最新植物種植實訓(xùn)報告(實用15篇)

報告是一種對某個事件或問題進行系統(tǒng)性研究和分析的書面材料。在報告中，要合理運用圖表和表格等輔助工具，以直觀和清晰地展示數(shù)據(jù)和趨勢。通過閱讀范文，我們可以了解到不同類型報告的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。

植物種植實訓(xùn)報告篇一

在實習(xí)期間，刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從上級調(diào)配，思想積極，目標(biāo)明確，順利完成了實習(xí)任務(wù)。

（一）、實習(xí)目的。

1、通過實習(xí)，將在在校期間課本上所學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，以達到融會貫通鞏固知識的效果，從而發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、通過實習(xí)，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。

3、通過實習(xí)，應(yīng)具有良好的適應(yīng)社會的.你能力，溝通能力，一定的責(zé)任意識，職業(yè)意識，服務(wù)意識。

4、通過實習(xí)，要具備一定的草坪養(yǎng)護，樹木修剪的能力和常見病蟲害的防治管理技巧，以及園林機械的使用管理，等等一系列園林工作的能力。

（二）、實習(xí)地點實習(xí)單位及崗位介紹。

1、實習(xí)地點：（1）xxx市xx區(qū)回龍觀鎮(zhèn)碧水莊園。

2、實習(xí)單位：（1）xx市xx區(qū)xx物業(yè)有限公司。

3、崗位介紹：

（1）、xx莊園簡介：

xx莊園是xxxx莊園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司歷經(jīng)十二年的時間，精心打造的京城的獨棟別墅之一，地處京城上風(fēng)上水，雄踞“龍脈”正北方。西有春華秋實、文化底蘊深厚的西山，北連國家森林風(fēng)景區(qū)和歷史文物保護區(qū)，東南是精英薈萃的亞奧商圈，西南為的中關(guān)村科技園區(qū)，南沙河依傍而過，沙河水庫遙遙相對，八達嶺高速公路似巨龍蜿蜒側(cè)臥。環(huán)山抱水的地理位置獨享天地之厚待。碧水莊園分三期建成，占地3300畝，一期、二期、三期共688棟別墅從西到東依次展開，各自獨立，又連成一體，井然有序，完整中見差異，個性中見統(tǒng)一。

xx莊園，倡導(dǎo)建筑與自然地和諧共生，結(jié)合中國傳統(tǒng)私家園林的造園理念，將綠色和水引入家中。在3300畝的土地上，建造了兩個共433畝的湖面，北美風(fēng)格的別墅環(huán)湖而建，每家超大面積的庭院同遠(yuǎn)山近水相結(jié)合，平和寧靜、清淡素雅、活潑清新的氛圍，彌漫著自然健康的氣息，營造出都市中綠色花園的愜意舒爽。

xx莊園于20xx年全部售罄，由全國物業(yè)管理一級資質(zhì)企業(yè)——xxxx物業(yè)管理有限任公司管理莊園內(nèi)設(shè)有旅游局認(rèn)定的掛牌四酒店——xx大廈，擁有餐飲、住宿、休閑、娛樂、健身等各種設(shè)施，全方位為莊園業(yè)主提供高品質(zhì)的服務(wù)。近幾年來xx莊園也是我院園林專業(yè)的主要定點實習(xí)基地。

（三）、實習(xí)時間。

（一）、實習(xí)計劃（或安排）。

1、熟悉實習(xí)環(huán)境，明確實習(xí)任務(wù)。

2、在實習(xí)中規(guī)范操作，提高安全意識，完成承擔(dān)任務(wù)。

3、培養(yǎng)良好的工作心態(tài)和鍛煉自己在以后的工作中的吃苦敬業(yè)精神。；

4、實習(xí)中注意學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

5、實習(xí)中注意表達，溝通和協(xié)作，提高人際交往能力和組織能力。

（二）、實習(xí)過程和具體工作內(nèi)容草坪品種的識別：

此頂崗實習(xí)期間，我們的主要工作是對草坪進行修剪及養(yǎng)護管理，其具體內(nèi)容如下：1、碧水莊園內(nèi)所有園林樹木的識別，比如：常見的果樹有櫻桃、蘋果、桃樹、李子數(shù)、海棠、柿子、山楂等等！觀賞樹木有懸鈴木、銀杏、丁香、榆葉梅、連翹、黃櫨、欒樹等等樹種！當(dāng)然在工作中也是經(jīng)常見到的，因此，在我們實習(xí)中我們要認(rèn)真的對待工作，識別各種園林植物以及園林花卉，掌握它們的形態(tài)特征，包括花、果實、葉形等，了解它們開花的時間和花期的長短！觀察它們的季節(jié)性變化！例如變?nèi)~的彩色樹種，常見的變?nèi)~樹種有紫葉李、黃櫨、欒樹、銀杏、白蠟等！宿根花卉主要有萱草、月季、劍麻、鳶尾、荷蘭菊、地棠、美人蕉等花卉種類！在識別園林植物的過程中我們要注意歸納各種植物和花卉的特征，發(fā)現(xiàn)它們所特有的形態(tài)，利用樹木與花卉的特性來識別植物與花卉的物種！因此，在實習(xí)過程中只要我們留意到處都是我們學(xué)習(xí)的東西，我們不僅僅要在工作中學(xué)習(xí)，而且要在工作之余學(xué)習(xí)，更多的了解我們專業(yè)的的知識，使我們的專業(yè)知識更充實。

2、草坪的建植：在實習(xí)期間，我們男生對草坪的建植也在前期幫助過幾次忙，因此，也對草坪建植相應(yīng)的有所了解些，其具體有以下幾個環(huán)節(jié)：（1）坪床準(zhǔn)備及清理場地還有翻耕平整在我們實習(xí)過程中是一起進行的，要求清除場地中的雜物，翻土深度在20—30cm左右。（2）精整場地。（3）是鋪植草皮塊，這項工作都為女生負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要求是將草皮塊按2cm的間距平整鋪植。（4）是澆水，第一次透水以后每次1—2天澆一次，保持土壤濕潤6—7天。

3、草坪除雜：在此實習(xí)期間，草坪除雜對我們來說是一項重大工程，因為都是人工除雜，但掌握了雜草生長規(guī)律后，除雜也就變得容易多了，在4—5月份，主要是闊葉性雜草，闊葉性雜草比較喜歡陰，一般在陽光光照不好的地方生長較多。如：房子的背后，樹蔭下等地方，且闊葉性雜草的根系很發(fā)達除雜時相對困難，具體的有：貓耳朵、蒲公英、小三葉等。在6—9月份，主要是針葉性雜草，其主要生長在花灌叢中：如萱草叢中月季池中等，其生長速度一般在雨季是生長快，且易結(jié)子，但是其生長的根系較淺，易除。

4、草坪澆水：在師傅的指導(dǎo)下，我熟悉掌握了噴頭的使用并能獨立的解決草坪澆水時出現(xiàn)的常規(guī)問題，如噴頭堵篩水管接口斷裂等，同時也知道了在水壓正常時單個噴頭旋轉(zhuǎn)360度澆透一片草坪（15cm），當(dāng)射程為時（一般噴射距離為70cm），一般需要4小時左右，當(dāng)射程為最小時（一般噴射距離為20cm），一般需要2小時左右，在同一個院子里在光線好的草坪上，澆透一次水，一般能夠維持5—6天。

5、草坪修剪：在整個實習(xí)過程中，草坪的修剪是主要工作貫穿于整個實習(xí)的全過程。在有來實習(xí)之前，我還真沒過剪草機，割灌機，綠籬機等許多園林機械，不過也就只是在網(wǎng)上見過而已，更不用說使用了，然而經(jīng)實習(xí)后我已經(jīng)熟悉的掌握了剪草機、割灌機、綠籬機的使用；例如：剪草機的使用就有以下幾點值得注意，在每天早晨使用剪草機前腰先檢查機油汽油等是否充足，在到剪草現(xiàn)場后首先要查看草坪中是否有石塊以及硬物。在啟動剪草機剪草是要調(diào)好高度，即保證草坪1/3的高度，這為的是保護草坪不被日光照；剪完草后要清理干凈機器里面的雜物等等。

6、園林病蟲害的防治：防治園林病蟲害應(yīng)貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的方針。應(yīng)科學(xué)、有針對性的進行養(yǎng)護管理，是植株生長健壯，以增強抗病能力。還有要及時清理帶病蟲的落葉、雜草等，消滅病原蟲原，防止病蟲擴散、蔓延。追逐要的是要以生物防治、物理防治、化學(xué)防治為主進行早期防治。

