以感動作文結(jié)尾(優(yōu)秀10篇)

熟練掌握各種語文表達(dá)方式，對提高寫作能力和語言表達(dá)能力非常有幫助。寫總結(jié)時(shí)要注意清晰明了的結(jié)構(gòu)，分段合理，邏輯嚴(yán)密，避免重復(fù)和冗長。以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。

以感動作文結(jié)尾篇一

清晨，月亮還未落下，冷風(fēng)撲面而來，我們早已在操場奔跑。

“呼，呼……”體育差的我早在第四道就跑不動，氣喘吁吁的，心想，如果體育都不好如何考上理想的高中。冷風(fēng)從臉邊劃過，冽而寒劃得我臉生疼，我剛停下來，一雙手在我背后輕輕一推。

“加油，我們一起跑吧！”班主任柔和的嗓音在身后響起。

他的手仿佛可以傳遞清涼與力量，使我又有力邁動我如鉛球一般重的腿，終于跑完了最后兩圈。

此后的每天清晨，班主任都會在我快要堅(jiān)持不住時(shí)，神奇的出現(xiàn)在我身邊，拍拍我的臂，說；“我們一起跑吧！”

輕輕一推，扣動我心弦，終于，我的體育成績一點(diǎn)點(diǎn)向上。

化學(xué)旅途。

陽光透過窗戶，照在我眼上，我瞇著眼看著課程表——化學(xué)。化學(xué)課總會給我?guī)Я丝謶帧沂强拼?，總?dān)心學(xué)習(xí)不好而引得眾人恥笑，暗想當(dāng)好一名課代表應(yīng)是可以的。峰哥是全校最受歡迎的化學(xué)老師，他的課有趣生動，稍稍給我?guī)Я税参??？傻谝淮慰荚嚕铱嫉木固貏e差，只有30分，這使我很絕望，當(dāng)下決定不當(dāng)化學(xué)課代表。

剛走進(jìn)辦公室，峰哥就給叫我過去，細(xì)心分析錯(cuò)題。并略帶嚴(yán)肅的鼓勵(lì)：“加油！化學(xué)并不難的，只要你努力，一定是名好課代表。”說完，手在我肩上重重地拍了拍。

輕輕一拍，彈動我心弦，自此，我開始為當(dāng)一名好課代表努力。終于，我在化學(xué)考試中一次次名列前茅。

英語助力。

窗戶剛打開，一股不知從何而來的玫瑰香味傳了進(jìn)來。玫瑰是英國的國花，仿佛象征下節(jié)是英語課。從小學(xué)開始，我就自認(rèn)自己是英語白癡，自認(rèn)為是在語言學(xué)習(xí)方面一點(diǎn)天賦都沒有，在英語課上一向自暴自棄。

一日上英語課，英語老師竟點(diǎn)我翻譯句子，我尷尬地站在那，支支吾吾地翻譯，卻只有幾個(gè)單詞是對的，我想我的臉一定紅透，上面布滿汗珠。

英語老師面帶微笑地說：“看你英語學(xué)習(xí)多有天分，這幾個(gè)詞翻譯的這么好，只要你努力一定會學(xué)得很好?！闭f著，她的雙眼透著鼓勵(lì)望著我。

灼灼一眼，撥動我心弦，自此，我開始努力學(xué)英語。終于，我的英語成績一天天上升。

一曲琴樂奏響于心，是恩師的合奏。愿眾恩師平安一生。

以感動作文結(jié)尾篇二

夕陽西下，我賣力地蹬著腳踏車往路口趕去。

路很顛，車籃里的鞋也被顛得翻跟頭兒。“這雙鞋，叫他給你補(bǔ)好！”耳邊還時(shí)不時(shí)響起媽在我出門時(shí)的嘮叨。”“該死，真該死！這路真顛，媽也真是的，路那么顛，還讓我去補(bǔ)鞋！”

