科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑH绾螀⑴c政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃的目的篇一
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
一、情境導(dǎo)入。
1、設(shè)計(jì)別致、精xxx月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃的目的篇二
匯集省內(nèi)外廠家、品牌的各式月餅近50多種,質(zhì)優(yōu)物美,是月餅的理想購(gòu)買世界。
1、凡在20xx年x月x日—x月x日17點(diǎn)前在超市購(gòu)物滿50元者即可參加抽獎(jiǎng)。
2、抽獎(jiǎng)憑有效購(gòu)物憑證,每滿50元抽一次,超過50元部分金額以50元的倍數(shù)計(jì)算抽獎(jiǎng)次數(shù)(不足倍數(shù)部分不予計(jì)算),最多限抽10次。
3、抽獎(jiǎng)方式在一抽獎(jiǎng)箱放置60乒乓球,其中獎(jiǎng)球?yàn)?個(gè)(一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè)),空球?yàn)?4個(gè),一次抽一個(gè)球,以抽出的球決定中獎(jiǎng)與否(每次只能抽一個(gè)球,多抽作廢并計(jì)入應(yīng)抽次數(shù))。
4、若抽中獎(jiǎng)球,則當(dāng)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品設(shè)置為:
(1)一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)值50元的月餅購(gòu)物券一張。
(2)二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)值30元的月餅購(gòu)物券一張。
(3)三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)值15元的月餅購(gòu)物券一張。
5、購(gòu)物券僅限在指定時(shí)間內(nèi)在本大廈購(gòu)買月餅,如不要視為自動(dòng)放棄,恕不兌現(xiàn)金。
1、決賽:9月12日下午2:00。
2、初賽按報(bào)名順序分組,比賽分組淘汰制,每組取優(yōu)勝者1名,進(jìn)入復(fù)賽。
3、復(fù)賽在初賽決出的優(yōu)勝者中以抽簽方式?jīng)Q定分組,每組3—5人,比賽采取分組淘汰制,每組取優(yōu)勝者1名進(jìn)入決賽。
4、決賽以個(gè)人為單位分別進(jìn)行,最后決出一、二、三等獎(jiǎng)的獲得者。
(1)比賽規(guī)則:由大廈統(tǒng)一提供同等大小、同等餡料的三個(gè)月餅,看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)全部吃完(以吞咽下肚,張口后后口中無顯著殘留物為準(zhǔn)),誰(shuí)為優(yōu)勝,如違規(guī),比賽成績(jī)無效。吃法不限。
(2)比賽有裁判及裁判長(zhǎng),比賽結(jié)果由裁判當(dāng)場(chǎng)判定。若有爭(zhēng)議,裁判長(zhǎng)為最終決定者(凡報(bào)名參賽者即自愿無條件服從本條規(guī)定)。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置:
(1)一等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)x一臺(tái)。
(2)二等獎(jiǎng)2名:各獎(jiǎng)x一部。
(3)三等獎(jiǎng)3名:各獎(jiǎng)x一臺(tái)。
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃的目的篇三
眾所周知,中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我們應(yīng)該通過中秋節(jié)更多地了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并盡力體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所包含的意義。中秋節(jié)也是和家人團(tuán)聚、增進(jìn)感情的好機(jī)會(huì)。
圍繞“獨(dú)特的中秋節(jié)”這一主題,讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)他們走進(jìn)書店、計(jì)算機(jī)房、教師辦公室和社區(qū),開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。廣泛,并讓他們自己尋找答案,引領(lǐng)自己的思考走向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。
中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八月和五月十五的前夕。
教室,自己的家。
1.知道中秋節(jié)的日期,知道中秋節(jié)的一些習(xí)俗和起源。
2.對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有初步的興趣。
活動(dòng)二:月餅。
1.感受月餅的香甜。
2.體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的快樂。
活動(dòng)3:在網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)詞,記錄自己最感興趣的內(nèi)容。
活動(dòng)4:協(xié)作和溝通。
為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,讓學(xué)生相互合作,根據(jù)興趣愛好組成相應(yīng)的小組,交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,共同體驗(yàn)共同的快樂。
動(dòng)詞(verb的縮寫)應(yīng)用和深化。
通過調(diào)查研究,學(xué)生們了解了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),以便設(shè)計(jì)如何度過今年的中秋節(jié),并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來。通過收集中秋詩(shī)詞,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)收集整理的能力和習(xí)慣。
各班舉辦中秋詩(shī)歌朗誦會(huì),為班里的貧困學(xué)生和留守兒童舉辦中秋慰問活動(dòng),為社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃的目的篇四
活動(dòng)內(nèi)容:
