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良好學(xué)風(fēng)倡議書(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 10:09:00 頁碼:9
良好學(xué)風(fēng)倡議書(大全13篇)
2023-11-11 10:09:00    小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過去的一種總結(jié),同時(shí)也是為了更好地面對(duì)未來??偨Y(jié)不僅關(guān)乎事實(shí)的陳述,更需要我們自己的思考和見解??偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源,我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫作技巧。

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造勤奮向上、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。21級(jí)小學(xué)教育文科一班于3月13日晚6點(diǎn)在1203教室舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)。

01、近期問題。

首先由學(xué)習(xí)委員杜廷娜同學(xué)指出了同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的一些問題。重點(diǎn)提出手機(jī)問題,經(jīng)過商討,大家一致同意每節(jié)課由舍長暫時(shí)管理手機(jī)。并告誡大家杜絕考試作弊行為,誠信考試為自己負(fù)責(zé)。同時(shí)對(duì)上學(xué)期同學(xué)們的成績表示肯定,鼓勵(lì)大家再接再厲。

02、提出意見。

體育委員針對(duì)體育課及樂跑問題提出意見,希望同學(xué)們能熱愛運(yùn)動(dòng),盡快完成樂跑任務(wù)。班長對(duì)日常學(xué)習(xí)工作,綜測自評(píng)、健康打卡、青年大學(xué)習(xí)等問題和解決措施并號(hào)召大家積極參加活動(dòng),鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

同時(shí)班會(huì)提出疫情防控時(shí)期,希望同學(xué)們主動(dòng)配合學(xué)校規(guī)定,及時(shí)進(jìn)行健康打卡,為自己負(fù)責(zé)。班長總結(jié)發(fā)言提出對(duì)新學(xué)期的展望,對(duì)每位同學(xué)的期待,也悉心關(guān)照各位同學(xué)健康,提出運(yùn)動(dòng)健身,健康學(xué)習(xí),快樂生活。

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇二

親愛的同學(xué)們:

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都要遵守的道德規(guī)范。轉(zhuǎn)眼間,20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試就要到來,考試成績固然重要,但個(gè)人的品德也需要規(guī)范。誠信,是一種品格,是一個(gè)人安身立命之本??荚囀菍?duì)自己的檢閱,是實(shí)力的證明,作弊不僅是對(duì)自己能力的蔑視和否定,更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。因此,在期末考試來臨之際,為營造一個(gè)公平、公正、誠實(shí)、守信的考試氛圍,樹立“廉潔從學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),班團(tuán)聯(lián)合會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議:

一、認(rèn)真復(fù)習(xí),科學(xué)備考。

希望同學(xué)們能夠根據(jù)個(gè)人的具體情況,科學(xué)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才艔?fù)習(xí)時(shí)間,區(qū)分重點(diǎn)難點(diǎn),腳踏實(shí)地復(fù)習(xí)學(xué)過的所有知識(shí),做到勞逸結(jié)合,提高復(fù)習(xí)效率,切忌“臨時(shí)抱佛腳”或熬夜復(fù)習(xí),以充足的精力迎接考試。成功是留給有準(zhǔn)備的人的,作弊不是考試得勝之道,只有真正的武裝自己,用自己實(shí)際的能力去對(duì)待考試,才能取得最終的勝利。

二、擺脫焦慮,冷靜迎考。

期末考試臨近,同學(xué)們?nèi)菀桩a(chǎn)生焦慮或者緊張的情緒,害怕達(dá)不到自己的期望,然而我們的大學(xué)生活的精彩不止于考試,考試只是對(duì)我們半年來學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。此時(shí),要學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)期末考試,以平靜的心態(tài)迎接期末考試,調(diào)整心理狀態(tài),以自信的心態(tài)迎接每一場考試,用真實(shí)成績證明實(shí)力,為自己交上一份滿意的答卷。

一、誠信考試,抵制作弊。

嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)格遵守《西南交通大學(xué)本科教育規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定,遵守考試紀(jì)律和考場紀(jì)律,服從監(jiān)考老師的安排,接受監(jiān)考老師的監(jiān)督。同時(shí)堅(jiān)守誠信的道德底線,與不良風(fēng)氣作斗爭,勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為,讓考試真正成為一場公平公正的自我檢驗(yàn)。

最后,希望同學(xué)們在最后的時(shí)間里認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末的考試中,展現(xiàn)真我,接受檢驗(yàn),預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得好成績!

