2023年校園說明文結(jié)尾(優(yōu)質(zhì)14篇)

繪畫是一種通過色彩和線條來展現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造力和視覺效果的藝術(shù)形式。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，同時(shí)注重細(xì)節(jié)和邏輯順序。感謝小編為我們精心搜集整理的這些總結(jié)范文，讓我們一起來欣賞吧。

校園說明文結(jié)尾篇一

今天，就讓我們一起走進(jìn)我們的校園——周市中心校。

一進(jìn)校門，就聞到醉人的香味，看到優(yōu)美的壞境。瞧，高大的白楊樹把教學(xué)樓團(tuán)團(tuán)圍住，為教室輸送著新鮮空氣。桃花姑娘、梨花姑娘、野花姑娘……為教室散發(fā)出醉人的清香。美麗的綠化創(chuàng)造了優(yōu)美的壞境。

不過，同學(xué)最喜歡的就數(shù)操場(chǎng)了。

橢圓的跑道環(huán)繞著足球場(chǎng)。那位同學(xué)技術(shù)真好，一下子就射進(jìn)了球門。

旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)呢!只見場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)奮力投籃，進(jìn)了!只見拉拉隊(duì)大聲呼喊為自己球隊(duì)加油!下課了，操場(chǎng)更是熱鬧同學(xué)們不顧一切地奔向操場(chǎng)，跑不、跳繩……玩得很開心!

我喜歡我們的學(xué)?！苁兄行男?

校園說明文結(jié)尾篇二

我們的校園――上高學(xué)園路小學(xué)，一年四季景色宜人，各種花草樹木伴常盛常開，伴我走過四季，走向成長(zhǎng)，走向成熟。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，瞧，秋姑娘邁著輕盈歡快的腳步，滿面笑容，來到了人間，來到我們的校園。

在這美好的日子里，我來到了學(xué)校的大門，大門寬闊，氣派。走過大門就到了臺(tái)階上，臺(tái)階兩旁有各種各樣茂盛的樹木，裝扮著我們的校園。

站在臺(tái)階上，一眼望去就是我們美麗的教學(xué)樓，聳立在校園中央，高大雄偉。每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，就聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。

教學(xué)樓后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，還有各種各樣的體育設(shè)施。操場(chǎng)西頭有一個(gè)升旗臺(tái)，旗桿上面有一面五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。每當(dāng)上體育課，同學(xué)們就在那里玩耍，打鬧，鍛煉身體，好玩極了。

在這美不勝收的校園里，我健康快樂地成長(zhǎng)，貪婪地吸吮著知識(shí)的營養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想努力奮斗。

校園說明文結(jié)尾篇三

走在上學(xué)的路上，有許多美麗的草木。但是，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的植物園里，你會(huì)覺得這校園的一角異常美麗。

春天，進(jìn)入這所小學(xué)的植物園里，第一眼望見的植物就是那棵“玉蘭仙子“了。那棵樹上仿佛“站”了許多“和平鴿”。大概是它們飛累了吧，一站在樹上就變成了潔白的玉蘭花。

一縷縷陽光像精靈似的在樹上亂竄，一陣微風(fēng)拂面而來，烏桕樹搖搖身子，蟬在樹上又開始“唱歌”了。

走在放學(xué)的路上，金色的陽光拂著臉頰，是多么愜意……。

校園說明文結(jié)尾篇四

我的學(xué)校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。

走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符;我們?cè)陂艠湎驴磿?，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機(jī)酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲我的校園說明文800字我的校園說明文800字。啊!榕樹一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。

我們學(xué)校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘;有的仰起頭，像在吹喇叭;有的側(cè)著腦袋，像在聽小朋友說怎么夸獎(jiǎng)它;還有的三五成群的簇?fù)碓谝黄?，好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習(xí)起來更有精神，學(xué)校的花壇給我們?cè)鎏砹藷o限的樂趣。

懷激情地在校園里學(xué)習(xí)和活動(dòng)。因?yàn)槲覀?，校園成了一座活力四射的樂園。

這就是我們的學(xué)校，一所充滿生機(jī)與活力的校園，我們?cè)谶@里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。

校園說明文結(jié)尾篇五

第一次步入校園，我就被這里的美景吸引了。

在主道兩旁栽種著高大的梧桐，他們像莊嚴(yán)的衛(wèi)士，守護(hù)著這寧靜的校園。走在梧桐樹下，凝聽著風(fēng)兒拍打樹葉的聲音，就顯得格外愜意。

