最新小學(xué)值周教師總結(jié)講話(匯總15篇)

通過總結(jié)，我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率。在寫總結(jié)時應(yīng)盡量客觀、準(zhǔn)確、簡潔地表達觀點和結(jié)論，避免主觀色彩過重。通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，我們可以提高總結(jié)的能力和水平，進一步提升自己。

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

上周的值日工作由我和倪華妹老師，以及多位老師和同學(xué)共同完成。在這幾天的值日工作中我們發(fā)現(xiàn)并見證了外語學(xué)校幾個優(yōu)秀的團隊及其優(yōu)異的表現(xiàn)。

首先一個優(yōu)秀的團隊是我們學(xué)校的值日學(xué)生干部和自律辦的同學(xué)，上周除初二學(xué)生分會的一名學(xué)生干部因為通知不到位造成缺席外，另外幾為值日干部均能準(zhǔn)時到位，他們熟悉學(xué)校規(guī)章制度，盡管不是每個人都能理解他們的工作，但他們?nèi)詧允貚徫?、嚴格?zhí)法。我們知道七項評比的扣分不是管理的目的，良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成才是我們真正希望實現(xiàn)的目標(biāo)。最近社會上流行這樣一句話：哪里有最挑剔的顧客，哪里就有最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我想：哪里有最挑剔的值日學(xué)生干部，哪里就有最優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)！外語學(xué)校良好的校風(fēng)形成離不開你們值日學(xué)生干部與自律辦同學(xué)的辛勤付出。謝謝你們！

我們見證的第二個優(yōu)秀團隊是我們的的班主任隊伍。早讀、課間操、午休時間，當(dāng)我們巡查到每一個班級時都看到班主任老師在班級里面，這表明他們要和同學(xué)們一起，為實現(xiàn)我們每一個人的夢想和努力。班主任老師比一般科任教師多付出成倍的精力，他們無論在工作還是生活，他們腦子里更多地被班級事務(wù)所占領(lǐng)。在班主任的帶領(lǐng)下每個班級管理有序，造就了一個個優(yōu)秀班級，我們同學(xué)每一寸進步，都離不開辛勤耕耘的班主任老師。謝謝所有的班主任老師！

第三個優(yōu)秀的團隊是深外的外語教師們。眾所周知，外語學(xué)校的外語老師是學(xué)校工作強度最大的團隊之一，他們不但要上更多的課，還要檢查更多的作業(yè)，糾發(fā)音、查背誦、查聽力……。一年一度的外語節(jié)即將來臨，他們組織學(xué)生排練，進行外語節(jié)宣傳、演出場景布置、節(jié)目安排、開閉幕式彩排工作等等。在他們的帶領(lǐng)下，外語學(xué)校處處響起了悅耳的說外語、唱外語歌的聲音。外語老師的付出造就了深外外語教學(xué)的學(xué)科品牌，讓我們的學(xué)生外語能力得到國內(nèi)最好的鍛煉和培養(yǎng)。謝謝你們，深外的外語老師！

第四，我們要贊美一下參加外語節(jié)演出的一個個團隊，你們克服了學(xué)習(xí)與排練的矛盾，也克服了排練場地與教學(xué)區(qū)的矛盾。上周三還到市群眾藝術(shù)中心進行了開閉幕式彩排，上周五初一各班隆重舉行了家長匯報演出，同學(xué)們踴躍參加，有的班表演節(jié)目多達20多個，節(jié)目形式多樣，精彩紛呈。正因為我們同學(xué)積極的參與，不斷地將我們的外語節(jié)活動推象高潮；正因為我們同學(xué)傾情表演，使我們自己的外語能力得到充分鍛煉。我們參加外語節(jié)活動，收獲的不僅僅是外語能力，還有團隊精神、責(zé)任意識、合作能力等綜合能力的一個大提升。

我們也注意到了你們最忠實的觀眾——各位同學(xué)的家長們填滿了教室里所有座位，自始至終饒有興趣地觀看了同學(xué)們的表演，他們沒有吝嗇自己的掌聲，有的家長還義務(wù)為演出全程錄象，為班級制作錄象光盤，有的家長主動為演出同學(xué)化裝，為布置會場而提供材料，出工出力……，家長和老師用實際行動告訴我們每一個同學(xué)：你不是一個人在戰(zhàn)斗！

今天下午，一年一度的外語節(jié)就要開幕了，我們期待著同學(xué)們更加精彩的表現(xiàn)，為我校外語教學(xué)水平推向更高的臺階。

預(yù)祝外語節(jié)取得圓滿成功！

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇二

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。

過去的一周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們遵規(guī)守紀，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的新氣象。具體表現(xiàn)在：

