大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書(匯總19篇)

文學(xué)是人類精神世界的珍寶，通過學(xué)習(xí)文學(xué)可以感受到人類情感和智慧的獨(dú)特魅力。在總結(jié)中，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷?？偨Y(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的重要性，并提升自己的總結(jié)能力。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇一

提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，增進(jìn)員工感情和配合度，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。

二、分隊(duì)。

按座次報(bào)數(shù)，1,2,3,4，分別成隊(duì)。

舉手自薦隊(duì)長；

給每隊(duì)3分鐘時(shí)間，想出隊(duì)名；

給每隊(duì)3分鐘時(shí)間，想出口號；

給每隊(duì)5分鐘時(shí)間，想出隊(duì)歌；

給每隊(duì)5分鐘時(shí)間，畫出隊(duì)旗;。

給每隊(duì)2分鐘時(shí)間排練宣誓，內(nèi)容包含隊(duì)名、口號、隊(duì)歌、隊(duì)旗分析，定型pose。

按1隊(duì)、2隊(duì)、3隊(duì)、4隊(duì)順序分別宣誓，每隊(duì)宣誓完后擺pose，拍照。

宣誓完后，將隊(duì)旗貼到會(huì)議室墻上。（用時(shí)30分鐘）分析：此項(xiàng)目不但能提高團(tuán)隊(duì)士氣，更能促進(jìn)跨部門協(xié)作力，增加跨部門同事間感情,為大家在匯陽的職業(yè)生涯留下美好記憶。

三、游戲環(huán)節(jié)。

【第一輪：熱身賽】：各隊(duì)隊(duì)長抽簽，決定參賽游戲和對手。

1、撕報(bào)紙：將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5。

個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折并撕掉一半后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），紙上先剩一個(gè)人或零個(gè)人的為輸方，贏方加5分。（用時(shí)15分鐘）。

2、從蛋到人：每組派五個(gè)人參加，兩組面對面站好，游戲開始后，所有人都是蛋，都蹲著，面對面的兩個(gè)人用‘剪刀，錘子，布’決出勝負(fù)，勝者可以半站著，成為小雞，負(fù)者仍是蛋；接下來繼續(xù)決勝負(fù)，勝者往上進(jìn)一階，負(fù)者往下降一階，整個(gè)次序?yàn)榈?，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進(jìn)化成人后則可以退出比賽，根據(jù)最終兩組進(jìn)化程度決定勝負(fù)，進(jìn)化快的一組加5分。（用時(shí)15分鐘）。

【第二輪：友情傳遞】：各隊(duì)隊(duì)長抽簽，決定參賽游戲和對手。

1、吸管運(yùn)輸：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，兩組同時(shí)進(jìn)行，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，順利完成且用時(shí)最快者獲勝，給此隊(duì)加五分。（用時(shí)10分鐘）。

個(gè)人，直到傳給最后一個(gè)人，不得用手接觸，順利完成且用時(shí)最快者獲勝。（用時(shí)10分鐘）。

【第三輪：猜猜猜】：各隊(duì)隊(duì)長用‘剪刀，錘子，布’決定參賽順序，輸?shù)南韧妗?/p>

每組派兩個(gè)隊(duì)員，面對面站立，一個(gè)看詞板負(fù)責(zé)模仿，另外一個(gè)猜，模仿者可以有語言描述，但語言中不得含有該詞語中任何一個(gè)字，諧音也不可以，較難模仿的詞語可以選擇pass，每隊(duì)有五次pass的機(jī)會(huì)，限時(shí)五分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)每猜對一個(gè)給該隊(duì)加一分，如此類推。（用時(shí)30分鐘）。

【第四輪：遵照命令行事】。

每隊(duì)各派一名隊(duì)員參賽，限時(shí)三分鐘。

每位參賽者手里一張考卷，不準(zhǔn)提前交卷，答卷時(shí)不許交頭接耳，按要求完成考卷者，加五分，其余均不加分。考卷內(nèi)容如下：

01．請先閱讀完才做。

02．在這張紙的右上角寫下您的尊姓大名。

03．將你在右上角寫下的“大名“圈出來。

04．在這張紙的左上角畫五個(gè)正方形。

05．在剛才所畫的正方形中各畫一個(gè)十字。

06．在正方形的四周畫一個(gè)圓圈。

07．在這張紙的右下角簽上你的名字。

08．在簽名下寫三個(gè)“好”字。

09．在右上角所寫的大名下，劃一道直線。

10．請?jiān)谶@張紙的左下角畫一個(gè)十字。

11．把剛才所畫的十字周圍加上一個(gè)三角形。

12．在這紙的背面，算一下七十乘三十的答數(shù)。

13．在第八句中的“好“字上畫一個(gè)圓圈。

14．當(dāng)你做到這兒的時(shí)候，大聲喊一聲“我最快”。

15．如果你認(rèn)為已遵行指示，請大聲說“我最好”。

16．再在這張紙的背面計(jì)算二十三加三十二，再加二十三的和。

17．從你剛才的答數(shù)減去二十三，再減去十三等于多少？

18．用你的筆尖在左上角五個(gè)正方形中，鉆五個(gè)小洞。

19．假如你是第一個(gè)做到這里，趕快大聲喊：“我是第一“。

20．在以上所有題目旁的數(shù)字，請把雙數(shù)圈出。

21．現(xiàn)在你已仔細(xì)讀完了，請只做第一、第二題的工作。（用時(shí)10分鐘）。

根據(jù)時(shí)間決定是否進(jìn)行以下游戲：

【第五輪：猜人名】。

名人一定家喻戶曉，但不一定來自現(xiàn)代還是古代，不一定來自政界還是娛樂圈，還可能是名企高管，或者是奧運(yùn)會(huì)冠軍。準(zhǔn)備四頂寫有名人名字的高帽，每隊(duì)選派一名代表參加。游戲規(guī)則：

1、在前面擺四個(gè)椅子。

2、每組代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊(duì)員們。

3、主持人給坐在椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。

4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、從1隊(duì)代表開始猜，開始，他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎？”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答no，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2隊(duì)發(fā)問，如此類推。小組成員除了“yes”和“no”不準(zhǔn)進(jìn)行其他提示，如有違規(guī)，直接淘汰。

6、誰先猜出自己是誰者為勝。（用時(shí)20分鐘）。

【第六輪：七拼八湊】。

游戲規(guī)則：每組發(fā)一張a2紙，隊(duì)員將紙?jiān)诘厣箱伜茫〗M成員在紙前方站好，開始后按照主持人的要求提供物品放到托盤中，游戲結(jié)束后按集齊物品的件數(shù)加分，一件物品一分。背景音樂響起。（v3）。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇二

xx市xx區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動(dòng)場所，是xx區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年，各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中，每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動(dòng)，延長開放時(shí)間，增加免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活，滿足其多方面發(fā)展的需要，活動(dòng)中心擬開展以下活動(dòng)：

一、廣泛開展讀書活動(dòng)。充分利用圖書館的藏書，長期對全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對學(xué)生開放。

二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

三、為學(xué)習(xí)各類樂器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂理素質(zhì)知識。

四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來中心進(jìn)行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。

五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動(dòng)。

開設(shè)專業(yè)：

中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。

具體操作：

一）發(fā)放招生簡章。

每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡章，以區(qū)屬小學(xué)為主（區(qū)一小、八冶一?。?，同時(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，自愿參加。

