通過寫讀后感,可以加深對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展以及作者用意的理解。如何寫一篇完美的讀后感是一個需要認真思考的問題。以下是小編為大家提供的讀后感范文,供大家參考和借鑒,相信會對寫讀后感有所幫助。
千字文讀后感600字篇一
也許你會知道:“《千字文》是一千三百多年前,梁朝才子周興編輯的一篇奇聞,構(gòu)思巧妙,它是,唯一被歷朝歷代都選定的識字課本?!?/p>
嗯,我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本?!?/p>
這部經(jīng)典名著是四個字為一句話,一共二百五十句話,一千個字剛剛好,這正是一本名副其實的“千”字文呀!
這本書里,有不少內(nèi)容,有原文,有翻譯文,還有故事呢!給我印象最深的是這么幾句話:“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張?!币馑际牵荷n天是青黑色的,大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽東升西落,月亮陰晴圓缺。星辰布滿在天空中。
“尺璧非寶,寸陰是意”告訴我們時間是寶貴的。
“孤陋寡聞,愚蒙等消”你的學問淺薄,見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書,還要增長見識,要看外面的世界,不然會被人家稱為“現(xiàn)代版”“井底之蛙”的。
“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊屛覀円黄鹱x書,愛看書。大家一起來讀書吧!
千字文讀后感600字篇二
孝心是什么?是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩,父母為我們付出過多少,而我們又回報過他們多少呢?我相信沒有人能準確的回答這個問題。在《千字文》中,孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā),四大五常。恭惟鞠養(yǎng),豈敢毀傷。在這四句話中,我明白了我們的身體發(fā)膚,一言一行關(guān)系,到四大和五常,只有謹慎小心的想著父母的養(yǎng)育之恩,哪里還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說,我們的一切都是父母給的。一定不要辜負了父母,他們是希望我們成才,而不是希望我們還沒有開始走人生的大路,就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里,我一定不會再討厭我長相上的缺點,一切都是父母所賜,以后一定要好好喜歡他們。這便是孝,便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報答父母的事了。
書中還介紹了許多人物,讓我非常敬佩。比如周公。周公,姓姬名旦,是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能,周武王死后,周成王年幼即位,不能理政,所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯,剛剛夾起一塊肉放進嘴里。仆人就通報說有客人來訪,他馬上把肉吐了出來,起身去接待客人。一頓飯的功夫,來了三波客人,周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺,天下歸心”的故事,周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食,他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人,使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛國,還能是什么!
千字文讀后感600字篇三
“談那短,掃過自己的長。”起初我不知道我的意思,讀了錢子之后:不要談?wù)搫e人的不依靠自己的長處不想進取。從那以后,我就愛上了這本書。
“資父事君,日嚴與敬,孝當竭力,忠則盡命。”講述的是一個叫蔡順的小男孩,很小的時候我們爸爸已經(jīng)去世了,與媽媽可以相依為命。有一次,蔡順出門采野果吃,回家發(fā)展路上中國卻被這些強盜攔住了。強盜世界看見蔡順只采了一點野果,卻將成熟的野果資源放在學生一個市場籃子,是給媽媽吃的,將不具有成熟的野果或者放在企業(yè)另一個不同籃子,那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心的人感動,他們給了蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去進行孝敬媽媽。
這個故事凱·舒的行為感動了我。從那以后,我每天有時間幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活;遞給通勤拖鞋;累其寫入勞動捶捶背。。。。。。一個冬天的晚上,冷風吹過,不時家,冷我們哆嗦。爸爸媽媽回來了,我去廚房,爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條:
親愛的爸爸媽媽:
在這一個寒冷的冬天里,您們具有一定影響十分冷吧,因此,我特意給您們倆倒了杯熱水,我愛您們!
您們親愛的女兒畢羽寒。
當他們看到紙條和水時,眼淚在他們的眼睛里旋轉(zhuǎn),抱著我說:“女兒,我們也愛你!”這時,我不知道為什么,我的.眼淚也在眼睛里直轉(zhuǎn),可能是我也被感動了吧!這就是愛的力量。
我從千言萬語中學到了很多?,F(xiàn)在我懂得了孝道,也學會了與人分享;也成為了同學們心中的好伙伴,老師的好助手,家長的好女兒!
讀《千字文》,沐浴書香,伴我快樂成長!
