最新主題班會(huì)串詞(大全12篇)

倡議書是表達(dá)對(duì)特定議題或問題看法和建議的一種書面文體。在寫總結(jié)之前，先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。總結(jié)是一個(gè)不斷提高的過程，只有不斷嘗試和實(shí)踐，才能寫出更好的總結(jié)。

主題班會(huì)串詞篇一

（男）：看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。

（女）：確實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢地從我們心中走遠(yuǎn)。

（合）：為了夢(mèng)想，我們一起拼搏，那么，現(xiàn)在我們的夢(mèng)想又是什么呢？

全部同學(xué)齊聲回答：高中??！

（男）：同學(xué)們，我們真的幸運(yùn)??！在我們?nèi)松蠲篮玫娜兆永锵嘧R(shí)！但我們最后都要遠(yuǎn)行，這個(gè)小站我們也許不會(huì)再來(lái)。

（女）：當(dāng)記憶的列車駛過的時(shí)候，這個(gè)小站里的站長(zhǎng)，每一位“旅行者”，會(huì)在這個(gè)小站留下最美好的回憶。年輕時(shí)候擁有一顆善良、上進(jìn)的心，將來(lái)你會(huì)擁有整個(gè)世界的！

（男）：最后讓我們一起同唱《我相信》。

（女）：愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行。

（男）：也相信每一位同學(xué)一定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。

（合）：愿我們插起理想的翅膀，飛向那夢(mèng)想的明天！

__班“夢(mèng)想從這里啟航”主題班會(huì)到此結(jié)束！

謝謝老師們，謝謝同學(xué)們！我相信只要我們努力，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！再見！

主題班會(huì)串詞篇二

親愛的同學(xué)們：

為了迎接我市參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們將在此展開一次文明主題班會(huì)！

我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看。

我們齊讀班會(huì)主題?！罢f文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”。

【二】情景劇表演及討論。

首先我們來(lái)一起欣賞一個(gè)文明情景劇。

同學(xué)們，相信通過這個(gè)情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個(gè)問題了：“什么是文明？”

據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上的解釋：文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。

【三】看故事，談感受。

程門立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧，請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一下這個(gè)故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩(shī)，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來(lái)。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

【四】名人名言。

剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢？隨著同學(xué)的朗讀，

讓我們一起去感受他們心中的文明。

名人名言：

良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生。

不學(xué)禮，不以立?！鬃?。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?/p>

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?。

無(wú)禮是無(wú)知的私生子。——巴特勒。

禮儀，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?/p>

這都是前人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)啊。

【五】校園文明準(zhǔn)則。

相信通過今天的班會(huì)，我們能感受到文明的重要性，那么，到底我們?cè)撊绾稳プ瞿兀?/p>

我們一起來(lái)溫習(xí)一下我們讀多好幾遍的校園文明準(zhǔn)則吧。校園文明準(zhǔn)則一二。

校園文明準(zhǔn)則：一、服飾整潔儀容端莊舉止文雅。

二、說話和氣待人有禮樂于助人。

三、尊敬師長(zhǎng)友愛同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信。

四、遵守紀(jì)律關(guān)心集體愛護(hù)校園。

五、勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研努力上進(jìn)。

六、講究衛(wèi)生愛護(hù)公物勤儉節(jié)約。

七、男女交往文明禮讓舉止得體。

八、涉外活動(dòng)以禮相待不卑不亢。

【六】結(jié)束。

同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天；你給別人一份溫。

暖，別人送你快樂無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；你給別人一份。

真誠(chéng)，文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅。

膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

“說文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”初三（6）班主題班會(huì)，到此結(jié)束。

主題班會(huì)串詞篇三

（男）：尊敬的老師們！

（女）：親愛的同學(xué)們！

（合）：大家好！

（男）：放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望。

（女）：放飛夢(mèng)想，青春綻放。

（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《放飛夢(mèng)想》，xx班"夢(mèng)想從這里啟航"主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（女）：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。

（男）：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

（女）：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

（男）：沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；

（女）：那么，什么是夢(mèng)想呢？

主持人（男）：也有人這樣詮釋夢(mèng)想！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦——《放飛夢(mèng)想》，表演者：

（男）：放飛我們的夢(mèng)想，讓大地有金色的陽(yáng)光。

（女）：放飛我們的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ビ又锌嫉氖锕狻?/p>

（男）：時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想到車邏初中追求知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理想。這已經(jīng)是第三年了。

（男）：請(qǐng)不要忘記“理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明”。擁有了理想就擁有了人生的珍寶，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

（男）：同學(xué)們都暢所欲言，看來(lái)大家的理想很豐滿啊！

（女）：請(qǐng)欣賞等帶來(lái)的《談理想，論未來(lái)》。

主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力；

主持人（男）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。

主持人（女）：那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？

主持人（男）：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。

主持人（女）：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)夢(mèng)想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，夢(mèng)想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。

主持人（男）：同學(xué)們夢(mèng)想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)夢(mèng)想、道德夢(mèng)想、人生夢(mèng)想。現(xiàn)在最迫切的夢(mèng)想是期末能考個(gè)好成績(jī)，我想每個(gè)人心中都有一份期末夢(mèng)想了吧。

（男）：看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。

（男）：在你們思考的同時(shí)，請(qǐng)看一個(gè)視頻，也許可以給你一點(diǎn)啟示！

（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎？

（女）：每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)?；蛟S，它曾經(jīng)被你忘記；或許，它曾經(jīng)被你拋棄?？墒菬o(wú)論如何，它的影子都存在你的心里。

（男）：你的夢(mèng)想是屬于你自己的，所以，千萬(wàn)別讓偷了你的夢(mèng)。

（女）：我們的人生路程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，沿途中有不同人生小站，也有不同的風(fēng)景，在這些風(fēng)景中，有的是非常美好的，如如愿考上了紀(jì)中。

（男）：在我們的人生路途中，會(huì)遇到許許多多的誘惑，如：電玩網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫、小說、早到的愛情、光怪陸離的社會(huì)生活。

（男）：下面請(qǐng)觀看小品《誘惑》，在這里，或許有你的影子，有請(qǐng)演員上場(chǎng)！

（男）：也許，以下這些就是我們的夢(mèng)想。

（女）：也許，這里是我們又一個(gè)夢(mèng)開始的地方。

（合）同學(xué)們，讓我們一起念：愿以后我們每一滴眼淚都讓人感動(dòng)；愿以后我們每一個(gè)夢(mèng)，都不會(huì)一場(chǎng)空。

（男）：很好，有氣勢(shì)。下面我們輕松一下，一起玩?zhèn)€下活動(dòng)：寫下你的夢(mèng)想。

1、寫下你的夢(mèng)想。

2、寫一句激勵(lì)你的話語(yǔ)。

（女）：有了理想，就有了良好的開始，但光有理想，沒有行動(dòng)，不過是畫餅充饑！

（男）：讓我們一起來(lái)宣讀下面的誓詞——。

成功誓言——我為成功而誕生。

（男）：看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。

（女）：確實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢地從我們心中走遠(yuǎn)。

（合）：為了夢(mèng)想，我們一起拼搏，那么，現(xiàn)在我們的夢(mèng)想又是什么呢？

全部同學(xué)齊聲回答：高中??！

（男）：同學(xué)們，我們真的幸運(yùn)??！在我們?nèi)松蠲篮玫娜兆永锵嘧R(shí)！但我們最后都要遠(yuǎn)行，這個(gè)小站我們也許不會(huì)再來(lái)。

