初二作文那個影響了我的人(實用16篇)

用文字記錄總結，就像給思緒畫上點睛之筆。寫總結時可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。

初二作文那個影響了我的人篇一

墻角，一個再普通不過的地方，可是在這里，卻有許多感動，許多不可思議！

墻角的人，只是一個普普通通的老婆婆，我要述說的墻角也不一般，它是我們學校垃圾旁的墻角，故事開始了：

這一天，我是負責倒垃圾，在中午我和同學倒垃圾時，看見一個人。我第一次看見她時感到很驚訝，那是一個六十多的老婆婆，她穿著一條黑色布褲，大概為了防臟，穿著一件紅皮上衣，外面還有一件藍色小馬褂，那時她正埋著頭，我們越走越近，直到我們走到她身旁，她才抬起頭來。我又驚訝了，她一臉烏漆烏黑的，頭發(fā)亂得不像樣，眼睛像睜不開似的，不過，她臉上有笑容，那是一個可以阻蓋所有不完美的完美之處，那笑容，很溫暖。我視線放大，發(fā)現剛才她那一身裝扮，不是那么“完美”，她每一件衣服都長滿了洞，褲子上還有一條大口子。

當我發(fā)呆時，她說：“小朋友，垃圾桶給我！”，她的聲音很憔悴，不過很動人，就像她的笑容，我連忙回答：“哦……哦……”，她用一雙寬而有皺的手接過垃圾桶，在倒之前她把桶里的瓶子撿了起來，一個，二個，三個……動作是那樣熟練，我沒注意她撿了多少個，我呆呆地望著他，同學又接過垃圾桶，叫我了，我這才反應過來，慢慢地走了。

隨著時間推移，現在，每次我看見她，我都會叫聲婆婆，她也會用那慈祥的笑容回答我，我長得越來越壯，越高，而她卻一日不如一日，越來越顯得蒼老。一直在那個垃圾堆旁的墻角。

喜歡的是她的笑容；喜歡的是她的勤懇；喜歡的是她的儉樸！墻角那個人！

初二作文那個影響了我的人篇二

又到了梔子花開的季節(jié)，每當梔子花的香味彌漫在空中，我望著花園中的梔子花，聞著的梔子花的香味，想到了那個地方，讓我久久不能忘懷。

那年梔子花開得正盛，我獨自慕名來到了梔子花林。滿山遍野的梔子花，讓人應接不暇。微風吹來，花浪起伏一層連著一層涌向遠方。有的含苞欲放，像害羞的女孩，格外惹人喜愛；有的還是花骨朵兒，好像飽漲的馬上就要破裂似的。漫步在花林中，空氣中也彌漫著梔子花甜甜的香味。

我正沉浸在花海中時，一串稚嫩的童聲傳來“大姐姐，你以后不要再摘花了”我低頭看了看那個小女孩，又看了看我手中的梔子花。哦，我剛才在無意中不小心摘下一朵梔子花?！按蠼憬?，花兒也是有生命的，摘下它們會疼的?！蹦莻€小女孩說，“好的，那姐姐以后不摘花了，好不好？”我蹲下來說。小女孩聽到了我的話后，開開心心的走了。

我望著小女孩兒遠去的背影，四周眺望這片梔子花林，心中感慨萬千。也許我并不應該摘下這美麗的梔子花，應該讓它留在樹上，把歡樂帶給更多的人。

從那以后，我也沒有摘過花，并且見到別人摘花，我也會以微博的力量去制止。把這些花的香味帶給更多的人，讓我們的人間充滿香味。

每當梔子花開得季節(jié)，我就會想到那個地方，那個人……

初二作文那個影響了我的人篇三

周五的天氣暖洋洋的，感覺好像回到了春天，也許是因為太陽照著我們太暖和，再加上學校還規(guī)定，到國慶節(jié)之后要取消午了，所以發(fā)生了一件十分令人尷尬的事情。

中午吃過午飯，我騎著自己的小單車慢悠悠地向學校走著，在陽光的照射下大樹變得無比活潑可愛，空氣凈化車噴出的水與陽光結合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺就到了學校。

到了班里后，坐到位置上，聽著老師講著《課時練》，可是太陽正對著我坐的位置的那個方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點了點我的名字。我就直起腰板，可又過了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運”即將來臨。