倡議人:

日期:

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇三

為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,優(yōu)化班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,營造刻苦鉆研的學(xué)習(xí)氛圍,3月10日我院21級(jí)輔導(dǎo)員趙林潔老師帶領(lǐng)同學(xué)們在教二b206召開了以“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)”為主題的班會(huì)。

本次班會(huì)圍繞班級(jí)建設(shè)與管理和學(xué)風(fēng)班風(fēng)培育兩方面開展。首先,班級(jí)干部向同學(xué)們總結(jié)了上學(xué)期班級(jí)建設(shè)中反映出來的問題和不足,并帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了學(xué)生手冊相關(guān)內(nèi)容以及班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,通過學(xué)習(xí)制度,引導(dǎo)同學(xué)們自覺遵守相關(guān)規(guī)定,合理規(guī)劃大學(xué)生活。

趙林潔老師在班會(huì)強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。希望同學(xué)們在遵守校規(guī)校紀(jì)的同時(shí),要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)。鼓勵(lì)大家增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),科學(xué)管理學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)趙老師也引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極組織活動(dòng)、參與活動(dòng),提升自身綜合素質(zhì)和能力,為學(xué)院建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

本次主題班會(huì),通過總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,強(qiáng)調(diào)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,對(duì)后期班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍如何提升等問題進(jìn)行探討。同學(xué)們意識(shí)到了班集體的力量以及學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,紛紛表示將不斷提升自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇四

老師們、同學(xué)們:

優(yōu)良學(xué)風(fēng),是培養(yǎng)合格人才、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分,共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。我校整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚、文化環(huán)境優(yōu)良,但在學(xué)習(xí)仍存在一些不良現(xiàn)象,如遲到早退、課堂紀(jì)律差、學(xué)習(xí)積極性下降等。這些現(xiàn)象讓我們意識(shí)到,改善當(dāng)前學(xué)風(fēng)迫在眉睫,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)!在此,我們特向全院同學(xué)發(fā)出倡議:

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退、不曠課。上課時(shí)認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,不玩手機(jī),不交頭接耳,不影響他人。事假或病假提前開好有效假條,如有臨時(shí)情況或特殊原因,請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員老師和任課老師說明原因并補(bǔ)假條。

積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),從自身做起,從現(xiàn)在做起,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的'形成。從嚴(yán)要求,努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,做一名符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。

上課做到不遲到、不早退,不曠課。認(rèn)真聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。上課關(guān)手機(jī),不收發(fā)短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學(xué)秩序。

各班班干部,要監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo);學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的倡導(dǎo)者,在創(chuàng)建和推進(jìn)過程中發(fā)揮骨干作用。

在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵(lì)、自我監(jiān)督,誠信考試,平時(shí)不抄襲作業(yè)、考試不作弊,展示當(dāng)代大學(xué)生的真我風(fēng)采。

學(xué)風(fēng),是學(xué)習(xí)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)。學(xué)風(fēng)問題不可小視,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,讓我們?yōu)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己最大的力量!為營造更好的學(xué)習(xí)生活氛圍共同努力吧!

倡議人:

日期:

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇五

親愛的同學(xué)們:

明年我們將迎來學(xué)校的百年華誕。120xx年的風(fēng)雨歷程,承載了母校過去的崢嶸歲月;120xx年的燦爛輝煌,又將從此刻翻開新的華章。作為南工院的一份子,讓我們從自身做起,加強(qiáng)文明修養(yǎng),向上向善、奮發(fā)成才,用實(shí)際行動(dòng)營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng),為母校增光添彩,以嶄新飽滿的形象迎接xx周年校慶的到來。為此,在這里鄭重向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