按媽媽說的地址，我很快找到了補(bǔ)鞋的小店?！坝腥藛幔坑腥嗽趩?？”我向著小店深處大聲喊。這時(shí)，里面?zhèn)鱽砹思贝俚哪_步聲，“啪啪啪啪”，腳步重極了，走出來的，是一個(gè)年逾花甲的老伯伯。他穿著件軍綠色的大衣，帶著一副黑框眼鏡，頭發(fā)花白，他渾濁的眼睛把我從上到下給掃了一遍，讓人真不自在?！案墒裁吹难剑俊薄皝砟氵@兒，自然是補(bǔ)鞋的唄！還吃飯不成？”我不陰不陽地回了他一句。他尷尬地笑笑，細(xì)細(xì)地擦著工具，突然冒出一句：“小丫頭，嘴還挺鐵！好了，東西呢？”“給，”我遞上鞋子，“你可給我補(bǔ)牢固點(diǎn)！”我提醒了一句。

“好了，給?！崩喜畬⒀a(bǔ)好的鞋子遞了過來?！岸嗌馘X？”他想了一會兒，細(xì)細(xì)地說：“小丫頭，這鞋補(bǔ)了一圈，一共五塊錢?！薄芭?。”我把手伸進(jìn)塞錢的口袋——咦，我的錢呢？我翻遍口袋，掏出口袋里的所有的東西，可出門前帶的十塊錢就是不見蹤影。

“咦？噢？難道——錢在路上被顛掉了？”這怎么辦？我抬眼看了一眼老伯。他正盯著我，靜靜地等著我付錢呢！怎么辦呢，我的臉漲得通紅?！霸趺戳耍俊痹捳Z中分明有一絲不耐煩？我連忙解釋：“我真帶錢了，五塊錢，我絕對不會少你的。你別以為我想占你的便宜……”我絮絮叨叨的，甚至有些語無倫次了?！靶萌ィ瑳]事！”他把鞋塞到我手中，“錢下次給也一樣。”“?。课摇蔽覞M臉狐疑地望著他，他正真誠地看著我，“我——”我嘟囔著，跨上腳踏車，往家騎去。

“以后，說話別太直，會吃虧！”身后忽然傳來他關(guān)切的話語……。

我忽然發(fā)現(xiàn)，不太會被感動的自己，這回被真真切切地感動了！

以感動作文結(jié)尾篇三

我是中途接手這個(gè)班的。說實(shí)話，帶這樣的班心里是很不情愿的。然而，在不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了許許多多讓我感動的人和事，從而改變了我對學(xué)生的看法。

一天自習(xí)課上，我走進(jìn)教室時(shí)，臉上還因上午班級發(fā)生的不愉快的事而陰沉著。學(xué)生安靜地坐在位置上做作業(yè)。這時(shí)一個(gè)學(xué)生滿臉微笑地向我走來。“陳老師。”“干嗎？”“我們能做你的`朋友嗎？”“為什么這么問？”“同學(xué)們都非常喜歡你，在大家的心中你是我們的朋友，不知我們能不能做你的朋友？”面對他含笑的臉龐，再看著全班學(xué)生期盼的目光。此時(shí)此刻，我心靈深處最柔軟的地方一下子被觸動了。有這么懂事的學(xué)生，我還有什么值得生氣的呢？我站起身，滿懷深情地對他們說：“我是你們的朋友，你們也是我的朋友！”教室里響起掌聲一片。

在我印象中，王彩同學(xué)的身體一直就沒好過，每星期兩到三次的頭痛讓我對這個(gè)女孩另眼相看。在課堂上常見到她咬緊牙關(guān)，額上布滿細(xì)汗。一天放學(xué)后，我扶著她上校車，再一次重復(fù)那句說了無數(shù)遍的話：“讓你父母帶你去大醫(yī)院查一下?！彼缫郧耙粯尤匀粵]有吱聲。我想可能是她父母對她太漠不關(guān)心了，因?yàn)槲抑浪€有一個(gè)弟弟?？伤赃呁瑢W(xué)的一番話卻讓我的心長時(shí)間無法平靜?！八皇遣幌敫嬖V她父母，她是不想讓他們在遠(yuǎn)方為她牽掛、擔(dān)心……”原來她父母常年在外開船跑運(yùn)輸。這些話說得王彩眼淚直掉。那一瞬間我被深深感動了。這是個(gè)多好的女孩?。幵缸约嚎鄵沃欠萏弁?，也不讓父母為她擔(dān)憂。那一刻，我的眼眶里有一串晶瑩的東西在閃動。

