2023年教師控輟保學責任書(大全17篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己和提高自己?？偨Y(jié)要突出重點，突出所總結(jié)的核心內(nèi)容，不要過分羅列和泛泛而談。這是一些實用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務。

教師控輟保學責任書篇一

1、學前一年教育率達98%以上；學前三年教育率達到65%以上。

2、小學適齡兒童入學率達100%；有學習能力的“三殘”適齡兒童入學率達75%以上。

3、小學在校生年輟學率控制在0.5%以內(nèi)。

4、小學畢業(yè)生升入初中比例達到98%以上。

5、建立校園周邊環(huán)境綜合治理長效機制，校園周邊環(huán)境好。

3、各村小、班級管理和教職員工的教育教學行為有利于學生全面可持續(xù)發(fā)展，有利于全面提高教學質(zhì)量；班級有培優(yōu)輔差的具體措施，工作記錄。

1、“控輟保學”工作納入學校年度目標管理考核；

2、因?qū)W校教職員工教育行為不當，歧視后進生，體罰學生等致使學生輟學的，相關責任人當年不得評優(yōu)評先和晉級。

古丈縣紅石林鎮(zhèn)中心完?。ㄕ拢?/p>

校長（簽名）：

責任村?。ò嗉墸?/p>

責任人（簽名）：

教師控輟保學責任書篇二

1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。

2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內(nèi)的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。

3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時向?qū)W校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學生，由學校向?qū)W區(qū)中心校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。

4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。

5、強化學校的內(nèi)吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育。鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。

校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。

教師控輟保學責任書篇三

為全面推進素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規(guī)，落實上級控輟保學工作精神，為切實控制我校學生輟學，把我校“控輟保學”工作做好做實，確保學生進得來、留得住、學得好，根據(jù)我校的實際情況，特與各位教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

1．控輟保學工作是學校實施義務教育的攻堅工作，我校仍繼續(xù)實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，并與每位教師簽訂“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

2．為了準確掌握輟學情況，學校要求對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給石場鄉(xiāng)教管中心、石場鄉(xiāng)政府和金沙縣教育局。

3．實行包保責任制。對學校安排的包保對象，深入對象家中開展敦促返校就讀動員工作必須達3次以上，且有真實的工作記錄。

4．學校要建立規(guī)范的學籍檔案，及時對各班學生的變動情況，收集辦理變動手續(xù)。建立規(guī)范的`修退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等相關手續(xù)。

5．開展關愛“留守兒童”、輟學學生行動。建好“留守兒童”、輟學學生檔案。按照學校要求收集好“留守兒童”、輟學學生及其監(jiān)護人的有關信息，填寫好相關表冊。

6．為了更好的促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，確保本班的鞏固率為100%，則該班的每位任課教師年終績效考核加2分，不能完成控輟保學目標，則該班每位教師年終績效考核扣5分。

1．全面貫徹國家課程標準計劃，開齊課程，開足課時。嚴格按課表上課，不私自調(diào)課。

2．提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

3．全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4．認真輔導后進生，千方百計培養(yǎng)后進生學習的興趣。積極開展家訪，完成學校規(guī)定的家訪次數(shù)，并指導學生監(jiān)護人掌握有效的家教方法。

學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費，不向?qū)W生推薦購買上級規(guī)定的教輔用書以外的其他教輔資料，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，做好營養(yǎng)午餐工程，對經(jīng)濟困難的學生免收補交的午餐費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

____。

__月__日。

教師控輟保學責任書篇四

為全面落實《義務教育法》和《未成年人保護法》，切實保障適齡兒童、少年接受義務教育的合法權(quán)益，進一步明確學校與家長的責任，我校特與家長簽訂控輟保學責任書：

1、義務教育是國家、社會、家庭、學校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受國民教育，并由國家相關法律保證實施，具有強制性、免費性和普遍性。

2、義務教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受，并完成九年義務教育，學生輟學是一種違法行為。義務教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時入學、努力學習、接受規(guī)定年限的義務教育，努力完成學習任務的義務。

3、家長要認真學習《義務教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺執(zhí)行相關法律，配合學校支持適齡子女接受義務教育，做好控輟保學工作。

4、家長不按時送子女入學、對子女中途輟學不采取積極措施，導致子女輟學或阻礙子女接受義務教育的行為都是違法行為，學校和當?shù)卮逦瘯M行勸阻和批評，當?shù)卣梢詫ζ溥M行處罰，情節(jié)嚴重的可以起訴。

