2023年補(bǔ)課感想作文800字(實用17篇)

環(huán)境保護(hù)是我們時代一個重要的議題，我們每個人都應(yīng)該為守護(hù)地球家園而努力。如何設(shè)計和打造一座具有創(chuàng)意和實用性的建筑？希望以下范文能為你提供一些總結(jié)寫作的思路和靈感。

補(bǔ)課感想作文800字篇一

補(bǔ)課是很多學(xué)生選擇提升學(xué)習(xí)成績的重要途徑,也是常用方法,補(bǔ)課可以對學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)、加深,防止遺忘.如果優(yōu)秀的學(xué)生補(bǔ)課,可以保證成績不下滑,越來越優(yōu)秀;對于成績不好的學(xué)生來說,則可以提升成績,是許多家長和學(xué)生提高成績的首要選擇.

同時補(bǔ)課也存在一些不好的影響.學(xué)生為提升成績把大多數(shù)時間花在補(bǔ)課上,不經(jīng)常與課外的知識接觸,造成最后對于課內(nèi)的知識熟練,對課外實踐生疏,而且補(bǔ)課也會給學(xué)生帶來壓力,平時在學(xué)校夠辛苦了,課后還要在學(xué)習(xí)上花精力,對于學(xué)生來說,只有正確認(rèn)識補(bǔ)課的利與弊,做足心理準(zhǔn)備,心甘情愿補(bǔ)課,這樣補(bǔ)課才能發(fā)揮它真正的效果.

寒假來臨，本來是屬于學(xué)生們的放松時期，卻有不少學(xué)生被-迫去參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，

補(bǔ)課利弊作文。而在大街上隨處可見輔導(dǎo)班招生的工作，這些不免讓我有些觸動。于是，我對此展開了深入的調(diào)查。

補(bǔ)習(xí)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績是什么層次?他們都是自愿的嗎?他們多數(shù)處于哪個年齡段?他們又都來自于哪里?假期補(bǔ)習(xí)班利大還是弊大?帶著這幾個問題，我進(jìn)行了“明察暗訪”。

一、高中低檔參差不齊。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生有的確實成績不理想，需要額外的努力。而很多學(xué)生本來就成績優(yōu)異，但是卻同樣來到這個地方。他真的需要補(bǔ)嗎?答案當(dāng)然是否定的。另外我們還發(fā)現(xiàn)，報名補(bǔ)習(xí)的學(xué)生家庭一般都比較富裕，而農(nóng)村的孩子很少，這會不會從另一種形式上拉大了城鄉(xiāng)差距、貧富差距?這會不會造成另一種意義上的教育不平等?這都是值得大家思考的。

二、兩極分化嚴(yán)重多數(shù)被-逼無奈。

在調(diào)查的過程中筆者發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，小的僅有五歲，剛剛上幼兒園，大的已上高中，且以高三居多，而中間的初中生較少。“趁著假期，讓孩子多學(xué)點學(xué)校里學(xué)不到的東西，開發(fā)孩子各項潛能，促進(jìn)其全面發(fā)展，多好呀!”不少家長在回答為什么孩子那么小就要送他來上補(bǔ)習(xí)班時都這樣說。而更多高中生則因為面臨高考怕被別人落下才來“偷學(xué)”。

三、孩子“進(jìn)補(bǔ)”得少失多文化課補(bǔ)習(xí)效果待考量。

面對補(bǔ)習(xí)班，家長孩子趨之若鶩，盲目在所難免。不少學(xué)生和家長見班就報，也不管是否適合、是否需要。補(bǔ)習(xí)了，固然鞏固了文化知識，但效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到他們的期望值，同時本來可以集中培養(yǎng)孩子社會責(zé)任感、獨立生活能力、道德意識、誠信意識等等美德的長長假期被擠占，這使孩子的社會實踐能力變得十分薄弱。所以，補(bǔ)習(xí)文化課成績與利用假期參加社會實踐、體驗生活、增長見識相比的確是得不償失。

