2023年葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)(實(shí)用11篇)

旅游是一種通過前往不同地方、體驗(yàn)不同文化和風(fēng)景來放松和享受的活動(dòng)。在寫總結(jié)的過程中，要注意避免復(fù)制粘貼和簡單概括，要有自己的見解。雖然每個(gè)人的總結(jié)方式和風(fēng)格有所不同，但總結(jié)范文對(duì)于我們的寫作仍有很大的幫助。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇一

燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0、5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過0、2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個(gè)姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥，被人們譽(yù)為“大國工匠”。感動(dòng)中國讓我們明白，自己的路該怎么走;感動(dòng)中國讓我們清楚，人的夢想該如何做。感動(dòng)中國讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動(dòng)中國激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬語，匯成一句話:感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛和夢想被點(diǎn)亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報(bào)，祝福您們健康長壽。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇二

8月12日下午，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守兒童之家里氣氛熱烈，以葉連平老師名字命名的“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”在這里發(fā)放，來自和縣的10名寒門學(xué)子分別獲得1200—1500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。

現(xiàn)年92歲的葉連平退休前是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的一名教師。2000年，葉連平退休不退志，投身貧困鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他自掏腰包創(chuàng)辦了卜陳“留守兒童之家”。

20年來，免費(fèi)給千余名留守兒童做文化輔導(dǎo)，花光30余萬元積蓄，被譽(yù)為鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光。先后被評(píng)為“中國好人”“全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國道德模范候選人”等。

為進(jìn)一步鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子健康成長，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，長大成為建設(shè)祖國的有用人才，2012年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金。

基金成立8年來，共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子142名。

“謝謝葉老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們一定不負(fù)重托，好好學(xué)習(xí)，長大了回報(bào)社會(huì)，成為有用之才?！痹诋?dāng)天的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，受資助的趙秉衡等10名同學(xué)紛紛表示。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇三

葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺(tái)上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時(shí)間，即使是中央電視臺(tái)的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計(jì)劃，把原計(jì)劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動(dòng)?；乇本┖?，攝制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅(jiān)定的信仰，使人深受教育。

與會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對(duì)事業(yè)的熱愛、對(duì)原則的堅(jiān)守，甘于清貧、甘于奉獻(xiàn)，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部。

市紀(jì)委常務(wù)副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道:“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、敢于較真、黨性原則強(qiáng)的精神，正是我們紀(jì)檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動(dòng)全市紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇四

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取了一系列行之有效的防控舉措。全國上下萬眾一心、頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，經(jīng)過艱苦努力，疫情形勢出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效。現(xiàn)在，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，我們既要立足當(dāng)前，又要放眼長遠(yuǎn)，牢牢把握構(gòu)筑人民生命健康堅(jiān)固防線這個(gè)根本，加大疫情防控“力度”“深度”和“溫度”，不斷提升防控能力和治理能力。

把脈問診，阻擊疫情有“力度”。越是兵臨城下，指揮越不能亂，調(diào)度越要統(tǒng)一?；鶎痈刹考缲?fù)抓落實(shí)的責(zé)任，直接決定著疫情防控工作能否落地見效。在疫情防控的關(guān)鍵階段，基層干部不能因取得了積極成效而掉以輕心、疏忽大意，反而要以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志毫不動(dòng)搖地站在防控第一線，嚴(yán)格按照防控工作規(guī)范流程，對(duì)過往的車輛、人員做好身份核實(shí)、信息登記、消毒防護(hù)等工作。要在疫情防控中練就“火眼金睛”，發(fā)現(xiàn)可疑人員、異常情況及時(shí)報(bào)告，對(duì)不應(yīng)該放行的車輛、群眾要一律勸返，堅(jiān)決防止疫情防控“一刀切”，全力保障服務(wù)群眾正常生產(chǎn)生活。