1.同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，絕大部分班級早自學(xué)書聲朗朗，晚自學(xué)安靜有序。尤其是中午12：40之后，整個校園非常安靜，同學(xué)們或者在教室看書做題、刻苦鉆研，或者趴在桌上打盹休息，為下午上課養(yǎng)精蓄力，做到老師在與不在一個樣。

2.食堂就餐秩序保持良好。我們學(xué)校食堂的就餐秩序一直很好，已經(jīng)形成了一個好習(xí)慣，這一周同學(xué)們都能自覺排隊，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐。

3.值周班級學(xué)生崗位明確，工作負責(zé)，特別是衛(wèi)生崗的同學(xué)，不計個人得失，不怕臟、不怕苦，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

4.高二年級男生就寢紀律和早上起床動作比前幾周有明顯改進。前幾周男生宿舍3號樓的部分學(xué)生就寢時高聲講話，早上睡懶覺，早自學(xué)遲到，這一周有很大改進。

5.同學(xué)們參加體育鍛煉熱情高漲，特別是部分準(zhǔn)備參加市運動會的選手，他們刻苦訓(xùn)練、努力拼搏，不怕苦、不怕累，有著強烈的集體榮譽感。

當(dāng)然，上周我們在取得成績的同時，也還存在著一些問題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點：

1.少數(shù)學(xué)生就寢之后，沒有馬上休息，有的在講話，有的在洗刷，影響本人及其他同學(xué)的休息。學(xué)校的作息時間是嚴格執(zhí)行教育主管部門的規(guī)定，是保證同學(xué)們學(xué)習(xí)好、休息好的前提條件，希望同學(xué)們一定要嚴格執(zhí)行。

2.少數(shù)通校生對保安不夠尊重，進出校門時，不出示通行證。這少數(shù)學(xué)生無視學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校的管理帶來安全隱患。在此要求同學(xué)們進出校門時，要按學(xué)校規(guī)定出示有關(guān)證件。

3.衛(wèi)生意識有待加強，隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還時有發(fā)生，特別是在晚自學(xué)下課這段時間，衛(wèi)生狀況很差，與整個校園整潔優(yōu)美的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，希望同學(xué)們增強衛(wèi)生意識，自覺抵制不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就是第8周了，再過2周就要期中考試。希望同學(xué)們要有強烈的時間觀念，做一個學(xué)習(xí)的有心人。做一個學(xué)習(xí)的有心人，這不是什么口號，它有著豐富的內(nèi)涵。首先要進一步明確學(xué)習(xí)目的性，這是一個動力問題，目的越明確，學(xué)習(xí)的干勁越足。我們一定要解決好一個問題，我們到底為誰而學(xué)習(xí)，只有解決了這個問題，我們的學(xué)習(xí)才能可持續(xù)發(fā)展。第二，做一個學(xué)習(xí)的有心人，就要抓緊一切時間，充分利用一切時間。學(xué)習(xí)的有心人就要善于擠時間。以前有個說法，時間就象海綿里的水，只要你去擠，總是會有的?，F(xiàn)在，我們有些學(xué)生，學(xué)習(xí)的時間投入不足，不要說去擠，就是上課的時間都沒有很好利用。第三，做一個學(xué)習(xí)的有心人，就要明確目標(biāo)，敢于競爭。心中時時有目標(biāo)。馬上就要期中考試了，你的目標(biāo)是否明確。當(dāng)然，目標(biāo)要定得可行，不能太好高騖遠。第四，做一個學(xué)習(xí)的有心人，就要講究學(xué)習(xí)方法，做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)效率。

最后，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇三

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!（在這秋意濃濃的早晨）迎著冬日暖暖的陽光，我們又迎來了嶄新的一周?？傮w來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們松小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把上周情況總結(jié)如下：

1、晨讀時段，各班書聲瑯瑯，各具特色：有讀語文的、有讀數(shù)學(xué)的。學(xué)生自覺性很強，小干部的管理能力也很強，早讀秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2同學(xué)不怕臟不怕累，用手撿垃圾；有的老師帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。

3、文明方面：在校門口、操場上、教學(xué)樓隨時都能聽見孩子們大聲地向老師問好聲音。大多數(shù)同學(xué)們都規(guī)范地佩戴著干凈整潔的紅領(lǐng)巾和隊徽。

4、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生任務(wù)明確，工作認真負責(zé)，對學(xué)校的衛(wèi)生、兩操、紀律、文明等方面進行有效的監(jiān)督檢查，為創(chuàng)造優(yōu)美、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境盡職盡責(zé)。

