2023年崗位標(biāo)兵頒獎詞(優(yōu)秀12篇)

總結(jié)是一次內(nèi)心的自問自答，是每個人成長道路上不可或缺的一環(huán)。總結(jié)應(yīng)該從實(shí)際行動中提煉出重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┛偨Y(jié)的啟示和思路。

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇一

今天，我們在這里召開公司2017年表彰大會，我代表公司宣布*****科技有限公司2017年先進(jìn)員工名單。他們是：

***、***、***、***、***、***、***共計(jì)*名員工。

他們都是工作在普通崗位上的員工，盡管沒有驚天動地的壯舉，但他們都有那樣一種精神：把工作當(dāng)做奉獻(xiàn)的舞臺，任勞任怨，不辭勞苦，不計(jì)得失，把工作當(dāng)成神圣的使命，用如火如荼的工作熱情和真誠奉獻(xiàn)，為公司的發(fā)展默默奉獻(xiàn)自己的貢獻(xiàn)。

他們有的人忙碌在公司產(chǎn)品使用現(xiàn)場，無論炎炎夏日還是凜冽寒天，無論早晚還是深夜，只要有用戶的需要，他們整日奔波在戰(zhàn)場上，為用戶及時排難除故，用他們那誠懇的服務(wù)精神為公司贏得了用戶的贊賞。他們是這個群體的先進(jìn)代表者之一。

帶頭人，謙虛好學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)、熱愛集體，關(guān)心同事，用實(shí)際行動詮釋了“奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵。

他們有的人來自于公司的技術(shù)崗位上，銳意求新，只因不甘平庸；刻苦鉆研，只為追求卓越。憑著這樣的工作理念，始終保持著良好的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，配合公司在2017年完成了多項(xiàng)***、***等技術(shù)工作。她是我們技術(shù)隊(duì)伍中許許多多優(yōu)秀員工的代表者。

他們有的人來自公司的銷售一線，面對競爭日趨激烈的市場，迎難而進(jìn)，當(dāng)新的挑戰(zhàn)到來的時候，他們選擇振翅飛翔。瘦弱的臂膀也能成就中流砥柱。穿越春夏秋冬，奉獻(xiàn)青春活力，協(xié)同公司發(fā)展。是他們的開拓精神為公司奠定了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

我們在這里，大張旗鼓的表彰他們，彰顯的就是一種精神：公司就是一個大舞臺，是一個充分展現(xiàn)每個員工最大活量的舞臺。心有多大你的世界就有多大。我們都是平凡人，但平凡并不意味著平庸，他們的行為告訴了我們工作就是責(zé)任，璞玉終會成為寶石。我愿這種精神在我們*****科技生根發(fā)芽綻放。

2017年2月2日

頒獎詞一：

以校為家，竭力盡智。勇挑重?fù)?dān)，學(xué)校工作無分內(nèi)分外，有需必應(yīng)，永不言倦。不甘于只做教書匠，憑借于教育科研插上了奮飛的翅膀。且思且行，開展教學(xué)研究，漸行漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)提升。人生的積淀，是孩子們?nèi)≈槐M的源泉。

頒獎詞二：

他，愛崗敬業(yè)，心中時該裝著群眾，開設(shè)“汪星熱線”，隨時為群眾服務(wù)；他無私奉獻(xiàn)，扶貧濟(jì)困，資助弱勢群體對象17名；他勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，創(chuàng)新“2+2”的巡邏模式，提高了社區(qū)治安防范效能。

頒獎詞三：

面對問題班級，你受命于危難之機(jī)，急流勇進(jìn)，讓班機(jī)建設(shè)柳暗花明，漸入佳境。面對問題學(xué)生，你三顧茅廬，苦口婆心，讓他們重返快樂的童年天地。不懈的努力，注定會延續(xù)孩子們的快樂和夢想。

頒獎詞四：

前勤教學(xué)桃李芬芳，后勤服務(wù)贏利發(fā)獎。歲月的年輪為你刻下了生活的滄桑，踏實(shí)的工作為你樹立了工作的'形象。老驥伏櫪，志在千里。待到夕陽無限好，人生無憾喜閑居。

頒獎詞五：

人生猶如魔方，橙的濃烈、紅的耀目、黃的明亮在每個人的生活中都會呈現(xiàn)，截然不同的多面顏色，卻又互有關(guān)聯(lián)；他們是俊波這個魔方的各個立面，或自信而篤定、或從容而簡單、或愉悅而率性，卻都以同樣的沖勁，于不同的崗位，閃現(xiàn)精彩。保持如一的向完美挑戰(zhàn)的興奮感貫穿俊波的始終，于是，不論教學(xué)一線，還是大后方，處處用細(xì)節(jié)說話成為不二的定律，保有對職業(yè)的崇敬，才能成就一段職場的輝煌，在俊波，他們用自己取之不盡的激情，點(diǎn)燃了一個又一個關(guān)于工作、關(guān)于崗位、關(guān)于職業(yè)的夢想。

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇二

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都看到過頒獎詞吧，頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，由頒獎活動主持人對獲獎對象的事跡表示嘉獎時宣讀的致詞。那么你有真正了解過頒獎詞嗎？下面是小編精心整理的班級之星標(biāo)兵頒獎詞，希望對大家有所幫助。

1、現(xiàn)在由我宣讀，班主任寫給模范帶頭星孫xx的頒獎詞

強(qiáng)烈的集體觀念和過硬的組織能力，使你成為了老師的得力助手。維持班級紀(jì)律，策劃大型活動，每周寫班級總結(jié)，贏得了全班同學(xué)的一致贊揚(yáng)。為了大家，為了班級，辛勤付出，無怨無悔。由你的模范帶頭和有效管理，初一七班的各項(xiàng)工作一定會更加蒸蒸日上。