（女）：當(dāng)記憶的列車駛過的時(shí)候，這個(gè)小站里的站長(zhǎng)，每一位“旅行者”，會(huì)在這個(gè)小站留下最美好的回憶。年輕時(shí)候擁有一顆善良、上進(jìn)的心，將來(lái)你會(huì)擁有整個(gè)世界的！

（男）：最后讓我們一起同唱《我相信》。

（女）：愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行。

（男）：也相信每一位同學(xué)一定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。

（合）：愿我們插起理想的翅膀，飛向那夢(mèng)想的明天！

xx班“夢(mèng)想從這里啟航”主題班會(huì)到此結(jié)束！

謝謝老師們，謝謝同學(xué)們！我相信只要我們努力，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！再見！

主題班會(huì)串詞篇四

合：老師們、同學(xué)們下午好，歡迎你們來(lái)到202班，202班“成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

任裴裴：在浩渺的記憶長(zhǎng)河中，童年便是最為燦爛的一段。

吳勐杰：在金色的童年中，我們?nèi)绱说臒o(wú)憂無(wú)慮，嬉笑打鬧。

任：但不知從什么時(shí)候開始，我們學(xué)會(huì)了隱藏心事。

吳：我們忘卻了忘記里的歡笑，換上了一張成熟的面孔。

任：這是否說明了我們已經(jīng)成熟了呢?

合：讓我們進(jìn)入“part1”“許你一個(gè)童話夢(mèng)”。

任：我們的童年象追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕地吹著夢(mèng)想小星升空。

吳：紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，下面請(qǐng)聽由邱燕同學(xué)帶來(lái)的《紅蜻蜓》。

吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。

任：哎，你還記得多少童話呢?

吳：《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。

任：那你看過《新編小紅帽》嗎?

吳：那還真沒有。

任：讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來(lái)的童話劇《新編小紅帽》。

吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會(huì)正能量是永遠(yuǎn)不息的。

任：我們的成長(zhǎng)也如小紅帽，但無(wú)論如何，我們也得與之揮別了。

吳：讓我們一起來(lái)朗讀《再見，小時(shí)候》。

任：揮別了童年，迎來(lái)了現(xiàn)在，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)“part2”我們的成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。

吳：我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)。

任：也在游戲中成長(zhǎng)。

吳：下面讓我們一起來(lái)玩游戲：“比一比”。

任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長(zhǎng)，看看我們班墻上的個(gè)人德育晉級(jí)表，小組晉級(jí)表，還有期中考試排名表，我們比成績(jī)，比榮譽(yù)，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長(zhǎng)的煩惱。

(任讀成長(zhǎng)煩惱第一頁(yè)，第二頁(yè)，看時(shí)間，時(shí)間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來(lái)，時(shí)間短，可以快快讀，讀大標(biāo)題即可)。

任：我們的成長(zhǎng)，我們有煩惱，家長(zhǎng)也因此而煩惱。

吳：(讀家長(zhǎng)的煩惱，看時(shí)間吧。)家長(zhǎng)的煩惱中多了三條我們所沒有意識(shí)到的煩惱，他們擔(dān)心不了解我們，他們擔(dān)心我們的身體，他們擔(dān)心我們除了學(xué)習(xí)之外的能力發(fā)展，他們想得更多，更遠(yuǎn)，更高。

任：下面請(qǐng)我們的同學(xué)來(lái)談?wù)剬?duì)于我們成長(zhǎng)中的煩惱，我們要怎么辦?我們是怎么處理的?(請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)，看時(shí)間，時(shí)間多，可以多談幾個(gè)，最多四個(gè))。

吳：下面請(qǐng)我們到場(chǎng)的嘉賓來(lái)談一談如何對(duì)待我們成長(zhǎng)中的煩惱，給我們一些建議與意見。

感謝同學(xué)和老師給我們的建議。

合：一起讀ppt是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。

成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。

任：正是因?yàn)橛辛藷溃欣щy，我們才會(huì)想要去沖破它，克服它，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

吳：下面請(qǐng)聽“逍遙一行人”小組同學(xué)為我們帶來(lái)一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩(shī)《海燕》。

他們讀完后說：海燕用行動(dòng)譜寫了生命的旋律，我們也當(dāng)這樣書寫自己的人生。

任：摔倒了爬起來(lái)，失敗了重新來(lái)過，這就是我們無(wú)可替代的過去與未來(lái)。

吳：讓我們一起學(xué)習(xí)俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。

任：俞老師的演講確實(shí)讓我們心情澎湃，本期的主題班會(huì)接近尾聲了，有請(qǐng)班主任錢老師對(duì)本次班會(huì)做一次總結(jié)。

任：我們每一個(gè)人都希望我們的前途是美好的'，關(guān)鍵在于現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生命的每一時(shí)刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂觀地主動(dòng)地對(duì)待每一天，相信明天會(huì)更好。

合：202班“成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們一起在唱歌聲中來(lái)歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢(mèng)想。

主持人：石家碩李思雨。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好!

石家碩：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。

李思雨：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。

石家碩：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。

李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。

石家碩：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。

李思雨：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。

石家碩：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。

李思雨：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。

石家碩：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

李思雨：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行。

石家碩：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。

李思雨：今日的習(xí)慣，決定明天的我們。

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

合：《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

全體起立，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

石家碩：一位哲人曾說過：

播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣;。

播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;。

播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。

李思雨：是啊，同學(xué)們，將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。

石家碩：同學(xué)們，說到習(xí)慣，下面請(qǐng)黃博涵給大家講這樣一個(gè)故事：

(黃博涵)北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重!可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀!

石家碩：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽：

(陳子昂)20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

李思雨：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

石家碩：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。

李思雨：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧!

