2023年誦讀比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)詞(匯總8篇)

透過(guò)總結(jié)的鏡頭，我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)和問(wèn)題。如何正確理解和解讀文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞力和審美能力。感謝小編為我們精心搜集整理的這些總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)欣賞吧。

誦讀比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)詞篇一

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好！

男：中華五千年的'悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：精英未來(lái)學(xué)?！罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

……。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

合：精英未來(lái)學(xué)?！啊罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的光臨。

誦讀比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)詞篇二

對(duì)于誦讀比賽，有很多技巧可言。那么對(duì)于誦讀，你有什么看法呢?下面是關(guān)于經(jīng)典誦讀比賽作文，歡迎欣賞!更多精彩內(nèi)容盡在作文頻道。

昨天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的經(jīng)典誦讀比賽，場(chǎng)面可熱鬧了!

隨著老師的號(hào)召下，我們來(lái)到了四樓會(huì)議室，只見(jiàn)里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區(qū)域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是五。四班，五。四班的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼......他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會(huì)兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，五一班上場(chǎng)了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經(jīng)了，在背誦的時(shí)候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優(yōu)美的動(dòng)作、動(dòng)人的情節(jié)。大約過(guò)了十分鐘以后，他們便勝利歸來(lái)。在掌聲的“擁抱”下，五三班上場(chǎng)了，他們開始背誦了，背得抑揚(yáng)頓挫，表情非常豐富，時(shí)間在飛逝，不一會(huì)兒，他們背誦完了。下一個(gè)出場(chǎng)的是我們五二班，我們背誦得那是相當(dāng)?shù)暮?我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇?fù)碇覀?.....各個(gè)班級(jí)都背誦完了，校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了三等獎(jiǎng)，我們心里像吃了蜜一樣甜。

這次比賽我明白了一個(gè)道理：比賽應(yīng)該重在參與，而不是為了拿第一。

周三，雖有小雨作伴，經(jīng)典誦讀比賽還是在第三節(jié)課時(shí)成功舉行。也怪，沒(méi)上臺(tái)前我還萬(wàn)分緊張，可一上臺(tái)，那些緊張、害怕都一下子泡沫般地消失了。

隨著二班的表演結(jié)束，我們緩緩上場(chǎng)。佳琪、小未兩位女生上前一步，開始了我們的表演。不知為何，心中突然平靜了許許多多，注視著臺(tái)下的觀眾?！芭截憹?，男效才良”，她們后退一步。我與李葳梯形上前?！爸^(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)。信使可復(fù)，器欲難量”，伴隨著我們優(yōu)雅的動(dòng)作，后面的兩位女生也一并上前，與我們排成直線，齊讀“墨悲絲染、詩(shī)贊羔羊。景行維賢、克念作圣。德建名立，行端表正。”最后，我們用一個(gè)抱拳和一個(gè)揮手，結(jié)束了表演。然后坐下觀賞其他班的表演。并在最后，四年段六個(gè)班合為一個(gè)大集體。不知為何，這次，我竟有了一種奇特的、說(shuō)不出的感覺(jué)?；蚴亲院溃不蚴情_心，與上臺(tái)時(shí)的平靜完全相反。

那朗朗上口的千字古文，在我退場(chǎng)之時(shí)，在幾天之后，依舊映在了我的心上。這會(huì)是一個(gè)有趣的回憶。

今天，是令人高興的一天。我又當(dāng)演員啦!我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無(wú)數(shù)次啊!

終于盼到了下午比賽的時(shí)刻，看著排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺(jué)在演講的時(shí)候一下子就沒(méi)有了，感覺(jué)一下子就能講出來(lái)，脫口而出，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，只要自然地講出來(lái)，就行了。

一開始，大家的狀態(tài)都非常好，可是，在背課文的時(shí)候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點(diǎn)兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來(lái)的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當(dāng)主持人說(shuō)我們的分?jǐn)?shù)是8。6分的時(shí)候，大家心里都很失望，原本是想為三年級(jí)增添光彩的，可這個(gè)不理想的.分?jǐn)?shù)卻給了我們當(dāng)頭一棒。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還有一個(gè)節(jié)目：唐韻!于是，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備再上“戰(zhàn)場(chǎng)”!這一次，我們吸取了上次的教訓(xùn)，沒(méi)有再犯錯(cuò)，得獎(jiǎng)的希望，寄托在我們身上了!聽!那一字一語(yǔ)，那一首首唐詩(shī)，多富有力量和感情哪!最后，當(dāng)主持人說(shuō)，我們得了9。1分時(shí)，大家心里樂(lè)開了花，那心情早已寫在了臉上。

