有時(shí)候,我們需要借助他人的幫助來解決問題。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。
教師朗誦比賽主持稿篇一
(男)金色的年華,陽光燦爛,美好時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的年華,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(男)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承。
(合)玉井職?!罢b讀中華經(jīng)典”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。
(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(合)祝大家周末愉快。
教師朗誦比賽主持稿篇二
合:大家下午好!
男:今天,我們歡聚在遂平一中,共誦千古美文,傳承華夏文明。
女1:今天,我們歡聚在遂平一中,共誦中華經(jīng)典,聆聽詩文書韻。
女2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共品千古美文,感悟經(jīng)典人生。
男:我是主持人--。
女1:我是主持人--。
女2:我是主持人--。
男:今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到教體局副局長,教體局普教股、辦公室領(lǐng)導(dǎo)。
合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。
女2:現(xiàn)在有請(qǐng)我們敬愛的柯校長為匯報(bào)演出--致詞:
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女1:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女2:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
女1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊,
女2:對(duì)話圣賢,我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。
男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。
合:遂平一中,“誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年”經(jīng)典詩文誦讀匯報(bào)演出,現(xiàn)在開始。
教師朗誦比賽主持稿篇三
親愛的同學(xué)們:
大家下午好。
三月的大地,花如海,歌如潮。
三月的通小,詩情流溢,書香彌漫。
草長鶯飛、生機(jī)勃勃的三月,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了“書香校園”讀書系列活動(dòng)。
聞著從書頁中散發(fā)出來的清香,
我們走進(jìn)了經(jīng)典。
誦讀千古美文,傳承華夏文明。
現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感,用我們美的語言,頌出最動(dòng)人的篇章!
教師朗誦比賽主持稿篇四
尊敬的各位來賓,親愛的各位同學(xué)們,大家下午好!
冬日的腳步悄悄來臨,此時(shí)此刻讓我們與詩歌相約!
在詩的國度里,有四時(shí)美景,有百花芬芳。
在詩的國度里,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望。
有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。
有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬丈的歌唱!
今天是11月26日,也是一個(gè)重要的節(jié)日,大家知道嗎?
感恩節(jié)。
在這樣一個(gè)冬日里,讓這些詩篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
在這樣一個(gè)冬日里,讓我們以情感作酒,詩歌當(dāng)杯,共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
下面我們宣布本次朗誦比賽現(xiàn)在開始!
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次的評(píng)委團(tuán),他們分別是:翁源縣萬豪儒林小學(xué)校長賀莉女士、教務(wù)處劉麗麗主任、德育處潘艷媚主任,語文組的教師代表,以及我們的家長代表們。歡迎你們的到來。
過渡語:(班級(jí))。
第一階段:進(jìn)行的是我們的集體朗誦。請(qǐng)各班級(jí)做好準(zhǔn)備。
1.我們?cè)诤_呫逶≈oL(fēng),放開歌喉自由的歌唱;我們?cè)跇淞种斜M情地玩耍,向小鳥獻(xiàn)上愛心。
接下來請(qǐng)欣賞302班帶來朗誦表演-《大海的歌》,掌聲歡迎。
2.大自然是美麗的。我們只有愛護(hù)樹木花草、鳥獸蟲魚,才能生活在山清水秀、鳥語花香、空氣清新的環(huán)境里。
接下來請(qǐng)欣賞201班帶來朗誦表演-《我真希望》,掌聲歡迎。
3.少年是祖國的希望,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
接下來請(qǐng)欣賞601班帶來朗誦表演-《中國少年說》,掌聲歡迎。
4.母親是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天,也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵,仍然清澈澄凈。
接下來請(qǐng)欣賞602班帶來朗誦表演-《歌頌?zāi)赣H》,掌聲歡迎。
5.一株小草,雖然弱小,但它是那樣令人敬佩。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
