最新普通高校招生工作總結(jié)(優(yōu)秀10篇)

總結(jié)是對過去經(jīng)驗的積累，幫助我們在未來做出更好的決策和規(guī)劃。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象是什么。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己挽`感。

普通高校招生工作總結(jié)篇一

重慶市2018年普通高校招生報名時間為2017年11月13日至11月22日，報名設(shè)有普通類、高職對口類、中職直升類、單考單招類四個類型，考生只能選擇一種類型報考。

2018年重慶市高等職業(yè)教育分類考試招生開始實施，考生可以分別通過高職分類考試和全國統(tǒng)一考試(以下簡稱全國統(tǒng)考)兩個渠道進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)。通過高職分類考試招生錄取的考生，在學(xué)籍管理以及就業(yè)等方面，與通過全國統(tǒng)考錄取的考生同等待遇。

3月份的高職分類考試和6月份的全國統(tǒng)考報名工作統(tǒng)一進(jìn)行，報名設(shè)有普通類、高職對口類、中職直升類、單考單招類四個類型，考生只能選擇一種類型報考。

普通類：分為普通文科(含文科、文科藝術(shù)、文科體育)、普通理科(理科、理科藝術(shù)、理科體育)，普通類考生可報考高職分類考試，未被錄取的考生可報考全國統(tǒng)考。

高職類對口：分為17個類別，只能報考高職分類考試招生中的“高校應(yīng)用型本科和高職?？茖谡猩悺?。

中職直升類：分為中職直升本科、中職直升?？疲荒軋罂几呗毞诸惪荚囌猩械摹爸懈叩嚷殬I(yè)教育貫通培養(yǎng)項目轉(zhuǎn)段招生類”。

單考單招類：分為體育單招和殘疾單招，只能報考單考單招。

全市實行網(wǎng)上報名，考生需要在規(guī)定時間內(nèi)登錄指定報名網(wǎng)站重慶市教育考試院或重慶市招考信息網(wǎng)，完成報名信息填寫、電子攝像等，并按照規(guī)定時間進(jìn)行信息確認(rèn)以及繳納相關(guān)費用。

為加強(qiáng)考試組織管理，確保試卷安全保密，普通類全國統(tǒng)考在全市統(tǒng)一設(shè)置日語、俄語、法語、德語、西班牙語考點，小語種考生可選擇相應(yīng)區(qū)縣(自治縣)參加報名(僅限普通類考生)。

外語筆試語種為英語的考生：在校生在就讀學(xué)校所在區(qū)縣(自治縣)招生考試機(jī)構(gòu)設(shè)置的報名點報名，其他考生在戶口所在區(qū)縣(自治縣)招生考試機(jī)構(gòu)設(shè)置的報名點報名。

外語筆試語種為小語種的普通類考生：

日語：南岸區(qū)、涪陵區(qū)。

俄語：南岸區(qū)、萬州區(qū)。

法語：南岸區(qū)。

德語：九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、渝北區(qū)、萬州區(qū)、銅梁區(qū)。

西班牙語：九龍坡區(qū)。

普通高校招生工作總結(jié)篇二

20__年我縣招生考試工作在縣委、縣政府、縣招委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)單位的密切配合下，堅持以學(xué)習(xí)落實_為指道，緊緊圍繞省、市招考中心和教育局的中心工作，全面貫徹落實上級各項招生考試的政策和要求，堅持“依法治考、從嚴(yán)治考”的原則，按照年度工作目標(biāo)，積極開展招生考試工作，全面落實崗位目標(biāo)責(zé)任制，努力提高工作效率，增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿地完成了今年我縣的招生考試工作任務(wù)，現(xiàn)將半年來在招生辦的工作簡要匯報如下：

一、基本情況。

今年，我省報名參加高考的考生共47.4萬人，錄取41.2萬人。中職(三校生)2.5萬人，對口單招1.5萬人，注冊入學(xué)1萬人。

根據(jù)往年的高考人數(shù)分析，在今后的幾年里每年參加高考的人數(shù)將會逐年減少，對本省招生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了目前的形式，于是今年我校對17個省進(jìn)行招生。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高隊伍素質(zhì)。

我們招辦全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實_及20__年招生考試的有關(guān)文件、政策、規(guī)定，正確理解和準(zhǔn)確把握新的招生政策精神，使全體人員樹立起對社會、家長、考生、學(xué)校高度負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任感。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項工作，實現(xiàn)招生考工作“零誤差”，我們完善了辦公室內(nèi)部管理制度，抓好各項責(zé)任目標(biāo)的落實。將任務(wù)逐級分解，落實到人，堅持誰主管誰負(fù)責(zé)，充分調(diào)動了每位同志的工作積極性，做到了“人人有任務(wù)、事事有責(zé)任、時時有要求、方方面面有制度”。

在分工負(fù)責(zé)的同時，還注意發(fā)揮集體的團(tuán)隊協(xié)作作用，在任務(wù)重、工作量大的情況下，辦公室每位同志以圓滿完成任務(wù)為出發(fā)點，以飽滿的工作熱情投入到工作中，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點。今年中職我們辦理報名，數(shù)據(jù)采集，志愿填報等工作，雖然在我們的中職錄過程中道路是曲折的，但是我們的最終錄取的成績絕對是喜人的'。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，協(xié)調(diào)各部門積極參與。

我省教育行政領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到招生工作既是黨和政府的形象工程，也是構(gòu)建誠信和諧社會的前沿陣地。為了的做好工作，各小組還分別制定了實施細(xì)則、應(yīng)急預(yù)案?？傊餍〗M積極配合，盡職盡責(zé)，為順利完成招生工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、勤政務(wù)實，全面完成宣傳材料的設(shè)計、咨詢工作任務(wù)。

宣傳、咨詢工作，關(guān)系著考生的前途命運，一向是社會各界關(guān)注的熱點、焦點問題，出現(xiàn)一點差錯，對我們是千分之一或者萬分之一，對學(xué)生卻是百分之百，直接影響著學(xué)生的一生。差之毫厘謬以千里千里說的就是這個道理。因此，我認(rèn)為扎扎實實做好我們的本職工作，讓學(xué)生、家長滿意，是我們深入開展落實_的具體體現(xiàn)。

這么多天來我的具體做法如下：

1)大力宣傳政策，嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)，提高宣傳工作透明度。

宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁，關(guān)系到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生這一社會關(guān)注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿于整個招生工作進(jìn)程中，提高招生工作的透明度，進(jìn)而配合各地區(qū)招生老師的工作。

一是、設(shè)計材料利用條幅，易拉寶，簡章等宣傳材料，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行有效的宣傳。