我背對著靠走廊的窗戶，不知道窗外到底發(fā)生了什么事，可正巧，李校長正在巡查各班上課前輔導情況。他在走過我們班時，恰好看見了我在那趴著，就站在那個窗口，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就里，一動也不動地保持著趴著的姿勢。這時，估計連同桌也發(fā)現了李校長來了，可惜他沒敢告訴我，也許是想看我的笑話。與此同時，周圍的同學都給我指窗外，我順著同學們手指的方向扭頭一看，李校長正透過窗戶虎視眈眈地看著我呢！我頓時感覺自己面紅耳赤，心虛地無地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來坐直了，老師更是生氣與無奈的神情，瞟了我一眼又繼續(xù)講題了。

我想，她一定想說：諾呀，以后你可得認真聽講，千萬不敢走神了，萬一再被校長看見，不光是面子要丟光，校長再這么站在窗外盯你幾次，估計我的小心臟也受不了！

看來，我必須得改掉上課睡覺的毛病了！

初二作文那個影響了我的人篇四

琚海燕老師是我初一的語文老師，在我的印象中，她很愛笑，很和藹。那時學校已經創(chuàng)辦了芳園文學社，而我在剛看見芳園的征文啟事時，既激動又膽怯，還有一點小期待。

我用了三天時間琢磨出一首小詩，并拿著這首小詩鼓起勇氣去找琚老師，希望她能幫我看看，指出我的不足。

琚老師拿走我的小詩，兩天都沒有給我，我很驚慌，也很擔心：是老師把我的作品忘了還是這作品根本就不入流？正當我在座位上胡思亂想時，琚老師在教室外面向我招手，我的心劇烈地跳著，仿佛要跳出我的胸膛。我走到老師跟前，只見她手里拿著我的小詩，上面布滿了各種紅色的修改，我很忐忑，緊盯著老師。終于老師開口：“嗯，寫得還不錯，稍加修改就可以投稿了。”“真的！”我都不敢相信我的耳朵，哦，我都快要激動地跳起來了！之后，我順利的把那首小詩投到了《芳園》中，居然被選登了！自那以后，我終于不再膽怯，更大膽地寫作，更勇敢地表達，更積極地投稿，這是我的一次巨大的改變，我這才敢直面地正視老師，原來琚老師那么愛笑，原來老師那么溫柔。

再次創(chuàng)作仍是一首小詩，這一次琚老師沒有給我那么多紅道道，第一次沒有出現“紅比黑多”，有所進步，我開心得笑了，琚老師也笑了。

很快我升入了初二，新的班級，新的同學，新的老師。琚老師不再教我了，我心里難免也有些失落。有一次上政治課，一個學生把我叫了出去。這個學生我認識，他是我初一的同學，只是由于座位離的太遠，關系沒有那么親密而已。我一邊跟著他下樓，一邊問他：“誰找我？”“琚老師?！焙唵蔚娜齻€字，卻讓我心神一顫，不禁加快了腳步。

如今我一直都很后悔沒有向琚老師道個謝，在這里，我要說：“琚老師，感謝有您！”

初二作文那個影響了我的人篇五

你知道最愛我的那個人是誰嗎？對！那就是媽媽。記得那是前一天早上，我剛剛睡醒。

朦朧中，我看到剛睡醒的媽媽正在為我準備衣服。準備好之后就匆匆忙忙走上了樓，只見她從樓上端來了一杯正熱乎的牛奶。我喝下了牛奶，我想：在這么冷的天，應該誰也不想跑來跑去吧！

有一次我和媽媽坐動車時，我感到頭不舒服。媽媽著急極了，摸了摸我的手，并把自己的衣服脫了下來，給我披上了，這可是冬天呢！媽媽還是有點不放心，打算讓我休息好一些，于是花了兩百元把我的座位升到了頭等座，而自己卻孤身一人坐在普通座上。你們知道嗎？媽媽平時是連一點兒冤枉錢都不花的，連新衣服都不舍得買。我一人坐在頭等座想著，眼眶里早溢滿熱淚。

還有一次逛集市時，我看到了路邊各式各樣的小吃和玩具，由于母親不忍心看我可憐，并給我買了一些小吃。只見母親拿出硬幣，一個一個給了賣的人。這時我的鼻子一酸，第一次感受到媽媽掙錢不易。

有一次，我的科學考試不及格。我邁著沉重的腳步走在回家的路上，本以為會被一頓打，但沒想到母親居然沒有罵我，也沒有打我，只是把題目一道道講給我聽，我既驚訝又感激。我想以后一定要努力學習，長大好好報答您。

