2023年三年級作文云朵(模板10篇)

總結可以幫助我們更清晰地認識自己的成長和不足之處。要寫一篇較為完美的總結，我們需要在總結內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。在這里，我們?yōu)榇蠹揖x了一些總結范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

三年級作文云朵篇一

一天早上，晴空萬里，我躺在草地上望著雪白的云。它們一會變成一只小兔，在和同伴玩耍；一會變成一只馴鹿，飛快地奔跑著；一會兒變成一條龍，在天空中遨游……我看著看著，好像自己也變成了一朵云，一起和它們玩耍，奔跑，遨游。

突然，我看見有一朵烏云飛快地向這兒飄來。哎呀，要下大雨啦！我趕緊跑回家去。到了家，我向窗外望去。云越來越厚，天越來越低，一時間，天昏了，地暗了。一片可怕的黑暗像貪婪的惡魔企圖把整個世界吞下。

我吃完午飯，又向窗外望去。外面又像早上一樣萬里無云了。那些白云又在天空中飄來飄去。我又望著白云，看著它們一直變化。

天上的云可真奇妙！

三年級作文云朵篇二

今天，我讀了一本好看的書，叫《笑貓日記——那個黑色的下午》。這里面的人物笑貓，它是一只會大笑、會微笑……他的絕招是皮笑肉不笑。還有老老鼠，他是一只在好壞之間站立的老鼠，他同樣也是笑貓的朋友，經(jīng)常神出鬼沒。這本書講的是馬小跳和他的表妹一起上學，今天他們搬來了一個新老師，這個新老師長得很漂亮，大家都很喜歡他。在馬小跳的家里，小黃狗阿美、母豬黑旋風、和笑貓的家庭都很開心，而奶奶和小金魚肥肥卻很心慌，果然，一場突如其來的地震，使這里陷入了恐慌……最后，笑貓和老老鼠終于找到了家庭，而馬小跳他們班級美麗的新老師，卻因為要救同學們犧牲了，從此，這個黑色的下午便永遠留在了馬小跳和他表妹的心里。

笑貓喜歡用笑來表達自己的心情，他是一只性格活潑、開朗的貓，他的堅持不懈、勇往直前、心地善良的精神和品質(zhì)很值得我學習!在他摔斷腿的時候，也沒有放棄，依然非常樂觀，我真的很佩服他!

以后我遇到困難時，一定會熱心幫助他們的!我真心地希望自己也能在每一個平凡的日子里做一些有意義的事，表達自己的愛心。也希望同學們可以樂于助人，講義氣，關鍵時刻挺身而出、絕不退縮，幫助身邊的人!

通過這本書，我發(fā)現(xiàn)世界萬物都因該相互幫助，不管是動物，還是人們，都要和諧共處。

三年級作文云朵篇三

傍晚，天空的云彩形態(tài)不一，有的像溫順的綿羊，有的像奔跑的駿馬，還有的像打瞌睡的貓……。

其中，最有趣，最好玩的還數(shù)那一朵向小松鼠的云彩。小松鼠的身后豎著一條蓬松的大尾巴，漸漸地尾巴變小了，變成一只可愛的小白兔。我看的正入神時，小白兔的身后，突然竄出一只大灰狼，它們倆越靠越近，最后，它們倆融合到一起，變啊變，變成了一只大海龜，大海龜?shù)那懊娌贿h，有一片像大海一樣的云朵海面上還波濤洶涌呢。

一朵像溫順的綿羊一樣的云彩，在主人家里的羊圈里吃著小主人為它準備的美味佳肴，看著它吃得津津有味的樣子，讓我忍不住哈哈大笑起來。

一朵像駿馬一樣的云彩，在天上盡情的奔跑著。

天上的云彩真美呀，我天天都希望看見這美麗多姿的云彩！

三年級作文云朵篇四

秋天來了，湛藍的天空上多了像白紗，像霧，又像絲綢的云。這些云有如鉆石，鑲嵌在天空上，有如小魚，在天空上自由自在的玩耍。

瞧，那邊跳來了一只小白兔，它一蹦一跳走著，咦?后面怎么還跟著一名獵人呢?獵人躡手躡腳的走著，手上還拿一把獵槍呢!突然后面跑出一只老虎，老虎張大嘴巴，把獵人給吃了。漸漸地，小兔變得模糊了，再接著，老虎和小白兔都不見了。