5、《義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

7、學生入學注冊后，有特殊原因申請休學需由家長持縣級以上醫(yī)院證明，病歷本和相關費用收據(jù)（復印件）向?qū)W校提出申請，學校報上級主管機關同意后方可休學。

8、申請轉(zhuǎn)學必須有家長或監(jiān)護人向?qū)W校提出申請，由我校開具轉(zhuǎn)學證明，經(jīng)轉(zhuǎn)入學校校長簽字蓋章后方可到我校領取學籍檔案。

9、若家庭確有困難的，由學生向班主任提出書面申請，經(jīng)學校調(diào)查核實評審后，確定為“兩免一補”的救助對象，并由上級相關部門對其進行幫助。

10、每年新生入學后，由學校和班主任對其進行必要的宣傳教育，并通過家長會、家長學校等形式告知學生家長，并簽訂控輟保學責任書由學校保存。

xxx。

20xx年xx月xx日。

教師控輟保學責任書篇五

為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，根據(jù)《義務教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成九年義務教育”之規(guī)定，控制學生輟學，是鞏固和發(fā)展“普九”成果，提高廣大勞動者素質(zhì)的緊迫任務，是學校、班主任、家長義不容辭的義務。為了有效防止學生輟學，特制定我校班主任與學生家長“控輟保學”責任書，內(nèi)容如下：

1、學校要端正辦學思想，更新教育觀念，改革教學模式和教學方法，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，全面貫徹素質(zhì)教育，使學生聽得懂、學得會、留得住。豐富校園文化生活，增強學校吸引力和凝聚力。

2、學校、班主任、家長要密切配合，關心子女的思想、生活和學習情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，防止和糾正子女的.不良行為，共同培養(yǎng)教育好學生。

3、家長必須充分認識實行九年義務教育是貫徹《義務教育法》的具體體現(xiàn)，輟學是一種違法行為，九年義務教育具有強制的性質(zhì)，讓孩子完成九年義務教育，是每位家長義不容辭的責任和應盡的義務。

4、對學生因?qū)W習困難，學?？蔁o償給予補習功課；對家庭困難，學校減免學雜費，并聯(lián)系民政、個體戶等予以經(jīng)濟方面的資助。對學習困難的學生，學校允許降級就讀。

5、學校、家長、班主任對學生都要做好耐心細致的工作，發(fā)現(xiàn)學生思想波動，產(chǎn)生輟學念頭，及時做好耐心細致的思想工作，有效防止其輟學。

6、學校要按《義務教育法》的要求，為學生提供學習培養(yǎng)機會，使學生圓滿完成九年義務教育的任務。家長必須關心督促學生的學習，支持學校的工作，經(jīng)常提合理化的建議，提供學生在家的表現(xiàn)，學期互通一次，為共同培養(yǎng)好教育學生而通力合作。

7、學校領導、班主任、任課教師經(jīng)常家訪，開座談會與家長溝通，匯報學生在校思想及學習表現(xiàn)。

8、學校將控輟工作作為考核領導、班主任、教師業(yè)績的主要內(nèi)容，并以此作為評優(yōu)、晉級、聘任的重要依據(jù)。

9、對輟學學生，學校不發(fā)畢業(yè)證書，沒有學歷證明，不承辦當兵，招工、就業(yè)、考學等一切證明材料。

10、班主任、任課教師多次努力仍不無效而輟學，應及時上報學校，學校定期向上級教育主管部門或黃草辦黨委政府匯報，由政府采取措施。

班主任：（簽字）。

學生家長（簽字）。

學生（簽字）。

學校：

日期：

教師控輟保學責任書篇六

____學生家長：

為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規(guī)定，特制定本責任書。

1、認真學習《義務教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為，不按時送子女完成義務教育是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為。

2、依法履行法律義務，按照就近入學的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務教育。

3、關心子女的思想、生活和學習情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，為完成義務教育創(chuàng)造良好條件。

4、配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，反饋子女在家勞動、生活、學習情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。

5、重視對子女的安全教育，關注子女身體健康。經(jīng)常對子女進行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預防、心理健康等安全教育，關心子女的身體狀況，定期帶子女進行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學業(yè)完成義務教育。