最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了!見(jiàn)證我們成功的時(shí)刻降臨了!大家都屏住呼吸，三等獎(jiǎng)報(bào)完了，沒(méi)有我們，但我們堅(jiān)信，努力不會(huì)白費(fèi)!當(dāng)我的耳邊響起，“我愛(ài)你，中國(guó)”獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，三年級(jí)沸騰了!大家心里既高興，又激動(dòng)。但是很快，場(chǎng)下又鴉雀無(wú)聲，我心想：我們的目標(biāo)是一等獎(jiǎng)!大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個(gè)節(jié)目上。當(dāng)主持人那神圣的聲音響起：三年級(jí)唐韻，一等獎(jiǎng)!三等級(jí)的同學(xué)再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥，心里別提有多開心了!這時(shí)，老師讓我上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，這是一個(gè)多么光榮的任務(wù)啊!我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺(tái)，小心翼翼地接過(guò)了獎(jiǎng)狀，啊!那金燦燦的字，是勝利開出的花朵。

這時(shí)，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了!

誦讀比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)詞篇三

20xx年9月27日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)以慶?！爸腥A人民共和國(guó)建國(guó)70周年”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。

比賽一開始，我就看到了臺(tái)上的三個(gè)小主持人，她們的聲音非常動(dòng)聽，都穿著漂亮的裙子。其中一個(gè)是我的同班同學(xué)，她曾多次獲得誦讀比賽一等獎(jiǎng)。在誦讀比賽開始之前，校長(zhǎng)做了一番關(guān)于此次比賽的重要講話。接著舉行升旗儀式，全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，雄壯的國(guó)歌響起。我的心中不禁激動(dòng)起來(lái)，我不禁想起了那些為了新中國(guó)的成立而犧牲的革命先輩，是他們用鮮血換來(lái)了我們現(xiàn)在的美好生活。

升旗儀式結(jié)束之后，誦讀比賽正式開始。一至六年級(jí)為大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目。我們五年級(jí)有一個(gè)朗誦節(jié)目和一個(gè)合唱節(jié)目，他們分別是《少年中國(guó)說(shuō)》和《團(tuán)結(jié)就是力量》。表演開始了，我們都在努力的朗誦著，朗誦的最后，我們向全校的所有師生行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

合唱比賽時(shí)，我們沒(méi)有像其他班那樣使用話筒，但是聲音依然能讓全校的所有師生聽清。合唱結(jié)束后，我們整齊的下場(chǎng)，臺(tái)下又是一片掌聲。整場(chǎng)比賽，臺(tái)下的掌聲此起彼伏。

祖國(guó)給予了我們家園，給予了我們美好、幸福的生活！我們要感恩祖國(guó)，努力讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大！

誦讀比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)詞篇四

主持詞。

的寫作應(yīng)該注重多學(xué)科知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用、內(nèi)涵豐富的意境營(yíng)造和獨(dú)特魅力的氛圍烘托。有水平的有質(zhì)量的主持詞，需要豐富的內(nèi)涵和高超的表達(dá)藝術(shù)。下面就是本站小編給大家整理的比賽頒獎(jiǎng)典禮主持詞，僅供參考。

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

2：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友。

合：大家，下午好!

1：歡迎大家來(lái)到新月文學(xué)社主辦的廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆現(xiàn)場(chǎng)。

作文。

2：我是主持人2。

2：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動(dòng)筆尖展開積淀已久的靈感。1：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來(lái)創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。2：青春是言語(yǔ)繁盛生長(zhǎng)的季節(jié)，我們把夢(mèng)洋溢在文字的搖籃里。

2：現(xiàn)在讓我們來(lái)介紹出席本次頒獎(jiǎng)典禮的來(lái)賓。他們分別是：

新月文學(xué)社指導(dǎo)老師：張金成老師(掌聲)。

1：社聯(lián)主席：陳志華(掌聲)。

2：社聯(lián)副主席：林銳凱(掌聲)。

1：社聯(lián)財(cái)務(wù)部副部長(zhǎng)：潘偉杰(掌聲)。

2：校團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)：林夏峰(掌聲)。

1：以及各個(gè)兄弟協(xié)會(huì)的代表(掌聲)。

(具體人物視到來(lái)的情況而更改)。

1：人類因文化而底蘊(yùn)深厚;。

2：校園因生活而精彩升華;。

1：:我們因回憶而美麗幸福。

:2：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。(指向投影屏)。

1：歲月悠悠，那每一段文字都記載著一段故事，每一張圖片都傳遞著一份熱情。下面有請(qǐng)新月文學(xué)社的指導(dǎo)老師張金成老師上臺(tái)發(fā)表講話。

退場(chǎng)。

上場(chǎng)。

2：再一次以熱烈的掌聲送給張老師，接下來(lái)有請(qǐng)社聯(lián)主席陳志華上臺(tái)為我們發(fā)表講話。(具體人物視到來(lái)的情況而更改，如果老師不來(lái)就社長(zhǎng)講話)。

