文學(xué)是人類精神世界的珍寶,通過學(xué)習(xí)文學(xué)可以感受到人類情感和智慧的獨(dú)特魅力。在總結(jié)中,要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,避免主觀臆斷??偨Y(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的重要性,并提升自己的總結(jié)能力。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇一
提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,增進(jìn)員工感情和配合度,活躍團(tuán)隊(duì)氣氛,讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。
二、分隊(duì)。
按座次報(bào)數(shù),1,2,3,4,分別成隊(duì)。
舉手自薦隊(duì)長;
給每隊(duì)3分鐘時(shí)間,想出隊(duì)名;
給每隊(duì)3分鐘時(shí)間,想出口號;
給每隊(duì)5分鐘時(shí)間,想出隊(duì)歌;
給每隊(duì)5分鐘時(shí)間,畫出隊(duì)旗;。
給每隊(duì)2分鐘時(shí)間排練宣誓,內(nèi)容包含隊(duì)名、口號、隊(duì)歌、隊(duì)旗分析,定型pose。
按1隊(duì)、2隊(duì)、3隊(duì)、4隊(duì)順序分別宣誓,每隊(duì)宣誓完后擺pose,拍照。
宣誓完后,將隊(duì)旗貼到會(huì)議室墻上。(用時(shí)30分鐘)分析:此項(xiàng)目不但能提高團(tuán)隊(duì)士氣,更能促進(jìn)跨部門協(xié)作力,增加跨部門同事間感情,為大家在匯陽的職業(yè)生涯留下美好記憶。
三、游戲環(huán)節(jié)。
【第一輪:熱身賽】:各隊(duì)隊(duì)長抽簽,決定參賽游戲和對手。
1、撕報(bào)紙:將2張4開的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站5。
個(gè)人(一個(gè)小組),每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折并撕掉一半后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),紙上先剩一個(gè)人或零個(gè)人的為輸方,贏方加5分。(用時(shí)15分鐘)。
2、從蛋到人:每組派五個(gè)人參加,兩組面對面站好,游戲開始后,所有人都是蛋,都蹲著,面對面的兩個(gè)人用‘剪刀,錘子,布’決出勝負(fù),勝者可以半站著,成為小雞,負(fù)者仍是蛋;接下來繼續(xù)決勝負(fù),勝者往上進(jìn)一階,負(fù)者往下降一階,整個(gè)次序?yàn)榈?,小雞,老鷹和人。蛋要蹲著;小雞半站著,兩手放在兩腋下做小雞狀;老鷹可以站著張開雙臂飛翔;進(jìn)化成人后則可以退出比賽,根據(jù)最終兩組進(jìn)化程度決定勝負(fù),進(jìn)化快的一組加5分。(用時(shí)15分鐘)。
【第二輪:友情傳遞】:各隊(duì)隊(duì)長抽簽,決定參賽游戲和對手。
1、吸管運(yùn)輸:每組五人,分兩排站好,喊比賽開始后,兩組同時(shí)進(jìn)行,每人嘴里叼一支吸管,第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當(dāng)比賽開始時(shí),大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人,直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上,順利完成且用時(shí)最快者獲勝,給此隊(duì)加五分。(用時(shí)10分鐘)。
個(gè)人,直到傳給最后一個(gè)人,不得用手接觸,順利完成且用時(shí)最快者獲勝。(用時(shí)10分鐘)。
【第三輪:猜猜猜】:各隊(duì)隊(duì)長用‘剪刀,錘子,布’決定參賽順序,輸?shù)南韧妗?/p>
每組派兩個(gè)隊(duì)員,面對面站立,一個(gè)看詞板負(fù)責(zé)模仿,另外一個(gè)猜,模仿者可以有語言描述,但語言中不得含有該詞語中任何一個(gè)字,諧音也不可以,較難模仿的詞語可以選擇pass,每隊(duì)有五次pass的機(jī)會(huì),限時(shí)五分鐘,規(guī)定時(shí)間內(nèi)每猜對一個(gè)給該隊(duì)加一分,如此類推。(用時(shí)30分鐘)。
【第四輪:遵照命令行事】。
每隊(duì)各派一名隊(duì)員參賽,限時(shí)三分鐘。
每位參賽者手里一張考卷,不準(zhǔn)提前交卷,答卷時(shí)不許交頭接耳,按要求完成考卷者,加五分,其余均不加分。考卷內(nèi)容如下:
01.請先閱讀完才做。
02.在這張紙的右上角寫下您的尊姓大名。
03.將你在右上角寫下的“大名“圈出來。
04.在這張紙的左上角畫五個(gè)正方形。
05.在剛才所畫的正方形中各畫一個(gè)十字。
06.在正方形的四周畫一個(gè)圓圈。
07.在這張紙的右下角簽上你的名字。
08.在簽名下寫三個(gè)“好”字。
09.在右上角所寫的大名下,劃一道直線。
10.請?jiān)谶@張紙的左下角畫一個(gè)十字。
11.把剛才所畫的十字周圍加上一個(gè)三角形。
12.在這紙的背面,算一下七十乘三十的答數(shù)。
13.在第八句中的“好“字上畫一個(gè)圓圈。
14.當(dāng)你做到這兒的時(shí)候,大聲喊一聲“我最快”。
15.如果你認(rèn)為已遵行指示,請大聲說“我最好”。
16.再在這張紙的背面計(jì)算二十三加三十二,再加二十三的和。
17.從你剛才的答數(shù)減去二十三,再減去十三等于多少?
18.用你的筆尖在左上角五個(gè)正方形中,鉆五個(gè)小洞。
19.假如你是第一個(gè)做到這里,趕快大聲喊:“我是第一“。
20.在以上所有題目旁的數(shù)字,請把雙數(shù)圈出。
21.現(xiàn)在你已仔細(xì)讀完了,請只做第一、第二題的工作。(用時(shí)10分鐘)。
根據(jù)時(shí)間決定是否進(jìn)行以下游戲:
【第五輪:猜人名】。
名人一定家喻戶曉,但不一定來自現(xiàn)代還是古代,不一定來自政界還是娛樂圈,還可能是名企高管,或者是奧運(yùn)會(huì)冠軍。準(zhǔn)備四頂寫有名人名字的高帽,每隊(duì)選派一名代表參加。游戲規(guī)則:
1、在前面擺四個(gè)椅子。
2、每組代表為名人坐在椅子上,面對小組的隊(duì)員們。
3、主持人給坐在椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。
4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道,但誰都不能直接說出來。
5、從1隊(duì)代表開始猜,開始,他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎?”如果小組成員回答yes,他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答no,他就失去機(jī)會(huì),輪到2隊(duì)發(fā)問,如此類推。小組成員除了“yes”和“no”不準(zhǔn)進(jìn)行其他提示,如有違規(guī),直接淘汰。
6、誰先猜出自己是誰者為勝。(用時(shí)20分鐘)。
【第六輪:七拼八湊】。
游戲規(guī)則:每組發(fā)一張a2紙,隊(duì)員將紙?jiān)诘厣箱伜茫〗M成員在紙前方站好,開始后按照主持人的要求提供物品放到托盤中,游戲結(jié)束后按集齊物品的件數(shù)加分,一件物品一分。背景音樂響起。(v3)。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇二
xx市xx區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動(dòng)場所,是xx區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年,各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中,每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動(dòng),延長開放時(shí)間,增加免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目,豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活,滿足其多方面發(fā)展的需要,活動(dòng)中心擬開展以下活動(dòng):
一、廣泛開展讀書活動(dòng)。充分利用圖書館的藏書,長期對全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開放,這些圖書健康向上,內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容,中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作,將統(tǒng)一辦理借書證,全天對學(xué)生開放。
二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺,展現(xiàn)校外文化風(fēng)采;挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。
三、為學(xué)習(xí)各類樂器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂理素質(zhì)知識。
四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來中心進(jìn)行練習(xí),鞏固培訓(xùn)成果。
五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動(dòng)。
開設(shè)專業(yè):
中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。
具體操作:
一)發(fā)放招生簡章。
每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡章,以區(qū)屬小學(xué)為主(區(qū)一小、八冶一?。?,同時(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料,使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好,自愿參加。
二)嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
本著公益性、服務(wù)性的原則,對所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。
三)對聘請的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。
聘請業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的.校外兼職教師,保證每位學(xué)生來有所獲。
四)報(bào)名時(shí)間。
每年一月、七月份開始到正式開班前,各班名單在開班前一天公布。
特別做好以下工作:
一)采取措施,確保每位學(xué)生安全。
開始活動(dòng)前在中心門口以書面形式告知家長,在中心學(xué)習(xí)期間,對于需接送的學(xué)員,必須按時(shí)接送,其路途安全由家長負(fù)責(zé)。與家長簽訂安全責(zé)任書。
二)做好疾病防控工作,嚴(yán)把大門關(guān)。
學(xué)生活動(dòng)期間,由家長親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門口,中心管理人員在門口把關(guān),禁止家長入內(nèi)。
中心管理人員將做好衛(wèi)生、消毒等各項(xiàng)工作,確保學(xué)員來中心的人身安全。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇三
為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級座談會(huì)。
一、活動(dòng)主題:
牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)。
二、活動(dòng)概況。
時(shí)間:9-17(星期一)晚上6:30(暫定)。
地點(diǎn):117教室。
主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班。
活動(dòng)對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)。
主持人:譚同學(xué)。
三、節(jié)目流程。
1、主持人開場白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的`工作計(jì)劃。(約30分鐘)。
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a.搶凳子兩輪約20分鐘。
