小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短(通用19篇)

總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括，可以讓我們更好地理解問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)，以加強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力。我們可以通過(guò)閱讀下面這些范文，來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一篇好的總結(jié)。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇一

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。

數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。

也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。

當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。

也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。

只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。

也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。

有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你，也許是我。

如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流,作為人生，也不可奢求。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時(shí)候,鼓 勵(lì)我.安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國(guó)中就要跟好朋友分開(kāi)了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。

發(fā)言：今天拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)真的很開(kāi)心，我想有很多同行更有資格站在這里，但今天我成為了幸運(yùn)兒，感謝大家對(duì)我的支持。

這個(gè)將很沉呢，我想起了我為之付出的生活，雖然汗水和淚水大于順利，但回望過(guò)去，我感到充實(shí)幸福，呵呵，我希望有更多共同夢(mèng)想的人們成功，所有的辛勤都是值得被回報(bào)的努力。

同時(shí)謝謝大家對(duì)我給予的厚望，謝謝所有反對(duì)和支持我的人。

謝謝大家。

書(shū)稿：感謝評(píng)委會(huì)對(duì)我的支持，頒給我這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

我為自己付出的努力感到欣慰，我會(huì)繼續(xù)為我熱愛(ài)的事業(yè)奮斗，感謝我的對(duì)手，在比拼中我的水平才得以提升，感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)一如既往的做的更好。

這個(gè)獎(jiǎng)也許僅僅是對(duì)未來(lái)新的開(kāi)始，再次謝謝大家。

日前，春雨教育集團(tuán)向淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx年度“感動(dòng)實(shí)小十佳優(yōu)秀少年”頒發(fā)春雨獎(jiǎng)學(xué)金，淮陰實(shí)小嚴(yán)夢(mèng)茹、周昕瑤、丁云、萬(wàn)運(yùn)、仲之陽(yáng)、張宇淮、王舒、劉楚琦、陳馨逸、曹欣穎等十名同學(xué)獲得春雨獎(jiǎng)學(xué)金。

現(xiàn)刊載獲獎(jiǎng)學(xué)子獲獎(jiǎng)感言如下：我叫劉楚琦，是實(shí)小二(2)班的一名學(xué)生，我很榮幸參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選。

我性格開(kāi)朗活潑。

我愛(ài)好廣泛：讀書(shū)， 繪畫(huà)， 英語(yǔ)，樣樣都行。

我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)成了我生活中形影不離的好朋友，它帶給了我快樂(lè)和豐富的知識(shí)，帶我走進(jìn)五彩繽紛的知識(shí)海洋，由此，我還多次被班級(jí)評(píng)為“故事大王”和“讀書(shū)大王”的稱號(hào)，在參加江蘇省報(bào)刊社和《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的xx年優(yōu)秀科普小論文評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。

繪畫(huà)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在幼兒園時(shí)就曾參加《早期教育》舉辦的繪畫(huà)比賽，并獲得三等獎(jiǎng)，在實(shí)小舉辦的“自辦小報(bào)”中也多次獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)。

在學(xué)校，我是老師的好幫手，一直是班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

因而，在每周評(píng)選班級(jí)“星級(jí)學(xué)生”中我都榜上有名，每學(xué)期我都被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。

在家里， 我是父母眼中的好孩子，主動(dòng)幫助父母做一些家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立完成課外作業(yè)，而且每天都堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)。

雖然我取得了一些成績(jī)，但是我也不會(huì)驕傲，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)和祖國(guó)有用的人。

星期一早上，我們正在操場(chǎng)上聚精會(huì)神地進(jìn)行升旗儀式，突然，一個(gè)響亮的聲音在操場(chǎng)的上空響了起來(lái)，廣播里說(shuō):請(qǐng)張子旋、季子恒……等同學(xué)到大隊(duì)部領(lǐng)取獎(jiǎng)品，我聽(tīng)得高興地蹦了起來(lái)。

終于等到了我盼望已久的學(xué)樂(lè)獎(jiǎng)品了。

我三步并兩步大踏步地帶領(lǐng)領(lǐng)獎(jiǎng)大軍前進(jìn)獎(jiǎng)品發(fā)放點(diǎn)——大隊(duì)部，只見(jiàn)在椅子上坐著鐘校長(zhǎng)和我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師。

鐘校長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō)：“張子旋，你要好好努力學(xué)習(xí)，以后再接再厲啊!”說(shuō)罷就把臃腫的獎(jiǎng)品包隆重地遞給了我。

我掩飾不住內(nèi)心的喜悅迫不及待地跑到教室，將獎(jiǎng)品拿給項(xiàng)老師，項(xiàng)老師立即宣布：“張子旋在‘學(xué)樂(lè)中國(guó)’上獲得了繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，大家祝賀他!”頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。

同學(xué)們投來(lái)了羨慕的眼光，在各位擁護(hù)者的護(hù)送下，我回到了座位，以前這是一個(gè)普通的座位，而現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在是在省第一名的光環(huán)照耀下的座位，顯得特別金貴。

我的心情是無(wú)比的激動(dòng)和自豪。

在此我要特別感謝學(xué)樂(lè)中國(guó)這個(gè)網(wǎng)站給我這個(gè)機(jī)會(huì)，有一句話說(shuō)得好，一個(gè)成功者的背后總有一大堆的人在支持，首先我要謝謝，我的爸爸，我的媽媽生下了我。

其次，我要感謝為投過(guò)票的老師以及同學(xué)。

真的，沒(méi)有你們就沒(méi)有我這個(gè)成就。

今后，我一定再接再厲，不負(fù)眾望，爭(zhēng)取全國(guó)第一，乃至全世界第一，我要讓全球人以我為傲!謝謝大家!

