三年級人物描寫的作文題目(匯總20篇)

為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意審題，不要偏離主題，確?？偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對象。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠改變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

三年級人物描寫的作文題目篇一

我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢!

他眉毛又粗又長，眼睛一瞇像彎彎的小月牙，不高興時(shí)小嘴巴噘得老高老高的，一副可愛、淘氣的樣子，很討人喜歡。

媽媽是弟弟的偶像，他最愛媽媽!看不得媽媽受一點(diǎn)委屈。

有一次，我和弟弟正在看電視。突然，聽見媽媽大叫一聲：“兒子，你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑過去了，“反正又不是打我?！钡艿懿恍嫉卣f。媽媽白了弟弟一眼：“這兒子白養(yǎng)了!”“哈哈哈”爸爸幸災(zāi)樂禍地笑了!

就在這時(shí)，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“媽媽，我替你報(bào)仇了?！卑职值哪樁己诹耍艿芫镏ü梢荒樚翎叄骸澳銇泶蛭已?來呀!”媽媽得意地說：“我就說嘛!我兒子不會(huì)當(dāng)叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得，啞口無言。

這就是我可愛、淘氣、“狡猾”的弟弟。

三年級人物描寫的作文題目篇二

一天，我翻開《小學(xué)生最想知道的107個(gè)科學(xué)秘密》，其中的一篇文章一下子吸引了我的注意力：《真的有面包樹嗎》。

剛看到這個(gè)題目，我馬上想到：世界上的面包都是人做的，植物怎么可能結(jié)面包呢？不可能！面包樹是絕對不可能存在的！但讀完了文章，我才明白面包樹是有的，但是它結(jié)的果實(shí)對我們?nèi)祟惒皇敲姘?，對猴子才是面包，因此?dāng)?shù)厝税阉Q為“猴面包樹”。而且它的葉子還能當(dāng)蔬菜吃，樹皮有退燒功能，果實(shí)、葉子中的汁液，還可以退熱和消炎呢！面包果里面有豐富的淀粉，把它放在牛奶、麥片粥里會(huì)格外美味。最讓我驚奇的是，一位法國科學(xué)家曾看見過一棵猴面包樹，據(jù)估計(jì)，它已經(jīng)活了5500年了！5500歲是我知道的大樹中最長壽的一棵，真是太神奇了！

大自然里的奧秘實(shí)在是太多了，我們不可能一個(gè)一個(gè)地去探索，但是我們可以借助書本，去了解大自然，所以我們要多讀書，只有多讀書，才能不斷地增長知識。

《西紅柿是怎樣成為蔬菜的》讀后感。

放假之前，老師說在假期里要讀課外書，并給我們規(guī)定了一些要讀的書目。在這些書中，我挑選了一本：《小學(xué)生最想知道的107個(gè)科學(xué)秘密》，這里面我最喜歡的文章就是《西紅柿是怎樣成為蔬菜的》。

現(xiàn)在大家都知道西紅柿是我們餐桌上美味的水果和蔬菜，可是以前人們把西紅柿當(dāng)成有毒的果實(shí)，那么，人們?yōu)槭裁窗盐骷t柿誤認(rèn)為成是有毒的呢？西紅柿又是怎樣成為人們盤中美食的呢？文章告訴了我們答案：原來西紅柿的枝葉上面長了茸毛，還有一種散發(fā)著怪味的液體，所以人們不敢吃，還把它叫做“狼桃”。有一次，一位法國畫家嘗了一個(gè)“狼桃”，他先寫好遺囑，然后才把“狼桃”吃下去，沒想到它卻非常酸甜可口?？墒窍肫鹂膳碌膫髡f，他心驚肉跳，等待死亡，沒想到過了好半天，他仍然健健康康地活著。他高興極了，燒掉了遺囑，把這個(gè)好消息告訴他的親人們。西紅柿就這樣進(jìn)入了人們的廚房和餐桌，得到了人們的喜愛。

讀了這篇文章，我明白了以下道理：

第一，做事不能只靠想象，要勇于嘗試，才能知道事情的真相；第二，小朋友們的判斷能力還很弱，不能隨便亂嘗試自己不知道的事情，如果要嘗試，必須經(jīng)過家長的允許。

我給爸爸當(dāng)排球教練。

今天，我看見我家的排球，忽然想起好久沒用這個(gè)排球了，于是我便玩了一會(huì)兒，感覺實(shí)在是太有趣了！又經(jīng)過幾天的實(shí)踐，我發(fā)明了18種打法。與爸爸媽媽相比，我已經(jīng)有資格當(dāng)一名小小的排球教練了，于是我便把爸爸收留成了自己的學(xué)生。

