最新消息寫作1000字(優(yōu)秀18篇)

每個(gè)人的經(jīng)歷都值得總結(jié)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象，讓人對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。

消息寫作1000字篇一

1、新聞要素：不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）。

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語(yǔ)開宗明義，人事時(shí)地物。

5、主體100至150字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。

6、結(jié)語(yǔ)：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）。寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

此外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁(yè)為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。

二、新聞稿的格式：

一般情況可以分為以下四類：

倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中，導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。

格式。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時(shí)期格式也不一樣。以下有幾種新聞的格式:正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。

折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種?講故事?的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時(shí)間聽你講長(zhǎng)篇大論），所以?新華體?在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把?故事?講下來。

平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準(zhǔn)。對(duì)教師組織而言，由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。

最近很流行一種叫做?華爾街日?qǐng)?bào)體?（dee）的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)?鏡頭?，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。

新華體。

另一種是一個(gè)中外結(jié)合體——新華體。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種?講故事?的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時(shí)間聽你講長(zhǎng)篇大論），所以?新華體?在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把?故事?講下來。

以上是比較常見的消息報(bào)道的格式。

標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的?精華?，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對(duì)印刷媒體而言）。華爾街日?qǐng)?bào)體（dee）。

除上述之外，要注意一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像?本報(bào)訊?；文中要盡量使用直接引語(yǔ)，盡量少地進(jìn)行記者的觀點(diǎn)表達(dá)；行文要流暢，不要艱澀等等。

最后，新聞報(bào)道實(shí)際上是一個(gè)很個(gè)性化和組織化的行為，個(gè)人可以有個(gè)人的特點(diǎn)，一個(gè)報(bào)紙可以有自己的原則。但是有一點(diǎn)不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報(bào)道的?真理?。

新聞標(biāo)題的種類與結(jié)構(gòu)。

一、新聞標(biāo)題的種類。

1、多條新聞共有的題--大標(biāo)題。大標(biāo)題有表述事實(shí)的大標(biāo)題、提出觀點(diǎn)的大標(biāo)題和既表述事實(shí)、又表明觀點(diǎn)的大標(biāo)題。

2、單條新聞的標(biāo)題，包括主題、引題、副題、提要題和小標(biāo)題5種。

主題--標(biāo)題中最主要的部分，說明最重要的事實(shí)或思想，字號(hào)最大。

引題--又名肩題、眉題，位于主題之前的輔助性標(biāo)題，主要作用是引出主題。

副題--又名子題，位于主題之后的輔助性標(biāo)題，主要用事實(shí)對(duì)主題作補(bǔ)充和解釋。

提要題--位于稿件的標(biāo)題(含引題、主題、副題)之后、正文之前，用以提示稿件主要內(nèi)容的題。

小標(biāo)題--又名分題、插題，分嵌于新聞稿件之中，用以概括介紹稿件每一大部分的內(nèi)容，具有分段或分類的作用。

3、從新聞標(biāo)題的內(nèi)容上區(qū)分，又分實(shí)題與虛題兩類。

實(shí)題--新聞標(biāo)題中敘述事實(shí)的部分，或表述事實(shí)的標(biāo)題。

虛題--新聞標(biāo)題中發(fā)表議論的部分，或表明意見的標(biāo)題。

二、新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)。

1、單一型結(jié)構(gòu)：只有主標(biāo)題，沒有輔助標(biāo)題。

單一型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題多數(shù)是一行題，也可以是兩行題、三行題。

2、復(fù)合型結(jié)構(gòu)：除主題外，還有輔題，即引題、副題或兩者都有。

復(fù)合型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題都是多行題。

引題的作用：交待背景、烘托氣氛、揭示意義、提出問題、說明原因(目的)、長(zhǎng)句短化。

副題的作用：交待事情結(jié)果、補(bǔ)充次要事實(shí)、印證主題中的觀點(diǎn)、解釋主題的概括。

三、標(biāo)題的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)注意的問題。

1、單一型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題必須是實(shí)題，意義必須完整。

2、復(fù)合型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題各部分之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系要正確、標(biāo)題的虛實(shí)結(jié)合要恰當(dāng)、標(biāo)題分行要合理，主題意義必須完整。

第三節(jié)新聞標(biāo)題的制作。

一、從新聞中選擇進(jìn)入標(biāo)題的內(nèi)容。

1、選擇最新鮮、最重要的事實(shí)或觀點(diǎn)。

2、選擇最有特點(diǎn)的事實(shí)和觀點(diǎn)。

3、標(biāo)題選擇的事實(shí)與觀點(diǎn)必須與新聞內(nèi)容的本質(zhì)一致。

二、確定標(biāo)題的立場(chǎng)態(tài)度和感情色彩。

1、在對(duì)事實(shí)的表述中寓思想感情。

2、把握讀者心理，從貼近讀者的角度傳情達(dá)意。

3、在感情表達(dá)上要把握好“度”

4、注意在特殊情況下采用含蓄的態(tài)度。

三、確定標(biāo)題的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)手法。

1、根據(jù)報(bào)道內(nèi)容和報(bào)道意圖確定標(biāo)題的長(zhǎng)短和結(jié)構(gòu)。

2、化虛為實(shí)，化靜為動(dòng)，使標(biāo)題生動(dòng)。

3、運(yùn)用修辭手法使標(biāo)題生動(dòng)。

4、注意時(shí)態(tài)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。

四、錘煉標(biāo)題的文字。

1、壓縮與概括標(biāo)題中可有可無(wú)的內(nèi)容。

2、刪去標(biāo)題中可有可無(wú)的詞和字。

3、改變敘述方式使標(biāo)題簡(jiǎn)潔。

4、適當(dāng)用簡(jiǎn)稱使標(biāo)題簡(jiǎn)潔。

校園新聞稿我是我們校社聯(lián)新聞中心的，我覺得校園新聞應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面。

首先要確定一個(gè)主標(biāo)題能突出你要采寫新聞的主旨，然后就是導(dǎo)語(yǔ)部分，一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容概要、人物等，再下就是正文了，主要寫一些經(jīng)過，但要簡(jiǎn)潔明了，突出主要內(nèi)容。最后就是結(jié)尾，一般都是寫一些該是帶來的影響、意義等。

一、什么是校園新聞。

新聞是對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會(huì)意義的事實(shí)所作的報(bào)道。那么校園新聞也就是學(xué)校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實(shí)所作的報(bào)道。它具有一般新聞的特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

二、校園新聞結(jié)構(gòu)的五部分。

校園新聞同一般新聞一樣，結(jié)構(gòu)一般由五部分組成，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。其中標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是不可缺少的三部分。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)隱含在主體當(dāng)中。

1、標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。

新聞的標(biāo)題就如人的眼睛，要能傳情達(dá)意，表達(dá)出新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，以吸引讀者了解詳情。例框內(nèi)的標(biāo)題是?崖子初中開展‘學(xué)案導(dǎo)學(xué)’觀摩課活動(dòng)?，有的新聞還有主標(biāo)題和副標(biāo)題，但不可缺少的是正標(biāo)題，一般情況下，我們寫校園新聞采用一個(gè)正標(biāo)題也就足矣。現(xiàn)在很多讀者愛瀏覽新聞的標(biāo)題，標(biāo)題新穎別致，就易引起讀者的閱讀興趣。所以標(biāo)題對(duì)新聞來說，非常重要，?題好一半文?，也就這個(gè)道理。

2、導(dǎo)語(yǔ)扼要揭示核心內(nèi)容，先聲奪人。

3、主體內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

主體是新聞的主干，它要承接導(dǎo)語(yǔ)，用實(shí)在的、典型的、具體的材料，印證導(dǎo)語(yǔ)中的提示，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容作進(jìn)一步的擴(kuò)展和闡釋。例如框內(nèi)新聞的第二段就是這則新聞的主體部分，分別從四個(gè)階段敘述了?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?的進(jìn)行過程，可以說內(nèi)容詳實(shí)，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

4、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主。

任何新聞都是在一定的環(huán)境和歷史條件下產(chǎn)生的，這就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主題，同時(shí)增加知識(shí)性和趣味性，幫助讀者理解新聞的內(nèi)容。需要注意的是，背景只是新聞的從屬部分，不能喧賓奪主，也不是每條新聞都一定有背景，要根據(jù)需要而定。例如框內(nèi)的新聞就沒有出現(xiàn)背景。

5、結(jié)語(yǔ)注意簡(jiǎn)要概括，進(jìn)行評(píng)論或提出希望。

結(jié)語(yǔ)是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實(shí)的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的余味。一般有對(duì)事實(shí)結(jié)果簡(jiǎn)要概括，對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和根據(jù)報(bào)道的內(nèi)容提出希望三種形式。例如框內(nèi)新聞的最后一段就是結(jié)語(yǔ)，它闡明了開展?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?這項(xiàng)活動(dòng)的事實(shí)意義?？梢哉f語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)點(diǎn)破在素質(zhì)教育下?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?的實(shí)效價(jià)值。

三、如何寫好校園新聞。

1、要有敏銳的觀察力?？梢哉f在校園里，我們開展的各項(xiàng)活動(dòng)非常多，只要我們留心觀察，捕捉活動(dòng)中的重要信息，便可以撰寫成一篇新聞。

2、所選角度要新穎。同樣都是思想大解放，我們就不能人云亦云，我們要抓住我們單位獨(dú)樹一幟的做法，標(biāo)新立異地真實(shí)報(bào)道出來，這樣叫別人看了，就知道我們單位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其現(xiàn)在提倡創(chuàng)造，我們就應(yīng)該從?新?的角度出發(fā)，報(bào)道出這則新聞的影響力和感召力。

3、要有?磨勁?。新聞寫好以后，要經(jīng)得起考驗(yàn)，不能為這則新聞而胡編亂造，給人一種虛假之感。

4、要有反復(fù)修改的毅力。新聞寫好以后，一定要多讀幾遍，避免出現(xiàn)一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。例如?駕馭能力?就不能寫成?駕御能力?，這樣給讀者易造成歧義，理解不透你所要表達(dá)的意思。

1.要吸引讀者的眼球。新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的?精華?，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。如：例文2的主標(biāo)題是?讓愛灑滿校園?，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是?全校師生獻(xiàn)愛心捐助患病學(xué)生?，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。2.要交代事情的結(jié)果。新聞報(bào)道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過的興趣。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：?從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。?作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。3.要寫清事情的經(jīng)過。新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把?故事?講下來。一般說來，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)?何?：何人，新聞的主要人物是誰(shuí)；何事，發(fā)生了什么事情；何地，事情發(fā)生在什么地方；何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的；何故，事情發(fā)生的原因是什么；如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)?何?，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。

4.要富有鮮明的個(gè)性。新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的?真理?。如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛生、生愛師的動(dòng)人畫面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。

二、捕捉和諧校園的典型。

1.環(huán)境的和諧。當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。?借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情?，在綠草如茵、鳥語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。

校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛之情。我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。

2.關(guān)系的和諧。和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。

3.文化的和諧。一個(gè)和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在?體育節(jié)?上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在?文化節(jié)?中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在?藝術(shù)節(jié)?里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在?讀書節(jié)?中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像?潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來展示我們校園的和諧。

三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)。

無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。并不是說要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見大；注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見真諦。細(xì)節(jié)，就是身體不適時(shí)，一句暖人的問候；細(xì)節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠(chéng)相處和無(wú)私幫助；細(xì)節(jié)，就是低年級(jí)同學(xué)犯了錯(cuò)誤后老師的寬容；細(xì)節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手；細(xì)節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師那鼓勵(lì)的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報(bào)道出來才更加真實(shí)可信，更加感人至深。

一、活動(dòng)類的新聞稿寫作。

活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動(dòng)來體現(xiàn)的。所以，活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對(duì)作者的寫作能力要求更高了。這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語(yǔ)、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動(dòng)的過程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評(píng)論開展本次活動(dòng)的意義。寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感。

每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)同，在開篇介紹下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。

2、寫作要緊扣活動(dòng)主題。

活動(dòng)的主題是什么？整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個(gè)活動(dòng)的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi)容卻與主題脫離。比如上次一篇《我校舉辦第三屆?模擬課堂?比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。既然是?模擬課堂?的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平，文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識(shí)積累。在修改稿中發(fā)現(xiàn)，?課堂即興問答?和?智力搶答?兩個(gè)環(huán)節(jié)都充分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中?專業(yè)講課?的比賽情況。

3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角。

我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的活動(dòng)的主角都有可能不一樣。這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。校園內(nèi)的通訊稿在報(bào)道校園活動(dòng)的時(shí)候，就應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個(gè)人為主角。比如一篇《傳播學(xué)院第四屆?傳播人形象節(jié)?隆重開幕》的新聞稿中，將傳播學(xué)院和福建廣電集團(tuán)共同作為主角，這樣寫起來?xiàng)l理性差，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外通稿無(wú)可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動(dòng)，所以，在我的修改意見中，基本上每句話主語(yǔ)都是?傳播學(xué)院?。

4、活動(dòng)程序要分清主次。

跟會(huì)議類的新聞稿一樣，在寫活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，就如一場(chǎng)晚會(huì)，節(jié)目的表演才是寫作的重點(diǎn)，而像現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過即可。再如，大型的音樂會(huì)，往往都分上下半場(chǎng)，有中場(chǎng)休息，如果我們把中場(chǎng)休息的情況也描寫進(jìn)去，肯定會(huì)讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對(duì)整場(chǎng)音樂會(huì)的描寫基調(diào)。

5、描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一般采用總分式的段落寫法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色。

只提活動(dòng)程序的話，并不能算是新聞稿，因?yàn)榛顒?dòng)的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的重點(diǎn)是要描寫實(shí)際活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。比如《迎接校第六次黨代會(huì)暨中國(guó)交響樂團(tuán)合唱團(tuán)專場(chǎng)演唱會(huì)》的新聞稿中，不僅僅將五個(gè)部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場(chǎng)的藝術(shù)家是如何表演的，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾反應(yīng)如何。

同一個(gè)活動(dòng)可能分在不同的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個(gè)活動(dòng)中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。如《我校開展?歡度國(guó)慶，歌頌祖國(guó)?大型游園活動(dòng)》新聞稿的主體部分第一句是?我校在旗山校區(qū)的共青團(tuán)廣場(chǎng)、a區(qū)廣場(chǎng)、嘉樹園廣場(chǎng)、南區(qū)生活區(qū)和倉(cāng)山校區(qū)物光籃球場(chǎng)等處開展游園活動(dòng)，吸引了廣大師生踴躍參加。?首先概括了游園活動(dòng)的情況，接著按照總分句中的地點(diǎn)分別敘述游園活動(dòng)的情況，整個(gè)段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊，將整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)描寫得井井有條，錯(cuò)落有致。而且，在描寫活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我們要注意突出活動(dòng)的特色，要將活動(dòng)的整個(gè)基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場(chǎng)歌頌青春、歌頌祖國(guó)的晚會(huì)，就要用?青春活動(dòng)?、?熱情洋溢?、?激情滿懷?來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺(tái)下觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像?博得了在場(chǎng)青年學(xué)生的熱烈掌聲?之類的描寫。

6、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向。

舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動(dòng)的意義。一般也分成三個(gè)層次。首先是對(duì)提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對(duì)活動(dòng)主題本身的意義，如?紀(jì)念改革開放三十周年之詩(shī)歌朗誦賽?的意義就有一條是?使改革開放三十年來我國(guó)取得的輝煌成就更加深入人心?；最后是對(duì)校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。當(dāng)然，并不是所有會(huì)議，所有活動(dòng)都必須在新聞稿中評(píng)論意義的。有些活動(dòng)的意義過于平常、普通也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。

范文展示：

在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備，使其長(zhǎng)期過載運(yùn)行，破壞了線路絕緣，使用移動(dòng)燈具的插頭和插座接觸不良而發(fā)熱，照明燈具的位置與可燃物的距離過近等都易引起火災(zāi)?！?1日，繼續(xù)教育學(xué)院400多名學(xué)子在2號(hào)報(bào)告廳聽取了湖北省消防協(xié)會(huì)武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防安全知識(shí)講座。這是保衛(wèi)處聯(lián)合繼教學(xué)院開展的消防安全大“疏通”，旨在加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