在xx年12月，我們信息課崔老師說(shuō)起關(guān)于電腦制作繪畫(huà)作品參加沈陽(yáng)市中小學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽的事，在以后兩周里我制作了《嫦娥奔月》這幅電腦繪畫(huà)作品，交給崔老師后，我和其他幾位同樣做了作品的同學(xué)一直沒(méi)有聽(tīng)到關(guān)于作品的事，我想可能沒(méi)有被評(píng)上，或者作品丟失了，我甚至還夢(mèng)到過(guò)我的作品被放入回收站和同樣不合格的被清空了，那時(shí)，我的心里失落極了。

隨著時(shí)間的推移，這件事在我的記憶里慢慢的被抹去了，就在我不報(bào)什么希望，快要忘記這件事的時(shí)候，一份沈陽(yáng)市電教館關(guān)于《嫦娥奔月》作品獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)送到我的手中，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我居然獲獎(jiǎng)了，還是一等獎(jiǎng)，我特別高興!

這幅作品是我使用自己家的電腦里邊的畫(huà)圖程序獨(dú)自完成的，里邊還有些用幻燈片制作的。

制作這幅作品時(shí)恰巧“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功，由此我聯(lián)想到了這幅作品的主題，我用橫線、正方形和三角形等畫(huà)法組成了這幅《嫦娥奔月》作品，一個(gè)在太空中飄蕩的五星紅旗構(gòu)成了畫(huà)中主體部分，還有地球，使用鉛筆勾繪出陸地與海洋，體現(xiàn)出地球，其次是星星，用特殊圖形復(fù)制了55個(gè)星星，把這些組成起來(lái)構(gòu)成了這幅《嫦娥奔月》作品。

此畫(huà)我的得意之處在于主體的“嫦娥一號(hào)”飛船，它的亮麗的色彩多數(shù)都是自定義色彩合理搭配而成，看起來(lái)色彩多而不厚重，很亮;色彩是一個(gè)方面，另一方面是眾多星球、人造衛(wèi)星等形象逼真。

但是有一句話說(shuō)得好，任何事物都是相對(duì)的，沒(méi)有完美無(wú)缺的，更何況對(duì)于初來(lái)乍到的我，這幅作品有一個(gè)最大缺憾，那就是鉛筆這個(gè)工具使用太少，使畫(huà)面感覺(jué)上不太生動(dòng)，使觀賞性大大折扣，如果“嫦娥一號(hào)”飛船上面多使用一些鉛筆畫(huà)法，就可以使其大大提高可觀賞性，盡管我對(duì)這幅作品有許多不滿之處，但這畢竟是我眾多作品中較好一幅，我還是比較滿意，畢竟我已經(jīng)下功夫了，另外我也是在要期末考試時(shí)開(kāi)始創(chuàng)作的，由于時(shí)間倉(cāng)促，有許多想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，本來(lái)我還想從特殊符號(hào)里復(fù)制出的55個(gè)五角星加上五管，給眾多星球添加表情，把人造衛(wèi)星描寫(xiě)的更細(xì)致，但由于時(shí)間問(wèn)題未能實(shí)現(xiàn)，但“嫦娥二號(hào)”“嫦娥三號(hào)”飛船在最近幾年即將相繼問(wèn)世，我也將密切注意，繼續(xù)用電腦制作這些作品，我想隨著我國(guó)航天技術(shù)突飛猛進(jìn)，我的電腦繪畫(huà)技術(shù)也會(huì)逐步提高的。

最近我又制作了一幅作品《動(dòng)物總動(dòng)員》，這幅作品由于時(shí)間充分，做的也不錯(cuò)，希望能獲獎(jiǎng)，我正期待著。

不久前，我的作品《嫦娥奔月》在新民市舉辦的小學(xué)生《和諧?快樂(lè)?成長(zhǎng)》作品展中再度獲得二等獎(jiǎng)，同一作品能在沈陽(yáng)市、新民市分別獲獎(jiǎng)，給了我很大的.鼓勵(lì)，以后我一定會(huì)多多參加此類活動(dòng)!

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

緊張的半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，眼看就剩下兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要踏入另一邊航船了，也就是初二。

同學(xué)們，你們是否準(zhǔn)備好了， 是否準(zhǔn)備好了踏入另一邊航船?