上課的時(shí)候，每學(xué)一種新打法，我先是給爸爸做示范，然后讓爸爸學(xué)，我再給他糾正動(dòng)作，之后再給他一段時(shí)間練習(xí)，最后就是我和他對打。在這些過程中，我最喜歡的是對打。因?yàn)閷Υ驅(qū)嶋H上就是爸爸陪我玩，但作為教練，我可以根據(jù)自己的喜好給爸爸下達(dá)命令，而作為學(xué)生，爸爸必須要聽從我的命令?？粗綍r(shí)總是對我發(fā)號施令的爸爸在我的命令之下左蹦右跳，我感覺實(shí)在是太好了！

給爸爸當(dāng)排球教練，既鍛煉了我的身體，又激發(fā)了我的創(chuàng)造力，同時(shí)也滿足了我小小的虛榮心，我喜歡當(dāng)排球教練的感覺！

玩手機(jī)游戲有感。

媽媽的手機(jī)里有一個(gè)游戲，叫德克薩斯特技。玩這個(gè)游戲需要一些特技，媽媽玩了好多天，可是連一關(guān)也沒過去。

開始我也不會(huì)玩，但通過觀察和摸索，我掌握了一些特技，居然可以過一關(guān)了！但后邊的游戲越來越難，我玩了很長時(shí)間，也沒能再過一關(guān)。我非常生氣，有時(shí)還狠狠地把手機(jī)扔在床上就不管了，過了一會(huì)，我又想到不能半途而廢，于是就又拿起手機(jī)靜下心來繼續(xù)玩了。

經(jīng)過我的不懈努力，有一天，終于把所有的關(guān)都打完了，我高興極了，心想：哇！我太了不起啦！我終于把所有關(guān)都打通了！但又一想，我玩這個(gè)游戲花費(fèi)的時(shí)間太多了，所以我對爸爸、媽媽說：“以后我什么手機(jī)游戲、電腦游戲都不玩了?！?/p>

通過玩這個(gè)游戲我明白了：不能沉迷于游戲。把過多的時(shí)間都花費(fèi)在玩游戲上，一定會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，造成學(xué)習(xí)成績下降；同時(shí)我也明白了，做事不能半途而廢，否則就體驗(yàn)不到成功的喜悅。

口才表演。

口才是我正在學(xué)習(xí)的一項(xiàng)特長。學(xué)了一段時(shí)間之后，在我所在的班級里，我的成績已經(jīng)可以稱得上是優(yōu)秀了。

一天，老師對我說：“李志陽，下周一晚上帶家長來參加表演?！甭犃死蠋煹脑?，我心想：我終于有機(jī)會(huì)展示一下啦！

到了周一晚上，我來到口才班，看到參加表演的都是一些小弟弟和小妹妹，我就更有自信了！

我表演的是我們剛學(xué)完的課程dd春節(jié)祝福語。剛上臺(tái)的時(shí)候，我心里默默地要求自己：絕對不能輸給小弟弟、小妹妹。我一直表現(xiàn)得很好，但在快要講完的時(shí)候，由于下面太吵了，我竟然忘詞了！我一邊努力地想著，一邊對自己說：不能在比自己小的同學(xué)面前丟臉。很多秒過去了，但我還是沒想起來，最后，老師小聲地提醒了我一句，我迅速地想起了剩下的內(nèi)容，很快結(jié)束了表演。

我覺得我表演得還可以。但站在臺(tái)上，面對眾人的時(shí)候，我還是有些緊張，而且由于準(zhǔn)備不充分，加上受到了別人的干擾，出現(xiàn)了忘詞的現(xiàn)象。但這種表演確實(shí)鍛煉了我的膽量和語言表達(dá)能力，所以，以后我要更加努力，爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì)，并盡量在表演前做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能取得更大的進(jìn)步。

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三年級人物描寫的作文題目篇三

他在我的生命里沒有印象，在我生病的時(shí)侯他不在，在我寫作業(yè)的時(shí)侯他不在，在我需要關(guān)愛的時(shí)候他也不在……。

歲月流動(dòng)著，我從50厘米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個(gè)天天晚上陪我寫作業(yè)的不是媽媽也不是爸爸，也決不是爺爺奶奶，是那兩個(gè)調(diào)皮的弟弟。在這日復(fù)一日的生活中，他不會(huì)來管我，我也不想他來管我。

他是誰？他是誰？在我小學(xué)的時(shí)光里沒有他的背影，沒有他的聲音，沒有聽他說過一次帶我出去玩。六年了，您沒有主動(dòng)和我說過一句話，除了叫我?guī)湍闳ベI煙。你就連我的小名都沒叫過幾次，您在我的記憶長河里沒有一點(diǎn)點(diǎn)記憶。