千字文讀后感600字篇四
《水滸傳》是一本人盡皆知的小說,寫的是元末明初的一個農(nóng)民起義開始、發(fā)展到結(jié)局中的歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。前70回主要說像林沖這樣官逼民反、像盧俊義坑蒙拐騙、像呼延灼被義氣所感上梁山的。越看越想看,但不論如何,這些人聚集梁山的目的是替天行道,反抗當時那腐敗的政治。后50回寫的是征遼、剿田虎、滅王慶、平方臘的故事,顯得較為陰暗,讓好漢們死的死傷的傷,最后連幾個頭領(lǐng)也被毒死。是越看與不想看,真是痛恨極了那些貪官污吏。
作者羅貫中可是在人物描寫上下了很大功夫。雖然水滸中的人物大多都較粗魯,但作者寫人的粗魯更是使人稱奇:如魯達的粗魯是性急,不容得半點怠慢、史進的粗魯是任性、李逵粗魯是蠻橫、阮小二的粗魯是悲憤無說處,而焦挺的粗魯是本身的氣質(zhì)不好……林沖是一個讓我感到很糾結(jié)的人物,說他不懦弱,是因為他不會手一抖寫一紙休書把妻子送給高衙內(nèi);說他懦弱,又是因為妻子被高衙內(nèi)侵犯又不敢“上訴”最后還被騙進了白虎節(jié)堂。那李逵可算是最魯莽的人了,心粗膽大中有又有那么一絲絲的天真可愛、率直忠誠。他聽說“假”宋江強搶民女,一怒甚至把杏黃旗給撕了,明白真相后又有勇氣負荊請罪;接老母上山發(fā)現(xiàn)被老虎吃了,一怒又打死了四只老虎……還有其他描寫的惟妙惟肖的人物形象,如武松、魯智深、燕青、宋江、吳用等一系列栩栩如生的人物。
既然梁山上叫做忠義堂,就離不了忠與義這二字。
義,這一“點撇捺”實在包含了太多東西。好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫!
讀過《水滸傳》,不禁感慨萬千……。
看梁山第一頭領(lǐng)宋公明,開始覺得忠義兩全,然后又覺得他真能忍,其他官員欺負宋江,宋江也不說一句話,不反抗一次。但是事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,晁天王為報答救命之恩,好心好意讓宋江坐第二把交椅。從此,吳不離宋,宋不離吳的局面開始了。
宋江是個有義的人,但是又為何又做出架空晁蓋,毒死黑旋風等不義之舉呢?很簡單,宋江是個小小芝麻官,沒什么理想,能在江湖上混個“及時雨”“山東呼保義”等稱號就已知足。但后來上梁山,做了副寨主。權(quán)力大了,想法也就膨脹起來。還想弄一個忠義兩全的高境界,所以總想著招安。
宋江也是好漢中最不灑脫、最不自由的、每每捉來的有名望之士,宋大哥總是有著三部曲,一是喝退綁繩的小卒;二是親自解繩;三是鞠躬倒茶。真能網(wǎng)絡(luò)人心,也不嫌麻煩??梢?,在創(chuàng)業(yè)之期,宋江還是“他時若隧凌云志,敢笑黃巢不丈夫”的。
說道灑脫還數(shù)二龍山老大魯智深。打鎮(zhèn)關(guān)西犯官司,是為了救一對并未有交情的父女。后來當了二龍山一把手,相鄰的還有桃花山和白虎山。這兩個山頭與二龍山絕對不在一個層次,但魯達并沒有兼并山頭的意思,何等灑脫!再后來,武松要跳槽,不跟二龍山干了,魯提轄順水推舟,接受了宋江的“招降”。
晁天王一看不高興了,這不是明擺著搶老大的風頭嘛!負氣要帶兵打仗,又中毒箭身亡。臨死之前,說誰抓住史文恭誰就坐山寨之主,但晁蓋也不想想,那么多頭領(lǐng)都是宋江招來的,叫別人當眾頭領(lǐng)能樂意嗎?可憐晁天王,白手打拼的梁山泊,都拱手給了宋公明,可悲!可嘆!
