手機(jī)閱讀

最新就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 15:24:01 頁(yè)碼:8
最新就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字(實(shí)用18篇)
2023-11-10 15:24:01    小編:zdfb

通過(guò)總結(jié)和概括心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和人生智慧。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用具體的案例和實(shí)例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和思考。小編從各個(gè)領(lǐng)域搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇一

本來(lái)以為是一個(gè)平淡無(wú)奇的、聽(tīng)了會(huì)納悶的,名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課,不過(guò),一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后,就覺(jué)得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近,而我們就要好好的嘗嘗它的滋味,領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”,因?yàn)檎娴檬芤娣藴\。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

老師的經(jīng)典語(yǔ)錄排第一位的是“包裝”,何為包裝,就是我們將自己好好的包裝一番,推銷自己出去;不要小瞧,因?yàn)槌晒⒆约和其N出去不僅意味自己不是無(wú)業(yè)“荒民”,同時(shí)證明你的能力不比別人差,再就是可能出現(xiàn)自己的能力。

早上的培訓(xùn)課主要講三大部分,就是想策劃想好自己的畢業(yè)后的職業(yè)將會(huì)是什么,如何才能成為該行業(yè)的一員,怎樣將自己的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)而缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)或再說(shuō)出自己的缺點(diǎn)的同時(shí)突顯優(yōu)點(diǎn)呢?這些深層面的問(wèn)題,當(dāng)然需要老師來(lái)給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點(diǎn)兒準(zhǔn)備,老師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們。為什么呢?以終為開始可以將自己的動(dòng)力提升一個(gè)層面,將自己的要做的十步清晰明了,沒(méi)有什么能一蹴而就,自己的職業(yè)生涯更不是這樣,需要自己的一步步走過(guò),只有經(jīng)歷過(guò)才更深刻,更懂得自己的方向,向崗位努力。認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,需要更新技巧應(yīng)對(duì)面試,如今作為一名大學(xué)生早不再是一個(gè)突顯的優(yōu)勢(shì),可以說(shuō)是尋找合適自己崗位的資本要求,在積累知識(shí)的同時(shí),也要吸收面試技巧,好好包裝住自己在面試中脫穎而;不過(guò)在面試前,思考自己的優(yōu)缺點(diǎn),將其寫在紙上,好好正視,在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要,該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn),在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉。最后自己就要仔細(xì)寫好大約150左右的自我介紹,是面試時(shí)必不可缺的一環(huán)。

點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,特別是他的案例讓我聽(tīng)得很入神,非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的,因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的,以后應(yīng)該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí),不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),還要按質(zhì)地把它完成,同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自動(dòng)地解決問(wèn)題,這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。

而劉俊弟廠長(zhǎng)和林郁坤企業(yè)家的講座,也別有一番滋味,他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事,對(duì)我們做出了很多忠告,告訴我們:要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備,積累工作經(jīng)驗(yàn),為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),善于抓住機(jī)遇,為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,去探索與眾不同的領(lǐng)域,在當(dāng)今社會(huì),自信自重必能成功,對(duì)于未來(lái),我要一直充滿信心!

通過(guò)老師的講解,我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú),更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動(dòng),去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì),無(wú)奇不有,作為大學(xué)生,我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇二

進(jìn)入哈一職后,漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。

中職,一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,中職學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),中學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開始掙不到錢,也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我省中職、高校大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。 就在大部分中職學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我校老師給我們上有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程。它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的中職學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

聽(tīng)了《中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,很有感觸。似有“與君一席話,勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。

從這課中得到的最大收獲不是理論部分,現(xiàn)在想想,理論知識(shí),在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁(yè)一頁(yè)的翻開,一頁(yè)一頁(yè)品味,有一種使人明智的感覺(jué),知興衰,知得失,更知已知彼。

通過(guò)這一學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),在這很短的時(shí)間里,了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際,使我從這門課程中學(xué)到好多書本中沒(méi)有的知識(shí),確實(shí)受益匪淺。

的生活藝術(shù)。

就業(yè)指導(dǎo)課上老師對(duì)于就業(yè)的各方面工作把握得十分準(zhǔn)確。如對(duì)于各地區(qū)的就業(yè)狀況進(jìn)行十分全面的分析,指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進(jìn)行一次十分徹底的清洗,讓我們大家明白了自己存在的不足,尤其是我自己。

首先,要正確地認(rèn)識(shí)自己,給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,“興趣是最好的老師”。 其次,在平時(shí)加強(qiáng)積累,并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí)。這里所說(shuō)的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累,還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ),但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參與實(shí)際工作,經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。并且加強(qiáng)實(shí)踐。另外,一定要抓住機(jī)遇,機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備,把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任,要“成才”,要讓工作找你而不是你找工作。現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但只要你自己有能力,能向別人證明你的能力,那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說(shuō):生活不可能像你想得那么好,但也不會(huì)像你想得那么糟!無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ?,在哪個(gè)行業(yè)工作,都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的人生。再次,在求職的過(guò)程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。

最后,自信在求職過(guò)程中是至關(guān)重要的,不能只看到自己身上的缺點(diǎn),而把優(yōu)點(diǎn)掩埋。

總之 ,我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā),靈活選擇。但不管怎樣,絕不能一味高挑,慢等。因?yàn)闊o(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì),畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理?!毒蜆I(yè)指導(dǎo)》它很多的講到了很多我們以后會(huì)遇到的問(wèn)題,即將遇到的問(wèn)題,告訴了我們很多普遍的應(yīng)對(duì)方法,但我們不能光只看,不動(dòng)手,必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對(duì)待,以獲得成功。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇三

syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一門從未接觸過(guò)的課程。以前,暑假期間,因?yàn)槲医愕年P(guān)系,我參加了平安公司的新人培訓(xùn),我感觸很深。它教會(huì)了我在面對(duì)顧客時(shí)因有的心里素質(zhì)和與人溝通的關(guān)鍵點(diǎn)。

現(xiàn)在,我又接觸了syb,它讓我明白“要成功就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)!”正如培訓(xùn)老師說(shuō)的:沒(méi)有人甘心一輩子替他人工作,誰(shuí)都想做老板。但,又不是每一個(gè)人都適合,都有能力去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè),如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

在參加這個(gè)培訓(xùn)前我是有過(guò)創(chuàng)業(yè)的念頭,但苦于自身能力不足和無(wú)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),始終無(wú)法去做。但經(jīng)過(guò)培訓(xùn),對(duì)于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。

首先,要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),品德及修養(yǎng),當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的,同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德xx能+家+財(cái)”,然后,當(dāng)我們有了創(chuàng)業(yè)的能力,我們還要懂法,合法經(jīng)營(yíng)。要初步擬定企業(yè)“4p”。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,我們還要懂得三個(gè)流:商品流、現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)富。同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有規(guī)劃,有目的的優(yōu)秀的“牧師”,也就是說(shuō):當(dāng)企業(yè)到了一定規(guī)模時(shí),我們要進(jìn)一步完善“4p”

4p:商品(適當(dāng)考慮是否要擴(kuò)大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品,擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模。)、價(jià)格(根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展趨向,是否考慮對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行變化。)、地點(diǎn)(當(dāng)企業(yè)擴(kuò)大時(shí),是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進(jìn)軍。)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)方式。)。

總之,參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多,這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財(cái)富”!

