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讀書心得1000字大學(xué)生(精選20篇)

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讀書心得1000字大學(xué)生(精選20篇)
2023-11-09 19:51:21    小編:zdfb

總結(jié)是一種反饋機(jī)制,可以幫助我們改進(jìn)和提升自己。寫總結(jié)時(shí),要注重歸納和概括,將復(fù)雜的問題用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)??偨Y(jié)范文的多樣性能夠啟發(fā)我們的思考和寫作靈感。

讀書心得1000字大學(xué)生篇一

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說,生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂園。沒有人會(huì)試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。

我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè),還有學(xué)習(xí)生活、交友處世,無(wú)一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著。“圍城”——被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)。錢鐘書用幽默的語(yǔ)言、深刻的哲理、巧妙的比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的丑惡、虛榮。如:“夜仿佛紙浸了油,變成半透明體了,它給太陽(yáng)擁抱住了,分不出身來(lái),也許是給太陽(yáng)陶醉了,所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫,眼眶似乎飽和著眼淚,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來(lái),像紙上沁的油漬,頃刻布到滿臉,靦腆得迷人”。

又如:“我們一天要想到不知多少人,親戚、朋友、仇人,以及不相干的見過面的人。人事太忙了,不許我們?nèi)褙炞?,無(wú)間斷地懷念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念,加起來(lái)恐怕不到一點(diǎn)鐘,此外不過是念頭在他身上瞥過,想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,直到他向樹上爬,就把后部供大眾瞻仰,可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有,并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象,時(shí)而讓人忍俊不禁,時(shí)而又想像著作者所描述的情景,給人深深的同感,仿佛身臨其境、如見其人。

《圍城》里最令人最熟悉的語(yǔ)句自然是那句:“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)?!弊x完《圍城》,從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為,這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

讀書心得1000字大學(xué)生篇二

她是一個(gè)女子,優(yōu)雅,高貴,娉婷,溫和,再多的修飾詞也無(wú)法形容完這個(gè)幾近完完美的人兒。她像一杯淡雅的清茶,那素凈的`芬芳在每個(gè)人心中久久地縈繞,無(wú)法散去。

她是一個(gè)文人,持著一手清新的筆觸,徜徉于文字之中,如此得自如。“我說你是人間的四月天,笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng),輕靈在春的光焰中交舞著變?!?/p>

她是一個(gè)天使,帶著超凡脫俗的美麗與智慧降臨于凡世。她是如此幸運(yùn),在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代,過著安定的生活;她是如此幸福,徐志摩對(duì)她愛得那樣熾熱,于是有了那場(chǎng)轟轟烈烈的康橋之戀,梁思成對(duì)她愛得那樣真實(shí),是她不可或缺的事業(yè)伴侶和靈感的源泉,金岳霖對(duì)她愛得那樣忠心,用大半生的時(shí)間“逐林而居”,將單戀與懷念持續(xù)終生。

她就是林徽因——用一生詮釋了傳奇的多情女子。

南雨巷……是的,她就是這樣一個(gè)女子,有著讓人喜愛的容貌,有著讓人傾心的浪漫,有著讓人著迷的風(fēng)韻。也許,作為她本人,也為自己癡迷。

林徽因雖然是那么完美,但也無(wú)法避免塵俗中的悲哀。她與徐志摩的愛情終究是無(wú)果,決然的背影是她對(duì)此最好的答復(fù)。還沒來(lái)得及說珍重,便已轉(zhuǎn)身離去。她真的不在乎么?“那天一切都不存留,比一閃光,一息風(fēng)更少,痕跡,你也要忘掉我了,曾經(jīng)在這個(gè)世界里活過?!边@便是她的回答。沒有人懂得她的悲傷,就像白天不懂夜的黑。

讀書心得1000字大學(xué)生篇三

當(dāng)我第一次拿到這本書時(shí),我被它的名字所吸引。我們一定見過烏龜,但這是我第一次聽說它。

烏龜和烏龜一定有一些神力。它們是由一對(duì)雙胞胎姐妹發(fā)現(xiàn)的。烏龜被一塊石頭包圍著,看起來(lái)像一塊化石,但它的眼睛在里面眨了眨,這讓雙胞胎姐妹們很好奇,所以他們把它砸碎了。小烏龜就這樣出現(xiàn)了。他們也成了好朋友。

小烏龜一天天長(zhǎng)大,一天天強(qiáng)壯。不知道哪一天烏龜變大了,就帶大家去渡海。每個(gè)人都坐在它的背上,非常高興,欽佩它的技能。

小烏龜還有很多技能!它幫助雙胞胎姐妹學(xué)習(xí)和玩耍,給雙胞胎姐妹帶來(lái)很多快樂。他們也喜歡這只小烏龜。

讀到這里,我的心很興奮,仿佛我也有一只非常神奇,非?;顫姷男觚敚部梢詭椭覍W(xué)習(xí),和我一起玩。

可到了最后…。

讀完這本書,我敢得的是神奇和震撼。小神龜?shù)拿恳粋€(gè)故事都給我?guī)?lái)了很多快樂。

多少年沒讀書了,一拿到這本書,就被它的封面吸引住了,于是就讀了。

書中有很多故事,尤其是寫小烏龜?shù)哪芰?,這讓我很驚訝。它可以千邊萬(wàn)化,把我?guī)У揭粋€(gè)神話故事中,讓我身臨其境,給我很多快樂和笑聲。

我覺得書中最精彩的是小神龜成了小女孩的一部分,很神奇。

我一定會(huì)多讀書,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了幸福。

讀書心得1000字大學(xué)生篇四

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,而且磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話的意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合口哨音,還有那烈日下的大集合。心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心。

軍訓(xùn)期間,我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,你聽,那一首首軍歌是那樣的動(dòng)聽,那樣的悅耳;你看,那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一”嘹亮的口號(hào),一排排、一列列,是那樣的賞心悅目,那樣的振奮人心。這便是團(tuán)結(jié)的力量,它讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來(lái),更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心的指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲,更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,無(wú)以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

自初中到大學(xué),我已經(jīng)歷了三次軍訓(xùn),每一次在每個(gè)人生階段,都會(huì)給我新的人生感悟,而每次感悟,都會(huì)是更加深刻,讓我對(duì)自己的人生路認(rèn)識(shí)得更加清楚,甚至我認(rèn)為其實(shí)在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照,決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

讀書心得1000字大學(xué)生篇五

“艾青的詩(shī),好在那雄渾的力量,直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,強(qiáng)烈鮮明的意象?!卑嘣缒陮W(xué)畫,對(duì)后期印象派情有獨(dú)鐘。而他的詩(shī)也好像一幅畫,樸素、自然,不事雕琢,又充滿深情,意境宏闊,深邃而憂悒,有一種崇高的美。他用斑駁的色彩與光影呈現(xiàn)民族苦難與愛國(guó)懷鄉(xiāng)之情。

他的詩(shī)中,有熱烈的紅色?!坝蜔粝褚盎鹨粯?,映出我們火一般的肌肉,以及那里面的痛苦,憤怒和仇恨的力”,紅色意味著勃發(fā)的生命和血性,是中國(guó)農(nóng)民面對(duì)壓迫怒氣騰騰的寫照?!褒埲A的桃花開了,在那些夜間開了,在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間,那些夜是沒有星光,那些是刮著風(fēng)的,那些夜聽著寡婦的咽泣……”滿樹艷粉嬌紅,卻讓人想到死亡和血淚,既使江南處處是春了,風(fēng)景繁華似夢(mèng),仍是觸目驚心,讓作者感到凄凄慘慘;大好春光、生靈涂炭,哀鴻遍野,家國(guó)之痛,得之心而寓之花也?;鸢岩雅懦砂l(fā)光的隊(duì)伍了,火把又流成紅光的河流了……千萬(wàn)把高高擎起,火焰吞噬著鐵黑的夜,散發(fā)著亙古的熱與希望,如同沉寂中爆發(fā)出千人一口的吶喊。烏暗底色上的熾紅,給人以按捺不住的力量和熱情——如果太陽(yáng)不出來(lái),我們就自己創(chuàng)造黎明!