走過主道，我面前的就是主教學(xué)樓了。教學(xué)樓漂亮極了，共有4層樓高，嫩黃色的墻壁顯得充滿活力，墻上的爬山虎為它增添了一抹綠意。站在樓上，校園的風(fēng)光一覽無余。這真是觀景的好地方！

過了主教學(xué)樓，我就到了我最喜歡的地方——生物園。園里有許多美麗的花，其中最多的是月季了，到了盛開的季節(jié)，它們便上演了一場(chǎng)選美大賽。比起這高傲的月季，我更喜歡一種淡雅的白色小花，它們?cè)诓輩查g影影綽綽。雖沒有月季的芳香，卻有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)。

校園里有一個(gè)很大的操場(chǎng)。一下課，便有很多同學(xué)來這里活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)健兒在這里揮灑汗水。我真佩服他們的耐力與毅力。

這是我最愛的校園，它美好而和諧。如果你想一飽眼福，就趕快來吧！

校園說明文結(jié)尾篇六

“紫金山下，文峰塔旁，可愛的東升小學(xué)迎著朝陽……”這個(gè)校園充滿絢麗的光彩，充滿了時(shí)間最真實(shí)的愛！這就是我們的親親校園——東升小學(xué)！

我們的東升小學(xué)坐落于榆社縣文峰塔下！當(dāng)太陽公公徐徐升到山頂，一群群活潑可愛的小天使們，已經(jīng)三個(gè)兩個(gè)地在一起，在去學(xué)校的路上了。走進(jìn)校園，一棟博士帽的教學(xué)樓戰(zhàn)線在我們眼前，猶如一舟在知識(shí)海上行駛的大船，我們?cè)谥R(shí)的彼岸遨游，在觀賞與收集知識(shí)的果實(shí)！再看看那面五星紅旗，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，翩然飛舞！兩塊綠油油的草坪，多么誘人奪目！操場(chǎng)上，有門藍(lán)色的大鐵攔將操場(chǎng)一分為二，一面是足球長(zhǎng)，一面是活動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@片綠地上曾經(jīng)留下喜怒哀樂，酸甜苦辣！多么美麗的學(xué)校??！不！應(yīng)該是美麗的天堂！百位老師與2000名學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼！這便是我的親親校園——東升小學(xué)！

來吧！來吧！東升小學(xué)的全體師生都熱情地招待你！我愛東升，我的親親校園！

校園說明文結(jié)尾篇七

我們的學(xué)校座落在小山腳下，校門左側(cè)鑲嵌著五個(gè)金燦燦的字――學(xué)園路小學(xué)。它就像一座美麗的花園。走過朱紅色的彈簧門就來到了階梯前，階梯的左右兩旁綠草如茵，花團(tuán)錦簇。

走過臺(tái)階梯，往右看是“一”字形教學(xué)樓，有五個(gè)樓層，它就像一艘大船，校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，老師們是副手，指揮著我們揚(yáng)帆起航，快樂地去探索知識(shí)的新大陸。

不過這是四年級(jí)上學(xué)期的事了。下學(xué)期我們又莫名其妙地搬家，回到了“回”字形教學(xué)樓的四樓。這棟教學(xué)樓里，除了教室、辦公室，還有舞蹈室，音樂室，美術(shù)室……各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有。它像一艘宇宙飛船，帶領(lǐng)我們到無窮的宇宙中歡樂地探索著知識(shí)的奧秘。

當(dāng)然，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻是冷酷無情的。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)越來越多，以前非常喜歡美術(shù)這一類課，而現(xiàn)在希望所有的副課都換成自習(xí)課，悶在教室里寫作業(yè)。如果作業(yè)能少幾樣，我們就會(huì)在朱紅色的教學(xué)樓里開心玩耍。

我們的教室在教學(xué)樓左面，右面有著高大魁梧的樟樹，時(shí)刻給我們輸送新鮮空氣。教學(xué)樓的左下邊還有著一排排桂樹，春天留心觀察，可以看見樹上有鳥窩哦！

教學(xué)樓上還掛著不少宣傳標(biāo)語，比如“說好普通話”，“創(chuàng)一流學(xué)?！薄纱丝梢?，學(xué)校目標(biāo)遠(yuǎn)大。我作為學(xué)校一份子，應(yīng)該為她爭(zhēng)光添彩才是。

因此，雖然作業(yè)挺多，但我們依然開心上學(xué)。在這里，我還結(jié)識(shí)了不少同學(xué)朋友；在這里，我遇到了關(guān)心愛護(hù)我們的老師，真幸福！