接下來請(qǐng)欣賞402班帶來朗誦表演-《小草之歌》,掌聲歡迎。
6.我們?cè)诤┥暇幙椡?,享受著它們帶來的快?我們吹著五彩的泡泡,讓它們把我們的夢想捎給太陽。
接下來請(qǐng)欣賞301班帶來朗誦表演-《大海的歌》,掌聲歡迎。
7.風(fēng)撫弄著莊稼,時(shí)而把它吹彎,時(shí)而把它揚(yáng)起,仿佛大地在進(jìn)行有節(jié)奏的呼吸,那一片片成熟的小麥也都有了生命,風(fēng)從那邊來,傳來麥穗與麥穗間的細(xì)語.接下來請(qǐng)欣賞102班帶來朗誦表演-《風(fēng)》,掌聲歡迎。
8.秋風(fēng)拂過,滿樹的“小扇子”擺動(dòng)起來,發(fā)出“簌簌”地響聲,為人們帶來一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來,像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。接下來請(qǐng)欣賞101班帶來朗誦表演-《樹葉》,掌聲歡迎。
9.山紅遍,一派壯麗秋景,風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁,一個(gè)熱血青年的情懷,一副美麗的山水畫卷,激勵(lì)著我們奮勇爭先。
接下來請(qǐng)欣賞501班帶來朗誦表演-《沁園春·雪》,掌聲歡迎。
10.萬豪是我家,人人都愛它。我們的學(xué)校就像是我們的家一樣溫暖。接下來請(qǐng)欣賞502班帶來朗誦表演-《萬豪之歌》,掌聲歡迎。
11.“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
接下來請(qǐng)欣賞401班帶來朗誦表演-《小草之歌》,掌聲歡迎。
過渡語:(個(gè)人)。
第二階段:進(jìn)行的是個(gè)人朗誦,請(qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備。
1.感恩則猶如玫瑰,需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤,并將感恩之心付諸行動(dòng)。
接下來請(qǐng)欣賞201班梁子杰、吳詩帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,掌聲歡迎。
2.時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。
接下來請(qǐng)欣賞301班楊錦帶來朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》,掌聲歡迎。
3.感恩不一定是感謝大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
接下來請(qǐng)欣賞301班陳麗桐帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,掌聲歡迎。
4.山感恩地,方成其高峰;海感恩溪,方成其博大。
接下來請(qǐng)欣賞302班劉佩雯帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,掌聲歡迎。
5.對(duì)一個(gè)人來說,選擇責(zé)任,選擇實(shí)踐良知是最為重要的,不管是你去愛護(hù)人,還是人們愛護(hù)你,感恩都是不可缺少的。
接下來請(qǐng)欣賞401班劉麗媛、包昕旖帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,掌聲歡迎。
6.世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
接下來請(qǐng)欣賞402班陳靖帶來朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》,掌聲歡迎。
7.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
接下來請(qǐng)欣賞502班梁芷瑩、肖瑜婷帶來朗誦節(jié)目-《大自然的語言》,掌聲歡迎。
8.郭沫若稱贊這首詩:這里燃燒著無限的激憤,但也放射著明澈的光輝,這才是真正的詩。
接下來請(qǐng)欣賞502班雷裕杰帶來朗誦節(jié)目-《囚歌》,掌聲歡迎。
9.因?yàn)閯e人的愛,我們幸福的生活;因?yàn)閯e人的愛,我們感恩,因?yàn)閯e人的愛,我們要愛別人。
接下來請(qǐng)欣賞601班胡豫、胡列權(quán)帶來朗誦節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》,掌聲歡迎。
10.感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),而是一種責(zé)任,這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。
接下來請(qǐng)欣賞601班李婕、廖逸凡帶來朗誦節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》,掌聲歡迎。
11.在追求夢想的道路上,我們也會(huì)遇到各種各樣的挫折,但最終我們得到的榮耀絕對(duì)不會(huì)比那些天賦異稟的人取得成功得到的少。
接下來請(qǐng)欣賞602班甘權(quán)仙帶來朗誦節(jié)目-《我有一個(gè)夢想》,掌聲歡迎。
節(jié)目表演:
宣布名次:
集體朗誦:
個(gè)人朗誦:
結(jié)束語:
總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活令我們向往??。
總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神令我們昂揚(yáng)??。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,愿詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
今天的朗誦比賽到此結(jié)束,感謝大家的參與!謝謝!
