教育局四史教育工作方案(精選13篇)

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常需要制定各種方案來應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。制定一個(gè)好的方案需要我們有足夠的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠理性思考和綜合判斷。下面是一些成功方案的范例，供大家參考。

教育局四史教育工作方案篇一

2017。

2017。

〕

8

號(hào)）精神，為做好我區(qū)中小學(xué)校（幼兒園）。

2017。

19。

個(gè)工作組，深入全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園檢查開學(xué)工作。為確保工作順利開展，特制定本方案。

各校在開學(xué)前后進(jìn)行自查，對(duì)存在問題進(jìn)行整改

2017。

年

2

月

17。

—

20。

日，各檢查組深入學(xué)校實(shí)地全面檢查，具體時(shí)間由各檢查組通知學(xué)校。

市級(jí)檢查在

2

月

26。

日前，自治區(qū)抽查在。

2

月

27。

日—。

3

月

3

日前。

全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園（含民辦學(xué)校）、區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

各校春季學(xué)期開學(xué)條件保障情況、學(xué)校安全工作情況、規(guī)范辦學(xué)行為情況、學(xué)校常規(guī)管理情況、重點(diǎn)教育項(xiàng)目推進(jìn)情況、專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況等（詳見附件）。

聽取學(xué)校匯報(bào)、實(shí)地檢查、查閱有關(guān)檔案資料和召開座談會(huì)等形式。

檢查組要深入學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地檢查，掌握真實(shí)情況，切忌搞形式主義和走過場(chǎng)檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校要涵蓋中學(xué)、中心小學(xué)本部、村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園，其中村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園各占

所。

檢查人員要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守工作、生活紀(jì)律，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)，樹立良好形象

教育局四史教育工作方案篇二

根據(jù)全區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)部署和《婁星區(qū)第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)工作，緊密聯(lián)系教育實(shí)際，切實(shí)解決教育問題，特制定區(qū)教育局科學(xué)發(fā)展特色工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

立足教育實(shí)際，解決教育難題，謀劃科學(xué)發(fā)展。

二、工作內(nèi)容。

1、努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

三、解決辦法。

（一）關(guān)于努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展問題。

1、目前現(xiàn)狀。

近年來，隨著婁底城市化進(jìn)程的加快，婁底城區(qū)教育快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大，入學(xué)人口成倍增長(zhǎng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但隨之而來的學(xué)校布局不盡合理，教育發(fā)展不均，學(xué)生擇校成風(fēng),教育規(guī)劃缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)和通盤考慮，導(dǎo)致城區(qū)學(xué)校大班額、入學(xué)難等問題日顯突出。另一方面，農(nóng)村學(xué)校大量資源閑置，浪費(fèi)嚴(yán)重，造成城鄉(xiāng)教育發(fā)展失衡。

2、擬采取的對(duì)策。

（1）科學(xué)準(zhǔn)確定位，合理調(diào)整學(xué)校布局。

農(nóng)村學(xué)校生源減少，城區(qū)學(xué)校生源激增，這是我區(qū)義務(wù)教育的一個(gè)非常突出的狀況。要抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的機(jī)遇，加大對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。將合格學(xué)校建設(shè)作為“普九”以來又一次推進(jìn)教育大發(fā)展的系統(tǒng)工程，今年重點(diǎn)建設(shè)9所合格學(xué)校，并將其列入?yún)^(qū)政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目。優(yōu)化城區(qū)學(xué)校布局，加快推進(jìn)八中與大科中心小學(xué)整合，先鋒學(xué)校擴(kuò)建，碧溪學(xué)校改擴(kuò)建和七中改制等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，盡快緩解中心城區(qū)學(xué)生入學(xué)難、班額大的緊張局面。

（2）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

一是切實(shí)保障教師工資待遇。確保教師的工作福利待遇與全區(qū)黨政干部一視同仁，教師住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、養(yǎng)老金等“三金”也全部按時(shí)足額繳納，不留缺口。有效縮小城鄉(xiāng)教師收入差距。二是不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。加大培訓(xùn)力度，提高中小學(xué)行政人員、班主任老師的管理水平和教師業(yè)務(wù)能力。三是開展對(duì)口支援和支教工作。城區(qū)學(xué)校繼續(xù)全方位多渠道支援和扶助農(nóng)村學(xué)校，促進(jìn)全區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。四是進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍。目前的農(nóng)村學(xué)校師資存在年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。根據(jù)實(shí)際需要，我們將繼續(xù)選聘一定數(shù)量的教師補(bǔ)充到農(nóng)村中小學(xué)中去，從而優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

（3）規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)教育公平。

在教育收費(fèi)、招生考試等一切可能影響到教育均衡發(fā)展的問題上做到規(guī)范嚴(yán)格，不越雷池。一是嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“劃片招生、就近入學(xué)”政策。為保證就近入學(xué)政策的執(zhí)行到位，今年我們將從嚴(yán)格學(xué)籍管理入手，使就近入學(xué)工作步入正?；６菄?yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段各校不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的規(guī)定，全區(qū)各中小學(xué)校新生一律實(shí)行電腦隨機(jī)編班，任課教師均衡搭配，班主任抽簽確定班級(jí)。三是嚴(yán)厲禁止學(xué)校亂收費(fèi)。全面推行學(xué)校收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，堅(jiān)決抵制“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”行為，嚴(yán)禁學(xué)校以辦興趣班、特長(zhǎng)班的名義收費(fèi)，嚴(yán)查教師家教家養(yǎng)。

教育局四史教育工作方案篇三

按照《xx縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作實(shí)施方案》文件要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣未成年人思想道德建設(shè)和各級(jí)各類學(xué)校思想政治工作，優(yōu)化育人環(huán)境，提升文明層次，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神。結(jié)合我縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作安排，堅(jiān)持“以人為本，德育為先，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)”的原則，建立和完善文明校園創(chuàng)建工作機(jī)制，加大工作力度，落實(shí)工作措施，努力創(chuàng)建文明、和諧、可持續(xù)發(fā)展的校園育人環(huán)境。