24日，記者從保衛(wèi)處獲悉，他們還將聯(lián)合各院系開展學(xué)生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規(guī)電器，消除消防隱患，進(jìn)一步增強(qiáng)師生冬季消防安全意識(shí)。

校保衛(wèi)處的消防負(fù)責(zé)人曾凱表示，宿舍已經(jīng)安裝了“防破解智能限電模塊”，用來限制阻性發(fā)熱功率，因而這次檢查不僅僅是收繳有安全隱患的電器，還將不斷對(duì)宿舍配電設(shè)施、線路等進(jìn)行檢修，以督促整改。他告誡同學(xué)們，不能貪圖一時(shí)的方便，也不能懷有僥幸心理。他談到，僅靠監(jiān)督是很難杜絕消防隱患，更多的要靠同學(xué)們的自覺性。

據(jù)保衛(wèi)處處長(zhǎng)吳少明介紹，此舉為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于安全的自覺意識(shí)，提高學(xué)生消防安全警覺，讓師生在系列活動(dòng)中受熏陶。

記者手記：上海商學(xué)院火災(zāi)的悲劇，值得我們深思。類似上海商學(xué)院的事例就發(fā)生在我們身邊，寢室是我們自己生活的環(huán)境，注意安全應(yīng)該是每個(gè)大學(xué)生最基本的常識(shí)。為你、為我、為大家，珍惜生命，請(qǐng)從自身做起。

二、競(jìng)賽類新聞稿。

競(jìng)賽類新聞稿跟活動(dòng)類新聞稿有類似的地方，但是，因?yàn)槭歉?jìng)賽方面的活動(dòng)，它又有與一般活動(dòng)不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個(gè)大類出來。

競(jìng)賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語(yǔ)，介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。

1、介紹評(píng)委要有所選擇。

競(jìng)賽類新聞稿的第一段與活動(dòng)類新聞稿的第一段的寫法相似，只不過競(jìng)賽類的新聞稿中，有時(shí)有必要提下嘉賓評(píng)委，像教授之類的權(quán)威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競(jìng)賽的層次與水平，重量級(jí)的教授來?yè)?dān)任評(píng)委便可將一場(chǎng)平常的比賽變得很體面。而像學(xué)生評(píng)委之類的，則可以不介紹，邀請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，本身就不是競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)該宣傳的重點(diǎn)。

2、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)。

一場(chǎng)比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。比如，《我校第二屆書信文化節(jié)落下帷幕》這篇新聞稿中，本來沒有體現(xiàn)收到參賽作品的數(shù)量。后來，我的修改意見是，將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出來，因?yàn)閾?jù)我了解，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也就是為了宣傳這個(gè)活動(dòng)的影響。當(dāng)然，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，要盡量使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實(shí)性。當(dāng)然，如果參賽初賽選手或者作品不多的話不不用了。

3、比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)。

競(jìng)賽類活動(dòng)的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場(chǎng)的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧?，可以說，他們的表現(xiàn)情況也就是競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的情況。需要注意的是，參賽者至少有十個(gè)，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個(gè)來進(jìn)行描述的話，又顯得不夠全面，所以對(duì)參賽者比賽情況的描述需要概括。比如?紀(jì)念改革開放三十周年系列活動(dòng)之演講比賽?，參賽者的比賽情況可以這樣概括?比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢(mèng)想’這一主題進(jìn)行演講。參賽選手對(duì)比了我國(guó)實(shí)行改革開放前后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，在鮮明對(duì)比中突出改革開放的偉大功績(jī)；聯(lián)系自己生活實(shí)際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來取得的成就；對(duì)三十年來我國(guó)的發(fā)展成就給予客觀評(píng)價(jià)，號(hào)召青年一代珍惜大好時(shí)光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。?用三個(gè)排比句就將參賽者的演講內(nèi)容概括出來，全面簡(jiǎn)潔。當(dāng)然，寫演講者的表現(xiàn)，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾的反應(yīng)則是較為強(qiáng)烈，掌聲必不可少。這并不是說無(wú)憑無(wú)據(jù)的猜測(cè)，而是每場(chǎng)比賽的共性。

再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。來自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。他們充分結(jié)合自身的工作實(shí)際，暢談了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中的深刻體會(huì)；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到具體工作中的做法；表達(dá)了要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出服務(wù)海西，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻、神采飛揚(yáng)、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。他們富有真情實(shí)感的演講，在觀眾中引起強(qiáng)烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。

4、公布比賽結(jié)果。

競(jìng)賽類新聞稿與一般的活動(dòng)類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競(jìng)賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個(gè)部分，競(jìng)賽類活動(dòng)不可能沒有最終的獲獎(jiǎng)結(jié)果，如果我們的稿件中缺少了獲獎(jiǎng)結(jié)果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢？在寫獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候，要注意將獲獎(jiǎng)人的具體姓名、所在單位或?qū)W院、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫清楚。同時(shí)，視篇幅情況，公布獲獎(jiǎng)情況一般公布到三等獎(jiǎng)的名單，如果篇幅不夠的話，則僅僅公布一等獎(jiǎng)即可，如果篇幅有待擴(kuò)充的話，也可將優(yōu)秀獎(jiǎng)刊登上去。

范文展示：

10月31日晚6點(diǎn)30分，學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報(bào)告廳拉開帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社，演講與口才協(xié)會(huì)，普音社團(tuán)和blank英語(yǔ)社團(tuán)聯(lián)合承辦。大賽邀請(qǐng)了江蘇省普通話測(cè)試員龔春艷老師、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評(píng)委。來自不同院（系、部）的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)激情飽滿的朗誦盛宴。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師查振芹對(duì)此次大賽致開幕詞，并對(duì)選手們寄予殷切希望。隨即20位選。

手紛紛亮相，比賽正式開始。

比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實(shí)力大比拼”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚(yáng)愛心”、“歌頌?zāi)笎邸?、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國(guó)”等話題進(jìn)行了演講，在展示他們個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺(tái)獻(xiàn)藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實(shí)力大比拼更是突出了選手們?cè)谥小⒂⑽睦收b方面的天賦，慷慨激昂的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、得體大方的姿體語(yǔ)言，贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。

經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)塵埃落定，比賽共決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺(tái)風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得。

最后大賽評(píng)委對(duì)此次比賽做出了精辟的點(diǎn)評(píng)，對(duì)大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時(shí)也吸引了更多的同學(xué)參與其中。同時(shí)希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。

三、表彰類新聞稿寫作。

表彰類新聞稿比較特殊，大部分時(shí)候是一種靜態(tài)的新聞稿，是沒有現(xiàn)場(chǎng)的新聞稿，只能通過材料、采訪來收集新聞點(diǎn)，然后再整合成一篇稿件。

這類新聞稿其實(shí)結(jié)構(gòu)不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的。分段的新聞稿的主要寫法：第一段是導(dǎo)語(yǔ)、寫某單位發(fā)文表彰了哪些人、哪些單位；第二段則是介紹下受表彰對(duì)象的事跡；第三段則介紹受表彰對(duì)象的感言、決心或者是頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、對(duì)青年學(xué)生的希望。寫這類新聞稿，需注意以下幾點(diǎn)：

1、表彰發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱。

寫表彰類的新聞稿時(shí)是一定要寫出表彰的發(fā)文和表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容的，這是稿件最重要的亮點(diǎn)，但是往往出現(xiàn)一種情況是，表彰的發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位這三個(gè)的名稱寫得太簡(jiǎn)單，沒有將全稱寫出來。既然是有表彰發(fā)文，那么我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應(yīng)的表彰發(fā)文，信息寫全了，才不會(huì)讓讀者懷疑真實(shí)性，我們的宣傳也比較有效果。比如《校團(tuán)委黨支部榮獲?全省先進(jìn)基層黨組織?榮譽(yù)稱號(hào)》這篇新聞稿中，就應(yīng)該這樣寫：?省委常委、政法委書記鮑紹坤在會(huì)上宣讀了《中共福建省委關(guān)于表彰先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的決定》，我校機(jī)關(guān)黨委校團(tuán)委黨支部被中共福建省委授予了?全省先進(jìn)基層黨組織?的榮譽(yù)稱號(hào)。?雖然這句話很長(zhǎng)，但并不是累贅，里面的每個(gè)字都是省去不得的。

2、受表彰單位、個(gè)人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡的教育性。

3、受表彰對(duì)象的感言要有針對(duì)性，頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、青年學(xué)生的希望要有實(shí)際意義。

范文展示：

11月6日中午12時(shí)30分，物電系在2號(hào)報(bào)告廳召開2008年運(yùn)動(dòng)會(huì)表彰大會(huì)。該系黨總支副書記嚴(yán)春平、系副主任肖飛、主任助理肖旸及分團(tuán)委副書記蔣謙出席大會(huì)。會(huì)議由系團(tuán)委學(xué)生會(huì)副書記庹春艷主持。

物電系副主任肖飛在致辭中說：“此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我系運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，取得了男子團(tuán)體第一、女子團(tuán)體第六的好成績(jī)，并榮獲特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。向參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員及工作人員表示熱烈的祝賀！”

黨總支副書記嚴(yán)春平宣讀了系主任肖明的賀電，肖明在賀電中說：“08年運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮勇爭(zhēng)先，積極進(jìn)取，展示了我系昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造了自2003年以來運(yùn)動(dòng)會(huì)的最好成績(jī)。我代表物電系向參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體成員表示親切的慰問?！?/p>

分團(tuán)委副書記蔣謙總結(jié)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況：“整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我系師生良好的精神風(fēng)貌，成為我系工作的一次成功檢閱。運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，將有力地推動(dòng)我系今后的工作，取得了更大意義上的成功，唱響了一曲集體主義的贊歌。”

嚴(yán)春平在講話中說：“取得這么好的成績(jī)值得賀喜，但獎(jiǎng)勵(lì)只是往日奮進(jìn)的憑證，我們要勇攀高峰，不斷超越，更加努力，再創(chuàng)輝煌！”

談及運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得的成績(jī)，該系學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)李恒說，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)前期和期間，系領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，投入了大量人力和物力，并成立了以李正發(fā)書記、肖明主任為組長(zhǎng)，相關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，輔導(dǎo)員、分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為成員的運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，從而形成了一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì)。系團(tuán)委狠抓運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期籌備工作，兩次主持召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況，根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確合理的分工，確立了由后勤服務(wù)組、宣傳報(bào)到組、競(jìng)賽督導(dǎo)組等部門組成的完善機(jī)構(gòu)，使各項(xiàng)工作都能得到具體落實(shí)。

據(jù)悉，該系參于本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作人員及方陣人員達(dá)500余人，占物電系所有學(xué)生的％，真正體現(xiàn)了“全系動(dòng)員，全員參加，全民健身”的活動(dòng)宗旨。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，物電系有52名運(yùn)動(dòng)員參賽，35人次在比賽中獲獎(jiǎng)，其中有14人次獲得各項(xiàng)比賽的第一名。

四、會(huì)議類新聞稿寫作會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會(huì)議精神融入到稿件中。這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。寫這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格。

校園內(nèi)的會(huì)議很多，類型也很雜。參與對(duì)象很不固定，有的會(huì)議純粹是幾名學(xué)生的會(huì)議，有的是學(xué)生干部的座談會(huì)，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會(huì)議，比較少見的是黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、教代會(huì)之類的牽涉面比較廣泛的會(huì)議。不同的會(huì)議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。比如上次有一篇關(guān)于eoc學(xué)員學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神的通稿，初稿的標(biāo)題為?我校召開‘eoc世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’?，這個(gè)標(biāo)題表述上并沒有錯(cuò)誤，但對(duì)于校內(nèi)通訊稿來說，這個(gè)標(biāo)題有點(diǎn)名不副實(shí)了。這個(gè)座談會(huì)是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織召開的學(xué)生干部座談會(huì)，雖然很重要，但用?我校召開?似乎還不準(zhǔn)確。后來，我建議改成?校學(xué)生會(huì)舉行‘eoc世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’?，我還是斟酌再三，因?yàn)槲茨荏w現(xiàn)校團(tuán)委的作用。最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成?eoc世紀(jì)精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’?,因?yàn)閑oc是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)，以此為主語(yǔ)，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會(huì)言過其實(shí)。

2、導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱。

3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題。

會(huì)議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對(duì)出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如?我校副校長(zhǎng)xxxx?是常規(guī)用法，而不是?我校xxx副校長(zhǎng)?。如果有多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是?來賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來排序?，像高校的會(huì)議，往往會(huì)邀請(qǐng)一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如?省殘聯(lián)理事長(zhǎng)陳震、副理事長(zhǎng)李繼新，省委教育工委宣傳部部長(zhǎng)林軒春，省體育局群體處處長(zhǎng)方大川，我校副校長(zhǎng)游小波，學(xué)工部（處）、校團(tuán)委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次交流會(huì)。?但是，有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級(jí)別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副校長(zhǎng)，為什么有的副校長(zhǎng)一定要放在前面，而有的放在后面，這是因?yàn)楦魑桓毙ｉL(zhǎng)的資歷不同，有的副校長(zhǎng)職稱較高，有的副校長(zhǎng)任期較久，甚至有的副校長(zhǎng)比較年長(zhǎng)，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題。這一點(diǎn)更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。例如，有的學(xué)院副院長(zhǎng)在黨委副書記之前，而有的學(xué)院的副院長(zhǎng)卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經(jīng)驗(yàn)，副院長(zhǎng)一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)院中，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往比副院長(zhǎng)年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長(zhǎng)的學(xué)生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉。

在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對(duì)這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。

比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出席會(huì)議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡(jiǎn)要介紹會(huì)議的背景；最后是對(duì)與會(huì)的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。

再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個(gè)部分，首先是肯定之前取得的成績(jī)；其次是概括召開本次會(huì)議的意義，再次是本次會(huì)議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對(duì)與會(huì)人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會(huì)議精神的要求。

5、介紹會(huì)議的程序要有主次。

領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個(gè)會(huì)議的流程，會(huì)議上進(jìn)行的活動(dòng)可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會(huì)議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

6、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛。

會(huì)場(chǎng)的氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開此次會(huì)議的態(tài)度，了解會(huì)議的反響，奠定會(huì)議的基調(diào)，是宣傳會(huì)議的一個(gè)重要部分。一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如?xxx的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論?、?全場(chǎng)掌聲不斷?等。

7、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義。

新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個(gè)部分來寫會(huì)議的意義，首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對(duì)學(xué)校整體建設(shè)的意義。有時(shí)候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會(huì)人員對(duì)該會(huì)議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會(huì)議的意義，如《海西青年志愿者先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在我校舉行》中的最后一段寫道：?與會(huì)大學(xué)生表示，將在這些志愿者先進(jìn)事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務(wù)的工作中，向祖國(guó)最需要的地方，昂首前進(jìn)。?與會(huì)人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。

范文展示：

xx學(xué)院團(tuán)支部新聞部部署工作會(huì)議順利召開。

10月9日晚9時(shí)，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)通社全體成員在知新樓5樓召開會(huì)議。會(huì)議旨在部署未來一學(xué)年中xx學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)的報(bào)道任務(wù)，強(qiáng)調(diào)編稿寫稿中的問題，并就即將開展的新生新聞培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行具體安排。

