最新破壞學(xué)校公物檢討書(shū)200字(優(yōu)質(zhì)8篇)

通過(guò)總結(jié)，我們能更清晰地認(rèn)識(shí)自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性，清晰地陳述觀點(diǎn)和結(jié)論。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫(xiě)好自己的總結(jié)。

破壞學(xué)校公物檢討書(shū)200字篇一

尊敬的老師：

您好！

我是初三x班的xxx，今天傍晚，我著急去食堂吃飯，從草坪上跑了過(guò)去，踐踏了小草，如果其他同學(xué)也學(xué)我這樣抄近路，那草地上就會(huì)有一條傷疤，像我這樣帶頭破壞公物的行為是不對(duì)的，我要反省下。

初三的學(xué)習(xí)是比較繁重的，所以每一分鐘的時(shí)間都是需要抓緊的，不能懈怠，剛進(jìn)入初三，雖然中考的緊迫感還沒(méi)有那么強(qiáng)，但是我知道我自己的成績(jī)并不是特別好，所以更要努力，多學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多做題目。這樣我明年考試的時(shí)候，還是可以比現(xiàn)在的成績(jī)要好一些，能考個(gè)更好的高中。所以我每次吃飯，都是跑到食堂去的，這樣可以減少點(diǎn)時(shí)間，而且下課就跑過(guò)去，就不需要排隊(duì)了，不像有些同學(xué)慢悠悠的走過(guò)去，然后又是排隊(duì)十幾分鐘，再吃飯十幾分鐘，半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了。

雖然說(shuō)我的初衷是比較好的，但是像今天，我居然為了抄近路，不想繞路，直接從食堂前面的草坪里穿了過(guò)去，這樣的確節(jié)約了十幾秒的時(shí)間，但是卻并沒(méi)有什么意義，因?yàn)檫@不是節(jié)約時(shí)間的好事情，而是破壞學(xué)校公物的行為。學(xué)校的草坪是需要我們是保護(hù)的，而且小學(xué)的時(shí)候老師就講過(guò)不能穿草坪，不能踩小草，在學(xué)校外面的公園里，我也是有看到過(guò)一些草坪上有明顯的一條條被抄近路的人踩過(guò)的痕跡。而我是個(gè)學(xué)生，本來(lái)就是要學(xué)好的年紀(jì)，更不應(yīng)該在學(xué)校里面穿越草坪。我這樣做了，其他同學(xué)可能就會(huì)效仿，那么過(guò)了一段時(shí)間，這塊草坪也會(huì)有一條被我們踩出來(lái)的`小道了。

而現(xiàn)在我寫(xiě)著檢討，本來(lái)晚自習(xí)的時(shí)間我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是卻因?yàn)槲业呢澬?，穿草坪?jié)約那無(wú)意義的十幾秒，現(xiàn)在反而要耽擱學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)反省了。真的是撿了小芝麻，丟了大西瓜。老師，今后我不會(huì)再破壞公物了，如果看到其他同學(xué)也踩草地，就提醒他們，不能做這種事情，學(xué)習(xí)雖然要抓緊，但是老師也經(jīng)常教育我們，要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有素質(zhì)的人，保護(hù)我們共同的家學(xué)校，不做破壞學(xué)校公物的事情。我在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要提升自己的個(gè)人素質(zhì)。今后再忙，再急著去吃飯，我也不再穿越草坪了。做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，也請(qǐng)老師原諒我這次的行為，我今后不會(huì)再犯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

破壞學(xué)校公物檢討書(shū)200字篇二

學(xué)校公物是每個(gè)人的共有財(cái)產(chǎn)，破壞公物是要被大家譴責(zé)的，被抓到了也是要好好檢討的。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于破壞學(xué)校公物。

檢討書(shū)。

的模板，希望對(duì)大家有用。

尊敬的寢室管理員：

您好，關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠(chéng)摯道歉，向您說(shuō)一聲：非常抱歉!在此，遞交這篇“破壞寢室公物的檢討書(shū)”，來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，以求獲得您最大程度的寬恕。

首先，我以懊悔、糾痛的心情對(duì)我的錯(cuò)誤進(jìn)行一次回顧：20xx年12月5日晚上7點(diǎn)，由于我當(dāng)時(shí)剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒(méi)有攜帶，打電話給宿舍同學(xué)都沒(méi)有接聽(tīng)。我一氣之下就猛踹寢室門(mén)，導(dǎo)致寢室門(mén)變形凹陷進(jìn)去。

其次，我來(lái)檢討一下我的錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒(méi)有對(duì)待事情處境很好的應(yīng)對(duì)心，沒(méi)有一個(gè)客觀冷靜的生活態(tài)度。

然后，我要向您做出保證：我會(huì)如額賠償寢室門(mén)的修理或是更換的費(fèi)用，從今往后我再也不在心情不好的時(shí)候損壞公物來(lái)消瀉憤悶情緒了。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

尊敬的xx老師:。

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤.