模范帶頭星——孫xx。

2、現(xiàn)在由我宣讀，班主任寫給學(xué)習(xí)標(biāo)兵星張xx的頒獎詞

自覺，勤奮，專心，向上，因而你在六百多人的學(xué)習(xí)隊(duì)伍中領(lǐng)跑。愛讀，樂記，善思，巧寫，因而你的篇篇作文都成了師生欣賞的優(yōu)秀作品。你把看似煩躁的學(xué)習(xí)生活，演繹成了一首首輕松的.歌謠。好習(xí)慣成就美麗人生，正能量彰顯少女本色。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵星——張xx。

3、現(xiàn)在由我宣讀，班主任寫給樂于助人星倪xx的頒獎詞

做一件好事并不難，難的是天天做好事。一年四季，風(fēng)雨無阻，把一盒盒牛奶送進(jìn)教室，分給同學(xué)。優(yōu)秀的品質(zhì)，自覺的行為，閃耀著樂于助人的熠熠光芒。辛苦你一個，幸福全班人。同學(xué)感謝你，班級記得你。

樂于助人星——倪xx。

4、現(xiàn)在由我宣讀班主任寫給熱愛勞動星秦xx的頒獎詞

年紀(jì)雖小，便學(xué)會了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為勞動委員，時刻把班級衛(wèi)生掛在心上。每天檢查，不停巡視，自覺俯下身子撿起地上的每一片廢紙。教室干凈了，環(huán)境優(yōu)美了，你臉上滾動的晶瑩汗珠，溫暖著初一七班每個同學(xué)的心房。

熱愛勞動星——秦xx。

5、現(xiàn)在由我宣讀，班主任寫給體育特長星時xx的頒獎詞

課間跑步，整頓隊(duì)伍，你響亮的口號統(tǒng)一了83位同學(xué)的步伐;體育課上，協(xié)助老師，你不停的提醒煥發(fā)了全班同學(xué)鍛煉身體的精神。作為體育委員，每天認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)韌不拔，在你的付出中，班級的體育成績節(jié)節(jié)攀升。

體育特長星——時xx。

6、現(xiàn)在由我宣讀，班主任寫給藝術(shù)特長星李xx的頒獎詞

努力學(xué)習(xí)，不忘發(fā)展特長。古箏達(dá)到“九級”，見證著你對民族器樂藝術(shù)的執(zhí)著追求。年級藝術(shù)節(jié)上，嫻熟自然的指法，悠揚(yáng)悅耳的琴聲，征服了在場的所有觀眾。同時，你的篇篇作文生花妙筆，體現(xiàn)著你對寫作藝術(shù)的理解與駕馭。

藝術(shù)特長星——李xx。

7、現(xiàn)在由我宣讀，班主任寫給學(xué)習(xí)進(jìn)步星彭xx的頒獎詞

落后，并不可怕。不甘落后，才是人間正道。一股不服輸韌勁兒，讓你努力追趕;一種拼搏的精神，使你超越了自我。78個名次的進(jìn)步幅度，證明辛勤的汗水終會澆開璀璨的成績之花。

學(xué)習(xí)進(jìn)步星——彭xx。

8、現(xiàn)在由我宣讀，班主任寫給尊敬師長星劉xx的頒獎詞

在家是個乖乖女，在校是個禮貌生。見到老師，一句“老師好”，再輕輕地?fù)]揮手，說句“再見”，透露著儒雅文明的素養(yǎng)和尊敬師長的良好習(xí)慣。

尊敬師長星——劉xx。

9、現(xiàn)在由我宣讀，班主任寫給文明禮儀星陳xx的頒獎詞

文靜，文雅，文明，是你留給大家的整體印象;自覺，自律，自勵，讓你成為了做事認(rèn)真、懂事向上的中學(xué)生。良好的修養(yǎng)是一個人最好的名片。

文明禮儀星——陳xx。

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇三

他是我們班的物理科代表，又是本次的全面發(fā)展星。他平時很刻苦，不懂就問，成績優(yōu)秀，是班上的尖子生。不僅如此，他的體育能力也不錯，特別是善長長跑，別看他個子小，但跑起步來，一點(diǎn)兒也不遜色。他與人為善，能與朋友們和睦相處，是當(dāng)之無愧的“全面發(fā)展星”。

頒獎詞二：

他熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人、樂觀地面對生活；他自信自強(qiáng)，遇到困難從不退縮，認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良！這是一個小家伙，陽光活潑的xx。

頒獎詞三：

他們熱愛讀書，學(xué)習(xí)刻苦；他們勤于思考，積極向上；他們惜時如金，刻苦努力。課堂上，他們積極思考，勇于發(fā)言；成績榜上，他們總是名列前茅，他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師心中的驕傲！同學(xué)們，新一輪的航程已經(jīng)啟航，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，爭取在各方面取得更好成績。

頒獎詞四：

風(fēng)風(fēng)火火，干脆利落；雖為柔弱女生，卻有男兒豪氣，永不言敗，只 為心中的一簇夢想圣火。夜深人靜，夜晚都已熟睡的時候，她卻擁抱 著一團(tuán)昏惑的燈光，苦記地理形勢、哲學(xué)歷史；在同學(xué)的求助中，她 一遍一遍重復(fù)講解，從不曾有半分焦躁。她就是一株扎根在高三一班 一個不起眼的角落里備受風(fēng)吹卻永不屈膝的岳樺，是這份堅(jiān)持，讓他 在一診考試中獲得文科第三名的好成績， 讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡 杰同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