每當我喝牛奶時就會想起您，我親愛的媽媽。

初二作文那個影響了我的人篇六

我心中一直有一個榜樣，他就是我的“萬事通”，他的名字叫謝楚陽。

他不是什么都懂，但是只要跟他學習有關的，他基本都懂。如果有不懂的可以請教他，但他不把答案告訴你，他只會耐心教你方法，然后叫你自己去做。你可不要癡心妄想的叫他把答案告訴你哦。這就是我說他是“萬事通”的原因。

他還是個熱心腸，有次一個一年級的小弟弟被初中的大哥哥撞倒在地上，哇哇大哭起來，但沒有人把他扶起來，還有些人在笑話他?？芍x楚陽看見連忙把那個小弟弟扶了起來，然后對那些笑他的人說：“你們都不要取笑了”。那些剛剛還在笑的人都不好意思的的走開了。

我還可以給謝楚陽取許許多多的正能量綽號。你是不是和我一樣的覺得謝楚陽很厲害呢？

初二作文那個影響了我的人篇七

老師是我們人生的引路人，不僅傳授給了我們文化知識，還培養(yǎng)了我們方方面面的能力。

在四年級的時候，我校進行了全年級的換班，我被分到了八班，班主任是單老師。開學的第一天，單老師來到我們的班級，向我們做了自我介紹，講述了一些班級規(guī)則，然后就叫我們班男生去搬書。不一會兒，一堆堆的書被搬進了我們的班級。我們一個個坐好，等著老師發(fā)書。老師說：這一次，我?guī)е恍┩瑢W來發(fā)書。下一次發(fā)書的時候我就不來了，全部交給你們。老師分配了任務，就讓我們開始發(fā)書了。從中我學到了一種技能如何既有分工又相互協作地有序地做好一件事。這一次鍛煉了我的工作能力。

到六年級的時候，我們之前的班主任懷孕了，又換了一個班主任汪老師。汪老師在全校的口碑很好，但學生們都說她很嚴。剛來到班上，老師表現得并不讓我覺得兇，老師保留了五年級時的班干部。但后來汪老師慢慢發(fā)現了我們班的一個大缺點太依賴老師了。汪老師覺得我們太不獨立了，同學間只要有一點點小事，不是去找老師，就是爭吵、打架。明明班干部就可以解決的，卻偏要老師出馬。老師決定要訓練我們的獨立能力。老師要求我們不準輕易進辦公室告狀，班干部要肩負起自己的責任，如果我們因為一點點小事就去找老師，老師不但不聽，還會懲罰我們。在班上如果因為一些小事讓同學們打起來了，并且班干部不及時處理好的話，老師就會來懲罰班干部，并嚴懲那些不自覺的學生。

老師還經常對我們進行時長一節(jié)課的心理教育，讓我們懂得獨立的重要性。如果遇到體育節(jié)之類的活動，老師只會和我們說一下規(guī)則，剩下的就讓班干部組織同學們練習。如果遇到游玩之類的活動，老師會進行分組，每組選一個組長全權管理自己的組員。就因為這樣，我們全班同學的獨立能力都得到了提升。有一次，班級因為衛(wèi)生區(qū)停了一輛車沒法打掃，又怕后面車子走后有垃圾被檢查到，衛(wèi)生委員就和班長講了這個情況，隨后班長立刻跟隨衛(wèi)生委員找到檢查衛(wèi)生的老師講述了原因。全過程老師從未參與，汪老師知道后表揚了衛(wèi)生委員和每一個班干部。

臨近期末畢業(yè)考試了，汪老師慢慢加大了我們的作業(yè)量。老師說：到初中，你們就有七門課了，作業(yè)會增加，有很多同學會很難適應，但如果按照我的方法來，你們會很快適應的。

因為有這兩位老師的教導，我在初中也越來越優(yōu)秀，工作能力和適應能力都大大超過了普通學生。在作業(yè)這一方面，因為進行了一年的訓練，所以就算有七門功課也并不會覺得吃力。在背書這一方面，小學時老師曾讓我們一次性背過許多文章和古詩，背誦能力提高了許多，所以現在知識點也記得比較快。開學不久，我就得到了班主任的賞識，任命我為班長。我也沒辜負老師的信任，把班級當成自己的家，盡心盡力為班級服務，讓班級變得干凈整潔，和諧美好。