宋大哥一門心思想招安,可以說吳學究起了極大地作用。吳用真陰,乃真小人也!晁天王在世之時,他遠晁親宋,二把手和三把手聯(lián)合對敵晁蓋。還有朱武,朱武的本事和吳用差不了多少,可人家智多星排天罡第三,朱武呢?別說第三,連天罡星也沒混進去。神機軍師當初可是少華山坐第一把交椅,為什么不能得到重用呢?很簡單,嫉妒之心人皆有之,吳用唯一可抗爭的只有朱武,于是,把朱武調(diào)到盧俊義的手下,盧俊義是副手,不敢,也不能與宋江抗爭,朱武知道有聰明也沒地方使。梁山招安,朱武找公孫勝求仙去了。
而吳用、花容吊死在宋江墓前,林沖郁郁不得而終,真可謂聰明反被聰明誤。而魯達、武松這等莽漢,反而明哲保身,善始善終。
當然,最聰明的還屬燕青,沒有受到迫害,挑著一擔金銀財寶走了。
宋江的確是忠,只可惜愚忠,還害著一幫弟兄上刀山、下火海。只活得二十三人。
是非功過,難以評說。
千字文讀后感600字篇五
《千字文》的作者周興嗣造句之嚴謹,遣詞之奧妙,僅用千字便涵括了自然現(xiàn)象、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、發(fā)明創(chuàng)造、社會歷史、做人做事、言談舉止、工程建筑、山河秀麗諸多方面,可畏古人之圣,敬古人之賢。感納圣人之功,為后世留著經(jīng)典,讓我們現(xiàn)代人能分清善惡丑美。中華文化源遠流長,既讓我們增長了知識,又明白了很多道理。
文中有許多關(guān)于學習做學問的句子,對我和孩子很有啟發(fā)?!俺哞捣菍?,寸陰是競”,古人教導(dǎo)我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”;又如“篤初誠美,慎終宜令”,求學求知應(yīng)堅持如一,不可以半途而廢,虎頭蛇尾將一事無成;“孤陋寡聞,愚蒙等誚”,愚昧無知的人缺少知識積累,便會被別人恥笑,空活一世;“守真志滿,逐物意移”,保持自己天生的善性,愿望就可以得到滿足,追求物欲享受,善性就會轉(zhuǎn)移改變;……所以,作為家長我非常贊同孩子能接觸傳統(tǒng)文化,學習傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)文化。易經(jīng)有云:“蒙以養(yǎng)正,圣功也”亦是此理吧!
書中知識道理,多不勝收,似闖入森林,開滿花枝果實,采擷一二,知有森林,而不見森林。寫至此,不免自慚形穢,志在以后孩子的學習成長中,要求自己進步,為孩子樹立榜樣!為學者,必有初,小學終,至四書。讓我們好好誦讀國學經(jīng)典,好好享受經(jīng)典文化帶給我們的樂趣!
陪孩子讀《千字文》有感一篇,望老師鞭策斧正,以后孩子教育盡郢斫之功!
千字文讀后感600字篇六
《千字文》是用一千個不重復(fù)的字,巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識,而且它還形象地規(guī)范了我們學生的行為。
里面有許多讓我體會深刻的語句。它仿佛一位和藹的老師,面帶笑容地告訴我:“讀書學習,時間要安排得多一些,但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了,困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。
《千字文》不愧是我的良師。有了它,我希望自己能夠取得更好的成績。
千字文讀后感600字篇七
這個月,我細讀了《千字文》。這本書四字一句,它不是簡單的單字堆積,而是條理分明通順可誦,書中內(nèi)容豐富多彩.它涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但我看了它的注解、解說和配寫的一個故事后,總算是把千字文讀懂了。“讀書百遍,其義自見”這句話也得到了證實。
比如,在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長?!边@句詩中,我懂得了:知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長處。在“具膳餐飯,適口充腸。飽飫烹宰,饑厭糟糠?!边@句詩中,讓我明白:在飲食方面要合理安排,不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時,父母給我們做什么就吃什么,不能這不吃那也不吃。
讀完了這本書,不僅讓我增長了很多知識,而且也讓我漸漸明白了很多道理。書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。我想:我一定好好學習,不但要做個有學問的人,還要做一個有孝心愛心的人,一個誠實守信的人,一個不懂就問的人。
千字文讀后感600字篇八
這一學期,《弟子規(guī)》背完了,老師給我們布置了背誦《千字文》。我覺得《千字文》沒有《弟子規(guī)》好背,因為《弟子規(guī)》是以三字一句,兩句一韻編寫而成,分為五個部份;具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,教的都是我們身邊的事,所以內(nèi)容很好理解。而《千字文》是四個字為一句,內(nèi)容講得是自然、歷史、道德等多方面,所以內(nèi)容包括很多,不好理解,但是可以讓我學到很多知識。
以前爸爸在教我背《千字文》的時候給我講過小故事是“千字文的來歷?!保呵ё治牡淖髡呤恰爸芘d嗣”是古代南北朝的人。皇帝搜集了著名書法家王羲之的一千個不同的字,皇帝讓很有才華的大臣“周興嗣”用這一千個字編一篇韻文,字不能重復(fù),周興嗣只用了一晚上的時間就編出了這篇一篇韻文叫“千字文”,可是他的頭發(fā)在一夜之間變白了。
這讓我學到了,努力讀書不光會長知識,還會讓寫作文更好啊,以后我要多讀書,讓寫作文不再是一種煩惱。
千字文讀后感600字篇九
今天,我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著,因為自從買上了《三國演義》這一本書后,一直還沒有來得及讀,幸好有了這個很長的暑假,才讓我讀到了這麼好的書。
本篇小說主要從黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線索,描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。
書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動突出了人物的性格特征。
《三國演義》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮……其中,我最喜歡里面的諸葛亮。
他知天文、曉地理、識人心,他神機妙算、足智多謀,《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三國時期杰出的政治家、文學家,人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之思,做到“鞠躬盡瘁,死而后已,嘔心瀝血,積勞成疾”,最后病逝于北伐前線五義原。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的我要學習他的“忠”字,他是認定了劉備,就再也沒有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當日本人向我們的國家進攻時,我們中國人可是出了不少漢奸,諸葛亮就像是當時跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會為了那個人的蠅頭小利而放棄自己的國家,放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友,在那么險惡的時期里,他能那樣的忠義,真是不簡單!