遵守學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我們要保持衣冠整潔、舉止文明,不吸煙、不穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)入教室,不帶早餐、零食進(jìn)入課堂;嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不遲到、不曠課、提前到達(dá)教室;課堂上尊重師長,精神飽滿,認(rèn)真聽講,勇于提問;上課時(shí)不玩手機(jī)、不聊天、不睡覺、不吃早餐、不隨意早退離開、不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學(xué)秩序。

我們要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神與集體觀念。勤學(xué)修德,明辨篤實(shí),培養(yǎng)自身優(yōu)良學(xué)風(fēng),形成終身學(xué)習(xí)的理念。用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)營造健康向上、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。

溫文爾雅、禮貌待人、處事有節(jié)、容儀有整是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。“好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。知斯三者,則知所以修身?!蔽拿餍奚硎且环N陶冶情操、修養(yǎng)身心的情懷。我們要充分意識(shí)到高尚品德、文明言行的重要性,樹立主人翁意識(shí),時(shí)刻牢記有所為、有所不為,培養(yǎng)文明儀表、文明習(xí)慣、文明行為,提升思想道德水平,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在砥礪自我中不斷前行。

“腹有詩書氣自華”,培養(yǎng)氣質(zhì)最好的方法就是多學(xué)習(xí)、多閱讀、多實(shí)踐。我們要培養(yǎng)高雅的情操,遠(yuǎn)離低俗不雅活動(dòng),參與積極向上的校園文化活動(dòng),防止低俗、庸俗、媚俗文化侵蝕自身。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的“氣質(zhì)”體現(xiàn),我們要在傳承與創(chuàng)新中學(xué)思結(jié)合,探知中華文化的精髓,感悟其深厚的底蘊(yùn)積淀,進(jìn)而為我所用,成為能靠才華服眾的“男神”“女神”。

讀萬卷書,終須要行萬里路。作為南工院學(xué)子,要嚴(yán)于律己,誠實(shí)守信,做到君子慎獨(dú),知行合一。在校園,做到無手機(jī)、無早餐、無缺勤,創(chuàng)建高出勤率、高參與率課堂;在寢室,不晚歸、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不違章用電,勤打掃衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)交流;在圖書館,不大聲喧嘩,不惡意占座,男女同學(xué)文明交往,不做有損形象之事,自覺維護(hù)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉。學(xué)習(xí)之余,我們要積極了解所學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、改革措施、專業(yè)前景和前沿信息,在專業(yè)知識(shí)上不斷開拓進(jìn)展,充分利用校園內(nèi)一切優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,努力成為符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,高素質(zhì)、高層次、多樣化,具有社會(huì)責(zé)任感和全球視野的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型”人才。

同學(xué)們,學(xué)風(fēng)校風(fēng)就是我們的一言一行,文明養(yǎng)成和道德修養(yǎng)也要從身邊的每一件小事做起。讓我們時(shí)刻銘記“敬業(yè)樂群”的校訓(xùn),從小事做起,從身邊做起,營造一個(gè)健康、向上、文明、有序的校園文化氛圍;讓我們以務(wù)實(shí)的求學(xué)態(tài)度、優(yōu)良的學(xué)風(fēng),齊心協(xié)力,為全力推進(jìn)學(xué)校“兩新一高”發(fā)展戰(zhàn)略積聚青春正能量!

倡議人:

日期:

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇六

三、活動(dòng)目標(biāo)。

為了更好的讓同學(xué)們?nèi)谌爰w,為了讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),從而彼此信任互助。

四、活動(dòng)過程:

主持人的演講:班風(fēng),即尊重、信任、理解、團(tuán)結(jié)。學(xué)風(fēng),即苦學(xué)、勤思、好問、求實(shí)。學(xué)風(fēng),一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心,另一方面指學(xué)習(xí)態(tài)度。為了加強(qiáng)和建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),特開此主題班會(huì)?下面,我們一起進(jìn)如一些益智游戲環(huán)節(jié)。