二是、注重做好招生考試志愿填報的咨詢工作。志愿填報工作時間緊、任務(wù)重、工作細(xì)，不能出現(xiàn)一點差錯。我們在中職注冊入學(xué)報名時加班加點，雖然苦點、累點，我們沒有怨言，確保圓滿完成工作任務(wù)。

2)耐心接聽考生、家長的電話，細(xì)心講解相關(guān)政策。

在招生工作期間招生咨詢電話肯定比較多，我們直接向考生和家長細(xì)心講解招考政策，釋疑解惑。在解惑的期間順便詢問考生的相關(guān)信息。以便于咨詢過后給招生老師發(fā)送相關(guān)信息。

四、實施明細(xì)。

20__年招生開始時，我起初接觸了新浪微博、博客，在尋找相關(guān)材料的時候，順便學(xué)習(xí)一下江蘇省的一些相關(guān)政策，給自己不補(bǔ)課。

其次是，對展板、簡章、名片、橫幅、易拉寶、以及多個省的考試報、廣告的設(shè)計、修改。展板、名片、橫幅這些些基本上沒什么，只是橫幅采用藍(lán)底白字的設(shè)計風(fēng)格，在咨詢會里能在眾多咨詢會條幅中能夠脫穎而出，別具一格，起到引人矚目的效果。

簡章從起初我接手的開始經(jīng)過招生老師的多次反饋對其進(jìn)行了反復(fù)修，其中“大手術(shù)”10次以上的，“小手術(shù)”不記其數(shù)。盡管修改次數(shù)之多，像這樣的修改也是有必要的，因為這恰巧體現(xiàn)了__大與時俱進(jìn)黨的指導(dǎo)思想，更體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員全心全意為人名服務(wù)的宗旨。

易拉寶的制作有點曲折，記得那次參考南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的易拉寶，好不容易做好了，結(jié)果開咨詢會前一天布展別發(fā)現(xiàn)了，擇令我校禁止懸掛一起相仿的易拉寶，無奈只好把以之前的做的易拉寶一大清早就趕車送到目的地。

省外的考試報、廣告，在做這些廣告也修改了好幾次，最后經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與省里面進(jìn)行了溝通，又追加了計劃，我連夜將廣告設(shè)計出來，好在沒有影響外省的招生。

在沒有設(shè)計任務(wù)的時候就進(jìn)行在線咨詢，企業(yè)qq的咨詢，發(fā)現(xiàn)咨詢的什么人都有，往屆的、應(yīng)屆的，遷辦戶口的、丟畢業(yè)證的、找人的等等，當(dāng)然最重要的還是咨詢報名這件事，剛開始咨詢的時候，經(jīng)常有人問“注冊入學(xué)”是什么?每次問我就要打上好一段文字，后來發(fā)現(xiàn)無論是商橋的在線咨詢，還是企業(yè)qq，都有一個快捷回復(fù)，于是我就想：為何不把這些常見的咨詢問題，放在快捷回復(fù)呢。后來經(jīng)過一段時間的整理摸索，整理出將近三十多個快捷回復(fù)，大大提高了咨詢的效率，這樣避免了在與多位咨詢者咨詢時產(chǎn)生給起來來無人回復(fù)尷尬的場面，忙得時候至少有與20多個人進(jìn)行咨詢，分布在三個工號，一個商橋上面。在咨詢完后，在上面進(jìn)行備注順便整理一下有效的信息及時返回給當(dāng)?shù)氐恼猩蠋煛?/p>

在填志愿期間，邀請了不少學(xué)生進(jìn)行注冊入學(xué)，為了確保他們準(zhǔn)確無誤的填寫信息，我做了至少三套(ppt、gif、flv)填寫流程，在我得做得流程幫助下，注冊有條不紊的進(jìn)行這。當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)的眼光也是不錯的，你能夠精心挑選出一批聰明的學(xué)生。

對于假期來校參觀的，通過各種方式了解，學(xué)生的相關(guān)信息，在領(lǐng)導(dǎo)招辦接待室的時候，及時反映給相關(guān)接待人員，藝術(shù)類的就要打開創(chuàng)意磨坊二樓的展廳，打開電燈。調(diào)試好音響、視頻，等待接待人員的到來。，臨近飯點時提前預(yù)定盒飯，確保參觀人員人人有飯吃，人人有水喝。接待結(jié)束完之前提前，聯(lián)系好司機(jī)，以便一結(jié)束就可以送參觀人員去車站方便他們回去。如果一旦有大批量的來參觀，我就親自上陣，耐心的解答參觀人員的問題。

在20__年開學(xué)新生接待的時候，我多次帶一批新生到各部位去，進(jìn)行一些流程性的手續(xù)，辦完后還得領(lǐng)著他們?nèi)ヮI(lǐng)一套公寓用品，并送他們到所分得的宿管處報到。直至他們打開門窗，交代好宿舍里面的相關(guān)規(guī)章制度后我才離開。

后面接下來就是20__年的招生已經(jīng)啟動，我又多了一項任務(wù)，就是每天檢查、復(fù)制下點人員填寫mis系統(tǒng)的情況，工作日志，月工作小結(jié)以及各地區(qū)的代理渠道生源信息，發(fā)現(xiàn)不少老師都無暇估計mis系統(tǒng)，于是我就一一給相關(guān)老師發(fā)信息，催促他們及時填寫，一方面及時更新總要信息，另一方面給他們友情提醒(此工作與年終考核掛鉤)。

20__年的仗已經(jīng)打完，我在工作中體現(xiàn)出來的不足之處，還望給位領(lǐng)導(dǎo)同事海涵。20__年招生的號角已經(jīng)吹響，我會以全身心的熱情投入到工作中去，將以往的不足將會予以改善，希望我在新的一年里尋找出跟多提高工作效率的方法與大家分享，最后希望我院在新的一年里越辦越好，學(xué)生人數(shù)如長江波浪一般，一浪更比一浪高，培訓(xùn)中心生源泉涌一般源源不斷，天勤社如旗幟一般屹立不倒給學(xué)校、培訓(xùn)中心、企業(yè)帶來資源。

普通高校招生工作總結(jié)篇三

高校招生是年輕學(xué)子人生重要的一步，考生們在這個階段需要面臨艱巨的選擇。在這個過程中，教師起到了重要的指導(dǎo)和幫助作用。作為教師，我有幸參與并見證了許多學(xué)生的高校招生過程，積累了一些心得和體會，今天將分享給大家，希望能對即將面臨高校招生的同學(xué)們有所幫助。