說點兒難聽的,如果說咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn),真的,那時還會有幾個站在自己國家的,不跑向科技發(fā)達的國家的,恐怕那時就屈指可數(shù)了吧!
所以我要做一個不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。
從這本名著的時候我還收集了許多歇后語:劉備摔孩子---收買人心關(guān)公赴會--單刀直入張飛吃豆芽---小菜一碟三個臭皮匠——頂個諸葛亮曹操下江南——來得兇,敗得慘周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進京——來者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。
最后,我要說,《三國演義》不僅讓我開了眼界,還告訴了我許多小知識和做人的道理,真是一舉三得呀!
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”在長江岸邊,在神州大地上,在xx年前的中國,這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。我從小就看三國,6歲時,一本厚厚的,表面枯燥無味的書擺在了我的書架上,懷著充滿希望的心情翻開了這本書,書中的內(nèi)容竟一下子吸引了我,我鉆進了這本充滿魔力的書,直到現(xiàn)在,我還在研究三國。
這本書記載的是東漢末年,由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個時期沒有誰是王者,沒有皇帝,更沒有一個統(tǒng)一的國家。個個秣兵厲馬,個個雄心勃勃,都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個老大,都有無數(shù)的兵馬,無限的魅力,打來打去,一場仗打了八十多年后,終于決出了勝負,勝者不是魏、蜀、吳,而是新的勢力晉,這個搞笑的結(jié)局為三國畫上了“!”,或是個“?”。
三國時期,不僅有血肉橫飛,猛將如云的戰(zhàn)場,還有在戰(zhàn)場后方,無數(shù)出謀劃策、運籌帷幄的“戰(zhàn)場”。有像呂布、趙云這樣的猛將,有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄與歷史的身上,我懂得了許多道理。
三國世界個個王者最終的目標無非是當上皇上,他們充滿野心,自以為是,恨不得一步登天,但是最后卻誰也沒能得逞。做人就不要這樣,野心越大,輸?shù)镁驮綉K。一步登天是不可能的,只有踏實的做事,一步一個腳印,從小到大,從無到有,才能取得最終的成功。如果一口吃個胖子是絕對吃不下的。雖然一開始你可能像劉備一樣渺小,但是只要努力,踏踏實實的來攀登生活的這個梯子,當爬到梯子頂端時,你會看到自己腳印,看到下面的世界那么美麗。成功需要努力,只有心還不夠,除了有心還要有行動。滴水能把石穿透,萬事功到自然成??纯丛B這樣的人,只是充滿了野心,卻不付出努力,一顆心是達到了成功,可是通過實際行動走的路,他還遠沒有走完。
這三國這個亂世中,其實每一個人都是我們的老師,曹操告訴我們做人必須有心計,劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心。諸葛亮扇動羽扇,告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事。關(guān)羽滿臉懊悔:“哎,千萬別像我這樣,心高氣傲,這樣得不到什么好的結(jié)局”。呂布來了,趙云來了,董卓來了,他們都來到了《三國演義》這本書中,講述他們的人生。
以史為鑒,以史為例。從《三國演義》這本書中,我體會到了做人的真理,足夠享用一生?!度龂萘x》本身就是真理。讀歷史,讓人明智,讀國學,讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以與英雄對話,與歷史交談。讀三國,讓我身處這個充滿魔力的三國世界,我還要在這個三國世界中繼續(xù)去探索。
千字文讀后感600字篇十
我們學校最近舉辦了誦讀《千字文》活動,這次活動讓我受益匪淺。
《千字文》作為中國傳統(tǒng)蒙學讀物,在我很小的時候,媽媽就領(lǐng)我讀過,但是當時我只認識很少的字,只能跟著媽媽讀,就是覺得都是四個字一句,讀起來很有意思,對里面的含義并不是很清楚。如今已經(jīng)上四年級的我,在這次誦讀《千字文》活動中,我能夠借助拼音自己讀下來,為了讀的更順利,我反復(fù)讀了許多遍,我驚喜的發(fā)現(xiàn),里面很多的含義我居然能理解了,媽媽說這正是“書讀百遍,其義自見”?!肚ё治摹啡亩际撬淖志?,對仗工整,通過誦讀《千字文》,我的朗讀能力有了提高,在“平平仄仄”中,我體會到了朗讀的快樂。
《千字文》雖然只有千字,但是這里面包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內(nèi)容,每四個字就講述一個道理或故事?!笆贾莆淖帜朔律选闭f的就是倉頡創(chuàng)制了文字,嫘祖制作了衣裳,讀《千字文》仿佛讓我徜徉在中國歷史的畫卷中。
誦讀《千字文》讓我愛上了朗讀傳統(tǒng)文學作品,也讓我又一次感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
千字文讀后感600字篇十一
“天地玄黃,宇宙洪荒……”每天我們班教室都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲?!肚ё治摹肥俏覈媳背瘯r南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典,迄今已有1400多年了。流傳到今天,作為一本啟蒙讀物,它獲得了很高的評價。
