最新校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書(大全10篇)

總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一?？偨Y(jié)要具備可操作性，即能夠指導(dǎo)實際行動和改進方法。以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考和借鑒。

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇一

教師的職責(zé)是神圣的，而體育教師的責(zé)任也是十分重大的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人。

本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生著想，同時為了規(guī)范教育行為，進一步明確教師責(zé)任，切實提高教師的'整體水平，提高教育的社會形象。現(xiàn)本人鄭重承諾：

一、依法執(zhí)教，忠誠教育。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

二、愛崗敬業(yè)，樂當(dāng)園丁。熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。用心做事，精心教學(xué)，務(wù)實開放。

三、熱愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格，以人為本，了解學(xué)生的需求，保護學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)注學(xué)生身心健康，重視學(xué)生之間的個性差異，做學(xué)生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對每一位學(xué)生均一視同仁。

四、為人師表，以身作則。衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，樹立良好的人格形象，不在教室吸煙及使用通信工具。

五、尊重學(xué)生家長。主動與家長保持聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學(xué)校、家長與家長、家長與學(xué)生之間的各種問題與矛盾。

六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照教學(xué)要求備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)。遵守工作紀(jì)律，準(zhǔn)時參加會議，有事請假，不擅自調(diào)課、缺課，停課。

七、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽。團結(jié)同事，與同事和睦相處，不以個人好惡評判他人，不搞人身攻擊。

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇二

在不斷進步的時代，報告的用途越來越大，報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編精心整理的加強職業(yè)道德修養(yǎng)規(guī)范教育教學(xué)行為自查報告，歡迎大家分享。

在冰雪料峭的初春我總校進行了為期兩天的加強職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為的報告會?？傂ｎI(lǐng)導(dǎo)分析了當(dāng)前教育形勢、學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》及《公民道德實施綱要》。通過開展此次活動我深刻認(rèn)識到了加強和改進師德建設(shè)的重要性和緊迫性。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)習(xí)成長的`引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接影響青少年的健康成長。因此我們要做學(xué)生的表率和楷模。在活動中每位教師都認(rèn)真，徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，找出了工作中的疏漏和差距，我從此次活動中也認(rèn)識到了自己的不足之處：

（一）在教學(xué)中，我有時過于追求教學(xué)成績，而忽略了學(xué)校的一些事情，比如學(xué)校、班級的衛(wèi)生情況，學(xué)生的一些生活衛(wèi)生情況抓的還不夠好，通過這次的自查活動，我認(rèn)識到了“學(xué)校無小事，事事是教育，老師無小節(jié)，點滴皆楷模”。

（二）在教學(xué)中，有時沒有真正地關(guān)心，熱愛學(xué)生，總認(rèn)為自己是對的，學(xué)生必須服從，沒有從學(xué)生的角度去考慮問題，學(xué)生犯了錯誤，不是耐心地、巧妙地幫助她，而是一味地批評、斥責(zé)，使學(xué)生產(chǎn)生了逆反心理，對差生也不夠關(guān)心，而是任其發(fā)展，不加過問，致使個別差生破灌子破摔，沒有從整體上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）備課流于形式，依賴教案，沒有創(chuàng)新意識，不注重對學(xué)生進行分層教學(xué)，個別差生得不到提高。

認(rèn)識到自己的缺陷，今后我要從以下幾方面加以改正和學(xué)習(xí)：

學(xué)會等待：我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用從容的心態(tài)對待工作，不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動、一次談話就能收到立竿見影的效果。學(xué)會用等待看待學(xué)生，我們就能對學(xué)生少一點苛責(zé)、少一點失望、少一點冷漠；多一份理解、多一分親切、多一份信心。

學(xué)會寬容：努力使自己的心胸變得開闊，氣度恢宏，心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，盡可能地尊重多樣性，珍視個性，從多種角度看待問題。

學(xué)會分享：分享學(xué)生的成功與失敗，而不是灌輸，是引領(lǐng)；而不是強制，是平等的給予，而不是居高臨下的施舍。

學(xué)會合作：在工作中很好地和校長合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長合作。

學(xué)會選擇：學(xué)會選擇教育的內(nèi)容，選擇教育的實際教育的途徑和方法，這就要求教師要有豐富的積累，有高度的判斷能力和鑒賞力。

學(xué)會創(chuàng)新：不斷創(chuàng)新改進自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，具有開放的頭腦，進取的精神和探究的興趣。

在強化素質(zhì)教育的今天，教書者必先強己，范文寫作育人者必先律己，教師的道德，品質(zhì)和人格，對學(xué)生有重要的影響，教師要注重言教，更要注重身教，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。用一片赤誠之心培育人、高尚的人格魅力影響人、崇高的師德塑造人使自己真正成為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇三

在當(dāng)下這個社會中，越來越多人會去使用報告，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的加強職業(yè)道德修養(yǎng)規(guī)范教育教學(xué)行為自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在冰雪料峭的初春我總校進行了為期兩天的加強職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為的報告會?？傂ｎI(lǐng)導(dǎo)分析了當(dāng)前教育形勢、學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》及《公民道德實施綱要》。通過開展此次活動我深刻認(rèn)識到了加強和改進師德建設(shè)的重要性和緊迫性。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)習(xí)成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接影響青少年的健康成長。因此我們要做學(xué)生的表率和楷模。在活動中每位教師都認(rèn)真，徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，找出了工作中的疏漏和差距，我從此次活動中也認(rèn)識到了自己的不足之處：

