履行合同擔保書(優(yōu)質(zhì)11篇)

在商業(yè)交易中，合同起著保障雙方權(quán)益、規(guī)范交易行為的重要作用。在合同中，應(yīng)準確描述交易的價格、付款方式和交付時間。合同是一種法律文件，用于約定和規(guī)定各方之間的權(quán)利和義務(wù)。合同是商業(yè)交易中必不可少的一環(huán)，它確保交易各方的權(quán)益得到保護。合同的目的是減少商業(yè)交易的風險和糾紛，保障各方的利益。如何編寫一份具有法律效力的合同是十分重要的問題。在編寫合同時需要注意清晰表述各方的權(quán)利和義務(wù)，避免模糊和歧義。以下是小編為大家整理的合同范本，供大家參考和借鑒。在以下合同范本中，我們可以看到不同類型合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點。希望以下合同范本能夠?qū)Υ蠹业暮贤帉懱峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。

履行合同擔保書篇一

一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：

(1)被擔保的主債權(quán)種類、數(shù)額;。

(2)債務(wù)人履行債務(wù)的期限;。

(3)擔保的方式;。

(4)擔保的范圍;。

(5)擔保的期限;。

(6)雙方認為需要約定的其他事項。

當債務(wù)人不履行債務(wù)時，由保證人按照約定履行債務(wù)或承擔責任。保證的方式有一般保證和連帶責任保證。一般保證的保證人在主合同糾紛未經(jīng)審判或仲裁，并就債務(wù)人財產(chǎn)依法強制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)前，對債權(quán)人可以拒絕承擔保證責任。連帶責任保證的債務(wù)人在主合同規(guī)定的債務(wù)履行期屆滿沒有履行債務(wù)的，債權(quán)人可以要求債務(wù)人履行債務(wù)，也可以要求保證人在其保證范圍內(nèi)承擔保證責任。

質(zhì)押合同包括動產(chǎn)質(zhì)押合同和權(quán)利質(zhì)押合同。質(zhì)押合同訂立后，出質(zhì)人應(yīng)將質(zhì)物或權(quán)利憑證移交于質(zhì)權(quán)人。對于動產(chǎn)質(zhì)押合同，當主合同的債務(wù)人不履行合同時，債權(quán)人有權(quán)以該財產(chǎn)折價或以拍賣、變賣該財產(chǎn)的價款優(yōu)先受償。對于權(quán)利質(zhì)押合同，當主合同的債務(wù)人不履行合同時，債權(quán)人有權(quán)處理權(quán)利憑證，以兌現(xiàn)的價款或提取的貨物用于清償所擔保的債權(quán)。

定金合同的當事人就是主合同的當事人。如果給付定金的一方不履行約定的債務(wù)的，無權(quán)要求返還定金，收受定金一方不履行約定債務(wù)的，應(yīng)雙倍返還定金。

