信心作文600字初一(優(yōu)質(zhì)14篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得總結(jié)條理清晰、層次分明。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀(guān)點(diǎn)。

信心作文600字初一篇一

韓信者，有信心也。韓信才華橫溢，有過(guò)人之處，如果他沒(méi)有信心相信自己能夠成就一番偉大的事業(yè)，他堂堂七尺男兒怎么忍受胯下之侮。如果他沒(méi)有信心相信自己能決戰(zhàn)天下的雄心，他怎么會(huì)撐過(guò)項(xiàng)羽不重用的打擊。如果韓信沒(méi)有信心，信心自己能名垂千古的事跡，他怎么在遭人白眼，忍受饑餓中堅(jiān)定不移。因?yàn)樗麑?duì)自己有著絕對(duì)的信心，相信自己會(huì)有用武之地。

居里夫人者，有信心也?？粗永锓蛉擞眯腋５男θ莩休d滿(mǎn)含淚水的眼睛，發(fā)現(xiàn)鐳元素的喜悅，愉快的心情，誰(shuí)可曾知道，居里夫人在垃圾堆里不斷地實(shí)驗(yàn)調(diào)查，當(dāng)垃圾的臭味滿(mǎn)天飄飛的時(shí)候，是信心引領(lǐng)居里夫人繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗嘈?，機(jī)會(huì)是留給有信心的人;當(dāng)一次次的實(shí)驗(yàn)爆炸，居里夫人眼里含著淚水，但卻有著信心;當(dāng)其他同齡女士穿著花哨華麗的衣服跳舞，穿梭在各種舞會(huì)上，居里夫人反復(fù)的做著實(shí)驗(yàn)，枯燥而又單調(diào)，但是信心在血液里沸騰。

看著從古至今的成功人士，他們哪一個(gè)不是因?yàn)橛行判亩鴪?jiān)持下來(lái)，也許你會(huì)說(shuō)有信心也不會(huì)成功，但沒(méi)有信心一定不會(huì)成功。

信心就像是冬日里的陽(yáng)光，照亮前進(jìn)的道路;信心就像是沙漠里的溫泉，滋潤(rùn)干涸的心靈;信心就像是懸崖上的小草，堅(jiān)韌不拔的站立。

相信自己完事皆有可能，機(jī)會(huì)是留給有信心的人!

信心作文600字初一篇二

不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。

錢(qián)學(xué)森。

我對(duì)美術(shù)頗有興趣，平時(shí)的信手涂鴉也經(jīng)常拿給同學(xué)看。

一次，一位同學(xué)在課上偷偷看我的畫(huà)，被語(yǔ)文戴老師發(fā)現(xiàn)，抓個(gè)正著。他很生氣，將我喊到辦公室。

這么閑??？畫(huà)呢，給我看看。他十分嚴(yán)肅地說(shuō)。我十分緊張，汗珠滴落，雙手慢慢吞吞地遞給老師，瞇緊了眼，害怕得不敢直視他。老師仔細(xì)地看著我的畫(huà)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。滴答滴答，墻上的鐘慢慢地走著，敲打著我的心。

突然，戴老師竟然笑了起來(lái)，和藹地說(shuō)：畫(huà)畫(huà)我同意，但絕對(duì)不能在上課時(shí)畫(huà)，不能影響學(xué)習(xí)！我愣了愣，想不到平日嚴(yán)肅的戴老師竟如此豁達(dá)，吞吞吐吐地說(shuō)：老師，我畫(huà)畫(huà)沒(méi)有占用課堂時(shí)間，都是在課余畫(huà)著玩的。老師似乎想起了什么，補(bǔ)充道：我這兒有一張美術(shù)比賽的投稿通知，你可以報(bào)名試試。老師竟然鼓勵(lì)我參賽？我一愣，然后，我們倆相視笑了。

在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生第一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。可是出師不利，竟然連個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到。我十分沮喪，怒火中燒，把稿紙撕成兩半，決定放棄，以后再也不參加畫(huà)畫(huà)比賽了。

戴老師知道了這件事，又將我喊到辦公室。他溫和地說(shuō)：跟你講個(gè)故事吧。在伊朗德黑蘭有一座十分美麗的宮殿，那里的窗戶(hù)最為獨(dú)特，從遠(yuǎn)處看就如同由顆顆鉆石結(jié)成，但事實(shí)上那十分普通我頓時(shí)很好奇，忙問(wèn)：然后呢。

老師接著說(shuō)：其實(shí)，那窗戶(hù)原本就是普通的玻璃，但工人在運(yùn)輸時(shí)打破了。設(shè)計(jì)者靈機(jī)一動(dòng)，便干脆把其它的也捶碎，然后一片片鑲在窗沿上，從遠(yuǎn)處看就如鉆石般熠熠生輝。人生道路上，必然會(huì)遭遇很多挫折，誰(shuí)的夢(mèng)沒(méi)被打碎過(guò)？挫折是一把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)你把稿子撕碎了，想放棄了。我希望你把失敗的碎片變成成功的寶石！

又一次機(jī)會(huì)來(lái)了，我主動(dòng)報(bào)名，參加初賽。

賽場(chǎng)上，我絞盡腦汁，苦思冥想之后，靈感突發(fā)，快速構(gòu)思，一氣呵成，畫(huà)出了心中似乎早已熟悉的圖畫(huà)。

兩天后結(jié)果出來(lái)了，二等獎(jiǎng)！但仍沒(méi)有進(jìn)入復(fù)賽的資格。

這一次我沒(méi)有暴躁，沒(méi)有傷感，沒(méi)有失去信心，因?yàn)槲矣种厥傲死L畫(huà)的自信。從沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)到有獎(jiǎng)，這本身就是進(jìn)步，我看到了我努力后的進(jìn)步。

戴老師知道后，竟一反常態(tài)，在辦公室開(kāi)心地走來(lái)走去。他鼓勵(lì)我：看來(lái)你是一顆有潛質(zhì)的玻璃球，繼續(xù)打磨，以后定能喚發(fā)光彩。