感謝教過我的所有老師，是你們傳授了我知識和方法，讓我慢慢具備了起碼的學習和生活能力。

初二作文那個影響了我的人篇八

在我的小學生活中，有一個人，給了我溫暖，給了我關愛，給了我自信。

在遇到她之前，因為我淘氣好動，經常受到老師批評，變得有些自卑。在小學三年級時，來了一位新班主任——劉華老師，樸實無華的華。她有長長的頭發(fā)，瓜子臉，戴著一副眼鏡。她特別愛笑，笑起來眼鏡彎彎像月牙兒。正是這樣一位老師，給了我前進的自信。

有一次，我考砸了，只考了60多分。劉老師給我補課。在我走之前，她拍了拍我的頭，笑著對我說：“孩子，要自信起來！”她可能看我的手太干了，給我擦了她的護手霜。當她的手在碰到我的手的那一刻，我感覺到的是溫暖，感覺我和老師不再隔著那么遠的距離了。因為皮膚太干燥，剛抹上護手霜時，有點疼，我哼哼了兩下，劉老師還幫我吹了吹手，我感到一股暖流涌到心中。

在一次朗讀中，老師發(fā)現我口才非常好，特別是讀古詩的時候。于是特意讓我在家長會上給大家講古詩。當我上去的時候，劉老師微笑著給我做了一個加油的動作，帶頭鼓掌鼓勵我。我于是把自信轉化成了誦讀《滿江紅》時的豪放：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈?！鳖D時臺下掌聲如雷。我的好朋友汪城的姥姥給我豎起大拇指說：“王澤語真棒！”講完后，我深深鞠了一躬，走下講臺。心中無比自豪！

回家后，我們陸續(xù)接到好幾個家長的祝福。還有人問我媽媽是怎么教育我的，怎么學習古詩詞的，講得這么好。這是我第一次這么光榮的得到了這么多得祝福！

好老師就是一盞明燈，照亮我們前進的道路，讓我們大步向前走去。老師也是平凡人，但劉老師卻在小事中給予了我?guī)椭c自信，在平凡中創(chuàng)造了偉大！

初二作文那個影響了我的人篇九

“去哪啦？遲到了五分鐘！”我大汗淋漓，不知如何是好，只能支支吾吾地回答道：“我……我起晚了?！毖a習班的老師手執(zhí)一把木戒尺并指了指后面，“后面站一會兒?！?/p>

老師是個中年人，有著嚴肅且冷漠的威嚴，他眼睛掃過我，我突然有種無處躲藏的慚愧，他向來這樣，總是不費吹灰之力就能把你的焦慮全部逼到陽光下晾曬。

我急忙把書包放到座位上，在同學們偷笑的目光中狼狽地站到了后面。偏偏趕上了階段性測試，老師在試卷發(fā)完后便示意我坐下來寫。在考試中，在同學們刷卷子的“唰唰”聲中，我既是抓耳，又是撓腮的，根本靜不下心去寫那幾道難題，考完試收卷，我癱在了桌子上，一點力氣都沒有了。

我心里一陣急促，這下完了，遲到加考砸，兩大罪狀，真是要判到深淵不得救贖了。

“陳同學！上來拿卷子！”我起了身，帶著一身冷汗挪步向前，手從老師桌上捏過卷子一角，瞟了一眼，如我所料，卻只發(fā)現一個暗紅色的60與一大把紅叉。我?guī)е懬拥戎蠋煹拇綐屔鄳?zhàn)，我似乎感覺到了他的憤怒剛剛沸騰，咕咕直響。

但是，奇怪，他沒有，他沒有劈頭蓋臉的指責我，也沒有像我想象的那樣把卷子摔在我的身上，那些在他身上剛剛沸騰的憤怒突然關火停止了。他只是若無其事沖我點點頭，示意我可以下去了。

那節(jié)課我聽的不是很好，腦子里胡思亂想，而老師卻又頻頻叫我起來回答問題，他似乎看出了我的緊張不安，試圖用這種方式安撫我，我雖然回答的不盡如人意，但經過他耐心且幽默的講解，也收獲了不少。我深感愧疚，便更加專心的聽講，也記了不少筆記。

下課后，同學們鬧哄哄的收拾書包并一窩蜂的擁出教室去上下一堂課，我慢吞吞的收拾好書包，胡思亂想，前腳剛踏出教室門，老師便叫住了我，并微笑著示意我坐下，我冷汗又“唰”的一下子冒了出來。老師見我如此不安，轉身從后面的柜子里翻出來幾顆大白兔奶糖遞給我：“我沒有指責你的意思，其實啊，只要你認真，什么事都可以做好，你看今天的課堂聽課狀態(tài)就好很多。這些糖是給你的獎勵。”