創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)的心得體會(huì)短短的十三天稍縱即逝,感謝市委組織部給我們大學(xué)生村干部提供這次機(jī)會(huì),也感謝創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的老師們,讓我感受與以往不一樣的教學(xué)體驗(yàn)。由于是第一次接觸siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),所以感觸頗多。

通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),我最重要的收獲就是有了創(chuàng)業(yè)意識(shí),有了自己創(chuàng)業(yè)的想法。此次培訓(xùn)讓我更系統(tǒng)地了解siyb的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),通過(guò)在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗(yàn)siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),將道理自然而然蘊(yùn)含其中,加深理解掌握,增強(qiáng)了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識(shí),提升了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)能力,讓有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的`人走創(chuàng)業(yè)的陽(yáng)光大道!我以前理解的創(chuàng)業(yè),是有錢人拿著錢去賺更多的錢。但現(xiàn)在我想說(shuō)的是:創(chuàng)業(yè)是你人生起航的開始,迎風(fēng)斗浪,一往向前。不管你還是否有錢,不管你的身份是什么,只要你抓住機(jī)遇,你就去干,而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)白手起家的人不在少數(shù),我們年輕,有知識(shí),走在社會(huì)的前沿。創(chuàng)業(yè),是最高境界的就業(yè),也是當(dāng)今世界社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。自主創(chuàng)業(yè),不僅是成才的重要模式,更是就業(yè)重要途徑,你無(wú)路可走或可放手一搏。

通過(guò)培訓(xùn)真正理解創(chuàng)業(yè)的流程,而不是盲目沒(méi)有著手點(diǎn)。如果我真正去創(chuàng)辦自己的公司,肯定會(huì)遇到更多問(wèn)題。但通過(guò)這次培訓(xùn),使我大概了解到,一個(gè)企業(yè)的誕生所經(jīng)歷的過(guò)程,以及為了維持它的運(yùn)轉(zhuǎn),你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的利益。面對(duì)新農(nóng)村的工作,大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都是新的領(lǐng)域,從零做起,從零學(xué)起,我們有決心有信心完成這項(xiàng)任務(wù)。沐浴在國(guó)家新農(nóng)村的發(fā)展政策中,我們看到了新農(nóng)村的美好未來(lái);站在前屆村官同志的肩膀上,我們看到了廣闊田野中果實(shí)豐碩的美景。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇四

人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開始掙不到錢,也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,并擬定階段性目標(biāo):

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)的發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo),制定一系列的學(xué)習(xí),培訓(xùn),實(shí)踐計(jì)劃,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

(二)寫謀職信,自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫自薦書信時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,精辟,以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

(三)利用各種途徑求職:

1.校內(nèi)途徑。

a、參加校園招聘會(huì),這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦,這種途徑的求職成功率很高,但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;。

a、參加綜合性人才招聘會(huì),其規(guī)模龐大,招聘單位眾多,行業(yè)范圍廣泛,給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,人際關(guān)系十分重要,廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦,成功率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職:

a、上網(wǎng)求職,充分利用網(wǎng)上招聘信息,把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職,成功率86%。

(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn):

1、舉止大方,謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門,得到允許后方可進(jìn)入,順手、輕聲關(guān)門;主動(dòng)和面試官打招呼致意,在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開始掙不到錢,也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,并擬定階段性目標(biāo):

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)的發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo),制定一系列的學(xué)習(xí),培訓(xùn),實(shí)踐計(jì)劃,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

(二)寫謀職信,自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫自薦書信時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,精辟,以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

(三)利用各種途徑求職:

1.校內(nèi)途徑。

a、參加校園招聘會(huì),這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦,這種途徑的求職成功率很高,但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;。

a、參加綜合性人才招聘會(huì),其規(guī)模龐大,招聘單位眾多,行業(yè)范圍廣泛,給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,人際關(guān)系十分重要,廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦,成功率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職:

a、上網(wǎng)求職,充分利用網(wǎng)上招聘信息,把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職,成功率86%。

(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn):

1、舉止大方,謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門,得到允許后方可進(jìn)入,順手、輕聲關(guān)門;主動(dòng)和面試官打招呼致意,在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,坐下時(shí)應(yīng)道謝,整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。

2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng),并適時(shí)點(diǎn)頭、答話,一般不要打斷主考官的說(shuō)話,更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,有理有據(jù)。忌用口頭禪,同時(shí)要言觀色,注意對(duì)方的反應(yīng),適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容,或轉(zhuǎn)移話題,引對(duì)方的注意。

3、自信,坦率誠(chéng)懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題,不要閃爍其辭,默不做聲,牽強(qiáng)附會(huì),不懂裝懂,應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái),這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感,千萬(wàn)不要夸夸其談,更不要鋒芒畢露,這樣會(huì)給人不安分守己,難以管教的感覺(jué),會(huì)覺(jué)得你難以合作,會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

4、會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些,那些該回避,簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì),抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華,把自己推銷給應(yīng)聘單位。

(六)在各種方式應(yīng)聘中,要注意各種欺騙手段,必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

(七)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷,應(yīng)該清楚的意識(shí)到,收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。

越是有競(jìng)爭(zhēng),越能體現(xiàn)自我,不要為壓力所難,應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒(méi)有路,只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,坐下時(shí)應(yīng)道謝,整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。

2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng),并適時(shí)點(diǎn)頭、答話,一般不要打斷主考官的說(shuō)話,更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,有理有據(jù)。忌用口頭禪,同時(shí)要言觀色,注意對(duì)方的反應(yīng),適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容,或轉(zhuǎn)移話題,引對(duì)方的注意。

3、自信,坦率誠(chéng)懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題,不要閃爍其辭,默不做聲,牽強(qiáng)附會(huì),不懂裝懂,應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái),這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感,千萬(wàn)不要夸夸其談,更不要鋒芒畢露,這樣會(huì)給人不安分守己,難以管教的感覺(jué),會(huì)覺(jué)得你難以合作,會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

4、會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些,那些該回避,簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì),抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華,把自己推銷給應(yīng)聘單位。

(六)在各種方式應(yīng)聘中,要注意各種欺騙手段,必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

(七)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷,應(yīng)該清楚的意識(shí)到,收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。

越是有競(jìng)爭(zhēng),越能體現(xiàn)自我,不要為壓力所難,應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒(méi)有路,只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇五

通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解,讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求,雖然要求各種各樣,但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求,也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通,那么還怎么去開展工作?因此,我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?,F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí),想一想有多少我們熟悉的人,在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí),對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑,很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí),例如,取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng),努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

(二)面試應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和溝通技巧。

1、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試,多投些比較自己感興趣的公司。帶多幾份簡(jiǎn)歷,面試你的人可能不止一個(gè),預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。

2、留心你自己的身體語(yǔ)言,盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流,在不言之中,你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。

3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通,離開的時(shí)候,要確定你已經(jīng)被記住了。

4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái),很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表,會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

5、清楚雇主的需要,表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值,展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢(shì)。你怎么用自己的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、受過(guò)的培訓(xùn)和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情,那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

7、展示你勤奮工作追求團(tuán)體目標(biāo)的能力,大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好,能夠融入到團(tuán)體之中的人。你要必須通過(guò)強(qiáng)調(diào)自己給對(duì)方帶來(lái)的好處來(lái)說(shuō)服對(duì)方你兩者皆優(yōu)。

