最新感恩廣播稿100字(匯總14篇)

歷史總結是了解過去經驗的重要途徑，可以讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。怎樣寫一篇有深度的總結是需要我們思考的問題。借助這些范文，你可以更好地了解總結的結構和語言表達方式。

感恩廣播稿100字篇一

人們都說：“父愛似山，母愛似水。

”是啊，父母對我們的愛就如山水一般連綿不斷，但連綿不斷的山與水也需要我們去回報，去關心與體貼。

父母是嚴厲的，也是愛我們的。

父母愛我們才會對我們嚴厲。

望子成龍，望女成鳳。

這是天底下所有父母的心愿，父母把所有的希望都寄托給我們。

可是，真心關心體貼父母的人并不多。

記得有一次，我在一家飯館里，看見了一位穿著樸素的婦女，還有一位穿著滿身名牌裝的孩子，不過十來歲。

他媽媽含辛茹苦，沒多少工資，可這孩子卻十分要面子。

哎，令人傷心啊。

想到這里，心中淚水不禁涌出淚眶。

想到自己平時十分不聽話，惹爸媽生氣，要這要那的。

就羞愧萬分。

爸媽辛苦養(yǎng)育我們，可我們卻以這種態(tài)度回報他們，這應該嗎?

從現在開始，從這一秒開始，我要感恩父母，孝敬父母，當父母生病時，在她身旁照顧她，這是感恩;當父母煩惱是，我們替他分憂解難，這就是感恩;給父母洗腳洗臉，幫父母做點自己力所能及的事，這也是感恩啊!

感恩并不難，只要你有這份心，并行動，這就是好樣的。

讓感恩的人像花兒一般多，像花兒一樣永遠傳承下去，讓感恩父母成為每個人都去做的事!那人間就會更加美好。

感恩廣播稿100字篇二

春天，當第一朵鮮花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風撫佩瑯。

心兒一起跟著柔軟，伸出手來，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。

感謝生命因此復蘇。

夏天，百芳競艷，群花吐香，萬物活躍。

綻放出青春的風采。

曼舞夏夜中，摘荷碧波揚。

輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內的激狂。

我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風流唱少年。

夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。

我們的笑黡亮過正午的陽光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。

我們感謝夏季，讓我們擁有一個酣暢淋漓的青春。

秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。

秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃。

舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。

這是一個需要沉思的季節(jié)。

我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。

褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

往事如煙，我們無法去改變什么，也無法讓這一個念頭重新來過。

只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過去，思索未來，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。

冬天，銀裝素裹，萬物休息。

我感謝冬季，正因為有冬之寒才能體會到春之暖。

因為大地荒茫，我們才會知道鮮艷色彩的可貴。

冬天讓我們學會等待，在等待中思考，在等待中準備。

讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會辜負春之風采。

我們感謝陽光，因為由它我們才會擁有四季。

我們感謝四季，因為由它，生命的枯寂不在。

我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經歷過的'所有風風雨雨。

我們感謝在四季中所有留下過背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。

周：敬愛的老師!

李：親愛的同學們!

合：大家，早上好!

周：紅領巾廣播又和大家見面了。

我是播音員周欣。

李：我是播音員李亞玲。

合：今天我們給大家?guī)淼募t領巾廣播的主題是《感恩》。

周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。

度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節(jié)，我們將要迎來一個新的節(jié)日。

李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

周：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

感激我周圍的一切，因為他們給了我和-諧健康的成長空間。

李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

周：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

李：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

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感恩廣播稿100字篇三

男：x月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱。

男：祝關心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康。

女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻知道。

女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;。

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆、點播知識王國的迷津。

男：三尺教鞭、指點通向理想的道路。

女：一塊黑板、記下老師無限深情。

男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛。

女：在這特別的日子里，老師我想對您說---。

男：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

女：感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

女：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。

男：x月讓我們從此不敢遺忘。

女：x月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想。

男：x月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯。

女：x月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

男：x月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向。

女：x月我們守著豐收的麥浪。

男：x月我們依然在課本里成長。

女：x月我們不會遺忘,用感動銘記的那份敬仰。

男：金秋x月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。

女：x月的樂章已然奏響，請接受我們x月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

感恩廣播稿100字篇四

中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員xxx，我是今天的播音員xxx。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的.養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛??；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見!