履行合同擔保書篇二

員工守則是指企業(yè)內(nèi)部的員工在日常工作當中必須遵守的行為規(guī)則。

員工守則一般包括以下內(nèi)容：

1.員工的道德規(guī)范。比如維護公司信譽、嚴謹操守、愛護公物、不得泄露公司機密等行為規(guī)范。

2.員工的考勤制度。其中有工時制度、上下班的規(guī)定、打卡規(guī)定等等。

3.員工加班值班制度。什么情況下加班、加班的報酬規(guī)定、值班的安排等等。

4.休假請假制度。包括平時和法定休假、年休假、婚假、產(chǎn)假和生理假、病假、喪假、工傷假、私事休假等等。

員工守則通用范本。

第一條本公司員工均應(yīng)遵守下列規(guī)定：

一、準時上下班，對所擔負的工作爭取時效，不拖延、不積壓。

二、服從卜級指揮，如有不同意見，應(yīng)婉轉(zhuǎn)相告或以書面陳述，一經(jīng)上級主管決定，應(yīng)立即遵照執(zhí)行。

三、盡忠職守，保守業(yè)務(wù)上的秘密。

四、愛護本公司財物，不浪費，不化公為私。

五、遵守公司一切規(guī)章及工作守則。

六、保持公司信譽，不作任何有損公司信譽的行為。

七、注意本身品德修養(yǎng)，切戒不良嗜好。

八、不私自經(jīng)營與公司業(yè)務(wù)有關(guān)的商業(yè)或兼任公司以外的職業(yè)。

九、待人接物態(tài)度要謙和，以爭取同仁及顧客的合作。

十、嚴謹操守，不得收受與公司業(yè)務(wù)有關(guān)人士或行業(yè)的饋贈、賄賂或向其挪借款項。

第二條本公司員工因過失或故意使公司遭受損害時，應(yīng)負賠償責任。

第三條本公司工作時問，每周為42小時，星期天及紀念日均休假。業(yè)務(wù)部門如因采用輪班制，無法于星期天休息者，可每7天給于一天的休息，視為例假。

第四條管理部門的每口上、下班時問，可依季節(jié)的變化事先制定，公告實行。業(yè)務(wù)部門每日工作時問，應(yīng)視業(yè)務(wù)需要，制定為一班制，或多班輪值制。如采用晝夜輪班制，所有班次，必須一星期調(diào)整一次。

第五條上、下班應(yīng)親自簽到或打卡，不得委托他人代簽或代打，如有代簽或代打情況發(fā)生，雙方均以曠工論處。

第六條員工應(yīng)嚴格按要求出勤。

第七條本公司每日工作時間訂為7小時，如因工作需要，可依照政府有關(guān)規(guī)定延長工作時間至10小時，所延長時數(shù)為加班。

除前項規(guī)定外，因天災(zāi)事變、季節(jié)關(guān)系，依照政策有關(guān)規(guī)定，仍可延長工作時問，但每口總工作時問不得超過12小時，其延長之總時問，每月不得超過46小時。其加班費依照公司有關(guān)規(guī)定辦理。

第八條每日下班后及例假日，員工應(yīng)服從安排值門值宿。

第九條員工請假，應(yīng)照下列規(guī)定辦理：

一、病假——因病須治療或休養(yǎng)者可請病假，每年累計不得超過30天，可以未請事假及特別休假抵充逾期仍未痊愈的`天數(shù)，即予停薪留職，但以一年為限。

二、事假一一因私事待理者，可請事假，每年累計不得超過14天，可以特別休假抵充。

三、婚假一一本人結(jié)婚，可請婚假8天。

四、喪假一一祖父母、父母或配偶：喪亡者，可請喪假8天，外祖父母或眥偶的祖父母、父母或子女喪亡者，可請喪假6天。

五、產(chǎn)假——女性從事人員分娩，可清產(chǎn)假8星期(假期中的周末例假均并人計算)。懷孕3個月至7個月而流產(chǎn)者，給假4星期，7個門以上流產(chǎn)者，給假6星期，未滿3個月流產(chǎn)者，給假l星期。

六、公假——因參加政府舉辦的資格考試(不以就業(yè)為前提者)、征兵及參加選舉者，可請公假，假期依實際需要情況決定。

七、公傷假——因公受傷可請公傷假，假期依實際需要情況決定。

第十條請假逾期，除病假依照前條第一款規(guī)定辦理外，其余均以曠工論處。但因患重病非短期內(nèi)所能治愈，經(jīng)醫(yī)師證明屬實者，可視其病況與在公司資歷及服務(wù)成績，報請總經(jīng)理特準延長其病假，最多3個月。事假逾期系因特別或意外事故經(jīng)提出有力證件者，可請總經(jīng)理特準延長其事假，最多15天，逾期再按之前規(guī)定辦理。

第十一條請假期內(nèi)的薪水，依下列規(guī)定支給。

一、清假未逾規(guī)定天數(shù)或經(jīng)延長病、事假者，其請假期問內(nèi)薪水照發(fā)。

二、請公假者薪水照發(fā)。

三、公傷假工資依照勞動保險條例由保險機關(guān)支付，并由公司補足其原有收入的差額。

第十二條從業(yè)人員請假，均應(yīng)填具請假單呈核，病假在7h以上者，應(yīng)附醫(yī)師的證明，公傷假應(yīng)附勞保醫(yī)院或特約醫(yī)院的證明，副經(jīng)理以上人員請假，以及申請?zhí)販侍庨L病事假者，應(yīng)呈請總經(jīng)理核準，其余人員均由a屬核準，必要時可授權(quán)下級主管核準。凡未經(jīng)請假或請假末批而術(shù)到者，以曠工論處。