是呀，世界上哪有一蹴而就的成功？

正如巴爾扎克所言：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則是墊腳石，使你站得更高?？傆行┦鲁鋈艘饬?，總有些事違背意愿，即使付出沒(méi)有回報(bào)，但堅(jiān)持努力，我們總會(huì)迎來(lái)人生的豐厚回報(bào)！

甩甩頭，讓挫折的陰影隨風(fēng)而去?；氐郊抑校抑厥爱?huà)筆，奮力勾畫(huà)我心中的碧水藍(lán)天。

信心作文600字初一篇三

天色微暗，縮在角落里不敢抬頭，害怕和那些風(fēng)光的人對(duì)視，舍棄了太陽(yáng)的溫度，舍棄了月亮的靜謐，留下了烏云來(lái)和我做伴?？墒遣唤?jīng)意的抬頭，卻發(fā)現(xiàn)別人與那些光芒四溢的的人在一起。我嘗試的走過(guò)去，卻被那些榮譽(yù)散發(fā)出光芒刺傷了眼。我退了一步，好像那些人被那些光芒被感染了一樣，也一樣光芒四溢。

不行，我要和他們一樣自信，我不是讓別人瞧不起的小丑。傷心時(shí)，別人也以為我在演戲，于是我?guī)狭诵心胰ヂ眯小?/p>

我走到了一個(gè)陌生的街上，人人都有說(shuō)有笑。而我站在街角，拽緊衣角，不知何去何從。忽然間，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺躺在搖椅，手上的扇了忽的忽的扇著風(fēng)。我像抓住了就命稻草一般，想去問(wèn)怎樣通往自信。可是，我不敢。我一直猶豫著，兩個(gè)聲音一直在我腦袋里打架。最后，我還是壯起膽子去問(wèn)：“老爺爺，你知道怎么通往自信嘛？”那位老者似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)我再喊一遍時(shí)。老者發(fā)話(huà)了：“孩子，要通往自信，對(duì)你們這些不自信的孩子太難了，你不行的，回去吧?！薄安恍?，對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)，我就是一粒沙子，沒(méi)有人會(huì)關(guān)注我的，我受夠了這種冷落”。我哭著說(shuō)。

“看你真的想自信，就告訴你吧！在沙漠深處，有一處泉名字叫自信。不過(guò)，中途你要和不少陌生人打交道，你能行嗎？”我毫不猶豫的肯定了，并馬上踏上了征途。

走著走著，我到了一座城市。它是那樣的美麗，但是兩個(gè)人的爭(zhēng)吵聲打破了這美麗。兩個(gè)人吵的面紅耳赤，眼看就要打起來(lái)了，卻沒(méi)有人去阻止。我卻毫不猶豫去拉開(kāi)她們，可有一個(gè)濃妝的人推開(kāi)了我，指著我的鼻子罵我，那侮辱性的語(yǔ)言，直接插進(jìn)了我那不自信的心臟，讓我覺(jué)得可笑：一個(gè)不自信的人有什么資格去跟貴人說(shuō)話(huà)。

我沉默著，但是老爺爺?shù)脑?huà)突然在我耳邊響起。我站了起來(lái)對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你們只不過(guò)是被庸俗的贊美所包圍，你們穿上再華麗的衣服也掩飾不了你們野蠻骯臟的內(nèi)心?！蹦莻€(gè)人氣急了，要打我。我又說(shuō)了一句：“就算庸俗的贊美早把你們包圍，但是沐浴我的光輝還是能突出重圍的。”那兩個(gè)人氣的臉青一陣，紅一陣，一眨眼便不知去向。周?chē)娜硕嘉夜恼啤?/p>

而我，繼續(xù)踏上了征途。

終于，我來(lái)到了沙漠，可是白云趁機(jī)對(duì)我說(shuō)：“在往前走，就沒(méi)人出去過(guò)?！蔽要q豫了，轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)沙漠，轉(zhuǎn)眼就能取回自信。是不是說(shuō)，這根本沒(méi)有自信。

我在黑暗中摸索著，想看到一絲光亮，卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音說(shuō)：“孩子，不用走了，你已經(jīng)找到了你的信心?！薄罢娴膯幔课疫€沒(méi)有找到那個(gè)泉?！薄罢娴?，一路上你多少次鼓起勇氣，去幫助別人?！痹?huà)音剛落，我被一道光閃暈了。醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在學(xué)校的教室里發(fā)言！這是我嗎？我流下了激動(dòng)的淚。

信心作文600字初一篇四

同過(guò)了我們幾次的猶豫不決，今天終于選定了目標(biāo)，但新的問(wèn)題有出現(xiàn)了。

今天，我們幾個(gè)教舞蹈的和跳舞的人都像往常一樣來(lái)到了保中練習(xí)動(dòng)作，剛開(kāi)始進(jìn)展得非常順利，但不久問(wèn)題發(fā)生了。

都什么時(shí)候了，天?。于是我就不管三七二十一，就根據(jù)自己的主觀(guān)自己在那里教了起來(lái)，我教完了前面，然后再細(xì)細(xì)地看了一遍這個(gè)隊(duì)形，我覺(jué)得真的很好啊，為什么她們說(shuō)不好看呢？真弄不明白她們?cè)趺纯吹摹?/p>

她們說(shuō)隊(duì)形不好看我倒不怎么管，但最讓我刻骨銘心的便是那句對(duì)自己沒(méi)信心的話(huà)了：“像這樣我們一定會(huì)輸?shù)?，我看練了也白練。”你看，我們都還沒(méi)比賽呢，怎么就知道我們跳的這個(gè)舞沒(méi)希望？我記得好像有人跟我說(shuō)過(guò)：“（一）班的女孩子說(shuō)她們一定能贏?！甭?tīng)了這一句話(huà)以后，心里總想著她們是“黃婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，但我真佩服她們肯的信心，就是她們的信心就可以讓別人不攻而退了，哪像我們啊，整天都說(shuō)自己不行，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，難道忘了老師常說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”了嗎？只要我們盡心、用心，還能有什么難事能難得倒我們的呢？這一次的比賽對(duì)與我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)了信心的，還做好了上工會(huì)演出的準(zhǔn)備呢。雖然她們常說(shuō)：“年級(jí)都沒(méi)評(píng)比呢？那么快就想到了工會(huì)，真是想得太天真了。”沒(méi)當(dāng)我說(shuō)去工會(huì)排練時(shí)都是這樣說(shuō)，幸好我的心臟好，不然就被她們氣得得心臟病了。