同上。

1：感謝陳志華主席的發(fā)言。從宣傳，報(bào)名，到初賽、決賽，走過(guò)了初評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng)，歷時(shí)一個(gè)月的第三屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽活動(dòng)將在今日落下帷幕。

2：經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，相信被題名的參賽者們也開始為比賽結(jié)果坐立難安啦。1：現(xiàn)在讓我來(lái)公布在本次現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是。。。。。。

2：。。。。。。。。。。。。

1：以及。。。。。。掌聲有請(qǐng)。

2：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師與社長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。

拍照。

示意以上獲獎(jiǎng)?wù)呦然氐阶弧?/p>

2：現(xiàn)在讓我來(lái)宣布本次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽三等獎(jiǎng)的獲得者名單，他們分別是：。。。。。。。。以及。。。。

1：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師與社長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。

拍照。

示意以上獲獎(jiǎng)?wù)呋氐皆茸弧?/p>

2：現(xiàn)在就讓我來(lái)宣布本次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽二等獎(jiǎng)的獲得者，他們分別是。。。與。。。。

1：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師與社長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。

拍照。

示意返回座位。

1：終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，想知道今年的桂冠是被誰(shuí)摘取的嗎?

1：下面我們將宣布本次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)的獲得者，他是。。。。

2：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并由龍韻書法社的同學(xué)與社長(zhǎng)將書法作品送給這位同學(xué)，讓我們把掌聲送給這位同學(xué)。1:下面有請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者發(fā)表。

獲獎(jiǎng)感言。

拍照。

示意返回座位。

2：非常感謝一等獎(jiǎng)同學(xué)的發(fā)言，同樣非常感謝今天出席本次頒獎(jiǎng)活動(dòng)的各位嘉賓，以及各位獲獎(jiǎng)?wù)?。非常感謝你們的參賽，感謝你們對(duì)新月文學(xué)社的支持，在這個(gè)社團(tuán)，充滿著溫馨和親情。幾年來(lái)新月文學(xué)社在歷屆社員的努力下已小有成就，我們也必將繼續(xù)努力下去，新月將會(huì)迎來(lái)更加輝煌的明天。

結(jié)束語(yǔ)：

1：今天的輕歌曼舞架起溝通的橋梁，走過(guò)橋去，一起迎接更加美好的明天。

2：在今天的典禮即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x各位嘉賓的到來(lái)，

1：對(duì)在場(chǎng)的所有工作人員表示衷心的感謝，讓我們期待下一次的相聚!

2：新月文學(xué)社主辦的20xx年“第三屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”頒獎(jiǎng)盛典到此結(jié)束，謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，大家下午好!在這個(gè)涼爽的初夏;這個(gè)播種的季節(jié)，我們同歡在八一班，共同續(xù)寫我們輝煌的篇章!為了更好地激發(fā)我們讀書的熱情，同時(shí)也為了進(jìn)一步豐富和活躍校園的文體生活，鄉(xiāng)文化站和中心校聯(lián)合舉辦了“xx鄉(xiāng)青少年詩(shī)歌朗誦賽”活動(dòng)。本次活動(dòng)，不僅得到了領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)心，得到了同學(xué)的踴躍參與，在此，讓我們用熱烈的掌聲向他們一并表示最誠(chéng)摯的感謝!xx鄉(xiāng)青少年詩(shī)歌朗誦賽主題演講比賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始!首先請(qǐng)xx中心校校長(zhǎng)李xx致辭。

下面請(qǐng)欣賞李xx同學(xué)帶來(lái)的朗誦《選擇真善美》，掌聲響起來(lái)!

是的，選擇真善美，是我們一生追求。

下面將要進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式。

本次比賽經(jīng)過(guò)3輪的比賽，有十二位選手入圍參加的總決賽，比賽活動(dòng)獲得圓滿成功。

本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金500，二等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金300，三等獎(jiǎng)六名，獎(jiǎng)金各100元。

下面宣布本次演講比賽總決賽的獲獎(jiǎng)名單。

一等獎(jiǎng)韓xx。

二等獎(jiǎng)李xx。

三等獎(jiǎng)王xx張xx。

請(qǐng)獲得本次演講比賽總決賽三等獎(jiǎng)的選手王家會(huì)張xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎!

掌聲有請(qǐng)上臺(tái)為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)!(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、選手移步入座)。

請(qǐng)獲得本次演講比賽總決賽二等獎(jiǎng)的選手李士玉上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎!

掌聲有請(qǐng)上臺(tái)為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)!(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、選手移步入座)。

請(qǐng)獲得本次演講比賽總決賽一等獎(jiǎng)的選手韓晴晴上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎!

