2023年院長發(fā)言稿格式(模板10篇)

在回顧過去的同時，我們也能找到未來的方向。注意總結(jié)的語言表達(dá)和寫作技巧?？纯聪旅娴姆段?，可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的方法和技巧。

院長發(fā)言稿格式篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)來賓，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天是**大學(xué)2014屆畢業(yè)生供需見面會召開的日子，在此，我謹(jǐn)代表**大學(xué)對各位的到來表示熱烈的歡迎!

隨著我國“十二五”計(jì)劃的出臺，**的建設(shè)也將步入新的時期。x省迎來大跨越、大發(fā)展的歷史機(jī)遇在客觀上為畢業(yè)生提供了一個良好的就業(yè)環(huán)境。但與此同時，廣大畢業(yè)生也還面臨著諸多挑戰(zhàn)：需要就業(yè)的人員基數(shù)大、競爭激烈，而社會所能提供的崗位又十分有限。因此，如何促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)就成為了我們必須面對的大問題。在這方面，**大學(xué)的各級各部門歷來十分重視畢業(yè)生的就業(yè)問題，長期致力于搭建在用人單位與畢業(yè)生之間的溝通交流橋梁，將促進(jìn)就業(yè)作為學(xué)校的一項(xiàng)中心工作來抓。

**大學(xué)作為**省唯一一所全國重點(diǎn)大學(xué)，身肩建設(shè)、發(fā)展國際旅游島的重要使命，正著力打造建設(shè)為**省的政府智庫、業(yè)界智囊、學(xué)術(shù)高地和人才培養(yǎng)基地。近年來，在黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的親切關(guān)懷下，**大學(xué)也迎來了全面發(fā)展的新時期。隨著“211”工程建設(shè)的逐步深入，**大學(xué)無論是在硬件設(shè)施上還是在教育水平上都達(dá)到了前所未有的高度。如今不僅是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國華文教育基地、教育部本科教學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)校，而且是具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格的高校。

目前我校共有在校本科生28800余人，碩士、博士研究生3240人。學(xué)校每年選派上百名優(yōu)秀本科生、研究生前往美國、英國、法國、加拿大、新加坡、俄羅斯、日本等國家和臺灣地區(qū)的高校學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生所涉及的專業(yè)面不斷擴(kuò)大，人才結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化。可以說，我校的人才素質(zhì)是一流的、國際化的。因此，**學(xué)子在日益激烈的競爭中脫穎而出，受到越來越多的用人單位的青睞。近5年我校組織開展的“社會對我校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)”調(diào)查表明：用人單位對我校畢業(yè)生滿意度均在96%以上，普遍認(rèn)為我校畢業(yè)生可靠、務(wù)實(shí)、好學(xué)、好用。這就吸引了更多的用人單位來到我校招募人才，**大學(xué)的精英學(xué)子已然成為建設(shè)**的中堅(jiān)力量。

我?，F(xiàn)有2014屆畢業(yè)生7746人，學(xué)歷層次齊全，涉及專業(yè)面廣。他們的就業(yè)問題直接關(guān)系到我校學(xué)子能否學(xué)有所用、回報(bào)社會，學(xué)校各級各部門都予以高度重視。因此，學(xué)校特開展畢業(yè)生供需見面會、校園招聘會等各種形式的招聘宣講活動，方便企業(yè)到學(xué)校選拔人才，讓同學(xué)們盡快找到滿意的工作。這一舉措不僅拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時也逐步搭建起了用人單位與畢業(yè)生之間的橋梁。

本次供需見面會由**省人力資源局和**大學(xué)聯(lián)合舉辦，吸引了省內(nèi)外二百余家大型企事業(yè)單位參加，是一次大規(guī)模、高水平的人才交流盛會。它為廣大企業(yè)和畢業(yè)生提供了一個充分交流的平臺，一個雙向選擇的良好機(jī)會，愿大家認(rèn)真把握，共創(chuàng)明日輝煌!