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心.

這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。

我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。

為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

這些夠不夠如果不夠的話或覺(jué)得太深沉不夠幽默要再上個(gè)層次的話可以把一下內(nèi)容放到最前面：

我錯(cuò)了，隨著21世紀(jì)時(shí)期的到來(lái)，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉(zhuǎn)的歲月中留有自生而來(lái)的思維。一直以來(lái)，檢討與自我檢討都是人們對(duì)自身素質(zhì)提高的一個(gè)必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺(jué)朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開(kāi)，真正的實(shí)質(zhì)才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯(cuò)誤的結(jié)果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。一切有邏輯思維的物體都是通過(guò)檢討與自我檢討而得到進(jìn)化或進(jìn)步，動(dòng)物界中的動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個(gè)檢討與自我檢討的過(guò)程。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體才能對(duì)這個(gè)實(shí)體的過(guò)往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來(lái)的具體問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最后推算出正確尋找真實(shí)結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會(huì)在先行動(dòng)，然后再得到解決方法或經(jīng)驗(yàn)。

檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的分析、總結(jié)過(guò)程，現(xiàn)實(shí)中人們只是犯錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是表示對(duì)一個(gè)失敗經(jīng)驗(yàn)的分析及總結(jié)過(guò)程，但成功經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)過(guò)程人們卻忽略了。往往人們會(huì)認(rèn)為過(guò)往成功的經(jīng)歷就不用進(jìn)行檢討與自我檢討，其實(shí)這是極錯(cuò)誤及危險(xiǎn)地步向滅亡的想法。因?yàn)槲ㄎ镎撘磺惺挛锒际强陀^存在的，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對(duì)成功過(guò)程中實(shí)施方法的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)了這個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人們?cè)谙乱淮螌?shí)踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險(xiǎn)的方法，最終會(huì)誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。

由于檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)不斷的過(guò)程，每一個(gè)檢討與自我檢討本身也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，其經(jīng)歷及結(jié)果也將產(chǎn)生下一個(gè)檢討與自我檢討，下一個(gè)檢討與自我檢討的結(jié)論往往是一個(gè)最新的行動(dòng)指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至滅亡的過(guò)程中，檢討與自我檢討的周期越短，進(jìn)化的階躍就越大，往往它是一個(gè)傅立葉級(jí)數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個(gè)周期，下一次的波幅就會(huì)收窄，頻率也因此而加密。

其次，檢討與自我檢討由于是一個(gè)過(guò)程，所以結(jié)論在邏輯領(lǐng)域中也存在真或假的定性，但這一個(gè)結(jié)論的定性不會(huì)對(duì)檢討與自我檢討的過(guò)程產(chǎn)生一個(gè)陰影，因?yàn)榫C上所述在得出每個(gè)結(jié)論之后，無(wú)論怎樣都必須要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分析與總結(jié)，所以這個(gè)定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。

檢討是由一切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個(gè)真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個(gè)空子集，當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時(shí)候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動(dòng)指引的最后一道防線。這個(gè)關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來(lái)進(jìn)化的希望與生機(jī)。

當(dāng)檢討不出現(xiàn)時(shí)，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討能力的思維物質(zhì)本身，而且這個(gè)思維物質(zhì)往往會(huì)在檢討不出現(xiàn)的時(shí)候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險(xiǎn)性。

總結(jié)以上論述，無(wú)論何時(shí)何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動(dòng)提供回避滅亡的行動(dòng)指引。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

尊敬的老師：

我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)誤了，并且我知道我錯(cuò)在哪里。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封“損壞公共財(cái)物的檢討書(shū)”，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，揪出我的錯(cuò)誤原因，列出我的種種錯(cuò)狀，提出切實(shí)的改正辦法。

回顧錯(cuò)誤，20xx年11月17日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門(mén)，導(dǎo)致教室門(mén)上破了兩個(gè)大洞。

現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我感到羞愧萬(wàn)分。我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的。這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我的年少無(wú)知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得踢踹教室門(mén)以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無(wú)知與野蠻。此時(shí)此刻，我已深切知道錯(cuò)了。我決心徹底改正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤損失：

第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門(mén)的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評(píng)教育，今后長(zhǎng)大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。

第二，我決心努力改正自己無(wú)知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯(cuò)誤，今后有情緒與憤悶之時(shí)，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動(dòng)等更加合理方式排解。

