演講稿能夠幫助演講者更好地組織語(yǔ)言,提升演講效果。怎樣寫一篇富有感染力和說(shuō)服力的演講稿呢?以下是一些寫作技巧和方法供大家參考。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。
校園禁手機(jī)演講稿篇一
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“小麥面包餃,喜色上眉梢……”在喧囂的爆竹聲中,新年的腳步也慢慢近了。但是,隨著時(shí)代的發(fā)展,年味卻越來(lái)越淡,慢慢的被以手機(jī)為首的電子產(chǎn)品淹沒、吞噬。
在很多人看來(lái),過(guò)年的幾天假期是勞累了一年的自己放松休息的時(shí)間。于是便心安理得的把自己扔進(jìn)電子產(chǎn)品的漩渦中,便再也無(wú)法自拔。走到哪都隨身帶著部手機(jī),不知道是自己依戀手機(jī),還是手機(jī)控制了自己。
而他們不知道的是,在老家的父母在他們沒能回來(lái)看望自己的時(shí)候,就盼望著,子女們能騰出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多陪陪自己。好不容易才過(guò)個(gè)年,盼來(lái)的卻是充滿冷漠的手機(jī)與ipad。這樣的年,還有曾經(jīng)屬于她的意義與年味嗎?答案肯定是否定的。
在我看來(lái),手機(jī)也只是人們生活中的助手罷了。它不是我們的全部,在過(guò)年這個(gè)團(tuán)聚的時(shí)候更不能讓它沖淡了年味。不要自以為是手機(jī)的主人就自作聰明,最后被手機(jī)控制,散了親情,疏了關(guān)系,得不償失。
所以,聽一句勸告吧。在這辭舊迎新的佳節(jié)里,放下手機(jī),多陪陪愛的人。
校園禁手機(jī)演講稿篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽也在那沙發(fā)上躺著玩手機(jī),她居然說(shuō):“啊!你們?cè)趺茨敲纯旎貋?lái)啦?我還想著打完這場(chǎng)斗地主后再告訴你們家里沒米了要出去吃呢!”我聽完差點(diǎn)暈倒,一整天媽媽都在家,她昨晚肯定又是玩手機(jī)玩到三更半夜才睡覺,致使今天早上她睡懶覺了,早餐都是我自已去小賣部買個(gè)面包吃的,就算睡懶覺也最多睡到八九點(diǎn)左右起來(lái)了,可她卻玩手機(jī)玩到現(xiàn)在!可憐的我剛爬完五樓又得下樓出去吃。
剛到飯店,媽媽就去問老板有沒有wifi,在吃飯的時(shí)候也邊玩手機(jī)邊吃飯,爸爸起碼好點(diǎn)吃飯不玩手機(jī)。吃完后,我回到家已經(jīng)中午一點(diǎn)零八分了,我只能睡四十分鐘又得起床去學(xué)校了。
不過(guò)我真的覺得我媽真的是個(gè)手機(jī)忠實(shí)粉絲了,不過(guò)我覺得還是應(yīng)該跟媽媽講清楚,因?yàn)橛幸淮卧谥星锕?jié),我爺爺過(guò)世了,家里只有奶奶、堂姐、堂弟、我弟、和我爸我媽,所以沒有之前那么熱鬧了。在奶奶還在里面炒一些調(diào)味料的時(shí)候,應(yīng)該拿碗拿菜出餐桌了,而我媽媽卻躲在她以前的房間里玩手機(jī),最后當(dāng)然還是我去拿碗筷的了,之后姐弟拿菜。
不過(guò),吃完飯后,媽媽卻拿著她的手機(jī)給我們拍照或者和奶奶自拍,這次,媽媽的手機(jī)用對(duì)了,留下了這溫馨又美好的時(shí)刻。
生活的方方面面也許都需要手機(jī),但是不要讓手機(jī)控制我們,我們要控制手機(jī)。
校園禁手機(jī)演講稿篇三
親愛的的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
作為學(xué)生,我很榮幸在此對(duì)“手機(jī)該不該進(jìn)校園”這一話題發(fā)表我的觀點(diǎn)。在馬上迎來(lái)五g時(shí)代的社會(huì)背景下,在已經(jīng)了手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的極大便利的時(shí)代背景下,在一分為二看問題的理論背景下,我認(rèn)為:在源頭一刀切,禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,會(huì)阻礙學(xué)生與社會(huì)時(shí)代接軌,正面引導(dǎo)才是王道。