第十三條曠工一天扣發(fā)當日薪水，不足一天照每天7小時比例以小時為單位扣發(fā)。

第十四條第九條一、二款規(guī)定請病、事假的日數(shù)，系自每一從業(yè)人員報到之日起屆滿一年計算。全年均未請病、事假者，每年給予一個月的不請假獎金，每請假一天，即扣發(fā)該項獎金一天，請病、事假逾30天者，不發(fā)該項獎金。

第十五條本公司人員服務(wù)滿一年者，可依下列規(guī)定，給予特別休假：

一、工作作滿1年以上未滿3年者，每年7日。

二、工作作滿3年以上未滿5年者，每年10日。

三、工作作滿5年以上未滿者，每年14日。

四、工作滿io年以上者，每滿一年加給一日，但休假總數(shù)不得超過30日。

履行合同擔保書篇三

2、借款幣種：即借款合同貨幣的種類，不同的貨幣種類借款利率有所不同。

3、借款用途：是指借款使用的范圍和內(nèi)容，它規(guī)定了貸款的使用方向。

4、借款數(shù)額：是指借貸貨幣數(shù)量的多少。

5、借款利率：是指一定時期借款利息與借款本金的比率。

6、借款期限：是指借貸雙方依照有關(guān)規(guī)定，在合同中約定的借款使用期限。

7、還款方式：是指借款人采取何種結(jié)算方式將借款返還給貸款人，一般可以采用一次結(jié)清和分期分批償還。

8、違約責任：是指當事人不履行合同義務(wù)時所應(yīng)承擔的法律責任。如果借款合同中缺少了違約責任條款，當事人的.違約行為就失去了法律約束依據(jù)，當事人的權(quán)利就失去了保障，合同履行將受到嚴重的影響。

民間借貸新司法解釋：

第三十條出借人與借款人既約定了逾期利率，又約定了違約金或者其他費用，出借人可以選擇主張逾期利息、違約金或者其他費用，也可以一并主張，但總計超過年利率24%的部分，人民法院不予支持。

【解析】借款人的成本不管叫什么名目，只要不超過年利率的24%法院就保護。

第三十一條沒有約定利息但借款人自愿支付，或者超過約定的利率自愿支付利息或違約金，且沒有損害國家、集體和第三人利益，借款人又以不當?shù)美麨橛梢蟪鼋枞朔颠€的，人民法院不予支持，但借款人要求返還超過年利率36%部分的利息除外。

【解析】沒有約定利息自愿支付的，或者多給利息或違約金的，又沒有損害別人，反悔的不支持。但不得超過年利率36%。

履行合同擔保書篇四

蘭州銀行股份有限公司隴西支行：

本人愿意為在貴行貸款萬元提供連帶保證擔保責任，直至此筆貸款全部清償完畢。如此筆貸款出現(xiàn)拖欠貸款本息等違約行為，我本人將無條件承擔直接代償全部貸款本息，同時貴行可執(zhí)行我本人的全部資產(chǎn)進行代償，并保證該筆貸款安全收回，我本人無任何異議。

保證人(簽字)：身份證號：

履行合同擔保書篇五

抵押財產(chǎn)應(yīng)當可以進入民事流轉(zhuǎn)程序而又不違反法律禁止性規(guī)定，抵押物合法性應(yīng)從以下方面進行考察，如抵押物是否為法律禁止流通物，是否為根本不能變現(xiàn)的物品，抵押人是否擁有抵押物的所有權(quán)。同時應(yīng)對擔保人的身份進行考察，防止擔保人不符合法律規(guī)定，致使擔保合同無效。

2、注意抵押財產(chǎn)的真實性。

抵押財產(chǎn)應(yīng)是法律上沒有缺陷，真正為抵押人所控制及占有的財產(chǎn)。抵押財產(chǎn)沒有其它法律負擔，在此之前沒有設(shè)置過抵押，抵押的價值沒有超過抵押財產(chǎn)自身的價值，抵押財產(chǎn)沒有設(shè)置多重抵押。

3、考慮抵押財產(chǎn)的變現(xiàn)能力。

對抵押財產(chǎn)要充分考慮其變現(xiàn)的能力，即使真實合法的財產(chǎn)其變現(xiàn)能力也會因各種原因降低，從而使債權(quán)人的利益受到損失。另外應(yīng)充分考慮到抵押財產(chǎn)不能變現(xiàn)的可能性，以免出現(xiàn)債權(quán)人無力接受該項財產(chǎn)又無法變現(xiàn)的情況。另外對一些價值雖然很高，但專業(yè)性很強的設(shè)備等財產(chǎn)應(yīng)特別注意，由於專業(yè)性很強這類財產(chǎn)一般很難進行變現(xiàn)，一般不要接受這樣的抵押。