在我們的校園里，有老師的呵護(hù)，有同學(xué)的幫助，我們才會(huì)在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。

老師對(duì)我們給予了希望，所以我們不能辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。

作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。

熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的人生觀，學(xué)做品德高尚的人，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專心聽(tīng)講，自立自強(qiáng)，我們不能像小學(xué)生那樣，事事都要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己管好自己的生活。

我們還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)美的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。

知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。

我們清楚的知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。

只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果的一展示。

在這一點(diǎn)上，我們要想初二初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、奮力拼搏的精神。

時(shí)間是組成生命的細(xì)胞，我們要珍惜時(shí)間的分分秒秒，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化的合格中學(xué)生。

給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。

期中考試結(jié)束了，我們是否取得了令自己滿意的成績(jī)，對(duì)于我這次的數(shù)學(xué)成績(jī)，我覺(jué)得自己進(jìn)步了。

我很感謝我的數(shù)學(xué)老師。

以前，我都不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，班里大多數(shù)人的成績(jī)也都不令老師滿意，期中考試前，數(shù)學(xué)老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問(wèn)題。

我們應(yīng)該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學(xué)習(xí)啊!同學(xué)們，體諒一下老師，為了自己，把自己的數(shù)學(xué)成績(jī)努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。

學(xué)數(shù)學(xué)，不想學(xué)語(yǔ)文、歷史，死記硬背。

而是要刻苦鉆研。

遇到不懂的問(wèn)題，就要問(wèn)老師，也可以問(wèn)同學(xué)。

學(xué)新課時(shí)，只要把概念、公式記住了，做題就不會(huì)那麼難了。

有時(shí)間多找一些和自己不懂的題的類型相似的題，多練一練，就能把它記住，以后遇到類似的題，自然就能做出來(lái)。

所謂“熟能生巧”。

同學(xué)們，說(shuō)實(shí)話，我開(kāi)始也不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但是，通過(guò)考試前的不懈努力，我終于把自己的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多。

同學(xué)們，加油吧!爭(zhēng)取在以后的考試中，讓我們手中都握有一份滿意的答卷!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是六年級(jí)（1）班的xx。

歲月無(wú)聲，在xx學(xué)校的這幾年里，我成長(zhǎng)了許多。那些走過(guò)的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹(shù)木花草，正在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離，但那些或快樂(lè)、或激動(dòng)、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里。現(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學(xué)校和老師授予我xx市三好學(xué)生的獎(jiǎng)牌，也借此機(jī)會(huì)與大家分享一下我在xx的成長(zhǎng)史。

其實(shí)我不是一個(gè)學(xué)習(xí)十分刻苦的學(xué)生，但我對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難是絕對(duì)會(huì)去鉆研的。對(duì)困難的鉆研提升了我的學(xué)習(xí)能力和理解能力，開(kāi)拓了我的思維，并同時(shí)讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，從而做到樂(lè)此不彼。

作為學(xué)生，我認(rèn)為，我們的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要保證自己生活地充實(shí)，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時(shí)間，我堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動(dòng)，比如，當(dāng)主持人、參與xx市小市長(zhǎng)的競(jìng)選、為班級(jí)出黑板報(bào)和宣傳欄，以及各種學(xué)科競(jìng)賽，這些活動(dòng)都極大地提高了我的綜合素質(zhì)。對(duì)于同學(xué)，我友好對(duì)待；對(duì)于師長(zhǎng)，我感謝尊重；對(duì)于集體，我熱心負(fù)責(zé)。我相信，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人為善的心態(tài)、踏實(shí)勤奮的工作態(tài)度會(huì)為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財(cái)富。

新的生活如枝頭的嫩芽蓄勢(shì)萌發(fā)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，未來(lái)的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢(mèng)想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結(jié)成沉甸甸的果實(shí)，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學(xué)校、感謝老師、感謝家長(zhǎng)、感謝同學(xué)，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個(gè)幫助與支持，每一刻難忘與驚動(dòng)！

最后，祝全校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，在xx寫(xiě)下難忘詩(shī)篇，為學(xué)校、為我們自己譜寫(xiě)驕傲！更祝愿畢業(yè)班同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)！謝謝！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇三

同學(xué)們、老師們：

大家好!

我叫石航銘，我的心情十分的激動(dòng)、高興，因?yàn)榍安痪梦矣行覅⒓恿藠W林匹克青少年作文錦標(biāo)賽，獲得了第三名。我感謝劉老師對(duì)我的輔導(dǎo)，也感謝爸媽對(duì)我的支持。我雖然取得了一定的成績(jī)，但我也不會(huì)驕傲，我將以此為動(dòng)力一直向前沖，努力成為優(yōu)秀的作文能手，為我的人生開(kāi)起一條成功的大道，去扣響理想的大門。

我打算今后，繼續(xù)不懈努力，更上一層樓，爭(zhēng)取以第一為目標(biāo)，不斷突破自己，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望。

在座的各位同學(xué)，希望你們和我一道能天天向上、好好學(xué)習(xí)，苦練基本功，我也號(hào)召全體的同學(xué)們一起努力，向夢(mèng)想飛翔，讓我們的人生道路更加廣闊。

