教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦(大全18篇)

道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書面形式。如何挑選一份合適的謝禮來(lái)表達(dá)感激之情？想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結(jié)范文。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇一

老師，您是園丁。

精心栽培著我們這一顆顆小幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一顆顆大樹，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

老師，您是星星。

在漆黑的夜晚為我們照亮，帶我們走上正確的道路，讓我們明了，前進(jìn)的方向!

老師，您是蠟燭。

燃燒了自己，照亮了我們，將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，讓我們明白，人生的真諦!

老師，你是陽(yáng)光。

在寒冷的冬日把溫暖帶進(jìn)我們心田，讓我們不再懼怕，勇敢向前!

對(duì)老師的`感激說(shuō)不盡，道不完，就讓我們一起送上一句：

“老師，您辛苦了!”

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇二

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶先生對(duì)教師的形象概括。

千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!

教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開一時(shí)，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這就是您，我的老師——無(wú)論春秋，都給我溫暖的老師呵!

三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。

教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師，您是祖國(guó)的園丁，您是祖國(guó)的現(xiàn)在，您是祖國(guó)的一切!

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇三

依然堅(jiān)守在平凡的講臺(tái)上。

拂去奔波的征塵。

你樸實(shí)的人格仍舊閃閃發(fā)光。

帶著大地的盛情。

帶著藍(lán)天的安慰。

帶著祖國(guó)和人民對(duì)教師的厚愛。

把一個(gè)盛大的節(jié)日銘刻在華夏的史冊(cè)上。

從這一天起，您的人格贏得了全社會(huì)的尊重。

從這一天起，您也再不是“臭老九”、“孩子王”

從這一天起，你告別了十年浩劫的迫害。

從這一天起，你流血的心頭不再憂傷。

人民教師。

一個(gè)平凡的崗位。

誰(shuí)選擇了它，就選擇了付出和奉獻(xiàn)。

人民教師。

一個(gè)崇高的稱謂。

誰(shuí)選擇了它，就選擇了崇高和輝煌。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇四

您在黑夜里默默耕耘。

無(wú)論白晝、黑夜，

不管嚴(yán)寒、酷暑。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，

您同知識(shí)搏斗。

在人生征途中，

您始終堅(jiān)信---。

天高任鳥飛，

愛拼才會(huì)贏。

老師?。±蠋?，

是您--。

https:///把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇五

再一次激蕩在胸懷。

升起太陽(yáng)。

送走愚昧。

把理想的心靈。

擺渡到智慧的彼岸。

點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁妗?/p>

高舉希望的旗幟。

追趕的地平線上。

攀登一個(gè)個(gè)峰巔的榮光。

給了我們無(wú)限向往的思想。

登上知識(shí)的階梯。

留下文明的足跡。

花朵在你心靈的澆灌下綻開。

新星在期待的目光中升起。

從春天的盎然生機(jī)。

到秋天的碩果累累。

當(dāng)你把一茬茬希望交給社會(huì)。

粉筆的秋霜染白了你的雙鬢。

看多少個(gè)寒來(lái)酷暑。

看多少個(gè)夜已深深。

課堂上那嘶啞的聲音。

燈光下布滿血絲的眼睛。

我們的每一丁點(diǎn)進(jìn)步。

都凝聚了老師你的心血和汗水。

這陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)。

始終演繹著“春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干”的新意。

在這將文明傳承的教師節(jié)里。

我們飲水思源。

永遠(yuǎn)也忘不了教師為我們打下的。

那一口口知識(shí)的深井。

更忘不了那些用知識(shí)瓊漿。

澆灌我們智慧生命的人。

請(qǐng)讓我們用稚嫩的雙手。

為你們帶上鮮花的光榮。

再送上我們親手為您們制作的禮物。

深情地行一個(gè)隊(duì)禮。

再不無(wú)感激地說(shuō)。

老師您好!

老師您們辛苦了。

感謝您對(duì)我們的精心呵護(hù)和培育。

感謝您們對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心。

我們永遠(yuǎn)愛您們。

衷心祝愿您們。

在節(jié)日里開心、快樂(lè)!