老師的話猶如陽光，以凜冽的架勢沖散了我這幾天積沉的陰霾，其實鼓勵的話我不是沒聽過，可是在你憂心忡忡，擔心惶恐之時，這樣的小小反轉著實會注入更大動力，讓我再不想讓他失望。

因為搬家，不去那個補習機構很久了，但是我腦海中依舊會浮現出這位老師的身影，我依舊不想讓他失望，繼續(xù)在學習奮斗的道路上越走越遠。

作者：張至正。

月落烏啼，華燈初上，我?guī)е鴳K不忍睹的試卷，在家門口徘徊。鼓起勇氣推開門，父親對我將呈給他的成績渾然不覺，笑臉相迎。我突然不知如何開口，結結巴巴的說了點現在已全然記不清的話，就匆匆遞上了試卷，父親并沒有說什么，只是默默地領著我走進廚房，打開了那口黑砂鍋。頓時，一股白霧輕紗一般彌漫到整個灶臺，攜著一種我爛熟于心的誘人香味。那口飽經風霜的黑砂鍋里，滿盛著我最愛的土豆牛腩。

這個景象，怎么似曾相識？

還是這個明亮的廚房，父親第一次嘗試做這道菜。只見他憑多年的經驗，嫻熟地刨去土豆那灰棕的外皮，切成小塊，用他粗糙的手指輕快地將土豆攏在一個碗里。接著，就是巧妙的下鍋。燒得滾燙的黑砂鍋里咕咕地翻滾著珍珠似的白沫，一塊塊土豆在父親輕柔的撥弄下高臺跳水般輕巧地落入鍋中，湯水微瀾，水波不興。

“這鍋土豆牛腩，據說是要久悶，才能出榨出土豆的淀粉香氣，牛腩久燉后方入口即化。”父親當時望著鍋這樣說道。時間在回卷中又重合在此地，此人，此景中。父親讓我看看湯鍋，醬黑色的湯汁中若有若無地浮著幾塊橙紅，細看竟是一塊塊煮得不成形狀的胡蘿卜。父親小心翼翼地用筷子夾起一塊蘿卜泥，不到半空，蘿卜便不堪負重，軟成兩段，掉回鍋中。

“同樣的時間，土豆就能耐住這煉丹爐般的煎熬，由內到外轉變成最完美的樣子；而胡蘿卜卻變成了無法夾起，難以入口的泥。這中間的差別就是一小段的堅持。你是想當胡蘿卜，還是土豆？”

我看著爸爸，心里也泛起一絲蒸騰的熱氣，和面前的食材糅合在一起，醞釀著一場盛宴。沒有千錘百煉的一番燉煮，怎么會有土豆在湯汁翻騰中的悠然轉身。沒有時間熬煨中的起起伏伏，怎么會有精華輾轉在舌尖的驚艷糾纏。土豆的粉酥和牛腩的香嫩在我口中久久停留，同樣揮之不去的還有父親那一番深深影響了我的話。

那個影響了我的人，用一碗土豆牛腩治愈了一個孩子青春期的困惑與無助。從此，余味已繚繞，少年正錦時。

初二作文那個影響了我的人篇十

世界上有許多名人，中國有袁隆平，美國有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著他們的國家，甚至影響著全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個普通的老人錢爺爺。

錢爺爺是我家遠房親戚，雖說是遠房，但與我家交往甚多。錢爺爺現在居住在一個村子里，但這個村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門口有一棵高大蒼翠的松樹。

前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著我去看望錢爺爺。到了那，我下了車便直奔錢爺爺家。哈，果然沒記錯，錢爺爺家前的松樹一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來，我感覺這里和我前幾次來的時候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽不見老人們搓麻將的聲音了。

到了錢爺爺家門口，我見大門開著，便踏了進去。待我走進去之后，才發(fā)現錢爺爺在一個小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢爺爺，我開心極了：錢爺爺，我來看你了。只見正在寫毛筆字的錢爺爺抬起頭來端詳了我一會兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進來！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應下來。

我坐好以后，只見錢爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來回幾筆，一個大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉過身來，與我聊起天來。

錢爺爺，您老人家什么時候寫起了毛筆字？我調皮地問道。

你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著工作，我在城市生活也不習慣，于是決定還是住在鄉(xiāng)下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著也是很無聊的。

