最新朗誦比賽的主持詞(優(yōu)質16篇)

人生中總是有許多需要總結的時刻。建議采用結構化的方式來組織總結，例如按照時間順序、按照重要性等進行排序和歸類?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何運用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。

朗誦比賽的主持詞篇一

男：親愛的朋友們，大家好！“我愛我的祖國詩歌朗誦比賽”的大幕，迎合著六月流火的夏之旋律徐徐拉開，跳躍飛揚的音符將締造今天華彩的樂章。

女：我們相約十月，情系大地，大地飛歌，獻給我們的祖國。

男：我們用五千的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。

女：我們用五千的文化，迸射出華夏兒女的深情。

男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往。

女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。

男：我愛您祖國，無論我在世界的哪一個角落。

女：我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。

男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。

女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。

男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上，祖國??！我偉大的祖國，世世代代的華夏兒女用生命捍衛(wèi)著你的尊嚴，用血肉之軀構筑你不倒的長城！

女：大漠黃沙，戈壁高原，深海島嶼，北國冰城，都有我們英勇兒女捍衛(wèi)著你的安寧。我的偉大祖國！

男女：穿越五千悠悠歲月和五十五繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國，你是我們偉大的母親！

朗誦比賽的主持詞篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

親愛的同學們：

大家下午好。

三月的大地，花如海，歌如潮。

三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。

草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開展了“書香校園”讀書系列活動。

聞著從書頁中散發(fā)出來的清香，

我們走進了經典。

誦讀千古美文，傳承華夏文明。

現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語言，頌出最動人的篇章！

“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節(jié)”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始！今天來到現(xiàn)場的評委有：

（1）黑夜給了我黑色的眼睛。

我卻用它尋找光明。

我們都有一雙明亮的眼睛。

我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈。

首先請聽三二班的.成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》。

（2）暖春梨花的顏色。

炎夏白荷的顏色。

涼秋棉花的顏色。

隆冬雪后的顏色。

這究竟是怎樣的色彩！

請聽四五班同學的《潔白頌》。

（3）教室的窗子，

朝著美麗的校園打開，

朝著溫暖的春風打開，

朝著遼闊的天空打開——。

今天，三（4）班倪賽華同學為我們帶來一扇《神奇的窗子》。

（5）春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽,。

春花雪月的詩句里。

我們的歌聲在飛揚，

那是我們。

在快樂地成長。

四（4）班帶來《我們的歌聲》。

（6）有一種無法實現(xiàn)的愿望，我們把它叫做夢想。

20xx年來的愿望。

請聽四（1）四（2）班《奧運夢想》領頌者：黃蓓佳毛一博。

（7）有一些情緒沒有緣由。

有一些記憶無法抹去，

當你翻開像冊，你還能記起誰是誰，

你又會對誰輕聲低吟？

三（3班的孫佳瑩、宋鈺成為大家朗誦《照片中的女孩》。

（8）對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱。

東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，

那正是我們的祖國！

請欣賞四（3）的《祖國頌》領頌者：張金慧江海濤。

詩歌的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

詩歌的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

讓我們誦讀經典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。

“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結束。

謝謝各位領導、老師、同學的光臨。

朗誦比賽的主持詞篇三

合：大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這里;。

2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

1號選手(三初一8班)：

未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。

2號選手(三初一7班)：

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

4號選手(三初一5班)：

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。

5號選手(三初一4班)：

7號選手(三初一3班)：

有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。

朗誦比賽的主持詞篇四

尊敬的各位位老師、評委、親愛的同學們：

大家好！

在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接十六大”的熱烈氛圍中，我校為展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質，謳歌建黨81年來所取得的豐功偉績，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的真摯情感。今天，在這里舉行“喜迎十六大配樂詩詞朗誦”比賽。本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委有張光老師、田序華老師、初釗明老師……我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。下面我宣布：實驗中學“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先請1號班級為大家朗誦《老師，你培育的是祖國的春天》，作者佚名，領誦：張校名、江亭華。

……。

下面舉行頒獎儀式，首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領獎；

下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領獎；

下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領獎。

同學們：

黨的十六大即將召開，讓我們團結一心，勤奮學習，積極工作，創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報，向十六大獻禮，最后預祝十六大圓滿成功！