班主任(簽字)。

學生家長(簽字)。

20xx年9月3日。

教師控輟保學責任書篇七

為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權(quán)利，確保學生進得來，留得住，學得好，學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書。

1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商以及其他棄學行為的發(fā)生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關系，不體罰或變相體罰學生，不歧視“雙困生”，從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。

3、發(fā)現(xiàn)學生無特殊情況缺課，科任教師要及時向班主任反映，班主任、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪)，勸導學生盡快回校上課。經(jīng)勸導無效連續(xù)五天缺課的，班主任要上報教務處。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的，學校將對班主任、科任教師進行問責。

4、經(jīng)班主任、科任教師勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫《文山縣第一初級中學義務教育階段學生輟學報告單》上報教務處備案，由班主任、學校提請相關人民政府及時采取措施動員復學。

5、在校學生正常變動的(轉(zhuǎn)學、因病休學等)，班主任要會同家長辦理相關的轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，上報教務處確認、登記，否則，視同輟學處理。

6、控輟保學獎罰措施：學校實行控輟保學考核“一票否決”制度，一學年內(nèi)輟學率超過1%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任。

學校負責人(簽名)：

班主任(任課教師)(簽名)：x20xx年9月1日。

教師控輟保學責任書篇八

為了進一步宣傳貫徹黨的教育方針，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：

1、建立控輟保學承包責任制：學校――班主任――科任教師，層層落實，責任到人。

2、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，組織全體采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對于重點學生爭取家訪二到三次。

3、關心后進生，樹立轉(zhuǎn)化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學生，不歧視后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

4、要以學生為主體，尊重愛護學生，建立民主平等和諧師生關系。教師要加強與學生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情，密切關注學生的學習、生活以及思想狀況，通過心靈的互動帶動情感的形成，努力實現(xiàn)“一個都不少”的目標。

5、提高課堂教學藝術(shù)。充分利用課程改革的契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立“留住一個學生，就是留住一個希望”，“成長比成才更重要”的思想。教師要不斷促進自己的專業(yè)成長，潛心研究，精心設計，努力提高課堂教學效果，改進教學方法，增強教學情趣，活躍課堂教學的氛圍，讓學生在樂中學，感到學中有樂。同時，發(fā)揮并培養(yǎng)激發(fā)學生的學習興趣，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，真正使學生“進得來”、“留的住”、“學得好”。

6、采取多種措施做好復學學生的鞏固工作，如：師生結(jié)對子，生生結(jié)對子。教師因材施教，向?qū)W生傾注一份愛心，使他們學有所成，避免兩次輟學，順利完成規(guī)定年限的義務教育，把輟學率控制到最低標準。

7、建立控輟保學獎罰措施：獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師，對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當?shù)莫剟?；對控輟保學不到位的造成學生流失的與教師年終考核掛鉤，扣除一定比例。

學校責任人（簽名）：時間：年月日。

班主任（簽名）：時間：年月日。

教師控輟保學責任書篇九

1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。

2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內(nèi)的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。

3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時向?qū)W校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學生，由學校向?qū)W區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。

4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。

活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。

校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。

監(jiān)督人：

責任人：

20xx年12月x日。

教師控輟保學責任書篇十

為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權(quán)利，確保學生進得來，留得住，學得好，學校每年都會與各班主任、科任教師簽訂關于控輟保學的。

責任書。

為了進一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，保障學生接受完整的九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校與班主任簽訂此責任書。

1、實行班主任和科任教師責任制，落實到班，責任到人，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。

2、堅持依法治校得原則，認.真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規(guī)，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復學得學生必須向?qū)W校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關責任。

3、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經(jīng)常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，，對外地學生，不得刁難和拒絕接收。

5、教師要以學生為主，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關系，做到學生進得來，留得住，學得好。

6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教，因地制宜的原則，讓學生順利的完成九年義務教育，把輟學率控制最低。

7、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學工作中，因工作不力，造成學生輟學或?qū)W生不復學的教師，從績效工資中扣取一定現(xiàn)金，作為對其懲罰。

8、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規(guī)范學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。此責任書自簽字之日起生效，責任書一式二份，校長、班主任各一份。

校長簽名:。

班主任簽名：

20xx年9月1日。

為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

1.控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。我校繼續(xù)實行目標責任制，校長包校，班子成員包年級，班主任及科任教師包班級，將控輟保學工作落實到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%。