哎，把一切不開(kāi)心的事都發(fā)泄了出來(lái)，那可真是舒服?。?/p>

信心作文600字初一篇五

20xx第一個(gè)月是新年的開(kāi)始。緊張的復(fù)習(xí)讓我徐徐領(lǐng)會(huì)到了“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的真正含義；老師敦敦教導(dǎo)讓我對(duì)今年第一次大考充滿(mǎn)信心。

20xx第二個(gè)月帶給我很大的收獲。期末的成績(jī)單是我的第一項(xiàng)收獲，它讓我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；新年的壓歲錢(qián)是我的另一項(xiàng)收獲，它讓我有了理財(cái)?shù)呐d趣。收獲讓我充滿(mǎn)信心。

20xx第四個(gè)月……。

20xx第五個(gè)月……。

我的20xx充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但更充滿(mǎn)信心！用百倍的希望迎接每一天，用百倍的努力創(chuàng)造每一天。

信心作文600字初一篇六

農(nóng)村的信息交流不通暢，學(xué)生的見(jiàn)聞受到限制，難以讀到課外讀物，加之教學(xué)作文的方法不當(dāng)，所以上作文課，學(xué)生就覺(jué)得無(wú)話(huà)可寫(xiě)，更談不上對(duì)作文的興趣了。在教學(xué)中，我感覺(jué)到大部分學(xué)生以為作文太難寫(xiě)，沒(méi)有靈感，找不到素材，絞盡腦汁也不知道該寫(xiě)什么，對(duì)作文失去信心，不樂(lè)于寫(xiě)作文。那么，如何讓孩子們對(duì)作文充滿(mǎn)信心，聯(lián)系我的教學(xué)經(jīng)歷和實(shí)踐我覺(jué)得應(yīng)從以下四個(gè)方面入手：

一、平時(shí)注意積累大量真實(shí)的生活素材，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力。

有一次，我讓同學(xué)們寫(xiě)有關(guān)“熟悉的小動(dòng)物”。我在給學(xué)生們念范文時(shí)，故意寫(xiě)了這樣幾句話(huà)：“天熱得像著了火一樣。人們躲在屋里不敢出去。小狗也躺在樹(shù)下歇陰涼，汗水從它的臉上流下來(lái)。我心疼‘這位朋友’，把它叫到屋里”讀后讓同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)們一致認(rèn)為范文中的這幾句話(huà)既寫(xiě)出了天熱的特點(diǎn)，更烘托出我和小狗之間的感情。我沒(méi)有急于告訴學(xué)生狗沒(méi)有汗腺，永遠(yuǎn)不會(huì)出汗。而是對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)給予肯定后，讓他們進(jìn)行實(shí)際觀(guān)察：炎熱的夏天狗是否出汗？過(guò)了幾天，同學(xué)們把觀(guān)察到的實(shí)際情況告訴了我，我隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生要注意觀(guān)察，寫(xiě)事實(shí)，才不至于出現(xiàn)“狗出汗”的笑話(huà)。要讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有事可寫(xiě)，有感可發(fā)，就需要學(xué)生的作文反映他們的真實(shí)生活，表達(dá)他們的真情實(shí)感，體現(xiàn)童真童趣。

二、以現(xiàn)實(shí)生活為依托，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望引導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)真話(huà)”，讓他們寫(xiě)自己熟悉而又真實(shí)的生活，而不是寫(xiě)那些“虛構(gòu)生活”和“模擬形象”。如，學(xué)生在勞動(dòng)課上通過(guò)參加勞動(dòng)，親身經(jīng)歷了勞動(dòng)的辛苦和勞動(dòng)場(chǎng)面的熱火朝天后，我安排了一篇寫(xiě)勞動(dòng)課的作文，學(xué)生就能把在勞動(dòng)中看到的、聽(tīng)到的、做到的、想到的、體會(huì)到的情景描寫(xiě)得十分真實(shí)、生動(dòng)、感人，就能把勞動(dòng)的激烈場(chǎng)面寫(xiě)得真實(shí)具體。如果不是親身經(jīng)歷了、感受了，寫(xiě)出真情實(shí)感是不切實(shí)際的。

三、勤于動(dòng)筆，要為學(xué)生提供比較多的練筆機(jī)會(huì)。

從教學(xué)實(shí)踐的角度看，學(xué)生的練筆往往需要一個(gè)消化思考的過(guò)程，要求學(xué)生在課內(nèi)短短的幾分鐘內(nèi)就完成一篇像樣的練筆不太現(xiàn)實(shí)，甚至?xí)?dǎo)致一部分學(xué)生敷衍了事。因此，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，可以將練筆延伸到課外，給學(xué)生更充裕的時(shí)間認(rèn)真完成，事后教師再對(duì)其進(jìn)行評(píng)改，提高學(xué)生練筆的有效性?！堆嘧訉?zhuān)列》一課也可安排幾次小練筆：“我想對(duì)貝蒂說(shuō)幾句話(huà)，再寫(xiě)下來(lái)?！庇械耐瑢W(xué)寫(xiě)道：我想對(duì)貝蒂說(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心又勇敢的小女孩。你把小燕子看得比自己的生命還重要。你不怕寒冷，頂著漫天飛舞的大雪，踏著堅(jiān)硬的山路，去尋找凍僵的小燕子，你真了不起?！痹谖恼碌淖詈笠痪洌骸把嘧釉谲?chē)廂里嘰嘰喳喳，好像在向人類(lèi)致謝?！痹趯W(xué)完課文之后，可讓學(xué)生想象，你就是燕子專(zhuān)列里面的燕子，你要向誰(shuí)致謝呢？,都不失為進(jìn)行練筆的好時(shí)機(jī)。

