感悟是人們撥開迷霧,看到事物背后真實本質的一種認知過程。那么我們應該如何培養(yǎng)對生活的感悟能力呢?下面是一些優(yōu)秀的感悟文章,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
階段性工作感悟篇一
我校始終堅持把安全工作作為學校工作的重中之重,堅持“安全第一,預防為主”的方針,認真貫徹落實教育和科技局安全保衛(wèi)科下發(fā)的文件、通知精神,切實加強安全工作管理,進一步完善學校的安全責任制和防范體系?,F把我校五月份安全工作開展情況小結如下:
“健康安全第一,責任重于泰山”學校領導高度重視,學校何占生主任親自抓,分管副校長具體負責,組織和人員落實,強化學校安全組織管理、責任意識,加強安全工作的管理和督查,做到工作落實到人,職責明確,責任到人。由于學校分別與分管領導、上課教師、安全責任書,強化了安全意識,學校安全管理效果較好。
1、班主任、學生會、學校安全領導小組每天對班級、宿舍等地進行定期檢查、隨即搜查,重點檢查學生是否攜帶管制刀具、手機、煙等違禁物品,發(fā)現隱患及時排除。
2、安全工作重在預防,所以我們十分重視宣傳教育工作,充分利用廣播,學科教學滲透等多種形式,針對學生心理、生理特點以及知識結構、認知能力的差異,開展安全教育活動。宣傳教育的主要內容是讓學生了解比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防溺水等安全知識,增強學生法制觀念,掌握必要的自救自護技能。
3、我校在5月5日召開安全工作會議,安排布置5·12防震應急演練活動,要求制定完善防震應急演練活動方案,增強師生自我保護能力。5月12日,我校就行了防震應急演練活動,提高了師生自我保護、意識、能力。
4、、根據季節(jié)的變化,有預見性的對學生進行安全教育,嚴禁學生擅自到池塘、水庫等水域游泳或游玩,防止溺水死亡事故的發(fā)生。我校和班主任、在校學生及學生家長簽訂了《防溺水安全承諾書》、《嚴禁攜帶管制刀具等不良器械進校園承諾書》,明確了各自的責任意識,加強安全教育。
5、5月19日,劉學軍副書記召開全校大會,傳達了吉林省教育廳印發(fā)《關于進一步規(guī)范辦學行為智力和糾正教育亂收費等問題的意見》的通知、乾安縣教育和科技局成立教育糾風督察隊的通知兩個文件,堅決制止對學校、教師的三亂行為。
6、我校堅持每月一節(jié)安全教育課,通過上課,加強學生安全教育,提高安全意識。
總之,我校將今后工作中將長期重視安全管理工作,把學校的安全工作放在一切工作的首位,并加大工作力度,加強對學生的自我保護意識和安全防范能力的培養(yǎng),為全校師生營造一個安全、和諧、舒適的生活、學習環(huán)境而努力。
階段性工作感悟篇二
我參加的xx市一線教師課題《小學數學課堂教學師生互動有效性》從開題到現在,已經進行到了課題的實施階段,課題組的全體老師沿著課題實施方案有條不紊地進行著實踐與研究,數學課堂教學活動中師生互動有效性明顯提高,也取得了一定的成果。現回顧如下:。
通過課題研究,不斷地深入學習《數學課程標準》,深切領會其新教學理念,通覽各種教育書刊,使自己的教育理念占領當今教育的制高點,教育科研站在時代的最前沿,深入學習并在教學中不斷嘗試、不斷反思、不斷升華,對教學內容、教學設計、教學過程、教學方法進行研究與不斷改善。以探索出“小學數學課堂教學師生互動有效性”的實施策略,以此增強小學數學課堂教學的活力,提升教師自身的教育教學水平,帶動我校數學教育教學水平的整體提高。在這個基礎上,構建出小學數學課堂教學“師生互動有效性”教學策略。
課題組本著“一個勤于學習、善于反思的教師,一個善于把握教材的教師,一個在課堂上具備慧眼、慧心的教師才是一個真正教師”的這種想法,在學校搭建的平臺中充分展示自己的研究所得,在所在的年組、學區(qū)中起到樣板作用,多次做觀摩課、引路課,并組織課題組教師參加各級教研活動,讓優(yōu)秀教師的教學風格、教學智慧深深地感染了我們,給每一位課題組成員深深啟迪和震撼。有高度才有境界,學習給于的是思考的深度。通過不懈的學習,讓教師對教學中產生的一些問題有更深一步的思考,改進了教師的教學行為,提高了數學活動的效度。同時號召課題組的老師積極參加和平教育園區(qū)網的博客建設,及時將自己的的教學反思和心得與全區(qū)的老師進行交流。
課題研究的落腳點是課堂教學實踐。課題組的老師經?;ハ嗦犝n、評課,進行課堂教學研討、教學設計、反思、教學案例、教學經驗的交流,發(fā)現問題,調整實驗計劃和研究策略,提高課題研究工作的實效。每次活動做到有主題,有互動,有提升。
(1)08年3月初,和平區(qū)小學教研室來我校進行集體調研,課題組的老師做了觀摩課。課堂上執(zhí)教教師能對課改中師生角色進行了全新詮釋,課堂上師生關系融洽,學生參與意識非常強烈,師生互動的有效性大大提高。通過開放日活動,展示了教師教學個性,驗證了課題實驗成果,提升了教師素質。
(2)發(fā)揮課題組成員在區(qū)域內的示范輻射作用,與園區(qū)內的小學建立幫扶關系。本學期與了四經一小學的骨干老師進行了一次教研活動,就新課程背景下“鉛筆有多長”這課教學如何把握展開熱烈的討論,這種面對面互動提高了研究、指導能力。
(3)積極參與各級學校校際研討交流活動。
在全體教師的共同努力下,課題研究取得了一定的成果:。
(1)創(chuàng)設問題情境,增加師生互動點的策略。因為有效的提問是師生互動的基礎,創(chuàng)設特定的問題情境,可激發(fā)學生的學習興趣,并使其主動參與教學過程中來。為達到這樣的效果,問題設計有以下幾個原則:問題要“精”,具有典型性;問題要“巧”,能深化主題;問題要“新”,能啟發(fā)學生以新視角去觀察、分析;問題要“活”,答案適度的開放性可引導學生的思維發(fā)散。
(2)發(fā)揮教師的人格魅力,增強情感互動的策略。課堂上教師以和藹可親的態(tài)度引發(fā)學生的情感來營造積極的思維狀態(tài),建立和諧、民主師生關系,課堂氛圍更加融洽,激發(fā)了學生參與數學活動的積極性,學生敢想,敢說,敢做,數學學習的有效性大大提高了。
(3)關注學生發(fā)展的層面,構建反思性互動的策略。有效的課堂不僅僅限于師生的互動,還在于生生的互動,它既可能是師生思維的沖突,也可能是師生思維過程的相互補充,在相互碰撞中,反思自己的思考方法,使學生在課堂中真正“活起來”。
課堂上教師注重數學活動的設計,注重和諧、民主師生關系的建立,激發(fā)了學生參與數學活動的積極性;教師注重數學活動內涵的挖掘,讓學生充分地體驗和探索,學生自主活動的時間和空間得到較大的拓展;教師講究數學活動的組織策略,學生數學學習的有效性提高了。我們欣喜地看到,學生的數學活動質量、課堂生活狀態(tài)發(fā)生較大的轉變。學生的知識技能、學習方法和學習能力、學習態(tài)度和情感都得到和諧的發(fā)展。
課題研究在“成事成人”的核心價值觀的指引下,努力為課題組成員營造發(fā)展的空間,促進成員的專業(yè)化發(fā)展,通過課題實驗的的實踐和帶動,涌現了一批諸如王菁、史紅紅、陳威、靳威等和平區(qū)的小數骨干教師。這些老師在學校、大園區(qū),區(qū)內的各級觀摩課上嶄露頭腳,成為和平區(qū)新生的教育力量!
年輕教師還需克服不敢放手,擔心學生攪亂了自己的教學方案和教學流程,擔心自己無法解答學生的“怪”問題而下不了臺的這種想法。
有待研究問題:。
1、如何更好診斷數學活動的有效度?
2、如何進一步豐富數學課堂師生互動有效化策略?