（一）在教學(xué)中，我有時過于追求教學(xué)成績，而忽略了學(xué)校的一些事情，比如學(xué)校、班級的衛(wèi)生情況，學(xué)生的一些生活衛(wèi)生情況抓的還不夠好，通過這次的自查活動，我認(rèn)識到了“學(xué)校無小事，事事是教育，老師無小節(jié)，點滴皆楷?！?。

（二）在教學(xué)中，有時沒有真正地關(guān)心，熱愛學(xué)生，總認(rèn)為自己是對的，學(xué)生必須服從，沒有從學(xué)生的角度去考慮問題，學(xué)生犯了錯誤，不是耐心地、巧妙地幫助她，而是一味地批評、斥責(zé)，使學(xué)生產(chǎn)生了逆反心理，對差生也不夠關(guān)心，而是任其發(fā)展，不加過問，致使個別差生破灌子破摔，沒有從整體上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）備課流于形式，依賴教案，沒有創(chuàng)新意識，不注重對學(xué)生進行分層教學(xué)，個別差生得不到提高。

認(rèn)識到自己的缺陷，今后我要從以下幾方面加以改正和學(xué)習(xí)：

學(xué)會等待： 我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用從容的心態(tài)對待工作，不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動、一次談話就能收到立竿見影的效果。學(xué)會用等待看待學(xué)生，我們就能對學(xué)生少一點苛責(zé)、少一點失望、少一點冷漠；多一份理解、多一分親切、多一份信心。

學(xué)會寬容： 努力使自己的心胸變得開闊，氣度恢宏，心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，盡可能地尊重多樣性，珍視個性，從多種角度看待問題。

學(xué)會分享： 分享學(xué)生的成功與失敗，而不是灌輸，是引領(lǐng)；而不是強制，是平等的給予，而不是居高臨下的施舍。

學(xué)會合作： 在工作中很好地和校長合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長合作。

學(xué)會選擇： 學(xué)會選擇教育的內(nèi)容，選擇教育的實際教育的途徑和方法，這就要求教師要有豐富的積累，有高度的判斷能力和鑒賞力。

學(xué)會創(chuàng)新： 不斷創(chuàng)新改進自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，具有開放的頭腦，進取的精神和探究的興趣。

在強化素質(zhì)教育的今天，教書者必先強己，育人者必先律己，教師的道德，品質(zhì)和人格，對學(xué)生有重要的影響，教師要注重言教，更要注重身教，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。用一片赤誠之心培育人、高尚的人格魅力影響人、崇高的師德塑造人使自己真正成為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇四

治理教育亂收費關(guān)系黨和政府的形象，關(guān)系廣大人民群眾的切身利益，作為治理教育亂收費的第一責(zé)任人，為嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央有關(guān)治理教育亂收費的規(guī)定，辦人民滿意的教育，特向社會和廣大群眾莊嚴(yán)承諾：

一、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅立收費項目和擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)；

二、嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，不準(zhǔn)搞搭車收費和變相收費；

五、嚴(yán)格執(zhí)行收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)公開化要求，不準(zhǔn)任何部門和單位通過學(xué)校向?qū)W生亂收費或推銷用具、用品等。

敬請社會各界和廣大群眾監(jiān)督。

舉報電話：

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇五

一是學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理。盡管學(xué)歷不一定與才能、學(xué)識成正比，但總的來說，高學(xué)歷的總體能力、學(xué)識層次更能夠讓社會認(rèn)同。就整體而言，我國幼兒園教師學(xué)歷偏低，碩士學(xué)位、本科學(xué)位的高學(xué)歷老師更是太少。幼兒園要在激烈的市場競爭中求生存謀發(fā)展，就必須突出人才優(yōu)勢。

二是年齡結(jié)構(gòu)不合理，中年骨干教師缺乏。特級教師數(shù)量不足，在培養(yǎng)指導(dǎo)中青年教師方面，發(fā)揮特級教師作用不夠。我國民辦幼兒園教師師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為青年教師比例很高，40歲以上的年齡的教師也不少，但中年骨干教師較少。這說明幼兒園一般吸引的是剛畢業(yè)和社會上的大中專學(xué)生以及一些沒有幼教經(jīng)驗需要通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的老資歷教師來當(dāng)保育員。這種近似“啞鈴型”的師資結(jié)構(gòu)，對幼兒園的持續(xù)健康發(fā)展的負(fù)面影響是不可低估的。年輕教師雖具潛力和活力，但教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平的提高有一個過程；老資歷的教師雖責(zé)任心強，但知識老化、方法陳舊、強調(diào)經(jīng)驗、開拓精神不強等現(xiàn)象不同程度的存在，這些教師雖不直接參與教育教學(xué)，但我們一直強調(diào)的是要保教結(jié)合，這樣下去可想而之。所以應(yīng)當(dāng)注意的是，合理的教師年齡結(jié)構(gòu)，是民辦幼兒園提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一，民辦學(xué)校應(yīng)從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度加快優(yōu)秀中青年教師隊伍的建設(shè)，以保持人力資源持續(xù)衍接。