二、總體目標(biāo)。

積極實(shí)“施科教興國(guó)”戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，逐年增加教育投入，確保義務(wù)教育高于國(guó)家規(guī)定水平，職業(yè)教育和成人教育等成效顯著，科普工作扎實(shí)開展，特色鮮明。做到師生文明素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校育人環(huán)境明顯改善，校園文化氛圍健康向上、積極濃郁。為我縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、實(shí)施步驟。

第一階段：（2月）成立機(jī)構(gòu)，健全網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)區(qū)、校（園）要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，科學(xué)制定創(chuàng)建方案，有序組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施“文明校園”創(chuàng)建工作。

同時(shí)，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)未成年人思想道德工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，著力完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。組織開展健康有益的文體、科普、道德實(shí)踐等活動(dòng)，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，在學(xué)生中大力開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。深入開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。人數(shù)開展中華經(jīng)典誦讀等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

第二階段：（203月）凈化環(huán)境，營(yíng)造氛圍。各學(xué)區(qū)、校（園）要加大宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)師生，深入推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治。通過整治，使校園及周邊區(qū)域內(nèi)的治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，校園及周邊的交通秩序得到有效規(guī)范，校園周邊的飲食場(chǎng)所食品衛(wèi)生安全得到保障，校園周邊的文化娛樂場(chǎng)所得到清理凈化，校園及周邊的消防隱患得到清理，校園及周邊環(huán)境得到明顯改善，形成濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。

第三階段：（年4月—11月）組織實(shí)施，集中創(chuàng)建。按照《文明校園創(chuàng)建評(píng)估細(xì)則》，著力抓好以下幾個(gè)方面的`工作。

1．積極開展文明禮儀教育。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，在廣大師生中深入開展思想、行為教育。將文明禮儀教育融入學(xué)校生活各環(huán)節(jié)，普及禮儀知識(shí)，培養(yǎng)師生的文明習(xí)慣。

2．以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，積極開展民族精神專題教育，大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育，大力開展各種形式的形勢(shì)政策與國(guó)情教育，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。以“講文明、懂禮儀、樹新風(fēng)”為主題，努力強(qiáng)化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德和青少年思想道德建設(shè)。

3．著力培訓(xùn)中小學(xué)生法治意識(shí)和公民意識(shí)。根據(jù)小學(xué)、中學(xué)不同年齡層次學(xué)生的接受能力和特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展普法教育活動(dòng)，整合社會(huì)教育資源，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育格局。

4．組織學(xué)生自主選擇校本課程或參加各類興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。組織開展好“立德樹人，書香育人”系列教育活動(dòng)和“兩節(jié)一會(huì)”（校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)）活動(dòng)，引領(lǐng)積極向上的校園文化風(fēng)尚。

5．設(shè)置學(xué)校心理咨詢室并配備專兼職人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育。進(jìn)一步完善校園廣播站、圖書閱覽室、校園網(wǎng)、有?？蛐?bào)及學(xué)生社團(tuán)組織，充分發(fā)揮其文化傳播作用。

6．制定學(xué)校校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)。在設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念。校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容要鑲嵌在學(xué)校醒目位置。學(xué)校要設(shè)有榮譽(yù)室。門廳、走廊、教室、櫥窗、板報(bào)等空間規(guī)劃合理，不同區(qū)域、樓層主題突出。

7．校園綠化、美化，注重節(jié)能環(huán)保。在植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日等紀(jì)念日開展全校性主題宣傳活動(dòng)，有活動(dòng)方案、活動(dòng)形式等。學(xué)生在校內(nèi)無吸煙、無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，不高聲喧嘩。

8．促進(jìn)辦學(xué)條件明顯改善。進(jìn)一步加大中小學(xué)校校舍建設(shè)、教育設(shè)施配備、現(xiàn)代設(shè)備信息技術(shù)設(shè)施等方面的資金投入力度，促進(jìn)學(xué)校布局科學(xué)合理，校舍建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完善，辦學(xué)水平得到明顯提升。同時(shí)，各學(xué)校、學(xué)區(qū)要堅(jiān)決杜絕濫收費(fèi)行為，學(xué)校收費(fèi)必須實(shí)行公示制度。

第四階段：（2014年12月）督促檢查，總結(jié)通報(bào)?？h局將組織相關(guān)部門人員根據(jù)《文明校園創(chuàng)建評(píng)估細(xì)則》對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行督促檢查，總結(jié)各學(xué)校的創(chuàng)建工作，通報(bào)各學(xué)校創(chuàng)建情況，對(duì)創(chuàng)建工作涌現(xiàn)出成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰，并將考核結(jié)果納入縣局對(duì)各學(xué)校、學(xué)區(qū)的年終考評(píng)體系。

四、工作要求。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)區(qū)、校（園）要認(rèn)真學(xué)習(xí)“文明校園”創(chuàng)建工作方案和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)“文明校園創(chuàng)建”活動(dòng)的重要性，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的緊迫感和責(zé)任感。

（二）強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施。各學(xué)校對(duì)創(chuàng)建工作要統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，責(zé)任到人，不走過場(chǎng)。對(duì)創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位。

（三）加強(qiáng)督查，獎(jiǎng)罰分明。縣局將不定期組織相關(guān)人員，對(duì)全縣各中小學(xué)創(chuàng)建工作進(jìn)行督查，對(duì)重視程度不高、工作不力的單位將進(jìn)行專門調(diào)度并給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)工作成績(jī)突出的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

教育局四史教育工作方案篇四

做好防汛工作為切實(shí)做好安全防汛，提高對(duì)暴雨洪水、防汛突發(fā)公共事件應(yīng)急快速反應(yīng)和處置能力，最大程度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全穩(wěn)定和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。下面是有關(guān)“教育局防汛。

工作方案。

”，歡迎大家借鑒!