二）嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

本著公益性、服務(wù)性的原則，對所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。

三）對聘請的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。

聘請業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的.校外兼職教師，保證每位學(xué)生來有所獲。

四）報(bào)名時(shí)間。

每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

特別做好以下工作：

一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。

開始活動(dòng)前在中心門口以書面形式告知家長，在中心學(xué)習(xí)期間，對于需接送的學(xué)員，必須按時(shí)接送，其路途安全由家長負(fù)責(zé)。與家長簽訂安全責(zé)任書。

二）做好疾病防控工作，嚴(yán)把大門關(guān)。

學(xué)生活動(dòng)期間，由家長親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長入內(nèi)。

中心管理人員將做好衛(wèi)生、消毒等各項(xiàng)工作，確保學(xué)員來中心的人身安全。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇三

為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會(huì)。

一、活動(dòng)主題：

牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)。

二、活動(dòng)概況。

時(shí)間：9-17（星期一）晚上6：30（暫定）。

地點(diǎn)：117教室。

主辦：室內(nèi)環(huán)藝（一）班。

活動(dòng)對象：室內(nèi)環(huán)藝（一）班全體同學(xué)。

主持人：譚同學(xué)。

三、節(jié)目流程。

1、主持人開場白。（2分鐘）。

2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的`工作計(jì)劃。（約30分鐘）。

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a.搶凳子兩輪約20分鐘。

b.擺出英語單詞造型約30分鐘。

c．傳遞成語約20分鐘。

d.牽牽結(jié)約30分鐘。

e.方寸空間約20分鐘。

f．踩氣球兩輪約30分鐘。

（注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。）。

游戲內(nèi)容：

1、搶凳子：請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。（酌情送小禮品）。

懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。

2、擺出英語單詞造型：請20位同學(xué)上臺，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。（重在參與）。

3、傳遞成語：請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。

4、牽牽結(jié)：請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開。（此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼）。

5、方寸空間：請10位同學(xué)上臺，分為兩組（一組五人），一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。

6、踩氣球：請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。

四、預(yù)算。

1、雜物：氣球：約10（根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定）。

2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20筆20支：20*1=20。

3、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0.5=30月餅53個(gè)：53*3=159。

共計(jì)：240元。

五、前期準(zhǔn)備工作。

1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。

2、購買座談會(huì)中所需要的物品。

3、預(yù)定教室。

4、提前布置教室。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇四

實(shí)現(xiàn)學(xué)校關(guān)于“強(qiáng)化實(shí)踐教育，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的手繪表達(dá)能力，使學(xué)生具有前沿的設(shè)計(jì)理念和良好的市場競爭能力，特舉辦重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院首屆室內(nèi)手繪設(shè)計(jì)大賽。

主辦單位：

共青團(tuán)重慶文理學(xué)院委員會(huì)

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院

承辦單位：

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

贊助單位：

20xx年12月9日（第14周周三下午）14：30——17：30

待定

對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（居住室內(nèi)設(shè)計(jì)）感興趣的重慶文理學(xué)院在校學(xué)生。

參賽者根據(jù)主辦方提供的居住室內(nèi)戶型，在限定時(shí)間（3個(gè)小時(shí)）內(nèi)以手繪方式完成該室內(nèi)的設(shè)計(jì)方案，并最終以透視效果圖的方式呈現(xiàn)在一張a2圖紙上，并附以簡單扼要的設(shè)計(jì)說明（不超過100字）。

除圖紙外，其他繪制工具請參賽者自帶。

1、：20xx年11月25日——20xx年12月7日下午5：00。

2、報(bào)名地點(diǎn)：重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支書記盧剛老師辦公室（逸夫美術(shù)樓j—a2207）

聯(lián)系電話：辦公室 手機(jī)

也可將報(bào)名表發(fā)至郵箱：

3、評選時(shí)間： 20xx年12月10日—18日

4、結(jié)果公布：20xx年12月21日于重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站及海報(bào)。

專業(yè)組：

一等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

二等獎(jiǎng)5名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

三等獎(jiǎng)8名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

入選：若干

業(yè)余組：

一等獎(jiǎng)1名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

二等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

三等獎(jiǎng)3名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

1、個(gè)人獨(dú)立參賽，同意并遵守本競賽通知的內(nèi)容及競賽規(guī)則；

4、參加過其他競賽的設(shè)計(jì)方案，或在其他競賽中獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)方案不允許參加本次大賽。

活動(dòng)指導(dǎo)老師：肖宇窗 吳彪 謝榮成

活動(dòng)總策劃人：萬彧吉 盧剛

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：盧剛

1、競賽咨詢：重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室/美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支。

2、參賽報(bào)名表見附件1

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)委

20xx年10月29日

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇五

武勝縣葉家庵小學(xué)。

一、指導(dǎo)思想。

為進(jìn)一步加快學(xué)校大課間課程化建設(shè)，活躍學(xué)生身心，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、我校在確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。針對陰雨、風(fēng)雪天不能在室外進(jìn)行室外大課間活動(dòng)的情況，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定室內(nèi)大課間活動(dòng)方案。

二、實(shí)施措施。

1、時(shí)間保障。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立大課間室內(nèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師及值周學(xué)生要巡視室內(nèi)大課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并對室內(nèi)大課間活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)管理和教師考核。

3、活動(dòng)保障。

活動(dòng)中教師要全程參與，做到既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者。

三、日常管理。

了大課間活動(dòng)管理小組，由校長任組長，其他各位領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)幾個(gè)班、組；體育教師在技術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)。完善和監(jiān)督各班大課間活動(dòng)的開展，把開展大課間活動(dòng)列入學(xué)校常規(guī)檢查工作中，切實(shí)提高大課間活動(dòng)的質(zhì)量。

1、安全第一原則。加強(qiáng)場地、器材管理，落實(shí)值班、班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過程的安全管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

2、全員參與原則。全校師生共同參加活動(dòng)，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，培養(yǎng)學(xué)生之間、師生之間的團(tuán)結(jié)合作意識。

3、因地制宜原則。采取以班級為單位，各班在教室中分組進(jìn)行。

4、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，將體育、藝術(shù)、學(xué)校特色創(chuàng)建融為一體。

室內(nèi)大課間活動(dòng)分為兩部分內(nèi)容，第一部分是做小學(xué)生眼保健操及手語操《感恩的心》；第二部分是各班開展室內(nèi)活動(dòng)；第三部分是唱歌，回收活動(dòng)用具。

1、室內(nèi)操：（12′）。

學(xué)校統(tǒng)一在廣播系統(tǒng)中播放眼保健操音樂及感恩的心。

背景音樂，全體學(xué)生聽著音樂一起做室內(nèi)操。

一、二年級：（1）挑小棒（2）剪紙。

三、四年級：（1）墊乒乓球（2）故事會(huì)。

五、六年級：（1）拾子（2）扳手腕。

3、唱歌：（10′）在學(xué)校統(tǒng)一的音樂伴奏下學(xué)生開始唱歌，同時(shí)由指定學(xué)生開始收回活動(dòng)用具。

注：室內(nèi)活動(dòng)時(shí)由各班班主任選擇一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，依次輪流進(jìn)行。或班級自定一套活動(dòng)內(nèi)容，由教師和學(xué)生決定做哪些活動(dòng)。

