最新論生命的價值議論文(優(yōu)秀12篇)

總結(jié)可以促使我們思考，激發(fā)我們進一步努力的動力。可以借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗，但要保持個人風(fēng)格?？偨Y(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度?？偨Y(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進的過程。

論生命的價值議論文篇一

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是。

是什么？什么是生命？什么是價值？

每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現(xiàn)了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。

對于你，對于我，對于他而言，是什么？

首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實習(xí)生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機，可是就在兩個小時后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我希望大家珍惜生命。

生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎？那對于他們而言，就只是這樣么？那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么？看過一個紀(jì)錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強！

生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當(dāng)它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，是舞蹈。

還有一個著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個國際的比賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。她將定義為燦爛、輝煌。

我的演講完畢，謝謝！

論生命的價值議論文篇二

有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現(xiàn)出無限的價值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非?？部?，非常艱辛，但他們卻從不向命運退縮，最終使她們實現(xiàn)自己的人生價值，得到了全世界人民的尊重。

就說海倫·凱勒吧，在她一歲半時，一場重病，是她失喪了視力、聽力和語言表達能力。但海倫·凱勒病沒有向殘酷的.命運退縮。她在老師的幫助下和自己的刻苦努力下，學(xué)會了寫字和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂觀》等14部著作，都產(chǎn)生了世界范圍的影響，這讓她成為了一位著名作家，讓她現(xiàn)實了自己人生的價值，得到了全世界人民的尊重。

南丁格爾然是英國的上流社會，但她卻選擇了當(dāng)時人們認(rèn)為最低微的工作——護士。當(dāng)她向家人說出了自己想做護士的想法時，卻遭到了家人的極力反對，不讓她出門，限制了她的自由。可是南丁格爾并沒有放棄，最終擺開了家人的阻止。當(dāng)她有機會帶領(lǐng)護士人員來到戰(zhàn)場醫(yī)院時，沒想到卻是樣情形；到處是，細(xì)菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當(dāng)南丁格爾看到這一切是并沒有放棄，而是用自己的實際行動，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫(yī)院的細(xì)菌，老鼠給趕了。南丁格爾當(dāng)時即使沒有在家人的支持下，身邊沒有一個能幫助自己，但她卻用自己堅定的意志克服了各種困難，實現(xiàn)了自己人生價值，得到人們的尊重。

海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學(xué)習(xí)才會實現(xiàn)自己人生價值。

論生命的價值議論文篇三

是媽媽給了我生命，我要讓我的生命活的有價值，有光彩。

我愛幫助別人。有一次，正在上課，我的好朋友王紅的筆壞了，他很著急，我連忙拿出自己的剛買的新筆讓王紅使用，王紅用感謝的目光望著我，我的心里美滋滋的。

那天下雨，我的同學(xué)小麗，沒有帶雨具，他離家又遠，我覺得應(yīng)該把自己的雨具借給他。于是我那樣做了。小麗連忙向我說：“謝謝”我的心里美滋滋的。

我也愛勞動。星期天家里只剩下我一個人，我看見還有許多碗沒有刷，我趕緊挽起袖子，接了一盆水，放上洗潔精，刷了起來。幫家里做些家務(wù)，我心里美滋滋的。

一個人有生命，就要活得有光彩。，不在于干了多么偉大的事，而是在于一點一滴的小事里，我是一個小學(xué)生，我要從一點一滴的小事做起，這就是我。

論生命的價值議論文篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“人生最怕被三樣?xùn)|西束縛：過去、別人、金錢。”中國知名藝術(shù)家演員斯琴高娃，縱觀她的演藝生涯，所演角色或輝煌，或卑微，或莊嚴(yán)，或慈愛，但那都不是她，不是與其血脈相連的生命的一部分。她不過是演繹著別人的故事，感動著別人的人生。在《朗讀者》中，一篇《母親》令她長聲哭泣。她不再在別人的故事里流著自己的淚，而是真切的以自己的心去感受生命，去觸摸生命，去掂量生命，屬于自己的生命。