頒獎詞五：

你們不畏艱辛，不怕疲勞，夜以繼日，連續(xù)作戰(zhàn)；你們頑強(qiáng)拼搏，永不放棄，目標(biāo)高遠(yuǎn)，志在必得。

你們凝神貫注于每一堂課，深邃的眼神，折射出你們收獲的欣慰；你們冥思苦想于每一道題，會心的微笑，洋溢著你們頓悟的喜悅。

你們勤于動手，繁難的演算，不以為煩；你們勤于思索，深奧的證明，不畏其深。

你們把攻克一道道難題，做為自己向往的快樂；你們把克服一個個困難，當(dāng)成自己追求的幸福。

你們快樂在為理想而拼搏的過程中；你們幸福在為未來而跋涉的努力里。

你們的熱情溫暖了春寒料峭的夜晚；你們的身影美麗了春滿花開的校園。

愿今日的成績燦爛在未來；愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。

常言說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。

但他們，飽讀詩書，筆耕不輟，把寫出一篇篇美文，做為自己向往的快樂；但他們，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，當(dāng)成自己追求的幸福。

誰還會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛？

他們快樂在為理想而拼搏的過程中，

他們幸福在為未來而跋涉的努力里。

他們凝神貫注于每一節(jié)課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；

他們苦思冥想于每一道難題，會意的微笑里，折射著他們收獲的欣慰。

他們是祖國的棟梁，華美的希望。

現(xiàn)在，讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們：

愿今日的成績燦爛在未來，

愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。

進(jìn)步生頒獎詞

積土成山，風(fēng)雨興焉；

積水成淵，蛟龍生焉。

他們積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；

他們濃縮著星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。

當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚頓？

當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經(jīng)知識貧窮？

執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海；

自信，能讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕。

他們是真心英雄，從不言?。?/p>

他們是天之驕子，永不服輸。

現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：

愿今日的努力見證永恒，

愿今天的信任鎖住明天

鐘夢瑤，女，來自七（1）班，語文科代表，她勤于思考，咬定青山不放松，把攻克一道道難題當(dāng)成自己追求的幸福。每次的考試前幾名總有她的名字，平靜的心態(tài)折射出她收獲的快樂。勤奮的她用堅(jiān)定的信念和探索，讓生命之花芳香四溢。她快樂：為理想而拼搏的過程中；她幸福：為未來而跋涉的努力里；她堅(jiān)信：俱懷逸興思斗志，欲上青天攬明月。

羅素月，女，來自七（1）班，學(xué)習(xí)委員，英語科代表，團(tuán)支部書記。她相信“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，她立志未來，努力現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)中，她勤于思索，善于攻堅(jiān)，把解決一道道難題當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的最大樂趣；她凝神專注于每一節(jié)課，響亮的回答聲，透露著她的自信與成熟。在為理想而拼搏的過程中，她快樂著；在為未來而跋涉的努力里，她幸福著；她說：“傷心只是過程，快樂才是終點(diǎn)。

你們不畏艱辛，不怕疲勞，夜以繼日，連續(xù)作戰(zhàn)；你們頑強(qiáng)拼搏，永不放棄，目標(biāo)高遠(yuǎn)，志在必得。

你們凝神貫注于每一堂課，深邃的眼神，折射出你們收獲的欣慰；你們冥思苦想于每一道題，會心的微笑，洋溢著你們頓悟的喜悅。

你們勤于動手，繁難的演算，不以為煩；你們勤于思索，深奧的證明，不畏其深。

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你們把攻克一道道難題，做為自己向往的快樂；你們把克服一個個困難，當(dāng)成自己追求的幸福。

你們快樂在為理想而拼搏的過程中；你們幸福在為未來而跋涉的努力里。

你們的熱情溫暖了春寒料峭的夜晚；你們的身影美麗了春滿花開的校園。

愿今日的成績燦爛在未來；愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。在上學(xué)期期末考試中，下下面的這些同學(xué)，他們凝神貫注于每一節(jié)課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道難題，會意的微笑里，折射著他們收獲的欣慰。正是他們的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，自信樂觀，認(rèn)真勤奮贏得了佳績，成為了學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

風(fēng)從水中掠過，留下粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下片片溫暖，他們從班級走來，收獲了滿滿快樂。希望榮獲殊榮的同學(xué)們秉承“沒有最好，只有更好”的信念，在學(xué)習(xí)的旅途上，不驕不躁，闊步前行，也希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，筆尺桿頭更進(jìn)一步！

親愛的同學(xué)們：

你們的熱情溫暖了春寒料峭的夜晚；你們的身影美麗了春滿花開的校園； 深邃的眼神，折射出你們收獲的欣慰；會心的微笑，洋溢著你們頓悟的喜悅；辛勤的付出，使你們成為了學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

希望榮獲殊榮的你們秉承“沒有最好，只有更好”的信念，在學(xué)習(xí)的旅途上，不驕不躁，闊步前行，也希望其他同學(xué)向你們學(xué)習(xí)，百尺桿頭更進(jìn)一步！

——班主任寄語

鐘悅文，女，家住石橋驛鎮(zhèn)伍桐村五組，畢業(yè)于永盛小學(xué)?，F(xiàn)就讀于鹽池二中七（１）班。

一臉陽光，綻放的是對同學(xué)的友愛；一往無前，凝聚的是她奮進(jìn)的執(zhí)著。她的成績一直名列前茅。她堅(jiān)信：“優(yōu)異的成績，緣于不懈的努力！”。

賴雪蓮，女，家住石橋驛鎮(zhèn)陶河村一組，畢業(yè)于永盛小學(xué)?，F(xiàn)就讀于鹽池二中七（１）班。

她用十足的勇氣面對生活，用百倍的努力收獲成功，用千般的熱情追逐夢想，在無邊的學(xué)海里遨游，在知識的大浪里淘沙，她正一步一步地實(shí)現(xiàn)著自己的理想！