b.擺出英語單詞造型約30分鐘。
c.傳遞成語約20分鐘。
d.牽牽結(jié)約30分鐘。
e.方寸空間約20分鐘。
f.踩氣球兩輪約30分鐘。
(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)。
游戲內(nèi)容:
1、搶凳子:請7位同學(xué)上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。
懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。
2、擺出英語單詞造型:請20位同學(xué)上臺,分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語:請6為同學(xué)上臺,第一位同學(xué)看成語,其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié):請10位同學(xué)上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)。
5、方寸空間:請10位同學(xué)上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。
6、踩氣球:請10同學(xué)上臺,第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺,最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
四、預(yù)算。
1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎(jiǎng)品:筆記本20個(gè):1*20=20筆20支:20*1=20。
3、食品:棒棒糖60個(gè):60*0.5=30月餅53個(gè):53*3=159。
共計(jì):240元。
五、前期準(zhǔn)備工作。
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。
2、購買座談會(huì)中所需要的物品。
3、預(yù)定教室。
4、提前布置教室。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇四
實(shí)現(xiàn)學(xué)校關(guān)于“強(qiáng)化實(shí)踐教育,探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的手繪表達(dá)能力,使學(xué)生具有前沿的設(shè)計(jì)理念和良好的市場競爭能力,特舉辦重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院首屆室內(nèi)手繪設(shè)計(jì)大賽。
主辦單位:
共青團(tuán)重慶文理學(xué)院委員會(huì)
重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院
承辦單位:
重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系
重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
贊助單位:
20xx年12月9日(第14周周三下午)14:30——17:30
待定
對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(居住室內(nèi)設(shè)計(jì))感興趣的重慶文理學(xué)院在校學(xué)生。
參賽者根據(jù)主辦方提供的居住室內(nèi)戶型,在限定時(shí)間(3個(gè)小時(shí))內(nèi)以手繪方式完成該室內(nèi)的設(shè)計(jì)方案,并最終以透視效果圖的方式呈現(xiàn)在一張a2圖紙上,并附以簡單扼要的設(shè)計(jì)說明(不超過100字)。
除圖紙外,其他繪制工具請參賽者自帶。
1、:20xx年11月25日——20xx年12月7日下午5:00。
2、報(bào)名地點(diǎn):重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支書記盧剛老師辦公室(逸夫美術(shù)樓j—a2207)
聯(lián)系電話:辦公室 手機(jī)
也可將報(bào)名表發(fā)至郵箱:
3、評選時(shí)間: 20xx年12月10日—18日
4、結(jié)果公布:20xx年12月21日于重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站及海報(bào)。
專業(yè)組:
一等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書
二等獎(jiǎng)5名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書
三等獎(jiǎng)8名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書
入選:若干
業(yè)余組:
一等獎(jiǎng)1名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書
二等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書
三等獎(jiǎng)3名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書
1、個(gè)人獨(dú)立參賽,同意并遵守本競賽通知的內(nèi)容及競賽規(guī)則;
4、參加過其他競賽的設(shè)計(jì)方案,或在其他競賽中獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)方案不允許參加本次大賽。
活動(dòng)指導(dǎo)老師:肖宇窗 吳彪 謝榮成
活動(dòng)總策劃人:萬彧吉 盧剛
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:盧剛
1、競賽咨詢:重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室/美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支。
2、參賽報(bào)名表見附件1
重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)委
20xx年10月29日
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇五
武勝縣葉家庵小學(xué)。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步加快學(xué)校大課間課程化建設(shè),活躍學(xué)生身心,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、我校在確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。針對陰雨、風(fēng)雪天不能在室外進(jìn)行室外大課間活動(dòng)的情況,結(jié)合我校的實(shí)際情況,制定室內(nèi)大課間活動(dòng)方案。
二、實(shí)施措施。
1、時(shí)間保障。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立大課間室內(nèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,值周領(lǐng)導(dǎo)、教師及值周學(xué)生要巡視室內(nèi)大課間活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并對室內(nèi)大課間活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)管理和教師考核。
3、活動(dòng)保障。
活動(dòng)中教師要全程參與,做到既是活動(dòng)的組織者,指導(dǎo)者,又是學(xué)生的保護(hù)者。
三、日常管理。
了大課間活動(dòng)管理小組,由校長任組長,其他各位領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)幾個(gè)班、組;體育教師在技術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)。完善和監(jiān)督各班大課間活動(dòng)的開展,把開展大課間活動(dòng)列入學(xué)校常規(guī)檢查工作中,切實(shí)提高大課間活動(dòng)的質(zhì)量。
1、安全第一原則。加強(qiáng)場地、器材管理,落實(shí)值班、班主任職責(zé),強(qiáng)化活動(dòng)過程的安全管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。
2、全員參與原則。全校師生共同參加活動(dòng),充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的,培養(yǎng)學(xué)生之間、師生之間的團(tuán)結(jié)合作意識。
3、因地制宜原則。采取以班級為單位,各班在教室中分組進(jìn)行。
4、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實(shí)際出發(fā),以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容,將體育、藝術(shù)、學(xué)校特色創(chuàng)建融為一體。
室內(nèi)大課間活動(dòng)分為兩部分內(nèi)容,第一部分是做小學(xué)生眼保健操及手語操《感恩的心》;第二部分是各班開展室內(nèi)活動(dòng);第三部分是唱歌,回收活動(dòng)用具。
1、室內(nèi)操:(12′)。
學(xué)校統(tǒng)一在廣播系統(tǒng)中播放眼保健操音樂及感恩的心。
背景音樂,全體學(xué)生聽著音樂一起做室內(nèi)操。
一、二年級:(1)挑小棒(2)剪紙。
三、四年級:(1)墊乒乓球(2)故事會(huì)。
五、六年級:(1)拾子(2)扳手腕。
3、唱歌:(10′)在學(xué)校統(tǒng)一的音樂伴奏下學(xué)生開始唱歌,同時(shí)由指定學(xué)生開始收回活動(dòng)用具。
注:室內(nèi)活動(dòng)時(shí)由各班班主任選擇一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,依次輪流進(jìn)行。或班級自定一套活動(dòng)內(nèi)容,由教師和學(xué)生決定做哪些活動(dòng)。
六、注意事項(xiàng)。
1、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育,引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。
2、各班必須嚴(yán)格按照活動(dòng)方案開展活動(dòng),各班選擇活動(dòng)項(xiàng)目可以在原有基礎(chǔ)上增加一些學(xué)生喜歡的、有趣的活動(dòng)內(nèi)容。
3、體育教師負(fù)責(zé)對室內(nèi)各種活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
天地的美妙!
武勝縣葉家庵小學(xué)。
20xx年11月2日。
單位室內(nèi)活動(dòng)方案(二):室內(nèi)拓展活動(dòng)方案范文。
活動(dòng)要求:每個(gè)班級開展活動(dòng)時(shí),一定要有兩人來做,心理委員作為活動(dòng)主持人,另一人作為助手。如請其他班級心理委員時(shí)要請其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。
活動(dòng)引導(dǎo)語:“各位同學(xué)大家好,今天我們利用(班會(huì)體育課)的時(shí)間開展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人,這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中,去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動(dòng)正式開始?!被顒?dòng)環(huán)節(jié):
第一項(xiàng)熱身活動(dòng):全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。
一、虎口脫險(xiǎn)全體同學(xué),圍成一圈后,伸出雙手。左手食指向上,右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候,每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心,同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
主持人詢問:在我說到這個(gè)(字或詞)的時(shí)候,你的第一反應(yīng)是什么?第一動(dòng)作是什么?