1、課間操上下樓時，有的同學(xué)不靠右行，上樓的同學(xué)和下樓去上音樂美術(shù)課的同學(xué)堵在了樓道里，不能行走，影響秩序，有危險隱患。請孩子們上下樓時靠右行，不推搡，不追逐打鬧。

2、在操場上、在樓道里，我們會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但讓清潔的校園顯得不美觀，讓人不舒服。同時也說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。老師希望你改掉這個壞習(xí)慣。而作為少先隊員的我們，看見垃圾就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。

同學(xué)們，世界上最美好的語言莫過于行動，用行動創(chuàng)造文明，用文明豐富校園。讓我們攜起手來，做文明人，共建美好校園吧！

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！忙碌中，我們不知不覺迎來了新學(xué)期的又一周，過去的一周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作良好，教育教學(xué)秩序良好，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，秩序井然，表現(xiàn)出了北小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

一、要事回顧：

1、周一召開了例會，安排了本周的教育教學(xué)工作。

2、全體同學(xué)進行期中質(zhì)量檢測。

3、全校老師進行了閱卷評分工作。

二、上周優(yōu)點：

上周從總體上來說，是緊張的一周，又是收獲的一周，具體有以下幾個優(yōu)點：

1、全體老師帶領(lǐng)同學(xué)們進行緊張復(fù)習(xí)，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復(fù)習(xí)效率高，展示出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

2、午飯后，絕大部分的班級紀律很好。班主任下班及時，班干部的管理能力很強，學(xué)生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。

3、早晨，校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的督促教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強。各班打掃衛(wèi)生的同學(xué)不怕苦，認真負責(zé)，每天能在早讀前及時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學(xué)們有一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、校園的考試風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)生體現(xiàn)了互相競爭，相互學(xué)習(xí)的氛圍，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，相信在后半學(xué)期我們能對癥下藥，努力提高自己的成績。

三、上周存在的不足：

1、課間活動時仍有個別同學(xué)在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧，同時還發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走。同學(xué)們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個文明的好孩子。

2、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時改正過來。有些同學(xué)把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學(xué)也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚，讓垃圾回到屬于自己的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。

3、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校，很多同學(xué)一點鐘左右就到校，個別同學(xué)甚至十二點半左右就在校外轉(zhuǎn)悠。這個時段學(xué)校沒有老師是極不安全的，同時早到又違反了學(xué)校紀律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校，一定要按班主任老師規(guī)定的時間到校。

4、早上。中午就餐時間，有部分學(xué)生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學(xué)校是一個大家庭，同學(xué)之間要學(xué)會互相關(guān)心，互相寬容和理解，只有付出真情，才能收獲友誼。

同學(xué)們：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返。讓我們珍惜美好時光，努力把今天做的比昨天更好。

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇五

對第五周工作作如下總結(jié)：

1、師生出勤。絕大部分老師和同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間按時到校，但仍有部分同學(xué)不按到校上課，或者提前來到學(xué)校門口聚集逗留。特別應(yīng)該提出表揚的是：我們學(xué)生會的同學(xué)們，每天都能在早上8：00和下午2：00鐘的時候，以標(biāo)準(zhǔn)的站姿，積極向上的精神，微笑著迎接老師和同學(xué)們的到來。

2、教學(xué)工作。今年是翠屏區(qū)教育系統(tǒng)“魅力課堂年”。星期二，在我校舉辦的“翠屏區(qū)歷史學(xué)科‘同課異構(gòu)’活動”中，我校賈永梅老師為來自全區(qū)的歷史老師上了一堂精彩的示范課;3月16日，“翠屏區(qū)七年級數(shù)學(xué)研討會”在我校舉行，剛剛榮獲“全國新課程初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示觀摩活動”特等獎的于沁老師，為來自全區(qū)的180余位數(shù)學(xué)老師上了示范課，孫校長、劉校長、楊校長全程參加了研討會。兩位老師以先進的教學(xué)理念，嫻熟的教學(xué)技巧，靈活有效的授課方式，展現(xiàn)我校高效課堂獨具的魅力風(fēng)采。另外，我校部分學(xué)科還到了筠連定水中學(xué)參加了教學(xué)交流活動，充分發(fā)揮了我校作為宜賓市義務(wù)教育示范校的輻射功能。