鐘曉倩，女，家住石橋驛鎮(zhèn)花園村五組，畢業(yè)于永盛小學(xué)?，F(xiàn)就讀于鹽池二中，任七（１）班班長。她是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生，她不怕失敗，用十足的勇氣去挑戰(zhàn)生活。她熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，上進(jìn)心強(qiáng)。她相信：“只要我付出，就一定會有收獲！”。

陳秋生，男，家住石橋驛鎮(zhèn)伍桐村四組，畢業(yè)于永盛小學(xué)?，F(xiàn)就讀于鹽池二中，任七（１）班副班長。他熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，樂觀地面對生活；他自信自強(qiáng)，遇到困難從不退縮，認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良！

孫婷，女，家住石橋驛鎮(zhèn)普坪村三組，畢業(yè)于永盛小學(xué)?，F(xiàn)就讀于鹽池二中七（１）班。

作為班級普通的一員，她如冬日的驕陽，執(zhí)著向上；如夏日的涼風(fēng)，掠過知識的海洋。她從不浪費(fèi)一分一秒，她把攻克一道道難題當(dāng)成自己最大的幸福，會意的微笑里折射著她收獲的喜悅！

全嫻，女，家住石橋驛鎮(zhèn)張坪村一組，畢業(yè)與石橋驛小學(xué)?，F(xiàn)就讀于鹽池二中七（１）班。她在為理想而拼搏的過程中體驗(yàn)快樂；她在為理想而跋涉的努力里獲取幸福；她在攻克一道道難題后體驗(yàn)成功的喜悅。站在學(xué)習(xí)的浪潮中，她不甘落后，不輕言放棄，總是自信地沖向潮頭，她的執(zhí)著成就她的學(xué)業(yè)！

氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長。她就是這樣一不服輸?shù)娜耍?/p>

陳雨瑋，女，家住雷坪村五組，畢業(yè)于鹽池小學(xué)。她是七（2）辦的學(xué)習(xí)委員，她從氣餒，勤奮刻苦，對理想執(zhí)著的追求，總是以“走自己的路讓別人去說吧！”作為自己的座右銘。“千里之行，始于足下”，她一定會取得更大的成功！

周翼，女，畢業(yè)于鹽池小學(xué)，家住普坪村七組。她用一雙勤勞的手揮開求學(xué)路上的荊棘，在知識的海洋里盡情的遨游，在生活的海洋里淘沙，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，百折不撓。不懈的努力一定會換來豐碩的回報(bào)！

賴銀軍，男，現(xiàn)年13歲，家住石橋驛鎮(zhèn)梧桐村一組，畢業(yè)于永盛小學(xué)。他一直以理想作為自己前進(jìn)的動力，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。他一直用這樣一句話來激勵自己：“我學(xué)習(xí)，我快樂；我生活，我陽光”！

章金森，男，現(xiàn)年13歲，家住石橋驛鎮(zhèn)梧桐村一組，畢業(yè)于永盛小學(xué)。他勤奮好學(xué)，不畏艱辛，能夠按時完成各科作業(yè)，遇到難題總是勇往直前、百折不撓地挑戰(zhàn)自己。他認(rèn)為“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力”！

高陽，男，13歲，家住九里崗村，畢業(yè)于永盛小學(xué)。他十分樂觀，把學(xué)習(xí)上的苦當(dāng)作精神上的動力，沉穩(wěn)彰顯出他的內(nèi)涵，勤奮教會他惜時，善思激發(fā)他的智慧，執(zhí)著成就了他的學(xué)業(yè)！

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八年級

周華，他來自毛坪山村，就讀于鹽池二中八（3）班。他純樸憨厚的品德、勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)、誠實(shí)直爽的性格，全面發(fā)展的優(yōu)異成績深受師生的一致好評，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

代嬈，陶河四組農(nóng)家之女，早在永勝小學(xué)就初露尖尖角，又在七年級花蕾綻放，而今成為八（3）班班長的她成績優(yōu)異、活潑向上、全面發(fā)展，是老師眼中的優(yōu)生，更是學(xué)生心中的標(biāo)兵。

何平，家住葉沖七組，畢業(yè)于石橋驛小學(xué)，現(xiàn)就讀于鹽池二中八（3）班。他用十足的勇氣面對困難，用百倍的努力收獲成功，用千般的熱情追逐夢想?！疤觳攀前俜种攀诺暮顾由习俜种坏撵`感”是他的座右銘，也是激勵他不斷努力的動力。

章舒，八（3）班團(tuán)支部書記。她在為理想而拼搏的過程中體驗(yàn)快樂，在為未來而跋涉的努力里獲取幸福，她全神貫注于每一節(jié)課，奮力探究于每一道難題。豐碩的成果來自于辛勤的汗水，未來的理想將是她不斷的追求。

陳顯，男，14歲，家住石橋驛鎮(zhèn)，畢業(yè)于石橋驛小學(xué)。他以用心讀書作為自己的快樂，他咬定青山不放松，在為理想而拼搏的過程中感到快樂，在為未來而跋涉的努力里獲取幸福，他用一顆感恩的心來報(bào)答辛勤的父母，感謝深愛他的老師和同學(xué)。在每一個平凡的日子里，他會用微笑折射點(diǎn)滴的收獲，堆積成自信的高峰。

張玉，女，14歲，家住向橋村，畢業(yè)于余坪小學(xué)，現(xiàn)就讀于八（2）班。在班上，她是一名平凡的學(xué)生，她認(rèn)真刻苦，努力學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)而奮斗?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過她的不懈努力，她終于完成了目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀學(xué)生。“盡力而為，問心無愧”成為她的座右銘。

陸月，女，14歲，家住荊門市，畢業(yè)于紅旗小學(xué)，現(xiàn)就讀于鹽池二中八（2）班。她在班里是一名默默無聞的學(xué)生，“do nothing by halves”，凡事不可半途而廢。她正是這樣一直努力著。她學(xué)習(xí)上積極，平日樂于助人幫同學(xué)解決疑難問題，成為老師、同學(xué)們心中的好學(xué)生。