在這個特殊的日子里，我謹(jǐn)代表**大學(xué)向與會的各位表示衷心的感謝!尊敬的企業(yè)來賓們，愿你們伯樂相馬，找到滿意的人才;親愛的同學(xué)們，愿你們鋒芒畢露，找到滿意的工作。我相信，各位行業(yè)領(lǐng)軍者與精英學(xué)子的交流必定會綻放出璀璨奪目的火花。

最后，衷心祝愿本次供需見面會取得圓滿成功!

院長發(fā)言稿格式篇二

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。

3.正文。

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)。

寫法：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。

發(fā)言稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性。

發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。發(fā)言稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多的政治家都是很好的發(fā)言者，他們往往借肋于自己出色的發(fā)言，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性。

發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語化。

發(fā)言稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，發(fā)言稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助發(fā)言的作用;另一方面，發(fā)言稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便發(fā)言。同時，發(fā)言稿的語言應(yīng)適應(yīng)發(fā)言人的講話習(xí)慣，同發(fā)言者的自然講話節(jié)奏一致。

發(fā)言稿對于發(fā)言都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理發(fā)言者的思路、提示發(fā)言的內(nèi)容、限定發(fā)言的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解發(fā)言的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。

由于發(fā)言稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為發(fā)言準(zhǔn)備的書面材料。

那么，什么是發(fā)言呢?發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像發(fā)言比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有發(fā)言的性質(zhì)。

院長發(fā)言稿格式篇三

(19××年×月××日)。

省委在××召開這次會議,交流貫徹中央13號文件精神、開展民主評議黨員的情況,探討如何進(jìn)一步搞好這項(xiàng)工作,這無疑將對我市的黨建工作起到直接的促進(jìn)作用。借此機(jī)會,我代表市委、市政府對中組部的領(lǐng)導(dǎo)同志,省委的領(lǐng)導(dǎo)同志和各史弟地市領(lǐng)導(dǎo)同志來我市指導(dǎo),表示歡迎和感謝!

下面,我就我市前段黨政機(jī)關(guān)開展民主評議黨員情況作一簡要匯報(bào)。

我市這次民主評議黨員,是在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,按照中央13號文件精神和省委要求,從今年2月中旬開始的,前后用了兩個多月的時間(每個單位實(shí)際占用廣大黨員兩周左右時間),首先抓了市、縣(區(qū))黨政機(jī)關(guān)。共有1004個單位,2174個黨總支、支部,42210名黨員參加了評議。整個民主評議是分學(xué)習(xí)提高、自講互評、表揚(yáng)處理、總結(jié)建制四個階段進(jìn)行的?？紤]到一次民主評議黨員活動的時間是有限的,不能期望解決所有的問題,只能突出重點(diǎn)。根據(jù)事先我們對機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查分析,把貫徹執(zhí)行黨的基本路線、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評議重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,著重引導(dǎo)黨員圍繞要解決的重點(diǎn)問題,開展了“五講五評”:講黨性,評共產(chǎn)主義信念牢不牢;講路線,評執(zhí)行黨的基本路線的思想堅(jiān)定不堅(jiān)定;講廉潔,評廉潔自律的覺悟高不高;講奉獻(xiàn),評為人民服務(wù)的宗旨丟沒丟;講紀(jì)律,評遵紀(jì)守法好不好。

通過民主評議,取得了一定收獲,主要表現(xiàn)在:(略)。

下面我匯報(bào)一下這次民主評議黨員的基本思想和主要做法:。

1.集中力量首先從黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起。……。

3.強(qiáng)調(diào)行政首長親自動手,并采取集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時間、集中精力的方法精心組織。