教師朗誦比賽主持稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:
大家下午好!
首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,在百忙之中,冒著嚴(yán)寒,親臨指導(dǎo)工作,表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看,校園里,一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng),一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨(dú)特的視角,用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲,“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請(qǐng)”、“謝謝!”、“再見!”、“對(duì)不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?!按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r(shí)下最流行的語言,“學(xué)校是我家,人人愛護(hù)她”,是全校師生共同的心聲。說不完新變化,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,這是全體師生用愛心共同描繪的畫卷?。∠旅?,就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長朋友的關(guān)愛,參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,感謝各位家長的大力支持!
好,“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!
c首先請(qǐng)x校長為本次演講比賽致辭!
教師朗誦比賽主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們大家下午好:
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年,默守一方凈土,勤耕三尺講臺(tái),那就是老師,今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻(xiàn)給第二十八個(gè)教師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲祝愿,一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。
下面,請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比賽結(jié)果。
教師朗誦比賽主持稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們。
大家下午午好!
今天我們相聚一起,共涌心中贊歌,傳華夏精神,今天我們歡聚一堂,唱響中國年夢,抒發(fā)中國情。曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月,苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌,曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索,尋求中國富強(qiáng)的正確途徑。多難興邦,艱難困苦,壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,揭開中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
同是黃皮膚,同是黑眼睛。同是龍的傳人,同是炎黃子孫,我們都有一個(gè)復(fù)興中國的夢。今天,我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里,不光要暢想我們的中國夢,更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹。
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有:張仁林主任姚元強(qiáng)校長姚元芳主任金杭州校長姚通富主任冉亞喬老師。
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)她們的到來表示歡迎和衷心地感謝!
下面我來介紹一下比賽辦法和比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
教師朗誦比賽主持稿篇八
男:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!鼻迕鞴?jié)就要到了,雖然烈士的事跡已成為過眼云煙,但是英雄的偉績卻永垂不朽。
女:我們今天的幸福生活是烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來的,我們的茁壯成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心,今日我校少先大隊(duì)舉辦的緬懷先烈詩歌朗誦會(huì),意在鼓勵(lì)少先隊(duì)員從我做起,學(xué)習(xí)革命先烈的光榮傳統(tǒng)和革命精神。
男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女:只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
女:首先……。
(結(jié)束)女:同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的少年兒童,我們是黨的兒女,我們不會(huì)忘記先人的遺志,“繼承先烈革命傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)前輩愛國精神,做了不起的中國人”。男:我們要傳承這種偉大的精神,我們要弘揚(yáng)這種不朽的民族魂魄,聽黨的話,永遠(yuǎn)跟黨走,用豐富的知識(shí)武裝自己,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮勇拼搏!
教師朗誦比賽主持稿篇九
b:愛,從感恩開始;感恩,讓世界充滿了愛。
a:感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路。
b:感恩是一棵樹,讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方。a:感恩是一股甘甜的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田。b:感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!a:首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的評(píng)委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
b:下面,我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校20xx感恩節(jié)朗誦比賽正式開始,下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
男:感恩于心,感謝以行!本次朗誦比賽,各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示,那就是要做一個(gè)感恩祖國、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩親人的人。
男:讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們更加團(tuán)結(jié),共同將班級(jí)建設(shè)得更好,也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)!
女:在比賽的最后,感謝大家對(duì)本次比賽的大力支持,也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!
教師朗誦比賽主持稿篇十
女:我們特舉辦本次師德演講比賽,
男:希望通過這次比賽,
女:能夠切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí),
男:使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展。
女:同時(shí)也預(yù)祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績。
男:為了保證本次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,
女:教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)與x校長等校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任評(píng)委。
男:好,請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。
女:在此,我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和感謝!