四、要在教學(xué)中落實(shí)作文指導(dǎo)。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教材無(wú)非是個(gè)例子?！比刖幗滩牡恼n文都是經(jīng)過(guò)細(xì)致推敲的優(yōu)秀范文，作者巧妙的構(gòu)思，有序的寫(xiě)作，獨(dú)特的觀(guān)察視角等都是學(xué)生學(xué)習(xí)的.好材料，讓學(xué)生模仿優(yōu)秀課文的寫(xiě)法進(jìn)行寫(xiě)作，琢磨并領(lǐng)悟出作文的真諦。教師在教學(xué)每篇課文時(shí)都要充分利用教材這個(gè)形象直觀(guān)的例子，讓學(xué)生潛心地去讀，自由地去想，無(wú)拘無(wú)束地去議，在此基礎(chǔ)上，師生一起歸納、總結(jié)出帶有規(guī)律性的要點(diǎn)，再提供適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間讓學(xué)生借鑒遷移，鞏固習(xí)作知識(shí)，為寫(xiě)好作文提供一條快捷之路。例如：在教學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《理想的風(fēng)箏》一文時(shí)，文中的對(duì)劉老師的外貌描寫(xiě)部分，既寫(xiě)出了劉老師身有殘疾的特點(diǎn)，又流露出了劉老師忠厚老實(shí)的性格以及對(duì)生活的執(zhí)著追求。讓學(xué)生從中領(lǐng)悟到描寫(xiě)人物外貌時(shí)，既要抓住主要特點(diǎn)去寫(xiě)，還應(yīng)從外貌描寫(xiě)中表現(xiàn)人物的精神世界。再如課文通過(guò)課上講課和課下放風(fēng)箏兩件事情來(lái)表現(xiàn)劉老師的身殘志堅(jiān)，對(duì)生活的熱愛(ài)，讓學(xué)生明白寫(xiě)人要選擇典型的事例去表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

信心作文600字初一篇七

朋友曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我也能擁有一朵百變的七色花，我最想做的第一件事是什么？這時(shí)我便會(huì)毫不猶豫地對(duì)她們說(shuō)：“我想讓爸爸永遠(yuǎn)都相信我、支持我、理解我！”

自從步入初中以來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)和要命的分?jǐn)?shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在籠罩著我，使我透不過(guò)氣來(lái)。它就像有眼睛似的每天都在我的身邊吟喚：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！”

為了改善我與爸爸的關(guān)系，我也曾鼓起勇氣和爸爸攀談。當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“我一定要贏過(guò)他，雖然在學(xué)習(xí)上我和他有一定的差距，但是我要先從生活上超過(guò)他。一個(gè)連生活都不能自理的孩子，難道還讓父母陪著一起上大學(xué)嗎？”其實(shí)我說(shuō)這些不為別的，只希望爸爸不要把自己的`女兒看得那么低。誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)我夸大其詞，信口雌黃。我很惱怒，不明白自己的爸爸為什么會(huì)把女兒看得這么差。難道我們之間就沒(méi)有任何回旋的余地了嗎？所以，從那時(shí)開(kāi)始，關(guān)于我的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校里發(fā)生的種種事情，我一概都不向爸爸提起了。

前不久，在學(xué)校里舉辦的“語(yǔ)數(shù)外學(xué)科競(jìng)賽”中我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，回到家后我自然沒(méi)有向爸爸提起這件事。后來(lái)直到媽媽收拾東西的時(shí)候，才把獎(jiǎng)狀從我的書(shū)箱中翻出來(lái)。媽媽當(dāng)時(shí)既生氣又欣慰，撫摸著我的頭說(shuō)：“你這傻孩子，這是你的榮譽(yù)啊，怎么不把它拿出來(lái)呢？”可是我怕爸爸說(shuō)我沒(méi)有考一等獎(jiǎng)或是二等獎(jiǎng)，因此還是把那張獎(jiǎng)狀放了起來(lái)。我希望它就這樣靜靜地呆在那兒別動(dòng)，我只要自己心里有數(shù)就行了。誰(shuí)知事情到這里仍然沒(méi)有結(jié)束，爸爸最終還是發(fā)現(xiàn)了它。他只是笑著說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)復(fù)印一張獎(jiǎng)狀??！”

那幾天爸爸為了蓋房子找了許多的人，喝了不少酒。那天夜里我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽之間的談話(huà)，似乎是在說(shuō)我。我只記得爸爸說(shuō)的這么幾句：“這孩子一點(diǎn)也不叫人省心，雖說(shuō)自己從小就洗衣做飯的，但是她卻從不向我談起自己的學(xué)習(xí)情況。我每多問(wèn)一句，她還總是嫌煩。我以為她是瞧不起自己的爸爸，所以對(duì)她我也是愛(ài)理不理的，沒(méi)有給她多少好臉色看。唉，這孩子總是長(zhǎng)不大……”

聽(tīng)到這里，我哭了，我已經(jīng)好久沒(méi)有這樣認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)爸爸把話(huà)說(shuō)完了。于是我也覺(jué)得事情到了這一步，也并不全是爸爸的錯(cuò)，其實(shí)我也有做得不好的地方。

我對(duì)我以前的做法感到很內(nèi)疚，可是爸爸對(duì)我的冷淡以及對(duì)我的那種不信任，也確確實(shí)實(shí)傷了我的心??！

在這里我真想對(duì)所有的父母說(shuō)：不要總是拿著別人的孩子跟自己的孩子比較，那樣會(huì)傷害他們的自尊心的！畢竟跟你們一起生活的還是自己的孩子，你們應(yīng)該為他們創(chuàng)造一個(gè)互相信任互相尊重互相理解的環(huán)境，這樣才會(huì)有助于他們的健康成長(zhǎng)！

天下所有的父母?jìng)?，?qǐng)給你們的孩子信心吧，那是他們得以成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露??！

信心作文600字初一篇八

在實(shí)驗(yàn)中失敗反復(fù)思索后成功，靠的是信念；在即將敗下陣來(lái)卻反敗為勝，靠的是信心；在考試名落孫山之時(shí)，不妨用妙手空空來(lái)賺點(diǎn)信心，找同學(xué)，找老師，找父母、找網(wǎng)友甚至找自己傾述來(lái)偷點(diǎn)信心。

