總結是一種反饋機制,可以幫助我們改進和提升自己。寫總結時要注意闡明總結的意義和價值,使讀者能夠深刻領會到其中的重要性。在下面給大家展示一些值得一讀的總結范文,希望能夠啟發(fā)大家寫出更好的總結。
媽媽老師作文500字篇一
祥祥是我班比較淘氣而且很有號召力的一個男孩,幾乎每天他都能想出一個新花樣來和老師較勁.這不,他又帶著幾個男孩在教室里互相打鬧著,我提示了幾次,可一轉身,他們就又開始了,根本不把我的話當回事.看著他們得意的樣子,我真想對他們大喊幾聲,但最終我還是忍住了,俗話說得好“擒賊先擒王”,我只要抓住他們的頭兒,就不難降服其他人了.想什么法子呢?有了,我拿起一張紙,故意走到祥祥的附近自言自語地說:“帶篷的`小船怎么疊來的?哎,你們誰會?”“老師,我會.”回話的是祥祥,我早知道他會,“那好,你就來當我的老師,教我怎樣疊小船吧.”“好啊!”祥祥使勁兒點點頭.回到座位上,祥祥認真地當起了老師,告訴我先把紙對折,然后再這樣……時間很快過去了,我也“學會”了怎樣疊小船.奇怪,就在祥祥教我疊小船的時候,教室里的孩子們不吵也不鬧了,都認真地圍在一旁觀看,我暗自得意,我的“計謀”成功了.
作者:楊作者單位:河北92676部隊幼兒園刊名:早期教育(教師版)pku英文刊名:earlyeducation年,卷(期):2006“”(12)分類號:關鍵詞:
媽媽老師作文500字篇二
有人說,老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮著別人;有人說,老師像一架梯子,讓你踩著肩膀往上攀登;我說,老師——我的媽媽。
記得剛跨進校門,第一次離開爸爸媽媽的我,像一只受傷的小鳥,一個人靜靜地坐在角落里,四周是那么的陌生,淚水浸滿了眼眶。就在這時,一句親切的話語傳來:“小朋友們好!”這聲音,像一束燦爛的陽光,又像一杯熱騰騰的牛奶,讓我的心變得溫暖、踏實。老師,是您慈祥的笑容和親切的話語,把我?guī)нM了快樂的學習殿堂,把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活。
疼愛自己的孩子是本能,熱愛別人的孩子是神圣。
就在去年的那天,我感冒發(fā)燒仍然堅持上課,卻在課堂上暈倒在地……依稀間,我感覺自己伏在一個發(fā)出粗重喘氣聲的背上。“嘿”的一聲,我把肚里的東西全吐出來了,人又暈了過去……朦朧里,打了針、輸了液的我慢慢醒過來,坐在床前的鄭老師,把蘋果切成很薄很薄的小片喂到我的嘴里,安慰我說:“孩子,別怕,我會把你照顧好!”這時,醫(yī)生在旁邊說起話來:“媽媽多關心你啊,你把她吐得滿身臭味。”聽了醫(yī)生的話,我滿臉通紅,只悄悄地說了聲:“爸爸媽媽在上海做生意,她是我的老師?!贬t(yī)生感慨地說:“你的老師,真像你的媽媽!”
感謝您,老師——我的媽媽!
媽媽老師作文500字篇三
在教室,同學們都說陳老師就像媽媽,傳授我們知識。可我覺得老師就是老師,媽媽就是媽媽。有一次媽媽和爸爸出差去了,臨走時爸爸和媽媽對陳老師說讓她送我回家,然后爸爸和媽媽就走了。
放學的時候,陳老師緊緊地牽著我的手,把我?guī)У杰囌咀?,我的手一直這樣被陳老師緊緊地握著,讓我有一種很溫暖的感覺。上了走,車子開動了,突然一個急剎車,我險些摔倒,幸好陳老師緊緊地把我摟進了懷里。到站后我和陳老師該下車了。陳老師一直把我送到家里。這一次終于讓我感到了老師就像媽媽,我想同學們說得對,老師每天傳授我們知識,老師您就像我的媽媽。
我哭的時候是您來安慰我,我作業(yè)不會做的時候,是你指導我的`,我生活中遇到困難的時候是你在幫助我。
媽媽老師作文500字篇四
上課時間到了,我放了一段音樂當上課鈴,并催促媽媽:“該上英語課了!”