引導(dǎo):(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)。
二、生命線。
每位同學(xué)拿出一張紙,在紙上畫出一條線段,在起始端標(biāo)注0,在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定),按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段,并標(biāo)注出來,然后現(xiàn)在想幾個(gè)問題,在你經(jīng)歷過的歲月中,也就是0到你現(xiàn)在的年齡中,最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時(shí)間中,也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間,你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。
引導(dǎo):(過去的是無法改變的,抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))。
分享環(huán)節(jié):
活動(dòng)環(huán)節(jié),到此結(jié)束,接下來我想請幾位同學(xué)說一下,他在活動(dòng)中的感受,與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說,然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))。
最后感謝大家參與今天的活動(dòng),以后類似的活動(dòng),心理中心還會(huì)。
開展,希望我們的班級能在我們每個(gè)人的積極努力下,成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀,最團(tuán)結(jié)的班集體。(大聲詢問大家)大家有用沒信心?好的,今天活動(dòng)到此結(jié)束,下來每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受,不限制字?jǐn)?shù),只要能把自己內(nèi)心的.感受表達(dá)出來就行。
一、組織單位:
主辦:山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心。
承辦:國防教育學(xué)院團(tuán)總支。
二、活動(dòng)宗旨:
通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對自我心理承受能力的認(rèn)識,同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì),營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍,通過團(tuán)結(jié)合作,加深彼此之間的了解,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。
三、比賽時(shí)間:
20xx年5月15日上午8點(diǎn)。
四、比賽地點(diǎn):
西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心。
五、比賽形式:
以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目,每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分,最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績來決定。
六、比賽內(nèi)容及規(guī)則:
(一)心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析:
項(xiàng)目一:“殺手游戲”
游戲規(guī)則及說明:
這是一個(gè)非常有趣的心理游戲,里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”,那么整個(gè)游戲過程完全憑借你的智慧,你必須獨(dú)立分析和判斷。
相關(guān)說明:參加游戲人數(shù)共13人,選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌,法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民,抽到a的為殺手,抽到k的為警察。法官主持游戲,除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后,叫殺手睜開眼睛,3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識一下達(dá)成同盟,并由任意一位殺手示意法官,殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼,警察睜眼,相互認(rèn)識一下。最后所有人睜眼,法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見,完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手,退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為,直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民,則比賽結(jié)束。
項(xiàng)目二:“你抓我逃”
游戲規(guī)則及說明:
這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤,右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心,連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí),我們就立刻縮回食指,而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。
相關(guān)說明:游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況,第一種是只想抓住別人,而不在乎是否被別人抓,這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉,而不在乎是否能抓住別人,這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人,都可納入比較追求完美的人,但由于每一個(gè)人心理資源的差異性,才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。
項(xiàng)目三:“心語心愿”
游戲規(guī)則及說明:
活動(dòng)期間,組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”,同學(xué)們可以將想說的話,想表達(dá)的情感寫在便箋上,然后貼在板上,拋下煩惱,許下心愿,分享幸福。
相關(guān)說明:每個(gè)人都有自己的小秘密,每個(gè)人都有自己的難言之隱,每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望。“心愿板”給每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì),說說自己最近煩心的事和心理上的困惑,同時(shí)也可以通過這個(gè)平臺為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外,還能結(jié)交更多的好朋友。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇六
一、活動(dòng)目的。
1、有利于增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。
2、讓孩子更了解自己的家人。
3、讓孩子更愛自己的家庭。
二、活動(dòng)時(shí)間:待定。
活動(dòng)時(shí)長:預(yù)計(jì)90分鐘。
三、活動(dòng)地點(diǎn):室內(nèi)(待定)。
四、活動(dòng)流程:。
(一).輩分歌mv開場秀。
活動(dòng)目的:活躍氣氛引入主體。
參與人員:主持人,志愿者。
準(zhǔn)備:頭飾,視頻(輩分歌)。
時(shí)間:5分鐘左右。
活動(dòng)內(nèi)容:志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。
(二)、看誰找得準(zhǔn)!
準(zhǔn)備:頭飾,ppt。
時(shí)間:10分鐘左右。
活動(dòng)內(nèi)容:由主持人組織游戲,提出媽媽的爸爸是誰這類問題,讓孩子們找到對應(yīng)名稱的志愿者。迅速站隊(duì)。找對了的小朋友會(huì)有小獎(jiǎng)品。(為了安全,本游戲不要求快,只規(guī)定找對即可。)。
設(shè)計(jì)背景:。
親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng),是親子之間交往的重要形式?,F(xiàn)在很多的父母整日工作,孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認(rèn)為有了錢給孩子讀的學(xué)校、吃好穿好就是負(fù)責(zé)就是對孩子的愛,殊不知對孩子而言的教育是身體力行。孩子會(huì)在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。
1.積累了感覺印象,有助于認(rèn)知能力的發(fā)展;。
2.體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系,有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展;。
3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系,有助于個(gè)性的完善和發(fā)展。
獎(jiǎng)品若干、橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。
趣味親子游戲:游戲一:蜈蚣競走。
先講一個(gè)故事:森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩:。
1.由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。
2.隨著一、二、一、二??的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。
提示:可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。
趣味親子游戲:游戲二:小羊過河。
先講一個(gè)故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍?!眿寢屝χf:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運(yùn)回河對面,放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。
目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。
怎么玩:。
1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。
2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點(diǎn)線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。
3.孩子接著出發(fā),到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。
4.如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇七
為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級座談會(huì)。
牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)。
時(shí)間:xx-9-17(星期一)晚上6:30(暫定)。
地點(diǎn):j17。
主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班。
活動(dòng)對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)。
主持人:譚佩佩。
1、主持人開場白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。(約30分鐘)。
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a.搶凳子兩輪約20分鐘。
b.擺出英語單詞造型約30分鐘。
c.傳遞成語約20分鐘。
d.牽牽結(jié)約30分鐘。
e.方寸空間約20分鐘。
f.踩氣球兩輪約30分鐘。
(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)。
游戲內(nèi)容:
1、搶凳子請7位同學(xué)上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。
懲罰:最先退出游戲的.同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。
2、擺出英語單詞造型請20位同學(xué)上臺,分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語請6為同學(xué)上臺,第一位同學(xué)看成語,其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié)請10位同學(xué)上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)。
5、方寸空間請10位同學(xué)上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。
6、踩氣球請10同學(xué)上臺,第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺,最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎(jiǎng)品:筆記本20個(gè):1*20=20筆20支:20*1=20。
3、食品:棒棒糖60個(gè):60*0.5=30月餅53個(gè):53*3=159。
共計(jì):240元。
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。
2、購買座談會(huì)中所需要的物品。
3、預(yù)定教室。
4、提前布置教室。
宣傳委員:
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇八
1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間。
2、認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3、體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
活動(dòng)時(shí)間對象。
形式:以班級為單位的party(也可全校性的party或者戶外場地進(jìn)行)。
對象:在校學(xué)生(可邀請非本中心的學(xué)生參加)。
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:
1、加入我們體驗(yàn)異國節(jié)日文化,名額有限,驚喜多多!