實驗中學“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！

“喜迎十六大”經典詩詞配樂朗誦比賽。

初三各班級：

為迎接十六大的勝利召開，豐富學生的業(yè)余生活，展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：

一、比賽時間：第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時舉行。

二、比賽要求：

1、朗誦內容：古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品，偏重于詞。

2、朗誦時間：3—5分鐘。

3、參加朗誦的人數(shù)為領誦2人，協(xié)誦男8人，女8人，共計18人。

4．朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。

5．朗誦要求：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。

6．所配音樂與朗誦詩詞的背景、內容要求和諧統(tǒng)一。

7．比賽時，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學生的風采，服裝要有中學生特點。

三、獎勵：

本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

朗誦比賽的主持詞篇五

合：親愛的同學們，大家好！

男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。

女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩文級對抗賽。

女：本次比賽將評出級優(yōu)勝獎各名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

男：下面我公布：**小學“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

（級之間對抗比賽）。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的`千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千文化瑰寶大放異彩，

/女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書文秘雜燴網香能致遠，好書伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

合：**小學“中華經典古詩文對抗”一次比賽到此結束。

男：下周五同一時間我們再見。謝謝。

朗誦比賽的主持詞篇六

合：大家晚上好！

a:感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

b:感恩節(jié)，是西方國家的法定節(jié)日。

a:感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，滴水之恩，當涌泉相報。

b:投之以桃，報之以李，感恩是一種態(tài)度，更是一種社會責任。

a:感謝海水的清澈，給大海穿上了湛藍的大衣；感謝云朵的純凈，給天空鋪上了雪白的地毯。

b:感謝風兒吹綠了大地，感謝雨水滋潤了萬物；感謝有你，我的不再單調。

a:值感恩節(jié)之際，我們在此隆重舉行以“濃恩，暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。

b:首先，由我來為大家介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是：

a:現(xiàn)在，我宣布：青島理工大學“濃情感恩，暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始。

b:同學們，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的朗誦比賽，傾聽選手們心中的感恩之聲吧！

a:常懷感恩之心，也許有一天我走出理工大，請允許我?guī)е鴮δ感５闹閷⑿穆晜鬟f。

b:常懷感恩之心，也許有一天我老無所依，請把我留在這感恩的濃情里。

a:常懷感恩之心，感謝父母的養(yǎng)育，感謝恩師的教誨，感謝親友的關懷，感謝每一個獻出，將世界變成人間的人。

b:常懷感恩之心，感謝春草帶來新綠，感謝夏荷帶來芬芳，感謝秋菊不輸，感謝冬梅不遜雪的堅強。

a:一花一世界，一葉一菩提。感恩是一簇火苗，冬日里你我的心扉；感恩是一泓清泉，滋潤你我干涸的心田。

b:雁過無痕，葉落無聲。感恩也許是一種不經意間的關懷，一個的，一次真誠的；感恩，就在你我之間。

a:親愛的們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從你我做起，攜手感恩，一同創(chuàng)造又和諧的理工校園吧！

b:現(xiàn)在，我宣布：以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽到此結束。感謝各位領導、嘉賓及同學們的到來。祝大家晚安！

朗誦比賽的主持詞篇七

舞一柄長劍撥開烏云，擷一縷長風直上昆侖，吟一部《風騷》感天動地，留一脈詩章千古傳承。

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位詩人、文藝理論家朋友們：大家早上好！

五月的風，像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風，像浪漫的彩碟煸動著詩歌的翅膀。沐浴清風，穿過花香，踏著歌聲，您來到來到端午詩會的現(xiàn)場，對您的到來我們表示最熱烈的歡迎！

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。天旋日轉，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月同光。

屈原走了，他的詩魂卻成為中國詩歌之夢想，成為盛產詩歌的沃土，成為華夏詩人的向往。

年年歲歲端午好，萬方朝圣向屈原。旭日藍天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節(jié)日——端午20xx年xx市端午詩詞朗誦會拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會的領導和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會的領導有：（省略）。

我們的節(jié)日端午——xx市20xx年端午詩詞朗誦會現(xiàn)在開始：

吟著“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經歷了漢韻唐風，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許著與詩的承諾。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此時此刻，我們穿越時光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟哦，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。

時逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。路漫漫兮求索遠，水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng)，見賢思齊美德?lián)P。春風又綠潯江岸，民族精神萬代傳。

紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，弘揚中華民族文化精神，我們的節(jié)日.端午20xx年xx市端午詩詞吟誦會到此結束。

祝各位領導、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂！

朗誦比賽的主持詞篇八

最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀有利于其它學科的學習，比如數(shù)學的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。下面有請———為大家朗誦《##》。

丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。下面有請———為大家朗誦《##》。

下面有請任老師對本次活動進行小結。

孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中?，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們!