他的詩(shī)中,有一望無(wú)際的黃。在冰雪凝凍的日子,在貧窮的小村與小村之間,手推車,以單獨(dú)的輪子,刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡,穿過廣闊和荒漠……蒼莽荒寒的北國(guó)大地上,烽火不斷,只有饒闊的黃土地知道,有多少交織的逃難車轍,多少流離失所的北國(guó)人民!

這一幕黯淡的灰黃,包含了多少人的悲聲和嘆息!黃色的泥沙,使我們看不見遠(yuǎn)方,黃河的水,激起險(xiǎn)惡的浪,古舊的渡船,載著我們的命運(yùn)。鳳陵渡口,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,渾黃的浪頭卷著狂暴的野性,撲向古舊的渡船,撼天動(dòng)地,目之所及皆是灰撲撲的黃,未來(lái)何在?希望何在?這萬(wàn)頃渾黃,怎能不讓人想到風(fēng)雨如磐,山河破碎的祖國(guó)?沙漠風(fēng),已卷去北方生命的綠色,與時(shí)日的光輝。

一片暗淡的灰黃,蒙上一層揭不開的沙霧,千風(fēng)呼喚,天光暗淡,沙霧彌漫,塞外凝結(jié)著千古的陰郁凄苦,死氣沉沉,無(wú)數(shù)中華兒女橫戈躍馬,奔赴中華民族生息歌哭于斯的北方,在秋風(fēng)吹散馬蹄聲的邊關(guān),為保衛(wèi)土地,不曾屈辱過一次。

艾青的詩(shī)色彩斑斕,用濃墨重彩發(fā)泄胸中郁氣。血紅、朱紅、金黃、土黃、枯黃、青灰、雪白、鐵黑、紫色、堇色、灰色、緋色,銀色、古銅色、赭黃、暗綠、藍(lán)色、草黃……正如陸游所說:五色炫耀、光奪眼目,使人不夠熟視。兼之光與影的交錯(cuò)變幻,艾青的詩(shī)如同一卷卷慷慨淋漓又韻味悠長(zhǎng)的水彩畫。還有那些令人過目不忘的意象,比如朝霞霓彩、銀浪白羽,太陽(yáng)與黎明,血液與火把,故鄉(xiāng)的樹木池沼,黃土地與黃河、原野鳥雀、號(hào)角、橋、白雪……都承載著他對(duì)人類、對(duì)自然刻骨銘心的心的愛,對(duì)民族命運(yùn)的深摯關(guān)懷。從這些流動(dòng)的畫面中還透露出裊裊的哲思,屹立不動(dòng)的礁石和離開運(yùn)動(dòng)死氣沉沉的魚化石,連同那面直率的鏡子,都給人無(wú)垠啟迪。

讀書心得1000字大學(xué)生篇六

1933年,沈從文和他的新婚妻子張兆和參觀了嶗山。在山腳下的小溪邊,他們看到一個(gè)穿著樸素衣服的女孩在燒紙錢,然后拿起一桶小溪慢慢走開。看著女孩孤獨(dú)虛弱的背影,沈從文忍不住對(duì)妻子說:“我要根據(jù)她給你寫個(gè)故事!

她是翠翠的原型?!哆叧恰分械呐鹘鞘且粋€(gè)父母雙亡的小女孩。翠翠的母親和父親在結(jié)婚前生下了她。她的父親看到他們不能聚在一起,就先服毒;她的母親,老船夫的.獨(dú)生女,生下翠翠后,故意去溪邊吃了很多冰“走”。其余的小翠翠和她誠(chéng)實(shí)的祖父住在湘西“茶洞”山城。

翠翠聰明懂事,但她不得不為自己的家庭感到自卑,抱怨自己的命運(yùn),擔(dān)心祖父,害怕唯一的親戚離開,害怕無(wú)助孤獨(dú),經(jīng)常偷偷哭泣。

就這樣,一個(gè)70多歲的老人,一個(gè)16歲的聰明女孩,每天為別人擺渡謀生。他們的生活是貧窮和幸福的;不幸福,但充實(shí);不滿足,但幸福無(wú)窮。

翠翠,她有很多幻想,把自己幻想成一頭自由的牛羊,一個(gè)害羞的新娘。她很簡(jiǎn)單——拒絕接受別人同情她的東西;她很困惑——我不知道為什么有時(shí)我祖父不回來(lái)。

她,翠翠終于找不到自己的愛情了。愛她的兩兄弟,為了她,一個(gè)落水而死;一個(gè)離開了,翠翠的心漸漸涼了。

陪伴翠翠十六年的祖父,有一天終于閉上了眼睛,翠翠沒有忍住眼淚。

翠翠,你在哪里?我不是你,也幫不了你,但我希望你幸福。

讀書心得1000字大學(xué)生篇七

誰(shuí)也想不到,頒布(解放黑奴宣言),領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民打敗南方奴隸主的叛亂,徹底埋葬美國(guó)的奴隸制的人,竟是一個(gè)笨手笨腳,一文不名,曾經(jīng)趕著牛車的小伙子——亞伯拉罕-林肯。家庭出身,我們沒有選擇的余地。

既然出生了,就不再是可以辯駁的問題。貧寒是他一生的主旋律,盡管他曾身為美國(guó)總統(tǒng)。但他并未輕言放棄,而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著,直至永遠(yuǎn)的安息。“如果你想將來(lái)成就一番事業(yè),那么,你就注定是貧窮的?!迸笥?,請(qǐng)不要再為自己的出身不盡人意而怨天尤人吧,不要哭喊,不要叫嚷,一切自然會(huì)來(lái)到。要明白,出身門第的高低并不是成功的決定因素,要成就一番偉業(yè),還需奮斗。英雄不怕出身太單薄,有志氣高天也驕傲,關(guān)鍵是只要你做了,人生就不再空白。自古英才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。家貧并不要緊,要緊的是我將活著走向視野的頂峰,我對(duì)自己充滿了自信!

林肯的一生具有戲劇性的傳奇色彩。他經(jīng)歷苦難、孤獨(dú)、絕望、具有圣徒一般的悲憫心。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生。看完這本書你會(huì)覺得這樣的人當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)真的有些不可思議,但是確實(shí)是這樣,馬克思高度評(píng)價(jià)林肯說,他是一個(gè)“不會(huì)被困難所嚇倒,不會(huì)為成功所迷惑的人,他不屈不撓的邁向自己的偉大目標(biāo),而從不輕舉妄動(dòng),他穩(wěn)步向前而從不倒退:......總之,他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然這也就是為什么書名叫做《人性的光輝》的原因吧!建議各位有時(shí)間可以看一看,一定受益匪淺。

讀書心得1000字大學(xué)生篇八

讀完了《簡(jiǎn)愛》,我知道這是一個(gè)十分艱巨的過程。這連住的幾日,我?guī)缀醭顺燥埡退X,一切時(shí)間都耗費(fèi)在這本來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的小說里。然而我還得在抱怨的同時(shí),不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。很少見到這樣迷人的異國(guó)風(fēng)情。這充滿著英國(guó)十九世紀(jì)趣味的故事里,讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書,早就有很多的人介紹它了。可惜,我擁有著一點(diǎn)排外的情愫,一直拖到現(xiàn)在去欣賞它,實(shí)在有些相見恨晚。

作為一個(gè)中國(guó)人,我對(duì)英國(guó)人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過呢,人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡(jiǎn)愛因?yàn)闊o(wú)親無(wú)故而遭受虐待和歧視時(shí),心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡(jiǎn)愛一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛時(shí),多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時(shí),我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。