會(huì)議在熱烈的氣氛中拉開了序幕。首先，部長(zhǎng)xxx強(qiáng)調(diào)了學(xué)生會(huì)主席在新工作部署會(huì)議上的關(guān)鍵詞——凝聚力，要求各位副職在工作中與部?jī)?nèi)、部外的同學(xué)們協(xié)調(diào)好關(guān)系，并在將來的新聞中抓住“凝聚力”的重點(diǎn)，突顯管院學(xué)生工作新特色。緊接著，與會(huì)成員就學(xué)生會(huì)各部門在未來一年中即將開展的活動(dòng)進(jìn)行了匯總與分工，每個(gè)副職都對(duì)未來的工作表現(xiàn)出了美好的展望與極大的熱情。會(huì)議中，xxx強(qiáng)調(diào)了在日常編稿中的各部門活動(dòng)照片存檔的問題，也重申了在xxxx和xxxx發(fā)稿的重要性，提到了應(yīng)與兩個(gè)網(wǎng)站的編輯保持密切的溝通。最后，xxx就11日即將開展的新生新聞培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行了全方位的工作部署，各副職也積極發(fā)言，對(duì)新聞培訓(xùn)會(huì)的具體細(xì)節(jié)以及可能遇到的問題進(jìn)行的詳盡的討論。

會(huì)議過程活潑、融洽，各副職積極思考，發(fā)表意見，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)工作進(jìn)行了順利的部署與分工。這次會(huì)議，使網(wǎng)通社的成員們對(duì)于未來一年有了明確的工作藍(lán)圖，為今后學(xué)生會(huì)新聞工作的順利開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

五、寫校園簡(jiǎn)訊的幾點(diǎn)建議。

前面介紹了怎樣寫校園新聞通稿的文章，列舉了會(huì)議類、活動(dòng)類、表彰類、競(jìng)賽類新聞通稿的具體寫法。然而，在校園里，簡(jiǎn)訊也是重要的一種新聞體式。校園每天都會(huì)發(fā)生很多事件，而要將這些事件都大篇幅地報(bào)道出來是不切合實(shí)際的，因此，簡(jiǎn)短精煉的簡(jiǎn)訊自然就成為新聞報(bào)道的一個(gè)重要的方式。簡(jiǎn)訊字?jǐn)?shù)一般不超過一百字，雖然字?jǐn)?shù)少，但要寫好一則簡(jiǎn)訊不見得比寫好一篇新聞通稿來得簡(jiǎn)單，要用一百字再現(xiàn)一個(gè)整體事件，突出事件的特色，達(dá)到良好的宣傳效果，并不是那么容易。下面談?wù)剮c(diǎn)建議。第一、連貫。

寫簡(jiǎn)訊首先的要求是整體的連貫性，這當(dāng)然也是所有文章的要求。簡(jiǎn)訊要求的連貫具體體現(xiàn)在框架上。簡(jiǎn)訊就是為了讓讀者用最短的時(shí)間了解主要事實(shí)，所以，簡(jiǎn)訊仍然要具備新聞的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。簡(jiǎn)訊為了簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)，往往略去起因。基本模式是?xx月xx日，由xxx（舉辦方）主辦的xxxx（事件）在xxx（地點(diǎn)）舉行。?這類似于新聞稿的導(dǎo)語(yǔ)，接著用一句話簡(jiǎn)要描述下事件的發(fā)生情況，如果有特殊意義的，再點(diǎn)明主要的意義即可，大致框架符合人們了解信息的習(xí)慣。如這樣一則簡(jiǎn)訊：?11月8日晚，由數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的院第二屆模擬招聘比賽在篤行1-115教室舉行。同學(xué)們經(jīng)過鋒芒初露、實(shí)力作證、壓力面試和親友團(tuán)投票四個(gè)環(huán)節(jié)的角逐，提高了自身的應(yīng)聘技能，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。?從時(shí)間到意義向讀者簡(jiǎn)要介紹了模擬招聘比賽的情況，使讀者像流水線一樣快速有效地了解事件。而且，重點(diǎn)介紹了舉辦單位、活動(dòng)環(huán)節(jié)等內(nèi)容，主次分明。

除了結(jié)構(gòu)上的連貫之外，語(yǔ)言同樣也要求連貫。這一點(diǎn)在《怎樣寫校園新聞通稿》一文中已經(jīng)闡述了，在此就簡(jiǎn)訊再作一些說明。簡(jiǎn)訊既然只有一兩句話，那么主語(yǔ)必須統(tǒng)一，用一個(gè)主語(yǔ)貫穿整個(gè)簡(jiǎn)訊，能使簡(jiǎn)訊基本框架不亂。其次，詞語(yǔ)搭配要準(zhǔn)確，語(yǔ)句之間要有邏輯，關(guān)聯(lián)詞要用準(zhǔn)確等等，都是基本的要求。如上面所舉的例子，將事件內(nèi)容和意義連成一句話的一個(gè)好處就是使主語(yǔ)一以貫之，如果是?同學(xué)們經(jīng)過……。本次活動(dòng)提高了同學(xué)們的應(yīng)聘能力……?讀起來就不是那么順口，也顯得前后不夠連貫。第二、簡(jiǎn)短。

這是簡(jiǎn)訊的一個(gè)最明顯的特征，簡(jiǎn)訊也就突出地表現(xiàn)在一個(gè)?簡(jiǎn)?字上。一般簡(jiǎn)訊的字?jǐn)?shù)以一百字左右為宜，一到三句話為常見。如果超過了這個(gè)限度，讀者就感受不到簡(jiǎn)訊所具有的信息收取的方便，也就占用了篇幅，沒能達(dá)到簡(jiǎn)訊這一體式創(chuàng)立的初衷。冗長(zhǎng)現(xiàn)象比較經(jīng)常出現(xiàn)在比賽類的簡(jiǎn)訊上，因?yàn)楸荣愵惖暮?jiǎn)訊要公布比賽結(jié)果，往往比賽結(jié)果就要占據(jù)很大的篇幅，遇到這種情況就要挑選有代表性意義的獲獎(jiǎng)結(jié)果公布。如比賽結(jié)果有一、二、三等獎(jiǎng)，還有優(yōu)秀獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，但是讀者最關(guān)注的無(wú)非是一等獎(jiǎng)，所以一般重點(diǎn)在簡(jiǎn)訊中體現(xiàn)一等獎(jiǎng)的基本信息，而其他獎(jiǎng)項(xiàng)則可用諸如?另評(píng)選出二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名?的短語(yǔ)帶過，以避免浪費(fèi)篇幅。第三、精煉。

簡(jiǎn)訊要達(dá)到簡(jiǎn)短的要求就必須在語(yǔ)言上下功夫，語(yǔ)言要精煉。精煉包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是?精?，即精辟，用精辟的語(yǔ)言把事實(shí)呈現(xiàn)出來往往能夠達(dá)到傳神的效果，使讀者感同身受。二是?煉?，也就是要反復(fù)錘煉語(yǔ)言，盡量用最短的話傳達(dá)最多的信息。?精煉?所達(dá)到的效果是?一語(yǔ)抵萬(wàn)言?。這對(duì)寫作者的文字駕馭能力有更高的要求了。如這樣一則簡(jiǎn)訊：?10月27日至11月8日，閩南科技學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)舉辦了?紀(jì)念改革開放三十周年?主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。主題板報(bào)通過經(jīng)濟(jì)、思想、文化等內(nèi)容，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了我國(guó)改革開放30年來的發(fā)展歷程。最終，08級(jí)廣告學(xué)專業(yè)奪得本次評(píng)比活動(dòng)的桂冠。?這則簡(jiǎn)訊一句話，在修改前，在活動(dòng)內(nèi)容方面不夠精煉：?板報(bào)以‘紀(jì)念改革開放三十周年’為主題，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面，用優(yōu)美的文字、生動(dòng)的圖片向廣大同學(xué)展現(xiàn)了我國(guó)改革開放三十年來的發(fā)展歷程。?單單是中間部分就將近一百字，不如修改后的兩個(gè)分句來的精煉。主題已經(jīng)在導(dǎo)語(yǔ)中體現(xiàn)了，就沒必要重復(fù)。在介紹活動(dòng)情況的時(shí)候，修改稿用?生動(dòng)形象?一詞則概括其中的一些多余的、啰嗦的話。

在精煉方面，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)可以起到很大的作用。用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往可以代替承上啟下的關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)或句子。尤其是冒號(hào)最為突出，如?決賽共設(shè)四個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹、情景主持、才藝展示、最后陳詞。?冒號(hào)代替的短語(yǔ)是?這四個(gè)環(huán)節(jié)分別是?。第四、突出。

?突出?就是要以最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將事件的特色報(bào)道出來。我認(rèn)為，事件有沒有報(bào)道價(jià)值還在于它是否有與眾不同的地方，與眾不同之處往往要作者自己去挖掘。如果一篇新聞稿不能報(bào)道出事件的獨(dú)特性，而是千篇一律的話，讀者不會(huì)喜歡看，更談不上價(jià)值了。所以，簡(jiǎn)訊更需要以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言突出特色，報(bào)道獨(dú)特信息，才能更受歡迎。當(dāng)然，有時(shí)一件看起來很平實(shí)的事件也會(huì)具有新聞價(jià)值，這就要看寫作者的眼力是否敏銳，角度是否新穎了。比如寫時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽已經(jīng)是很平常的活動(dòng)了，但是在采寫的過程中，我們要注意他們的不同之處，活動(dòng)所用的材料可能都是廢舊品，體現(xiàn)了一個(gè)環(huán)保的主題，這就應(yīng)該重點(diǎn)突出。

消息寫作1000字篇二

延遲性導(dǎo)語(yǔ)（delayedlead）含義：

這類導(dǎo)語(yǔ)通過敘述逸聞趣事或豐富多彩的場(chǎng)景使讀者有身臨其境之感，從而被吸引到新聞報(bào)道中。

?這類導(dǎo)語(yǔ)是以一個(gè)事例、一則趣事或一個(gè)例子來設(shè)置某種情境或制造某種情緒。?這類導(dǎo)語(yǔ)通常以導(dǎo)語(yǔ)群的形式出現(xiàn)。類型：

不要延遲太久（核心段）力求新聞順暢展開4如何尋找導(dǎo)語(yǔ)。

?印象最深刻的事情是什么？

試著寫不同導(dǎo)語(yǔ)而不是掙扎著去找一條完美的導(dǎo)語(yǔ)。

愛吃肉的人注意了！一份最近的報(bào)告指出，每天攝取動(dòng)物肉的人，與完全不吃肉的人相比，引起結(jié)腸癌的危險(xiǎn)率相差兩倍以上。美國(guó)醫(yī)師為林特證實(shí)了這一點(diǎn)。

直呼導(dǎo)語(yǔ)。

1噸重的月餅?zāi)愠赃^嗎？臨近中秋，天津家樂福超市南開店里，每天有將近5萬(wàn)人能一睹大月餅的風(fēng)采。

提問導(dǎo)語(yǔ)。

語(yǔ)音廣告的作用與平面媒體上刊登的個(gè)人廣告的作用差不多。

波士頓學(xué)院有一個(gè)主觀飲酒和毒品教育的助理教務(wù)長(zhǎng)。羅基斯大學(xué)留出宿舍房間用于學(xué)生醒酒。內(nèi)華達(dá)大學(xué)禁止學(xué)生逃避學(xué)校的體育活動(dòng)去飲酒。

越來越多的大學(xué)通過教育和恢復(fù)計(jì)劃解決飲酒問題，以取代校內(nèi)團(tuán)體所制定的更為嚴(yán)厲的規(guī)定。

安多福蜷縮在地下室時(shí)，她確切地知道一場(chǎng)颶風(fēng)刮過她溫馨的家園時(shí)花了多長(zhǎng)時(shí)間。

“颶風(fēng)持續(xù)了五次萬(wàn)?，旣惡蛢纱翁旄福ㄆ矶\詞）的時(shí)間，但是你不得不承認(rèn)它們是迅速的。”她昨天說道。

她正祈禱時(shí)，鋼筋混凝土的地下室發(fā)出隆隆響聲并搖晃起來。她后來跑道樓上，幾乎不敢相信颶風(fēng)破壞的范圍，這種破壞講這個(gè)位于尾崎拓東五英里的小鎮(zhèn)席卷一空。

神秘噱頭導(dǎo)語(yǔ)。

這是一個(gè)不同尋常的公共圖書館。

首先，書架上只有四本書。其次，你在其他圖書館或者書店找不到這些書也不會(huì)有批量新書補(bǔ)充到這里的書架上。

你可能永遠(yuǎn)也找不到。

那是因?yàn)樯现苣┰谶@里開業(yè)的brautigan圖書館有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的規(guī)定——它只接納從未發(fā)表的書籍。

丹尼爾有9個(gè)孩子，其中5個(gè)孩子尚不滿12歲，可她卻每7個(gè)月寫一部小說。

20年前，賴安和科比可能會(huì)相互用拳頭擊打?qū)Ψ?，輸者帶著青腫的眼眶和受傷的自尊回家。

但在現(xiàn)在這樣一個(gè)世界，青少年常會(huì)用手槍造成一些悲劇，賴安就是在這樣的悲劇中死去的?？h高級(jí)法院周一就此事進(jìn)行了裁決，稱有合理根據(jù)判決科比犯二級(jí)謀殺罪。

一個(gè)春季的深夜，在一家酒吧和酒之后，霍利斯雖然有點(diǎn)反對(duì)但還是同意了男友把他們的激情之夜記錄在錄像帶上的愿望。

在愛德華的公寓中，攝像機(jī)在床尾轉(zhuǎn)著。他答應(yīng)抹掉錄像帶上的鏡頭。

七年之后，和愛德華已經(jīng)有了一個(gè)孩子的霍利斯在特拉華縣法院起訴愛德華播放那盤錄像帶損壞她的名譽(yù)。

霍利斯聲稱，愛德華在特拉華縣和周邊地區(qū)放映并銷售過這盤錄像帶，并且把一些拷貝給了鎮(zhèn)上兩個(gè)酒吧的老板，讓他們放給顧客看。

敘述導(dǎo)語(yǔ)。

朱利安景觀感覺到有一支緊扣扳機(jī)的槍頂著他的頭。“我要?dú)⒘四恪！鄙砗笠粋€(gè)聲音說。

“我看不見是誰(shuí)，我不知道發(fā)生了什么事，”朱利安說，“我只是在想某人打算殺了我。”朱利安本能地打掉了槍，把嫌疑犯摁到在地并給他帶上了手銬。嫌疑犯是個(gè)12歲的孩子。槍是一支玩具槍。

這個(gè)事件對(duì)于那個(gè)男孩來說可不是個(gè)玩笑，他被指控為襲擊警官而遭逮捕。

描寫導(dǎo)語(yǔ)。

斯基派克農(nóng)場(chǎng)主約翰哈森站在齊膝深的泥漿里，用泵把牛奶抽取到木制飼料槽中。他飼養(yǎng)的豬長(zhǎng)聲尖叫著并發(fā)出哼哼聲，豬嘴顫動(dòng)著，互相爬過對(duì)方的身體接近它們的食物。哈森深深吸了一口氣。

“那些東西聞起來有酸腐味嗎？那就是他們說的有害氣味?！彼钗鴼鈱?duì)新鄰居艾恩布里奇房地產(chǎn)公司說。這是一座兩層高的殖民地時(shí)代的房子，投資200000美元以上。

艾恩布里奇的開發(fā)商們說哈森的農(nóng)場(chǎng)發(fā)出難聞氣味。而且他飼養(yǎng)的250頭豬叫得太厲害。

因此他們已經(jīng)想蒙哥馬利法院提起訴訟，以迫使他審視自己的行為。

消息寫作1000字篇三

“五個(gè)w”：即寫作消息要設(shè)想并回答讀者問的問題，這些問題就構(gòu)成了新聞五要素，即：when（何時(shí)）、where（何地）、who（何人）、what（何事）、why（何故）。一篇消息，五要素缺一不可！

2.標(biāo)題。

標(biāo)題的提煉應(yīng)注重文化品位，以下幾個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)供大家參考：

1）善用、巧用動(dòng)詞，讓消息標(biāo)題“立”起來。如《綠化十年造就青山座座》2）銳意標(biāo)新立異，讓消息標(biāo)題“新”起來。如《黃河水奔流千里到達(dá)天津》（“引黃入津”工程竣工的報(bào)道）。

3）力求突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，讓消息標(biāo)題“快”起來?！队耖T原油開始東運(yùn)》。