謝謝大家!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇四

家長(zhǎng)，都開(kāi)心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)六一節(jié)讓我得到了收獲——學(xué)習(xí)之星。

這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來(lái)之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持，俗話說(shuō)得好"一分耕耘一分收獲"我會(huì)把這句話銘記在心。讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)變得更加閃亮。在今后的日子我會(huì)做的更好，只求更好不求好。

在開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我覺(jué)得好緊張，心也在"砰--砰"的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)，小步的走上演講臺(tái)，開(kāi)始發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣熱烈的掌聲，這使我很感動(dòng)。我緩緩走下演講臺(tái)，想：幸虧沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

這個(gè)"六一"意義重重，這個(gè)"六一"讓我變成了一顆閃爍的星光。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇五

經(jīng)過(guò)兩天激烈角逐后，隨著總決賽的結(jié)束，高淳區(qū)舉辦的小學(xué)生籃球聯(lián)賽圓滿完成。我們很榮幸代表固城中心校小參加本次比賽，此時(shí)此刻，我們?nèi)匀恍某迸炫?、熱血沸騰。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們頑強(qiáng)拼搏，配合默契，戰(zhàn)勝了眾多其他學(xué)校，我們感到無(wú)比地驕傲和自豪！

榮譽(yù)的取得從來(lái)都不是幸運(yùn)和偶然，這份沉甸甸的榮譽(yù)凝結(jié)著每隊(duì)員們的汗水。這一個(gè)多月來(lái)，隊(duì)員們利用大課間和體育課的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，每天我們都要拖著疲憊的身軀回家。事實(shí)證明，這一個(gè)多月的艱辛和勞累都是值得的，終于奪得了第四名的成績(jī)！同時(shí)，也讓我們懂得了，只要付出就一定會(huì)有收獲，只有汗水才能澆灌出豐碩的果實(shí)！

除了訓(xùn)練的艱辛，還有很多東西是我們不能忘記的：和古柏中心小學(xué)那場(chǎng)比賽的情景依然歷歷在目，在本組中，古柏小學(xué)同樣有著很強(qiáng)的實(shí)力，特別是其中的主力隊(duì)員身高和身材都有很大的優(yōu)勢(shì)，而且技術(shù)也非常全面，所以上半場(chǎng)我們處于落后，但是中場(chǎng)休息時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和老師不停的鼓舞我們不能放棄，要敢打敢拼！并指出了上半場(chǎng)做的不足的地方，同時(shí)我們也在心底為自己和隊(duì)友加油，在激烈的下半場(chǎng)中，我們更加積極的防守，并加強(qiáng)了進(jìn)攻，在隊(duì)友們的默契配合和齊心協(xié)力下，終于反超了比分，直到尾哨響起的那一刻，那一刻激動(dòng)之情難以言表。榮譽(yù)，屬于固城中心校小的每一位老師和同學(xué)，讓我們一起來(lái)分享這份歡樂(lè)和喜悅！

可是比賽就像學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不可能總是一帆風(fēng)順的，在對(duì)陣去年冠軍淳溪小學(xué)中，雖然對(duì)方依靠非常良好的身體素質(zhì)和過(guò)硬的技術(shù)，加上豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，我們一直落后，但是輸球不輸人，我們一直都沒(méi)有畏縮和放棄，堅(jiān)持到比賽結(jié)束。同時(shí)，這也告訴我們，自己跟強(qiáng)隊(duì)還有很大的差距，在以后的訓(xùn)練中要更加嚴(yán)格的要求自己，刻苦訓(xùn)練。

在場(chǎng)上我們代表了固城中心小學(xué)的籃球水平，而在場(chǎng)下，我們的言行則代表了固城中心小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌：首先，發(fā)現(xiàn)空飲料瓶和其他垃圾，我們收集到垃圾袋里，統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾桶中。其次，在比賽來(lái)回的路上，我們遵守交通規(guī)則，不喧嘩打鬧。

比賽結(jié)束了，但永遠(yuǎn)不是比賽的終點(diǎn)。我們一定會(huì)把在這次比賽中收獲到的頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去，不畏艱難、不斷進(jìn)步，迎接新挑戰(zhàn)，取得新成績(jī)！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇六

首先，要感謝姐姐。如果沒(méi)有姐姐一直陪我練習(xí)，我也不能夠得獎(jiǎng)。其次，我還要感謝田老師。如果沒(méi)有老師給我準(zhǔn)考證，我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒(méi)有爸爸媽媽給我支持，我就沒(méi)有信心參賽。我更加感謝我的指導(dǎo)師。老師給我輔導(dǎo)，讓我得獎(jiǎng)。我也要感謝學(xué)校。如果不是學(xué)校給我機(jī)會(huì)，我還不知道這個(gè)世界上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個(gè)比賽。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我也要感謝我的同學(xué)，特別是幫助過(guò)我的同學(xué)，是他們的鼓勵(lì)聲讓我有了信心，讓我有了超越的理想，才能換回今天的成績(jī)。