六、注意事項(xiàng)。

1、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

2、各班必須嚴(yán)格按照活動(dòng)方案開展活動(dòng)，各班選擇活動(dòng)項(xiàng)目可以在原有基礎(chǔ)上增加一些學(xué)生喜歡的、有趣的活動(dòng)內(nèi)容。

3、體育教師負(fù)責(zé)對室內(nèi)各種活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

天地的美妙！

武勝縣葉家庵小學(xué)。

20xx年11月2日。

單位室內(nèi)活動(dòng)方案(二)：室內(nèi)拓展活動(dòng)方案范文。

活動(dòng)要求：每個(gè)班級開展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來做，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手。如請其他班級心理委員時(shí)要請其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。

活動(dòng)引導(dǎo)語：“各位同學(xué)大家好，今天我們利用（班會(huì)體育課）的時(shí)間開展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔（介紹你的助手）。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動(dòng)正式開始?！被顒?dòng)環(huán)節(jié)：

第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立（可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓）。

一、虎口脫險(xiǎn)全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說道一個(gè)字或詞（自己決定）的時(shí)候，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。

主持人詢問：在我說到這個(gè)（字或詞）的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么？第一動(dòng)作是什么？

引導(dǎo)：（得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系）。

二、生命線。

每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡（學(xué)生自己決定），按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段，并標(biāo)注出來，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問題，在你經(jīng)歷過的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。（寫完后）在你未來的時(shí)間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。

引導(dǎo)：（過去的是無法改變的，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)）。

分享環(huán)節(jié)：

活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來我想請幾位同學(xué)說一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。（先讓同學(xué)自己主動(dòng)說，然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)）。

最后感謝大家參與今天的活動(dòng)，以后類似的活動(dòng)，心理中心還會(huì)。

開展，希望我們的班級能在我們每個(gè)人的積極努力下，成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀，最團(tuán)結(jié)的班集體。（大聲詢問大家）大家有用沒信心？好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的.感受表達(dá)出來就行。

一、組織單位：

主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心。

承辦：國防教育學(xué)院團(tuán)總支。

二、活動(dòng)宗旨：

通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對自我心理承受能力的認(rèn)識，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過團(tuán)結(jié)合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

三、比賽時(shí)間：

20xx年5月15日上午8點(diǎn)。

四、比賽地點(diǎn)：

西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心。

五、比賽形式：

以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績來決定。

六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

（一）心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析：

項(xiàng)目一：“殺手游戲”

游戲規(guī)則及說明：

這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個(gè)游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷。

相關(guān)說明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識一下達(dá)成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認(rèn)識一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結(jié)束。

項(xiàng)目二：“你抓我逃”

游戲規(guī)則及說明：

這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí)，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。

相關(guān)說明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲；第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感；剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。

項(xiàng)目三：“心語心愿”

游戲規(guī)則及說明：

活動(dòng)期間，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說的話，想表達(dá)的情感寫在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。

相關(guān)說明：每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)人都有自己的難言之隱，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望。“心愿板”給每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時(shí)也可以通過這個(gè)平臺為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結(jié)交更多的好朋友。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇六

一、活動(dòng)目的。

1、有利于增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。

2、讓孩子更了解自己的家人。

3、讓孩子更愛自己的家庭。

二、活動(dòng)時(shí)間:待定。

活動(dòng)時(shí)長:預(yù)計(jì)90分鐘。

三、活動(dòng)地點(diǎn):室內(nèi)(待定)。

四、活動(dòng)流程:。

(一).輩分歌mv開場秀。

活動(dòng)目的:活躍氣氛引入主體。

參與人員:主持人，志愿者。

準(zhǔn)備:頭飾，視頻(輩分歌)。

時(shí)間:5分鐘左右。

活動(dòng)內(nèi)容:志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。

(二)、看誰找得準(zhǔn)!

準(zhǔn)備:頭飾，ppt。

時(shí)間:10分鐘左右。

活動(dòng)內(nèi)容:由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對應(yīng)名稱的志愿者。迅速站隊(duì)。找對了的小朋友會(huì)有小獎(jiǎng)品。(為了安全，本游戲不要求快，只規(guī)定找對即可。)。

設(shè)計(jì)背景:。

親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式?，F(xiàn)在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認(rèn)為有了錢給孩子讀的學(xué)校、吃好穿好就是負(fù)責(zé)就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言的教育是身體力行。孩子會(huì)在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。

1.積累了感覺印象，有助于認(rèn)知能力的發(fā)展;。

2.體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展;。

3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個(gè)性的完善和發(fā)展。

獎(jiǎng)品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。

趣味親子游戲:游戲一:蜈蚣競走。

先講一個(gè)故事:森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩:。

1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2.隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示:可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

趣味親子游戲:游戲二:小羊過河。

先講一個(gè)故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf:“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備:橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。

怎么玩:。

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3.孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌:小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇七

為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會(huì)。

牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)。

時(shí)間：xx-9-17（星期一）晚上6：30（暫定）。

地點(diǎn)：j17。

主辦：室內(nèi)環(huán)藝（一）班。

活動(dòng)對象：室內(nèi)環(huán)藝（一）班全體同學(xué)。

主持人：譚佩佩。

1、主持人開場白。（2分鐘）。

2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。（約30分鐘）。

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a.搶凳子兩輪約20分鐘。

b.擺出英語單詞造型約30分鐘。

c．傳遞成語約20分鐘。

d.牽牽結(jié)約30分鐘。

e.方寸空間約20分鐘。

f．踩氣球兩輪約30分鐘。

（注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。）。

游戲內(nèi)容：

1、搶凳子請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。（酌情送小禮品）。

懲罰：最先退出游戲的.同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。

2、擺出英語單詞造型請20位同學(xué)上臺，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。（重在參與）。

3、傳遞成語請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。

4、牽牽結(jié)請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開。（此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼）。

5、方寸空間請10位同學(xué)上臺，分為兩組（一組五人），一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。

6、踩氣球請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。

1、雜物：氣球：約10（根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定）。

2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20筆20支：20*1=20。

3、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0.5=30月餅53個(gè)：53*3=159。

共計(jì)：240元。

1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。

2、購買座談會(huì)中所需要的物品。

3、預(yù)定教室。

4、提前布置教室。

宣傳委員：

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇八

1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間。

2、認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3、體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。

活動(dòng)時(shí)間對象。

形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進(jìn)行）。

對象：在校學(xué)生（可邀請非本中心的學(xué)生參加）。

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1、加入我們體驗(yàn)異國節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多！

2、布置教室環(huán)境。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品：

（1）布置教室的飾品。

（2）自制巫婆帽一直。

（3）掃把一只。

（4）普通卷紙6—8卷。

（5）長桌兩張。

（6）12個(gè)盤子。

（7）少量面粉（足夠撒在12個(gè)盤子中）。

（8）乒乓球4—6個(gè)。

（9）面盆兩個(gè)。

（10）杯子兩只。

（11）棗子30個(gè)左右。

（12）海報(bào)2—4張。

（13）音箱設(shè)備及話筒一套。

（14）照相機(jī)、攝像機(jī)各一個(gè)。

（15）糖果若干、

（16）小禮品若干。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識（ppt幻燈片呈現(xiàn)）；