4、對保證人資格進行考察。

采用保證形式進行擔保的情況，對保證人的資信能力及信譽必須進行認真的考察，同時必須注意擔保人是否為法律限制進行擔保的主體，以免出現(xiàn)因擔保主體不符合法律規(guī)定而使擔保無效的情況。

5、辦好法律規(guī)定的手續(xù)。

應(yīng)當與擔保人訂立擔保合同，合同必須是書面形式。按法律規(guī)定應(yīng)辦理抵押登記的，按規(guī)定到不同的登記部門去辦理抵押登記手續(xù)，抵押合同自登記之日起生效。第三，對法律沒有規(guī)定辦理抵押登記的，為防止合同欺詐，可到當?shù)氐墓C機關(guān)去辦理登記手續(xù)。辦理抵押登記的優(yōu)點在於登記后，抵押物可以對抗第三人的要求;在辦理登記的審查中可以發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時對可能出現(xiàn)的欺詐進行防范。

6、其他預(yù)防手段。

在合同簽訂前，應(yīng)當運用合法的調(diào)查手段通過不同渠道來核實擔保財產(chǎn)的'真實性、合法性。抵押權(quán)人應(yīng)當要求所接受抵押財產(chǎn)憑證應(yīng)一律為原件。對數(shù)額較大的不動產(chǎn)要求抵押人提供有關(guān)機構(gòu)所作的資產(chǎn)評估報告。

無效的原因。

主體違法。

當事人是無行為能力人或限制行為能力人;保證人資格不合法;法律規(guī)定的其它情況。

客體違法。

抵押財產(chǎn)是擔保法禁止的;抵押或質(zhì)押財產(chǎn)是贓物或遺失物。

內(nèi)容違法。

如債權(quán)人以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危而使人在違背真實意思的情況下扣擔保的無效。

生效的時間。

抵押合同中，必須辦理抵押物登記的自抵押物登記之日起生效，自愿辦理抵押物登記的自合同簽訂之日起生效。質(zhì)押合同自質(zhì)物移交于質(zhì)權(quán)人占有時生效。定金合同自實際交付定金之日起生效。

甲方：_________。

乙方：_________。

為確保甲、乙雙方簽訂的_________年_________字第_________號合同(以下稱主合同)的履行，雙方經(jīng)協(xié)商一致，就定金擔保事宜達成如下協(xié)議：

第一條依據(jù)主合同，甲、乙雙方應(yīng)履行如下義務(wù)：_________。

第二條甲方應(yīng)在本合同簽訂之日起_________日內(nèi)向乙方交付定金_________元整。

第三條本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自變更或解除，除非使雙方協(xié)商一致并達成書面協(xié)議。

第四條甲方履行主合同義務(wù)后，乙方應(yīng)返還定金或以該定金沖抵甲方應(yīng)付乙方款項。

第五條甲方不履行主合同，無權(quán)要求返還定金;乙方不履行主合同，應(yīng)當雙倍返還定金。定金罰則的執(zhí)行，不影響任何一方要求賠償?shù)臋?quán)利。

第六條本合同經(jīng)雙方簽章自定金交付之日起生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點：_________簽訂地點：_________。

履行合同擔保書篇六

擔保人：，男，漢族，x年xx月xx日生，現(xiàn)住，身份證號碼：，電話：

申請執(zhí)行人與被執(zhí)行人執(zhí)行一案已由貴院受理，因被執(zhí)行人確有困難不能及時履行生效法律文書確定的義務(wù)，本人愿以自己的財產(chǎn)擔保，請求貴院暫緩執(zhí)行。暫緩執(zhí)行的期限為一年。擔保期間為一年，從暫緩執(zhí)行期間屆滿之日起計算。擔保范圍為生效法律文書確定的全部金錢債務(wù)。擔保方式為本人名下的房屋一套。該房屋坐落于，房產(chǎn)證號為：.。如暫緩執(zhí)行期限屆滿后，被執(zhí)行人仍不履行生效法律文書確定義務(wù)的，本人自愿接受貴院直接強制執(zhí)行擔保財產(chǎn)。為此，請求貴院暫緩對被執(zhí)行人執(zhí)行，并解除對被執(zhí)行人采取的查封、扣押、凍結(jié)的執(zhí)行措施。