這時，錢爺爺意味深長地對我一笑，然后又笑著對我說：小事不小，生活如此美好啊！

我怔住了。

但細細品味一番，才明白，我們的生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會更加充實和美好。錢爺爺積極樂觀的生活態(tài)度，深深地影響著我，我感覺錢爺爺家門前的松樹更加蒼勁有力了。

小事不小，生活如此美好！錢爺爺的一番話，烙在我的心里，久久難忘。

初二作文那個影響了我的人篇十一

我不知道媽媽看到這篇文章會有怎樣的表情，但若要我選擇一個影響我至深的人，那絕對就是她。

她是第一個迎接我來到這個世界的人，也是至今寸步不離伴我成長的人；她的一笑一嗔，一言一行，都是我認知生活的“讀本”。

其實，我并不想用溢美之詞夸贊媽媽，不僅因為那樣有點“王婆賣瓜”的尷尬，而且她也確實不夠完美。

媽媽是一個精力有限、興趣狹窄的人。她很宅，假期總選擇和書待在一起。每次國慶前，她就會淘回一摞書，然后拉著我看書，躲開人山人海。記得我們全家去武夷山，在我和爸爸渾身大汗爬天游峰的時候，她居然獨自貓在紀念朱熹的武夷精舍里看書，用她的話說：精力不濟，受不了運動的累。不過，她因此積累了不少講故事的素材，可以張嘴就編出童話故事來哄我。我聽得津津有味，甚至模仿她的口吻，循著她的思路，自己把故事編下去。平時我在上學或回家的路上，常常會收到媽媽的短信，有時候是一句唐詩，要我對出下句；有時是個名人軼事，她說自己看到了覺得有趣就立刻分享；有時甚至是語音留言，提醒說她昨晚看到我仿寫的句子，有個詞用得不太好，那與我商榷的口吻，仿佛是在輔導一位投稿的菜鳥作者，一聽就知道她職業(yè)病又犯了。不過，久而久之，我漸漸發(fā)現她在用很多碎片化的時間，一點一滴地讓我吮吸文學的營養(yǎng)，她對文學的單純熱愛，也在潛移默化中讓我發(fā)現，文學不只是書上的華美詞藻，還是我和媽媽生活中真實的互動，那么親切、那么自然。

媽媽還是一個情商不太高的人。她有些過分追求完美。自己寫的稿子，一定會反復修改校對，直到毫無文字差錯才會提交；如果編輯改了她喜歡的標題，她會在電話里與對方較真許久。同理，她對我說話時，也不太善于煲心靈雞湯。有一次，我滿心歡喜地展示自己的手抄報給她看，激動地問：“你說老師會不會表揚我？”沒想到她只是淡淡說了句：“這是作業(yè)，不是作秀，被表揚可不是目的。認真去做是對自己負責?！边€有一次，我因為社團招新落選而郁悶自卑，她居然既不安慰我，也不主張我奮起直追，反倒說：“你總要接受自己是個平凡人，專心把能做的事做好就不簡單了?！痹谖因湴習r給我潑點冷水，在我失落時勸我要有一顆平常心，媽媽就是用這種最直接的方式與我交流著。而我在她的影響下，把寫好作業(yè)當作本分，今日事今日畢，每一次都把事情認真做好——媽媽教會了我，做好每件小事就是普通人可以達到的成功。

過分文靜，興趣單一，才藝有限，情商耿直，這樣不完美的媽媽就是影響我最深的人。

今年寒假里，媽媽帶我參加她的大學同學聚會，在她走開的間歇，那些叔叔阿姨跟我說起大學往事。那時的媽媽衣著樸素，剪著十元錢就理好的運動頭，每天背著黑色雙肩包，懷里抱著厚厚的英漢醫(yī)學字典，教室、飯?zhí)谩⑺奚崛c一線，從不缺課，實在毫不起眼。一位叔叔回憶說：“你的媽媽當年就拿過一次一等獎學金?！蔽衣犕暧X得原來她的輝煌史不過如此，可是那位叔叔突然話鋒一轉：“其余的學期，她全是特等獎學金。她是一個專注而有韌勁的人?！甭犕晡艺媸怯行┠康煽诖?，立即對媽媽刮目相看。

今后，不斷長大的我還會不斷認識慢慢老去的媽媽，對于這個影響我至深的人，我或許說不出煽情的贊美之詞，但是，我會努力成為一個讓她感到暖心的人。

初二作文那個影響了我的人篇十二

很少聽到你現在的生活，不過就算是怎樣的生活也磨礪不了你那不拘小節(jié)，熱愛自由的個性吧。

“喂喂喂，起床啦！”