四、“禁補(bǔ)令”形同虛設(shè)補(bǔ)習(xí)班何去何從。

國家教育部明文規(guī)定：不得占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，不得要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班和學(xué)科競賽。據(jù)此規(guī)定，各省市教育部門也紛紛下達(dá)“禁補(bǔ)令”，但是因有需求，有利益驅(qū)使，補(bǔ)習(xí)班屢禁不止。所以，在此我們希望教育行政部門增加執(zhí)行“禁補(bǔ)令”的有效措施，也呼吁社會能夠給與孩子一份真正的關(guān)愛和幫助，盡早的將寒假這塊“奶酪”還給孩子們。

在調(diào)查中，我了解到一些家長不顧孩子的興趣，不根據(jù)自己孩子的特點，報這舞蹈班那美術(shù)班，我認(rèn)為做什么事，都應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣而來，那樣才有好的效果，不然沒有興趣學(xué)什么也白搭。孩子的天性可以改變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比什么都重要，可良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是多上補(bǔ)習(xí)班就能形成的，那是要靠孩子自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫是養(yǎng)成不了的。在國外，孩子80分會得到獎勵，而中國的孩子都得100分才算好的，想一想，中國的諾貝爾獎獲得者又有幾人呢。所以，我認(rèn)為家長不應(yīng)該把自己的孩子馴成考試的機(jī)器，而應(yīng)根據(jù)孩子的喜好適當(dāng)?shù)纳涎a(bǔ)習(xí)班。

補(bǔ)課感想作文800字篇二

尊敬的xxxx：

由于高中階段課程繁多，學(xué)習(xí)任務(wù)較重。僅僅靠日常教學(xué)日的老師教學(xué)，無法滿足課程進(jìn)度的要求，也無法讓我們學(xué)生真正的透徹的領(lǐng)悟到所學(xué)知識的真諦，即無法滿足應(yīng)付高考的要求。

所以，我在此向?qū)W校，年級提出申請：申請學(xué)校，年級安排老師在早自習(xí)，晚自習(xí)及周六周日等時間對我們進(jìn)行補(bǔ)課，望學(xué)校，年級各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的`最終勝利的角度上，站在我們學(xué)生的角度上予以批準(zhǔn)。

由此項補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費用，我自愿繳納。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

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補(bǔ)課感想作文800字篇三

前幾天,我生病了在家沒有上學(xué),連圍棋課也沒去上,星期二晚上,我去上圍棋課時,孟老師給我補(bǔ)前幾天的課,還教給我了幾個棋譜.開始有點不太懂,我有點緊張,害怕學(xué)不會了,但是孟老師耐心反復(fù)給我解釋,我很快就聽懂了。

我問媽媽我會不會趕不上別的小朋友了,媽媽說,不會,只要你努力,在家再多多練習(xí),擺棋譜,一定能趕上小朋友,雖然我生病耽誤了課,但是我會及時補(bǔ)課,不會落后的。

補(bǔ)課感想作文800字篇四

對于學(xué)生和家長們來說，補(bǔ)課已經(jīng)成了當(dāng)今最熱門的話題。

但對于同學(xué)們來講，又完全是截然不同的看法，因為誰都不愿意獻(xiàn)出自己寶貴的時間去上這些無聊的補(bǔ)習(xí)課。頂著烈日、冒著大風(fēng)大雨總不如在家吹空調(diào)、睡大覺好。有些要補(bǔ)是自己喜歡的也還好，但遇到自己討厭的課，被父母逼著去學(xué)，那真是悲哀，簡直就是花錢找罪受。

我曾經(jīng)聽到過這么幾件事：一個小學(xué)生在暑假期間要學(xué)七、八樣?xùn)|西，這真令我大吃一驚，我也特別想問這位小學(xué)生的家長，讓孩子學(xué)這么多，究竟是想讓她長大后當(dāng)什么呢？即使想要孩子多才多藝，也不至于一次性就學(xué)這么多樣吧。其實暑假本來就是給同學(xué)用來放松放松的，但一下子就給這位小學(xué)生增加了這么多負(fù)擔(dān)，她自己心里一定也不好受，而且這樣還會使她厭倦了這些，最后或許一樣都學(xué)不好。