4.從嚴(yán)要求,立足教育,搞好“一人講,大家評”?！?。

5.從嚴(yán)把關(guān),做好組織處置工作。……。

總的看,這次民主評議黨員活動,由于下了一些功夫,開了一個好頭,也取得一定成效,但還不能估計(jì)過高。因?yàn)閺囊呀?jīng)解決的問題和應(yīng)該解決的問題比較,差距還是很大的,發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對應(yīng)該解決的問題,有的解決得好些,有的差些,特別是廣大群眾十分關(guān)注、迫切要求解決的一些腐敗問題,還遠(yuǎn)未得到徹底解決和揭露;對于各級領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓的問題雖然列入了評議的任務(wù),但當(dāng)時沒有明確提出反對資產(chǎn)階級自由化問題,說明我們?nèi)狈?yīng)有的政治敏感性。因此不能滿足于已取得的成果。同時按照中央13號文件要求來衡量,有些單位標(biāo)準(zhǔn)不高,評議工作針對性不強(qiáng),有些問題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領(lǐng)導(dǎo)不力,力量不得不夠,評議質(zhì)量較差。也有個別單位走了過場。根據(jù)我們檢查驗(yàn)收的情況看,市直149個參評單位中,搞得好的86個單位,占57.8%;較好的25個單位,占17.1%;成效不明顯,屬于一般的30個單位占20.4%;差的,基本上走過場的7個單位,占4.7%,這些走了過場的單位,有待采取措施進(jìn)行補(bǔ)課。

從這次民主評議黨員的實(shí)踐中,我們體會到:中央13號文件是完全正確的,是符合實(shí)際情況的。如果認(rèn)真組織實(shí)施而不是敷衍應(yīng)付,是新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效措施。目前我們黨內(nèi)確實(shí)存有腐敗渙散的消極因素,這是客觀存在,必須高度重視它。但同時也必須看到堅(jiān)持黨的政治路線,維護(hù)黨章,堅(jiān)持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導(dǎo)地位的,只要我們按照中央部署積極工作,依靠黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的積極力量,千方百計(jì)去克服消極因素,是完全可以做得好的。

院長發(fā)言稿格式篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我的名字叫___，是五年級一班的學(xué)生，我要競選的職務(wù)是班長。我的學(xué)習(xí)雖然不是太好，但我相信，我當(dāng)上班長以后，會管好班集體成為老師的得力助手。

我也是個“三心二意”的學(xué)生，但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處，不和同學(xué)們發(fā)生摩擦，接受同學(xué)們給我提的寶貴意見。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。

如果我當(dāng)上班長，我還會組織班里進(jìn)行作文大賽，就是找一個本子，讓同學(xué)們每天往上面寫一篇作文，最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長后，我會更熱心幫助同學(xué)，把好的東西留給同學(xué)們，把不好的東西留給自己。如果有兩個同學(xué)打架時得分三步制止：

一：了解打架的起因。

二：如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎?

三：讓他們想想以前在一起快樂的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話，反而會增加他們之間的矛盾。上課時老師不來治理教室我也會有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。

我堅(jiān)信我當(dāng)上班長后一定會管好班集體的，請老師和同學(xué)們給予支持。

院長發(fā)言稿格式篇五

(1)標(biāo)題。

應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別(發(fā)言)“四要素”組成,也有時僅標(biāo)明發(fā)言者、會議名稱和文種類別,不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容,還有的用括號注明發(fā)言時間。

(2)正文。

發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分,相當(dāng)于“前言”或“序”,俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由,引入正題,也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎,這要看具體情況而定。

第二部分是發(fā)言稿的主體部分,寫發(fā)言的具體內(nèi)容。

第三部分是結(jié)尾,可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn),也可寫一些要求或者省略這一部分。

(3)落款作者、日期

很多時候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。

發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富,很難有統(tǒng)一的要求。一般來講,做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調(diào),即是好的發(fā)言稿。

院長發(fā)言稿格式篇六

謝謝大家，不當(dāng)之處，請大家批評指正。

各位2016級的新同學(xué)們，首先請?jiān)试S我代表光學(xué)與電子信息學(xué)院全體師生歡迎你們的到來，歡迎你們加入光電信息學(xué)院大家庭！