此致

x人民法院。

擔保人：

履行合同擔保書篇七

1+3留學(xué)預(yù)科（國內(nèi)1年+國外3年）。

適合人群：高考英語120分以上學(xué)生（滿分150）。

通過在國內(nèi)一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生在預(yù)科教育的基礎(chǔ)上將語言融會貫通（托福、雅思針對目的國方向選擇），一年成績合格后由國外大學(xué)有條件或無條件錄取。尤其是美術(shù)類的學(xué)生得到教師的指導(dǎo)，制作好作品集，能申請到更好的學(xué)校。

優(yōu)勢：

提前適應(yīng)國外大學(xué)學(xué)習(xí)生活，提高語言能力，為以后海外工作或移民奠定基礎(chǔ)。接受國外先進的本科教育，對世界發(fā)達國家的社會狀況與價值觀有更多的.體會和感受，更容易被國際名校碩士專業(yè)錄取，通常國內(nèi)的美術(shù)生文化課水平不高，以高中成績申請學(xué)校有較大劣勢，通過預(yù)科班成績申請，能更好的反應(yīng)出學(xué)生的專業(yè)能力。

劣勢：

1.相比國內(nèi)合作辦學(xué)2+2、3+1、3+2或4+0留學(xué)成本高，國內(nèi)一年大約花費人民幣8萬元左右，國外三年學(xué)費+生活費大約為人民幣60萬左右（不算打工）。

2.國內(nèi)現(xiàn)在開辦1+3留學(xué)預(yù)科模式的項目魚龍混雜，家長學(xué)生在選擇時一定慎重。

國內(nèi)精品留學(xué)預(yù)科推薦：

北京師范大學(xué)澳洲八大名校留學(xué)預(yù)科。

學(xué)生入讀澳洲名校提供路徑課程。北京師范大學(xué)澳洲八大名校留學(xué)預(yù)科招收對象主要是高中成績優(yōu)秀，英語基礎(chǔ)好，有志于進入澳大利亞八大名校學(xué)習(xí)的國內(nèi)高中畢業(yè)生或高二在讀生。

unistart課程歷時兩個學(xué)期：第一學(xué)期為英語語言培訓(xùn)，第二學(xué)期為第一階段預(yù)科課程（stage1）。學(xué)生在完成國內(nèi)段預(yù)科課程后，將前往阿德雷德大學(xué)進行為期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)（stage2）。學(xué)生在完成unistart的課程且成績合格后，可申請澳洲八大名校。

2+2合作辦學(xué)（國內(nèi)2年+國外2年）。

適合人群：高考英語100分以上學(xué)生（滿分150）。

2+2課程采用海外高校廣泛認可的課程體系與教學(xué)計劃，分國內(nèi)兩年、國外兩年兩個階段完成學(xué)習(xí)，國外合作院校為中外學(xué)歷互認的公立大學(xué)。兩年國內(nèi)課程結(jié)束且成績合格的學(xué)生將直接赴英國攻讀本科大二課程。成績合格獲本科學(xué)士學(xué)位。

優(yōu)勢：留學(xué)費用適中；4年時間獲取本科學(xué)士學(xué)位。

劣勢：由于要轉(zhuǎn)換學(xué)分，因此學(xué)生可以選擇的留學(xué)專業(yè)和留學(xué)國家限制較多。因此準備申請2+2留學(xué)的學(xué)生在申請前，應(yīng)提前進行清晰的職業(yè)規(guī)劃。

北京外國語大學(xué)2+2留學(xué)。

學(xué)生在北京外國語學(xué)院就讀兩年的英語課程及部分商科學(xué)分課程（約占國外大學(xué)總學(xué)分的1/3），之后將轉(zhuǎn)入北京外國語大學(xué)國外合作大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)剩余課程（約兩年），完成學(xué)業(yè)后可獲國外大學(xué)學(xué)士學(xué)位。被該北京外國語大學(xué)2+2留學(xué)班錄取的學(xué)生將在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心（中留服）正式注冊，學(xué)院將協(xié)助學(xué)生到中留服進行學(xué)位認證。