我從睡夢中掙扎著醒來，無可奈何的撫了撫額頭，這樣的生活是第幾天了？并不是無可奉告，而是連我自己都不知道什么生活開始的。每天都早早地在樓下叫我起床，然后拉我一起跑步上學，她一邊跑一邊嬉鬧，而我則是跟著她的腳步，在那直抱怨，她也不惱，盡開我的玩笑，使得我也笑了一通。

即使是假期，也是不能幸免的被她拉著晨跑，想跑完后睡個回籠覺？不可能！跑完后又會被她拉著去圖書館或書店看書，做讀書筆記。每一次來，我都會問她同樣一個問題——為什么要做讀書筆記？她的回答總是不盡相同——因為喜歡看書呀！因為以后的考試會出現名著閱讀填寫呀！因為用了就是我的啦！

也不知道從什么時候起，原本體育測試上的合格已被優(yōu)給替換，讀書筆記的篇數越來越多，成為了考試的復習題，也不知道什么時候起，你不見了，似是過往煙云夢一場。

初二作文那個影響了我的人篇十三

當春風掠過山崗，依然會感覺寒冷，卻無法阻擋對溫暖的向往……”耳邊時常會響起熟悉的旋律。這首《向往》幾乎陪伴了我整個初中時代，而它的創(chuàng)作者，李健先生，更對我產生了極其巨大的影響。

我第一次了解到這個人是在一個叫《我是歌手》的綜藝節(jié)目上。作為“踢館歌手”，李健以一曲《貝加爾湖畔》俘獲了全國聽眾的心。他的歌聲不同于別人，每一個音符都溫柔地回蕩在耳畔，久久不肯離去，這種溫柔讓人眼眶濕潤。究竟是什么樣的人，才能把普普通通的歌曲演繹得如此動人？懷著極大的好奇心，我開始關注這位歌手。

他的生活如同書本一般，白紙黑字，干凈而簡單，很難想象這是一個明星的生活。他從不急著趕通告，很少參加真人秀，也不太發(fā)微博宣傳——像是一個透明人，存在于繁雜的娛樂圈。他曾經說過：“我喜歡唱歌，但我不喜歡歌手這個職業(yè)。”也許正因為如此，他才過著如此淡然的日子。

他曾經在學校成績優(yōu)異，被清華大學錄取。畢業(yè)后，他白手起家，創(chuàng)立了“水木年華”組合。他因為擅長文科而選擇理科，甚至直到現在——年逾四十的他依然堅持閱讀，一肚子的詩意造就了他詩一樣的詞曲，更造就了他如詩的人生。

每一次聽他唱歌，我都會熱淚盈眶，不僅是因為感動，更因為我感受到了一股不息的力量和強大的氣場——這是臺上和臺下的人的差距。我熱愛音樂，但曾經的我過于膽怯。音樂還是學習？這個問題一直困擾著我，而這之后我終于有了答案：二者缺一不可！

于是，我越發(fā)努力地學習，越發(fā)努力地練習歌唱和鋼琴。我再不去想象如何過上富裕的生活，因為我知道了，快樂是比金錢重要得多的東西。甚至因為認識了李健，我開始看書，開始學習吉他，開始做很多我不曾做過的事。最重要的是，一個夢想在我心中扎根：終有一天，我也要像他一樣，站在舞臺上，用我的歌聲去鼓舞更多像我一樣迷茫的人。

雖然李健先生離我十分遙遠，但我們的交流是歌手和聽眾之間的交流，他的歌聲像陽光一樣照進我的心中。喜歡，就去努力吧，我們要用自己的奮斗在生命之書上留下令人滿意的篇章。

初二作文那個影響了我的人篇十四

“叮玲玲，叮玲玲……”

隨著下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門口站穩(wěn)腳跟，望著黑壓壓的兩條擺動的“長龍”，我的心里多了幾份無奈。哎！這么長的隊伍要排到什么時候?。?/p>

肚子餓得咕咕叫，正嘆息著，忽然聽見有人叫我的名字。只見站在隊伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊。我點點頭，向四周望望，哈！值班老師的視線已被一大群人給擋住了，真是天助我也！

我剛邁出一步，準備穿越“封鎖線”時，突然感覺和人撞了一下。

“對不起，真的對不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見一個個子嬌小的七年級小女孩拉著她的同伴，用帶著一絲膽怯和歉意的眼神看著我。

我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒關系！”