掌聲有請(qǐng)上臺(tái)為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)!(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、選手移步入座)。

最后請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)和領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

共

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頁(yè)，當(dāng)前第。

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誦讀比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)詞篇五

乙：敬愛(ài)的各位老師。

丙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好！

甲：讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。

乙：讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。

丙：我們遨游在多彩的書頁(yè)之間。

甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！

乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！

甲乙：當(dāng)然喜歡了。

丙：那你們喜歡什么時(shí)候讀書呢？

乙：我們的晨讀課。

甲：上語(yǔ)文課的時(shí)候。

甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書，利用課余時(shí)間，擠出時(shí)間讀書。

乙：還可以和同學(xué)們換著看，分享著讀。

丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們，你們能用“書”造幾個(gè)比喻句嗎？

甲：書是花的海洋。

乙：書是歌的世界。

甲：書是指路的明燈。

乙：書是瑰麗的詩(shī)篇。

合：現(xiàn)在開始！

乙：首先（下面），請(qǐng)大家欣賞年級(jí)班的同學(xué)為我們朗讀的`，大家掌聲歡迎。

誦讀比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)詞篇六

(開場(chǎng)前播放“晚會(huì)提示”)。

(合)晚上好!

趙：青春盛會(huì)，歌舞升平，天籟之音，縈繞桐城。

段：踏著金秋的旋律，擁抱豐收的喜悅。

李：我們今夜歡聚一堂，我們見(jiàn)證群星燦爛。

王：觀眾朋友，這里是桐城廣播電視臺(tái)主辦的“雙溝珍寶坊杯”首屆。

tctv青年歌手電視大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

電視臺(tái)主辦，桐城廣播電視臺(tái)文藝部、桐城廣播電視臺(tái)廣告部、桐城廣播電視臺(tái)交通音樂(lè)廣播共同承辦的。大賽經(jīng)過(guò)激烈的角逐，已經(jīng)圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)賽程。

趙：在今夜一大批文藝新人嶄露頭角(音樂(lè)漸落)。

2、歌曲聯(lián)唱：《流行風(fēng)》。

李：首先讓我們一起欣賞本次大賽獲獎(jiǎng)歌手為大家?guī)?lái)的流行歌曲聯(lián)唱(歌曲聯(lián)唱)。

3.黃梅戲選段：《鵲橋》。

段：黃梅戲的唱腔淳樸流暢，黃梅戲的表演質(zhì)樸細(xì)膩。

趙：瞧，一群仙女們正帶著清新的黃梅氣息翩翩而來(lái)(市黃梅戲劇團(tuán)表演的黃梅戲選段《鵲橋》)。

4.頒優(yōu)秀獎(jiǎng)李：本次“雙溝珍寶坊”杯tctv青年歌手電視大獎(jiǎng)賽設(shè)獎(jiǎng)人數(shù)之多、參與之廣泛、影響之深遠(yuǎn)均為我市首次，首先我們要代表大賽組委會(huì)感謝廣大歌手的積極參與，感謝各位評(píng)委的辛勤工作，感謝江蘇蘇酒實(shí)業(yè)股份有限公司的鼎力相助。

王：本次大賽還得到了全友家私桐城生活館、上海老鳳祥桐城銀樓、桐城市金鑫汽車銷售服務(wù)公司、桐城市和平通信、皇家新娘婚紗攝影、桐城紫來(lái)大酒店、安徽華信藥業(yè)、安徽金星集團(tuán)、童話婚慶會(huì)館的大力支持。

李：大賽吸引了社會(huì)各界的高度關(guān)注，海選、初賽、復(fù)賽、決賽，現(xiàn)場(chǎng)觀眾場(chǎng)場(chǎng)爆滿，電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、短信全面互動(dòng)，觀眾支持是一路飆升!

王：今天的頒獎(jiǎng)晚會(huì)將頒發(fā)四項(xiàng)大獎(jiǎng)，即：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)17名，最佳人氣獎(jiǎng)1名。

李:經(jīng)過(guò)海選、初賽、復(fù)賽、決賽的緊張角逐，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)今晚將在這里揭曉。

王：讓我們與參賽選手、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓以及各位觀眾共同見(jiàn)證與分享這份喜悅!

李：首先，讓我們宣布榮獲“雙溝珍寶坊”杯首屆tctv青年歌手電視大獎(jiǎng)賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)名單!