對(duì)癥下藥，抗擊疫情有“深度”。“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。”這次抗擊新冠肺炎疫情，是對(duì)國家治理體系和治理能力的一次“大考”，一些地方和部門在此次“大考”中暴露出的短板和不足，對(duì)于從體制機(jī)制上創(chuàng)新和完善重大疫情防控舉措，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力和水平，具有深遠(yuǎn)意義。要堅(jiān)持突出問題導(dǎo)向，聚焦“病灶”，對(duì)癥下藥。對(duì)照疫情防控這面“鏡子”，牢牢把握制度建設(shè)這條主線，針對(duì)突出問題有序推進(jìn)法律和制度改革完善。只有切實(shí)補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)，才能盡快把問題問題解決，把隱患消除。

精準(zhǔn)施策，疫情防控有“溫度”。關(guān)山萬千重，山高人為峰。雖然突如其來的疫情給不少行業(yè)和企業(yè)帶來影響，但全國形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)的疫情防控工作正取得積極成效。當(dāng)前正值農(nóng)業(yè)春耕田管、企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，在不影響疫情防控工作的前提下，各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”“十個(gè)指頭彈鋼琴”的認(rèn)識(shí)論、方法論，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)等工作，努力把疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響降到最低。一條條“貼心”的政策措施，不但能給受疫情影響較大的行業(yè)和企業(yè)帶去“及時(shí)雨”，更能樹立起正向預(yù)期的發(fā)展信心，讓群眾真切感受抗疫“溫度”，溫暖人心。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇五

在部隊(duì)服役期間獲得“優(yōu)秀士兵”稱號(hào)，現(xiàn)任巖橋社區(qū)居委會(huì)主任。

自參加社區(qū)工作以來，他先后負(fù)責(zé)過社區(qū)的安全生產(chǎn)、綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生等工作取得不錯(cuò)的成績，20__年安全生產(chǎn)工作榮獲鎮(zhèn)先進(jìn)單位。多崗位的歷練鑄就了他吃苦耐勞、不驕不躁和敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì)。不管在任何工作崗位上，他始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員的初心和軍人本色，把平凡的崗位當(dāng)作奉獻(xiàn)的平臺(tái)，在平凡的崗位上收獲著幸福和快樂。

一、軍魂澆筑信仰。該同志始終能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，恪守“兩個(gè)維護(hù)”，努力提高自身的政策理論水平，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)自身政治鑒別力和政治敏銳性。自到巖橋社區(qū)工作以來，不管工作多忙，他都會(huì)努力克服工學(xué)矛盾，主動(dòng)研學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，真正做到了在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二、軍魂詮釋使命。該同志始終能夠克服困難完成各項(xiàng)工作任務(wù)，其過硬的工作能力經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚(yáng)?！?+2”“白+黑”是工作常態(tài)，他甘愿做一只默默奉獻(xiàn)的黃牛，付出從來不計(jì)回報(bào)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作，他能夠經(jīng)常性做到請(qǐng)示、匯報(bào)，并保證工作主線不散、思維不亂，求同存異、講究方法，爭取支持、凝聚合力，干勁不減、成績不斷。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇六

葉連平，男，漢族，1928年9月生，中共黨員，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。

葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，20年來免費(fèi)給千余名留守兒童做英語輔導(dǎo)，花光30余萬元積蓄。年逾九旬的他被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。

他重教書，更重育人。2012年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。

他生活極盡簡樸，節(jié)衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買菜，至今還穿著60年前的補(bǔ)丁棉衣。

“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。

葉連平先后榮獲“全國離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國好人”“最美奮斗者”“第七屆全國道德模范”等殊榮。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇七

葉連平1928年出生，祖籍河北滄州，是安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。葉連平在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，先后獲得“全國德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國好人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“省‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。2000年，葉連平義務(wù)辦起和縣關(guān)工系統(tǒng)第一個(gè)校外家庭教育輔導(dǎo)站，19年來天天到崗，分文不取。

由于年輕時(shí)的曲折經(jīng)歷，葉連平練就了一口流利的英語，新中國成立后在和縣工作。1978年，卜陳學(xué)校的一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒老師來教課，有人推薦當(dāng)時(shí)已50多歲的葉連平，讓他重新回到熱愛的講臺(tái)。