語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

健康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。

孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

朗誦比賽的主持詞篇九

(合)大家上午好!

(男)今天，我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

(男)今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。

(女)我宣布，豆公鄉(xiāng)“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長做賽前的致詞。

再次把掌聲送給鞏校長，感謝鞏校長精彩的致詞。

1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來入門，今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始。一群可愛的孩子用一個特殊的方式致敬經典，請欣賞第三小學申耀等人為大家?guī)淼牡茏右?guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。

3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先，開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河，迸發(fā)“誰說女子不如男”的吶喊，在中國璀璨的歷史長河中，標注濃重的一筆!下面，就讓我們一起重溫這個故事。請欣賞第二小學柴子涵同學為大家?guī)淼摹赌咎m詩》。

4.做一個有內涵的人很不容易，許多人一生都難以實現(xiàn)，要想作到，必須從一點一滴作起，請欣賞第七小學趙鑫博、王晨陽同學為大家?guī)淼睦收b《誦經典修內涵》。

5.少年智則國智，少年強，則國強，只要心與陽光握手，夢就會從這里起航。請欣賞第五小學的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》。

7.：俗話說“無規(guī)矩不成方圓。”作為小學生，我們要規(guī)范自己的行為，才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請欣賞第六小學霍欣然同學為大家?guī)淼摹墩b讀經典，規(guī)范行為》。

8.千年前的一個秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻給千秋萬代藝術精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的，他因為得罪了朝中權貴被貶職，這首詩揭露了封建社會官僚腐敗、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學的張月同學為大家朗誦《琵琶行》。

12、我們今天的主題是“誦經典知禮儀傳美德”，誦讀經典，然后從中學習禮儀，傳播美德，這才是我們的目的，請欣賞第七小學的王玉嬋同學為大家?guī)淼摹墩b經典鑄美德》。

結束語：

(男)：最是書香能致遠，站立在先賢的肩膀上，我們越發(fā)厚重挺拔。

(女)：腹有詩書氣自華，沐浴在經典的芬芳里，我們更加清雅韻致。(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

(女)愿五千年經典文化永久傳承。

(男)豆公鄉(xiāng)“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

朗誦比賽的主持詞篇十

合：同學們，大家好！

男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經典《三字經》；

女：今天，我們再譜閱讀新篇。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典朗誦《三字經》活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經》。

女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。

女：回鄉(xiāng)的感覺真好！下面有請《回鄉(xiāng)偶書》。

女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》。

男：北朝時期的北方少數(shù)民族的民歌，非常經典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......

男：中華文化博大精深。

女：中華經典百年樹人。

男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！

女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。

合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。讓經典伴隨著我們成長，“誦讀中華經典美文，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，謝謝大家！

朗誦比賽的主持詞篇十一

甲：尊敬的學校領導、老師們：

乙：親愛的同學們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響。

乙：神州處處喜氣揚。

甲：十月，祖國母親的航船已駛過第六十個港灣。

乙：十月，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章。

甲：讓我們一起為祖國母親的生日喝彩。

乙：讓我們一起為祖國母親的生日祝福。

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽。

合：現(xiàn)在開始。

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊。

甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人。

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉。

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚。

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎。

甲：五年四班最后得分是：下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

乙：四年一班最后得分是：下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

甲：我校四年二班孫米靜同學在刁老師的指導下，代表學校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經過初賽、復賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云。

