想要獲取更多的知識,總結(jié)是必不可少的步驟。深入分析自己在任務(wù)中的優(yōu)勢和不足,進(jìn)行全面反思是寫一篇完美總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。希望下面這些范文能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇一
一、上班時間:
13:00----20:30。
13:00---15:30。
教師備課時間。
15:30---16:00。
招生宣傳即接學(xué)生。
16:00---20:30。
教師輔導(dǎo)作業(yè)(備注:學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時間)。
二、辦公室規(guī)章制度。
1、每天整理自己的物品,保持桌面干凈、整潔,座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交,經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料,請保存到e盤所屬文件夾。
3、工作時間內(nèi),任何人不得在辦公室接打電話,閑聊,影響他人工作;任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(qq聊天、游戲等),違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系,避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。
5、每天下班前,自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉;最后離開者必須關(guān)閉所有電源開關(guān)(照明燈、空調(diào)、電腦、插座等)。
三、教學(xué)要求(16:00----20:30為輔導(dǎo)作業(yè)時間)。
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品,于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室(特別是過道南邊的教室,杜絕學(xué)生攀爬窗戶)。維持好各自班級的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成,對于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排,確保學(xué)生掌握所學(xué)知識,如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方,避免情緒化(女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等;男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾)。
5、上課時,教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),禁止上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息。對于學(xué)生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的,允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程,對學(xué)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范,隨時注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
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培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇二
在現(xiàn)在的社會生活中,制度使用的情況越來越多,制度具有使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編家整理的培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度范本,希望對家有所助。
為了全面落實素質(zhì)教育和新課程的精神,根據(jù)省、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神,加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的管理,特制定如下制度:
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度:要求教師每周利用業(yè)余時間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練;同時,積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括:
2、分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度:針對我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實際情況,進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次:年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn),分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計劃,層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓(xùn)制度:教研組開兩周集中半天時間,確定主題,由專人主講,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,最新教改動態(tài),探討教育教學(xué)體會;組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課,技能培訓(xùn),三課匯報課、研究課、示范課,活動和課題研究。
4、活動考勤制度:在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過程中,將設(shè)置考勤登記表或手冊,對全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,無故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度:參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師,教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定,上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請相應(yīng)的學(xué)分。
6、過程督查制度:學(xué)校對校本教研和培訓(xùn)工作實行動態(tài)管理,定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度:積極主動參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團(tuán)隊合作態(tài)度;勤于研習(xí)態(tài)度;善于思態(tài)度;合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤思。