以中國(guó)傳統(tǒng)的中秋賞月賞花燈燈謎猜想。
泛當(dāng)日在嘉年華ktv消費(fèi)顧客不論消費(fèi)多少均贈(zèng)送中秋月餅一份以顧客人數(shù)進(jìn)行計(jì)算。
當(dāng)日所有每個(gè)包房消費(fèi)個(gè)顧客以包房計(jì)算贈(zèng)送花燈一個(gè)顧客可以在上邊寫上自己的愿望并懸掛在嘉年華ktv。
活動(dòng)當(dāng)日在嘉年華消費(fèi)的顧客可以參與猜謎活動(dòng)。猜中的顧客均可贈(zèng)送紀(jì)念品一份。
注:再中秋佳節(jié)當(dāng)日在嘉年華ktv各處懸掛各種樣式花燈增加節(jié)日氣憤并在花等上張貼各種謎語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備及投入預(yù)算:
煙灰缸或酒杯100個(gè)酒水促銷贈(zèng)品。
噴繪宣傳海報(bào)2張*20.00元/張。
報(bào)紙平面廣告宣傳可以作為選擇項(xiàng)目?jī)r(jià)格在1000元左右*2天。
燈籠100個(gè)*5元/個(gè)。
執(zhí)行部門:
企劃部門負(fù)責(zé)所須店內(nèi)宣傳品及媒體宣傳品的設(shè)計(jì)工作。
注:9月12日前完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作及謎語(yǔ)的選擇并提交給主管經(jīng)理審核。
財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)對(duì)整體預(yù)算開支及活動(dòng)后的收入情況進(jìn)行整體評(píng)估。
注:9月10日前完成預(yù)算審核。
采購(gòu)及倉(cāng)庫(kù)管理部門負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)所須物品進(jìn)行支持。
注:企劃部門協(xié)助采購(gòu)部門在9月15前完成采購(gòu)工作。
嘉年華ktv主管及服務(wù)人員負(fù)責(zé)具體活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行。
注:嘉年華ktv管理部門在9月17前完成對(duì)員工的培訓(xùn)工作。
工程部門負(fù)責(zé)電力等相關(guān)的支持工作。
注:在20xx年9月19日當(dāng)天完成燈籠的懸掛。
備注:
本計(jì)劃屬于公司的商業(yè)機(jī)密任何人不得外泄。
計(jì)劃必須在主管經(jīng)理簽字批準(zhǔn)的情況執(zhí)行。
在活動(dòng)期間發(fā)生任何突發(fā)情況嘉年華ktv主管負(fù)責(zé)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理。
4.相關(guān)部門可以根據(jù)實(shí)際情況要求更改計(jì)劃內(nèi)容或推遲。
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃的目的篇五
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長(zhǎng)致辭。
(三)欣賞故事。
聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演。
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃的目的篇六
時(shí)值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣?!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,我們可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,設(shè)計(jì)開展“快樂的中秋”主題活動(dòng)。
1.簡(jiǎn)單地了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國(guó)的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對(duì)其感興趣。
2.了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。
3.知道月亮每天都有不同的變化,時(shí)圓時(shí)缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。
4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。
5.與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時(shí)請(qǐng)幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。
1.神秘的月亮”:展示幼兒在節(jié)日前對(duì)月亮進(jìn)行的觀察記錄,并整理成冊(cè)子《神秘的月亮》。
2.“我設(shè)計(jì)的月餅”:把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上。
3.“中秋樂團(tuán)圓”:展示幼兒和家長(zhǎng)一起過中秋節(jié)的照片。
圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。
科學(xué)區(qū):提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。
美工區(qū):月餅?zāi)>?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃的目的篇七
一年一度的促銷大好機(jī)會(huì)中秋節(jié)即將到來,因此,能否搞好本次活動(dòng),對(duì)是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要,同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理,在中秋佳節(jié)最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大店鋪的銷售額,勢(shì)必提高企業(yè)知名度。以下為本次活動(dòng)的策劃方案,以供參考:
相聚金秋。
金喜不斷金彩連連。
消費(fèi)者。
8月23日至9月22日。
操作說明:現(xiàn)場(chǎng)布景,營(yíng)造中秋氣氛,或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場(chǎng)景,把店里的品牌融入,以后看到照片就可以想到中金。第三重:夢(mèng)圓十分大搶購(gòu)限時(shí)搶購(gòu),搶購(gòu)時(shí)間為十分鐘,在搶購(gòu)時(shí)間里,首飾金每克優(yōu)惠兩元,以款臺(tái)結(jié)算時(shí)間為準(zhǔn),當(dāng)?shù)昀锾囟ㄒ魳讽懫饡r(shí),即是搶購(gòu)開始,助您夢(mèng)想成真!