乙：再見!

播音員：xxxxxx。

感恩廣播稿100字篇五

學會感恩長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。

要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。

所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。我感謝……感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會；感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺感謝大地，給我無窮的支持與力量；感謝太陽，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。

感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關懷，生命因你而多了充實與清新；感謝所有的一切~~~~~~感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過每一天！

感恩廣播稿100字篇六

女：很多吧！在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

男：再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真??有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！

女：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議：

首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

男：其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。

女：美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！?/p>

男：同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

感恩廣播稿100字篇七

親愛的老師、同學們：

大家好！

非常高興我們又相會在&紅領巾校園廣播站&。為了慶祝第二十六個教師節(jié)，各個班紛紛開展了形式多樣的&尊師.感恩&活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們&紅領巾校園廣播站&也準備以&尊師.感恩&為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內容主要是展示我們開展&尊師.感恩&活動的情況。所以，各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對老師說的話，通過節(jié)目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對同學們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓練，進行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過，一定得在下周四，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正；所以，我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。

我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

老師啊，千言萬語難以表達，我對您深深的感激之心。我只想，用自己的實際行動，來表達我對您的感激之情。

在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們。

感恩廣播稿100字篇八

我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們到了上學的年齡。我們永遠忘不了人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來老師和藹的微笑，溫和的話語就像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種。于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵；當我們悲傷時，他們在安慰。多少個難忘的日子呀！是老師，讓我們學會如何面對困難，如何珍惜幸福，如何去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會變得更加美好。

感恩廣播稿100字篇九

小時候，我以為爸爸媽媽為我做的一切都是應該的。今天，我通過紅領巾廣播站，我才懂得了回報母親的道理。

下午，媽媽和爸爸上班回來，就各做各的事。媽媽準備晚飯，爸爸輔導我做數學。吃完飯，媽媽正要準備洗碗時，我對媽媽說：“媽媽，讓我來洗吧，您坐下來歇歇?！眿寢屝α诵φf：“孩子，你還小，這些活你做不了。”說完，就走向廚房打開水龍頭洗了起來。

等媽媽把碗洗完走出來，我對媽媽說：“明天是星期天，所有的家務都由我來做?！钡诙煸缟希职趾蛬寢尪忌习嗔?，家里只剩下我一人，我拿起掃把把地掃了一遍，然后用拖把拖了一遍地。地面變得一塵不染。歇一歇后，我又把屋里整理了一遍，屋里一下子變得整整齊齊。

看著自己的勞動成果，我心里高興極了。從今以后，我要天天幫媽媽做家務，做一個孝敬父母的好孩子。

乙：接下來請聽三（3班呂照鑫同學的《我是媽媽小幫手》。

今天是星期天，媽媽下班回來很累，手和腿都無法動彈。我想：媽媽天天為我洗衣服，做飯，我應該幫媽媽做一點家務才對。

我發(fā)現開水瓶沒有水了，就馬上提起瓶去沖水。我看到垃圾桶滿了，就把垃圾倒掉。媽媽說：“孩子快來，那垃圾太重了，你提不動。”我說：“媽媽，你不用擔心，這種小活我可以做;以后我就天天幫你做家務吧。吃好飯后，我說：“媽媽，碗就由我來洗。”

到了下午，我的舅舅和舅媽要來我家。媽媽買了蔥，扁豆，青菜，雞和魚。我說：“媽媽，蔥，扁豆，青菜都有我來洗?！眿寢屨f：“好，都讓你洗?！毕春煤?，媽媽說：“給我，媽媽把菜切好燒來吃?！?/p>