階段性工作感悟篇三
作為一名剛剛大學畢業(yè)的學生,角色要從學生轉變?yōu)槔蠋?,廟子初中為了幫助我們新教師轉變角色,開展了新一學期的青藍工程師徒結對活動。轉眼間師徒結對已經兩個多月了,這次我有幸與在教育教學方面都優(yōu)秀的劉興紅老師結為師徒,讓我在教學上有了引路人,使我盡快地找到教學活動的重點,順利開展教學活動。作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。
師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。
1、就我個人而言,常去聽課是一種很大的收獲,也是一種享。
受。在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量等,同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況,及時調整授課難度??傊?,聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。
2、通過聽課,知道并慢慢體會到了上課的真正涵義,就會在。
以后注意圍繞授課目標安排教學活動,而不是為了講內容而講課。
3、如果說聽課是理論的積累過程,那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。劉老師盡量抽時間聽我的課,每次劉老師都指出我的不足,提出建議,幫助我揚長避短,不斷進步。同時,我對教學中存在的疑難問題也經常向劉老師請教,并得到了及時幫助;在幫教活動中,我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導,兩個月以來我的課堂教學有了較大的進步。
除了聽課,在青藍結隊中我明白了以下幾點:
1、教師要不斷學習來充實自己,擴大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時,務必要保證知識的科學性與正確性。
2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新,而喪失學科教學的本義,教學誤入歧途。
3、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時,不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育,并要注意自己的言行,以身示范。
4、一節(jié)課的框架結構固然重要,但細節(jié)之處也需潛心琢磨,精雕細刻,如何突出重點,突破難點將是永恒的教學藝術。
從劉老師身上我還能夠學到,其實不一定當老師就一定要多么的厲害才能夠讓學生佩服你,其實有的時候以理服人,效果會更好。我在我的教學實踐當中也采取了這樣的手法。我教的兩個班的學生,我都能夠有仔細觀察他們的性格特點,現在的學生,和我們當年的學生不一樣,他們大都是獨生子女??梢哉f是在家倍受寵愛的。來到了一個新的環(huán)境個性都很張揚。所以,這類的孩子的自尊心是很強的他們不希望被別人否定。所以有的時候要以表揚為主,以品評為輔。在他們有點點進步的時候九予以肯定;在他們有一點點錯誤的時候要旁敲側擊,讓他們自己就能夠一是到自己的錯誤。其實,我相信每一個孩子都是好的。都是個美麗的.天使。盡管有幾個孩子他們不聽話,犯了錯誤還和老師頂嘴,但是我一點也沒有生他們的氣。有人說:“年輕人犯錯誤上帝都會原諒的?!彼?,這種感覺就像是我和自己的親妹妹、親弟弟之間的小小的矛盾。瞬間,就會化干戈為玉帛,多少不愉快都會渙然冰釋。這些問題,平日里,劉老師都是給我不少的指導。有時候不見得指導就一定是那種諄諄教誨,有時候和劉老師談話也有收獲。劉老師當過班主任,級部主任,她的經歷和閱歷都是豐富的。每當我遇到困難時她都能夠如“雪中送炭”一般給我點撥。所以我琢磨了好幾天的問題,劉老師的幾句話就能使我幡然醒悟。
最后,我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會,衷心感謝劉老師對我的幫助,使我成為師徒結對活動的受益者。
階段性工作感悟篇四
在20xx年1月我們課題組成員參加了課題“”優(yōu)化綠色課堂結構,提高初三復課實效。從課題立項到實施已有半年多的時間,為了真正探索出一套中學數學學科創(chuàng)新教學模式,在實施中認真學習創(chuàng)新教育理論,用課改理念指導實踐。實踐中堅持遵循課題研究原則,公開教學研究,用課改理念反思教學。用課改理念尋找策略,吸引學生自覺、自愿地投入到創(chuàng)新的學習活動中去。我們對課題任務進行了明確的分工,各成員深入教學一線積極開展研究,到目前,已初見成效,現將階段研究工作總結如下:
1、文獻考察及網上研討結合法:通過對相關文獻的搜集、考察等理論學習,獲得強有力的。
理論支持;通過理論培訓、網上研討等形式溝通認識,分析提高。
2、調查分析法:通過問卷調查,了解學情,確定實施進度,及時調整實施方法或步驟。完成了官道初中初三學生數學復習方法卷調查情況與匯總,為本課題研究提供理論依據。
整理。課題負責人應有意識地收集和保存好這些原始記錄和資料。
4、經驗總結法:堅持邊探索、邊研究、邊總結、邊修正、邊引導等過程性研究,及時形成。
5、整合法:課題組全體成員,分工協(xié)作,集體匯總。
到充實。組織課題組教師學習《中學數學學科各年級學生學業(yè)質量監(jiān)控與評價指導意見》,結合《數學課程標準(新修訂稿)》及蘇北師大版數學七年級教材解讀培訓活動,加強教師教學理念的提升。
2、召開課題組成員會議,明確分工,責任到人,開展工作。
3、確定個人子課題進行下一階段的行動研究。
在調查問卷分析報告的基礎上,課題組確定子課題安排下一階段的行動研究。經過課題組成員集體研究,確定以下課題為本研究課題的子課題:
1、以創(chuàng)設問題情景開展有效教學為主題。2、培養(yǎng)學生的問題意識、提出有效問題的能力。
3、培養(yǎng)學生過程性學習方法、增加學生信息收集和處理能力。4、以學生有效學習,教師有效教學為主題。5、以探索有效教學模式或方式為主題。6、以促進教師專業(yè)發(fā)展或成長為主題。7、如何培養(yǎng)學生溝通能力與合作精神。
1、積極的學習興趣是培養(yǎng)學生“研究性學習”方法的前提。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”,而興趣總是在一定的情景中產生的。因此在教學中應努力為學生創(chuàng)造良好的氛圍,讓學生始終被這種氣氛陶醉、感染、激勵,由此而產生興趣,主動積極的學習,提高教學質量。尤其是對初中生,創(chuàng)設質疑式情境并貫穿在整個教學過程中,能時刻引起學生的好奇心、注意力和求知欲,使學生的思維處在積極的活躍狀態(tài),樂于參與,積極開動腦筋,創(chuàng)造的靈感和頓悟不斷產生,探索出解決各種問題的方法,這樣不僅學到了知識,而且還提高了能力,促進教師對“研究性學習”方法的指導和訓練。2、采用多種手段,增強數學課教學的趣味性,在趣味盎然的氣氛中,更能促進教師落實教學設想。
一堂課的成功與否,學生的評判最有權威性,而靈活的教法則是成功與否的重要保證。老師在課堂里起著主導的作用,要設計好每一節(jié)課的`教學目標、教學流程和教學方法等。采取靈活多變的教法,如啟發(fā)式、誘導式、交流合作等方法,利用現代多媒體教學技術手段和學生實驗,全面調動學生的學習興趣,使他們在上完一節(jié)課后,還興趣盎然,并積極地去回味和反思。
在數學學科發(fā)展史上,有許多趣聞軼事。在教學過程中,根據內容的需要,適當穿插介紹一些學科趣事,既開闊了學生的視野,又加深了他們對所學知識的理解。通過講解這些趣事,使學生對本學科產生濃厚的興趣,更加激發(fā)起他們學習的積極性,使教學設想的落實更加有效。
3、挖掘教材中適合“研究性學習”的內容,開展課題研究。
教學過程中,必須貫徹“量力而行”的原則。這就要求我們在教學中,要“用”好教材,發(fā)揮好教材的特殊作用。開展本課題研究的前提必須要先研究教材,從中挖掘適合“研究性學習”的內容,這樣才能保證課題有目的的開展。為此,本組教師在教學中邊學習研究邊實驗邊總結,采取“小步子”式的探索實驗。
4、學生學習數學的興趣有了明顯的增加,自主學習能力有了明顯的提高。
有效的課堂教學給學生帶來了更多的快樂,學生的學習態(tài)度和學習效果有了明顯的變化,他們能夠積極主動地參與自主性合作學習。
5、教師教育教學能力的提高。本組教師撰寫了一些感悟、體會以及論文等。如、王玲、張彩虹等老師的階段性論文或感悟現已上交課題組,作為資料保留。
我們課題組雖然做了大量的工作,在理論上進行了一些探索。但由于我們的科研能力有限,理論素養(yǎng)還有待提高,本課題研究的內容還有待進一步的深入挖掘,研究方法還有待進一步完善。要進一步借助于遠程培訓、網絡教研、自學等途徑努力提高教師們的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。更需要專家的專業(yè)引領,對我們的研究作出適時評價,為我們研究指明方向。
在課題研究過程中,存在著以下幾個更為突出問題:
1、過程性資料保留的不夠完善。一年來,大家重課堂教學,做了很多工作,但對過程性資料的搜集、整理不太及時。如對挖掘出來的“研究性學習”內容沒有進行整理。
2、課題研究的進展不是很順利。由于課題組教師工作任務重,參與研究的積極性未被充分調動;對本課題研究研究不夠深入。致使課題研究只是蜻蜓點水式,有“動靜”,無“漣漪”。
在今后的課題研究中,我們針對以上課題研究的一些現狀,提出了今后課題研究的大致設想:
1、積極發(fā)展教師的素質,推進課題研究的深度。
在今后的課題研究中,我們通過不斷的理論學習和課堂教學,營造良好的課題研究氛圍,做課時,不妨可以把自己所帶平行班分成實驗組和對照組進行一師兩法的“同課異構式”教學,然后進行及時的測評,用此方法進行多次反復后,再進行階段性考評;平時做到多思考、多聽課,多積累、多交流、多總結。促進教師思想深層次的轉變,變被動為主動,讓課題研究處于蓬勃向上的局面。
在原有課題研究成果的基礎上,不斷深入進行課題研究,對課題研究狀況進行回顧和反思,對在過去的課題研究中存在的不足進行分析,適當調整研究方向,使課題的研究目的逐步更加明朗,充分認識自己課題研究的意圖,從而為課題研究的深入打下扎實的基礎。
2、進一步加強直觀教學,培養(yǎng)學習興趣。
在教學中,教師單從提高語言表達能力和語言直觀上下功夫是遠遠不夠的,要解決知識的抽象性與形象性的矛盾,內在規(guī)律和表象的矛盾,使學生學會由表及里,去粗取精的學習能力。還應充分應用多媒體教學,能增加教學容量,設計實際問題情景,重新組織教材知識結構網絡,提高學生的應用知識能力。探索有效數學課堂教學策略,一定要增加問題情景設計,激發(fā)學生學習數學的興趣,提高課堂教學效率。
3、整理和歸納階段性課題資料,建立課題分項檔案。
活動場景設計、活動記錄、活動照片、調查表、評價表和活動小結等的保存和整理。將選出的優(yōu)秀教學論文、教學設計分類管理,并推薦參加區(qū)市級評選。