3、清潔衛(wèi)生。上周兩個年級各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好，現(xiàn)在很多班級都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在早上和下午第一節(jié)課前都能看到值日生對教室和所負責(zé)公地進行保潔，但遺憾的是，有些衛(wèi)生死角的衛(wèi)生打掃還不夠徹底，部分班級的清潔用具沒有按規(guī)定擺放整齊，更重要的是有部分同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早上和下午學(xué)校門口有很多學(xué)生扔下的垃圾，就連教學(xué)樓樓梯上也偶爾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔的垃圾。

4、兩操。上周七年級按規(guī)定做好了兩操，八年級組織了廣播體操入場專項訓(xùn)練。上周的兩操有一個明顯的變化就是學(xué)生會的干部們都能快速到位，以標(biāo)桿的形式為其它同學(xué)作出表率。希望全體同學(xué)都要以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，把每一次的升旗和兩操都當(dāng)作演練來進行。標(biāo)準(zhǔn)站姿的要求是：全身筆直，挺胸收腹，兩眼正視前方，兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，身體重心落于兩腿正中，整個身體莊重挺拔，整個人精神飽滿，氣宇軒昂。這不僅是一個學(xué)校，一個班級整體形象的體現(xiàn)，更是一個人基本素養(yǎng)，氣質(zhì)的展現(xiàn)。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)。兩個年級大部分同學(xué)能做到上課認真聽講，注意力集中，課后對不懂的問題能及時向相關(guān)老師請教，大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習(xí)興趣。星期五上午，八年級的全體同學(xué)接受了“英語口語訓(xùn)練課”，下午，進行了數(shù)學(xué)第一單元測試。

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇六

這學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期值周工作情況總結(jié)如下：

一、完善值周隊伍，形成工作合力。

值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開學(xué)初，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校的值周工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生;團委—少先隊—團支部—學(xué)生“三線四級”的管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、抓常規(guī)管理，確保值周工作落到實處。

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

(一)抓養(yǎng)成教育。

學(xué)校從《值周工作考評細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

(1)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

(2)通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。

(3)利用開學(xué)典禮，班會和隊會課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

(二)抓紀律安全教育。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

(1)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生升入七年級，學(xué)習(xí)，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發(fā)生一些意想不到的結(jié)果，在這一點上，我們首先對七—九年級的學(xué)生進行排查并進行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學(xué)習(xí)無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。

(2)與帶班領(lǐng)導(dǎo)值周隊學(xué)生共同對全校學(xué)生全天候監(jiān)控，特別是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué)，觀察學(xué)生的動態(tài)請況，對來學(xué)校周邊的社會人員進行側(cè)面調(diào)查，是否與校內(nèi)學(xué)生有牽連，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。本學(xué)期初有3起學(xué)生打架事件，是幾年來最好的一學(xué)期，一連15周沒有打架事件，看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。

(3)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

(4)對極少數(shù)嚴重違紀的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

(5)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校值周的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

二、存在的問題和不足。

1、按照我們的校訓(xùn)“沒有規(guī)矩不成方圓”還沒有達到理想的目的，比如右側(cè)行走不喧嘩，不要邊走邊食，違紀學(xué)生時有發(fā)生。

2、個別學(xué)生隨處扔垃圾，看見垃圾視而不見。

3、新入學(xué)的一年學(xué)生接受教育能力差，缺少教育和方法。

4、對值周工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算。

1、努力學(xué)習(xí)教育理論，勤奮工作，愛崗敬業(yè)。

2、健全值周工作考核制度。形成值周工作完整的工作體系。

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇七

各位的老師、親愛的同學(xué)們、下午好！

時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活即將過去了，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，學(xué)校的校風(fēng)校紀發(fā)生的可喜的變化，校園環(huán)境得到了徹底的改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面讓我們一起來總結(jié)一下這一周內(nèi)同學(xué)們的情況吧！

所謂安全第一，大家都做得很好。但是還有少部分同學(xué)還在把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還存在以下情況：上下樓梯忽忽忙忙，不靠右行；有部分同學(xué)還在靠著走樓的護欄往下滑，這非常危險。請同學(xué)們要勞記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學(xué)更要下好好的反省一下自己。

學(xué)習(xí)上本周以來大部分同學(xué)都已經(jīng)全身心的刻苦學(xué)習(xí)，但仍然有其小部分學(xué)生不自覺，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。希望這部分同學(xué)在下一周改過自新，用心去學(xué)習(xí)，讓知識來充實。

在衛(wèi)生方面同學(xué)做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學(xué)要愛惜其它同學(xué)的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學(xué)位共同去維護與保持。

在這周內(nèi)班上違規(guī)違紀的同學(xué)不多，都在老師的教育下改正了。希望同學(xué)們繼續(xù)保持，嚴格按照學(xué)校的作息時間安排自己，做一名合格的`小學(xué)生。

最后我還想提醒大家，放學(xué)后，值日生應(yīng)打掃完衛(wèi)生后方可離校；同學(xué)們在回家路上不能逗留、玩耍應(yīng)及時回家；回到家除了完成家庭作業(yè)與學(xué)習(xí)以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。最后預(yù)祝各位老師和各位同學(xué)們周末愉快！

2015年5月10日

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇八

老師們，同學(xué)們：

大家下午好!