關(guān)于這本小說,我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合。我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家。首先,她在描繪風(fēng)景時(shí),是以一個(gè)畫家的審美角度去鑒賞,以一個(gè)畫家情趣去把握光和影的和諧。讀中國(guó)的小說很少見到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫的詞匯。應(yīng)該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國(guó)文功底,使譯本文采熠熠,令原著生輝。其次,夏落蒂。波郎特在語(yǔ)言學(xué)上的造詣也很深厚,作為一名英國(guó)人,作者可以說至少精通三種以上的外國(guó)語(yǔ)言。在讀這本書的時(shí)候,我感覺自己可以通過它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。比方說英國(guó)人的自豪感和紳士風(fēng)味,德國(guó)的大國(guó)氣氛以及法國(guó)女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國(guó)人那種殖民主義的歧視東方人的心理,比如他們稱印度是個(gè)野蠻的民族。再次,夏落蒂。波郎特對(duì)感情戲的處理上,可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見鐘情,這比較現(xiàn)實(shí),但是她賦予的愛情總是在默無(wú)聲息深入到讀者的心田里。如此巧妙的感情戲,讓我很意外,很驚喜。

《簡(jiǎn)愛》的作者如果和中國(guó)的曹雪芹相比,毫無(wú)疑問,后者的`文化底蘊(yùn)要更博深一些。就像中國(guó)和英國(guó)人拼比歷史,中國(guó)人可以無(wú)愧地說:我比你老的多。曹雪芹一生所學(xué)要比夏落蒂。波郎特要廣博的多,畢竟中國(guó)的文化底蘊(yùn)要豐盛的多。中肯的說,簡(jiǎn)愛的確比不上中國(guó)的《紅樓夢(mèng)》。不管是人物豐富還是物致的描繪上,《紅樓夢(mèng)》都是更為杰出的。但是,《簡(jiǎn)愛》中也有值得中國(guó)人去學(xué)習(xí)和欣賞的地方。比方說,《簡(jiǎn)愛》對(duì)人物的心理描寫方面,可以說淋漓盡致。這點(diǎn)在很多中國(guó)人的文學(xué)作品中做的都不夠。

讀這本書我仿佛讀了一遍《圣經(jīng)》,西方人對(duì)宗教篤深的感情與真誠(chéng)的信仰,真很令人敬佩?,F(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代。在讀《簡(jiǎn)愛》時(shí)候,讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美,在現(xiàn)在的中國(guó)這真的很難得。其實(shí),很多圣經(jīng)里的教誨與中國(guó)的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補(bǔ),而現(xiàn)在國(guó)人卻往往忽視了祖先的睿智。比如圣經(jīng)里勸人從善,勸人寬忍,勸人感恩,與孔老夫子勸國(guó)人禮義仁,兩者是相同的。在讀《簡(jiǎn)愛》的時(shí)候,我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著,讓我聯(lián)想到中國(guó)的現(xiàn)狀,心中似乎收獲許多。讓我堅(jiān)信,對(duì)于中國(guó)的儒家文化真的需要重新審視。

讀書心得1000字大學(xué)生篇九

一千個(gè)讀者意味著一千個(gè)哈姆雷特。此篇言論所及,不過也是那些將我敏感觸發(fā)的事物。或喜或忿,惟愿你一笑揭過。

很久以前,一行身披毛發(fā)的人脊部微彎著在叢林中尋找食物,蒼莽不見天日。途遇幾只猴子,它們蕩著長(zhǎng)臂在盤根錯(cuò)節(jié)的大樹之間跳躍。猴子們的眼中滿是奇異的色彩,也許是在驚訝疑惑眼前與自己形貌相似的生物為何在地面直立行走。而地面上的這行人在搜集野果的罅隙里,偶爾一舉一動(dòng)目光掠過藤蔓上掛著的猴子,也是充滿了不屑與輕視。

狂風(fēng)驟雨說來(lái)就來(lái),當(dāng)駭人的雷電在空中插圖奏鳴作畫時(shí),山洞里的一幫瑟瑟發(fā)抖得聚集在一起,惶恐地望著天空。燃燒著的火堆驅(qū)散了一些暴雨帶來(lái)的寒意,火堆里的幾塊野獸骨頭早已炙烤得發(fā)黑。

叢林里此刻可不平靜,方才悠哉享受時(shí)光的猴子們突然獨(dú)享慌了手腳。雨水猛地砸落下來(lái),劈頭蓋臉地給了猴子們不大不小的教訓(xùn),老猴子引導(dǎo)兔子著小猴子在藤蔓間翻轉(zhuǎn)騰挪。無(wú)論是反之亦然了直立直立行走的人還是棲息在樹上的猴子,在大自然的暴力都露出了生靈所共有的畏懼。

暴雨過后,人們一如既往的輕蔑,鴿子一如既往的疑惑。

許多年了,那些猴子和那些人都就似乎消失,似乎消失在了歷史的晶靈里。人類的聚集效應(yīng)是不可避免肉體的,因而能產(chǎn)生會(huì)帶來(lái)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。城里人笑話鄉(xiāng)下人落后老土,鄉(xiāng)下人卻也在腹誹城里人不辨菽麥。圍城里的世界日新月異,人們的勞作生活朝著他們所期望的方向飛速改變。圍墻之外的鄉(xiāng)下呢,這里的人們保有著“生于斯,長(zhǎng)于斯,死于斯”的傳統(tǒng)觀點(diǎn)。即使由于人口壓力大點(diǎn),流失離開的青壯年也多是思想跟隨潮流商業(yè)城市向往生活者居多。就這樣,城市者愈加城市,鄉(xiāng)村者愈加鄉(xiāng)村。

達(dá)爾文的達(dá)爾文主義告訴我們,同一種生物由于地理隔離會(huì)漸漸得產(chǎn)生生殖隔離。一堵圍墻把本是同根生,本都?xì)w屬于大河流域的世人隔得老遠(yuǎn),不是距離,而是思想。那么,城里人與鄉(xiāng)下人觀念的漸行漸遠(yuǎn)就變得無(wú)可厚非。

鄉(xiāng)土是一個(gè)最常規(guī)的起點(diǎn)。中國(guó)自古是一個(gè)谷物大國(guó),世世代代總有一些人耕種在土地上。而這些人中,也總有一些世世代代作息在這片傳自祖輩的土地上。時(shí)代如何發(fā)展,這一方鄉(xiāng)土卻是不會(huì)湮沒。城里人是鄉(xiāng)下人開枝散葉的果,這句話也許講的不好,但卻是切中肯綮。

有人講,曾看到中國(guó)人在適宜放牧的大草原上墾地耕種。我想那個(gè)中國(guó)人應(yīng)當(dāng)不是城里人。這樣判斷并非有什么鄙薄之見,而是在于反映觀念決定人的行為模式。鄉(xiāng)下人守著鄉(xiāng)土生存,生活校園生活長(zhǎng)久地保有著一種安穩(wěn)性。最貼近大自然的生活,讓他們有了最節(jié)約生命的生活習(xí)慣方式。智慧的東西往往站穩(wěn)腳跟長(zhǎng)久恢復(fù)元?dú)舛徛?。這是帶著思維框架的城里人所無(wú)法概括的,故而稱之為“土”。“土”是那些真正的鄉(xiāng)下人最寶貴的`品性,就像城里人簡(jiǎn)言之的“尊嚴(yán)”。