石家碩：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：

1.熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立;。

2.文明禮貌，微笑待人;。

3.學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話;。

4.保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);。

5.利人利己，用過的東西放回原處;。

6.誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力做;。

7.待人友善，觀看比賽文明喝彩;。

8.遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;。

9.勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;。

10.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;。

11.勤儉節(jié)約,不亂花零錢;。

12.愛讀書的習(xí)慣;。

13.熱愛勞動(dòng),做好值日生工作;。

14.認(rèn)真聽課的習(xí)慣;。

15.拾金不昧,撿到東西要?dú)w還。

李思雨：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣.請(qǐng)聽小合唱《咱們從小講禮貌》。

石家碩：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。

1.小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益;。

2.早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去;。

3.見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌;。

4.見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀;。

5.課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好;。

6.勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明;。

7.不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng);。

8.做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣;。

9.寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低;。

10.課堂外，多閱讀，博覽群書采信息;。

11.曉天文，知地理，人見人愛有志氣;。

12.好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。

李思雨：同學(xué)們,拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,請(qǐng)欣賞歌曲《一分錢》。

李思雨：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。

石家碩：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》：(掌聲響起，齊背《三字歌》)。

升國(guó)旗要敬禮

唱國(guó)歌要肅立。

尊長(zhǎng)輩愛幼小。

孝父母遵教導(dǎo)。

會(huì)使用文明語(yǔ)。

遇外賓要知禮。

要誠(chéng)實(shí)不說謊。

損公物要賠償。

撿東西要上交。

借東西要?dú)w還。

不曠課不遲到。

對(duì)老師有禮貌。

上課時(shí)用品齊。

敢發(fā)言多動(dòng)腦。

過馬路走橫道。

乘車船要買票。

保視力做眼操。

三個(gè)一要做到。

好習(xí)慣早養(yǎng)成。

有教養(yǎng)益終生。

合：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

主題班會(huì)串詞篇五

1：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。

2：國(guó)歌在奧運(yùn)場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。

2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習(xí)慣。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會(huì)正式開始。

(第一個(gè)環(huán)節(jié))周千芊負(fù)責(zé)。

主持人：在學(xué)習(xí)生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績(jī)不如意，認(rèn)為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應(yīng)該離開肇中?55555哭)。

主持人：考場(chǎng)上，你是否會(huì)因?yàn)榭吹絼e人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)。

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)。

主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來(lái)聽兩個(gè)小故事，感受一下自信的力量。有請(qǐng)陳捷和葉云杰同學(xué)。

(第二個(gè)環(huán)節(jié))小小故事會(huì)。

分別由陳捷和葉云杰講故事。

主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅(jiān)定的自信心，我們也應(yīng)該堅(jiān)信：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。下面請(qǐng)欣賞小品《誰(shuí)是自信者?》掌聲有請(qǐng)翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

(第三個(gè)環(huán)節(jié))小品《誰(shuí)是自信者》(兩個(gè)主持人都上場(chǎng)，互相配合，分好工)。

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

(小品完后)主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰(shuí)才是真正的自信者?(讓同學(xué)回答)。

主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負(fù)的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石，只有正確認(rèn)識(shí)自己的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

主持人：(介紹比賽規(guī)則的時(shí)候，語(yǔ)速可以稍快)下面介紹pk賽的規(guī)則——1)下面的題目涉及數(shù)、英、語(yǔ)、政、史、地、生等科目的內(nèi)容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動(dòng)。一題10分;2)幻燈片放出題目后，就可以開始搶答;題目放出15秒之內(nèi)無(wú)人作答的，轉(zhuǎn)下一題;3)最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán)，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯(cuò)的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們?cè)诨脽羝蠈?huì)有15秒倒計(jì)時(shí)的顯示。4)獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后，失去搶答機(jī)會(huì)，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧!請(qǐng)相信，你的能量超乎你的想象!comeon!baby,let’sgo!

請(qǐng)主持人把答案看清楚，不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對(duì)不對(duì)。

(第四個(gè)環(huán)節(jié))互幫互助(鄭羽釗負(fù)責(zé))。

主持人：通過剛才的自信pk賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個(gè)道理：自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要合作探究，敢疑善思，接下來(lái)我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié)：請(qǐng)同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問，比如：考場(chǎng)慌亂該怎么辦?然后由其他同學(xué)幫你解答疑問，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。

(這個(gè)環(huán)節(jié)要注意對(duì)幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的鼓勵(lì)和肯定)。

主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問題，我看其實(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)問題，就是在日常生活中，如果培養(yǎng)自己的自信心?這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習(xí)自信的方法：1.挑前面的位子坐，因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪呛茱@眼的;2.練習(xí)正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對(duì)你的信任。3.走路的時(shí)候，抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你就會(huì)感到自信心在向你招手;4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時(shí)，你會(huì)覺得美好的日子又來(lái)了。(講這五點(diǎn)時(shí)，主持人能身先示范，就比如講第三點(diǎn)時(shí)，做出抬頭挺胸的樣子;當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會(huì)課主持人的例子。)。

(第五個(gè)環(huán)節(jié))活動(dòng)：我的自信宣言。

主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對(duì)培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來(lái)吧，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動(dòng)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)規(guī)則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時(shí)間：3分鐘。3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來(lái)!4.下課后貼到班級(jí)的留言板上。

(三分鐘之后，請(qǐng)個(gè)別四人小組起來(lái)發(fā)言，可以請(qǐng)關(guān)詩(shī)敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)。

(第六個(gè)環(huán)節(jié))班主任講話。

主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的。

班主任：此刻，我非常的感動(dòng)，你們的主題班會(huì)開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，特別友愛，覺得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會(huì)屬于你我。我相信同學(xué)們都會(huì)用有美好的未來(lái)。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

(我講完話后，我自己宣布唱歌。)。

結(jié)束語(yǔ)：(請(qǐng)?jiān)诟枨畈欢喑?，音樂還沒完就開始說。)。

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對(duì)困難，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。

主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

主題班會(huì)串詞篇六

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開場(chǎng)白。

年輕舞動(dòng)青春的旋律，年輕放飛夢(mèng)想的天空。一曲《年輕無(wú)極限》把您帶入了我們這次的主題班會(huì)：《青春無(wú)悔》。

一、遐想。

年輕的我們總在幻想像他們一樣，飛翔、跳躍、無(wú)限遐想。倘若拋開一切繁重的學(xué)業(yè)，此時(shí)此刻你最想做的一件事是什么？讓我們打開那塵封已久的寶盒，展開青春幻想的畫卷。（找3個(gè)人展開聯(lián)想）。

二、歷史與現(xiàn)在。

剛才，同學(xué)們的遐想讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來(lái)。

然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我們無(wú)不感受到，那樣的年代終究是一個(gè)讓人不能忘卻的年代，因?yàn)樗嬷宋覀兒芏嗪芏唷?/p>

即使在我們現(xiàn)今日益發(fā)展的社會(huì)中，仍然有著這樣的角落，讓人不容忘卻的角落，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)知識(shí)的渴望，無(wú)不強(qiáng)烈的撞擊著我們的心靈。

三、感懷。

而現(xiàn)如今我們的學(xué)習(xí)生活，充實(shí)而又快樂，在我們的校園中有優(yōu)美的廣場(chǎng)，迷人的校園夜景，高聳的教學(xué)樓和現(xiàn)代化的體育館。

是?。≡诓煌臅r(shí)代，不同的環(huán)境下，人們有著不同的夢(mèng)想，可是相同的是，人們都在為自己的夢(mèng)想，不斷地追求，努力的奮斗著。

四、理想。

孩子們看星星，說那是一閃一閃的螢火蟲，伸手就能摘到。青年人看星星，說那是億萬(wàn)顆星球，總有一天被人類征服。老年人看星星說那是上帝的杰作，神秘不可窺視的宇宙。無(wú)知的?；孟?，強(qiáng)健的常理想，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規(guī)劃好了自己的理想，讓我們敞開心扉，談?wù)勛约旱睦硐?。（五個(gè)人）。