您是誰？您是誰？在我生病的時(shí)侯，你問都沒有問一下。如果這次我生病，家里只有您一人，我想我應(yīng)該不會(huì)去找您，而是自己去旁邊的衛(wèi)生所看病；當(dāng)我考試考的不好的時(shí)侯，我不會(huì)告訴您，在我考試考的好的時(shí)侯自然也不會(huì)告訴您。因?yàn)槲抑?，告訴您，您也是嗯一聲。所以我不會(huì)給自己一次又一次制造遺憾的機(jī)會(huì)。

一片藍(lán)天，一片土地，一片心靈的交織樂。您的臉在我記憶中淡淡抹去，您的聲音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘記。您是誰？您是——那個(gè)已被我忘卻的爸爸。

三年級人物描寫的作文題目篇四

第一組（50題）：

嘿,我這個(gè)人我擁有的一個(gè)小秘密老師，您累了我是昆蟲迷。

我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個(gè)勇敢的孩子。

我會(huì)幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽）一個(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人。

我會(huì)關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動(dòng)了我一個(gè)懂得感恩的人。

我學(xué)會(huì)了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人。

我學(xué)會(huì)了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人。

我學(xué)會(huì)了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛集體的人。

我學(xué)會(huì)了開動(dòng)腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人。

我會(huì)自己動(dòng)手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳。

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛“算計(jì)”的叔叔。

我就要爭一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽。

原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”

面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。

他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語）。

第二組（50題）：

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對你說。

一件后悔的事我得到了表揚(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動(dòng)物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言20年后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛我家我的心愿。

我成長中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運(yùn)。

記一次難忘（快樂）的活動(dòng)放學(xué)路上假如我有錢了。

書包的自述特別的母愛假如我長大了。

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三年級人物描寫的作文題目篇五

我的小伙伴安妮，她高高的個(gè)子，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，她就是我們班的班長，我和她是永不分離的好朋友，好姐妹。

她有著一顆為班級著想的一顆熾熱的心，有一次徐老師要挑選一位數(shù)學(xué)尖子生參加全校數(shù)學(xué)競賽，因?yàn)榘材莸臄?shù)學(xué)成績一如既往的優(yōu)秀，所以徐老師選她去參加數(shù)學(xué)競賽，過了幾天，安妮忽然生病了，我和一些同學(xué)去她家看望她，沒想到她咳嗽的那么厲害，還依然拿著數(shù)學(xué)課本在房間認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。聽她媽媽說，安妮這幾天經(jīng)?？人?，發(fā)燒，但還堅(jiān)持復(fù)習(xí)。我們都很佩服她的意志力，我們沒有去打擾她，跟阿姨向她說一聲，便走了。星期一，安妮依然帶病參加競賽考試，皇天不負(fù)有心人，她拿下了全校數(shù)學(xué)競賽第一名，為我們班爭了光，安妮她就是一心為班級著想的人，真是個(gè)好班長！

安妮她也很關(guān)心班級同學(xué)，有一次下課，我們班的小琳同學(xué)嘔吐，同學(xué)們都偷偷溜走，只有班長安妮留在教室里，她拿了掃把將地上的東西清理干凈，然后將小琳同學(xué)送到校醫(yī)室，待她吃完藥片，身體有好轉(zhuǎn)了，才回到教室上課，安妮班長關(guān)心同學(xué)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！

安妮在家里也是一個(gè)非常聽話的孩子，她常常幫她媽媽洗碗，拖地，洗菜，這是一位多么勤勞能干的孩子??！

我的伙伴安妮，她就是這樣一個(gè)為集體著想，關(guān)心同學(xué)，勤勞能干的好伙伴！好班長！

三年級人物描寫的作文題目篇六

我家后面的籬笆上有一株——爬山虎。以前只知道叫爬山虎，不知道為什么叫這么奇怪的名字。所以今天我要去觀察它?？礊槭裁唇信郎交?。

爬山虎的葉片先紅后綠。爬山虎的葉子看起來像鴨子的腳。爬山虎，爬山虎，顧名思義，會(huì)爬，但是怎么爬呢？它沒有腳。原來它確實(shí)有腳，腳長在莖上。爬山虎的莖上有一些細(xì)絲，可以緊緊地貼在墻上。粘在墻上的部分變成了小圓片。它看起來像一雙小腳，爬山虎用這些腳一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行。幾天后，細(xì)絲枯萎了，但它們?nèi)匀徽吃趬ι?。不花力氣，拉不下來?/p>