三是性別結(jié)構(gòu)不合理。由于男教師的缺乏，“女性化”跡象已在教師性別比例嚴(yán)重失衡的幼兒園出現(xiàn)。具體表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生勇氣、膽量的教育活動不是被忽視就是無法開展，而這是男教師的優(yōu)勢所在。幼兒園缺少男教師，孩子就如同在單親家庭長大的一樣，性格可能產(chǎn)生缺陷。正如孩子的養(yǎng)育要有女性也要有男性一樣，讓教師在性別上趨于平衡可以更好地反映學(xué)生所生活的世界。

2．教師隊伍的職業(yè)認(rèn)同感、歸宿感差，事業(yè)心不強。

幼兒園教師平均時間相對與一般職業(yè)而言本來就要長，幼兒園為了達到市場競爭的穩(wěn)定，為了這一目的，相對幼兒園教師工作項目繁多。教師不是單純承擔(dān)一項或兩項任務(wù)，而是承擔(dān)多項任務(wù)，工作責(zé)任重、壓力大。另外對于幼兒園而言，在追求生源的大背景下，孩子的安全，掌握知識的能力，家長關(guān)系等等，不僅決定了教師的地位，而且與教師的職稱評定、工資、獎金等掛鉤。而作為幼兒園教師所教授對象是幼兒，對孩子的教育是很瑣碎的事，也是通過一點一滴的積累才形成孩子的良好發(fā)展，也因為教育瑣碎，這一點一滴不能很好的被人所認(rèn)同，教師自己也感覺不到成就感，所以教師職業(yè)認(rèn)同感和歸宿感差。在這種情況下，他們一方面承受著來自各方面的壓力，一方面不得不給自己加大心理壓力。

另外，一部分幼兒園教師事業(yè)心不強，他們沒有將自己融入民辦幼兒園之中，將自己的教育教學(xué)目的與幼兒園的辦學(xué)目的相統(tǒng)一。由于民辦幼兒園以“購買”的方式獲得教師人力資源的使用權(quán)，這種方式自然產(chǎn)生“你出錢，我為你干活”的簡單的“委托——代理關(guān)系”。這種關(guān)系自然而然造成了教師的事業(yè)心不強，而且這種關(guān)系并不適應(yīng)民辦幼兒園作為一個專業(yè)服務(wù)機構(gòu)的性質(zhì)，民辦幼兒園以其提供專業(yè)性的教育服務(wù)為其社會功能，因此學(xué)校以專業(yè)性人力資源為依托，要求教師以教育教學(xué)專家的身份對學(xué)生進行教學(xué)，而不是以代理人、甚至是局外人身份教學(xué)。

3．教師隊伍不穩(wěn)定，流動性強。

由于幼兒園的絕大多數(shù)教師都是聘用制，教師聘用的隨意性強，隨用隨聘，這就使教師隊伍呈現(xiàn)極大的流動性，而且這種流動性還表現(xiàn)出強烈的不可預(yù)測性。任何一個團體，要謀求長遠而持續(xù)有效的發(fā)展，必須擁有一支相對穩(wěn)定的團體成員，一個企業(yè)如此，一個學(xué)校也如此。另外民辦幼兒園人事管理上也類似于私營企業(yè)，教師以一種打工的身份在為校方服務(wù)，缺乏“主人翁”地位和團體歸宿感，辦學(xué)者和教師是一種雇傭和被雇傭的關(guān)系。這種認(rèn)識關(guān)系給教師的流動提供了極大的空間，也使教師很難真正融入到學(xué)校集體之中，以致成為“匆匆過客”。

1．把好教師入門關(guān)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。

把好教師的入門關(guān)。首先是擴展招聘范圍，只有選擇的范圍廣泛，才有可能精心挑選，達到優(yōu)中選優(yōu)的目的。作為一個成熟的幼兒園，在教師招聘上要形成自己的一套流程，克服隨意性、無序性。

在教師的配置上，應(yīng)強調(diào)合理的隊伍結(jié)構(gòu)。首先是專業(yè)結(jié)構(gòu)要合理，不能僅限于單一的幼師專業(yè)，可讓多專業(yè)人員參加幼兒教育；第二，應(yīng)保障年齡結(jié)構(gòu)合理，使老中青教師形成梯隊；第三，講求教師學(xué)歷比例的合理，不是學(xué)歷越高越好，而是要合理搭配；第四，性別結(jié)構(gòu)要合理，幼兒園女性教師扎堆，不利于幼兒健全個性的形成，因此應(yīng)配備一定比例的男性教師，每個班級至少配備一名。

2．做好教師職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注教師專業(yè)成長。

幫助教師做好職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注他們的專業(yè)成長，不僅可彌補他們專業(yè)上的缺陷，而且可以讓他們享受到成長的快樂，看到自身價值所在。

第一，實施名師工程，即，提倡每一位教師都積極向“名師”發(fā)展。對于每一位教師，要指導(dǎo)他們做好職業(yè)規(guī)劃，幫助他們分析自身優(yōu)勢與問題，確定自我發(fā)展的目標(biāo)，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)的榜樣，明確今后發(fā)展的方向與步驟，并為每一位老師設(shè)立了專業(yè)成長檔案袋，詳細(xì)記載他們的專業(yè)成長過程。