另一件事也是關(guān)于小學(xué)生的：許多小學(xué)生在二、三年級的時候就被父母送去補(bǔ)習(xí)作文、奧數(shù)。其實，他們現(xiàn)在字還認(rèn)不得多少，也才剛剛學(xué)了“一一得一、一二得二”的知識，補(bǔ)習(xí)作文、奧數(shù)根本都是徒勞的。

最近有一位家長這么說：“任課老師教學(xué)生本來就是義務(wù)的，何不趁這樣的機(jī)會多問老師，把不懂的難題都解決，這樣既省了高額的補(bǔ)習(xí)費，又省了課外補(bǔ)習(xí)的時間，還省了精力，何樂而不為呢？”這位家長說的挺有道理，這關(guān)鍵就是我們要多問老師。

補(bǔ)習(xí)，是一把雙刃劍，有弊但也有利。對于補(bǔ)主課，能夠讓同學(xué)們更能鞏固知識，學(xué)得更好。在學(xué)校學(xué)不到的東西，在興趣班里可以讓同學(xué)們學(xué)到多門手藝。不管是有利還是有弊，適當(dāng)取舍，才是最關(guān)鍵、最重要的。

補(bǔ)課感想作文800字篇五

暑假里，爸爸給我報了一個補(bǔ)習(xí)班，而我也只號乖乖地去上了。

梅老師在春季辦教過我們，在我的印象中，梅老師是一個溫柔、美麗、幽默的老師，但是在一次英語課上，她的“表現(xiàn)”完全打破了我的印象。

一次，梅老師來給我們上課，她問道：“這句話里除了用‘a(chǎn)wful’，還可以用什么詞來代替?”“terrible”我們?nèi)喈惪谕暤鼗卮?。“那有誰記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”，其實沒人記得了，就連學(xué)過的三個人也不記得了，過了一會兒，還是沒人舉手，老師有點生氣了，這時，英語課代表舉手了，老師指著她說：“baby(課代表英文名)?！闭n代表站起來回答了老師的問題，但梅老師還是有些生氣，但是她忍這，努力保持自己的形象。

后來，老師又在一個知識點，她問我們：“areyouunderstand?”我們?nèi)帏f雀無聲，面無表情地坐著，這下，梅老師的“小宇宙”終于爆發(fā)了，開始“罵”我們：“你看你們，不會就算了，問你們明不明白也沒人回答，前面那個句子‘was’都不知道，還有學(xué)過的，你們學(xué)過了，那‘terrible’你們怎么不會拼呢……”最后，老師干脆直接走出教室，不上課了，而我們也就只能呆呆地坐在那里。

第二課，老師雖然生氣，但還是給我們上課，我們又“愉快”的“和好”了。

其實老師也是為我們好，我們要懂得他們的想法，尊重他們。

補(bǔ)課感想作文800字篇六

1.學(xué)校放假時間：義務(wù)教育階段學(xué)校從7月7日(星期二)起放暑假，普通高中、職業(yè)學(xué)校和師范學(xué)校從7月14日(星期二)起放暑假。

需要放假的'幼兒園，參照義務(wù)教育階段學(xué)校的放假及開學(xué)時間。

各縣(市、區(qū))學(xué)校的放假及開學(xué)時間，由各地結(jié)合實際，參照上述時間進(jìn)行確定。

2.學(xué)校開學(xué)時間：新學(xué)期學(xué)生于8月31日(星期一)報到，9月1日(星期二)正式上課。

任何學(xué)校、任何教師不得向?qū)W生推薦或變相要求學(xué)生參加校外補(bǔ)習(xí)活動，并提醒家長不要到非法輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。

此外，學(xué)校因大型公共活動、惡劣天氣等特殊情況耽誤課時確需補(bǔ)課的，應(yīng)報當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T批準(zhǔn)，補(bǔ)課時間不得超過所耽誤的時間。