7、資料建檔制度:學(xué)校對開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資料,做好建檔工作,將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識和變化、收獲和感悟記錄下來,做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇三
1、教師要遵守學(xué)校的各項制度,熱愛教育培訓(xùn)工作,做好教學(xué)的各項組織、實施工作。
2、教師要熟悉教學(xué)計劃、課程安排、課時分配及班級學(xué)生情況,編排教學(xué)進(jìn)度,按培訓(xùn)班教學(xué)計劃授課。
3、教師要按教學(xué)要求提前備課,精心講授,講究教學(xué)方法,注重教學(xué)效果。
4、教師要關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)動態(tài),改進(jìn)教學(xué)工作。
5、教務(wù)處根據(jù)培訓(xùn)計劃,做好各類培訓(xùn)班學(xué)員的報名登記和教學(xué)管理。
6、教務(wù)處根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)要求,做好兼職教師聘選、編寫教材、教學(xué)場地的維護(hù)和教學(xué)設(shè)備管理工作。
7、教師因病、事、公假不能上課,必須提前申請和出示相關(guān)書面證明并報校長,因病不能親自辦理,應(yīng)提前通知,經(jīng)校長批準(zhǔn)后,方可請假,事后要補(bǔ)辦手續(xù)。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇四
1、任課教師要保證教室衛(wèi)生,上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次,暑假期間視衛(wèi)生情況另定。
2、教師要為人師表,嚴(yán)于律己;不許著奇裝異服,不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿;未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課;不能在校外兼職;不能私自與學(xué)員約定上課;不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。
3、上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生,課后必須及時聯(lián)系家長詢問原因。對缺課的學(xué)生要主動聯(lián)系家長安排時間給予補(bǔ)課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生;要注意保護(hù)學(xué)生自尊心;學(xué)生回答問題錯誤不許笑話學(xué)生;對不確定的答案不許隨意說其回答不正確;課上課下要保證學(xué)生的安全;要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時給予提醒,嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通,有必要時要和家長取得聯(lián)系,共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰,由淺入深,由表及里,注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì);課堂教學(xué)要輕松有序,活而不亂;要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生,要“面面俱到”,不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”,不冷落后進(jìn)生;要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言;對發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮;對回答問題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎;要靈活處理突發(fā)事件。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇五
1、任課教師要保證教室衛(wèi)生,上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次,暑假期間視衛(wèi)生情況另定。
2、教師要為人師表,嚴(yán)于律己;不許著奇裝異服,不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿;未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課;不能在校外兼職;不能私自與學(xué)員約定上課;不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。
3、上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生,課后必須及時聯(lián)系家長詢問原因。對缺課的學(xué)生要主動聯(lián)系家長安排時間給予補(bǔ)課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生;要注意保護(hù)學(xué)生自尊心;學(xué)生回答問題錯誤不許笑話學(xué)生;對不確定的答案不許隨意說其回答不正確;課上課下要保證學(xué)生的安全;要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時給予提醒,嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通,有必要時要和家長取得聯(lián)系,共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰,由淺入深,由表及里,注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì);課堂教學(xué)要輕松有序,活而不亂;要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生,要“面面俱到”,不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”,不冷落后進(jìn)生;要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言;對發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮;對回答問題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎;要靈活處理突發(fā)事件。
7、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時無論是把每一個學(xué)生盡收眼底(知道哪些學(xué)生正在認(rèn)真聽講,哪些學(xué)生在做小動作等),還是對所講內(nèi)容把握好(哪些是重點,如何提高本次教學(xué)效果等),都要在事先備課的基礎(chǔ)上用心體會、思考、揣摩,盡快成長為一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。
8、老師每學(xué)期開始前要(整本)寫出學(xué)期計劃、月計劃、周計劃,上交教學(xué)主管審閱;期末要上交備查。