教師朗誦比賽主持稿篇十一
朗誦是藝術(shù),是傳情藝術(shù)。教師應(yīng)具備一些朗誦的基本功。下面是本站小編給大家整理的教師朗誦比賽。
主持詞。
范文,僅供參考。
男:聲情并茂地朗讀,是一種感染。
女:抑揚(yáng)頓挫地吟詠,是一種陶醉。
男:我們喜歡在課堂中漫步。
女:我們也愿意在經(jīng)典中徜徉。
男:身與心的陶醉。
女:心與文的碰撞。
男:讓我們用最亮的嗓音來表達(dá)對(duì)經(jīng)典的熱愛女:讓我們用最美的朗誦來營造書香校園。
男:“誦讀經(jīng)典美文,營造書香校園”合:白芙蓉小學(xué)教師朗誦比賽現(xiàn)在開始。
男:聲情并茂地朗讀,是一種感染。
女:抑揚(yáng)頓挫地吟詠,是一種陶醉。
男:我們喜歡在課堂中漫步。
女:我們也愿意在經(jīng)典中徜徉。
男:身與心的陶醉。
女:心與文的碰撞。
男:讓我們用最亮的嗓音來表達(dá)對(duì)經(jīng)典的熱愛。
女:讓我們用最美的朗誦來營造書香校園男:“誦讀經(jīng)典美文,營造書香校園”
結(jié)束語:
男:詩情畫意展風(fēng)采。
女:聲情并茂鑄師魂。
男:秋高氣爽驅(qū)煩意。
女:字正腔圓誦經(jīng)典。
男:讓經(jīng)典永駐,讓誦讀不息。
女:讓課堂上書聲朗朗,愿老師們?cè)俳釉賲枴?/p>
合:到此結(jié)束!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們大家下午好:
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年,默守一方凈土,勤耕三尺講臺(tái),那就是老師,今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻(xiàn)給第二十八個(gè)教師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲祝愿,一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。
下面,請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比賽結(jié)果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!(宣布本次比賽得分)。
本次比賽三等獎(jiǎng)獲得者是:
二等獎(jiǎng)獲得者是:
一等獎(jiǎng)獲得者是:
特等獎(jiǎng)獲得者是:
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家節(jié)日好!
秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。
今天,我們紅堡學(xué)校全體師生歡聚一堂,熱烈慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲:你們辛苦了!
愛嚴(yán)有度、策略激勵(lì)、獎(jiǎng)懲分明,是人文化的管理新模式。自覺主動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)和諧,是競爭型的新教師隊(duì)伍。文明禮貌、活潑靈動(dòng)、健康向上,是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。
春風(fēng)化雨,我們的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血,我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。
今天,就讓我們以“感恩老師”為主題,讓我們飽蘸激情,放歌金秋,歌頌師魂,暢想未來,來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動(dòng)將由6位老師擔(dān)任評(píng)委,小學(xué),初中各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),比賽成績將在賽后當(dāng)場公布。下面我宣布本次活動(dòng)正式開始?;顒?dòng)第一項(xiàng):全體起立,奏國歌。
活動(dòng)第二項(xiàng):請(qǐng)學(xué)校校長王學(xué)軍同志致詞。
活動(dòng)第三項(xiàng):比賽正式開始。
(一)初中組。
請(qǐng)八年級(jí)強(qiáng)虎同學(xué)朗誦《獻(xiàn)給老師的詩》;。
掌聲歡迎七年級(jí)喬文斌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》;。
歡迎八年級(jí)陳錄慧同學(xué)帶來《獻(xiàn)給老師的詩》;。
接下來請(qǐng)出九年級(jí)二班祁龍同學(xué),和他的《老師,辛勤的園丁》;。
最后有請(qǐng)八年級(jí)趙寶生同學(xué),為我們朗誦《獻(xiàn)給老師的詩》。
(二)小學(xué)組。
掌聲請(qǐng)出六年級(jí)楊建婷同學(xué)帶來他的《感恩老師》;。
有請(qǐng)四年級(jí)馬曉娟同學(xué)朗誦《祝愿》;。
請(qǐng)出三年級(jí)楊雯娟,和她的《老師,辛苦了!》;。
最后,掌聲歡迎五年級(jí)周敏慧同學(xué)為我們我們帶來《唱給老師的歌》。
活動(dòng)到這兒,要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!
