對于那個時期的工作和學習,我們需要做一份詳細的總結。總結要注意結構的合理和語言的流暢,使讀者易于理解。這些范文是經過精心挑選和編輯的,希望能為您的寫作提供一些新的思路和啟發(fā)。
愛護圖書的建議篇一
我院圖書館現(xiàn)已開放,為了能給同學們提供一個良好的讀書環(huán)境和有序的借閱過程,在此我們讀工會代表圖書館向廣大讀者建議以下幾點:
進入圖書館時請把自己的包和不屬于本館的書籍保存在門旁桌上。
在圖書館內請不要大聲喧嘩,聽高分北音樂,請把手機調至震動或無聲,不要帶食物進館。
因館內空間有限,尋找自己所需的書時請抓緊時間,選好書后離開您當前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。
若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書,請將書插回原處,請不要亂插亂放。
離開閱覽桌時,請把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進紙簍。
辦理借書手續(xù)時請自覺排隊,站在隊里不要前后擁擠。
圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋,時刻歡迎廣大同學前來借閱,這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
愛護圖書的建議篇二
親愛的同學們:
捧一本好書,尋一席之地,靜一顆塵心。無論是陽春三月花開,還是寒冬十月雪來,這樣的.讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云:靜對好書成樂趣,閑看云物會天機。我們需以書為伴。在人生路途上,書是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過讀書,我們獲得的不僅僅是知識,還有智慧。一個真正懂得讀書的人,也是一個會文明閱讀的人。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務,讓圖書資源得到更好的利用,我們黨課學習第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議:
1、同學之間互相尊重,彼此了解,相互監(jiān)督,提升主人翁意識,從我做起,堅決杜絕不文明行為。
2、不在圖書館內飲食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛護圖書館的公共設施。
3、進入圖書館,請將手機調成振動或靜音,不大聲喧嘩,走路時盡量輕聲,為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度,看完書后將書正確歸位,并按圖書館相關規(guī)定借書還書,以方便其他同學借閱。
5、愛護書籍,做到閱讀時輕拿輕放,不折頁腳,不損壞書刊,不亂涂亂畫。
6、文明就坐,文明自習,做到與其他同學之間不搶座、不占座、中途離開。
時自覺擺放“溫馨提示”,向其他同學說明此座位在何時間段無人使用,提高利用率,禮貌交流。
同學們,讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園,請珍惜圖書館的資源,共建圖書館的良好育人環(huán)境。
倡議人:
日期:
愛護圖書的建議篇三
親愛的同學們:
同學們,書是人類的老師,是進步的階梯。破壞有關中國文化的書,就像是在破壞中國歷史文化。為了能讓大家讀到更好的書,我向同學們提出“愛護圖書”倡議書:
一、圖書角的書是公共資源,同學們應愛護圖書,小心使用。
二、讀書時,不能圈圈點點,寫答案。不能剪、撕。
三、閱讀完應還回原處,方便其他同學借閱。
四、愛護圖書,尊重圖書,保護圖書。
五、不能折角,如要記錄讀到哪,可以用書簽。
六、書上的知識可以帶走,但圖書請讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。
同學們,你們愛閱讀嗎?如果愛,那請你遵守以上條款,愛護書籍。文明閱讀,愛護圖書從我做起。讓我們更好的學習知識吧。
建議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
愛護圖書的建議篇四
一、圖書館的書籍是公共財物,同學們應予以愛護、小心使用。
二、閱讀后應及時放回原處,以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點、做答案,不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習慣,不折書、折頁。
五、愛護圖書,尊重知識;保護圖書,崇尚文明。
六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學生,愛護圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。
建議人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
愛護圖書的建議篇五
親愛的同學們:
捧一本好書,尋一席之地,靜一顆塵心。無論是陽春三月花開,還是寒冬十月雪來,這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云:靜對好書成樂趣,閑看云物會天機。我們需以書為伴。在人生路途上,書是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過讀書,我們獲得的不僅僅是知識,還有智慧。一個真正懂得讀書的人,也是一個會文明閱讀的人。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務,讓圖書資源得到更好的利用,我們黨課學習第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議:
1、同學之間互相尊重,彼此了解,相互監(jiān)督,提升主人翁意識,從我做起,堅決杜絕不文明行為。
2、不在圖書館內飲食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛護圖書館的公共設施。