這時飛來了一個少年，他騎著掃帚，哦!原來是哈利波特呀!哈利波特對著金色飛賊，他向前上走三步，金色飛賊也向前走三步，哈利波特向上飛，金色飛賊也向上飛。一眨眼間，金色飛賊鼓足力氣，飛進云層里了，哈里向上一躍，如鯉魚躍龍門般躍進了云層。

秋天的云變化莫測，剛剛還是一只綿羊，現(xiàn)在就變成了一匹脫韁的野馬;明明是一株含羞草，可是又變成了一棵參天大樹。

秋天的云真是千姿百態(tài)，我喜歡秋天的云。

三年級作文云朵篇五

《云朵面包》，一個很溫馨的故事。希望借以這個故事來讓孩子們通過品嘗云朵面包的“味道”，來體會家的濃濃的愛的味道。

故事的作者以超乎尋常的想象力，寫了一個有趣而驚奇的故事。上完課之后，我有以下一些體會：

一、人物角色，需多演練。

在這個故事中，有幾句是小貓一家的對話。其實說話時的感情基調(diào)。

是非常明顯的，此時如果讓學生分角色扮演，我想孩子們的積極性會更高。應該讓學生操練的機會多一些。自我感覺是匆匆了之，有種走過場秀的感覺，留于形式！

二、充分發(fā)揮想象。

充分拓展繪本留給我們的想象空間，讓孩子們思維的靈活度、廣度都得到提升。整個繪本充滿想象，尤其是媽媽做面包，這是讓孩子們動手試著做，此時就是鍛煉孩子們的想象能力。后來吃了云朵面包又發(fā)生了奇怪的事，小貓的家人可以浮在空中，孩子們頓時充滿好奇和開心。

三、拓展練習、換位思考很有必要。

這樣的拓展，對于學生來說應該沒有什么難度的。結合故事孩子們已經(jīng)說得很好了，如果時間充足，讓孩子們自己編故事，在這之中也可以讓他們靜下來好好體會面包的特殊“味道”。

家庭成員間的相互關愛的濃濃的情感在繪本中就像要溢出來一樣，媽媽對于父親急匆匆的上班，顧不上吃飯很是擔憂，這種關懷也感染了兩個孩子，當他們吃了云朵面包，體驗到他的神奇的時候，想到的是找到爸爸，和他一起分享這份神奇。家庭成員間的關愛和分享的教育其實就在那一個眼神中展開的……希望孩子們能通過這個故事學到更多的東西，能明白或是知道什么是愛！

三年級作文云朵篇六

這個寒假我讀了一本書名字叫：《云朵上的學?！贰＿@本書主要的人物有：小白、蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書是一天一天的。每一天的前面都有時間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來給你講一講主要內(nèi)容吧。

一天，笑貓和球球老老鼠，來到了笑貓的朋友小白的女主人開在純白的云朵上的學校，這個學校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂的，但是他們來到這時，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂的游玩時，變得快樂了。他們還在快樂中學會了很多知識。

雖然現(xiàn)在沒有建在云朵上的學校，不過可能在不久的將來會有的。

三年級作文云朵篇七

我聽寫得了100分，老師獎勵給我一本《笑貓日記-那個黑色的下午》。這本書是講5月12日汶川地震時發(fā)生的事情，故事里有搜救犬公爵、阿黃、小非洲、鄭美麗老師、鷯哥、搜救隊員等，講了他們在地震的過程中怎樣救助別人。故事里讓我感動的人物有很多，比如公爵，它救了很多人，自己卻以身殉職。還有鄭美麗老師，她為了保護學生，犧牲了自己。