紅堡學(xué)校慶祝第二十九個(gè)教師節(jié),“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
教師朗誦比賽主持稿篇十二
開場白:
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
男:新年的腳步悄悄來臨,20__年即將翻過這最后一頁,此時(shí)此刻讓我們與詩歌相約!
女:在詩的國度里,有四時(shí)美景,有百花芬芳。
男:在詩的國度里,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望。
女:有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。
男:有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬丈的歌唱!
女:在這樣一個(gè)冬日里,讓這些詩篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
男:在這樣一個(gè)冬日里,讓我們以情感作酒,詩歌當(dāng)杯,共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合:下面我們宣布學(xué)?!坝瑧c新春”艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始!
過渡語:
女:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。”教學(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
男:是啊,艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲,他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國!土地凝聚了詩人對(duì)祖國和人民最深沉的愛。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中,感受詩人對(duì)土地深沉的愛。
1.七(5)班《我愛這土地》。
女:謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演,讓我們都感受到了詩人濃濃的愛。不錯(cuò),愛是一個(gè)永恒的話題,韋唯的一首《愛的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過多少人的心。
2.八(2)班《讓世界充滿愛》。
男:父愛是船,載著我們從少年走向成熟。
女:那么母愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
男:父親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;。
女:母親的慈愛,鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合:拿什么來感謝你,我的父母!下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》。
3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》。
女:祖國是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,不變的是中華兒女對(duì)祖國的依戀。讓我們把最動(dòng)聽的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國母親。
4.七(1)班《祖國啊,我親愛的祖國》。
男:大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少,可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了。
女:是啊,那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點(diǎn)小聰明,做過些投機(jī)取巧的事情呢?
男:那當(dāng)然敢說啦??紙鍪菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方,更是檢驗(yàn)誠信的人生考場。
女:嗯,說得真好??墒窍旅婕磳⒊鰣龅倪@幾位同學(xué)似乎沒有明白這個(gè)道理,讓我們一起看看九三班的考場眾生相。瞧,他們來了。
5.九(3)班《作弊記》。
6.七(2)班《沁園春雪》。
男:有人說青春是跳動(dòng)的音符,歡快活潑,奮進(jìn)激昂;。
女:有人說青春是飛揚(yáng)的舞步,優(yōu)雅別致,飄逸靈動(dòng);。
合:那就讓我們一起奏響這青春的贊歌,有請(qǐng)九4班。
7.九(4)班《青春的贊歌》。
女:謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演,讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!