再就是要感謝我的父母，每次做作業(yè)，他們都陪在我身邊，及時(shí)地鼓勵(lì)我。當(dāng)我遇到難題時(shí)，父母總是耐心的給我解答，當(dāng)我考試不理想時(shí)，父母也會(huì)批評(píng)我——不過(guò)呢！批評(píng)也是一種鼓勵(lì)。

謝謝大家！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

作文取得好成績(jī)，是和我們書(shū)香校園的熏陶、語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，爸爸媽媽的示范以及自己的勤奮努力密不可分的。

一是在書(shū)香校園的熏陶和浸潤(rùn)下，我懂得了閱讀的重要性，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。每次學(xué)校訂閱雜志時(shí)，我都非常踴躍，至少訂閱三種以上。

三是在爸爸媽媽文化素養(yǎng)的影響和感染下，我不斷追求，不斷進(jìn)步。因?yàn)榘职謺?huì)背好多的詩(shī)詞，還給我買好多的書(shū)。媽媽會(huì)寫(xiě)好多文章，一些報(bào)社、雜志社的叔叔阿姨們都愿意和媽媽約稿，說(shuō)她的文章基本上不用怎么改動(dòng)，直接就能采用。媽媽獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，我很羨慕。媽媽用實(shí)際行動(dòng)給我做出了榜樣，激勵(lì)我不斷前行。

在這里，我要感謝學(xué)校、老師、父母、同學(xué)，是你們給了我信心和動(dòng)力，我更想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人都是天上閃亮的星星，都會(huì)找到適合自己的位置，在今后的日子里，就讓我們一起努力、一起加油吧!多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)出更多的優(yōu)秀文章，為學(xué)校爭(zhēng)光。

最后祝全校老師桃李滿園、平安幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真!

謝謝大家！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇九

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的.相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流,作為人生，也不可奢求。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時(shí)候,鼓 勵(lì)我.安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國(guó)中就要跟好朋友分開(kāi)了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。

我很榮幸獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在這里，我有很多人要感謝。

謝謝我的父母，一直給我的支持。

謝謝指導(dǎo)老師，給我的指導(dǎo)。

更要謝謝各位評(píng)委老師。

小說(shuō)，算是文學(xué)中最貼近生活的一種了。如果一個(gè)人沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn)，沒(méi)有對(duì)生活細(xì)致的觀察，是無(wú)論如何也不能寫(xiě)出優(yōu)秀的小說(shuō)的。但是只對(duì)生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。

所謂的優(yōu)秀小說(shuō)有很多標(biāo)準(zhǔn)，也許今天我獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)只是對(duì)我一向的文學(xué)熱情的一種安慰，并不代表我寫(xiě)的就是優(yōu)秀的小說(shuō)。但是我想，無(wú)論任何一個(gè)時(shí)代，有一個(gè)關(guān)于小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)必然是不會(huì)改變的，那就是小說(shuō)一定要對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)步意義。

正如古語(yǔ)云：文章合為時(shí)而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個(gè)鼓勵(lì)性質(zhì)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有所作為不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

謝謝大家!謝謝。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十

最開(kāi)始莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，網(wǎng)上傳播各種消息，以至于我這個(gè)平時(shí)不關(guān)注諾貝爾的人也知道莫言這個(gè)人物了。就從他的演講詞中看，我能看到他對(duì)母親深深的愛(ài)，而且他母親從小到大的影響必然也是很深的。一個(gè)母親，對(duì)孩子從小的教育，決定著孩子的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，而莫言的母親，是一位善良偉大，并且懂得教育的母親。她對(duì)孩子日長(zhǎng)教育有方，她不是一個(gè)作家，不是一個(gè)名人,但她給莫言寬容與如何做一個(gè)好人，教會(huì)莫言如何不去歧視一個(gè)乞討的老人，如何不去恨一個(gè)人。

我們的生活每天都會(huì)有各種形形色色的小事發(fā)生。要善于發(fā)現(xiàn)生活，感受生活，莫言用自己的眼光看待生活，講生活中的各種事情，匯聚在一起，造就了他的作品。在莫言獲獎(jiǎng)后，他最好的表達(dá)方式就是像他自己自己說(shuō)的，對(duì)于一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，最好的說(shuō)話方式就是寫(xiě)作，我將所有話寫(xiě)進(jìn)了作品里。我看到那個(gè)獲獎(jiǎng)的人身上撒滿了花朵，也被擲上石頭，潑上污水。這是種何等的文考凜然啊。我想這也是值得我們學(xué)習(xí)的。就像現(xiàn)在很多人說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！?/p>

我讀了莫言的演講稿后感觸很多，他能成功是有母親的教育，我也有母親的教育，但我不一定比他聰明。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)莫言的那種精神。因此我要以莫言為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十一

首先，要感謝姐姐。如果沒(méi)有姐姐一直陪我練習(xí)，我也不能夠得獎(jiǎng)。其次，我還要感謝田老師。如果沒(méi)有老師給我準(zhǔn)考證，我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒(méi)有爸爸媽媽給我支持，我就沒(méi)有信心參賽。我更加感謝我的指導(dǎo)師。老師給我輔導(dǎo)，讓我得獎(jiǎng)。我也要感謝學(xué)校。如果不是學(xué)校給我機(jī)會(huì)，我還不知道這個(gè)世界上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個(gè)比賽。