2、自制南瓜燈大比拼；

3、游戲3連環(huán)（包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、“棗”想入杯）；

4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋。

活動(dòng)流程。

一、熱身（15分鐘）。

一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。

這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

二、進(jìn)入活動(dòng)。

主持人讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)精彩游戲的快樂。

活動(dòng)一：南瓜燈（15分鐘）。

（活動(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報(bào)通知孩子們在家課余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）。

流程：

1、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（ppt呈現(xiàn)）。

2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。

3、分享制作過程和心得、拍照留念。

活動(dòng)二：包裝木乃伊（15分鐘）。

活動(dòng)三：發(fā)功運(yùn)乒乓（15分鐘）。

流程：

1、準(zhǔn)備兩張長桌子、12個(gè)盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤子中；

2、本活動(dòng)每次需要4個(gè)孩子參加，兩兩pk；

3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤子中，當(dāng)主持人發(fā)號令“readygo”時(shí)參加游戲的孩子開始吹動(dòng)乒乓球，每組誰第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤子吹入第三個(gè)盤子為或獲勝者。

備注：為了快速把兵乓球運(yùn)到目的地，孩子們胡亂運(yùn)用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現(xiàn)場就像是硝煙四起的戰(zhàn)場，緊張而慘烈。有的`孩子因發(fā)力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。

活動(dòng)四：“棗”想入杯（15分鐘）。

流程：

1、本活動(dòng)每次需12人參加，每6人一組分成兩組。

2、準(zhǔn)備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長桌、兩只杯子）。

3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。

活動(dòng)五：trick—or—treating（10分鐘）。

流程：由主持人告知孩子們trick—or—treating來歷及玩法，聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊(duì)向工作人員邊喊“trick—or—treating”邊要糖。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇九

一、活動(dòng)主題：

趣味百科，樂在其中。

二、活動(dòng)目的：

期中考試結(jié)束后，為了放松同學(xué)們的壓力，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，增添一絲趣味與開心，點(diǎn)燃學(xué)生對知識的熱情，展示自己在知識方面的能力與才華，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的知識面，從而營造和諧友好的學(xué)習(xí)氛圍；同時(shí)，也為了增強(qiáng)學(xué)生之間的合作能力，協(xié)調(diào)能力，為此，我們初一級特舉辦趣味知識競賽。

三、活動(dòng)對象：

初一級全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定。

六、比賽流程以及規(guī)則：

在比賽開始前，兩個(gè)班的學(xué)生自由組隊(duì)，分成8組，每組8人。各隊(duì)代表到主持人處進(jìn)行抽簽，本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題”等階段進(jìn)行。比賽采取分?jǐn)?shù)累加制、組隊(duì)淘汰制，如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況，則得分相同的參賽隊(duì)進(jìn)行三道加賽搶答題，然后根據(jù)加賽得分情況，確定名次。

(一)必答題，“先聲奪人”

1、題型設(shè)計(jì)：有8組題目，每組有5個(gè)選擇題；每隊(duì)抽簽選題。

2、答題規(guī)則：答題分別由每隊(duì)一名代表回答。

3、時(shí)間限制：主持人宣布開始答題后，30秒內(nèi)答題有效。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。

(二)爭分奪秒，“步步為營”

1、題型設(shè)計(jì)：題目全為是非題。

2、答題規(guī)則：依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題，每隊(duì)選代表答題。

3、時(shí)間限制：在一分鐘內(nèi)所答題目有效。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。

(三)互動(dòng)環(huán)節(jié)，展我風(fēng)采。

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(四)搶答題，“能力考驗(yàn)”

1、題型設(shè)計(jì)：聽前奏猜歌曲；看圖片猜內(nèi)容。

2、答題規(guī)則：主持人宣布開始搶答后，參賽者才能舉手搶答，另外選手可以提示或補(bǔ)充。

3、時(shí)間限制：必須在30秒內(nèi)作答完畢，答錯(cuò)或超時(shí)題目作廢。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對加10分，答錯(cuò)扣10分。

(五)沖鋒題，“當(dāng)機(jī)立斷”

1、題型設(shè)計(jì)：以選擇題為主，題目分值設(shè)置為10分、20分、30分、40分四種。

2、答題規(guī)則：每隊(duì)自由選擇不同分值的題目，并由每隊(duì)代表回答題目。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊(duì)派一名隊(duì)員答題，答題正確或錯(cuò)誤按相應(yīng)的分值加分或減分。

4、時(shí)間限制：主持人讀題后60秒內(nèi)答題有效，超時(shí)作答錯(cuò)處理。

(六)猜燈謎，“眾志成城”(15分鐘)。

1、題型設(shè)計(jì)：舞臺布置一邊上有8個(gè)氣球，每個(gè)氣球里都有一道題目以及相應(yīng)分值。其中有2個(gè)氣球?yàn)槊獯痤}并且可以加相應(yīng)分值。

2、答題規(guī)則：每次派出兩或三隊(duì)，各隊(duì)派兩名代表出列摘?dú)馇?，然后由兩名?duì)員背靠背將氣球擠破，最先擠破的隊(duì)獲得答題的機(jī)會(huì)，找到題目交給主持人，并由該對的代表回答，答錯(cuò)時(shí)，另一組可以補(bǔ)答。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：答題正確加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不減分。

4、時(shí)間限制：主持人讀題后60秒答題有效，超時(shí)作答錯(cuò)處理。

(七)附加題，“出奇制勝”(10分鐘)。

1、設(shè)計(jì)目的：如果有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的分?jǐn)?shù)相同，可通過附加題分勝負(fù)。

2、題型設(shè)計(jì)：以選擇題為主，每隊(duì)只有一次答題機(jī)會(huì)。

3、答題規(guī)則：由分?jǐn)?shù)相同的組隊(duì)答題，由主持人問題，每隊(duì)選代表答題。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十

分組進(jìn)行，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人的吸管上?？茨慕M的速度最快哪組就贏，可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、(早會(huì)游戲)正話反說。

每組選幾個(gè)口齒伶俐的代表參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上到時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

3尋寶大行動(dòng)。

道具：“寶物”(一般為字條)。

先準(zhǔn)備好“寶物”，(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等”)，然后把寶物分布在各個(gè)隱藏的地方，接著，各尋寶者開始尋找“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”由主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主任對獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果一個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”要求的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、人體繩結(jié)。

大家圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當(dāng)大家已經(jīng)伸手捉住對方的手，便可張開眼。若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。全組人員的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

5、整蠱：

主持人可以把你們?nèi)客瑢W(xué)的學(xué)號在紙條上,一個(gè)紙條寫一個(gè)。

游戲開始,主持人從學(xué)號紙條中抽取一個(gè),念出,如:23號。

那么此同學(xué)就得按紙條上的做,做的.好給于獎(jiǎng)品鼓勵(lì),做的不好可以臉部涂鴉,或者貼紙條,由全部同學(xué)評判.

如果游戲效果好,可以重復(fù)進(jìn)行,但是當(dāng)整蠱紙條少于一半時(shí),重新寫,重新收集.這樣增加趣味.

主持人在要大家寫整蠱辦法時(shí),請說明規(guī)則,嚴(yán)禁黃色,暴力或者不健康的東西.也請大家注意,也有可能自己抽到自己,所以寫的別太過分,搞笑為主.