2、布置教室環(huán)境。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品:
(1)布置教室的飾品。
(2)自制巫婆帽一直。
(3)掃把一只。
(4)普通卷紙6—8卷。
(5)長桌兩張。
(6)12個(gè)盤子。
(7)少量面粉(足夠撒在12個(gè)盤子中)。
(8)乒乓球4—6個(gè)。
(9)面盆兩個(gè)。
(10)杯子兩只。
(11)棗子30個(gè)左右。
(12)海報(bào)2—4張。
(13)音箱設(shè)備及話筒一套。
(14)照相機(jī)、攝像機(jī)各一個(gè)。
(15)糖果若干、
(16)小禮品若干。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、講述萬圣節(jié)的起源,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(ppt幻燈片呈現(xiàn));
2、自制南瓜燈大比拼;
3、游戲3連環(huán)(包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、“棗”想入杯);
4、活動(dòng)——不給糖,就搗蛋。
活動(dòng)流程。
一、熱身(15分鐘)。
一位老師頭戴巫婆帽,騎著掃把(或化妝成其他人物),進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色,此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容),介紹萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。
這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)(或復(fù)習(xí))以下詞匯和句型,并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動(dòng)。
主持人讓學(xué)生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?;顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果,大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈,體驗(yàn)精彩游戲的快樂。
活動(dòng)一:南瓜燈(15分鐘)。
(活動(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報(bào)通知孩子們在家課余時(shí)間自制“南瓜燈“,年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成,或采用小橘燈代替,學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)。
流程:
1、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片(ppt呈現(xiàn))。
2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二:包裝木乃伊(15分鐘)。
活動(dòng)三:發(fā)功運(yùn)乒乓(15分鐘)。
流程:
1、準(zhǔn)備兩張長桌子、12個(gè)盤子、一些面粉,并將少量面粉撒在每個(gè)盤子中;
2、本活動(dòng)每次需要4個(gè)孩子參加,兩兩pk;
3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤子排兩行,并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤子中,當(dāng)主持人發(fā)號令“readygo”時(shí)參加游戲的孩子開始吹動(dòng)乒乓球,每組誰第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤子吹入第三個(gè)盤子為或獲勝者。
備注:為了快速把兵乓球運(yùn)到目的地,孩子們胡亂運(yùn)用真氣發(fā)功,面粉被吹得漫天飛舞,整個(gè)現(xiàn)場就像是硝煙四起的戰(zhàn)場,緊張而慘烈。有的`孩子因發(fā)力過度,一不小心走火入魔,就變成了可愛的白胡子老爺爺。
活動(dòng)四:“棗”想入杯(15分鐘)。
流程:
1、本活動(dòng)每次需12人參加,每6人一組分成兩組。
2、準(zhǔn)備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長桌、兩只杯子)。
3、每6人一組,每人從水盆里咬住一個(gè)棗子,然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。
活動(dòng)五:trick—or—treating(10分鐘)。
流程:由主持人告知孩子們trick—or—treating來歷及玩法,聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員,由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊(duì)向工作人員邊喊“trick—or—treating”邊要糖。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇九
一、活動(dòng)主題:
趣味百科,樂在其中。
二、活動(dòng)目的:
期中考試結(jié)束后,為了放松同學(xué)們的壓力,讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,增添一絲趣味與開心,點(diǎn)燃學(xué)生對知識的熱情,展示自己在知識方面的能力與才華,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的知識面,從而營造和諧友好的學(xué)習(xí)氛圍;同時(shí),也為了增強(qiáng)學(xué)生之間的合作能力,協(xié)調(diào)能力,為此,我們初一級特舉辦趣味知識競賽。
三、活動(dòng)對象:
初一級全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間:
待定。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
待定。
六、比賽流程以及規(guī)則:
在比賽開始前,兩個(gè)班的學(xué)生自由組隊(duì),分成8組,每組8人。各隊(duì)代表到主持人處進(jìn)行抽簽,本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題”等階段進(jìn)行。比賽采取分?jǐn)?shù)累加制、組隊(duì)淘汰制,如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況,則得分相同的參賽隊(duì)進(jìn)行三道加賽搶答題,然后根據(jù)加賽得分情況,確定名次。
(一)必答題,“先聲奪人”
1、題型設(shè)計(jì):有8組題目,每組有5個(gè)選擇題;每隊(duì)抽簽選題。
2、答題規(guī)則:答題分別由每隊(duì)一名代表回答。
3、時(shí)間限制:主持人宣布開始答題后,30秒內(nèi)答題有效。
4、評分標(biāo)準(zhǔn):答對加10分,答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。
(二)爭分奪秒,“步步為營”
1、題型設(shè)計(jì):題目全為是非題。
2、答題規(guī)則:依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題,每隊(duì)選代表答題。
3、時(shí)間限制:在一分鐘內(nèi)所答題目有效。
4、評分標(biāo)準(zhǔn):答對一題加10分,答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。
(三)互動(dòng)環(huán)節(jié),展我風(fēng)采。
為了活躍賽場氣氛,在比賽過程中,由主持人出題,觀眾舉手答題,答對者可獲得精美禮品一份。
(四)搶答題,“能力考驗(yàn)”
1、題型設(shè)計(jì):聽前奏猜歌曲;看圖片猜內(nèi)容。
2、答題規(guī)則:主持人宣布開始搶答后,參賽者才能舉手搶答,另外選手可以提示或補(bǔ)充。
3、時(shí)間限制:必須在30秒內(nèi)作答完畢,答錯(cuò)或超時(shí)題目作廢。
4、評分標(biāo)準(zhǔn):答對加10分,答錯(cuò)扣10分。
(五)沖鋒題,“當(dāng)機(jī)立斷”
1、題型設(shè)計(jì):以選擇題為主,題目分值設(shè)置為10分、20分、30分、40分四種。
2、答題規(guī)則:每隊(duì)自由選擇不同分值的題目,并由每隊(duì)代表回答題目。
3、評分標(biāo)準(zhǔn):每隊(duì)派一名隊(duì)員答題,答題正確或錯(cuò)誤按相應(yīng)的分值加分或減分。
4、時(shí)間限制:主持人讀題后60秒內(nèi)答題有效,超時(shí)作答錯(cuò)處理。
(六)猜燈謎,“眾志成城”(15分鐘)。
1、題型設(shè)計(jì):舞臺布置一邊上有8個(gè)氣球,每個(gè)氣球里都有一道題目以及相應(yīng)分值。其中有2個(gè)氣球?yàn)槊獯痤}并且可以加相應(yīng)分值。
2、答題規(guī)則:每次派出兩或三隊(duì),各隊(duì)派兩名代表出列摘?dú)馇?,然后由兩名?duì)員背靠背將氣球擠破,最先擠破的隊(duì)獲得答題的機(jī)會(huì),找到題目交給主持人,并由該對的代表回答,答錯(cuò)時(shí),另一組可以補(bǔ)答。
3、評分標(biāo)準(zhǔn):答題正確加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)不減分。
4、時(shí)間限制:主持人讀題后60秒答題有效,超時(shí)作答錯(cuò)處理。
(七)附加題,“出奇制勝”(10分鐘)。
1、設(shè)計(jì)目的:如果有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的分?jǐn)?shù)相同,可通過附加題分勝負(fù)。
2、題型設(shè)計(jì):以選擇題為主,每隊(duì)只有一次答題機(jī)會(huì)。
3、答題規(guī)則:由分?jǐn)?shù)相同的組隊(duì)答題,由主持人問題,每隊(duì)選代表答題。
4、評分標(biāo)準(zhǔn):答對一題加10分,答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十
分組進(jìn)行,每人嘴里叼一支吸管,第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當(dāng)比賽開始時(shí),大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),而是用嘴叼吸管姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人,直到傳到最后一個(gè)人的吸管上??茨慕M的速度最快哪組就贏,可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、(早會(huì)游戲)正話反說。
每組選幾個(gè)口齒伶俐的代表參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語,要參加游戲的人反說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上到時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
3尋寶大行動(dòng)。
道具:“寶物”(一般為字條)。
先準(zhǔn)備好“寶物”,(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等”),然后把寶物分布在各個(gè)隱藏的地方,接著,各尋寶者開始尋找“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”由主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主任對獎(jiǎng)。比如:寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲,獎(jiǎng)勵(lì)蘋果一個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”要求的內(nèi)容去做,然后,主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、人體繩結(jié)。
大家圍圈站好,合上眼,將手交叉伸出。當(dāng)大家已經(jīng)伸手捉住對方的手,便可張開眼。若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手,大家便需要再合上眼,將手交叉伸出。全組人員的手在游戲中不得松開,大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
5、整蠱:
主持人可以把你們?nèi)客瑢W(xué)的學(xué)號在紙條上,一個(gè)紙條寫一個(gè)。
游戲開始,主持人從學(xué)號紙條中抽取一個(gè),念出,如:23號。
那么此同學(xué)就得按紙條上的做,做的.好給于獎(jiǎng)品鼓勵(lì),做的不好可以臉部涂鴉,或者貼紙條,由全部同學(xué)評判.
如果游戲效果好,可以重復(fù)進(jìn)行,但是當(dāng)整蠱紙條少于一半時(shí),重新寫,重新收集.這樣增加趣味.
主持人在要大家寫整蠱辦法時(shí),請說明規(guī)則,嚴(yán)禁黃色,暴力或者不健康的東西.也請大家注意,也有可能自己抽到自己,所以寫的別太過分,搞笑為主.