7、園林植物的夏季修剪（桃、李）：兩周的園林植物修剪雖然不算多，給我受益非淺，讓我懂得了很多有關(guān)園林植物修剪的知識。具體例如：喬木修剪要保留明顯的主干中央枝；銀杏只能疏枝不能短截；行道樹高度保留2。8m。灌木如碧桃、榆葉梅、連翹紫荊、丁香、黃刺玫等在生長花落后10—15天中截或短接等等這些知識是在課堂無法搞的很清楚的。

8、園林樹木的移植：在五月而是三日那天我和一師傅去果園移植一棵大國槐，移植樹木雖然說在學(xué)校時雍老師給我們用一周的時間詳細(xì)講解過，可那只是紙上談兵，在實際工作中還是有許多地方是用它不上的，不過經(jīng)過近四個小時師傅手把手的指導(dǎo)后我才知道了土球直徑是樹木直徑的7—10倍不一定就是完全正確的，因為我們不是在做高端技術(shù)，我們要帶著問題去干活，要知道在變通中做事在做事中成熟。

9、節(jié)日花卉的擺放設(shè)計，結(jié)合不同的節(jié)日時間設(shè)計擺放花卉的種類，以烘托節(jié)日的氣氛：節(jié)日花卉的擺放設(shè)計在園林中也有一定的地位，作為園林季節(jié)性、節(jié)日性的園林觀賞補充，花卉擺放一般用于節(jié)日的裝飾，為烘托節(jié)日氣氛而設(shè)計的局部園林環(huán)境，作為臨時性的補充。在花卉擺放的要求中，我們要結(jié)合不同的節(jié)日時間、氣候特點進行設(shè)計。在植物的選擇方面，主要以觀花草本為主體。可以是一二年花卉和球根花卉或宿根花卉，也可適當(dāng)選擇長綠色葉及觀花小灌木作輔助材料。節(jié)日花卉的擺放主要是花卉群體的色彩美，因此，在色彩設(shè)計上要精心選擇不同花色的花卉巧妙搭配！一般要求鮮明、艷麗。我們常見的花卉擺放花種主要有：一串紅、矮牽牛、日本小早菊、萬壽菊、三角梅、孔雀草、羽衣甘蘭等色彩艷麗的花卉。通過合理的和擺放圖案以及拼配來達到一定的要求，體現(xiàn)出擺放花卉所要表現(xiàn)的效果！

10、園林施工：在碧水實習(xí)的六個月里，我們從事一些簡單的園林施工。包括園林小品，荷花池的建設(shè)，大樹移栽，以及花灌木的種植。

頂崗實習(xí)早已結(jié)束，現(xiàn)在的我們坐在教室躺在床上已不再想我們怎樣去搞好那門課了，而是在想明年的五月份畢業(yè)后要往哪里去，要從事什么工作。時間一如流水般已逝而過，再也回不去了，可我們面對的才剛剛開始?；叵肫鹪趚xxx莊園的6個月的實習(xí)，讓我真真切切的感受了園林植物養(yǎng)護的全過程，也體會到了沒有經(jīng)驗的艱辛。但我努力的去做好每一步，遇到問題向師傅請教，努力解決所有遇到的疑難問題。六個月完整的園林養(yǎng)護過程和園林小品建設(shè)讓我把以前所學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實際結(jié)合，加強了我對專業(yè)知識的更好的記憶。在xxxx莊園物業(yè)管理有限公司的實習(xí)過程中，在經(jīng)驗豐富的師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實際生產(chǎn)中的操作方法和技巧，并且可以掌握，這些技巧是經(jīng)過長期實踐得到的，不同于書上講述的方法。所以就告訴我們既不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對的，起碼不可能是永遠(yuǎn)最實用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化，所以我們應(yīng)重視實踐經(jīng)驗的總結(jié)。

同時，在xxxx莊園實習(xí)后使我對園林這個專業(yè)有了更加全面的了解。園林專業(yè)包括方向眾多，我們主要學(xué)習(xí)了園林生態(tài)學(xué)、園林植物、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，在這次的實習(xí)中我就對樹木的栽植和養(yǎng)護有了實踐，對建筑也有了一定的了解，而且園林專業(yè)的發(fā)展前景也相當(dāng)寬廣。

在我沒有學(xué)習(xí)園林專業(yè)，沒有到xxxx莊園實習(xí)之前，我只記得在小學(xué)的時候?qū)W校組織我們在家鄉(xiāng)的山上種過樹，那時我們的種樹也只是把樹按老師的指導(dǎo)埋在了地上，就更不用說修剪過花草樹木，也沒有想過樹木還需要修剪，就更沒體會過在37度到40度的炎炎烈日下拔草種樹剪草的辛苦，我們看到只是美麗的樹型，平整的草地卻不知道那些園林養(yǎng)護師傅的辛勞，當(dāng)我真正的認(rèn)真的成為園林專業(yè)人員去當(dāng)職工時，我才體會到種樹也沒有想象中那樣簡單，不只是要挖一個坑，種一棵樹，最起碼要考慮樹的間距是否合理，樹之間的高矮搭配是否可以達到美觀的效果，更重要的還要保證它的成活率。在xx碧水我主要是草坪的修剪，不過其中也參加了幾天的樹木栽植。就那幾天的學(xué)習(xí)，讓我明白了什么是“說起來簡單，做起來難”的道理，也懂得了理論和實踐結(jié)合的重要性。也培養(yǎng)了我的耐心和執(zhí)著的敬業(yè)精神以及工作時的認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，更重要的是讓我懂得了怎樣更好的與領(lǐng)導(dǎo)相處，因為與領(lǐng)導(dǎo)很好的相處是我們以后工作的基石，我們必須要在踏入社會之前就要學(xué)會，并很好的應(yīng)用于實際生活中。

曾經(jīng)我一直很茫然，不知道我們所學(xué)的知識到底在社會上可以用到多少，而且還懷疑過知識到底有沒有用，更不知道以后自己可以去做什么，心理沒有底。經(jīng)過這次實習(xí)，埋藏在心底的疑惑可以迎刃而解。知識是邁向成功的階梯，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝挥卸嗫磿艜W(xué)到很多東西，在將其運用到實踐中去，會發(fā)揮更大的效益。我們還年輕，年輕就是一種財富，我們應(yīng)該趁著這個大好時機多學(xué)習(xí)，而不是虛度我們的青春，浪費生命。我們還有四個多月的在校學(xué)習(xí)時間，我應(yīng)該多看些書，總結(jié)前人的經(jīng)驗，爭取做到理論和實踐相結(jié)合?！叭∪酥L，補己之短”，謙虛向有經(jīng)驗的人請教，這樣我才會有更大的進步。

這次為期6個月的頂崗實習(xí)生活，讓我實實在在的看到了課本上上理論課時無法想象的東西，在工作實踐中形象生動體現(xiàn)了出來，從而使我們更方便記憶；也實實在在的體驗了工作的艱辛、管理的繁瑣、生活的艱辛，還有自己知識與經(jīng)驗的不足；真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”的道理，體會到了父母親省吃儉用的全是為了我們再再將來過的更好，活的比別人有出息。同時，也讓我在北京那個繁華的國際大都市大開眼界，深深地體會到了什么是世界之大。

最后，我非常感謝在xxxx莊園實習(xí)的那段日子里，那些幫助過我、指導(dǎo)過我的人，有了你們的熱情幫助與關(guān)心，讓我才能順利度過了自己在碧水的日子，雖然在碧水有苦又累還有汗，可是更多的是成長。現(xiàn)在雖然實習(xí)結(jié)束了，但是我真正的人生才剛剛開始，我會在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)努力的，我相信有了在碧水的實習(xí)生活我獲得的是更多地成長。

植物種植實訓(xùn)報告篇二

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為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

重要的安全。

要進行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。

1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項：輕松的車工。

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。

老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。

久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。

這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。

第二項：危險的焊工在電焊實訓(xùn)中，我們了解了電焊的實質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。

一、實習(xí)時間：

20xx-xx-xx——20xx-xx-xx。

二、實習(xí)地點：

學(xué)院鉗工實訓(xùn)室。

三、實習(xí)任務(wù)：

用一根鐵棒做一個長為150.1mm，寬為150.1的正方體。

四、實習(xí)目的：

1、認(rèn)識并掌握鉗工基本操作步驟？

2、認(rèn)識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知。

五、實習(xí)過程：

1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣？以保證安全。

2、使用機床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用？需要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。

7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。

第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。

如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。

同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推?。⊥耆撬懒Φ匿徬?，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘?。∵€好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。

鋸?fù)炅?，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法？同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

六、心得體會：

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。

在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子。

可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。

雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的老師的談心，才真的明白了。

哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。一周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了一周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。

第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

第三，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓(xùn)成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實訓(xùn)對我自己來說非常有意義，非常實在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。