以上是課題組第一階段所做工作的簡述,我們雖盡力而為之,但還有不盡人意之處,懇請各位同行對我們的階段性成果分析報告指導和批評。
階段性工作感悟篇五
本學期我擔任六一班語文教學工作,一直以來我總認為只有做好本班培優(yōu)補差工作,才能使班級教學工作不斷提升。因此針對本學期學生的實際情況,因材施教,不斷提高學生學習語文的積極性,使本班學生的總體語文能力得到不斷提升?,F將“培優(yōu)幫困”的工作總結如下:
一、培優(yōu)工作。
對于余亞妮、張佳妮、張可、蘭草丹、王妮等幾位優(yōu)生,本學期,我從培養(yǎng)優(yōu)生的語文能力入手,訓練學生良好的學習習慣,在課本要求的目標上再提高一等級。繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫作能力。加大學生的課外閱讀量,讓優(yōu)生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,提高寫作水平,定時安排一定難度的練習任務要求他們完成,全面提高語文能力。作業(yè)上,除了扎實基礎知識外,還經常訓練他們做一些有難度的、靈活的題型,讓他們在做題的過程中,逐漸掌握學習的方法和技巧,并讓他們在改錯中積累知識。另外我還讓他們幾個每天寫循環(huán)日記和讀書筆記,把每天的生活點滴和讀書感悟都記錄下來,這樣就不斷提高了他們語言表達能力、思維能力和習作能力。并定期查看、批閱,現在他們已經有了較強的閱讀和寫作能力,特別是張佳妮、余亞妮的作文能力有了明顯提高。本次期中測評中這幾位學生都達到了90分以上。
二、幫困工作。
對于學困生,我認為他們并不是笨,而是缺少學習的自覺性和自信心,因此本學期我首先就要做好學生的思想工作,讓他們明白作為一名畢業(yè)班的學生,應該養(yǎng)成自覺學習的習慣。讓他們明白學習的重要性,端正學習態(tài)度,指導端正寫字。對于他們的作業(yè),我是每天必查,首先在作業(yè)上不能輸給其他學生,并及時給予肯定,使他們感受到老師對他們的關注。他們每天的作業(yè)第一時間檢查,并及時給與鼓勵和表揚。教會他們敢于做題,會做題,安排比較基礎的內容讓他們掌握;寫作方面至少能寫得出,多給他們提供優(yōu)秀范文,先仿寫,后獨立完成,保證每個差生有話可說,有文可寫。訓練差生的口頭表達能力,課堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說,促進點滴進步。這樣使他們對學習有了信心。姚澤濤同學剛開始學習懶散,寫字潦草,作業(yè)不及時完成,基礎知識掌握不好,經過一段時間的訓練,他的學習習慣有了明顯提高,本次期中測評得了83分。秦曌怡同學學習也有了明顯提高。上課敢于舉手發(fā)言,作業(yè)也能及時完成嗎,對學習也有了信心。王強同學作文不敢下手,我鼓勵他多看作文書,多記日記,并及時推薦范文,現在基本上會寫,這次期中測評考了76分。姚晨雨同學上課走神、不認真聽講,經過做思想工作,現在樹立了自信,學習積極,作業(yè)也能按時完成。柴武巖同學語文基礎基本是零,原來很多字都不會認識更別說會寫了,我對其進行生字抄寫、聽寫及時訓練,擴展他的識字量,現在已經有了明顯進步。
總之,培優(yōu)幫困工作是教學工作重要的組成部分,需要我們在實施中不斷完善。在一學期的時間里,雖然我在培優(yōu)補差取得了一定的成績,但還存在著一些問題,如教育教學方法、手段還有待改進。爭取在學期末測評中優(yōu)秀率達到38%。及格率達到100%??偝煽冊谥行男C星懊?。
階段性工作感悟篇六
xx年,面對錯綜復雜、跌宕起伏、較為艱難的經營形勢,大元公司在燃氣板塊的正確領導下,在董事會的科學決策和監(jiān)督指導下,堅持以管理為核心,牢牢把握發(fā)展機遇,及時搶抓市場先機,適時調整經營策略,努力改善經營局面,在全省lng行業(yè)中努力打造公司自有的核心競爭力。
(一)安全工作保持穩(wěn)定局面。
xx年全年安全生產保持平穩(wěn),未發(fā)生死亡事故、重大非傷亡事故或造成重大社會不良影響的安全事件,主要工作有以下方面:
加氣站管理方面,建立了加氣站hse生產檢查情況匯總表等30多個安全檢查表格,定期對各站進行安全常規(guī)檢查及不定期抽查,累計檢查37次,發(fā)現問題31項,下發(fā)整改通知單17次,提出的整改措施和方法已全部落實到位;編制了加氣站泄露、凍傷、火災和爆炸等事故應急預案并定期組織演練,完善加氣站安全管理流程,確保加氣站安全運營。工程管理方面,與各施工單位簽訂《工程施工hse管理合同》,保障施工過程安全;編制了站內施工一二三級動火、動土、動電、高空作業(yè)、有限空間等作業(yè)票制度,并嚴格執(zhí)行,不斷完善安全管理制度,建立健全安全標準化管理體系。教育培訓方面,加大對全體員工安全管理知識、安全操作規(guī)程、安全操作技能和特種作業(yè)操作等方面的培訓教育,努力提高全員安全素質。組織20人次參加省安監(jiān)局舉辦的?;方洜I安全資格證培訓,全部通過考試并取得相關證件,為依法規(guī)范安全生產管理,促進公司安全有序穩(wěn)定發(fā)展起到了保障作用。
(二)主要經濟指標完成情況。
截止xx年12月31日,大元公司資產總額4188.61萬元,同比減少389.52萬元,減幅為8.51%%;負債總額676.23萬元,同比增加495.59萬元,增幅為274.34%。營業(yè)收入1839.80萬元,同比增加1305.18萬元,增幅為244.13%;營業(yè)成本1,680.83萬元,同比增加1418.86萬元,增幅為541.62%;利潤總額-647.38萬元。
銷售情況,公司已投產加氣站5座,累計銷售氣量3962.35噸,14年累計銷售氣量3402.77噸,其中:忻州保德lng加氣站銷售氣量1817.83噸;陽泉蔭營lng加氣站銷售氣量920噸;平定lng加氣站銷售氣量536.93噸;五臺石咀lng加氣站銷售氣量51.36噸;太舊高速lng加氣站銷售氣量76.65噸。貿易工作,累計完成貿易量374.28噸。
(三)項目推進和工程建設情況。
公司自成立以來,緊緊圍繞加氣站的規(guī)劃、選址、建設而努力。xx年累計完成投資492.69萬元,先后逐步完善了保德站、蔭營站相關手續(xù),在太舊、石咀高速路上戰(zhàn)略布局了有利的建站位置,推動了陽泉、呂梁、清徐等地的站點建設工作。
公司在建加氣站2座,分別為陽泉太舊lng加氣站、清徐清源lng加氣站?,F都已取得前期工作函等前期手續(xù),正進行“三通一平”工程,設計單位、施工單位、設備廠家都已招標完畢。同時,在確保工程進度、保證工程質量的前提下,完成了保德橋頭lng加氣站附屬工程建設。
建章立制。公司先后出臺了《工程管理責任制》等九個工程管理制度,規(guī)范了加氣站建設管理。對各站設備進行了定期維護保養(yǎng),聯系設備廠家對陽泉兩座加氣站儲罐進行真空度測量,將不達標儲罐重新抽真空處理,及時購買、更換、維修站上損壞設施,確保各加氣站安全正常運營。組織相關人員參加省住建局舉辦的lng加氣站培訓和中國燃氣協(xié)會舉辦的新版《汽車加油加氣站設計與施工規(guī)范》條文講解學習,取得了相關證件,增強了員工的業(yè)務知識和專業(yè)技術水平。
(四)貿易起步,做實采購環(huán)節(jié)。
大元公司為推進貿易工作有序開展,認真抓好氣源采購工作。通過對周邊各液化工廠的生產經營和銷售情況分析比較,有針對性地進行實地考察、調研、業(yè)務洽談,除已簽署的與寧夏哈納斯能源發(fā)展有限公司、陜西眾源綠能天然氣有限責任公司、新奧能源貿易有限公司的合作協(xié)議外,與寧夏晧宇翔貿易有限公司、江蘇浩海能源科技有限公司、榆林華辰潔凈能源有限公司又簽署了新的合作協(xié)議。
價格是采購活動的敏感焦點。公司根據既定采購計劃,多渠道獲取報價,實時把握市場脈搏,通過比價、議價等形式確定采購價格。堅持“適價、適質、適時、適量、適地”原則,合理采購氣源,進而降低運營成本,以提高經營質量。
(五)lng物流配送業(yè)務取得相關資質,做好了前期工作為給大元公司加氣站運營提供充足的氣源保證,最大程度降低氣源采購成本,同時為配合燃氣板塊公司打造晉能燃氣集團lng全產業(yè)鏈。大元公司通過對lng市場調查研究后,于xx年4月1日在陽泉市設立子公司,專項開展lng物流配送業(yè)務,同年10月取得危險品貨物運輸許可證。公司已購置、上戶lng運輸槽車5輛,相關組織機構、部門設置、業(yè)務流程設計、人員選聘等工作也已全部落實到位,為開展lng物流配送業(yè)務做好了充分的準備。
(六)市場營銷初顯成效。
針對自有加氣站較少的現狀,大元公司積極開展市場營銷工作,大范圍爭取外圍客戶,吸引過路車輛加氣。根據客戶情況,實施市場細分策略,對關鍵用戶重點攻關、集中突破,實施“捆綁戰(zhàn)略”和“定點加氣”方案。xx年公司分別與山西三元昌貿易有限公司等13家公司簽署了合作協(xié)議。
(七)管理工作扎實推進。
公司根據《汽車加油加氣站設計與施工規(guī)范》、《lng加氣站事故應急預案》等相關資料,出臺了《山西煤炭運銷集團大元新能源有限公司lng加氣站運營管理手冊》,內容涵蓋加氣站設備使用、工藝設施危險性及有害因素、崗位職責、服務管理等二十二項相關規(guī)定,規(guī)范了加、卸液流程和事故處理流程,保障加氣站管理的制度化、科學化、規(guī)范化。
認真貫徹集團公司“開源節(jié)流、提質增效”20條具體措施。在管理費用控制方面,加大業(yè)務招待費用控制力度,較去年同期減少9.96萬元;加大公車費用管理力度,在保證正常工作的前提下,合理降低油費及車輛維修等費用。
(八)黨建工作進一步加強。
1.黨支部組織建設中心工作公司黨支部自成立以來,在集團機關黨委的領導下,結合公司實際情況,以抓站點建設、安全運營、增收創(chuàng)利為中心,凝聚隊伍,鼓舞士氣,發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨的先鋒模范作用。xx年初,對支部委員進行改選,制定了工作目標,強化了企業(yè)黨建工作。目前,公司現有職工67人,其中黨員12人。
2.各項活動有序開展。
按照省委和集團黨委要求,大元公司黨支部及時開展了黨的群眾路線教育實踐活動、落實八項規(guī)定、反“四風”活動及學習討論落實活動?;顒忧?,召開了全體職工大會,傳達活動精神要求,進行了動員,宣讀了活動實施方案,使活動的各項內容落到實處。
3.精心組織民主生活會。
xx年公司多次召開民主生活會。會上,黨員干部根據公司的發(fā)展規(guī)劃及各部門的實際情況,開誠布公的對公司領導班子成員存在的問題、不足及公司發(fā)展中存在的問題、下一步打算,提出了具有針對性、中肯的意見和建議,真正做到了知無不言、言無不盡,為開好民主生活會起到了積極作用,也為公司下一步發(fā)展拓寬了思路??偨Y一年來的工作,成績來之不易。在此,我代表大元公司對在過去一年里辛勤工作的全體干部員工表示衷心的感謝并致以誠摯的敬意!