這部經(jīng)典4字為一句,共有250句,一千字,是名副其實的千字文,而整本書竟然沒有一個字是重復(fù)的,可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂,內(nèi)容豐富多彩,從自然現(xiàn)象到社會歷史,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造,從做人做事到言談舉止,從宮墻建筑到名山大川等等,作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠了,但是,今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長,讓我們既增長了知識,又明白了道理。
意志,甚至玩物喪志?!肮侣崖?,愚蒙等誚。”學問淺薄,見識少,就會被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識,多看看外面的世界,否則就會成為“井底之蛙”。
有關(guān)做學問的語句雖然不多,但是作者卻把道理說得很透徹?!肚ё治摹愤€教我們做人要有高尚的品格,要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事,增強了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我?!白x百遍,其義自見。”讓我們在多讀、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂趣吧!
千字文讀后感600字篇十二
從小,我就酷愛讀書,尤其是各種詩詞,讀起來朗朗上口。
前段時間,我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀,我理解了不一樣的東西。
小時候讀《千字文》,還天真的以為作者只是純粹寫作,并沒有什么意義,但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了更多深奧而有用的道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學問的`語句,對我有深深的啟發(fā)?!俺哞捣菍殻珀幨歉??!闭f明古人很早就認識到光陰的可貴?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令。”修身、求學,重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持不懈,最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿,逐物意移?!闭f的是每個人要保持善性,學習要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志。“孤陋寡聞,愚蒙等誚?!闭f明學問淺薄,見識少,就會被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識,多看看外面的世界,否則就會成為“井底之蛙”。
這些有關(guān)學問的句子雖然不多,但作者利用這幾句話,將道理說得十分透徹。
千字文讀后感600字篇十三
從小,我就酷愛讀書,尤其是各種詩詞,讀起來朗朗上口。
前段時間,我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀,我理解了不一樣的東西。
小時候讀《千字文》,還天真的以為作者只是純粹寫作,并沒有什么意義,但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了更多深奧而有用的道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學問的語句,對我有深深的啟發(fā)?!俺哞捣菍?,寸陰是競?!闭f明古人很早就認識到光陰的可貴?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令。”修身、求學,重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持不懈,最終才能到達勝利的彼岸?!笆卣嬷緷M,逐物意移?!闭f的是每個人要保持善性,學習要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志?!肮侣崖劊廾傻日V?!闭f明學問淺薄,見識少,就會被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識,多看看外面的世界,否則就會成為“井底之蛙”。
這些有關(guān)學問的句子雖然不多,但作者利用這幾句話,將道理說得十分透徹。
《千字文》中不僅有各種道理,還有許多小故事。
《千字文》向我們訴說了人生之道,思想之悟。我們要尊老愛幼,發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德;知錯必改,勿妄自菲薄,保持一顆善良的本心;做人應(yīng)有富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈這樣精神品質(zhì);淡泊名利,不以物喜,不以己悲。
我真心地把《千字文》推薦給大家,相信你一定可以從中悟出更多的道理。
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