8、穿著得體,不能過(guò)于隨意。穿正裝面試比較好,說(shuō)明你對(duì)這次面試的重視。

(三)對(duì)自己高估,太注重薪水的高低。

有許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高,而在如今崗位少,大學(xué)生多的這種供不應(yīng)求情況下,招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場(chǎng)已成買方市場(chǎng),在此前提下,大學(xué)生不妨稍放低要求,選擇先就業(yè)再擇業(yè),要從低做起,不要怕苦怕累,也不要太在意工資的多少,獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn),再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們,再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),這使我們更有把握去擇業(yè),就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中,就擁有了比別人多出的砝碼。

總的來(lái)說(shuō),做為當(dāng)代大學(xué)生,認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。我的大學(xué)生活即將要結(jié)束了,但是我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

希望自己在未來(lái)的道路上,能走出屬于自己的人生軌跡,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。踏踏實(shí)實(shí)的工作,積極的面對(duì)生活,提高自己的道德素質(zhì)修養(yǎng),面對(duì)困難,迎接而上,挑戰(zhàn)困難。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇六

隨著近幾年大學(xué)的擴(kuò)招,每年的畢業(yè)生也增多,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,除了和應(yīng)屆畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng),還有往屆的畢業(yè)生,也是一大對(duì)手。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,我們應(yīng)合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使自己處于優(yōu)勢(shì)地位。但是,要如何規(guī)劃職業(yè)生涯?這時(shí),我院給我們上了幾節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課,為我們指明了方向。

幾天的課程,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1.首先是審視自身,為自己定位,做好規(guī)劃,并從社會(huì)需求出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo)。

2.寫求職信,自薦簡(jiǎn)歷時(shí)使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言介紹自己,寫明求職意向,突出重點(diǎn)。

3.求職途徑,有學(xué)校途徑,社會(huì)途徑,或綜合途徑等。學(xué)校途徑有,學(xué)校介紹或者校園招聘會(huì)。社會(huì)途徑有:參加綜合性人才招聘會(huì),社會(huì)關(guān)系求職,電話求職,直接登門自薦,中介代理等。綜合途徑有:上網(wǎng)求職,創(chuàng)意求職等。

笑容、認(rèn)真聆聽(tīng),并適時(shí)點(diǎn)頭、答話,一般不要打斷主考官的說(shuō)話,更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,有理有據(jù)。忌用口頭禪,同時(shí)要言觀色,注意對(duì)方的反應(yīng),適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容,或轉(zhuǎn)移話題,引對(duì)方的注意。會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些,那些該回避,簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

5.還應(yīng)注意招聘的各種欺騙手段,擺正心態(tài),所以在選擇職業(yè)時(shí),不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要,他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái),才有成功的希望!

6.面試失敗也不氣餒,自怨自艾,不心灰氣冷,堅(jiān)信天生我材必有用。要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔,我認(rèn)為,需要有一對(duì)翅膀——哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。為什么呢?哲學(xué)給我們睿智,文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧,哲學(xué)智慧是一種理性的智慧,文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧,我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程,哲學(xué)和文藝是人生起飛的兩個(gè)翅膀。,我認(rèn)為,個(gè)人的發(fā)展是可以選擇的,知識(shí)的儲(chǔ)備決定了以后的發(fā)展道路。

我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段,然而在高等教育大眾化的同時(shí),大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬?毫無(wú)疑問(wèn),實(shí)力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。

我的專業(yè)是生物技術(shù)與應(yīng)用(生物藥學(xué)),我的求職方向是藥學(xué)相關(guān),我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投遞簡(jiǎn)歷到生物公司,并到藥店應(yīng)聘。

我主要方向是藥店,我在街上留意各藥店的招聘信息,看到適合的就進(jìn)去說(shuō)明意向并面試,一個(gè)下午,我問(wèn)了很多間藥店,大都是要求有經(jīng)驗(yàn)的老手,最后終于有一間藥店留下了我的聯(lián)系方式,要我在第二天下午店長(zhǎng)在的時(shí)候去面試。之后就成功進(jìn)入了現(xiàn)在所在的工作地,雖然工資不高,但我自知初出社會(huì),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該從低做起,第一份工作并不求高工資,最重要的是可以學(xué)到東西。

最初到藥店,我雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的專業(yè)知識(shí),但是要和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合還是需要一個(gè)過(guò)程,前幾個(gè)星期,我都是在一邊看同事工作一邊學(xué)習(xí),努力把所學(xué)的知識(shí)用到工作上去,還學(xué)到了許多新的知識(shí)。

如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋,那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲,機(jī)會(huì)到處都有,看你怎么把握。我想,只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題,在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,不斷學(xué)習(xí)新事物,做到思路清晰,行動(dòng)一致,沒(méi)有什么不可以。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇七

我是11級(jí)英語(yǔ)專業(yè)的一名本科學(xué)生,將于xx年畢業(yè)。掐指一算離畢業(yè)也不到兩年了,我們也即將步入社會(huì)這個(gè)大門。近年來(lái),隨著高校的擴(kuò)招,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益的激烈,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。我們學(xué)校也在每學(xué)期開就業(yè)指導(dǎo)課,讓我們了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)、如何規(guī)劃自己的職業(yè)、如何選擇職業(yè)等一系列的問(wèn)題。

1.與其英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì):英語(yǔ)專業(yè)作為一門語(yǔ)言類的專業(yè),在外語(yǔ)逐漸成為工具的趨勢(shì)下,而近年來(lái)隨著各高校及學(xué)生本人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越重視,畢業(yè)生的英語(yǔ)水平普遍提高。曾經(jīng)炙手可熱的英語(yǔ)專業(yè),近幾年來(lái)也出現(xiàn)了供大于求、競(jìng)爭(zhēng)加劇的形勢(shì)。對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)和就業(yè)面都相對(duì)單一的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),一職難求已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

另一方面,社會(huì)對(duì)復(fù)合型英語(yǔ)人才的需求正不斷增加。高等學(xué)?!队⒄Z(yǔ)教學(xué)大綱》明確指出:我國(guó)每年僅需要少量外語(yǔ)與文學(xué)、外語(yǔ)與語(yǔ)言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的教學(xué)和研究工作,而大量需要的則是外語(yǔ)與其他有關(guān)學(xué)科,如外交、經(jīng)濟(jì)、法律、新聞等相結(jié)合的復(fù)合型人才。培養(yǎng)這種復(fù)合型的外語(yǔ)專業(yè)人才是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)外語(yǔ)專業(yè)教育提出的要求,也是新時(shí)代的需求。由此可以看出,社會(huì)對(duì)英語(yǔ)人才的需求已呈多元化趨勢(shì),市場(chǎng)對(duì)單純語(yǔ)言文字專業(yè)的畢業(yè)生的需求量正在逐步減少,而大量的既懂專業(yè)知識(shí)、又能熟練使用英語(yǔ)的高端復(fù)合型人才備受市場(chǎng)青睞。

2.如何提高自己的職業(yè)素質(zhì):根據(jù)媒體的一份調(diào)查表明:中國(guó)絕大部分企業(yè)員工在工作中平均只發(fā)揮了10%—30%的能力。而在日本,多數(shù)員工都能發(fā)揮60%—80%的能力。可見(jiàn),我國(guó)的企業(yè)有很多需要改進(jìn)的地方,提高中國(guó)企業(yè)員工的職業(yè)素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多,主要包括:受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況。又應(yīng)該如何提高自己的職業(yè)素質(zhì)呢?第一、選擇與決策,人生存的基本技能。第二、影響職業(yè)選擇的三大因素。第三.促進(jìn)職業(yè)適應(yīng)與自我塑造。