在看到成績的同時,我們也清醒地認識到存在的問題和不足。一是盈利基礎還不牢固。虧損面依然較大,企業(yè)營銷能力與同行業(yè)公司相比仍有不小差距,一些主要經濟指標仍有較大提升空間。二是項目推進后勁不足。加氣站項目投資額度大,企業(yè)融資能力不足,將嚴重制約公司的可持續(xù)發(fā)展。三是企業(yè)管理水平有待進一步加強。目前公司管理方法、手段相對粗放,管控能力、工作中協(xié)調配合能力、執(zhí)行力、工作質量和效率等都亟待提高。四是企業(yè)文化建設方面缺少務實的辦法和措施。以上這些困難和問題,都需要我們下大力氣認真予以解決。
xx年是落實集團公司燃氣產業(yè)發(fā)展規(guī)劃,公司發(fā)展推進的關鍵一年,是大元公司實施新戰(zhàn)略開展lng物流配送業(yè)務的起步之年,更是提升公司管理水平,實現經營局面根本轉折、夯實基礎的重要一年。
大元公司xx年工作的總體思路:認真貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神,以實現集團公司總體發(fā)展戰(zhàn)略為目標,以安全生產為基礎,以資金為保障,嚴格預算管理,進一步提升管理水平,重點把握集團營業(yè)站改加氣站轉型發(fā)展的歷史機遇,完善集采購、物流配送、銷售為一體的lng產業(yè)供應鏈,以市場為導向,及時掌握信息,打造企業(yè)核心競爭力,為推動大元公司戰(zhàn)略調整快速發(fā)展奠定堅實基礎。
大元公司xx年總體工作目標:銷售lng氣量24000噸(加氣站銷售6000噸,貿易量18000噸),合計3360萬方天然氣;實現營業(yè)收入11387.7萬元(加氣站營業(yè)收入2946.5萬元,貿易收入7693.2萬元,槽車運輸收入748萬元),力爭在xx年實現企業(yè)扭虧為盈。
第三部分xx年重點工作。
為全面完成xx年目標任務,將重點做好以下八個方面的工作。
(一)強化紅線意識,落實安全生產監(jiān)管一是加大加氣站安全檢查力度,定期對各站進行安全檢查和不定期抽查,檢查內容包括安全巡檢表格填寫的規(guī)范性、及時性、準確性,站內違規(guī)違紀現象,站內安全設施、人員操作流程及穿著的規(guī)范化等。對查出的問題限期整改,對有重大安全隱患的將加大考核力度,確保加氣站安全穩(wěn)定運營。二是加強工程安全檢查力度,圍繞xx年公司建站計劃,及時做好對施工單位的安全教育,確保所有進入現場施工人員在入場前均接受三級安全教育,在各專業(yè)施工前完成動火、電、高空等專項安全技術交底。與施工單位簽訂《施工建設單位工程施工hse管理合同》,按照規(guī)定預留安全風險抵押金,實現安全考核與施工并行,確保施工過程中無任何安全事故。三是加強公司全員安全教育培訓力度,切實提升安全素質。制定xx年公司及各站培訓計劃,對新員工進行入職培訓,組織安全生產專業(yè)知識專題講座;定期組織技術培訓和比武,培養(yǎng)技術骨干,提高加氣站員工整體專業(yè)技術水平;加強個人防護用品的使用和維護培訓、主要危險源及事故應急預案的培訓。同時也要加強公司標準化建設,促進安全生產管理,加強各站標牌統(tǒng)一化、標準化。四是加強物流車隊安全管理力度。物流配送作為公司的新興業(yè)務,其危化品運輸的特性對安全管理要求較高;下一步將加強在途監(jiān)管,及時發(fā)現車輛行駛過程中的路線錯誤和異常駕駛,對司機酒駕、疲勞駕駛、闖紅燈、禁行路段行駛、超速行駛等情況及時發(fā)現并制止。加強對運輸司機的安全教育及培訓力度,強化司機的安全意識。
(二)狠抓手續(xù)審批,加快工程建設。
1.項目審批和儲備方面。
lng項目審批手續(xù)涉及省、市、縣三級,審批難度大、時間長,只有緊緊抓住項目審批手續(xù)此關鍵環(huán)節(jié),才能確保完成全年工程建設目標。按照項目手續(xù)審批計劃,嚴格考核、責任到人,在逐步完善三座新建加氣站前期手續(xù)的同時,確保上半年按時完成保德橋頭站、陽泉蔭營站的所有審批手續(xù)。
牢牢抓住集團轉型發(fā)展的重大歷史機遇,依托燃氣板塊認真貫徹集團統(tǒng)一戰(zhàn)略部署,加快推動營業(yè)站改建加氣站工作。大元公司將積極與集團晉能物流有限公司、晉能燃氣版塊及相關市、縣公司聯系,力爭年內在晉中、長治、呂梁、臨汾、朔州等市的轉型中有所突破,通過參股、控股、加盟等多種合作模式推進工作,最大化利用優(yōu)勢資源,實現互利共贏,共同發(fā)展。
2.站點建設方面。
繼續(xù)完善公司加氣站網點布局。加氣站的網絡布局也是公司重要的價值所在。公司將根據資金、客戶等情況,穩(wěn)步布局運營站點、線路,最終形成自身網絡。
為此,xx年公司擬建設lng加氣站3座,預計總投資3380萬元,其中太原清徐清源lng加氣站1432萬元、陽泉平定鎖簧lng加氣站959萬元、呂梁離石交口lng加氣站989萬元,均為合作建站。
在新建站點前期手續(xù)審批階段,逐步完善加氣站工程施工藍圖的出具、設備、施工單位招投標等工作,確保各站建設任務能按時保質保量完成。
對已運營站點,做好設備維修服務工作。根據設備特點,設立專門的備品備件庫,提前儲備需專門訂做的易損件,確保各站安全正常運營,為完成明年銷量任務保駕護航。
(三)繼續(xù)做實貿易采購。
采購是lng貿易物流活動的起點,在企業(yè)生產及l(fā)ng產業(yè)供應鏈中具有重要地位。
一是加強與上游供應商的有效溝通力度,保證能夠實時了解其生產情況和市場行情,對價格進行實時監(jiān)控、掌握。
氣源采購成本是公司成本控制的主體和核心部分,直接影響公司的lng銷售定價和利潤。良好的采購可直接增加公司的利潤和價值,既要保證經營資金的快捷高效使用,又要兼顧風險控制,切實降低資金風險,在市場競爭中贏得優(yōu)勢。
三是對上游供應商務必做到專人專崗,盯緊并綁定3個以上大型氣源采購基地,逐步建立供應商的評估體系,重點在采購煤制天然氣領域有所突破。
采購上游將以內蒙古鄂爾多斯lng廠家為基點,以點帶面,輻射周邊;下游將以河北、山西境內lng加氣站為終端進行銷售,逐步加強市場競爭力,最終形成公司自有運輸銷售網絡。同時,為了應對區(qū)域及不同渠道價格浮動的問題,陽泉公司將以內陸氣為主,進口lng為輔,兼顧曹妃甸、天津、青島等地域的海氣開展貿易運輸,從而形成穩(wěn)固的內陸氣與海氣的lng貿易鏈條。
(四)加快推進lng物流配送業(yè)務。
陽泉公司作為lng物流配送的主體單位,通過自有物流運輸車隊,細化物流線路中各環(huán)節(jié)成本控制,最大程度降低運輸成本,以進一步增加供應鏈的利潤。
運營部要積極配合陽泉公司,提供各類優(yōu)質資源,努力擴大陽泉公司lng物流配送業(yè)務。同時采取多種合作方式,與外部物流公司建立合作,使社會車輛也能為我公司所用。
安全責任重于泰山,物流車隊的運營給公司帶來了新的挑戰(zhàn)。在物流線路方面要重點保障新疆線路的安全穩(wěn)定運營。
通過建立健全車隊管理機構,制定安全教育培訓計劃,增強員工安全意識,強化職業(yè)技能,樹立職業(yè)形象,提高車隊專業(yè)水平,實現管理的制度化、規(guī)范化、科學化,打造專業(yè)的lng物流配送車隊,進而提高公司整體盈利能力。
(五)積極開拓市場,增強營銷能力。
銷售是lng產業(yè)供應鏈的重要環(huán)節(jié),應努力拓寬銷售渠道。
一是通過多渠道、深層次、全方面的進一步加強與現有大客戶之間的互動與溝通,努力提升客戶黏著度。
二是加大優(yōu)惠促銷力度,通過開展形式多樣的促銷活動,努力為客戶提供更加優(yōu)質的服務,以達到提升服務質量的目的,進而帶動加氣站銷量的提高。
三是緊緊抓住內蒙古煤制氣拓展下游市場的良機,扎實開發(fā)下游客戶,大力搶占優(yōu)質客戶資源。
四是科學制定靈活的價格機制,與同行業(yè)之間實現信息的互動,兼顧盈利和競爭,在確保盈利的前提下,制定完善的競爭策略,帶動加氣站銷量的增加。