4）嫁接文學(xué)手法，讓消息標(biāo)題“富”起來。消息標(biāo)題貴在短小精悍，言簡(jiǎn)意豐，必要時(shí)可從文學(xué)那里嫁接一點(diǎn)“微言大義”的春秋筆法。

3.導(dǎo)語(yǔ)。

在書寫和編改導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，有若干經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)可供大家參考：

1）要抓住和突出最主要的內(nèi)容，不要主次不分，把一堆信息都塞進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)；

2）遣詞用語(yǔ)要直接準(zhǔn)確，不要抽象含混，拖沓羅嗦；

3）可強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、結(jié)果、現(xiàn)狀、意義和特點(diǎn)，不要糾纏于過程或次要枝節(jié)；

5）要有批評(píng)的審視意識(shí)，不要不加分析地接受新聞稿件內(nèi)提供的內(nèi)容和結(jié)論；

7）要注意客觀平衡，不要直接進(jìn)行主觀評(píng)論；

8）要注意審核語(yǔ)言的表達(dá)，不要出現(xiàn)常識(shí)、邏輯或用語(yǔ)上的錯(cuò)誤。

9）導(dǎo)語(yǔ)要短些，短些，再短些。

4.主體。

短新聞既能夠報(bào)道小事情，也能夠報(bào)道大事情！

衡量一篇稿件的質(zhì)量，主要是看它的新聞價(jià)值和宣傳效果，而并不在乎它的長(zhǎng)短。以榮獲第十九屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)消息《拉薩發(fā)生暴力事件》為例：

新華社拉薩３月14日電西藏拉薩14日發(fā)生暴力事件，商店遭洗劫，清真寺被燒，人員傷亡嚴(yán)重。

騷亂始于午后，一些人在小昭寺附近與執(zhí)勤民警發(fā)生沖突，并向民警投擲石塊。14時(shí)左右，暴徒開始在小昭寺周邊集結(jié)，縱火焚燒市區(qū)兩條主要街道和大昭寺、小昭寺以及沖賽康市場(chǎng)附近的店鋪。至少五處著火，現(xiàn)場(chǎng)濃煙密布。

目擊者看到，一些商店、銀行和旅館被燒毀，電力、通訊中斷。大昭寺和小昭寺附近的店鋪被迫停業(yè)。

消息寫作1000字篇四

編者按：“立片言以居要”，新聞人歷來都重視導(dǎo)語(yǔ)寫作。雖說“文無(wú)定法”，但新聞導(dǎo)語(yǔ)終究有其一定的結(jié)構(gòu)形式，導(dǎo)語(yǔ)寫作也有一定的規(guī)律可循。如何寫好導(dǎo)語(yǔ)？本文初步歸納了20種寫作方法，記住幾種并嘗試著去模仿，會(huì)寫出活一點(diǎn)的消息，相信對(duì)在校報(bào)上寫校園消息也有幫忙。

1．一語(yǔ)破的法。

好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語(yǔ)破的，無(wú)疑會(huì)起到開門見山、立竿見影的效果。

1945年8月14日，美國(guó)杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語(yǔ)”。

2．設(shè)置懸念法。

在新聞導(dǎo)語(yǔ)上設(shè)置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。

1978年6月25日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了一篇報(bào)道，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“國(guó)財(cái)貿(mào)大會(huì)上傳說著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，?救活?了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯?！睘槭裁匆熬然睢兵x鴦？“救活”了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語(yǔ)對(duì)此一概不說，你想知道就得往下讀。

3．欲擒故縱法。

先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語(yǔ)寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。

4．化靜為動(dòng)法。

一個(gè)事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語(yǔ)往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)新穎有趣，活脫而有生氣，所報(bào)道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

1974年，我國(guó)在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時(shí)首都布魯塞爾巡回展出時(shí)，美國(guó)《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》記者羅娜·多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語(yǔ)妙語(yǔ)驚人：“一支中國(guó)軍隊(duì)到達(dá)了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進(jìn)的是軍樂隊(duì)和騎兵，最引入注目的是他們的身材。”

5．?dāng)M人修辭法。

巧妙地運(yùn)用擬人修辭手法寫導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)和被報(bào)道對(duì)象就會(huì)有“人情味”，給人以親切感。

1993年11月1日，杭州日?qǐng)?bào)創(chuàng)辦了我國(guó)歷史上第一張下午版報(bào)紙。當(dāng)天，新民晚報(bào)發(fā)了一則消息，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“中國(guó)新聞史上第一次響起了一個(gè)與眾不同的聲音：?嗨，下午好！?我國(guó)第一張下午版報(bào)紙今日由杭州日?qǐng)?bào)正式創(chuàng)刊?！眻?bào)紙是紙，絕不會(huì)說話，作者卻以擬人的手法，寫出了聲音：“嗨，下午好！”仿佛一位久違的朋友伸出雙臂向你奔來，多親切！

6．?dāng)?shù)字對(duì)比法。

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運(yùn)用到新聞導(dǎo)語(yǔ)中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價(jià)值，給讀者留下難忘的印象。

平時(shí)聽人說聯(lián)合國(guó)會(huì)議多，文件多，然而聯(lián)合國(guó)文件究竟如何多，恐怕誰(shuí)也說不清。法新社1982年在聯(lián)合國(guó)發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語(yǔ)對(duì)于這個(gè)問題回答得非常清楚：“如果把聯(lián)合國(guó)去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長(zhǎng)度將達(dá)27萬(wàn)公里?！?/p>

7．速寫勾畫法。

新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點(diǎn)，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會(huì)大大增強(qiáng)。

1983年8月2日，光明日?qǐng)?bào)發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語(yǔ)寫得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個(gè)春秋了。原來的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會(huì)上，高級(jí)地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象。”

8．巧用背景法。

若在導(dǎo)語(yǔ)中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)有“臉面”，就會(huì)“滿堂生輝”。

1994年10月19日，人民日?qǐng)?bào)刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導(dǎo)語(yǔ)就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時(shí)，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使?永州之野產(chǎn)異蛇?聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競(jìng)辦蛇場(chǎng)已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事?！?/p>

9．古詩(shī)名句法。

如果避開花哨之嫌，在新聞導(dǎo)語(yǔ)中恰當(dāng)?shù)匾靡稽c(diǎn)古詩(shī)名句，不僅意境深遠(yuǎn)，而且文采飛揚(yáng)，可以大大增強(qiáng)新聞對(duì)受眾的吸引力。1987年1月9日湖南日?qǐng)?bào)刊登了一篇《我省旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息，導(dǎo)語(yǔ)就頗具文采：“?養(yǎng)在深閨人未識(shí)?的武陵風(fēng)光，已經(jīng)撩開面紗，深深地吸引著眾多的海內(nèi)外旅游者?！?/p>

11．抑揚(yáng)頓挫法。

對(duì)報(bào)道對(duì)象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來耐人尋味。

美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國(guó)河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣?！?/p>

12．特寫鏡頭法。

湖北日?qǐng)?bào)1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導(dǎo)語(yǔ)中用了一個(gè)“老師為學(xué)生送棉大衣”的特寫，很感人“9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長(zhǎng)途汽車就要起動(dòng)了。考取了北京大學(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時(shí)，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個(gè)學(xué)生的媽媽！可是，人們?cè)趺匆矝]有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師。”

13．曲徑通幽法。

新聞導(dǎo)語(yǔ)要做到尺水興波、文短味長(zhǎng)，曲折迂回地表達(dá)主題，不失為一種好的表現(xiàn)手法。漢城奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽，我國(guó)選手的意外受挫成了國(guó)內(nèi)外輿論的焦點(diǎn)，且看法新社的消息導(dǎo)語(yǔ)：“統(tǒng)治世界乒壇數(shù)十年的中國(guó)男子乒乓球隊(duì)今天在這里遭受到前所未有的毀滅性失敗，這一嚴(yán)重挫折使中國(guó)人感到十分沮喪。今天，乒乓球賽新聞層出不窮，倒霉的不僅限于中國(guó)人。但是，對(duì)中國(guó)人來說，這一天將作為黑色的星期四而永遠(yuǎn)留在記憶中?！?/p>

14．一張一弛法。

先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“一張一弛法”。

“天下做女人的，誰(shuí)不想當(dāng)個(gè)健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國(guó)，每出生1000名嬰孩中，就有13個(gè)是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首?！?988年6月26日解放軍報(bào)的這條消息導(dǎo)語(yǔ)，從媽媽的美好愿望，到“痛心疾首”，反差極大，寫來深具人情味。

15．小中見大法。

從小處著手，從小事寫起，由小到大，小中見大，這樣的新聞導(dǎo)語(yǔ)往往真實(shí)可信，具有較強(qiáng)的感染力。

1957年11月17日，我國(guó)女子跳高運(yùn)動(dòng)員鄭鳳榮刷新了女子跳高世界記錄，震動(dòng)國(guó)際田徑界。美聯(lián)社迅速發(fā)出消息：“一位20歲的中國(guó)姑娘在北京的有力的一跳警告世界田徑界說，六億中國(guó)人民不會(huì)是永遠(yuǎn)落后的選手了?！薄耙晃恢袊?guó)姑娘”與“六億中國(guó)人民”聯(lián)系起來，這“小中見大”的功夫了得。

16．先聲奪人法。

“未見其人，先聞其聲”，短短一段文字，能夠做到開門“聞聲”，以“聲”導(dǎo)人，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)生出不同凡響的藝術(shù)效果。

南方日?qǐng)?bào)1986年3月8日發(fā)的一條報(bào)告會(huì)消息，導(dǎo)語(yǔ)就寫得格外“熱鬧”：“?精彩，實(shí)在精彩！??聽到李國(guó)橋不惜冒著危險(xiǎn)在自己身上做抗瘧試驗(yàn)時(shí)，我周圍的不少人流淚了。??你有沒有注意，梁?jiǎn)⑹ダ蠋熤v他10多年來用自己的工資撫養(yǎng)黎、苗族學(xué)生那一段時(shí)，就被6次掌聲所打斷。?這是昨天上午省先模報(bào)告團(tuán)在廣州中山紀(jì)念堂做首場(chǎng)報(bào)告以后，記者在人群中聽到的議論?！?/p>

17．拉近時(shí)間法。

對(duì)于已經(jīng)發(fā)生了一段時(shí)間的“新聞”，使其“翻新”的辦法就是：尋找時(shí)間要素的最近點(diǎn)，寫出最新的新聞根據(jù)。

1956年初，上海市政府發(fā)出公告，要求取消人力車，到2月25日，當(dāng)最后兩輛人力車被送進(jìn)博物館時(shí)，新華社卻發(fā)出了一篇時(shí)效性極強(qiáng)的新聞稿（導(dǎo)語(yǔ)）：“上海市交通局今天把上海的最后兩輛人力車送給了博物館。原來的人力車工人曾為此自動(dòng)集會(huì)慶祝，感謝政府替他們挖掉了窮根，幫助他們走上了新的生活?！?/p>

18．提問作答法。

在導(dǎo)語(yǔ)中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報(bào)道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實(shí)加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

“8點(diǎn)上班的鐘聲響過之后，中央國(guó)家機(jī)關(guān)多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國(guó)家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律》的導(dǎo)語(yǔ)，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。

19．有意重復(fù)法。

新聞導(dǎo)語(yǔ)最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)版面，還會(huì)使讀者云里霧里。然而，對(duì)于一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，反而會(huì)收到一些意想不到的效果。

請(qǐng)看下面這條導(dǎo)語(yǔ)：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬(wàn)美元盡入腰包。”（1989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）。

特意重復(fù)使用了3個(gè)帶感嘆號(hào)的“85秒！”加深了讀者的印象。

20．化整為零法。

聰明的記者對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)總是字字斟酌，稍長(zhǎng)一點(diǎn)的，就來個(gè)化“整”為“零”，分段敘述，絕不一開頭就扔給讀者一塊“鐵板”。

1981年，電視系列片《馬可·波羅》在中國(guó)開拍，美聯(lián)社電訊稿的導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“盡管馬可·波羅在他那部寫于13世紀(jì)的名著中并沒有提到長(zhǎng)城，但是，美國(guó)、意大利、中國(guó)合拍的電視系列片《馬可·波羅》仍從長(zhǎng)城開拍。（另起一段）昨天晚上，該片宣傳負(fù)責(zé)人恰克·潘恩特說，這部拍攝費(fèi)高達(dá)2200萬(wàn)美元的電視片是西方在中國(guó)實(shí)地拍攝的第一部藝術(shù)片。一則導(dǎo)語(yǔ)，兩個(gè)自然段，有聲有色，有主有次，讀起來方便、自然、舒服。

消息寫作1000字篇五

影山人文講壇“攝影與生活”

“攝影與生活”講壇來到山東交通學(xué)院了！

第二百三十一期影山人文講壇“攝影與生活”11月27日在山東交通學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦。本期影山人文講壇主講人侯賀良，山東濟(jì)南人，山東省攝影家協(xié)會(huì)主席，中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)理事，中國(guó)畫報(bào)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，高級(jí)記者，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者，山東師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院等高校攝影專業(yè)研究生導(dǎo)師；曾為200多名中國(guó)及世界當(dāng)代名人留下了傳世經(jīng)典影像；開展的“飛越齊魯”航拍活動(dòng)開創(chuàng)了中國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)一個(gè)省進(jìn)行全面航空攝影報(bào)道的先例，廣受社會(huì)關(guān)注。曾獲山東省“泰山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”、山東省“泰山文藝獎(jiǎng)·突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、中國(guó)攝影最高獎(jiǎng)“金像獎(jiǎng)”和“新加坡世界攝影家集會(huì)金獎(jiǎng)”國(guó)內(nèi)外各種獎(jiǎng)項(xiàng)上百種；出版有《攝影的奧妙》、《攝影作品鑒賞》、《空中看山東》、《孔子故鄉(xiāng)?中國(guó)山東》、《空中看淄博》、《空中看濱州》等專著。

每一期影山人文講壇都很精彩，這次也是座無(wú)虛席，都給同學(xué)們留下很深刻的印象，并且從中學(xué)到，很多，使同學(xué)們了解到了更多的關(guān)于攝影的事情，擴(kuò)展同學(xué)們的視野。攝影是凝聚生活瞬間的一門藝術(shù)，使得生活的辛酸苦辣于黑白彩影之中浮現(xiàn)，它記錄了生命中感動(dòng)的剎那定格，又是觀影者心底感應(yīng)的觸動(dòng)凝回；攝影是生活的基因，是極具震撼力的源代碼，建立在機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)之上，卻用人類最原始的感性傳遞浮生世界的精彩；時(shí)代的滄桑漂洗出黑白的底片，人心的感觸又使得紀(jì)實(shí)的相片變成流轉(zhuǎn)的紀(jì)錄片。

我?！扒啻簤?mèng)·中國(guó)夢(mèng)”合唱比賽成功舉辦。

“青春夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”合唱比賽火熱開賽。

山東交通學(xué)院由校團(tuán)委主辦、信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院分團(tuán)委承辦的“青春夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”合唱比賽于11月26日在長(zhǎng)清校區(qū)體育館舉辦，此間長(zhǎng)清校區(qū)體育館華燈璀璨、座無(wú)虛席，比賽在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開帷幕，各二級(jí)學(xué)院組成的14支代表隊(duì)以整潔華美的服裝、高亢嘹亮的歌聲、蓬勃向上的朝氣亮相現(xiàn)場(chǎng)。飽含真情的《水手》、雄渾激昂的《國(guó)家》、高亢嘹亮的《青春舞曲》、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的《鴻雁》，各代表隊(duì)獨(dú)具匠心的編排和激情四射的表演，一次次將觀眾帶到那個(gè)激情燃燒的歲月。整場(chǎng)比賽氣氛熱烈，掌聲雷動(dòng)。師生在回憶和感動(dòng)中重溫對(duì)革命先驅(qū)的崇高敬意和對(duì)祖**親的深深眷戀。最終，文法學(xué)院選送的《紅星歌》、《同桌的你》、《相親相愛》串燒榮獲大賽第一名。