“小知不及大知，小年不及大年?！背恢匏?，蟪蛄不明春秋。而冥靈者和椿樹以百年為春秋，與其匹之，悲乎!若不與其匹之，又何來悲?況且又何需匹之。蟪蛄生命雖短，但能知光陰，為生命發(fā)光發(fā)熱。古樹雖能歷百年，但卻難覺世事變化，在寂寞中荒廢生命。我們無需以他人之眼量度我們生命的寬度，只要我們感到滿足快樂便是最好的生命。正如蜩與學(xué)鳩，它們滿足于搶榆枋而止，而并不羨慕鵬的絕云氣，負(fù)青天，扶搖而上九萬里，這是它們對生命的掂量，是它們對生命最好的答卷。

田野里的守望者，秦玥飛。他以優(yōu)秀的成績考入耶魯大學(xué)拿到全額獎學(xué)金。他兼修政治學(xué)與經(jīng)濟學(xué)，他在學(xué)校里做過主席，組過樂隊，如此出類拔萃，無出其右。在人們的信念中、期望中，秦玥飛應(yīng)在一線城市，西裝革履，高尖人才，但他選擇了田野，選擇了去鄉(xiāng)下做村官，令人議論紛紛，大跌眼鏡。云端般的人生是“人們”的想法，而非秦玥飛自身的選擇。腳踏實地，仰望星空才是他自己對生命的解讀和掂量。他只有看著稻田，嗅著土香，才不辜負(fù)自己的生命。

每個人對生命的掂量都有所不同，而那把稱就藏在你的田間。不似那些腰纏萬貫的官員，歐陽修立志于田間之樂，與民同樂;不似追名逐利的讀書人，宋濂卻以“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”成為讀書人的標(biāo)桿;不似那些奪取眼球的學(xué)者，楊絳甘于人生的邊緣，一生平淡。

人生在世，盡心就是完美，生命價值，適心就已宏偉。

掂量自己的生命，拊己之心，足己之意，善哉!

論生命的價值議論文篇五

—陣眩暈。

年人久久看著那幅畫，若有所悟……。

這時，佛祖又出現(xiàn)了，青年人臉上依舊掛著困惑的神情問道：“既然世間不需要我存在的價值，為何一開始又創(chuàng)造了我?”佛祖依舊笑了笑，什么也沒說，揮了一下手。

又是一陣眩暈。

青年人來到一個百歲老人的床前，在即將要離幵人世之時，老人滿心遺憾和無奈地對圍在身邊的孩子們說：“我這一輩子，沒有勇氣走出大山，沒有勇氣開創(chuàng)自己的新生活，所以在山的這邊，我每天重復(fù)著同樣的事，我感覺我的生命仿佛只有一天?！闭f蓿，老者靜靜閉上了眼，眼角淌出了最后一點淚。從這滴包含了許多的不舍和悔恨的淚中，青年人恍然大悟：人的生命有長有短，有的人生命雖短暫，卻能活出生命的價值，而有的人雖長壽，卻活不出生命的意義。是啊，在“人生的賽跑”中，如果有堅定的目標(biāo)、遠大的理想并為之而奮斗的精神，活出生命的價值，即使人生短暫又何妨?青年想到這里，頓時釋然了。

這時，佛祖又出現(xiàn)了，周身的光芒籠罩著他，青年人向佛祖鞠躬以表達對他的真誠謝意，佛祖慈祥地笑了。等青年人抬起頭，佛徂已經(jīng)飄然而去，只聽見像從遠古地方傳來的聲音：“一生即一刻，一刻即一生，生作刻來刻亦生?！?/p>

丁零零，鬧鐘響了。青年人睜開眼，略有沉思，之后，信心百倍地開始了新一天的生活。

論生命的價值議論文篇六

今天，我讀了一篇文章，叫《》，它主要講述了一個孤兒院的男孩問院長像沒人要的孩子活著有什么意思，院長讓男孩分別去市場、黃金市場、寶石市場去賣石頭，結(jié)果價錢一次比一次高出十倍，最后被譽為稀世珍寶，通過賣石頭重新給了小男孩生的希望。

說到這兒，我就想起了奧運選手桑蘭，她在一次比賽中意外受傷，結(jié)果下身癱瘓。對于一個體操運動員來說，下身癱瘓就如同失去了藝術(shù)生命，這讓人多遺憾呀。但是，桑蘭并沒有喪失信心，她決心從哪里跌倒，就從哪里爬起來。經(jīng)過她的不懈努力，她現(xiàn)在已成為中央電視臺的一名主持人，做名人專訪。節(jié)目深受廣大觀眾的喜愛。桑蘭用自己傷殘的身體為人們帶來了歡樂，也實現(xiàn)了自己。