為了有效防范自然災(zāi)害，確保學(xué)校師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，結(jié)合我縣學(xué)校實(shí)際，特制定本防汛搶險(xiǎn)工作。

應(yīng)急預(yù)案。

組長(zhǎng)：張敏捷(教體局局長(zhǎng))。

副組長(zhǎng)：段(教體局黨委副書記副局長(zhǎng))。

劉(教體局黨委副書記紀(jì)檢書記)。

馮(教體局副局長(zhǎng))。

徐x(教體局副局長(zhǎng))。

樊(主任科員)。

郭(正科級(jí)協(xié)理員)。

張(副科級(jí)協(xié)理員)。

王(副科級(jí)協(xié)理員)。

王(副科級(jí)協(xié)理員)。

何(副科級(jí)協(xié)理員)。

布(副主任科員)。

成員：徐(辦公室主任，負(fù)責(zé)防汛綜合協(xié)調(diào)工作)。

楊(安全辦主任，負(fù)責(zé)“防汛辦”日常工作及匯報(bào)災(zāi)情工作)。

李(人事股股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織救災(zāi)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作)。

郭(勤管辦主任，負(fù)責(zé)防汛物資準(zhǔn)備工作)。

邢(事務(wù)股股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)車輛調(diào)度工作)。

趙(財(cái)務(wù)股副股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)災(zāi)情評(píng)估工作)。

魏(基建股副股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校舍維修工作)。

(二)下設(shè)防汛辦公室。

局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局安全辦，由副科級(jí)協(xié)理員張銘兼任辦公室主任。

辦公室工作職責(zé)要求：負(fù)責(zé)制定計(jì)劃及防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案;寫出總結(jié);做好日常事務(wù)工作;做好防汛信息搜集和報(bào)告，防汛措施的檢查和落實(shí)。

(三)值班電話。

教體局“防汛辦”值班電話：

(四)全縣各級(jí)各類學(xué)校要高度重視防汛搶險(xiǎn)工作，列入學(xué)校(園)重大議事日程。成立學(xué)校(園)防汛安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)。在自查隱患的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校防汛安全工作措施和險(xiǎn)情應(yīng)急預(yù)案。

(一)實(shí)行責(zé)任制：局長(zhǎng)為全縣教育系統(tǒng)防汛安全工作第一責(zé)任人;各中小學(xué)校(園)長(zhǎng)為各校(園)防汛安全工作第一責(zé)任人;聯(lián)系人為該校防汛安全工作具體責(zé)任人。

(二)實(shí)行值班制：縣教體局和學(xué)校(園)都要建立防汛值班制度，制定應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校行政人員必須帶班，確保政令暢通，信息暢通。

(三)實(shí)行險(xiǎn)情報(bào)告制：在防汛期間，實(shí)行防汛工作“零”報(bào)告制度，有險(xiǎn)情報(bào)險(xiǎn)情，無險(xiǎn)情報(bào)平安。

(四)實(shí)行責(zé)任追究制：對(duì)隱患、險(xiǎn)情有遲報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)或處置不當(dāng)?shù)呢?zé)任人，將追究有關(guān)責(zé)任;由于失職、瀆職而造成影響和損失嚴(yán)重的責(zé)任人，將追究責(zé)任人的法律責(zé)任。

(五)實(shí)行檢查防險(xiǎn)制：各校(園)要對(duì)學(xué)校校舍、屋頂、圍墻、用火用電設(shè)施、排水溝、學(xué)校周邊河流等進(jìn)行細(xì)致檢查，有隱患、有險(xiǎn)情要及時(shí)報(bào)告并盡快排危，加大其抗災(zāi)、防災(zāi)、救災(zāi)能力。各學(xué)校要隨時(shí)掌握氣象、水文等情況積極采取措施預(yù)防自然災(zāi)害的侵襲，提高險(xiǎn)情的警惕性和應(yīng)對(duì)能力。

(六)加強(qiáng)師生防災(zāi)抗災(zāi)知識(shí)的宣傳教育：加強(qiáng)應(yīng)急演練。內(nèi)容主要有：防雷擊常識(shí)、防突發(fā)性大暴雨常識(shí)、防溺水常識(shí)、防汛常識(shí)。加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高師生自我防護(hù)意識(shí)和能力。

(七)加強(qiáng)預(yù)警工作：各學(xué)校要對(duì)師生上學(xué)放學(xué)途中有重大隱患地段配合當(dāng)?shù)厝嗣裾O(shè)立明顯警示牌，加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)工作，避免學(xué)生途中受到意外傷害。

(八)教體局重申：嚴(yán)禁各學(xué)校擅自組織師生集體外出活動(dòng)，若確實(shí)需要外出的，必須嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù)，制定嚴(yán)密的外出活動(dòng)安全措施和應(yīng)急預(yù)案。

(一)險(xiǎn)情就是命令，時(shí)間就是生命，就是財(cái)富。各學(xué)校(園)一旦出現(xiàn)自然災(zāi)害險(xiǎn)情，必須在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)卣徒腆w局報(bào)告險(xiǎn)情，并及時(shí)排除險(xiǎn)情。

(二)及時(shí)組織必要人力,積極做好搶險(xiǎn)物資的儲(chǔ)備，積極實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)，把損失降到最低程度。

(三)縣教體局駕駛員和搶險(xiǎn)人員，要服從命令，聽從指揮，確保能拉得出去，打得了硬仗。

教育局四史教育工作方案篇五

長(zhǎng)期以來，我區(qū)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)，教書育人，向高一級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批有用人才，廣大教師因此深受全社會(huì)的尊敬和愛戴，總的說來，我區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是好的。但是我們也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，與社會(huì)發(fā)展和人民群眾的要求相比，我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作還有一定的差距，教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決的問題。

以上這些現(xiàn)象，雖然只是我們?nèi)珔^(qū)廣大教師隊(duì)伍中的極少數(shù)和極個(gè)別行為，但在社會(huì)上造成了較大的負(fù)面影響，給婁星教育和教師的整體形象抹了黑，因此我們很有必要引起重視并努力加以改進(jìn)。