在鄉(xiāng)村社會(huì),最少有用處的就是文字。祖祖輩輩面臨的環(huán)境問題幾乎不會(huì)發(fā)生變化,幾本厚厚的手札是決計(jì)比不上教育者。鄉(xiāng)下的房屋都是平鋪毛球,很少有矗立的層式結(jié)構(gòu)。屋前屋前一嗓子就可以相互聯(lián)絡(luò),這不是半封閉圍城里空間封閉的巢穴式住宅,駐波聲波不會(huì)四處碰撞反射不必?fù)?dān)心引起共振坍塌。

也曾看到過鄉(xiāng)村不需要?jiǎng)?chuàng)新的說法。我對(duì)此不執(zhí)一言。傳統(tǒng)的婚喪嫁娶與西。

洋的婚紗教堂欲求優(yōu)孰劣?是坐在咖啡館里啜飲丫蕊一杯咖啡還是在夕陽(yáng)下躺在老藤椅上品一壺老茶?存在即合理。創(chuàng)新意味著斥陳。當(dāng)機(jī)械化操作遍布農(nóng)田的時(shí)候,那份穿越了數(shù)千年的悠遠(yuǎn)風(fēng)情是不是也在無(wú)奈嘆息。鄉(xiāng)村是固執(zhí)的,鄉(xiāng)村不接受創(chuàng)新。

城里的人如今缺乏最缺乏的是歸宿感。這樣講也許是有點(diǎn)兒唯心主義。其實(shí)一個(gè)人在哪里生活過的時(shí)間久了,自然就會(huì)消除依戀與贊頌。納農(nóng)極具幾何特色的城市建筑群,也許那些棱角在城市人的眼里能夠泛出溫潤(rùn)的光。有時(shí)可有時(shí)依舊反觀鄉(xiāng)下干瘦的枯枝。

說白了,貧民不懂得鄉(xiāng)下人的土,鄉(xiāng)下人不明白城里人的醉。

中國(guó)是從鄉(xiāng)土中所誕生的,那么不管如何如何發(fā)展都總會(huì)帶著一些鄉(xiāng)土色彩。這是褒揚(yáng)。副產(chǎn)物一個(gè)沒有歷史沒有過去的產(chǎn)物是何其可怕。鄉(xiāng)土海外特色的還是它本土的差序格局。人與人之間的關(guān)系完全是不斷變化的,像一顆泥丟進(jìn)水激起了層層水波。石子是你,水波是你的人生觀。這種東西在中國(guó)生活得久了就會(huì)自然要明白,不可言傳也不得言傳。

大城市最終要回歸鄉(xiāng)村。只是現(xiàn)階段城市和鄉(xiāng)村的發(fā)展模式相對(duì)性很大,城市愈加陌生,鄉(xiāng)村也顯得不完全純凈。不管是永遠(yuǎn)都是城市人,還是鄉(xiāng)村人,都應(yīng)當(dāng)正視自己的身份。所不了解的,永遠(yuǎn)不要去輕易訴說。就像不確定性基本原理,世界上以從來(lái)沒有人能全世界看清楚真相。

行文到了結(jié)尾,你也許會(huì)說這不是一篇時(shí)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的讀書筆記。但我覺得,我所言的可說是我閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》的切實(shí)感悟。世上本沒有標(biāo)準(zhǔn),怯于探索與墨守成規(guī)誕下了一套一個(gè)系列邏輯化產(chǎn)物。

開卷有益。只要閱讀,必有所獲。

讀書心得1000字大學(xué)生篇十

借此機(jī)會(huì)閱讀冰心先生的《寄小讀者》。本來(lái)對(duì)文字不感興趣的我,看完第一篇文章立刻被深深吸引。一直膚淺地認(rèn)為,兒童文學(xué)相當(dāng)于幼兒園老師或主持人鞠萍姐姐的關(guān)懷和幼稚的文字形象。目前,一些視聽劇誤導(dǎo)了孩子的身心成長(zhǎng),一些家長(zhǎng)忙于工作,忽視了培養(yǎng)孩子健全人格的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象與本書作者所贊美的真善美形成鮮明對(duì)比,讓我感到深思熟慮。打開書卷,看到“冰心”—1923年7月25日“這些有凝固時(shí)間的話:我的年齡逆行了20多年;看著,看著:周圍的花草建筑發(fā)生了變化,時(shí)光飛逝,回到了和朋友爭(zhēng)奪誰(shuí)先玩滑梯的場(chǎng)景。

冰心用博愛純真的心,流暢易懂的文字,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了各種情、景、人。就這樣,我沐浴在這美麗詩(shī)意的微風(fēng)中,冰心已經(jīng)交替成為我的好姐姐、好老師、好知己。當(dāng)我讀到作者因?yàn)楸灸芏拇蛐∈髸r(shí),作者的焦慮和自責(zé)讓我感到特別真實(shí)。然后,通過母親的指導(dǎo),讓我們塑造一個(gè)健康的人格,珍惜生命,有同情心。就像讀到一樣——“朋友,我是贏家還是輸家——你見過力士搏獅嗎?“描繪了作者在病人中的真實(shí)心態(tài),讓讀者以幽默的比較感同身受,產(chǎn)生了與作者對(duì)抗病灶的必勝信念”。

冰心先生擅長(zhǎng)各種描述,只能讓場(chǎng)景自然生動(dòng)地融合。例如,這一段寫了幾個(gè)大字:“別忘了小”。我的心突然變酸了——“上帝,讓媽媽和我在一起`在體質(zhì)上,有這樣一種不模糊的.聯(lián)系。血紅是我們的心。突然,整個(gè)身心都被冬天溫暖的陽(yáng)光般的親情母愛包圍著,久久不能釋懷。

因此,在冰心先生描繪的詩(shī)畫之聲中,我略帶灰塵的心被我先生的話洗凈了一次,重塑了我對(duì)世界真善美的堅(jiān)定信念,迫不及待地與家人分享。

讀書心得1000字大學(xué)生篇十一

如果不是學(xué)辦老師的要求,我可能要到很久以后才會(huì)接觸這深刻的六封信,或許是在大二,大三彷徨的某一天,或許是在大學(xué)畢業(yè)后找不到工作的某一天,或許就在生命的最后懊悔自己過于平淡的某一天…幸運(yùn)的是,在這一些不幸發(fā)生之前我研讀了它,李開復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的六封信》讀后感。我不能說讀了這六封信之后以上的一切就可以避免,我將能站在人生的頂端,但是,我很確定,它提醒了,已經(jīng)是時(shí)候?yàn)楸苊獠恍业陌l(fā)生做準(zhǔn)備了。

二:自信每一個(gè)人都是自己的英雄是我很崇拜的.一句話,但這并不是我的真實(shí)寫照。記得小的時(shí)候,因?yàn)榭床贿^去一個(gè)學(xué)長(zhǎng)站在石堆上對(duì)一群小孩頤指氣使的樣子,就沖上石堆想和他理論,可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己比他矮一截的時(shí)候,剛剛的氣勢(shì)完全沒有了,甚至低著頭不敢與他對(duì)視,結(jié)果就是被他從石堆上推了下來(lái),后來(lái)這件事還成了小孩們的笑柄。如果那個(gè)時(shí)候我能夠多出一份自信,理直氣壯地告訴他,欺負(fù)小孩是可恥的,告訴他這樣做就不會(huì)有人愿意和他做朋友,或許我可能是瀟瀟灑灑地離開,而不是被受了傷被爸媽抱走。當(dāng)面對(duì)比你強(qiáng)勢(shì)的人的時(shí)候,你首先要讓自己相信和他是平等的,這樣你就會(huì)有自信,處之泰然,而聽的人也會(huì)因此攝于你的威勢(shì),不自覺得就會(huì)重視你的想法。