這周是本學(xué)期的第五周，從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將本周工作做以簡單總結(jié)。

一、要事回顧。

這周學(xué)校繼續(xù)進行“一師一優(yōu)，一課一名師”，所選教師積極響應(yīng)體現(xiàn)出良好的教研氛圍。

二、常規(guī)工作。

1.晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導(dǎo)朗讀，各班書生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，有幾位班主任老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范。

3、早上用餐，由于班主任加強了組織教育，管理到位，秩序很好，教室里、食堂無擁擠的現(xiàn)象。

4、課間操，各班都能按時集合，排隊比較整齊。班主任和各位教師都能指導(dǎo)和規(guī)范本班做操動作。

這周，同學(xué)們每天投入到了緊張充實的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

三、不足：

1、校園里仍然有追逐，打鬧現(xiàn)象，影響正常的學(xué)校秩序，有危險的隱患。

好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明個別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。特別是男教師廁所后面發(fā)現(xiàn)有倒垃圾現(xiàn)象，希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家，珍惜自己的勞動成果。

3、放學(xué)路隊。

各班級的。

放學(xué)路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，但還是有班級的同學(xué)到校門口不能自覺按順序出門，兩排并走，顯得有點亂。為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好。

四、建議：

1、下午，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)閉著，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。

2、請各班和各位同學(xué)都按時上學(xué)、放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

同學(xué)們，過去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!謝謝大家!

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇九

一、主要成績。

1、值日老師工作認真負責(zé)，尤其負責(zé)上、放學(xué)在校門口站崗的老師，做到準(zhǔn)時站崗，維護好校門口學(xué)生上、放學(xué)的秩序，讓學(xué)生安全過馬路，下雨天也堅持站崗。

負責(zé)課間在教學(xué)樓站崗的老師也基本做到了定時、定點巡視教學(xué)樓，及時掌握學(xué)生課間活動的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節(jié)課間都有老師站崗。

2、各班班容較好。

可能是星期一各班進行了一次大清潔的緣故，本周大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈。

3、一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。

如早讀前、午練前十分鐘，學(xué)生基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習(xí)慣。此時，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跑出教室外面玩，也很少有學(xué)生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說話。4、普遍教師對教學(xué)工作抓得很緊，經(jīng)常擠時間輔導(dǎo)學(xué)生。很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時間進行全班或個別學(xué)生的輔導(dǎo)。畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數(shù)不僅早到課室，而且每天放學(xué)最遲離開教室。每天放學(xué)后，他們總要留下一些成績差的學(xué)生在自己身邊進行輔導(dǎo)，不辭辛苦，不計較個人得失，精神可加。5、學(xué)生上、放學(xué)守時。除星期一、二上午有一、兩個班放學(xué)遲一點外，其余幾天各班都做到了放學(xué)守時。

二、主要存在問題與努力方向。

1、學(xué)生沒認真做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值日生來才做，有的半睜著眼睛做，動作不到位，不標(biāo)準(zhǔn)。希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴格督促學(xué)生做好眼保健操。

2、綠化區(qū)雜草較多。

近段時間雨水充足，雜草也生長得快。建議在下周各班要充分利用勞動課組織學(xué)生進行一次大勞動，有效地除掉雜草。

3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范。

星期四那天體育大課間時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八門。希望下周班主任明確一下穿校服的一些要求。這段時間天氣已轉(zhuǎn)暖，應(yīng)該穿整套的夏服。如果下雨或天氣轉(zhuǎn)涼，夏服的短褲可以換成冬服的長褲來穿。

4、一些個別的情況：有學(xué)生不愛護公物，站在乒乓球臺上玩；

課間還有學(xué)生在走廊追逐、打鬧；還有學(xué)生帶零食回校吃；走廊通道有時有紙屑或零食包裝袋等。

三、表揚先進。

1、星期四體育大課間學(xué)生退場回教師時，劉玉芬、古應(yīng)群兩位老師分別在教學(xué)樓的樓梯旁主動維護起學(xué)生上樓梯的秩序，有效地輸導(dǎo)了擁擠的場面，杜絕了安全隱患。