第二段：提前規(guī)劃。

高校招生不是一蹴而就的過程，早期的規(guī)劃十分關(guān)鍵。我建議考生們從高中開始，就要根據(jù)自己的興趣和擅長能力選擇適合的學(xué)科，以及參加相關(guān)的活動并積累經(jīng)驗。此外，多參加一些課外拓展活動，如科技競賽、社會實踐等，可以豐富自己的個人履歷，給自己增加競爭力，也有利于提高自己的綜合素質(zhì)。

第三段：備考技巧。

備考是決定高校錄取機(jī)會的關(guān)鍵。我建議考生們在備考過程中，要注重系統(tǒng)性、方法性，制定良好的學(xué)習(xí)計劃。首先，合理安排時間，分配精力，不要貪多務(wù)滿，避免過度疲勞。其次，科學(xué)掌握知識點和考點，劃重點，做好筆記和總結(jié)。再者，多做真題和模擬題，熟悉考題的類型和解題思路，提高答題效率和準(zhǔn)確度。最后，要加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)，注重思維能力、創(chuàng)新能力和文字表達(dá)能力的提升，這對于考試中的填空、解答題等題型至關(guān)重要。

第四段：面試技巧。

除了筆試，高校招生中的面試環(huán)節(jié)也是重中之重。面試是考察考生綜合素質(zhì)和個性特點的環(huán)節(jié)，因此，考生在面試前要做好充分的準(zhǔn)備。首先，提前了解面試的形式和內(nèi)容，尤其是常見的面試題和資料點，做到心中有數(shù)。其次，根據(jù)面試要求，準(zhǔn)備自己的自我介紹和論述材料，注意言辭得體、條理清晰。此外，要注意面試禮儀，包括儀態(tài)儀表、面部表情和眼神交流，在面試中展現(xiàn)自信與合作精神，與面試官建立良好的溝通互動。最后，學(xué)會面試技巧，如應(yīng)對難題的方法和態(tài)度，盡量避免一問一答的機(jī)械回答，而是加入自己的思考和見解。

第五段：正面面對錄取結(jié)果。

最后，要正面面對錄取結(jié)果。高校錄取是一個競爭激烈的過程，不論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)來面對。如果被錄取，要珍惜這個機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的特長，并為未來做好準(zhǔn)備。如果沒有被錄取，不要氣餒，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，為下一次的招生競爭做好準(zhǔn)備。更重要的是，招生結(jié)果并不代表人生的終點，每個人都有機(jī)會去追求自己的夢想，在不同的高校和專業(yè)中獲得發(fā)展。

總結(jié)：

高校招生是考生人生中一個至關(guān)重要的階段，也是一個考驗和鍛煉個人能力的過程。同時，作為教師，能夠參與其中，給予學(xué)生指導(dǎo)和支持，也是一件非常有意義的事情。希望我的一些心得和體會能夠幫助即將面臨高校招生的同學(xué)們，祝愿他們能夠在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，找到自己的定位，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

普通高校招生工作總結(jié)篇四

本年度在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門大力支持下，我校招生工作取得良好成績。在招生形勢仍然困難的情況下，我校招生錄取共計注冊____人，我校自主招生____人(比去年增加了%，去年自主招生人)，聯(lián)合辦學(xué)____人。招生辦一年來主要工作總結(jié)如下：

一、招生工作。

1.招生計劃上報及專業(yè)申報工作。

根據(jù)____教育廳的要求，經(jīng)有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和科長、主要教學(xué)人員論證，確定了我校__年的招生計劃，及時上報到____教育廳及____招生辦公室。批準(zhǔn)了_個專業(yè)的3+2高職大專計劃___名(首次批準(zhǔn)___名，后申請增加計劃___名)，小中專__個專業(yè)計劃____名(首次批準(zhǔn)____名，后申請增加計劃___名)，一年制大中專_個專業(yè)計劃__名。

2.今年繼續(xù)開展春季招生工作，并及時采集、錄入學(xué)生信息。

3.招生宣傳工作。

(1)積極準(zhǔn)備宣傳資料為宣傳工作展開做好準(zhǔn)備。

在積極征求校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)科室的意見后，根據(jù)今年專業(yè)調(diào)整，我們修訂了招生資料，滿足了我校老師和學(xué)生的招生需求，并千方百計的降低成本。

(2)今年的宣傳工作，重點放在了利用教職工宣傳渠道進(jìn)行宣傳上，期間分別對__、__、__、__、__、__、__等多個地市部分市縣初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，取得了良好的效果。

(3)專職招生人員工作。

為爭取更多生源，繼續(xù)組織專職招生，共有_名專職招生人員常年招生，招辦給予專職招生人員盡可能的支持。

4.暑假期間，每天安排招辦人員值班，為來電、來校學(xué)生及家長解答招生問題，帶領(lǐng)來校參觀人員參觀學(xué)校，共計接待學(xué)生及家長____余人次。

5.招生期間錄入報名系統(tǒng)預(yù)報名單_____名(去年共預(yù)報____名)。

6.學(xué)生報到、學(xué)籍統(tǒng)計、注冊工作。

新生報到時，在多科室的配合下，使學(xué)生的報到更快捷有效。今年共有____。

工作量大的情況下按時按要求完成了錄入工作。為保證學(xué)生信息的準(zhǔn)確性，組織學(xué)生進(jìn)行了多次核對，并多次利用晚自習(xí)時間，招辦人員下班親自組織學(xué)生核對信息。注冊期間處理了各種問題如：增加“3+2”招生計劃，申請降低“3+2”錄取分?jǐn)?shù)線，更改錯誤信息，晚報到學(xué)生的信息上報、注冊等。

7.招生期間，根據(jù)各地招生情況，結(jié)合我校實際，分析當(dāng)前招生形勢，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況并提出建議。

8.按時完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

二、明年工作計劃。

1.組織召開職工代表招生座談會，繼續(xù)共同探討招生工作的新路子。

2.優(yōu)化我校專業(yè)配置，更好的利用我校優(yōu)勢突出我校的特色，樹立我校的品牌專業(yè)，大膽改革。

3.繼續(xù)想法設(shè)法調(diào)動教職工招生積極性。

4.擴(kuò)大宣傳渠道，發(fā)展優(yōu)質(zhì)代理。

5.加大春季招生宣傳力度，爭取更多生源。

6.根據(jù)實際工作和掌握的信息向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供建議，優(yōu)化決策。

招生辦。

__年12月10日。

普通高校招生工作總結(jié)篇五

按照學(xué)校的部署和招生就業(yè)處的要求，為做好今年的招生宣傳工作，我院非常重視，安排黨總支副書記孫守超和團(tuán)支部副書記孫曉燕負(fù)責(zé)參加!。在領(lǐng)取招生宣傳材料后，院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員進(jìn)行了座談，就招生紀(jì)律、招生政策等進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，從而使我院招生宣傳工作安全、有序、高效進(jìn)行。