第二，鼓勵教師自我修養(yǎng)。鼓勵教師進行教學(xué)反思，堅持寫教學(xué)日記，及時記錄工作和學(xué)習(xí)中的所思所想，所見所聞，所說所做，促使他們思考，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。同時鼓勵教師開展自學(xué)，配備一定的藏書，并定閱報刊雜志，讓教師們在閱讀與思考中用新的理念武裝自己的頭腦，改進自己的行為。

第三，鼓勵教師之間開展教學(xué)互助，共同分享教學(xué)感受?？梢越M建骨干教師與其他新教師一對一形成師徒關(guān)系，規(guī)定新教師每學(xué)期到骨干教師課堂聽課，每學(xué)期徒弟上匯報觀摩課，并得到指導(dǎo)老師的深入的指導(dǎo)和點評。同時，還可組織教師之間互相觀摩幼兒園各項活動，如早操、教學(xué)活動、環(huán)境布置等，并當(dāng)場組織評課，使新教師更直觀地學(xué)習(xí)幼兒教育的方法，綜合提高業(yè)務(wù)水平。

第四，請專家引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。這是幼兒園開放辦園在師資隊伍建設(shè)方面的體現(xiàn)，是提升幼兒園教研質(zhì)量，提升教師理論水平，增強理論思維，促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。專家的一個提示，幾點建議，是促進教師成長的“催熟劑”。為此，幼兒園可以設(shè)置專家扶持熱線，建立專家輔導(dǎo)平臺，讓教師們與專家直接對話，讓問題得到及時解決，架起專家與教師相互溝通的橋梁。有條件的可以請專家來園講學(xué)，與教師面對面交流。

第五，以科研帶動教師的專業(yè)成長。讓教師參與課題研究是提高他們專業(yè)素養(yǎng)的有效手段。

3．注重教師的形象建設(shè)，全面提升教師綜合素養(yǎng)。

加強師資隊伍建設(shè)，不能僅僅局限于教師知識和技能的提高，還要著眼于教師的形象建設(shè)，著眼于教師精神和文化素養(yǎng)的全面提升。因為只有教師具備良好形象，才能支撐起幼兒園的整體形象，才能形成全體幼兒的良好形象。

一應(yīng)明確教師形象塑造的內(nèi)容體系。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，其良好形象的塑造需要從三個方面下功夫。第一，禮儀形象。包括面部表情、為人處事、待人接物等場合下的態(tài)度及運作表現(xiàn)。第二，儀表形象。包括教師在工作期間的著裝打扮、裝飾打扮，如服飾、鞋裝、發(fā)型。第三，語言形象。包括語速、語調(diào)、普通話及文明語言的使用。

二應(yīng)制定教師形象塑造的制度體系。塑造教師的良好形象，需要以一系列制度作為保障。

三應(yīng)構(gòu)建教師形象塑造的培訓(xùn)體系。教師良好形象的塑造不是一朝一夕的事情，需要經(jīng)長期的嚴(yán)格培訓(xùn)才能實現(xiàn)。培訓(xùn)要有明確的課程內(nèi)容、教材、方式方法，還要在時間和制度上給予保證。

4．保障教師的權(quán)益，為教師營造和諧的工作環(huán)境。

一直以來，我國幼師存在社會認(rèn)可度不高的問題，這個問題的解決首先應(yīng)從幼教行業(yè)內(nèi)部做起。

一應(yīng)堅決保障教師的合法權(quán)益。保障教師的合法權(quán)益，是加強師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)。教師的合法權(quán)益包括獲取工資、福利和社會保險的“保障權(quán)”，依法進行教育教學(xué)活動的“自主權(quán)”，指導(dǎo)和評價學(xué)生的“評價權(quán)”，從事學(xué)術(shù)研究活動的調(diào)研“參與權(quán)”，寒暑假及法定假日的“休息權(quán)”與“自由支配權(quán)”。

二應(yīng)積極為教師營造和諧的工作氛圍。教師的價值取向是多方面的，對大多數(shù)教師而言，高工資高福利不一定很重要，而一個和諧的工作環(huán)境才是最根本的。為此，要想辦法增加教師主人翁意識，加大其對學(xué)校的感情，培養(yǎng)他們對學(xué)校的依賴程度與認(rèn)同程度。要做到這一點，必須要實現(xiàn)依法辦園、民主辦園、科學(xué)辦園。一方面，要強調(diào)辦園的公益性，不以營利為目的；另一方面，要克服家族式管理，開辟普通教師參與幼兒園管理的通道，要任人唯賢，不任人唯親；再一方面，要提倡教師之間的合作與共榮，為教師營造一個有張有弛，彈性作息的工作環(huán)境。

總之，他們讓教師看到了幼兒園及自己的前途，讓他們感到自己真正是幼兒園的主人，是幼兒園的一份子。

文檔為doc格式。

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇六

為進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為行為，辦人民滿意的教育，結(jié)合近段時間社會及家長反映的熱點問題和學(xué)校及教師自身情況，現(xiàn)做出如下承諾：