今天，我特別開心。因為我為養(yǎng)育我的媽媽做了幾件家務事。同學們，趕快行動起來，每天為媽媽做件家務事吧。

我為媽媽洗衣服。

甲、乙：同學們，讓我們記住這個月的活動主題：我是媽媽小幫手，在家做個好孩子，為母親做一些力所能及的家務勞動，聽媽媽的話，按時完成家庭作業(yè)，讓媽媽少操心，能多睡一個安穩(wěn)覺;同學們，讓我們繼續(xù)為班級增光添彩，愛勞動，愛學習，講衛(wèi)生，講文明，尊敬師長，團結同學，在校做個人人夸贊的好學生！

甲、乙：各位同學，紅領巾廣播站又要和你說下周四再見了。播音員劉萬鋒，播音員田詩宇，祝你做個懂事、孝順的好孩子！讓我們一起對母親說一聲：媽媽，謝謝您！祝您母親節(jié)愉快！請同學們跟我一起說一遍：媽媽，謝謝您！祝您母親節(jié)愉快！謝謝你的收聽，再見！

感恩廣播稿100字篇十

(背景音樂1一直播放)。

王炫楚：理解你的.人生路途，了解你我身邊的感動，

方可欣：用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。

合：七彩童音!

王炫楚：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!這里是七彩童音感恩專題。生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。

方可欣：當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。

王炫楚：幾天后，是國際感恩節(jié)，是一個充滿愛的節(jié)日，在這個節(jié)日，感恩無處不在，他在烈日下，在路邊，在身旁，在每一個人的心尖。

方可欣：如果十八歲是生命的終點。你將怎么度過?如果注定要目視自己生命的凋零。你將如何面對?如果生命已經進入倒計時。你還會做些什么?黃舸七歲時被確診為進行性肌營養(yǎng)不良癥，這種比癌癥還要可怕的疾病，會在患者五歲左右起病，十歲左右喪失行走能力。死亡年齡：十八歲!

王炫楚：黃舸不知道自己的生命還有多久，還有多長，所以他特別急切地在這三年當中去感謝那么多幫助過他的人。也只是希望在生命結束之前不留下任何遺憾。

于是父子的感恩之旅歷經三年，行程一萬三千公里。為的就是見到曾經給過自己關愛的人。一束鮮花捧在手里，一句感謝刻在心里。

生命和愛有著泯天死亡的力量，這個只有頸部以上可以活動的孩子，奇跡般沖破了十八歲的魔咒。堅強地，面對微笑地。他感恩著這個世界，感恩著周遭的一切，又給了他一天，今天，他又看到了日出，又看到了今天的風景，又度過了一天。

生命彌足珍貴的理由在于每個人只有。

走彌足珍貴的理由在于它是生命最后的奢望。

他經常這樣的抱怨：哪怕是給我一天，至少給我個機會，證明如果我是個正常的孩子，我能夠活得更好。

方可欣：

黃爸爸沒有這樣的奢望，他的奢望是能夠陪著黃舸。哪怕多一天，多一小時，多一分鐘，甚至多一秒。因為死亡的威脅在逼近自己的兒子。

王炫楚：

雖然我們的生活中有種種不如意，但比起黃舸這樣的孩子，我們簡直是生在天堂，還是什么不滿足，還有什么可抱怨。典禮上“感恩少年”黃舸父子的故事感動了在場的每一位。

現場三位主持人熱淚盈眶，歌手張杰更是親自手捧鮮花用歌聲送上祝福并予以打氣加油。

當現場播放完“感恩少年”黃舸父子的故事后大家都被感動了，

在過程中一向活潑可愛的主持人謝娜也感動不已熱淚盈眶淚水奪目而出，

邊看邊用紙巾擦拭著自己的淚水。之后張杰雙手捧著鮮花上臺獻給我們的“感恩少年”黃舸。

并演唱了歌曲《最美的太陽》，用自己的歌聲給黃舸父子及所有的青少年送上祝福予以鼓勵。

王炫楚：聽了這個故事，同學們一定很疑惑，怎么會有這么荒謬的故事!可是同學們，你們是否記得，老師和父母不止的在你耳邊講起：“孩子，多讀些書吧，長大了，會有用的!