我院招生宣傳咨詢老師在到達(dá)煙臺后，克服了大雨、臺風(fēng)困難，孫曉燕在高燒腹瀉的情況下，不下火線。在招生宣傳咨詢現(xiàn)場，我院負(fù)責(zé)老師從學(xué)院概況、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢、招生政策等方面，給予詳細(xì)介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，緊緊抓住學(xué)院行業(yè)優(yōu)勢，采取以學(xué)院辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢服務(wù)感動考生的宣傳策略，轉(zhuǎn)變考生地區(qū)優(yōu)勢強(qiáng)化觀念，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我院。據(jù)統(tǒng)計，咨詢過程中有報考意愿登記數(shù)達(dá)70余人招生宣傳工作總結(jié)工作總結(jié)。另一方面也拉近了棗莊學(xué)院與煙臺部分學(xué)校之間的距離，便于今后建立穩(wěn)固的生源基地，招生宣傳工作取得了良好效果。

為總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，我院按照學(xué)校的相關(guān)要求，進(jìn)行了分析、總結(jié)和深刻剖析。我們認(rèn)為，招生宣傳中，還存在著一些問題和不足，也是我們做了這次工作后的感受和建議，請領(lǐng)導(dǎo)考慮，不對之處請批評。

(1)招生宣傳人員隊伍建設(shè)水平和工作態(tài)度有待提高。建議學(xué)校逐步建立一支相對固定的招生工作團(tuán)隊，加強(qiáng)招生宣傳工作培訓(xùn)，使他們了解招生政策，并進(jìn)一步提高招生人員的工作能力和工作態(tài)度。

(2)學(xué)校提供的宣傳地區(qū)相關(guān)信息不足。建議學(xué)校招生部門加強(qiáng)與地方招生部門的聯(lián)系，通過當(dāng)?shù)卣猩块T的推介，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓罂嘉倚Ｉ磾?shù)相對較高學(xué)校之間的合作，也為建立穩(wěn)固的生源基地提供資源支撐。

(3)客觀分析學(xué)校定位，認(rèn)真總結(jié)招生宣傳經(jīng)驗，創(chuàng)新招生宣傳工作思路，采取各種有效形式，努力做好明年的招生宣傳工作。例如，能否制作在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動影片或?qū)W校宣傳片，招生宣傳期間播放。

xx年，對于我這是不平凡的一年，作為08級護(hù)理班的學(xué)生，我即將結(jié)束這三年的校園時光，走向?qū)嵙?xí)崗位，走向社會。在此我也非常榮幸地參加了學(xué)校的招生宣傳活動!在我看來，招生宣傳是一項非常重要非常艱巨的任務(wù)，這個隊伍雖然不是學(xué)校教學(xué)科研的一線力量，但是它是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要關(guān)口，因為有了優(yōu)質(zhì)的生源才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。因此，學(xué)校招生宣傳這一項是非常重要的。并且在宣傳的過程中，還可以使更多的廣大群眾更近一步了解本校，認(rèn)識到本校的教學(xué)特色。在此活動中，通州小組在組長的指導(dǎo)下將招生資料分發(fā)給了每個組員，到各自學(xué)校宣傳，5月13日當(dāng)天小組五人計劃去當(dāng)?shù)芈汉臃中＿M(jìn)行宣傳工作，在宣傳的過程中沒有我們預(yù)想的順利和效果，因為學(xué)校保安人員不得我們?nèi)雰?nèi)，也不允許在其門口進(jìn)行宣傳，所以在其周圍等待學(xué)生放學(xué)進(jìn)行宣傳，其實在宣傳的過程中，最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的，難以辨認(rèn)，在發(fā)現(xiàn)這個問題后我們就上前去問了一下，了解到其高年級校服有所不同，此后有了進(jìn)展。但由于學(xué)生放學(xué)出入量非常大，學(xué)生對我們的態(tài)度也有少許冷淡，許多同學(xué)直接拒絕，對此我們也加大了力度，我覺得首先要讓對方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕，于是面帶微笑向其同學(xué)大招呼，“你好!是初三的學(xué)生嗎，打擾你一下…等等語言，通過我們的努力，與同學(xué)的溝通機(jī)會和次數(shù)就增加了，在一段時間的宣傳過程中我也漸漸地掌握了這些同學(xué)的一些心理，其多數(shù)同學(xué)對招生宣傳的學(xué)校很敏感，他們只是單一的認(rèn)識招生的學(xué)校不好，因此就放棄了查看簡章和思考，另一部分同學(xué)就是跟本不了解我們的學(xué)校和專業(yè)，這些問題就表明我們衛(wèi)生學(xué)校對加大宣傳還有欠缺，因為學(xué)生們對我們的學(xué)校和專業(yè)了解的太少。還有就是這種宣傳的方式，當(dāng)年在向同學(xué)介紹宣傳資料時，當(dāng)?shù)匮策壝驼`認(rèn)為我們在發(fā)小廣告，但當(dāng)事情了解清楚后民警也沒有在說什么，由此說明，若想讓真正有效的讓學(xué)生們了解我校，這樣的突然方式是沒有什么效果的，也許還會給學(xué)校帶來負(fù)面影響。由于當(dāng)天我還有剩余資料，所有我打算回自己的學(xué)校進(jìn)行宣傳。

5月21日，我校西集中學(xué)招開報考志愿的家長會，這個機(jī)會非常難得。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校的招生宣傳人員已經(jīng)在場了，家長都在操場集合等候家長會地開始，在這個過程中，家長每人手里都拿有許多學(xué)校的資料，家長們議論紛紛，看此情景我心里非常焦急，因為其它學(xué)校的招生隊伍都很大，我不知道我一個人能否讓這些家長了解到我們學(xué)校，于是我開始試著走到各位家長面前手里拿著資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學(xué)校的簡章吧，看看是不是對護(hù)理專業(yè)感興趣”等等，以這樣的.方式向各位家長打招呼，就這樣幾乎走完幾個班，我感覺家長都很愿意接受，對于有感興趣的或有疑問的家長也向她們一一介紹了，大部分家長的問題例如：“這個學(xué)的是護(hù)(2016年財政所工作總結(jié))士?出來就做護(hù)士?要男生嗎?藥劑出來是做什么的?”等一些關(guān)于學(xué)校專業(yè)以及就業(yè)方面的問題，對于這些問題我也認(rèn)真的向?qū)W校解答了，由其是我校的專業(yè)和教學(xué)特色招生宣傳工作總結(jié)招生宣傳工作總結(jié)。在這個過程中，還是同樣的問題，大多數(shù)人對我們學(xué)校都不了解。在這次招生宣傳活動中，讓我感受有身受任務(wù)的感覺，由于非常重視這份任務(wù)，在這之前苦惱了很久，詢問過很多關(guān)于其它學(xué)校的信息，在這個過程中對自己也是一定的鍛煉，不但提高樂溝通能力，而且任務(wù)完成的進(jìn)展也有了進(jìn)步!以下是我對這次活動地總結(jié)與感想：