1、作業(yè)量。

學(xué)生家庭作業(yè)實行總量控制。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級除語文、數(shù)學(xué)外不留家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。教師的作業(yè)布置情況要留檔備查。

2、作業(yè)布置形式。

（1）老師要在班級內(nèi)當(dāng)眾布置作業(yè)，讓每一個同學(xué)都要記下來.低、中年級要做好對學(xué)生作業(yè)記錄的檢查和提醒。

（2）堅決杜絕以給家長發(fā)手機短信的形式布置家庭作業(yè)。

（3）堅決杜絕把作業(yè)內(nèi)容或其他學(xué)習(xí)材料發(fā)到郵箱或博客上讓家長打印或眷寫的行為。

（4）堅決杜絕讓家長幫忙眷抄試卷的行為。

3、作業(yè)檢查：

（1）禁止讓家長批改學(xué)生作業(yè)。對于作業(yè)，家長最多只起督促完成的作用。

（2）教師應(yīng)履行批改、指導(dǎo)作業(yè)的職責(zé)，切實做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評”

4、教師要堅決落實上述關(guān)于學(xué)生作業(yè)布置的要求。如發(fā)現(xiàn)教師有違反上述規(guī)定的行為或引發(fā)家長舉報，一經(jīng)查實，在晉職、晉級、評優(yōu)選模中實行一票否決，并責(zé)令其在公開場合作檢討。

1、各班班主任要按照學(xué)校規(guī)定的原則給學(xué)生排定座次。

具體為：（1）按照個子高矮排位。讓同學(xué)們按高矮次序排好隊，老師按照學(xué)生高矮順序依次排好座位。矮個子學(xué)生坐前面，高個學(xué)生坐后面，這樣既不遮視線又能都看得見。在參照高矮排位的同時，還要考慮其他一些因素，如學(xué)生視力情況、學(xué)習(xí)情況、性格特點等因素。

（2）定期輪換座次。各班可采取每兩周（或每月）定期輪換的方法。這種輪換可以只是左右輪換或前后輪換，也可以前后、左右同時輪換，從而使每一個同學(xué)在每一個學(xué)期都有同樣的機會占據(jù)班里的有利位置。請各班班主任把本班座次定期輪換方案報教導(dǎo)處備案。

2、堅決杜絕人情排位、關(guān)系排位、學(xué)習(xí)好壞排位等不良現(xiàn)象。

3、堅決杜絕懲罰性安排排位現(xiàn)象，比如把學(xué)生安排在多媒體設(shè)備的兩側(cè)、教師前面、后面或某個角落等現(xiàn)象。

4、班主任要保證學(xué)生在座位上能看清黑板上的所寫的內(nèi)容，教室內(nèi)第一排課桌決不能和講臺在同一水平線上。

5、學(xué)校若發(fā)現(xiàn)違規(guī)安排學(xué)生座次或座次安排不當(dāng)而引發(fā)家長意見并造成惡劣影響的，將依據(jù)《師德承諾書》的有關(guān)規(guī)定給予處罰。

1、所有老師不論在任何時間、任何地點，不得以任何借口、任何形式進行有償家教和補課，不得參與、動員、組織學(xué)生參加社會上面向在校學(xué)生舉辦的各類補習(xí)班和培訓(xùn)班（特別是雙休日、寒暑假及各種法定節(jié)假日）。

2、任何在職教師不得擅自受聘于民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)兼職代理。

3、教師違反上述規(guī)定，一經(jīng)查實，將視情節(jié)輕重給予以下處理：

（1）在職教師從事有償家教的，首先由學(xué)校給予通報批評，責(zé)令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得，取消年終評優(yōu)評先和晉職晉級資格：再次，在教室年度考核中直接定為“不合格”等次，情節(jié)嚴(yán)重的按試聘、落聘處理，人事代理人員直接解除合約。

（2）未滿見習(xí)期的新教師從事有償家教，給予解除聘用合同處理。

（3）學(xué)校中層及以上干部從事有償家教的，學(xué)校給予免除職務(wù)處理。

1、教師要做到關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，決不以任何形式諷刺、挖苦、學(xué)生、侮辱、歧視每一個孩子，更不能有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

2、若出現(xiàn)家長或社會舉報，一經(jīng)核實，輕者在級部或全體教師會上當(dāng)眾檢討，并向教育局、糾風(fēng)辦等部門寫出書面說明材料；重者教師年度考核等次直接定為“不合格”；情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，學(xué)校將與其直接解除聘約，構(gòu)成法罪的將移送司法機關(guān)追究其法律責(zé)任。

3、禁止放學(xué)后留學(xué)生補作業(yè)、輔導(dǎo)或做其他事務(wù)。

4、教師的份內(nèi)之事教師自己做，堅決杜絕讓學(xué)生提水、沖茶、打掃辦公室等。

1、任課教師不得以任何理由和借口強迫學(xué)生統(tǒng)一訂購上級教育主管部門規(guī)定以外的學(xué)習(xí)用品、教輔資料。

2、任何教師不得強令或暗示學(xué)生到指定場所購買教輔資料。

3、教師一旦違反上述規(guī)定，一經(jīng)查實，首先停止該教師各項工作，進行反思自省，并給予1000元以上的經(jīng)濟處罰，同時實行評優(yōu)、選模中一票否決；情節(jié)嚴(yán)重的，按試聘、落聘處理，人事代理人員直接解除聘約。