6、(早會(huì)游戲)合力吹汽球。

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

場地：不限。

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。

汽球(每組一個(gè))。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人，

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

7、報(bào)紙拔河。

概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來進(jìn)行拔河的游戲。

道具：舊報(bào)紙。

方法：

1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;。

2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河(站著拔亦可);。

3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。

8、猴子賣桃。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十一

時(shí)間：9—17（星期一）晚上6：30（暫定）

地點(diǎn)：117教室

主辦：室內(nèi)環(huán)藝（一）班

活動(dòng)對象：室內(nèi)環(huán)藝（一）班全體同學(xué)

主持人：譚同學(xué)

1、主持人開場白。（2分鐘）

2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。（約30分鐘）

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a。搶凳子兩輪約20分鐘

b。擺出英語單詞造型約30分鐘

c．傳遞成語約20分鐘

d。牽牽結(jié)約30分鐘

e。方寸空間約20分鐘

f．踩氣球兩輪約30分鐘

（注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。）

游戲內(nèi)容：

1、搶凳子：請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。（酌情送小禮品）

懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。（提前準(zhǔn)備展板）

2、擺出英語單詞造型：請20位同學(xué)上臺，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。（重在參與）

3、傳遞成語：請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。

4、牽牽結(jié)：請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開。（此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼）

5、方寸空間：請10位同學(xué)上臺，分為兩組（一組五人），一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。

6、踩氣球：請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。

1、雜物：氣球：約10（根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定）

2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20 筆20支：20*1=20

3、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0。5=30月餅53個(gè)：53*3=159

共計(jì)：240元

1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋

2、購買座談會(huì)中所需要的物品

3、預(yù)定教室

4、提前布置教室

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十二

準(zhǔn)備：10個(gè)跳跳球

玩法：家長用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類推，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

規(guī)則：球不能離開，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長為一組)

準(zhǔn)備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)

中班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案中班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案玩法：游戲開始，家長脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端，繞過小椅子走回來，先到起點(diǎn)的勝利。

規(guī)則：幼兒要繞過小椅子。

3、親子游戲——《快樂投籃》

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準(zhǔn)備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。

玩法：每組1個(gè)家庭，家長拿著球框站在孩子對面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把紙球投向家長球框內(nèi)。

規(guī)則：掉出來的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數(shù)多的為勝利者。

4、親子游戲——《套圈》

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準(zhǔn)備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。

玩法：每組10個(gè)大圈，家長和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內(nèi)，家長要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。

規(guī)則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每#from 中班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http:/// end#個(gè)圈都走過，否則不記名次。

5、家長集體競賽游戲——《編花籃》

人數(shù)：全體家長

準(zhǔn)備：四個(gè)班級選好家長、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。

玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅(jiān)持到最后的一方勝利。

規(guī)則：人數(shù)一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演：四個(gè)班級按照平時(shí)做操場地站好，表演。

1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

2.各班做好家長接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。

3.活動(dòng)中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

4.在游戲中遵守規(guī)則，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級場地，看護(hù)本班孩子。

中班春游親子游戲

1讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的'機(jī)會(huì)，提高孩子們的交往能力。

3、通過活動(dòng)，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)地點(diǎn)：和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)

參加對象：機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

活動(dòng)時(shí)間： xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好思想動(dòng)員工作。家長會(huì)上由家委會(huì)向全體家長宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內(nèi)容。

2、家委會(huì)向全體家長發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參加。

3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長。

4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動(dòng)場所，安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。

9：0在幼兒園集中，乘車出發(fā)。

9：30——9：4介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：1親子游戲(教師組織)

11：15---13：0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動(dòng))

13：00——14：0水果拼盤制作比賽

14：00——15：0簽名、拍照留念。

15：0活動(dòng)結(jié)束，返回硤石。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十三

初步了解繪本畫家安野光雅。

感受作品淡雅的色彩，簡潔流暢的線條以及細(xì)節(jié)處理構(gòu)成的整體美，能用語言表達(dá)對作品的理解，提高幼兒對美術(shù)作品的審美能力。

活動(dòng)過程。

一、談話導(dǎo)入課題。

教師：小朋友都非常喜歡熱鬧，你們知道哪里很熱鬧？你喜歡去熱鬧的地方嗎？日本有一位大畫家叫安野光雅。他特別畫了熱鬧的地方，漂亮極了！我們一起來看一看。

二、整體欣賞作品，介紹畫家。

1、出示作品，引導(dǎo)幼兒整體欣賞。

提問：畫上畫的是什么地方？

你覺得這個(gè)地方怎么樣？

2、介紹畫家生平。

三、局部欣賞作品，感受細(xì)節(jié)。

提問：

（1）畫面上有什么？是什么樣子？

（2）這幅畫上什么顏色多？這些色彩放在一起給你什么感覺？

（3）一個(gè)攤位一個(gè)攤位地看過去，說一說每個(gè)攤位在賣什么？賣哪些東西？

（4）你喜歡哪個(gè)攤位，為什么？

（5）市場里的大人在干什么？小孩子又在干什么？

（6）什么動(dòng)物也在市場里出現(xiàn)？它們來干什么？

（7）市場里的商品擺放得怎樣？有規(guī)則嗎？

（8）看到這熱鬧的市場你想到了什么？

小結(jié)：畫家在作品中所表現(xiàn)出的淡淡的水彩，精準(zhǔn)的線條，豐富的細(xì)節(jié)，以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力。

四、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，拓展討論。

1、展示了菜市場和夜市的一些圖片（從網(wǎng)上搜索的）。

2、引導(dǎo)幼兒討論：你去過市場嗎？

你去過的市場和這幅圖里的有什么不同嗎？

在市場里可以買到哪些東西？

哪些東西是這幅畫上所沒有的？

3、引導(dǎo)幼兒來模仿一下市場里的人們賣東西的吆喝聲。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十四

隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生的增多使在食堂的就餐環(huán)境得到很多人關(guān)注與重視，食堂文化也漸漸被提及，社會(huì)上出現(xiàn)的毒奶粉，地溝油、紅心蛋等等食品安全問題受到各方重視，學(xué)校、學(xué)生也不例外，所以學(xué)生為了解決吃飯問題，也需要食堂改善食堂環(huán)境等，提供更好的就餐環(huán)境和服務(wù)，盡量減少在外吃飯的需求。

我們學(xué)校本著以人為本的原則，大力提倡美化食堂，改善食堂快餐式的氛圍，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

二、裝修項(xiàng)目簡介。

食堂一般會(huì)讓人很壓抑，會(huì)有一種很快餐的感覺，所以我們覺得或許溫馨的方式更能適合廣大離家在外求學(xué)的學(xué)子。我們規(guī)劃是食堂的主題是溫馨，美味，大家庭。

針對清真四食堂，我們做出了如下規(guī)劃，共分為下面幾個(gè)單位進(jìn)行：

(一)、桌椅：

清四的桌椅現(xiàn)采用的是白皮藍(lán)椅的形式，所以我們規(guī)劃他共為三個(gè)部分，以顏色來區(qū)分，現(xiàn)有六排桌椅，我們打算以兩排為一個(gè)區(qū)，分別采用紅、黃、綠三個(gè)顏色來予以區(qū)分，靠近窗口的方向?yàn)榧t色快餐區(qū)，比較近也相對方便，中間的三四排為第二部分，采用黃色來標(biāo)示，而最后兩排靠窗的位置則以綠色來標(biāo)示，調(diào)查表明鮮艷的顏色對食欲和心情都有一定正面提示，對提高食欲和改善一些同學(xué)緊張煩躁的心情都有一定積極意義。