記得在小學(xué)畢業(yè)考試前，班主任發(fā)來(lái)數(shù)十首古詩(shī)詞，令我和同學(xué)們目瞪口呆。原來(lái)這是在完成復(fù)習(xí)的情況下，老師給我們補(bǔ)充的課外古詩(shī)詞，班主任明確告訴我們，一定要在完成各科復(fù)習(xí)后再進(jìn)行課外補(bǔ)充。可我的媽媽明知山有虎，偏向虎山行，總是讓我背誦課外古詩(shī)詞。母命難違，再加上我不合理安排時(shí)間，導(dǎo)致我親愛(ài)的文學(xué)常識(shí)始終沒(méi)有背完?？荚嚽跋?，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，憂(yōu)心忡忡的我不禁發(fā)出沉悶的嘆息！

果然不出所料，我擔(dān)心的結(jié)果終于慢慢浮出水面，我敗北了！

想起畢業(yè)考試前我可謂是懸梁刺股，天天挑燈夜戰(zhàn)背詩(shī)詞，可仍然敗北，我很是奇怪，于是在網(wǎng)上，請(qǐng)教了一些網(wǎng)友，才明白原來(lái)學(xué)習(xí)不只是靠題海戰(zhàn)術(shù)，它需要一定的技巧和方法，要根據(jù)主次進(jìn)行復(fù)習(xí)，并適當(dāng)做一些經(jīng)典題型，方能事半功倍。

想當(dāng)年，我的成績(jī)不說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，但也算是不錯(cuò)的了?？梢簧氤踔?，就好像進(jìn)入一個(gè)遠(yuǎn)古的魔咒。成績(jī)懸在半空中，上也不是，下也不是，搖搖欲墜，令我痛苦不堪。面對(duì)這種情景，我心中暗自嘆息，期末考試準(zhǔn)沒(méi)好果子吃！果然不出所料，語(yǔ)文考試結(jié)束后我就如同行尸走肉般走了回來(lái)，感覺(jué)似乎恍如隔世。

期末考試結(jié)束，我獨(dú)自走在回家的路上，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。哎，我的英語(yǔ)還有4條沒(méi)填??！想到這里，心里恍恍惚惚不知所云。

一切都在預(yù)料中，我再一次敗在自己手里。那些天，我的情緒十分低落，茶飯不思，淚水總在眼眶里打轉(zhuǎn)，我該怎么辦呢？我何時(shí)才能找回從前的自己呢？痛定思痛，在父母、朋友等的幫助下，我終于明白我敗北的主要原因。

我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，方法失當(dāng)，常?；ㄙM(fèi)大量的時(shí)間死記單詞，忽略語(yǔ)法，從而使英語(yǔ)成績(jī)一降再降，并成為了我學(xué)習(xí)的累贅。這如同鐵環(huán)一般，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)致語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下降，這種惡性循環(huán)最終導(dǎo)致總成績(jī)急速下滑。因而，我必須努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，努力提高英語(yǔ)成績(jī)，只要英語(yǔ)成績(jī)提高了，惡性循環(huán)就將迎刃而解，才能事半功倍。所以現(xiàn)在我的當(dāng)務(wù)之急就是熟記英語(yǔ)語(yǔ)法，讓我有更多的時(shí)間和精力來(lái)完成語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的查缺補(bǔ)漏工作，以提高我的總成績(jī)排名。病因找到了，我又重拾信心，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期，有明顯的進(jìn)步。

信心，是成功的關(guān)鍵，信心，也是必勝的信念。偷點(diǎn)信心，能讓我們?cè)谑≈形〗逃?xùn)，從而反敗為勝。還能幫助我們從情緒的低谷走向?qū)W習(xí)、事業(yè)的巔峰！

信心作文600字初一篇九

幼兒園時(shí)，他害怕上空手道課，他在班里最小，常常在對(duì)抗時(shí)被打倒、打哭、打怕;他每聽(tīng)到要實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，心里就會(huì)被恐懼占領(lǐng)。偶然的一次，他獲得了自信，再也不害怕對(duì)抗賽，還在比賽中獲了獎(jiǎng)。他手托獎(jiǎng)牌，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上回想著從前這個(gè)人就是我!

六歲時(shí)，父親為我報(bào)了空手道班，我一開(kāi)始很高興，覺(jué)得空手道就是玩。后來(lái)，開(kāi)始打?qū)崙?zhàn)對(duì)抗，第一次上場(chǎng)時(shí)，我還不知道干什么，就被對(duì)方擊倒，初次上場(chǎng)就失敗了。隨著時(shí)間推移，我打過(guò)的實(shí)戰(zhàn)越來(lái)越多，基本上每次實(shí)戰(zhàn)我都會(huì)害怕得連邁一步都異常困難，常常在去上課的路上哭，想各種辦法不去上空手道課。

后來(lái)，我跟真同學(xué)們?nèi)ゴ虮荣?，?dāng)時(shí)我才剛綠帶(六級(jí))，與對(duì)手差距很大，又加上我對(duì)實(shí)戰(zhàn)的害怕、躲避，讓我在場(chǎng)上表現(xiàn)的很讓人失望。好在我遇見(jiàn)了一個(gè)跟我一樣的人，我艱難地將他擊敗，以一比零的成績(jī)進(jìn)了下一輪比賽，這次幸運(yùn)不再站在我這邊，我被一連串猛烈攻勢(shì)打的大敗而歸。

從此，我便自覺(jué)要加大訓(xùn)練難度，要讓自己找回自信，拾回尊嚴(yán)。往后一年里，我一路向前，從那個(gè)天天挨打，打不過(guò)就哭的小孩變成了現(xiàn)在一個(gè)能用實(shí)力證明自己的人!萬(wàn)事俱備，只差一場(chǎng)正規(guī)的空手道比賽了!