合：飛翔!

感恩廣播稿100字篇十一

甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲，中學校園之聲廣播站現在開始播音。

老師們、同學們，大家好。

我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。

感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人，

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。

我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。

每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。

但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。

將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。

知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。

是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日。

試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。

而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。

甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個同學都擁有一顆感恩的`心。

擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。

我們就會擁有快樂，擁有幸福。

我們就會明白事理、更快的長大，

甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

甲：小小廣播站，心系你我他。

今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。

再見!

乙：再見!

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：xx小學紅領巾廣播又和大家見面了。

我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

一、佳作欣賞

甲：首先讓我們進入——信息報道。

二、主題播報

甲：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。

今天播音的主題是：學會感恩。

乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎?

甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節(jié)。

乙：感恩節(jié)最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。

丙：現在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。

因為對于我們而言，也要懂得感恩。

乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，正是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。

乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。

最近讀了一則故事，很感動，下面請小小播音員***為大家講述。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。

她和媽媽相依為命。

媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。

每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。

媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。

在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。

小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。

天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。

她走啊走啊，走了很遠，

終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。

她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。

她以為媽媽太累，睡著了。

就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。

她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。

媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。

于是擦干眼淚，

決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!

乙：感恩是發(fā)自內心的。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。

”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。

甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。

居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

乙：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。

自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。

甲：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。

感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。

乙：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。

甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

乙：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;

悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。

乙：同學們，時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，感謝大家的收聽。

合：我們下期再見!

我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.!

“我來自偶然， 像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 ?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸 。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。

感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。

”

在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>

恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。

不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。

相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。

也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。

拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強!

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 !

如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹，那它就應該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥籠原野的一份子，點綴盎然的春意。

生命的意義在于奉獻與融入在于感恩……

感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念!

學會感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…

感恩廣播稿100字篇十二

甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。

甲：是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。

乙：我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。

乙：在我們學習遇到困難時，是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時，是父母給我們鼓勵。

合：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關心和呵護,我們應從小學會感恩,懂得感恩!

甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。

甲：自清末以來，中國是一個到處被欺侮的國家，中國人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”，受盡了多少屈辱啊!

乙：1937年的南京大屠殺中國人受盡了非人的虐-待，有苦說不出，有屈報不成，看著那一俱俱冤軀，一條條血河，痛恨、眼淚、氣憤油然而生。

甲：但黨和人民并沒有倒下，經過幾十年的奮斗，我們的祖國終于強大起來了，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方!國家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我們更應該珍惜這來之不易的今天!

乙：在中國近代史上，孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護祖國統一進行艱苦的斗爭，而且以其富有創(chuàng)新的國家統一的思想，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產，也給中華民族團結統一精神注入新血液。

甲：鄭和，人人皆知，無人不曉。他曾經七次下西洋，既加深了中國與亞非各國的友好關系，促進了經濟文化交流，又使中國人民開闊了眼界，增加了亞非各國對中國的了解。

合：我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場上為國爭光，但我們可以奮發(fā)圖強，努力學習，在心里去愛國，長大后為祖國做貢獻!

甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。

甲：我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱。

甲：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落我依然會珍惜。

乙：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

乙：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和-諧健康的成長空間。

感恩廣播稿100字篇十三

甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲，中學校園之聲廣播站現在開始播音。

老師們、同學們，大家好。

我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。

感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人，

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。

我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。

每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。

但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。

將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的'辛勞和艱辛。

知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。

是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日。

試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。

而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。

甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。

擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。

我們就會擁有快樂，擁有幸福。

我們就會明白事理、更快的長大，

甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

甲：小小廣播站，心系你我他。

今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。

再見!

乙：再見!