祝賀各位本科新同學(xué)完成人生的重大跨越，由三個月前的高中生轉(zhuǎn)變成大學(xué)生。也祝賀各位研究生新同學(xué)順利完成本科階段的學(xué)習(xí)，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。祝賀你們。

同學(xué)們，進(jìn)入華中科技大學(xué)，你們要感到由衷的高興。進(jìn)入華中科技大學(xué)光學(xué)與電子信息學(xué)院，你們就更要感到自豪。

我們是大光電。我們是全校學(xué)生規(guī)模最大的學(xué)院，我們有2800多名本科生，1100多名研究生。在全校的各種體育比賽中，我們都名列前茅：在全校的華工杯足球比賽中，我們學(xué)院曾奪三連冠，今年也是亞軍，我們是華工杯排球賽的冠軍，在學(xué)校的田徑運(yùn)動會上，我們學(xué)院也是總分第一名。同學(xué)們，我們是名副其實(shí)的大光電，我們要有大光電的自豪感！

我們是強(qiáng)光電。我們有很強(qiáng)的光學(xué)和電子學(xué)科，學(xué)院有光學(xué)工程和電子科學(xué)與技術(shù)兩個一級學(xué)科，光學(xué)工程是一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，電子科學(xué)與技術(shù)中微電子學(xué)與固體電子學(xué)是二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科。我們的光學(xué)工程學(xué)科，在2012年的全國學(xué)科評估中排名全國第一。在學(xué)科平臺方面，我們支撐武漢光電國家實(shí)驗(yàn)室，建有激光加工國家工程研究中心、下一代互聯(lián)網(wǎng)接入系統(tǒng)國家工程實(shí)驗(yàn)室，我們還有國家集成電路人才培養(yǎng)基地，我們也是國家試點(diǎn)學(xué)院，也正在籌建國家示范性微電子學(xué)院，可以說我們是名副其實(shí)的五星級學(xué)院。在科學(xué)研究方面，以光學(xué)工程學(xué)科為例，我們形成了大功率激光及應(yīng)用、光通信器件及系統(tǒng)、太陽能電池技術(shù)三大優(yōu)勢方向：太陽能電池方面，近兩年本學(xué)科連續(xù)在science上發(fā)表兩篇論文，在naturephotonics上發(fā)表1篇論文；光通信研究方面，2016年國際最高水平的光纖通信技術(shù)會議（ofc’2016）上，本學(xué)科有18篇論文被大會接收，位列全球所有學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)第一位；激光技術(shù)研究方面，參與獲得國家科技進(jìn)步一等獎和二等獎各1項(xiàng)，研究的10000w光纖激光器參加國家十二五代表成果展覽；近5年光學(xué)工程學(xué)科發(fā)表的前30篇論文被引總數(shù)4343次，在包括羅切斯特大學(xué)光學(xué)中心、南安普頓大學(xué)光電子中心在內(nèi)的全球10所知名光學(xué)研究機(jī)構(gòu)中居第1位；近5年本學(xué)科在opticsexpress、opticsletters上發(fā)文數(shù)占這2個刊物發(fā)文總量1.57%,同樣也在全球10所知名光學(xué)機(jī)構(gòu)中排名第1.在社會服務(wù)方面，老一輩帶頭人黃德修教授積極建言獻(xiàn)策，推動了國家光電子信息產(chǎn)業(yè)基地落戶武漢；學(xué)院兩個學(xué)科為武漢q中國光谷經(jīng)濟(jì)規(guī)模邁入“萬億俱樂部”做出重要貢獻(xiàn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)成效十分顯著；依托本學(xué)科建設(shè)的武漢光電工研院已培育孵化企業(yè)60多家；激光加工國家工程中心在溫州、鞍山、廊坊等地設(shè)立分中心，參與制定當(dāng)?shù)丶す猱a(chǎn)業(yè)規(guī)劃、推動成果轉(zhuǎn)化和工程示范，累計(jì)產(chǎn)值超過20億元；下一代互聯(lián)網(wǎng)國家工程實(shí)驗(yàn)室提出了ipv6物聯(lián)網(wǎng)接入等建議，參與了“寬帶中國”等國家重大專項(xiàng)和武漢“光聯(lián)萬物”等地方專項(xiàng)的實(shí)施；示范性微電子學(xué)院的建設(shè)為武漢獲批建設(shè)存儲器基地做出了重要貢獻(xiàn)，為武漢地區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策；功能陶瓷的成果轉(zhuǎn)化遍地開花，學(xué)院的可調(diào)濾波器成果也在國家利器上不可替代。同學(xué)們，我們是強(qiáng)光電，我們要有強(qiáng)光電的自豪感！