首先通過這次宣傳我發(fā)現(xiàn)我校的宣傳模式很小，力度沒有其它學(xué)校大。具我了解，很多學(xué)校對招生宣傳花費了很大地心思，全方面的摸索各學(xué)校的基本情況，其實盡量和校方建立好關(guān)系是很重要的，其次就是要早安排、早準(zhǔn)備、早動手，這樣就可以有一個空間來思索宣傳中遇到的問題以及如何應(yīng)對、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺上公布招生，例如招生網(wǎng)站、傳媒等，尤其是是《北京考試報》，初三的學(xué)生都會分期定閱考試報，可以把學(xué)校的信息刊登上去，突出學(xué)校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學(xué)校簡章的制作，一定要有吸引力，突出學(xué)校的教學(xué)特色，結(jié)合以往招生工作的經(jīng)驗，例如以學(xué)生家長最關(guān)注的問題為主題，要突出我校的辦學(xué)專業(yè)和辦學(xué)成果等，總而言之要早準(zhǔn)備、早安排、早實施，盡量多了解對方學(xué)校每屆學(xué)生的成績，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛(wèi)的生源雄厚起來，要做到這些終歸還是離不開加大宣傳，只憑應(yīng)屆離校學(xué)生是不夠的。還有重要的一點就是進(jìn)行的宣傳對象，首先她是能代表昌平衛(wèi)校形象的，她的素質(zhì)、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關(guān)的，所以選擇宣傳對象是不能放松的，最好多一些老師帶領(lǐng)參與。個人小計劃：

可以老師帶領(lǐng)學(xué)校的學(xué)生干部或素質(zhì)較好的學(xué)生去每個地區(qū)進(jìn)行宣傳，注意宣傳要風(fēng)時間和層次，分批進(jìn)行。第一批宣傳是向社會選傳，例如學(xué)校附近的人員、家長、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學(xué)校，有一個印象。第二批宣傳就接近招生了，如一模考試時間左右，讓她們再次了解我們學(xué)校，也有了第二印象。第三批就接近報考志愿了，這時在進(jìn)行宣傳時難度就減少很多了，不會很突然讓學(xué)生家長不接受、不了解我們的學(xué)校，這樣對我們來說時間就不會顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板，不能只是發(fā)學(xué)校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時(3月-4月)以學(xué)校組織調(diào)查或社會實踐活動為由的方式來宣傳，例如：搞一些日常醫(yī)學(xué)知識的問答或宣教作為社會實踐的理由向所去學(xué)校或周圍進(jìn)行宣傳，這些無論是老生還是新生都可以做，不但對我們學(xué)生是一種鍛煉還可以記錄下來作為教學(xué)的一部分。在每次活動中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對我校的了解程度、對我校的專業(yè)課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個角度展示了我們學(xué)校(也許這樣還可以讓許多學(xué)校與我們有更進(jìn)一步溝通)，這是第一步也是最關(guān)鍵的，有了這個基礎(chǔ)再等我們拿資料來時別人也不會認(rèn)為我們那么陌生，或者有看法，也就樂于接受了。所以招生不能急于一時，要有計劃的安排，例如：我們也可以提前先給初二的學(xué)生留個印象，這樣堅持下來雖然我們花費的人力、物力很大很心苦，但是對提高我校的知明度、招生效率會有大大地改善。

以上都是我個人通過參加這次宣傳活動所感、所看、所聞到的感想。同時，通過這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒有勇氣，而且沒有詳細(xì)的計劃。所以，吸取教訓(xùn)同時也得到了幫助。

普通高校招生工作總結(jié)篇六

25、自2012年起，國家組織實施面向集中連片特殊貧困地區(qū)定向招生專項計劃，即在普通高校招生計劃中，專門安排部分計劃作為扶貧專項計劃，面向集中連片特殊困難地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣生源，實行定向招生，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生畢業(yè)后回貧困地區(qū)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和服務(wù)。今年，凡具有我省鎮(zhèn)賚縣、大安市、通榆縣、龍井市、和龍市、汪清縣、安圖縣、靖宇縣常駐戶籍和三年以上學(xué)籍并連續(xù)實際就讀考生均可到當(dāng)?shù)卣猩k填報專項計劃志愿(單獨志愿卡)。錄取時，省招生辦根據(jù)8個縣(市)志愿填報情況和高考成績統(tǒng)一排序，錄取時原則上不低于招生學(xué)校所在相應(yīng)錄取批次的錄取最低控制線。按照高校專項計劃120%的比例投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取考生，未完成計劃將在網(wǎng)上面向上述8個縣(市)考生繼續(xù)征集志愿直至完成計劃。

鎮(zhèn)賚縣、大安市、通榆縣、龍井市、和龍市、汪清縣、安圖縣、靖宇縣。

貧困縣(市)合格考生中采取網(wǎng)上征集志愿。仍未完成時，將適當(dāng)降分直到完成計劃。

27、2014年教育部直屬高校和省自主選拔錄取資格改革試點高校，專門安排一定數(shù)量的招生名額，面向集中連片特殊困難縣和國家級扶貧開發(fā)重點縣，招收符合當(dāng)年高考報名條件，高中階段在貧困縣區(qū)取得學(xué)籍并連續(xù)就讀，具有農(nóng)村戶籍、家庭也在農(nóng)村的考生，參照自主選拔錄取辦法，高校考核和選拔部分學(xué)生。凡經(jīng)過學(xué)生所就讀縣區(qū)中學(xué)公示，符合報考條件，且經(jīng)擬錄取學(xué)?？己撕细竦目忌梢詧罂?。

按專項計劃錄取的新生可自行決定入學(xué)時是否遷轉(zhuǎn)戶口，在校學(xué)習(xí)期間按照相關(guān)規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)，與其他學(xué)生同等享受獎、助學(xué)金政策。

28、免費醫(yī)學(xué)定向招生在提前批錄取，生源不足時，未完成的計劃將在院校所在同批次征集志愿時重新公布，并按補(bǔ)征的考生志愿及錄取要求從高分到低分順序錄取，直至完成計劃。免費醫(yī)學(xué)定向招生主要招收全省農(nóng)村生源，總分相同時，優(yōu)先錄取定崗單位所在地(縣)生源。學(xué)生錄取后，由預(yù)錄學(xué)校負(fù)責(zé)通知考生到學(xué)校和戶口所在地縣級衛(wèi)生行政部門簽署定向就業(yè)協(xié)議后，方可發(fā)放入學(xué)通知書。