1、教師與學(xué)生家長溝通時必須尊重家長人格，語氣平和，態(tài)度真誠，平等誠懇的與家長交流教育孩子的有效方式及需要家校配合的相關(guān)問題。

2、在與家長交流時，要杜絕指責(zé)、訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長的行為。

3、如有家長來校，相關(guān)教師或班主任在不耽誤課的情況下，要先放下手頭工作，做好接待，及時處理相關(guān)問題。

4、堅決杜絕教師接受宴請、收受禮物的行為。任何人都不允許利用職務(wù)之便，接受或暗示家長宴請；收受家長贈送或變相贈送的禮物和現(xiàn)金；讓家長為自己辦私事。

承諾人：

校長：

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇七

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實市教育局荊教監(jiān)[20xx]7號文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于十月十三、十四先后召開行政會、教職工大會，學(xué)習(xí)了文件，成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動。現(xiàn)將情況匯報如下：

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家部頒課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。做到堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，學(xué)生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為14時30至17時，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄袋相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開展教師師德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展校本研訓(xùn)活動，圍繞校本培訓(xùn)方案進行主題培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。

1、我?，F(xiàn)有22個教學(xué)班，921名學(xué)生，平均每班人數(shù)50人以內(nèi)?，F(xiàn)在除二、三年級班級人數(shù)較少一點外，其它年級各班人數(shù)正好是國家規(guī)定的班額，原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，青少年活動中心辦的佳作欣賞班、思維訓(xùn)練班已于九月中旬停辦。

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，09年春已停止收取借讀費，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均是在區(qū)教育局書刊辦指導(dǎo)下訂購的。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，教師也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學(xué)思想，做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

文檔為doc格式。

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇八

在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格魅力。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學(xué)生的一生。

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結(jié)的話；不做不利于團結(jié)的事。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：

（2）講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

（3）課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好自己的本質(zhì)工作。

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學(xué)生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的`教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。

不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強。

1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。

4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

下階段工作思路：

1、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。

2、提高工作熱情，扎實工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。

3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。

4、加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學(xué)生進行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。

5、在對待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。

1、加強學(xué)習(xí)，及時充電。一要切實加強教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。

3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學(xué)生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學(xué)生進行談話，及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

文檔為doc格式。

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇九

根據(jù)總支部的統(tǒng)一部署和我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案以及第一階段計劃的安排，我校圍繞如何落實科學(xué)發(fā)展觀，推動學(xué)校的教學(xué)工作邁上新的臺階等問題進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)、調(diào)研和思考，調(diào)研中緊密結(jié)合“加強學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研究、加強教育教學(xué)質(zhì)量的管理和專業(yè)改革、加強和改進黨的建設(shè)”等課題，總結(jié)學(xué)校近幾年來教學(xué)改革發(fā)展的成功經(jīng)驗、破解影響制約科學(xué)發(fā)展的方式方法，了解改革和發(fā)展進程中的難點問題，以及教職工、學(xué)生對學(xué)校工作的建議和要求，為推進教育教學(xué)改革，打造辦學(xué)特色品牌，加快實現(xiàn)奮斗目標(biāo)謀求新路。

經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就是要把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，運用科學(xué)發(fā)展觀，進一步提高對學(xué)校教學(xué)管理工作的認(rèn)識，進一步深化學(xué)校管理工作改革，進一步樹立以質(zhì)量求生存的質(zhì)量觀，堅持管理以人為本，以學(xué)生為主體，為教師和學(xué)生提供一流的管理和服務(wù)是我們工作努力的方向和奮斗的目標(biāo)。我校通過認(rèn)真查擺教學(xué)管理工作中存在的問題，分析制約我校教務(wù)管理水平提高的原因，并結(jié)合學(xué)校實際，提出了教學(xué)和教學(xué)管理中存在問題的解決方法和措施。

目前教學(xué)管理方面存在的主要問題有：

xx年學(xué)校提出加強內(nèi)涵建設(shè)，圍繞這一思路教導(dǎo)處采取了一系列的措施加強教育教學(xué)管理，開展了“四個一”活動，推行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，組織了教學(xué)比武活動，實施了有效課堂評選機制，但效果不夠理想。教學(xué)中還存在以下突出問題：

1、課堂教學(xué)的效率從總體上看還不高。

今年開學(xué)以來，教導(dǎo)處就結(jié)合績效考核制定了《“五認(rèn)真”檢查實施方案》，進行了有效課堂教學(xué)評比，但任然存在課堂教學(xué)松散、教學(xué)行為隨意等現(xiàn)象。甚至有少數(shù)教師不能按時到崗或者中途脫崗，有的隨意調(diào)課，致使教學(xué)秩序出現(xiàn)混亂。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠。