一年后，20xx屆武道大賽在青島舉行。我們道館依然是全員出動(dòng)，抱著必勝的決心趕往賽場(chǎng)。對(duì)，這就是我證明自己的最佳時(shí)刻。

上午，是空手道型的套路賽，我超常發(fā)揮，一路殺進(jìn)決賽。對(duì)面的申請(qǐng)是我們道館水平最高的，他以一套行云流水卻又剛勁有力的高級(jí)型贏下了比賽，我只好屈居第二。下午，我最期待的實(shí)戰(zhàn)賽開(kāi)始了，我的信心早已淹沒(méi)了恐懼，出拳、踢腿，招招有力，招招精準(zhǔn)。對(duì)，我成功了!我又沖進(jìn)了決賽了。

當(dāng)裁判發(fā)出開(kāi)始的口令后，決賽開(kāi)始，我一個(gè)墊步;再上前一腳，擊中對(duì)方頭部，三分!隨后，緊跟著又是一腿，直擊后背，二分!最后一擊，我一個(gè)后擺踢，擊中頭部，三分!我勝利了，八比零。比賽迅速結(jié)束了，我大獲全勝，刷新了自己的比賽紀(jì)錄!我按捺不住心中的喜悅，邊歡呼邊慶祝勝利，擁有自信的感覺(jué)真好!

從一個(gè)打不過(guò)就哭的小孩，到一個(gè)一金一銀的勝利者，這么大的變化，為什么我能做到?對(duì)，是信心，它讓我的生活有了一番新天地，讓我看見(jiàn)希望，重見(jiàn)曙光，讓生活更美好!

信心作文600字初一篇十

二戰(zhàn)過(guò)后曾經(jīng)在國(guó)際戰(zhàn)場(chǎng)叱咤風(fēng)云的德國(guó)戰(zhàn)敗。由于是戰(zhàn)敗國(guó)，德國(guó)的經(jīng)濟(jì)崩潰，國(guó)家破碎，一切都陷入了深無(wú)止境的黑暗中。但是令人驚奇的是，德國(guó)人民并不會(huì)做出哄搶食物，擾亂社會(huì)秩序之類(lèi)的行為。因?yàn)樗麄冎溃捎谙Ｌ乩盏募{粹主義，德國(guó)人現(xiàn)在是世界上所有人都深為痛恨的人，如果他們?cè)俨粓F(tuán)結(jié)的話(huà)，那么等待他們的無(wú)疑是毀滅性的命運(yùn)。

因此，他們團(tuán)結(jié)一心，努力開(kāi)拓，恢復(fù)生產(chǎn)，做他們力所能及的事，不被挫折所擊敗。終于，他們創(chuàng)造了奇跡，經(jīng)過(guò)德國(guó)人幾十年的努力，德國(guó)的工業(yè)突飛猛進(jìn)，躋身歐洲先進(jìn)國(guó)家之列。然而當(dāng)你問(wèn)起他們，他們做了什么，怎么會(huì)這么快就能使國(guó)家富強(qiáng)呢？他們回答你的只有一句：自助者神助。是的，這就是一種極強(qiáng)的自信心，他已經(jīng)深深地融入了日耳曼人奔騰不息的血液中，成為用之不竭的精神財(cái)富，德國(guó)人用他們的奇跡證明：自信是一種偉大的力量。

信心不僅僅能使一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛，還能幫助一個(gè)平凡的人成就偉大的事業(yè)。

公元前334年，馬其頓亞厲山大大帝帶著“山不到我這里來(lái)，我就到他那里去”的雄心壯志，開(kāi)始了他波瀾壯闊的東征。

在兩河流域的高加米拉，面對(duì)波斯王數(shù)十萬(wàn)大軍，亞歷山大只有七萬(wàn)步軍，異常懸殊的比例，許多人認(rèn)為這次戰(zhàn)役馬其頓人必?cái)o(wú)疑。大戰(zhàn)前夕，有人問(wèn)了亞歷山大：你把你所有的財(cái)富都分給了你的部下，那你給自己留下了什么？亞歷山大回答：希望。

此時(shí)此刻，這個(gè)男人背后已恍若冉起了一團(tuán)炙熱的火焰，霎那間點(diǎn)燃了廣袤的原野。他點(diǎn)燃了馬其頓人的熱血，讓他們超越自我；他點(diǎn)燃了全軍的士氣，讓他們無(wú)所畏懼；他點(diǎn)燃了男人千百年來(lái)立靈魂深處司職戰(zhàn)斗的本能，讓他們是不可擋，當(dāng)著披靡。

是的，亞歷山大憑著一股強(qiáng)勁的自信，引領(lǐng)馬其頓人的鐵蹄踏碎波斯的江山，建立了一個(gè)跨越歐亞非三洲的龐大帝國(guó)。

信心是一把鋒利的長(zhǎng)劍。是一切自卑、懦弱的克星。來(lái)吧，朋友，就讓我們拿起這把神兵，破開(kāi)悔恨，撕裂迷惘，鑄就輝煌人生。

信心作文600字初一篇十一

自從我有了自己的手機(jī)，我就認(rèn)識(shí)了微信這個(gè)好朋友。它是我使用的第一款手機(jī)軟件，它比qq軟件使用起來(lái)更方便、更簡(jiǎn)單。

微信是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)快速語(yǔ)音、短信發(fā)送、視頻發(fā)送……，它最大的優(yōu)點(diǎn)是可以支持多人實(shí)時(shí)群聊，也可以通過(guò)微信這個(gè)平臺(tái)建立自己的朋友圈，在圈內(nèi)發(fā)布社交信息、生活信息、學(xué)習(xí)信息。

我的微信朋友有爸爸媽媽、長(zhǎng)輩，還有我最親密的同學(xué)。春節(jié)除夕夜，長(zhǎng)輩們給我們發(fā)了壓歲錢(qián)，祝愿我們茁壯成長(zhǎng)。而遠(yuǎn)在國(guó)外的長(zhǎng)輩，也通過(guò)微信這個(gè)平臺(tái)給我們發(fā)了電子錢(qián)包，我們感受到了長(zhǎng)輩們無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)心。春節(jié)期間，同學(xué)們之間也互相推薦了在假期中所閱讀到的優(yōu)秀文章，并各自發(fā)表了對(duì)文章內(nèi)容的理解。同學(xué)們有的在家里；有的在回老家的途中；還有一些在享受旅游的愜意，大家在不同的環(huán)境讀同一篇文章，所感悟到的些許不同立即通過(guò)微信和大家溝通，讓各自可以在不同角度對(duì)文章內(nèi)容的思考和討論。微信也就在這樣的節(jié)日中拉近了彼此的距離，并創(chuàng)造對(duì)同一事物的'共鳴！