爬山虎真的是一種神奇而堅(jiān)韌的植物。我想從中吸取教訓(xùn)。

三年級人物描寫的作文題目篇七

在休息時(shí)間玩悠悠球是非?？鞓返囊患虑椤５?，如果想把悠悠球玩好，也需要反復(fù)練習(xí)。

上個(gè)星期，我成功地練會(huì)了一個(gè)悠悠球的高難度動(dòng)作——智能旋風(fēng)。我高興得一蹦三尺高。

上周四晚上，我在看火力少年王，發(fā)現(xiàn)李非用一個(gè)非?？岬慕^招將對手打敗了。我很想練那個(gè)絕招，便拿起桌上的火力銀電s操練起來。我回憶著李非的動(dòng)作，他是做個(gè)魔術(shù)球的初步動(dòng)作，然后套著繩子的`那個(gè)手指翻后面的兩個(gè)繩子，想到這里，我便按照想起的去做，可是，悠悠球剛被我翻起來就被收回來了，原來，我在做魔術(shù)球的初步動(dòng)作的時(shí)候套環(huán)的手把繩子往上拉了。我開始認(rèn)真琢磨李非的動(dòng)作并反復(fù)練習(xí)。最后，我總算成功了。

從這件事里，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持不懈，做到底。我要把這種精神用在學(xué)習(xí)上，將來也一定會(huì)取得成功。

三年級人物描寫的作文題目篇八

我喜歡的卡通人物是龍貓，它和兩個(gè)可愛的小龍貓住在一起，每天過著快樂、幸福的日子。

龍貓有一個(gè)圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長著一對似長似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長著六根細(xì)長的胡須。最特別的是它有一個(gè)圓滾滾、超級柔軟的大肚子，上面長著七個(gè)月牙樣的圖形。從遠(yuǎn)處看短短的腳尖上好像長著鋒利的小刀，可走近后仔細(xì)一看，呵呵！原來是它鋒利的爪子！它轉(zhuǎn)過身后，你會(huì)看到它還有一個(gè)超短的尾巴，從粗到細(xì)，呆呆地、萌萌地。

龍貓是一個(gè)助人為樂的好人。有一次，一個(gè)小女孩想要回家，可天下雨了。這時(shí)龍貓從樹叢里鉆出來，它看到小女孩沒有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來等了很久都沒有車來，這時(shí)只聽龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時(shí)她看到遠(yuǎn)處有一片燈光慢慢開近，原來是一輛可愛的貓車。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車，龍貓揮手對女孩表達(dá)再見。

三年級人物描寫的作文題目篇九

每個(gè)人都有老師!老師是一個(gè)園丁，老師是一個(gè)臺(tái)階，老師是一把梯子，讓我們走向“人生的大道”。

我最喜歡、最疼我、最溫和的老師——管老師，我不希望老師把我的話當(dāng)成“奉承話”，我們對老師是真的，雖然老師對同學(xué)們，還是有時(shí)作業(yè)和起來真的太多的時(shí)候，會(huì)有些厭煩，但是我們對老師是真心喜歡，即使是像李凱文那樣的男生也是很喜歡您的。

因?yàn)闀r(shí)間能證明一切，所以可以從這看出在這近四年中看出我們聽話，愛老師。

雖然有一些同學(xué)有的時(shí)候真的有些不聽話，不聽話的連我都有時(shí)被他惹惱，可是媽媽對我說過，男孩子都比較調(diào)皮，所以老師也不要太生氣。老師對我很信任，她也相信我不會(huì)很壞，以前，我也真的很調(diào)皮，而現(xiàn)在我要讓自己靜下心來去沖一沖，闖一闖。而且我還希望老師給我?guī)н@條路，在我自己的努力下，能闖出一片讓我幸福開心的藍(lán)天來。我覺得總計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)在闖一闖了，可還要再努力些，這個(gè)更加離不開，老師給我們的知識，和對我們的愛，不過更多的要自己會(huì)利用，自己在付出、認(rèn)真。

最愛我，我最愛的園丁，最愛的“引路者”——老師。

三年級人物描寫的作文題目篇十

我們的班長叫陳義偉，他中等個(gè)子，圓圓的腦袋，白白的瓜子臉，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他在班里做的好人好事最多。有一次中午上課時(shí)，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，忽然，一股怪味彌漫了整個(gè)教室，頓時(shí)整個(gè)教室里像炸開了鍋似的。