2、擬采取的對(duì)策。

（1）自上而下，認(rèn)真開展專項(xiàng)活動(dòng)。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局和下屬各單位成立以黨政一把手為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定工作方案，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)。組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》_年-08-31)、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)信訪條例》等教育法律法規(guī)。各單位根據(jù)活動(dòng)要求舉辦法制教育專題講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種活動(dòng)。

（2）整章建制，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。

一是要建立完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)的內(nèi)容，逐項(xiàng)量化考評(píng)，并建立教師師德檔案袋，每一個(gè)教師的師德師風(fēng)考評(píng)情況都要進(jìn)入教師的師德檔案。二是要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把教師職業(yè)道德考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、人事調(diào)配、培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎(jiǎng)懲分明。三要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題嚴(yán)肅處理。

（3）明察暗訪，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。

教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將對(duì)各學(xué)校的師德師風(fēng)情況進(jìn)行督促檢查，明查暗訪，每次查處的情況要在全區(qū)及時(shí)通報(bào)，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教師要責(zé)令學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，年底對(duì)各個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況要進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，評(píng)估的結(jié)果要在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

（4）樹立典型，組織評(píng)審師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人。

開展先進(jìn)典型選樹活動(dòng)。以“為人、為師、為學(xué)”為主題，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘教師的先進(jìn)典型事跡，要重點(diǎn)挖掘普通教師身上的閃光點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，全面開展師德師風(fēng)評(píng)選先進(jìn)樹立典型活動(dòng)，全區(qū)組織評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和“全區(qū)十佳師德標(biāo)兵”，并將在全區(qū)進(jìn)行大張旗鼓地巡回報(bào)告。

教育局四史教育工作方案篇六

為深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神提高現(xiàn)代文明花園英雄城市精神文明建設(shè)水平提高市民素質(zhì)和城市文明程度全面推進(jìn)南昌創(chuàng)建全國(guó)文明城市步伐共同構(gòu)建和諧文明南昌經(jīng)研究特制定南昌市教育局志愿服務(wù)工作實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想。

以“。

xxxx。

二、目標(biāo)任務(wù)。

80%。

三、組織機(jī)構(gòu)。

1

2

四、工作措施。

1

2

9

月

10。

日前全部注冊(cè)完畢。

3

4

5

加強(qiáng)督導(dǎo)確保工作實(shí)效。

五、經(jīng)費(fèi)保障。

開展志愿者注冊(cè)活動(dòng)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)南昌創(chuàng)建全國(guó)文明城市重要內(nèi)容構(gòu)建和諧社會(huì)重要手段各校要充分認(rèn)識(shí)開展志愿服務(wù)重要性加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)把志愿服務(wù)事業(yè)擺上重要位置要嚴(yán)格按照相關(guān)要求把志愿服務(wù)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效通過開展志愿者注冊(cè)與志愿服務(wù)活動(dòng)在教育系統(tǒng)范圍內(nèi)掀起“人人爭(zhēng)做志愿者個(gè)個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)文明城”高潮全面推進(jìn)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)事業(yè)深入開展為做好“兩篇文章”、實(shí)現(xiàn)南昌崛起新跨越不斷做出新更大貢獻(xiàn).

教育局四史教育工作方案篇七

根據(jù)全區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)部署和的要求，進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)工作，緊密聯(lián)系教育實(shí)際，切實(shí)解決教育問題，特制定區(qū)教育局科學(xué)發(fā)展特色工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

立足教育實(shí)際，解決教育難題，謀劃科學(xué)發(fā)展。

二、工作內(nèi)容。

1、努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

三、解決辦法。

關(guān)于努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展問題。

1、目前現(xiàn)狀。

近年來，隨著婁底城市化進(jìn)程的加快，婁底城區(qū)教育快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大，入學(xué)人口成倍增長(zhǎng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但隨之而來的學(xué)校布局不盡合理，教育發(fā)展不均，學(xué)生擇校成風(fēng),教育規(guī)劃缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)和通盤考慮，導(dǎo)致城區(qū)學(xué)校大班額、入學(xué)難等問題日顯突出。另一方面，農(nóng)村學(xué)校大量資源閑置，浪費(fèi)嚴(yán)重，造成城鄉(xiāng)教育發(fā)展失衡。

2、擬采取的對(duì)策。

科學(xué)準(zhǔn)確定位，合理調(diào)整學(xué)校布局。

農(nóng)村學(xué)校生源減少，城區(qū)學(xué)校生源激增，這是我區(qū)義務(wù)教育的一個(gè)非常突出的狀況。要抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的機(jī)遇，加大對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。將合格學(xué)校建設(shè)作為“普九”以來又一次推進(jìn)教育大發(fā)展的系統(tǒng)工程，今年重點(diǎn)建設(shè)9所合格學(xué)校，并將其列入?yún)^(qū)政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目。優(yōu)化城區(qū)學(xué)校布局，加快推進(jìn)八中與大科中心小學(xué)整合，先鋒學(xué)校擴(kuò)建，碧溪學(xué)校改擴(kuò)建和七中改制等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，盡快緩解中心城區(qū)學(xué)生入學(xué)難、班額大的緊張局面。

加強(qiáng)師資建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

一是切實(shí)保障教師工資待遇。確保教師的工作福利待遇與全區(qū)黨政干部一視同仁，教師住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、養(yǎng)老金等“三金”也全部按時(shí)足額繳納，不留缺口。有效縮小城鄉(xiāng)教師收入差距。二是不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。加大培訓(xùn)力度，提高中小學(xué)行政人員、班主任老師的管理水平和教師業(yè)務(wù)能力。三是開展對(duì)口支援和支教工作。城區(qū)學(xué)校繼續(xù)全方位多渠道支援和扶助農(nóng)村學(xué)校，促進(jìn)全區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。四是進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍。目前的農(nóng)村學(xué)校師資存在年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。根據(jù)實(shí)際需要，我們將繼續(xù)選聘一定數(shù)量的教師補(bǔ)充到農(nóng)村中小學(xué)中去，從而優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)教育公平。