春天，當第一朵鮮花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風撫佩瑯。

心兒一起跟著柔軟，伸出手來，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。

感謝生命因此復蘇。

夏天，百芳競艷，群花吐香，萬物活躍。

綻放出青春的風采。

曼舞夏夜中，摘荷碧波揚。

輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內的激狂。

我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風流唱少年。

夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。

我們的笑黡亮過正午的陽光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。

我們感謝夏季，讓我們擁有一個酣暢淋漓的青春。

秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。

秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃。

舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。

這是一個需要沉思的季節(jié)。

我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。

褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

往事如煙，我們無法去改變什么，也無法讓這一個念頭重新來過。

只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過去，思索未來，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。

冬天，銀裝素裹，萬物休息。

我感謝冬季，正因為有冬之寒才能體會到春之暖。

因為大地荒茫，我們才會知道鮮艷色彩的可貴。

冬天讓我們學會等待，在等待中思考，在等待中準備。

讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會辜負春之風采。

我們感謝陽光，因為由它我們才會擁有四季。

我們感謝四季，因為由它，生命的枯寂不在。

我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經歷過的所有風風雨雨。

我們感謝在四季中所有留下過背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。

周：敬愛的老師!

李：親愛的同學們!

合：大家，早上好!

周：紅領巾廣播又和大家見面了。

我是播音員周欣。

李：我是播音員李亞玲。

合：今天我們給大家?guī)淼募t領巾廣播的主題是《感恩》。

周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。

度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節(jié)，我們將要迎來一個新的節(jié)日。

李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

周：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

周：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

李：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.

兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內心的愛。

一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。

我無意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。

啊，爸爸變了，變老了。

我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。

啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。

我依然感受著他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。

爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。

他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。

天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。

“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。

冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。

我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。

哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。

我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊.

感恩廣播稿100字篇十四

音樂起(每當我走過老師窗前)。

甲:同學們。

乙:老師們。

合:大家好!紅領巾廣播又和大家見面了.甲:一年一度,春風秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié).

乙:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站"園丁頌――慶祝第xx個教師節(jié)"特別節(jié)目,。

合:現在開始!甲:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者.

乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻的老師.

甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛.

乙:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻.

甲:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃.

乙:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆.

甲:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗.

乙:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃.

甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳.

乙:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,祝您的事業(yè)--。

合:譜寫更加靚麗的篇章!

(播放音樂:感恩的心...)。

甲:同學們,在我們xx小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影.

乙:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校三年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝您們節(jié)日快樂!(播放音樂:雨的印記...)。

園丁之歌。

a:又是金風送爽又是稻粟飄香。

b:又是碩果累累又是桃李芬芳。

a:今天是全國上下為之祝福的節(jié)日我們的老師的節(jié)日。

ab:讓我們真誠的說一聲:"老師,您辛苦了!"讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"。

a:有人說"十年樹木,百年樹人"我們知道:代代新人的成長。

是您用心血澆灌用生命乳養(yǎng)。

b:有人說"百年大計,教育為本"。

我們明白:國家的富強,民族的昌盛是您甘做基石,舍身鋪路。

a:還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人。

我說蠟燭只能給我們驅逐黑暗。

而您是在用圣火點亮我們的心靈。

c:我多想采擷世上最美的歌。

贊美您這寸寸燭火。

春蠶般將那世界文明傳播。

您很平凡平凡的像一條船。

在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往。

而您卻永不上岸永不擱淺。

d:您工作的空間一支粉筆三尺講臺。

c:您很平凡一生奉獻無怨無悔。

d:您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽。

c:您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星。

abcd:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦.

再過幾年,十幾年,當我們已經建功立業(yè),手捧著證書,金牌,獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光.到那個時候,我們一定回到xx母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章.

(播放音樂:長大后,我就成了你...)。

甲:同學們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們全體同學高呼:老師,節(jié)日快樂!

乙:全體起立,立正,預備起--老師,節(jié)日快樂!

甲:本次播音到此結束再見!