8.七(4)班《海燕》。
9.九(1)班《守住夢想》。
女:您,用筆尖描繪出祖國壯麗的山河。
男:您,用短短的文字訴說中華民族的苦難。
女:我仰慕您,因?yàn)槟?胸懷如此寬大。
男:我熱愛您,因?yàn)槟膼蹏閼讶绱藦?qiáng)烈。
合:我更想擁抱您,敬愛的艾青!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》。
10.九(2)班《擁抱艾青》。
女:祖國啊,我親愛的祖國,你用五千年輝煌的歷史,締造了中華民族不朽的豐碑。
男:你用生生不息的民族魂,訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇。
11.八(3)班《祖國啊,我親愛的祖國》。
男:露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根,是游子忘不了的情。
故鄉(xiāng)是詩人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié),不管漂泊何處,總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
女:故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子,不管身在何處,總會(huì)聽到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們,一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。
12.九(5)班《鄉(xiāng)愁》。
男:我們中國果真是老大帝國嗎?梁啟超說:“不!這算什么話!在我心中有一個(gè)少年中國存在?!?/p>
13.八(1)班《少年中國說》。
女:謝謝八一班同學(xué)的精彩表演,的確,我們是中華的少年,五千年文化根植在我們的心田,更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。
男:幾曲黃河奔流,波瀾壯闊,傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂,一曲壯歌響徹中華。
女:今年是《黃河大合唱》誕生72周年,讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史,請(qǐng)欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。
14.七3班《黃河頌》。
女:同學(xué)們,朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在,十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采,各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》,在歡聲笑語中等待最終的結(jié)果。
男:經(jīng)過各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名,最終的排名結(jié)果是。
結(jié)束語:
男:總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活令我們向往,
女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神令我們昂揚(yáng),
男:同學(xué)們:祖國在騰飛,我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展,努力學(xué)習(xí),熱愛祖國燦爛的文化,為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女:在今后的學(xué)習(xí)生活中,詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
合:今天的“迎元旦,慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
教師朗誦比賽主持稿篇十三
男:我們喜歡在課堂中漫步。
女:我們也愿意在經(jīng)典中徜徉。
男:身與心的陶醉。
女:心與文的碰撞。
男:讓我們用最亮的嗓音來表達(dá)對(duì)經(jīng)典的熱愛。
女:讓我們用最美的朗誦來營造書香校園。
男:“誦讀經(jīng)典美文,營造書香校園”
合:白芙蓉小學(xué)教師朗誦比賽現(xiàn)在開始。
男:我們喜歡在課堂中漫步。
女:我們也愿意在經(jīng)典中徜徉。
男:身與心的陶醉。
女:心與文的碰撞。
合:第一屆教師朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
教師朗誦比賽主持稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家節(jié)日好!
秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。
今天,我們紅堡學(xué)校全體師生歡聚一堂,熱烈慶祝第###個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲:你們辛苦了!
愛嚴(yán)有度、策略激勵(lì)、獎(jiǎng)懲分明,是人文化的管理新模式。自覺主動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)和諧,是競爭型的新教師隊(duì)伍。文明禮貌、活潑靈動(dòng)、健康向上,是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。
春風(fēng)化雨,我們的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血,我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。
今天,就讓我們以“感恩老師”為主題,讓我們飽蘸激情,放歌金秋,歌頌師魂,暢想未來,來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動(dòng)將由6位老師擔(dān)任評(píng)委,小學(xué),初中各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),比賽成績將在賽后當(dāng)場公布。下面我宣布本次活動(dòng)正式開始?;顒?dòng)第一項(xiàng):全體起立,奏國歌。
請(qǐng)學(xué)校校長王學(xué)軍同志致詞。
比賽正式開始。
(一)初中組。
請(qǐng)八年級(jí)強(qiáng)虎同學(xué)朗誦《獻(xiàn)給老師的詩》;。
掌聲歡迎七年級(jí)喬文斌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》;。
歡迎八年級(jí)陳錄慧同學(xué)帶來《獻(xiàn)給老師的詩》;。
接下來請(qǐng)出九年級(jí)二班祁龍同學(xué),和他的《老師,辛勤的園丁》;。
最后有請(qǐng)八年級(jí)趙寶生同學(xué),為我們朗誦《獻(xiàn)給老師的詩》。
(二)小學(xué)組。
掌聲請(qǐng)出六年級(jí)楊建婷同學(xué)帶來他的《感恩老師》;。
有請(qǐng)四年級(jí)馬曉娟同學(xué)朗誦《祝愿》;。
請(qǐng)出三年級(jí)楊雯娟,和她的《老師,辛苦了!》;。
最后,掌聲歡迎五年級(jí)周敏慧同學(xué)為我們我們帶來《唱給老師的歌》。
活動(dòng)到這兒,要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!
紅堡學(xué)校慶祝第###個(gè)教師節(jié),“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
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