退休后，附近學(xué)校但凡有老師生病了、離職了，他不問待遇、不講條件，第一時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)生們面前，短則幾個(gè)月，長則幾年。就這樣代課，一晃又是10年。2000年，葉連平正式創(chuàng)辦“留守未成年人之家”，節(jié)假日免費(fèi)給孩子們輔導(dǎo)。10多年來，1000多個(gè)孩子從這里走出;現(xiàn)在還在上課的，仍有156個(gè)。

“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上?！边@是葉連平堅(jiān)持的理念。2012年，葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬元，成立了和縣烏江愛心助教協(xié)會(huì)暨葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。目前，獎(jiǎng)學(xué)金的規(guī)模已達(dá)30多萬元，發(fā)放了7屆，惠及132名學(xué)生。

“原想等我‘走了’以后把積蓄捐出來做點(diǎn)事，但現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn)了，我很高興?！比~連平說，隨著自己的事跡被傳揚(yáng)開，不少學(xué)校邀請(qǐng)他去講課，不少人來捐款捐物，他把錢都投入到獎(jiǎng)學(xué)金里。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇八

翻開毛卓云20xx年來記下的5大本共10余萬字的工作日記，記者看到了他與涉艾在押人員的一次次交往，為企圖鬧事者感到憤怒，也為巧解難事感到欣喜。他把在押人員思想感情變化、行為轉(zhuǎn)化成果等都記錄下來，分析成功案例。僅對(duì)一名命案在押人員的詳細(xì)分析，就有10篇之多。據(jù)此，他歸納總結(jié)出涉艾在押人員管教工作“五心法”，即近心法、正心法、勞心法、破心法、寧心法，為浙江省特殊監(jiān)管對(duì)象管理工作提供經(jīng)驗(yàn)遵循，并在全省公安監(jiān)管系統(tǒng)推廣。

“所謂破心法，就是要找準(zhǔn)溝通交流的切入口，有效打開在押人員心結(jié)，達(dá)到教育感化的效果。”毛卓云說。29歲的癮君子小古因搶劫一家珠寶店被抓，入所體檢時(shí)被查出染上了艾滋病，心理一度接近崩潰并試圖自殺。毛卓云一次次和他耐心交談，但小古根本聽不進(jìn)去。毛卓云從其同監(jiān)室人員處了解到小古為自己做過的事感到后悔，想進(jìn)行“救贖”，所以才有絕食的想法。毛卓云便用整整一天時(shí)間與他談心，告訴他“做好事就是救贖”，讓他每天打掃監(jiān)室。終于有一天，小古想通了，對(duì)毛卓云說：“我要好好勞動(dòng)，好好活下去?！?/p>

20xx年年底，浙江省公安廳命名授牌“毛卓云工作室”，毛卓云卻堅(jiān)持掛上“紅絲帶工作室”的牌子。在毛卓云眼里，這些在押人員不僅是嫌疑人，也是病人，懼怕病魔，更害怕冷漠；渴求被治愈，也渴求被關(guān)愛。毛卓云還組建了“關(guān)愛會(huì)”微信群，20余名曾經(jīng)的在押人員是群成員，他們共同探討最新的艾滋病醫(yī)療信息，分享生活感悟，彼此傳遞著正能量?！翱吹剿麄冮_啟全新的生活，是我最開心的事。”毛卓云說。

當(dāng)記者問他如此堅(jiān)守的初心源自何處，老毛想了想說，18歲從軍時(shí)親人寫給他一句詩“不要空言了了事”。他還說，實(shí)實(shí)在在做事，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，就能成為專家。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇九

9月25日上午，當(dāng)選新中國“最美奮斗者”的我市退休教師葉連平與全國300名“最美奮斗者”(278名個(gè)人、22個(gè)集體)一起，在北京人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。

為隆重慶祝中華人民共和國成立70周年，中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央和國家機(jī)關(guān)工委、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、教育部、人力資源社會(huì)保障部、國務(wù)院國資委、中央軍委政治工作部聯(lián)合部署在全國城鄉(xiāng)開展“最美奮斗者”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，評(píng)選表彰70年來各地區(qū)各行業(yè)各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的英雄模范人物，我市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師葉連平成功當(dāng)選。