國慶節(jié)前，劉老師給我了一本書，書的名字是《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞。這本書是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列中的一本。

這本書主要講的是笑貓、虎皮貓和它們的四只小貓的故事。在一個冬天，虎皮貓的肚子里有了小貓，笑貓就帶著虎皮貓住進了翠湖公園里的秘密山洞?；⑵へ埳铝怂闹恍∝垼鼈兎謩e是胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個摸樣，卻一樣可愛!胖頭是老大，胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運動。二丫是老二，漂亮優(yōu)雅，溫柔善良。三寶是老三，也是四只小貓中唯一會笑的貓，最淘氣，也最可愛。小可憐是老四，也是難產(chǎn)生下的小貓，它瘦弱多病。在這個格外寒冷的季節(jié)里，笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有笑貓那神秘的“熊貓表哥”，都精心地呵護著小貓們，期盼著它們快快長大。然而，在早春里，一場突如其來的寒流奪去了小可憐的生命。

書中充滿了溫情，非常動人。有笑貓對虎皮貓的愛、有它們對小貓們的慈愛和呵護，有小貓們兄弟姐妹之間的親情，有笑貓、虎皮貓和它們朋友之間的友情。這本書還讓我們明白：生活就像一串珠子，是由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的。

這個故事告訴我們，發(fā)生危險的時候，不能只顧自己的安危，要幫助別人。

三年級作文云朵篇八

首先不得不承認如果僅憑自己關于《指南》的教育理念、教育經(jīng)驗，是不能支撐起一節(jié)足夠優(yōu)秀的教學活動的。雖然我從接觸這個繪本故事到被打動、確定下來兩個教育要點、制定目標和教學流程，一直到試教，一直都信心滿滿感覺良好。但是今天的活動上下來卻讓我大失所望。甚至連回想的力氣都失去了。但是只有勇敢的站起來俯視自己的失敗才能避免在前進的道路上繼續(xù)犯同樣的錯誤。我想我正是這樣一個不氣餒的人。

先從目標來分析：

1、根據(jù)故事線索大膽想象故事情節(jié)，并清楚表達。這是這個故事首先吸引我的地方，它有非常神奇的令成年人也吃驚的想象力。

2、感受故事中家的溫暖，學會關愛他人。這是這個故事中最溫暖的底色。就像姚老師最后點透的那樣：故事畫面一直都是陰云密布，但是到了最后因為小貓一家人的互相溫暖和關愛整個畫面都溫情了起來。試教后又加了一個目標。

3、理解詞語忽忽悠悠、密密麻麻，并能用動作表示。這是后來又加上的，目的是為了體現(xiàn)“語言”活動的特點，但是顯然這個目標加的太隨意，相應的活動內(nèi)容卻并沒有花費心思設計，這是失敗的第一個原因：太隨意。

再說一說活動準備。在準備的材料：利用實體會阻礙孩子的想象，我個人并不能認同這一點。首先繪本中此頁也是用實體的棉花來表現(xiàn)的，然后就是我覺得把孩子們摸不到甚至連“想摸”的這個念頭都沒有的云呈現(xiàn)在孩子面前本身不就是一件很有想象力的事情么？包括最后吃“云朵面包”，如果孩子今天一整天因為自己吃了一塊“云朵面包”而時刻相信自己會飄起來，這本身不就是一個童話么？但是今天的面和得太軟了，導致多加入一個洗手的環(huán)節(jié)，雖然我機智的進行了引導，孩子的注意力也沒有分散（今天孩子們確實很棒），但卻無端浪費了活動時間，這是非常失敗的一點。這就是失敗的第二個原因：在重要的'事情上沒有自己親自準備，卻選擇了過于相信他人。

這次的活動流程大部分都是根據(jù)初次設計時的靈感進行的。也因為自己的教育經(jīng)驗的缺乏，導致目標完成的不充分。把一些圖片留給孩子們?nèi)ビ^察、想象、講述，會有更多發(fā)展孩子想象力的空間，幫助孩子理解密密麻麻的方法也特別好，在貓媽媽擔心爸爸不吃飯會餓肚子時適時加入老師的提升更有利于感受家的溫暖和家庭成員之間的相互關愛，這些都是我沒有想到的。

