寫小學(xué)友誼的作文500字左右(實(shí)用8篇)

如今社會(huì)競爭激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。如何解決人際沖突，維護(hù)人際關(guān)系的和諧？趕緊來看看下面的總結(jié)范文，相信會(huì)給您帶來一些靈感和啟發(fā)。

寫小學(xué)友誼的作文500字左右篇一

我和周一川是很要好的朋友。

脆。

索選了他，這就是“錯(cuò)誤”的第一步。

下課后，放學(xué)后，雖然都要他背，但依然不熟。

，體育課——對(duì)我們來說多么中要，多么好，多么珍貴呀！

走向辦公室，還瞪了我一眼。

友誼和學(xué)習(xí)，哪個(gè)更重要？

寫小學(xué)友誼的作文500字左右篇二

小學(xué)五年，自然會(huì)有一個(gè)知心朋友。雖然我有許多親密的朋友，但我最好的朋友是王進(jìn)。

她個(gè)子不高，但很大方；她是班上最好的學(xué)生之一，很受歡迎。那件事我至今記憶猶新。

一天中午，當(dāng)我走回家的時(shí)候，王進(jìn)跑過來問我，“張然，你沒有鉛筆嗎？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)在學(xué)統(tǒng)計(jì)圖，需要鉛筆，我把自動(dòng)鉛筆丟了，如實(shí)說：“哦，不知道什么時(shí)候丟的，要不怎么老是找你借？”她聽了就跑了。我不知道該怎么辦就走了。

下午，我一到學(xué)校，王進(jìn)就給我塞了一支綠色的自動(dòng)鉛筆。我更納悶了，問：“你為什么給我一支筆？”她回答說：“你不是沒有鉛筆嗎？給你！”“喂，我給你錢！”“給你的！”我拒絕了，所以他接受了，因?yàn)樗挠眯暮芎谩?/p>

第二天，我把一元錢折成一個(gè)小方塊，用一張小作文紙包起來，讓同學(xué)們在教室外面纏住王進(jìn)。我把這一元錢放進(jìn)一個(gè)破舊的鉛筆盒里，這個(gè)鉛筆盒只有一層樓，里面裝滿了王進(jìn)的鋼筆，然后用鉛筆和鋼筆把它蓋住。然后我向我的同學(xué)眨眨眼，讓她放開王進(jìn)。我以為他不會(huì)發(fā)現(xiàn)但是。

一天過去了，我放下了心，但沒想到那天中午，她跑出教室，給了我一個(gè)小紙袋。我一看，是那個(gè)裝著一元錢的紙袋，是塞給她的，她又給了我，就趕緊跑了。

下午，我一見她，就把錢扔給她，她又扔給我。這一元錢被扔來扔去，搞得我頭都暈了，沒有一個(gè)“贏家”。

一支一元的鉛筆，深厚的友誼；一元錢傳遞了兩個(gè)人的友誼，建立了友誼的彩虹橋.單詞

寫小學(xué)友誼的作文500字左右篇三

回首友誼之路，總有一些讓你念念不忘的人，哪怕他已離去。也許有過心酸，有過淚水，但更多的還是因?yàn)楸舜水a(chǎn)生的歡笑。我想對(duì)他說，和你一起走過的友誼之路，我很快樂，我很慶幸老天讓我認(rèn)識(shí)了你，這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

我們相遇在一個(gè)非常平凡的午后。那天，行人紛紛躲進(jìn)屋子里避暑，陽關(guān)烘烤著大地，唯有街道兩旁的樹木給柏油馬路遮出一片綠蔭。我打著遮陽傘匆匆走在去玩學(xué)校的路上，時(shí)不時(shí)地抬手用手背擦拭額頭上的汗珠。這時(shí)，一個(gè)蜷縮在角落里的瘦小身影吸引了我的眼球。你抱著身子努力找著一點(diǎn)沒有陽光的地方，你是多么的渴望現(xiàn)在會(huì)有一把遮陽傘遮在你的頭頂啊。我舉著傘來到你的身旁，我既然看到你的身子在微微發(fā)抖，我拍了拍你的肩膀，你抬起頭那剎那，我震驚了！血液順著你的鼻子往下，結(jié)白的頭上滲出密密汗珠，你似乎在拼命的隱忍著什么，最后我才知道，你忍得是病痛的折磨。

我很清楚的記得，那天雨下的很大，烏云布滿了整片天，把整個(gè)世界籠罩在一片黑暗之中，猶如世界末日的前兆。你的父母找到我，告訴我他們想把你轉(zhuǎn)到國外更好的醫(yī)院里去進(jìn)行治療。我說，我想去看你最后一眼，我來到醫(yī)院的病房前，看見你躺在那白的有些單調(diào)的病床上，臉色蒼白的有些可怕，可是你的手卻死死的拽住床單的一角，似乎在抓著一根救命稻草，可我怎么也想不到那會(huì)是我們最后的見面。