據(jù)了解，此次當(dāng)選的“最美奮斗者”是經(jīng)各地區(qū)各部門遴選推薦、群眾網(wǎng)上投票、組委會(huì)集中審議、中央和國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門認(rèn)真審核選出。

我市退休教師葉連平以無私奉獻(xiàn)、助人為樂40載脫穎而出，成為新中國278名“最美奮斗者”中的一員。

現(xiàn)年92歲的葉連平，是我市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年;堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，退休后自費(fèi)開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名。

20設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，累計(jì)發(fā)放10萬多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助142個(gè)孩子。其先后榮獲“全國中小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人”“全國道德模范”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

我是一名師范生，今年大四，即將走上講臺(tái)，開啟我的教師人生路。在此之前聽過最美教師張麗莉、鄧家軍等等的先進(jìn)事跡，對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是勤勤勉勉，用心辦教育。就在今年的暑假，92歲退休教師葉連平的“補(bǔ)習(xí)班”讓我重新審視這一份即將到來的職業(yè)。

葉連平老師，用19年的時(shí)間在他辦的這個(gè)“留守未成年人之家”里利用節(jié)假日為周邊的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，未曾收過一分錢。面對(duì)他人的質(zhì)疑，他的回答是“在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活上是高標(biāo)準(zhǔn)。”的確，葉連平老先生心里只有孩子，教書育人下，學(xué)生就是老師的一切。

在教育路上，高齡的他與時(shí)間賽跑。暑假，葉連平騎車時(shí)意外被撞傷了腰椎，醫(yī)生讓他臥床休息，但他只在手術(shù)后四天，就堅(jiān)決出院，回到孩子身邊。葉連平在孩子們心中，不僅僅是因?yàn)榻處?，更像是一位父親，他所作的是真正的教育，用行動(dòng)樹立起來的立德樹人?，F(xiàn)在他每天用5個(gè)小時(shí)來給學(xué)生講課，用盡一切給孩子補(bǔ)習(xí)。留給他的時(shí)間不多了，但教育就是需要有人堅(jiān)守道德的底線。

初心來自感恩，用行動(dòng)教育學(xué)生，用愛延續(xù)教育。在他走上教師道路上，受到當(dāng)?shù)鼐用竦恼疹櫤完P(guān)心，正是一份感恩的心讓他一直堅(jiān)守在這片土地，哪怕退休了也不停歇。如今，以前資助過的學(xué)生回到“補(bǔ)習(xí)班”來接手他的課堂，這就是一種感恩與愛的傳承。作為一名教育工作者，最欣慰莫過于教育事業(yè)后繼有人，能夠一直延續(xù)下去。

葉連平老師的一句話“教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問前程?！毕Ｍ诮逃飞系奈覀児裁闱靶?。

8月12日下午，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守兒童之家里氣氛熱烈，以葉連平老師名字命名的“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”在這里發(fā)放，來自和縣的10名寒門學(xué)子分別獲得1200—1500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。

現(xiàn)年92歲的葉連平退休前是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的一名教師。，葉連平退休不退志，投身貧困鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他自掏腰包創(chuàng)辦了卜陳“留守兒童之家”。

來，免費(fèi)給千余名留守兒童做文化輔導(dǎo)，花光30余萬元積蓄，被譽(yù)為鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光。先后被評(píng)為“中國好人”“全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國道德模范候選人”等。

為進(jìn)一步鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子健康成長，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，長大成為建設(shè)祖國的有用人才，年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金。

基金成立8年來，共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子142名。

“謝謝葉老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們一定不負(fù)重托，好好學(xué)習(xí)，長大了回報(bào)社會(huì)，成為有用之才?！痹诋?dāng)天的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，受資助的趙秉衡等10名同學(xué)紛紛表示。

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。

能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍?，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長的意見中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽取家長意見，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。