賴燦，男，14歲，家住永盛村一組，畢業(yè)于永盛小學(xué)，現(xiàn)就讀于鹽池二中八

（2）班，任八（2）班勞動委員。他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上勤于鉆研，認(rèn)真刻苦，作業(yè)一絲不茍。原本默默無聞的他，在這次期中考試中躍居全班第一名。他的名言是：天才意味著終生刻苦奮斗。

天大樹，取得了優(yōu)異的成績。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”便是準(zhǔn)確地描述了他刻苦的學(xué)習(xí)歷程。

劉鑫，他是一個活潑的男孩，現(xiàn)年13歲，就讀于鹽池二中八（2）班，家住陶河村七組。他人小心寬，人小手巧，人小志大，人小成績好。家長說他是聽話懂事的好孩子；老師說他是上進(jìn)心強(qiáng)、勤奮的好學(xué)生；同學(xué)說他是樂觀、善良的好朋友。他有一句至理名言：風(fēng)雨過后彩虹更絢麗，艱難過后意志更堅(jiān)強(qiáng)。

章希倫，男，八年級一班的學(xué)生，家住石橋驛鎮(zhèn)梧桐村三組，畢業(yè)于永勝小學(xué)。該生是一位留守學(xué)生，有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。他熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，個性發(fā)展有特色，每學(xué)期均被評為年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

鐘義，男，家住陶河村四組，畢業(yè)于永盛小學(xué)，現(xiàn)就讀于鹽池二中八（1）班。他自強(qiáng)不息、迎難而上。他把用功讀書作為自己的快樂，把攻克一道道難題當(dāng)成自己的幸福。他一直堅(jiān)信“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?！?/p>

陳立智，男，余坪村八組人，畢業(yè)于余坪小學(xué)。在進(jìn)入初中以來，成績一直名列前茅，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在本次期中考試中被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

羅雪松，男，鐘祥市雙河鎮(zhèn)巷沖村二組人，畢業(yè)于雙河小學(xué)，曾就讀于雙河一中。本學(xué)期轉(zhuǎn)入鹽池二中八（1）班。該生自強(qiáng)不息，知難而上，努力為實(shí)現(xiàn)自己的理想而拼搏，在期中考試中被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

張信，男，14歲，家住白馬村二組，畢業(yè)于石橋驛小學(xué)?！皼]有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才”這句警言一直是他前進(jìn)的力量。在本次期中考試中，他憑著堅(jiān)持不懈、迎難而上的進(jìn)取精神成為八年級學(xué)習(xí)排頭兵。

趙雪蓮，家住石橋驛鎮(zhèn)花園村六組，畢業(yè)于永盛小學(xué)，現(xiàn)就讀于鹽池二中現(xiàn)八（1）班。她用十足的勇氣面對生活，用百倍的努力收獲成功，用千般的熱情追逐夢想，在無邊的學(xué)海里遨游，在知識的大浪里淘沙。他正一步一步的實(shí)現(xiàn)著自己的理想。

張夢群，女，家居石橋驛張坪村一組，畢業(yè)于石橋驛小學(xué)，現(xiàn)就讀于鹽池二中八（1）班。理想點(diǎn)燃她前進(jìn)的動力，勤奮教會她惜時，善思激發(fā)她的智慧，執(zhí)著成就她的學(xué)業(yè)。站在學(xué)習(xí)的海潮中，她不甘落后，不輕言放棄，總是自信而勇敢地沖向潮頭。

王巧麗，石橋驛村六組人，畢業(yè)于石橋驛中心小學(xué)，現(xiàn)就讀于鹽池二中八（1）班。她上進(jìn)心強(qiáng)，能夠?yàn)樽约旱睦硐攵鴬^斗。她堅(jiān)信：成功需要行動，行動需要堅(jiān)持，堅(jiān)持需要信念。愿她在今后的道路上，能贏得屬于自己的成功。

九年級

宋袁媛，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（1）班。雖然曾經(jīng)遭受挫折，但她堅(jiān)信：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”不論多大的失敗，多慘的教訓(xùn)，多痛苦的過程，她都滿懷信心地迎接，努力書寫人生的答卷。她深信：她的夢想定會實(shí)現(xiàn)，她會成為一只驕傲的雄鷹，去迎接那璀璨的太陽。

賴萌，女，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（1）班。她積極進(jìn)取，不甘于落后，她用十足的勇氣面對生活，用百般的努力收獲成功，用千般的熱情追逐夢想。瞧，她正在無邊的學(xué)海里遨游，在知識的大浪里搏擊，她正一步一步地實(shí)現(xiàn)著自己的理想。我們有理由相信，有著勤奮學(xué)習(xí)態(tài)度的她，一定會花開更高更艷！

陳潛豐，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（1）班。常言道：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。他勤于思索，把攻克一道道難題當(dāng)成自己追求的快樂，他凝神貫注每一節(jié)課。朗朗的讀書聲，傳遞著他感恩的情懷，會意的微笑里，折射著他收獲的喜悅。

彭浩耘，他是九（1）班的一只海燕，在知識的海洋里，他總是沖在前方。課堂上，他總是孜孜不倦地思考問題，回答問題；課后，他總是默默無聞地刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。在學(xué)習(xí)的舞臺上，他是一匹飛馳的駿馬；在文藝的舞臺上，他的表演，也令人捧腹大笑。同學(xué)們都詩贊他：刻苦精神眾人頌，可以化朽為神奇。

來用心學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績。他堅(jiān)信：沒有最好，只有更好。有付出，就會有收獲。