3、進入圖書館,請將手機調成振動或靜音,不大聲喧嘩,走路時盡量輕聲,為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度,看完書后將書正確歸位,并按圖書館相關規(guī)定借書還書,以方便其他同學借閱。
5、愛護書籍,做到閱讀時輕拿輕放,不折頁腳,不損壞書刊,不亂涂亂畫。
6、文明就坐,文明自習,做到與其他同學之間不搶座、不占座、中途離開
自覺擺放“溫馨提示”,向其他同學說明此座位在何時間段無人使用,提高利用率,禮貌交流。
同學們,讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園,請珍惜圖書館的資源,共建圖書館的良好育人環(huán)境。
建議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
愛護圖書的建議篇六
親愛的同學們:
我院圖書館現(xiàn)已開放,為了能給同學們提供一個良好的讀書環(huán)境和有序的借閱過程,在此我們讀工會代表圖書館向廣大讀者建議以下幾點:
進入圖書館時請把自己的包和不屬于本館的書籍保存在門旁桌上。
在圖書館內請不要大聲喧嘩,聽高分北音樂,請把手機調至震動或無聲,不要帶食物進館。
因館內空間有限,尋找自己所需的書時請抓緊時間,選好書后離開您當前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。
若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書,請將書插回原處,請不要亂插亂放。
離開閱覽桌時,請把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進紙簍。
辦理借書手續(xù)時請自覺排隊,站在隊里不要前后擁擠。
圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋,時刻歡迎廣大同學前來借閱,這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。
倡議人:
日期:
愛護圖書的建議篇七
親愛的讀者朋友:
你們好!
無論是炎炎的夏天,還是瑟瑟的冬日;無論是靜謐的早晨,還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著書來,帶著書走,我們總是以您的收獲為最大的滿足。
或許你我只有偶爾的接觸,或許你我只有簡單的交流,或許你我只有微笑的相視,但是,我們對每一位讀者都會付出最大的真誠。當您頻繁地借閱圖書,當您小心地保管好所借的資料,當您對我們這個知識的空間投以贊許的目光時,就是對我們工作的最大尊重和支持。
“書到用時方恨少”的含義是勉勵大家多讀書,可是,當讀者在借用書籍時出現(xiàn)的“方恨少”,就有很多無奈和遺憾了。圖書缺頁、遭涂鴉圈劃、甚至整個章節(jié)不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當我們看到這一幕幕景象時都會痛心疾首,渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心,我們更應該善待每一本圖書。
書是知識的海洋,書是人類進步的階梯,人類的進步、發(fā)展永遠都離不開書。為了讓我們的圖書館最大程度地為廣大讀者服務,讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱,我館現(xiàn)提出以下倡議,希望廣大讀者積極參與:
1、讀者在館內借閱圖書、自習或參觀,請自覺遵守圖書館的有關規(guī)章制度。
2、我館圖書為國家財產,讀者應予以愛護,小心使用,不得涂改、圈點、批注、剪裁、撕頁、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等,并力所能及地及時修補好手中被損壞的圖書。
3、在書庫查閱圖書時,請遵守我館的借閱規(guī)則,盡量減少書刊的亂架現(xiàn)象。如讀者喜歡或需要圖書中的圖片和資料,可到我館辦公室進行復印和打印。
4、借閱圖書請自覺憑本人借書證,拿到借閱的圖書以后請仔細檢查圖書有無破損、涂抹等現(xiàn)象,如出現(xiàn)上述情形,請及時與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章,以明確責任。
5、文明閱讀,保持圖書館各室內安靜、整潔,不帶零食,不接手機,不大聲喧嘩。
愛護圖書,人人有責,保護圖書從我做起、從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造圖書館美好的明天!
倡議人:
日期:
愛護圖書的建議篇八
同學們:
我校圖書館擁有一個文明、舒適、安靜的閱覽場所是我們大家共同追求,同時也需要我們大家共同來創(chuàng)造,我們衷心地希望倡議活動能得到大家的響應,并取得實效,為我校精神文明建設,做一個高素質的文明讀者貢獻我們一份力量。
為了創(chuàng)建一個美好的讀書館,讓我們大家共同做到以下幾點:
1在圖書館內請不要大聲喧嘩,聽高分貝音樂,請把手機調至震動或無聲,不要帶食物進館。
2因館內空間有限,尋找自己所需的.書時請抓緊時間,選好書后離開您當前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。
3若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書,請將書插回原處,請不要亂插亂放。
4離開閱覽桌時,請把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進紙簍。
5辦理借書手續(xù)時請自覺排隊,站在隊里不要前后擁擠。
圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋,時刻歡迎廣大同學前來借閱,這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。但只有愛護書籍,才能讓它伴我們共同成長!