劉佳雯說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，青春的背后還隱藏著父母?jìng)兊男了?，為了我們，他們默默的付出著，再苦再累也覺得值。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報(bào)去償還他們今天所付出的辛勞，只是要我們加倍的努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造屬于我們自己的未來(lái)。

其實(shí)，對(duì)于今天的我們，學(xué)習(xí)的園地就是我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，下面就讓我們請(qǐng)出汪凡森、楊磊、劉亞峰、葛士磊四位同學(xué)，給我們帶來(lái)這首《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。

五、宣誓。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔：展望未來(lái)，我們信心十足。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。全體起立（徐鳴洲領(lǐng)說：我宣誓……）。

尾聲。

未來(lái)不是夢(mèng)，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！本次班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的到來(lái)！

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他們就是我們的父親、母親。

父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；

母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……。

父母，是我們最親最近的人。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

我宣布青島財(cái)經(jīng)學(xué)校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

我提意讓我們走到你們父母身邊拉住你爸爸或媽媽的手真誠(chéng)地說一聲“謝謝！”

在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請(qǐng)同學(xué)們用60秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛。然后用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛。學(xué)生講父母愛自己的故事。（找4、5個(gè)同學(xué)發(fā)言）。

是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，我找了一首詩(shī)，在這想和同學(xué)們一起來(lái)誦讀一下獻(xiàn)給我們的家長(zhǎng)：

齊讀《游子呤》。

雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來(lái)自父母的心聲，請(qǐng)家長(zhǎng)談一下你對(duì)孩子的期望（家長(zhǎng)代表3個(gè)）。

可我們又對(duì)父母了解多少呢？下面我們要做一個(gè)游戲，看同學(xué)們對(duì)父母了解多少：

請(qǐng)三對(duì)，家長(zhǎng)坐前面，同學(xué)坐對(duì)面。為了預(yù)防作弊，請(qǐng)家長(zhǎng)先聽音樂。

1、你父親（母親）的生日？

2、你給父親（母親）買過生日禮物嗎？

3、你父親（母親）最喜歡吃什么水果？

4、你父親（母親）喜歡吃的菜是？

5、你父親的結(jié)婚紀(jì)念日？

6、你父親（母親）今天多少歲？屬什么的？

給家長(zhǎng)摘掉耳機(jī)，對(duì)照看能得幾分。請(qǐng)班長(zhǎng)劉樂記分。

請(qǐng)二位家長(zhǎng)隨機(jī)說，

看來(lái)不用再調(diào)查了，大家都有知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，讓我們做一個(gè)：懂父母的人。

下面請(qǐng)欣賞閔泓善和陳新松送給家長(zhǎng)的詩(shī)朗誦《我的父親母親》：

愛如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你父母的啰嗦。

請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。（2個(gè)同學(xué)）。

學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說些什么？

同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

哪我們又該怎樣感恩呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约阂院笠鯓幼觥＃ㄋ奈鍌€(gè)同學(xué)）。

父母總會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著我們漸小的背影。

我這里呢有一些照片，大家看看這是誰(shuí)？認(rèn)不出吧！但家長(zhǎng)一定知道，這是誰(shuí)的，請(qǐng)家長(zhǎng)站起來(lái)，（家長(zhǎng)談?wù)掌墓适?，或孩子成長(zhǎng)中的故事。

父母愛孩子的心是相同的，在此我想給大家講幾個(gè)母愛大于天故事：

5.12汶川大地震，牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心，5月18日在陳家壩一個(gè)山坡下面的一間店鋪里，店鋪的一面墻整個(gè)垮塌下來(lái)，將一對(duì)母女壓在了最底下。當(dāng)遺體被拖出來(lái)時(shí)，眼前的景象讓人們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟著一個(gè)六七歲左右的小女孩，母親是面朝下倒地的，看她的姿勢(shì)，是在墻塌下來(lái)的最后一刻，用身體保護(hù)著女兒。由于抱得太緊，戰(zhàn)士們無(wú)論怎樣都不能將兩人分開，最后只得將二人合葬到一起。

5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一位婦女，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……在她的身體下面保護(hù)著一個(gè)三四個(gè)月大的孩子，經(jīng)過一番艱難的努力，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

醫(yī)生在被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！?/p>

5月14日，北川縣城。救護(hù)人員挖開一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角時(shí)都震驚了，壓在房屋下的是兩個(gè)不幸遇難的大人，被他們護(hù)在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。已經(jīng)故去的年輕父母臉對(duì)臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”。

求生是人的本能，而在生死一瞬，偉大的父愛和母愛卻超越了本能。大災(zāi)難面前，父母的愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

在今天的班會(huì)前，每位學(xué)生都給自己的父母寫了一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，讓我們一起送給親愛的父母，雖然只片言但他代表了我們的心，請(qǐng)大家現(xiàn)在把信送給你的父母，并擁抱一個(gè)你的父母，再說一聲，爸爸媽媽我愛你！

請(qǐng)家長(zhǎng)看信，看完了家長(zhǎng)是否有話要對(duì)我們的同學(xué)們說呢？（家長(zhǎng)發(fā)言）。

班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，下面讓我們?cè)凇案卸鞯男摹钡囊魳仿曋忻咳藢?duì)父母說一句話，表達(dá)一下自己對(duì)父母的感激之情，或者是自己今后打算怎樣來(lái)報(bào)達(dá)他們的養(yǎng)育之恩。

多少歡笑是您的賜予，多少白發(fā)我為您梳理，最后讓我代表孩子們說一句：“謝謝您，爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，我們會(huì)珍惜這緣分，我們會(huì)用感恩的心對(duì)侍生活！”

同學(xué)們讓我們一起來(lái)謝謝爸爸媽媽好嗎？謝謝爸爸媽媽！

《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)，謝謝家長(zhǎng)！

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一：活動(dòng)開始：

主持人1：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。

主持人2：下面我宣布，四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二：文明禮儀小知識(shí)：

主持人2：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明青少年。

主持人1：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見）。

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）。

學(xué)生集體表演這些禮儀儀表用語(yǔ)。（這里學(xué)生可以發(fā)揮表演一些。

這些禮儀用語(yǔ)的實(shí)際用法）。

主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。

三：小品（相聲）《》。

主持人2：禮貌用語(yǔ)這么重要，那么要是丟了的話，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品（相聲）《》。

學(xué)生表演小品（相聲）。

主持人1：看了這個(gè)小品（相聲），我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說說你的看法。

學(xué)生說體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來(lái)說。

主持人2：大家說得真好，語(yǔ)言是心靈的窗戶，讓我們都會(huì)說一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。

四：《文明禮貌好》連背表演。

主持人1：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽：《文明禮貌好》三經(jīng)連背表演。

五：

格言。

（）。

主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個(gè)人的心中，開遍神州大地。請(qǐng)欣賞格言（）。

六：禮貌詩(shī)朗誦。

主持人2：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。請(qǐng)欣賞禮貌詩(shī)朗誦。

兩個(gè)學(xué)生表演禮貌詩(shī)朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，做一個(gè)文明的學(xué)生。