第三，我應(yīng)該充分從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)心靈上的感悟，真心誠(chéng)意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。

最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

破壞學(xué)校公物檢討書(shū)200字篇三

尊敬的老師：

您好！

我是今日破壞了校園公物的學(xué)生xx，對(duì)不起我特地向老師道歉，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太糊涂了，是我沒(méi)有控制好自己的情緒與行為，這才造成了學(xué)校的損失，現(xiàn)在我非常的難過(guò)，并且愿意接受處罰。

當(dāng)時(shí)的我本來(lái)是在與同學(xué)相互之間玩鬧，但是沒(méi)想到大家的情緒都一下起來(lái)了，更是有些沒(méi)有辦法控制住當(dāng)時(shí)的情緒，而我更是直接拿上黑板擦扔向同學(xué)，可是我真是沒(méi)有想到“啪”的一聲玻璃碎了，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，這才出現(xiàn)了這樣的情況。對(duì)于這件事我也是非常的后悔，當(dāng)時(shí)的我也是懵了，更是不知道應(yīng)該要怎么辦，但是我卻明白這是我必須要接受的懲罰，更是要為自己的行為負(fù)責(zé)。

由于玻璃都是我的行為而打碎的，所以我對(duì)為自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)于這塊玻璃我更是會(huì)盡力去修復(fù)完成，而我對(duì)班級(jí)的影響我只能是深感抱歉。我知道這次的行為造成了非常嚴(yán)重的后果，但這也確實(shí)是我應(yīng)該要承當(dāng)?shù)?，這一次我也是好好的分析了自己的情況，并且明白身為學(xué)生的我還是沒(méi)有對(duì)自己的行為引起重視，如今更都是中學(xué)生了，但是我還是會(huì)做出這些幼稚的行為，確實(shí)是應(yīng)該要改正的。往后我會(huì)好好的規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格的將自己視為一名中學(xué)生的樣子來(lái)進(jìn)行檢查，所以我也是非常的希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)我更是非常的期待自己能夠在每天的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)也讓自己明白哪些行為是能做，哪些是不能做的。

這次的事情給了我非常深刻的警醒，并且我也會(huì)在之后的時(shí)光中慢慢對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)范化，讓自己能夠成為中學(xué)生的.表率。當(dāng)然我也是會(huì)在學(xué)習(xí)上去下更多的功夫，讓自己能夠明白自己內(nèi)心中真正缺失的東西，同時(shí)我也非常的希望自己能夠在接下來(lái)的生活中有很大程度的提升，更是不會(huì)出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤。我想自己的生活更是非常的需要成長(zhǎng)，更是應(yīng)該要有一個(gè)較為合理的規(guī)范，這樣才能夠真正的促成一個(gè)優(yōu)秀的我。

因?yàn)槲叶黄茐牡臇|西，我也會(huì)盡力去彌補(bǔ)，就希望自己的一切行為都可以變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)我也會(huì)盡力讓自己在學(xué)習(xí)上去提升自己，讓我可以以一位優(yōu)秀學(xué)生的身份站在老師的面前，這樣才不辜負(fù)老師對(duì)我的不斷教導(dǎo)，更是讓老師可以非常的信任我，相信我。在這之后我也都是會(huì)好好的規(guī)范自己，讓自己不要再犯下些不好的事情，讓老師對(duì)我失望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

_____年_____月______日。

破壞學(xué)校公物檢討書(shū)200字篇四

您好！

我是xx班的xx同學(xué)，我對(duì)于自己在學(xué)校破壞公務(wù)這種行為做出深刻的檢討，經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上的反思，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，破壞學(xué)校公務(wù)實(shí)在不是合格小學(xué)生的所作所為。我懷著十分懊悔的心情向您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)誠(chéng)懇的進(jìn)行一個(gè)檢討。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，昨天在下課期間，我和同學(xué)在教室外邊打球，在我們玩的正高興的時(shí)候，由于扔球太過(guò)用力，不小心把球甩到了窗戶上面，撞壞了窗戶上的玻璃，正是這一無(wú)心的舉動(dòng)，導(dǎo)致了這件事情的發(fā)生，但是在事情發(fā)生的時(shí)候我卻沒(méi)有及時(shí)的向老師您報(bào)告，沒(méi)能及時(shí)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)了深刻的反思，我對(duì)自己的行為感到深深的懊悔與愧疚，我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，沒(méi)能在錯(cuò)誤面前勇敢的站出來(lái)。