微信改變了我們的思維習(xí)慣，可以把自己想說(shuō)的、想做的、想看到的分享給朋友，讓遠(yuǎn)在千里的朋友時(shí)刻關(guān)注到你，讓朋友之間的友誼長(zhǎng)存。在微信上，同學(xué)之間相互交流一些學(xué)習(xí)方法、生活方法，在交流中不同思維的碰撞和融合，促進(jìn)了大家的共同進(jìn)步。在微信上，可以欣賞到心醉的美圖、沁人心扉的美文，看得我心曠神怡、流連忘返！

微信可以把單一的個(gè)體緊密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)交流和學(xué)習(xí)。假如我們的班級(jí)有一個(gè)微信群，就可以將自己的解題思路、讀后感想分享到群內(nèi)，和同學(xué)們一起來(lái)思考和討論，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步；假如我們的班級(jí)有一個(gè)微信群，老師可以在群里發(fā)不學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等等，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)特長(zhǎng)，讓老師發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，進(jìn)而因材施教制定個(gè)性化的引導(dǎo)和指導(dǎo)；假如我們的班級(jí)有一個(gè)微信群，老師和同學(xué)更加融合在集體生活中，大家可以用昵稱(chēng)稱(chēng)呼，把老師當(dāng)作父母、哥哥姐姐一樣親切。他們互相點(diǎn)贊、互相點(diǎn)評(píng)，班級(jí)的活力更加四射！

微信是我的好朋友，期待它能夠?yàn)槲覍W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更多的驚喜！

信心作文600字初一篇十二

凡是使用過(guò)電腦的人相信對(duì)“微軟”這家公司不會(huì)陌生，然而大多數(shù)的人只知道它的創(chuàng)始人之一比爾蓋茨是個(gè)天才，卻不知道他為了實(shí)現(xiàn)自己的信念而孤獨(dú)地走在前無(wú)古人的路上。

當(dāng)時(shí)蓋茨發(fā)現(xiàn)，在墨西哥州阿布凱基市有家公司正在研究發(fā)展一種稱(chēng)之為“個(gè)人電腦”的東西，可是它得用basic程序語(yǔ)言來(lái)驅(qū)動(dòng)，于是他便著手開(kāi)始進(jìn)行寫(xiě)這套程式并決心完成這件事，即使他并無(wú)前例可循。

蓋茨有個(gè)很大的長(zhǎng)處，就是一旦他想做什么事，就必有把握給自己找出一條路來(lái)。

在短短的幾個(gè)星期里蓋茨和另外一個(gè)搭檔竭盡全力，終于寫(xiě)出了一套程式語(yǔ)言，因而也使得個(gè)人電腦問(wèn)世。

蓋茨的這番成就造成一連串的改變，擴(kuò)大了電腦的世界，三十歲的時(shí)候成為一名家財(cái)億萬(wàn)的富翁。的確，有把握的信念能夠發(fā)揮無(wú)比的威力。

不知你是否曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一英里四分鐘的故事?數(shù)千年來(lái)，人類(lèi)便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事，不過(guò)在一九五四年，羅杰班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙。

他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績(jī)，一來(lái)得歸功于體能上的苦練，二來(lái)是得力于精神上的突破。

在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里，長(zhǎng)久下來(lái)便形成極為強(qiáng)烈的信念，因而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對(duì)命令，必須全力完成這項(xiàng)使命，果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事。

誰(shuí)也沒(méi)想到班納斯特的破紀(jì)錄，卻給其他的運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)無(wú)比的影響，在此之前沒(méi)有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜，而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多。之所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù)，大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的。

人們常常會(huì)對(duì)自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因?yàn)檫^(guò)去曾經(jīng)失敗過(guò)，因而對(duì)于未來(lái)也不敢寄望會(huì)有成功的一日，出于這種對(duì)失敗的恐懼，長(zhǎng)久下來(lái)他們便開(kāi)始學(xué)得“務(wù)實(shí)”。

有的人經(jīng)常把“務(wù)實(shí)一點(diǎn)”這句話(huà)掛在嘴邊，事實(shí)上他乃是害怕，惟恐再一次遭到挫敗的打擊。長(zhǎng)久以來(lái)內(nèi)心的恐懼成為一個(gè)根深蒂固的信念，當(dāng)遇到事時(shí)便躊躇不前，即使做了也不會(huì)盡全力，不用說(shuō)結(jié)果必然不會(huì)有多大的成就。

偉大的領(lǐng)導(dǎo)者很少是“務(wù)實(shí)”的，他們夠聰明，遇事也拿捏得準(zhǔn)，可是就一般人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看可絕對(duì)不務(wù)實(shí)。然而什么叫作務(wù)實(shí)呢?那可全然沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)，就甲看來(lái)是件務(wù)實(shí)的事，可是換成了乙就全然不是那回事，畢竟是不是務(wù)實(shí)，那全得看是以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)而定。

印度國(guó)父甘地堅(jiān)信采取溫和的手段跟大英帝國(guó)抗?fàn)帲梢允褂《全@得民族自決的權(quán)利，這是以前從未有過(guò)的事，就很多人來(lái)看這可是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)，不過(guò)事實(shí)卻證明他的看法極為正確。

同樣的情形，當(dāng)年有人放話(huà)要在加州橙谷建造一座有特色的游樂(lè)園，讓世人在其中能重享兒時(shí)的歡樂(lè)，有好多人都認(rèn)為那簡(jiǎn)直是在作夢(mèng)，可是沃爾特迪斯尼卻像歷史中少數(shù)那些有遠(yuǎn)見(jiàn)的人一樣，把神話(huà)里的世界真的帶到這個(gè)并不美麗的世上。

如果你對(duì)任何事物不斷地提出問(wèn)題，沒(méi)多久就會(huì)開(kāi)始對(duì)它產(chǎn)生懷疑，這包括那些你深信不疑的事物。我們的信念按其相信的程度可分為幾個(gè)等級(jí)，清楚知道它們的等級(jí)十分重要。