1、猜謎語:猜謎語是一項(xiàng)有趣的智力游戲,深受人們歡迎。謎語結(jié)構(gòu)纖巧。寓意奇妙、內(nèi)容豐富,還有思維推理判斷的好習(xí)慣。猜謎語有利于提高同學(xué)們的思維能力,猜測中接受知識(shí),培養(yǎng)言語表達(dá)能力。俗話說:“事事皆可謎”可見謎的內(nèi)容可說是無所不包,提高同學(xué)們多關(guān)心各種事物,多看報(bào)讀書,不斷豐富自己的知識(shí)。

2、聽歌曲猜歌名、歌手:音樂發(fā)源于自然,通過有組織的樂音形成的藝術(shù)形象來表達(dá)人的思想感情,反映現(xiàn)實(shí)生活。音樂,有益身心,通過旋律的響起,對(duì)大腦的放松。讓參與過謎語的同學(xué)放松下大腦,避免大腦過于勞累。

3、搶座位:在中國流行的一種“搶座位”,四個(gè)人三把椅子,或人數(shù)再多,座位總比人少一個(gè)。音樂響起比賽開始,幾輪下來,強(qiáng)到座位者就是優(yōu)勝者。事實(shí)上,為了放映給同學(xué)看,能否搶到座位在很大程度上無關(guān)個(gè)人的能力大小或付出多少,最主要的是機(jī)遇。此游戲的隱喻被演繹的太過生動(dòng)。

4、同學(xué)演奏:在我們看來,演奏是很平常的事,但是在同學(xué)的眼里,會(huì)演奏出美妙的歌曲的就很厲害,值得學(xué)習(xí)。表演者為大家表演出美妙的音樂,讓同學(xué)們在音樂世界熏陶,從而向著表演者學(xué)習(xí),只有足夠的努力,才能演奏出如此美妙的音樂。

5、臺(tái)下互動(dòng):互動(dòng),主體之間需具有共同的或者相類似的價(jià)值觀念,至少不能是相互對(duì)立的價(jià)值理念;兩個(gè)主體之間有發(fā)生相互依賴性行為的必要性。在與同學(xué)們互動(dòng)的過程中,加強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的信賴度,只有相互信賴才能夠團(tuán)結(jié)。

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇七

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng),一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求,只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下,才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)﹑輔導(dǎo)員老師的共同領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下,在全體班干和全體同學(xué)的共同努力下,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成果?,F(xiàn)將我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)如下:

1、班級(jí)工作問題:作為班干部首先要嚴(yán)于律己,在班級(jí)中要發(fā)揮帶頭示范作用,作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題,班干部之間的交流問題,班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的,是互助的關(guān)系,都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為,因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠懇、謙和,一個(gè)沒有凝聚力的班級(jí)不但工作難開展,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無從談起。

2、學(xué)習(xí)、生活方面的問題:作為一名大學(xué)生,在與中學(xué)階段教育迥然不同的環(huán)境下,有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問題的解決,應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度,清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位,把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已,它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行,準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。

3、班級(jí)形象方面:大家都是5班的一員,代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注意維護(hù)班級(jí)形象,不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合,把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng),嚴(yán)明的紀(jì)律,整潔的環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體,使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體,自覺維護(hù)著集體的榮譽(yù)。

4、課堂紀(jì)律方面:最近一段時(shí)間,上課時(shí)總有人喜歡開小差,做小動(dòng)作,或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動(dòng),我們應(yīng)該尊重他們,希望大家遵守課堂紀(jì)律,給老師留下一個(gè)好印象!各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任,努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律,配合老師和班委。

5、寢室衛(wèi)生方面:寢室是我們每天所處時(shí)間最長的地方,一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情,使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此,我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤掃地,多通風(fēng),營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

6、思想方面:加強(qiáng)宣傳力度,正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,成功開展此次活動(dòng),各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員,并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性,鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),通過班級(jí)qq群、班會(huì)等形式加大宣傳力度。

本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展得十分成功,改良了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,營造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍,豐富了大學(xué)業(yè)余文化生活。大家都對(duì)學(xué)習(xí)引起了高度重視,明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重。而與此同時(shí),我們也需意識(shí)到,學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長期工程。我們要做好總結(jié)工作,分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處,恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作,準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來說,在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中,我們?nèi)砸杂X延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神,再接再厲,促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成,維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會(huì)具有深厚的教育意義,對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要。同時(shí)希望未來的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們能夠提高對(duì)守時(shí)的認(rèn)識(shí),更加珍惜時(shí)間。