在我看來(lái),手機(jī)應(yīng)該進(jìn)校園。學(xué)生合理使用,校方正面管理,不辜負(fù)手機(jī)這一利器,也不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活。
手機(jī)被校門擋在外邊,就等同于我們?cè)谛聲r(shí)代的潮流中逆道而馳?,F(xiàn)今多媒體課程的普及,網(wǎng)絡(luò)課程的推廣,教育平臺(tái)的.開放不都預(yù)示著的網(wǎng)絡(luò)教育趨勢(shì)嗎?手機(jī)作為這一世紀(jì)最便捷的電子信息傳播設(shè)備,跨地區(qū)、跨時(shí)空的信息我們隨時(shí)都能接收到。在課后閑暇時(shí)間空檔,看看時(shí)事新聞熱點(diǎn),最新熱門評(píng)論,何樂不為呢?信息時(shí)代的我們?nèi)绻谛iT緊閉的校園內(nèi)關(guān)閉手機(jī)這個(gè)“信號(hào)接收器”,那我們不像校園里的學(xué)生,更像深井里的青蛙??晌覀儾幌腴]目塞聽,不想孤陋寡聞,我們想與時(shí)俱進(jìn),實(shí)事求是。
誠(chéng)然,老師家長(zhǎng)們的擔(dān)憂并非多余,確實(shí)仍存在學(xué)生在校內(nèi)不規(guī)范使用手機(jī)的現(xiàn)象,影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是,這種武斷一刀切的做法絕不是校方的最佳管理模式方式。部分叛逆心強(qiáng)的學(xué)生會(huì)和老師反著來(lái)。由手機(jī)引起的戰(zhàn)隨時(shí)爆發(fā),不僅擾亂的校風(fēng),還影響了師生關(guān)系。還有一類學(xué)生因?qū)W校禁手機(jī),待放假回到家后便全身心開始玩手機(jī),不務(wù)正業(yè),荒廢了周末的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校、家長(zhǎng)想通過(guò)禁手機(jī)入校的措施,讓學(xué)生在校內(nèi)好好學(xué)習(xí),可卻適得其反。因此,對(duì)于手機(jī),校方不能一刀切地禁止。
手機(jī)如果處理得好是可以進(jìn)校園的。這不僅是學(xué)生自控能力的體現(xiàn),更是校方管理妥當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這要求同學(xué)們提高自控力,合理規(guī)劃使用手機(jī)的時(shí)間,在合適的場(chǎng)所使用手機(jī)。例如在食堂排隊(duì)的時(shí)可以刷刷時(shí)事熱點(diǎn),在課后時(shí)間搜好句做摘抄。學(xué)校方面,要求校方發(fā)布公告,明確使用手機(jī)的權(quán)限,時(shí)間及場(chǎng)所,落實(shí)違紀(jì)學(xué)生的處理,懲前毖后以儆效尤,這樣既凈化了校風(fēng),優(yōu)化了學(xué)風(fēng),減輕了學(xué)校管理的,手機(jī)在校內(nèi)的益處也能被最大化利用。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
校園禁手機(jī)演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
如果要你只選一件物品伴你獨(dú)自周游世界,你會(huì)選擇什么?一個(gè)漂亮的百音盒、一盒美味的餅干、一只精致的口琴、一本有趣的書……可選的有成千上萬(wàn)種,但我要選擇一部手機(jī)。
是的,我確定。我要讓它成為我旅途中的伴侶。我要讓它成為我的方向盤,將我引出千回百轉(zhuǎn)的迷宮;我要讓它成為我的娛樂項(xiàng)目,解除我生活的壓力;我要讓它成為我的百科全書,解開我所有的困惑;我要讓它成為我的生活妙招,教我不占空間地疊衣服、正確清潔物品……它真像你人生的導(dǎo)師。
不知該走哪條路到目的地時(shí),一個(gè)導(dǎo)航,引領(lǐng)你走出困境;不知如何清理車廂、座板時(shí),一個(gè)視頻,教會(huì)你生活的訣竅;當(dāng)你覺得乏味、無(wú)聊時(shí),一個(gè)小小的游戲、一篇搞笑的文章、一幅好玩的漫畫,都是你的減壓神器;一個(gè)很大的百度文庫(kù),解開你所有的疑問。手機(jī)的用處還有很多很多,它不僅讓你感到生活的樂趣,還讓你找到世界一端的另一個(gè)全新的自己。