鑒于近期國內柴油價格連續(xù)下調,油氣價格差越來越小,導致lng重載車輛推廣置換緩慢。公司將充分發(fā)揮lng產業(yè)供應鏈優(yōu)勢,除自有站點外,對主銷地實行批發(fā)銷售,設立專人專崗,立足于提供優(yōu)質服務,打造企業(yè)品牌優(yōu)勢,對標其他燃氣公司做法,探索新型貿易之路,力爭在民用燃氣環(huán)節(jié)實現突破。
總之,xx年公司要改變以往加氣站和銷售模式的粗放式管理。隨著加氣站之間的競爭逐漸演變?yōu)楣湹母偁?,只有擁有更加科學、合理、完備的供應鏈,才能打造公司的核心競爭力,在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
(六)強化績效考核,提升管理水平通過完善考核辦法、充實考核內容、規(guī)范考核程序、加大獎懲力度,充分發(fā)揮績效考核的激勵性、導向性作用,不斷提高公司的管理水平。
一方面改進考核方式,提高目標責任考核的科學性。堅持定性與定量考核相結合,按照目標責任的主要和次要、重點和一般、近期和遠期等內容,科學配比目標項目值,加大定量考核力度,盡最大可能量化考核工作;難以量化的工作,先定性評價,再采取測評等方式,將抽象變?yōu)榫唧w,提高考核的科學性。
另一方面強化結果運用,建立能上能下機制。堅持績效考核結果與員工工資掛鉤,同時對在績效考核中評定為優(yōu)秀的進行表彰,被評定為不稱職的,根據考察情況決定處罰力度。逐步完善優(yōu)化公司的組織與管理,建立“能者上,平者讓,庸者下,劣者汰”的選人用人機制,營造求真務實、開拓創(chuàng)新、風清氣正的用人環(huán)境,促進公司人力資源的開發(fā)、管理與合理配置,進而提升公司整體管理水平。
(七)積極拓寬融資渠道,加快推進項目建設公司的快速發(fā)展離不開資金的支持和保障,為加快推進項目建設,xx年公司擬計劃通過多種方式融資3000萬元。
一是依托集團公司申請委托貸款1000萬元,現已向燃氣板塊提交請示,相關后續(xù)工作正在跟進。同時積極與多家銀行商洽,建立信用體系,提高融資工作水平。
二是通過融資租賃籌集資金2000萬元。融資租賃是以固定資產、無形資產為主要對象,其中資產大部分為技術含量較高的先進設備,通過與租賃方簽訂合同并按要求支付租金,以獲得相關資產的使用權,既解決了中長期資金的需求,又滿足了生產經營需要,有助于提高公司的競爭力和經濟效率。
三是增資擴股。根據市場動態(tài)和企業(yè)發(fā)揮需要,有序推進優(yōu)質資產并購,積極開展資源整合,優(yōu)化公司股權結構。
(八)全面加強黨的建設,不斷提升保障能力。
一是強化黨風廉政建設。通過組織專題學習、輔導講座等形式,深入學習、貫徹上級黨委的各項工作要求和系列重要講話精神,持續(xù)推進學習型黨組織建設,永葆先進性和純潔性。
二是加強干部隊伍建設。進一步深化干部人事、勞動用工和收入分配制度改革,優(yōu)化完善選人用人、管控模式、激勵約束、人才培養(yǎng)等工作機制,努力打造一支結構合理、梯隊完備的干部人才隊伍。
三是加強領導班子建設,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。只有在優(yōu)秀的領導班子帶領下,企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地,取得良好的經濟效益。增強領導班子成員的市場駕馭能力,也將是今年組織建設的一項重要工作。四是完善基層單位、站點組織建設。開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,發(fā)揮基層黨員的先鋒引領作用,實施創(chuàng)建“工人先鋒號”、“青年文明崗”活動,形成“一個支部一面旗,一名黨員一盞燈”的良好格局。
階段性工作感悟篇七
到村任職的階段性工作總結本人自到村任職到現在已整二個月時間,從講臺到田頭,無論是工作環(huán)境、工作對象,還是工作的方式方法都發(fā)生了巨大變化,但保持不變的是我的工作熱情和工作責任心?,F將此階段的工作小結如下:
多途徑了解村情民情,走進百姓家中,走入田間地頭,聆聽老黨員老干部的介紹,虛心向兩委會同事請教,結合自身的領悟,初步了解了相關的情況。我村位屬黃橋老區(qū),經濟基礎薄弱,經濟特色不明顯,集體經濟幾為空白。但民風純樸,群眾發(fā)展愿望強烈,投資環(huán)境較優(yōu)。我村水陸交通便利,文革河、南干河貫穿全境,229省道、寧靖鹽高速從東西兩側經過,縣道雙園路將我村分成南北兩部分。目前顧高鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)已向我村延伸,為俞莊的發(fā)展提供了難得的良機。如何充分利用地理位置的優(yōu)勢是當前我研究俞莊進一步發(fā)展出發(fā)點和著眼點。
因種種原因,歷史上我村的兩委會班子不團結是顧高鎮(zhèn)公開的秘密,而且長期如此,造成各方面工作的滯后,在群眾中形成較壞的影響。我剛到時,顧高鎮(zhèn)黨政領導們也非常擔心,怕我不能發(fā)揮黨支部書記的作用,形成工作的被動局面。正如我在面試時承諾的一樣,我用我的誠心去打動每一個村組干部——誰的家人有恙,我第一時間親臨病榻慰問;誰的家庭有難,我第一時間伸出扶助之手;誰的家中有喜,我第一時間登門真誠祝賀;經常性的組織一些聯誼活動,密切每個人的關系。點點滴滴的努力如春風化雨潤濕著每位村組干部的心,而大家以涌泉報達我的滴水之恩,短短幾十天的時間,我卻點燃了整個班子的熱情,每一項中心工作都能走在全鎮(zhèn)的前列,受到了上至黨政領導下到村中百姓的高度贊賞,這也是我二個月中最值得自豪的事。
九月十月的顧高,是一片忙碌的熱土。九月三日報到的下午,就立即進入工作狀態(tài),鎮(zhèn)要求突擊開展幾十畝的土地流轉工作。土地流轉,勸說動員的工作量大,要求深入每一戶相關家庭,同時土地流轉的程序復雜,而又來不得半點含糊,因為事關老百姓的切身利益。但在我的帶領下,此項工作按時保質保量地完成,初步實現了工作的開門紅。在土地流轉沒有收兵的時候,新一項工作任務又如軍令一樣下達——九月二十日前完成村內所有的河塘溝渠的整治,以確保接受省相關部門的驗收。我村由于以往組織的癱瘓,幾年都不曾進行河塘溝渠的整治,工作量可想而知。但軍令如山倒,沒有任何的借口和理由落后,而影響全鎮(zhèn)的大局。我?guī)ь^,所有村組干部跟上,帶領村所有的閑置勞動力沒日沒夜干,短時間內高標準地完成了要求,甚至還有余力幫扶了西蘆村的工作,受到了初步的考驗。接著就時國慶期間的綜治維穩(wěn),我走家串戶,逐一排查化解矛盾,保證了國慶期間我村無一例上訪現象和無一處安全生產事故。最近一段時間的中心工作是秸稈禁燒工作,我村的前任村支書就是因為夏熟的秸稈禁燒工作不力而被降級處理,所以本季的秸稈禁燒工作讓我壓力空前。但困難并沒有嚇倒我,我和村組干部一道找問題找對策,找到了一條“著力宣傳、逐戶勸說、加大查處、做好疏導”的十六字方針,通過高音廣播高頻的宣傳,讓秸稈焚燒的政策、秸稈綜合利用的好處和秸稈綜合利用的途徑婦孺皆知。所有村組干部逐戶勸說,曉之以理、動之以情,對個別重點戶我親自上門,直至答應讓我滿意才離門。加大處罰力度,做到有火點必處罰,幾乎是不近人情,而且從村組干部做起,此期間的黨組織的威攝力在我村是空前的。同時,通過對秸稈的“全量還田”技術的推廣,或“田頭堆腐”技術的應用,以及與奶牛養(yǎng)殖場聯系,使稻草變廢為寶,形成雙贏局面。至今,我村的秸稈沒有出現一處在田地里焚燒的現象,被外村看成是一個“傳奇”,也使我村的黨組織的凝聚力得到了檢驗。
我在見面會上的表態(tài)就是:立明鏡做人,樹標桿做事。因此到村的每一天我都在時刻提醒自己,自我約束,自我完善。每一個花錢項目都通過會上研究會后通報,讓每一個人明白和放心,做到用好每一分錢。絕不花集體的錢為自己辦事,但經常用自己的錢為集體辦事——如為村組干部添置辦公用品,如現金慰問受火災的村民,如安排相關人員的工作餐等等。做每一件事,我都身先士卒,不拿身份,不做甩手掌柜,不對自己降低工作標準要求,甚至為了體諒相關村組干部而“自找苦吃”,如在此期間的秸稈禁燒的夜間值班全部是我一個人承擔,一張折椅一件大衣伴我一個整夜。我記得這樣一句話:群眾對于干事的黨員干部最服氣,對干凈的黨員干部最敬重。我會用“干事”和“干凈”,樹立好自身形象,贏得民心,贏得一喚百應。