6、(早會(huì)游戲)合力吹汽球。
目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)。
人數(shù):每組限六人。
場地:不限。
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。
汽球(每組一個(gè))。
適合:全部的人。
游戲方法:
1.分兩組,但每組必須要有六人,
2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
7、報(bào)紙拔河。
概要:在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來進(jìn)行拔河的游戲。
道具:舊報(bào)紙。
方法:
1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;。
2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河(站著拔亦可);。
3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項(xiàng):不可以用手去拉。
8、猴子賣桃。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十一
時(shí)間:9—17(星期一)晚上6:30(暫定)
地點(diǎn):117教室
主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班
活動(dòng)對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)
主持人:譚同學(xué)
1、主持人開場白。(2分鐘)
2、各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。(約30分鐘)
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a。搶凳子兩輪約20分鐘
b。擺出英語單詞造型約30分鐘
c.傳遞成語約20分鐘
d。牽牽結(jié)約30分鐘
e。方寸空間約20分鐘
f.踩氣球兩輪約30分鐘
(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)
游戲內(nèi)容:
1、搶凳子:請7位同學(xué)上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)
懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)
2、擺出英語單詞造型:請20位同學(xué)上臺,分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語:請6為同學(xué)上臺,第一位同學(xué)看成語,其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié):請10位同學(xué)上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)
5、方寸空間:請10位同學(xué)上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。
6、踩氣球:請10同學(xué)上臺,第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺,最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)
2、獎(jiǎng)品:筆記本20個(gè):1*20=20 筆20支:20*1=20
3、食品:棒棒糖60個(gè):60*0。5=30月餅53個(gè):53*3=159
共計(jì):240元
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋
2、購買座談會(huì)中所需要的物品
3、預(yù)定教室
4、提前布置教室
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十二
準(zhǔn)備:10個(gè)跳跳球
玩法:家長用腿夾住跳跳球跳到對面,把球交給幼兒,幼兒坐在跳跳球上,像袋鼠一樣跳回起點(diǎn),快者為勝。以此類推,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
規(guī)則:球不能離開,如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。
2、親子游戲——《小腳穿大鞋》
人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長為一組)
準(zhǔn)備:爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)
中班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案中班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案玩法:游戲開始,家長脫掉自己的鞋子,幼兒脫掉自己的鞋子,幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶,防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,繞過小椅子走回來,先到起點(diǎn)的勝利。
規(guī)則:幼兒要繞過小椅子。
3、親子游戲——《快樂投籃》
人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)
準(zhǔn)備:球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。
玩法:每組1個(gè)家庭,家長拿著球框站在孩子對面,幼兒聽口令從起點(diǎn)把紙球投向家長球框內(nèi)。
規(guī)則:掉出來的或未投進(jìn)的,不可以再投。個(gè)數(shù)多的為勝利者。
4、親子游戲——《套圈》
人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)
準(zhǔn)備:大圈100個(gè),每條賽道均勻放10個(gè)大圈。
玩法:每組10個(gè)大圈,家長和孩子分別站在起點(diǎn),孩子站在第一個(gè)圈內(nèi),家長要把大圈從下往上取出并放在手中,直至到達(dá)終點(diǎn),先到終點(diǎn)勝利。
規(guī)則:最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈,孩子必須是每#from 中班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http:/// end#個(gè)圈都走過,否則不記名次。
5、家長集體競賽游戲——《編花籃》
人數(shù):全體家長
準(zhǔn)備:四個(gè)班級選好家長、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。
玩法:四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃,能堅(jiān)持到最后的一方勝利。
規(guī)則:人數(shù)一樣多、不能斷開。
6、幼兒球操表演:四個(gè)班級按照平時(shí)做操場地站好,表演。
1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝,運(yùn)動(dòng)鞋。
2.各班做好家長接待和配合工作,教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律,注意安全。
3.活動(dòng)中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
4.在游戲中遵守規(guī)則,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明小觀眾、文明小選手。
5.每班有一位老師留在班級場地,看護(hù)本班孩子。
中班春游親子游戲
1讓孩子們走進(jìn)大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的'機(jī)會(huì),提高孩子們的交往能力。
3、通過活動(dòng),提高孩子們的自理能力,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)地點(diǎn):和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)
參加對象:機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。
活動(dòng)時(shí)間: xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、做好思想動(dòng)員工作。家長會(huì)上由家委會(huì)向全體家長宣布活動(dòng),討論活動(dòng)內(nèi)容。
2、家委會(huì)向全體家長發(fā)出倡議,自愿報(bào)名參加。
3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組,由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長。
4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動(dòng)場所,安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。
9:0在幼兒園集中,乘車出發(fā)。
9:30——9:4介紹本次活動(dòng)的具體安排,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
9:40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,先參觀園區(qū),看看那里的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10:40--11:1親子游戲(教師組織)
11:15---13:0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后,可以自由活動(dòng))
13:00——14:0水果拼盤制作比賽
14:00——15:0簽名、拍照留念。
15:0活動(dòng)結(jié)束,返回硤石。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十三
初步了解繪本畫家安野光雅。
感受作品淡雅的色彩,簡潔流暢的線條以及細(xì)節(jié)處理構(gòu)成的整體美,能用語言表達(dá)對作品的理解,提高幼兒對美術(shù)作品的審美能力。
活動(dòng)過程。
一、談話導(dǎo)入課題。
教師:小朋友都非常喜歡熱鬧,你們知道哪里很熱鬧?你喜歡去熱鬧的地方嗎?日本有一位大畫家叫安野光雅。他特別畫了熱鬧的地方,漂亮極了!我們一起來看一看。
二、整體欣賞作品,介紹畫家。
1、出示作品,引導(dǎo)幼兒整體欣賞。
提問:畫上畫的是什么地方?
你覺得這個(gè)地方怎么樣?
2、介紹畫家生平。
三、局部欣賞作品,感受細(xì)節(jié)。
提問:
(1)畫面上有什么?是什么樣子?
(2)這幅畫上什么顏色多?這些色彩放在一起給你什么感覺?
(3)一個(gè)攤位一個(gè)攤位地看過去,說一說每個(gè)攤位在賣什么?賣哪些東西?
(4)你喜歡哪個(gè)攤位,為什么?
(5)市場里的大人在干什么?小孩子又在干什么?
(6)什么動(dòng)物也在市場里出現(xiàn)?它們來干什么?
(7)市場里的商品擺放得怎樣?有規(guī)則嗎?
(8)看到這熱鬧的市場你想到了什么?
小結(jié):畫家在作品中所表現(xiàn)出的淡淡的水彩,精準(zhǔn)的線條,豐富的細(xì)節(jié),以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力。
四、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),拓展討論。
1、展示了菜市場和夜市的一些圖片(從網(wǎng)上搜索的)。
2、引導(dǎo)幼兒討論:你去過市場嗎?
你去過的市場和這幅圖里的有什么不同嗎?
在市場里可以買到哪些東西?
哪些東西是這幅畫上所沒有的?