29、在提前錄取批次中含(文體、理體、文藝、理藝)，省屬院校的免費師范定向招生實行全省“統(tǒng)一招生、定向就業(yè)”的辦法，招生計劃分科類、分專業(yè)具體到設(shè)崗縣(市)，學(xué)生畢業(yè)后到聘用縣(市)定向定崗就業(yè)。即先由培養(yǎng)高校依據(jù)學(xué)生所報的專業(yè)志愿進(jìn)行預(yù)錄取，由錄取高校負(fù)責(zé)通知學(xué)生到高校與定向設(shè)崗縣(市)教育局簽署定向就業(yè)協(xié)議，然后再發(fā)放入學(xué)通知書，在規(guī)定的時間內(nèi)沒有簽訂協(xié)議的將取消錄取資格，恢復(fù)其下一個批次錄取資格。生源不足時，未完成的計劃將在下一個批次中適當(dāng)降分，降分的幅度與錄取辦法向社會公布，并安排網(wǎng)上征集志愿，直至完成招生計劃。

30、“3+2”聯(lián)辦應(yīng)用型專、本科銜接計劃，是指學(xué)生先進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)3年，注冊高職學(xué)籍，修業(yè)3年期滿后，轉(zhuǎn)段直升進(jìn)入對應(yīng)的本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)2年，5年學(xué)習(xí)期滿，由本科培養(yǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)頒發(fā)本科畢業(yè)證書，授予學(xué)士學(xué)位。

31、凡報考其他定向招生院校和專業(yè)的考生，在填報志愿前須與定向單位簽訂有關(guān)定向協(xié)議。定向招生在學(xué)校投檔線上不能完成計劃的，可在該校調(diào)檔線下20分以內(nèi)、同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，由省招生辦補(bǔ)充投檔，學(xué)校根據(jù)考生定向志愿擇優(yōu)錄取。仍未完成定向招生計劃的，則轉(zhuǎn)為非定向計劃招生。

32、為了便于高校、省、市、縣(區(qū))招辦與所錄取的考生直接聯(lián)系，務(wù)請考生或家長在相應(yīng)的批次錄取期間24小時開通座機(jī)和手機(jī)，在此期間凡已在志愿表、卡等向招生部門提供的電話或郵寄地址不得更改，有關(guān)高校和招生部門任何人不得向無關(guān)部門提供相關(guān)信息，否則，后果自負(fù)。

普通高校招生工作總結(jié)篇七

??? 20xx年招生工作基本上算結(jié)束了?；仡?年，招生辦在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在技校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，落實到位，歷盡艱難，費盡千方百計，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類學(xué)校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。

下面由我代表招生辦全體工作人員，對20xx年招生工作做總結(jié)，我想這應(yīng)該是一個“總結(jié)經(jīng)驗，策劃明年，齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌”的座談會。

今天我分三部分總結(jié)：

一、向領(lǐng)導(dǎo)簡單的匯報一下全年所做的工作；

二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距；

三、探討20xx年應(yīng)該用一種什么樣的模式來拓寬生源渠道，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

1、組織落實的前期工作。用這么一句話來概括越過千山萬水，費了千言萬語，用了千方百計，各方面工作按照《招生實施方案》的工作進(jìn)程實施，從寒假前完成招生簡章樣版定稿開始，印刷招生簡單6萬來份，寄發(fā)錄取通知書18000封，面向湖南、云南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學(xué)生對有效信息及時跟蹤，在湖南、云南、貴州有高中畢業(yè)生成績一般的，對我們學(xué)校幾乎是家喻戶曉；在湖南生源好的縣市設(shè)立招生點63個；暑假加班加點，在40度高溫期間，陪同沈校長對招生點進(jìn)行多次督促和指導(dǎo)。

2、在實施與推動工作期間

從學(xué)校召開招生動員大會，提出了校領(lǐng)導(dǎo)完成5人，中層干部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)建立一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作點、中層干部建立一個校校合作點以來，培訓(xùn)發(fā)動了兩百學(xué)生參加招生。

3、啟用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動廳統(tǒng)一組織在《湖南日報》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報》、《瀟湘晨報》、《長沙晚報》最佳時期刊登了近一個月的廣告，并且在開學(xué)后，組織精兵強(qiáng)將去火車站和其它學(xué)校擺點咨詢和挖人。

三、成果

從整體上來說與別的技校相比較而言，還是有點自我安慰，生涯與去年下降30%。其它學(xué)校有去年一千多，今下降到了100多的，但對于我們招生辦來說我們是一種苦，一種累，一種痛的感覺，投入與產(chǎn)出沒有成正比，還沒有完成院黨委和學(xué)校黨委制訂的招生計劃，對不起領(lǐng)導(dǎo)；同時看到的十萬元大獎變成了水，雖然沒有超過預(yù)箅30萬元，但對不起我的同事們。

第二部分：根據(jù)今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。

1、生源情況在大形勢下由計劃生育，造成學(xué)齡年齡人數(shù)的減少，加之20xx年是教改第一年高考、復(fù)讀生減少的原因。20xx年報考的總?cè)藬?shù)41.3萬，錄取人數(shù)33.4萬，高校錄取率達(dá)81%點多，而高職院校還出現(xiàn)了降20分征集志愿，還有相當(dāng)部分高職沒有招滿的情況，也可以說是政策給我們造成生源下降。

3、我從xx年被聘為招生主任以來，都在極力推行“縣級招生負(fù)責(zé)制” 以及“定校定人” 的宣傳辦法，可是沒有老師來負(fù)責(zé)，有老師報了也沒效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們?nèi)∠麑诟呖?；技能教育又不能套讀學(xué)歷文憑，在宣傳上受到約朿；并且高職學(xué)校的生源費都有一千多，在如今這么競爭激烈的條件下，招生代表不是沒有學(xué)校招生，而是看哪個學(xué)校容易賺錢；可想而知，誰也不愿從娘屋的拿錢去做虧本的買賣。加上又不能收預(yù)錄費，結(jié)算時間又長。依靠招生代表不是長久辶計。根據(jù)參加高考的人數(shù)我們預(yù)測長沙地區(qū)200人，實到187，邵陽預(yù)計150，實到76，郴州預(yù)計50，實到17，常德預(yù)計75.，實到30?？赡軐σ恍┱猩硖湃?，造成了大意。