詩(shī)歌二：又到教師節(jié)。

從昨天開始。

教師節(jié)的氣氛漸漸濃了。

憶老師贊教師的文章漸漸多了。

“桑美”帶來(lái)的陣陣寒意。

絲毫影響不了校園氣氛的濃烈。

是呀。

人人都進(jìn)過(guò)校園。

有過(guò)教會(huì)自己各種知識(shí)的許多老師。

俗話說(shuō)。

三人行必有吾師呀。

離開學(xué)校幾十年過(guò)去了。

校園里的種種情景。

在忙忙碌碌中漸漸淡去了。

但年年這個(gè)節(jié)日的到來(lái)。

總會(huì)在心底觸動(dòng)。

一些以為遠(yuǎn)去陳年往事。

再次從心底浮起。

慢慢地泛濫成災(zāi)。

有人說(shuō)老師代表的是清苦。

有人說(shuō)老師代表的是希望。

一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望。

一個(gè)人可以改變自己的命運(yùn)。

一個(gè)老師卻可以改變一批人的命運(yùn)。

不止一次聽到有老師這樣說(shuō)。

當(dāng)了老師后悔半生。

沒(méi)當(dāng)老師后悔一生。

放飛的是希望。

播種的是理想。

留下的`是忍辱負(fù)重。

守望的是不屈和堅(jiān)強(qiáng)。

大多數(shù)人默默無(wú)聞。

累倒在講臺(tái)的也鮮有所聞。

意氣風(fēng)發(fā)光芒萬(wàn)丈的很少少。

但在每一個(gè)人的心里。

老師就是一座豐碑。

黑夜里的一盞明燈。

詩(shī)歌三：感恩老師。

老師。

吹黃了秋菊。

吹香了金桂。

也吹動(dòng)著您兩鬢的白發(fā)。

似水流年的光影里。

我仿佛又回到了您的課堂上。

您沾滿粉筆末的雙手。

指引著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)。

五彩斑斕的世界。

您親切的話語(yǔ)。

安撫著我們?cè)?jīng)躁動(dòng)的心。

您鼓勵(lì)的眼神。

伴隨著我們走過(guò)那些難忘的青蔥歲月。

是您。

在我們心靈的土壤里。

播撒下真善美的種子。

是您。

擎著知識(shí)的明燈。

照亮了我們的人生路。

我知道。

三尺講臺(tái)。

是您最熱愛的地方。

解惑授業(yè)。

是您最執(zhí)著的追求。

桃李滿天下。

是您一生的夙愿。

有道是。

天涯海角有盡處。

只有師恩無(wú)窮期。

在這美麗的九月。

——您的節(jié)日里。

就讓我用文字抒寫感恩。

獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的老師。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇六

春風(fēng)春雨把原野拂綠。

驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，

懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著。

歡快的樂(lè)章，在寂寥中。

為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，

荒蕪人煙的戈壁。

因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。

為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，

為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能。

去建設(shè)祖國(guó)，

我們的電業(yè)工人。

起五更歸月色戰(zhàn)沙暴，

巡線，檢修，消缺。

從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，

從架空線到地纜的每個(gè)角落，

細(xì)心檢查，

不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過(guò)。

這就是光明使者。

為自己勞動(dòng)者的節(jié)日獻(xiàn)上的。

最真的贊歌!