甲：還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起。

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起。

甲：老師們、同學們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學上臺領獎。（頒獎曲）。

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）。

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律。

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗。

乙：讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創(chuàng)立。

甲：我宣布我校慶祝建國六十周年“我和我的祖國”朗誦比賽。

合：到此結束。

甲：謝謝大家！

朗誦比賽的主持詞篇十二

合：大家上午好！

男：這里是“海南大學第二屆阿桑杯詩歌朗誦決賽”的比賽現(xiàn)場，我是主持人，王剛。

女：巴黎和會的恥辱外交，撼動國人沉睡的心靈。

男：八國聯(lián)軍的炮火洗禮，喚醒同胞愛國的意識。

女：九十載崢嶸歲月記錄著中華兒女心中的夢想。

男：聲勢浩大的五四運動翻開了歷史嶄新的篇章。

女：歡迎您的到來，請允許我為大家介紹今天到場的各位評委，他們分別是——。

男：感謝您的到來。我們今天邀請到的嘉賓是——。

女：讓我們再一次對以上到場的各位評委、嘉賓以及現(xiàn)場的觀眾朋友們表示感謝！

男：下面我宣布，“海南大學第二屆阿桑杯詩歌朗誦大賽”

合：正式開始。

女：有請我們過五關斬六將的決賽選手登場——。

男：經典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。

女：讓我們銘記那段歲月，紀念五四，緬懷英烈，追隨黨的步伐。

非常感謝大家對本次比賽的積極參與和支持。

男：下面我宣布，“海南大學第二屆阿桑杯詩歌朗誦大賽”到此結束。

女：讓我們明年再見。

朗誦比賽的主持詞篇十三

合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！

蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學期“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會！

寇：今天，我們相聚在這里，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光！

蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中！

寇：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！

蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：我們宣布：詩文朗誦會現(xiàn)在開始！

蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領導和各位老師。

寇：讓我們再用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

蓉：歡樂的時光，大家總是春風滿面，春意蕩漾在每個同學心頭。首先請欣賞二年級同學為大家?guī)淼脑姼枥收b：《春天在哪里》。下個節(jié)目六年級小組朗誦請做好準備。

寇：六年級的大哥哥大姐姐們即將離開母校，告別老師，升入更高一級的學校，請聆聽他們對母校的贊頌，對老師的感恩！下個節(jié)目六年級集體朗誦請做好準備。

寇：（先讀分數(shù)）作為六年級的同學，他們將要告別童年，步入少年時代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進！請欣賞六年級集體朗誦《我們上路了》。有請五年級潘傳偉做好準備。

蓉：（先讀分數(shù)）自古以來，偉大的詩人們就用詩歌來表達自己的理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘皇资啄捴巳丝诘脑姼?，滋養(yǎng)著我們的精神。請欣賞五年級潘傳偉朗誦的一首詩歌：《七律·長征》。四年級黃雪梅請做好準備。

寇：（先讀分數(shù)）春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍，她的魔法棒一點呀，我們周圍發(fā)生了許多變化。下面讓我們隨著四年級黃雪梅同學的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關《春的消息》。請三年級的集體朗誦做好準備。

蓉：（先讀分數(shù)）俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”早晨有美麗的景色，清新的空氣，更有我們上學的勤奮身影。掌聲有請三年級同學為我們帶來朗誦《山村的早晨》。三年級陳東紅同學請做好準備。

寇：（先讀分數(shù)）春天的古詩少不了，春天的古詩知多少？聽一聽三年級陳東紅同學的古詩朗誦，也許你會想起很多很多。掌聲有請！下個節(jié)目學前班小組朗誦請做好準備。

蓉：（先讀分數(shù)）學前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請五年級項淼薪同學做好準備。

寇：（先讀分數(shù)）下面請欣賞古代愛國詩人們憂國憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請五年級項淼薪同學。下個節(jié)目五年級集體朗誦請做好準備。

蓉：（先讀分數(shù)）同學們，你們看過海上日出嗎？你們覺得那是偉大的奇觀嗎？讓我們跟著五年級的同學，一起來欣賞《海上日出》吧。請學前班集體朗誦做好準備。

寇：（先讀分數(shù)）“人之初，性本善。性相近，習相遠……”這是學前班的小朋友在朗誦《三字經》。誦讀中華經典，啟蒙智慧人生。一起來欣賞他們的精彩表演吧！請四年級陳玉珍做好準備。

蓉：（先讀分數(shù)）桂林山水甲天下。你可能還沒有親自去欣賞過桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫桂林山水的優(yōu)美文章。掌聲有請四年級陳玉珍同學為我們朗誦《桂林山水》！三年級鄭王嬌同學請做好準備。

蓉：（先讀分數(shù)）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句詩寫的是什么景觀??？對，是瀑布。你還知道哪些描寫瀑布的詩歌？一起來聽聽三年級鄭王嬌同學朗誦的《瀑布》吧！有請六年級黃宜蓉做好準備。