在比賽過程中，校團(tuán)委、信電學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)同志以及各二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委書記、大賽評(píng)委與現(xiàn)場(chǎng)兩千余名觀眾共同觀看了比賽。

消息寫作1000字篇六

消息寫作是一項(xiàng)重要的職業(yè)技能，無(wú)論是在新聞行業(yè)、公關(guān)部門還是企業(yè)內(nèi)部，都需要掌握良好的消息寫作能力。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了一些心得體會(huì)。

首先，一份好的消息應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)。在信息時(shí)代，人們時(shí)間寶貴，大段的文字會(huì)讓人生厭。因此，一份好的消息需要經(jīng)過精心的刪減和包裝，只保留重要的信息，用盡可能簡(jiǎn)短的文字表達(dá)。這樣的消息不僅容易被讀者接受，而且能夠提高讀者對(duì)所傳遞信息的關(guān)注度和理解能力。

其次，消息寫作需要深入了解受眾。不同的受眾對(duì)消息的需求和文體有所不同，因此，通過了解受眾的特點(diǎn)和需求，才能寫出針對(duì)性更強(qiáng)的消息。比如，在向公眾傳遞一條緊急消息時(shí)，需要使用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言，以便于受眾快速了解并采取相應(yīng)的行動(dòng)；而在向?qū)I(yè)人士傳遞消息時(shí)，則需要用到更專業(yè)的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式，以滿足他們對(duì)詳細(xì)信息的需求。

另外，消息寫作需要注意客觀公正。作為一名消息寫作人員，我們需要做到客觀、公正地傳遞信息，避免主觀色彩的加入。即便是在輿論引導(dǎo)方面，也要堅(jiān)持公正的原則，不將自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)強(qiáng)加給讀者。只有客觀公正的消息才能夠獲得讀者的信任和認(rèn)可。

此外，消息寫作需要注重事實(shí)核實(shí)。在傳播信息的過程中，我們要時(shí)刻記住核實(shí)事實(shí)的重要性。不僅需要核實(shí)消息的來源和真實(shí)性，還要對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行驗(yàn)證。只有經(jīng)過充分核實(shí)和驗(yàn)證的信息，才具備可靠性和權(quán)威性，才能對(duì)讀者產(chǎn)生影響。

最后，消息寫作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。新聞行業(yè)和信息傳播方式不斷演變，因此，作為一名消息寫作人員，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，緊跟時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)新的寫作技巧和報(bào)道方式，了解新聞熱點(diǎn)和潮流，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，才能適應(yīng)未來的發(fā)展。

綜上所述，消息寫作是一項(xiàng)技能和藝術(shù)的結(jié)合，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過精煉信息、了解受眾、保持客觀公正、注重事實(shí)核實(shí)以及不斷學(xué)習(xí)提升，我們能夠?qū)懗龊?jiǎn)明扼要、針對(duì)性強(qiáng)、可信可靠的消息，從而更好地傳遞信息，為讀者提供價(jià)值。

消息寫作1000字篇七

寫好一個(gè)消息，使之有更高的新聞價(jià)值，選材要“好”、事件要“新”、事實(shí)要“真”。消息寫作要注重“六性”：真實(shí)性、具體性、新鮮性、及時(shí)性、重要性、短小性。

寫好一個(gè)消息，使之有更高的新聞價(jià)值，選材要“好”、事件要“新”、事實(shí)要“真”。消息寫作要注重“六性”。

1、真實(shí)性。

真實(shí)是新聞的生命，新聞必須真實(shí)。新聞所報(bào)道的事實(shí)必須與客觀事實(shí)相符和，不能有絲毫的虛構(gòu)、夸張。除了消息寫作中的五個(gè)“w”要真實(shí)準(zhǔn)確外，新聞的背景材料介紹也要做到真實(shí)、客觀、全面。

2、具體性。

新聞的具體性，主要是指新聞寫作中涉及的人和事，如：人名、地名、現(xiàn)場(chǎng)、情節(jié)、數(shù)字、時(shí)間、原因、結(jié)果，都必須寫清楚、寫準(zhǔn)確，絕不能含糊不清。要做到這些，必須對(duì)事件進(jìn)行一番深入細(xì)致的采訪，讓事實(shí)說話、讓數(shù)據(jù)說話，而不是作者自己說話。

3、新鮮性。

新鮮，就是指事件發(fā)生是“新近”的事。俗話說，一則好消息第一天報(bào)道是“金”，第二天在報(bào)道是“銀”，第三天再報(bào)道是“銅”。

新聞就像一條活蹦亂跳的“活魚”，要爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行“加工”，盡早端上社會(huì)“大餐桌”，奉獻(xiàn)給社會(huì)的應(yīng)是“鮮魚”，而不是“干魚”、“臭魚”。

4、及時(shí)性。

及時(shí)性與新鮮性密不可分。它指新聞既要講究時(shí)效，又要速寫、速發(fā)，只有在媒體上發(fā)出的才是新聞，要搶新聞。否則，新聞成了舊聞，一文不值。每個(gè)新聞工作者，應(yīng)具備新聞的敏感性，增強(qiáng)時(shí)效性觀念，這很重要。

5、重要性。

是指具體、新鮮、真實(shí)的事件，在社會(huì)生活或行業(yè)中具有重要的指導(dǎo)意義，或是群眾十分關(guān)心的問題。

6、短小性。

新聞力求短小精悍，文字簡(jiǎn)練。歷年來“好新聞”獎(jiǎng)獲得者，都是500~800字左右的短新聞。對(duì)于標(biāo)題新聞、一句話新聞、快訊等，更應(yīng)該十分強(qiáng)調(diào)講明事實(shí)，該短則短，越短越好。

消息寫作1000字篇八

同學(xué)們：

為了我們能有一個(gè)i綠色校園，學(xué)校正在開展“你扔我撿，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。我們應(yīng)該積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。

讓我們一起行動(dòng)起來，從我做起，養(yǎng)成不亂扔垃圾、隨手撿起身邊的垃圾的習(xí)慣。還要監(jiān)督那些亂扔垃圾的人，幫助他們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

讓我們?nèi)巳硕紒頎?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

消息寫作1000字篇九

本報(bào)訊(記者)日前，________在____舉行新聞發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布__________________會(huì)議將于____年__月___日至__日在________召開的消息。

據(jù)悉，本次會(huì)議經(jīng)______批準(zhǔn)，由____主辦、__________承辦。

(職務(wù))______、(職務(wù))______、(職務(wù))______等人出席新聞發(fā)布會(huì)并介紹了會(huì)議的籌備情況。

_________在會(huì)上說，_______________會(huì)議主題為“_______”，旨在_________________、并對(duì)________________做出分析與判斷。因此，作為本次會(huì)議的主辦方（或承辦方），_______希望藉此機(jī)會(huì)能夠___________，推動(dòng)_______________________________。

____確定今年____工作__大任務(wù)。

本報(bào)訊。

___月__日，___________工作會(huì)議在_____召開。會(huì)議提出了今年________工作目標(biāo)，確定了_____工作的___大任務(wù)。________、_________、________出席會(huì)議并講話。

近年來，______的______工作取得_______成效。為加大_____工作力度，_______確定了______工作的____大任務(wù)：一是____________________；二是_______________________________；三是_________________________;四是_______________________；五是____________________________;六是____________________。

本報(bào)訊。

___月__日，_____召開________會(huì)議，_________和____________主要負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)上，__________對(duì)_____提出了明確要求，對(duì)下一步工作作出了部署。

_____________________工程竣工。

本報(bào)訊(記者)___月___日，____________(單位名稱)在______召開竣工驗(yàn)收總結(jié)會(huì)，_____________工程正式通過竣工驗(yàn)收，即將投入運(yùn)行。該工程投運(yùn)后，將為_________________________。

在竣工驗(yàn)收總結(jié)會(huì)上，____________指出，__________工程自_____年____月開工以來，克服了______、______、_____、_____和_________等困難，提前_______月(或天)完成工程建設(shè)任務(wù)。

_____________________重點(diǎn)項(xiàng)目開工。

本報(bào)訊(記者)__月__日，_____________重點(diǎn)項(xiàng)目開工。______________公司承建的_______項(xiàng)目位于_________，占地面積__________萬(wàn)平方米，建筑面積________萬(wàn)平方米，是_______重點(diǎn)項(xiàng)目之一。該項(xiàng)目將于___年___月___日前竣工。

在開工儀式上，_______代表_____講話,他強(qiáng)調(diào)_______要按照_________________的要求，將____________建設(shè)成為____________。

_____________中標(biāo)_________________工程。

本報(bào)訊(記者)日前，__________________公司成功中標(biāo)________________工程。

_____________工程總建筑面積為________平方米，工程總造價(jià)為____億元，合同工期為____個(gè)月。___________建成后將成為_____________。_____________工程最主要的特點(diǎn)是____________。

____________承建的______________工程封頂。

本報(bào)訊(記者)__月___日，_______公司承建的____重點(diǎn)工程之一——_________工程主體結(jié)構(gòu)順利封頂。

_______主體工程為___層_________結(jié)構(gòu)，局部為______結(jié)構(gòu)組成，總建筑面積________平方米，其中地下建筑面積_____平方米，地上建筑面積_____平方米，建筑總高度約______米。______主要有______、_____、____、_____等組成。主體外形猶如___________。

________攻克_____________難題。

本報(bào)訊。

日前從____________項(xiàng)目部傳來喜訊，該項(xiàng)目部依靠技術(shù)攻關(guān)，確保了_________________施工的順利進(jìn)行，受到業(yè)主和_____________的肯定。

_______項(xiàng)目位于_______________，主要建筑物包括_______、_______、__________等。________公司承擔(dān)了該工程的______施工任務(wù)。

________________獲______獎(jiǎng)___等獎(jiǎng)。

本報(bào)訊。

日前，__________、_____________公布了_____獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，_____________榮獲_____獎(jiǎng)__等獎(jiǎng)，_____獎(jiǎng)是________領(lǐng)域的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。

_____________獎(jiǎng)由____________設(shè)立，目的是表彰________、促進(jìn)________________。________獎(jiǎng)每__年評(píng)選一次，共設(shè)__、__、__等獎(jiǎng)__個(gè)等級(jí)，本次共授獎(jiǎng)__項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)___項(xiàng)，二等獎(jiǎng)__項(xiàng)，____等獎(jiǎng)_____項(xiàng)。

_____公司_______科研項(xiàng)目填補(bǔ)國(guó)家空白。

本報(bào)訊。

近日，_________在______組織召開了由______公司承擔(dān)的___________________項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)，_________項(xiàng)目經(jīng)過與會(huì)專家評(píng)審?fù)ㄟ^驗(yàn)收，與會(huì)專家一致認(rèn)定該項(xiàng)目填補(bǔ)了我國(guó)___________方面的空白。

該項(xiàng)目經(jīng)過________公司___年的試驗(yàn),突破了___項(xiàng)技術(shù)難關(guān)，完成了_________,_________性能完全滿足使用要求。_______項(xiàng)目的圓滿完成,不僅填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)_________的空白,還使我國(guó)在_____方面達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，對(duì)_____________、_______________重要意義。

深裝總中標(biāo)北京奧運(yùn)會(huì)所工程。

本報(bào)訊___月__日，深圳市深裝總裝飾工程工業(yè)有限公司擊敗。

家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，成功中標(biāo)合同總額為。

億元的________裝飾工程。

在此之前，深裝總已先后承接了____、____和_____等__項(xiàng)北京奧運(yùn)會(huì)裝飾工程。

據(jù)悉，該項(xiàng)裝飾工程包括_______、______、_____和______幾個(gè)部分。根據(jù)合同約定，_______工程將于___年__月__日開工，___年__月__日竣工，合同工期為__天。____、_____和_____是此項(xiàng)工程施工的主要特點(diǎn)。

本報(bào)訊。

___月___日，________公司與_______在____簽署合作協(xié)議，雙方確定在____與____、_______等方面進(jìn)行合作。

根據(jù)協(xié)議，______公司將把______作為重要的_____________。__________________支持______公司在___________項(xiàng)目、______開發(fā)以及_________________進(jìn)行合作。

______是________________________，具有______________優(yōu)勢(shì)。_________是_________________企業(yè)，擁有_______、______、_______、_________等方面的優(yōu)勢(shì)，______公司目前___________。

雙方進(jìn)一步深化合作，有利于加快_____________________，把______________優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為____________；有利于_____公司_________________________。新聞五要素，即五個(gè)“w”。

什么事（what,何事）？

誰(shuí)被牽連到這個(gè)事件之中（who,何人）？

這個(gè)事件是什么時(shí)候發(fā)生的（when,何時(shí)）？

是在什么地方發(fā)生的（where,何地）？

為什么發(fā)生這個(gè)事件（why,何故）？

有的還要加上一個(gè)h（how,怎么樣）？

消息寫作1000字篇十

格式：

標(biāo)題——導(dǎo)語(yǔ)——主體——結(jié)語(yǔ)基本類型。

一。倒金字塔式，最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面，其它內(nèi)容按事實(shí)重要與新鮮程度的大小依次排列。二。并列式，平行排列事實(shí)。

三。金字塔式，開始設(shè)置懸念，將最重要的事實(shí)放在后面。

1、標(biāo)題。

（1）多行標(biāo)題，容量很大。

引題，眉題或肩題，在正題之上，作用在于交代形勢(shì)、說明背景，或揭示事件的意義，或烘托氣氛，以引出正題。

正題，主題或母題，它是一則消息里最主要的事實(shí)和含義的概括與提要。

（1）概述式用凝煉的語(yǔ)言，扼要敘述出消息中最主要的事實(shí)。（2）摘要式摘取主要事實(shí)，對(duì)消息內(nèi)容進(jìn)行高度概括，也是導(dǎo)語(yǔ)常用的方式。

（3）描寫式對(duì)事實(shí)發(fā)生的環(huán)境、時(shí)間，或人物的態(tài)度作形象、扼要的描述、（4）結(jié)論式即先將從事實(shí)中得出的結(jié)論端出，然后再做進(jìn)一步闡述。

（5）引語(yǔ)式引用詩(shī)詞、民謠、諺語(yǔ)、警句、格言、或人物話語(yǔ)、各種條文等作為開頭，然后引出事實(shí)。

（6）提問式響亮的提出問題，引起讀者的好奇或興趣，促其將消息讀下去。

（7）評(píng)論式對(duì)導(dǎo)語(yǔ)中的簡(jiǎn)要事實(shí)明確表態(tài)，正確與否，表示鮮明的傾向。3。主體。

一是進(jìn)一步簡(jiǎn)述導(dǎo)語(yǔ)中的事實(shí)，使新聞內(nèi)容更加明確。

以時(shí)間的順序安排材料，即開始怎樣，如何發(fā)展，怎么結(jié)束。（2）依據(jù)事物的聯(lián)系。

根據(jù)主次、因果等邏輯關(guān)系，或先重后輕。或有點(diǎn)有面、或并列安排結(jié)構(gòu)層次。

首先，在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分，其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來。

新華體。

首先，把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來。華爾街日?qǐng)?bào)體”

這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道。其基本特征是，首先以一個(gè)具體的事例（小故事、小人物、小場(chǎng)景、小細(xì)節(jié)）開頭，然后再自然過渡，進(jìn)入新聞主體部分，接下來將所要傳遞的新聞大主題、大背景和盤托出，集中力量深化主題，結(jié)尾再呼應(yīng)開頭，回歸到開頭的人物身上，進(jìn)行主題升華，意味深長(zhǎng).