2.要提高認識，做到依法控輟。學校、班主任及科任教師認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。

3.班主任要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進行說服教育，出現(xiàn)輟學苗頭，應上報年級負責人，以便集體做好學生的思想工作，防止學生逃學和流失。

4.教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進學困生、厭學生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴肅處理。班主任有權(quán)利和義務監(jiān)督，向校領導反映任課老師的上述行為。

5.大力開展扶貧助學活動，教師要與貧困學生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊。

6.建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復學等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

7.為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

8.此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

學校：(蓋章)班主任簽字：

20xx年2月10日20xx年2月10日。

為防止學生流失，確保學生鞏固率達標，努力實施義務教育均衡發(fā)展，特制定本責任書。

一、鞏固措施。

全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規(guī)，依法督促適齡人口按時入學，接受完義務教育階段教育。要轉(zhuǎn)變工作作風，尋求科學的教育方法，營造溫暖舒適的學習環(huán)境，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現(xiàn)象，進一步加大教育執(zhí)法力度，做好學生返校動員工作。

二、目標責任。

各校、各班學生人數(shù)以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的人數(shù)為準，鞏固率為100%。

三、處罰辦法。

因體罰、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導致學生輟學者，每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經(jīng)濟處罰外，責任人當年考核不得定為優(yōu)秀格次，不得評為各類先進。

四、考核辦法。

以學期為單位，一學期兌現(xiàn)獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據(jù)。

五、補充說明。

1、非教師原因造成的學生正常流失，且班主任做了大量工作而無效，經(jīng)調(diào)查屬實者不適應本責任書及考核辦法。

2、本責任書由中心小學與轄區(qū)各校校長、中心小學各班班主任簽訂，各校、班組織相關教師學習執(zhí)行。

中莊小學校長：

中莊小學年級班班主任：

中莊小學。

二〇一四年三月二十日。

教師控輟保學責任書篇十一

為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》等法律法規(guī)，進一步加大依法治校力度，充分調(diào)動各校及義務教育階段學?？剌z保學工作的積極性，提高全鎮(zhèn)初中三年保留率，提升全鎮(zhèn)義務教育實施水平，臺營小學與全體教師簽訂《義務教育階段控輟保學責任書》，具體內(nèi)容如下：

依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。加強控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務教育階段學生保留率在省定標準以上。

建立目標管理責任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。學期末，對目標落實情況自下而上進行匯報，自下而上進行檢查。年末，我校與全體教師的目標完成情況進行督導評估。

嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內(nèi)的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。我校認真執(zhí)行，《秦皇島市中小學學籍管理實施細則》和撫寧縣學籍管理相關規(guī)定，加強學籍管理，嚴格履行學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內(nèi)各初中學校之間的學生之間的'學生轉(zhuǎn)學手續(xù)（“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務工父母異地居住，須出具相關證明材料）。小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。

我校對所有教師控輟保學工作要隨時了解、定期檢查、全面掌握。學期末要對全體教師控輟保學工作進行總結(jié)，并上報中心校。我校對各年級的控輟保學情況進行隨即抽查，抽查結(jié)果全校通報并上報中心校實行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學責任落實情況作為年終教師教育工作的一項重要的硬性指標，實行“一票否決”制，控輟保學工作的先進單位進行通報表彰，對輟學嚴重的班級要追究老師責任；學校對班主任和相關科任教師，在評優(yōu)評先活動和年終考核中也實行“一票否決”制，并將其控輟保學情況納入教師績效工資考核。

校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，負責做好以下工作：

1、建立控輟組織機構(gòu)：成立本級單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。

2、加強控輟制度建設：各中小學要深入調(diào)研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。

監(jiān)督單位：

責任單位：

監(jiān)督人：

責任人：

20xx年12月4日。

教師控輟保學責任書篇十二

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學生素質(zhì)，確保每個孩子都有學上,鄉(xiāng)政府與各學校簽訂如下責任書：

1、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

2、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學校。

3、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內(nèi)還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領導，由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。

4、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

5、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。

6、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

7、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學校。

8、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

9、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行縣教育局和白魯?shù)A九年制學校關于學籍管理的有關規(guī)定。