對于個別學(xué)校和少數(shù)教師以補(bǔ)課為名，行盈利之實的錯誤做法要堅決杜絕，嚴(yán)肅查處。

如果發(fā)現(xiàn)以上行為，市民可撥打市教育局暑假違規(guī)違紀(jì)(補(bǔ)課)舉報電話：632531846320122563252761。

補(bǔ)課感想作文800字篇七

臨近初中畢業(yè)。

相信很多臨近初三的朋友，都要補(bǔ)課吧？當(dāng)然我們也不例外，可是，教育局不知咋地，卻不允許補(bǔ)課，所以發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課的時候，就會不給補(bǔ)課，可能是因為那個“科學(xué)減負(fù)”的學(xué)習(xí)政策吧！

記得我們班很久很久以前就開始補(bǔ)課了，從初二補(bǔ)到現(xiàn)在?？墒浅跞恢钦l竟然去教育局舉報我們了。所以我們被迫停止補(bǔ)課。停了差不多兩三周吧，然后老師認(rèn)為應(yīng)該不會再被發(fā)現(xiàn)了，于是又想重新開始創(chuàng)辦補(bǔ)課。準(zhǔn)備決定在星期天和家長們一起商討一下的，可是就在這時候，班主任又收到了新的消息說要被舉報了，這時，老師和同學(xué)們都很無奈，只能連家長會也給取消了。老師無奈地說:“這個學(xué)期的星期六都不能補(bǔ)課了，下午的第八節(jié)課也不能上了。但是同學(xué)們不要傷心，就像歌詞里唱的“沒有翅膀也要飛翔”我們更加要努力而不能就此氣餒?！?/p>

補(bǔ)課那點事，自從被舉報以后，星期六的早晨再也不能在學(xué)校的街道上看見身穿潔白校服的同學(xué)們了。

補(bǔ)課感想作文800字篇八

“我是一只自由的小鳥，因為我沒有補(bǔ)課的煩惱！”這是我根據(jù)《我是一只小小鳥》改編的歌詞，這句不僅唱出了沒有補(bǔ)課孩子的自由，也唱出了補(bǔ)課學(xué)生的煩惱，以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽同學(xué)說，他的父母一周就讓他上三個補(bǔ)習(xí)班，只有星期天下午才有時間做作業(yè)和玩耍的時間?？墒亲鐾曜鳂I(yè)后，剛踏出假門，又被叫了回去，干什么？看書噻。聽了這些，我總認(rèn)為這些家長也太狠了點吧！剝奪了孩子的自由。這同學(xué)還說：“我的成績總提不上去，爸媽又給我加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，哎……”

暑假到了，我又碰到了這樣一個例子：我有一個朋友，她今年小學(xué)畢業(yè)，本應(yīng)輕松輕松，可是補(bǔ)課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過，可憐啦！但從另外一個角度去思考，這44天即為家長望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說這是家長的一片苦心，但是這種強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)會使學(xué)生們把補(bǔ)課當(dāng)作煩惱，從而只想逃避學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一種對學(xué)習(xí)的厭惡感。

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補(bǔ)課感想作文800字篇九

“劉橋，快補(bǔ)課了，快點?！彪S著媽媽的叫聲，我迅速喝完碗里的最后一口湯，背著書包跑下樓，開車去了補(bǔ)習(xí)老師家。

時間慢慢流逝，開始爭斗。但是，我以為作業(yè)還沒寫完就該回家了，眼睛已經(jīng)開始打架了。然而，我不得不揉揉惺忪的眼睛，振作起來完成作業(yè)。這時，已經(jīng)到了11點。

每天都這樣來來回回。雖然學(xué)了一點知識，但是學(xué)習(xí)質(zhì)量越來越差。每天早上，我都無精打采，只想睡覺。唉，真沒辦法。

我試著和父母說了很多次，但是看到父母期待的眼神，我又咽了下去。我想擺脫補(bǔ)課的痛苦，開開心心的過一天，但即使這樣也成了奢望。我還是想多一周八天。我當(dāng)時可以玩得很開心，但是補(bǔ)課讓我回到了現(xiàn)實。