在教育收費(fèi)、招生考試等一切可能影響到教育均衡發(fā)展的問題上做到規(guī)范嚴(yán)格，不越雷池。一是嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“劃片招生、就近入學(xué)”政策。為保證就近入學(xué)政策的執(zhí)行到位，今年我們將從嚴(yán)格學(xué)籍管理入手，使就近入學(xué)工作步入正常化。二是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段各校不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的規(guī)定，全區(qū)各中小學(xué)校新生一律實(shí)行電腦隨機(jī)編班，任課教師均衡搭配，班主任抽簽確定班級(jí)。三是嚴(yán)厲禁止學(xué)校亂收費(fèi)。全面推行學(xué)校收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，堅(jiān)決抵制“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”行為，嚴(yán)禁學(xué)校以辦興趣班、特長(zhǎng)班的名義收費(fèi)，嚴(yán)查教師家教家養(yǎng)。

關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)問題。

1、目前現(xiàn)狀。

長(zhǎng)期以來，我區(qū)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)，教書育人，向高一級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批有用人才，廣大教師因此深受全社會(huì)的尊敬和愛戴，總的說來，我區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是好的。但是我們也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，與社會(huì)發(fā)展和人民群眾的要求相比，我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作還有一定的差距，教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決的問題。

以上這些現(xiàn)象，雖然只是我們?nèi)珔^(qū)廣大教師隊(duì)伍中的極少數(shù)和極個(gè)別行為，但在社會(huì)上造成了較大的負(fù)面影響，給婁星教育和教師的整體形象抹了黑，因此我們很有必要引起重視并努力加以改進(jìn)。

2、擬采取的對(duì)策。

自上而下，認(rèn)真開展專項(xiàng)活動(dòng)。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局和下屬各單位成立以黨政一把手為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定工作方案，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)。

整章建制，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。

一是要建立完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)的內(nèi)容，逐項(xiàng)量化考評(píng)，并建立教師師德檔案袋，每一個(gè)教師的師德師風(fēng)考評(píng)情況都要進(jìn)入教師的師德檔案。二是要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把教師職業(yè)道德考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、人事調(diào)配、培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎(jiǎng)懲分明。三要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題嚴(yán)肅處理。

明察暗訪，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。

教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將對(duì)各學(xué)校的師德師風(fēng)情況進(jìn)行督促檢查，明查暗訪，每次查處的情況要在全區(qū)及時(shí)通報(bào)，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教師要責(zé)令學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，年底對(duì)各個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況要進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，評(píng)估的結(jié)果要在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

樹立典型，組織評(píng)審師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人。

開展先進(jìn)典型選樹活動(dòng)。以“為人、為師、為學(xué)”為主題，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘教師的先進(jìn)典型事跡，要重點(diǎn)挖掘普通教師身上的閃光點(diǎn)，按照要求，全面開展師德師風(fēng)評(píng)選先進(jìn)樹立典型活動(dòng)，全區(qū)組織評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和“全區(qū)十佳師德標(biāo)兵”，并將在全區(qū)進(jìn)行大張旗鼓地巡回報(bào)告。

教育局四史教育工作方案篇八

xx年，教育局在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省委辦公廳、省政府辦公廳《遼寧省社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)省”活動(dòng)的實(shí)施意見》和新?lián)釁^(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)全省平安區(qū)”活動(dòng)實(shí)施意見》，緊緊圍繞教育中心工作，正確處理教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，以落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭，以排查化解矛盾為主線，以平安校園創(chuàng)建為載體，以解決突出問題消除安全隱患為重點(diǎn)，以建立綜治體制機(jī)制為支撐，緊緊圍繞“一個(gè)繼續(xù)堅(jiān)持”、“三個(gè)不發(fā)生”和“五個(gè)明顯減少”的剛性目標(biāo)，通過扎扎實(shí)實(shí)的辛苦努力，實(shí)現(xiàn)了“大事不出，小事也不出，確保萬無一失”的綜治工作目標(biāo)，為我區(qū)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)照區(qū)綜治委《xx年度全區(qū)綜治工作和新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)考評(píng)意見》，將一年來的我局綜治工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，切實(shí)履行綜治責(zé)任。

年初，教育局加強(qiáng)了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的力量，強(qiáng)化了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確了相關(guān)人員的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促職責(zé)，切實(shí)做到了有人管，有人抓；規(guī)范了檔案管理工作，制定了相關(guān)制度，在文件收發(fā)、保存建檔等方面做出了明確的規(guī)定；建立了群防群治防控體系和組建了群防群治工作隊(duì)伍。在制定全年教育工作計(jì)劃時(shí)把綜合治理工作納入年度工作計(jì)劃，并制定了教育系統(tǒng)開展新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)全省平安區(qū)”活動(dòng)的實(shí)施方案。各基層學(xué)校也建立和完善了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校治安綜合治理及安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組。教育局專門召開了基層學(xué)校綜治小組成員參加的綜合治理、安全穩(wěn)定工作會(huì)議，制定并下發(fā)了《新?lián)釁^(qū)教育局xx年穩(wěn)定、信訪、社會(huì)治安綜合治理工作意見》，并與各校簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任狀。局領(lǐng)導(dǎo)親自部署，研究工作，組織實(shí)施。局長(zhǎng)王殿君親自帶領(lǐng)檢查組深入各校檢查、指導(dǎo)工作。各單位也制定了相應(yīng)的工作方案，為學(xué)校的安全穩(wěn)定提供了有利的組織保證。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)部門工作責(zé)任。