三:學(xué)會(huì)選擇人的一生需要做的選擇可能數(shù)上十年也數(shù)不完,小到選擇衣服的顏色,大到選擇陪伴一生的伴侶。盡管一部分的選擇無(wú)關(guān)痛癢,比如走路時(shí)是左腳先還是右腳先,但是絕大多數(shù)的選擇卻關(guān)系到你一生的命運(yùn),所以必須學(xué)會(huì)選擇。事實(shí)上,又有多少人可以對(duì)自己做出正確的判斷呢?選擇對(duì)了,加之付出,是頂峰;選擇錯(cuò)了,即使付出再多,也是深谷?!兜诹庑拧分械囊痪洹霸诰駬袂啊刂亍伎?,抉擇后‘輕輕’放下”將選擇做了最為簡(jiǎn)潔的詮釋。在未思考清楚前不要輕易選擇,選擇過后,不論是喜還是憂,都要輕輕地放下,做到勝不驕,敗不餒。

洋洋灑灑的六封信,給了我很多感觸,信中提到的人生信仰,我不敢承諾可以一一遵從,但我還是會(huì)努力向它靠近。盡自己最大的努力,剩下的就交給命運(yùn)。

讀書心得1000字大學(xué)生篇十二

讀一本好書,可以感染一個(gè)人;與什么樣的人在一起同行,可以感染你的一生。在家休養(yǎng)的這段時(shí)間里,我從書架上拿出了《飄》這本書,細(xì)細(xì)品嘗,重溫英文世界里邊所描述的故事情節(jié)。故事中的主人公個(gè)性鮮明,她勇敢堅(jiān)強(qiáng),樂觀向上,對(duì)生活頑強(qiáng)抗?fàn)?,從不屈服?/p>

書中,她是一個(gè)擁有天使臉龐,魔鬼身材的美麗女子,做事雷厲風(fēng)行;而最令人深刻的是她對(duì)愛情的向往和執(zhí)著。在美國(guó)動(dòng)蕩的那個(gè)年代,她出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,分別嫁給了兩個(gè)自己不喜歡的男人。在她的愛情的觀點(diǎn)中,愛情與婚姻是可以分離的;而在中國(guó),一切不以結(jié)婚為目的的戀愛都是耍流氓,這也許是東西方文化差異的現(xiàn)象吧。

在我們看來(lái)許多老外都是很開放的,因?yàn)樗麄冸S隨便便就進(jìn)行了最后撲倒的過程;但在他們眼里,我們的戀愛行為卻是開放的。他們認(rèn)為,婚姻是一件神圣而嚴(yán)肅的事情,會(huì)和戀愛區(qū)別開;當(dāng)他們看到一些年輕人在墜入愛河而不加思考的結(jié)婚生子,他們對(duì)此會(huì)感到驚訝。而隨著世界不斷向前發(fā)展,整個(gè)世界正在變成一個(gè)全球村,這些文化差異正在逐步地縮減。

對(duì)于主人公思佳麗的愛情的觀點(diǎn),放到現(xiàn)在社會(huì)的角度,會(huì)是一個(gè)理性的觀念。在21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì),女人要有屬于自己的事業(yè),要有敢拼的思想,闖出屬于自己的小天地;這樣的我們,在婚姻當(dāng)中不致于處于被動(dòng)的地位,換句話說,我們才可以以平等的身份共同過日子。即使擁有迷人的外表,魔鬼的身材,我們也不應(yīng)當(dāng)沉迷其中而忘記給自己添加附加值。書中的主人公叛逆的一面,給予我們當(dāng)代女性無(wú)限啟發(fā)。

在對(duì)待愛情上,我們可以執(zhí)著,我們可以勇敢地去愛;即便我們遇到了挫折,受過傷害,也應(yīng)當(dāng)對(duì)它充滿期待。在思佳麗的愛情世界里沒有什么為之已晚,當(dāng)她徹底地失去艾希禮,失去女兒,丈夫也離開了她之后,她意識(shí)到自己愛的人原來(lái)是瑞德,她于是拋開心靈上的創(chuàng)傷和悔恨,相信只要努力和堅(jiān)持,一定能挽回瑞德的心。

現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以沒有轟轟烈烈地愛情,但是要有一顆積極向上的心去面對(duì)一切。戀愛的離開或者苦戀未果,這說明是有緣無(wú)分;靜待,會(huì)有更精彩的在等待著你去揭開面紗。等待的過程,也可以很美好。我們常說,一個(gè)人的精彩。我們可以發(fā)展自己的業(yè)余愛好,投入自己的特長(zhǎng),好好工作,好好生活,待你優(yōu)秀了,變自信了,你的魅力便無(wú)處不在。

在品讀《飄》的日子里,一次次堅(jiān)強(qiáng)形象的描繪,讓我的內(nèi)心不斷地變強(qiáng)變大;美而不驕縱,有頭腦,敢想敢做,我想著正是我所向往的。

讀書心得1000字大學(xué)生篇十三

我認(rèn)為要從課堂做起,從小事做起;要求學(xué)生做到的教師自己先要做到,并且要做得更好,這就要求教師必須學(xué)為人師,身正為范。我一直就是這樣來(lái)要求勉勵(lì)自己的。

教師首先要有扎實(shí)的專業(yè)理論水平:對(duì)所教課程的內(nèi)容要非常熟悉,從教材、體系到知識(shí)點(diǎn)等都必須了解、掌握;上課能夠做到駕輕就熟,深入淺出,難易恰當(dāng),重點(diǎn)突出,對(duì)學(xué)生的回答能及時(shí)做出明確的判斷,不能模棱兩可,這就要求我們要不斷地充實(shí)自己,不斷地學(xué)習(xí)。其次,要有好的教學(xué)方法。作為教師來(lái)講,怎么教是一個(gè)很重要的問題,好的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,使學(xué)生得到啟發(fā),思維能力得到鍛煉,從而能夠使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。相反,照本宣科、填鴨式的教學(xué)方法是不受學(xué)生歡迎的,這樣的課堂是缺乏生機(jī)、缺乏活力的。因此,能否掌握學(xué)生喜歡的教學(xué)方法,也是教師業(yè)務(wù)水平的重要體現(xiàn)。尤其是我們現(xiàn)在參加的二期課程,在培養(yǎng)能力,發(fā)展思維的同時(shí),必須兼顧基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)。第三,要有比較寬廣的知識(shí)面和反思能力。教師如果沒有比較寬廣的知識(shí)面,就不能在教學(xué)中游刃有余,也不利于拓展學(xué)生的思維。業(yè)務(wù)水平的提高要靠不斷學(xué)習(xí)、反思和探索,而這背后的決定因素是教師的責(zé)任心。

一是關(guān)心學(xué)生的思想。教師要利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流、談心,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,從中知道學(xué)生在想什么,需要什么。二是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難,要及時(shí)地,耐心細(xì)致地輔導(dǎo),堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這部書,處處滲透著這位偉大的教育家的愛生之情,以及他在教育教學(xué)研究中的真知灼見,是不可不讀的一部好書,這部書將成為我教師生涯的指路名燈。

讀書心得1000字大學(xué)生篇十四

對(duì)于每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生來(lái)說,難免會(huì)感覺到一些的迷惘。因?yàn)槲覀円恢币詠?lái)所追求的目標(biāo)已經(jīng)被實(shí)現(xiàn)了,所以,一時(shí)失去航標(biāo)的我們顯得有點(diǎn)手足無(wú)措。于是,在我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我的助理班主任就向我推薦了一本書——讀大學(xué),究竟讀什么〉。他說,看完這本書以后我們的目標(biāo)會(huì)變得明確一些,也可以開始知道自己應(yīng)該在大學(xué)干點(diǎn)什么了。于是,我毫不猶豫地把書買了回來(lái),并且細(xì)細(xì)地把它品嘗了一遍。