唉，我知道父母對我好，有一份好工作讓我成長，但這不是補(bǔ)課的辦法。但是我不忍心破壞父母的痛苦。我只能默默忍受。

要不是周日下午有一點空閑時間，我恐怕沒時間跟大家抱怨了。不，差不多該補(bǔ)課了。我又要補(bǔ)課了。拜拜！

補(bǔ)課感想作文800字篇十

假如初三不再補(bǔ)課，我會在閑暇之時制一壺清茶，攜幾本好書，于明亮的窗前徐徐坐下，聽辛棄疾慷慨陳詞，聞李清照婉約清愁，觀東坡大江東去，看海粟云卷云舒。于是，徜徉于文學(xué)的清幽妙麗，為平淡的生活增加一抹色彩，給平凡的人生憑添一分厚重。茶香縷縷，書香股股，我在美的享受中不知歸路。

假如初三不再補(bǔ)課，我會茶余飯后與父母促膝長談，學(xué)習(xí)中的困難與不解，生活中的評論與迷茫，人生的舍得與學(xué)問，全都付于笑談之中。言語之間，獲得的豈止是做人的道理，更是親人之間感情的交流，是親情功課不露聲色的溫習(xí)。人生悠悠，語重深長，我在做人的哲學(xué)中感知靈魂的高度。

假如初三不再補(bǔ)課，我會走出教室，走出課堂，走近社會，體味人生百味，歷經(jīng)實踐磨練。親自買一籃青菜，親自去一趟銀行，親自做一次調(diào)查，親自加入宣傳，親自參加公益活動……不知不覺中，我的閱歷增長了，眼光獨到了，認(rèn)識深刻了，對社會的責(zé)任感、義務(wù)感也不斷增強(qiáng)。人潮股股，我在社會實踐中學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，得到了學(xué)校里的不到的成長。

假如初三不再補(bǔ)課，我會……。

不論初三補(bǔ)不補(bǔ)課，我們永遠(yuǎn)都是意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽的少年。請相信我們、支持我們，展現(xiàn)00后青少年的風(fēng)采，釋放21世紀(jì)中學(xué)生的活力!

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補(bǔ)課感想作文800字篇十一

我聽從學(xué)校老師教育，在寒假里嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，做一個合格的中學(xué)生。為此，我承諾一定做到以下幾點：

1、孝敬父母，做力所能及的家務(wù)，并認(rèn)真完成寒假作業(yè)。

2、遵守交通法規(guī)，不私自駕駛機(jī)動車，不乘坐無牌無證及報廢車輛。

3、慎交友，不到網(wǎng)吧及其他娛樂場所游玩，遠(yuǎn)離毒物、珍惜生命。

4、注意防火，絕不帶火種進(jìn)山，不放孔明燈。

5、注意自身安全，不私自到水庫、河塘游泳及玩耍，不做危及生命的各種危險攀爬活動。

6、遵守法律法規(guī)，不參加聚眾鬧事及打架。

學(xué)生簽名：

20xx年1月21日。

補(bǔ)課感想作文800字篇十二

差生補(bǔ)課，曰：補(bǔ)缺。

優(yōu)生補(bǔ)課，名：提高。

現(xiàn)在我們班補(bǔ)課一族把“署假”通假成了“書架”，因為而對暑假我們好像面對一個大書架。在它而前，我們那么的渺小，只有乖乖束手就擒。也不知是誰帶頭報補(bǔ)習(xí)班，于是乎，眼下上補(bǔ)習(xí)班竟成了“時髦”。為了平衡父母的心態(tài)，說得好聽一點是為了提高自己的知識水平，我也加入了補(bǔ)課一族……。