這一天不是她們值日，但是她們發(fā)現(xiàn)存在的情況，就主動去做了。這是一種高度責(zé)任感的表現(xiàn)。

2、三(1)班、五(4)班、四(5)班、四(6)班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草較多，馬上組織學(xué)生利用早上或勞動課除雜草。

3、雨水天，走廊常積水。

一(1)班的學(xué)生能及時把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖干凈。

4、三個音樂老師團結(jié)互助、工作積極。

早段時間，鎮(zhèn)藝術(shù)展演、校“六一”匯演都集中在5月29日進行，音樂老師的任務(wù)就相對多了。鄒琛老師雖大著肚子，也負責(zé)起施志威的電子琴的訓(xùn)練和鎮(zhèn)藝術(shù)展演的主持稿撰寫與主持人的訓(xùn)練工作；李鳳霞老師主動承擔(dān)起學(xué)生戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練，工作態(tài)度認真負責(zé)，因?qū)W生是新手，訓(xùn)練起來難度比較大，花的時間也要多；李海城老師在積極準(zhǔn)備參加市基本功比賽的同時，主動協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練和協(xié)助校主持人的訓(xùn)練。

四、推薦兩種班級管理的方法。

1、冷眼旁觀，及時處理。

黎彩宜老師經(jīng)常在課間或課前，站在課室外面觀察學(xué)生的動靜，又或者在學(xué)生做操、集隊等活動中細心觀察學(xué)生的舉動，發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生做得不好，就記下來。然后，活動一完，就馬上找那些學(xué)生到課室外了解情況，談心教育。在他的冷眼旁觀，及時處理下，學(xué)生很快養(yǎng)成了一種自覺性。我每次午練前巡視到她的班，學(xué)生都是很自覺、安靜地在課室看書。我想：這冷眼旁觀，及時處理要比動不動就在班上把學(xué)生大批一頓更省氣、更有效吧。

2、巧設(shè)作業(yè)，潤物無聲。

黎麗珍老師在自己寫每周級組情況時，突然閃現(xiàn)出一個想法：如果讓學(xué)生向我匯報一下班級的情況，那我對班上的情況就了如指掌了。于是，她設(shè)計了一道寫班級日報的作業(yè)題。班級日報的內(nèi)容包括：要聞簡報、今日五(2)班、名人名言、進步(退步)中的人物、本周的我。她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結(jié)一下，或挑一些值得讀的內(nèi)容讀一讀。這樣持續(xù)了一段時間后，慢慢地，她班的學(xué)生變得更關(guān)心班集體，關(guān)心班上的每一件事、每一個人以及人的變化了。很多學(xué)生也慢慢地改變了自己的一些壞習(xí)慣。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)。

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇十

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

總是讓心聲裝滿期盼，總是讓幻想連著將來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲乏的音符，是播種著布滿盼望的將來!帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們最終走到一起來了，面對將來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓抱負在這里放飛，青春才可以變得顏色斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們專心靈和才智去詮譯，它更需要我們用士氣和自信去充實。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不行言，外部放射出紅色的.光芒，內(nèi)部卻什么也感覺不到?！?/p>

一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開頭用征詢意見的目光與你溝通，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你再醒來時，它早已消逝得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純凈的友情，酷熱的幻想都保存了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的幻想可能稚嫩了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

俞敏洪教師說過，一個人要實現(xiàn)自己的幻想最重要的是要具備倆個條件，一個是士氣，一個是行動，合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛抱負，不要怕路途艱險;放飛抱負，不要說山遙路遠;放飛抱負，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛抱負，讓成敗譜寫人生的詩篇!

讓抱負，黯淡困難困苦;用盼望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的消失!放飛抱負，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽!

我的演講完畢，感謝大家!

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇十一

領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。此時我代表我們特崗教師向一直支持和關(guān)心我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和老教師們表示衷心的感謝！新年新景新氣象，新的一學(xué)期我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

作為思德小學(xué)的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的思德小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我們曾經(jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我們身上的變化，都是在思德小學(xué)的園地里完成的。在過去的半年里，在教學(xué)中學(xué)到了很多的技巧，同時，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的`學(xué)年里，我代表特崗教師表示：一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生；團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

在以后的工作生涯中，我們最大的事就是用愛滋潤每一個學(xué)生的心田，雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我們以真誠去擁抱每一個學(xué)生，對學(xué)生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重。