（4）3+2本碩連讀項目（國內(nèi)3年+國外2年）。

適合人群：高考英語90分以上學(xué)生（滿分150）。

為滿足更多學(xué)生在國內(nèi)就能夠分享國外優(yōu)質(zhì)教育資源的求學(xué)需求，減少學(xué)生昂貴留學(xué)成本，中國高校與多所國外知名高校共同簽署學(xué)分互認協(xié)議，3+2本碩連讀留學(xué)。

優(yōu)勢：留學(xué)成本低，難易程度較低。

劣勢：由于國內(nèi)基本認證最高學(xué)歷，因此學(xué)生必須要拿到碩士學(xué)位才可能獲得教育部的認可。

外交學(xué)院3+2國際名校本碩連讀班。

國際名校本碩連讀項目（internationalbachelor-masterprogram，ibp），是外交學(xué)院攜手眾多海外名校聯(lián)合開發(fā)的國際本碩連續(xù)課程。通過在外交學(xué)院學(xué)習(xí)三年，獲得ibp國際教育項目證書及外交學(xué)院成人教育?？茖W(xué)歷。畢業(yè)后，學(xué)生既可選擇到海外一流大學(xué)學(xué)習(xí)，并通過1-2年獲學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位；也可選擇在本院或國內(nèi)其它重點高校繼續(xù)成人教育本科課程學(xué)習(xí)。外交學(xué)院3+2國際名校本碩連讀班旨在為高中畢業(yè)生在學(xué)業(yè)升讀及未來擇業(yè)過程中，鋪設(shè)一條具有全面保障、延續(xù)學(xué)習(xí)、靈活選擇的成長通道。

（5）3+1hnd項目（國內(nèi)3年+國外1年）。

適合人群：高考英語90分以上學(xué)生（滿分150）。

引進的由英國商業(yè)與技術(shù)教育委員會開發(fā)的項目，在中國境內(nèi)招生。在國內(nèi)讀三年，出國讀一年。在國內(nèi)讀滿三年獲得英國高等教育文憑（?？疲﹉nd證書，學(xué)生通過專升本形式完成國外大學(xué)本科課程，獲得國外一年制本科學(xué)位證書。

優(yōu)勢：留學(xué)成本低；學(xué)業(yè)難度低，適合成績相對較低、家庭條件一般工薪階層學(xué)生就讀。

中央財經(jīng)大學(xué)hnd留學(xué)。

中央財經(jīng)大學(xué)hnd留學(xué)在國內(nèi)為全日制學(xué)習(xí)三年，第一年為國際預(yù)科課程，強化英語；第二、三年為cscse-sqahnd項目專業(yè)課程學(xué)習(xí)。通過三年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生將具備熟練的英語應(yīng)用技能，并掌握一定的相關(guān)專業(yè)的國際化、前沿的專業(yè)理論知識。獲得hnd證書且成績達到國外大學(xué)要求的畢業(yè)生可進入英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞、新加坡、荷蘭等國家的百余所大學(xué)深造。部分優(yōu)秀項目學(xué)生國外續(xù)本后又進入牛津大學(xué)、華威大學(xué)等世界名校攻讀碩士學(xué)位。

以上是高考后留學(xué)模式的簡要介紹，希望能對有意申請高考后留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。如有更多高考后留學(xué)問題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國留學(xué)專家?；驋呙柘路蕉S碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。

履行合同擔保書篇八

在教學(xué)生活中，對教材進行細致全面的分析是整個教學(xué)環(huán)節(jié)的第一步。沒有對教材進行充分的分析，就沒有充分的備課，更不能保證課堂教學(xué)的效果。那么，對教材的分析到底在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中占有多重的地位和多大影響呢？我結(jié)合語文學(xué)科，從解讀文本方式的轉(zhuǎn)變這一個角度，試做以下幾點分析，不到之處還請指正。