10、老師每周四上午下班前要把本周備課教案本上交教學(xué)主管審閱;每期結(jié)束后要把備課教案本上交備查。英語教案中要付作業(yè)內(nèi)容。
11、每周四下午教師間教案要互閱;要從重難點是否突出、內(nèi)容是否完整、步驟是否清晰、是否有教學(xué)亮點等方面給予在教案的右邊做出書面意見。
一、認(rèn)真貫徹培訓(xùn)處各項規(guī)章制度,倡導(dǎo)良好教風(fēng)。抓好培訓(xùn)教學(xué)和日常行為管理工作,保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
二、發(fā)放并回收教學(xué)用具,收集并解決教學(xué)中的實際問題。
記載好學(xué)員出勤情況,如有缺勤,及時調(diào)查清楚原因,并作好記載。
四、督導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué),適時深入課堂聽課。
五、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)擾亂教學(xué)秩序,保持良好的教學(xué)環(huán)境。
六、強(qiáng)化安全意識,提醒學(xué)員學(xué)習(xí)期間注意安全,避免意外情況發(fā)生。
七、耐心接待學(xué)員家長,虛心聽取家長意見。
八、督促搞好活動區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔。
九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué),堅持強(qiáng)調(diào)安全問題等注意事項。
十、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系,了解學(xué)員思想情況并與他們交換意見。
十一、關(guān)心學(xué)員生活,合理安排學(xué)員食宿,做好學(xué)員生活管理,建立學(xué)員生活檔案并裝訂成冊,保管備查。
一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓(xùn)總體工作計劃及實施方案,包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、省市縣級骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定培訓(xùn)、中學(xué)教師計算機(jī)培訓(xùn)、中學(xué)學(xué)科實驗員培訓(xùn)、中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)等。
二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度及相應(yīng)的實施細(xì)則。
三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)計劃、教材版本,協(xié)助各教學(xué)系予以實施。
四、組織各類非學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)活動,包括寄發(fā)通知、報名注冊、開學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實踐及考察活動。
五、做好各類師資培訓(xùn)工作會議會務(wù)工作和保障工作。
六、做好中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫,編印《中學(xué)教師繼續(xù)教育手冊》。
七、做好各類培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。
八、及時了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息,為領(lǐng)導(dǎo)訂購教材提供咨詢服務(wù)。
九、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員和任課教師用書的訂購、發(fā)放工作,保證繼續(xù)教育各類學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)用書。
十、對教材、教材費進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理,對教材經(jīng)費的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開支合理。
十一、完成部主任臨時安排的工作。
1、認(rèn)真履行教師的職責(zé),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。
2、認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作如實訓(xùn)教案、授課計劃、實驗報告、實訓(xùn)材料等,了解學(xué)員所在專業(yè)和所實習(xí)工種的內(nèi)容和要求,準(zhǔn)備好學(xué)員實習(xí)所用設(shè)備、刀具、量具等。對實習(xí)設(shè)備和器材要仔細(xì)登記,認(rèn)真管理,如有損壞,應(yīng)查明原因,詳細(xì)紀(jì)錄,并妥善處理。
3、自覺遵守學(xué)校與科室制訂的各項規(guī)章制度,做到不遲到、早退,不竄崗、離崗。
4、提前制定學(xué)期實習(xí)教學(xué)計劃,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度,按時完成生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)任務(wù),保證生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
5、實訓(xùn)前必須對學(xué)員進(jìn)行實習(xí)安全教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。
6、認(rèn)真做好學(xué)員技能實訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范,使學(xué)員盡快掌握實際操作技能。
7、積極巡回,耐心指導(dǎo),及時解答學(xué)員提出的問題。實訓(xùn)期間不設(shè)課間休息,指導(dǎo)教師無論何種原因,不得中途離開實訓(xùn)車間。
8、及時規(guī)范的填寫《設(shè)備使用登記本》和《實訓(xùn)教學(xué)日志》,機(jī)器設(shè)備有故障必須如實詳細(xì)記錄在《設(shè)備使用登記本》上,以便管理員維修。
9、應(yīng)時刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置,并正確引導(dǎo)學(xué)員共同維護(hù)好工、量、夾具及設(shè)備。
10、每次實習(xí)結(jié)束前,應(yīng)督促學(xué)員及時清點好各自的工、量、夾具及做好實訓(xùn)場地的衛(wèi)生,做好實訓(xùn)結(jié)束后的“五關(guān)”關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)扇、關(guān)窗、關(guān)門。
11、每日下班時應(yīng)對各種氣瓶進(jìn)行檢查,防止漏氣,嚴(yán)格執(zhí)行氣體壓力表月檢和年檢。
12、每日下班時必須嚴(yán)格檢查和確認(rèn)無殘留火種后才可以離開。