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇八

親愛的同學(xué)們:

學(xué)風(fēng),是一種讀書之風(fēng),治學(xué)之風(fēng),更是一種做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素,而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。

今天,學(xué)院在這召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育啟動(dòng)大會(huì),為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造我院良好的學(xué)風(fēng),院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部鄭重向全院學(xué)生發(fā)出倡議:

一、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,刻苦鉆研,積極進(jìn)取,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

二、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性,廣泛涉獵各種書籍,拓寬知識(shí)面,不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力。

三、嚴(yán)格遵守課堂、考試、宿舍的紀(jì)律要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到零作弊、零違紀(jì)。上課不遲到、不早退,不迷戀網(wǎng)絡(luò),不在宿舍內(nèi)使用各類違章電器,不夜不歸宿,誠信應(yīng)考,展示出當(dāng)代大學(xué)生誠信、文明、自覺、向上的真我風(fēng)采。

四、開拓創(chuàng)新,積極參加各類競賽及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,在實(shí)踐中拓展自己的能力,提高自己的綜合素質(zhì)。

五、發(fā)揚(yáng)集體主義精神,團(tuán)結(jié)友愛,注重品德的修養(yǎng),培養(yǎng)良好公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧宿舍、和諧班級(jí)、和諧學(xué)院,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境氛圍。

同學(xué)們,新的時(shí)代賦予了我們神圣的使命感和責(zé)任感,我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿,與社會(huì)同步,與學(xué)校和學(xué)院發(fā)展同步,從自身做起,弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識(shí)和高超的技能來回報(bào)祖國與社會(huì)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

倡議人:

日期:

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇九

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友,你是否也豪情滿懷?當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園,你是否心境也豁然澄明?學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一所大學(xué)的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。

今年是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要一年,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),共創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng),以飽滿的熱情和積極的精神迎接教育部本科教學(xué)水平評(píng)估,是我們每個(gè)邑大學(xué)子的責(zé)任和義務(wù),需要我們大家共同努力。在這里,我們倡議全校同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到:

一、自覺樹立“我是邑大人,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí),以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修,上課做到不遲到、不早退,認(rèn)真聽講,勤做筆記。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力,積極參加學(xué)術(shù)科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),完善自我,努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸,健康上網(wǎng),誠實(shí)守信,遵守校風(fēng)校紀(jì),努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

五、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,做到立志、修身、博學(xué)、愛國,踐行今日我以“邑大”為榮,明日“邑大”以我為榮。

同學(xué)們,讓我們時(shí)刻銘記“好學(xué)多思,求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī),努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,從我做起,從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起,弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)為我校的教學(xué)評(píng)估和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

倡議人:

日期:

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇十

為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于建設(shè)高新優(yōu)良學(xué)風(fēng)的倡議,9月17晚19:00,西科大高新學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院王將老師就學(xué)風(fēng)建設(shè)問題對(duì)本科大三年級(jí)召開了主題班會(huì)。

班會(huì)上,王將老師提出:從新學(xué)期開始,學(xué)校將狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)問題。學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組將會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)第一陣地“教室”,進(jìn)行不定時(shí)的檢查。重點(diǎn)抓學(xué)生遲到、曠課早退等問題。同時(shí)學(xué)風(fēng)檢查組也會(huì)深入第二陣地“宿舍”,檢查宿舍衛(wèi)生、物品擺放、安全隱患等問題。

王將老師強(qiáng)調(diào),學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)從未松懈,同學(xué)們不要抱有僥幸心理。要時(shí)刻遵守課堂紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,保持宿舍衛(wèi)生整潔。

同時(shí),針對(duì)本月需要參加補(bǔ)考的同學(xué)。王將老師講到要嚴(yán)整考紀(jì)考風(fēng),嚴(yán)格規(guī)范考場秩序。從根源上杜絕學(xué)生不愛學(xué)習(xí)、蒙混過關(guān)的心理。