張彪，男，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（1）班。他是一個活潑開朗、陽光的男孩，在老師同學(xué)的眼里，他總是活力四射、樂觀自信，在學(xué)習(xí)上，他爭分奪秒，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)成績一直位居年級前列。一分耕耘一分收獲，在本次考試中，他取得了年級第一名的好成績。

雍騰，一個活潑開朗的女生，來自石橋驛葉沖村，畢業(yè)于石橋驛小學(xué)，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（1）班。她勤奮好學(xué)，善于思考，始終為著自己的理想努力奮斗。她堅(jiān)信：有付出就會有回報(bào)。經(jīng)過不懈的努力后，終會看到雨后的彩虹。

雍順，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（1）班。自從上初中以來，他成績一直名列前茅。理想點(diǎn)燃他前進(jìn)的動力，沉穩(wěn)彰顯他的內(nèi)涵，勤奮教會他惜時，善思激發(fā)他的智慧，執(zhí)著成就他的學(xué)業(yè)。站在學(xué)習(xí)的海潮中，他不甘落后，不輕言放棄，總是自信而勇敢地沖向潮頭。

袁先葑，一個活潑開朗的男孩，在學(xué)習(xí)上，他能做到不懂就問，上課認(rèn)真聽講；在生活上，他能和同學(xué)們相處融洽，是大家的好朋友。他認(rèn)為：人生不是一帆風(fēng)順的，生活中有“花”有“刺”，只有不斷地戰(zhàn)勝困難，才能抵達(dá)成功的彼岸。他堅(jiān)信：機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。

蘭青青，一個熱愛生活的14歲初中生。她敬業(yè)樂業(yè)，作為一名即將畢業(yè)的九年級學(xué)生，她能全身心投入到學(xué)習(xí)中去，刻苦鉆研，不斷探索新的知識；作為一名班長，她能協(xié)助老師管理好班級。

學(xué)習(xí)上沒有平坦的大道，生命的長河有無數(shù)的礁石險(xiǎn)灘，只有不畏艱辛的攀登者才能登上高峰采得仙草。愿她能成為學(xué)海里的弄潮兒，用勤奮和汗水迎接勝利的明天。

與書早已結(jié)上良緣，時刻與書為伴；十四歲的她，雖沒有傳奇的經(jīng)歷，卻有著最美的風(fēng)光。她堅(jiān)信：愛拼才會贏！

馮浩，男，14歲，家住鹽池居委會。他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，面對學(xué)習(xí)中的種種壓力，他知道如何將壓力轉(zhuǎn)為動力。面對困難，他毫不氣餒，不恥求教。他始終堅(jiān)信：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。

錢瑾，女，15歲，家住掇刀區(qū)白石坡關(guān)公大道，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（3）班。常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，她勤于思考，樂觀向上，靠著一步一個腳印的扎實(shí)精神向著理想前進(jìn)，留給了自己一張創(chuàng)造光輝人生的入場券！

賴倩，女，14歲，家住上泉村七組，畢業(yè)于永盛小學(xué)，鹽池二中九（3）班英語科代表。在學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，腳踏實(shí)地，樂觀向上，從不服輸，勇往直前，靠著一步一個腳印地向心中的目標(biāo)邁進(jìn)。“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”一直激勵著她揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

張銳，男，家住上泉村一組，畢業(yè)于永盛小學(xué)，現(xiàn)就任于鹽池二中九（3）班勞動委員。他是一個勤奮好學(xué)的男孩，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是他的座右銘。一分耕耘一分收獲，他深信：只有通過自己的不懈努力，才能取得好的成績，享受到成功帶來的喜悅。

賴瑩萍，女，現(xiàn)年14歲，家居子陵鎮(zhèn)龍泉村，畢業(yè)于子陵鎮(zhèn)龍泉小學(xué)，現(xiàn)任鹽池二中九（3）班團(tuán)支部書記兼學(xué)習(xí)委員。她是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，在校爭分奪秒，不恥求教，英語成績尤為突出?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”是她的座右銘。知識改變命運(yùn)，讀書成就未來。她深信：有付出就會有回報(bào)。她將用血一般的熱情，山一般的堅(jiān)毅，在學(xué)海中劈波斬浪，打造出一片屬于自己的藍(lán)天！

鐘晨光，女，15歲，家住龍泉村六組，現(xiàn)就讀于鹽池二中九（3）班。她活潑開朗，樂觀向上，并始終堅(jiān)信“知識改變命運(yùn)”。她雖然不是天才，但她是一只勤奮的蝸牛，腳踏實(shí)地，用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得收獲，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成功。

鐘曉東，男，家住花園村一組，畢業(yè)于永勝小學(xué)，現(xiàn)任九（3）班班長。在努力做好班級工作的同時，他也在勤奮地學(xué)習(xí)。“百分之一的天賦加百分之九十九的努力等于百分之百的成功”一直是他的座右銘。他堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈地奮斗是走向成功的關(guān)鍵，風(fēng)雨之后才能見彩虹，只要付出了，就一定會取得回報(bào)，要想在學(xué)海中保持方向，不偏離航線，就必須努力拼搏、奮斗。

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇四

一個普通的名字，卻有著沉甸甸的分量。三十年如一日的教海揚(yáng)帆，讓無數(shù)尋夢者，在漫漫人生路上，收獲生命的真諦。熱情爽朗的笑聲，細(xì)心縝密的思維，條清縷晰的板書，不斷演繹著數(shù)字王國里的人生幾何！

十年數(shù)字寫春秋，萍水相逢也是緣。她直言快語，從不掩飾自己，謂之真我；她無私耕耘，從不高調(diào)自己，謂之真心。她無暇顧及住院的孩子，也許不是一位稱職的母親，她卻以偉大的母愛詮釋著為人師者的責(zé)任和意義。