我定睛一看，原來是第一組的張星嘔吐了，只見他臉色蒼白，有氣無力地伏在桌子上。嘔吐的氣味是很難聞的，同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的用手把鼻子旁邊的風(fēng)扇開，有的嘴里還說：“真臭”。可是，班長卻裝著沒事，立即起身去拿來拖把，彎下要用拖把認(rèn)認(rèn)真真地拖起來，把臟物拖干凈后，又去把拖把清洗干凈，然后回到座位上坐好。此時(shí)，同學(xué)們沉默了，教室里又安靜了下來。

陳義偉是我們的好班長，是一個(gè)助人為樂的人，我們都很喜歡他。

三年級人物描寫的作文題目篇十一

3月23日周日，陽光明媚。早上起床后，父親對母親說：“你每天都有一個(gè)去葉佳的完整行程。今天讓葉佳出去鍛煉！”媽媽說：“對！”早飯后，爸爸問我：“你是去爬白云山，還是去小陽公園玩？”我說：“隨便?！卑职謰寢屔塘苛艘幌?，說：“我們?nèi)ヅ腊自粕桨伞Ｒ驗(yàn)榕郎叫枰嗟腻憻??！?/p>

當(dāng)我們走上蜿蜒的山路時(shí)，有許多綠色的小樹和黃色的花朵經(jīng)過。這是我第一次看到風(fēng)景。多迷人啊！當(dāng)我們走到白云山頂時(shí)，我們向下看。哇！地上的樹本來很高，現(xiàn)在看起來像一把綠色的小傘；房子像火柴盒；路如銀帶；路上行人如小螞蟻。

三年級人物描寫的作文題目篇十二

在學(xué)校里，中午時(shí)，她總是留在教室?guī)椭蠋熀屯瑢W(xué)們打掃教室，幫助老師刷碗，從來不厭倦，也不像一些同學(xué)那樣，中午只顧著去玩，一玩起來沒完，她從不在工作時(shí)想著玩，干干就歇著了，也不是應(yīng)付了事，總是認(rèn)認(rèn)真真地把屬于自己的工作干好，默默無聞，也不抱怨。

在家中，她也很勤快，也會(huì)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，收拾書包，收拾房間……有時(shí)，我看到她忙碌著，都感到她是一個(gè)“小大人”一樣。

她不但勤勞，而且也很守時(shí)。

有一次，我有幾首題不太會(huì)，找她研究，可她卻沒在家，我在門上留了一張字條。九點(diǎn)多時(shí)，我以為她不會(huì)再來了，可到了十點(diǎn)多，她回來了，還是來找了我，我非常驚訝。

她就是我的好伙伴，她身上的品質(zhì)令我敬佩，也想多多向她學(xué)習(xí)，她的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)，讓我們互幫互助。

她就是我的小伙伴——冷思璇。

三年級人物描寫的作文題目篇十三

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

2．題目：媽媽夸我真________。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

3．題目：我心愛的寶貝。

提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛的心情。

4.題目：我戰(zhàn)勝了________。

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

5．題目：我的________。

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿看”等等。

6．題目：文明在我的身邊。

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

7．題目：溫暖。

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

8．題目：我真想________。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫出自己真實(shí)的感受。

9、題目：淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱。每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。

淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。請你以“淚水”為主題寫一篇記敘文。

要求：400字左右，題目自擬，內(nèi)容要具體、詳細(xì)，要有真情實(shí)感。

10、題目：我與_______的較量。

提示：生活與學(xué)習(xí)中經(jīng)常有較量，有的是明的，有的是暗的，有時(shí)與人，有時(shí)與物請你先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在400左右。

一．半命題作文：

（1）題目：我要感謝_____________。

提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定布滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。

要求：1、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。

（2）題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________。

要求：1、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。

（3）題目：_____________的背后。

友情提示：先在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~，比如：成功、批評、微笑等，然后再開始寫作。

二．命題作文：

（1）題目：珍貴的禮物。

要求：1、告訴我們禮物的由來以及你認(rèn)為它珍貴的原因。寫一篇文章。

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

（2）題目：我最喜愛的季節(jié)。

要求：1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

（3）題目：我的小寵物。

提示：你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個(gè)小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。

要求：1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。

2、描寫具體、感情真摯，表達(dá)完整。

（4）題目：無法抹去的記憶。

三年級人物描寫的作文題目篇十四

哆啦a夢是卡通影片中數(shù)一數(shù)二的人物，更是家喻戶曉、鼎鼎有名的卡通明星。他曾經(jīng)是陪伴很多大人們成長時(shí)的好伙伴，現(xiàn)在是許多小孩都想要的好朋友，我就是其中一位。