有一天，在閱讀日記時(shí)，我為陳潔同學(xué)的話語情不能己：“又到周末了，爺爺騎著單車來學(xué)校接我。往常每當(dāng)爺爺騎車上龍川橋時(shí)，我總是坐在后面，不停地喊‘爺爺，加油！加油！’可是今天，由于我的身體不舒服，我只好安靜地坐在車座上。又上龍川橋了，我抬頭看著爺爺，突然發(fā)現(xiàn)爺爺花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中是那樣凌亂，他騎得是那么吃力。剎那間，我的眼淚就流下來了。爺爺老了，老了！我回去一定要爸爸為爺爺買一輛助力車……”讀到如此真切感人的文字，我的淚也禁不住奪眶而出，內(nèi)心久久不能平靜。

我想：作為一名教師，能教這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次，我為學(xué)生感動著。在這個(gè)日漸浮躁的社會里，我為我的學(xué)生們有如此純潔善良的心靈而感到無比欣慰。我深信，今生我會永遠(yuǎn)地喜歡他們，愛他們，做他們的朋友。

以感動作文結(jié)尾篇四

天空，陰沉。

我獨(dú)自一人漫無目地走著。想著，腳下這條綿延的路，到哪里才會止住。走著這條路，好像無盡頭的路，心中的惆悵似乎沒有盡頭。獨(dú)自一人的世界，倒安靜些，少了許些吵鬧，少了許些呵斥。

你們?yōu)槲野才诺穆?，卻總是讓我迷路。

心中有些煩躁，不覺中走到一個(gè)紅路燈路口，我抬頭望望：綠燈。正準(zhǔn)備走，突然被拉住肩膀，奇怪又帶著些惱怒的望向拉住我的人——一位中年婦女。她微笑著看了看我，向?qū)γ娴募t路燈指了指，“變紅燈了，等會再走?！?/p>

驚愕。這算不算關(guān)心呢？一股暖流竄遍全身，淋了雨的身體不再感到冷，暖暖的?；貞浿泻孟褚灿羞@樣的人，無時(shí)無刻，關(guān)心著我：早上要記得吃早餐，中午記得喝藥，晚上睡覺要記得把窗戶關(guān)嚴(yán)，要把被子蓋好。即使是炎夏，照樣叮囑不誤。也許，有時(shí)再溫暖的叮嚀，對青春期的孩子來說也只是過濾一遍而已，有一天他會突然明白，原來父母對自己是多么的好，自己卻無聲的踐踏、浪費(fèi)、忽視。

孩子就是孩子，即使他做錯(cuò)事，目光閃躲，但也不肯承認(rèn)自己做錯(cuò)過。

心中波濤暗涌，努力平靜下來。和中年婦女到過謝，過了紅綠燈，撐開手中的傘，大步向前走去。

無論前方是什么，是無盡陰冷延綿的雨中高高的城市建筑物?；蚴峭该髑逍碌娘L(fēng)中美麗的田園風(fēng)光，都無關(guān)緊要。只要相信自己，敞開心扉，只管大步向前走吧！

雨下大了，但是我已感覺不到冷意。心已溫暖，有何可懼。

也許，是母愛讓她，本能的，去這么做。

我打著傘，停佇在雨地，傘尖流下的的雨水，碰撞，融合，濺落，升華。我感覺我的心，像這雨水一樣，碰撞，融合，濺落，升華！

心中，有什么東西，在不知不覺，時(shí)間劃過心房的一剎那改變，徹底的改變！心中，陰霾的烏云全部散去，淡淡的藍(lán)色逐漸明晰，云朵倚著薔薇飄蕩，四周迷離。心中，從此有些東西難以忘記——有個(gè)溫暖的笑容難忘，有把小小的傘難忘，有一種親情難忘。

心兒不再彷徨，不再迷茫，我看到回家的路，淌在前方。

快速的跑起來，跌倒，爬起，堅(jiān)持地，跑著。

上樓，推開虛掩的門——爸爸，媽媽，我回來了！

以感動作文結(jié)尾篇五

帶著自豪，我們迎來奧運(yùn)。盼望著，盼望著，奧運(yùn)圣火終于來到?？墒牵谶@樣的人類盛會上充滿了不和諧。

在圣火的傳遞過程中，帶給我們太多的悲傷與感動。其中，最令我難忘的是兩個(gè)女孩，因?yàn)樗齻兊奈⑿Ω袆恿宋覀儯袆恿耸澜纭?/p>

她，一位身體柔弱的女孩，在火炬?zhèn)鬟f過程中，雖然明知前方路途危險(xiǎn)，卻毅然高舉火炬帶著充滿自豪與真誠的微笑穿梭在那些黑色的“手銬五環(huán)旗”，那些邪惡的“雪山xx”，那些代表正義的五星紅旗之間，顯得格外燦爛，美麗。當(dāng)面對xx分子瘋狂的去搶火炬時(shí)，她緊緊用自己的雙手護(hù)住那余溫尚存的.火炬并抱在胸前。同時(shí)，她斬釘截鐵地說：“要想搶走火炬，除非從我尸體上搶去！”她就是那位身殘志堅(jiān)的火炬手——金晶。