是誰擦亮了理性的火花？是誰挑起了整個地球？是誰在教室里激情飛揚(yáng)？從牛頓到歐姆，從阿基米德到焦耳。無怪乎，學(xué)生會這么說：您就像凸透鏡，將知識匯聚在焦點(diǎn)；您又像凹透鏡，發(fā)散了我們的思維，拓寬了我們的眼界。

不是中考學(xué)科，卻在畢業(yè)班里叱咤風(fēng)云；沒有豪言壯語，卻在秋天里怒放生命。因?yàn)椋谒娜松值淅?，夢想總是最閃亮的詞匯。為花的盛開，果的成熟，默默地垂著綠蔭，即便人生只是剎那芳華！

青果園里踏歌聲，道是無晴卻有晴。畢業(yè)班里，幾度春秋，寫不盡人間的佳話與傳奇；英子歌里，三尺講臺，講不完光陰的故事與激情。她似白蓮卻不標(biāo)榜自己的清高，她如牡丹卻不顯示自己的華貴，即便孱弱也要折射清風(fēng)傲骨。

一介棟梁揚(yáng)鞭時，默默耕耘三十載。質(zhì)樸的'微笑，如泛起的漣漪，蕩漾心田；厚實(shí)的話語，如汩汩清泉，怡人清心。面對孩子，無良莠之分，無先后之別，以眼神傳遞關(guān)愛，用真情點(diǎn)燃心燈，讓一個又一個生命放飛詩意的夢想。

二十三年投身教育，二十一年班主任。今年夏天，他不僅以歷史的擔(dān)當(dāng)，毫不猶豫的成為班級的舵手，而且再次擔(dān)任年級組長，默默培育著新生班主任。他告訴人們：師德的含義在于以生命影響生命，以責(zé)任傳遞責(zé)任。

她是學(xué)校青果藍(lán)鷹義工社里普通的一員，課前課后、節(jié)假雙休，只要有需求，她就有相應(yīng)；哪里需要她，她就在哪里。陽光、奔放、熱情成了她人生畫冊上跳躍的音符，滿足孩子的需求、做最好的導(dǎo)師是她生命的本色！

心底無私人自誠，誠心有意寫人生。面對煩躁雜事，如石上清泉，靜心怡性；面對紛繁咨詢，如春意融融，和風(fēng)拂面。以瘦弱的身軀支撐著教務(wù)的棟梁，默默無語，從不自詡，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子！

他美術(shù)專業(yè)，自學(xué)書法，成為領(lǐng)跑時代的藝術(shù)先鋒；他以甘霖沐新苗，讓無數(shù)學(xué)子登上書畫藝術(shù)之巔，是學(xué)校走上書法特色快車道的設(shè)計(jì)師；他以一支普通的畫筆，詮釋著師德的最高境界：在藝術(shù)和生命的天平上永遠(yuǎn)都是等值的！

是誰擦亮了理性的火花？是誰挑起了整個地球？是誰在教室里激情飛揚(yáng)？從牛頓到歐姆，從阿基米德到焦耳。無怪乎，學(xué)生會這么說：您就像凸透鏡，將知識匯聚在焦點(diǎn)；您又像凹透鏡，發(fā)散了我們的思維，拓寬了我們的眼界。

文檔為doc格式。

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們大家下午好：

為了深入有效地提升員工的服務(wù)水平，增強(qiáng)員工“愛店如家”的自覺意識，掀起更大范圍的“服務(wù)、愛家”競賽活動熱潮，海泰飯店在8月至10月開展了“服務(wù)標(biāo)兵、愛家之星”的主題活動。我們?nèi)肆Y源部本著公平公正的原則，共評出了服務(wù)之星42名，愛家之星20名。今天我們在這里將要為他們舉行頒獎儀式。在大會開始之前，給大家提2點(diǎn)要求：

1、請各位將手機(jī)調(diào)至震動或關(guān)機(jī)。

2、請大家不要隨意走動或交頭接耳。

本次大會有四項(xiàng)內(nèi)容：

1、由人力資源部總監(jiān)張洪波做活動總結(jié)。

2、由營銷部總監(jiān)張華宣布服務(wù)之星、愛家之星名單。

3、由員工代表與大家共同分享本次活動及外出體驗(yàn)學(xué)習(xí)的心得體會。

4、為42名服務(wù)之星、20名愛家之星頒獎。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)。由人力資源部總監(jiān)張洪波做活動總結(jié)。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)。由營銷部總監(jiān)張華宣布服務(wù)之星、愛家之星名單。

在第三項(xiàng)議程開始之前，先給大家提提精神，在10月25日，我們飯店新增加了13名兄弟姐妹，為了讓大家知道他們，了解他們。他們特意推出了四名代表為大家?guī)砹艘欢挝璧?，大家掌聲熱烈一點(diǎn)，歡迎他們。

剛才的節(jié)目精彩嗎?還想不想再看。在等待中期待吧。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)由員工代表與大家共同分享本次活動及外出體驗(yàn)學(xué)習(xí)的心得體會。首先有請餐飲部王鳳娟，大家掌聲歡迎。

接下來有請后廚部。

接下來有請二線員工代表郭天錫。

接下來有請營銷部于玲。

接下來有請餐飲部申鵬昌。

接下來有請客房部孫秀英。

接下來有請保安部。

今天為大家準(zhǔn)備了一個游戲，需要大家配合的是餐飲部上來10名員工，后廚部上來10名員工、飯店其他部門出來10名員工。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)為42名服務(wù)之星、20名愛家之星頒獎。有請人力資源部總監(jiān)張洪波宣布領(lǐng)獎順序。由王董頒發(fā)榮譽(yù)證書，王天明頒發(fā)獎品。

最后，請王董給大家講兩句。

杰出的團(tuán)隊(duì)，離不開一個個優(yōu)秀的個人，海泰飯店正是由于有了我們，才能象今天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。告訴大家一個數(shù)字，的8月-10月，我們海泰飯店的員工流失率為42人，208月-10月的員工流失率為20人，這充分顯示了我們海泰飯店對員工的吸引力。我們海泰飯店就像一個大家庭一樣，充滿了溫馨與幸福，我們的明天會更好!頒獎大會到此結(jié)束，謝謝大家!