現(xiàn)在,隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)倒閉、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來(lái)越大;受其影響,職業(yè)的供給數(shù)量、市場(chǎng)價(jià)格也在不斷變化。另外,因擇業(yè)者的才能、素質(zhì)水平存在著差異,以及求職預(yù)期與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾,擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來(lái)越困難。因此,建議我們能不斷調(diào)整自己的求職預(yù)期與職業(yè)定位,提高自己在職業(yè)社會(huì)中的生存與發(fā)展能力。

3.如何鍛造健康的心理素質(zhì)?現(xiàn)在就業(yè),用人單位把健康的心理素質(zhì)看的越來(lái)越重。目前,有些單位在招聘前除了進(jìn)行筆試面試,還會(huì)進(jìn)行“心理測(cè)試”的環(huán)節(jié),所以一個(gè)健康的心里素質(zhì)尤為重要。我們可以通過(guò)下列方法提高心理素質(zhì):

第一,自我肯定。我們要不斷地否定和肯定自己才能進(jìn)步,而否定的最終目的是為了向肯定方向發(fā)展,自我肯定,保持堅(jiān)定的信念,往往是事業(yè)成功的關(guān)鍵。

第二,拋棄自卑。自卑需要三個(gè)條件:一是缺乏成功的體驗(yàn);二是缺乏客觀公正的評(píng)估;三是自我評(píng)估偏頗。要拋棄自卑,首先要戰(zhàn)勝自我,為自己樹立一個(gè)目標(biāo),要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,相信自己的能力,同時(shí)要對(duì)自己有一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

第三,增強(qiáng)自信。

第四,心理調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié)。

學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課,我最大的收獲是,制定了一份自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》,此規(guī)劃是5年內(nèi)的,它讓我對(duì)自己的就業(yè)形勢(shì)和方向等問(wèn)題有所了解和規(guī)劃。簡(jiǎn)歷的修改,簡(jiǎn)歷在面試中起著重要作用,能否有單位給你打電話面試,就看你的簡(jiǎn)歷在眾多簡(jiǎn)歷中是否能突現(xiàn)出來(lái),吸引面試官的注意。還有面試的問(wèn)題,面試時(shí)我們應(yīng)該注意很多問(wèn)題,這些問(wèn)題可能直接會(huì)影響我們進(jìn)行下一步的面試,所以,就業(yè)指導(dǎo)課是一門很重要的課程,能夠更好的幫助我們找到滿意的工作的一塊墊腳石。讓我們這些大學(xué)畢業(yè)生能夠踩著這塊石頭,更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,做好自己的簡(jiǎn)歷,更好的參加面試,都是為了找份好工作。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇八

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開始掙不到錢,也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)的發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo),制定一系列的學(xué)習(xí),培訓(xùn),實(shí)踐計(jì)劃,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

1。寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2。寫自薦書信時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,精辟,以便引起閱讀者的重視。

3。在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

1。校內(nèi)途徑。

a、參加校園招聘會(huì),這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦,這種途徑的求職成功率很高,但選擇的余地不大。

2。社會(huì)途徑;

a、參加綜合性人才招聘會(huì),其規(guī)模龐大,招聘單位眾多,行業(yè)范圍廣泛,給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,人際關(guān)系十分重要,廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦,成功率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4。綜合求職:

a、上網(wǎng)求職,充分利用網(wǎng)上招聘信息,把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職,成功率86%。

1、舉止大方,謙虛熱情。

進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門,得到允許后方可進(jìn)入,順手、輕聲關(guān)門;主動(dòng)和面試官打招呼致意,在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開始掙不到錢,也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,有理有據(jù)。忌用口頭禪,同時(shí)要言觀色,注意對(duì)方的反應(yīng),適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容,或轉(zhuǎn)移話題,引對(duì)方的注意。

3、自信,坦率誠(chéng)懇。

在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題,不要閃爍其辭,默不做聲,牽強(qiáng)附會(huì),不懂裝懂,應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái),這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感,千萬(wàn)不要夸夸其談,更不要鋒芒畢露,這樣會(huì)給人不安分守己,難以管教的感覺(jué),會(huì)覺(jué)得你難以合作,會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

4、會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些,那些該回避,簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

越是有競(jìng)爭(zhēng),越能體現(xiàn)自我,不要為壓力所難,應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒(méi)有路,只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇九

這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,中職學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),中學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開始掙不到錢,也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我省中職、高校大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分中職學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我校老師給我們上有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程。它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的中職學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

聽(tīng)了《中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,很有感觸。似有“與君一席話,勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。

從這課中得到的最大收獲不是理論部分,現(xiàn)在想想,理論知識(shí),在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁(yè)一頁(yè)的翻開,一頁(yè)一頁(yè)品味,有一種使人明智的感覺(jué),知興衰,知得失,更知已知彼。

通過(guò)這一學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),在這很短的時(shí)間里,了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際,使我從這門課程中學(xué)到好多書本中沒(méi)有的知識(shí),確實(shí)受益匪淺。

的生活藝術(shù)。

就業(yè)指導(dǎo)課上老師對(duì)于就業(yè)的各方面工作把握得十分準(zhǔn)確。如對(duì)于各地區(qū)的就業(yè)狀況進(jìn)行十分全面的分析,指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進(jìn)行一次十分徹底的清洗,讓我們大家明白了自己存在的不足,尤其是我自己。

首先,要正確地認(rèn)識(shí)自己,給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,“興趣是最好的老師”。其次,在平時(shí)加強(qiáng)積累,并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí)。這里所說(shuō)的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累,還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ),但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參與實(shí)際工作,經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。

并且加強(qiáng)實(shí)踐。另外,一定要抓住機(jī)遇,機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備,把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任,要“成才”,要讓工作找你而不是你找工作。現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但只要你自己有能力,能向別人證明你的能力,那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說(shuō):生活不可能像你想得那么好,但也不會(huì)像你想得那么糟!無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ?,在哪個(gè)行業(yè)工作,都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的人生。再次,在求職的過(guò)程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。

最后,自信在求職過(guò)程中是至關(guān)重要的,不能只看到自己身上的缺點(diǎn),而把優(yōu)點(diǎn)掩埋。

總之,我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā),靈活選擇。但不管怎樣,絕不能一味高挑,慢等。因?yàn)闊o(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì),畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理?!毒蜆I(yè)指導(dǎo)》它很多的講到了很多我們以后會(huì)遇到的問(wèn)題,即將遇到的問(wèn)題,告訴了我們很多普遍的應(yīng)對(duì)方法,但我們不能光只看,不動(dòng)手,必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對(duì)待,以獲得成功。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇十

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度的不斷深進(jìn),現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的`辦法,因此,在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。

“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行立創(chuàng)業(yè),為國(guó)家排憂解難。

指導(dǎo)和助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,指導(dǎo)和助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

指導(dǎo)和助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì),樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),因此,很有必要通過(guò)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看,上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),干出一番事業(yè),達(dá)到人才資源的公道配置。

實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策,促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,他們必須做出選擇,來(lái)完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,開始職業(yè)生活,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,在面臨求職抉擇是,他們經(jīng)常無(wú)所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)?shù)?程度上取決于他的職業(yè)。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,從而為助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),走向成功目前,終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,把握知識(shí)將成為人們的追求,終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),并預(yù)祝他們走向成功。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇十一

聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程,很有感觸。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,現(xiàn)在想想,理論知識(shí),在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁(yè)一頁(yè)的翻開,一頁(yè)一頁(yè)品味,有一種使人明智的感覺(jué),知興衰,知得失,更知已知彼。

誠(chéng)然,在全球金融危機(jī)的影響下,我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻!在此背景之下,據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),20xx年,全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)611萬(wàn)人,比20xx年增加64萬(wàn)人。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到656萬(wàn)人,比20xx年增加45萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,20xx年大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái),對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái),每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張。所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來(lái)形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,因此,對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要!