書的封面顯得比較樸素,而且如果不是我的助理班主任的強(qiáng)力推薦,我想,我看到它的書名就不會(huì)去買它,可能因?yàn)檫@樣我就會(huì)與一本好書失之交臂。這本書還有一個(gè)小標(biāo)題叫“一名25歲的董事長(zhǎng)給大學(xué)生的18條忠告”,這個(gè)標(biāo)題給了我這樣一個(gè)感覺:25歲就做了董事長(zhǎng)肯定很了不起了,既然他有意出一本書來(lái)特地地給大學(xué)生忠告,而且還讓我們的助理班主任覺得有必要推薦給我們,那么這些忠告應(yīng)該句句都是金玉良言了。這就是我對(duì)著本書的最初感覺,后來(lái)也發(fā)現(xiàn),的卻如此。

這本書比較簡(jiǎn)要地概括了在大學(xué)可能遇到的問題和可能產(chǎn)生的想法,而且作者以一個(gè)第三者、過來(lái)人的角度比較客觀地給了大學(xué)生一些忠告,對(duì)于其中的一切問題我是有比較深的感觸的。綜觀全書,他讓我明白了:在大學(xué)要盡早地給自己做好定位和規(guī)劃,為自己將來(lái)的就業(yè)作好鋪墊工作。下面我來(lái)談?wù)勗谧x完著本書后幾個(gè)我比較有感觸的問題。

在書的開始,作者開門見山,向讀者們概括的說明“讀大學(xué)究竟讀什么”。首先要學(xué)會(huì)思考。其實(shí)又何止在大學(xué)里要學(xué)會(huì)思考,依我看來(lái),一個(gè)不會(huì)思考或者一個(gè)自以為會(huì)思考的人是絕對(duì)不會(huì)獲得成功的。我很贊同作者的一句話“一個(gè)經(jīng)過獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定,因?yàn)榍罢叩娜烁癫攀仟?dú)立的,獨(dú)立的人格理應(yīng)比一切都更重要”。我們已經(jīng)被迫接受了十二年的填鴨式教育,已經(jīng)不知道被剝奪了多少獨(dú)立思考的空間,現(xiàn)在我們來(lái)到了大學(xué),雖然還不能說我們完全脫離了那種教育模式,但最少在大學(xué)里,我們多了獨(dú)立思考的空間和時(shí)間。如果我們沒有抓住這樣的機(jī)會(huì)讓自己成為一個(gè)思想深刻的人,那么我覺得,我們就沒有資格稱得上是一個(gè)真正的大學(xué)生。那么怎樣才能成為一個(gè)思想深刻的人呢?我覺得第一,我們要多看有思想深度的書;第二,將自己的思想植根與現(xiàn)實(shí)的土壤。按作者的話來(lái)說,就是要在“與柏拉圖為友、與亞里士多德為友”的同時(shí),還應(yīng)該與社會(huì)現(xiàn)實(shí)為友。我們要博覽群書,充分利用好大學(xué)圖書館這個(gè)優(yōu)良的資源。而且我們看書的時(shí)候不要只局限與本身自己的專業(yè),要多看一些其它方面的書,盡量地去拓寬自己的知識(shí)面,這樣對(duì)于我們將來(lái)就業(yè)也是有好處的。另外,我們要見微知著。每天都有很多小事從我們的身邊悄悄溜走,可是,只要你善于思考身邊的這些看上去毫無(wú)意義的小事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活就是一本最好的教科書。

在書中,作者還提到了人生規(guī)劃的問題。作者認(rèn)為,每個(gè)人畢業(yè)以后大致有這么三條路可走:仕途,商界,學(xué)術(shù)。作者讓我明白了,一個(gè)成功的人生應(yīng)該有及時(shí)的定位和深思熟慮的規(guī)劃。首先,我們要充分地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的性格和長(zhǎng)短處。然后根據(jù)自己的興趣并且結(jié)合實(shí)際情況為自己選擇一條合適自己的光明路。最后,我們就應(yīng)該利用大學(xué)四年的時(shí)間培養(yǎng)自己的能里。想做官的就要培養(yǎng)自己有審時(shí)度勢(shì)的能力,要能察言觀色、見微知著,否則在官場(chǎng)恐怕很難做出一些不適當(dāng)?shù)呐袛唷W鰧W(xué)術(shù)的就應(yīng)該有開放的胸懷、容忍的氣度、自由探索的精神、追求真理的執(zhí)著、秉持理想的堅(jiān)持不懈。在商場(chǎng)打拼的就應(yīng)該有靈活多變的思維和善于抓住機(jī)會(huì)的能力,而且要有足夠的勤奮,努力就會(huì)有結(jié)果,但不一定是好結(jié)果。

最后,我還想在提一個(gè)問題,那就是作者提到的“做事不如做人,人脈決定成敗”。我也深深地體會(huì)到,在當(dāng)今社會(huì),特別是我們處身的這個(gè)具有中國(guó)特色的社會(huì),人際關(guān)系真的可以關(guān)系到我們的成敗。馬克思都說了“人是社會(huì)關(guān)系的總和”,也就是說,任何人都是生活在社會(huì)關(guān)系之中的,正式錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系才讓人成其為人。那么我們?cè)鯓硬拍芨愫米约旱娜穗H關(guān)系呢?首先,我們當(dāng)然要提高自己本身的素質(zhì),沒有人愿意與一個(gè)素質(zhì)低下的人交往。其次,我們要主動(dòng)跟別人去交往,搞人際關(guān)系我們不能長(zhǎng)期處于被動(dòng)的狀態(tài),這樣是不可能有很好的人際關(guān)系的。再次,我們要懂得維護(hù)好自己的人際關(guān)系,朋友交上了以后,如果日后缺乏聯(lián)系是很難維持下去的,一旦失去,也許我們當(dāng)時(shí)只是覺得少了個(gè)朋友,但可能到了以后,我們可能會(huì)因?yàn)檫@樣而少了依次成功的機(jī)會(huì)。我們?cè)谄綍r(shí)建立起來(lái)的人際關(guān)系,到了我們工作上或者我們需要用到它們的時(shí)候,它們就會(huì)變成一種資源,而且是一種難得的資源——人脈資源。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,人脈可能是一條讓你走向成功的一條捷徑。

能夠在讀大學(xué)之初就讀到這本書我覺得是一種幸運(yùn),它可以讓我少走許多彎路,讓我在有限的時(shí)間里多做一些“有效”的事情。真的,這本書讓我受益匪淺!

讀書心得1000字大學(xué)生篇十五

活著,承載了多少意義、情感和力量呢?是進(jìn)行時(shí),是記憶的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的恒久追尋。

看完《活著》,想說說關(guān)于"活著",這樣廣大卻沉重的焦點(diǎn)話題,似乎每一個(gè)語(yǔ)句全都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無(wú)力;然而,活著,是進(jìn)行時(shí),是你我眼前正在經(jīng)歷的狀態(tài),無(wú)從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺(tái)前,而從那一天起,我們將活在永恒的國(guó)度底下。而活著和永恒,筆者只看到了一部分,于是沒有永恒的方向,迷茫地活著。

當(dāng)我們聽著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來(lái),感覺著相態(tài)他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化:年少無(wú)知時(shí),萎靡地活著,無(wú)視妻子的艱辛,無(wú)視父母的關(guān)切,無(wú)視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任;風(fēng)云突變后,掙扎地活著,戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)帲畈焕麠l件中面臨活下去的底線挑戰(zhàn),情感上體會(huì)為父為夫角色的重?fù)?dān);看盡生死后,麻木而樂觀地活著,無(wú)牽無(wú)掛,無(wú)淚無(wú)述,也無(wú)欲無(wú)求。"少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。"我們會(huì)默然發(fā)現(xiàn),活著是一種狀態(tài),僅僅一個(gè)詞,悲慘抑或苦難、凄涼、無(wú)奈,無(wú)法展現(xiàn)它的全貌,可是哪怕是其中一方面我們都無(wú)法深入觸及。小說以時(shí)間為主線,講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少爺變成一無(wú)所有的佃農(nóng),如何從剛開始無(wú)所事事的"敗家子"到最后持家生活的"頂梁柱",如何從剛開始的淡漠親情到飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。