(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起)。

李：有請(qǐng)為獲得優(yōu)秀歌手的選手頒獎(jiǎng)。獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手將獲得獎(jiǎng)品和證書，獎(jiǎng)品是由桐城市和平通訊提供的高新奇手機(jī)一部。王：(優(yōu)秀歌手《頒獎(jiǎng)詞》：在音樂(lè)的意境中恣意暢游，在青春的歲月里盡情放歌!他們，從強(qiáng)手如林的歌壇沙場(chǎng)中脫穎而出，較量拼搏的實(shí)踐證明：他們是——贏者!)(音樂(lè)漸起，至頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和演員下場(chǎng)后漸落)。

5.舞蹈：《俏皮奶奶》。

王：天真、可愛(ài)、俏皮永遠(yuǎn)是少女的天性，可你看過(guò)老奶奶的俏皮嗎?心夢(mèng)緣舞蹈學(xué)校的一群少女們扮演起奶奶來(lái)，那可真是俏皮幽默風(fēng)趣。

趙：歲月的痕跡累積臉龐，酸楚的回憶已成過(guò)往，注視這鏡子雖有感傷，但生活中的自己更應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)!

段：下面請(qǐng)聽搖滾樂(lè)曲《鏡子中》，表演單位：佳藝琴行起點(diǎn)樂(lè)隊(duì)。

7、頒三等獎(jiǎng)趙：珠落玉盤，花落誰(shuí)家，各種獎(jiǎng)項(xiàng)，頻頻揭曉!接下來(lái)，我們將揭曉本次大賽的三等獎(jiǎng)。

(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起)。

趙：請(qǐng)為獲得大賽三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。三等獎(jiǎng)的選手將獲得獎(jiǎng)杯、證書和獎(jiǎng)金500元。

段：(三等獎(jiǎng)《頒獎(jiǎng)詞》：桐城歌壇群星閃耀，新人輩出，令人欣喜，他們清新淡雅的歌聲讓人如沐春風(fēng)，本屆青歌賽一大批歌手充分展現(xiàn)了桐城歌壇新秀的亮麗風(fēng)采!(音樂(lè)漸起，至頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和演員下場(chǎng)后漸落)。

8.歌曲聯(lián)唱：《民歌?！汾w：歲月的長(zhǎng)河流淌著無(wú)盡的動(dòng)人的旋律，民歌正是這長(zhǎng)河中被歲月打磨得顆顆璀璨的明珠!

段：下面請(qǐng)欣賞一組經(jīng)典的民歌聯(lián)唱。(民歌海)。

9.雙人柔術(shù)：《力與美》。

趙：雜技是聰明智慧的藝術(shù)，新奇巧妙的藝術(shù)，她也是力與美的展示，是智與美的結(jié)合。

李：省雜技團(tuán)帶來(lái)的《力與美》將使我們不得不嘆服表演者的奇妙構(gòu)思和熟練技巧。

10.歌曲：《祖國(guó)萬(wàn)歲》。

王：萬(wàn)里長(zhǎng)城巍延雄偉，滔滔黃河奔騰不息;。

段：宇宙飛船太空爭(zhēng)輝，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)猛進(jìn)突飛;。

王：四海同賀華夏共舉杯，同聲共唱祖國(guó)萬(wàn)歲!

段：請(qǐng)欣賞陳守國(guó)、李琴為我們演唱的《祖國(guó)萬(wàn)歲》。

11、頒二等獎(jiǎng)。

趙：非常感謝兩位評(píng)委老師的精彩演繹，其實(shí)本屆青歌賽的成功舉辦離不開陪伴我們一路走來(lái)的11位評(píng)委老師的辛勤付出，在這里再次向他們表示衷心的感謝!

李：是的，謝謝，各位老師，辛苦了!觀眾朋友，成為一名優(yōu)秀的歌手是每位參賽選手共同的夢(mèng)想，其實(shí)在這次獲獎(jiǎng)的選手中，有多位選手都經(jīng)過(guò)市內(nèi)外歷次賽事且碩果累累，他們總是淡泊比賽結(jié)果，卻頑強(qiáng)珍惜自己在音樂(lè)道路上摸爬滾打的過(guò)程，正是這種求索的理念，換來(lái)了今天他們的驚喜——本次大賽的二等獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起)。

趙：(宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊我魳?lè)減弱，作背景音，持續(xù))吳超姚慧肖鳳麟余慶。

李：有請(qǐng)為本次大賽二等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)的選手將會(huì)獲得獎(jiǎng)杯、證書以及獎(jiǎng)金1000元。

趙：二等獎(jiǎng)《頒獎(jiǎng)詞》：實(shí)力確立了他們與巔峰僅一步之遙。他們非常獨(dú)特的和使人難以忘懷的歌喉，以及清醇自然、明亮通透的歌聲，感染了評(píng)委，也感動(dòng)了觀眾。(音樂(lè)漸起，至頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和演員下場(chǎng)后漸落)。