切實(shí)提高對(duì)綜合治理工作的認(rèn)識(shí)，大力加強(qiáng)工作督導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任。各基層學(xué)校將國(guó)慶安保、疫情防控和嚴(yán)防--功分子的搗亂破壞納入學(xué)校工作日程，制定方案，強(qiáng)化措施，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)、制度、人員、措施和成效上做到“五落實(shí)”。重視加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育和道德建設(shè)，教師中沒有人與“一功”有染，沒有去市、赴省、進(jìn)京上訪的，更沒有違法犯罪行為，全區(qū)師生犯罪率為零。

三、措施得當(dāng)，工作深入，務(wù)實(shí)高效，成績(jī)明顯。

1、不斷加大綜合治理工作力度，不斷完善綜治工作規(guī)章制度，落實(shí)綜治工作責(zé)任，完善綜治工作機(jī)制，建立了教育系統(tǒng)綜治工作隊(duì)伍，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。建立和完善了學(xué)校法制副校長(zhǎng)工作制度，各學(xué)校在原來配備法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了職責(zé)，法制副校長(zhǎng)積極開展工作，招之即來，幫助學(xué)校教育轉(zhuǎn)化雙差生，協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位和居民的關(guān)系，處理涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的疑難問題。

2、積極開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。

校園周邊網(wǎng)吧專項(xiàng)治理。大力宣傳網(wǎng)吧對(duì)在校生的危害及治理網(wǎng)吧的重要性和緊迫性，教育廣大師生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、拒絕網(wǎng)吧、告別網(wǎng)吧。同時(shí)通過有力措施有效制止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。

學(xué)校周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治。教育局有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治工作進(jìn)行了周密的安排布署。一是消除校內(nèi)及周邊侵害師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全隱患，二是消除學(xué)校門口50米內(nèi)攤點(diǎn)隱患，三是學(xué)校周邊200米網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳隱患問題，四是校內(nèi)治安安全隱患問題。教育局在全區(qū)20所中小學(xué)校展開了為期10天的調(diào)研工作，形成了《學(xué)校及周邊安全狀況專題調(diào)查報(bào)告》。

校舍隱患專項(xiàng)排查與整治。對(duì)全區(qū)20所中小學(xué)的校舍建筑及附屬設(shè)施進(jìn)行了四次全面、細(xì)致地排查，查出的隱患已經(jīng)基本全部消除。

教育局四史教育工作方案篇九

1.報(bào)考對(duì)象被錄聘后，其中報(bào)考城區(qū)達(dá)標(biāo)高中學(xué)校的安排到達(dá)標(biāo)高中任教;其余擬錄聘人員縣教育局將按照義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)要求分別劃定城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)錄聘學(xué)校名單，擬聘人員按應(yīng)聘者的總成績(jī)從高分到低分根據(jù)我局屆時(shí)公布的具體學(xué)校崗位公開選擇應(yīng)聘學(xué)校崗位。

2.新招聘教師需與用人單位簽訂聘用合同，實(shí)行合同管理，服務(wù)期未滿五年的不得申請(qǐng)調(diào)動(dòng)。

教育局四史教育工作方案篇十

為切實(shí)保障殘疾兒童少年受教育權(quán)利，根據(jù)省教育廳、發(fā)改委等七部門聯(lián)合下發(fā)的《省第二期特殊教育提升計(jì)劃（xxxx－xxxx年）》及《關(guān)于做好省適齡殘疾兒童少年入學(xué)情況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)應(yīng)用和管理工作的通知》等文件精神，結(jié)合我市教育實(shí)際，特制訂本意見。

一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)發(fā)展特殊教育的重要意義。

進(jìn)一步加強(qiáng)特殊教育工作，是進(jìn)一步提升殘疾人受教育水平的必然要求，是推進(jìn)教育公平、辦好人民滿意教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要任務(wù)，是增進(jìn)殘疾人家庭福祉、加快殘疾人小康進(jìn)程的重要舉措。各校要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展特殊教育的重要意義，履職盡責(zé)，攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步提升特殊教育普及水平、保障能力和教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保障殘疾人受教育的權(quán)利。

二、進(jìn)一步明確特殊教育發(fā)展的工作目標(biāo)和任務(wù)。

（一）總體目標(biāo)。

堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃和改革發(fā)展的原則，全面推進(jìn)全納教育，使每一個(gè)有。

學(xué)習(xí)。

能力的殘疾孩子都能接受合適的教育。建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。辦學(xué)條件和教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。全市基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，非義務(wù)教育階段殘疾人接受教育比例有所提高。

（二）主要任務(wù)。

進(jìn)一步完善特殊教育學(xué)校設(shè)施，做好招生工作，不斷增加特殊教育學(xué)校生源。各中小學(xué)要做好有學(xué)習(xí)能力殘疾兒童少年的送教上門工作。全市殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到xx％以上，殘疾人學(xué)前教育、高中階段教育取得新進(jìn)展，有接受能力的言語殘疾、肢體殘疾（含腦癱）、精神殘疾（含孤獨(dú)癥）和多重殘疾兒童能夠得到合適的教育安置。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化促進(jìn)特殊教育發(fā)展的工作措施。

（一）普及殘疾兒童少年義務(wù)教育。構(gòu)建起以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)格局。每學(xué)期開學(xué)前，全市中小學(xué)和特殊教育學(xué)校都要針對(duì)本學(xué)區(qū)的殘疾兒童少年進(jìn)行摸底調(diào)查，摸清底數(shù)和情況并進(jìn)行初步評(píng)估。和家長(zhǎng)共同協(xié)商，對(duì)于適合隨班就讀的，要積極創(chuàng)造條件，接收其隨班就讀；對(duì)于適合入特教學(xué)校就讀的，要?jiǎng)駥?dǎo)其入特教學(xué)校就讀，特教學(xué)校自身也要努力增加生源；對(duì)于無法入校就讀但有學(xué)習(xí)能力的，對(duì)其送教上門。針對(duì)未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年，由教育、衛(wèi)健、民政、殘聯(lián)、學(xué)校組成的殘疾人教育專家委員會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評(píng)估，并進(jìn)行隨班就讀、入特教就讀、送教上門等相應(yīng)入學(xué)安置，對(duì)確實(shí)無學(xué)習(xí)能力的出具評(píng)估報(bào)告。對(duì)于上述送教上門和無學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童，均實(shí)施“一人一案”管理，要建全檔案。