一部完好無(wú)損的手機(jī),就像夏日里一杯清涼的綠茶,也是冬日里一壺陳年的佳釀;一部嶄新的手機(jī),就是你的朋友,就像你的家。在這個(gè)新一代的信息技術(shù)世界里,手機(jī)在你的生活中是必不可少的一部分,也是你知心的好伴侶。
校園禁手機(jī)演講稿篇五
拒絕手機(jī)進(jìn)校園,從你我做起尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:大家好!我謹(jǐn)代表教師隊(duì)伍,就“手機(jī)該不該進(jìn)校園”這個(gè)話題進(jìn)行發(fā)言,我方認(rèn)為手機(jī)不該進(jìn)校園。眾所周知,無(wú)數(shù)學(xué)校的校規(guī)中都明確寫有“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”這一明...
在一個(gè)烈日炎炎的下午,我的表弟和我去飾品店給姨媽挑選禮物。到飾品店里,他的額上早已掛滿了豆大般的汗珠,汗珠從她的臉頰邊留下,可他卻絲毫未覺,只一心想給姨媽選一個(gè)好看一點(diǎn)的禮物。在傍晚,他用雙手捧著給姨媽的禮物,站在匆匆人海中,是多么顯眼:一身休閑裝,頭上還戴著...
老師,是辛勤的'園丁,每天都澆灌著為未來(lái)努力的我們;老師是明亮的燈塔,為我們照明前方的道路;老師是一根紅色的蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。今天,我來(lái)向大家介紹一位老師,她就是我們班的語(yǔ)文老師——彭老師。
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校園禁手機(jī)演講稿篇六
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著科技的發(fā)達(dá),手機(jī)成為了市場(chǎng)上熱潮的商品。全國(guó)人均大約擁有0。945部手機(jī),可見,手機(jī)與我們已經(jīng)變成了十分普遍的通訊工具,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)手機(jī)已經(jīng)變成了必不可少的娛樂及生活設(shè)備。
前段時(shí)間,有一條網(wǎng)絡(luò)新聞,是關(guān)于三個(gè)人和手機(jī),描述了他們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛的看著手機(jī),沒有一個(gè)人注意觀察信號(hào)燈的變化和來(lái)往車輛的情況。結(jié)果三人均被正常行駛的汽車撞飛,一人當(dāng)場(chǎng)死亡,一人重傷,另一人搶救無(wú)效身亡。這是一起因沉迷于手機(jī)而忽略了安全的事故,令人感到痛心,同時(shí)也為逝去的兩位年輕的生命感到惋惜。
目前,有相當(dāng)一部分人像上面的年輕人一樣,沉迷于手機(jī),無(wú)法自拔,主要表現(xiàn)為:只要有時(shí)間就拿出手機(jī),睡覺前要看手機(jī),早上一睜眼就要玩兒手機(jī),無(wú)論何時(shí)、何地,都會(huì)不自覺的拿出手機(jī),好像微信朋友圈里總是有看不完的消息。
這其實(shí)并不是一種正?,F(xiàn)象,而是一種病,這種人就是我們俗稱的“手機(jī)控”。我有時(shí)“機(jī)不離手”,偶爾閑暇在家,我也會(huì)打打游戲消磨時(shí)間,可手機(jī)的用途不止如此,手機(jī)對(duì)我的吸引力也不止如此。
但我有時(shí)會(huì)在打游戲的時(shí)候時(shí)間過(guò)度,雖然沒有他們那么嚴(yán)重,但也可以稱得上是“手機(jī)控”。
“手機(jī)控”的危害很大,很多人就是因?yàn)槭謾C(jī)視力急劇下降,并且頸椎嚴(yán)重變形,有癱瘓的危險(xiǎn),并且有很多虛假信息在網(wǎng)上流傳,很容易誤導(dǎo)他人,而且長(zhǎng)時(shí)間看這種碎片化的信息很容易使人注意力不集中,有些人沉迷于手機(jī)游戲無(wú)法自拔,甚至有猝死的現(xiàn)象。
校園禁手機(jī)演講稿篇七
大家好!