一是他對(duì)母親的思念、對(duì)母親的感恩打動(dòng)了我。他說(shuō)：“我感到，我的母親是大地的`一部分，我站在大地上訴說(shuō)，就是對(duì)母親的訴說(shuō)。”母親雖死，但他在莫言心中卻永遠(yuǎn)活著，永不泯滅，想待敵一般永遠(yuǎn)伴隨著莫言?！拔易詈蠡诘囊患拢褪歉赣H去買白菜，有意無(wú)意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放心回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面，母親病沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉?！蔽覀兌颊f(shuō)，母親是孩子的第一位老師，這是正確的，母親用那顆善良的心教會(huì)莫言做人的道理，煙味人耿直。我們每個(gè)人都有母親，我們的母親也是這樣的；莫言對(duì)母親的思念、對(duì)母親的感恩可能也是我們隊(duì)自己母親的思念、感恩。這是真切的感受，更是內(nèi)心無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾！

二是他愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，“輟學(xué)以后，我混跡于成人之中，開(kāi)始了“用耳朵閱讀”的漫長(zhǎng)生涯。雖然沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但他仍不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三是他認(rèn)為，他要繼續(xù)“講故事”,因?yàn)樗麍?jiān)信“真理和正義是存在的”，言下之意，他還要繼續(xù)為這個(gè)真理和正義而奮斗。作為一個(gè)作家要有使命感、責(zé)任心，作家寫(xiě)作不可能是“純粹的自我宣泄”、不可能是“高高掛起的孤獨(dú)感”，他要寫(xiě)他那個(gè)民族、他那個(gè)時(shí)代的故事。

莫言的小說(shuō)和小說(shuō)人物雖然有點(diǎn)灰色、有點(diǎn)魔幻、甚至有點(diǎn)詭異，但它還是揭示我們這個(gè)苦難民族的特定時(shí)代、特定生活。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十二

我是一個(gè)很喜歡學(xué)習(xí)的人，在我看來(lái)，能夠?qū)W到一個(gè)新知識(shí)，那是一件非常開(kāi)心的事情。所以不管是什么課，我總是坐得端端正正，從不思想開(kāi)小差，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，全神貫注地聽(tīng)老師講課，雖然我的同桌非常調(diào)皮，上課從來(lái)不聽(tīng)，只會(huì)做小動(dòng)作，但是我從不會(huì)與他去說(shuō)話，因?yàn)槲矣X(jué)得上課說(shuō)廢話，那簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)生命。

尤其是老師上復(fù)習(xí)課文的時(shí)候，更要專心，千萬(wàn)不要以為學(xué)過(guò)了自己就全會(huì)了似的。復(fù)習(xí)課是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，老師將過(guò)去地時(shí)候，我就會(huì)在腦子里回憶，考問(wèn)自己這些知識(shí)有沒(méi)有掌握。若是碰到一些掌握不夠扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，我還會(huì)回到家再做一遍。

做試卷也是有方法的。首先一定要專心，不能看老師在，做幾道題目;一看老師不注意自己了，就開(kāi)始做小動(dòng)作，隨便做做，甚至和同學(xué)聊天。如果一不仔細(xì)，考試時(shí)就會(huì)出錯(cuò)。

我這個(gè)人特別喜歡探究。在家里，我大多數(shù)的時(shí)間都在看書(shū)，但偶爾也會(huì)與爸爸媽媽一起看電視。我喜歡看《最強(qiáng)大腦》。如果看到我看不懂的地方，我會(huì)馬上拿出手機(jī)百度，一定要把這個(gè)我不懂的東西搞清楚。如果我懂了，還要去告訴爸爸媽媽為什么是這樣的。

學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。學(xué)習(xí)過(guò)后也要適當(dāng)?shù)胤潘桑\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我是我們班級(jí)的運(yùn)動(dòng)健將，長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，其他活動(dòng)我也從不落下。

20xx，我覺(jué)得自己做得很好。20xx年，我要再接再厲，讓自己變得更加出色。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中獲獎(jiǎng)情況的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

最后要感謝一直支持我的父母，他們覺(jué)得這不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)而在背后鼓勵(lì)我，這讓我感到很高興，他們對(duì)我抱有很大的信心，我一定會(huì)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎(jiǎng)”。同時(shí)我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，在下一次的比賽中會(huì)獲得更好的成績(jī)，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為五〈2〉班爭(zhēng)光，為寶玉直爭(zhēng)光。我們一定要時(shí)刻記住這句話："今天我們以寶玉直為榮，明天寶玉直以我們?yōu)闃s！”

在這里我祝全校老師身體健康，工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我的演講完了。

謝謝大家！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十四

今天，我在學(xué)校，得到了一封來(lái)之不易的信：獲獎(jiǎng)通知。這件事情讓我特別欣慰，因?yàn)槲矣X(jué)得我的作文有了成果就像農(nóng)民有了收獲一樣的欣慰。