不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓(xùn)達到了他的真正目的。

總而言之，雖然在十幾天的實習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化”而來的。很快實習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。

這次鉗工實習(xí)我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學(xué)到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。

因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實習(xí)機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習(xí)機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。

植物種植實訓(xùn)報告篇三

三、實習(xí)中認(rèn)識的病害及病原物介紹：

1.豇豆銹病。

癥狀：本病多發(fā)生在較老的葉片上，莖和豆莢也發(fā)生。葉片初生黃白色的斑點，稍隆起，后逐漸擴大，呈黃褐色皰斑(夏孢子堆)，表皮破裂，散出紅(黃)褐色粉末狀物(夏孢子)。夏孢子堆多發(fā)生在葉片背面，嚴(yán)重時也發(fā)生在葉面上。后期在夏孢子堆或病葉其他部位上產(chǎn)生黑色的冬孢子堆。有時在葉片正面及莖、莢上產(chǎn)生黃色小斑點(性孢子器)。

病原：豇豆單胞銹菌(uromycesvignaebarclay)。

2.南瓜白粉病。

癥狀：葉片染病，發(fā)病初期在葉面或葉片背面產(chǎn)生白。

色粉狀小圓斑，后逐漸擴大為不規(guī)則形的白粉狀霉斑，逐。

漸多個粉斑連接成整張葉片。發(fā)病葉片的細(xì)胞和組織被侵。

染后并不死亡，抹去病斑上的粉層，葉片表現(xiàn)為褪綠或變。

黃，發(fā)病后期病斑呈灰色或灰褐色，上有黑色的小粒點(即。

為病菌的閉囊殼)，發(fā)病末期病葉組織變?yōu)辄S褐色而枯死。

3.番茄晚疫病。

癥狀：幼苗、成株期均可發(fā)病，危害葉、莖、果，但以。

形成暗綠色水浸狀。

植物種植實訓(xùn)報告篇四

界：門：綱：目：科：屬：

名稱：

根：類型：特征。

是否變態(tài)：變態(tài)類型：

莖：類型：特征：

是否變態(tài)：變態(tài)類型：

葉：序：形：尖：基：

緣：裂：脈序：

花：單生花：花序：類型：

花的類型：

花的組成：花冠：類型：數(shù)目：是否聯(lián)合：

雄蕊：類型：數(shù)目：

雌蕊：類型：數(shù)目：子房位置：

花位：胎座類型：

果實：類型：果實組成及其來源。

果皮質(zhì)地：是否開裂：開裂方式：

調(diào)研人：地點：時間：指導(dǎo)教師：

植物種植實訓(xùn)報告篇五

校園植物實訓(xùn)是大學(xué)生活中一項重要的實踐活動。通過參與這項實訓(xùn)，我們有機會親身接觸和研究各種植物，掌握植物培育和繁殖的技巧，提高自己的動手能力和科學(xué)素養(yǎng)。我有幸參與了這次實訓(xùn)，不僅學(xué)到了許多知識，還體會到了植物的生命力和美麗。

首先，我了解到了植物對于人類的重要性。植物是地球上最早出現(xiàn)的生命形式之一，無論從生態(tài)系統(tǒng)的角度還是從人類自身的依賴程度來說，植物都扮演著重要的角色。通過實訓(xùn)，我親身經(jīng)歷了植物的生長過程，親眼看到了植物如何通過光合作用產(chǎn)生能量，并為人類提供食物、藥材和氧氣。這讓我深深體會到，植物對于人類生存和發(fā)展是不可或缺的。

其次，我學(xué)到了植物培育和繁殖的技巧。在實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的容器、土壤和肥料，如何控制水分和光照，以及如何防止病蟲害等。通過實際操作和觀察，我逐漸掌握了植物生長的基本原理和技巧。我了解到，不同的植物有不同的生長需求，只有根據(jù)植物的特性來做出相應(yīng)的調(diào)整和管理，才能保證植物健康生長。

此外，通過這次實訓(xùn)，我還體會到了植物的生命力和美麗。植物能夠在各種環(huán)境中生存和繁衍，展現(xiàn)出驚人的適應(yīng)能力。我觀察到有些植物能夠在干旱的環(huán)境中長出長長的根莖，以吸收更多的水分；而有些植物則能在陰暗的環(huán)境中通過拉長莖和擴大葉片來獲取更多的陽光。此外，各種各樣的花朵和果實使植物更加美麗多樣。在實訓(xùn)中，我深深被這些植物的生命力和美麗所打動，感受到了大自然的魅力。

最后，這次實訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了保護植物的重要性。隨著人類活動的擴張和環(huán)境污染的加重，許多植物正面臨著滅絕的威脅。而在實訓(xùn)中，我親眼目睹了一些瀕危植物的珍貴和可貴，更加明白了我們保護植物的責(zé)任和義務(wù)。只有通過加強植物保護意識和科學(xué)研究，我們才能保護好植物的多樣性和生態(tài)平衡。

總之，校園植物實訓(xùn)是一次難得的機會，讓我深刻認(rèn)識到植物對于人類生存的重要性，學(xué)到了植物培育和繁殖的技巧，體會到了植物的生命力和美麗，并意識到了保護植物的重要性。這次實訓(xùn)不僅豐富了我的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我的動手能力和科學(xué)素養(yǎng)。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我一定能成為一個優(yōu)秀的植物愛好者和保護者。

植物種植實訓(xùn)報告篇六

我們的校園坐落在美麗的獨山腳下，校內(nèi)綠化達到了“點上成景，線上成蔭，面上成林”的設(shè)計特色。每當(dāng)我們漫步于校道或站在樓上極目遠(yuǎn)眺整座校園，就會感到特別的幸福！那是在上八年級生物上冊“根據(jù)生物的特征進行分類”這一章時，我讓學(xué)生閱讀了教材第89頁的“林奈和雙名法”，其中的一位學(xué)生就說：“老師，我們學(xué)校那么多樹，我們都不認(rèn)識，你能帶我們?nèi)フJ(rèn)識認(rèn)識嗎？”就是這一句話讓我在生物課上有了新的追求。為此，我和民（21）班全體學(xué)生決定對學(xué)校各種樹木進行一次研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，初步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

民族中學(xué)校園內(nèi)的所有木本植物。

實地調(diào)查、實物標(biāo)本、查閱資料、訪談、小組討論。

20xx年9月~20xx年1月。

民（21）班全體學(xué)生。

1、分工情況。

把全班52個學(xué)生分成3組，每個小組各選出組長，同時把學(xué)校校園分成3個區(qū)域，每個小組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。

第一組：學(xué)校門口到教師宿舍樓。

第二組：獨山腳下到學(xué)生宿舍樓。

第三組：教學(xué)樓到圍墻。

2、實地調(diào)查。

由我親自帶領(lǐng)全班學(xué)生參觀并初步認(rèn)識校園內(nèi)的樹木，熟悉樹木分布，并做好記錄，畫出植物分布草圖，將不認(rèn)識的樹木重點記錄、做記號。課余時間再由組長組織本組組員在負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)進一步調(diào)查、認(rèn)識植物。

3、采集標(biāo)本。

利用星期四下午第八節(jié)課外活動的時間，指導(dǎo)學(xué)生將不認(rèn)識和暫時不能確定的樹木的葉片采集下來，壓制并做成植物標(biāo)本。

4、采訪討教。

帶領(lǐng)學(xué)生將所做植物標(biāo)本拿去請教廣西民族師范學(xué)院龍州校區(qū)的生物教師，弄清樹木的名稱和特性。

5、查閱資料。

植物種植實訓(xùn)報告篇七

為及時掌握2022年xx市玉米生產(chǎn)成本及收益情況，更好的為政府制定糧食政策服務(wù)，xx市發(fā)改委成本隊對xx市xx市xx戶定點調(diào)查點玉米的生產(chǎn)成本、收益情況進行了專題調(diào)查，結(jié)果顯示：與上年相比，今年玉米種植畝均產(chǎn)量增加，種植成本增加，出售價格上漲，種植收益虧損?，F(xiàn)將情況簡要分析如下：

一、播種面積增加，畝均產(chǎn)量增加。

從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，2022年調(diào)查戶玉米播種面積xx畝，比上年的xx畝增加xx畝，增幅13%。畝均產(chǎn)量xx公斤，較去年的xx公斤增加xx公斤，增幅。

播種面積增加的原因分析：

一是價格因素。自2022年春節(jié)開始，我市玉米收購價格止跌趨穩(wěn)，逐步上漲，玉米種植收益有所提高；而其他經(jīng)濟作物如洋蔥、紅辣椒、甜菜等經(jīng)濟作物的價格不穩(wěn)定，收益缺乏保障，農(nóng)戶臨時調(diào)整種植意向，增加了玉米的種植面積。