學(xué)校是我們的家，我們應(yīng)該努力去愛(ài)護(hù)它，去保護(hù)它，而不是去破壞它，我們生活在一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有自己的義務(wù)去保護(hù)學(xué)校的一花一草，我后悔自己破壞學(xué)校的公務(wù)的無(wú)心之舉，雖然說(shuō)不是我故意造成的，但在這個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的過(guò)程中我一直不敢正視自己的錯(cuò)誤，而且我也沒(méi)把老師的話記在心里，老師說(shuō)過(guò)打球要遠(yuǎn)離教室，我卻和同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候，教室的外面打球，對(duì)于撞壞教室玻璃的這件事，我沒(méi)能勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我深感抱歉。

在這一夜的反思中，我檢討出了自己許多的問(wèn)題，在學(xué)校，愛(ài)護(hù)公務(wù)，人人有責(zé)，我的無(wú)心之舉造成了公務(wù)的損壞，沒(méi)有聽(tīng)老師的話遠(yuǎn)離教室打球，就是造成我破壞公務(wù)最直接的問(wèn)題，現(xiàn)在回想，如果當(dāng)時(shí)我能夠聽(tīng)老師的話遠(yuǎn)離教室打球就不會(huì)造成這種情況的發(fā)生，可以直接的避免公務(wù)的.破壞?，F(xiàn)在想起來(lái)，真的是后悔莫及。

老師，我現(xiàn)在勇敢的承認(rèn)直接的錯(cuò)誤嗎，是我在教室外打球造成了公務(wù)的損壞，對(duì)于自己昨天沒(méi)能站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤我深深的感到自責(zé)，作為一個(gè)小學(xué)生連自己的錯(cuò)誤的不能及時(shí)承認(rèn)實(shí)在是對(duì)不起老師辛勤的教導(dǎo)，我現(xiàn)在十分后悔。對(duì)于公務(wù)的損壞，我會(huì)及時(shí)的在學(xué)校做出賠償。

最后，我懷著無(wú)比的沉痛的心情檢討自己的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我向老師保證下次這樣的情況堅(jiān)決不再發(fā)生，請(qǐng)老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

_____年_____月______日。

破壞學(xué)校公物檢討書(shū)200字篇五

尊敬的老師：

您好！

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。

今天，我懷著愧疚和懊悔給你寫(xiě)下這份檢查書(shū)，以向您表現(xiàn)我對(duì)破壞學(xué)校公物這種不良行動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的信心。

這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤覺(jué)得了慚愧。

學(xué)校三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有看重老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的主要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊敬。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理軌制。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種損壞，而且給對(duì)自己抱有很大盼望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，建立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都生機(jī)學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包含我自己也愿望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)獨(dú)特保護(hù)來(lái)樹(shù)立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同窗都這樣出錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予處分也是應(yīng)該的。

自己想了良多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如斯大的喪失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也樂(lè)意要承擔(dān)只管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推辭的重要責(zé)任。我真摯地接受批評(píng)，并樂(lè)意接受學(xué)校給予的處置。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

_____年_____月______日。

破壞學(xué)校公物檢討書(shū)200字篇六

敬愛(ài)的老師：

我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)破壞公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不這樣做的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)要愛(ài)護(hù)公共的東西。但是我還是沒(méi)聽(tīng)老師的話。關(guān)于這樣的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：……(說(shuō)明經(jīng)過(guò)和原因)……所以，我選擇了破壞公物這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，愛(ài)護(hù)公務(wù)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的`改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的xxx保護(hù)其實(shí)不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我犯錯(cuò)誤的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這教室的xxx，我自己會(huì)無(wú)故隨意破壞它嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有破壞的東西效率上。很多我看見(jiàn)不舒服的東西，往往我并沒(méi)有自始自終的保護(hù)，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校建造的每一個(gè)xxx都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真保護(hù)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

_____年_____月______日。

破壞學(xué)校公物檢討書(shū)200字篇七

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上面的，但是其卻沒(méi)有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負(fù)了對(duì)我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的`一個(gè)人的。而我們大家也都應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒(méi)有做好的。

雖然在事后我也承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，但是現(xiàn)在回過(guò)頭好好的想一下，我當(dāng)時(shí)完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒(méi)有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會(huì)那么的調(diào)皮，更不會(huì)破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因?yàn)槲沂峭耆梢员苊馄瀑M(fèi)的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛(ài)護(hù)公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說(shuō)我討嫌吧！不然我自己都覺(jué)得是沒(méi)有辦法解釋我這種行為的，因?yàn)檫@行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)該要杜絕這樣的行為的。

當(dāng)然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒(méi)有辦法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認(rèn)錯(cuò)的一個(gè)誠(chéng)意。雖然感覺(jué)這份誠(chéng)意還是簡(jiǎn)單了一些，但是誠(chéng)意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。