正因為桑蘭勇于一試，勇敢地面對困難、疾病，它就成功了。相反，你連試都不去試，那你肯定不會成功。

我個人認(rèn)為，是為愛護過、關(guān)心過自己的人作出一點貢獻、給他們一點希望。讓我們?nèi)ンw現(xiàn)自己神明的價值吧！

我想，在人的一生中，一定會遇到許多挫折、磨難，這就需要我們?nèi)ビ赂业孛鎸щy，不能退縮，只有這樣，你的人生才會更加快樂，更加充實，更加精彩。

論生命的價值議論文篇七

是什么？一個人的生命和一群人的生命，哪個更重要？它們之間，是小于、大于或是等于號？我想，生命與生命，是無法比較的。它們之間，沒有符號。然而，卻這么一些人，他們愿意用自己的生命去換更多人的生命。因為，這是他們心中的。

我們從戰(zhàn)爭開始說起。在那些遙遠的歲月里，在那些風(fēng)沙遍起的戰(zhàn)場上，有首冠蟬冕的王侯，有披甲執(zhí)戟的`將軍，更有浴血奮戰(zhàn)的士卒。他們或許相信輪回，但他們定都明白，此世的生命在這戰(zhàn)場上，很可能就一去不回了。他們也并非淡看生死。那是什么支撐著他們的身軀？是城中病榻上的爹娘、是軟臥上的妻子，在他們?yōu)橹畩^戰(zhàn)的那片土地上，有他們的愛，與夢想。

我們再來聊聊和平年代，就現(xiàn)在。如果你有個當(dāng)警察的家人、有個當(dāng)兵的親屬，你一定知道我要說什么。和平與發(fā)展是時代的主題。但同時，矛盾與沖突亦不可避免。遠的，有邊疆戰(zhàn)士，海陸空三軍齊駐。近的，有身邊的人民警察，有火場中紅色的靈動的身影。他說，他們說，“為人民服務(wù)?！蹦鞘秦?zé)任，一份篆刻在心頭的責(zé)任。

另外，我還想說點別的。說一個特殊一點的職業(yè)——戰(zhàn)地記者。顧名思義，就是要到戰(zhàn)場去的記者。他們不打仗，他們記錄戰(zhàn)爭。但與普通記者不同的是，他們要冒著生命的危險。在戰(zhàn)區(qū)，與攝影機、采訪麥共存的，是到處橫飛的子彈和各種戰(zhàn)爭危險的四伏?；蛟S他們會比我們更珍惜那坐在椅子上曬太陽的日子吧，因為，他們也是為那些離亂中人們而過的。同樣，支撐他們繼續(xù)的是作為一名戰(zhàn)地記者的高度職業(yè)責(zé)任感，以及，戰(zhàn)區(qū)的人們。

會不會有人問過他們：“你傻不傻？”傻就“傻”吧！但這個世界需要“傻子”去支持，去創(chuàng)造的，最后這個世界是屬于“傻子”的。

一位平凡的排爆警察說過：“淡看生命長短。重視生命價值。”如此一句，宛若桃源中人。但是，他又只是這蕓蕓眾生中的一員。

對于，他們選擇奉獻。

向他們致敬吧！

論生命的價值議論文篇八

生命，是需要我們大家去尊重的。你，是怎樣看待自己的生命呢？古時候，司馬遷曾經(jīng)說過：“人終有一死。死或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@兩種不同的`選擇取決于大家對生命的態(tài)度和看法。有的人是用自己的生命換取千萬人的幸福，或是用自己的辛勤勞動來讓自己的祖國繁華昌盛。