人無完人，認真的反思了問題的癥結就可以尋求突破點。失敗了也不氣餒，不沉溺于負面情緒之中，通過反思和，避免同樣的錯誤在以后出現(xiàn)。通過努力一步步的變好，這就是好的。

三年級作文云朵篇九

這本書主要講了一個這樣的故事：5月12日下午2：28分發(fā)生了汶川大地震，那時他們一家子被震散了，笑貓的一個孩子：三寶當了搜救貓，救了很多人，它是爬到屋子里甩下有氣味衣服，搜救犬通過衣服的氣味救人的。

我喜歡的人物是笑貓、球球老老鼠、三寶、二丫、胖頭、虎皮貓，馬小跳、馬小跳的媽媽、地包天、菲娜、小白、成年龜，我最討厭的是杜真子媽媽，因為她經(jīng)常傷害笑貓的自尊心，還沒有同情心和善良，相信所有專家的話，包括騙人的專家。我最喜歡的是笑貓和球球老老鼠、馬小跳、萬年龜。喜歡笑貓的原因是因為他很善良，忠誠，能聽懂人話，還有人的思維，會動物界的各種語言，還會各種笑。喜歡球球老老鼠的原因是他經(jīng)驗很多，很聰明、對其他人友好，能管住自己，還很知足常樂。喜歡萬年龜?shù)脑蚴撬苈劤鰜砗⒆游?，對孩子們很耐心。喜歡馬小跳的原因是他很勇敢，善良、聰明。

看了這本書，我收獲很多，還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，淘氣包馬小跳和笑貓日記是有關系的。我覺得天使之所以能飛起來，是因為它把自己看得很輕，不要驕傲要虛心。還有就是內(nèi)心想得是什么，看到的就是什么，內(nèi)心想得是鮮花，看到的就是鮮花，想得是牛糞，看到的就是牛糞。

這個故事讓我知道了要勇敢面對困難，要冷靜，想辦法解決困難。

三年級作文云朵篇十

在這個小小的假期我對一本著了迷，這本書的名字叫幸福的鴨子。里面主要講的是笑貓和馬小跳他們一起去了鄉(xiāng)下。到了那他們認識了女鴨子麻花，它是一只有著幸福感的鴨子。又一次笑貓掉進了一口古老的深井是麻花飛了下來，用自己的體溫溫暖笑貓的身體。然后杜真子也來了，她給巨人阿空和馬小跳他們做了很多土豆沙拉吃。后來笑貓知道了麻花喜歡一只黑鴨子，就讓麻花站在玩具車上吸引黑鴨子的心最后成功了。

雖然這本書我已經(jīng)讀完了，但是我還想讀因為它讓我知道了做人不能沒有愛。

《從外星球來的孩子》這本書，是選自于楊紅櫻的《笑貓日記》里的其中一本。這本書講的是笑貓的兒子胖頭整天無所事事，他們來到一所寵物特技學校，希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。胖頭學會了鋼琴，可胖頭遇見了一個患有孤獨癥的小男孩，他仿佛是一個外星球來的孩子，胖頭走進了這個小男孩，用音樂讓他變得快樂，胖頭也一直陪在他的身邊。

這個故事令我十分感動的地方是胖頭把自己的一生都想給了小男孩，他愿意都在孩子的身邊，一直陪伴著他讓他快樂，同時自己也快樂，他的父母也都贊成他這么做，這樣胖頭才能放心的永遠陪在孩子身邊。

讀了這個故事我受到了啟發(fā)，胖頭把自己的一生都獻給了這個孩子，我們也要把自己所有的精力都用在社會的上面，我們只有現(xiàn)在好好讀書，以后長大了才能為社會做出貢獻。如果你真正想成為一個有用的人，現(xiàn)在就好好讀書，天天向上吧。