當前俞莊的主要矛盾是落后的經濟與村民日益增長的物質文化生活需求之間的矛盾。俞莊的道路是全鎮(zhèn)最落后的,俞莊的新農村建設是全鎮(zhèn)唯一沒有啟動的,俞莊的村部是全鎮(zhèn)最破舊的,俞莊的鄰里矛盾是全鎮(zhèn)最復雜的,而這一切的一切歸根到底是由于村經濟的落后所造成的。集體經濟如何發(fā)展?如何招商引資?項目能否富民?高效農業(yè)如何實施?錢從何而來?貸款,集資,還是上爭資金?這些問題經常讓我輾轉反側,甚至是徹夜難眠。
階段性工作感悟篇八
社區(qū)信訪維穩(wěn)工作在街道黨工委正確領導和指導下,全面落實了信訪維穩(wěn)各項措施,形成了事事有人管、處處有抓、既分工又合作的良好局面,為保一方平安和穩(wěn)定取得良好效果。
一、成立了社區(qū)信訪穩(wěn)定工作領導小組,社區(qū)書記擔任組長,主管信訪維穩(wěn)工作擔任副組長,成員由社區(qū)工作人員及居民。
二、做到“五個不發(fā)生”即:不發(fā)生群體性事件;不發(fā)生非正常上訪;不發(fā)生惡性暴力恐怖事件;不發(fā)生重特大安全生產事故;不發(fā)生人員進京滋事和聚集練功事件。
三、認真落實信訪維穩(wěn)工作各項措施,對排查出來的矛盾糾紛,嚴格按照信訪維穩(wěn)工作要求,做到“責任不落實不放過,工作不到位不放過,隱患不排除不放過”,把化解責任落實到人。特別是對有上訪苗頭的涉軍、涉法、非法集資、等不穩(wěn)定群體,切實負起了情報信息掌握、矛盾糾紛化解的責任。
員規(guī)模、牽頭人物、行動方案、事發(fā)地區(qū)、涉事部門等基本情況以及落實化解工作的情況,并及時調整、充實、更新。
五、為了社區(qū)和諧穩(wěn)定,社區(qū)書記、治調主任高度重視,多次利用休息時間,進行入戶排查各種矛盾糾紛,目前沒出現上訪事件發(fā)生。
階段性工作感悟篇九
20xx年,中國學生中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布,之后各學科的核心素養(yǎng)也相繼公布。在過去的一年里,我校組織全體教師認真學習并落實核心素養(yǎng)在各學科中教育工作,教師是教學工作的主導者,對整個教學工作起到全面設計和調控作用,因此教師的核心素養(yǎng)的形成直接關系到學生的學習。簡單總結我校核心素養(yǎng)的落實階段性成果。
通過學習和交流,我們意識到,學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)應該就滲透在我們教學的每個環(huán)節(jié),教材中也蘊含的學科思想,對教材、課標的解讀就尤為關鍵,只有看見了學科思想的影子,我們才能讓它釋放出來。因此學校要求教師在教學中做到以下幾點:
學科思想是對學科和它的對象、學科概念,命題和學科學習方法的本質的認識。學習方法是解決各學科問題的方法和策略。學科教學要在重視傳授知識的同時,引導學生體會學習方法、感悟學科思想,這樣才能使學生學會用學科思維、學科手段和學科方法去分析和解決學科中的具體問題以及其他的一些現實問題,這是學科教學要追求的境界,也是學科教學的本質要求。學校要求全體任課教師認真研讀教材幫、課標,從而進行教學設計。要求教師要在知識發(fā)生過程中滲透學科思想,要在問題的探索和解決過程中揭示學科思想,使學生從中掌握關于學科思想方法的知識,并把這些知識應用在后續(xù)的學習中,科學地獲取知識。知識的記憶是暫時的,思想方法的掌握是長遠的。知識使學生受益一時,而思想和方法使學生受益一世。
思維作為一種能力和品質,作為人的智力的核心,它是人的智慧的集中體現。在教學過程中,學校鼓勵教師建立“發(fā)現式學習”的教學新模式,營造學生思維的平臺。思維的發(fā)展,需要土壤,需要平臺。好的教學策略是引導學生自己“發(fā)現”問題、解決問題。才能進一步釋放學生的思維潛能、進一步保護學生的思維火花。凡是學生能通過自己努力學到的知識,絕不授予學生,凡是學生經過思考能解決的問題,就放手讓學生去思考,把“教—學”活動中的自由還給學生。把學生當成主體,讓學生自主學習、自主探究。既給了學生思維的自由,也給了學生自己發(fā)現問題、解決問題的壓力,從而迫使學生去思考。
身邊的事物學科問題很多,在教學中引導學生把生活中的問題抽象為學科問題,進一步揭示具體事物和抽象概念的聯系,既加深對所學知識的理解,又有助于提高解決問題的能力。另外,在學科教學中注重保護和培養(yǎng)學生的直覺意識,講一些學科的發(fā)展史,多參加學科社會實踐等,都能使學生的數學素養(yǎng)得到一定的提高。
基于以上學校對于所有任課教師要求,學校也相繼開展了《優(yōu)化課堂教學策略提升學生學科素養(yǎng)》的教學說課、教學設計大賽。通過比賽,選拔優(yōu)秀課例,推廣好的做法。不僅如此,學校還組織老師參加國家、省、市各級部門組織的關于《核心素養(yǎng)》的培訓,不僅把老師送出去,還把專家請進來,學校邀請哈爾濱市教研院各學科教研員到我校深入課堂,就核心素養(yǎng)的落實給我們面對面的指導。
學科素養(yǎng)歸根到底是一種文化素養(yǎng),學科教育也就是一種文化素質的教育,它的養(yǎng)成不是一朝一夕之事,我們教師貴在重視和堅持。要通過學習使學生感受到,學科學習不僅僅是一系列抽象的知識,更多的則是一種方法,一種文化,一種思想,甚至于一種精神和態(tài)度,從而讓學生滿懷樂趣和憧憬地去學習它。在落實核心素養(yǎng)的征程上,我們還有很長的路要求,我們會不斷總結經驗,及時反思,彌補不足,把我校的教育教學工作推進到新的高度。
階段性工作感悟篇十
2016年3月份開始,我局爭當“五事”干部活動將轉入第三階段(總結深化階段)。根據市委《關于開展爭當“五事”干部活動的實施意見》文件精神,現就我局爭當“五事”干部活動第三階段工作部署如下:
一、主要任務
總結深化階段從2016年3月開始,到2016年10月基本結束。具體做好以下幾方面工作:
(一)健全完善各項制度
1、健全重點工作督查機制。以關系我局發(fā)展的大事、久拖不決的難事、突發(fā)性的急事為重點,綜合運用聯合督查、實地督查、跟蹤督查、抽樣督查、暗訪督查、回訪督查等方法,豐富督查手段、改進督查方式,體現督查工作的嚴肅性、公正性、真實性和有效性,促進干部隊伍整體工作水平的提升,推進難題解決和工作落實。
2、健全干部教育培訓機制。按照干部教育培訓計劃,統(tǒng)籌推進干部各類教育培訓。創(chuàng)新干部教育培訓理念、內容和方式,制定干部教育培訓課程質量評估指標體系。健全干部教育培訓檔案。完善機關支部每周學習交流機制,進一步健全黨委中心組理論學習制度。繼續(xù)堅持“月月讀”、“黨員讀書周”制度,開展“建黨90周年”讀書系列活動,大力推進學習型黨組織和干部隊伍建設。
3、健全干部考核評價機制。根據不同單位、不同層次、不同類型干部的特點,建立有側重、有特色的考核內容和考核指標體系。堅持定性與定量結合,完善民意調查、實績分析等方法,全面客觀地考核評價干部。開展崗位職責和干部能力素質適應性分析,探索建立領導班子和領導干部工作目標責任制和崗位職責規(guī)范,優(yōu)化任用調配制度。
4、健全機關效能建設機制。深入推進“能辦推定”工作法,探索建立一次辦結到位率機制。在中層干部和一般干部中廣泛開展“優(yōu)化服務盡責任”主題實踐活動。通過不定期進行現場檢查形式加大效能監(jiān)察力度;對機關干部作風不實、辦事拖拉的,采取必要的組織措施;嚴格機關效能建設責任追究制,著力提升服務效能、服務水平。
(二)開展樹典型,評優(yōu)評先活動
1、評選優(yōu)秀“五事”干部。在全局干部隊伍中開展優(yōu)秀“五事”干部的評選,分領導干部、中層干部和一般干部三個層面評選出一批優(yōu)秀“五事”干部。各單位也要結合實際開展各層面優(yōu)秀“五事”干部的評選,培育一批政治堅定、實績突出、作風過硬、群眾信任的優(yōu)秀“五事”干部。
2、評選爭當“五事”干部活動先進單位和先進個人。在各單位中開展爭當“五事”干部活動先進單位和先進個人的評選,對組織開展爭當“五事”干部活動成效顯著的單位、個人進行表彰獎勵。