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇十二

各位教師、同學(xué)：

大家好！

上周是本學(xué)期的其次周，其次周的工作有開學(xué)不久的千頭萬緒，有常規(guī)工作的扎實仔細，有“教師節(jié)”這特殊節(jié)日浸透的歡快，有“開學(xué)典禮”傳遞的盼望與感動。上周是段嚴麗教師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的，好幾天的陰雨綿綿，給值周工作帶來了許多不便，但大家干的還是認仔細真、勤勤懇懇，現(xiàn)將上周工作做以簡潔總結(jié)。

1、值日生盡職盡責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生清掃徹底、潔凈，教室、樓梯、樓道、清潔區(qū)，包括中教學(xué)樓的后樓梯以及二（1）、二（2）班等小學(xué)生清掃的西樓樓梯，每天在晨會前檢查時可以說是一塵不染。

2、教師們工作辛苦，愛崗敬業(yè)，做到了提前到校，組織值日生清掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生有序有效地進展學(xué)習(xí)。

3、晨會、晚點、班隊會專時專用，班主任對學(xué)生進展行為習(xí)慣教育、紀律教育、衛(wèi)生教育、安全教育以及品德教育等。二（2）班把三字經(jīng)引入了學(xué)習(xí)、教育中，孩子們讀得瑯瑯上口。

4、幾點表揚，三（4）班的雷波主動向教師反映學(xué)生攀爬欄桿的不良現(xiàn)象，四（4）班的張文博撿到一個文具盒，二（2）班的陳凱陽撿到一把傘，三（1）班的吳涵、二（1）班的馬瑞、二（4）班的白也、三（2）班的`楊少杰以及一些不留姓名的同學(xué)自覺撿拾紙屑。

1、一年級學(xué)生家進步校現(xiàn)象嚴峻，在校門口圍堵現(xiàn)象嚴峻，造成別的放學(xué)路隊無路可走，影響放學(xué)路隊的整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生雖屢次疏通但因家長人眾根本無濟于事。需要辛苦一年級的班主任堅持引導(dǎo)教育學(xué)生，讓孩子們告知自己的爸爸媽媽不進校園送自己，不在校門口接自己，應(yīng)當(dāng)在家屬樓門口處等自己。

2、學(xué)生買吃零食、隨便亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴峻，撿拾讓人感到太勞累。值周生責(zé)任到人，每天早晨、課間操、下午課前對自己所管區(qū)域進展檢查，值周教師每天在這些時間進展一日三次的全體排查，課間間或還會看到一些紙屑等垃圾。衛(wèi)生最差的時間段為下午課前，保持最好的為區(qū)域為辦公樓、西樓樓梯，前院、大門口學(xué)生活動量最大，活動人數(shù)最多最頻繁，因此導(dǎo)致?lián)焓白罾щy。說到這里，想給大家講一個小故事，日本廣島第十二屆亞運動會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看競賽的眾多小學(xué)生。一名中國學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學(xué)生就做不到嗎？肯定能做到！也肯定能做好！建議我們同學(xué)，從身邊的小事開頭吧，勿以善小而不為，時時到處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)！

3、中低年級放學(xué)路隊沒有高年級整齊，從時間上看，放學(xué)早的班級沒有后邊的班級路隊整齊，使得值周教師必需在大門口就進展不斷地吩咐提示，后兩天略有好轉(zhuǎn)。固然在檢查中發(fā)覺一些隊長很負責(zé)任，如三（1）班的高旭，四（5）班的韓卓，六（2）班的薛宇輝，六（4）班的李潤陽以及幾個問起不留名的隊長。同學(xué)們，放學(xué)的時候，學(xué)校大門口有許多家長和其他社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著我們的行為，都在凝視著我們學(xué)校的形象。為了我們的安全，為了我們的聲譽，也為了我們學(xué)校的形象，盼望擔(dān)當(dāng)隊長的同學(xué)能做合格的負責(zé)任的隊長，盼望同學(xué)們務(wù)必走好！

親愛的同學(xué)們，“人之初，性本善”，教師信任大家的心靈都是和善的、美妙的，大家都喜愛著我們各自的班集體，喜愛著我們的學(xué)校，那么請我們從走好路隊做起，從愛護環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從仔細聽講自覺寫作業(yè)等一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的學(xué)生，制造文明、美妙的北關(guān)小學(xué)！

感謝大家！

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇十三

我們又迎來了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序良好，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，秩序井然，表現(xiàn)出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

全校師生積極、有序的按計劃進行期末復(fù)習(xí)。全校工作有序開展，現(xiàn)將上周周工作總結(jié)如下：

一、主要成績：

1、各班按計劃進行期末復(fù)習(xí)，教學(xué)情況良好。

2、本周無重大安全事故發(fā)生。

3、各班學(xué)生到校能進行早讀，特別是五年級學(xué)生表現(xiàn)比較突出。

二、存在問題：

1、環(huán)境衛(wèi)生保持方面做得的還不夠，個別同學(xué)的行為習(xí)慣較差，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較突出。