二是氣候因素。由于玉米喜溫，而今年春季我市氣溫突然升高，耕地返潮早，播種期不適宜種植其他作物，但氣溫、土壤絕對含水量都適宜種植玉米。

三是需求因素。自上年下半年開始，我市生豬、肉羊價格持續(xù)上漲，養(yǎng)殖戶大幅增加了存欄量，從而引發(fā)了玉米需求量的增長，玉米自用及出售增加，農(nóng)民儲存量減少，需要增加玉米種植面積。

四是種植方式因素。由于種植玉米較小麥機械化程度高、務(wù)作簡單，收益高，在目前農(nóng)村家庭勞動力不足的情況下，農(nóng)戶選擇種植玉米。

從畝均產(chǎn)量來看，今年畝均產(chǎn)量xx公斤，較2022年大幅增加，處于近幾年的較高水平，但據(jù)2022年最高產(chǎn)量xx公斤還有一定的差距，究其原因：

三是近年我市生態(tài)條件改善，農(nóng)村各類野鳥數(shù)量增加，春季吃種子、秋季叼玉米，在一定程度上造成了產(chǎn)量損失。

二、生產(chǎn)總成本增加，物質(zhì)服務(wù)費增加。

2022年玉米畝均總成本為xx元，比上年的xx元增加xx元，增幅。生產(chǎn)成本為xx元，比上年的xx元增加元，增幅。

生產(chǎn)總成本增加的原因分析：

（一）物質(zhì)與服務(wù)費用增加。2022年我市玉米畝均物質(zhì)與服務(wù)費用xx元，與去年xx元相比，增加xx元，增幅。物質(zhì)與服務(wù)費用變化較大的項目有：

1.化肥費及用量增加。據(jù)調(diào)查，2022年我市玉米每畝化肥費為xx元，同比2022年每畝xx元，增加xx元，增幅%；分析原因：一是農(nóng)資價格上漲，使化肥費投入增加。二是農(nóng)民為增加產(chǎn)量保證收入，化肥用量相對提高。

2.種子費增加。今年玉米種子費為xx元，較上年的xx元，增加xx元，增幅。分析原因一是農(nóng)民為提高產(chǎn)量，部分調(diào)查戶由原來的使用自留玉米種子改為購買高價優(yōu)質(zhì)玉米種子進行種植，導(dǎo)致種子費支出增加。二是今年春季返潮較早，部分農(nóng)戶種植裸地玉米（不鋪地膜），為防止種子被老鼠、野鳥偷吃，保證出苗率，增加了播種量。

3.農(nóng)家肥費減少。今年玉米種植農(nóng)家肥費為每畝xx元，較去年的xx元，減少元，減幅。由于農(nóng)家肥在儲肥、運輸、施肥等環(huán)節(jié)相對使用化肥要繁瑣麻煩，再加上目前農(nóng)戶對農(nóng)家肥施肥比重沒有科學(xué)的均衡概念，為了省時、省力、省人工費，今年農(nóng)家肥的使用量相對減少。

4.機械作業(yè)費增加。今年我市玉米種植機械作業(yè)費為xx元，較上年的xx元，增加xx元，增幅xx%。原因是由于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的推廣與實施，農(nóng)戶用機械代替人工種植的習(xí)慣在不斷改善，機械收割面積增加，油價不斷的上漲使機械作業(yè)費有所增加。

5.農(nóng)藥費增加。今年玉米種植農(nóng)藥費為xx元，較上年的xx元，增加xx元，增幅。原因是7月我市天氣炎熱，玉米大小斑病、炭疽病、霉斑病、發(fā)病率增加，造成農(nóng)藥使用量增加。

6.排灌費減少。今年玉米種植排灌費為xx元，較上年的xx元，減少xx元，減幅。根據(jù)調(diào)查，為配合農(nóng)業(yè)水價綜合改革，國家加大了對農(nóng)田水利設(shè)施的投入，部分地區(qū)u型渠鋪設(shè)、農(nóng)田井渠優(yōu)化、節(jié)水滴灌、低壓管灌等基礎(chǔ)設(shè)施已投入使用，調(diào)查戶灌溉用水量減少，同時農(nóng)業(yè)用水價格上調(diào)，兩因相抵后水費支出略有下降。

7.農(nóng)膜費減少。今年玉米種植農(nóng)膜費為xx元，較上年的xx元，減少xx元，減幅。原因是今年春季氣候回暖早，部分地區(qū)土壤墑情好，個別農(nóng)戶沒有使用地膜進行鋪種，農(nóng)膜費減少。

(二)人工成本上升。隨著農(nóng)民收入的不斷提高，勞動日工價逐年上升，今年我市勞動日工價為xx元，較上年的xx元增長8%，勞動日工價上升是人工成本上升的主因。近年來，隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，農(nóng)民人均純收入不斷提高，生活成本亦在不斷上升，同時隨著進城務(wù)工農(nóng)民增加，農(nóng)村季節(jié)性勞動力短缺矛盾突出，農(nóng)忙時節(jié)用工難現(xiàn)象日益嚴(yán)重，使人工成本呈剛性上升態(tài)勢。

(三)土地成本下降。2022年玉米自營地租金為xx元/畝，較上年的xx元下降xx元,減幅。主要原因是去年以來農(nóng)產(chǎn)品價格持續(xù)下跌，種植小麥、玉米等糧食作物處于虧損狀態(tài)，而其他農(nóng)產(chǎn)品價格也不穩(wěn)定，農(nóng)民種植收益得不到保障，土地流轉(zhuǎn)價格無法繼續(xù)攀升，土地成本略有下降。

三、出售價格上漲，凈利潤仍為負(fù)。

2022年調(diào)查戶每xx公斤玉米平均出售價格為xx元，比上年每50公斤平均出售價格xx元增加了xx元，增幅xx%；每公斤玉米平均出售價格為xx元，比上年的xx元增加元，增幅。玉米每畝產(chǎn)值xx元，較上年的xx元增加xx元，增幅xx%；畝均凈利潤為元，比上年的元減少虧損元。

出售價格上漲的主要原因是玉米收購價格回暖。今年雖然沒有出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象，但是玉米價格仍然沒有達到農(nóng)戶的預(yù)期價格，影響農(nóng)民種植玉米積極性的因素依然存在。凈利潤仍為負(fù)的原因分析：

一是我市玉米種植不是農(nóng)民種植的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，沒有形成規(guī)模化、專業(yè)化生產(chǎn)，對種子、化肥等物質(zhì)性投入只憑經(jīng)驗，缺少技術(shù)指導(dǎo)，這種粗放管理的種植方式吃掉了農(nóng)民的利潤。

三是由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料化肥、農(nóng)藥價格的不斷上漲及勞動力、排灌、機械作業(yè)成本費用價格持續(xù)居高不下，使糧食直補效應(yīng)被抵消，農(nóng)民因糧補政策得到的實惠大打折扣。有的農(nóng)民抱怨：直補那倆錢全讓化肥、農(nóng)藥給“找回去”了。

四是國家對玉米非主產(chǎn)區(qū)的補貼逐年減少，地方政府也相應(yīng)制定了“多元化”農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)農(nóng)民改善種植結(jié)構(gòu)，減少傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對農(nóng)民增收的影響力，主觀上也影響了農(nóng)民種植玉米的收益。

四、存在的問題及建議。

從我們調(diào)查的情況看，今年玉米種植凈利潤仍然為負(fù)數(shù)，農(nóng)民種糧收益還相對較低，一定程度上影響了農(nóng)民種糧積極性。從目前形勢看，穩(wěn)定市場糧價和控制農(nóng)資價格上漲的壓力和難度仍然較大，實現(xiàn)全年糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收的任務(wù)依然很艱巨，基于以上問題，提出以下建議：

一是進一步規(guī)范農(nóng)資市場運營，上級有關(guān)部門應(yīng)從源頭起，加強對農(nóng)資出廠價格的監(jiān)管，控制源頭價格上漲。同時加強對中間流通環(huán)節(jié)的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊囤積壟斷、欺行霸市、壓級壓價、哄抬價格等不法行為，切實維護農(nóng)民利益?？刂妻r(nóng)業(yè)機械作業(yè)費價格，減少農(nóng)民成本投入，增加農(nóng)民收入。

二是加強對玉米的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn),加快玉米良種培育，提高玉米產(chǎn)量；做好自然災(zāi)害的預(yù)報和病蟲害防治工作，最大限度減少災(zāi)害損失。

三是在收割期建立務(wù)工信息平臺，減輕玉米種植戶收割難、晾曬難的問題。收購期間加大玉米市場管理，維護收購市場秩序，合理調(diào)節(jié)玉米供求矛盾，保護農(nóng)民利益。

四是培植優(yōu)化玉米種植的龍頭企業(yè)，搞好深加工，形成一條從種子推廣、基地種植、原料收購到生產(chǎn)銷售的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈，解決糧農(nóng)的后顧之憂。

植物種植實訓(xùn)報告篇八

1.實習(xí)目的：

a.觀察和了解廬山的植被及其主要植物群落類型，了解植物群落與環(huán)境的相互關(guān)系，認(rèn)識植物群落在生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用及其分布規(guī)律；識別本地區(qū)主要的一些植物種類；調(diào)查樣地的植物群落。

b.通過觀察、解剖、描述和采集、壓制、制作標(biāo)本以及應(yīng)用工具書和檢索表鑒定植物等，培養(yǎng)我們的動手能力和分析、解決實際問題的綜合素質(zhì)，學(xué)會鑒定植物的方法。

c.驗證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系。

3.實習(xí)時間：xxxx年.———xxxx年.