寇：（先讀分數(shù)）同學們，我們人的一生大約有3萬多天，你數(shù)過自己已經花了多少天嗎？我們一定要珍惜時間，努力學習。請欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級黃宜蓉。下個節(jié)目二年級小組朗誦請做好準備。

寇：（先讀分數(shù)）下面，讓我們一起跟著二年級的同學，去探索大自然這神奇的課堂吧，這里有綠樹、紅花、太陽、白云、布谷鳥請聽小組朗誦《我想》。四年級集體朗誦請做好準備。

蓉：（先讀分數(shù)）祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心里，時刻不忘努力學習。請欣賞四年級同學的詩歌朗誦《我站在祖國的地圖前》。有請一年級同學做好準備。

寇：（先讀分數(shù)）接下來請欣賞一年級同學帶來的朗誦《小樹謠》。一年級的小同學也像小樹一樣，在爸爸媽媽和老師關愛的春風里快樂地搖，一天天地長成大樹！掌聲歡迎！下個節(jié)目一年級小組朗誦請做好準備。

蓉：（先讀分數(shù)）沙沙沙，沙沙沙，這是小雨點的聲音。在祖國陽光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。請聽一年級小組朗誦《小雨點》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧！

寇：（讀分數(shù)）。

蓉：（讀分數(shù)）。

頒獎儀式：（另外寫好稿子交給主持人讀）。

寇：下面有請張主任為本次活動小酷。大家鼓掌歡迎！

張主任：

同學們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們！

語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！贝舐曊b讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

俊康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。

同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲地讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

蓉：瑯瑯的書聲，仿佛還在耳邊回響。

寇：讀書的信念，不會因時光而消磨。

蓉：世上幾百年舊家，無非積德；

寇：天下第一件好事，還是讀書。

蓉：書籍是人類進步的階梯。

寇：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。

蓉：榕樹頭小學20xx年春季學期。

“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會合：到此結束！

寇：謝謝同學們的精彩表演。

蓉：謝謝各位領導和老師。

朗誦比賽的主持詞篇十四

男：春風春雨迎新春。

女：青山青松又“清明。

男：春風送花表哀思。

女：春雨灑灑淚滿襟。

男：青山輕奏忠魂曲;。

女：青松滴翠寄深情。

男：無限哀思無限情，

女：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。

男：此時此刻我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章!

女：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。

齊崔木中心小學清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現(xiàn)在開始。

備注：介紹評委老師及相關工作人員。

男：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,。

女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

男：請欣賞三年級同學帶來的詩朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級準備。

男現(xiàn)在我們來看一看三年級同學的得分。

男現(xiàn)在我們來看一看五年級同學的得分。

女：憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

女：現(xiàn)在我們來看一看四年級同學的得分。

女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。

男：請欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級崔帥。五年級準備。

男：現(xiàn)在我們來看一看六年級同學的得分。

女：我們使中華的少年，祖國未來的建設者，請聽我們的心里話。

男：請欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級等。四年級喬丹同學準備。

男是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!請欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級王梅。四年級呂佳寧同學準備。

女祖國多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請欣賞呂佳寧同學帶來的《我的祖國》四年級同學邵勇準備。

男祖國我親愛的媽媽，是你給了我們一切，請欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》表演者四年級邵勇。六年級崔瑤、李萍同學準備。

男:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,。

女:今天,我們以共產主義接班人的名義承諾:。

男:我們心有大志,勇敢堅貞,學習英雄追求真理的信念。

女:我們不怕風浪,爭做藍天雄鷹,學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。

合:讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

男:請校領導宣布本次詩歌朗誦的獲獎班級及學生并頒獎。

女：請馮校長講話!