一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。

班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。

在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢想的。

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

7月28日，央視《面對(duì)面》“葉連平：與時(shí)間賽跑”專訪在央視新聞?lì)l道播出。7月30日，央視《焦點(diǎn)訪談》欄目以《一位九旬老人的初心》為主題對(duì)葉連平老師的先進(jìn)事跡再次進(jìn)行報(bào)道。節(jié)目播出后，在全國各界引起強(qiáng)烈反響。馬鞍山體彩分中心以責(zé)任彩票建設(shè)為先導(dǎo)，向工作人員和全市業(yè)主傳達(dá)了已經(jīng)92歲高齡的葉連平老人不忘初心、積極作為、無私奉獻(xiàn)的精神，得到了馬鞍山體彩公益聯(lián)盟的積極回應(yīng)，他們?nèi)タ赐⑽繂柫诉@位老人。

據(jù)悉，在過去的19年里，葉連平創(chuàng)辦“留守未成年人之家”，沒有向?qū)W生收過一分錢。為了村里的留守兒童，葉連平幾乎花光了自己的積蓄。2012年，葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬元，成立了和縣烏江愛心助教協(xié)會(huì)暨葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。目前，獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了10多萬元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了130多名留守兒童。

葉連平無兒無女，和老伴過著清貧的生活，至今還住在30多年前蓋的平房里。然而就在這所不大的老房子里，在葉連平家吃住的孩子從沒有間斷過。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)，葉連平就讓這些孩子住在家里，包吃包住。

8月5日，馬鞍山體彩分中心結(jié)合“不忘初心牢記使命”的主題教育，體彩分中心三名黨員、體彩志愿者、馬鞍山體彩公益聯(lián)盟成員一行前往和縣烏江鎮(zhèn)濮陳村，看望了葉連平老人，同時(shí)向葉連平老人創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”愛心捐贈(zèng)了6000元及部分生活用品。

活動(dòng)現(xiàn)場，葉連平老師始終最牽掛的還是孩子們的教育，感謝大家對(duì)他的關(guān)心，希望有更多的人關(guān)注教育。葉連平老人說有三點(diǎn)希望，做一個(gè)合格的公民，做一名合格的退休教師，最重要的是我希望等到我走的時(shí)候，能夠被組織上承認(rèn)，我是一個(gè)合格的中國共產(chǎn)黨黨員。”葉連平老人的高貴品質(zhì)使在場的每位都受到了很大的教育，當(dāng)他得知體育彩票的發(fā)行宗旨就是“取之于民用之于民”時(shí)非常高興，現(xiàn)場揮毫為體育彩票題詞留念。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇十

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。

能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長的意見中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽取家長意見，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。

一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。

班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育。

教學(xué)。

理論書籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。

在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢想的。

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來說存在的不足：1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正：1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

章陳晨。

葉連平先進(jìn)事跡人民日?qǐng)?bào)篇十一

葉志平（1953.09—2011.06），男，漢族，四川綿竹人。1985年12月加入中國共產(chǎn)黨，1975年7月參加工作，分配到安縣沸水小學(xué)任教，1978年調(diào)至安縣桑棗中學(xué)工作，1995年起擔(dān)任桑棗中學(xué)校長兼黨支部書記。

在2008年“5·12”汶川特大地震中，桑棗中學(xué)2200多名師生在1分36秒內(nèi)安全轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了“零傷亡”奇跡，校長葉志平被譽(yù)為“史上最牛校長”。

2011年6月27日，葉志平同志因長年忘我工作，積勞成疾，突發(fā)腦溢血醫(yī)治無效逝世，終年57歲。

2011年9月1日，中共四川省委追授葉志平同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

二、榮譽(yù)。

全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

全國師德標(biāo)兵；

四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者；

四川省抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人；

四川省優(yōu)秀中小學(xué)校長；

四川省德育工作先進(jìn)個(gè)人；

綿陽市明星校長；

安縣明星校長。

因在2008年“5·12”汶川特大地震中確保全校師生安然無恙，被網(wǎng)民譽(yù)為“史上最牛校長”。

三、

主要事跡。

葉志平自從擔(dān)任桑棗中學(xué)的校長后，就為學(xué)校當(dāng)時(shí)新建的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓開始擔(dān)心。