4.實習(xí)工具：標(biāo)本夾，卷尺，放大鏡，望遠(yuǎn)鏡，羅盤，gps，剪刀，標(biāo)簽。

5.實習(xí)人員：xxxxxxxxxxxx全體學(xué)生。

6.指導(dǎo)老師：xxxxxxxxxx老師。

7.實習(xí)意義：

a.通過實習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，團結(jié)協(xié)作精神。

b.利用野外實習(xí)可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。

c.野外實習(xí)不僅是對理論知識的驗證和鞏固、對課堂知識的補充和深化，同時也是對綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。野外實習(xí)對于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新思維和動手能力具有重要意義。

二．區(qū)域背景：

1.廬山位于江西省北部，北瀕長江，南鄰鄱陽湖，緯度位置為。

(115°52′e——116°08′e，29°26′n——29°41′n）。

2.植物概況：廬山植物資源豐富。森林覆蓋率達。高等植物近3000種，在鐘靈清秀的廬山，更有集廬山植物景觀之大成的璀璨的“山中明珠”——廬山植物園。

3.廬山群落類型：廬山在自然植被上，由于它地處中亞熱帶，海拔1400多米，屬于我國亞熱帶東部季風(fēng)區(qū)域，離海700公里左右，在植被分布上，其水平地帶是常綠闊葉林，隨著海拔高度的增加，地表水熱狀況的垂直分異，深刻地制約著植被的垂直分布，導(dǎo)致植物群落類型多種多樣。從大的方面來分，主要分為兩部分：針葉林和闊葉林。但由于人類活動的影響，原始植被幾乎破壞殆盡，從各種群落類型分析比較，次生的灌叢，草叢面積大于森林面積，從分布地點來看，植被保存較好，具有代表性的是在廬山山麓秀峰，白鹿洞等處，山體中有黃龍寺，大月山等?？傮w上廬山的南部比北部自然植被保存較好。

三．實習(xí)概況：

（一）植物園植物觀察：

植物園概況：廬山植物園創(chuàng)建于1934年，植物園位于廬山東谷大月山和含鄱嶺之間，海拔1000－1300米，原稱廬山森林植物園，是一座亞熱帶山財植物。創(chuàng)始人為我國著名的植物學(xué)家胡先骕、秦仁昌、陳封懷等教授。

廬山植物園有五個園區(qū)，松柏區(qū)，樹木園，溫室區(qū)，巖石園，國際友誼杜鵑園。

在植物園里，經(jīng)過老師細(xì)心介紹，我們了解了很多種在課堂上沒有見過的植物。廬山植物園有兩大特色：一是杜鵑花種類繁多，植物園已建成擁有300余種杜鵑花的國際友誼杜鵑園，如云錦杜鵑、映山紅、滿山紅等。二是裸子植物豐富，植物園擁有裸子植物260余種，被稱為松、杉、檜、柏的活標(biāo)本園，為中國之冠。廬山由于山地自然條件的復(fù)雜性，許多植物比平原更有條件保存下來，如鵝掌楸、擦木、大血藤、紫樹等和引進新的植物種類，提供了有利條件。

植物種植實訓(xùn)報告篇九

在這一學(xué)期的《園林植物栽培與養(yǎng)護》學(xué)習(xí)中，讓我對《園林植物栽培與養(yǎng)護》有了很大程度上的認(rèn)識，也掌握了一些基本的景觀設(shè)計和綠地養(yǎng)護的知識。通過現(xiàn)場施工與理論知識的學(xué)習(xí)，讓我在這門課中了解了應(yīng)該怎樣去設(shè)計一塊空地，怎樣合理種植植物和施工過程中應(yīng)該要注意的問題，學(xué)習(xí)這些園林工程種植施工與綠地養(yǎng)護，不只是為了現(xiàn)在階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更是讓我們在今后的生活、學(xué)習(xí)工作中能用到這些知識為我們?nèi)ソ鉀Q現(xiàn)實中出現(xiàn)的問題，把我們在書本上學(xué)到的園林植物栽培與養(yǎng)護知識能應(yīng)用到現(xiàn)實的實踐操作中去，俗話說“三分栽植，七分養(yǎng)護“，就充分說明了養(yǎng)護管理工作的重要性。

在這一學(xué)期的《園林植物栽培與養(yǎng)護》中，我們主要學(xué)習(xí)了7個項目，分別是。

1、綠地實訓(xùn)、設(shè)計、整地和放樣。

2、垂直綠化施工。

3、偏坡綠化施工。

4、斜坡草皮施工。

5、綠地給排水管施工。

6、屋頂花園施工。

7、綠地養(yǎng)護。

第一個項目綠地實訓(xùn)、設(shè)計、整地和放樣：我們主要學(xué)習(xí)了去如何巧妙的設(shè)計一個空地，應(yīng)該怎樣平整場地和現(xiàn)場的放樣，并了解了一些在現(xiàn)場施工常見的問題。我們把場地都清理好了，就按照我們設(shè)計的圖紙開始了施工。我們組是種植綠籬，種植的是紅葉石楠和杜鵑，種植時要注意苗與苗之間的距離，要叉開種植，在這次場地平整種植綠籬中，心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，實訓(xùn)過程中出現(xiàn)了很多問題，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師給了我寶貴的建議以及耐心的幫助和支持鼓勵，使我受益良多。在第二個項目垂直綠化施工：包括了植物的選植和怎樣去栽種。每個組是種5棵蜀檜，間距是1米多點，然后大家開始拿工具，把間距確定好，然后開始種植苗，因為我們種植的地方有很多石頭，施工的時候費了很多時間，有的人水泡都弄出了，等蜀檜都種好了，就是插種云南黃馨，因為云南黃馨每組的扦插的存活率都不樣，所以要按照每組的存活率的苗2棵還是3棵一起扦插，等全部都把苗弄好了，千萬不要忘記澆水。通過這次施工讓我感覺到了，觀花和觀葉植物相結(jié)合；注意配置植物要有明顯的季節(jié)性；注意草本花卉可彌補木本花木的不足；注意層次。植物種好了要把水澆透徹，也讓我明白了植物的特性。第三個項目是偏坡綠化施工：是在馬路邊的一塊斜坡施工，因為要用到景觀石，老師叫同學(xué)們到籃球場那邊去用翻斗車運來，每個組運2塊，本來我們以為石頭很輕，當(dāng)我們?nèi)チ瞬胖涝瓉硪粔K小一點的都很重，特別是在把石頭搬到翻斗車時，因為石頭很重我們兩三個人才把石頭搬到車?yán)?，在搬的過程中我們遇到了很多困難，不過還好我們?nèi)硕?，在大家的團結(jié)下我們終于把石頭運到了施工現(xiàn)場。然后老師開始把石頭布置好，把植物種好。通過這次實訓(xùn)讓我感受到了團結(jié)就是力量，還有景觀石的放置位置，也讓我明白了如何去布置斜坡綠化，怎樣才能讓人看了覺得舒服覺得和諧自然。第四個項目斜坡草皮施工：是把草籽和沙子攪拌一起然后加一定的水把它攪拌勻，然后均勻的播種，這次施工讓我掌握了如何播種草籽，沙子與草籽水的比例該是多少。第五個項目是綠地給排水管施工我們組是挖一個80*80的排水溝還要砌磚，在這次項目中讓我明白了在做排水溝時一定要做一個精確無誤的排水溝方便排水，第六個項目是屋頂花園：就是在屋頂做一個可以讓人觀看或休息的花園，第七個項目是綠地養(yǎng)護：是把原來做的項目進行調(diào)節(jié)和養(yǎng)護，就是原來種的苗木進行澆水，以免苗木枯死，還有就是除草等。