我是五〈2〉中隊(duì)的'xxx同學(xué)，今天我能站在這里代表參加小品的所有成員，感到非常榮幸和高興。這次我們能在語(yǔ)文科小品《小兔夢(mèng)游記》比賽中獲獎(jiǎng)，首先要感謝每天早上和下午辛辛苦苦培訓(xùn)我們的老師和主任——謝老師.劉主任和黃主任。小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿大全獲獎(jiǎng)感言-作文獲獎(jiǎng)感言-征文獲獎(jiǎng)感言-標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言-紅旗手獲獎(jiǎng)感言-護(hù)士獲獎(jiǎng)感言。您們每天與我們一起到校，陪我們一起練習(xí)，是您們教導(dǎo)有方，我們才能在少年宮取得"一等獎(jiǎng)"的成績(jī)。我們感謝您們的栽培!然后要感謝與我一起參加比賽的同學(xué)們和全班同學(xué)以及全校同學(xué)。

最后要感謝一直支持我的父母，他們覺(jué)得這不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)而在背后鼓勵(lì)我，這讓我感到很高興，他們對(duì)我抱有很大的信心，我一定會(huì)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

在這里我祝全校老師身體健康，工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我的演講完了。謝謝大家

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

尤其是老師復(fù)習(xí)課文的時(shí)候，更要專心，千萬(wàn)不要以為學(xué)過(guò)了自己就全會(huì)了似的。復(fù)習(xí)課是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，老師講過(guò)的內(nèi)容，我就會(huì)在腦子里回憶，考問(wèn)自己這些知識(shí)有沒(méi)有掌握。若是碰到一些掌握不夠扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，我還會(huì)回到家再做一遍。

做試卷也是有方法的。首先一定要專心，不能看老師在，做幾道題目;，一看老師不注意自己了，就開(kāi)始做小動(dòng)作，隨便做做，甚至和同學(xué)聊天。如果一不仔細(xì)，考試時(shí)就會(huì)出錯(cuò)。

我這個(gè)人特別喜歡探究。在家里，我大多數(shù)的時(shí)間都在看書(shū)，但偶爾也會(huì)與爸爸媽媽一起看電視，我喜歡看《最強(qiáng)大腦》。如果看到我看不懂的地方，我會(huì)馬上拿出手機(jī)百度，一定要把這個(gè)我不懂的東西搞清楚，如果我懂了，還要去告訴爸爸媽媽為什么是這樣的。

學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。學(xué)習(xí)過(guò)后也要適當(dāng)?shù)胤潘?，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我是我們班級(jí)的運(yùn)動(dòng)健將，長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，其他活動(dòng)我也從不落下。

20xx，我覺(jué)得自己做得很好。20xx年，我要再接再厲，讓自己變得更加出色。

謝謝大家！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是來(lái)自三（3）班的xx同學(xué)。我很榮幸地被評(píng)為了“校園之星”。我現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)。

我要感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，并且教育我怎樣做人，還為我提供了一個(gè)溫馨的生活環(huán)境；我要感謝我的老師，是他們傳授了我知識(shí)，使我在這肥沃的土地上茁壯成長(zhǎng)；我要感謝我的同學(xué)，是他們一直給予我?guī)椭凸膭?lì)，并相信我、支持我，投給了我寶貴的一票。

我衷心地感謝你們！

平日里，我是一個(gè)勤奮愛(ài)學(xué)的學(xué)生。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，得到了老師們的夸贊和表?yè)P(yáng)；下課，我也不在教室里亂跑，只是在座位上靜靜地看書(shū)或做一些有益的活動(dòng)；在家中，我每天都幫家長(zhǎng)做家務(wù)事：掃地、拖地、抹桌子、洗碗……使家長(zhǎng)們減少了不少負(fù)擔(dān)。

不過(guò)，我也有些不足：有些同學(xué)來(lái)問(wèn)我不會(huì)的題目時(shí)，我總是用一倆句話搪塞過(guò)去，更沒(méi)有告訴他們?cè)鯓尤プ觥?/p>

在以后的學(xué)習(xí)生涯中，當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我題目時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真地告訴他們解題的思路以及怎樣去做這一類的題目，絕不會(huì)用“我沒(méi)時(shí)間”、“你去問(wèn)別人吧！”這樣的話語(yǔ)對(duì)同學(xué)說(shuō)的。

我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望！

謝謝大家！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我很榮幸獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在這里，我有很多人要感謝。

謝謝我的父母，一直給我的支持。

謝謝指導(dǎo)老師，給我的指導(dǎo)。

更要謝謝各位評(píng)委老師。

小說(shuō)，算是文學(xué)中最貼近生活的一種了。如果一個(gè)人沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn)，沒(méi)有對(duì)生活細(xì)致的觀察，是無(wú)論如何也不能寫(xiě)出優(yōu)秀的小說(shuō)的。但是只對(duì)生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。

所謂的優(yōu)秀小說(shuō)有很多標(biāo)準(zhǔn)，也許今天我獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)只是對(duì)我一向的文學(xué)熱情的一種安慰，并不代表我寫(xiě)的就是優(yōu)秀的小說(shuō)。但是我想，無(wú)論任何一個(gè)時(shí)代，有一個(gè)關(guān)于小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)必然是不會(huì)改變的，那就是小說(shuō)一定要對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)步意義。