只見媽媽慢騰騰地從廚房挪了過來,我有些生氣地嚷道:“遲到了,要扣分!”
媽媽很無奈地說:“你開始并沒有說要扣分呀!”我嚴厲地說:“誰都知道上課不許遲到!”媽媽連忙說:“行,行,下不為例?!蔽野延⒄Z課上學到的單詞和對話內容給媽媽講了一遍。媽媽好像聽得不太明白,我費了一番口舌才讓她弄明白,她才露出了滿意的.笑容。
“放學”后,媽媽夸我的課講得很好,她從中學到了不少知識,收獲很大,以后要我多給她上課,我感到既高興又自豪。可我又覺得嗓子發(fā)干,渾身無力,看來當老師真的很不容易,我們當學生的平時上課真應當認真聽講,好好珍惜老師的辛勤勞動。
媽媽老師作文500字篇五
從小到大,有一個人,她教會我如何做人;從小到大,有一個人,給予我愛的滋潤; 從小到大,有一個人,撫育我長大;從小到大,有一個人,教會了我許多知識。沒錯,她就是我的老師媽媽。
我的媽媽是老師。教會我怎么做人。在她的教育下,我從小就明白了一個永不會改變的道理,不是自己的東西不能拿。我漸漸長大,又明白了一個真理:做人就要腳踏實地,不可以撒謊。于是,在我的成長歷程中,沒有虛偽、欺騙,這就是我的老師媽媽。一個教我如何做人的老師。
我的媽媽是老師,是她教會我要有一顆愛心。從小,愛的種子就在我心里扎根。要學會去樂于助人,去幫助別人做自己力所能及的事,這是幫助的愛。要學會去容忍,有時對別人的言行要容忍,他也會因此而明理。這是容忍的愛。媽媽的愛一直在我的心里流淌。這就是我的老師媽媽。一位教會我去用愛的老師。
我的媽媽是老師,是她教會我許多在書本上得不到的知識。去祖國的大江南北,使我贊嘆這大自然的鬼斧神工;去敬老院孝敬老人,使我明白孤寡老人的心聲;五一節(jié)的勞動,讓我懂得勞動最光榮。媽媽總會為我?guī)硪恍┳屛乙庀氩坏降闹R。這就是我的媽媽,一位教給我其它知識的老師。
我的媽媽是老師,是她教會我學習的方法。從小,媽媽就鍛煉我,讓我自己堅持寫日記,剛開始,我并不愿意寫,但后來我長大后,才懂它的益處,因為我從小就寫日記,積累了許多的好詞佳句,讓我現(xiàn)在的語文成績比別人更勝一籌。
我的媽媽是老師,是她教會我去獨立。媽媽從小就開始鍛煉我自己出去買東西,自己疊被,我感謝她對我的鍛煉。
我的媽媽,她只是一位為國家,為人民服務的普通老百姓。但她卻是我成長中不可缺少的伴侶,也是我不可多得的老師。
媽媽老師作文500字篇六
幾周前的周末,我的頭暈暈的,一直咳嗽。媽媽就帶我去看了病,連續(xù)兩個醫(yī)院都診斷為上呼吸道感染。但媽媽卻不同意,因為以前得上呼吸道感染時都比較輕微,沒有這樣嚴重。而且白細胞也沒有那么高。所以把我?guī)У搅宋挥跂|城根街的兒童??漆t(yī)院去看病。
因為怕等一會兒要輸液,所以媽媽先帶我去吃飯。那是太陽炙烤著大地,地就像燒的滾燙的鍋底一樣,樹就像著火了似的。我的頭也昏昏,沒有胃口。只喝了一碗稀粥,就去看病了。
看了醫(yī)生,醫(yī)生阿姨叫我去檢查一下支原體。怕得了支原體肺炎,結果拿到檢查表上赫然寫著‘陽性(+)’。那時眼眶里的淚水包也包不住。
媽媽把我?guī)Щ亓酸t(yī)生那里,醫(yī)生給我開了很多的藥品,并叫我去輸液。我本來不想輸液,但為了使病快快的從我身邊溜走,乖乖的去輸液了。但一聽到要輸5天,又不想去輸液了,可還是不行。這簡直是想也不是,不想也不是。哎!乖乖輸液去吧!