此樓始建于20世紀(jì)80年代中期，由于沒有找正規(guī)的建筑公司，并且斷斷續(xù)續(xù)地蓋了兩年多。到后來，竟沒有人敢為這棟樓驗(yàn)收。當(dāng)時(shí)的新樓，樓梯的欄桿搖搖晃晃的，樓板縫中填的不是水泥，而是水泥紙袋，大樓的承重柱子不合標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)這樣一棟華而不實(shí)的危樓，葉校長下定決心進(jìn)行維修加固。

從1997年開始，連續(xù)幾年對(duì)這棟樓進(jìn)行了改造加固。

第一次，他找正規(guī)的建筑公司，拆除了與實(shí)驗(yàn)教學(xué)新樓相連的一棟質(zhì)量很差的廁所樓，在一樓的安全處重新建起了廁所。雖然高層教室上課的同學(xué)上廁所不太方便，但是，孩子們安全。

第二次，他將樓板間的縫隙中的水泥紙袋去掉，重新實(shí)實(shí)在在地灌注了混凝土，使樓板的承受力大大提高。

第三次，他對(duì)這棟危樓動(dòng)了大手術(shù)。將整棟樓的22根承重柱子，按正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)要求，從37厘米直徑的三七柱，重新澆灌水泥，加粗為50厘米以上的五零柱。之后他親自動(dòng)手測量，每根柱子直徑整整加粗了15厘米。學(xué)校沒有錢，他一點(diǎn)點(diǎn)向教育局要維修費(fèi)。左一個(gè)5萬、右一個(gè)5萬慢慢爭取而來。教學(xué)樓時(shí)刻要用，他就利用學(xué)校的寒暑假和周末，螞蟻啃骨頭般，一點(diǎn)點(diǎn)將這棟有16個(gè)教室的實(shí)驗(yàn)樓修好加固。

對(duì)學(xué)校后來的新建教學(xué)樓，他更是嚴(yán)要求，細(xì)觀察。就連樓外立面貼的大理石貼面，也要讓施工者每塊大理石板上打四個(gè)孔，用四個(gè)金屬釘掛在外墻上，再粘好。因?yàn)樗环判?，怕掉下來砸到學(xué)生。他心中始終有一個(gè)緊繃的弦，教學(xué)樓不建結(jié)實(shí)，早晚會(huì)出事。出了事，沒法向娃娃家長交代，沒法向社會(huì)交待。葉校長心里明白，除了教學(xué)樓修建結(jié)實(shí)還不行，緊急情況下有序的疏散學(xué)生也至關(guān)重要。從2005年開始，他每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。學(xué)校規(guī)定好每個(gè)班固定的疏散路線。要求兩個(gè)班在疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯，每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場上的位置也是固定的，每次各班級(jí)都站在自己的地方。就連每個(gè)班在教室里怎么疏散都作了規(guī)定。教室里面一般是9列8行，前4行從前門撤離，后4行從后門撤離，每列要走教室里的那條通道都預(yù)先進(jìn)行了設(shè)置。

并且要求在二樓、三樓教室里的學(xué)生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四樓、五樓的學(xué)生要跑得慢些，否則會(huì)在樓道中造成人流積壓。

在緊急疏散時(shí)，對(duì)老師的站位也有要求。要求老師站在各層的樓梯拐彎處。因?yàn)樵诠諒澨帉W(xué)生們最容易摔。孩子如果在這里摔倒了，老師是成人，完全有力氣可以一把把孩子從人流中抓住提起來，不至于讓別人踩到。葉校長除了搞緊急疏散演練外，還經(jīng)常利用學(xué)生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時(shí)間，在教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候，看學(xué)生的疏散情況，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。他還規(guī)定，每周二學(xué)校各班級(jí)要進(jìn)行安全知識(shí)講課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識(shí)。因此，有些家長曾這樣稱呼葉志平校長“不務(wù)正業(yè)的校長”，認(rèn)為他不專心教學(xué)，天天搞這些“無關(guān)緊要”的工作。