我想,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,知識(shí)分子的象征,應(yīng)該具有解決問(wèn)題的思維與能力,面臨著就業(yè)危機(jī),應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),努力讓自己脫穎而出。作為一名大學(xué)生,如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,首先,必須要正確面對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,正確認(rèn)識(shí)自我,客觀地評(píng)價(jià)自己,學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,往往從主觀因素去了解社會(huì),而很少了解社會(huì)需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區(qū),從而錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)。在選擇職業(yè)時(shí),不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要,他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái),才有成功的希望!

因此,我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)要全面、客觀,既要看到長(zhǎng)處的一面,又要看到短處的一面;既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);既要考慮全面的整體因素,又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

第一,我們要針對(duì)自己的實(shí)際情況,做好自己的職業(yè)定位,具有針對(duì)性和方向性,深入了解自我,清楚自己的優(yōu)劣勢(shì),規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),盡量避開自己的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。

第二,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,我們還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒(méi)主見(jiàn),人云亦云,別人覺(jué)得這個(gè)單位很好,他亦認(rèn)為不錯(cuò),別人說(shuō)那個(gè)單位很差,他亦認(rèn)為不行,患得患失,手忙腳亂,心里一片茫然,不知何去何從,從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。

第三,就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力,相信自己能夠勝任工作,要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,要給人感覺(jué)到,我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的。

其次,大學(xué)生要與社會(huì)接軌?,F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才,社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。然而,現(xiàn)在,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下,且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的就業(yè)人數(shù),大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場(chǎng)達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾,高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場(chǎng)需求不相適應(yīng),畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

第一,雖然如此,但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,這說(shuō)明了“只有社會(huì)需要、市場(chǎng)需要,才是就業(yè)選擇的方向。”職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的,只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值,個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間,自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障。

第三,職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同,每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來(lái)選擇職業(yè)。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你未來(lái)的職業(yè)道路,影響到你的工作熱情與激情。

綜上所述,我個(gè)人想,只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題,在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,不斷學(xué)習(xí)新事物,做到思路清晰,行動(dòng)一致,找到一個(gè)理想的工作還是沒(méi)有多大困難的。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇十二

首先就是讓我們正確的認(rèn)識(shí)自己,不因?yàn)楝F(xiàn)在的成績(jī)而驕傲,從各個(gè)方面去評(píng)估自我,主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),在選擇自己今后的職業(yè)要考慮多方面的因素,自己現(xiàn)在掌握的知識(shí),擁有的技能以及有什么樣的興趣愛(ài)好這些方面來(lái)選擇職業(yè),而不是憑借固執(zhí)的想法和自己的一廂情愿去就業(yè)。通過(guò)了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)?yè)駱I(yè),不要有過(guò)高的期望,同時(shí)做好失敗的心理準(zhǔn)備。

其次在應(yīng)聘的過(guò)程中要理性的分析出對(duì)自己幫助最大的是什么樣的職業(yè),確定好自己的職業(yè)方向之后再去投遞簡(jiǎn)歷。在投簡(jiǎn)歷之前首先了解這家公司的真實(shí)性,以及通過(guò)基本情況的查詢確定是否符合自己選擇,在這過(guò)程中不要人云亦云,而是根據(jù)自己的判斷,抓住機(jī)會(huì)。

然后就是在面試時(shí)注意自己的儀表和禮貌,落落大方的談吐,得體的姿態(tài)會(huì)加深面試官對(duì)我們的印象,當(dāng)然要想被錄取還是需要過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)。

除此之外就是簡(jiǎn)歷的制作,針對(duì)不同的公司職位有不同的簡(jiǎn)歷,制作簡(jiǎn)歷時(shí),要簡(jiǎn)潔和精美并存,同時(shí)也要揚(yáng)長(zhǎng)避短,但也不能弄虛作假。

最后就是在工作中不要眼高手低,踏入社會(huì)學(xué)習(xí)也是我們不能拋下的事情,在工作中還要多聽(tīng)、多看、多學(xué)習(xí),就是少說(shuō),明確知道自己到底是在干什么,而不是在工作之后就開始懈怠。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇十三

大一第二學(xué)期開了就業(yè)指導(dǎo)這一課程,雖然只有六節(jié)課時(shí),但它讓我漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認(rèn)認(rèn)真真的替的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。

作為一名大學(xué)生,如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,首先,必須要正確面對(duì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,正確認(rèn)識(shí)自我,客觀地評(píng)價(jià)自己,學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)。不少人考慮我想從事什么、我愿意干什么工作,往往從主觀因素去了解社會(huì),而很少了解社會(huì)需求,很少能用我能干什么的眼光全面地審視一下自己,最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區(qū),從而錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)。在選擇時(shí),不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要,他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái),才有成功的希望!

因此,我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)要全面、客觀,既要看到長(zhǎng)處的一面,又要看到短處的一面;既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);既要考慮全面的整體因素,又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

學(xué)完這一課程,我總結(jié)了一下幾點(diǎn):。

一樹立正確的職業(yè)觀。

我們要針對(duì)自己的實(shí)際情況,做好自己的職業(yè)定位,具有針對(duì)性和方向性,深入了解自我,清楚自己的優(yōu)劣勢(shì),規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),盡量避開自己的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。

二要有職業(yè)道德。

損人利已,不應(yīng)成為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的選擇。從唯物主義角度講,只有對(duì)人親善,人家才會(huì)回報(bào)以親善。當(dāng)我們總是損人利已時(shí),就失去了人心,最終成為孤寡人家,四面楚歌。堅(jiān)守職業(yè)道德,正是為自己的'未來(lái)打算,給自己創(chuàng)造良好的機(jī)緣。

三明確自己的目標(biāo)。

每個(gè)人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來(lái)要做什么。職業(yè)目標(biāo)的確定,需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn),根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn),工作能力,興趣愛(ài)好分階段加以制定。對(duì)于我們對(duì)于我們大學(xué)生而言,進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)其內(nèi)在需要的滿足極其人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有著重要的意義。

四職業(yè)選擇的決策。

職業(yè)選擇是人生的一種決策,我們?cè)诼殬I(yè)選擇時(shí)要遵循以下幾個(gè)原則。

1、現(xiàn)實(shí)性原則:外部職業(yè)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)性和家人背景方面的現(xiàn)實(shí)性。

2、符合社會(huì)需要的原則。

3、發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的原則:擇業(yè)時(shí)要考慮到自己的特長(zhǎng),最大限度地發(fā)揮自己的獨(dú)特價(jià)值。

4、發(fā)展性、全面性原則:擇業(yè)時(shí)要考慮到自己的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)前途。

學(xué)以致用原則:運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與技能去從事相應(yīng)的。

綜上所述,我個(gè)人想,只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題,在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,不斷學(xué)習(xí)新事物,做到思路清晰,行動(dòng)一致,找到一個(gè)理想的工作還是沒(méi)有多大困難的。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇十四