12.舞蹈：唐古拉風(fēng)。

趙：青春像一首歌在耳畔劃過(guò),沉淀的只是美麗的過(guò)往。

李：用心去記載,用夢(mèng)想去傳承,我們終會(huì)有炫舞的翅膀，下面請(qǐng)欣賞小百合舞蹈學(xué)校帶來(lái)的舞蹈《唐古拉風(fēng)》。

13.合唱：《為了誰(shuí)》。

段：五十年代，著名作家魏巍這樣說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。”

趙：今天，人民群眾也同樣感慨：“我們的戰(zhàn)士啊，你們才是最可愛(ài)的人?！?/p>

李：(哀傷音樂(lè)起)7月中旬以來(lái)，我市遭遇持續(xù)強(qiáng)降雨，大沙河首當(dāng)其沖，遭受50年不遇特大洪澇侵襲。

王：此次特大洪澇災(zāi)害，給我市造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，全市受災(zāi)群眾29.15萬(wàn)人，轉(zhuǎn)移安置群眾4200人。據(jù)統(tǒng)計(jì)此次洪災(zāi)對(duì)我市造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)50595.88萬(wàn)元。(哀傷音樂(lè)漸落)。

段：(雄壯音樂(lè)起)面對(duì)特大洪災(zāi)，市委市政府緊急動(dòng)員，黨和人民風(fēng)雨同舟，患難與共;面對(duì)特大洪災(zāi)，是我們這些最可愛(ài)的人與人民群眾一起筑起了一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城!

口號(hào)。

)

王：謝謝，正是我們最可愛(ài)的人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與廣大黨員干部、人民群眾一起手拉手、心連心、肩并肩，經(jīng)受了一次次嚴(yán)峻考驗(yàn)，共同譜寫了一曲曲感人篇章。

李：他們用雙手，用鐵肩，用道義，戰(zhàn)勝了一場(chǎng)又一場(chǎng)洪魔的侵襲，他們用血肉之軀守護(hù)著我們的家園，他們用滿腔熱血唱出了無(wú)悔的青春.段：讓我們?yōu)橛⑿鄣淖拥鼙蜕献钫嬲\(chéng)的問(wèn)候，并祝福你們的父母身體健康，家人平安幸福!接受我們的鮮花，接受我們最崇高的敬意!

(禮儀人員向武警代表獻(xiàn)花，《為了誰(shuí)》音樂(lè)起)。

14、頒一等獎(jiǎng)王：盤點(diǎn)此次歌手大獎(jiǎng)賽，近200位選手閃亮登場(chǎng)，好歌連臺(tái)。海選、初賽、復(fù)賽、決賽大浪淘沙，誰(shuí)是升騰在桐城音樂(lè)天空最閃亮、最耀眼的星星?下面我們宣布“雙溝珍寶坊”杯首屆tctv青年歌手電視大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)得主。(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起)。

段：(主持人宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊我魳?lè)減弱，作背景音，持續(xù))。

汪銀芝尹麗君。

王：有請(qǐng)為榮獲一等獎(jiǎng)的歌手頒獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的選手將會(huì)獲得獎(jiǎng)杯、證書以及獎(jiǎng)金20xx元。

段：(一等獎(jiǎng)《頒獎(jiǎng)詞》)：她們用激情四射、蕩氣回腸的歌曲，演繹出蕩漾在觀眾心田里的天籟之音，觀眾為你潛在的音樂(lè)天賦而驚喜，鮮花和掌聲將伴隨你的音樂(lè)之路!(音樂(lè)漸起，至頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和演員下場(chǎng)后漸落)。

王：(采訪尹麗君，

獲獎(jiǎng)感言。

)

15.獨(dú)唱：《彩云之南》。

王：往事芬芳隨風(fēng)揚(yáng)今夜歌聲蕩漾，彩云之南我心的方向，彩云之南我歸去的地方。

段：請(qǐng)欣賞一首優(yōu)美的歌曲《彩云之南》，演唱者，本次大賽一等獎(jiǎng)獲得者：尹麗君。

16.舞蹈：《草原晨曲》。

王：剛才尹麗君的一首清新淡雅的歌聲讓人如沐春風(fēng)，使人身臨其境南方優(yōu)美的自然風(fēng)光。

段：接下來(lái)市直機(jī)關(guān)舞蹈隊(duì)表演的民族韻律健身舞《草原晨曲》，它將會(huì)把您帶到另番意境。

17.頒最佳人氣獎(jiǎng)李：本屆青歌賽不僅設(shè)立了一二三等獎(jiǎng)，我們還根據(jù)觀眾互動(dòng)的短信投票設(shè)立了最佳人氣獎(jiǎng)一名。