哇！真是煩死人了，每天一堆功課都不會(huì)，真是讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，頭都快想破了，還是有看沒有懂，笨得跟豬沒兩樣。如果我現(xiàn)在哆啦a夢，我就可以請他拿出百寶袋的“記憶面包”道具，讓我可以不費(fèi)吹灰之力，輕輕松松的就把功課寫完，多出更多時(shí)間玩游戲和看電視了。

到底誰可以陪我玩呢！好無聊哦！如果我現(xiàn)在有哆啦a夢，我就可以拿出他的道具“空中畫筆”，讓我在天空中漫步，尋找神仙住的地方；累了，躺在白白柔柔的白云上，舒舒服服的睡一個(gè)好覺，做一個(gè)香香甜甜的美夢；之后，像輕盈的小鳥一般自由自在的天空中展開臂膀飛翔，并且畫上一座公園，公園里長滿五彩繽紛的花花草草，讓這美景賞心悅目，流連忘返；同時(shí)再做一個(gè)森林迷宮，和小精靈一起玩耍。有了這些，所有的孤單和寂寞一定消失的無影無蹤。

有一句話說：“對于東西你是想要，還是需要。”讓我想一想，我需要的東西還真的數(shù)不清呢！每次都和爸爸媽媽妹妹搶電腦，電腦需要買一臺(tái)，家里電視機(jī)也少了一臺(tái)，因?yàn)槊看味疾荒芸醋约合肟吹墓?jié)目?？墒沁@兩樣?xùn)|西的價(jià)錢對我來說是一個(gè)天文數(shù)字呢！如果我有哆啦a夢，我就可以叫他拿出未來支票簿，讓我可以買到我想要買的東西，就可以隨心所欲地使用電腦和看電視了！

真希望有一個(gè)真真實(shí)實(shí)地哆啦a夢，讓他滿足我的欲望，但是想一想，如果真的有哆啦a夢，我的腦袋可能會(huì)生銹，因?yàn)闆]有學(xué)到知識，也會(huì)和大雄一樣考試都考零鴨蛋，所以我們應(yīng)該有困難的時(shí)候就要自己解決，因?yàn)椤疤煜聸]有白吃的午餐”。

三年級人物描寫的作文題目篇十五

和你第一次那是在我們讀小學(xué)三年級的時(shí)候，我深深記得那時(shí)的你猶如小angela般的純潔可愛動(dòng)人；穿著一身潔白的連衣裙，梳著兩個(gè)小辮子，高挺的鼻梁上長著一雙清澈白皙的大眼睛，猶如出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花。

不過衣服鞋子什么的我倒是記得不太清楚了。她在我最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)在我的生命中，我們一起哭、一起笑、一起被罰跑、一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起挨罵、一起罰站。在她為來時(shí)我真的很內(nèi)向，一天在學(xué)校中我可以除了上課老師提問可以一天都不說話。這并不是說我是自閉兒什么的，而是我和別人合不來。從來都不和別人玩。

成績也總是倒數(shù)幾名，自從和她成為好朋友我的成績不知為何竟上升了，我想這就是友情的力量吧?；蛟S是上輩子注定的，我們這輩子會(huì)成為最好的朋友；所以不管我們吵架吵得多厲害，我們卻再說總是會(huì)和好。她那么的'陽光、開朗總是在我不開心的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我。那次，我在初中的第一次月考，考的一點(diǎn)也不好；不知道該怎么回去交差，天黑了都沒有回去；是哪怕天黑了還未回家的她一直安慰我，鼓勵(lì)我。

最后我回家倒是沒被罵什么，倒是連累了她被她媽媽打。如果說在她沒來到我的世界之前我的世界猶如黎明之前的黑暗，那么她便是我黎明的第一絲曙光。

三年級人物描寫的作文題目篇十六

機(jī)器貓的家鄉(xiāng)在日本，生活在大雄的家里。

機(jī)器貓長著圓圓的頭，胖胖的身體，顯得好像“超大號飯桶”一樣。它的白嫩嫩的肚子下面還有一個(gè)小小的口袋呢！它伸出手往口袋中一摸，就摸出了一個(gè)寶貝，害得大雄老是來煩它，讓它坐立不安。實(shí)在沒辦法時(shí)只能一摸，摸出一個(gè)有用的器具給大雄。機(jī)器貓?jiān)谒某橄淅镞€有一架微型飛行器，它可用來穿越時(shí)空、高空飛行。

機(jī)器貓有好多寶貝，它還很喜歡吃“銅鑼燒”呢！平時(shí)它和大雄也會(huì)闖禍。記得有一次，大雄的爸爸下班回家，經(jīng)過一家酒店，喝得滿面“紅光”，大雄和機(jī)器貓出去尋找他，不辭而別。大雄的媽媽找來找去找不到，焦急萬分。機(jī)器貓和大雄被心急的媽媽訓(xùn)了一頓，他們真是好心辦壞事呀！