13、教育學(xué)員遵守安全規(guī)程,愛護(hù)實習(xí)器材,堅持清潔制度,保持實習(xí)車間整潔,培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成文明安全生產(chǎn)的習(xí)慣。
14、認(rèn)真聽取其他實習(xí)指導(dǎo)教師、工人指導(dǎo)師傅、學(xué)員們的意見,對教學(xué)中存在的問題及時向系主管領(lǐng)導(dǎo)匯報,并研究解決問題的方案,采取措施及時解決,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
15、積極參加教研活動和學(xué)校的各項活動,努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,拓寬知識面,不斷提高自身素質(zhì),提高技術(shù)和教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷深化的教學(xué)實習(xí)的需要。
16、以身作則,為人師表,協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)搞好教學(xué)指導(dǎo)人員、輔助人員的考勤、考核工作。
17、負(fù)責(zé)學(xué)員的實習(xí)成績的考核,并做到公正、準(zhǔn)確、及時。
18、實訓(xùn)期間不得帶任何外來人員不得進(jìn)入實習(xí)基地,更不得將實習(xí)基地的備品帶出或轉(zhuǎn)借他人,如有特殊情況,應(yīng)及時請示主管部門或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
19、如遇異常、緊急情況,應(yīng)迅速向主管部門報告有關(guān)情況,妥善及時處理現(xiàn)場,使損失降低到最小。
20、根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況,應(yīng)經(jīng)常性地對專業(yè)設(shè)置、實訓(xùn)基地建設(shè)等方面提出合理化的建議,并能夠認(rèn)真的完成中心和科室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇六
1、對新分配的青年教師入校后,支持參加市教師進(jìn)修學(xué)校的見習(xí)期培訓(xùn)。從備課、上課、寫教案、班級管理、培養(yǎng)小干部等方面進(jìn)行講授,為幫助青年教師更快地過好備案關(guān),課堂教學(xué)關(guān),班級管理關(guān)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、組織新教師拜師活動,新教師入校后要向他們引薦師傅,師傅要從政治上,業(yè)務(wù)上全面幫助與關(guān)懷新教師,使其在邊聽課、邊學(xué)習(xí)、邊實踐中更快地成長起來。
3、每月組織一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),由學(xué)校教導(dǎo)處組織,由校內(nèi)名師和骨干教師或請校外專家、名師主講。
4、組織中青年教師積極參加學(xué)校及上級教研部門組織的各類型的教學(xué)競賽活動,做到在活動中培養(yǎng),在活動中提高。
5、不定期在教師中開展課堂教學(xué)賽課(上課、說話、評課和教學(xué)技能、基本功比武活動。)各教研組要強(qiáng)化平時的.幫助活動。“師傅”不放松對新教師的輔導(dǎo)督促與檢查。
6、定期組織教師外出參加學(xué)習(xí),聽課和參加業(yè)務(wù)講座,在五年內(nèi)讓每位教師至少參加一次不少于90學(xué)時的集中培訓(xùn)。
7、要求教師掌握和充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。達(dá)到計算機(jī)應(yīng)用能力考核二級水平,能制作或使用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。堅持使用普通話,寫規(guī)范字,50周歲以下教師普通話達(dá)到二級乙等以上水平。
8、關(guān)心教師,提高教師的文化素質(zhì),鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修,學(xué)校在排課上要給予支持,時間上給予保證,力爭在20xx年,50周歲以下教師全部達(dá)到本科學(xué)歷。
10、對教師的教學(xué)水平,文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從嚴(yán)要求,每月檢查一次教案、作業(yè)批改及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記。
11、按照學(xué)校聽課制度和要求,領(lǐng)導(dǎo)堅持“隨堂聽課”。教師保持“互聽互學(xué)”的良好風(fēng)氣。
12、鼓勵教師參加各級實驗專題的研究,做研究課、寫實驗方案、寫實驗報告,總結(jié)經(jīng)驗體會。
以上考勤由校本培訓(xùn)辦公,考績由考核小組負(fù)責(zé)??己私Y(jié)果與學(xué)校績效工資、評先、評優(yōu)、晉級掛鉤。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇七
辦公室是學(xué)校的行政辦事機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)學(xué)校的.行政管理及對外聯(lián)絡(luò)工作。其職責(zé)是:
1、組織起草學(xué)校綜合報告,擬定有關(guān)行政管理方面的計劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等;組織擬定全校性規(guī)章制度,發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學(xué)校辦公會議,并做好記錄。
3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。
4、對外聯(lián)絡(luò)及接待,處理來信、來訪。
6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購置與維護(hù),固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。
7、“三防”(防火、防盜、防食物中毒)工作和衛(wèi)生工作的組織檢查,保證學(xué)校的安全與整潔。
8、完成校長交辦的其他工作。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇八
1、老師走進(jìn)教室干凈整潔儀舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度器,頭發(fā)結(jié)扎,需要穿鞋練功服和雜技,注重學(xué)生的`安全。
2、老師應(yīng)該提前20分鐘到達(dá)教室,使課前準(zhǔn)備,在教學(xué)過程中不要和教學(xué)問題,不要離開教室,不會客,別叫,確保類的時間和認(rèn)真的學(xué)生出勤記錄。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)備好他的課上課前,堅決杜絕類的自由。
4、教師的教學(xué)目標(biāo)必須是明確的,合理安排教學(xué)難點的密度、符合先進(jìn)學(xué)習(xí)原則??梢允且粋€很好的教學(xué)任務(wù)完成階段,目的的專業(yè)訓(xùn)練,使學(xué)生上課,來獲得。