雖然我并不知道她的名字，但她接下來的一個(gè)舉動卻使我記住了她，使中國記住了她，使法國記住了她，使世界記住了她：當(dāng)一架攝像機(jī)緩緩轉(zhuǎn)向她時(shí)，她停止了哭泣用手輕輕將眼角的淚拭去并努力睜大雙眼。一下，兩下……雖然她的嘴角還在時(shí)斷時(shí)續(xù)的抽搐，可她卻始終將國旗放置胸前，以微笑的姿容面對攝像機(jī)。雖然不知姓名，但是因?yàn)橐粋€(gè)微笑，她感動了中國，感動了世界。

那一刻，她們是全中國最美的女孩。因?yàn)樗齻冇米约旱难孕懈嬖V了世界：中國的寬容與自尊。

因?yàn)閷捜荩覀儞碛信畈蛏系膰?；因?yàn)樽宰穑覀兊膰乙矔絹碓椒睒s昌盛。

一個(gè)微笑，一份感動。

我們堅(jiān)信：“眾志成城，振興中華！”

以感動作文結(jié)尾篇六

那是一個(gè)充滿寒意的早晨，這個(gè)早晨，是屬于那金黃的秋天的。

望著滿天那似灰不灰的烏云我的手向上一揚(yáng)，一枚硬幣在空中翻飛著，“正面下，反面不下……”

手一蓋，是反面。

我前腳剛踏出門，后腳家門就被風(fēng)關(guān)上了。

一陣秋風(fēng)襲來，馬路兩旁的樹頓時(shí)搖擺起來，依舊翠綠的樹葉發(fā)出沙沙的響聲，而那早已枯黃的樹葉飄落下來，似那京都紛紛飄落的櫻花，一片一片的，在空中搖曳著，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。

上學(xué)路上，我遇到了他。他是我在班里最要好的同學(xué)，也是我的同桌。他的書包上掛著一把小傘。我問他：“你干嘛帶傘啊，今天又不會下雨?！薄耙苑廊f一嘛，哈哈……”

下午放學(xué)，我去打球。打著打著，云似乎更黑了。我心想“沒事的，看這樣這雨回到家都不一定會下，嗯……”，這樣想著，心里似乎又安定了許多，又繼續(xù)和同學(xué)在球場上揮汗如雨。

打完球，天已經(jīng)黑了，天空飄下了幾滴雨滴。等我收完東西走到校門口時(shí)，那零星的幾滴雨點(diǎn)已經(jīng)變成了傾盆大雨。雨滴落在凹下去的水泥地上，積成了小水洼。

我后悔了，如果知道會下雨，就帶一把雨傘。

天色已晚，我決定冒著大雨跑回家。

那一刻，我被深深的感動了。被秋風(fēng)所吹的如寒冰一樣冷的心突然增添了一絲溫暖……。

那一刻，我似乎又看見了幾分鐘前雙手抱著頭跑出校門口的那個(gè)自己……。

那一刻，雖然寒了秋雨，卻暖了心……。

以感動作文結(jié)尾篇七

回憶小學(xué)的時(shí)光，總不免想起那個(gè)骨瘦如柴卻十分結(jié)實(shí)的背影，背著我，顫顫巍巍地，一步一步，極其小心地向自己的三輪車走去，到了，便將那學(xué)生放下，騎上車，將學(xué)生慢慢帶回他家——那個(gè)三輪車夫不是重點(diǎn)，而是這個(gè)三輪車夫背后的，來自母親的愛，在我心頭留下了濃墨重彩的一筆——那人世間來自媽媽的溫暖，來自媽媽的愛，永遠(yuǎn)，是最真誠的。