校園說明文結(jié)尾篇八

初次帶著如此的激動(dòng)步入校門——是的，我已是一名京源學(xué)子了。亦是初次細(xì)致觀察我們的校園，喜悅的目光所到之處盡是濃郁的文化氣息：遍布校園的“學(xué)習(xí)欄”；教學(xué)樓頂部懸掛著的意義深刻的話語；伴我左右的朗朗書聲……這一切爭(zhēng)先告知著我：這里，是一所“學(xué)習(xí)型校園”。

然而，這里對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng)，遠(yuǎn)不只是在學(xué)習(xí)方面。

開學(xué)時(shí)看到課程安排，“社團(tuán)”一詞使我十分疑惑——社團(tuán)？這是什么課??？

我們各自選定了課的內(nèi)容，開始了我們的第一節(jié)社團(tuán)課：

“讓我們先來學(xué)習(xí)西語中的29個(gè)字母……”“這不就是英文的26個(gè)字母么？”還沒等老師說完，一位同學(xué)就打斷了老師。但令我們出乎意料的是，老師沒有批評(píng)那位同學(xué)，而是笑著解答他的疑惑：“別看它們長(zhǎng)得像，它們可不一樣。再說這是29個(gè)字母，其他三個(gè)被你吃掉了??？”“咯咯”的笑聲頓時(shí)遍布了全班。接著老師就耐心地帶著我們讀字母，笑聲從未中斷，積極、活躍的學(xué)習(xí)氣氛從始至終。

“從來在課堂上都只能看到老師的嚴(yán)肅面孔啊，難道課也可以這樣上？”

老師依然在講臺(tái)上繪聲繪色地講著，我們?cè)谂_(tái)下津津有味地聽著，全然沒有了在平時(shí)課堂中的那種緊張，籠罩著我們的是一種輕松的、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。我們沉浸在了學(xué)習(xí)的樂趣中，被這些美麗動(dòng)聽的單詞、對(duì)話深深吸引住了。我們暢游在了美妙的語言世界中，滿教室都是流利動(dòng)聽的西班牙語……一節(jié)課眨眼間就結(jié)束了。

學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)當(dāng)然不止這些——學(xué)校十分重視體育，鍛煉著我們的身體；也十分重視美術(shù)和音樂，培養(yǎng)著我們的藝術(shù)修養(yǎng)；還重視我們學(xué)習(xí)的自主性，鍛煉我們自主學(xué)習(xí)的能力……沒錯(cuò)，我們的學(xué)校，絕不是一所只會(huì)讓我們“死鑿”所謂的主科的學(xué)校，而是重視我們各個(gè)方面，培養(yǎng)我們各個(gè)方面的興趣、文化修養(yǎng)，強(qiáng)健我們的體魄。這種標(biāo)新立異的培養(yǎng)，終會(huì)使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，成為有自主工作能力的職員，也將會(huì)成就一個(gè)又一個(gè)美好的人生！

不一樣的培養(yǎng)，成就不一樣的人生。

校園說明文結(jié)尾篇九

我們的校園是一所既古老又美麗的校園。

來到學(xué)校門口，抬頭向上望，七個(gè)金燦燦的大字---“xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)”非常耀眼。再加上陽光的照射，金光閃閃，仿佛是用金子打造的。映入眼簾的是學(xué)校大門兩旁的對(duì)聯(lián)：明理啟智八方學(xué)子，健魄博學(xué)成棟梁之才。

校門口很美吧，好看的還在后面呢！進(jìn)了校門就能看見銀光閃閃的雕塑。你看，那兩海燕正張開翅膀，好像在海上自由的翱翔。海燕下方的一朵浪花就像是生活中的重重困難；那兩顆星星仿佛就是客服男的自信與勇氣；梯形的石座上刻著兩個(gè)金黃的大字，那就是“飛奔“。它時(shí)刻鼓勵(lì)著我們要不怕困難，奮發(fā)圖強(qiáng)。

雕塑”站“在一個(gè)圓形的花壇上，外面圍著一圈白色的圍欄，里面種有各種美麗的小柏樹和清香的冬青。中間還有月季花圍著的一顆行星的形狀，和雕塑上的星星相互輝映。

繞過雕塑，不一會(huì)兒就來到了升旗臺(tái)。方形的升旗臺(tái)一共有三層，每一層都干干凈凈的。升旗臺(tái)的四周圍著銀白色的欄桿。旗桿在升旗臺(tái)的中間。每個(gè)星期一早上，所有人都聚集在這里舉行嚴(yán)肅的升旗儀式。