4、沒有發(fā)揮班主任的真正作用。因為班主任在平時是學(xué)生的管理者，也是接觸學(xué)生最多的，我們通過編寫《招生指南》發(fā)動和選拔學(xué)生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學(xué)生，這些學(xué)生就是他的招生代表。我們在核對生源中就發(fā)現(xiàn)我們培訓(xùn)的學(xué)生，把生源報給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重復(fù)矛盾。

5、在我們倡導(dǎo)全面提高招生服務(wù)質(zhì)量，做好各個招生老師的保障工作，在院領(lǐng)導(dǎo)支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個這么一個道理：繼續(xù)教育學(xué)院單純的成教，錄取通知書就只蓋了學(xué)院的行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生，文憑對許多學(xué)生來說還是很重要的，技校發(fā)展缺少不了學(xué)院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展。

6、對照我們的策略，生源發(fā)動，招生網(wǎng)點以及接待咨詢。雖然我們還是按傳統(tǒng)的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學(xué)生一條線，但我們還啟動了湖南職業(yè)教育網(wǎng)，精品教育網(wǎng)和與學(xué)院各處室系部銜接，同時對招生點實行嚴(yán)密的監(jiān)控和督促，甚至直接干預(yù)的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線沖鋒陷陣的就一個高政文，我們的預(yù)算800人僅有30萬（含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、署假學(xué)生工資、誤歺等等），開創(chuàng)市場很艱難。

7、我們都認(rèn)識到以就業(yè)帶動招生, 我們簡章上幾年下來都對外承諾學(xué)生進(jìn)校即簽訂就業(yè)協(xié)議, 可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒有, 很多家長都說我們搓騙. 因此因這樣那樣的原因造成交了學(xué)費退費的有三十多, 報了到因?qū)W校條件或其它原因而未交費的近五十人的生源流失.

第三，借此機(jī)會，向各位領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?0xx年的招生工作設(shè)想，探討一下20xx年的.招生模式，用什么樣的招生方法來拓寬我們的生源渠道。因為未來幾年是我校爭創(chuàng)技師學(xué)院, 將面臨更加激烈競爭的幾年, 生源逐年下降, 原來我們把高級技工定位在高中畢業(yè)生, 可能得隨著市場變化而變化.

1、經(jīng)我們今年鐘世界在益陽的招生試點，鐘世界完成 人,可以把班主任納入我們招生隊伍中來，根據(jù)其各自的優(yōu)勢，指定縣市設(shè)立招生點。

2、從部分閑置崗位和多余的教師中, 行政命令抽調(diào)部分老師來充當(dāng)招生代表。

3、向?qū)W院學(xué)習(xí)，把招生任務(wù)分配到科室，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分區(qū)、分片（分地區(qū)、分縣市）設(shè)立招生點。

4、調(diào)整招生模式，在招生黃金時間，集中教學(xué)，集中放假，集中教職工帶學(xué)生參加招生宣傳，把學(xué)生參加招生，容入社會實踐學(xué)分。

5、建立有效的獎勵機(jī)制。把會招生和不愿招生的教職員工區(qū)別開來，給會招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補(bǔ)貼交通費的方法，加大投入力度。

6、向培訓(xùn)中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務(wù)，與培訓(xùn)同步，與就業(yè)同步，形成長年招生。招生跟做業(yè)務(wù)一樣，是跑出來的。

7、建議學(xué)院，學(xué)校有效的利用學(xué)院學(xué)校報刊，校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。

8、建議將機(jī)電系和五年制大專由技校負(fù)責(zé)，因為我們招生代表在各縣市都設(shè)立了招生宣傳點，他們是直接進(jìn)中學(xué)的宣傳者，有利于同步宣傳。

我相信只要我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高，我們還是充滿信心，我們未來的五年會更有特色，更加興旺發(fā)展。

普通高校招生工作總結(jié)篇八

(1)文理科考試科目分三類設(shè)置。

一類考試科目為：語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語、綜合(文/理)、自選模塊；

二類考試科目為：語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語、綜合(文/理)；

三類考試科目為：語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語、技術(shù)(信息技術(shù)/通用技術(shù))。

(2)藝術(shù)、體育類考試科目分本、?？苾深?。

本科考試科目為：語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語、綜合(文/理)、藝術(shù)專業(yè)/體育術(shù)科。

?？瓶荚嚳颇繛椋赫Z文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語、藝術(shù)專業(yè)/體育術(shù)科。

2.自選模塊。

自選模塊設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門學(xué)科的18個選修模塊(每門課2個選修模塊)共18題(每個模塊1道試題)，由考生任意選答6題。

3.技術(shù)科目。

技術(shù)科目(包括信息技術(shù)和通用技術(shù))考試成績既用于高校招生錄取，又用于評定學(xué)業(yè)水平等第。

4.外語考試。

外語考試分英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語等六個語種，由考生任選一種。英語聽力考試實行全省統(tǒng)考，具體按“三項考試”有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；其他語種的聽力測試根據(jù)教育部統(tǒng)一安排進(jìn)行。

聽力殘疾考生的外語聽力成績按《浙江省教育考試院關(guān)于聽力殘疾考生參加普通高校招生考試免外語聽力測試的通知》規(guī)定執(zhí)行。聽力殘疾考生信息記入考生電子檔案。

5.外語面試。

報考有外語面試要求專業(yè)的考生，英語面試按《浙江省教育考試院關(guān)于普通高校招生英語聽力測試問題的通知》中關(guān)于面試工作的規(guī)定執(zhí)行。其他外語語種暫不進(jìn)行面試。

語文、數(shù)學(xué)和外語三科滿分各為150分，其中英語筆試滿分120分，英語聽力考試滿分30分；綜合(文/理)滿分300分；自選模塊滿分60分；技術(shù)滿分100分，由通用技術(shù)和信息技術(shù)兩科目成績按各占50%的比例合成。

考生文化成績總分按報考(含兼報)的不同考試類別分別合成。文理科一類為“3+綜合+自選模塊”的總分，滿分為810分；二類為“3+綜合”的總分，滿分為750分；三類為“3+技術(shù)”的總分，滿分為550分。

6月7日上午：語文，下午：數(shù)學(xué)(文/理)；

6月8日上午：綜合(文/理)，下午：外語；

6月9日上午：自選模塊。

具體考試時間按教育部發(fā)布的執(zhí)行。

英語聽力、信息技術(shù)、通用技術(shù)科目考試時間為3月和9月。

俄語、日語、德語、法語、西班牙語以及英語聽力由教育部統(tǒng)一命題，其他各科均由我省自主命題；自主命題的各科考試性質(zhì)均屬全國統(tǒng)考。

全國統(tǒng)考的試題(包括帶試題內(nèi)容的答題卡、副題，下同)在啟封并使用完畢前按國家絕密級事項管理，答案及評分參考在考試結(jié)束前按國家絕密級事項管理。