3、強化先進人物的宣傳。充分運用各種宣傳資源和形式,大陣容、全方位、多層次地宣傳優(yōu)秀“五事”干部,大力弘揚創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的時代精神。同時,通過召開座談會、讓先進人物現身說法等形式,引導全市局級黨員干部學習先進典型,掀起學先進、趕先進、超先進的熱潮。
三、活動要求
1、加強領導,明確責任。高度重視,繼續(xù)把開展爭當“五事”干部活動擺上重要議事日程。要對前期第二階段活動開展情況進行一次“回頭看”,實行查漏補缺。3月底前,各單位要結合實際召開爭當“五事”干部活動第三階段工作推進會,并研究制定切實可行的工作計劃。
2、統(tǒng)籌兼顧,分類指導。要把開展爭當“五事”干部活動和“先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來,做到統(tǒng)籌兼顧,有序推進。各單位要制訂具體計劃、加強分類指導,確?;顒有Ч?/p>
3、強化舉措,狠抓落實。要圍繞市委提出的“擴大發(fā)展成果、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”工作主題以及“執(zhí)政能力強化年”和爭當“五事”干部活動第三階段總體安排,采取有力措施,逐項抓好落實。局辦公室要加強督促指導,通過實地了解、專項檢查、信息反饋、情況通報等形式,及時掌握活動進展情況,真正把爭當“五事”干部活動各項任務落到實處。
4、注重宣傳,營造氛圍。要及時總結上報爭當“五事”干部活動好的經驗、好的做法以及在爭當“五事”干部活動中形成的加強干部隊伍建設的長效機制,大力宣傳先進人物和典型事跡,努力營造良好的活動氛圍。整個活動結束后,各單位要進行全面總結,及時上報工作總結,并做好有關資料的整理歸檔。
分析階段工作方案
根據港口鎮(zhèn)港發(fā)字[2009]105號文件精神《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作的.通知》。分析檢查階段是鞏固和擴大學習調研成果,是確保學習實踐活動取得實效的關鍵,這一階段在學習實踐活動中具有承上啟下的重要作用。為切實做好開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段的各項工作,根據《港口鎮(zhèn)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動階段計劃安排》,結合我校的實際情況,現就分析檢查階段工作安排如下:
一、召開領導班子專題民主生活會和基層黨員專題組織生活
根據有關要求,結合我校實際,校黨支部要組織召開領導班子專題民主生活會,校支部要組織召開基層黨員組織生活會。校領導班子專題民主生活會和基層黨員專題組織生活會要緊緊圍繞“學習和實踐科學發(fā)展觀”這一主題進行。校領導班子成員要結合分工,重點查找個人和班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題,查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題,分析原因,開展批評與自我批評。
(一)時間安排
根據鎮(zhèn)黨委的要求,校領導班子專題民主生活會初步擬定在11月20日以前進行;校黨支部專題組織生活會擬在11月底以前進行。具體召開時間由黨支部與校學習實踐活動領導小組辦公室協(xié)商確定。
(二)方法步驟
1.會前準備。一是制定工作計劃。校黨支部及早制定好民主生活會和組織生活會的工作內容、方法步驟和時間安排。二是廣泛征求意見。要充分聽取干部群眾和各科室的意見,廣泛征求干部群眾對黨員領導干部、領導班子的意見和建議。三是確定會議主題。以“學習和實踐科學發(fā)展觀”為主題,聯系思想和工作實際,認真對照檢查自身在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題。四是開展談心活動。民主生活會和組織生活會前,領導班子成員之間、領導與群眾之間以及黨員與黨員之間要普遍開展談心,充分溝通思想,認真撰寫發(fā)言材料,做好充分準備。
2.召開會議。準備工作完成后,校黨支部的專題組織生活會經與校學習實踐活動領導小組辦公室協(xié)商同意后,由黨支部負責人主持召開。要認真對照“宣城市示范學?!钡臉藴?檢查在培養(yǎng)和造就合格的中國特色社會主義建設者和接班人,著力解決在辦學質量、創(chuàng)新能力、教研水平、服務經濟社會發(fā)展等方面存在的突出問題,深刻剖析思想根源,切實提出整改措施。開展批評與自我批評要實事求是,襟懷坦白,不能回避矛盾,脫離實際,空泛議論。要注意克服和糾正只談工作不談思想、只講成績不講缺點,或者就事論事、敷衍了事的做法。要組織基層黨員認真參加專題組織生活會,按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身存在的差距和不足,明確努力方向。對民主生活會和組織生活會,要嚴格要求,提高質量。通過相互溝通思想,增進彼此了解,化解矛盾和誤解,提高認識,正視問題,最后解決問題。
3.會后工作。一是制定整改措施。校黨支部要著眼于解決問題,針對群眾反映的突出問題和民主生活會與組織生活會上檢查出來的主要問題,認真分析研究,能整改的要馬上解決,不具備條件的,制定切實可行的整改措施。整改措施要做到整改內容、具體辦法、時限要求、責任人等。每個黨員領導干部也要根據群眾的意見和自身在黨性黨風方面存在的突出問題進行改正。二是上報會議情況。民主生活會和組織生活會后3天內,要向鎮(zhèn)黨委報送民主生活會和組織生活會的綜合報告(基本情況、主要做法、取得的成效、存在問題和今后改進意見)、會議發(fā)言材料、整改方案和其他需要報送的相關材料。三是通報情況。民主生活會和組織生活會情況和整改措施要及時以適當方式在一定范圍內向干部、群眾進行通報。
二、深刻剖析、認真撰寫領導班子分析檢查報告
校領導班子要撰寫分析檢查報告。校領導班子分析檢查報告,要在認真回顧會議以來貫徹落實科學發(fā)展觀情況、充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會和組織生活會成果的基礎上,認真排查貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題,深刻分析主客觀原因,提煉出貫徹落實科學發(fā)展觀的總體思路、目標原則、重點任務、保障措施和加強領導班子自身建設特別是思想政治建設的具體措施。
校領導班子分析檢查報告形成后,要認真組織評議,廣泛征求黨員、群眾的意見。要注意吸收熟悉情況、有較強參政議政能力的人員參加評議。參評人員既要有黨員和群眾,也應有一定的服務對象代表。要采取個別走訪、發(fā)放征求意見表、召開座談會、評議大會和書面評議等多種形式,組織黨員干部和群眾代表、課任教師和家長代表等,對分析檢查報告進行評議。在根據評議情況對分析檢查報告充分修改完善的基礎上,要將分析檢查報告的內容在一定范圍內公開,廣泛聽取群眾評議意見。
三、工作要求
1.高度重視。第二階段是鞏固和檢驗前一階段成果,是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要環(huán)節(jié),廣大黨員干部特別關注,必須加強領導、指導和引導,主要領導要履行好第一責任人的職責,發(fā)揮表率作用,帶頭聯系實際查找問題,帶頭聽取群眾意見建議,帶頭接受群眾監(jiān)督評議。
2.邊查邊改。要著眼全校教育事業(yè)發(fā)展全局和下一個五年發(fā)展規(guī)劃的內容,堅持一手抓問題查找,一手抓問題解決,對調查研究中查找出來的問題要深入分析,當前能解決的,抓緊時間解決;短時間不能解決的,必須制定相應的措施,能改的立即改,暫時不具備條件的要積極創(chuàng)造條件整改。
3.把握標準。要按照天城鎮(zhèn)學改辦的要求,深入查找問題、找準問題,敢于擺出問題、揭露問題,防止程序不清、動作不全的現象,克服剖析不深、報告不實的情況,杜絕措施不當、群眾不滿等問題,高起點、高標準、高層次地推進第二階段的各項工作.