參加中考提供合理便利。普通高中和職業(yè)高中通過隨班就讀擴(kuò)大招收殘疾學(xué)生的規(guī)模。依托市職業(yè)教育中心和省內(nèi)外中等職業(yè)學(xué)校，使完成義務(wù)教育且有意愿的殘疾學(xué)生能接受適宜的中等職業(yè)教育。

（三）加大特殊教育經(jīng)費(fèi)投入，努力提高特殊教育保障水平。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均公當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看用經(jīng)費(fèi)xxxx元補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。隨班就讀和送教上門的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按特殊教育學(xué)校執(zhí)行。加大殘疾學(xué)生資助力度。積極協(xié)調(diào)殘聯(lián)落實(shí)助殘獎(jiǎng)學(xué)金政策，組織實(shí)施國(guó)家助學(xué)項(xiàng)目。積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)組織、公民個(gè)人捐資助學(xué)，提供志愿服務(wù)，形成關(guān)心和支持特殊教育的良好氛圍。

（四）切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。所有從事特殊教育的專任教師均應(yīng)取得教師資格證，非特殊教育專業(yè)畢業(yè)的教師還應(yīng)經(jīng)過省級(jí)教育行政部門組織的特殊教育專業(yè)培訓(xùn)并考核合格。通過“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”、市本級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，對(duì)特殊教育教師實(shí)行x年一周期不少于xxx學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。落實(shí)并完善特殊教育津貼等工資傾斜政策。關(guān)心特教教師的身心健康，改善特教教師的工作和生活環(huán)境。

（五）不斷深化特殊教育。

教學(xué)。

改革。積極推進(jìn)課程教學(xué)改革，落實(shí)國(guó)家培智學(xué)校義務(wù)。

教育。

課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的規(guī)范化管理，改革教學(xué)方法，實(shí)施個(gè)別化教育。探索開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教育與康復(fù)手段的有機(jī)融合，提升殘疾學(xué)生的康復(fù)水平和知識(shí)接受能力。特殊教育學(xué)校要開好勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，增加必要的職業(yè)教育內(nèi)容，強(qiáng)化勞動(dòng)技能和職業(yè)教育，強(qiáng)化生活技能和社會(huì)能力培養(yǎng)。開展教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，推動(dòng)提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量。

和送教內(nèi)容。必須保證每月兩次送教上門，每次送教上門不少于x課時(shí)，每課時(shí)不少于xx分鐘。每次送教前要認(rèn)真?zhèn)湔n，并書寫送教教案，送教時(shí)要有實(shí)證照片和送教記錄，送教記錄或送溫記錄上必須經(jīng)家長(zhǎng)確認(rèn)簽字。每次送教后，要將送教教案、送教記錄和送教實(shí)證照片存檔，從而確保送教效果。

（七）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。將特殊教育。

工作。

情況。

納入年終督導(dǎo)檢查內(nèi)容，保證目標(biāo)任務(wù)的如期完成。

教育局四史教育工作方案篇十一

1.報(bào)考小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)和幼教崗位需注明類別。

2.對(duì)參加國(guó)家、福建省和設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實(shí)施的大學(xué)生村官計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃、服務(wù)社區(qū)計(jì)劃、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃等服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生等符合有關(guān)政策加分條件的，筆試成績(jī)加5分。將服務(wù)期滿的可以報(bào)名并享受加分政策，參加農(nóng)村學(xué)前教育巡回支教志愿者參照?qǐng)?zhí)行。其余符合加分條件的考生按閩人發(fā)(〔〕10號(hào))文件規(guī)定加分。

年3月10日。

教育局四史教育工作方案篇十二

一、加強(qiáng)春季防火宣傳教育，增強(qiáng)師生防火安全意識(shí)，制定實(shí)施詳細(xì)的宣傳教育工作計(jì)劃，完成好宣傳貫徹工作任務(wù)。要利用安全教育課和班團(tuán)隊(duì)會(huì)等時(shí)間積極向?qū)W生傳授防火安全知識(shí)，通過校園廣播和板報(bào)、標(biāo)語、掛圖、傳單等形式廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，利用間操對(duì)師生開展了一次消防常識(shí)教育，并組織進(jìn)行了一次防火技能和防火自救、自護(hù)、疏散演練，增強(qiáng)師生的防火安全意識(shí)。

二、逐級(jí)落實(shí)防火安全責(zé)任制，實(shí)施責(zé)任管理。學(xué)校與教職工簽訂了《春防安全工作責(zé)任狀》，明確工作任務(wù)，同時(shí)，認(rèn)真實(shí)施。

小學(xué)生安全教育知識(shí)。

一、交通安全。

1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。

2、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。乘坐父母的自行車時(shí)，不站在后座上。

3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車，

4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、活動(dòng)安全。

1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。

2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。

3、集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。

4、觀看體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。

三、防火安全。

1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。

2、點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、家用電器必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生禁止單獨(dú)使用這些電器，不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動(dòng)插座、電器開關(guān)。

4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離，不撿拾鞭炮。

5、常見的滅火方法：用水滅火;用東西蓋住滅火;。

用沙滅火。遇到不可控制的火勢(shì)要及時(shí)逃生和報(bào)警。

四、用電安全。

1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。

2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。

3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

5、遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。

教育局四史教育工作方案篇十三

今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，我們按照年初確定的工作思路，帶領(lǐng)全縣教職員工，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新工作機(jī)制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進(jìn)取，各項(xiàng)工作都有了新的突破和進(jìn)展。