校園的南北西三面都有一棟教學(xué)樓，東邊的二層小樓是辦公樓。他們就像圍墻似的把校園團(tuán)團(tuán)圍住。每座樓前都有三四個(gè)長(zhǎng)方形的小花池，每個(gè)小花池里面都栽有各種各樣的樹：有四季長(zhǎng)青的油松，又可愛的竹子，還有美麗的海棠...花壇里還有奇形怪狀的石頭，就像花壇的小主人。

這就是我們美麗的校園，你有這樣的校園么？

校園說明文結(jié)尾篇十

我美麗的校園，給人最初的感受就是門口的小白鴿雕像。那是我們學(xué)校的象征性標(biāo)志。走進(jìn)校園，你可以看見美麗的風(fēng)景，包括那操場(chǎng)。

就到了下課，操場(chǎng)上那更是一片沸騰的“開水”?；@球架下籃球“跳躍”在人海之上;“好球!”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲;有的女孩子們?cè)谔そ?、踢毽?還有的同學(xué)在人山人海中若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。

“叮呤呤”上課了，操場(chǎng)上平靜了許多……過了不久，一群張?jiān)谏象w育課的同學(xué)又在那疲倦的大操場(chǎng)上活動(dòng)，可大操場(chǎng)并不介意。

日落了，已是黃昏時(shí)，學(xué)生都放學(xué)了，老師也幾乎下班了，只有大操場(chǎng)在那兒，靜靜地等待新一天的到來。又將是喧鬧的一天，可它，卻沉默著。

校園說明文結(jié)尾篇十一

我們的校園，那可真美??！你們肯定沒見過。今天，我就給你們講講我們的校園吧。

走進(jìn)大門，放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。沿著校園大道向前走，兩旁綠樹成陰：有挺拔的樟樹，隨著風(fēng)，搖擺著自己粗壯的手臂，好像在歡迎我們的到來；有高大的柚子樹，樹上掛著許多黃色的“小燈籠”，那是許許多多沉甸甸的小柚子；還有桂花樹，八月，桂花樹開花了，樹上布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，那沁人心脾的花香充滿了整個(gè)校園。

大道旁邊還有一個(gè)小花園里面鮮花盛開：有月季花，有迎春花，有野菊花，還有許多不知名的花。它們一朵比一朵美，一朵比一朵香，就算你在遠(yuǎn)處，也能聞到這里的香氣。

沿著校園大道，就來到了一片綠陰陰的大草坪，草坪上還有許多光滑的大石頭。在等校車時(shí)，我們?cè)?jīng)多少次在草坪上，石頭旁嬉戲。

穿過大草坪，就來到了寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這里有同學(xué)們上體育課時(shí)的高聲尖叫，有開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡聲笑語。

走到校園的盡頭，就是我們的教學(xué)樓———致宏樓?，F(xiàn)在我們可以聽到朗朗的讀書聲，優(yōu)美的歌聲，還有那流利的英語會(huì)話。

我們的校園很美，不是嗎？我們的校園是綠色的海洋，更是知識(shí)的海洋。

校園說明文結(jié)尾篇十二

校園大概是人的一生中最無憂無慮、最幸福、快樂的地方了吧。相信大家都對(duì)自己的校園憧憬過，都有自己理想中的校園，當(dāng)然我也不例外，我也有我理想中的校園。

我理想中的校園是這樣的：他的校門是由電腦控制的，對(duì)于那些破壞者它會(huì)清楚地記下他的面孔，對(duì)于有需要的家長(zhǎng)它可以以最快的速度傳遞給門衛(wèi)。走進(jìn)校園你首先看到的是一排排柳樹。穿過柳樹你將看見好多棟樓房。第一棟樓房的第一層是老師們的辦公室，每個(gè)辦公室都放著電腦，窗臺(tái)上還擺放著鮮花。第一層的最右邊是一個(gè)醫(yī)務(wù)室，它由2個(gè)房間構(gòu)成。第二層就是老師們的宿舍了，每個(gè)房間里都放著一個(gè)書架，里面放滿了各種各樣的書。后面的這一棟樓房就是我們的教學(xué)樓，有好多班級(jí)。教室里面有三塊黑板，其中有一臺(tái)多媒體，學(xué)生們的課桌都是電腦版的，老師可以通過電腦給學(xué)生們上課、留作業(yè)。教學(xué)樓內(nèi)的走廊上掛滿了同學(xué)們的佳作。整個(gè)樓道都充滿了書香味。第三棟樓房就是各種微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、書法室、圖書室等，同學(xué)們可以利用課余時(shí)間來這里尋找自己的愛好，放松自我。最后一棟就是宿舍了，宿舍樓道里有水房和廁所，宿舍里有風(fēng)扇、有陽臺(tái)、有晾衣架，還有防盜門和防盜窗。