不過在這7個項目中，讓我印象最深刻的是屋頂花園的施工。這次項目讓我們花費了兩個禮拜，在整個課程的學(xué)習(xí)中，劉老師把每個組的任務(wù)都分配好。一二三組是挖9棵紫竹3棵山茶3棵紅葉石楠球和一些紅葉石楠花葉落實。四五六組是挖一棵羅漢松3棵紅花繼木1棵杜鵑1棵山茶和花葉落實。然后大家都開始行動了，先讓我們把這個屋頂打掃干凈，老師把地形給劃分好，同學(xué)們開始搬磚，拌水泥的拌水泥，因為要砌4塊磚厚的圍墻，也不知道要搬多少磚，所以大家都搬了很多，后來多出了一些磚，最后還要把多余磚還回去，雖然很累但是大家都很興奮，因為都是第一次這么多人一起完成一個大項目，所以說團結(jié)的力量很重要，等磚砌好了，然后是運土，因為運土的路程有點遠(yuǎn)，所以大家都很賣力，因為只有三輛翻斗車所以工程進展的很慢，運土回來的路上因為有很大一個斜坡，所以運上來有點吃力，在兩三個人努力下我們終于把土運上來了，差不多運了十幾車土吧。然后就是把土運到要實施工的地方，因為施工的地方在樓頂，所以，我們想了一個辦法，就是把土一籃一籃給吊上來，等土全部弄好了，老師又要我們?nèi)ダc營養(yǎng)土來，全部弄好了，就是移栽苗木，按照老師的要求我們把起好苗種到要種的位置，雖然花費了我們很多時間，但當(dāng)我們把這個項目做好了，我們發(fā)現(xiàn)我們原來我們做的成果很不錯，大家心里都很高興，通過這個項目的施工讓我感受到了做屋頂花園時要注意周邊環(huán)境，實現(xiàn)人與自然，屋頂花園和地域環(huán)境和諧共生，在做屋頂花園時要注意選擇常綠的苗木，特別要注意防水。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在《園林植物栽培與養(yǎng)護》的課程中我學(xué)會了很多的知識，不僅是書本上的內(nèi)容，還從老師在課堂擴展和現(xiàn)場施工中了解了很多的課外知識，比如為什么在施工屋頂花園時要注意地形的高低錯落？劉老師教給我們的不僅是書本上的知識和現(xiàn)場施工操作的技術(shù)，更多的是教會了我怎樣的去看待問題，去想問題，讓我學(xué)會了如何去思考的能力。也讓我明白了團結(jié)就是力量，還有就是在做施工時我們不能粗心大意，把所學(xué)的知識應(yīng)用到工作中，我們都要認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé)，我們要堅持不懈的努力，才能把老師教給我們的知識應(yīng)用到實踐中去。

植物種植實訓(xùn)報告篇十

甲方：

乙方：

為了加強學(xué)生校外實習(xí)和社會實踐教學(xué)工作，促進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實踐教學(xué)基地，達成如下協(xié)議：

一、甲方。

1、甲方根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，結(jié)合乙方實習(xí)條件，確定實習(xí)指導(dǎo)書和實習(xí)計劃(包括實習(xí)學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、時間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。

2、發(fā)揮學(xué)院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢和理論指導(dǎo)，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、甲方可對乙方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校作專題講座或企業(yè)推介活動。

4、實習(xí)實訓(xùn)期間，實習(xí)師生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項規(guī)章制度，并積極承擔(dān)乙方安排的實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)，講求效率、保證質(zhì)量。

5、實習(xí)期間甲方派出責(zé)任心強、有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生進行思想政治、組織紀(jì)律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。

二、乙方。

1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學(xué)實習(xí)基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實習(xí)、實踐指導(dǎo)工作。

2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實習(xí)、實踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

3、向甲方反饋學(xué)生實習(xí)、實踐情況，并提供學(xué)生個人實踐情況的鑒定意見。

三、為加強協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，確?；亻L期健康發(fā)展。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院教務(wù)處備案。

五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動順延。

六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方：學(xué)院(公章)乙方：(公章)。

甲方代表(簽字)乙方代表(簽字)。

年月日年月日。

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植物種植實訓(xùn)報告篇十一

校園植物實訓(xùn)是每位學(xué)子大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過這次實訓(xùn)，我在參與植物養(yǎng)護、研究以及報告撰寫的過程中，收獲頗多。下面，我將圍繞著這個主題，談?wù)勎以谶@次校園植物實訓(xùn)中所得到的體會和心得。

第一段：對植物的養(yǎng)護有了更深的理解。

植物實訓(xùn)使我有機會實地參與植物的養(yǎng)護過程。我了解到，植物對于陽光、溫度、水分和土壤等環(huán)境因素都有著特定的需求。在實訓(xùn)中，我們需要定期為植物澆水、施肥、修剪枝葉，確保其健康成長。通過這樣的實踐，我更加深刻地理解了植物和自然的密切聯(lián)系。植物需要我們的呵護和關(guān)注，而我們也需要植物來凈化空氣、提供氧氣，并為我們的生活增色添彩。

第二段：提高了動手能力和觀察力。

在實訓(xùn)中，我除了要進行植物的日常養(yǎng)護，還需要定期進行觀察和記錄。通過觀察，我學(xué)會了識別不同種類的植物，并能根據(jù)它們的生理狀態(tài)來調(diào)整養(yǎng)護措施。同時，觀察還使我養(yǎng)成了細(xì)致入微的習(xí)慣，我不僅能觀察到植物的外部變化，還可以注意到其中的微妙細(xì)節(jié)，如葉片上的病蟲害跡象。通過這次實訓(xùn)，我不僅提高了自己的動手能力，也培養(yǎng)了自己的觀察力和細(xì)致入微的品質(zhì)。

第三段：拓寬了專業(yè)知識和科研能力。

參與植物實訓(xùn)的過程中，我們需要進行相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并對自己所研究的植物進行深入的了解。這次實訓(xùn)讓我對植物的生長習(xí)性、病蟲害防治等方面有了一定的了解。同時，在撰寫實訓(xùn)報告的過程中，我也學(xué)會了整理、歸納和分析數(shù)據(jù)的能力。這次實訓(xùn)不僅拓寬了我的專業(yè)知識，也培養(yǎng)了我進行科學(xué)研究和撰寫報告的能力。

第四段：加深了與團隊成員的合作與溝通。

這次植物實訓(xùn)是一個團隊合作的過程，每個成員需負(fù)責(zé)自己所負(fù)責(zé)的植物的養(yǎng)護和研究，并及時與團隊成員分享自己的發(fā)現(xiàn)和問題。通過與團隊成員的交流與合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，也學(xué)會了與他人溝通和協(xié)商。在這個過程中，我明白了團隊合作的重要性，只有團結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。

第五段：提高了自信和責(zé)任感。

通過這次校園植物實訓(xùn)，我漸漸培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和自信心。我明白，只有對植物的養(yǎng)護和研究負(fù)責(zé)，才能得到預(yù)期的結(jié)果。在實訓(xùn)中，我不僅要照顧好自己負(fù)責(zé)的植物，還要及時與指導(dǎo)老師和團隊成員交流，保持團隊的良好運轉(zhuǎn)。這種責(zé)任感和自信心的培養(yǎng)，對我今后的學(xué)習(xí)和工作起到了積極的促進作用。

總結(jié)：

通過這次校園植物實訓(xùn)，我不僅在植物養(yǎng)護和研究方面收獲頗多，還培養(yǎng)了觀察力、動手能力、科研能力和團隊合作意識。這次實訓(xùn)讓我更加了解植物與生活的聯(lián)系，也讓我更加自信地面對未來的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。我相信這次實訓(xùn)的收獲和體會將給我未來的科學(xué)研究和生活帶來重要的影響。