（一）通過了省“創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣”驗(yàn)收。

按照省教育廳創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣的有關(guān)要求，縣教育局和各鄉(xiāng)校都建了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了法制辦公室，先后制定下發(fā)了一系列文件；多次召開辦公會(huì)、調(diào)度會(huì)和培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行安排部署，對(duì)各鄉(xiāng)校校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組織人員到外地參觀學(xué)習(xí)；建立了督導(dǎo)檢查機(jī)制，對(duì)各鄉(xiāng)校依法治校工作先后進(jìn)行了11次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查；制定完善了師生權(quán)利和義務(wù)、學(xué)校章程、師生申訴制度等一系列規(guī)章制度；全縣中小學(xué)校普遍開設(shè)了法制教育課，為各中小學(xué)訂法制教材xx套，做到了課程、計(jì)劃、教材、師資“四落實(shí)”。同時(shí)，全縣共投資60余萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營(yíng)造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權(quán)意識(shí)大大增強(qiáng)，學(xué)校管理日趨民主化、制度化和規(guī)范化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過了省檢查組的評(píng)估驗(yàn)收。

（二）順利通過了省教育廳對(duì)我縣教育教學(xué)工作的評(píng)估驗(yàn)收。

我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)省市有關(guān)文件精神，在全縣中小學(xué)努力探索建立并實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估機(jī)制和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。縣鄉(xiāng)都成立了教學(xué)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了一系列制度措施和文件，編撰了《08義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估資料匯編》和《素質(zhì)教育?課程改革?教學(xué)評(píng)估知識(shí)問答》，印發(fā)至全縣各鄉(xiāng)校，建立健全了教學(xué)評(píng)估工作的相關(guān)制度，努力構(gòu)建起教學(xué)評(píng)估工作的長(zhǎng)效機(jī)制；大力實(shí)施“名師工程”，積極培養(yǎng)省、市、縣各級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，并取得了顯著成績(jī)。在全國(guó)創(chuàng)新教育教學(xué)設(shè)計(jì)中，我縣有2位教師獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，17位教師獲省創(chuàng)新教育題目設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，14人獲省創(chuàng)新教育題目設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，確立、完成和正在申請(qǐng)的課題93項(xiàng)?，F(xiàn)有特級(jí)教師4人，省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)“三優(yōu)”標(biāo)兵65人，市級(jí)骨干教師32人，學(xué)科帶頭人16人；在衡水市中小學(xué)校長(zhǎng)論壇中有6人被評(píng)為“中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)”，在衡水市中小學(xué)青年教師論壇中有15人被評(píng)為“衡水市杰出青年教師”。為提高全縣教師教學(xué)水平，我們先后兩次選派100多名省市縣三級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并在全縣優(yōu)秀學(xué)科教師中選拔出120名兼職教研員充實(shí)教研隊(duì)伍，對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行引領(lǐng)，對(duì)此，《衡水日?qǐng)?bào)》還進(jìn)行了報(bào)道。我們還多次組織教育干部到湖南、江蘇、江西、山東和石家莊等課改實(shí)驗(yàn)區(qū)參觀考察，使廣大干部和教師更直觀地感受到了教學(xué)評(píng)估帶來的巨大效應(yīng)。同時(shí)，充分利用新聞媒體、縣教育網(wǎng)站和《教育信息》對(duì)教學(xué)評(píng)估工作進(jìn)行大力宣傳，并多次舉行各級(jí)教學(xué)評(píng)估研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)市教研室專家和領(lǐng)導(dǎo)舉行專題講座，使廣大干部教師參與教學(xué)評(píng)估的意識(shí)日漸增強(qiáng)，有力地推動(dòng)了教學(xué)評(píng)估工作的開展。今年10月，順利通過了河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作驗(yàn)收。

（三）學(xué)校危房改造和布局調(diào)整工作取得新進(jìn)展。

繼去年高質(zhì)量通過省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估之后，今年，我們進(jìn)一步加大農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭(zhēng)取專項(xiàng)資金695萬元，鄉(xiāng)村投資400多萬元，全部用于各中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造工作。截至目前，連鎮(zhèn)大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮(zhèn)中學(xué)、北留智第四完小、青蘭中學(xué)、王同中學(xué)、西路中學(xué)、廟鎮(zhèn)完小、前棗林小學(xué)、白草洼小學(xué)、北屯小學(xué)、王高卜小學(xué)、元小旺小學(xué)、趙官寺小學(xué)、王瞳鎮(zhèn)封莊小學(xué)等項(xiàng)目學(xué)校改擴(kuò)建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達(dá)11000多平方米；廣川中學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓、龍華中學(xué)宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質(zhì)量的寄宿制學(xué)校；梁集中學(xué)和孫鎮(zhèn)中學(xué)、河渠中學(xué)和廣川中學(xué)順利實(shí)現(xiàn)合并；梁集中學(xué)教學(xué)樓工程已經(jīng)啟動(dòng)，總投資達(dá)110萬元，建筑面積1400o。

（四）全縣中小學(xué)信息化水平進(jìn)一步提高。

按照年初確定的工作思路，今年我們對(duì)全縣中小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行了升級(jí)改造。全縣中小學(xué)新增微機(jī)室35個(gè)，微機(jī)1900臺(tái)，使微機(jī)室達(dá)到了180個(gè)，微機(jī)總量5400臺(tái)。4月，我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程全面啟動(dòng)，目前工程已全部完工。共完成投資中央專項(xiàng)資金284萬元，地方投資470多萬元，合計(jì)750多萬元，所有設(shè)備均由省教育廳采購(gòu)中心集中采購(gòu)，并分發(fā)、安裝至各項(xiàng)目學(xué)校。共配備教學(xué)光盤播放設(shè)備113套，衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)106套，計(jì)算機(jī)教室和多媒體設(shè)備各35套，覆蓋全縣113所農(nóng)村中小學(xué)，為廣大師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，加速學(xué)?，F(xiàn)代化進(jìn)程，奠定了良好基礎(chǔ)。11月2日，我縣“農(nóng)遠(yuǎn)工程”高質(zhì)量的通過了省級(jí)檢查驗(yàn)收。

（五）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革得到了全面落實(shí)。