不過(guò)光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯(cuò)誤，我以后面對(duì)公物，要時(shí)刻的提醒自己愛(ài)護(hù)好它，而不是去損壞它。面對(duì)公物我在使用的時(shí)候也是要愛(ài)惜的，像是對(duì)待自己的東西一樣，不管對(duì)待誰(shuí)的東西都應(yīng)該是一樣的，好好的對(duì)待。溫柔一些，不要在使用的時(shí)候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會(huì)被別人覺(jué)得家里沒(méi)有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒(méi)有面子的。

說(shuō)了這么多，其實(shí)總結(jié)出來(lái)，也就是好好愛(ài)惜公物。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

_____年_____月______日。

破壞學(xué)校公物檢討書(shū)200字篇八

您好！

對(duì)不起，我把我教室走廊的玻璃給打碎了，我現(xiàn)在很難過(guò)，不知道怎么才能讓您原諒我，這份檢討書(shū)我此時(shí)此刻所有想對(duì)您說(shuō)的話，發(fā)生這樣的事，我十分的內(nèi)疚，我自己也反思了很久，知道了自己的行為是多么的莽撞，是多么的錯(cuò)誤，老師，我能得到您的原諒嗎？您生氣也是應(yīng)該的，這么大的事，您嚴(yán)肅處理也不為過(guò)。

雖然說(shuō)沒(méi)多少人看到是我打爛的，但是我不會(huì)逃避的，我爸爸媽媽教過(guò)我，做事要敢作敢當(dāng)，決不能當(dāng)懦夫，雖然這樣的錯(cuò)不是我能承擔(dān)的，但是一人做事一人當(dāng)，我應(yīng)該對(duì)我的所作所為付出代價(jià)的，您把這個(gè)消息告訴我爸爸媽媽吧，讓他們來(lái)處理，我現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)，也賠償不起。您想怎么懲罰我都可以，只要您能原諒我，我是真心實(shí)意的想改過(guò)，這次因?yàn)槲业拿ё步o班級(jí)的同學(xué)造成了驚嚇，我于心難安，我也想得到大家的原諒，我在此給您們鞠躬道歉了。

中午午休時(shí)間，我跟同桌還有其他班的幾個(gè)同學(xué)，我們沒(méi)有睡覺(jué)，而是去學(xué)校的田徑場(chǎng)踢足球了，我們幾乎每天中午都要去踢足球，然后上課預(yù)備鈴一響我們就各種回自己的班級(jí)了，就在快到教室的時(shí)候，我在后面拿著球，對(duì)著我同桌一腳踢了過(guò)去，然后他用頭頂了一下，我正想為他的反應(yīng)速度點(diǎn)贊的時(shí)候，“啪”的一聲，教室后窗玻璃被足球打碎了，還沒(méi)睡醒的同學(xué)們瞬間驚喜，一臉怒氣的看著我們兩，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不知所措，我站在那一動(dòng)也不敢動(dòng)，還好沒(méi)砸到人，這這尖銳鋒利的窗戶玻璃扎下去，后果不堪設(shè)想啊，要是真砸到人了，不僅他這一輩子毀了我這一輩子也毀了，傾家蕩產(chǎn)也賠不起啊，現(xiàn)在想想還是一陣后怕，還好坐在那的同學(xué)去上廁所了，不然我真的就成為了千古罪人了。

對(duì)于我這次犯錯(cuò)的主要因素，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)安全意識(shí)嚴(yán)重不足，一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到在教學(xué)樓踢球是多么危險(xiǎn)的一件事，學(xué)生這么多，無(wú)論踢在任何人的身上那都是一種不可磨滅的傷害。

2、對(duì)校紀(jì)校規(guī)熟悉度不夠，某某中學(xué)第32條校紀(jì)校規(guī)中寫(xiě)到，嚴(yán)禁在教學(xué)樓區(qū)域打鬧玩耍追逐，嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁在教學(xué)樓使用體育用才。

3、做事太過(guò)于莽撞，第一點(diǎn)也不考慮后果，腦子里想到這件事，就去做了，直接把球踢向了別人，要知道我這樣做會(huì)傷害到同學(xué)的。

要是這三條中有任何一條我能放在心中，這次也不會(huì)發(fā)生這樣的事，都是我的錯(cuò)。實(shí)踐大于雄辯，我不會(huì)只是口頭說(shuō)說(shuō)的，說(shuō)會(huì)改就一定會(huì)改的。我會(huì)吸取這次的的教訓(xùn)，絕不允許再犯這種無(wú)知的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

姓名：

日期：年月日