趙:截止到8月15日，我們短信平臺(tái)共收到觀眾投票支持選手的票數(shù)達(dá)2150條，其中選手最多得票781條。

李：按照獲獎(jiǎng)規(guī)則，短信票數(shù)最多的選手就是本次大賽的最佳人氣獎(jiǎng)，她就是—汪銀芝。

(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起)。

趙：有請(qǐng)為獲得最佳人氣獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。最佳人氣獎(jiǎng)的選手將會(huì)獲得由桐城市和平通信提供的上海世博會(huì)專屬品牌價(jià)值888元的齊樂(lè)手機(jī)一部。

李：最佳人氣獎(jiǎng)《頒獎(jiǎng)詞》：一條短信，一片掌聲，你用歌聲感染了朋友的心靈，你用魅力得到了觀眾的認(rèn)同，你是青歌賽場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。(音樂(lè)漸起，至頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和演員下場(chǎng)后漸落)。

18.魔術(shù)：《飛花夢(mèng)緣》。

李：請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《飛花夢(mèng)緣》，表演單位：安徽省夢(mèng)幻80魔術(shù)工作室。

19.歌伴舞：《美麗之路》。

王：給生活的四季，披上歌聲和笑語(yǔ);。

李：將真誠(chéng)的祝福，灑滿大地和天宇;。

王：你和青春一起，走向幸福走向富裕;。

李：你和時(shí)尚一起，走向美麗之路，請(qǐng)欣賞歌伴舞《美麗之路》，演唱者：姚亞飛肖鳳麟。

20、結(jié)束語(yǔ)：王：今晚歌手云集，

李：今夜星光燦爛!

趙：今夜，我們有最美的鮮花段：今夜，我們有最美的頌歌。

王：我們激情燃燒，

李：我們豪情萬(wàn)丈!

趙：因?yàn)榧で榈南嗑圩屛覀兎窒磉@快樂(lè)的時(shí)光，

段：因?yàn)槔寺那喔枳屛覀兂休d這無(wú)盡的祝福!

王：讓我們銘記這一刻!

李：讓我們珍惜這一切!

(謝幕音樂(lè)起，持續(xù)，獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)與領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影)李：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，

趙：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的各位觀眾朋友。

王：“雙溝珍寶坊杯”首屆tctv青年歌手電視大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此。

結(jié)束。

合：觀眾朋友們?cè)僖?jiàn)，再見(jiàn)!(謝幕音樂(lè)持續(xù)至觀眾散場(chǎng))。

共

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誦讀比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)詞篇七

（合）大家上午好！

（甲）今天，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（乙）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！

（甲）首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。擔(dān)任本次評(píng)委的老師有：楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。

（乙）下面有請(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（甲）春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。

（乙）夏讀書，日正長(zhǎng)，打開書，喜洋洋。

（甲）秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。

（乙）冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。

（甲）國(guó)學(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（乙）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

（甲）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

（乙）讓我們?cè)谡b讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛(ài)中華文明。

（甲）在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。

（合）下面，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！

（甲）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請(qǐng)欣賞七（2）班李萍同學(xué)朗誦的朱自清的《春》。

（乙）天災(zāi)無(wú)情人有情，我們中國(guó)13億兄弟姐妹，攜手奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難，那是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)周怡婷同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。

（乙）他的詩(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個(gè)人就是毛主席。下面請(qǐng)欣賞七（2）班李倩楠同學(xué)朗誦的毛主席詩(shī)詞《念奴嬌昆侖》。

（甲）悠悠的思念源自于親人般的付出，中朝兩國(guó)人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請(qǐng)欣賞五年級(jí)陳魏哲同學(xué)朗誦的魏巍的《再見(jiàn)了，親人》。

（乙）毛主席詩(shī)詞是中國(guó)革命的史詩(shī)，是中華詩(shī)詞海洋中的一朵奇葩。他的《沁園春雪》一直是眾人的最愛(ài)，下面，請(qǐng)欣賞七（1）班武宋洋同學(xué)朗誦的的《沁園春雪》。

（甲）“世有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”這是唐代文學(xué)家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)石學(xué)軍同學(xué)朗誦的韓愈的《馬說(shuō)》。

（乙）他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。他的詩(shī)詞更是豪邁奔放，氣魄宏達(dá)。請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉英同學(xué)的配樂(lè)朗誦《沁園春雪》。

（乙）我們今天的幸福生活來(lái)之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻(xiàn)身的偉大志向，下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉婷同學(xué)朗誦的《囚歌》。

（甲）歌唱偉大的祖國(guó)，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！贊美可愛(ài)的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請(qǐng)欣賞六（2）班梁信同學(xué)朗誦的的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

（乙）在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。請(qǐng)欣賞六（2）班胡鉑楊同學(xué)朗誦的《祖國(guó)在我心中》。

（甲）《念奴嬌赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請(qǐng)欣賞九（1）班蔣璐、張華英同學(xué)朗誦的蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》。