在你出國后的第三個(gè)月，噩耗從國外傳來了，你去世了！你父母告訴我，你走的時(shí)候很安詳，你是在睡夢中死去的，嘴角還殘留著點(diǎn)點(diǎn)微笑，似乎你做了一個(gè)好夢！

回首來時(shí)路，我真的很在乎，這一路……

寫小學(xué)友誼的作文500字左右篇四

初夏，伴著潺潺的溪流聲漸漸消影時(shí)，我們才是初識(shí)吧！

我和溪是小學(xué)同學(xué)，很安靜的認(rèn)識(shí)，有出人意料的碰撞出火花，我天真的認(rèn)為：那時(shí)候的天空可以為我們的微笑而放晴。

從什么時(shí)候開始呢？我開始對(duì)友誼這二字質(zhì)疑，什么海誓山盟，呵，都是昨夜的夢罷了。

溪和穎住的很近，夸張點(diǎn)就是低頭不見抬頭見，他們經(jīng)常在一起，這是我的感覺。

溪和穎說的很多，夸張點(diǎn)就是知己相見恨晚了，他們開始疏遠(yuǎn)我，這是我的感覺。

兩年，我被困在這兩個(gè)身影里，怎么也走不出去，每天都在重復(fù)一樣的畫面：三個(gè)人在一起，我往往在中間，這時(shí)開始，但后來我總被擠后去，盡管我不甘心，可是我也是能選擇退出，我怕傷到最后連血淋淋的心都捧不回了。

由誰來告訴我，為什么3+5＜3？

初三，并沒有跟著我的長大而有一絲波瀾，呵，我不再奢求他們會(huì)回頭看我，看我孤獨(dú)的樣子；不再想方設(shè)法去刺探他們是否在意我，因?yàn)槲抑溃磺卸际峭魅?，我們就像地平線，永遠(yuǎn)找不到交點(diǎn)呢！

小a曾對(duì)我說：有些事，不要太執(zhí)著，是時(shí)候該放下了。

第一次，我用平常的眼光看待我們之間的關(guān)系，才發(fā)現(xiàn)：他們對(duì)我很好，但這不是我想要的。

第一次，我用笑掩蓋了一切，我不知道是該慶幸我的演技高超，還是傷感他們在我身上停住的時(shí)光太少太少，這不是我想要的。

第一次，我迎合他們，我看到溪和穎燦爛地笑，我也是如此一般的笑著，可誰又知道，我把痛塞滿了漂流瓶，任它遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去。

我想要一個(gè)可以承載我的心的地方，我真的累了，想找個(gè)肩靠靠。

我想要有個(gè)人能懂我，能看得出我心苦楚。

我想要狠狠地哭，可誰屏蔽了我的聲音和痛？

我想要……會(huì)不會(huì)覺得我很貪心？失去天空的人，總想得到更多跟多呢

寫小學(xué)友誼的作文500字左右篇五

他就像陰雨天出其不意的一縷陽光墜入我的心房。坦誠的目光中流露出他的真誠，黝黑的面孔好像體現(xiàn)著他的正直。但真正撼動(dòng)我的是他樂觀向上的心態(tài)和對(duì)朋友的負(fù)責(zé)。所謂“人之相知，貴在知心”。高山流水，肝膽相照，更讓我難以忘懷。

他叫侯盛，是我刮目相看的朋友，也是現(xiàn)在為止唯一認(rèn)同的言語投機(jī)，志同道合的“知己”。

我雖然畫畫技術(shù)不好可很愛畫畫，自己畫畫又覺得有些孤獨(dú)。于是，在每天中午午讀時(shí)間之前，我總是要拉著侯盛，看我畫畫。盡管每次他的眼中都有苦澀，顯然不想看了，但還是忍著，露出一種很不自然的笑容。每當(dāng)這時(shí)，我心里也有些過意不去了。

四年級(jí)時(shí)，在全國作文考級(jí)比賽，我榮獲了二等獎(jiǎng)，侯盛連三等獎(jiǎng)也沒拿到。我到了學(xué)校，本以為侯盛要諷刺我，嫉妒我。令我想象不到的是，課間他坦然走到我面前，用真摯的目光看著我，說：“祝賀你！得了二等獎(jiǎng)，下一屆，希望你能拿一等獎(jiǎng)，再下屆，得特等獎(jiǎng)，芝麻開花節(jié)節(jié)高！”我愣了好一會(huì)兒，緊緊握住他的手，這樸實(shí)的語言使我激動(dòng)地說不出話來。