我一直認(rèn)為補(bǔ)課是非常無聊的事情，但不知為什么會有這么多“無聊”的人向往，簡直不可思議。一位老師在臺上滔滔不絕，一群學(xué)生則在下面昏昏欲睡，什么補(bǔ)課，簡直就是催眠嘛！可是一想到自己也是其中一員，不禁仰天長嘆：“可憐天下補(bǔ)課族！”（小學(xué)生作文網(wǎng)）。

可試過了才知道補(bǔ)課是多么的有用。英語課上，每次聽到老師表揚我“verygood！”時，我是多么驕傲，它猶如一股無形的力量，推著我不斷地向前進(jìn)，不斷地前進(jìn)……那種感覺只可意會，不可言傳。學(xué)了就要用，平時丟幾句別人不懂的“english(雖然只是chineseenglish)，那是全世界最好的興奮劑，讓我得到滿足，也在這種滿足中不斷地提高；上語文課，你可以討論李煌在身為亡國之君時的心情，也可以體會李白早發(fā)白帝城隨舟聽猿鳴的悠閑。美國“9.11"事件，阿富汗戰(zhàn)爭，你可以暢所欲言?！白釉诖ㄉ显唬骸耪呷缢狗?，不舍晝夜?！痹瓉砜菰餆o味的語文變得有聲有色了；上奧數(shù)課，腦子想的是x，y，z，紙上寫的是a，b，c有時我會想：人真奇怪，好好的`生活不去享受，偏要拿幾逆奧數(shù)題來折磨自己，豈不損害腦細(xì)胞？！但當(dāng)你走上領(lǐng)獎臺，沉甸甸的獎牌掛在你脖子上時，或許你那時感覺就會像某奶糖的廣告詞——“滴滴香濃，意猶未盡”。

“哎，土豆(同學(xué)給我起的外號)！還有五分鐘就解放了?！?/p>

“嗯?！蔽译S便應(yīng)了一聲。

驀然回首，才發(fā)覺自己在上語文課。下課了，同學(xué)們像西班牙人跑奔牛節(jié)似的往外涌。

“哇，下雨了?！蔽蚁乱庾R地脫口而出。

看看四周，來接孩子的家長從一排的士的窗戶里伸出頭來，先是一片此起彼伏的叫喊聲，然后是一陣如在沙漠中迷了路的人突然發(fā)現(xiàn)綠洲時興奮的應(yīng)答聲?！爸x宇！”遠(yuǎn)處傳來一聲親切呼喚。爸爸來接我了。我一溜煙地跑了過去，和爸爸一起消失在人群中……。

唉，幸福的補(bǔ)課族！

補(bǔ)課感想作文800字篇十三

周末的休息日時間本來就短暫，被這補(bǔ)課一攪合，我們的休息時間又被縮短了。不過，到了現(xiàn)在這個關(guān)頭，也算不上是休息了，應(yīng)該說是在家復(fù)習(xí)。我是一向贊成自主復(fù)習(xí)的，老師在這中間瞎摻合反而不好，畢竟老師在班里也講不了壓軸題，跟白來一樣。

同學(xué)們在課堂上隨便說話，不把老師當(dāng)回事，成為了一種無言的反抗。當(dāng)然有些同學(xué)更多的是聊一些無聊的八卦。我真想奉勸那種同學(xué)，如果補(bǔ)課來就是要跟同學(xué)這么調(diào)侃的話，那么還真的不如不來。

其實補(bǔ)課這種行為本來就是不對的，學(xué)校老師名義上是說好像是多么地為大家好，其實不然。其實如果老師初一初二的時候充分利用在學(xué)校的時間，多講一些，初三就會輕松許多，同學(xué)們自然也就會有許多的復(fù)習(xí)時間。

補(bǔ)課感想作文800字篇十四

初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個角落里。

假如初三不再補(bǔ)課，我會去登山。因為我想去站在山頂，感受杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。啊!我征服了這座山峰，我看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會有一天，我會站在人生的峰，向山下的人們展示我的風(fēng)采。

假如初三不再補(bǔ)課，我會去踏青。因為我想去大自然中，領(lǐng)悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的盎然生機(jī)。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會充滿詩意的四季。頓時，無比的喜悅涌上心頭。啊，我愛這多彩多姿的生活。

假如初三不再補(bǔ)課，我會去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上，體會李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)胸襟。唐詩宋詞中，不知有多少詩句在贊美大海。時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍(lán)的天空，一望無際的海面，在半空中盤旋著的海鷗，多么美好的畫面呀!