一、冷落教材和依賴教參現(xiàn)象的背后。

這在教學(xué)生活中是經(jīng)常存在的一種現(xiàn)象，究其根源，我想應(yīng)該是繁重的教學(xué)任務(wù)下，教師失去了對文本解讀的興趣，轉(zhuǎn)而形成一種略微消極的應(yīng)對習(xí)慣。教師在傳授知識的同時，卻忘記了自己也要吸收知識，不學(xué)不思的結(jié)果只能是惘和怠。在備課過程中，遇到知識難點或疑點，缺少必要的思考，按照以前的教學(xué)經(jīng)驗解釋問題，此時首先想到的就是手中的教學(xué)參考書。教學(xué)參考書也一直被奉為解決疑難的指津人，因為它可以解決備課過程中的很多問題，但絕不是所有問題。因為某些教材的編著者并非全是行內(nèi)專業(yè)人士，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，編寫教參和試題似乎成了一種人盡可為的行為。因此，在部分內(nèi)容上經(jīng)常存在值得斟酌、商榷的地方。冷落教材，讓教師失去了研究教學(xué)的最好手段，忽視了課堂教學(xué)的載體，以至于生搬硬套地去解讀文本。這其中，作為教學(xué)組織者的教師，是在一種職業(yè)倦怠的情緒下完成教學(xué)準備的，當然也毫無幸福感可言。而從學(xué)生的角度來看，過分依賴教參的教師只會讓奔放的思維僵化，使得陳舊的思想在未來不斷復(fù)制。做一個會思考的教師，不僅可以避免淪為教書匠的厄運，而且可以真正體悟到職業(yè)的幸福與快樂。對教材進行耐心的閱讀，認真的分析，不斷推敲文字所涵蓋的豐富信息，從深度和廣度兩個層面全方位提升教材解讀能力，更能夠激發(fā)學(xué)生的思維能力。而發(fā)達的思維能力是一切偉大成就的來源，它可以使人從繁雜的事物中脫身，享受閱讀與思考給人帶來的精神愉悅感?？偠灾?，重視文本，立足文本，克服簡單固定的解讀習(xí)慣，力求從教材內(nèi)部去挖掘。

二、外部解讀方式給理解教材帶來的一些問題。

我們一直以來是按照固定的解讀方式來分析教材，與所受的'教育、所學(xué)的知識有關(guān)，于是造成簡單地從外部去解讀文本。我們當中的一些專職語文教師，在文學(xué)觀念上都是比較先進的，可是一旦進入文本的解讀，就立刻會墜入用政治性的內(nèi)容來填充文本化內(nèi)容的道路上來。比如，對于朱自清《荷塘月色》的解讀，在“知人論世”環(huán)節(jié)，經(jīng)常會解讀為朱自清對國民黨反動派反動統(tǒng)治的無聲抗爭，而以滿塘荷花表現(xiàn)自己作為一個有良知的知識分子的高潔品格。此類解讀方式很容易失去文本獨立的意蘊，從而喪失了文本作為文學(xué)作品獨立性的意義。在這樣的惡性循環(huán)下，學(xué)生也沒有學(xué)到分析教材、閱讀賞析文本的能力，我想這才是我們語文教育的最大之失敗。

三、解讀方式應(yīng)該由外部轉(zhuǎn)向內(nèi)部。

外部解讀與內(nèi)部解讀的最大差別在于解讀方式的不同。外部解讀強調(diào)作者所處的時代背景，作品的創(chuàng)作背景，思想傾向，作家的人格、觀念與哲學(xué)理念等。內(nèi)部解讀則強調(diào)靜心研究文本本身，如，詩歌的韻律，文章的內(nèi)容、思想等。很顯然，外部解讀只能作為輔助手段，用作家的其他作品，或者用其他作家的作品來解讀所教文本是不合適的。

比如，用革命的文學(xué)觀念來解讀《孔雀東南飛》，在教參的影響下通常認為這是一篇描寫青年男女對封建禮教壓迫愛情的抗爭的長篇敘事詩。通過對文本的細讀，也就是精讀，我們發(fā)現(xiàn)文章的小序和文本整體是不一致的，甚至是脫節(jié)的。原題《古詩為焦仲卿妻作》具有很明顯的特征就是為女子而作此詩，體現(xiàn)了樸素的平等主義色彩，但后來的《孔雀東南飛》一題則完全遮蔽了原文。我們主張從內(nèi)部去解讀，去重讀原文，從情節(jié)內(nèi)容本身，從意象、結(jié)構(gòu)、韻律等語言文字來研讀。

總而言之，對于語文教材中的眾多篇目，教師要堅持教材本體，注重文本本身的價值，在細讀的基礎(chǔ)上對文學(xué)作品進行詳盡的文本分析，研究其中的語言、結(jié)構(gòu)、意象等等內(nèi)部特征，進而揣摩出存在于作品肌理中的那種“文學(xué)性”。