剛輸了一會兒,媽媽準備給我請假了。媽媽向楊老師說明了請假的內容,我原本以為馬上就說完了就可以掛手機了??衫蠋熀蛬寢寘s聊天起來!
當時我覺得很憤憤不平,我都得病輸液了。你們還有心情聊天,也太不重視我了吧!
媽媽掛完手機,我就說出了我心里的感受,和讓媽媽告訴我當時他們到底在聊什么。但他們竟然卻說的是我的病,我當時的臉可能通紅吧!因為我都感受到了臉是多么的熱。
原來,楊老師在跟媽媽說這個病要注意些什么,該怎樣療養(yǎng)。
我突然感到,老師對我的關懷甚至比媽媽給我的關懷還多。他可以跟媽媽相提并論。我的心里也回蕩著一位偉人曾說過的話:我們生命中的第二個媽媽是給我們知識的老師。
老師的人是無私的,老師的愛更是無私的。這句話,我也是那時才能理解和深深體會的!
媽媽老師作文500字篇七
孩子一直都是生命的延續(xù),可是有時候家長面對自己孩子的時候卻常??偸鞘譄o措。但是通過閱讀完《好媽媽勝過好老師》后,就有了一種茅塞頓開的感覺,在好媽媽勝過好老師中有一句話令我印象最為深刻“在愛的名義下施暴”,而且書中還講述了“不是所有成為父母的人都會做父母”等,也正是因為這些話,我才慢慢的思考到底如果做一位好媽媽,好老師呢!雖然我現(xiàn)在還沒有孩子,但是作為一名女性,生兒育女是我的責任,可是想要將一個孩子養(yǎng)育好,成為祖國的棟梁又談何容易呢!
好媽媽勝過好老師從自身做起。
好媽媽勝過好老師學會從自己身上找原因。
往往家長總會把孩子的教育寄托在老師身上,可是當老師的往往總會認為孩子的生活習慣不好肯定是家庭教育的原因,但是卻從來沒有一方會從自己身上找原因??墒恰逗脣寢寗龠^好老師》中卻很明確的講出,孩子所有的一切都是父母的影子,如果想讓孩子能有良好的未來,就比如一切都從自身做起!以上由精選。
媽媽老師作文500字篇八
看了題目,你可能會好奇,是老師,還是媽媽?是的,我要告訴你,這個人既是我的媽媽,也是我的老師。
我的媽媽,是一名平凡的小學老師。生活里,一聲“媽媽”讓她多了一份責任。工作中,一聲“老師”讓她更加偉大。
我的媽媽總有忙不完的事。記得上幼兒園那會,小朋友們都特別羨慕我。叔叔阿姨也說我很幸福!在他們看來媽媽是個百事通,能教我識字寫字,能給我講故事、誦古詩??晌覅s一點都不喜歡這樣的媽媽。你們知道嗎?每一次幼兒園親子活動,來參加的只能是爺爺奶奶;每一年的六一兒童節(jié),她都沒法來看我的表演。
后來,我踏入了媽媽任教的學校學習。慢慢地,我開始為老師——我的媽媽自豪!