5、教師必須注意到學(xué)生的全面發(fā)展,提高專業(yè)技能、綜合能力和意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng),全面完成教學(xué)、教舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度育和開發(fā)任務(wù)。
6、教學(xué)方法、教學(xué)和研究,研究方法,應(yīng)該更科學(xué)、更有趣和有知識的為一體,使學(xué)生愛學(xué)舞蹈課,樂于學(xué)習(xí),學(xué)得好,堅實的學(xué)習(xí)。
7、從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),要考慮區(qū)別點的基本特征當(dāng)然,符合區(qū)別的基礎(chǔ)教學(xué)的法律課程:由易到難、由簡到繁,通過一個單一的合并,由局部到整體,等等。
8、教師應(yīng)接受學(xué)校的教學(xué)管理工作檢查和指導(dǎo),相互學(xué)習(xí)與教師之間彼此互補(bǔ),傾聽并改進(jìn)教學(xué)工作。
9、教師請假,必須有交于學(xué)校管理人員、交接類認(rèn)真負(fù)責(zé)。
10、教師應(yīng)確保舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度教育類,每月一次總結(jié)將討論教學(xué)情況,提出改進(jìn)的建議。
11、教學(xué)工作,沒有改善,誰應(yīng)準(zhǔn)許。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇九
1、學(xué)生進(jìn)入舞蹈教室,必須換鞋入內(nèi),將鞋子放在指定地點,擺放整齊。
2、學(xué)生及老師進(jìn)入舞蹈室不得攜帶食物、飲料等和舞蹈學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
3、保持舞蹈室內(nèi)安靜,不得大聲喧嘩。
4、學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)衛(wèi)生,不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板,不亂丟紙屑等雜物做到地面凈,鏡子清。
5、愛護(hù)公物,不得亂開音響設(shè)備,尤其不得坐在把桿上,違者造成損失,照價賠償。
6、教師訓(xùn)練時需注重科學(xué)指導(dǎo),加強(qiáng)保護(hù)措施,防止學(xué)生扭傷、摔傷。
7、舞蹈教室供老師和學(xué)生訓(xùn)練使用,無關(guān)人員不得擅自入內(nèi)。
8、離教室時教師需要關(guān)好門窗,關(guān)閉電器開關(guān)。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十
1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,包括教材分析、學(xué)生基本情況分析;根據(jù)課標(biāo)的要求,確定本學(xué)期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點;分析教材的重、難點;提出落實任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。
2、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表。
3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講,做到:一備教材、二備學(xué)生。
4、及時按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案,沒有教案教師不得進(jìn)入課堂。
5、教師課前要進(jìn)行復(fù)備,明確教學(xué)目的,完善教學(xué)設(shè)計,補(bǔ)充課堂習(xí)題。
6、做好課后的教學(xué)回顧,反思課堂教學(xué)效果,積累經(jīng)驗,查找不足,不斷完善教學(xué)方案。
二、上課。
1、教師上課前要做好準(zhǔn)備,上課不遲到,下課不拖堂,中途不離開課堂,不接聽電話。
2、教師課上要組織好教學(xué),要組織好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),精心安排有條不紊,創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。
3、保持良好的課堂秩序,要求學(xué)生發(fā)言先舉手,發(fā)言聲音要亮,要耐心聽取學(xué)生的發(fā)言,不輕易打斷、否定學(xué)生的發(fā)言。對于個別違反紀(jì)律的學(xué)生,要耐心進(jìn)行教育,不得把學(xué)生攆出課堂。
4、教師上課要做到教學(xué)目的明確,知識準(zhǔn)確,重、難點突出,并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。
5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”。
6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,時間分配合理。
7、課堂習(xí)題配備適當(dāng),有梯度,使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練。
8、教師板書工整,設(shè)計合理,教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性,不說與教學(xué)無關(guān)的話。
9、教師要及時寫出教學(xué)小結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,有計劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)。
1、教師要明確作業(yè)要求,認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面,隨時掌握易出現(xiàn)的問題,對教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù)。
2、布置作業(yè)要適量。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。
4、要求學(xué)生獨立完成作業(yè),對不按要求做的學(xué)生,應(yīng)及時批評教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做。
5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,批改符號要規(guī)范,要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分,提倡面批,個別指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)作業(yè)講評,每個教師要有作業(yè)批改記錄,認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法,幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)。
四、輔導(dǎo)。
1、教師要對優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計劃。
2、教師要加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、對自控能力差的學(xué)生,要嚴(yán)加督促,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教研活動。