應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。教師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自我的興趣愛(ài)好,以便我們更早地認(rèn)識(shí)自我喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡(jiǎn)歷等等。在整個(gè)授課過(guò)程中,教師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法,讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的資料。下頭我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這門課的一些心得體會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。經(jīng)過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握必須的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和本事,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國(guó)家排憂解難。

此刻的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)十分的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)就業(yè)中的.諸多問(wèn)題,就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是十分必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知,比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門課程有了更深一步的了解,學(xué)院的指導(dǎo)教師從多方應(yīng)對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),正確選擇職業(yè)的本事。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情景下,幫忙學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會(huì)推銷自我??偟膩?lái)說(shuō),就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn):

一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才,在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè),在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇,決定了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問(wèn)題之一,它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展,如果處理不好,將在人生的道路上出現(xiàn)波折。所以,職業(yè)的選擇,是對(duì)未來(lái)發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上,如果所從事的職業(yè)與自我的興趣相投,與自我的本事相符,就會(huì)樂(lè)此不疲,不斷努力,奮發(fā)成才,在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值;如果對(duì)自我所從事的職業(yè)不感興趣,工作就不可能安心,更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中,首先是教我們了解自我的興趣,對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。

由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,涉世不深,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)自我究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和確定,以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無(wú)所適從、朝三暮四、見(jiàn)異思遷。面臨就業(yè)的選擇,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件,怎樣看待不一樣工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下,如何把握機(jī)會(huì),找到一個(gè)比較滿意的工作崗位,以便能心境愉快地走向社會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材,因?yàn)榍舐毜倪^(guò)程是與用人單位溝通的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中所得到的不僅僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,并且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求。所以大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程也是受教育的過(guò)程,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求,如展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)本事、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等,不僅僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo),并且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步,不能只是為就業(yè)而就業(yè),而是經(jīng)過(guò)就業(yè)來(lái)成就事業(yè),展示人生的價(jià)值。所以,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過(guò)程。

經(jīng)過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,了解了大學(xué)生的就業(yè)程序,把握了必須的就業(yè)技巧,重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹立了我的自信息心,使我對(duì)就業(yè)不再恐懼,不再擔(dān)心,我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊猛昝蓝?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),并預(yù)祝我們走向成功。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇十五

剛才,我閱讀了兩篇就業(yè)指導(dǎo)論文,所以,我也想談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)。說(shuō)得不好,還望大家見(jiàn)諒。

一般而言,影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步,算一步”的想法,沒(méi)有認(rèn)真想一想自我的職業(yè)定位問(wèn)題,也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自我。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自我,自我定位過(guò)高工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派,所以總是找不到一個(gè)適合自我的就業(yè)崗位,到最終反而“嫁不出去”。其三是社會(huì)因素的干擾。些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,自我明明已看好某個(gè)職位,該職業(yè)也較貼合自我的綜合潛力,可周圍的親友一有反對(duì)之聲,自我就開始動(dòng)搖了?,F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,找不準(zhǔn)位置,看不清方向。其四是心理素質(zhì)可是硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期,一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革,在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,所以很準(zhǔn)做出理性的選取,在擇業(yè)中或盲目從眾,或消極逆反;不是過(guò)于自尊,就是過(guò)于自卑,凡此種種,都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)構(gòu)成巨大的障礙。

所以,畢業(yè)生在選取職業(yè)的過(guò)程中,首先要針對(duì)自我的實(shí)際狀況,做好自我的職業(yè)定位,規(guī)劃自我的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自我的專業(yè)、技能、綜合潛力和社會(huì)用人單位的要求,確定自我的職業(yè)定位;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自我和用人單位彼此都很滿意,就就應(yīng)早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受潛力,勇敢地迎接選取未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。

由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因,三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選取上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見(jiàn),甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?!?,從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難。事實(shí)上,無(wú)論專業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手潛力,我們往往都名校生毫不遜色,甚至某些方面比其還更勝一籌。所以,我們務(wù)必充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),清楚自我的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

如果你運(yùn)用語(yǔ)言詞匯的潛力較強(qiáng),在語(yǔ)法、造句、閱讀潛力等方面表現(xiàn)出色,能夠從事文字整理、修改、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維潛力以及思考問(wèn)題的細(xì)致、周全上具有優(yōu)勢(shì),能夠去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作。如果你知識(shí)較全面,并能廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),又善于與他人合作共事,你能夠從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作。如果你習(xí)慣在相對(duì)單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長(zhǎng)期工作,耐心持久,態(tài)度認(rèn)真,有較強(qiáng)的工作職責(zé)心,你能夠在資料整理、圖書情報(bào)、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)。

位對(duì)這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自我在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)良好的競(jìng)技狀態(tài),自如地應(yīng)付所遇到的各種問(wèn)題,務(wù)必做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,增強(qiáng)心理的承受力,不要一遇到挫折就心灰意冷,自暴自棄。要明白,在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,就應(yīng)把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)潛力的機(jī)會(huì),放下思想包袱,認(rèn)真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過(guò)程,是一個(gè)全面展示自我的過(guò)程,務(wù)必努力完善自我,提高自身的素質(zhì),要有展示自我才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生,要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心,要相信自我和名校生一樣有實(shí)力,要敢于競(jìng)爭(zhēng),克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會(huì)時(shí)期,不一樣的職業(yè)有不一樣的要求和勞動(dòng)報(bào)酬,勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)的追求程度也不一樣,這就構(gòu)成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè)。在定條件下,熱門職業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T職業(yè),冷門職業(yè)也會(huì)轉(zhuǎn)變成熱門職業(yè)。

求職時(shí)應(yīng)客觀分析和把握職業(yè)冷熱,根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)做出自我正確的選?。?/p>

一要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的,不一樣的職業(yè)都需要適合的勞動(dòng)力及人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,求職者要選取職業(yè),用人單位也要選取求職者,是雙向選取。這就要求求職者從自我的實(shí)際出發(fā),客觀地分析、評(píng)估自我的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、性別特點(diǎn)、身體條件以及各類職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn)、條件、要求,實(shí)事求是地選取自我力所能及的適宜職業(yè),并且選取的職業(yè)要有利于自我潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時(shí)、一地的熱門職業(yè)所迷惑,盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè),進(jìn)而影響自我才能的發(fā)揮,影響自我的完美前程。

二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè),不要輕易放下冷門。有的職業(yè),此刻看起來(lái)屬于冷門,但隨著時(shí)光的推移,社會(huì)、經(jīng)濟(jì)需求的變化,很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T。例如,教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T,因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對(duì)較為穩(wěn)定,工資待遇也較高。又如,由于前些年許多學(xué)生都想到企業(yè)當(dāng)白領(lǐng)、搞管理,而輕視技工、技師等藍(lán)領(lǐng)業(yè),造成現(xiàn)如今藍(lán)領(lǐng)職業(yè)人才的供不應(yīng)求,以及其千資待遇的提高,技術(shù)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也會(huì)成為熱門職業(yè)。所以畢業(yè)生對(duì)冷門職業(yè)必須要用發(fā)展的眼光來(lái)看待,不要輕易放下,在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候,不妨選取有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè),這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。

三要注意把握職業(yè)的冷熱變化,適時(shí)調(diào)整自我從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化,決定了勞動(dòng)者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會(huì)逐步被社會(huì)所淘汰,有些新職位則會(huì)隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動(dòng)者選取從事某一職業(yè),不論是熱門的還是冷門的,只要是向衰退的甚全會(huì)被淘汰的方向發(fā)展,就要注意把握其變化,盡可能適時(shí)調(diào)整自我的職業(yè),不必從一而終、死守到底。例如,專職打字員這一職業(yè),在前些年還屬于熱門廠作,可如今電腦普及廠,這一職業(yè)將會(huì)被逐漸淘汰,原先從事專職打字員職業(yè)的人就應(yīng)盡早改行。另外,為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的變化,畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新技能,提高自我的綜合素質(zhì),更新自我的知識(shí)與技能,這樣才能保證自我不被職業(yè)淘汰。

畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌,務(wù)必進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì),也就是對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),僅有這樣才能克服在樹立個(gè)性品牌上的盲目性。自我認(rèn)識(shí)包括:我想成為類型的職員個(gè)人特長(zhǎng)在哪兒我的個(gè)性適合從事什么樣的工作我這樣了作是否有價(jià)值等等。不一樣的人會(huì)有不一樣的自我認(rèn)識(shí)。所以,找出自我與他人的不一樣點(diǎn),也即找到自我在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨(dú)特價(jià)值,這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。一般而言,產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個(gè)性品牌定位,即別人認(rèn)為我最大的長(zhǎng)處是什么,最值得別人注意的個(gè)人特點(diǎn)是什么,如何使自我的技能和下作風(fēng)格構(gòu)成特色,具有不可替代的價(jià)值。自考畢業(yè)生還務(wù)必有一技之長(zhǎng),并能保證自我的丁作質(zhì)量精湛的專業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素。僅有個(gè)人技術(shù)專而精,自我個(gè)性品牌才有價(jià)值,個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)更加廣闊。

以上是我對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)感想,當(dāng)然,打造個(gè)性品牌還務(wù)必強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力。要明白打造個(gè)性品牌是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,即使已經(jīng)構(gòu)成了個(gè)性品牌,要持續(xù)也須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充新資料。畢業(yè)生務(wù)必不斷學(xué)習(xí),但不要盲日跟風(fēng),而應(yīng)學(xué)習(xí)那些對(duì)自我職業(yè)有用的東西。要學(xué)會(huì)包裝、推銷自我。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個(gè)性和特色,讓他人充分地認(rèn)識(shí)到你的價(jià)值,但同時(shí)得注意包裝要講究適度,因?yàn)檫^(guò)分的包裝會(huì)對(duì)個(gè)性品牌產(chǎn)生負(fù)面影響。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇十六

在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會(huì)推銷自己,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì),歡迎大家閱讀,更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題,就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會(huì)推銷自己,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

為此,我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。

1.(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備。

即期望自己能有個(gè)什么樣的工作,達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),大學(xué)生的沖勁很足,但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力,聯(lián)系自己的實(shí)際情況,以便找到適合自己的工作。有種說(shuō)法是“求上得中,求中得下”,意思是說(shuō)無(wú)論什么事情,期望值都不要太高。而且,我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì),端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻,工作相當(dāng)難找,所以先不管對(duì)工作有多少要求,能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好,一定會(huì)得到提升,然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了,去追求自己喜歡的工作。

2.知識(shí)技能的準(zhǔn)備。

金融危機(jī)下,企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮,然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減,企業(yè)挑選的余地也就比往年更大,所以,如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老,學(xué)到老”的古訓(xùn),不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí),作為高素質(zhì)的綜合性人才,我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)調(diào)能力,管理能力等。

3.經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇十七

就業(yè)指導(dǎo),包括預(yù)測(cè)要求就業(yè)的勞動(dòng)力資源,社會(huì)需求量,匯集、傳遞就業(yè)信息,培養(yǎng)勞動(dòng)技能,組織勞動(dòng)力市場(chǎng)以及推薦、介紹、組織招聘等與就業(yè)有關(guān)的綜合性社會(huì)咨詢、服務(wù)活動(dòng)。在我國(guó),就業(yè)指導(dǎo)還應(yīng)包括就業(yè)政策導(dǎo)向,以及與之相應(yīng)的思想教育工作。下文是小編收集的關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)的。

心得體會(huì)。

歡迎閱讀!

作為一名高職院校的在校大學(xué)生,我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們?cè)谛4髮W(xué)生提供了寶貴的信息。

大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過(guò)書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面:

第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō),自己本身是有用之才。一是要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能;二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位,以增加成功機(jī)率。

第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣,錯(cuò)綜復(fù)雜,但對(duì)大學(xué)生而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”:一是會(huì)寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),哪些改回避、簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素,目前還不少。如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等。

因此,大學(xué)生成功求職,還應(yīng)具備抗干擾能力??垢蓴_能力當(dāng)中,最重要的有兩項(xiàng):一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?,防止上?dāng)受騙;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū):誤區(qū)一:自我期望值過(guò)高。誤區(qū)二:過(guò)多的物質(zhì)要求。誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)。誤區(qū)四:追求熱門職業(yè)。大千社會(huì),無(wú)奇不有,作為在校大學(xué)生,我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開始掙不到錢,也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,并擬定階段性目標(biāo):

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)的發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo),制定一系列的學(xué)習(xí),培訓(xùn),實(shí)踐計(jì)劃,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

(二)寫謀職信,自薦信。

簡(jiǎn)歷。

時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫自薦書信時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,精辟,以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

(三)利用各種途徑求職:

1.校內(nèi)途徑。

a、參加校園招聘會(huì),這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦,這種途徑的求職成功率很高,但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;。

a、參加綜合性人才招聘會(huì),其規(guī)模龐大,招聘單位眾多,行業(yè)范圍廣泛,給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,人際關(guān)系十分重要,廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn):

1、舉止大方,謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門,得到允許后方可進(jìn)入,順手、輕聲關(guān)門;主動(dòng)和面試官打招呼致意,在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開始掙不到錢,也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,并擬定階段性目標(biāo):

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)的發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo),制定一系列的學(xué)習(xí),培訓(xùn),實(shí)踐計(jì)劃,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

(二)寫謀職信,自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫自薦書信時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,精辟,以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

一、自我定位是關(guān)鍵。

一般而言,影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步,算一步”的想法,沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題,也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自己,自我定位過(guò)高――工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,到最后反而“嫁不出去”。其三是社會(huì)因素的干擾。―些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,自己明明已看好某個(gè)職位,該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,可周圍的親友一有反對(duì)之聲,自己就開始動(dòng)搖了?,F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,找不準(zhǔn)位置,看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過(guò)硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期,一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革,在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,在擇業(yè)中或盲目從眾,或消極逆反;不是過(guò)于自尊,就是過(guò)于自卑,凡此種種,都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此,畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中,首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,做好自己的職業(yè)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。

二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)。

由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因,三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見(jiàn),甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?!?,從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難。事實(shí)上,無(wú)論專業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力,我們往往都名校生毫不遜色,甚至某些方面比其還更勝一籌。因此,我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

如果你運(yùn)用語(yǔ)言詞匯的能力較強(qiáng),在語(yǔ)法、造句、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色,可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問(wèn)題的細(xì)致、周全上具有優(yōu)勢(shì),可以去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作。如果你知識(shí)較全面,并能廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),又善于與他人合作共事,你可以從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作。如果你習(xí)慣在相對(duì)單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長(zhǎng)期工作,耐心持久,態(tài)度認(rèn)真,有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,你可以在資料整理、圖書情報(bào)、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