(二)、打飯窗口上的玻璃：

我們學(xué)校為民族學(xué)校，五十六個(gè)民族五十六個(gè)家，各族飲食文化也體現(xiàn)了各。

民族的特色，我們打算再窗口的玻璃上懸掛展現(xiàn)個(gè)民族特色的服裝和飲食等特色的彩色海報(bào)，同時(shí)也體現(xiàn)我們設(shè)計(jì)的大家庭的主題。

(三)、柱子：

經(jīng)過我方統(tǒng)計(jì)，清四食堂現(xiàn)有十四根方形柱和兩根圓形柱，除兩根方形柱現(xiàn)已懸掛電視機(jī)，我們打算利用剩下的十二根柱子來做一些食堂美食的展示，我們可以制作好看的食堂特色美食圖片再加上文字說明和介紹，另外再加上一些關(guān)于節(jié)約糧食和回收餐具等號召，以及大家比較關(guān)注的膳食指南等，讓同學(xué)們簡單快捷的了解食堂特色，也給予他們對于生活和一些環(huán)保的正能量。我們打算在靠近窗口的一邊為展示食堂美食特色的照片墻，而第二排就相對的更多是關(guān)于節(jié)約糧食和環(huán)保的小貼士。

(四)、窗子：

窗戶有時(shí)候是一個(gè)地方最點(diǎn)金之筆的地方，眼睛是心靈的窗戶，那么食堂的窗戶可能更是同學(xué)們對食堂了解并喜愛的源泉，彩虹給人希望和感動(dòng)，偶爾也是奇跡的象征，同樣給予人們正能量，所以我們計(jì)劃在窗戶的上半層貼上七彩的透明紙做成彩虹的形狀，當(dāng)陽光透過窗戶就會(huì)呈現(xiàn)七彩的顏色落到地上，溫暖而美觀。

(五)、綠色植物：

在窗戶邊上從天花板那里懸掛吊蘭，每一個(gè)窗戶掛3個(gè)，五個(gè)窗戶共計(jì)15盆吊蘭，吊蘭的懸掛有一種綠色的新意，也彌補(bǔ)了我們策劃中對天花板上面的設(shè)計(jì)不足，而且吊蘭具有吸收一氧化碳、甲醛等有害物質(zhì)，經(jīng)過光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣，改善食堂空氣，而且吊蘭人的清新淡雅的氣質(zhì)，舒展的枝條都給人一種舒服的感覺，使就餐更加愉快。而且吊蘭很好養(yǎng)活，不需要花費(fèi)大量人力物力，而且吊蘭的價(jià)格也相對便宜，所起效果也相當(dāng)好。

(六)、桌貼：

句話或者搞笑小故事等等，這會(huì)在我們的前期準(zhǔn)備中涉及到。

(七)、照片墻：

針對食堂文化，食堂員工和我們都是一個(gè)大家庭，我們選取清四大門對面那塊空白的大墻，準(zhǔn)備做一個(gè)照片墻，照片墻上不是員工的寸照而是生活照片，而且也可以征集廣大同學(xué)提供自己的照片，我們想將照片擺放為一個(gè)心形，這樣有愛而溫暖。

三、目的及意義。

就學(xué)校而言，食堂作為一個(gè)人文環(huán)境的單位，在校園中占據(jù)一定的人文單位。美化食堂，不僅為師生創(chuàng)造好的生活環(huán)境，還向大家展示了良好的生活風(fēng)貌。創(chuàng)建好的食堂環(huán)境，也是建設(shè)高等學(xué)府發(fā)展的需要。

就學(xué)子而言，好的食堂環(huán)境能使自己在學(xué)習(xí)之余，好好的享受生活樂趣，在畢業(yè)之后食堂也畢成為美好回憶中的一部分。就食堂自身而言，好的環(huán)境能彰顯自身文化，形成自身品牌有很大幫助，能吸引更多學(xué)子來就餐，加大盈利。

四、裝飾的主題。

“生命里溫馨時(shí)尚的顏色，生活里美好有希望的未來”

五、美化地點(diǎn)。

_x食堂。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十五

在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個(gè)數(shù)15個(gè)得3分、12個(gè)的2分、10個(gè)得1分，其余不得分。

主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個(gè)投籃點(diǎn)。。參賽者如能投中7個(gè)得3分、5個(gè)得2分、3個(gè)得1分、其余不得分。

主持人在黑板上寫一個(gè)成語，讓一個(gè)人背著黑板，另一個(gè)人（選手自找）在前面比劃并讓他（她）猜。比劃者不能說出任何一個(gè)字。猜中3個(gè)得3分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分。

在桌子邊上貼一個(gè)長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，身體不能前傾，向紙箱內(nèi)滾球（可以是乒乓球），共5次機(jī)會(huì)，滾進(jìn)四個(gè)得3分、3個(gè)得2分、2個(gè)得1分。

在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1﹒5米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。共5次機(jī)會(huì)，扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。

主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的10個(gè)珠子，其中紅色的要有5顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個(gè)珠子（多抓不算），若其中由4顆紅色珠子得3分，3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。

主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，并準(zhǔn)備若干卡片，每張卡片有三個(gè)問題，參賽者從卡片中任抽一張回答問題，需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分，依次類推。

主持人要準(zhǔn)備好四個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。在第一個(gè)杯子要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個(gè)杯子掉落得2分，吹到第3個(gè)杯子掉落得1分。

主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟且時(shí)間不超過15秒就得3分，如球未丟但時(shí)間超過15秒則得2分，如球掉落則不得分。（桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈）。

主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個(gè)字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字（用手）的同時(shí)，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得3分，對2次得2分，對1次得1分。（每次一個(gè)字。每人由三次機(jī)會(huì)）。

主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者有3次機(jī)會(huì)，如能全部彈入得3分，彈入2次得2分，彈入1次得1分。

主持人要準(zhǔn)備好飛鏢。每個(gè)參賽者在距標(biāo)把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán))，得3分；總分17環(huán)以上20環(huán)以下（含17環(huán)），得2分；總分在15環(huán)以上17環(huán)以下（含15環(huán)），得分1分。其余不得分。

主持人事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行背誦，如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分，其余不得分。

參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫的“臉”的“鼻子”處，若完全貼到“鼻子”上，得3分；一半貼到“鼻子”上，得2分；小半貼到“鼻子”上，得1分。其余不得分。

主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)得1分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分、其余不得分。如：主持人在說出run 這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十六

寶寶從4個(gè)月開始就會(huì)“磨人”了，這時(shí)他們的啼哭經(jīng)常不是因?yàn)轲囸I，也不是因?yàn)椴皇娣?，而多是因?yàn)橹車鷽]有人，他們哭是盼望有人來照顧他。往往是有人抱起他，他就不哭了，所以這個(gè)時(shí)候容易養(yǎng)成寶寶的抱癖。正確的做法是先對他微笑并且溫和的對他說話，如果寶寶還是哭，你就把他抱起來給他愛撫，穩(wěn)定一下寶寶的情緒。但是不要抱太久，滿足寶寶后，再把寶寶放下，等到寶寶高興后，可以再次離開。