10、控輟保學工作納入各學校年終考核中，與學校年終考核、評優(yōu)、樹模、晉職及教師調(diào)動掛鉤，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準(中學不超過1.5%、小學不超過0.5%)的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的，將依據(jù)有關規(guī)定嚴肅追究校長及部門責任。

11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。

此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，九年制學校、責任人自存一份。

白魯?shù)A九年制(蓋章)校長(簽字)：

分管校長(簽字)：

村小校長、部門(簽字)：

科任教師(簽字)：

xxxx年三月十一日。

教師控輟保學責任書篇十三

為了進一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，保障學生接受完整的九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校與班主任簽訂此責任書。

1、實行班主任和科任教師責任制，落實到班，責任到人，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。

2、堅持依法治校得原則，認.真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規(guī)，每班的教師每學期對本班的.每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復學得學生必須向?qū)W校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關責任。

3、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經(jīng)常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，，對外地學生，不得刁難和拒絕接收。

5、教師要以學生為主，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關系，做到學生進得來，留得住，學得好。

6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教，因地制宜的原則，讓學生順利的完成九年義務教育，把輟學率控制最低。

7、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學工作中，因工作不力，造成學生輟學或?qū)W生不復學的教師，從績效工資中扣取一定現(xiàn)金，作為對其懲罰。

8、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規(guī)范學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。此責任書自簽字之日起生效，責任書一式二份，校長、班主任各一份。

校長簽名:。

班主任簽名：

20xx年9月1日。

教師控輟保學責任書篇十四

為了認真貫徹落實省、市、區(qū)有關嚴格控制學生輟學的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：

1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的'班級，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。

2、班主任應及時匯報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調(diào)查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

3、班主任每學期開學初根據(jù)本班學生花名冊，協(xié)助學籍管理室做好本班學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的取證工作。

4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作，確保無一名學生無故流生。

5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開展教師結(jié)對幫扶，保障留守學生能入學就讀。樹立轉(zhuǎn)化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。

6、教職工認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態(tài)度，不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

7、各任課教師不得體罰和變相體罰學生，協(xié)助班主任做好控流工作。

8、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。

9、班級確有流生的，按照班級目標管理責任書扣除相應分值。

校長：

班主任：

20xx年xx月xx日。

教師控輟保學責任書篇十五

為認真貫徹落實《義務教育法》和《義務教育法實施細則》，切實保障適齡兒童、少年接受義務教育的合法權(quán)益，進一步明確學校與家長的責任，我校特與家長簽訂控輟保學責任書：

一、義務教育是國家、社會、家庭、學校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的國民教育，由國家法律確認和保證得到，具有強制性、免費性和普遍性。

二、義務教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務教育，無故輟學是一種違法行為。義務教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時入學、努力學習、接受規(guī)定年限的義務教育，努力完成學習任務的義務。

三、家長要認真學習《義務教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺執(zhí)行相關法律，配合學校支持適齡子女接受義務教育，做好控輟保學工作。

四、家長不能按時送子女入學、對子女中途輟學不采取積極措施導致子女輟學或阻礙子女接受義務教育的行為都是違法行為，學校和當?shù)卮逦瘯M行勸阻和批評，當?shù)鼗A政府可以對其進行處罰，情節(jié)嚴重的可以起訴。

五、《義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

六、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當縣級人民政府教育行政部門批準。

七、學生入學注冊后，有特殊原因申請休學需由家長持縣級以上醫(yī)院證明，病歷本和相干費用收據(jù)（復印件）向?qū)W校提出申請，學校報上級主管機關同意后方可休學。

八、每年新生入學后，由學校和班主任對其進行必要的宣傳教育，并通過家長會、家長學校等形式告知學生家長，并簽訂控輟保學責任書由學校保存。

家長（監(jiān)護人）簽名：

班主任簽名：

教師控輟保學責任書篇十六

為全面落實《義務教育法》和《未成年人保護法》，切實保障適齡兒童、少年接受義務教育的合法權(quán)益，進一步明確學校與家長的責任，我校特與家長簽訂控輟保學責任書：

1、義務教育是國家、社會、家庭、學校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受國民教育，并由國家相關法律保證實施，具有強制性、免費性和普遍性。

2、義務教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受，并完成九年義務教育，學生輟學是一種違法行為。義務教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時入學、努力學習、接受規(guī)定年限的義務教育，努力完成學習任務的義務。