朗誦比賽的主持詞篇十五

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們：

大家下午好！時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，我們又走到了20xx年的最后一天。在這個年終歲末之際，我們xx局計劃已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了慶祝20xx年元旦的到來，豐富我們干部職工的節(jié)日生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功，為我們的20xx年劃上一個圓滿的句號！

今天到我們比賽現(xiàn)場的，除了我們全局的干部職工之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位嘉賓，他們是：xxx，歡迎您！xxx，歡迎您！xx，歡迎您！xx老師，歡迎您！xx老師，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位嘉賓的到來！

在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了五位嘉賓擔任評委，在此，我們也對五位評委老師的支持表示衷心的感謝！

在比賽開始之前，先請xxx講話，大家歡迎！

……。

謝謝xxx的講話。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開始。首先，請xx為大家朗誦，希望xx能為今天的比賽開一個好頭，請xxx作準備。

……。

……。

至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，一、二、三等獎將花落誰家？請大家耐心等候，不要走開，我們的工作人員正在緊張地計算，結果馬上出來。

……。

下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽三等獎的是xxx。請xxx為他頒獎；

獲得二等獎的是xx。請xx為他頒獎。

獲得一等獎的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。

比賽進行到這兒也進入尾聲了，下面請xxx講話，大家歡迎。

……。

其實，現(xiàn)在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是在20xx年的最后一天這個特殊的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種特殊的方式來告別過去的一年，迎接新年的到來，以這樣一種歡快而有意義的活動為我們20xx年的記憶劃上難忘的一筆，我想，只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。雖然今天非常寒冷，但我相信我們的心都是溫暖的，我們將帶著今天的歡笑和進步邁進新的一年，把來年的工作做得更加輝煌，把來年的生活開創(chuàng)得更加燦爛！

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們，今天的比賽議程就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝幾位嘉賓（評委老師）的到來，感謝你們的支持！

最后，祝愿大家新年快樂，身體健康，萬事如意！

朗誦比賽的主持詞篇十六

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

下午好！

女：打開記憶的長卷，走進歲月的星河。64年前，一面鮮艷的五星紅旗在城樓冉冉升起。

男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發(fā)，昂首闊步。

女：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。

男：歲月如詩，頌揚豐功偉績。

合：讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕！獻上我們一片誠摯的情感，今天，我們在這里舉行“梁鎮(zhèn)小學慶國慶詩歌朗誦比賽”。

女：首先，介紹擔任本次活動的評委，他們是：楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。合：讓我們掌聲歡迎他們的到來！

女：現(xiàn)在，請全體起立，升國旗、奏國歌。(請坐)。

男：我是中國人，我愛自己的祖國，從小立志，報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。

女：請評委為一號選手量分。

祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。

男：一號選手的最后得分是xx，請評委為二號選手量分。六十四年的發(fā)展歷程，繼往開來的復興偉業(yè)，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊，我為你自豪》。請四號選手做準備。

女：二號選手的最后得分是xx，請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》，掌聲有請四號選手高海浪同學上場。請五號選手做準備。

男：三號選手的最后得分是xx。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。

女：四號選手的最后得分是xx，請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。

男：五號選手的最后得分是xx，請評委為六號選手量分。地動天不塌，大災有大愛，我們都感到自己有一個強大的祖國！掌聲有請七號選手許志安給大家?guī)碓娎收b《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準備。

女：六號選手的最后得分是xx，請評委為七號選手量分。

讓夢想走進校園，讓夢想走進生活，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛，圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準備。

男：七號選手的最后得分是xx，請評委為八號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現(xiàn)實讓人痛心；作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過，擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹x朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十號選手做準備。

女：八號選手的最后得分是xx，請評委為九號選手量分。十月一日，祖國的生日，我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。

男：九號選手的最后得分是xx，請評委為十號選手量分。

我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你哺育了我，請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。

女：十號選手的最后得分是xx，請評委為十一號選手量分。金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國繁榮富強！讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備。

的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方！有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備。

女：十二號選手的最后的分是xx，請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上，強大的祖國繁榮昌盛，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。

男：十三號選手的最后得分是xx，請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。

女：十四號選手的最后的分是xx，請評委為十五號選手量分。當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭，不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。

男：十五號選手的最后得分是xx，請評委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。

女：十六號選手的最后得分是xx，請評委為十七號選手量分。黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲，我是中國人》。

男：十七號選手的最后得分是xx，請評委為十八號選手量分。

十八選手的最后的分是xx。

(男女主持同時出場)。

女：現(xiàn)在宣布比賽結果，個人獎：

三等獎獲得者：三年級組有??六年級組有??

三年級組：

六年級組：

女：有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。

(閉會)。

男：親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，

女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠；

男：新世紀的`航道上，前進的巨輪已經啟航。

女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經敲響。

男：讓我們在中國共產黨的領導下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。

女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強。

男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。(請各班有序帶回)。