接下來我們將看見最大的體育用場(chǎng)。場(chǎng)中心是足球場(chǎng)，上面鋪滿了綠色草坪。周圍是800米的跑道，在旁邊是一個(gè)很大的籃球場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常在那里舉行友誼聯(lián)賽？最后那個(gè)引人注目的地方是自由活動(dòng)場(chǎng)所，你可以在這里熱身或欣賞這龐大的體育用場(chǎng)和觀賞同學(xué)們?cè)谶@里比賽。

校園是教書育人的地方，是獲取知識(shí)的大海洋。我相信同學(xué)們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，一定會(huì)學(xué)有所成、越來越喜歡學(xué)習(xí)。老師們一定會(huì)越教越想教，恨不得降自己所有的知識(shí)都分享于學(xué)生們。國家的棟梁之才一定會(huì)一個(gè)比一個(gè)更優(yōu)秀。

校園說明文結(jié)尾篇十三

“英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學(xué)校——江西教育學(xué)院附屬學(xué)校，也是我們快樂學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)的地方。

一進(jìn)校園就能看見一片郁郁蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個(gè)個(gè)威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那里空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有時(shí)候，一些勤奮好學(xué)的同學(xué)在竹林里讀書，那聲音令人神清氣爽！

我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的兩側(cè)有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學(xué)樓，中心那座升旗臺(tái)五星紅旗高高聳立地那旗桿上，每到晨會(huì)就會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。

春暖花開的時(shí)候，紅艷艷的杜鵑花開了，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學(xué)樓，第二教學(xué)樓后面有我們最喜歡的微機(jī)房，教學(xué)樓里有一排排寬敞明亮的教室。

校園的東邊有一個(gè)寬闊平整的橢圓形的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有個(gè)綠色的大草坪，四周是周長(zhǎng)四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運(yùn)動(dòng)愛好者就會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉；課間，操場(chǎng)就會(huì)變成屬于我們的天地，放學(xué)后，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學(xué)就會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹云宵，這就是我們的操場(chǎng)，一個(gè)讓我們快樂游戲的地方。

總之，我們的學(xué)校是那么的整潔，那么的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟梁之才！

校園說明文結(jié)尾篇十四

校園角落里的那一棵銀杏樹葉子黃了！

這一個(gè)消息在一天之間就傳遍了校園里的各個(gè)角落，這棵銀杏樹可不簡(jiǎn)單，首先就是它悠久的歷史。算起來這一棵銀杏樹比學(xué)校的歷史還要久，在還沒有建校之前，這一顆銀杏樹就已經(jīng)存在了。

所以，它的葉子黃了，這一消息讓全校的人都沸騰了。

從今天早上開始，校園的這一角就被不少的同學(xué)光顧了，我們紛紛來到這一棵銀杏樹下，仰頭望著這些在陽光下純黃的樹葉。銀杏葉很美，美的讓我們注視著它的視線都移不開，若不是上課的鈴聲響了起來，我們大概還不會(huì)離開這兒。

到中午的時(shí)候，這里的人就更多了。尤其是在下課的鈴聲響起來的時(shí)候，往日里的同學(xué)們都是往學(xué)校里的食堂沖刺，今天倒好，全部都往校園的這個(gè)角落里沖鋒。同學(xué)們都想著占到一個(gè)好位置，來好好欣賞一番這一棵百年銀杏最美的樣子。

中午的陽光很明亮，明亮的陽光將銀杏的樹葉也照得明亮。銀杏葉很黃，有的黃的很純凈，不摻雜丁點(diǎn)兒的雜質(zhì)；不過也有的黃中帶綠，那絲絲的綠色想著將銀杏的純黃破滅，可是這絲絲的綠卻不知道，它又給了銀杏葉另一種美。

這種美帶來點(diǎn)兒調(diào)皮，也帶了點(diǎn)個(gè)性，反到給這棵銀杏樹更帶上了風(fēng)情。

最值得一說的就是傍晚的時(shí)候了，這時(shí)候的人是最多的，仿佛此時(shí)全校的人都知道了這一個(gè)消息，于是全部都擠進(jìn)了校園的這一個(gè)小角落里。這是的銀杏樹下簡(jiǎn)直可以用人山人海來形容，傍晚時(shí)分，恰是夕陽西下，橙黃的光將這一棵銀杏樹照的溫暖而又迷人，就像是一個(gè)怎么也觸不著的夢(mèng)。

不得不說，往日校園里清冷的一角，今天徹底熱鬧起來了。