我們是名光電?！叭A科光電”、“華工激光”“華工固電”等品牌享譽(yù)海內(nèi)外學(xué)術(shù)界和工業(yè)界甚至政界，校友中既有汪立宏、駱清銘、張靖、蔡威等一批國內(nèi)外頂尖學(xué)者，也有鄭寶用、馬新強(qiáng)、曹向英、陳義紅、向際鷹、何恩培等一批企業(yè)精英，也有成都市委書記唐良智、原科技部副部長陳小婭等政界領(lǐng)袖，還有一批活躍在國內(nèi)外激光、光通信、磁性材料、半導(dǎo)體等領(lǐng)域的骨干研發(fā)人員和工程師，更有一批還在默默奮斗和不斷進(jìn)取的年青校友們：有創(chuàng)業(yè)精英戀愛筆記創(chuàng)始人付小龍，光電04級的金亦治入選福布斯10位30歲以下創(chuàng)業(yè)者榜單，武漢光電國家實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)新秀王健教授，有中山大學(xué)的青年千人蔡鑫倫教授，有獲得優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生稱號的mit的博士生張政，同時在最近三年評選的全球光子學(xué)領(lǐng)域十佳研究生中，有四位是我們學(xué)院的本科畢業(yè)生。華為、中興、烽火通信、光迅、jdsu等企業(yè)每年都早早提前訂購學(xué)院的碩士和博士研究生；“武漢q中國光谷”200多家激光企業(yè)中，一半以上的創(chuàng)始人和高級研發(fā)人員都畢業(yè)于本學(xué)科。同學(xué)們，我們是名光電，我們要有名光電的自豪感！

所以，同學(xué)們，你們要為進(jìn)入光學(xué)與電子信息學(xué)院感到自豪！

同學(xué)們，作為大學(xué)生和研究生，你們已經(jīng)是成熟的青年，我希望你們具有神圣的責(zé)任感。你們要對自己的行為負(fù)責(zé)、對自己的家庭負(fù)責(zé)、對學(xué)院和學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)。進(jìn)入大學(xué)，你走進(jìn)了一個更為廣闊的空間，你有很多自由支配的時間，你需要自己考慮哪些事情該做，哪些事情需要避免，你會面臨很多誘惑的沖擊，你也會經(jīng)歷很多挫折和彷徨。同學(xué)們，選擇的時候，我希望你們多考慮自己的未來、對家庭的責(zé)任、對社會的責(zé)任。是因?yàn)閲覍逃拇罅ν度?，是因?yàn)楦改傅暮寥憧嗪湍С?，我們才有機(jī)會進(jìn)入大學(xué)，成為本科生和研究生，我們要勇敢承擔(dān)責(zé)任，去回報(bào)父母、回報(bào)國家。