省級統(tǒng)考的試題在啟封并使用完畢前按國家機(jī)密級事項管理，答案及評分參考在考試結(jié)束前按國家機(jī)密級事項管理。

高校自行命制的試題在啟封并使用完畢前按國家秘密級事項管理，答案及評分參考在考試結(jié)束前按國家秘密級事項管理。

各市、縣(市、區(qū))高校招生委員會及其辦事機(jī)構(gòu)(以下簡稱考試招生機(jī)構(gòu))和有關(guān)學(xué)校均須按國家規(guī)定，加強(qiáng)安全保密設(shè)施建設(shè)，完善安全保密。

規(guī)章制度。

人防技防并舉加強(qiáng)監(jiān)督和檢查完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制、值班制度和第一時間報告制度。一旦發(fā)生失(泄)密事件事發(fā)單位須在第一時間直報省教育考試院并立即采取有效措施防止失(泄)密范圍的擴(kuò)大。

普通高校招生工作總結(jié)篇九

24、今年我省繼續(xù)實行高考成績公布后組織考生填報本科志愿。在文史、理工農(nóng)醫(yī)類第一批a段實行“平行志愿”投檔和錄取。在文史、理工農(nóng)醫(yī)類提前批、第二批a段、b段，第三批，?？?高職)，實行第一志愿和后續(xù)平行志愿的投檔和錄取。

在文史、理工農(nóng)醫(yī)類的提前批、第一批a段、b段、面向貧困地區(qū)定向招生本科專項計劃、地方重點(省屬)高校農(nóng)村專項計劃、第二批a段、b段;第三批、藝術(shù)類?？铺崆啊？?高職)批未完成的計劃實行網(wǎng)上征集志愿，按平行志愿投檔。

省招辦將在每個批、段結(jié)束后通過吉林省教育信息網(wǎng)(網(wǎng)址：http:///)向社會公布未完成招生計劃的學(xué)校和專業(yè)，向考生多次征集“平行志愿”(不再另行通知)，按征集的“平行志愿”平行投檔。特別提醒考生應(yīng)通過電話或網(wǎng)絡(luò)查詢本人的錄取結(jié)果，落選考生必須在規(guī)定的時間內(nèi)到所在中學(xué)或縣(市、區(qū))招生辦以及有關(guān)部門允許的網(wǎng)絡(luò)平臺登錄吉林省教育信息網(wǎng)，查詢未完成招生計劃的學(xué)校和專業(yè)及人數(shù)并填報征集的“平行志愿”。

用戶名為考生的14位考生號，登錄的初始密碼為身份證號碼加準(zhǔn)考證號碼后4位。

考生登錄后，應(yīng)立即修改初始密碼，注意保密，如遺忘修改后的密碼，須到報名考試的縣(市、區(qū))招生辦公室申請恢復(fù)，方能再次登錄系統(tǒng)。

在網(wǎng)上填報5所(或以上)院?！捌叫兄驹浮?，每所院?？商顖?個專業(yè)志愿及是否同意專業(yè)調(diào)劑。

征集“平行志愿”經(jīng)投檔后仍有院校及專業(yè)未完成招生計劃的，繼續(xù)通過吉林省教育信息網(wǎng)向社會公布并征集“平行志愿”或同時降分征集“平行志愿”。是否降分，在公布征集“平行志愿”計劃時將向社會公布。實行網(wǎng)上征集志愿時，同一批次原填報的志愿無效。

普通高校招生工作總結(jié)篇十

普通高校招生風(fēng)氣一直備受關(guān)注，因為它是確保教育公平的重要環(huán)節(jié)。作為普通高校招生的主要參與者之一，教師們肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。經(jīng)過多年的參與和觀察，我積累了一些關(guān)于普通高校招生的心得體會。在本文中，我將從擔(dān)任教師的角度出發(fā)，探討普通高校招生心得體會。

首先，教師要堅守職業(yè)道德。作為普通高校招生的參與者，教師應(yīng)知道自己的責(zé)任所在，要具備高尚的道德情操。首先，教師應(yīng)誠實守信，不能利用招生過程中的優(yōu)勢為個人謀取私利。其次，教師要依法辦事，不能違法操作，操縱招生指標(biāo)和錄取結(jié)果。最后，教師要尊重學(xué)生的選擇，不能強(qiáng)迫學(xué)生報考某所高校。堅守職業(yè)道德，才能確保普通高校招生的公平性和透明度。

其次，教師要根據(jù)實際情況進(jìn)行招生工作。普通高校招生人數(shù)眾多，不同學(xué)校、不同學(xué)科都有各自的特點和需求。作為教師，我們需要根據(jù)學(xué)校和學(xué)科的特點來制定相應(yīng)的招生計劃。例如，培養(yǎng)高端人才的學(xué)校需要更加注重選拔優(yōu)秀學(xué)生，而發(fā)展基礎(chǔ)教育的學(xué)校則需要照顧到各個學(xué)生的發(fā)展需求。在招生工作中，教師需要有判斷力和決策力，根據(jù)實際情況靈活調(diào)整招生計劃，確保招生工作的順利進(jìn)行。

再次，教師要加強(qiáng)招生宣傳和引導(dǎo)。招生宣傳是普通高校招生過程中的重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學(xué)生的報考選擇。教師應(yīng)該積極參與招生宣傳活動，向?qū)W生介紹學(xué)校的專業(yè)特色和優(yōu)勢，幫助他們了解自己適合的方向。同時，教師也要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的選科和填報志愿，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過加強(qiáng)招生宣傳和引導(dǎo)，可以提高學(xué)生的報考質(zhì)量和適應(yīng)性，使他們能夠更好地適應(yīng)高等教育。

最后，教師要加強(qiáng)教育指導(dǎo)和學(xué)生評價。招生不僅僅是選拔過程，更重要的是為學(xué)生提供全面的教育指導(dǎo)和培養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的個性特點和發(fā)展需求，幫助他們更好地選擇專業(yè)和規(guī)劃未來。同時，我們也要加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，不僅僅看重學(xué)術(shù)成績，更要關(guān)注學(xué)生的實際能力和潛力。通過加強(qiáng)教育指導(dǎo)和學(xué)生評價，可以培養(yǎng)出更具創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。

總之，作為普通高校招生的參與者，教師們肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。通過堅守職業(yè)道德、根據(jù)實際情況進(jìn)行招生工作、加強(qiáng)招生宣傳和引導(dǎo)、以及加強(qiáng)教育指導(dǎo)和學(xué)生評價，我們能夠為普通高校招生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。希望我國的普通高校招生風(fēng)氣能夠更加公平、透明，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。