1、外場(chǎng)布置。
2、內(nèi)場(chǎng)布置。
設(shè)立中秋節(jié)特色專柜,例如金月餅等,設(shè)立引導(dǎo)牌,采取多種方式陳列,給人以豐富感。推出中秋商品組合套裝,(金條類),把產(chǎn)品分檔,如5000元,10000元,15000元等,在收銀臺(tái)處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務(wù)禮品客戶)。
3、宣傳。
在led顯示屏上加入金秋活動(dòng)內(nèi)容,在店頭滾動(dòng)屏處,循環(huán)播放活動(dòng)詳情,邀約新老會(huì)員,傳達(dá)金秋活動(dòng),在活動(dòng)前期的銷售中,營(yíng)業(yè)員廣泛宣傳金秋活動(dòng),針對(duì)本次活動(dòng)制作專屬的宣傳單頁(yè),安排員工晚間在人流多的廣場(chǎng)派單加大宣傳力度,針對(duì)本次活動(dòng)提前通過報(bào)刊或廣播預(yù)熱市場(chǎng)。
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃的目的篇八
酷熱的夏天漸漸遠(yuǎn)行,清爽的金秋帶來了中秋佳節(jié),在這家人團(tuán)圓、幸??鞓返墓?jié)日里,希望同學(xué)們能在活動(dòng)中一起享受中秋佳節(jié)帶來的幸福快樂。
通過此活動(dòng),在同學(xué)們享受中秋佳節(jié)的快樂的同時(shí),增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,增進(jìn)同學(xué)之間的深厚情誼,給同學(xué)們的生活營(yíng)造團(tuán)結(jié)、活潑、積極向上的班級(jí)文化氛圍,是同學(xué)們之間的默契度、情感得到升華,展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采,舒緩學(xué)習(xí)的壓力。
老師及全體同學(xué)。
20xx年9月18日星期三。
濟(jì)南高新區(qū)高端人才實(shí)訓(xùn)基地307教室。
文藝委員:王圣美。
(一)節(jié)目征集。
1、每個(gè)小組至少出一個(gè)節(jié)目。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容要積極向上,能夠給大家?guī)砜鞓贰?/p>
3、節(jié)目申報(bào)者自備伴奏樂器或音樂。
(二)活動(dòng)安排及節(jié)目?jī)?nèi)容。
1、由老師帶領(lǐng)兩名同學(xué)為大家分發(fā)中秋節(jié)禮物。
2、由一組的田雪梅、王天慧、趙孟君為大家?guī)砀枨稌r(shí)間煮雨》。
3、由二組的全體的組員和大家一起做一個(gè)小游戲《心心相印,你比我猜》。
(2)不能出現(xiàn)于答案重復(fù)的字,但可以是相關(guān)的字。
(3)感覺猜不出來就放棄當(dāng)前這一個(gè)詞。
(4)觀眾不許明顯提示。
4、由四組的楊曉慧同學(xué)做代表,給大家?guī)砀枨蹲砬屣L(fēng)》。
5、由三組的全體組員和大家一起做一個(gè)小游戲《玻璃杯》。
用一個(gè)直徑大約15厘米的杯子,不過如果人多就用直徑大一些的杯子,然后把杯子裝滿水,幾乎裝滿,離杯口差一到兩毫米,然后每個(gè)人輪流放入硬幣,然后看誰(shuí)放進(jìn)去的時(shí)候水溢出來。
懲罰措施:輸了的人自由選擇一個(gè)真心話或大冒險(xiǎn)。
活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)們整理好自己的物品,帶走自己身邊的垃圾,準(zhǔn)備回家,班委協(xié)助老師做好掃尾工作。
xxxx年9月18日星期五。
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃的目的篇九
豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活,通過大眾參加活動(dòng)的形式,讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力,在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今日,繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
在祖國(guó)生日之際,在紅色之月,在文化西化的年月,重溫中國(guó)文字的美妙,也為師生帶來一些高雅的`樂趣。
許多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、協(xié)作與溝通,可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性,增進(jìn)友情,給以感染。
財(cái)經(jīng)系全體師生
9月13日
(1)前期預(yù)備
9月5日,了解獎(jiǎng)品所需資金,確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。
9月6日,收集燈謎及支配工作人員。
(2)前期宣揚(yáng)
9月7日,張貼海報(bào)宣揚(yáng)、大型背景噴繪。
(3)活動(dòng)布置,用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,每個(gè)燈籠隔1.5m,每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠,活動(dòng)參加者若知道謎底,講撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告知工作人員編號(hào)及答案,若答案正確,則可當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)品。
(4)活動(dòng)結(jié)束階段,落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。
財(cái)經(jīng)系同學(xué)會(huì)
承辦單位:財(cái)經(jīng)系同學(xué)會(huì)
贊助單位:文秘、高校生精英論壇
燈籠(4元1個(gè)×30=120元)
蠟燭(0.5元1支x30=15元)
繩子(0.5元1mx80=40元)
獎(jiǎng)品。再議
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