同學(xué)們，無論是本科生和研究生，我都希望你們制定明確的`目標(biāo)。將來你們中的一部分人也會成為社會科技、教育、經(jīng)濟(jì)、文化、政治等領(lǐng)域的領(lǐng)袖，但是沒有一所大學(xué)能夠保證，進(jìn)了門就會成才。進(jìn)校時，大家可能都是top千分之五的學(xué)生，但每年學(xué)院都有學(xué)生會被淘汰，就是因?yàn)槭チ四繕?biāo)。很多人認(rèn)為十年寒窗苦讀，進(jìn)了大學(xué)就大功告成，失去目標(biāo)和缺乏動機(jī)。關(guān)于目標(biāo)，我希望大家不要糾結(jié)。究竟是讀研呢？還是工作呢？是出國讀研？還是國內(nèi)讀研？大家都很年青，不要在乎目標(biāo)是否正確，關(guān)鍵的不是目標(biāo)，而是朝著這個目標(biāo)努力的過程。在追求自身目標(biāo)的時候，你在不斷進(jìn)步，這就是成長。

在座的本科生同學(xué)們，你們到大學(xué)來干什么呢？大學(xué)的功能是創(chuàng)造新的知識、傳播知識、社會服務(wù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同學(xué)們，你們是大學(xué)體現(xiàn)其功能的主要載體。大學(xué)階段最主要的就是學(xué)習(xí)知識、學(xué)會做事、學(xué)會為人。學(xué)習(xí)知識，不僅要重視對系統(tǒng)化知識的獲取，更要有意識地培養(yǎng)思維能力；學(xué)會做事，不僅要掌握專業(yè)知識，更要提升應(yīng)用專業(yè)知識的能力，要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、交際能力和管理能力；我想更重要的是學(xué)會為人，要培養(yǎng)自己無論是在社會，還是在學(xué)校、家庭都是一名優(yōu)秀的成員，要包容和學(xué)會分享，理解不同國家、不同民族、不同地域和不同群體甚至不同個人有不同的文化、習(xí)俗和習(xí)慣，要感恩生活中的一點(diǎn)一滴。

在座的研究生同學(xué)們，隨著年齡的增長，你們會感受更多的來自各方面的壓力：同輩人的進(jìn)步、個人感情問題、父母在慢慢老去、研究中的學(xué)術(shù)難題。我希望你們明白這是每一個人都在面對的問題，不是只有你在面對。研究生同學(xué)們，要有信心，勇敢地去面對挑戰(zhàn)，勇敢地去追求愛情，勇敢地去面對導(dǎo)師分配的研究課題，勇敢地去經(jīng)歷！

同時，作為一名研究生導(dǎo)師，我也給大家的研究生階段的學(xué)習(xí)和工作提點(diǎn)建議。希望大家注意培養(yǎng)自己四個方面的意識。首先是問題意識，學(xué)會提出問題、分析問題和解決問題，這是研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，我希望大家要有意識地學(xué)會闡述一個問題，要講清楚一個問題。不要想當(dāng)然地接收，要多問，問題在哪里？我這個課題里究竟是在解決什么問題？別人有什么解決方案，我有創(chuàng)新的方法來解決這個問題嗎？第二是交流意識。大家要切記多和同學(xué)交流、師兄交流、老師交流。要通過交流，獲得自己課題研究的信息。多和師兄交流、學(xué)習(xí)，師兄研究了幾年的問題，你可以在很短時間內(nèi)掌握，在此基礎(chǔ)上做出新的工作，這可以使自己的研究有一個很好的起點(diǎn)。多主動和老師交流。老師要面對很多學(xué)生，可能不能及時顧及到每一個學(xué)生，學(xué)生不能被動地在那里等，要主動去和老師溝通和交流。多和國內(nèi)外同行溝通交流，及時掌握別人開展的工作，了解國際上的最前沿研究動態(tài)。第三是道德意識。我想強(qiáng)調(diào)的是學(xué)術(shù)道德。請大家要牢記學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵守學(xué)術(shù)誠信，不抄襲他人工作，不篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，注意引用他們文獻(xiàn)等等。請大家注意，你為了個人的私利，做出的不誠信的行為，會直接毀掉導(dǎo)師的學(xué)術(shù)前途，當(dāng)然也會毀掉你自己的學(xué)術(shù)前途。最后是責(zé)任意識。我剛才講了各方面的責(zé)任，這里希望大家要勇于承擔(dān)課題的責(zé)任。大家要明白，你們承擔(dān)的工作可能是導(dǎo)師課題中的某一部分，你的進(jìn)度會影響整個課題的進(jìn)度。大家是研究生，還是學(xué)習(xí)的過程，參與課題研究可以提升自己解決問題能力，最終受益的是你自己。大家不要有一種為導(dǎo)師打工的心態(tài)，要主動地去承擔(dān)課題的責(zé)任，完成課題任務(wù)，為個人將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