而有一些人卻將生命當(dāng)作小把戲，一受到挫折，就跳樓自殺、飲彈自盡、拔刀自刎。珍惜生命，讓自己活得有意義的人，他的生命便重千斤；而那些把生命當(dāng)玩具的人，他的生命便輕于鴻毛，一文不值。20xx年的春天，一場突如其來的疾病降臨人間。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)場上，一名名白衣戰(zhàn)士用自己寶貴的生命換來了無數(shù)病人的康復(fù)。葉欣便是其中一位。病發(fā)期間，葉欣在和同事們一起救死扶傷。她治好了一個個病人，從死亡的邊緣拉回來了無數(shù)渺小的生命，幫世界和人們趕走了病魔和死神。而她自己，卻染上了可怕的病毒。

但她還是全力以赴的救助病人。可她，卻永遠的告別了人間。葉欣，這個平凡而又偉大的名字，深深地刻在了中國人民的腦海里。她的生命，便沒有白白流失，因為她為人類做出了無以能比的貢獻，造福人類，讓生命體現(xiàn)出無限的價值。我非常敬佩葉欣這種舍己為人的精神。我認(rèn)為，她真正體會到了生命的意義就是奉獻。生命只有一次，是寶貴的。但是，在自己的一生中，為廣大人民做出貢獻更為可貴。生命的寶貴性不體現(xiàn)在世上生活得長久，而是體現(xiàn)在在自己的有生之年為人類、為社會做出貢獻。即使生命短暫，但只要為人民做貢獻，這個生命也是有價值的。

所以，人們應(yīng)當(dāng)盡自己的努力，為人民做貢獻，用行動來體現(xiàn)出自己。做貢獻，不代表要做一件驚天動地的事。只要為廣大人民服務(wù)，做力所能及的好事，也算是在為人類做貢獻。人們一定要好好利用自己的生命，在自己的一生中多多奉獻，努力體現(xiàn)出自己，讓自己的人生道路充滿生機。

論生命的價值議論文篇九

流星劃過夜空，燃燒自己，放出耀眼的亮光;蒼鷹越過長空，迎著狂風(fēng)，劃過一道美麗的弧線;小草憑著堅毅的精神，沖破黑暗，迎來了光明。

雖然只有一瞬，但它們都憑著自己的頑強的毅力實現(xiàn)了自己的生命價值。

人生在世，殊為不易，每個人既然來到這個世上，都有自己的價值，而要實現(xiàn)自己生命的價值就需要靠自己去努力。因為生命的價值源于你自己。

生命的價值源于自己遠大的理想和抱負(fù)。理想和抱負(fù)是使人前進的動力。它能化腐朽為神奇，化悲痛為力量。一個人一旦有了自己的理想，他就會朝著這一方向走。為了達到自己的理想，他就會充分發(fā)掘自己的潛能。周恩來年少時便有了遠大的理想，要拯救中華民族，他為了這一理想而終生努力拼搏，最后終于實現(xiàn)了。他也因此成為人們永遠愛戴的總理。

生命的價值源于你頑強的毅力。梁啟超說“有毅力者成，反是者敗”?？梢娨懔κ且粋€人走向成功，實現(xiàn)自身價值不可或缺的因素。美國著名籃球運動員喬丹，起初并不受教練重視，但他憑借自己驚人的毅力不斷的訓(xùn)練，不斷地超越自己，最終成為了nba史上最有名的球員。毅力使喬丹實現(xiàn)了自身的生命價值，堅強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?？嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐在失敗后甘當(dāng)亡國之臣，憑著一份忍辱負(fù)重的毅力，臥薪嘗膽，終報前仇一雪前恥。他的生命價值來源于自己頑強的毅力。

生命的價值源于你的自信心。自己是開啟成功大門的鑰匙，一分自信一分成功，十分自信十分成功。法國著名軍事家拿破侖一生打過無數(shù)次勝仗，他一直都是一個十分自信的人。他能夠取得那么大的成就離不開他的自信心。

生命的價值還源于你的恒心。做什么事情，只要持之以恒，總有成功的一天。發(fā)明大王愛迪生，一生發(fā)明了無數(shù)東西，他能取得這樣大的，離不開他那持之以恒的工作態(tài)度。愛迪生擁有恒心，他實現(xiàn)了自己的生命價值。

生命的價值源于你自己，只要你擁有信心，有遠大的理想，用持之以恒的毅力去努力拼搏。當(dāng)你實現(xiàn)了自己生命時，你就會發(fā)現(xiàn)，原來生命的價值不是在于別人對自己的看法，而是源于自己是否有去努力的實現(xiàn)。