消息寫作1000字篇十一

消息是各類媒體采用最多、影響最大的、規(guī)范性很強(qiáng)的一種新聞文體。消息是用概括敘述的形式，以簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道最新事實(shí)的短篇新聞。我們逐一介紹消息的導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾以及消息的結(jié)構(gòu)和類型。

從以下幾個(gè)方法理解：

（2）導(dǎo)語(yǔ)是消息的精華，表達(dá)的是消息中最新鮮、最重要的內(nèi)容；

（3）導(dǎo)語(yǔ)短小精悍，用最少的語(yǔ)言傳達(dá)盡可能豐富的信息。如果消息很短，只有一個(gè)自然段，則通常第一句話就是導(dǎo)語(yǔ)，如果消息有好幾個(gè)自然段，一般第一個(gè)自然段是它的導(dǎo)語(yǔ)。

2、導(dǎo)語(yǔ)的誕生。

3、導(dǎo)語(yǔ)的發(fā)展。

暢、生動(dòng)，但不注意對(duì)新聞事實(shí)的完整概括，不講究精煉扼要，還沒得到普遍承認(rèn)。

5、導(dǎo)語(yǔ)的類型。

（1）直接導(dǎo)語(yǔ)。

直接敘述新聞事實(shí)的導(dǎo)語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了，直接導(dǎo)語(yǔ)敘述的事實(shí)，一般是非常單純的，只包含一個(gè)明確具體的新聞事件。舉一個(gè)例子：“在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴?日下午棄城南逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)?！保珴蓶|親自寫的消息的導(dǎo)語(yǔ)）。

直接導(dǎo)語(yǔ)也可以將兩個(gè)新聞事實(shí)合并在一起敘述出來，但這兩個(gè)事實(shí)必須有緊密的關(guān)聯(lián)，舉例：準(zhǔn)備出國(guó)訪問的我省兩個(gè)外訪代表團(tuán)日前被省政府取消，元月6日，程安東省長(zhǎng)在總結(jié)前不久政府代表團(tuán)訪歐工作時(shí)，說明取消兩團(tuán)的根本原因是其不符合“高效率、快節(jié)奏、辦實(shí)事”原則。（導(dǎo)語(yǔ)中敘述的不止一件事情，具有符合性。）。

（2）延緩性導(dǎo)語(yǔ)（又稱為間接導(dǎo)語(yǔ)）。

不直接敘述新聞事實(shí)，而是通過描繪場(chǎng)面，渲染氣氛、解釋概念、介紹背景、引用典故等方法先做一個(gè)鋪墊然后說出新聞事實(shí)，這樣可以增強(qiáng)閱讀的趣味性。

比如駐聯(lián)合國(guó)大使丹尼爾·莫伊尼漢向總統(tǒng)辭去美國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表的職務(wù)，美國(guó)很多媒體對(duì)此做出了報(bào)道，有的采用直接導(dǎo)語(yǔ)，有的采用延緩性導(dǎo)語(yǔ)，我們舉幾個(gè)例子，從中可以看到這兩種導(dǎo)語(yǔ)的區(qū)別。

再看幾則延緩性導(dǎo)語(yǔ)。

易得很，我已經(jīng)戒了一千次”，上周，莫伊尼漢最后下了決心：辭職。（時(shí)代雜志利用馬克·吐溫的幽默語(yǔ)言，寫的風(fēng)趣詼諧）。

c.當(dāng)?shù)つ釥枴つ聊釢h向聯(lián)合國(guó)道別的時(shí)候，他很顯然是在走進(jìn)另一扇敞開的大門——美國(guó)參議院。（《基督教科學(xué)報(bào)》使用“道別”、“走進(jìn)”、“一扇敞開的大門”等比喻性詞語(yǔ)，雖不知說但意思很明白）。

d.空軍一號(hào)歡快地飛越中西部，午餐在途中進(jìn)行?？偨y(tǒng)剛剛在他的座位上坐穩(wěn)，他的麻煩事來了?！翱偨y(tǒng)先生，有個(gè)不好的消息報(bào)告稱，”白宮辦公室主任理查德·查理報(bào)告說，“帕特·莫伊尼漢辭職了。”福特抬起頭來吃驚地問：“為什么？”（《新聞周刊》居然來了一個(gè)電影鏡頭式的場(chǎng)景刻畫，最后來一個(gè)總統(tǒng)的表情大特寫）從這些中，我們可以看出直接導(dǎo)語(yǔ)和延緩性導(dǎo)語(yǔ)之間的區(qū)別是很明顯的。直接導(dǎo)語(yǔ)開門見山，直奔要害，延緩性導(dǎo)語(yǔ)則要么兜一個(gè)圈子，引起讀者興趣；要么采用比喻、暗示方法間接揭示新聞事實(shí)，比直接導(dǎo)語(yǔ)來得更為生動(dòng)。應(yīng)用時(shí)要注意兩者適用不同范圍，首先直接導(dǎo)語(yǔ)適用于時(shí)效性強(qiáng)的新聞和硬新聞，快新聞和硬新聞無(wú)暇迂回，最好直截了當(dāng)。延緩性導(dǎo)語(yǔ)適用于時(shí)效性弱的新聞和軟新聞，可以從容地曲徑通幽。其次，直接導(dǎo)語(yǔ)適用于廣播、日?qǐng)?bào)等快速媒體，延緩性導(dǎo)語(yǔ)適用于周刊、雜志等出版周期較長(zhǎng)的刊物。因?yàn)檫@些出版周期長(zhǎng)的刊物報(bào)道的新聞時(shí)效性比不上，就必須靠加強(qiáng)趣味性來贏取讀者。

（1）敘述情節(jié)，簡(jiǎn)練生動(dòng)。

把導(dǎo)語(yǔ)情節(jié)化，也就是把新聞事件濃縮成一個(gè)相對(duì)完整的短小故事寫出來作為導(dǎo)語(yǔ)。

例：“一個(gè)名叫品托的小男孩在委內(nèi)瑞拉的加拉加斯城公共汽車上打了一個(gè)噴嚏，三天之后，坐在他旁邊座位上的健壯的勞動(dòng)者厄瓜多病倒了——他患的是可怕的曼谷型流行感冒”。

美聯(lián)社電當(dāng)達(dá)雷爾看到一個(gè)老年婦女的房子搖搖欲墜時(shí)，他吃了一驚。于是，他發(fā)動(dòng)大伙兒前去修房子。（這兩則導(dǎo)語(yǔ)不長(zhǎng)但情節(jié)相對(duì)完整，像一個(gè)微型小故事、生動(dòng)有魅力。）。

（2）略作描寫，有形有神。

消息是一種多用敘述、少有描寫的文體，在導(dǎo)語(yǔ)中不能展開精雕細(xì)刻的描寫，但用三言兩語(yǔ)或者一兩個(gè)生動(dòng)傳神的詞匯略作勾勒，可以達(dá)到生動(dòng)傳神的目的的。

例如：

新華社西安電西北聯(lián)防軍司令員賀龍將軍20日賜見放下武器的蔣軍76軍中將師長(zhǎng)廖昂。會(huì)見時(shí)，廖垂手鞠躬，局促不安，賀龍將軍與之握手。（略作描寫，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了國(guó)民黨降將廖昂在強(qiáng)大的解放軍的威懾下內(nèi)心驚恐，被賀龍將軍接見時(shí)又有些受寵若驚的姿態(tài)、神情，有聲有色，形神兼?zhèn)?，但描寫亦不夸張。）?/p>

新華社電9月28日，在張劍橋頭，公安局審查扣留了一個(gè)穿著黑色舊棉襖，用毛巾蒙著臉，躺在一輛大車上呻吟的商人，這就是從濟(jì)南逃出來的國(guó)民黨山東省主席王耀武。（這段活捉王耀武的導(dǎo)語(yǔ)有對(duì)王耀武的肖像描寫和行動(dòng)描寫，但只用了20余字。

（3）提出問題，啟發(fā)引導(dǎo)。

在導(dǎo)語(yǔ)中提出問題，一可以對(duì)新聞事實(shí)起強(qiáng)調(diào)作用，二可以啟發(fā)讀者思考，但問題必須和新聞事件結(jié)合起來?？梢韵扔脝栴}引起讀者興趣，接著敘述新聞事實(shí)，也可以先敘述新聞事實(shí)，再有針對(duì)性地提出問題，促使讀者思考新聞事實(shí)的根源、意義?？磧蓚€(gè)例子：

美聯(lián)社紐約電假如你經(jīng)營(yíng)一家旅館，你怎樣使房客把房間里的電燈自動(dòng)關(guān)掉同時(shí)并不少收他的錢？常駐新加坡的聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署專家奧芬發(fā)明了一種節(jié)省能源的裝置，讓乘客把鑰匙放在一個(gè)特殊的鎖孔里，這個(gè)鎖孔實(shí)際是與房間里的電氣系統(tǒng)聯(lián)結(jié)在一起的一個(gè)小盒子，能達(dá)到節(jié)省電的目的。（首先提出問題，再由問題引出新聞事實(shí)）。

據(jù)哈爾濱市石油公司反映：目前全市有私人輕便摩托車5300多輛，而上半年到石油公司來買汽油的還不到70戶，那么天天在街上跑的5000多輛輕騎都燒誰(shuí)的油呢？（先說出事實(shí)再提出問題引發(fā)人們思考）。

（4）運(yùn)用對(duì)比，突出價(jià)值。

把有鮮明差異的事物、行為、評(píng)價(jià)組織在一個(gè)導(dǎo)語(yǔ)中，彼此之間形成鮮明對(duì)照。

35歲的回族中醫(yī)馬牧西在蘭州可算一個(gè)新聞人物，有人說他膽大胡整，給病人下的藥量之大像是治牲口，可更多的病人又是那么信服他，整夜排隊(duì)掛他的號(hào)。（肯定與否定態(tài)度對(duì)比，寫出對(duì)新聞主體人物不同的評(píng)價(jià)和態(tài)度）。

魯山縣辛集鄉(xiāng)由于蓋房材料匱乏，多數(shù)農(nóng)戶不得不用土坯和麥秸垛成簡(jiǎn)陋的草房，然而在160米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量的新型輕質(zhì)建筑材料。（現(xiàn)實(shí)與前景對(duì)比，說明現(xiàn)代科學(xué)幫助人們從簡(jiǎn)陋土坯房搬進(jìn)新型住房。）。

趣。這些對(duì)比都有效地強(qiáng)化了新聞事實(shí)的價(jià)值和意義，比單從一個(gè)方面落筆效果更好。）。

（5）引用原話，真實(shí)可信。

加引號(hào)把對(duì)方的話原原本本地重述一遍，所引的原話可以是對(duì)事件的描述、介紹，或者對(duì)事件的認(rèn)識(shí)、態(tài)度，或者是與事件密切相關(guān)的有個(gè)性的情感流露。

市委書記***今天在視察**村時(shí)，“一個(gè)一千多人的大村子，十幾年沒發(fā)生過一起刑事案件，應(yīng)把這里普法教育的經(jīng)驗(yàn)推廣出去?！保扔袑?duì)事實(shí)的介紹又有對(duì)事實(shí)的評(píng)價(jià)）。

6個(gè)月前到朝鮮的俄亥俄洲人，美國(guó)一等兵杰弗里說，“呆在這里保護(hù)仇恨我們的人，真沒意思?！保ń枰粋€(gè)與事實(shí)密切相關(guān)的人物之口用富于個(gè)性的語(yǔ)言從一個(gè)側(cè)面揭示了新聞事實(shí)）。

（3）巧用典故，引出事實(shí)。

巧借一段與新聞事件有關(guān)的歷史典故或傳說故事可以增強(qiáng)讀者的興趣。比如下面兩則導(dǎo)語(yǔ)則很有可讀性：

《歷史·項(xiàng)羽本紀(jì)》對(duì)鴻門宴有一段精彩描寫，其中那位無(wú)畏的勇士樊噲給人留下不可磨滅的印象?！妒酚洝氛f樊噲?jiān)诎l(fā)跡前“以屠狗為業(yè)”，現(xiàn)在他的77代孫樊憲濤憑借祖上傳下的精湛技術(shù)成就了一番大事業(yè)，人稱“中國(guó)狗王”。

山西古典蒲劇《蝴蝶杯》中描寫男主角有傳家之寶蝴蝶杯，非常神奇，只要斟酒入杯就有五彩繽紛的蝴蝶在杯中翩翩起舞，杯中酒干，蝴蝶也隱去。這種蝴蝶杯最近由山馬市陶瓷廠試驗(yàn)成功，第一批近二千只已銷售一空。（由歷史人物、典故、民間故事引出新聞、饒有趣味）。

7、比喻起興富有文采。

在導(dǎo)語(yǔ)中用一點(diǎn)文學(xué)手法，不違背簡(jiǎn)潔清楚的原則，不故弄玄虛，因文害意也是提倡的，但很難寫，比如一則寫森林公園的消息：

聽說上海一東一西鑲有兩塊玉，左邊是塊“漢白玉”，即波光粼粼的淀出湖，右邊是塊“祖母綠”，那就是滿園覆翠的“森林公園”??（這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)采用既比且興的寫法，把淀出湖比作漢白玉，把森林公園比作祖母綠，這是比；用淀出湖引出真正要寫的森林公園，這種先言他物引出所詠之辭的寫法就是興。

8、略加評(píng)議，點(diǎn)示主旨。

適當(dāng)時(shí)候做些議論來點(diǎn)示主旨，比如：

新中國(guó)成立以來長(zhǎng)江上游的最大洪峰，今天凌晨順利通過葛洲壩水利工程，我國(guó)這座最大的水利工程成功地承受了考驗(yàn)。（最后一句就是點(diǎn)示主旨的議論）。

消息寫作1000字篇十二

下面這篇新聞稿件內(nèi)容翔實(shí)，繼續(xù)生動(dòng)，能很好的吸引讀者閱讀興趣，是一篇優(yōu)秀的新聞稿件。

26歲男子揮刀自宮經(jīng)治療后跳樓身亡。

2012年02月14日05:22。

昨天上午，一名26歲男子在清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場(chǎng)附近的水果店內(nèi)揮刀閹割。此后，該男子跑向清華大學(xué)校醫(yī)院，醫(yī)生為其進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療。在等待急救車之時(shí)，該男子溜出醫(yī)院，從附近一賓館的三層墜下，終因搶救無(wú)效死亡。

清華大學(xué)校方表示，該男子并非該校學(xué)生，此事與學(xué)校無(wú)關(guān)。目前，海淀警方已排除刑事案件可能。

校園水果店內(nèi)揮刀自殘。

事發(fā)水果店位于清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場(chǎng)東側(cè)，市場(chǎng)西側(cè)是清華大學(xué)的口腔門診。

據(jù)口腔門診的李大夫介紹，昨天中午11點(diǎn)40分，一名戴著眼鏡、身高1米7左右的男子推開屋門，雙手捂住下體，喃喃地說，“請(qǐng)問有麻醉藥嗎？”詢問得知，男子下體疼痛不已，欲使用麻醉藥止痛。“我告訴他這里的麻醉藥是牙科專用的，不對(duì)癥”，男子思索片刻后，轉(zhuǎn)身離開。李大夫說，交談中，她看到男子的褲襠處被血跡浸透。離開口腔門診后，男子跑向小集貿(mào)市場(chǎng)東側(cè)的一家水果店。

“那人用桌上的水果刀直接割了，太狠了”，據(jù)水果店老板華女士回憶，男子進(jìn)店后稱買水果，卻在店內(nèi)反復(fù)踱步。華女士發(fā)現(xiàn)對(duì)方下身有血，袖口里還藏著把銼刀。男子突然拿起桌上的水果刀，并將牛仔褲解下。華女士見狀非常害怕，急忙跑到店外求救。華女士說，1分鐘后，男子雙手拎著牛仔褲奪門而出，再次向口腔門診方向跑去。其間，男子將一塊血肉模糊的東西扔在街頭。她返回店內(nèi)，發(fā)現(xiàn)地上血跡斑斑，男子攜帶的銼刀和水果刀扔在地上,“我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)吐出來，趕緊打電話報(bào)警”。

接受治療后從三層墜下。

據(jù)清華大學(xué)口腔門診的李大夫說，大約10分鐘后，男子再次推門而入，牛仔褲被血跡染紅，“我當(dāng)時(shí)也看傻了，告訴他這里治不了”，建議其去校醫(yī)院查看。隨后，男子強(qiáng)忍疼痛，向清華大學(xué)校醫(yī)院方向跑去。