通過本次主題班會(huì),王將老師在當(dāng)下學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的環(huán)境下,對(duì)本班學(xué)生提出了新的要求,制定了嚴(yán)格規(guī)范。對(duì)推動(dòng)學(xué)院和學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)發(fā)揮了重要作用。

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們:

今年是我校的“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”,建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個(gè)師大人的責(zé)任和義務(wù)。在這里,我們教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支倡議全校同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到以下幾點(diǎn):

五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

同學(xué)們,讓我們以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī),樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠信的道德風(fēng)尚,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

倡議人:

日期:

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇十二

學(xué)風(fēng)端正,是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一,學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)的主要內(nèi)容,搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有良好的學(xué)風(fēng),不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn),初中部一直注重學(xué)風(fēng)建設(shè),積極關(guān)注教育每個(gè)學(xué)生,著力打造學(xué)風(fēng)正,班風(fēng)正的學(xué)習(xí)氛圍。初中部適時(shí)召開增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的大會(huì),讓同學(xué)們警鐘長鳴,互相監(jiān)督,互相督促。

一個(gè)文明的寢室,需要良好的學(xué)風(fēng),一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),需要良好的學(xué)風(fēng),一個(gè)美好的校園,需要良好的學(xué)風(fēng),為了鼓勵(lì)大家,學(xué)部精心制作了流動(dòng)紅旗,每周一評(píng)比,為的就是讓大家有動(dòng)力,有干勁,孩子們也有意識(shí)的去改正自己不好的的行為習(xí)慣。

良好學(xué)風(fēng)倡議書篇十三

1、重視課前預(yù)習(xí),可提高學(xué)生的自學(xué)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成自己動(dòng)腦、探索的習(xí)慣,是全面提高教學(xué)質(zhì)量不可忽視的一環(huán)。

子曰:工欲善其事,必先利其器。課前預(yù)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法,它能明顯地培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,獲得課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

學(xué)生在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)時(shí),遇到不懂的問題可以通過老師教授過的方法去查找資料,思考解決,這是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,同時(shí)在老師授課講到這一部分時(shí),學(xué)生會(huì)特別重視,并且積極的與老師交流、探討,如此便會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與解決問題的欲望。若通過預(yù)習(xí)也不能解決的問題,學(xué)生可將此問題預(yù)留記錄下來,在課堂上帶著問題去聽課,因此上課時(shí)就會(huì)特別注意聽老師是怎么解決這個(gè)問題的,這樣聽講目的明確、態(tài)度積極,注意力也容易集中,聽講效果好。長期以往,學(xué)生在預(yù)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,逐步掌握了自學(xué)的方法,并且鍛煉了獨(dú)立思考的能力,從而提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)了自身的綜合能力。因此,預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)不但不能淡化,而且要大力強(qiáng)化,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、要提高課堂教學(xué)有效性,教師必須要具備扎實(shí)的基本功,不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng),善于鉆研教材,能正確認(rèn)知教育教學(xué)的目標(biāo)與要求,做到“有的放矢”。

語文新課標(biāo)指出:語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。讓學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言語,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。

課堂教學(xué)不僅僅是為完成傳授知識(shí)任務(wù),而是要對(duì)學(xué)生的成長產(chǎn)生巨大的正面的影響。訓(xùn)練學(xué)生基本技能、提高學(xué)生語言能力,是教師教學(xué)的基本目標(biāo);注重學(xué)生品德修養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,是教師教學(xué)的最終目標(biāo)。有效課堂是要從知識(shí)和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度上去促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全方位發(fā)展,使獲得知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。

深入鉆研教材,充分把握教學(xué)內(nèi)容,是有效教學(xué)必不可少的條件,甚至可以說是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵。教師要能明確教育教學(xué)的要求與目標(biāo),確定在課堂教學(xué)中到底要讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么、收獲什么。如果老師自身對(duì)文本沒有吃透,教學(xué)目標(biāo)不明確,教學(xué)重難點(diǎn)無法突破,備課時(shí)不考慮教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成,沒有充分考慮學(xué)情,教學(xué)內(nèi)容不能面向全體學(xué)生,這樣的課堂不僅不能幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng),健全學(xué)生的人格品德,更甚至?xí)寣W(xué)生抵觸語文學(xué)習(xí),產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此教師必須吃透教材,有目的性的教學(xué),做到“有的放矢”。