機(jī)器貓非常可愛，連有些大人也非常喜歡它，自然也受致電了全世界少年兒童的喜愛。

我也非常喜歡可愛的機(jī)器貓！

三年級人物描寫的作文題目篇十七

我最喜愛的卡通人物是孫悟空。因?yàn)樗浅Ｓ赂?、有趣?/p>

他長著一身黃澄澄的毛，有著一雙火眼金睛，圍著一條虎皮裙，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，還長著一張猴臉。樣子十分有趣。他不僅樣子有趣，還很勇敢呢！

有一次，唐僧師徒四人取經(jīng)，遇到一座火焰山，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，連借兩次都沒借來，于是，孫悟空決定再借一次。

孫悟空來到芭蕉洞前，大喊：“嫂嫂，借我芭蕉扇一用！”鐵扇公主出來了，憤憤的說：“你這猴頭，還不死心，快給我滾！”孫悟空說：“嫂嫂，你就借小弟一用，我馬上還你?！辫F扇公主大罵道：“你這無賴，我是不會(huì)借你的，快滾吧！”說完，鐵扇公主轉(zhuǎn)身回了洞里，立刻吩咐左右關(guān)閉大石門。孫悟空眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，變成一只蒼蠅，飛進(jìn)了洞里。

鐵扇公主回洞后，口渴異常，侍女端來一杯茶，她一口喝了下去，不料，孫悟空早已落進(jìn)杯中，被鐵扇公主喝進(jìn)了腹中。孫悟空進(jìn)了鐵扇公主的胃里開始亂踢亂打，大聲說：“快把扇子借給俺，不然我就把你的五臟六腑都攪碎！”鐵扇公主捂著肚子嗷嗷大叫，說：“猴大哥，猴爺爺，您快出來吧，我馬上把扇子借給您。”孫悟空說：“好，你張大嘴我飛出來?！庇谑菍O悟空又變成了蒼蠅，順著光線飛了出來。鐵扇公主從嘴里突出了芭蕉扇，無奈的交給了孫悟空。。。。。。

后來，孫悟空用芭蕉扇山滅了火焰山的熊熊大火，如約把扇子還了回去。

孫悟空正直、勇敢，還很幽默，我喜歡孫悟空。

三年級人物描寫的作文題目篇十八

16、我的書房。

17、校園一角我們的生態(tài)園。

18、遭遇小偷。

19、我們的書房。

20、我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

21、馬。

22、文具辯論會(huì)。

23、這就是我作文400字。

24、皮球魚的媽媽。

25、我喜歡的一篇課文。

26、我與眼鏡。

27、假如我會(huì)72變。

28、送給老師什么禮物呢。

29、郵票。

30、蘋果生銹了。

31、倒霉的“小書迷”

32、危險(xiǎn)。

33、我們只有一個(gè)地球。

35、青龍石。

36、我的小八哥。

37、假如我是小仙女。

38、一場特殊的戰(zhàn)斗。

39、“殺手游戲”