我的爸爸媽媽也是這樣,每天一下班就窩在沙發(fā)里看手機(jī),吃飯的時(shí)候在看手機(jī),甚者在睡覺之前都在拿著手機(jī),經(jīng)常莫名其妙的對(duì)著手機(jī)笑。
我想說(shuō)的是手機(jī)雖然很重要,但是它并不能代替我們的正常生活,大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去放下手機(jī),去回歸生活、擁抱生活、感受生活。
可以在假期休息的時(shí)候與家人朋友一起出去郊游,踏青,可以與家人朋友一起聊聊天,談?wù)勥@一天發(fā)生了的故事,就算是聊一聊八卦談一談電視劇都很美好。
我也希望我的爸爸媽媽將來(lái)可以與我一起看動(dòng)畫片,跟我一起玩耍,吃飯的時(shí)候也能與我一起說(shuō)說(shuō)笑笑,跟我一起聊聊學(xué)習(xí)聊聊工作。
放下手機(jī),擁抱生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的事情,比起手機(jī)更加的有吸引力,更加的值得我們?nèi)リP(guān)注。
抬頭仰望天空,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,看那藍(lán)藍(lán)的天白白的云,遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)在放風(fēng)箏,裝點(diǎn)了這片天空。
校園禁手機(jī)演講稿篇八
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的爸爸有一大特點(diǎn)--那就是“手機(jī)控”。
我的爸爸每天早晨起床,要做的第一件事就是拿手機(jī),一上廁所,就進(jìn)去很久,而且把手機(jī)也帶進(jìn)去,可以說(shuō)是機(jī)不離手。你看,他是不是手機(jī)控?如果你認(rèn)為不是,就請(qǐng)你繼續(xù)聽下面的故事吧!晚上,爸爸一回家,鞋子一換,換完了就坐在沙發(fā)打開手機(jī),看起了小說(shuō),不一會(huì)兒,就看得津津有味的,誰(shuí)叫都不搭理。你們看,現(xiàn)在你們還覺得他不是手機(jī)控嗎?各位,你們看他完全享受著,沉浸在手機(jī)的世界里。我的爸爸每周每刻每分每秒手上都拿著手機(jī),無(wú)時(shí)無(wú)刻,仿佛害怕他的手機(jī)會(huì)被偷走似的。
當(dāng)然了,我爸爸拿手機(jī)也是有那么一點(diǎn)好處的,比如:有一次,有一個(gè)單詞我不會(huì)讀,也不知道它的意思,可以用兩個(gè)詞兒來(lái)說(shuō)--無(wú)能為力和一頭霧水。爸爸就拿起手機(jī),二話不說(shuō),幫我查單詞。
當(dāng)然,我的爸爸也經(jīng)常給我和妹妹或者全家人拍照,給我們記錄了歡笑、快樂,也記錄了我們的成長(zhǎng)。從這來(lái)看,我的手機(jī)控老爺也做了不少好事呢!
我爸爸的生活永遠(yuǎn)離不開手機(jī),假如一天,爸爸一天不拿手機(jī)了,他一定會(huì)狂叫:“手機(jī)呢?去哪了?”
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