假如初三不再補(bǔ)課，我想我會收獲更多，我會感悟到更多的人生真諦，我會學(xué)習(xí)到更多的人生哲理。

但是，生活還是要繼續(xù)，初三仍然要補(bǔ)課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧!

名師點評：

這篇中考作文在布局上十分講究。開篇鋪設(shè)初三的情境之后，用三個排比段展示“初三不再補(bǔ)課”后的三種具體安排——登山、踏青、看海。每段文章的開篇在句式、結(jié)構(gòu)上都講究統(tǒng)一，形成了一種層次美。

補(bǔ)課感想作文800字篇十五

每天朝陽剛探出頭時，我便踏上理想的征途來到我的學(xué)校，直到星星在夜空中沖我眨眼睛時，我才能帶著滿身的疲憊，結(jié)束令人煩躁不安的14個小時的冗長的校園生活。

校園里的生活，無情地剝奪了我的休息時間，自私地占有了我的娛樂時間，可恨地安排著我的生活。我是多么的想讓它不再成為我生活的全部呀!我曾多少次地幻想初三的我們不必再補(bǔ)課?。患偃绯跞辉傺a(bǔ)課，我要做許多我想要去做的事。例如；我要每天都要運動一小時，幸福健康一輩子。我要天天去鍛煉，天天都去健身。

我的心向往藍(lán)天，白與藍(lán)是它的基色，天空與云彩是它的朋友我的心我也曾經(jīng)夢想過假如初三不再補(bǔ)課我將要躺在草原上，也如一匹脫韁的野馬一樣在廣袤的草原上馳騁，像一條游魚一樣自由地游蕩，內(nèi)心無比愉悅，精神振奮更是無以言表，學(xué)習(xí)效率也得到顯著地提高；假如初三不再補(bǔ)課，我要做許多我心需要之的事，我要每天都看新聞，開闊我眼中的視野。新聞，我心需要，簡練是它的本色，樸實是它的特色，藍(lán)色是它的基調(diào)，你可以在新聞的世界里，關(guān)注各國動態(tài)，關(guān)注國計民生，關(guān)注凡人偉事，關(guān)心大事小情，與世界問題接軌，與世界人們連為一體，我還可以做到既兩耳聞窗外事，又一心讀圣賢書；假如初三不再補(bǔ)課，我要做許多令心發(fā)展之的事，我要在朝陽剛剛探出頭時，懷揣著自己喜歡看的書籍，來到空曠的田野中讀書。

書籍，令我心發(fā)展，孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；郁悒時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰。在書中，領(lǐng)略一百單八將的風(fēng)采，見識桃園三結(jié)義的不凡，體驗偉人的內(nèi)心世界，獨悟唐僧的內(nèi)心世界；在假如給我三天光明中與海倫凱勒傾談內(nèi)心的事，感受生命的芳醇；在寒夜的小橘燈下，理解童真與母愛的無私。假如初三不再補(bǔ)課，我們就可以真正的放松，假如初三不再補(bǔ)課，我i們就可以為自己去做自己喜歡的事，假如初三不再補(bǔ)課，我們就可以仰望藍(lán)天、白云、鳥兒。

補(bǔ)課感想作文800字篇十六

成與敗，對與錯，都在于一瞬間的決心，若沒有把握這將成為你一生致命的弱點。這是我qq上的個性留言，一直沒改過，可當(dāng)我認(rèn)識了以為素不相識的人，他讓我忍痛割愛，修改了這個陪伴我度過了6年的個性留言。