上面我對在座的本科生和研究生新同學(xué)，都講了幾點(diǎn)希望和要求。歸根結(jié)底，希望大家明白一點(diǎn)，沒有付出，就沒有收獲。沒有人能隨隨便便成功。

同學(xué)們，再次恭喜你們進(jìn)入華中科技大學(xué)光學(xué)與電子信息學(xué)院學(xué)習(xí)。祝愿大家通過自身的不斷努力，書寫自己的美好人生。

謝謝大家！

文檔為doc格式。

院長發(fā)言稿格式篇七

尊敬的黨組織：

我叫xxx，來自xx學(xué)院xx專業(yè)。

今天能夠作為一名光榮的入黨積極分子站在這里發(fā)言，我的心情十分激動。

在入黨積極分子的兩年多時間里我一直努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀看待事物。同時作為黨的后備力量，我一直以來堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線，方針，政策，積極向黨組織靠攏。同時，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會一直以身邊優(yōu)秀的黨員為榜樣，用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和鞭策自己，全心全意為人民服務(wù)。

在思想上：我加強(qiáng)自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，積極參加各種有關(guān)黨的知識的學(xué)習(xí)，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)習(xí)上：一直以來我都努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識及各種文化知識，不驕不躁，踏踏實(shí)實(shí)，這是我一直以來對自己的基本要求。在工作生活中，作為一名學(xué)生干部，我一直熱情、認(rèn)真、積極的去幫助同學(xué)，做好自己本職工作。

斷提高業(yè)務(wù)工作技能，把自己的一切奉獻(xiàn)給黨和人民。當(dāng)然，如果黨組織認(rèn)為我還不夠成熟，暫時不能批準(zhǔn)，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進(jìn)行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的黨員。

院長發(fā)言稿格式篇八

發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝福或祝賀。

下面是一個同學(xué)為參加競選班長而寫的發(fā)言提綱：

題目：競選班長發(fā)言稿。

開頭：向大家問好。

中間：1.介紹自己。

2.說明自己為什么要競選班長。

3.說說自己打算如何當(dāng)好班長。

結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。

(3)發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。開頭一般要看會議的內(nèi)容和對象。如祝教師節(jié)大會，開頭要向教師問好，如果是運(yùn)動會，發(fā)言稿的開頭要向教練員、運(yùn)動員等問好。總之是要根據(jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來問好。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六年級二班的云楠，今天。

我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們，請保留此標(biāo)記如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

發(fā)言人：云楠。

某年某月某日。

院長發(fā)言稿格式篇九

1.設(shè)問法(能與聽眾交流)。

2.情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)或開宗明義等。

(二)抒情化議論主題。

分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))。

(三)主干。

材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為整個場合聚焦點(diǎn)。

(四)進(jìn)入高潮。

1.運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。

2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。

(五)結(jié)尾。

抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。

1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。

2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。

3.問候，如：“大家好!”。

4.正文。

5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”

6.致謝。

7.名字。

8.日期。

院長發(fā)言稿格式篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自xx的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競選xxx。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”

我已經(jīng)在團(tuán)委會紀(jì)檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。

假如我當(dāng)上了xxx，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅(jiān)持自己的原則。

假如我當(dāng)上了xxx，我要改革班級的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會的影響及權(quán)威。

假如我當(dāng)上了xxx，我將以“奉獻(xiàn)班級，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機(jī)會!