1、教師要積極參加各級教研活動,通過各種教研活動,努力提高業(yè)務(wù)水平。
2、活動前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作,討論要充分,發(fā)言要精當(dāng)。
3、教研活動力圖形式新穎,講求實效。
4、做好活動記錄,填寫活動自評表。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十一
xx年,是我工作剛剛開始的一年,是我收獲很多的半年,也是我最為自豪的一年。作為一名新入校的大學(xué)教師,我還處于興奮階段。不知不覺。上半年過去了,我在這半年的工作體會很多,對于工作本身從生疏到適應(yīng)最后慢慢熟悉,對于職場心態(tài)從茫然到有所悟最后漸漸泰然,最終順利過渡到教師角色??傮w看來,本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照上級主管部門、領(lǐng)導(dǎo)的要求順利完成分配的各項任務(wù),對于上半年的工作,我有以下總結(jié)。
1.思想政治方面。
半年來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的xx大的精神,黨的路線方針政策及決議,堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以先進(jìn)理論武裝頭腦,深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵,用科學(xué)的先進(jìn)的思想指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí),思想上嚴(yán)于律己,熱愛祖國的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動,認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實際,做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
2.自身師德方面。
深刻認(rèn)識“科技是關(guān)鍵,人才是核心,教育是基礎(chǔ),實施科教興國,人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”的意義,意識到作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,同時按照黨領(lǐng)導(dǎo)同志對當(dāng)代高校教師提出的要求“廣大高校教師要切實肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,加強(qiáng)師德建設(shè),弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),提高業(yè)務(wù)水平,以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?!眹?yán)格要求自己,加強(qiáng)自身的職業(yè)道德觀。同時,不放松對自身道德修養(yǎng)的基本要求。工作以來,嚴(yán)格遵守按時上下班制度,不遲到,不早退,不無故曠工,從無請假,且應(yīng)宣傳部倡議在暑假期間自愿加班20天。在推優(yōu)、評獎及推選學(xué)生入黨等方面,堅持原則,堅持標(biāo)準(zhǔn),大公無私,不徇私情。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量”我很認(rèn)同她的話,所以我課堂上嚴(yán)格要求的同時,也用愛心澆灌著學(xué)生的心靈,因此在課下每一個學(xué)生都是我的朋友。
3.教育教學(xué)方面。
抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.藝術(shù)系內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二級和一年級的聲樂教學(xué)課程,我根據(jù)不同年級的不同特點進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
4.教科研和繼續(xù)教育。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高校教師進(jìn)行交流。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這半年是幸福的,因為在這半年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,在即將到來的新學(xué)年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
在上半年的工作中,我發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足之處:1沒有完全過渡到一個教師的角色,有時候太過于放縱自己的學(xué)生。2課件資料整理不到位,內(nèi)容不夠豐富,缺乏新穎性。3教學(xué)設(shè)備運(yùn)用不熟練,講課件有時會出現(xiàn)一些解決不了的問題。
下半年的工作中,我會不斷要求自己,多聽取其他老師和同學(xué)們的意見,改正缺點,彌補(bǔ)不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,做一名合格的大學(xué)教師。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十二
一、幼兒園教師必須遵守作息時間,不遲到。不早退。不曠工。無事不得請假,一個月內(nèi)允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍),注:請半天假(在中午十二點前算半天)。
二、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元,有遲到。早退。曠工等現(xiàn)象無全勤獎,另外遲到。早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次。
三、教師要把精力放在工作上,不帶情緒進(jìn)園,上班期間,不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情,避免孩子發(fā)生意外,嚴(yán)格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴(yán)禁打罵孩子。
四、孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故(如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等)有上述情況,有當(dāng)班老師自己負(fù)責(zé),接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的,則有值班老師負(fù)責(zé)。
五、班中所有物品保管好,如有變動。丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成后果有老師負(fù)責(zé),老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器,另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放,用完后必須放回原處。