2、《媽媽的愛》。

小時(shí)侯，

媽媽的愛藏在懷抱里，

抱著它，暖哄哄的。

上學(xué)后。

媽媽的愛藏在書包里，

背著它，沉甸甸的。

離家后，

媽媽的愛藏在相片里，

看著它，笑呵呵的。

??！

媽媽的愛。

你無(wú)處不在，

就在我身邊。

3、《只有您》。

寒冷的深夜里。

在馬路上奔跑的。

只有您——。

母親。

手術(shù)室門口。

傷心哭泣的。

只有您——。

母親。

幼兒園門外。

焦急等待的。

只有您——。

母親。

明朗的星期天。

與我快樂(lè)奔跑的。

只有您——。

母親。

無(wú)論是在什么時(shí)間。

無(wú)論是在什么地方。

無(wú)論是有什么情緒。

都是您。

一直地守侯。

一直地等待。

一直地安慰。

一直地操勞。

是您——。

就是您——。

我偉大的母親……。

4、《母親的愛》。

我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣。

我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。

芨芨草上的露珠，又圓又亮，那是太陽(yáng)給予的光芒。

四月的日子，半是爛漫半是輝煌，那是春風(fēng)走過(guò)的地方。

我們的歡樂(lè)，是母親臉上的微笑。

我們的.痛苦，是母親眼里深深的憂傷。

我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。

5、《紙船》。

冰心我從不肯妄棄了一張紙，總留著。

留著，疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，

沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，

倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬(wàn)水千山，

求他載著她的愛和悲哀歸來(lái)！

6、《母親》。

冰心母親呵！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇七

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，

您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的芬芳！學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

在我們的心里，卻勝過(guò)世上任何的偶像！如果說(shuō)母愛是一頁(yè)小船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海洋，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和頹喪！

讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏、并肩起航。

感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；學(xué)會(huì)感恩，

感恩讓我們的生活處處充滿光芒；學(xué)會(huì)感恩，

光陰里徐徐凋零引來(lái)暮色群星。

這深闊的夜幕，這爍光的城鄉(xiāng)都是你的所屬，你的糧倉(cāng)你一人盡享。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇八