40、小調(diào)皮回家記。

41、可愛的綠豆寶寶。

42、我學(xué)會(huì)了滑旱冰。

43、學(xué)校發(fā)水災(zāi)。

44、螞蟻搬棒冰。

45、吃西餐。

46、筆盒里的爭論。

47、愛心無價(jià)--吳江舜湖學(xué)校平安。

48、讀《環(huán)游地球八十天》有感。

49、校友亭。

50、永不言敗。

52、小狐貍變了。

53、烤紅薯。

54、池塘邊的發(fā)現(xiàn)。

55、ヰ我心目中的十運(yùn)會(huì)ざ。

56、讀《乳香妖嬈》有感。

57、顧下不顧上。

58、花園里的聲音。

59、爸爸不要闖紅燈。

60、藍(lán)天和白云。

61、我登上了月球。

62、星際小學(xué)。

63、三個(gè)和尚。

64、在姑媽家的日子。

66、祖國媽媽我愛您。

67、驕傲的小老鼠。

68、江南大草原。

69、舊書交易會(huì)。

70、生活處處要細(xì)心。

71、節(jié)日里的`萬達(dá)廣場。

72、我的小豬存錢罐。

73、我的筆盒。

74、我愛過山車。

75、臺(tái)燈的自述。

76、我想對媽媽說。

77、西游記歪傳。

78、我的學(xué)習(xí)機(jī)。

79、燒菜飯。

80、老外爺爺。

81、取帽子。

82、在古漪園的采訪。

83、游無錫。

85、《漁夫的故事》讀后感。

86、叔叔回家。

87、我的暴龍機(jī)。

88、給姐姐一封信。

89、我可以做得更好。

90、《捉蟬》。

91、美麗的花兒。

92、四月三日。

94、《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感。

96、我參加體育訓(xùn)練隊(duì)了。

97、我愛寫作。

98、北京之行——紅絲帶。

99、可愛的小雪。

100、坐船。

101、寫毛筆字。

102、我的新文具盒。

103、修網(wǎng)球拍。

104、祖國啊我為你自豪。

105、游泳三步曲。

106、給二十年后的我寫一封信。

107、紅樹林。

108、我學(xué)會(huì)了打字。

109、阿太。

110、我的玩具熊。

111、我最討厭的人。

112、三百山。

113、寫多幅畫-自己惹的禍。

114、白云。

115、孩子星球。

116、烏鴉和狐貍后傳。

117、廉江河的自述。

118、跆拳道考試。

119、我愛“小學(xué)生網(wǎng)”

121、日記作文800字。

122、一位令我敬佩的人。

123、激發(fā)紅領(lǐng)巾潛能，為生態(tài)番禺出謀劃策。

124、“湖州三絕”

125、魔法項(xiàng)鏈。

126、手影。

127、將計(jì)就計(jì)。

128、詩歌——明月圓。

129、故鄉(xiāng)的雪。

130、可憐的鴨子。

131、螞蟻大戰(zhàn)。

132、農(nóng)家樂。

133、和餐桌對話。

134、我喜歡的零食。

135、未來的橡皮擦。

136、香煙的自述。

137、與日記交朋友。

138、學(xué)洗碗真有趣。

139、沙河公園的柳樹。

140、天狗望月。

141、和時(shí)間賽跑。

142、愉快的旅行。

143、可惡的狐貍。

144、參觀上饒市博物館。

145、李老師謝謝你。

146、放生的樂趣。

147、祖國生日。

148、賣火柴的小女孩(續(xù)集)。

149、表弟堯堯。

三年級人物描寫的作文題目篇十九

1月27日是我父親的生日。我送了他一份小禮物。它不是一件精致的連衣裙，不是一張可愛的賀卡，也不是一朵芬芳的鮮花...這個(gè)神秘的禮物是給爸爸按摩一個(gè)小時(shí)。

父親下班回家，我滿面笑容的迎接他，把他抱到床上讓他在床上休息。然后我揉揉他的肩膀，捶捶他的腰，在床上捏捏他的腿，開始全方位按摩。

一開始我興致很高，用了各種道具。然而好景不長。不一會(huì)兒，手就軟了，還覺得酸酸的。我看了看手表。天啊，才五分鐘！

爸爸好像發(fā)現(xiàn)我沒力氣了，笑著說:“孩子，你就不能捏一下嗎？休息一下！”

聽到這里我喜出望外。我只想停下來休息，我的承諾在我耳邊響起。我想:我已經(jīng)答應(yīng)爸爸了，怎么能不守信用呢？于是我堅(jiān)定地說:“爸爸，我不累。另外，我不能守信用。你不是一直教我做一個(gè)講誠信的好孩子嗎？”說著，我又試著按摩。

一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)過去了，我的手已經(jīng)酸了很長時(shí)間。然而，當(dāng)我看到父親緊皺的眉頭慢慢舒展開來時(shí)，我的心是甜蜜的。

我明白了，無論你做什么，你都應(yīng)該不懈努力，這樣你才會(huì)獲得成功的喜悅。而且，只要許下承諾，就一定要兌現(xiàn)，做一個(gè)誠實(shí)的人。

三年級人物描寫的作文題目篇二十

今天放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的后墻上爬滿了爬山虎。強(qiáng)烈的`陽光散落在墻上，反射出明亮的光，讓我眼睛疼。但就像一股神奇的力量，它把我拉了進(jìn)去，試圖找出答案。

當(dāng)我靠近的時(shí)候，我被深深的震撼了。原來的墻壁上布滿了小腳。原來的綠葉在烈日下看起來是黃色的，但那雙小腳卻牢牢地抓住了墻壁，一步一步往上爬。我抬起頭，就像對生命的恐懼。爬山虎以它強(qiáng)大的生命力征服了我，一步一步走向墻的另一邊。只有勇敢、執(zhí)著、執(zhí)著，才能用每一點(diǎn)力量支撐起一個(gè)夢想的帝國，不顧世人的嘲笑。

我拿出畫筆和紙，在一個(gè)陰涼的地方坐下。我想畫出這些執(zhí)著的畫面，證明爬山虎的嚴(yán)重足跡，激勵(lì)自己不斷努力，永不放棄。