3、引導(dǎo)幼兒來模仿一下市場里的人們賣東西的吆喝聲。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十四
隨著大學(xué)的擴(kuò)招,大學(xué)生的增多使在食堂的就餐環(huán)境得到很多人關(guān)注與重視,食堂文化也漸漸被提及,社會(huì)上出現(xiàn)的毒奶粉,地溝油、紅心蛋等等食品安全問題受到各方重視,學(xué)校、學(xué)生也不例外,所以學(xué)生為了解決吃飯問題,也需要食堂改善食堂環(huán)境等,提供更好的就餐環(huán)境和服務(wù),盡量減少在外吃飯的需求。
我們學(xué)校本著以人為本的原則,大力提倡美化食堂,改善食堂快餐式的氛圍,為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
二、裝修項(xiàng)目簡介。
食堂一般會(huì)讓人很壓抑,會(huì)有一種很快餐的感覺,所以我們覺得或許溫馨的方式更能適合廣大離家在外求學(xué)的學(xué)子。我們規(guī)劃是食堂的主題是溫馨,美味,大家庭。
針對清真四食堂,我們做出了如下規(guī)劃,共分為下面幾個(gè)單位進(jìn)行:
(一)、桌椅:
清四的桌椅現(xiàn)采用的是白皮藍(lán)椅的形式,所以我們規(guī)劃他共為三個(gè)部分,以顏色來區(qū)分,現(xiàn)有六排桌椅,我們打算以兩排為一個(gè)區(qū),分別采用紅、黃、綠三個(gè)顏色來予以區(qū)分,靠近窗口的方向?yàn)榧t色快餐區(qū),比較近也相對方便,中間的三四排為第二部分,采用黃色來標(biāo)示,而最后兩排靠窗的位置則以綠色來標(biāo)示,調(diào)查表明鮮艷的顏色對食欲和心情都有一定正面提示,對提高食欲和改善一些同學(xué)緊張煩躁的心情都有一定積極意義。
(二)、打飯窗口上的玻璃:
我們學(xué)校為民族學(xué)校,五十六個(gè)民族五十六個(gè)家,各族飲食文化也體現(xiàn)了各。
民族的特色,我們打算再窗口的玻璃上懸掛展現(xiàn)個(gè)民族特色的服裝和飲食等特色的彩色海報(bào),同時(shí)也體現(xiàn)我們設(shè)計(jì)的大家庭的主題。
(三)、柱子:
經(jīng)過我方統(tǒng)計(jì),清四食堂現(xiàn)有十四根方形柱和兩根圓形柱,除兩根方形柱現(xiàn)已懸掛電視機(jī),我們打算利用剩下的十二根柱子來做一些食堂美食的展示,我們可以制作好看的食堂特色美食圖片再加上文字說明和介紹,另外再加上一些關(guān)于節(jié)約糧食和回收餐具等號召,以及大家比較關(guān)注的膳食指南等,讓同學(xué)們簡單快捷的了解食堂特色,也給予他們對于生活和一些環(huán)保的正能量。我們打算在靠近窗口的一邊為展示食堂美食特色的照片墻,而第二排就相對的更多是關(guān)于節(jié)約糧食和環(huán)保的小貼士。
(四)、窗子:
窗戶有時(shí)候是一個(gè)地方最點(diǎn)金之筆的地方,眼睛是心靈的窗戶,那么食堂的窗戶可能更是同學(xué)們對食堂了解并喜愛的源泉,彩虹給人希望和感動(dòng),偶爾也是奇跡的象征,同樣給予人們正能量,所以我們計(jì)劃在窗戶的上半層貼上七彩的透明紙做成彩虹的形狀,當(dāng)陽光透過窗戶就會(huì)呈現(xiàn)七彩的顏色落到地上,溫暖而美觀。
(五)、綠色植物:
在窗戶邊上從天花板那里懸掛吊蘭,每一個(gè)窗戶掛3個(gè),五個(gè)窗戶共計(jì)15盆吊蘭,吊蘭的懸掛有一種綠色的新意,也彌補(bǔ)了我們策劃中對天花板上面的設(shè)計(jì)不足,而且吊蘭具有吸收一氧化碳、甲醛等有害物質(zhì),經(jīng)過光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣,改善食堂空氣,而且吊蘭人的清新淡雅的氣質(zhì),舒展的枝條都給人一種舒服的感覺,使就餐更加愉快。而且吊蘭很好養(yǎng)活,不需要花費(fèi)大量人力物力,而且吊蘭的價(jià)格也相對便宜,所起效果也相當(dāng)好。
(六)、桌貼:
句話或者搞笑小故事等等,這會(huì)在我們的前期準(zhǔn)備中涉及到。
(七)、照片墻:
針對食堂文化,食堂員工和我們都是一個(gè)大家庭,我們選取清四大門對面那塊空白的大墻,準(zhǔn)備做一個(gè)照片墻,照片墻上不是員工的寸照而是生活照片,而且也可以征集廣大同學(xué)提供自己的照片,我們想將照片擺放為一個(gè)心形,這樣有愛而溫暖。
三、目的及意義。
就學(xué)校而言,食堂作為一個(gè)人文環(huán)境的單位,在校園中占據(jù)一定的人文單位。美化食堂,不僅為師生創(chuàng)造好的生活環(huán)境,還向大家展示了良好的生活風(fēng)貌。創(chuàng)建好的食堂環(huán)境,也是建設(shè)高等學(xué)府發(fā)展的需要。
就學(xué)子而言,好的食堂環(huán)境能使自己在學(xué)習(xí)之余,好好的享受生活樂趣,在畢業(yè)之后食堂也畢成為美好回憶中的一部分。就食堂自身而言,好的環(huán)境能彰顯自身文化,形成自身品牌有很大幫助,能吸引更多學(xué)子來就餐,加大盈利。
四、裝飾的主題。
“生命里溫馨時(shí)尚的顏色,生活里美好有希望的未來”
五、美化地點(diǎn)。
_x食堂。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十五
在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個(gè)數(shù)15個(gè)得3分、12個(gè)的2分、10個(gè)得1分,其余不得分。
主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個(gè)投籃點(diǎn)。。參賽者如能投中7個(gè)得3分、5個(gè)得2分、3個(gè)得1分、其余不得分。
主持人在黑板上寫一個(gè)成語,讓一個(gè)人背著黑板,另一個(gè)人(選手自找)在前面比劃并讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個(gè)字。猜中3個(gè)得3分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分。
在桌子邊上貼一個(gè)長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn),身體不能前傾,向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球),共5次機(jī)會(huì),滾進(jìn)四個(gè)得3分、3個(gè)得2分、2個(gè)得1分。
在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1﹒5米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。共5次機(jī)會(huì),扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的10個(gè)珠子,其中紅色的要有5顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次,每次只抓五個(gè)珠子(多抓不算),若其中由4顆紅色珠子得3分,3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。
主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,并準(zhǔn)備若干卡片,每張卡片有三個(gè)問題,參賽者從卡片中任抽一張回答問題,需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,若干道問題。主持人提問一個(gè)問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如:主持人問:“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭,則得3分,依次類推。
主持人要準(zhǔn)備好四個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水,豎排。在第一個(gè)杯子要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子,一個(gè)一個(gè)地吹,不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個(gè)杯子掉落得2分,吹到第3個(gè)杯子掉落得1分。
主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟且時(shí)間不超過15秒就得3分,如球未丟但時(shí)間超過15秒則得2分,如球掉落則不得分。(桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈)。
主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個(gè)字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時(shí),參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得3分,對2次得2分,對1次得1分。(每次一個(gè)字。每人由三次機(jī)會(huì))。
主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者有3次機(jī)會(huì),如能全部彈入得3分,彈入2次得2分,彈入1次得1分。
主持人要準(zhǔn)備好飛鏢。每個(gè)參賽者在距標(biāo)把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán)),得3分;總分17環(huán)以上20環(huán)以下(含17環(huán)),得2分;總分在15環(huán)以上17環(huán)以下(含15環(huán)),得分1分。其余不得分。
主持人事先把一些古詩題目做成簽,由參賽者抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進(jìn)行背誦,如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分,其余不得分。
參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫的“臉”的“鼻子”處,若完全貼到“鼻子”上,得3分;一半貼到“鼻子”上,得2分;小半貼到“鼻子”上,得1分。其余不得分。
主持人事先把一些單詞或字母做成簽,由參賽者抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)得1分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分、其余不得分。如:主持人在說出run 這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十六
寶寶從4個(gè)月開始就會(huì)“磨人”了,這時(shí)他們的啼哭經(jīng)常不是因?yàn)轲囸I,也不是因?yàn)椴皇娣?,而多是因?yàn)橹車鷽]有人,他們哭是盼望有人來照顧他。往往是有人抱起他,他就不哭了,所以這個(gè)時(shí)候容易養(yǎng)成寶寶的抱癖。正確的做法是先對他微笑并且溫和的對他說話,如果寶寶還是哭,你就把他抱起來給他愛撫,穩(wěn)定一下寶寶的情緒。但是不要抱太久,滿足寶寶后,再把寶寶放下,等到寶寶高興后,可以再次離開。
每個(gè)正常的寶寶都有驚人的學(xué)習(xí)能力。出生后,他就會(huì)主動(dòng)地探索周圍的世界。豐富而適宜的環(huán)境刺激,是他那遠(yuǎn)未成熟、正在急速發(fā)育的大腦最重的“營養(yǎng)素”。因此,年輕的父母們,應(yīng)當(dāng)給寶寶營造一個(gè)具有豐富感知的訓(xùn)練環(huán)境。
下面介紹幾款室內(nèi)玩的小游戲。
撕紙小專家。
游戲目的:訓(xùn)練寶寶雙手的靈活性,開發(fā)寶寶的智力。
游戲步驟:大人先向?qū)殞氀菔疽幌滤杭埖膭?dòng)作。然后,把廢棄的舊報(bào)紙的一頭交給寶寶抓住,大人抓住另一端,示意寶寶一起用力拉,直到報(bào)紙撕壞。也可以把紙給寶寶,讓寶寶模仿大人的動(dòng)作,自己去拉。
游戲互動(dòng):這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜碾p手還需要訓(xùn)練,所以大人幫助寶寶撕紙對寶寶的雙手發(fā)展有好處。紙比較容易撕碎,大人可以在寶寶著急的時(shí)候,把紙撕碎。寶寶聽到紙碎的聲音會(huì)很高興,而且他可以親眼看著紙被撕碎,這對開發(fā)寶寶的智力發(fā)展有好處。
溫馨提示:寶寶雙手向不同方向用力還很困難,但揉動(dòng)紙張發(fā)出響聲,或無意撕壞紙會(huì)給寶寶帶來快樂,且能鍛煉寶寶手和手臂的力量。
嘗味游戲,在餐桌上進(jìn)行,適合開始吃輔食的'寶寶,這可以鍛煉孩子嗅覺、味覺的敏感性,還可以豐富孩子的語言表達(dá)能力。
游戲準(zhǔn)備:不同味道的水果,如蘋果、梨、西瓜等;或者湯水,如糖水、牛奶、米湯等;或者是做好的飯菜(但是味道不能太濃)。
游戲玩法:用不同味道的湯水或者水果先讓孩子聞-聞,說說是什么味兒。
給寶寶品嘗,告訴寶寶名稱和味道,讓寶寶自己也學(xué)會(huì)分辨,再說出來。和剛才聞的時(shí)候感覺有什么不一樣。
平時(shí)做好的飯菜也可以讓寶寶品嘗一下。