然而，地震那天，老師和學(xué)生們就是按照平時(shí)的訓(xùn)練秩序，用練熟了的方式進(jìn)行了安全疏散。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。震波一過，學(xué)生們立即沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當(dāng)時(shí)的心情，既怕學(xué)生跑得太慢，再遇到地震，又怕學(xué)生跑得太快，摔倒了——關(guān)鍵時(shí)候的摔倒，可不是玩的。

由于平時(shí)的多次演習(xí)，在地震發(fā)生后，全校2300多名師生，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒。學(xué)校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。葉校長知道地震后，從綿陽瘋了似地沖回學(xué)校，看到的情景是：學(xué)校外的房子百分之百受損，學(xué)校里的八棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓，他擔(dān)心的修理了多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓，沒有塌。而他的學(xué)生，這些11歲到15歲的娃娃們，緊緊地挨著站在操場上，老師們站在最外圈。當(dāng)他聽到老師對(duì)著他報(bào)告：學(xué)生沒事，老師們也沒事時(shí)，渾身都軟了。55歲的他，哭了。

通信恢復(fù)后，老師們接到家長的電話，會(huì)扯著大聲驕傲地告訴家長：我們學(xué)校，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡——說話時(shí)眼中噙著淚。

人們感謝這位可敬的校長，家長感謝這位負(fù)責(zé)任的校長，老師和學(xué)生們更要感謝這位好的領(lǐng)導(dǎo)。是他平時(shí)的嚴(yán)格要求，是他對(duì)學(xué)生、老師和家長的用心負(fù)責(zé)，保住了學(xué)校，更保住了學(xué)校的全體師生。他可以驕傲地告訴家長，告訴世人：“我們學(xué)校，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡！”“責(zé)任高于一切，成就源于付出。”永遠(yuǎn)是葉志平校長的人生理念。他是個(gè)英雄：從1997年起，多次將學(xué)校一棟沒有驗(yàn)收的教學(xué)樓加固；2005年起，每學(xué)期在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。

“5·12”汶川特大地震后，該校90多位教師、2200名學(xué)生全部沖到操場，用時(shí)1分36秒，全校師生無一傷亡??綿陽安縣桑棗中學(xué)校長，汶川地震后被稱作“史上最牛校長”的葉志平，應(yīng)邀參加在北京舉行的“中國災(zāi)備管理戰(zhàn)略國際研討會(huì)”。

平時(shí)多流汗，災(zāi)時(shí)就少流血，最初學(xué)校進(jìn)行疏散演練時(shí)候，老師都很反感，說沒事找事，現(xiàn)在老師都說值。請(qǐng)你們媒體多宣傳宣傳，讓大家都知道災(zāi)備是怎么回事兒。

四、事件回顧。

愛心一片，為教職工建起了臨時(shí)的溫馨家園。

震自救之中。

堅(jiān)韌不屈，帶領(lǐng)教職工積極抗震自救。

“5.12”汶川特大地震，震不垮葉志平校長這位共產(chǎn)黨員頑強(qiáng)的意志。大震剛剛過，余震不斷，葉志平校長不悲觀，不失望，不等不靠，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的神圣使命，帶領(lǐng)全校教職工迅速開展緊張的抗災(zāi)自救。他立刻啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，成立了以他為組長的學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮全?？拐鹁葹?zāi)。他身先士卒，不怕余震危險(xiǎn)，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前線，認(rèn)真起好模范帶頭作用。他帶頭冒險(xiǎn)排危，帶頭清除斷磚破瓦，帶頭打掃衛(wèi)生，帶頭消毒防病，帶頭搭建防震棚，帶頭解決教職工的飲水吃飯問題，帶頭當(dāng)好志愿者，帶領(lǐng)教職工為桑棗鎮(zhèn)政府卸下各種救災(zāi)物品物資100多噸，帶頭為搭建臨時(shí)過渡校區(qū)租地平整地基。在他的模范行為感召下，全校教職工眾志成城，齊心協(xié)力，把抗震自救不斷向前推進(jìn)。