每個(gè)正常的寶寶都有驚人的學(xué)習(xí)能力。出生后，他就會(huì)主動(dòng)地探索周圍的世界。豐富而適宜的環(huán)境刺激，是他那遠(yuǎn)未成熟、正在急速發(fā)育的大腦最重的“營養(yǎng)素”。因此，年輕的父母們，應(yīng)當(dāng)給寶寶營造一個(gè)具有豐富感知的訓(xùn)練環(huán)境。

下面介紹幾款室內(nèi)玩的小游戲。

撕紙小專家。

游戲目的：訓(xùn)練寶寶雙手的靈活性，開發(fā)寶寶的智力。

游戲步驟：大人先向?qū)殞氀菔疽幌滤杭埖膭?dòng)作。然后，把廢棄的舊報(bào)紙的一頭交給寶寶抓住，大人抓住另一端，示意寶寶一起用力拉，直到報(bào)紙撕壞。也可以把紙給寶寶，讓寶寶模仿大人的動(dòng)作，自己去拉。

游戲互動(dòng)：這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜碾p手還需要訓(xùn)練，所以大人幫助寶寶撕紙對寶寶的雙手發(fā)展有好處。紙比較容易撕碎，大人可以在寶寶著急的時(shí)候，把紙撕碎。寶寶聽到紙碎的聲音會(huì)很高興，而且他可以親眼看著紙被撕碎，這對開發(fā)寶寶的智力發(fā)展有好處。

溫馨提示：寶寶雙手向不同方向用力還很困難，但揉動(dòng)紙張發(fā)出響聲，或無意撕壞紙會(huì)給寶寶帶來快樂，且能鍛煉寶寶手和手臂的力量。

嘗味游戲，在餐桌上進(jìn)行，適合開始吃輔食的'寶寶，這可以鍛煉孩子嗅覺、味覺的敏感性，還可以豐富孩子的語言表達(dá)能力。

游戲準(zhǔn)備：不同味道的水果，如蘋果、梨、西瓜等；或者湯水，如糖水、牛奶、米湯等；或者是做好的飯菜(但是味道不能太濃)。

游戲玩法：用不同味道的湯水或者水果先讓孩子聞-聞，說說是什么味兒。

給寶寶品嘗，告訴寶寶名稱和味道，讓寶寶自己也學(xué)會(huì)分辨，再說出來。和剛才聞的時(shí)候感覺有什么不一樣。

平時(shí)做好的飯菜也可以讓寶寶品嘗一下。

還可以將這個(gè)游戲升級為聞味游戲，給寶寶不同的水果聞聞，告訴他水果的名稱，然后讓寶寶閉上眼睛，媽媽再取一個(gè)水果讓寶寶聞，并說出水果名稱。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十七

為了更好的活躍校園文化氣氛，想通過此活動(dòng)讓我院同學(xué)在繁忙的學(xué)業(yè)中，達(dá)到自我身體、心里的放松。引導(dǎo)我校同學(xué)更多的.關(guān)注自身的道德修養(yǎng)，文化內(nèi)涵，心理健康，綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧活力校園，讓大學(xué)生洋溢青春，展現(xiàn)活力，增添更多的生活樂趣，讓我院同學(xué)的魅力隨夢想一起放飛。

學(xué)院所有同學(xué)。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

各班自習(xí)室本周日下午3點(diǎn)開始計(jì)劃用時(shí)2個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)前準(zhǔn)備。

物品準(zhǔn)備。

1、準(zhǔn)備一些小禮物和小獎(jiǎng)品。

2、適當(dāng)買一些零食，汽水。（不要過多）布置場地：在活動(dòng)前由男生負(fù)責(zé)，用一些氣球，彩帶布置一下教室。

3、把零食飲料放在桌子上。

活動(dòng)流程。

1.對號入座。

每位進(jìn)場的同學(xué)將會(huì)拿到一張帶有號碼的紙片，活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，用來抽取今天的幸運(yùn)觀眾，可以獲得一份精美禮品。

2、瞎子背瘸子當(dāng)場選6名同學(xué)，3男3女，男生背女生。男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為瞎子指引路。繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)。最早到達(dá)終點(diǎn)為贏。勝利者可以獲得一份小禮品。其中路障設(shè)置可擺放椅子，需繞行，氣球需踩破，鮮花需拾起，遞給女生。

3、合力吹氣球借著分工合作來完成任務(wù)，每組限六人，主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴、手（二張）、屁股、腳（二張）、汽球（每組一個(gè)）。分組，不限幾組，但每組必須要有六人。主持人請每組每人抽簽。首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。最先完成的小組可以得到小禮物一份。

4、收藏心愿。

全體女生寫下自己的心語心愿，張貼在心愿墻上，并制成電子版，存檔保留，留做美好的回憶。

5、蒙娜麗莎的微笑。

全班同學(xué)將在相機(jī)前留下最美的微笑！照片將放在本班新創(chuàng)建的博客上！

6、由主持人抽取幸運(yùn)觀眾，頒發(fā)神秘禮品。

由班委組織及購買活動(dòng)所需物品。

學(xué)院部。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十八

1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》。

人數(shù)：一名幼兒和一名家長共10對。

準(zhǔn)備：10個(gè)跳跳球。

玩法：家長用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類推，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

規(guī)則：球不能離開，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》。

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長為一組)。

準(zhǔn)備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)。

玩法：游戲開始，家長脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端，繞過小椅子走回來，先到起點(diǎn)的勝利。

規(guī)則：幼兒要繞過小椅子。

3、親子游戲——《快樂投籃》。

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)。

準(zhǔn)備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。

玩法：每組1個(gè)家庭，家長拿著球框站在孩子對面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把紙球投向家長球框內(nèi)。

規(guī)則：掉出來的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數(shù)多的為勝利者。

4、親子游戲——《套圈》。

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)。

準(zhǔn)備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。

玩法：每組10個(gè)大圈，家長和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內(nèi)，家長要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。

規(guī)則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每個(gè)圈都走過，否則不記名次。

5、家長集體競賽游戲——《編花籃》。

人數(shù)：全體家長。

準(zhǔn)備：四個(gè)班級選好家長、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。

玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅(jiān)持到最后的一方勝利。

規(guī)則：人數(shù)一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演：四個(gè)班級按照平時(shí)做操場地站好，表演。

1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

2.各班做好家長接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。

3.活動(dòng)中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

4.在游戲中遵守規(guī)則，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級場地，看護(hù)本班孩子。

中班春游親子游戲。

1讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的`氣息，欣賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機(jī)會(huì)，提高孩子們的交往能力。

3、通過活動(dòng)，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)。

機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)。

1、做好思想動(dòng)員工作。家長會(huì)上由家委會(huì)向全體家長宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內(nèi)容。

2、家委會(huì)向全體家長發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參加。

3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長。

4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動(dòng)場所，安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。

9：0在幼兒園集中，乘車出發(fā)。

9：30——9：4介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：1親子游戲(教師組織)。

11：15---13：0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動(dòng))。

13：00——14：0水果拼盤制作比賽。

14：00——15：0簽名、拍照留念。

15：0活動(dòng)結(jié)束，返回硤石。

大學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)策劃書篇十九

為了推進(jìn)我市科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學(xué)生崇尚科學(xué)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索身邊的科學(xué)，經(jīng)市教育局、市科技局、市科協(xié)決定每年5月26日至6月26日開展xx市首屆學(xué)生科技月活動(dòng)，為了搞好學(xué)生首屆科技月活動(dòng)各項(xiàng)工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以縣（市、區(qū)）學(xué)校為組織單位。重在普及、激發(fā)學(xué)生對科技發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)的興趣和愛好，關(guān)心、關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展的新潮流，使學(xué)生意識到自己是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。并通過活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)能力，使他們從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。