論生命的價值議論文篇十

同樣是生活在這個世界上，有些人能夠給人類的進步和社會的發(fā)展留下寶貴的財富；有些人卻庸庸碌碌無所作為。那么，一個人生命的本身到底有多大價值呢？這個問題是由自己所決定的。只有自己對自己的生命負(fù)責(zé)，生命本身的價值才會最大程度的表現(xiàn)出來。

同樣是一塊鋼板，如果將其作為一個鋼板出售，只能賣到十元錢；如果將它打制成馬蹄掌，那它就能夠賣到一百元；如果將它做為機械中最為重要的鋼針，那它的價值就能狂飆至一萬元；如果將其做成名貴手表的指，那它的價值就會以攀升至令人匪夷所思的一百萬元。

可見，一件商品的價值能夠隨著它不斷的提煉而迅速升值。那么，生命的價值呢？生命的價值也是能夠隨著自己不斷的自我提高而不斷升值的。其實，每個人最初的時候，可能都是故事中的那塊普通鋼板。但經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長，不斷的自我提高，最終能夠讓自己的價值番倍上漲。

在我們的人生路途中，對于自己的生命，每個人都應(yīng)該對其價值有一個明確的定位。清楚自己到底是想做那塊普通的“鋼板”，還是要做“手表的指針”。想要自己的人生有更大的價值，想要自己能夠有更優(yōu)秀的表現(xiàn)，就要能夠經(jīng)受得起風(fēng)霜的考驗和艱苦的磨練。因為，任何一次自我價值的提升，都是由無盡的艱辛和痛苦的錘煉換來的。你付出的越多，成功的希望就越大，如果抱有僥幸心理，那你最終只能是那塊普通的“鋼板”。

隨著現(xiàn)代社會生存壓力的與日俱增，精神壓力的日益繁重，大多數(shù)人都總是在困惑中尋求，在邊茫中徘徊。因此，當(dāng)他們在傷心的時候總是渴望得到別人的鼓勵和慰藉，在失敗的時候總是希望得到別人的同情和幫助，而不是從內(nèi)心挖掘真正能幫助自己的東西，從而使自己失去了信仰，也失去了生命價值的真諦，也便忘記了生命的價值所在。

確實如此，彩虹雖然沒有石橋的生命永恒，但它瞬間的美麗卻能夠讓它永遠留在人們的記憶中。而默默無聞的石橋，也由于踏踏實實地為人們服務(wù)而被人們長久地記住。這些都是生命的價值，這樣的價值，都是無價的。

可見，生命的價值不在于生命的長短，而在于生命的寬度。那些默默地奉獻著的人，那些無怨無悔地拼搏著的人，那些任勞任怨工作著的人，其生命都是有價值的。正如臧克家的一首詩中所寫的那樣：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！庇行┤耍m然活得很久，但其庸庸碌碌的生活永遠讓自己像一具行尸走肉；有些人，雖然已經(jīng)逝去，但其燦爛的生命就像天邊的那道彩虹一樣，雖然不長久，卻能煥發(fā)出永恒的美麗。

這些道理，都是一些簡單的道理；這些故事，都是一些簡單的故事。然而，想要做到讓自己的生命有意義，有價值，卻并不是件簡單的事情。我們需要將自己的時間和精力花費在每一件小事上，將它做到極致。其實真正能磨練人的，使人增強毅力和韌性的，正是一些甩手一樣微不足道的小事。

論生命的價值議論文篇十一

人世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當(dāng)我們走到何時何地時，生命就是你的希望，生命就是你那點點滴滴凝聚成的價值。

懂得所有的一切，當(dāng)然也懂得生命的價值吧！生命的價值，如眉頭之淚，如鏡中水月，只是過眼云煙罷了。但是，你曾為想過價值中的價值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。

生命之源，就在那一瞬間，那美好的到來。等待，等待，等待，還是等待。在等待你的未來，你的希望。

除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手心。這前途的未來，就在那過眼云煙之中。每天都是這樣，每天你的生命但不同。機會握在自己手心，把握生命，把握幸福的源泉。