不僅我愛她,學生也愛她。
媽媽班上有個小男生,有次偷偷給媽媽塞了一包咖啡。我問他:“你為什么要給李老師咖啡?”小男孩說:“老師中午加班時容易犯困呀!”原來這個小男孩家庭特殊,性格內向,一年級時,細心的媽媽就發(fā)現(xiàn)了他的不同,時常關心他。所以,他特別喜歡我的媽媽——他的老師!
這樣的老師哪個學生不喜歡?這樣的媽媽,又怎能不令我自豪?
現(xiàn)在,我明白了,為什么媽媽總有忙不完的事。就像學校里許多和媽媽一樣平凡而偉大的老師,他們兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力去幫助每個學生快樂、健康地成長。
媽媽老師作文500字篇九
有人說老師像一支蠟燭,燃燒自己點亮了別人。
有人說老師像一本百科全書,無論有多難的問題,她都能一一解答。
還有人說老師像辛勤的園丁,一刻不停地培育我們這些“花朵”,直到朵朵花兒都散發(fā)出一股股濃郁、迷人的花香。
我認為老師更像我們的媽媽,為了我們遲睡早起,整天關心、愛護我們。這里我要說說我的班主任王老師。
我一直想對王老師說:“老師,您辛苦了!為我們付出了那么多,您累嗎?身體還好嗎?我們是不是太調皮了?”
王老師的耐心非常好。記得我剛轉來的時候,作業(yè)寫得不工整,不習慣這里的生活。是她不斷地鼓勵我、支持我。我作業(yè)寫不好的時候,她不批評我,只是提醒我下次要認真。
其實我們班的同學也很關心老師,也跟我一樣不希望老師為我們而辛勞,但他們不知道怎么做,才能幫老師分擔。
王老師,我們愛您,我們不想您為我們太操心,我們一定快些長大,成為祖國的棟梁之材。
媽媽老師作文500字篇十
“幼兒園,像我家;老師愛我我愛她,老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽?!被仡^細細品味這首兒歌,其實老師有時真的等于媽媽。
孩子的愿望:“要是老師是媽媽就好了”
浩天的奶奶早晨送孩子入園時,悄悄地拽了我的衣角說要告訴我一個有趣的笑話:浩天昨晚吃飯時問他的爸爸,爸爸你為什么不和我們的祁老師結婚呢?要是他是我媽媽就好了。爸爸聽后大笑無語。爺爺說:“就像你爸爸這樣,老師會嫁給他嗎?你為什么想要老師當你的媽媽呢?”浩天認真的說:“你要不和我媽媽結婚就好了,那我現(xiàn)在就是老師的兒子啦!”全家哄堂大笑。
幫孩子實現(xiàn)愿望------“做他的媽”
浩天不喜歡喝豆?jié){,每天總是最后一個喝完。今天我走到他身邊,在他的耳邊悄悄的說了一句:“今天你要是第一個喝完,我就當你的媽。”這話還真管用,沒等我轉到漢堡組時,他已經(jīng)喝完了。于是在孩子們集體活動之前,我和他們宣布有了二兒子—浩天。浩天得意極了,看到同伴就說他是我的二兒子。同伴們非常羨慕,大聲嚷嚷要做我的兒子和女兒。如今我已成了36個孩子的媽,對了,從一開始排名,現(xiàn)在有十九兒子,十七女兒。有時我就喊他們的代號如(15兒子,12女兒),他們都答應得響著呢!
雙重身份------白天做老師,晚上當媽媽,要學會變通
根據(jù)幼兒身理與年齡特點,教師更應耐心細心的去關心他們,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣。作為教師者,首先應當提高愛的質量;其次,小事兒當做大事情做。作為媽媽,在教育好其他孩子的同時,也要教育好自己的孩子。有時,有了工作壓力與繁瑣之時會忽略了自己的孩子。面對雙重身份的我來說,想當一個好老師和好媽媽,需要我更多的耐心和付出。謹此而言想送給與我有著同樣工作性質的媽媽們,讓我們共同努力,為兩者之間畫上等于號!