2、兩操情況不很理想，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導(dǎo)。

3、學(xué)生對食物的浪費時常出現(xiàn)，希望同學(xué)們要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

三、建議。

各班需強化學(xué)生行為習(xí)慣教育，特別是應(yīng)從低年級學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，逐步養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習(xí)慣。

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇十四

1、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大多數(shù)班級都能夠按規(guī)定時間進班，進班后立即讀書學(xué)習(xí)。早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)認真專心。

2、衛(wèi)生值日的同學(xué)崗位明確，工作到位，不怕臟，不怕累，為大家創(chuàng)造了整潔，優(yōu)美，舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、大隊部值日生按時到崗，勤勤懇懇，督促同學(xué)們遵守各項規(guī)章制度，真實公平地記錄校園里每一天的點點滴滴。

4、課余時間，值日教師到崗盡職，及時發(fā)現(xiàn)問題，果斷處理學(xué)生突發(fā)狀況。

5、在全體師生的共同努力下，上周三上午我校成功舉行了開福區(qū)教育系統(tǒng)“弘揚雷鋒精神，爭做優(yōu)秀公民”宣誓儀式。在這里特別表揚20xx年級的同學(xué)在此次活動中積極配合老師搬運凳子，并在活動結(jié)束后及時物歸原主。

以下是幾點不足：

1、連天的雨天造成校園里多處積水，很多同學(xué)會在地滑的地方打鬧追跑，十分危險。

2、部分走讀生出現(xiàn)遺失校牌的情況，希望你們保管好校牌，丟失以后即使補辦。

3、仍有個別學(xué)生踩踏草坪、亂涂亂畫及損壞公物，破壞公共財物。

4、課間操時間有的班級不能及時到達場地并快速站好。

小學(xué)值周教師總結(jié)講話篇十五

教師、同學(xué)們：

大家早上好!

勞碌中，我們不知不覺迎來了新學(xué)期的又一周，過去的一周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作良好，教育教學(xué)秩序良好，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣比擬深厚，秩序井然，表現(xiàn)出了北小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：

1、周一召開了例會，安排了本周的教育教學(xué)工作。

2、全體同學(xué)進展期中質(zhì)量檢測。

3、全校教師進展了閱卷評分工作。

上周從總體上來說，是緊急的一周，又是收獲的一周，詳細有以下幾個優(yōu)點：

1、全體教師帶著同學(xué)們進展緊急復(fù)習(xí)，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復(fù)習(xí)效率高，展現(xiàn)出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

2、午飯后，絕大局部的班級紀律很好。班主任下班準(zhǔn)時，班干部的治理力量很強，學(xué)生自覺性很強，能根據(jù)常規(guī)有序活動。

3、早晨，校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任教師的催促教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增加。各班清掃衛(wèi)生的同學(xué)不怕苦，仔細負責(zé)，每天能在早讀前準(zhǔn)時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學(xué)們有一個干凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、校園的考試風(fēng)氣也很深厚，學(xué)生表達了相互競爭，相互學(xué)習(xí)的'氣氛，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，信任在后半學(xué)期我們能對癥下藥，努力提高自己的成績。

1、課間活動時仍有個別同學(xué)在走廊或樓梯上奔馳、追趕打鬧，同時還發(fā)覺不少同學(xué)上下樓梯不靠右走。同學(xué)們，“跑”是一項有益的安康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔馳，就簡單消失事故，盼望同學(xué)們留意安全，做一個文明的好孩子。

2、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方間或會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的干凈不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。盼望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)準(zhǔn)時改正過來。有些同學(xué)把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學(xué)也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚，讓垃圾回到屬于自己的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——潔凈干凈的校園環(huán)境。

3、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校，許多同學(xué)一點鐘左右就到校，個別同學(xué)甚至十二點半左右就在校外轉(zhuǎn)悠。這個時段學(xué)校沒有教師是極擔(dān)心全的，同時早到又違反了學(xué)校紀律。盼望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校，肯定要按班主任教師規(guī)定的時間到校。

4、早上、中午就餐時間，有局部學(xué)生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學(xué)校是一個大家庭，同學(xué)之間要學(xué)會相互關(guān)懷，相互寬容和理解，只有付出真情，才能收獲友情。

同學(xué)們：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返。讓我們珍惜美妙時間，努力把今日做的比昨天更好。

總結(jié)完畢，感謝大家!