3、教師績效意識不足。

目前的我校管理工作基本滿足教學(xué)工作的基本需要，xx年以來，教導(dǎo)處按照學(xué)校要求，加強了教學(xué)管理的規(guī)范化，制定、完善了一系列教學(xué)規(guī)章制度，采用了教學(xué)督察，教學(xué)反饋等手段進行教學(xué)活動管理。但由于對教學(xué)規(guī)律把握不夠深入，教學(xué)管理活動規(guī)范化程度仍然有待提高，積極主動的工作機制和工作作風(fēng)仍然有待進一步加強。

學(xué)校管理涉及的事項較多，教導(dǎo)處工作人員需要將大部分時間用來處理事務(wù)性工作，加上工作人員擔(dān)負(fù)的有教學(xué)任務(wù)，所以，深入教學(xué)一線進行調(diào)查研究較少，對教學(xué)管理中存在的問題缺乏深層次的分析，導(dǎo)致教學(xué)管理方面的許多工作缺乏針對性，教學(xué)管理效率有待進一步提高。

教導(dǎo)處作為教學(xué)管理部門，其主要職能是為教學(xué)服務(wù)、為廣大師生服務(wù)。從目前的現(xiàn)狀來看，我們的服務(wù)意識已經(jīng)大大提高，但服務(wù)的深入性和廣泛性仍然有待加強，很多時候服務(wù)停留在表面，不夠深入和廣泛，往往是在師生提出請求后，才提供相應(yīng)的服務(wù)，服務(wù)較為被動，這也不符合科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。

在學(xué)習(xí)實踐活動中，教導(dǎo)處工作人員進行了認(rèn)真的檢查、分析，查找出了自身和本部門存在的問題，并針對以上問題，實事求是地提出整改措施。

首先，解放思想，發(fā)揚勇于創(chuàng)新的精神，開拓科學(xué)發(fā)展的新局面。通過學(xué)習(xí)實踐活動，我校黨員干部明確了為什么要貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我們每一個人都要樹立科學(xué)發(fā)展的思想觀念，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，在推動學(xué)校深化改革與科學(xué)發(fā)展上形成共識。不斷增進和加強服務(wù)意識，樹立以學(xué)生為本的觀念和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念，進一步解放思想，增強服務(wù)的主動性和自覺性，為把我校建設(shè)成干群滿意的學(xué)校而努力。

第二，改善我校辦學(xué)條件。目前，硬件設(shè)施落后和軟件方面不足是制約我校發(fā)展的重要原因，尤其是教學(xué)方面投入不足，嚴(yán)重制約了我校教學(xué)科研水平的提高。今后，我校將認(rèn)真進行調(diào)研，充分了解我校的現(xiàn)狀，提出建設(shè)性意見作為校領(lǐng)導(dǎo)決策參考，積極協(xié)助教辦室總務(wù)處等部門爭取校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的政策支持，從各個方面積極推動教學(xué)硬件設(shè)施的改善，從根本上彌補教學(xué)軟件設(shè)施方面的不足，改善學(xué)校的教學(xué)條件。此外，還要不斷加強教師隊伍建設(shè)，通過調(diào)整、優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)、強化教學(xué)實踐、鼓勵學(xué)術(shù)研究、大力開展教學(xué)團隊建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量考評，使我校的師資力量和教學(xué)工作作風(fēng)在短時間內(nèi)取得較大改觀。

第三，完善各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范教學(xué)管理活動。教學(xué)管理不規(guī)范，曾是制約我校教學(xué)管理水平提高的一個重要原因。今后，我校將繼續(xù)完善教學(xué)規(guī)章制度的，將教導(dǎo)管理、教材管理、學(xué)籍管理、師資隊伍管理等工作納入規(guī)范的工作流程，繼續(xù)推進“四個一”活動，繼續(xù)加大有效性課堂建設(shè)的力度。徹底改變過去工作隨意性過大的狀況。通過教學(xué)規(guī)章制度的完善，將責(zé)任落實到每一個人，形成各司其職、高效有序的教務(wù)管理機制。

第四，以全面發(fā)展為導(dǎo)向加強學(xué)生能力培養(yǎng)。針對當(dāng)前的學(xué)生實際情況和我校教學(xué)工作中存在的理論教學(xué)與課改緩慢的實際情況，我們將及時轉(zhuǎn)變觀念，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，遵循教學(xué)規(guī)律和我校學(xué)生的實際需要，通過適時調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃、增加技能訓(xùn)練的比重、加強特色課程建設(shè)、搭建多級實踐活動平臺等措施，構(gòu)建和完善“教、學(xué)、練、用一體化”的辦學(xué)模式。

第五，積極進行調(diào)查研究和交流、學(xué)習(xí)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們不斷解放思想，不斷進行改革和創(chuàng)新，以此推動各項工作更快更好的發(fā)展。今后，我校教導(dǎo)處將更加注重教學(xué)規(guī)律方面的調(diào)查研究，通過深入課堂、深入師生進行深入調(diào)研，掌握我校教學(xué)工作的真實狀況，在此基礎(chǔ)上對傳統(tǒng)教務(wù)管理方式進行改革和創(chuàng)新，推動我校的教導(dǎo)工作的科學(xué)發(fā)展。此外，還將積極爭取機會，加強與其他兄弟學(xué)校的合作與交流，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，同時積極總結(jié)經(jīng)驗，作為學(xué)校教導(dǎo)管理工作改革和創(chuàng)新的依據(jù)和參考。