（作者單位江蘇省海門市四甲中學(xué)）。

履行合同擔保書篇九

債權(quán)擔保的內(nèi)容即擔保權(quán)與擔保義務(wù)組成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。債權(quán)人的擔保權(quán)因人的擔保和物的擔保的性質(zhì)不同，也表現(xiàn)不同的屬性。在人的擔保即保證中，擔保權(quán)是一種債權(quán)性的請求權(quán)，屬債權(quán)范圍;而在物的擔保中，則是一種物權(quán)性的`優(yōu)先受償權(quán)，故也稱為擔保物權(quán)，兩者間的效力相差較大。與此相對應(yīng)，擔保義務(wù)人的義務(wù)在人的擔保中，實為一種債務(wù)，而于物的擔保中則是一種物權(quán)負擔。

履行合同擔保書篇十

被保證的主債權(quán)種類、數(shù)額;債務(wù)人履行債務(wù)的期限;保證的方式;保證擔保的范圍;保證的期間;雙方認為需要約定的其他事項;保證合同不完全具備前款規(guī)定內(nèi)容的，可以補正。

被擔保的主債權(quán)種類、數(shù)額;債務(wù)人履行債務(wù)的期限;抵押物的名稱、數(shù)量、質(zhì)量、狀況、所在地、所有權(quán)權(quán)屬或者使用權(quán)權(quán)屬;抵押擔保的范圍;當事人認為需要約定的其他事項抵押合同不完全具備前款規(guī)定內(nèi)容的，可以補正。

被擔保的主債權(quán)種類、數(shù)額;債務(wù)人履行債務(wù)的期限;質(zhì)物的名稱、數(shù)量、質(zhì)量、狀況;質(zhì)押擔保的范圍;*質(zhì)物移交的時間性;當事人認為需要約定的其他事項質(zhì)押合同不完全具備前款規(guī)定內(nèi)容的，可以補正。

合同范本：

甲方：法定代表人：

住所地：

乙方：法定代表人：

住所地：

丙方：法定代表人：

住所地：

甲乙雙方于年月日簽訂了《合同或者協(xié)議書》(合同編號為，下稱主合同)。按照該份主合同的約定，乙方應(yīng)于年月日支付給甲方款項計人民幣萬元。

為保證上述主合同的履行，丙方自愿作為乙方的保證人。現(xiàn)各方達成本擔保合同：

二、擔保期限至年月日止;。

三、擔保方式為連帶責任的保證，即甲方屆時有權(quán)選擇向乙方或者丙方主張全部權(quán)利;。

五、各方明確，為簽署本合同，各自已經(jīng)完成了議事程序和必須的授權(quán)，簽署本合同是真實自愿的。

六、本合同經(jīng)各方簽章后生效。合同一式三份，各方一份。

甲方：乙方丙方：

履行合同擔保書篇十一

當債務(wù)人不履行債務(wù)時，由保證人按照約定履行債務(wù)或承擔責任。保證的方式有一般保證和連帶責任保證。一般保證的保證人在主合同糾紛未經(jīng)審判或仲裁，并就債務(wù)人財產(chǎn)依法強制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)前，對債權(quán)人可以拒絕承擔保證責任。連帶責任保證的債務(wù)人在主合同規(guī)定的債務(wù)履行期屆滿沒有履行債務(wù)的，債權(quán)人可以要求債務(wù)人履行債務(wù)，也可以要求保證人在其保證范圍內(nèi)承擔保證責任。

質(zhì)押合同包括動產(chǎn)質(zhì)押合同和權(quán)利質(zhì)押合同。質(zhì)押合同訂立后，出質(zhì)人應(yīng)將質(zhì)物或權(quán)利憑證移交于質(zhì)權(quán)人。對于動產(chǎn)質(zhì)押合同，當主合同的債務(wù)人不履行合同時，債權(quán)人有權(quán)以該財產(chǎn)折價或以拍賣、變賣該財產(chǎn)的價款優(yōu)先受償。對于權(quán)利質(zhì)押合同，當主合同的債務(wù)人不履行合同時，債權(quán)人有權(quán)處理權(quán)利憑證，以兌現(xiàn)的價款或提取的貨物用于清償所擔保的債權(quán)。

定金合同的當事人就是主合同的當事人。如果給付定金的一方不履行約定的債務(wù)的，無權(quán)要求返還定金，收受定金一方不履行約定債務(wù)的，應(yīng)雙倍返還定金。