植物種植實訓(xùn)報告篇十二

槲蕨科：崖蕨、槲蕨、崖姜、川滇槲蕨、石蓮姜槲蕨。

實蕨科：長葉實蕨、多羽實蕨、中華刺蕨、華南實蕨。

鱗毛蕨科：無蓋鱗毛蕨、美麗復(fù)葉耳蕨、絆倒鱗毛蕨、鐮羽貫眾。

叉蕨科：地耳蕨、大齒叉蕨、虹鱗肋毛蕨、下延叉蕨、三叉蕨。

腎蕨科：腎蕨、長葉腎蕨、鐮葉腎蕨、

鳳尾蕨科:白羽鳳尾蕨、鳳尾蕨、劍葉鳳尾蕨、半邊旗。

桫欏科：黑桫欏、筆筒樹、火焰蘭。

鐵蕨科：巢蕨、鐵線蕨。

水龍骨科：二歧鹿角蕨、有翅星蕨。

金星蕨科：華南毛蕨。

2、裸子植物。

蘇鐵科：蘇鐵海南蘇鐵、蘇鐵、華南蘇鐵、叉葉蘇鐵、臺灣蘇鐵。

銀杏科：銀杏。

南洋杉科：異葉南洋杉、大葉南洋杉、南洋杉、貝殼杉。

杉科：杉木、臺灣杉、水杉、池杉、落羽杉、柳杉。

羅漢松科：竹柏、雞毛松、短葉羅漢松、羅漢松。

紅豆杉科：南方紅豆杉、紅豆杉、云南紅豆杉。

3、被子植物。

?？疲焊呱介?、鈍葉榕、見血封喉、桂木、榕樹。

蘭科：臺灣杓蘭、兜蘭、紫紋兜蘭、杓蘭、彩云兜蘭、白唇槽舌蘭。

美人蕉科：黃花美人蕉、蘭花美人蕉、大花美人蕉、美人蕉。

姜科：益智、黃姜、姜花。

旅人蕉科：火鳥蕉、鶴望蘭、旅人蕉、粉苞火鳥蕉。

豆科：海南紅豆、紅思子、豌豆、扁豆、蠶豆。

醡漿草科：陽桃、紅醡漿草、黃醡漿草。

使君子科：使君子、欖仁樹、風(fēng)車子、訶子。

仙人掌科：仙人掌、木麒麟、量天尺、縮刺仙人掌、

木蘭科：白蘭、野含笑、白花含笑、天女木蘭、黃蘭。

睡蓮科：紅睡蓮、蓮、延藥藥睡、黃睡連、王蓮。

豬籠草科：豬籠草。

十字花科：蘿卜、油白菜、白菜、紫羅蘭。

景天科：長壽花、東南景天、落地生根、圓葉景天。

毛茛科:毛茛、黃連、牡丹、芍藥、白頭翁。

殼斗科：蒙古櫟、板栗、麻櫟、栓皮櫟。

石竹科：石竹、香石竹、剪夏羅、剪秋羅、錐花絲石竹。

藜科：菠菜、甜菜、灰綠藜、藜。

莧科：千日紅、莧、凹頭莧、刺莧。

柳科：山楊、垂柳、旱柳、小葉楊、銀白楊。

茄科：曼陀羅、枸杞、辣椒、馬鈴薯。

菊科：紅花、萬壽菊、孔雀草、萵苣、大麗菊。

棕櫚科：大王椰子、可可椰子、棕竹、棍棒椰子、蒲葵、酒瓶椰子、三藥檳榔。

紫葳科：吊瓜樹、火燒花、火焰樹、貓尾木、鐵西瓜。

桃金娘科：桃金娘、檸檬桉、洋蒲桃。

漆樹科：芒果、人面子。

含羞草科：含羞草、美蕊花。

夾竹桃：面條樹、盤架子、鈍葉雞蛋花。

澤瀉科：東方澤瀉、慈姑。

梧桐科：梧桐樹、銀葉樹、白葉樹。

天南星科：菖蒲、龜背竹、廣東萬年青、馬蹄蓮。

山茶科：白十八學(xué)士、粉十八學(xué)士、白雪塔、山茶花。

馬尾草科：冬紅、藍花藤。

竹亞科：鳳尾竹、剛竹、鐵竹、麻竹、小梨竹。

薔薇科：枇杷。

蘿藦科：氣球花。

柏科：側(cè)柏、鋪地龍柏。

大戟科：麒麟花、佛肚樹、秋楓、銀柴。

植物介紹。

一、金毛狗。

拉丁文學(xué)名：cibotiumbarometz。

別名：黃毛狗、猴毛頭。

科：蚌殼蕨科。

屬：金毛狗屬。

性能：苦溫，能止血，補肝腎，強腰，祛風(fēng)濕。采集加工，四季可采根莖陰干。止血用毛；內(nèi)服去毛切片，灑拌蒸熟曬干。

植物種植實訓(xùn)報告篇十三

以下是酷貓寫作為大家整理的關(guān)于植物地理學(xué)實習(xí)報告，希望大家能夠喜歡!

一.【實習(xí)概況】。

為配合植物地理學(xué)教學(xué)要求，提高教學(xué)質(zhì)量，使同學(xué)們對學(xué)科知識有更全面的認(rèn)識，鞏固教學(xué)成果。我們在周興老師的帶領(lǐng)下開始了針對本學(xué)期課程內(nèi)容的野外實習(xí)。xx年5月30日我們在校園內(nèi)認(rèn)識校園植物種類及分科情況;xx年6月16日至6月18日，我們從學(xué)校出發(fā)，先后到達大明山、馬山縣弄拉風(fēng)景區(qū)，最后一天我們爬上了大明山600米左右的海拔的地方。主要是了解和掌握廣西的植物的主要類型、性狀及分布規(guī)律;了解大明山植物垂直分布規(guī)律及生長環(huán)境;學(xué)會群落的抽樣調(diào)查。

二.【實習(xí)目的】。

野外實習(xí)是理論聯(lián)系實際的重要措施，是教學(xué)計劃的重要組成部分。通過野外實習(xí)，印證課堂理論，加深學(xué)生對理論知識的理解;使學(xué)生認(rèn)識土壤、植物和其它地理環(huán)境之間的關(guān)系以及土壤和植物的發(fā)生、發(fā)展與分布規(guī)律;學(xué)會土壤地理和植物地理野外工作方法，掌握基本技能，為將來從事地理工作打下基礎(chǔ)。

三.【實習(xí)意義】。

通過野外實習(xí)，綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特點，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用，自然地理環(huán)境的基本規(guī)律及其應(yīng)用、人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系等內(nèi)容，激發(fā)對祖國、對廣西大好河山的熱愛，增強珍惜資源、合理和集約利用資源、保護生態(tài)環(huán)境的意識，為達成人與自然和諧之目標(biāo)，為建立和諧社會貢獻力量。

四.【實習(xí)時間地點】。

5月30日：廣西師范學(xué)院。

6月16日：廣西大明山腳(武鳴)。

6月17日：馬山弄拉自然保護區(qū)。

6月18日：廣西大明山(上林)。

五.【實習(xí)內(nèi)容】。

(一)5月30日，我們在校園開始植物實習(xí)，主要認(rèn)識校園內(nèi)植物種類，并對植物進行分類。學(xué)校地處南寧，是位于北回歸線以南歸屬南亞熱帶氣候范圍，因此植物種類繁多，且以熱帶植物居多。同時由于人類活動的影響，分布許多人工樹種及引進樹種。

(二)6月16日，我們來到武鳴大明山山腳進行植物地理學(xué)野外實習(xí)。大明山位于上林、馬山、賓陽、武鳴等縣交界地區(qū)，居北緯23°10′—23°8′，東經(jīng)108°18′—108°5′，處于南亞熱帶向北熱帶過渡地帶，恰恰落在北回歸線上。該山山脈呈西北—東南走向，總面積約1100平方千米。同時大明山也是我國南亞熱帶森林植被保護較好的區(qū)域之一。區(qū)內(nèi)地貌復(fù)雜，土壤為赤紅壤，微團粒性和滲透性較好。氣候條件多樣，森林植被茂密，為眾多植物的生存與繁衍提供了優(yōu)越的條件。

根據(jù)大明山氣候特點，原生植被群落應(yīng)屬于南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林。然而由于人類活動的強烈影響，現(xiàn)植被類型主要是以馬尾松—桃金娘灌叢為主。通過觀測，山腳森林由于人類大面積栽種經(jīng)濟樹種和用材樹種，破壞了原有的森林結(jié)構(gòu)和生態(tài)結(jié)構(gòu)植被，但植被生長良好，覆蓋較好，但植物群落簡單，植物種類較為單一，主要森林植被優(yōu)勢種為馬尾松，灌木層植物主要是桃金娘，草本植物則有鐵芒箕。如今，大明山低海拔處退化的生態(tài)系統(tǒng)植被正處在恢復(fù)當(dāng)中，處在馬尾松先鋒林階段，相信在不久的將來，大明山原生生態(tài)系統(tǒng)能夠得到較好的恢復(fù)。

喬木調(diào)查表：(見表2)。

灌木層調(diào)查表：(見表3)。

草本層調(diào)查表：(見表4)。

層間層調(diào)查表：(見表5)。

喬木層的建群種是馬尾松，郁閉度大約為左右，層高3至8米左右。

灌木層的優(yōu)勢種是桃金娘，郁閉度大約為左右，層高至米左右。

草本層主要代表植物為鐵芒箕，其生長活力旺盛，郁閉度大約為左右，層度多在到米左右，且多數(shù)處于孢子期。

層間植物多為爬山虎、木防己、海金沙、牛白藤等藤類。層高遍布整個植物樣方。

植被類型屬于，其中分為實驗區(qū)、緩沖區(qū)和核心區(qū)。其中保護區(qū)海拔最高山峰為766m。弄拉林區(qū)森林資源較為豐富，同時為了發(fā)展經(jīng)濟，在保護區(qū)中有許多用材林、經(jīng)濟林和農(nóng)作物。蘊藏的生物種類較多，同時由于土壤性質(zhì)特點，不利于植被的生態(tài)恢復(fù)，因此建立保護區(qū)對保護原生態(tài)植被和野生動植物有重要作用。