那年我四年級，腳受傷了，很嚴(yán)重，說是骨折。什么叫骨折呢？那時(shí)他們都不懂。但是，從我天天皺著的眉頭和打著如千層糕一般厚的石膏，他們可以隱約明白，“骨折”這個(gè)東西，很可怕。

我走不了路，想來到學(xué)校，倒還可以坐車，可爬上我們班五樓的教室，可謂比登天還難。受傷后的幾天里，我總是走到教學(xué)樓下，試圖用拐杖撐上樓——那是一份屬于小孩子的倔強(qiáng)，他們無法改變。

而后來的結(jié)局，也是可想而知，我不僅沒有走上樓，還又摔了一跤——還好，一個(gè)三輪車夫不顧保安的阻攔，闖進(jìn)學(xué)校把我扶了起來，還把我背到了五樓。我很狼狽地走進(jìn)教室，連一句道謝都沒說——不是我忘記了，我很倔強(qiáng)，我不會讓別人把我像殘疾人一樣看。

可是呢，每天早上，那個(gè)三輪車夫總會不知不覺出現(xiàn)在我校門口，即便我怎樣反抗，他總是用那看似瘦小的身板扛起我，將我送上樓——我自然而然認(rèn)為這是媽媽叫來的人，可這樣肯定是要錢的！我才不要為了自己又增加一個(gè)開銷呢！我回到家時(shí)，問了媽媽，她僅僅只是說：“不是我啊，應(yīng)該是好心人吧，看見小孩子，如果可以幫個(gè)忙，我也會幫的?！彼纳袂樽匀簦乙簿拖嘈帕?。任由那好心人，一次又一次帶我回家，帶我上學(xué)——我問過他為什么幫我，他憨憨地笑：你和我兒子年齡差不多，幫個(gè)忙應(yīng)該的。

就這么度過了幾個(gè)月，我的腳終于痊愈了。那三輪車夫和我已經(jīng)很熟了，一個(gè)早上，當(dāng)我自己走上了五層樓，他給我留下了一個(gè)憨憨的微笑，便消失在了我的世界里。

最終我還是發(fā)現(xiàn)了，他是我媽媽叫來的。對于此我并不驚訝。我早就有這個(gè)疑惑了。

但，也許那一切疑惑我早該解開。也許這幼稚的騙法應(yīng)該對我無效。也許媽媽這樣留住我的自尊很傻。但是當(dāng)我知道這個(gè)事實(shí)，世界上剩下的，只有感動，對于那一直保守秘密的三輪車夫，當(dāng)然更多的，對于那用這個(gè)傻辦法的，我的媽媽。

生活中的感動都是很小很小的事里出現(xiàn)的，但也有感動是很大很大的事里出現(xiàn)的——媽媽做的讓我感動，是她對小孩子倔強(qiáng)的理解與關(guān)懷，以及那個(gè)善意的“謊言”。

以感動作文結(jié)尾篇八

有句話說得好：人之所以會感動，是因?yàn)樗钤趷壑小蹮o處不在，感動也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。

那是一個(gè)夏天的早上，我醒來昏昏沉沉的，原來是發(fā)燒了，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的來到了學(xué)校。

我來到教室，同學(xué)們見到都主動詢問我的病情。我意外地發(fā)現(xiàn)，緊挨著電扇開關(guān)座的同學(xué)像接到命令一樣，將幾個(gè)電扇同時(shí)關(guān)了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：這么熱，怎么把電扇關(guān)了?同桌說：我們要節(jié)約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛!我聽后，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

展，就在我冥思苦想的時(shí)候，一位主動走過來，耐心地給我講解，并幫我補(bǔ)習(xí)了上午落下的功課。

頓時(shí)，我突然明白了同學(xué)們的用心!他們是怕我病情加重而影響學(xué)習(xí)，所以編織了一個(gè)善意的謊言。剎那間，我的眼淚撲通的掉了下來，是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，面對這一幕，我怎么能不感動呢?有句話說得好：人之所以會感動，是因?yàn)樗钤趷壑小蹮o處不在，感動也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。

那是一個(gè)夏天的早上，我醒來昏昏沉沉的，原來是發(fā)燒了，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的來到了學(xué)校。