愛護圖書的建議篇九
尊敬的社會各界朋友:
圖書館是政府面向社會公眾免費開放的一個公益性文化服務機構,是人民的知識寶庫。我縣、鎮(zhèn)級公共圖書館有17所,除縣圖書館有紙質藏書13.7萬冊以及5個鎮(zhèn)圖書館分別有1—6千冊館藏外,余下為空巢。這組數(shù)據(jù)表明,我們浦北的“知識寶庫”確實匱乏,在這文明時代,幾乎成了“白丁”族而需要我們的幫助。為此,縣文聯(lián)、縣圖書館向社會各界朋友發(fā)出倡儀,為浦北縣的圖書館添磚加瓦作貢獻。
社會各界朋友們,當您把一本本您曾經喜愛的圖書資料扔掉或賣掉時,您是否關注過我們身邊可能有許多朋友需要這些書籍?當您希望您收藏多年的書籍能夠有更多的讀者時,卻苦于找不到合適的安置點?那么,請您關注圖書館!圖書館建設除依靠政府外,還要依靠大家的支持而發(fā)展。長期以來,我縣圖書館經常獲得社會熱心人士捐贈的書籍,這些贈書已成為縣圖書館藏書的寶貴來源,并在知識的傳承和交流方面發(fā)揮著積極作用。我縣圖書館是不會浪費您任何一本書的。對捐贈圖書,我們將逐冊分類、編目、加工、修繕后上架,免費供讀者借閱。因此把書捐贈給圖書館,可以更好地發(fā)揮這部分圖書的使用價值和效率,讓更多的讀者受益。圖書館也正因為有您的參與,加快了圖書館館藏的建設步伐,豐富了廣大讀者的讀書內容。
“書頁因為翻動而飛翔,知識因為分享而流淌”,伸出我們的手,捐獻我們曾經用過的書,分享我們的寶貴經驗與精神財富。趕快行動吧!將那些閑置的、有意義的書籍捐給圖書館。相信您的付出具有極大意義,相信您的愛心將使更多的朋友通過書籍得到智慧和快樂!大廈巍然,梁椽共舉。您的捐贈也許有限,但涓涓細流,可以匯聚成海;拳拳愛心,可以感動一生,捐一份書香,留一份真情。
鑒于圖書館文獻資源建設具有嚴格的收藏原則,所以對捐贈的文獻有一定要求:
一、范圍:1、普通圖書(雜志、報紙除外);2、重點收集浦北人士編著的各種圖書資料(含雜志、報紙),同時也為舉辦浦北籍作者圖書展覽做準備;3、電子、音像出版物。
二、要求:捐獻的文獻必須是思想健康、內容完整,其他的版本、新舊、類別不限。
三、處理方式:
1、縣圖書館有權決定捐贈圖書資料的典藏地點及陳列、淘汰或轉贈等處理方式。
2、同一書刊資料,入藏的復本數(shù)以五冊為限。捐贈的資料,如縣圖書館已有館藏,將轉送其他需要的館典藏。
3、對所捐贈的圖書,由縣圖書館進行整理、登記,加蓋受贈印章后納入圖書館統(tǒng)一分編典藏庫。
四、捐贈地點:浦北縣圖書館(各鎮(zhèn)捐贈人士可與當?shù)匚幕韭?lián)系,如果您捐書數(shù)量較多,也可以聯(lián)系我們前往你處辦理交接、搬運);聯(lián)系電話:0777-8316998。
五、捐贈時間:自倡議之日起至長期有效。
另外,我們對所有圖書捐贈者,將捐書義舉載入浦北縣圖書館館史,并將名單在館內及不久開通的圖書館網(wǎng)站內公布。期待您的參與,感謝您的支持!