“什么，要給我補(bǔ)課!還要補(bǔ)課20多天!那我的假期怎么辦?!”我大驚失色。“你別無選擇!!”媽媽嚴(yán)肅地說。我還想反抗，可我知道這是沒用的。唉!我的假期。

“媽，老師呢?”我在這里四周望了望，只見一個姐姐兩個來補(bǔ)課的，和一個大哥哥，“這個大哥哥就是呀!”媽媽指著一位大哥哥，“他?”我疑惑的打量著他，一個雞窩頭，濃眉大眼，個子還挺高。說他強(qiáng)壯，太瘦了，說他不強(qiáng)壯，青筋有我的小拇指那么粗。

“好了，時間到了，我們?nèi)ド险n吧?！拔覀兏搅诵∑椒?，我們各自選了坐位。老師打開電風(fēng)扇，開始講課。很快我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上他了，他和我之間沒有隔著一堵墻，我們之間度過了許多快樂時光。他常常耐心的教我不懂的題目，放學(xué)是四點鐘，而他卻往往教到五點多。下課時，我們可以和他在一起玩，講笑話，玩手機(jī)游戲，其樂無窮!課堂上也很輕松。有時還會買東西給我們吃。他的雞窩頭也是我最喜歡玩的了，我常把他的頭發(fā)弄成別的樣子，可他愣不生氣，于是我便既調(diào)皮又親切的叫他“老西”。

第二天，我心里空蕩蕩的。往常這時我應(yīng)該去找“老西”補(bǔ)課的，可今天“老西”已在回去的路上了。

我希望“老西”能向往常一樣給我補(bǔ)課，可這已是不可能的了。

這天，我失眠了。

自從“老西”走了，我就像丟了魂一樣，吃不下飯，睡不著覺。盡管我一直提醒自己，“老西”已經(jīng)走了，不可能再給我補(bǔ)課了，不要再留戀了?？晌疫€是想他，刻骨銘心地想。

我的飯量越來越少，每到下午，我就懷念著“老西”給我們上課。

曾經(jīng)有一個好老師擺在我面前，我沒有珍惜，直到失去才后悔莫及。如果上天再給我一次機(jī)會，我希望是一萬年!

補(bǔ)課感想作文800字篇十七

在現(xiàn)代社會的殘酷競爭中，不少同學(xué)的家長因為自己的孩子成績不好而煩惱；老師們也借此開設(shè)了許多的補(bǔ)習(xí)班。家長們不惜價錢的昂貴，都把子女送了進(jìn)去，從此，補(bǔ)課也成為了教育事業(yè)上的一個熱門。但補(bǔ)課是對的嗎，它真的有利于我們的發(fā)展嗎，它真的的能達(dá)到家長們理想中的效果嗎，不如我們來探討一下。

比如說我吧，我媽就很喜歡我去補(bǔ)課，不管有多遠(yuǎn)，價錢有多貴，反正我是想跑都跑不掉的'。而我舅媽就不同，她就反對我補(bǔ)課，不知道為什么，可能是因為我舅媽也是老師的緣故吧。

在現(xiàn)在同學(xué)們的腦海中，補(bǔ)課其實就是老師們在賺錢，并且都對補(bǔ)課很反感，甚至把補(bǔ)課當(dāng)作玩耍時間。我個人認(rèn)為，補(bǔ)課有好有壞，大部分應(yīng)該是好的。

那就先說說壞處吧！補(bǔ)課，其實就是在沒上好課的情況下開設(shè)的，這就被某些同學(xué)你心理產(chǎn)生了誤會，所以上課經(jīng)常性的不聽講，等到補(bǔ)課時再聽，這樣一來，有的知識就沒有聽到，所以成績也就不好。

再說補(bǔ)課的好處！補(bǔ)課，在針對上課認(rèn)真聽了講的同學(xué)就非常有利，它可以鞏固加深自己所學(xué)到的知識，并且還可以使自己對知識的印象更深；有時候還可以增加知識面，提高學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量。這就會更有利的幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。

所以，對于補(bǔ)課，我決得它是一種可以依靠，又不能完全依靠的外力因素。