信心作文600字初一篇十三

我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。

我從不渴望得到什么，只肯求上天賜予我力量！

如今，那個(gè)小苗已經(jīng)長(zhǎng)成蘭花，散發(fā)出沁人心鼻的芳香?！×瞬⒉豢膳?，可怕的是你沒(méi)有信心’，這句話(huà)深深地留在我的腦海里揮之不去。我不在懇求上天，因?yàn)槲抑?，我有了?zhàn)勝一切的法寶--信心?！?，失敗乃成功之母，這將作為我人生的座右銘，伴隨我一生。

信心能孕育信心，你能通過(guò)充滿(mǎn)信心的活動(dòng)促使別人對(duì)你和你的意見(jiàn)產(chǎn)生信心。你為領(lǐng)導(dǎo)者，特別是關(guān)鍵時(shí)刻，要表現(xiàn)得信心百倍，臺(tái)果你表失信心了，那別人就一定更加恐慌。

我們每一個(gè)在各個(gè)生活領(lǐng)域，都心須突出自己，讓別人看到你時(shí)不再失望，認(rèn)為你就是最好的，信心有了對(duì)我們每一個(gè)人的未來(lái)都有好處，讓我們快行動(dòng)。

每一粒種子都有綠色的希望,。

每一朵花苞都有綻放的希望.

既然已踏上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。

就不要放棄.

就有希望.

8月12日，我要參加小提琴四級(jí)考試，這幾天在家里我刻苦地練習(xí)，但是有一條練習(xí)曲我老是拉不好，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“彬彬，媽媽相信你，你一定能行的?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我振作精神，終于把這一條練習(xí)曲拉會(huì)了。

我覺(jué)得做任何事情一定要有信心，那肯定會(huì)成功的。

信心作文600字初一篇十四

兩歲的妞妞伸手夠桌上的桃子，不小心碰倒了一個(gè)水杯，水灑了一桌子。媽媽問(wèn)：“是你弄翻了水杯嗎？”妞妞一個(gè)勁地?fù)u頭否認(rèn)。媽媽看著她機(jī)靈可愛(ài)的樣子忍不住笑了起來(lái)，她知道此時(shí)責(zé)備孩子撒謊，不會(huì)有好的效果。于是媽媽和藹地說(shuō)：“水杯碰倒了，妞妞怕挨媽媽罵不敢承認(rèn)，是不是？”妞妞不好意思點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳憧此才骆ゆぐづu(píng)，它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈停住了，沒(méi)有掉地下摔碎。你還怕什么？”妞妞笑了：“它是我不小心碰倒的。”

專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)：妞妞撒謊的原因是懼怕家長(zhǎng)的責(zé)備，有的家長(zhǎng)會(huì)因這點(diǎn)小事對(duì)孩子吼叫甚至打罵。妞妞媽媽深知孩子說(shuō)謊的心理，巧妙地糾正了孩子的撒謊行為，并且告訴孩子無(wú)論做了什么事都要跟大人講清楚，不能說(shuō)假話(huà)；撒謊是不對(duì)的，是會(huì)遭到懲罰的。這種理智的態(tài)度會(huì)消除孩子的恐懼感，自然也就沒(méi)有說(shuō)謊的必要了。

給父母的建議：針對(duì)這種情況，父母應(yīng)該很細(xì)心地了解孩子的內(nèi)心世界，首先應(yīng)該知道他們?nèi)鲋e的原因，原諒他們因?yàn)樾睦砑皠?dòng)作發(fā)育不成熟而出現(xiàn)的錯(cuò)兒，盡量創(chuàng)造利于幼兒成長(zhǎng)的寬松環(huán)境，舒緩給其帶來(lái)的壓力，然后再一事一議采取合理的方式去啟發(fā)教育他們，告訴他們做錯(cuò)了很正常，改正了就是好孩子，沒(méi)有必要掩飾錯(cuò)誤。

撒謊是為保持父母眼中好孩子的形象。

在我們的傳統(tǒng)文化中，幼兒從出生那天起就被父母灌輸要做乖寶寶、要做好孩子的觀(guān)念。幼兒從小就知道大人喜歡乖寶寶，喜歡不做錯(cuò)事的好孩子。因此，在幼兒的頭腦中的印象就是——做個(gè)乖孩子，爸爸媽媽才會(huì)愛(ài)我。當(dāng)他們想把事情做好，又很難辦到時(shí)，為了讓父母高興，從而得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，只好“說(shuō)謊”了。

短鏡頭三：

專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)：幼兒天性純真、直率，他們不會(huì)隱瞞自己的意圖，不會(huì)掩飾自己的情緒，為了討父母的歡心和夸獎(jiǎng)，最本能的做法是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，做了錯(cuò)事總想掩飾起來(lái)，編造一些故事來(lái)美化自己，以保持自己在父母眼中好孩子的形象。有這種行為問(wèn)題的孩子還不能分清說(shuō)真話(huà)與說(shuō)假話(huà)的區(qū)別，需要認(rèn)真對(duì)其解釋?zhuān)瑤椭鸩綐?shù)立正確的道德意識(shí)和行為規(guī)范。

給父母的建議：對(duì)于這種類(lèi)型的說(shuō)謊，聰明的父母千萬(wàn)不要責(zé)備和體罰孩子，要懂得和孩子溝通，告訴孩子，爸爸媽媽喜歡乖孩子，更喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子。雖然他可能一時(shí)達(dá)不到父母提出的要求，但只要有進(jìn)步，就會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng)；用說(shuō)謊話(huà)騙取父母的獎(jiǎng)勵(lì)，是不好的行為。父母還可以給他講撒謊會(huì)造成嚴(yán)重后果的故事，比如：《皮諾曹》，《狼來(lái)了》等，讓他知道撒謊的危害。另外，父母在給孩子定行為目標(biāo)時(shí)，最好與孩子協(xié)商，不要一次定得過(guò)高，也不要以物質(zhì)作誘餌，以減少造成孩子說(shuō)謊的誘因。