愛護圖書的建議篇十
親愛的同學們:
圖書館是書的海洋,知識的殿堂,同時也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場所。希望同學們攜手共建圖書館的良好閱讀環(huán)境,爭當新時代的文明讀者,共同為形成良好的社會讀書風尚貢獻出自己的一份力量。為此,我們以平凡的大學生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議:惜書愛館,爭做文明讀者,從我做起。
具體做到如下十點:
1儀表端莊,衣履整潔;。
2用語文明規(guī)范,舉止大方莊重;。
3掌握利用圖書館文獻資源信息技術,熟練操作圖書館的設備儀器;。
4遵守圖書館的規(guī)章制度,按時借還書刊;。
5愛護公共設施,愛護書刊,充分利用代書板;。
6創(chuàng)造寧靜的'學習環(huán)境,不閑聊、不大聲喧嘩,不在公共場所接聽電話,關閉手機鈴聲;。
7堅持閱覽室一人一位、隨到隨座的原則,不空占閱覽座位;。
8保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔,不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙屑,不吸煙;。
9關心圖書館建設,為提高圖書館的服務質量積極提出合理建議;。
10維護圖書館的秩序,對違反圖書館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時制止或提出批評。
倡議人:
日期:
愛護圖書的建議篇十一
親愛的同學們:
同學們,書是人類的老師,是進步的階梯。破壞有關中國文化的書,就像是在破壞中國歷史文化。為了能讓大家讀到更好的書,我向同學們提出“愛護圖書”倡議書:
一、圖書角的書是公共資源,同學們應愛護圖書,小心使用。
二、讀書時,不能圈圈點點,寫答案。不能剪、撕。
三、閱讀完應還回原處,方便其他同學借閱。
五、不能折角,如要記錄讀到哪,可以用書簽。
六、書上的知識可以帶走,但圖書請讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。
同學們,你們愛閱讀嗎?如果愛,那請你遵守以上條款,愛護書籍。文明閱讀,愛護圖書從我做起。讓我們更好的學習知識吧。
愛護圖書的建議篇十二
一、圖書館的書籍是公共財物,同學們應予以愛護、小心使用。
二、閱讀后應及時放回原處,以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點、做答案,不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習慣,不折書、折頁。
五、愛護圖書,尊重知識;保護圖書,崇尚文明。
六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學生,愛護圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。
倡議人:
日期:
愛護圖書的建議篇十三
親愛的同學們:
圖書館是書的海洋,知識的殿堂,同時也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場所。希望同學們攜手共建圖書館的良好閱讀環(huán)境,爭當新時代的文明讀者,共同為形成良好的社會讀書風尚貢獻出自己的一份力量。為此,我們以平凡的大學生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議:惜書愛館,爭做文明讀者,從我做起。
具體做到如下十點:
1儀表端莊,衣履整潔;
2用語文明規(guī)范,舉止大方莊重;
3掌握利用圖書館文獻資源信息技術,熟練操作圖書館的設備儀器;
4遵守圖書館的規(guī)章制度,按時借還書刊;
5愛護公共設施,愛護書刊,充分利用代書板;
6創(chuàng)造寧靜的學習環(huán)境,不閑聊、不大聲喧嘩,不在公共場所接聽電話,關閉手機鈴聲;
7堅持閱覽室一人一位、隨到隨座的原則,不空占閱覽座位;
8保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔,不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙屑,不吸煙;
9關心圖書館建設,為提高圖書館的服務質量積極提出合理建議;
10維護圖書館的秩序,對違反圖書館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時制止或提出批評。
建議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
愛護圖書的建議篇十四
親愛的同學們:
我院圖書館現(xiàn)已開放,為了能給同學們提供一個良好的讀書環(huán)境和有序的借閱過程,在此我們讀工會代表圖書館向廣大讀者建議以下幾點:
進入圖書館時請把自己的包和不屬于本館的書籍保存在門旁桌上。
在圖書館內請不要大聲喧嘩,聽高分北音樂,請把手機調至震動或無聲,不要帶食物進館。
因館內空間有限,尋找自己所需的書時請抓緊時間,選好書后離開您當前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。
若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書,請將書插回原處,請不要亂插亂放。
離開閱覽桌時,請把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進紙簍。
辦理借書手續(xù)時請自覺排隊,站在隊里不要前后擁擠。
圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋,時刻歡迎廣大同學前來借閱,這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。
建議人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
愛護圖書的建議篇十五
親愛的讀者朋友:
你們好!