六、教師在園內(nèi)。園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù),對待家長態(tài)度友好,避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間(如滑梯。蹦床等玩具)必須有老師陪同看護(hù),絕不能讓孩子自己玩耍,在午睡期間,各班孩子睡覺時,必須有老師值班。
七、每天記錄孩子出勤情況,對全勤的孩子給予獎勵,缺勤5天以上的孩子,老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況,家長意見不得隱瞞不報,否則按失職處理,同時要對家長意見做好書面記錄,每月的月底查看記錄情況,以便我們改進(jìn)。
八、飯前。飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作,注意孩子衛(wèi)生,教室和宿舍每天必須消毒,每周六將被褥晾曬一次,午睡后必須做到被褥整齊,地面干凈,被褥有污染及時拆洗,下班之前教室和宿舍全部打掃干凈,今天的事不能拖到明天來做,查到則按失職處理,在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。
九、。在午餐和午睡期間,避免孩子發(fā)生意外,老師必須隨手關(guān)好門并上鎖,才能進(jìn)教室,老師離園前認(rèn)真檢查。關(guān)好門窗。切斷電源,將所用物品放在指定位置。整潔衛(wèi)生。保證安全。方可離園。
為使本園辦得更好,給孩子一個良好的環(huán)境,以上管理制度,望全體教職工嚴(yán)格遵守。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十三
6、
4、嚴(yán)禁隊友之間或與團(tuán)隊以外的人發(fā)生口角、斗毆事件,嚴(yán)重者給予強(qiáng)制性卒隊處理;
2、導(dǎo)師在每一期的.課程結(jié)束時都應(yīng)自行做以調(diào)整更新,以備即下一期課程需要;
3、每位授課導(dǎo)師可自帶一至兩名專屬助教,給予提供課程中的幫助;
5、每個課程的導(dǎo)師應(yīng)定期給學(xué)生進(jìn)行考核,例外的學(xué)生因做好輔導(dǎo)工作;
1、工作室作為主導(dǎo)部門,非舞社人員嚴(yán)禁進(jìn)入,工作室內(nèi)嚴(yán)禁喧嘩玩鬧;
2、工作室除辦公會議以外,其對外招呼客戶使用,非舞社人員勿進(jìn);
2、每一位成員都能遵守自身角色,用心對待認(rèn)真配合,不得有不厭其煩的輕藐態(tài)度;
7、演出現(xiàn)場嚴(yán)禁出現(xiàn)嬉笑玩鬧等不雅行為,破壞團(tuán)隊形象等;
8、參加演出的人員應(yīng)提前半個小時到達(dá)現(xiàn)場。
1、管理者應(yīng)具備和藹親切,沉穩(wěn)大方,談吐文雅有禮的交際形象;
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十四
(1)聘任制的準(zhǔn)入和時效。高校聘任制對不同的學(xué)術(shù)職業(yè)梯次沒有采取相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和任職方式。職業(yè)的準(zhǔn)入規(guī)定和時效性沒有和高校教師的考核掛鉤,學(xué)校和教師的責(zé)權(quán)不明晰,不利于學(xué)術(shù)發(fā)展。
(2)聘任制對學(xué)術(shù)發(fā)展的干擾。聘任制的實施程序還有待走向公正透明,高校對教師隊伍的甄選機(jī)制還有待公平。行政部門掌控了高校教師的實際利益,比如教師崗位的定置、評職稱、晉升職務(wù)等。這使得高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力受到了削弱,學(xué)術(shù)自治和自由難以開展,不利于學(xué)術(shù)公平。而教師的解聘和聘用后的保障機(jī)制,都受到行政上的制約,對學(xué)術(shù)自治和自由產(chǎn)生了掣肘的作用。所以,建立多元化的高校教師聘任制,促進(jìn)高校教師學(xué)術(shù)的異質(zhì)性、多元化特色發(fā)展勢在必行。
(1)獎勵制度對高校教學(xué)、科研的導(dǎo)向。目前我國高校獎勵機(jī)制主流還是以市場化作為導(dǎo)向,教師對學(xué)術(shù)研究的興趣減弱,熱衷于迅速獲得物質(zhì)上的利益。因此,高校獎勵制度要建立在工作性質(zhì)和學(xué)術(shù)職業(yè)上,堅持內(nèi)在激勵和外在的物化獎勵相結(jié)合,最大限度激發(fā)教師積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。
(2)獎勵制度對促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的利弊。有利的方面是:拉大了教師的收入差距,打破了平均主義,有實績的重點崗位受到了追捧。弊端是長期的學(xué)術(shù)后備力量的培養(yǎng)被忽視,邊緣學(xué)科的學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展受到制約,價值的貨幣的走向決定了高校教學(xué)和科研的定位。高校作為學(xué)術(shù)性團(tuán)體,應(yīng)以學(xué)術(shù)為特征。建立適合高校教師學(xué)術(shù)發(fā)展的氛圍,使得學(xué)術(shù)能自主發(fā)展,尊重學(xué)術(shù)職業(yè)群體的異質(zhì)性、多元化,為高校教師學(xué)術(shù)創(chuàng)新提供有利的環(huán)境。
進(jìn)行教師崗前培訓(xùn),以加強(qiáng)教師教育理論的提升。高校教師的培訓(xùn)制度,應(yīng)使培訓(xùn)的內(nèi)容符合個體需求,根據(jù)不同的專業(yè)給予不同梯次的高校教師培訓(xùn)。高校管理只有以學(xué)術(shù)職業(yè)為內(nèi)在核心價值,才能真正促進(jìn)高校教育的發(fā)展,提升高校教育管理的主流價值取向。教師管理制度是高校管理制度中的核心部分,應(yīng)注重高教評價體系的規(guī)范化,尊重學(xué)術(shù)職業(yè)的差異化,促進(jìn)學(xué)術(shù)職業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,提高高校管理的透明度,以促進(jìn)我國高等教育的健康發(fā)展。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十五
為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理,更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平,加快教師專業(yè)化成長,使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習(xí),根據(jù)區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我校教育實際,特制定教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度:
一、此制度中的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)指根據(jù)師訓(xùn)計劃或因工作需要由上級教育行政部門或?qū)W校統(tǒng)一組織的教師到校外參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀、考察等活動。