作為一個(gè)狡詐的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又一通地給我們一點(diǎn)點(diǎn)希望美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂。然而就在我們誤以為噩夢(mèng)噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒有猶疑,他腳色鐵青著臉讓自己的'角色們迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍,只留下我們?nèi)杠S當(dāng)場(chǎng)。

有慶是第一個(gè)恰巧死去的。"有慶不會(huì)在這條路上走主街來(lái)了。"他的母親說。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡(jiǎn)單而粗野的教育方式,都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛他的八只小羊,為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑的時(shí)候,我們都天真地以為悲慘該殊不知結(jié)束了,事情在慢慢好起來(lái),于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂。

"我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。"。

一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩不安的年月,艱險(xiǎn)因?yàn)椴⑽凑嬲羞^艱難和困頓,這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著"欲哭無(wú)淚的壓抑".只是闔上書籍之時(shí),內(nèi)心只不過多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜?,F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與無(wú)恥,遠(yuǎn)比我們想象的要遼闊;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的軍事力量罷。

所以在那些悲傷的情節(jié)之間,福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述。

說苦難的時(shí)候,嘴巴里流出了奇妙的神色,分不清是悲傷,還是欣慰。

我仿佛已經(jīng)看到許多問號(hào):這樣,我們的繁衍還有什么意義?

嗯,就像那誰(shuí)說的,企圖探究活著的含意意義注定只能成為一個(gè)笑話。人只是一種存在,它鮮有與天地萬(wàn)物一樣并并無(wú)意義。

那到底該怎么活?

老人對(duì)生命的態(tài)度總是讓我消極很敬畏。在經(jīng)歷了幾十年的動(dòng)蕩后,眼前的一切都已經(jīng)趨向于無(wú)所謂了。他們不擔(dān)心是否會(huì)被炒魷魚,不擔(dān)心是否有戰(zhàn)爭(zhēng),不擔(dān)心下一周的股市行情——或者說是不愿去操心了。這就如同余華所指的——就是為了活著而活著。

這么說來(lái),老人的態(tài)度也就是孩童的態(tài)度了。在我們絞盡腦汁去尋思到底什么是活著、該怎么活著的時(shí)候,造物主在我們另一面背后偷偷的大笑了。原來(lái),他早已把結(jié)果告訴了我們——終點(diǎn)就是起點(diǎn)。我們?cè)谝婚_始就已經(jīng)手握答案,只是這輕易而來(lái)的結(jié)論在沒有經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證之前我們不愿意相信。于是,我們用半生的時(shí)間時(shí)間來(lái)驗(yàn)證它。驗(yàn)證結(jié)束,生命也就接近終點(diǎn)了。

呵呵,無(wú)數(shù)大家都說不清的事,我怎么又能說的清呢。我只是在可看完余華的《活著》以后說一些關(guān)于活著的話而已。

又或者,"活著"更本不需要有我們?nèi)ザ嘌?。我們還是像福貴那樣,日出而作,日落而歸。然后在無(wú)所事事的時(shí)候,跟一個(gè)路過的人一起翻閱那些或痛苦查閱或甜蜜的回憶,最后拍拍屁股,在夕陽(yáng)下抽著煙斗回家一下!

讀書心得1000字大學(xué)生篇十六

常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"我們渴望讀書,渴望獲得知識(shí),但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來(lái),人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

高爾基說得好:書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明史伊始,浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。

為了使讀書達(dá)到更好的效果,我除了善于動(dòng)腦,找到所讀文章的"眼睛",心領(lǐng)神會(huì)之外,還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結(jié)果整理出來(lái),寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。

歌德說過,誰(shuí)落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問題,不再犯同樣的錯(cuò)誤,并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過對(duì)他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說,人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的試想,如果每個(gè)人都是從頭開始,那么,無(wú)論多么偉大的`人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說話和寫文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí),對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。 從它的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。

讀書心得1000字大學(xué)生篇十七

這幾天,我們學(xué)了《圓明園的毀滅》,看到這座世界瑰寶的毀滅,我無(wú)比的憎恨英法聯(lián)軍,也感到無(wú)比的惋惜。

圓明園分三園組成,分別是圓明園、長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園,總共面積350多公頃,相當(dāng)于600多個(gè)足球場(chǎng)大小,歷經(jīng)康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐六位皇帝150多年建成。圓明園不僅有民族建筑,還有西洋景觀。這些西洋景觀獨(dú)具一格有大水法、海晏堂、觀水法、遠(yuǎn)瀛觀、養(yǎng)雀籠和萬(wàn)花園,這些建筑宏偉壯觀,使人流連忘返,可是現(xiàn)在,只剩下幾根破爛不堪的殘柱了。

這群可惡的侵略者,竟然在中國(guó)的土地上到處搶劫,不僅僅是這些,他們竟然把搶來(lái)的'東西陳列在自己國(guó)家的博物館,還謊稱是自己造的,這真是一群雞狗不如的畜生。這還不說,還逼迫我們簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《北京條約》,真是令人發(fā)指。

這篇課文讓我想起《十二生肖》電影上的拍賣會(huì)。帶頭者竟然高價(jià)賣給中國(guó),這原本是中國(guó)的東西,但是卻要用昂貴的價(jià)格買回來(lái),這就是強(qiáng)盜的壞;我還看見有些東西賣不出去,就把那件物品投入火山口,這讓我火冒三丈,這種世界文物賣不出去竟然毀掉,這就是侵略者的貪婪、罪惡。

我們每一個(gè)中國(guó)人要“勿忘國(guó)恥,振興中華”。讓中國(guó)強(qiáng)于地球,讓全世界人民知道,我們中華兒女堅(jiān)持不懈的精神,中國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!

讀書心得1000字大學(xué)生篇十八

花了幾天時(shí)間,終于讀完了《簡(jiǎn)·愛》,我知道這是一個(gè)艱巨的過程。然而我還在抱怨的同時(shí),不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。

“難道就因?yàn)槲邑毟F,地位低下,相貌平平,而且身材矮小,就沒有靈魂,沒有一顆心了嗎?你想錯(cuò)了!我的心靈和你一樣豐富,我心里所裝的也和你一樣充實(shí)?!边@是《簡(jiǎn)·愛》作者夏洛蒂·勃朗特的一句名言,是的,每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),相信書中敢于抗?fàn)?,性格頑強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛一定會(huì)給你留下深刻的印象。

讀完,我深深地吸了口氣。這個(gè)曲折的故事,讓我意猶未盡,簡(jiǎn)·愛的倔強(qiáng)和獨(dú)立的性格深深的震撼了我,簡(jiǎn)·愛從小就寄人籬下,受盡了別人的冷眼虐待,而她并沒有屈服,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),與偏見和命運(yùn)抗?fàn)?,以勇敢頑強(qiáng)的毅力克服所有的人生挫折,這就是我喜歡簡(jiǎn)·愛的理由,更讓我驚訝的是簡(jiǎn)·愛在那所修女學(xué)校竟然待了八年,在那所學(xué)校學(xué)習(xí),不是被老師害死,就是被餓死凍死,這就讓我更佩服簡(jiǎn)·愛堅(jiān)強(qiáng)的意志了。

“不,我不甘,我不甘心這失敗由我一個(gè)人來(lái)承受!我要振作!”閉上雙眼,似乎聽到了一位音樂家在彈奏一首交響曲。忘掉失敗吧,相信自己能夠創(chuàng)造出輝煌,能重新名列前茅!