主持人2：下面請(qǐng)我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。

班主任：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七：集體表演《行為規(guī)范三歌》。

主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來(lái)結(jié)束今天的“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。

升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立

遇師長(zhǎng)要問好愛幼小懂禮貌。

同學(xué)間要友好不罵人不打架。

幫殘疾獻(xiàn)愛心長(zhǎng)輩話要傾聽。

守諾言講誠(chéng)信遇困難要自信。

講文明惜名譽(yù)考試時(shí)不作弊。

時(shí)間到上學(xué)校不曠課不遲到。

上課前備用品上課時(shí)專心聽。

會(huì)質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會(huì)體驗(yàn)。

做作業(yè)獨(dú)立思工整不抄襲。

多讀書別頑皮刻苦學(xué)認(rèn)真記。

壞書刊絕不看小書蟲人人贊。

主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

返回目錄。

[主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

主持人甲：我是。

主持人乙：我是。

（一）、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。

1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

課件。

出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、

主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來(lái)了。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現(xiàn)紅色的幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

[主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。

主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：]。

（二）、聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！

[新聞發(fā)布會(huì)]。

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）。

[主持人甲：數(shù)是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！

主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。

主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！]。

（三）、安全知識(shí)競(jìng)賽。

宣讀競(jìng)賽規(guī)則：

競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）。

[主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！

主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？。

主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！]。

（四）、合：模擬表演。

[1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。

-2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)-------（劇情略）。

（有敘述、有表演）。

[主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。

主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！

主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開始吧！]。

（五）、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師。

（當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）。

[主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧！]。

（六）、談?wù)勈斋@。

(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲)。

[主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?/p>

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié).

（七）、輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

主題班會(huì)串詞篇七

通過這次主題班會(huì),使學(xué)生對(duì)“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”擁有一顆感恩的心,對(duì)他們心存感激,懂得珍惜、感恩,使自己的生命充滿光彩.

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母.

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母.

一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始。

甲:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

乙:我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。

丙:鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地。

丁:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友.

(合)我們宣布二(3)班主題班會(huì),正式開始!

甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛.陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃.

乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛.像高山似大海,他包容著一切.多么寬容的父愛,多么博大的襟懷.讓我們感恩我們的父母.首先,請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)。

二、《感恩父母的愛》。

是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎。

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏。

您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船。

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情。

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?。

卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

丙:感謝于旦和王宏皓同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦.都說母愛是水,溫柔又恬靜,那么父愛就是海洋,博大而又深沉.

丁:擁有父愛,我們的軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的枝葉常綠常青,下面請(qǐng)歌曲:。

三、感恩父母。

請(qǐng)聽女聲小組唱:。

《燭光里的媽媽》演唱:毛阿敏。

媽媽我想對(duì)您說,。

話到嘴邊又咽下,。

媽媽我想對(duì)您笑,。

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.

噢媽媽,燭光里的媽媽,。

您的黑發(fā)泛起了霜花,。

您的臉頰印著這多牽掛.

您的腰身倦得不再挺拔,。

您的眼睛為何失去了光華,。

媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,。

不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏.

噢媽媽相信我,。

女兒自有女兒的報(bào)答.

甲:“慈母手中線,游子身上衣.臨時(shí)密密縫,意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.”的確,我們成長(zhǎng)的過程,凝聚了父母多少心血啊!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們應(yīng)該銘記心頭,請(qǐng)讓我們說一聲:“爸爸,媽媽,我們真的感謝你們.”(齊說)。

乙:下面請(qǐng)欣賞歌曲:《感恩的心》。

四、有請(qǐng)...為我們帶來(lái)散文朗誦:《五月的康乃馨》。

點(diǎn)亮燈盞,驟亮?xí)r間.

此刻水樣的思想,。

帶著我這個(gè)朝圣者新鮮的詞語(yǔ),。

抵達(dá)母親緘默已久的心.

夜空懸掛的月兒,。

多像母親負(fù)重的背影.

就讓音樂響起來(lái),兒女唱起來(lái),。

苦茶甜起來(lái),康乃馨開起來(lái),夜色濃起來(lái)吧!

為了母親凍僵的笑容,。

為了母親礁石般的傷口.

就讓思緒遠(yuǎn)離,回到靜靜的心底吧!

今夜,我是母親的卷簾人.

用五月的風(fēng),把我的思念吹到母親的身旁,。

和懸鈴木的吟唱一起,。

借助時(shí)間辭典里如鑰匙的詞語(yǔ),。

打開這一座古老而又神秘的宮殿,。

打開我每一個(gè)思念母親的細(xì)胞.

把心放在母親的手中,。

稱一稱,量一量,它的份量,。

一定做成我的愿望,。

因?yàn)橛心赣H的愛!

會(huì)像天邊那顆無(wú)名的星星那樣,。

閃著讓自己滿意的光一樣.

母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟,。

在歲月的河流顛簸,漂流.

您給予我的是如黃河般的乳汁,。

讓我由一只雛鳥變成雄鷹,。

有您的地方永遠(yuǎn)都是我的棲身地.

那些飄著雪的冬季,刺骨的寒風(fēng),。

也擋不住您奔忙的步履,。

您為我們而付出的,女兒無(wú)以為報(bào)!

五月的今夜,康乃馨肆意綻放的季節(jié)里,。

我站在思念的懸崖上,想您!

看天地蒼茫,日月輪回.

時(shí)光悄無(wú)聲息地漂流,帶走您如花的容顏.

家門前的樹木,是否已枝繁葉茂?

兒時(shí)歲月里您抱著我,。

在透過月光的樹下,。

輕哼兒時(shí)的歌曲,。

如今續(xù)歌的您,。

站在樹下的人,。

瘦若黃花.

我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風(fēng)箏,。

愛的絲帶仍握在您的手中.

五月的天空我飛得不安穩(wěn),。

我的心緊緊的系在您的手里!

丙:父母給予了我們無(wú)私的愛,我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說……(齊):為人子,方少時(shí).尊長(zhǎng)輩,習(xí)禮儀.能溫席,小黃香.愛父母,意深長(zhǎng).親養(yǎng)兒,多辛苦.報(bào)春暉,寸草心.

討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人.學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?多體諒老師,那就是感恩.學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度.我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有真摯的情感.學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人.

乙:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力.

丙:我知道我們同學(xué)中,媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí),幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準(zhǔn)時(shí)接送我們,在風(fēng)雨中等候.

丁:同學(xué)們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊.在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

甲:感謝我們的父母,感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,最優(yōu)美的手語(yǔ)獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們.

乙:下面有請(qǐng)李老師講話。

六、李老師講話:同學(xué)們,父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛.學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助.總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩.

丙:愛,讓我們的生活變得充實(shí),愛,讓我們的生活灑滿陽(yáng)光,愛,我們的生活充滿希望.母親用愛托起了我們生命之舟,父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,父母用愛溫暖著我們整整一生.

丁:同學(xué)們珍惜這份愛吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,它會(huì)給我們帶來(lái)一份開拙不盡的寶藏.