此次活動(dòng)本著“親自動(dòng)手、重在參與”的思想，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題。

科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展未來。

1、科普性原則。

以學(xué)生科技月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2、主體性則。

充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。

3、個(gè)性化原則。

從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，學(xué)有特長，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。

（一）、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

1、競賽活動(dòng)：指在科技實(shí)踐活動(dòng)中和研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究論文等。

2、展示活動(dòng)：包括優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示交流、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽。

（二）、電腦、手工制作比賽活動(dòng)。

1、電腦制作以電腦繪畫、電腦動(dòng)畫為主，主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整的表達(dá)主題，表達(dá)形式新穎，內(nèi)容注重原創(chuàng)性，具有藝術(shù)感染力，構(gòu)圖完整，色彩和諧。電腦動(dòng)繪畫及動(dòng)畫作品存放格式為jpg；作品大小不得超過20mb，播放時(shí)間應(yīng)在2——5分鐘之間。以光盤形式報(bào)送，附作者情況和創(chuàng)作說明，每個(gè)作品作者不超過兩人。

2、手工制作以挖掘身邊材料，制作精良，外形美觀，可以與學(xué)校課程、興趣小組活動(dòng)相結(jié)合，有一定的時(shí)代性和藝術(shù)性。（如刺繡、泥工、剪（刻）紙、紡織等）。

五、參賽要求。

1、科技創(chuàng)新活動(dòng)（發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文比賽）。

參賽作品應(yīng)由學(xué)生自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己完成并具有一定科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。每件作品上必須寫清楚參賽者學(xué)校、姓名、年級、指導(dǎo)老師。實(shí)物作品（發(fā)明創(chuàng)造）還需附上作品簡介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計(jì)目的和思路，有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)；科學(xué)論文以科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的實(shí)踐報(bào)告、科學(xué)研究及原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其它必要的圖表資料等，還需附上300字左右的內(nèi)容提要，科學(xué)論文另附一份（需上報(bào)word電子文檔）。

2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。

優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)是以小組、班級或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行的科技實(shí)踐活動(dòng)。申報(bào)作品必須具備：（1）明確的選題目的；（2）完整的實(shí)施過程；（3）完整的原始材料（活動(dòng)記錄、照片、錄像和新聞報(bào)道材料等）；（4）確切的實(shí)施結(jié)果；（5）實(shí)際收獲和體會(huì)。（附活動(dòng)記錄、照片、錄像等）。

3、少兒科學(xué)幻想繪畫：指幼兒園、小學(xué)和中學(xué)5-14歲的少年兒童，有獨(dú)立完成科學(xué)幻想繪畫作品的均可參賽。參賽作品應(yīng)符合活動(dòng)主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，具有豐富的想象力和較高的繪畫水平。參賽作品規(guī)格一律在54×38厘米（4開）的紙質(zhì)或其它材料上繪制，繪畫種類不限（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦畫等均可）。

4、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)共設(shè)13個(gè)學(xué)科，分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)。小學(xué)組不設(shè)學(xué)科、只分為技術(shù)發(fā)明和科學(xué)研究兩個(gè)類別。

六、報(bào)送作品要求。

各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校報(bào)送作品時(shí)須報(bào)送一份電子版表格或軟盤。除報(bào)送作品全部用紙制材料外，還應(yīng)報(bào)送電子版材料。

參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品需制作標(biāo)準(zhǔn)軟質(zhì)噴繪展板。（展板尺寸：95cm×150cm）。

所有上交作品均要貼上標(biāo)簽，注明學(xué)校、年級、姓名、作品名稱、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話，學(xué)校認(rèn)真填寫作品登記表（見表樣）。

本次活動(dòng)評選，分小學(xué)組、初中組、高中組，進(jìn)行分別評選。

競賽作品展示按類別分六個(gè)展區(qū)：分別為科技小發(fā)明、科學(xué)論文、手工小制作、電腦制作、科學(xué)幻想畫、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)展區(qū)。其中參加科技小發(fā)明和科學(xué)論文、電腦制作的學(xué)生要進(jìn)行現(xiàn)場演示和接受評委現(xiàn)場提問。

作品報(bào)送時(shí)間：2008年9月20日截止；

展示（競賽）時(shí)間：2008年10月下旬。

展示地點(diǎn)：市教育局五樓會(huì)議室。如有變更，另行通知。

各單位須按要求把作品報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科；

聯(lián)系人：李雪明聯(lián)系電話：2066199。

下載。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：評比條件：縣（市、區(qū)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作扎實(shí)，發(fā)動(dòng)廣泛，有方案、有總結(jié)，按要求報(bào)送作品，作品獲獎(jiǎng)率高。

2、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)獲得者的輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

4、在科技創(chuàng)新大賽中，獲得各個(gè)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)（含二等獎(jiǎng)）以上作品，擇優(yōu)推薦參加全省和全國大賽。初中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生在普通高中錄取時(shí)享受市教育局有關(guān)文件規(guī)定的優(yōu)惠條件；高中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生按照中國科協(xié)、教育部有關(guān)文件和部分高等學(xué)校自主招生辦法可享受加分和保送大學(xué)的資格。

5、在科技月活動(dòng)中，各類參賽作品榮獲三等獎(jiǎng)（含三等獎(jiǎng)）以上的學(xué)生可獲得“xx市特長生”榮譽(yù)稱號。

八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

本次活動(dòng)由市教育局、市科技局、市科協(xié)共同主辦，并成立科技月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：李章宏市政府副市長。

副組長：潘滿庫市教育局局長。

王仁慶市科技局局長。

張高峰市科協(xié)主席。

成員：茹剛市教育局副局長。

上官東亮市科技局副局長。

劉金鈺市科協(xié)副主席。

秦三廣市教育局副處督學(xué)、基教科長。

辦公室主任：秦三廣。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)，并組織有關(guān)學(xué)會(huì)專家進(jìn)行評定。

各單位要制定切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案，舉辦各種形式的科普知識講座、科普展覽等，充分認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動(dòng)深遠(yuǎn)意義，盡快行動(dòng)起來，創(chuàng)造和諧的教育氛圍，提供學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的空間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)，為國家和社會(huì)培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。

一、指導(dǎo)思想。

通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)口號。

英語節(jié)將以sayyou,sayme為主題，通過系列活動(dòng)，營造開口說英語的氛圍，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)宗旨。

人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)能力。

第一階段：日常英語活動(dòng)。

利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情，人人說英語要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語進(jìn)行表達(dá)。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

（3）每日一句英語諺語或者名言警句。

（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語的“superstar”(英語之星)）。

第二階段：英語基本技能比賽。

1、英語歌唱比賽（每班選5名學(xué)生）周一。

2、英語chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二。

3、英語talkshow比賽（每班選5名學(xué)生）周三。

4、英語配音比賽（人數(shù)不限）周四。

5、英語短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五。

以上活動(dòng)以年級為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。

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