港口小學黨支部
階段性工作感悟篇十一
在教學方面的重點工作就是課改,課改也是每周部例會的必講內容。
為了加強推動部里的課改工作,推動自主互助課堂教學模式的推廣,高質量的參與課堂達標活動,部里為各班統(tǒng)一印制了班級小組“互助擂臺”,并張貼上墻。每一個小組,就是一個小集體。在每一個小組的小表格內,有12個五星圖,五星圖的使用可以表揚到組,也可以表揚到人,一周一評,對自主互助課堂上表現積極的小組或個人,將其五星圖的其中一個涂成紅色。自實施這一措施來,班級課堂氣氛活躍了,小組間合作的意識增強了,同時在班級內形成了濃厚的競爭氣氛。為使這一措施進行的扎實有效,部內進行一月一評比,評出部里當月的互助擂臺紅旗小組,并張榜公布,提出表揚。
各學科備課組在平時的教學研究和集體活動時,也重點研究課改,而且將課改研究中的許多想法付諸實踐。
如語文組毛林程老師,他在教學過程中,和其他學科有機融合,創(chuàng)立了一套適合自己特點的教學模式——以愉快教育為手段的大語文教學,利用自身知識儲備和網絡、報紙,雜志,書籍等各種信息渠道來拓展教學空間,擴大知識容量,并和社會熱點,自己經歷緊密切合,鼓勵學生活學活用,大膽質疑,大膽發(fā)表自己見解,讓語文課堂變得更開放,更厚實,更有趣,更有時代性,可以說語文課不再是支離破碎的知識灌輸,而是充滿真善美的人文熏陶。實踐證明,這個做法高屋建瓴,有利于學生系統(tǒng)掌握語文知識,提升語文素養(yǎng),培養(yǎng)健全人格,并和社會實踐緊密結合,學以致用,為以后的深造打下極為堅實的基礎。
數學組孟凡樹老師,充分利用教師前后黑板,給更多的學生展示才能的機會;充分互助擂臺,讓小組之間展開競賽:這樣,既增強了同學之間互助合作的意識,又激發(fā)了學生比學趕超的競爭意識,可謂一舉兩得。
英語組韓麗霞老師,她在課堂對話環(huán)節(jié)上,采用三步處理法。讀前聽、聽后學、學后讀。學生參與意識強,氣氛活躍。再如,她在布置作業(yè)時,采用作業(yè)超市的形式,給學生更多的選擇機會。
物理老師姚夕忠在講分子的熱運動時,分別給相臨座位的兩個學生每人一杯熱水和一杯冷水,讓他倆同時往杯子里的水中注入一滴紅色墨水,過一會兒,就觀察到熱水中的紅色墨水很快地而且均勻地擴散開來,而冷水杯中的紅色墨水卻仍聚集一團,擴散緩慢,幾乎沒有動靜。實驗表明,溫度越高,分子做無規(guī)則運動的速度就越大,所以得出大量分子做無規(guī)則運動的速度跟溫度有關的結論。這樣,在實踐中,通過自己動手做做,再進行自我分析、總結,學生就能透過具體的物理現象,理解并總結出抽象的分子運動的規(guī)律,從而提高了邏輯思維能力。
化學老師黃愛波為給學生營造一個寬松愉快的學習環(huán)境,把學習的主動權交給學生,讓學生成為學習的主人,在引導學生合作學習過程中就要因題而異,通過巧妙的誘導,用多種方式激發(fā)學生好奇心和探索欲望。如講到中和反應時,把鹽酸溶液滴到氯化鈉溶液中沒有什么明顯現象,反問學生:是不是它們之間沒有反應?如果不是,怎樣證明它們之間的確發(fā)生了反應,同學們以小組合作的形式先探究,然后匯報這樣,激起了學生強烈的求知欲望,便能興趣盎然地投入到小組合作學習中去,從而充分調動學生學習的主動性和積極性。政治老師張楠,注重信息技術在政治教學中的運用。政治課一般都在上午第四節(jié)或者下午第一節(jié)上,學生的學習積極性不高,很容易走甚或睡覺,因此運用多媒體導入新課,可以激發(fā)學生的學習興趣。初中學生好奇心強,大多喜歡直觀、感性的教學方式。多媒體教學圖文并茂,能使學生進入情景,從而對學習任務產生興趣。在政治課中有許多重點、難點,有時單靠老師講解,學生理解起來費力,且枯燥無味,而運用多媒體新技術進行教學,增加教材的形象性、生動性。借助形、色、聲、情、奇配合,它可將抽象的知識形象化、具體化,易于學生掌握和利于知識的獲取,從而突出重點,淡化難點,收到事半功倍的效果。再如,陳紅梅老師,運用時政使理論和實踐相結合、知識和思想相統(tǒng)一的方法,對學生進行思想教育。當今的時政新聞來學習知識,如在講合法致富會結合三鹿奶粉事件、講兩會時就結合__年3月的兩會召開的內容、在講中國在世界舞臺上的作用時就結合二十國峰會。這樣既能調動學生的積極性,也做到了理論和實際相結合,知識和思想相統(tǒng)一。也使情感態(tài)度價值觀得到了體現,激發(fā)了學生的愛國主義教育。
初三一部的歷史課更是豐富多彩。歷史組的老師運用自己的“法寶”-----“欣賞和贊美”的眼光去對待他們,發(fā)揮我們的愛心,不是對學生的錯誤和缺點置之不理,而是換個角度看問題,叫他們換位思考,多想想自己的將來,自己的父母,在親情的基礎之上引導學生做到最適宜的自我控制和自我強化,特別是教著十二班的朱新惠和十一班劉立君老師這方面做的非常好,這兩個班的歷史課堂紀律出奇的好,正好印證了“親其師,信其道”。富有人情味的教學方式,給了學生充分的信任,所以歷史課堂是使學生培養(yǎng)自信的地方。歷史組合理安排組織課堂,運用年級組的提出“擂臺比賽、紅旗小組”等形式充分發(fā)揮學生的主體作用,徹底實現了“教師教”向“學生學”的轉變,教師上課輕松,學生學習緊張卻快樂著,課堂之上不再是“教”的盛景,而是“學”的熱情,枯燥的重復勞動不再有,取代的是互教互學的生機勃勃場面。
課改在初三一部正如火如荼的展開,當然,也會有許多不足之處,下一步工作重點在于:進一步完善鞏固前面的課改成果,并在基礎上學習新的課改理念,加強探索和實踐,闖出更多的課改路子。
階段性工作感悟篇十二
開學了,我們把學生到校的第一天做了“開學課程”。效果非常好,雖然我們很累活動也有很糾結的時候,但是家長們的熱情洋溢的反饋讓我們知道我們的辛苦是值得的。。開學第一個月事情很多,每天的飛信編輯都是四個班主任集體商量,一個飛信稿子要放到一年級辦公室的群里修改多遍才發(fā)給家長......
按照開學初的教科研計劃以及校長對本學期的教科思路和方向的規(guī)劃,我也在教科研工作上力爭有創(chuàng)新,有所為。九月份,除了參加召開各種學科會議,級部會議,教研組會議和開診各種常規(guī)工作以外,主要做了以下工作:
1.明確課堂教學改革的抓手,研討學科統(tǒng)整計劃和實施方案,落實到每個備課組中。本學期的課堂教學改革依托學科統(tǒng)整來開展,我們希望通過每個備課組,每個教研組對各個學科的研究,梳理和整合,用統(tǒng)整的眼光站在一定高度去看待教材和課堂,從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂操控能力。個教研組在集體備課會中研究和實施學科統(tǒng)整思想,在課堂中體現大教材的整合和統(tǒng)整。
2.“打造智慧課堂教師專業(yè)成長學習手冊”,豎起教師理論學習的梯子。
整理并印制了“打造智慧課堂教師專業(yè)成長學習手冊”,并讓每位教師在每周的理論學習中反復研讀,以此來幫助教師提升理論層次,更好的服務與課堂教學改革。
3.專家生涯教師聯盟活動。明確了活動的時間,流程和內容。印制了活動材料,活動流暢包括心理學理論學習,主題話題交流等。
4.骨干教師示范課,每周以學科統(tǒng)整為主題的研討課研討課倡導集體備課,聽課,以及集體研評。
開學五周以來,教師節(jié)、開學典禮、運動會、區(qū)備課會等大事較多,比較忙碌,老師們靜下心來研究課堂的時間非常有限,如何更好更高效地開展教科研工作,我也一直在思考改變能改變的,做自己能做的,盡我所能,為學校發(fā)展,學生發(fā)展出一份力,我所努力的,還遠遠不夠,敬請領導批評指正。
階段性工作感悟篇十三
我是9月23來到公司的新同事楊明澤,以前做過短暫的二手房地產、以及4個月新房的戶外推廣。
對于我們公司的電話銷售工作,也不算陌生。經過石主任的幾天培訓對公司運作模式、工作流程、規(guī)章制度等一些情況有了初步的認識至今來到公司已經快一個月了,在這一個月里{通知了多少家單位、開發(fā)多少家公司、發(fā)了多少郵件、多少傳真、打了多少電話、培訓班營銷過程中補充更新數據庫的成績,10月份廈門國家會計學院》《企業(yè)內控和全面預算》培訓《延安會計師事務所》招生2人}剛來公司剛好趕上《廈門國家會計學院》這一期的《企業(yè)內控和全面預算》這期培訓班、開始主要是給一些會計師事務所打電話,感覺會計師事務所,主要是有一些中注冊的會員對于我們的培訓,需求還是有限。會計師事務所的組織結構沒有國有企業(yè)和一些上市公司的復雜,一般都是主要先聯系到所長。多數事務所接線人員,在所長在的情況下都說不在、有些事務所也在我們的三大學院學習過,培訓質量還是得到了他們的認可的。
在平時打電話過程中,個人感覺遇到態(tài)度不好的單位、以及不需要培訓、多次未找到相關人員,多次電話未通影響個人工作情緒,影響工作質量這也是個人的弊端,電話銷售也算是服務人員,要有良好的態(tài)度和心里素質,不因該在打電話過程中遇到態(tài)度不好的單位影響個人工作情緒,剛來的時候打電話過于緊張,有時候不是忘問這就是忘問那的,如貴單位今年有什么學習計劃、需要什么相關的培訓、負責人姓名、下期我們要舉辦xx課程是否有需要等、不參加本次學習先發(fā)個招生簡章給你吧、聯系電話,郵箱什么的。以及整理相關單位資料過于亂。
整理好企業(yè)單位的電話相關資料細分化,組織好營銷語言有邏輯性思維調整好心態(tài)。
剛來公司,感覺到公司濃厚的工作熱情,但是感覺在辦公設備方面有些欠佳,在打給企業(yè)打電話如空號,嘟嘟想以為是對方原因,其實是公司網絡電話有時候不穩(wěn)定影響工作質量,公司12人共用5臺電腦,查資料發(fā)郵件不方便!
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