我很喜歡簡(jiǎn)·愛這個(gè)人物,簡(jiǎn)·愛的一生雖然平凡但不平庸,在我心中,簡(jiǎn)·愛是充滿智慧,自信與不屈精神的象征。她的生命,又如彗星的閃亮和美麗。

讀書心得1000字大學(xué)生篇十九

《別在吃苦的年紀(jì)選擇安逸》這本書是令我感觸最深的書。可以這么說:如果我是火柴,那么這本書就是一把火,點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

這本書中我感觸最深的,莫過于改變我學(xué)業(yè)的那一篇短短的文字。文中講述了一只熊和一只兔子,只是因?yàn)闆]儲(chǔ)食,只好邊忍受寒冷邊尋食。看到這兒,我愣了一會(huì)兒,不禁想起了自己。我曾經(jīng)也是如此,妄想能夠一步登天,覺得自己擁有與常人不同的超凡天賦,然后不勞而獲。

在我四年級(jí)的時(shí)候,遇到了課本上優(yōu)秀的好文章,老師想讓我們背誦下來(lái),增加知識(shí)、開闊視野,寫作時(shí)也可以借鑒參考??墒牵腋疽稽c(diǎn)兒都不想背,而且還懷著僥幸心理:班上那么多人,如果老師每一個(gè)人都要抽背,上課進(jìn)度豈不是很慢?即使我“膽大”到真的沒有背誦,但我時(shí)常還會(huì)感到不安,每天都提心吊膽,就連平時(shí)和小伙伴玩耍也總是分心,甚至覺得心里有一絲慚愧。

后來(lái),老師讓全班一個(gè)一個(gè)背誦,我心想這下完了,我一個(gè)都不會(huì)背,有的都沒有翻閱過。我感覺我的學(xué)習(xí)要一落千丈,這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出熊和兔子的經(jīng)歷。我對(duì)自己提出了許多問題:我為什么這么討厭背書、學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)明明對(duì)我有益,我為什么要逃避呢。不!我也要努力學(xué)習(xí)。只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就能水滴石穿!如今,我已經(jīng)五年級(jí)了,成績(jī)比之前提高了許多。

讀了這個(gè)片段,讓我真真實(shí)實(shí)的感到:做什么事都必須要辛勤耕耘,這樣才能有收獲。珍惜當(dāng)下的每一寸光陰,把握住“現(xiàn)在”,從改變自己開始!

讀書心得1000字大學(xué)生篇二十

在一位長(zhǎng)者的推薦下,我花了近一周多的時(shí)間認(rèn)真看了《世界是平的》這本書??墒抢蠈?shí)說,有些地方是囫圇吞棗,有些地方干脆根本看不懂。但這并不妨礙我從這本書中獲得許多關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)。我敢說,如果讓我們?nèi)タ匆恍┙?jīng)濟(jì)全球化的理論書籍,不是看不懂,肯定就是看不下去。這本書讓你在閱讀的樂趣中了解經(jīng)濟(jì)全球化。

《世界是平的》這本書是當(dāng)前暢銷全球的關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的書。作者托馬斯弗里德曼,美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家。在我看來(lái),他是一個(gè)帶有濃厚國(guó)際記者背景的作家,這本書與其說是介紹經(jīng)濟(jì)全球化的書,不如說是一本以經(jīng)濟(jì)全球化為主題的長(zhǎng)篇新聞通訊加狂想。

在看這本書的時(shí)候,我總是把自我頭腦中已有的經(jīng)濟(jì)全球化的理論或者認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)與之進(jìn)行一個(gè)廣泛的比較,確實(shí)感到經(jīng)濟(jì)全球化洶涌而來(lái),同時(shí)也深感自我知識(shí)的匱乏,同一個(gè)時(shí)代生存在同一個(gè)地球上,我竟然在自我狹隘的小圈子里生活了三十多年,實(shí)在是令人震驚和羞愧。

弗里德曼不愧是記者身份,他用幾近煽情的手法和大膽的想象來(lái)解讀全球化,確實(shí)給人耳目一新的感覺,有點(diǎn)象在看電影,也有點(diǎn)象在讀一篇扣人心弦的懸疑小說。但讀完之后,冷靜地做一分析,你就能讀到作者本身并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,因?yàn)樗麑?duì)經(jīng)濟(jì)全球化的解釋過于隨意,有時(shí)為了生動(dòng)就舍棄了真理,所以你不要太過于認(rèn)真,需要去偽存真。

我對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解來(lái)源于傳統(tǒng)的馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué),就像我們大多數(shù)人了解費(fèi)爾巴哈和黑格爾是從認(rèn)識(shí)馬克思恩格斯和列寧開始的一樣,但這一點(diǎn)并不妨礙我對(duì)馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)同感。按照馬克思的理論,推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展的決定因素是生產(chǎn)力,生產(chǎn)力中最重要的因素是科學(xué)技術(shù),而我們平常眼見最多的東西--形形色色的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,社會(huì)現(xiàn)象,乃至文化現(xiàn)象和生活方式均來(lái)源于和決定于我們?nèi)庋劭床灰娒恢纳a(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)。所以從這一點(diǎn)來(lái)說,是人類的智慧,是科技造就了過去、今日和未來(lái)。在原始社會(huì),一切愚昧和禮貌均產(chǎn)生和決定于生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù),直到今日也是如此。盡管他的表現(xiàn)方式千差萬(wàn)別或者說今非昔比,但人類社會(huì)向前發(fā)展的規(guī)律并沒有改變,經(jīng)濟(jì)全球化同樣如此99.。以互聯(lián)網(wǎng)為核心的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使我們?nèi)伺c人之間的距離感和時(shí)空感消失了。我們甚至能常常感到和布什或者是內(nèi)賈德坐在同一條板凳上。這就是技術(shù),把這個(gè)世界緊緊聯(lián)系在了一齊。

弗里德曼指出,由于市場(chǎng)的全球化,異常是資本市場(chǎng)的全球化,使這個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)敏感得比流感來(lái)的還快,比禽流感的傳播還要迅猛。有點(diǎn)像“蝴蝶效應(yīng)”。或者你仰天長(zhǎng)嘆一口氣,就引起了“卡特尼娜”颶風(fēng)。你跺一跺腳,就引發(fā)了“東南亞海嘯”。世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越千絲萬(wàn)縷,越來(lái)越榮辱與共。由于資本市場(chǎng)的一體化,可能我們已經(jīng)不能辨別世界500強(qiáng)企業(yè)到底是哪個(gè)國(guó)家的。

弗里德曼對(duì)環(huán)境問題表示了高度的關(guān)注,指出引起環(huán)境問題的原因經(jīng)濟(jì)的不合理發(fā)展,但同時(shí)指出解決環(huán)境問題還是得靠科技,人類必須走一條科技提高與環(huán)境保護(hù)共同發(fā)展的道路。

我是讀不太懂這本書的,但還是收獲了緊迫感。深感國(guó)家要強(qiáng)大,要走出狹隘,走出在世界低端市場(chǎng)徘徊的囹圄,還是得靠人才。應(yīng)對(duì)洶涌而來(lái)的全球化浪潮,無(wú)論是企業(yè),還是政府,如果缺乏全球戰(zhàn)略型的人才,無(wú)疑是個(gè)巨大的硬傷。企業(yè)缺乏全球化視野的人才,就難以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展浪潮中浮沉,國(guó)家缺乏全球視野的人才,就難以在世界范圍內(nèi)把握自我的命運(yùn)。此時(shí)此刻,我才深深理解了西方學(xué)者說的那句話:“中國(guó)需要諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,但更需要比爾蓋茨”。

當(dāng)前,中國(guó)正在走一條科技興國(guó)的科學(xué)發(fā)展之路,這是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的不二選擇。不僅僅中國(guó)需要科技興國(guó),需要科學(xué)發(fā)展,任何國(guó)家都需如此,因?yàn)檫@是經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的游戲規(guī)則。

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