寫小學(xué)友誼的作文500字左右篇六

友誼是朋友間溝通的橋梁，每一份自己真摯的友誼都值得研究我們用一生去真愛學(xué)生珍愛。

就在去年，我在公車上遇到了一個(gè)陌生的朋友，但他去了別的地方上學(xué)。

春之遇

春天到了萬物發(fā)展復(fù)蘇，百花齊放，在這樣的季節(jié)，我遇見了自己一個(gè)新朋友——李潤杰。

那天，我手中握著一枚銀光閃閃的一元錢硬幣。開心地登上了一個(gè)公交車，可是，因?yàn)樘嗳丝梢詻]有進(jìn)行座位，我只好站在那時(shí)候干凈的如新的座位旁。這時(shí)他們那個(gè)自己座位上的那個(gè)中國男孩非常開心的說：“看你站著太費(fèi)體力，不如現(xiàn)在我們國家一起坐吧！”

就這樣通過我們學(xué)生認(rèn)識(shí)了，每天可以上學(xué)的公交車上也多了一個(gè)一對(duì)無話不談的好兄弟。

秋之殤

秋天是收獲的季節(jié)，但我的朋友似乎也被農(nóng)民叔叔帶走去其他地方上學(xué)。

那天我登上一個(gè)公交車，發(fā)現(xiàn)李潤杰一臉沮喪一路上他們卻不進(jìn)行說話的人心里還是有些學(xué)生納悶。到了提高我們需要下車的地方。他突然淚流滿面，我問他：“你到底自己怎么了？”他告訴我，他要轉(zhuǎn)學(xué)了，舍不得但是我們的友誼。可是，他的爸爸非要他轉(zhuǎn)學(xué)。

我從口袋里拿出紙巾，幫他擦干眼淚。然后，在我安慰他之前，我到了我下車的十字路口。

第二天，當(dāng)我再上車時(shí)，他就不見了。這時(shí)，司機(jī)學(xué)校給了我一個(gè)兩個(gè)孩子鎖在自己一起的鎖。

我想：這應(yīng)該說是我們兩個(gè)永遠(yuǎn)值得珍惜的友誼！

冬之盼

冬天我們來了一個(gè)萬物凋零，只有通過梅花屹立在大雪紛飛之中。

看著窗外雪地上的腳印。我想起他時(shí)他的感覺。突然間，發(fā)現(xiàn)友誼是多么美好！于是，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶過去。

是呀！友誼是多么一個(gè)美好，哪怕是自己一瞬間的友誼也多么幸福美好，那么的令人非常難忘。

寫小學(xué)友誼的作文500字左右篇七

說起友誼，每個(gè)人都會(huì)想起和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是發(fā)小，還是伙伴，都讓我們回味無窮。就算到老年，也還是和朋友有著深厚的友誼，一生都不能忘記。

而在我的成長路途中，曾和朋友有過矛盾，有過吵鬧，也有過大大出手……

在一次美術(shù)課上，老師教我們做紙飛機(jī)，我和我的好朋友小明在一桌，我們一起做，本來下課后，我們互相把紙飛機(jī)飛著玩是一件很快樂的事，但小明不知發(fā)什么瘋，竟然把我的紙飛機(jī)撕了，還罵我，我實(shí)在不能忍，揮手就是一拳，至此，我們兩個(gè)人都很生氣。

放學(xué)后，一個(gè)未曾相識(shí)的人找上了我，向我要錢，我害怕極了，這時(shí)，小明過來就把我護(hù)在身后，不讓他們欺負(fù)我。那時(shí)，我很感動(dòng)，隨后，路過的一位大叔幫我們趕走了這個(gè)人。小明也向我道了歉，并向我說明了真相，他那時(shí)候因闖禍了，被父母，老師一頓罵，又遭到別人白眼，看到我這么開心才會(huì)對(duì)我大大出手。而我也向他道了歉，從那刻開始，我們的友誼更加親密?；蛟S，我真該謝謝那個(gè)向我勒索的不良少年。

同學(xué)們，沒有誰的友誼一帆風(fēng)順，友誼都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)磨練出來的，一點(diǎn)一點(diǎn)促進(jìn)的，所以，不要讓你的朋友傷心，或許，他們是有難言之隱的。加油，建立友誼，維護(hù)友誼，傷心與快樂是分不開的。

愿我們的友誼長久，愿我們每天開開心心的！

寫小學(xué)友誼的作文500字左右篇八

在小學(xué)，我有6個(gè)好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚€(gè)不愛和對(duì)方玩太多，因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號(hào)，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會(huì)在意，可事情恰恰相反，她超生氣。

后來，李老師在課堂上講了快樂是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。

想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。

轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。

下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚€(gè)最知心的朋友。

我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！