第六，進一步加強與校內(nèi)交流與合作。今后，教導(dǎo)處將自覺樹立全局觀念和整體觀念，繼續(xù)加強與各部門的溝通，建立協(xié)調(diào)機制，減少教學(xué)管理與其他各項工作之間的矛盾與沖突，提高教務(wù)管理效率。

總之，在今后工作中，我校將繼續(xù)緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的基本要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教務(wù)管理實踐，以“解放思想、改革創(chuàng)新，建設(shè)黨和人民放心、家長和學(xué)生歡迎、廣大師生滿意的學(xué)?！?，為總體目標(biāo)，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)”的主題，本著實事求是的原則，針對我校教導(dǎo)管理活動的不足，深入進行分析和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，通過不斷努力，推動我校教學(xué)工作又快又好地發(fā)展。

校長規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書篇十

我校堅持義務(wù)教育免試制度，按學(xué)生戶籍所在地招生，實行免試就近入學(xué)的原則，確保服務(wù)區(qū)所有學(xué)齡兒童都接受義務(wù)教育。整個招生過程要公開、透明、規(guī)范、公開。學(xué)生入校后，將及時完成學(xué)籍電子注冊，并按要求做好學(xué)籍變更和普及數(shù)據(jù)更新工作。目前，學(xué)籍管理制度健全。

1、我?？蓢?yán)格執(zhí)行課程計劃，按照國家和省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，做到：堅持標(biāo)準(zhǔn)課時，不隨意增減課時，堅持課程，不隨意增減科目，堅持課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，不隨意提高或降低教學(xué)難度，堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意結(jié)束課程，不進行突擊教學(xué)，堅持按規(guī)定要求進行考試，不得隨意增加考試次數(shù)。

2、我們學(xué)校每周5天上課。學(xué)生每天參加教育教學(xué)活動不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行放假通知，不占用課后和放假時間，安排學(xué)生小組補課或補課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。

3、嚴(yán)格控制工作量。我校一、二年級原則上不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)量不超過1小時。周末和節(jié)假日不會增加工作量。教師可以根據(jù)課程改革的要求選擇作業(yè)材料，不布置機械的、重復(fù)的.、困難的作業(yè)。學(xué)生的家庭作業(yè)量基本適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇?jīng)上級批準(zhǔn)，不組織參加各種考試、競賽、等級考試等活動，規(guī)范了平時的考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生的考試成績和根據(jù)成績排名，更不要說根據(jù)考試成績?yōu)閷W(xué)生安排座位。采用學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方法對學(xué)生進行評價。

1、加強教師職業(yè)道德教育和職業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照《巢湖市中小學(xué)教師九條禁令》的要求開展教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德評估，選拔優(yōu)秀教師和先進師德工作者，銳意進取，營造教書育人、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評價的基本要求。教師基本上可以根據(jù)要求備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評價。圍繞校本培訓(xùn)主題開展培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師授課次數(shù)能滿足規(guī)定要求。

3、加強對教師的管理。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償輔導(dǎo)和有償補課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一征集教學(xué)輔助材料。對統(tǒng)一訂閱教學(xué)輔助材料的.有償導(dǎo)師和教師，采用“一票否決”的方式，年度考核直接確定為基本合格或不合格。目前，該校沒有教師支付補課費用，也沒有教師要求學(xué)生購買教具。

1、我們學(xué)校有5個教學(xué)班，100名學(xué)生和7名教師。教師的分配是合理和均衡的，以確保所有學(xué)生都公平地了解義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒有特色班、興趣班和實驗班。

1、落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動所需的合理費用由公款支出，除教育、物價部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)外，不得收取其他費用。

2、實行收費公示制度，實現(xiàn)收支兩條線。學(xué)校還沒有建立一個小型的金庫和賬戶外賬戶。

3、貫徹執(zhí)行國家財政法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校資金收支和資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項費用。同時,加強財務(wù)控制和監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格管理教學(xué)用書。學(xué)生使用的教材均為省教育廳出版的《中小學(xué)教材目錄》中的教學(xué)用書。教具由學(xué)生在縣教育局的指導(dǎo)下自愿購買。我校從不組織學(xué)生違規(guī)購買學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教學(xué)輔助材料。

1、根據(jù)《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等規(guī)定和文件，建立健全安全工作管理制度和“一崗兩責(zé)”責(zé)任制。同時，制定了學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并簽署了各級安全工作責(zé)任書，確保了學(xué)校師生的安全。

2、我校始終把安全工作放在首位，牢固確立了安全教育和預(yù)防為主的方針。通過一系列活動，加強安全教育，增強師生的安全意識和自我保護、自助能力。目前，我校未發(fā)生安全事故，被鎮(zhèn)中心學(xué)校評為先進單位。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期檢查學(xué)校建筑、設(shè)施的安全，及時消除安全隱患。同時，協(xié)助相關(guān)部門加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

4、貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作條例，制定并實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康意識，增加學(xué)生健康知識，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

5、根據(jù)衛(wèi)生學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，實施衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。學(xué)校每周組織兩次大掃除?？偟膩碚f，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生比較好。

6、開展學(xué)生常見病、傳染病的宣傳教育和預(yù)防工作，加強學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。