合:讓我們?cè)俅握f一聲(齊):“我親愛的爸爸媽媽,我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天.”

主持人齊:二(3)班《感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束.

主題班會(huì)串詞篇八

主持人男：尊敬的老師！

主持人女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

主持人男：時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)在克拉瑪依市第五中學(xué)度過了兩年的時(shí)間。我們懷念初一，感恩初二，憧憬初三。

主持人女：我們的心，經(jīng)過歷練，已不再脆弱。迎接初三，我們信心滿滿。我們精心準(zhǔn)備了“心不在那嗎脆弱—迎接初三”主題班會(huì)。

主持人合：下面我宣布，合：初二（13）班“心不在那嗎脆弱—迎接初三”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

一主持女：請(qǐng)欣賞視頻1《相信自己》俞敏洪。

主持人男：是的，俞敏洪老師說的很對(duì)我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。

主持人男：感謝他們帶給我們的精彩表演。

主持人男：優(yōu)美的音樂帶我們飛回了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

主持人女：我們沒有什么不同，我們只是一群孩子，一群努力奮斗的孩子。

主持人女:歌曲唱的好聽么？

主持人男：只要為了夢(mèng)想，腳步一直不會(huì)停止。讓我們一起加油！下面玩一個(gè)趣味游戲5《猜猜我是誰(shuí)？》有獎(jiǎng)問答哦。答對(duì)者將得到豐厚的獎(jiǎng)品。

主持人女：看了這個(gè)小品，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說說你對(duì)怎么樣迎接初三的看法。

找兩名學(xué)生說體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來(lái)說。

主持人女：大家說得真好，初三，是一種歷練，他讓我們成長(zhǎng)。讓我們用無(wú)限的熱情去迎接初三吧！相信未來(lái)會(huì)因我們的努力越來(lái)越好。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦7《相信未來(lái)》吐爾蘭。

主持人女：堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，熱愛生命。有一個(gè)女孩她用自己的舞蹈表達(dá)自己的信仰，請(qǐng)欣賞舞蹈9《pokerface》瑪依熱。

主持人男：大家說她跳的舞好嗎（熱情的說）下面有請(qǐng)我們的老師做初三寄語(yǔ)：

班主任：同學(xué)們，......

集體朗誦10《面朝大海，春暖花開》。

主題班會(huì)串詞篇九

開場(chǎng)白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

男：親愛的老師們、朋友們。

合：大家好?。ň瞎?。

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，

男：我們十分高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師――。

合：節(jié)日快樂！

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們教師自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示實(shí)小教師的風(fēng)采。

女：青神縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、青神縣實(shí)驗(yàn)幼兒園慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

合：現(xiàn)在開始！

女：今天的舞臺(tái)屬于在座的每一位，在職教師、退休教師、小學(xué)教師、幼兒教師，登臺(tái)表演者即可領(lǐng)到精美獎(jiǎng)品一份。歡迎大家踴躍登臺(tái)。我們大力提倡毛遂自薦，搶占舞臺(tái)者有重獎(jiǎng)！

男：是真的嗎？

女：當(dāng)然是真的，今天是教師節(jié)，難道我還騙大家不成？

男：那還等什么，美女帥哥們，沖著大獎(jiǎng)，盡情施展你們的才華吧。

女：首先登臺(tái)的是語(yǔ)文組的老師們，

1．園丁頌。

男：桃李芬芳離不開園丁栽培，大廈高聳全賴有基石支撐，師恩難忘，難忘恩師，一首園丁頌獻(xiàn)給所有辛勤耕耘在教育園地的老師們。

女：請(qǐng)聽語(yǔ)文組深情表演《園丁頌》。

2．《畢業(yè)照》。

女：還記得為青中高三學(xué)生舉辦的畢業(yè)晚會(huì)上，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們表演的舞蹈〈畢業(yè)照〉引起了轟動(dòng)，在場(chǎng)觀眾報(bào)以我們陣陣熱烈的掌聲。今天，大家想不再次一睹他們的風(fēng)采？好，掌聲有請(qǐng)實(shí)小的舞蹈精英們表演舞蹈《畢業(yè)照》。

3．歌曲串燒《歡樂九月》。

幼兒老師是最具活力，最為多才多藝的，瞧，實(shí)幼小班段的老師們來(lái)了，為大家表演歌曲串燒《歡樂九月》。

4．太極拳《陳氏五十六》。

生命在于運(yùn)動(dòng)，我們的退休教師的生活可謂豐富多彩，騎游、打球、唱歌跳舞扭秧歌，只要身體好，一切都好。下面有請(qǐng)退休教師代表李仕云老師為大家表演太極拳《陳氏五十六》。

5．健身操《實(shí)小五虎傳》。

我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，我來(lái)說你來(lái)猜。我校一個(gè)備課組，清一色男士，操場(chǎng)上少不了他們的身影，籃球場(chǎng)上更有他們矯健的英姿。對(duì)了，就是體育組！體育組的五名帥哥，也是表演明星哦。他們將為大家表演健身操《實(shí)小五虎傳》。嚇我一跳，他們都變成了老虎嗎？還是讓我們來(lái)欣賞他們的表演吧。

6．幼兒體操《幼兒天地》。

你方唱罷我登臺(tái)，接下來(lái)，是實(shí)幼學(xué)前班段的老師們?yōu)榇蠹冶硌萦變后w操《幼兒天地》。

7．男女對(duì)唱《劉?？巢瘛贰?/p>

今天的聯(lián)歡會(huì)是八仙過海各顯神通，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)真是藏龍臥虎哇。下面，讓我們請(qǐng)出退休教師李仕云、張碧英老師，為大家深情對(duì)唱《劉?？巢瘛?。

8．三句半《實(shí)小頌》。

加減乘除，算不盡您付出的艱辛，詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組全體教師給大家?guī)?lái)的三句半《實(shí)小頌》。

9．葫蘆絲連奏《幺妹》等。

幺妹，是四川人對(duì)家中最小的寶貝女孩的愛稱。美貌如花，俏麗、清純的幺妹那積極向上的精神與對(duì)生活的熱愛之情也可以通過葫蘆絲樂器表現(xiàn)得淋漓盡致，請(qǐng)聽由周自力、余小芳、鄭婉麗表演的葫蘆絲聯(lián)奏《幺妹》等。

10．朗誦《九月禮贊》。

金色九月，秋風(fēng)送爽，金菊飄香，碩果累累，滿園芬芳。九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明朗！請(qǐng)聽獻(xiàn)給九月的歌《九月禮贊》，由實(shí)幼中班段老師表演，掌聲有請(qǐng)。

11．初級(jí)太極拳。

請(qǐng)欣賞初級(jí)太極拳，由李士云、何雪花等老師表演。

12．說唱《這是青神》。

女：近年來(lái)青神發(fā)生了巨大變化，我們實(shí)小娛樂公社用說唱的形式記錄了青神飛速發(fā)展的軌跡。

男：本節(jié)目純屬虛構(gòu)，與個(gè)人經(jīng)歷雷同之處，實(shí)屬巧合，切勿對(duì)號(hào)入座。下面請(qǐng)欣賞《這是青神》。