（乙）“這長(zhǎng)白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請(qǐng)欣賞九（2）班同學(xué)朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》。

（甲）從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請(qǐng)欣賞六（1）班顏學(xué)來(lái)、杜鵬學(xué)同學(xué)朗誦的的《中華少年》。

（乙）各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單。

（甲）下面有請(qǐng)大店中學(xué)校長(zhǎng)田老師講話。

（甲）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（乙）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（乙）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（甲）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

（乙）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

（甲）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

（甲）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（乙）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

誦讀比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)詞篇八

合：大家好。

孫浩：五月的千石，氣候宜人，鮮花盛開。

文君：五月的千石，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

孫浩：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

文君：“六一”，這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

孫浩：今天，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí)，我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。

文君：今天，我們聚集在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日：——六一國(guó)際兒童節(jié)!

孫浩：拉開舞臺(tái)的`帷幕，我們將盡情展示，盡情歡樂(lè)，盡情歌頌，

文君：我們將激情四溢地表達(dá)著理想，我們將文字化作聲響，我們將國(guó)學(xué)傳承。

孫浩：同學(xué)們，永嘉千石小學(xué)“誦千古美文，做四好少年”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《詠春》，大家掌聲歡迎。

孫浩：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《四季組詞》，大家掌聲歡迎。

文君：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎。

文君：童年是我們?nèi)松凶羁鞓?lè)的時(shí)期，我們無(wú)憂無(wú)慮。

孫浩：童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)期，我們高聲誦讀。

文君：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一(4)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《四季頌》，大家掌聲歡迎。

孫浩：春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;。

文君：春天就像健壯的青年，充滿朝氣。

孫浩：春天像位愛(ài)美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。

文君：春天像淘氣的娃娃，走到哪，就給哪帶來(lái)歡樂(lè)。

文君：春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來(lái)跑去的孩子。

孫浩：接下來(lái)請(qǐng)聽二(2)班全體同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春》，大家掌聲歡迎。

文君：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《江南》，大家掌聲歡迎。

孫浩：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《記憶歌》，大家掌聲歡迎。

孫浩：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開。

文君：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

孫浩：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。

文君：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。

孫浩：請(qǐng)欣賞由三(2)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《古詩(shī)接龍》，大家掌聲歡迎。

文君：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《送別詩(shī)》，大家掌聲歡迎。

孫浩：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活會(huì)令我們向往。

文君：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。

孫浩：我愛(ài)您祖國(guó)，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落，

文君：我愛(ài)您祖國(guó)，這是您的孩子心靈的訴說(shuō)。

孫浩：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《愛(ài)國(guó)詩(shī)》，大家掌聲歡迎。

孫浩：你知道本是同根生，相煎何太急是出自哪首古詩(shī)么?

文君：當(dāng)然知道，是七步詩(shī)，那我也來(lái)考考你，紅豆身南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝是出自哪首呢?

孫浩：相思。

文君：嗯，真聰明，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞由四(2)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《相思》，大家掌聲歡迎。

孫浩：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎。

孫浩：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《登鸛雀樓》，大家掌聲歡迎。

孫浩：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

國(guó)學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。國(guó)學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國(guó)風(fēng)味。接下來(lái)由五(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》，大家掌聲歡迎。

孫浩：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《讀唐詩(shī)》，大家掌聲歡迎。

孫浩：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《詩(shī)歌連串》，大家掌聲歡迎。

孫浩：當(dāng)看到遠(yuǎn)處?kù)o靜流淌的清泉是詩(shī)歌。

文君：當(dāng)聽到近旁婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝是詩(shī)歌。

孫浩：當(dāng)聞出面前的花香也是詩(shī)歌。

文君：其實(shí)，詩(shī)歌就在平平常常的生活中。

孫浩：只要我們肯留心，只要勤動(dòng)筆，你的生命世界里就擁有了一片詩(shī)的綠地。

文君：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《明日歌》，大家掌聲歡迎。

孫浩：明日復(fù)明日，明日何其多。

文君：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

孫浩：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

文君：”是啊，同學(xué)們，讓我們乘著還是初生的太陽(yáng)普照大地之時(shí)，揚(yáng)起知識(shí)的帆船前行吧!

孫浩：接下來(lái)請(qǐng)聽有六(3)班全體同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦,《讀詩(shī)，必讀李白》，大家掌聲歡迎。

文君：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《吟唱蘇軾》，大家掌聲歡迎。

孫浩：接下來(lái)由我來(lái)宣讀比賽成績(jī)：。。。。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

孫浩：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

文君：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

孫浩：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

文君：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”

孫浩：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。

文君：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好!

合：永嘉千石小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，接下來(lái)進(jìn)行藝術(shù)及及其他項(xiàng)目的頒獎(jiǎng)典禮。

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