媽媽老師作文500字篇十一
讀了這篇一夜的工作,使我感觸甚深,它像一把無形的刻刀,在我心里立下一座晶瑩的豐碑。
這是真實的,不是虛假的。一個人,可以為了國家,為了人民,為了老百姓的平安幸福,夜以繼日地工作,不分晝夜地做事。想新大家對他的名字一定耳熟能詳,他,就是偉大的周總理。
用“偉大”來形容周總理是恰如其分的,他付出了很多,還有很多是你們不知道的,那就聽我細細道來吧。
你們見過周總理一夜的工作嗎?每天,他從夜晚一直工作到凌晨,睡眠時間不過兩三個小時,拿來充饑的食物卻少得可憐,只有幾?;ㄉ缀鸵恍”G茶。他批閱文件稿的那份認真只怕很多人都沒有。
我想,我們是幸福的,因為有像周總理這樣能干,優(yōu)秀,值得愛戴的人,在為了我們的生活美滿,國家的繁榮富強而努力。
在我的身邊,也有像周總理這樣能讓我們心服口服的人,那,就是尊敬的老師。不論是哪個老師,都值得我們學習。他們付出艱辛;他們傳播知識;他們學到的東西毫無保留地轉交給我們。而我們呢?!卻沒有全心全意,刻苦努力地學習,相比之下,我們是多么地可恥,多么地不光彩呀!真是對不住辛勞的老師。老師像媽媽,對待我們,或嚴厲地教導我們種種做人的道理,或親切地教我們不懂的習題;老師像保姆,倘若我們出了什么事,擔心的心和焦急的心齊頭并進;老師像朋友,當我們做錯事情,會百感交集地批評我們,責罵里,卻充滿了關懷,當我們獲得成功,會喜眉笑目地表揚我們,并提醒我們不要驕傲,再接再厲。
媽媽老師作文500字篇十二
小學畢業(yè)很久了,但一直有一個人占據(jù)著我的內心,她就是陪伴我走過六年小學生活的班主任,龔海燕老師。
她高高胖胖的,大大的眼睛,右眼角那顆黑痣,只有在她摘下眼鏡之后才能看清。她主教語文,卻不像其他語文老師般細膩。她大大咧咧的,卻獨有一種對孩子的細心。
還記得,有一段時間,身體十分虛弱的我常常嘔吐,最巧的是,我總是會在她的課上吐。讓我記憶最深刻的是那天,她在臺上正講著賣火柴的小女孩幻想的大餐,我在臺下哇的一聲把早餐全部吐了出來。那又臭有臟的東西即使是親人也會受不了,可她卻沒露出一絲厭煩的表情。連忙放下教鞭,跑到我面前,將我?guī)С霭嗉墸屛疫h離我吐出來的東西,還親力親為地為我打掃,幫我漱口。看著她忙碌的身影,我不禁熱淚盈眶。這,不是媽媽才有的身影嗎?對呀,她就是我的第二個媽媽。
在和她一起的六年學習生活中,既有她給我的感動,也有我們給她的甜淚。
那一年,淘氣叛逆的我們,把老師氣得嗓子啞到連話都說不出來了。老師請了一天假去治病。那一天,我們離開了她,才知道我們有多依戀她。她回來的那一天,當她踏入班門的一剎那,我們全體不約而同地,齊刷刷的起立,一起說:“老師,我們想您了!”在那一剎那,我們看到了老師眼中的淚,我相信,那淚是甜的!那一天,我們一節(jié)語文課都沒上,每節(jié)語文課她都在和我們談心。從那天開始,我們才知道我們在老師的心中有多重要。
現(xiàn)在到了初中,盡管有了更有才華的班主任和語文老師,我的小學班主任還永遠是我心中最美,最美的龔媽媽!
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