13．小小班《窮開心》。

高興是一天，不高興也是一天，不如每天都高高興興、開開心心。請(qǐng)欣賞由實(shí)幼小小班段老師表演的節(jié)目《窮開心》。

14．歌伴舞《相逢是首歌》。

相逢是首歌，同行你我他，相聚即是緣，攜手是一家，讓我們跳起來(lái)，年輕的心永遠(yuǎn)青春活潑，永遠(yuǎn)神采飛揚(yáng)。

結(jié)束語(yǔ)：

男：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。

女：此時(shí)此刻，激情的火仍在燃燒。

女：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個(gè)教師節(jié)，

男：今天秋韻盎然，今天歡樂無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｈw老師—節(jié)日快樂！

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

主題班會(huì)串詞篇十

甲：隨著時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了。

甲：可在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問題。比如網(wǎng)戀、青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。

乙：那么今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

甲：今天主題班會(huì)的主題為：虛擬的網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)實(shí)的人生。

乙：為了迎接此次的主題班會(huì)，同學(xué)們都做了許多準(zhǔn)備工作。同學(xué)們自己創(chuàng)作了一首首優(yōu)美的詩(shī)歌，用文字表達(dá)了自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的情懷。

甲：那么下面就有請(qǐng)幾位同學(xué)代表上臺(tái)為大家朗誦我班原創(chuàng)詩(shī)歌作品《我與網(wǎng)絡(luò)》，并在同學(xué)們的音樂伴奏下，一起聆聽音樂、聆聽心聲，一起走進(jìn)我與網(wǎng)絡(luò)這個(gè)不變的話題。（詩(shī)歌朗誦：劉晶、陳士敏、陳曉聰、賀佳偉）。

乙：感謝臺(tái)上同學(xué)的傾情演出。其實(shí)主題班會(huì)也是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)同學(xué)才華與風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)它又是一根紐帶，連接起同學(xué)間的友誼，凝聚著力量，心連著心。

乙：我們班特長(zhǎng)滿多的嘛，只是沒有一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)罷了。

甲：是的，別看我們班男生比較內(nèi)向，其實(shí)我們還是蠻有表演才華的，不信？接下來(lái)大家就看看我們男生的表演如何。

乙：好，下面請(qǐng)欣賞有我班男生自編自導(dǎo)自演的小型室內(nèi)情景輕喜劇片……（甲：噱頭倒夠多的（滬語(yǔ)））《網(wǎng)啊網(wǎng)》（小品：方瑋華等）。

甲：笑過之后，該是我們男生亮亮嗓子的時(shí)候了。

乙：不過，這回是男女生合作了，讓我們瞧一瞧4班男生女生雙劍合壁的力量吧。

甲：請(qǐng)聽小組唱《浪花一朵朵》（唱歌：朱波爾負(fù)責(zé)）。

乙：唱也唱過了，笑也笑過了，該是我們?nèi)嘁黄饏⑴c的游戲時(shí)間了。

甲：讓我們有請(qǐng)游戲《指手畫腳》版塊的主持人：陳天翔和張辰元（游戲：指手畫腳）。

乙：輕松的游戲過后，我想還是回到我們的主題上來(lái)，同學(xué)們生活中一定都對(duì)網(wǎng)絡(luò)深有感觸吧！

甲：其實(shí)，生活中的網(wǎng)絡(luò)也可以引申開去，比如人際關(guān)系網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等等，我們班級(jí)的同學(xué)十分有想象力，他們把網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了生活，展開了自己的思索，那就讓我們一起來(lái)聽聽他們的想法。有請(qǐng)3名同學(xué)上臺(tái)（演講：謝徐雋、劉晶、嚴(yán)菁）。

甲：在我們班中，有一些同學(xué)不太喜歡上臺(tái)露面，生性羞澀，其實(shí)我們同學(xué)都挺關(guān)心他們的，一直希望他們能夠多說些話，融入這個(gè)集體，那我們想了很久，也征求了他們個(gè)人的意見，在這次主題班會(huì)上他們也愿意登上這個(gè)舞臺(tái)，鍛煉自己，那我要感謝這些同學(xué)的配合和參與，因?yàn)樗麄兛朔艘恍┬睦砩系睦щy才走上這個(gè)舞臺(tái)的，而跨出這一步是需要很大的勇氣的，所以接下來(lái)，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎下一個(gè)游戲版塊的主持人師春誠(chéng)和陳放同學(xué)上臺(tái)。（游戲：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答）。

甲：看的出來(lái)，同學(xué)們都積累了一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

乙：是的，其實(shí)我們舉辦這樣一場(chǎng)主題班會(huì)的目的，就是為了通過主題班會(huì)的形式，經(jīng)過同學(xué)們的親身體驗(yàn)、參與關(guān)于本主題的活動(dòng)和節(jié)目，讓同學(xué)們對(duì)待虛擬的網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們正確辨別別現(xiàn)實(shí)生活與虛擬網(wǎng)絡(luò)的不同。

甲：讓我們同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)的利與弊，倡導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，使同學(xué)們領(lǐng)悟到本次活動(dòng)的主旨：我們生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實(shí)。那今天主題班會(huì)就到此結(jié)束。

（班主任或黨員輔導(dǎo)老師發(fā)言、留影，多拍幾張集體照、清場(chǎng)）。

《挑戰(zhàn)自我》主題班會(huì)紀(jì)實(shí)。

1.主持人宣布班會(huì)主題班會(huì)形式。

2．同學(xué)們發(fā)言。

第一小組王爽、朱明明、李佳璇、宮小惠。

“田邊的青蛙，路邊的青蛙”原來(lái)掌握命運(yùn)的方法遠(yuǎn)離懶惰就可以了。

“擦燈的笨小孩”實(shí)現(xiàn)理想很簡(jiǎn)單，實(shí)實(shí)在在去做就可以了。

“不滅的燈”原來(lái)保持明亮很簡(jiǎn)單，只要常常更換就可以了。

“找網(wǎng)球的方法”與拿來(lái)尋找成功的方法很簡(jiǎn)單，從一數(shù)到十不要跳過就可以了。

以故事告訴大家，成功的方法：勤奮、堅(jiān)持、面對(duì)、不逃避、相信自己。

第四小組王曉嬌。

堅(jiān)持自己搖把自卑升華成一種良好的品格。

第六組吳慶宇。

漁民超越自己征服大海。

第四組于海婷。

無(wú)價(jià)之寶，在于發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，承認(rèn)自己的價(jià)值，自己的人生才能變成真正的價(jià)值。

第八組耿嬌嬌。

戰(zhàn)勝自卑的最好方法自立自強(qiáng)。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正視自己。

第十一小組王璐、譚淑尹、王管樂、陳欣。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信我能行。

陳欣以自身的事例、告訴大家只要付出終有回報(bào)。

第二組姜林志。

自身應(yīng)具備挑戰(zhàn)精神。

第八組何藝琳。

身邊的故事鼓勵(lì)自己，我們都長(zhǎng)大了，要勇敢地面對(duì)一切。

第十組葛鎏林。

第十組史雅。

人生如溪如歌如畫一如持不平的天平。

告訴自己我不怕困難，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。

第八組張偉偉。

勇敢的登上講臺(tái)，自己小時(shí)候的故事鼓勵(lì)自己前進(jìn)。

第七組李偉嘉。

只要你不拒絕。

不要拒絕成功之門，把希望開啟。

第八組朱韻菲。

自信能戰(zhàn)勝一切困難，充分肯定自己就成功了一半。

第三組杜翹、楊茗琪、李娜。

人無(wú)完人，勇敢挑戰(zhàn)自己。

第五組孫曉菲。

張海迪的事跡頑強(qiáng)的意志就是成功的奧妙。

第四組李嬌。

勇敢回答問題，證明自己。

第一組朱明明。

只要自信，成功不遠(yuǎn)。

第十組劉歡、王晶。

第八組李揚(yáng)。

找到自己身上的發(fā)光點(diǎn)。ihaveconfidenceonmyself.