三、努力克服心理弱點(diǎn)。

對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來(lái)說(shuō).能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。面對(duì)激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng),不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài):“我能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)研究生,名校生嗎”“要是碰釘子多丟人!”“萬(wàn)一失敗了怎么辦”這種自我設(shè)置的心理障礙,往往使自考畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的信心。二是依賴心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)父母親友的依賴心理,面臨職業(yè)選擇,也容易產(chǎn)生“反正父母會(huì)給我想辦法”的依賴思想。試想。一個(gè)缺乏自立、自主、自強(qiáng)意識(shí)的畢業(yè)生,怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢三是猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對(duì)這一‘轉(zhuǎn)折,畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊,又要不失時(shí)機(jī),抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識(shí)廬山真面目”的困惑與迷茫,以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。四是自視過(guò)高心理。―些畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好、家庭條件優(yōu)越,或者因自己的能力強(qiáng)、具有一定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,或者因自己容貌出眾、多才多藝等,產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感,一種自視過(guò)高的心理。在求職時(shí),過(guò)高地估計(jì)自己,這個(gè)單位瞧不上,那個(gè)單位也不遂心,而用人單位對(duì)這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的競(jìng)技狀態(tài),自如地應(yīng)付所遇到的各種問(wèn)題,必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,增強(qiáng)心理的承受力,不要一遇到挫折就心灰意冷,自暴自棄。要知道,在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì),放下思想包袱,認(rèn)真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過(guò)程,是一個(gè)全面展示自己的過(guò)程,必須努力完善自己,提高自身的素質(zhì),要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生,要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心,要相信自己和名校生一樣有實(shí)力,要敢于競(jìng)爭(zhēng),克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)400字篇十八

目前,就中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情景來(lái)看,當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不太樂(lè)觀。就好像許多人所說(shuō)的那樣,如今的大學(xué)生,畢業(yè)之后也就有可能意味著失業(yè)。這一情景至少是能折射出這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生與以前相比,在數(shù)量上大大上升了許多,然而在質(zhì)量方面卻是下降了很多。數(shù)量上升而質(zhì)量下降是一個(gè)令人可悲可嘆的事實(shí)。我們此刻是大四的學(xué)生,即將要踏入一個(gè)全新的生活圈子,我們?cè)撊绾握乙环莺霉ぷ?,更好地立足社?huì)是我們面臨就業(yè)的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。所以,在這學(xué)期開展的一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程是很有必要,這是一盞明燈,他幫忙我們畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整心理狀態(tài),為對(duì)以后就業(yè)問(wèn)題很懵懂的我們指明了方向。

我們需要準(zhǔn)備的最基本的就是自我的求職材料,如簡(jiǎn)歷、求職信等。如何完善自我的簡(jiǎn)歷,為簡(jiǎn)歷錦上添花,讓hr眼前一亮是我們要學(xué)習(xí)的資料。在課堂上教師也很詳細(xì)地跟我們說(shuō)明簡(jiǎn)歷上每個(gè)要點(diǎn)該如何突出自我的優(yōu)勢(shì),不能過(guò)于平淡也不能浮夸。簡(jiǎn)歷需要?jiǎng)?chuàng)新,才能吸引眼球,贏得更多的面試機(jī)會(huì)。另外教師說(shuō)到面試時(shí)的著裝問(wèn)題,說(shuō)到如何注重自我的形象時(shí),我也受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,知識(shí)分子的象征,應(yīng)當(dāng)具有解決問(wèn)題的思維與本事,面臨著就業(yè)危機(jī),應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),努力讓自我脫穎而出。

在我們應(yīng)對(duì)社會(huì)之前,我們要做的就是準(zhǔn)備,因?yàn)橛袦?zhǔn)備我們才不必盲目,也不必彷徨,才會(huì)成為自我的主人,這是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),勝利者往往是有所準(zhǔn)備的人,所以要注重知識(shí)的積累。雖然知識(shí)不等同于本事,但沒(méi)有知識(shí)很難說(shuō)他是一個(gè)本事的強(qiáng)者,所以我們要不斷積累,積累到必須的程度,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),我們便能夠迎面而上,也許機(jī)會(huì)不那么容易把握,但它總是留給有準(zhǔn)備的人。

再者,綜合素質(zhì)也是十分重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識(shí)水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。在招聘方為買方市場(chǎng)的前提下,招聘方會(huì)在遞交求職申請(qǐng)的眾多大學(xué)生中選擇秀的人才,如果專業(yè)水平不高,必定成為淘汰的第一批。另外,道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系。最終,在招聘人數(shù)有限的前提下,招聘方必會(huì)擇優(yōu)選擇,所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,從主觀上是擁有必須優(yōu)勢(shì)的。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下,許多畢業(yè)生會(huì)受不住就業(yè)壓力,導(dǎo)致表現(xiàn)出自卑、自棄的心態(tài),從而影響自我的前途。所以對(duì)于求職的大學(xué)生,我們要經(jīng)得起挫折。在求職中遭受挫折并不可怕,可怕的是意志從此消沉,逃避求職就業(yè)。應(yīng)對(duì)挫折,我們要沉著冷靜,有足夠的胸懷,及時(shí)調(diào)整自我的心態(tài)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我們要以平和的心態(tài)從容應(yīng)對(duì)挫折。

社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的,我們不能期盼社會(huì)能為我們做點(diǎn)什么,可是我們要明白能為自我做些什么,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)往往有差距,所以我們要學(xué)會(huì)走出去,去接觸社會(huì)并了解他,俗話說(shuō)知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。大學(xué)生理論與實(shí)踐難以結(jié)合是當(dāng)前應(yīng)對(duì)的主要問(wèn)題,是否能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中是企業(yè)選人的主要標(biāo)準(zhǔn)。所以我們要注意動(dòng)手本事的培養(yǎng),做到學(xué)有所用、學(xué)以至用,讓行動(dòng)證明我們的一切。

對(duì)一個(gè)有上進(jìn)的人來(lái)說(shuō),自學(xué)本事永遠(yuǎn)都很重要,不論你學(xué)的是什么專業(yè),沒(méi)有必須的自學(xué)本事往往很容易被社會(huì)淘汰。所以,每個(gè)人都要有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和付之以行動(dòng)的務(wù)實(shí)精神。社會(huì)也是一個(gè)大學(xué)堂,我們要學(xué)的還有很多,不是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)得好,出去就必須能找到好工作。所以我們要認(rèn)清事實(shí),并不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化,自我提升。

最終,我們擇業(yè)要與社會(huì)需要相輔相成。許多大學(xué)生對(duì)自我未來(lái)就業(yè)的職業(yè)及薪酬定位較高,而在金融危機(jī)之下,招聘方供給的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生夢(mèng)想中的狀況。所以,我認(rèn)為對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們應(yīng)稍微放低要求,選擇先就業(yè)再擇業(yè),獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn),再慢慢向夢(mèng)想中的工作進(jìn)軍。一個(gè)人的職業(yè)前途是與社會(huì)息息相關(guān)的,僅有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?,個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值,才能獲得比較大的發(fā)展空間。所以,在選擇職業(yè)時(shí),我們不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要,將很難被社會(huì)接納。僅有把社會(huì)需要和個(gè)人的夢(mèng)想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái),才有成功的期望。

上了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課后,我獲益良多,對(duì)于求職,我有了一個(gè)比較清晰的思路,感覺(jué)踏實(shí)了,也從一個(gè)迷惘的求職者漸漸變成一個(gè)有準(zhǔn)備的求職者?,F(xiàn)實(shí)不如夢(mèng)想般完美,我們不應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,而是要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自我的方向,堅(jiān)定信心,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。

您可能關(guān)注的文檔