生命的價值，比天還高，比海還深。無論走到世界的哪一個角落，它終將會伴隨著你回首一個又一個春秋?；厥啄愕耐?；回首你那金色的童年；回首你那圣潔而又偉大的名字，會發(fā)覺你生活得有滋有味。

渴望成為自己夢中的生活吧！渴望成為鼎鼎大名的人物吧！渴望到晚年時再多活一年吧！這一切都會實現(xiàn)，機會就掌握在你的手中。

生命的價值，可以說也不算什么價值。如果對一個不珍惜生命，不珍惜任何機會的人來說，價值在他的字典中幾乎沒有，也可以說那個人在浪費他生命中一切的一切！

啊，價值，價值，何以價值之有。生命的價值真的能改變一個人的一生嗎？腦海中，除了價值還是價值。我真是枯竭了自己的生命之花，勞動之果。

生命中，價值的生命中，有著你數(shù)不盡的事，數(shù)不盡的人。這些人與事，就是我們度過十四年的價值。雜你的生命中，一分一秒都是價值。生命無價，只看你要得多少，但生命的價值之處就是人生中寶貴的一生。

人的生命只有一次，丟失了就再也沒有機會挽回。懂得珍惜你的大好時光，也珍惜你人生中的價值。

生命的價值，如你的人生。生命的價值，笑看人生！

(二)。

人世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當(dāng)我們走到何時何地時，生命就是你的希望，生命就是你點點滴滴凝成的價值。

懂得所有的一切，當(dāng)然也懂得生命的價值吧。生命的價值，如眉頭之淚，如鏡花水月，只是過眼云煙罷了。但是，你曾為想過價值中的價值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。

命之源，就在那一瞬間，那美好的到來。等待，等待，還是等待。在等待那你的未來，你的希望。

除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手中。這前途的未來，就在那過眼云煙之中，每天都是這樣，但每天你的生命不同。機會握在自己手中，把握自己的幸福源泉。

生命的價值，如你的人生。生命的價值，滾滾向東流去。

論生命的價值議論文篇十二

有一個生長在孤兒院的男孩兒,常常悲觀地問院長:“象我這樣沒人要的孩子,”

院長總是笑呵呵地不回答他.

有一天,院長交給男孩兒一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是"真賣",記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣.”

第二天,男孩兒蹲在市場的角落,意外的有好多人要向他買那塊石頭,而且價錢越出越高.回到院內(nèi),男孩兒興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去賣.在黃金市場,竟有人出比昨天高10倍的價錢要買那塊石頭.

最后,院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示.結(jié)果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由于男孩兒怎么都不賣,竟被傳揚成“稀世珍寶”.

男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟告院長,院長望著男孩兒,徐徐說到:“就象這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價值,就被說成稀世珍寶.你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值啊!”

后來,這個男孩明白了生存下來的意義.在他的不斷努力下,他終于走上了人生的幸福之路.

一、請寫出文章的六要素.

時間:。

地點:。

人物:。

事情的起因:。

經(jīng)過:。

結(jié)果:。

二、地2自然段中加點字“總”與上文哪個詞相照應(yīng)?這兩個詞說明了什么?

三、第5自然段空格加點字“竟”能否去掉?為什么?

五、“你不就像這石頭一樣?”是個什么句式?可以改成什么句式,意思不變?

六、普通的石頭為什么成了稀世珍寶?你從這個故事中得到了什么啟示?（請用文中的話回答）。

答案：

一、(1)時間:有一天。

(2)地點:孤兒院。

(3)人物:小男孩、院長。

(4)起因:小男孩總是悲觀地問院長。

(5)經(jīng)過:院長叫小男孩把一塊石頭拿到市場上去“賣”,結(jié)果石頭的價錢越漲越高.

(6)結(jié)果:小男孩認(rèn)識到了生命的意義在于珍惜.

二、答：1、第2自然段中加點的字“總”與上文“常常”相照應(yīng).2、這兩個詞強調(diào)男孩一直以來不明白生活的意義,說明男孩對自己的生命極其悲觀,內(nèi)心非常痛苦.3、院長在等待恰當(dāng)時機讓男孩通過生活實際來明白生活的意義.

五、答：“你不就像這塊石頭?”是個反問句.可以改成陳述句——你就像這塊石頭.六、

1、就象這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價值,就被說成稀世珍寶.

2、只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值啊!