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

啊！

老師——。

你把我培養(yǎng)成人，

讓我為祖國(guó)發(fā)光；

?。?/p>

老師——。

你教會(huì)我怎樣做人，

我的.血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了。

是誰(shuí)——。

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇九

一滴滴汩汩不息的甘泉:。

您，諄諄教誨的話語(yǔ)，

滋潤(rùn)著一張張童真的笑臉……。

您，風(fēng)和日麗的甘露，

澆灌著一塊塊渴望的心田……。

一束束熠熠生輝的篝火:。

您，紅紅火火的笑言，

點(diǎn)亮了桃李們一個(gè)個(gè)人生驛站……。

您，熊熊燃燒的烈焰，

激舞著學(xué)子們一次次勇往直前……。

童心精彩變幻，

茲因您的千錘百煉……。

童樂(lè)美麗重現(xiàn)，

更因您的風(fēng)雨雷電……。

童趣，

因您的甘泉之語(yǔ)在春夏秋冬演繹絢爛……。

童顏，

因您的火紅身姿在天涯海角捷報(bào)頻傳…。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇十

更是億萬(wàn)人民祝福的匯聚。

我們一起微笑著分享，共享。

鮮花在大地上盛開。

掌聲在心靈里響起。

歌聲從四面八方傳來(lái)。

我們一起把未來(lái)暢想。

因?yàn)檩x煌的成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去。

暢想明天更美的騰飛。

因?yàn)樽蛱斓妮份穼W(xué)子已經(jīng)遠(yuǎn)行。

暢想未來(lái)的春天里百花齊放。

我要為您寫一首詩(shī)。

把您的大愛無(wú)疆化作濃情的意境。

我要為您高歌一曲。

讓您的嘔心瀝血融成溫暖的陽(yáng)光。

坐在九月的軌道上。

我們聽見整裝待發(fā)的號(hào)令。

我們一起遠(yuǎn)行，敞開心窗。

快看，__教育改革的步伐。

已經(jīng)啟程，已經(jīng)啟程。

快聽，建設(shè)貴州教育強(qiáng)市的鐘聲。

已經(jīng)敲響，已經(jīng)敲響。

__文件是教育的指南針。

__教育發(fā)展大會(huì)鼓舞人心。

教師全員培訓(xùn)又是一次引擎。

__教育春天的號(hào)角吹響。

有我，有他，有您。

我們一起把教育的宏圖描繪。

手牽手，肩并肩，心連心。

我們是仁懷教育的中堅(jiān)力量。

今天，您且把煩惱放下。

向昨天的失與得揮一揮手。

作別曾經(jīng)的彷徨。

今天，您且敞開胸懷。

讓我們一起放飛心情。

共享這一刻歡樂(lè)的時(shí)光。

明天，讓我們樹立信心。

駕馭曾經(jīng)的夢(mèng)想。

一起去，一起去諦造人生的輝煌。

明天，讓我們滿懷豪情。

高擎未來(lái)的希望。

一起去，一起去譜寫教育的華章。

在這里，我要祝福。

深情地祝福我們的老師。

事業(yè)有成，身體安康。

在這里，我要祝愿。

真誠(chéng)地祝愿我們的教育。

繼往開來(lái)，蒸蒸日上。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇十一

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇十二

那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)。

浪花在大海中翻騰歌唱。

譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章。

那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。

常懷一顆感恩的心。

我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛的陽(yáng)光成長(zhǎng)。

有人說(shuō)――。

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

也有人說(shuō)――。

感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上。

感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)。

感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。

感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯。

感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。

感恩，是一種力量。

感恩，是一種境界。

擁有一顆感恩的心。

我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

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教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇十三

教師節(jié)的宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。你知道感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦嗎?下面本站小編精心整理了感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦的相關(guān)資料，希望可以幫到你!

九月，一個(gè)多彩的季節(jié);。

九月，有個(gè)光榮的節(jié)日;。

九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;。

九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福!

老師，節(jié)日快樂(lè)!

老師---人類靈魂的工程師。

是老師，

她用一把金色的鑰匙，

給我們打開了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門;。

是老師，

是她教育我們從小要熱愛祖國(guó)，

熱愛人民。

老師，為我們插上理想的翅膀;。

老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;。

老師，把我們帶到智慧的田野;。

這里莊稼茂盛，五谷飄香。

老師，

把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，

任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

“春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干?！?/p>

老師，以靈魂的芳香熏陶著我們。

老師，以人格的魅力感召著我們，

老師，像護(hù)花的泥土，像我們的根莖。

老師，用友愛縮短著心與心的距離。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇十四

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

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教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇十五

教師是天底下最為特殊的職業(yè),你知道感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿嗎?下面本站小編精心整理了感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿的相關(guān)資料，希望可以幫到你!

人們都說(shuō);。

您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。

人們還說(shuō)：

您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

我說(shuō)：

您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

我們向所有的老師送上最真摯的話語(yǔ)：

老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

迎著朝陽(yáng)，

您在晨曦中播種希望;。

您在黑夜里默默耕耘。

無(wú)論白晝、黑夜，

不管嚴(yán)寒、酷暑。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，

您同知識(shí)搏斗。

在人生征途中，

您始終堅(jiān)信---。

天高任鳥飛，

愛拼才會(huì)贏。

老師啊!老師，

是您--。

把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

老師的眼睛里。

流露出愛的光芒。

他行走在教師中。

仿佛似一些美麗的天使。

飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像。

一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言。

讓所有融化的力量，去握緊老師的手。

讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年。

讓我們心中的情，流露著一億年的光陰。

老師教育了我們要多做陰德。

陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中。

變成了一只愛的飛鳥，航行在時(shí)空的背面。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇十六

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一(4)班的__，我演講的題目是“感謝你，老師”。

老師啊，是你們，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。感謝你們!

老師啊，感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯?、授業(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津，感謝你們，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α俊?/p>

同學(xué)們啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí)，你是否想過(guò)該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí)，我們都懂得老師想得到的回報(bào)，不是金錢和榮譽(yù)，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí)，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。

老師啊，請(qǐng)你們放心，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經(jīng)受住大考驗(yàn)，最后成為祖國(guó)的棟梁!

最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂(lè)!

祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭(zhēng)先，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學(xué)子，在老師的關(guān)心呵護(hù)下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，為成為祖國(guó)棟梁，積蓄充足的力量!