無論是炎炎的夏天,還是瑟瑟的冬日;無論是靜謐的早晨,還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著書來,帶著書走,我們總是以您的收獲為最大的滿足。
或許你我只有偶爾的接觸,或許你我只有簡單的交流,或許你我只有微笑的相視,但是,我們對每一位讀者都會付出最大的真誠。當您頻繁地借閱圖書,當您小心地保管好所借的資料,當您對我們這個知識的空間投以贊許的目光時,就是對我們工作的最大尊重和支持。
“書到用時方恨少”的含義是勉勵大家多讀書,可是,當讀者在借用書籍時出現(xiàn)的“方恨少”,就有很多無奈和遺憾了。圖書缺頁、遭涂鴉圈劃、甚至整個章節(jié)不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當我們看到這一幕幕景象時都會痛心疾首,渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心,我們更應該善待每一本圖書。
書是知識的海洋,書是人類進步的階梯,人類的進步、發(fā)展永遠都離不開書。為了讓我們的圖書館最大程度地為廣大讀者服務,讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱,我館現(xiàn)提出以下倡議,希望廣大讀者積極參與:
1、讀者在館內借閱圖書、自習或參觀,請自覺遵守圖書館的有關規(guī)章制度。
2、我館圖書為國家財產,讀者應予以愛護,小心使用,不得涂改、圈點、批注、剪裁、撕頁、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等,并力所能及地及時修補好手中被損壞的圖書。
3、在書庫查閱圖書時,請遵守我館的借閱規(guī)則,盡量減少書刊的亂架現(xiàn)象。如讀者喜歡或需要圖書中的圖片和資料,可到我館辦公室進行復印和打印。
4、借閱圖書請自覺憑本人借書證,拿到借閱的圖書以后請仔細檢查圖書有無破損、涂抹等現(xiàn)象,如出現(xiàn)上述情形,請及時與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章,以明確責任。
5、文明閱讀,保持圖書館各室內安靜、整潔,不帶零食,不接手機,不大聲喧嘩。
愛護圖書,人人有責,保護圖書從我做起、從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造圖書館美好的明天!
建議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
愛護圖書的建議篇十六
親愛的同學們:
當你翻開一本書時,看到的不是整潔的頁面、不是平直的書邊,而是有折損的,有折角的,有手印的??你心里一定會有一種不舒服的感覺。省教育廳規(guī)定,每學期結束,每個學校要將一部分課本回收,比如《音樂》、《美術》、《科學》、《信息技術》等,給下一屆同學使用,一本書要循環(huán)使用三年。所以請同學們從領到新書的那一刻起,就要愛惜它。對此,我們發(fā)出如下倡議:
2、請將你的班級、姓名寫在規(guī)定的位置上,在書上做筆記的時候也要認認真,做到整潔美觀,賞心悅目。如果是再回收使用得課本請不要在上面書寫。
3、請不要將書反向窩折,這樣書就不會有折痕了;。
4、如果看到喜歡的內容,請不要將它撕下來,你可以去進行復印。這樣書本就不會疼了,以后使用它的同學也能欣賞了,他們肯定會贊揚你的。
同學們,當我們用完書,把它放回抽屜、書包的時候,請千萬記?。翰灰跁狭粝氯魏魏圹E!
倡議人:
日期
愛護圖書的建議篇十七
親愛的同學們:
當你翻開一本書時,看到的不是整潔的頁面、不是平直的書邊,而是有折損的,有折角的,有手印的??你心里一定會有一種不舒服的感覺。省教育廳規(guī)定,每學期結束,每個學校要將一部分課本回收,比如《音樂》、《美術》、《科學》、《信息技術》等,給下一屆同學使用,一本書要循環(huán)使用三年。所以請同學們從領到新書的那一刻起,就要愛惜它。對此,我們發(fā)出如下倡議:
2、請將你的班級、姓名寫在規(guī)定的位置上,在書上做筆記的時候也要認認真,做到整潔美觀,賞心悅目。如果是再回收使用得課本請不要在上面書寫。
3、請不要將書反向窩折,這樣書就不會有折痕了;。
4、如果看到喜歡的內容,請不要將它撕下來,你可以去進行復印。這樣書本就不會疼了,以后使用它的同學也能欣賞了,他們肯定會贊揚你的。
同學們,當我們用完書,把它放回抽屜、書包的時候,請千萬記住:不要在書上留下任何痕跡!
建議人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
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