3.最后：主持人總結(jié)：以一段話結(jié)束本次班會(huì)：

你不能決定命運(yùn)的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度；

你不能改變面貌，但你可以展現(xiàn)笑容；

你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能預(yù)知明天，但你可以掌握今天；

你不能樣樣順利，但你可以事事順心。

主題班會(huì)：文明禮儀從我做起。

基地附中高二（3）班。

地點(diǎn)：高二（3）班教室。

時(shí)間：3月16日第四節(jié)。

指導(dǎo)老師：唐梅紅。

活動(dòng)背景：

當(dāng)前正在開展百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀的活動(dòng)，我校堅(jiān)持以創(chuàng)建文明校園為發(fā)展目標(biāo)，開展了一系列文明禮儀的活動(dòng)，以達(dá)到教育學(xué)生“以禮為先”的目的。我班也響應(yīng)學(xué)校號(hào)召積極加入了創(chuàng)建文明班級(jí)的行列中，開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對(duì)于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時(shí)自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了，對(duì)于這樣的行為要發(fā)揚(yáng)。以提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做講文明，講禮儀的中學(xué)生。

活動(dòng)目的：

1．配合學(xué)校禮儀活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。

2．使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入到百萬(wàn)人學(xué)禮儀的活動(dòng)中。

活動(dòng)主持：葉成成、齊萍萍。

活動(dòng)過程：

2．設(shè)計(jì)劇院場(chǎng)景，欣賞小合唱《》。

3．小品：《小q的一天》。

4．討論。

5．介紹中學(xué)生禮儀。

6．文明禮儀的故事。

7．講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事。

8．配樂詩(shī)朗誦《課桌的告白》。

9．發(fā)表《倡議書》及書法表演。

10．老師講話。

主題班會(huì)串詞篇十一

一：活動(dòng)開始：

主持人1：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在"文明禮儀伴我行"的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了"文明禮儀伴我行"主題班會(huì)。

主持人2：下面我宣布，四（1）班"文明禮儀伴我行"主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二：文明禮儀小知識(shí)：

主持人2：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明青少年。

主持人1：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見）。

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）。

學(xué)生集體表演這些禮儀儀表用語(yǔ)。（這里學(xué)生可以發(fā)揮表演一些這些禮儀用語(yǔ)的實(shí)際用法）。

主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。

三：小品（相聲）。

主持人2：禮貌用語(yǔ)這么重要，那么要是丟了的話，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品（相聲）。

學(xué)生表演小品（相聲）。

主持人1：看了這個(gè)小品（相聲），我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說說你的看法。

學(xué)生說體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來(lái)說。

主持人2：大家說得真好，語(yǔ)言是心靈的窗戶，讓我們都會(huì)說一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。

四：《文明禮貌好》連背表演。

主持人1：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽：《文明禮貌好》三經(jīng)連背表演。

五：格言。

六：禮貌詩(shī)朗誦。

主持人2：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。請(qǐng)欣賞禮貌詩(shī)朗誦。

兩個(gè)學(xué)生表演禮貌詩(shī)朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，做一個(gè)文明的.學(xué)生。

主持人2：下面請(qǐng)我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。

班主任：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七：集體表演《行為規(guī)范三歌》。

主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來(lái)結(jié)束今天的"文明禮儀伴我行"主題班會(huì)。

升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立

遇師長(zhǎng)要問好愛幼小懂禮貌。

同學(xué)間要友好不罵人不打架。

幫殘疾獻(xiàn)愛心長(zhǎng)輩話要傾聽。

守諾言講誠(chéng)信遇困難要自信。

講文明惜名譽(yù)考試時(shí)不作弊。

時(shí)間到上學(xué)校不曠課不遲到。

上課前備用品上課時(shí)專心聽。

會(huì)質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會(huì)體驗(yàn)。

做作業(yè)獨(dú)立思工整不抄襲。

多讀書別頑皮刻苦學(xué)認(rèn)真記。

壞書刊絕不看小書蟲人人贊。

主持人1和主持人2："文明禮儀伴我行"主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會(huì)串詞篇十二

讓我們一起表演拍手歌來(lái)結(jié)束今天的“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。班會(huì)主持人串詞一起來(lái)看看吧。

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學(xué)們!

合： 大家好!

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。

主持人2：下面我宣布，四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人2：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的.不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明青少年。

主持人1：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?

(你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見)

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢?

(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

學(xué)生集體表演這些禮儀儀表用語(yǔ)。(這里學(xué)生可以發(fā)揮表演一些

這些禮儀用語(yǔ)的實(shí)際用法)

主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。

主持人2：禮貌用語(yǔ)這么重要，那么要是丟了的話，會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看小品(相聲)《 》。

學(xué)生表演小品(相聲)。

主持人1：看了這個(gè)小品(相聲)，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說說你的看法。

學(xué)生說體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來(lái)說。

主持人2：大家說得真好，語(yǔ)言是心靈的窗戶，讓我們都會(huì)說一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。

主持人1：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽：《文明禮貌好》三字經(jīng)連背表演。

主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個(gè)人的心中，開遍神州大地。請(qǐng)欣賞格言( )

主持人2：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。請(qǐng)欣賞禮貌詩(shī)朗誦。

兩個(gè)學(xué)生表演禮貌詩(shī)朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，做一個(gè)文明的學(xué)生。

主持人2：下面請(qǐng)我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。

班主任：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好!希望通過這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放!謝謝大家!

主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來(lái)結(jié)束今天的“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。

升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立

遇師長(zhǎng)要問好愛幼小懂禮貌

同學(xué)間要友好不罵人不打架

幫殘疾獻(xiàn)愛心長(zhǎng)輩話要傾聽

守諾言講誠(chéng)信遇困難要自信

講文明惜名譽(yù)考試時(shí)不作弊

時(shí)間到上學(xué)校不曠課不遲到

上課前備用品上課時(shí)專心聽

會(huì)質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會(huì)體驗(yàn)

做作業(yè)獨(dú)立思字工整不抄襲

多讀書別頑皮刻苦學(xué)認(rèn)真記

壞書刊絕不看小書蟲人人贊

主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!