還可以將這個(gè)游戲升級為聞味游戲,給寶寶不同的水果聞聞,告訴他水果的名稱,然后讓寶寶閉上眼睛,媽媽再取一個(gè)水果讓寶寶聞,并說出水果名稱。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十七
為了更好的活躍校園文化氣氛,想通過此活動(dòng)讓我院同學(xué)在繁忙的學(xué)業(yè)中,達(dá)到自我身體、心里的放松。引導(dǎo)我校同學(xué)更多的.關(guān)注自身的道德修養(yǎng),文化內(nèi)涵,心理健康,綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,豐富校園文化生活,構(gòu)建和諧活力校園,讓大學(xué)生洋溢青春,展現(xiàn)活力,增添更多的生活樂趣,讓我院同學(xué)的魅力隨夢想一起放飛。
學(xué)院所有同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
各班自習(xí)室本周日下午3點(diǎn)開始計(jì)劃用時(shí)2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)前準(zhǔn)備。
物品準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備一些小禮物和小獎(jiǎng)品。
2、適當(dāng)買一些零食,汽水。(不要過多)布置場地:在活動(dòng)前由男生負(fù)責(zé),用一些氣球,彩帶布置一下教室。
3、把零食飲料放在桌子上。
活動(dòng)流程。
1.對號入座。
每位進(jìn)場的同學(xué)將會(huì)拿到一張帶有號碼的紙片,活動(dòng)即將結(jié)束時(shí),用來抽取今天的幸運(yùn)觀眾,可以獲得一份精美禮品。
2、瞎子背瘸子當(dāng)場選6名同學(xué),3男3女,男生背女生。男生當(dāng)“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為瞎子指引路。繞過路障,達(dá)到終點(diǎn)。最早到達(dá)終點(diǎn)為贏。勝利者可以獲得一份小禮品。其中路障設(shè)置可擺放椅子,需繞行,氣球需踩破,鮮花需拾起,遞給女生。
3、合力吹氣球借著分工合作來完成任務(wù),每組限六人,主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴、手(二張)、屁股、腳(二張)、汽球(每組一個(gè))。分組,不限幾組,但每組必須要有六人。主持人請每組每人抽簽。首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。最先完成的小組可以得到小禮物一份。
4、收藏心愿。
全體女生寫下自己的心語心愿,張貼在心愿墻上,并制成電子版,存檔保留,留做美好的回憶。
5、蒙娜麗莎的微笑。
全班同學(xué)將在相機(jī)前留下最美的微笑!照片將放在本班新創(chuàng)建的博客上!
6、由主持人抽取幸運(yùn)觀眾,頒發(fā)神秘禮品。
由班委組織及購買活動(dòng)所需物品。
學(xué)院部。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十八
1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》。
人數(shù):一名幼兒和一名家長共10對。
準(zhǔn)備:10個(gè)跳跳球。
玩法:家長用腿夾住跳跳球跳到對面,把球交給幼兒,幼兒坐在跳跳球上,像袋鼠一樣跳回起點(diǎn),快者為勝。以此類推,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
規(guī)則:球不能離開,如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。
2、親子游戲——《小腳穿大鞋》。
人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長為一組)。
準(zhǔn)備:爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)。
玩法:游戲開始,家長脫掉自己的鞋子,幼兒脫掉自己的鞋子,幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶,防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,繞過小椅子走回來,先到起點(diǎn)的勝利。
規(guī)則:幼兒要繞過小椅子。
3、親子游戲——《快樂投籃》。
人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)。
準(zhǔn)備:球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。
玩法:每組1個(gè)家庭,家長拿著球框站在孩子對面,幼兒聽口令從起點(diǎn)把紙球投向家長球框內(nèi)。
規(guī)則:掉出來的或未投進(jìn)的,不可以再投。個(gè)數(shù)多的為勝利者。
4、親子游戲——《套圈》。
人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)。
準(zhǔn)備:大圈100個(gè),每條賽道均勻放10個(gè)大圈。
玩法:每組10個(gè)大圈,家長和孩子分別站在起點(diǎn),孩子站在第一個(gè)圈內(nèi),家長要把大圈從下往上取出并放在手中,直至到達(dá)終點(diǎn),先到終點(diǎn)勝利。
規(guī)則:最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈,孩子必須是每個(gè)圈都走過,否則不記名次。
5、家長集體競賽游戲——《編花籃》。
人數(shù):全體家長。
準(zhǔn)備:四個(gè)班級選好家長、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。
玩法:四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃,能堅(jiān)持到最后的一方勝利。
規(guī)則:人數(shù)一樣多、不能斷開。
6、幼兒球操表演:四個(gè)班級按照平時(shí)做操場地站好,表演。
1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝,運(yùn)動(dòng)鞋。
2.各班做好家長接待和配合工作,教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律,注意安全。
3.活動(dòng)中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
4.在游戲中遵守規(guī)則,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明小觀眾、文明小選手。
5.每班有一位老師留在班級場地,看護(hù)本班孩子。
中班春游親子游戲。
1讓孩子們走進(jìn)大自然,感受春天的`氣息,欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機(jī)會(huì),提高孩子們的交往能力。
3、通過活動(dòng),提高孩子們的自理能力,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)。
機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。
xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)。
1、做好思想動(dòng)員工作。家長會(huì)上由家委會(huì)向全體家長宣布活動(dòng),討論活動(dòng)內(nèi)容。
2、家委會(huì)向全體家長發(fā)出倡議,自愿報(bào)名參加。
3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組,由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長。
4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動(dòng)場所,安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。
9:0在幼兒園集中,乘車出發(fā)。
9:30——9:4介紹本次活動(dòng)的具體安排,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
9:40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,先參觀園區(qū),看看那里的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10:40--11:1親子游戲(教師組織)。
11:15---13:0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后,可以自由活動(dòng))。
13:00——14:0水果拼盤制作比賽。
14:00——15:0簽名、拍照留念。
15:0活動(dòng)結(jié)束,返回硤石。
大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十九
為了推進(jìn)我市科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展,使學(xué)生崇尚科學(xué),大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,不斷探索身邊的科學(xué),經(jīng)市教育局、市科技局、市科協(xié)決定每年5月26日至6月26日開展xx市首屆學(xué)生科技月活動(dòng),為了搞好學(xué)生首屆科技月活動(dòng)各項(xiàng)工作,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以縣(市、區(qū))學(xué)校為組織單位。重在普及、激發(fā)學(xué)生對科技發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)的興趣和愛好,關(guān)心、關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展的新潮流,使學(xué)生意識到自己是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。并通過活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)能力,使他們從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
此次活動(dòng)本著“親自動(dòng)手、重在參與”的思想,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展未來。
1、科普性原則。
以學(xué)生科技月活動(dòng)為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育,學(xué)生通過積極主動(dòng)地參與活動(dòng),提高學(xué)生的科技意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、主體性則。
充分尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用,讓學(xué)生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。
3、個(gè)性化原則。
從實(shí)際出發(fā),發(fā)展學(xué)生個(gè)性;鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短,學(xué)有特長,逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新才能。
(一)、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。
1、競賽活動(dòng):指在科技實(shí)踐活動(dòng)中和研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究論文等。
2、展示活動(dòng):包括優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示交流、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽。
(二)、電腦、手工制作比賽活動(dòng)。
1、電腦制作以電腦繪畫、電腦動(dòng)畫為主,主題明確,內(nèi)容健康向上,能科學(xué)、完整的表達(dá)主題,表達(dá)形式新穎,內(nèi)容注重原創(chuàng)性,具有藝術(shù)感染力,構(gòu)圖完整,色彩和諧。電腦動(dòng)繪畫及動(dòng)畫作品存放格式為jpg;作品大小不得超過20mb,播放時(shí)間應(yīng)在2——5分鐘之間。以光盤形式報(bào)送,附作者情況和創(chuàng)作說明,每個(gè)作品作者不超過兩人。
2、手工制作以挖掘身邊材料,制作精良,外形美觀,可以與學(xué)校課程、興趣小組活動(dòng)相結(jié)合,有一定的時(shí)代性和藝術(shù)性。(如刺繡、泥工、剪(刻)紙、紡織等)。