心系教育，千方百計(jì)籌劃學(xué)生復(fù)課。

葉志平校長最著急的是學(xué)生的復(fù)課，“5.12”汶川特大地震嚴(yán)重地毀壞了兩千多名學(xué)生賴以學(xué)習(xí)和居住的所有教學(xué)樓和宿舍，學(xué)生無法上課，只好輟學(xué)在家。為了讓學(xué)生特別是參加2008年中考的500多名初三學(xué)生能早日復(fù)課學(xué)習(xí)，葉志平校長千方百計(jì)為復(fù)課進(jìn)行準(zhǔn)備。他利用國家科技部和四川省科技廳捐贈(zèng)的帳篷和純凈水設(shè)備基本上解決了學(xué)生住和喝的問題。他把在大震中未遭到嚴(yán)重破壞的學(xué)生餐廳作為臨時(shí)教室，解決了學(xué)生學(xué)的問題。他把可以使用的廁所交給學(xué)生使用，解決了學(xué)生拉的問題。學(xué)生復(fù)課在他的籌劃中正在緊張有序地準(zhǔn)備，一旦條件成熟，學(xué)生就可以重新走進(jìn)課堂，投入到充滿樂趣的學(xué)習(xí)生活中去。葉志平校長最關(guān)注的是2008年參加中考的500多名初三學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了讓更多的學(xué)生能放飛自己的中考?jí)粝?，在初三學(xué)生暫時(shí)無法復(fù)課的情況下，他組織初三年級(jí)組的教師在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了臨時(shí)校外學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站，把各種復(fù)習(xí)資料和訓(xùn)練題親自送到初三學(xué)生手里，指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)，受到了學(xué)生和家長的歡迎。學(xué)生和家長無不感謝地說：有這樣的好學(xué)校，這樣的好老師，我們一定會(huì)考出好成績。

人間奇跡，大震中全校師生平安無恙。

時(shí)間凝固在2008年5月12日14點(diǎn)28分，山崩地裂，大地在劇烈抖動(dòng)，突如其來的汶川特大地震沒有讓全校兩千五百多名師生驚慌失措。大地抖動(dòng)的那一瞬間，老師首先想到的是學(xué)生。全校2000多名剛剛從午眠中醒來即將開始學(xué)習(xí)的學(xué)生，在各班教師的命令下，立刻趴在課桌下進(jìn)行自我保護(hù)。當(dāng)震波剛過去的一剎那間，各班學(xué)生按照學(xué)校的統(tǒng)一指揮迅速有序地疏散到了操場上，全校31個(gè)班2000多名學(xué)生疏散完畢，僅用了1分30多秒。強(qiáng)烈的地震嚴(yán)重地破壞了學(xué)校的所有房屋和各種設(shè)備設(shè)施，但兩千多名師生卻無一人傷亡，這簡直是一個(gè)人間奇跡。創(chuàng)造這一人間奇跡的是正是葉志平校長。學(xué)校有一棟是20世紀(jì)80年代花了17萬元修建的沒有經(jīng)過竣工驗(yàn)收就投入使用的教學(xué)樓。95年葉志平同志擔(dān)任校長后，怕這座教學(xué)樓出安全事故，就自籌資金40多萬元對(duì)這座樓進(jìn)行了防危加固。在這次大地震中，這座被加固的教學(xué)樓盡管損壞嚴(yán)重但沒有垮塌。坐在這棟教學(xué)樓里的700多名學(xué)生全部平安地從樓里疏散出來。葉志平校長有著強(qiáng)烈的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感，他平時(shí)十分注重學(xué)生的安全教育。為了讓學(xué)生在突發(fā)事故面前不驚慌失措，他堅(jiān)持每一學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一兩次應(yīng)急安全疏散演練，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成面臨突然事故，沉著應(yīng)對(duì)的良好習(xí)慣。由于學(xué)生訓(xùn)練有素，所以在這次強(qiáng)大地震面前，人人都能從容自如，平安無恙地跨過了傷亡線。