二、根據(jù)上級有關(guān)部門通知的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意,教導(dǎo)處安排外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員。
三、學(xué)校統(tǒng)一組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)由教導(dǎo)處制定培訓(xùn)方案,填寫《區(qū)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)審批表》,提前一周報局分管領(lǐng)導(dǎo)(有校長參加的還須報局主要領(lǐng)導(dǎo))批準(zhǔn)后實施,并報區(qū)教育局相關(guān)科室備案。
四、外出學(xué)習(xí)前認(rèn)真填寫《小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表》,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師所任課程及相關(guān)工作必須由本人跟年級或相關(guān)處室協(xié)調(diào)、落實到人、做好交接。
五、全體教師必須服從大局,珍惜每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,如有非常特殊情況,教師不能按時參加活動,應(yīng)提前上報教導(dǎo)處,以便應(yīng)急調(diào)整,否則以曠工處理。
六、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須儀表端莊,舉止文明,遵守社會公德,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),處處為人師表。教師外出學(xué)習(xí)要帶著自己在教學(xué)中遇到的問題和困惑,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中主動求得專家或優(yōu)秀老師的解答和指點,遵守培訓(xùn)單位的活動安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,并積極參加交流討論,不得擅自外出辦私事,不得遲到、早退、曠工。
七、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況,完成二次培訓(xùn),具體內(nèi)容有:
1.要根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容認(rèn)真填寫《小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況記錄表》。
2.通過匯報課、講座、經(jīng)驗介紹、談心得體會等多種方式在本教研組或?qū)W校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實質(zhì),傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。
3.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢,經(jīng)學(xué)校同意,為學(xué)校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料,必須上交教導(dǎo)處登記備案后,方可報銷。
八、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須按時返回學(xué)校,學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用在匯報完學(xué)習(xí)情況、完成二次培訓(xùn)、上交材料后,由分管副校長審核、校長簽字,到總務(wù)處報銷,總務(wù)處要嚴(yán)格審核把關(guān),對不在計劃內(nèi)、無審批、無文件通知、超預(yù)算的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用,一律不予報銷。
九、未盡時宜,另行通知。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十六
一、上班時間:
13:00----20:30。
13:00---15:30。
教師備課時間。
15:30---16:00。
招生宣傳即接學(xué)生。
16:00---20:30。
教師輔導(dǎo)作業(yè)(備注:學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時間)。
二、辦公室規(guī)章制度。
1、每天整理自己的物品,保持桌面干凈、整潔,座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交,經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料,請保存到e盤所屬文件夾。
3、工作時間內(nèi),任何人不得在辦公室接打電話,閑聊,影響他人工作;任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(qq聊天、游戲等),違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系,避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。
5、每天下班前,自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉;最后離開者必須關(guān)閉所有電源開關(guān)(照明燈、空調(diào)、電腦、插座等)。
三、教學(xué)要求(16:00----20:30為輔導(dǎo)作業(yè)時間)。
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品,于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室(特別是過道南邊的教室,杜絕學(xué)生攀爬窗戶)。維持好各自班級的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成,對于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排,確保學(xué)生掌握所學(xué)知識,如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方,避免情緒化(女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等;男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾)。
5、上課時,教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),禁止上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息。對于學(xué)生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的,允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程,對學(xué)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范,隨時注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
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