在弄拉我們觀察到了許多植物，包括內(nèi)容。

蕨類植物是植物中主要的一類，是高等植物中比較低級的一門。是最原始的維管束植物。大都為草本，少部分為木本。孢子體發(fā)達有根、莖、葉之分，不具花，以孢子繁殖。其中保護區(qū)內(nèi)的蕨類植物主要有蜈蚣蕨、烏蕨等。

植物種植實訓(xùn)報告篇十四

[摘要]托里縣地域遼闊，且大都是山區(qū)牧場，植物種類繁多，常發(fā)生食用有毒植物中毒事件。分析有毒植物中毒情況，揭示有毒植物中毒發(fā)生的規(guī)律，制定有效的預(yù)防控制措施。

[關(guān)鍵詞]野芹菜；有毒植物；食物中毒。

2010年5月30日北京時間17點30分，托里縣疾控中心接到托里縣醫(yī)院電話報告，反映托里縣紅山礦業(yè)金屬有限責(zé)任公司拉巴11號鐵礦點13人食用涼拌野芹菜后，發(fā)生口腔和四肢麻木、全身無力、惡心、嘔吐等癥狀，懷疑為食物中毒。接報后立即啟動應(yīng)急預(yù)案，在向上級部門報告的同時，組織流調(diào)人員進行了流行病學(xué)調(diào)查和采樣工作，經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查、臨床資料分析和實驗室檢驗，確認(rèn)為一起因誤食有毒植物野芹菜引起的食物中毒。

1中毒經(jīng)過托里縣紅山礦業(yè)金屬有限責(zé)任公司拉巴11號鐵礦點共有16人，1人專職做飯。2010年5月30日中午14點15分，16人開始午餐，飯菜為涼拌野芹菜、包包菜，葫蘆瓜，饃饃，米飯，14點30分開始，就餐的16人中，13人陸續(xù)出現(xiàn)口腔和四肢麻木、全身無力、惡心、嘔吐等中毒癥狀，罹患率為81%，事情發(fā)生后，礦點負(fù)責(zé)人首先將中毒情況報告了最近的拉巴派出所，同時聯(lián)系了托里縣醫(yī)院，并用車把中毒人員送往醫(yī)院搶救。該礦點距托里縣約90公里，途中遇到醫(yī)院120救護車時已死亡4人，其他9人送到醫(yī)院立即進行搶救，在搶救過程中2名死亡，重癥病例1例,較輕微6列。據(jù)調(diào)查得知，礦點16人中，3人沒有吃涼拌野芹菜，13名中毒者多少不等的均食用了涼拌野芹菜，在食用過程中感覺口腔和咽部不適，有麻辣的感覺，以為是花椒、辣椒的刺激作用。涼拌野芹菜的食用量和發(fā)病癥狀、死亡呈正相關(guān)。

2現(xiàn)場調(diào)查2010年5月30日上午，負(fù)責(zé)做飯的職工發(fā)現(xiàn)礦點附近有野芹菜，就采摘一些拿回食堂，用水焯過后涼拌午餐食用。食品衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督員和疾控中心流行病學(xué)調(diào)查人員到采摘現(xiàn)場找到了采摘的植物殘部，對該植物生長的地理環(huán)境、共生植物及同樣的植物進行了拍照和采集，連同嘔吐物、中毒人員血液及死亡人員病歷共同送到北京職業(yè)病研究所進行鑒定。

3臨床表現(xiàn)潛伏期：15分鐘，性別與年齡：中毒病人中男性12人，女性1人；發(fā)病年齡最小21歲，最大年齡42歲。21-30歲4例，占；31-40歲5例，占；41-45歲1例，占。中毒人員均為外地民工。臨床癥狀：中毒病人以口腔和四肢麻木、全身無力、惡心、嘔吐、煩躁、抽搐等癥狀為主，其中口腔麻木占100%,四肢麻木占80%,全身無力占80%,惡心占100%,嘔吐占100%,煩躁占46%,抽搐占46%。治療與轉(zhuǎn)歸：運送途中死亡4例，經(jīng)搶救無效死亡2例，其他7例經(jīng)對癥治療7天后均回復(fù)正常出院。

4實驗室檢驗病人嘔吐物及血液、野芹菜、野芹菜共生植物、野芹菜生長的地理環(huán)境照片按采樣要求處理后送往北京職業(yè)病研究所進行鑒定，結(jié)論為毛莨科烏頭屬準(zhǔn)葛爾烏頭草。

5結(jié)果從流行病學(xué)，現(xiàn)場衛(wèi)生學(xué)調(diào)查結(jié)果可見，所有中毒病人均在同一場所、同一午餐，食用了野芹菜，并在相近的時間內(nèi)出現(xiàn)了相似的臨床癥狀。根據(jù)《食物中毒診斷標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)處理總則》可以證實這是一起由誤食有毒野生植物引起的食物中毒。

6討論芹分家芹(人工栽種食用芹菜)和野生芹菜兩大類，有些野生芹有毒，不能食用，常見的是：毒芹和水毒芹。毒芹又名毒人參、斑毒芹和芹葉鉤吻。毒芹的成分主要為毒芹堿，毒芹堿是一種生物堿，為強堿性，具有特殊刺激性鼠尿臭味，主要麻痹運動神經(jīng)，對延腦中樞亦具有抑制作用。春夏兩季雨水豐富，野菜長勢旺盛，這兩個季節(jié)也是外來務(wù)工人員和出游人員最多的時候，他們對野菜不了解，最易誤食引起中毒。

注重對農(nóng)村、學(xué)校、家庭和工地食堂等食品衛(wèi)生薄弱環(huán)節(jié)的宣傳和教育，要深入農(nóng)村和基層，以貼近普通百姓生活的方式進行宣傳，對提示廣大群眾不要采摘，撿拾購買，加工和食用來歷不明的食物死因不明畜禽或產(chǎn)品以及不認(rèn)識的野生菌類，野菜和野果，常見的農(nóng)藥、亞硝酸鹽，劇毒鼠藥、致病微生物、有毒動植物引起的食物中毒的癥狀及預(yù)防控制措施要大力宣傳，同時要積極改變不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣，提高群眾的自我保護意識和能力，提高廣大人民群眾的食物中毒預(yù)防知識。

植物種植實訓(xùn)報告篇十五

1、說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄。

2、描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。

3、關(guān)注周圍生物的生存狀況。

使學(xué)生初步學(xué)會設(shè)計調(diào)查方案、說出調(diào)查的一般方法和會做調(diào)查記錄，同時培養(yǎng)學(xué)生的分工合作能力。

描述部分所調(diào)查生物的特征。

幫助學(xué)生分組，確定調(diào)查范圍。了解要調(diào)查的生物狀況，并查找相關(guān)資料。

1、把全班同學(xué)分成八個小組，選出小組長，說明本節(jié)調(diào)查課的目的，步驟，各小組自由選擇調(diào)查范圍（不可在教學(xué)區(qū)）然后匯報到老師處，每小組長把組員的名單交到老師處。強調(diào)調(diào)查范圍的要求是生物種類較多，環(huán)境有較多變化的路線。

2、注意事項：

如安全、不傷害動植物、不破壞生物的生活環(huán)境等。

應(yīng)特別關(guān)注一些小生物。如樹皮上、草叢中的小生物和天空中飛行的生物。

3、據(jù)報告冊p2~3內(nèi)容進行調(diào)查，并及時記錄，布置作業(yè)是星期四交齊。

4、紀(jì)律要求：

出入教室不可吵，不可影響其他班同學(xué)。

各小組提前十分鐘回到教室，各小組要跟老師對好時間，要求本小組長組織好紀(jì)律。

5、利用下課前十分鐘幫助學(xué)生歸納總結(jié)出調(diào)查的生物，（可按p9的分類方法）并對個別小組作出表揚?？偨Y(jié)本節(jié)課全班同學(xué)的表現(xiàn)。（問題：1.你們組調(diào)查了多少種生物？2.你們是按什么特征對它們進行分類的？分多少類？各多少種？每類選1－2種生物，說說它們的生活環(huán)境？調(diào)查中，你又想到哪些新的問題？）。