據(jù)校醫(yī)院外科急診醫(yī)生介紹，那名男子將自己的生殖器割掉，傷勢(shì)嚴(yán)重，在為其傷口進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎的同時(shí)，撥打急救電話，準(zhǔn)備叫救護(hù)車送該男子到大醫(yī)院，進(jìn)行手術(shù)。然而，該男子卻趁醫(yī)生換藥時(shí)逃離醫(yī)院，不知去向。

正當(dāng)醫(yī)生們四處尋找時(shí)，突然得知隔壁的近春園賓館有人跳樓。“我們趕到時(shí)，他已經(jīng)跳下來了?！苯?jīng)判斷，跳樓男子與閹割自己的男子為同一人。賓館前臺(tái)工作人員回憶，男子進(jìn)門時(shí)通過樓梯步行至三樓，從盡頭的陽(yáng)臺(tái)外跳下。監(jiān)控視頻顯示，男子跳樓前未與其他人交流。事發(fā)后，999急救人員趕到，將其送往北京大學(xué)第三醫(yī)院搶救。急救人員說，男子跳樓后意識(shí)模糊，無(wú)法言語(yǔ)，詢問閹割原因未果。

昨天中午，數(shù)十人在市場(chǎng)附近圍觀，警方將男子閹割下的生殖器拾起，并由校醫(yī)院工作人員送往北醫(yī)三院。記者趕到時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)僅留下一條黑色皮帶。

附近多位目擊者證實(shí)此事，但大家均稱從沒見過該男子。有目擊者稱，男子曾出現(xiàn)在附近一食堂內(nèi)，就餐后躲進(jìn)一棟宿舍樓，出來后便發(fā)現(xiàn)其下體有血，加之其手中持有銼刀，“很可能是躲在樓里用刀傷了自己”。另有人猜測(cè)，男子身材瘦小，著裝偏女性，疑其閹割是為變性。但這些猜測(cè)均未得到官方證實(shí)。

事發(fā)原因警方仍在調(diào)查。

昨天下午2點(diǎn)半，男子仍在北醫(yī)三院急診室進(jìn)行搶救。據(jù)了解，男子姓朱，今年26歲，外地人。

下午3點(diǎn)，急診醫(yī)生表示，男子跳樓時(shí)頭部和肺部受到嚴(yán)重撞擊，身上多處骨折，加之割下生殖器后導(dǎo)致流血過多，終因搶救無(wú)效死亡，目前暫無(wú)法證明其生前患有精神疾病。

現(xiàn)場(chǎng)民警稱，男子除有效證件外，僅有一張留有電話的紙條，目前已與死者家人取得聯(lián)系，相關(guān)事宜不便透露。

多名在急診室走廊內(nèi)候診的患者說，傷者送醫(yī)后不久，警方曾帶領(lǐng)一名男子前來辨認(rèn)。男子在與警方交談時(shí)透露，死者不久前剛畢業(yè)，此前未發(fā)現(xiàn)他精神異常，具體自殺原因也不詳。隨后，該男子被警方帶走調(diào)查。

清華大學(xué)新聞中心外宣表示，經(jīng)初步調(diào)查，男子并非該校學(xué)生，該事件與清華大學(xué)無(wú)關(guān)。

消息寫作1000字篇十三

為了切實(shí)把公司的“一報(bào)一刊”辦好，充分發(fā)揮“一報(bào)一刊”在企業(yè)建設(shè)中的作用，公司專門下發(fā)文件，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。通訊員隊(duì)伍組建后，從部分通訊員撰寫的新聞消息稿件看，距新聞消息寫作的規(guī)范要求，還有一些差距。不僅影響了稿件的質(zhì)量，而且不能充分反映所報(bào)道的工作和活動(dòng)的效果。鑒于這一情況，結(jié)合相關(guān)教材和我在工作中的一些體會(huì)，就新聞消息寫作的相關(guān)規(guī)范和要求，和大家做一交流和商榷，供大家寫作時(shí)參考。

消息的定義：用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，及時(shí)報(bào)道新近發(fā)生發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的一種新聞文體。從常見的文體上看，消息又分動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、典型消息、述評(píng)消息等。從其它分類上看，又可以分為簡(jiǎn)訊、短消息、長(zhǎng)消息、特寫消息、人物消息等。

消息是報(bào)紙、電視和廣播中使用最廣泛、占有非常重要地位的一種文體。狹義上的“新聞”，指的就是消息（廣義的新聞，是指各種新聞體裁的總稱，包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報(bào)告等）。它簡(jiǎn)要而迅速地報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生和出現(xiàn)的一些新事件、新情況、新經(jīng)驗(yàn)，反映工作中取得的新成就等。

二、消息的“五個(gè)要素”

一般說，消息有五個(gè)基本要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因經(jīng)過、結(jié)果。也就是常說的：何時(shí)、何地、何人、何事及何故、如何。

三、消息的“三個(gè)特點(diǎn)”

由消息的功用所決定，消息具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

1、真實(shí)性。真實(shí)，就是用事實(shí)說話，這是新聞消息的生命，一條消息，如果報(bào)道和反映的情況不實(shí)，不僅失去了新聞消息的生命，而且還會(huì)造成惡劣的社會(huì)和政治影響。消息所寫的事實(shí)，必須是現(xiàn)實(shí)工作、生活中的真人真事，連事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及引語(yǔ)、數(shù)字等，都必須準(zhǔn)確可靠，毫無(wú)差誤。但是，它也不是事實(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)，而是能夠反映事物的本質(zhì)，充分表現(xiàn)主題。準(zhǔn)確、真實(shí)，是新聞消息的力量所在。

2、時(shí)效性。時(shí)效，一是指“快”，是新聞消息的價(jià)值，一個(gè)消息，如果不能及時(shí)報(bào)道，反映的不是新發(fā)生的情況，那么新聞就成了“舊聞”，就失去了其價(jià)值。尤其是在傳媒迅速的今天，對(duì)一些事件真相的報(bào)道，“快”就是一種力量。二是指“新”，從時(shí)間上說，是指最近發(fā)生的事件；從內(nèi)容上說，是新的事物、新的氣象、新的經(jīng)驗(yàn)；從宣傳的角度說，是沒有報(bào)道過的事情。

3、適時(shí)性。涉及到國(guó)家外交、大政方針的調(diào)整出臺(tái)以及重大事件和相關(guān)活動(dòng)等消息，在報(bào)道時(shí)就不是單純的“搶時(shí)間”了，而是要根據(jù)斗爭(zhēng)和外交的需要，根據(jù)相關(guān)政治和社會(huì)以及工作等需要，該早發(fā)的要早發(fā)，該晚發(fā)的則晚發(fā)。有些消息，還要過上一段時(shí)間，選適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再報(bào)道，這樣，消息發(fā)揮的作用和影響，效果會(huì)更好。

消息在寫作上有比較固定的形式，它的結(jié)構(gòu)一般可分為導(dǎo)語(yǔ)、主題、結(jié)尾三個(gè)部分，中間穿插必要的背景材料。

1、導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)就是消息開頭的的第一段或第一句話，它簡(jiǎn)明扼要地寫出全文的中心思想，或概括出所報(bào)道的最主要的事實(shí)，使讀者一看便得全篇的要領(lǐng)，有一個(gè)總概念和總印象。例如：“我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江”這篇消息的導(dǎo)語(yǔ)是開頭的第一句話：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過長(zhǎng)江。導(dǎo)語(yǔ)要語(yǔ)言凝練，內(nèi)容簡(jiǎn)要，交代清楚。導(dǎo)語(yǔ)的形式是根據(jù)消息的內(nèi)容和主題來確定的。有的導(dǎo)語(yǔ)是“敘述式”或叫“提要式”，概括地寫出一篇消息里最主要的事實(shí)。如：“我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江”的導(dǎo)語(yǔ)便是。導(dǎo)語(yǔ)的形式還有“問答式”、“結(jié)論式”、“描寫式”等。

2、主體。主體在導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)所報(bào)道的內(nèi)容作進(jìn)一步的敘述和說明，是一篇消息的最主要的部分。主體必須圍繞導(dǎo)語(yǔ)中提出的問題寫，用足夠的有說服力的事實(shí)材料來表現(xiàn)主題。內(nèi)容要具體而概括，逐層展開，力求做到有波瀾，有變化，防止呆板單調(diào)和公式化；還要避免與導(dǎo)語(yǔ)的文字重復(fù)。

3、結(jié)尾。結(jié)尾是消息的最后一段或最后一句話，又叫“結(jié)語(yǔ)”。它一般是對(duì)主題或主要內(nèi)容作一個(gè)概括式的小結(jié)，以加深讀者對(duì)主題的認(rèn)識(shí)；或者指出事物進(jìn)一步發(fā)展的趨勢(shì)，以鼓舞讀者；或者是一些啟發(fā)、激勵(lì)、號(hào)召的話。

4、背景。背景就是消息所報(bào)道的事實(shí)的歷史情況和環(huán)境，以及與它有密切關(guān)聯(lián)的材料。它穿插在主體或?qū)дZ(yǔ)以及結(jié)尾部分中，可以更好地說明、襯托和突出主題，并能幫助讀者認(rèn)識(shí)所報(bào)道的事實(shí)的性質(zhì)和意義。但背景并不是消息結(jié)構(gòu)中的一個(gè)獨(dú)立部分。背景材料大體有三類：一是對(duì)比性的，即今與昔比，正與反比，是與非比，此與彼比，以突出消息所報(bào)道的事實(shí)的意義。二是介紹性的，皆介紹政治背景、歷史情況、地理環(huán)境等。三是注釋性的。使用背景材料，要根據(jù)內(nèi)容而定，但必須簡(jiǎn)要得當(dāng)，不能喧賓奪主。5標(biāo)題。標(biāo)題，通常稱作是消息（文章）的“題眼”、“眼睛”，是文章內(nèi)容的提煉、概括和濃縮。如“看書先看皮，看報(bào)先看題”，說的也是標(biāo)題的重要性。標(biāo)題可分三個(gè)部分，即正題之外，還有引題和副題。只有消息的標(biāo)題，才有這種獨(dú)特的寫法。（1）多行標(biāo)題。題目中既有引題，又有正題和副題。引題（也叫眉題和肩題）引出正題，說明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義。正題（也叫主題和母題）標(biāo)出核心，揭示主題，提示重要事實(shí)。副題（也叫輔題和子題）補(bǔ)充說明情況、主題或依據(jù)。例如：80年代人民日?qǐng)?bào)一篇消息的標(biāo)題：經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話（引題），希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易（正題），愿與臺(tái)灣協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題（副題）。（2）雙行標(biāo)題。其一：引題和正題。例如：高宏志深入涉縣山村走訪調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)（引題），夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，壯大致富產(chǎn)業(yè)，造福山區(qū)人民（正題）。其二：正題和副題。例如：轉(zhuǎn)作風(fēng)出實(shí)招，動(dòng)真格見實(shí)效（正題），西藏探索新形勢(shì)下堅(jiān)持群眾路線的科學(xué)路徑（副題）。（3）單行標(biāo)題（只有正題）。例如：涉縣柔性調(diào)節(jié)化解糾紛。在擬寫標(biāo)題時(shí)，要根據(jù)消息和文章的內(nèi)容，高度概括，認(rèn)真凝練，力求簡(jiǎn)潔，達(dá)到引人入勝，給人以沖擊力的目的和效果。

在寫作消息時(shí)，除應(yīng)注意要有明確的政策思想觀點(diǎn)，要有高度的政治敏感性以外，還應(yīng)注意用概括的敘述和精煉的語(yǔ)言。消息是簡(jiǎn)明扼要地寫出最主要的事實(shí)，它的敘述是概括的。概括的敘述也是要用事實(shí)說話的，不過只是寫出事件的概括或輪廓，而不涉及它的具體細(xì)節(jié)。事實(shí)的敘述，有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合。面，就是總的情況；點(diǎn)，就是典型事例。概括的敘述，在語(yǔ)言上必須精煉。它要以盡可能少的文字，概括出所必須報(bào)道的內(nèi)容；以極其準(zhǔn)確的語(yǔ)言，恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^的事物。消息的語(yǔ)言還應(yīng)力求生動(dòng)，不要死板、老套。精煉和生動(dòng)并不是互相排斥的，二者應(yīng)該有機(jī)地統(tǒng)一起來，當(dāng)然，這還有個(gè)寫作水平、技巧和文風(fēng)問題，但只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，會(huì)有大的進(jìn)步和提高。

（企宣部李延海）。

消息寫作1000字篇十四

消息寫作作為一種重要的傳媒工具，其能力和能量是不可忽視的。在信息爆炸的時(shí)代，如何寫出一篇能夠快速、準(zhǔn)確傳遞信息的消息成為了每個(gè)從事寫作的人需要思考和努力的問題。筆者通過長(zhǎng)期的寫作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，得出了一些消息寫作的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大寫作者有所幫助。

首先，消息寫作的第一要?jiǎng)?wù)是準(zhǔn)確性。作為一名消息寫作者，我們所撰寫的消息，第一要?jiǎng)?wù)就是要準(zhǔn)確傳遞信息，而不是惹人關(guān)注其文采或修辭的花樣。準(zhǔn)確傳遞信息意味著我們要對(duì)所寫的消息進(jìn)行充分的調(diào)查和了解，確保我們所寫的內(nèi)容是真實(shí)的、客觀的。以事實(shí)為依據(jù)、數(shù)據(jù)為支撐，是我們務(wù)必要遵循的基本原則。在撰寫消息的過程中，我們要學(xué)會(huì)收集、整理和驗(yàn)證信息，確保所寫的消息是經(jīng)過多方證實(shí)和權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的，這樣才能讓讀者對(duì)消息產(chǎn)生信任和依賴。

其次，消息寫作要力求簡(jiǎn)潔明了。在信息爆炸的時(shí)代，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化，越來越多的人傾向于追求簡(jiǎn)潔明了、快速獲取信息的方式。因此，在消息撰寫中，要力求言簡(jiǎn)意賅，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來表達(dá)。首先，要采用短句和短段的寫作方式，避免過長(zhǎng)的句子和重復(fù)的表達(dá)，讓讀者能夠一目了然地抓住主要信息；其次，要注意用清晰明了的詞語(yǔ)來表達(dá)，避免使用過于專業(yè)化的詞匯和術(shù)語(yǔ)，以免讓讀者產(chǎn)生閱讀障礙；最后，要注意信息的組織和排版，通過恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題和段落劃分，使消息的結(jié)構(gòu)更加清晰，直觀。

第三，消息寫作要具備新聞感。新聞作為一種重要的信息形式，其獨(dú)特的時(shí)效性和緊迫感是其他形式不可比擬的。因此，在寫作消息時(shí)，我們要學(xué)會(huì)把握新聞的本質(zhì)，注重新聞的角度和輕重緩急的處理。首先，要注重新聞的時(shí)效性，及時(shí)抓住和報(bào)道發(fā)生的熱點(diǎn)事件和新聞資訊；其次，要注重新聞的獨(dú)特性和獨(dú)家性，通過深度報(bào)道和獨(dú)家視角來吸引讀者的關(guān)注和閱讀；最后，要注重新聞的緊迫感，通過緊湊的敘述和緊迫的語(yǔ)氣，讓讀者感受到新聞事件的緊迫性和重要性，從而激發(fā)讀者的關(guān)注和共鳴。

第四，消息寫作要注意語(yǔ)言的規(guī)范和文風(fēng)的平易化。消息作為一種官方性的傳遞工具，其語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性是不可忽視的。在撰寫消息時(shí)，我們要注意使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的語(yǔ)言，盡量避免使用口語(yǔ)化或非規(guī)范的表達(dá)方式。同時(shí)，我們也要注意語(yǔ)言的平易化，盡量使消息的語(yǔ)言通俗易懂，讓讀者能夠輕松閱讀和理解。在寫消息時(shí)，可以注意適當(dāng)使用一些生動(dòng)形象的比喻和修辭手法，增加消息的吸引力和可讀性。