五、參賽要求。
1、科技創(chuàng)新活動(dòng)(發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文比賽)。
參賽作品應(yīng)由學(xué)生自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己完成并具有一定科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。每件作品上必須寫清楚參賽者學(xué)校、姓名、年級、指導(dǎo)老師。實(shí)物作品(發(fā)明創(chuàng)造)還需附上作品簡介,作品是怎樣發(fā)明的(或選擇的),設(shè)計(jì)目的和思路,有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn);科學(xué)論文以科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的實(shí)踐報(bào)告、科學(xué)研究及原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其它必要的圖表資料等,還需附上300字左右的內(nèi)容提要,科學(xué)論文另附一份(需上報(bào)word電子文檔)。
2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)是以小組、班級或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行的科技實(shí)踐活動(dòng)。申報(bào)作品必須具備:(1)明確的選題目的;(2)完整的實(shí)施過程;(3)完整的原始材料(活動(dòng)記錄、照片、錄像和新聞報(bào)道材料等);(4)確切的實(shí)施結(jié)果;(5)實(shí)際收獲和體會(huì)。(附活動(dòng)記錄、照片、錄像等)。
3、少兒科學(xué)幻想繪畫:指幼兒園、小學(xué)和中學(xué)5-14歲的少年兒童,有獨(dú)立完成科學(xué)幻想繪畫作品的均可參賽。參賽作品應(yīng)符合活動(dòng)主題,充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨,具有豐富的想象力和較高的繪畫水平。參賽作品規(guī)格一律在54×38厘米(4開)的紙質(zhì)或其它材料上繪制,繪畫種類不限(油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦畫等均可)。
4、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)共設(shè)13個(gè)學(xué)科,分別是:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)。小學(xué)組不設(shè)學(xué)科、只分為技術(shù)發(fā)明和科學(xué)研究兩個(gè)類別。
六、報(bào)送作品要求。
各縣(市、區(qū))及市直有關(guān)學(xué)校報(bào)送作品時(shí)須報(bào)送一份電子版表格或軟盤。除報(bào)送作品全部用紙制材料外,還應(yīng)報(bào)送電子版材料。
參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品需制作標(biāo)準(zhǔn)軟質(zhì)噴繪展板。(展板尺寸:95cm×150cm)。
所有上交作品均要貼上標(biāo)簽,注明學(xué)校、年級、姓名、作品名稱、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話,學(xué)校認(rèn)真填寫作品登記表(見表樣)。
本次活動(dòng)評選,分小學(xué)組、初中組、高中組,進(jìn)行分別評選。
競賽作品展示按類別分六個(gè)展區(qū):分別為科技小發(fā)明、科學(xué)論文、手工小制作、電腦制作、科學(xué)幻想畫、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)展區(qū)。其中參加科技小發(fā)明和科學(xué)論文、電腦制作的學(xué)生要進(jìn)行現(xiàn)場演示和接受評委現(xiàn)場提問。
作品報(bào)送時(shí)間:2008年9月20日截止;
展示(競賽)時(shí)間:2008年10月下旬。
展示地點(diǎn):市教育局五樓會(huì)議室。如有變更,另行通知。
各單位須按要求把作品報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科;
聯(lián)系人:李雪明聯(lián)系電話:2066199。
下載。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):評比條件:縣(市、區(qū))學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織工作扎實(shí),發(fā)動(dòng)廣泛,有方案、有總結(jié),按要求報(bào)送作品,作品獲獎(jiǎng)率高。
2、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)獲得者的輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
4、在科技創(chuàng)新大賽中,獲得各個(gè)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)(含二等獎(jiǎng))以上作品,擇優(yōu)推薦參加全省和全國大賽。初中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生在普通高中錄取時(shí)享受市教育局有關(guān)文件規(guī)定的優(yōu)惠條件;高中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生按照中國科協(xié)、教育部有關(guān)文件和部分高等學(xué)校自主招生辦法可享受加分和保送大學(xué)的資格。
5、在科技月活動(dòng)中,各類參賽作品榮獲三等獎(jiǎng)(含三等獎(jiǎng))以上的學(xué)生可獲得“xx市特長生”榮譽(yù)稱號。
八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
本次活動(dòng)由市教育局、市科技局、市科協(xié)共同主辦,并成立科技月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長:李章宏市政府副市長。
副組長:潘滿庫市教育局局長。
王仁慶市科技局局長。
張高峰市科協(xié)主席。
成員:茹剛市教育局副局長。
上官東亮市科技局副局長。
劉金鈺市科協(xié)副主席。
秦三廣市教育局副處督學(xué)、基教科長。
辦公室主任:秦三廣。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)科技創(chuàng)新大賽組委會(huì),并組織有關(guān)學(xué)會(huì)專家進(jìn)行評定。
各單位要制定切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案,舉辦各種形式的科普知識講座、科普展覽等,充分認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動(dòng)深遠(yuǎn)意義,盡快行動(dòng)起來,創(chuàng)造和諧的教育氛圍,提供學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的空間和機(jī)會(huì),讓學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā),為國家和社會(huì)培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。
一、指導(dǎo)思想。
通過舉辦校園英語節(jié),營造濃厚的英語交際氛圍,讓學(xué)生感受英語,應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。
二、活動(dòng)口號。
英語節(jié)將以sayyou,sayme為主題,通過系列活動(dòng),營造開口說英語的氛圍,激發(fā)英語興趣,展示語言能力,促進(jìn)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)宗旨。
人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)能力。
第一階段:日常英語活動(dòng)。
利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情,人人說英語要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語進(jìn)行表達(dá)。
(1)學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師,學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語,提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間,形成濃厚的校園英語氛圍。
(2)開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語單詞,說英語句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
(3)每日一句英語諺語或者名言警句。
(各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語的“superstar”(英語之星))。
第二階段:英語基本技能比賽。
1、英語歌唱比賽(每班選5名學(xué)生)周一。
2、英語chant比賽(每班選5名學(xué)生)周二。
3、英語talkshow比賽(每班選5名學(xué)生)周三。
4、英語配音比賽(人數(shù)不限)周四。
5、英語短劇表演(每班一個(gè)節(jié)目)周五。
以上活動(dòng)以年級為單位,各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
您可能關(guān)注的文檔
- 最新學(xué)校系部活動(dòng)簡報(bào)(匯總10篇)
- 燃?xì)庑袠I(yè)企業(yè)文化建設(shè)(精選8篇)
- 2023年燃?xì)庑袠I(yè)企業(yè)文化標(biāo)語(精選10篇)
- 檢察院思想報(bào)告(實(shí)用10篇)
- 施工現(xiàn)場巡查制度(優(yōu)質(zhì)10篇)
- 施工現(xiàn)場巡查管理(匯總8篇)
- 最新財(cái)稅學(xué)院就業(yè)報(bào)告(十一篇)
- 最新前端開發(fā)簡歷怎樣寫項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(4篇)
- 2023年手機(jī)維修經(jīng)營模式(優(yōu)秀18篇)
- 最新招投標(biāo)項(xiàng)目銷售簡歷(四篇)
- 探索平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)體會(huì)與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的實(shí)用指南(熱門18篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個(gè)人簡歷電子版免費(fèi)模板推薦(通用20篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請書的核心要點(diǎn)(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會(huì)大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(精選18篇)
- 單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的重要性(實(shí)用16篇)
- 消防隊(duì)月度工作總結(jié)報(bào)告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
教
室 大 掃除大 學(xué) 生 心得體會(huì)(實(shí)用18篇)12下載數(shù) 278閱讀數(shù) -
大 學(xué) 教室 衛(wèi)生 打掃報(bào)告范文大 學(xué) 教室 衛(wèi)生 打掃報(bào)告范文大 全(2篇)12下載數(shù) 617閱讀數(shù) -
大 學(xué) 生 材料實(shí)驗(yàn)室 心得體會(huì)實(shí)用大 學(xué) 生 參觀實(shí)驗(yàn)室 心得體會(huì)(2篇)45下載數(shù) 851閱讀數(shù) -
中
學(xué) 生 教室 大 掃除心得體會(huì)報(bào)告 中學(xué) 生 教室 大 掃除心得體會(huì)報(bào)告范文(九篇)12下載數(shù) 109閱讀數(shù) -
大 學(xué) 生 寢室 矛盾心得體會(huì)和感想大 學(xué) 寢室 生 活感悟(2篇)34下載數(shù) 688閱讀數(shù)