“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質樸，我的心中不禁一顫。

同我告別完，她拉了同伴的手準備去排隊，可同伴皺著眉頭，猶豫著：“隊伍這么長，什么時候才能吃上飯呀！”

她輕盈一笑：“別急，總會輪上我們的。老師強調了不要插隊。你看，那位姐姐不也好好的等著嗎？”說著，她指指我，轉過身來，又對我笑笑。我有些不好意思，轉過身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。

不經意間，我又向后瞥了一眼，兩個小女孩已經規(guī)規(guī)矩矩地站到了隊伍后面。她們有說有笑，還不時地望望隊伍的前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡單的期待。

想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時的隊伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著前方不斷縮短的隊伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。

謝謝你！小學妹！

初二作文那個影響了我的人篇十五

那個人，就是那個男人，影響著我的一生。

我出生時，第一眼看到的就是他，那個男人讓我感受到了一絲溫暖。

等我上了幼兒園，那個男人每周才回來一次。有時，我媽會帶我去他工作的地方。每天清晨，還在朦朧中的我，恍惚間，聽到樓下傳來“一二一，一二一”的聲音。睜開眼一看，咦？那個男人去哪兒了？好不容易爬上窗口，向下瞟了一眼，what！那個男人正帶著他的兵一圈一圈的慢跑，步伐整齊，喊聲嘹亮，讓我莫名的感動。

小學二年級時，那個男人帶我去教導總隊旁的國防基地看大飛機，大坦克。他把我放進飛機駕駛艙中，讓我體驗那遨游天空的感覺，讓我欣賞那巨大無比的巨無霸，滔滔不絕的跟我講那些軍事知識，戰(zhàn)爭年代的悲慘，和平年代的繁榮……讓我不禁向他投出敬佩的目光。

現在他轉業(yè)了，很悠閑。除了每天跟我嘮嘮叨叨，雷打不動的一件事就是跑步。每天晚上，他都準時出門，不論刮風下雨，還是臺風降臨。他的這種堅持，也慢慢變成了我的動力。

隨著時間的飛速流失，那個堅持不懈，不怕困難的男人也逐漸衰老，但他帶給我的力量，將伴我一路前行。

初二作文那個影響了我的人篇十六

突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現在大眾視野里。溫熱濕潤的季節(jié)，你卻那樣寧靜，眼神溫柔，笑容明媚了整個世界，我在遙遠的一端，靜靜的仰望著你。

你一定不知道，在這個人潮涌動的世界上，在一個遙遠的小城里，有一個固執(zhí)而勇敢的女孩，悄悄的把你寫進青春，寫進她的生命里。

總是慶幸于四年前的某個下午無意間打開了電視，望見了那個長相俊秀的你，如若不然，我也就沒有這篇文章要寫下了。那時的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質很快使你有了一大票粉絲，包括我。

后來的日子里，我跟所有固執(zhí)的追星族一樣，收集你的資料，聽你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實際的夢。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂，唯一帶不走的，是你對夢想的執(zhí)著和我對你的執(zhí)著。幾年的時光打馬而過，仿佛只是看了幾部電影，時光就不著痕跡的溜走了，從小學到初中的幾年里，院子里的樹都長得很高了，像你一樣的筆直挺拔。

和我預料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對你的一切進行抨擊與抹黑?？赡悴蛔鲛q解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續(xù)不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開始像你學習，學習你的那種堅持與不喜不慍，學習你用實際行動做最好的反擊。我想，如果未來有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。

之后為了更加了解你，看了許多關于你的采訪。“一步步做到最好”、“用盡全力”這樣的語句總是頻繁出現。你目標遠大且雄心勃勃，你一直在努力向目標靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。

也正是因為你的“不忘初心”，才造就了我的執(zhí)著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂圈，卻仍在為夢想努力，不被名聲與金錢蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個迎接中招的戰(zhàn)場上，任硝煙彌漫，仍堅持著努力，不畏前行。

可能此時此刻我才明白吧，我對你的喜愛早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對我而言，你不只是偶像，更像我夢想路上的一盞明燈。當年的那個小丫頭已經把你當成她生命中一部分。

或許多年后，這種偏執(zhí)而又熾熱的愛也會隨著時光的推移而被消磨殆盡?？晌蚁嘈牛也缓蠡谠谧蠲赖臍q月里認識了你，追逐著你，因為你成了一個女孩的前行航標，因為你絢爛了一個女孩的青春。

凡先生，愿你披荊斬棘，歸來仍耀眼。