最后，消息寫作要注重讀者的需求和反饋。作為一名消息寫作者，我們的寫作目的不僅僅是將信息傳遞給讀者，更重要的是要滿足讀者的需求和獲取他們的反饋。因此，在寫作消息時(shí)，我們要關(guān)注讀者群體的特點(diǎn)和需求，選擇合適的角度和視角來撰寫消息，引起讀者的興趣和共鳴。并且，我們要注重讀者的反饋和意見，通過與讀者的互動(dòng)和交流，及時(shí)了解他們對(duì)我們消息的評(píng)價(jià)和意見，從而不斷改進(jìn)和提高我們的寫作水平。

總之，消息寫作是一門艱深的學(xué)問，但只要我們不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉和提高自己的寫作技巧，就一定能夠?qū)懗鲆黄忠黄獪?zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有新聞感的好消息。希望通過我的心得體會(huì)，能夠給廣大寫作者提供一些有益的參考和啟發(fā)。

消息寫作1000字篇十五

一、標(biāo)題寫作：

消息標(biāo)題寫作的要求做到準(zhǔn)確、鮮明、凝煉和生動(dòng)。（1）準(zhǔn)確。

c、不戀“天南海北”主動(dòng)申請(qǐng)到“新西蘭”

以上標(biāo)題a、b、c分別用了比喻、回文、對(duì)仗方法，d則引用名言，故而生動(dòng)耐讀。但運(yùn)用這些方法時(shí)要注意恰當(dāng)、貼切。如“中國(guó)黑姑娘遠(yuǎn)嫁阿根廷”這一標(biāo)題，看了正文才知是指中國(guó)煤炭銷往阿根廷，實(shí)在牽強(qiáng)?！熬泡v汽車搞死亡之吻”這一標(biāo)題，將一起嚴(yán)重交通事故說得如此輕佻，實(shí)不可取。

1、運(yùn)用擬人、擬物等修辭手法，力求新穎。

2、采用“雙行題”。

例子：盈盈一池水，亭亭數(shù)枝荷（虛題）——記全國(guó)短池游泳賽的三位新秀（實(shí)題）。虛題有利于吸引讀者，實(shí)題有利于概括內(nèi)容，虛實(shí)結(jié)合，這樣的效果往往更好。

3、句式對(duì)仗。

例子：《新生夜修多缺席領(lǐng)導(dǎo)視察保秩序》、《“園丁杯”烽火重燃籃球賽酣戰(zhàn)不斷》。

4、活用名詞。例子：《“音”夢(mèng)相約攜手尋夢(mèng)》擬寫新聞標(biāo)題要必須注意幾個(gè)具體的問題：

1.關(guān)于時(shí)態(tài)的問題。新聞中大多數(shù)寫的是已經(jīng)發(fā)生的事，但標(biāo)題一般采用現(xiàn)在時(shí)。新聞消息中的“昨日”“前日”“曾經(jīng)”“已經(jīng)”等表示過去的時(shí)間，在標(biāo)題中一般是要省去的，目的是增加新聞的新鮮活潑的氣氛，給人以強(qiáng)烈的時(shí)代感。少數(shù)新聞報(bào)道是報(bào)道即將發(fā)生的事件的，標(biāo)題中一般用“將”字表示，即表示未來的時(shí)態(tài)。2.關(guān)于語(yǔ)態(tài)的問題。一般采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)而不采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這是因?yàn)橹鲃?dòng)語(yǔ)態(tài)便于從正面直接表達(dá)作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度，容易做到明確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有力。

3.關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的問題。引題末尾（指最后一個(gè)字的后面）可用問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)和破折號(hào)；主題末尾，可用問號(hào)和感嘆號(hào)；副題末尾可用感嘆號(hào)和問號(hào)。

先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語(yǔ)寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。

一個(gè)事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語(yǔ)往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)新穎有趣，活脫而有生氣，所報(bào)道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

巧妙地運(yùn)用擬人修辭手法寫導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)和被報(bào)道對(duì)象就會(huì)有“人情味”，給人以親切感。

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運(yùn)用到新聞導(dǎo)語(yǔ)中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價(jià)值，給讀者留下難忘的印象。

新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點(diǎn)，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會(huì)大大增強(qiáng)。

若在導(dǎo)語(yǔ)中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)有“臉面”，就會(huì)“滿堂生輝”。

對(duì)報(bào)道對(duì)象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來耐人尋味。

先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“一張一弛法”。

從小處著手，從小事寫起，由小到大，小中見大，這樣的新聞導(dǎo)語(yǔ)往往真實(shí)可信，具有較強(qiáng)的感染力。

“未見其人，先聞其聲”，短短一段文字，能夠做到開門“聞聲”，以“聲”導(dǎo)人，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)生出不同凡響的藝術(shù)效果。

南方日?qǐng)?bào)1986年3月8日發(fā)的一條報(bào)告會(huì)消息，導(dǎo)語(yǔ)就寫得格外“熱鬧”：“‘精彩，實(shí)在精彩！’‘聽到李國(guó)橋不惜冒著危險(xiǎn)在自己身上做抗瘧試驗(yàn)時(shí)，我周圍的不少人流淚了。’‘你有沒有注意，梁?jiǎn)⑹ダ蠋熤v他10多年來用自己的工資撫養(yǎng)黎、苗族學(xué)生那一段時(shí)，就被6次掌聲所打斷?！@是昨天上午省先模報(bào)告團(tuán)在廣州中山紀(jì)念堂做首場(chǎng)報(bào)告以后，記者在人群中聽到的議論。”拉近時(shí)間法對(duì)于已經(jīng)發(fā)生了一段時(shí)間的“新聞”，使其“翻新”的辦法就是：尋找時(shí)間要素的近點(diǎn)，寫出最新的新聞根據(jù)。

在導(dǎo)語(yǔ)中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報(bào)道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實(shí)加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

新聞導(dǎo)語(yǔ)最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)版面，還會(huì)使讀者云里霧里。然而，對(duì)于一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，反而會(huì)收到一些意想不到的效果。

聰明的記者對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)總是字字斟酌，稍長(zhǎng)一點(diǎn)的，就來個(gè)化“整”為“零”，分段敘述，絕不一開頭就扔給讀者一塊“鐵板”。1981年，電視系列片《馬可·波羅》在中國(guó)開拍，美聯(lián)社電訊稿的導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“盡管馬可·波羅在他那部寫于13世紀(jì)的名著中并沒有提到長(zhǎng)城，但是，美國(guó)、意大利、中國(guó)合拍的電視系列片《馬可·波羅》仍從長(zhǎng)城開拍。（另起一段）昨天晚上，該片宣傳負(fù)責(zé)人恰克·潘恩特說，這部拍攝費(fèi)高達(dá)2200萬(wàn)美元的電視片是西方在中國(guó)實(shí)地拍攝的第一部藝術(shù)片。一則導(dǎo)語(yǔ)，兩個(gè)自然段，有聲有色，有主有次，讀起來方便、自然、舒服。

消息寫作1000字篇十六

消息類新聞的基本特征：真實(shí)性、時(shí)效性、文字少、篇幅小。消息的結(jié)構(gòu)和寫作方法：

新聞五要素：何時(shí)、何地、何人、何事、何故、（如何)。

消息的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾。

(一)標(biāo)題。

消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。

主題：概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。

(對(duì)于標(biāo)題的擬定我們的要求較低，只要能突出消息特點(diǎn)、說明消息事件就行)。

（二）導(dǎo)語(yǔ)。

（三）主體。

這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。

（四）結(jié)尾。

新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式……等等。注：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確規(guī)范。（特別是逗號(hào)句號(hào)、逗號(hào)頓號(hào)的區(qū)別等。）消息寫作的原則和要求：

1、在你沒有理解事件本身之前，不要?jiǎng)庸P去寫。

2、把精彩的引語(yǔ)放在消息的前面。

3、運(yùn)用具體名詞和富于動(dòng)作色彩的動(dòng)詞。盡量少用形容詞，不要在動(dòng)詞上再加用副詞。

4、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說話。在消息中不要提那些你回答不了的問題。寫作要樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、誠(chéng)實(shí)、迅速。

消息寫作1000字篇十七

新建成人飲工程10829處，其中縣城自來水廠一座，鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水站69座，農(nóng)村人飲工程10759處，解決了地區(qū)所在地黔江縣城和69個(gè)鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)以及101個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共65萬(wàn)人、65．77萬(wàn)頭大牲畜的飲水困難。一大批人飲工程的建成使用，“為改變農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，形成了新的生產(chǎn)力。二是解放農(nóng)村勞動(dòng)力，推動(dòng)了貧困山區(qū)農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整和骨干商品基地建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)民收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。我區(qū)大多數(shù)貧困高寒區(qū)農(nóng)民長(zhǎng)期貧困的原因在于“以糧為綱”，單一結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)期備受缺水、缺糧、缺錢的困擾。結(jié)構(gòu)調(diào)整邁不開步伐的一個(gè)重要原因是大量農(nóng)業(yè)強(qiáng)勞動(dòng)力被耗費(fèi)在尋找用水上，人畜飲水難的解決，把一大批終年為水勞作的勞動(dòng)力解放了出來，使每年近400萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)日用到了商品農(nóng)業(yè)的開發(fā)上，從而加快了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。目前已初步建成了烤煙、蠶桑、畜牧、經(jīng)濟(jì)林4大骨干商品基地，農(nóng)民人均糧食由1987年的298公斤增到1994年的534公斤，預(yù)計(jì)今年可達(dá)550公斤；農(nóng)民人均純收入由1987年的182元增加到1994年的626元，1995年達(dá)750元。三是改變了群眾的健康狀況，促進(jìn)了農(nóng)村精神文明建設(shè)。隨著一批人飲工程的竣工使用，使那些過去嚴(yán)重缺水而衛(wèi)生狀況差、地方病流行區(qū)域的群眾衛(wèi)生狀況得到很大改善，長(zhǎng)期困擾的地氟病等地方病得到基本消滅，群眾健康狀況有了根本性改觀。凡是人畜飲水解決的地方，群眾精神面貌煥然一新。四是履行了黨和政府為民謀福的宗旨，進(jìn)一步密切了黨群、政群、干群關(guān)系。解決群眾的飲水困難，是農(nóng)民最盼望、最歡迎、最擁護(hù)的事，隨著人畜飲水難的解決，黨和政府為民謀福的宗旨得到具體體現(xiàn)，黨群、政群、干群關(guān)系更加密切。不少基層黨委、政府和基層干部深深地感受到：凡是召開解決人畜飲水的會(huì)議群眾到得最齊，凡是發(fā)動(dòng)籌集人畜飲水的資金群眾交得最快，凡是解決了人畜飲水難的地方，政府的各種號(hào)召貫徹最力，開展的各項(xiàng)工作效果最好。不少地方就是用為群眾解決人飲難帶動(dòng)商品基地建設(shè)、帶動(dòng)計(jì)劃生育、帶動(dòng)社會(huì)治安綜合治理等各項(xiàng)農(nóng)村工作和任務(wù)的完成。五是初步走出一條以水養(yǎng)水、增強(qiáng)水管單位實(shí)力的路子，為水利部門實(shí)施產(chǎn)業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。隨著一批縣城、區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)鎮(zhèn)供水站的建成，逐步形成了水利作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)龍頭。酉陽(yáng)、石柱、彭水等縣的場(chǎng)鎮(zhèn)供水站，統(tǒng)一實(shí)行了由縣水電局歸口管理，按照成本加微利收取水費(fèi)，統(tǒng)收統(tǒng)支，獨(dú)立核效，自負(fù)盈虧，初步形成了以供水為龍頭，積極開展多種經(jīng)營(yíng)的格局。雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某删?，但擺在我們面前的尚有解決40萬(wàn)人、40．52萬(wàn)頭牲畜飲水困難的任務(wù)。這些困難解決之難度是相當(dāng)之大，交通不便，居住分散，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，但我們有信心將這一“硬骨頭”拿下，為全區(qū)各族人民脫貧致富奔小康做出貢獻(xiàn)?。▌W(xué)普）。

消息寫作1000字篇十八

各位老師上午好！我是熊均。我今天要說課的內(nèi)容是：如何寫好一則消息。消息是廣播，電視，報(bào)紙最常用、最主要的一種新聞?shì)d體。在現(xiàn)代社會(huì)，尤其是隨著信息社會(huì)的到來，消息與人類社會(huì)的關(guān)系越來越密切，影響也越來越大。我們不僅要通過各種渠道立交國(guó)內(nèi)外發(fā)生的新聞，而且還應(yīng)該學(xué)會(huì)寫新聞，以便及時(shí)的傳播新信息，新事物，新情況。

一、說教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)消息本身的特點(diǎn)，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知心理特征，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解消息源流、類別、特征，初步掌握消息這一新聞文體；

3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在不斷探索發(fā)現(xiàn)新聞的過程中激發(fā)求知欲望，在不斷地摸索的中關(guān)心。

國(guó)家大事，民生情況從而陶冶情操。并在新聞寫作的自我展示過程中獲得成就感。在本次課的教學(xué)過程中，我又制定了如下教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解新聞和消息是兩個(gè)不同的概念，并掌握消息四個(gè)部分(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾)的寫作以及消息的結(jié)構(gòu)采用和背景材料的運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)消息的新聞價(jià)值。

二、說教學(xué)方法。

在教學(xué)方法上我主要采用的是講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、點(diǎn)撥法。

1、講授法可以系統(tǒng)全面的傳授知識(shí)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。如對(duì)消息的界說、源流、類別、特征及寫作要點(diǎn)的教授可以讓學(xué)生對(duì)消息有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解，在頭腦里形成對(duì)消息的一個(gè)整體印象，這樣就有助于接下來的更好學(xué)習(xí)。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合老師講解、自主學(xué)習(xí)和課堂討論等方式，是學(xué)生。

在完成任務(wù)的過程中不知不覺的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞，遷移，融合。例如，讓學(xué)生說說自己都知道哪些最近的新聞，讓后確定一則讓同學(xué)們來擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體等，從而學(xué)以致用。

3、點(diǎn)撥法是通過對(duì)學(xué)生的討論和習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既可以引導(dǎo)學(xué)生以新聞的思維方式來思考。

問題，同時(shí)也是對(duì)他們思維能力的鍛煉。

三、說多媒體運(yùn)用。

在本次課中，我主要采用了多媒體課件和多媒體投影。

四、說教學(xué)過程。

1、接題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。

首先、展示出從邸報(bào)、威尼斯公報(bào)、到萬(wàn)國(guó)公報(bào)、民國(guó)報(bào)、新華日?qǐng)?bào)等報(bào)紙的相關(guān)圖片，吸引學(xué)生的注意，激發(fā)他們思考的興趣。然后在提出問題：“同學(xué)們，在你們看來報(bào)紙是用來做什么的？”（討論之后教師引導(dǎo)回到傳遞新聞的點(diǎn)上）“同學(xué)們知道什么是新聞？怎樣寫新聞嗎？”這樣就能引導(dǎo)學(xué)生自主思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，這樣就為后面的教學(xué)做好了鋪墊。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主討論學(xué)習(xí)。

在系統(tǒng)講解了關(guān)于消息的基本知識(shí)以后，讓學(xué)生說說自己最近知道的新聞，并選擇一個(gè)進(jìn)行標(biāo)題制作，導(dǎo)語(yǔ)制作和主體寫作訓(xùn)練。讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)掌握本次課的教學(xué)重點(diǎn)。

3、訓(xùn)練演示，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。

讓學(xué)生以自己知道并且認(rèn)為是新聞的時(shí)間寫一則消息。教師點(diǎn)評(píng)后集中糾正講解。這是為了培養(yǎng)學(xué)生的新聞意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)從日常生活中發(fā)現(xiàn)新消息、新事物、新情況，并及時(shí)有效的傳播它們。

我從以上四個(gè)方面對(duì)本次課進(jìn)行了說明，我的說課到此結(jié)束，謝謝各位老師！