正如古語(yǔ)云：文章合為時(shí)而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個(gè)鼓勵(lì)性質(zhì)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有所作為不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

謝謝大家!謝謝。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十八

性格：看上去文靜，實(shí)際上很活潑，性格隨和、合群，但遇事又很有主見(jiàn)，興趣廣泛，卻沒(méi)什么專長(zhǎng)。

愛(ài)好：閱讀、電腦、運(yùn)動(dòng)

認(rèn)真是取得成功的關(guān)鍵

----參加劍橋英語(yǔ)考試（二級(jí)）的一些感受

韋玲

孟亮靚此次參加劍橋英語(yǔ)考試（二級(jí)）獲得滿盾這樣的好成績(jī)，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長(zhǎng)，我們覺(jué)得很高興，同時(shí)也真切地的感受到：認(rèn)真是取得成功的關(guān)鍵。

孟亮靚涉足英語(yǔ)的課外學(xué)習(xí)比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個(gè)健康、快樂(lè)的童年作為教育的主導(dǎo)思想，因此，從幼兒時(shí)代的興趣班到她學(xué)生時(shí)期的課外學(xué)習(xí)，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓(xùn)的方式。直到孩子小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)兒童迪斯尼英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見(jiàn)后，就替她報(bào)了名。在報(bào)名時(shí)的簡(jiǎn)單測(cè)試中，老師說(shuō)她的發(fā)音不太準(zhǔn)，而且學(xué)得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個(gè)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師告訴我們，她是進(jìn)步最快的孩子；又經(jīng)過(guò)一學(xué)期后，迪斯尼的老師找到我們，說(shuō)這孩子在迪斯尼學(xué)有些可惜了，推薦她去學(xué)新概念英語(yǔ)。

新概念英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不是應(yīng)試學(xué)習(xí)，課程上得不快，而且一個(gè)月一次外教課。但也就是在這種寬松的學(xué)習(xí)中，鍛煉了孟亮靚的聽(tīng)讀和口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)后，我們又選擇了新東方的朗文國(guó)際英語(yǔ)。新東方這種以創(chuàng)造良好英語(yǔ)語(yǔ)境的教學(xué)方式無(wú)疑是孩子英語(yǔ)水平提高的一個(gè)優(yōu)異平臺(tái)。孟亮靚很快適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力得到進(jìn)一步的提高。

孟亮靚不是一個(gè)刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個(gè)做事認(rèn)真的孩子。無(wú)論學(xué)校老師布置的作業(yè)還是校外老師布置的作業(yè)，無(wú)論是書(shū)面作業(yè)還是口頭作業(yè)，她都能不折不扣地認(rèn)真完成。從不敷衍。從小學(xué)四年級(jí)至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語(yǔ)，而我們僅僅是要簡(jiǎn)單辯析她的發(fā)音，督促她聽(tīng)磁帶糾正。在小學(xué)六年級(jí)后，孩子面臨升學(xué)的壓力，在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上花費(fèi)的精力比較多，但正是因?yàn)閳?jiān)持英語(yǔ)的每日聽(tīng)讀訓(xùn)練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績(jī)。

成績(jī)是屬于過(guò)去的。孩子取得了好成績(jī)，與她的每一位老師的耐心教育是分不開(kāi)的。我們也發(fā)自內(nèi)心的感激。我們將和孩子一起認(rèn)真學(xué)好每一分鐘，爭(zhēng)取在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更上新的臺(tái)階。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇十九

同學(xué)們、老師們：

今年，學(xué)校的老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們文明禮貌，特別設(shè)了一個(gè)文三好少年的獎(jiǎng)項(xiàng)。

要獲得文三好少年是很困難的。要拿學(xué)習(xí)星、才藝星和文明卡任意10張才能兌換一張文三好少年，6張文三好少年可以兌換一個(gè)銅牌，8張文三好少年可以兌換一個(gè)銀牌，10張文三好少年可以兌換一個(gè)金牌。

要想獲得星卡也是有標(biāo)準(zhǔn)的：獲得學(xué)習(xí)星，必須要學(xué)習(xí)好，認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極發(fā)言。獲得才藝星，必須要多才多藝。獲得文明卡，必須要文明，見(jiàn)到老師敬隊(duì)禮。如果你做到了其中一個(gè)星卡的達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，老師就會(huì)發(fā)給你1張你達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的星卡。

我獲得文三好少年完全是因?yàn)槲易龅煤茫_(dá)到獲得每一張星卡的標(biāo)準(zhǔn)。獲得一張星卡，就代表著你進(jìn)步一點(diǎn)兒。要獲得一張星卡，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要犯錯(cuò)誤，要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

要獲得一張星卡十分不容易，所以如果要獲得一張文三好少年，更要付出十足的努力，這樣才有可能進(jìn)步。

以后，我要繼續(xù)努力，我還要獲得第1張、第2張、第3張、第4張……

謝謝大家！