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇十七

我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴。

從百萬(wàn)年前人類的始祖，到這天全球的幾十億人，

我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)。

應(yīng)對(duì)浩渺的時(shí)間巨流，

我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩。

因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著。

應(yīng)對(duì)廣袤的空間涯際，

我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩。

因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著。

我們存在于人生的精彩和人世的豐富。

我們存在于世界的廣闊與萬(wàn)物的生息。

我們不曾被忽略，也不會(huì)忽略自己。

所以——。

當(dāng)童年走過(guò)我們的年少。

我們就不得不感恩于那份天真的歲月。

當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活。

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。

當(dāng)家人走過(guò)我們的一生。

我們就不得不感恩于那種血肉的真情。

當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命。

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)。

是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過(guò)我們的身旁。

我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)。

帶來(lái)生命的成長(zhǎng)，和生命的力量。

當(dāng)日月走過(guò)我們的天空。

我們同樣感恩于日月的光芒。

帶來(lái)光明的溫暖，和清澈的明亮。

那么，我們有什么理由，

不感恩于親人朋友師長(zhǎng)的愛與包容？

我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖？

我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn)？

——我們沒(méi)有理由，

因?yàn)椋麄円苍诟卸髦?/p>

他們感恩于你所帶來(lái)的幸福與歡樂(lè)。

甚至于愛和痛苦。

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解。

還有隨時(shí)隨地的幫忙。

他們還感恩于你給大地種下的小樹。

以及放歸風(fēng)中的蝴蝶。

這些，就是來(lái)自你常常忽略的。

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊。

親愛的朋友們。

在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí)，

讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧。

在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)，

讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧。

如果朋友這一刻心里還記著你的名字。

就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧。

如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字。

就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧。

如果你明天還睜開清澈的雙眼。

那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧?kù)o吧。

如果你這天還在球場(chǎng)上奔跑。

那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧。

如果此刻你手上所擁有的幸福。

都來(lái)自于他人，請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧。

用你的笑與淚，還有眼里的真誠(chéng)。

如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造。

那就感恩于自己的專注與平和吧。

用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈。

教師節(jié)感恩經(jīng)典詩(shī)歌朗誦篇十八

才能讓我如此嬌艷地盛開;。

如果我是一棵樹苗，

那也是您為我施肥灌溉，

才能讓我如此茁壯成長(zhǎng);。

如果我是一個(gè)果實(shí)，

那一定是您為我澆水抓蟲，

才能讓我變得如此沉甸甸。

……。

當(dāng)我從一個(gè)無(wú)知年幼的孩子走進(jìn)教室時(shí)，

是我敬愛的老師，

您一筆一劃教我寫字，

一字一句教我讀書認(rèn)字，

一點(diǎn)一滴教我逐漸成長(zhǎng)，

給我豐富的知識(shí)和智慧，

一步一步引導(dǎo)我往正確的人生方向走。

我敬愛的老師，

您就像太陽(yáng)般照亮我的人生，

像月亮般指引我的方向，

像星星般溫暖我的理想。

太陽(yáng)、月亮、星星，

激勵(lì)我一路前進(jìn)!

最敬愛的老師，

為我的一路成長(zhǎng)，

您灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水，

看，您額角的條條皺紋，

一定有我淘氣留下的痕跡;。

您那滿頭的銀發(fā)，

一定也有一縷是為我而白。

每當(dāng)想起您我便感到，

春天般的溫暖……。

我總想拿什么來(lái)報(bào)答您，

可是沉重的恩情，

反而使我低下驕傲的頭，

只有不忘您的諄諄教導(dǎo)，

做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

把最誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給最敬愛的老師!

秋風(fēng)送爽。

又到金秋。

金秋的第一個(gè)節(jié)日。

我感懷。

選擇了幼教。

是今生的無(wú)怨。

為你執(zhí)著。

亦是今世的無(wú)悔。

童真的歡笑。

在這里漾然。

踏著歡歌。

我心蕩漾。

童趣的夢(mèng)。

在這里飛翔。

載著夢(mèng)想。

我心飛揚(yáng)。

在這里。

和孩子們一起舞動(dòng)著音樂(lè)旋律。

我心年輕。

在這里。

和孩子們一起描繪七彩世界。

我心無(wú)憂。

在這里。

和老師一起探討。

我心奮發(fā)。

盡管這讓人看起來(lái)很平凡。

盡管這不是很多人所喜歡選擇的。

但我依然努力耕耘。

因?yàn)檫@是我今生的夢(mèng)想。

因?yàn)檫@是我最終的選擇。