我來到教室，同學(xué)們見到都主動詢問我的病情。我意外地發(fā)現(xiàn)，緊挨著電扇開關(guān)座的同學(xué)像接到命令一樣，將幾個(gè)電扇同時(shí)關(guān)了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：這么熱，怎么把電扇關(guān)了?同桌說：我們要節(jié)約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛!我聽后，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風(fēng)，否則，發(fā)燒就會更厲害的，只好繼續(xù)做作業(yè)。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學(xué)關(guān)切的聲音：感覺怎么樣，發(fā)燒好些了嗎?我笑著回答：沒事。但我又為眼前不會做的題而愁眉不展，就在我冥思苦想的時(shí)候，一位主動走過來，耐心地給我講解，并幫我補(bǔ)習(xí)了上午落下的功課。

以感動作文結(jié)尾篇九

我的媽媽身高一米六，胖乎乎的，雖然媽媽小時(shí)候只讀過小學(xué)，但她對我的關(guān)愛，卻是無法用語言來表達(dá)的。

記得在一個(gè)下著大雨的夜晚，我忽然發(fā)燒：39。5度。媽媽看著我痛苦的樣子，也顧不上什么了，拉著我連雨傘都不拿就沖出門去，媽媽把外套脫下來給我穿。抱著我就向醫(yī)院跑去......

有一次，隔壁的孩子和打架，把我的`衣服撕破了，紐扣也全都從衣服上"跑"下來"活動活動"。我懷著忐忑不安的心情回到家中，想起明天升旗儀式還要穿校服時(shí)，感到十分的自責(zé)和無奈。媽媽看見后，教育我打架是不對的。到了晚上我迷迷糊糊地夢見明天沒穿校服，被老師逮住，不由得嚇出一身冷汗。我睜開眼，看見媽媽正在椅子上補(bǔ)著我的校服。突然，針扎到了媽媽的手，她皺了一下眉頭，繼續(xù)為我縫衣服。我不知怎么了，淚水如泉涌一般流了出來，迷迷糊糊地睡著了......

第二天，我一覺醒來，看見了我的校服，如嶄新的一般。再看看媽媽，她正在椅子上打呼嚕呢！

媽媽為了我，十二年里受了多少苦，有多少個(gè)夜晚為了我而沒睡覺。媽媽就像太陽，而我就像小草，在太陽的溫暖下，小草正在茁壯成長！

媽媽的愛，真是讓我感動。

以感動作文結(jié)尾篇十

感動簡簡單單，感動又是真真實(shí)實(shí)。感動是源于生活的，平凡的生活中，我們經(jīng)常會被身邊的一些不起眼的、看似很平常的瞬間所感動著。它就像燃燒的火焰，點(diǎn)燃在我們的心中，溫暖著我們的心靈。

記得去年冬季的一個(gè)早晨，天氣異常的寒冷。雪下得很大，飄飄灑灑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)世界就是一片銀裝素裹。

我走在上學(xué)的路上，看著白花花的雪從天而降，踩著“吱吱”作響的積雪，一開始。

還很興奮，但漸漸地，就覺得不好玩了。那風(fēng)“呼呼”地直往人的衣領(lǐng)里鉆，我縮著脖子，快步地走著，恨不得一腳就踏進(jìn)溫暖的教室。

突然，前面人行道上出現(xiàn)了一個(gè)老奶奶的身影。她穿著一件灰色的大棉襖，頭上戴著一個(gè)厚厚的帽子，臉也被一個(gè)大口罩遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，正沿著墻邊蹣跚著。

我走近了，不經(jīng)意地瞥了她一眼。“咦，怎么沒戴手套呀！”只見她那雙滿是皺紋的手，已經(jīng)被冷風(fēng)吹得烏青烏青的，人也在瑟瑟發(fā)抖。可讓人奇怪的是，老奶奶一只手卻在雪白的墻上用力地搓著，另一只手緊緊握著一把鏟子，時(shí)不時(shí)地用鏟子在墻上鏟著什么。這情形讓我猛然醒悟過來，原來她是不顧寒冷，正在清理墻上的小廣告呢。

目睹著這情景，瞬間的感動，涌上心頭。突然間我覺得雪不再寒冷，風(fēng)也不再刺骨，我忍不住大步走上前，用行動代替語言，深深地向她鞠了一躬，然而在她詫異的眼光中，揮手告別了她。此時(shí)，我的腳步似乎也輕盈了起來。

平凡的人，不平凡的瞬間，它就像一叢燃燒的火焰，在我的心中熊熊升起，是那樣的使我感動。