3、制造寬松融洽的課堂氛圍,多維的人性化教學(xué)方式更加有利于學(xué)生投入學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率。

良好的教學(xué)效果取決于師生之間良好的溝通。在課堂教學(xué)中,師生是平等的,師生之間的交流更多的是尊重與信任、傾聽與溝通、探討與補(bǔ)充。教師應(yīng)本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的理念,“好學(xué)生是贊賞出來的”觀點(diǎn),采用多樣化、個(gè)性化和科學(xué)化的激勵(lì)方式,激發(fā)學(xué)生求知欲望,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考,啟迪學(xué)生探究創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)生能夠持之以恒的去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師要注重課堂的動(dòng)態(tài)生成,要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊賞與鼓勵(lì),允許學(xué)生答錯(cuò)、允許學(xué)生有不同的觀點(diǎn)、允許學(xué)生質(zhì)疑老師……不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、責(zé)罵甚至體罰,要讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)自己充滿自信,讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,讓每一個(gè)學(xué)生都獲能獲得成功的喜悅?,F(xiàn)代教育的課堂不是死板、僵硬、模式化的,而應(yīng)是一個(gè)充滿人情味,讓人感到愉悅的和諧課堂。

4、摒棄教師“霸權(quán)”現(xiàn)象,真誠凸顯學(xué)生“主人翁”地位。正確認(rèn)識(shí)教師在課堂教學(xué)中的引導(dǎo)作用,竭力追求教師引導(dǎo)與學(xué)生主體的和諧統(tǒng)一。

自從課程改革以來,新的教育理念就強(qiáng)調(diào)老師的角色不再是課堂的主導(dǎo)者而是引導(dǎo)者。將課堂的主動(dòng)權(quán)還之于學(xué)生,為學(xué)生開拓展示主體風(fēng)采,張揚(yáng)主體個(gè)性的空間,讓學(xué)生成為課堂真正的主人?!笆谌艘贼~不如授人以漁”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“釣魚的”方法,而不是硬塞“魚”給他們吃。這樣更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與熱情。教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)要科學(xué)、恰當(dāng)、有效。在引導(dǎo)過程中,要堅(jiān)持以學(xué)生為本,以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為宗旨,開啟學(xué)生思維,啟迪學(xué)生智慧,給學(xué)生留下思考、創(chuàng)新的空間,把自由權(quán)、判斷權(quán)、創(chuàng)新權(quán)留給學(xué)生。著名教育大師葉圣陶先生說過:“教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)?!苯處煹囊龑?dǎo)是順勢引而不是牽著引,要做到不露痕跡;巧妙導(dǎo)而不是強(qiáng)行導(dǎo),要做到水到渠成。教師的導(dǎo)是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的,而不是為了達(dá)到某個(gè)教學(xué)目標(biāo)而強(qiáng)行牽引著學(xué)生跟著教師的步伐走。正確引導(dǎo)、幫助學(xué)生,欣賞學(xué)生主體才能,展現(xiàn)學(xué)生的主體風(fēng)采,才能在課堂教學(xué)中讓教師引導(dǎo)與學(xué)生主體同時(shí)熠熠生輝。

打造有效課堂,非一日之功,需要千錘百煉,有效課堂對(duì)老師的個(gè)人素養(yǎng)與專業(yè)能力提出了更高的要求,我們還應(yīng)在實(shí)踐教學(xué)中不斷努力探索更好的教學(xué)方法,把課堂還之于學(xué)生,真正打造一個(gè)能提高學(xué)生綜合能力,展現(xiàn)學(xué)生主體風(fēng)采,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的有效課堂。

參考文獻(xiàn):

【1】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》[s]北京師范大學(xué)出版社,.

【2】雷樹仁。《新課程有效教學(xué)模式探索》[m]陜西人民教育出版社,2011.

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