3、家長要認真學習《義務教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺執(zhí)行相關法律，配合學校支持適齡子女接受義務教育，做好控輟保學工作。

4、家長不按時送子女入學、對子女中途輟學不采取積極措施，導致子女輟學或阻礙子女接受義務教育的行為都是違法行為，學校和當?shù)卮逦瘯M行勸阻和批評，當?shù)卣梢詫ζ溥M行處罰，情節(jié)嚴重的可以起訴。

5、《義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

7、學生入學注冊后，有特殊原因申請休學需由家長持縣級以上醫(yī)院證明，病歷本和相關費用收據(jù)(復印件)向?qū)W校提出申請，學校報上級主管機關同意后方可休學。

8、申請轉(zhuǎn)學必須有家長或監(jiān)護人向?qū)W校提出申請，由我校開具轉(zhuǎn)學證明，經(jīng)轉(zhuǎn)入學校校長簽字蓋章后方可到我校領取學籍檔案。

9、若家庭確有困難的，由學生向班主任提出書面申請，經(jīng)學校調(diào)查核實評審后，確定為“兩免一補”的救助對象，并由上級相關部門對其進行幫助。

10、每年新生入學后，由學校和班主任對其進行必要的宣傳教育，并通過家長會、家長學校等形式告知學生家長，并簽訂控輟保學責任書由學校保存。

責任人：

日期：20xx年xx月xx日

教師控輟保學責任書篇十七

第一條：為使我校不負黨、政府和武寺人民的重托，讓適齡中學生完成九年義務教育，有效制止學生流失輟學，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》結(jié)合我校實際，特制定本制度。

第二條：實行應屆中學生入學通知制度，在新學年開始前十五天，將新年入學通知書發(fā)送給學生家長或監(jiān)護人。

第三條：實行發(fā)送通知情況報告制度，發(fā)送通知書的教師有責任了解學生及家長的入學要求和意愿，向其介紹我校教育教學情況，并返校向教導處報告相關情況。

第四條：實行小學向初中輸送新生交接班制度，新學年開始前，各小學應將其畢業(yè)生送到初中入學交接。

第五條：對家庭經(jīng)濟特別困難的學生減免雜費或采取緩交、墊交、捐資等辦法，解決貧困學生入學。

第六條：“兩免一補”扶貧助學資金的發(fā)放，要公平、公正、公開，發(fā)放到家庭經(jīng)濟特別困難的學生手中，幫助他們完成九年義務教育。 第七條：實行流失學生報告制度，每學期期初開學，期中、期末各班主任應向教導處報告本班學生輟學流失情況，并協(xié)助學校落實學生返校就讀措施。

第八條：學校全面貫徹教育方針，提高教學質(zhì)量，規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育，開展豐富多彩的文體活動，發(fā)揮文化長廊的宣傳教育作用，鼓勵各班自行有計劃組織的社會實踐活動，讓不同層次學識、智力的學生在校獲得相應程度、內(nèi)容的教育。嚴禁體罰或變相體罰學生，不得以任何理由歧視和趕走后進生。

第九條：堅決制止亂收費現(xiàn)象，減輕學生過重的課業(yè)負擔。加強對考試、競賽、課本、教輔資料的管理，任何個人不得推銷和攤銷。每期只舉行一次期末會考，且不得排名或公示。 第十條：實行控流目標責任制。

第十一條：教師應愛護學生，建立和諧平等民主的新型師生關系，關心了解學生的思想狀態(tài)，配合學校防流控輟工作的落實，把班級學生鞏固率和期末考試獎、評優(yōu)、評模、晉級等掛鉤。

第十二條：班主任提高班級管理工作素養(yǎng)，協(xié)調(diào)科任教師，協(xié)助學校，千方百計搞好本班教育教學，讓學生進得來，留得住，學校做班主任工作評定，除參照第十一條外，每流失一名學生，罰款五十元，同時有義務走訪輟學家庭，勸生復學。

第十三條：政教處、校團委、后勤處等部門，切實提高工作、報務質(zhì)量，努力營造良好氛圍，吸引、留住學生。對學生輟學流失負有連帶責任，工作評定同第十一條。

第十四條：學校各級領導應深入學生，了解學情，關心愛護學生，把防流控輟作為政績考核的重要內(nèi)容，每流失一名學生，罰款一百元。 第十五條：學校積極借助社會上各種力量，做好防流控輟工作。