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇六

10年來，你們披星戴月辛勤勞作，撐起了公司生產(chǎn)的半壁江山。萬里長城是人類智慧的結(jié)晶，萬萬米伸縮門則是汗水與智慧交融的神話，而你們則是締造神話的千秋功臣。為了表彰你們的豐功偉績，特頒發(fā)產(chǎn)能貢獻(xiàn)獎。

現(xiàn)在我們將頒發(fā)第五個獎項(xiàng)——科技創(chuàng)新獎，有請獲獎?wù)叽怼悄苎邪l(fā)部劉敏經(jīng)理;有請魏承榜副總經(jīng)理頒獎。

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇七

詩歌的浪漫，散文的愜意，童話的神奇，小說的深邃，徜徉在上下五千年的書卷中，這個嫻靜的女(男)生，不知不覺已汲取一身文氣。與書為伴，她變得如此靈秀；與書為伴，她變得如此深沉；與書為伴，她與成功離得如此之近。她就是——xx-x。

藝體

清新校園，洗煉出她的藝術(shù)潛質(zhì)；求真文化，賦予她敏銳的文學(xué)才思；正小，更給了她一個全新的舞臺。文堪詠絮，畫可傳神，兼以能歌善舞。誰敢說，今日正小舞臺上的藝術(shù)之星，不會成為明日文藝界的璀璨明星？而她的成長，必將見證著正小的騰飛！

魯琪是一個十分活潑好開朗的女孩子。她有許多良好的品德，真誠、友好、善良、熱情等等。不過她最大的特點(diǎn)就是樂于助人，平時班上的同學(xué)有什么困難，她都會毫不猶豫地伸出援助之手。她的熱情開朗使她擁有許多的朋友，也使自己成為在集體中大家喜歡和依賴的人。

文明守紀(jì)星

他是我們班的學(xué)習(xí)委員，不但在考試中名列前茅，而且與人和睦相處。他的一言一行，一舉一動，都透著他良好的道德修養(yǎng)。他帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，從不違反，而且他還時刻提醒別人不要違反紀(jì)律。正是因?yàn)樗奈拿魇丶o(jì)，以身作則，他所在的班級才屢屢奪得“文明班集體”的稱號。

全面發(fā)展星

他是我們班的物理科代表，又是本次的全面發(fā)展星。他平時很刻苦，不懂就問，成績優(yōu)秀，是班上的尖子生。不僅如此，他的體育能力也不錯，特別是善長長跑，別看他個子小，但跑起步來，一點(diǎn)兒也不遜色。他與人為善，能與朋友們和睦相處，是當(dāng)之無愧的“全面發(fā)展星”。

環(huán)保衛(wèi)生星

他執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著是面對困難時最優(yōu)良的品質(zhì)。他奮斗，因?yàn)閵^斗是獲得成功的最佳捷徑。他平和，因?yàn)槠胶褪钦{(diào)節(jié)同學(xué)關(guān)系的粘合劑。作為衛(wèi)生委員，是老師的得力助手，他不僅工作負(fù)責(zé)，而且自己主動帶頭打掃衛(wèi)生。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，班上的衛(wèi)生工作有聲有色。他堅(jiān)信：“一份耕耘，一份收獲?！?/p>

環(huán)保衛(wèi)生星

他是一名優(yōu)秀的學(xué)生，在衛(wèi)生方面做得非常出色。地上有一片垃圾，他能彎腰拾起；教室里的垃圾桶滿了，他會主動把垃圾桶抬出去，并認(rèn)真分類回收，一點(diǎn)也不怕臟不怕累。在這方面與他相比，我們只能自愧不如，他獲得這個榮譽(yù)的確名副其實(shí)。

成績優(yōu)異星

他擔(dān)任班長，是老師的得力助手，同學(xué)們心目中的好榜樣，深受同學(xué)和老師的喜愛。走近他，你會發(fā)現(xiàn)他是一個如清風(fēng)般溫和的人；了解他，你會發(fā)現(xiàn)他同時具有一股浩然正氣。

在班中，他總是把班級的事務(wù)管理得井井有條，把自己的工作做得一絲不茍。他一直無怨無悔地為班級付出，有著堅(jiān)持不懈的精神。

尊師敬長星

他是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他的身上體現(xiàn)了我們中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德。平時，他見到老師總是微笑問好；在學(xué)校生活中，他嚴(yán)于律已，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母放心。他愛笑，用笑容融化生活中的挫折和不順，用笑容架立與其他同學(xué)溝通的虹橋，用笑容迎接隨著朝陽冉冉升起的燦爛未來。

尊師敬長星

她，一個活潑開朗，愛說愛笑的女孩。在遇到老師的時候，她都會面帶微笑地說：“老師好！”遇到同學(xué)總是態(tài)度親和的說:”你好“。在平時，她上課認(rèn)真聽講，無論是哪位老師提出的問題她都會積極思考，從不懈怠。下課后她與同學(xué)們打成一片。在家里，她會盡自己的力量幫助父母，為父母分憂。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

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崗位標(biāo)兵頒獎詞篇八

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她，一個熱愛英語和舞蹈的老師，一個熱情而執(zhí)著的人。她是一段如歌的行板，對學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨，嚴(yán)慈相濟(jì)；她是一段圓舞曲，工作中行云流水，予人愉悅；她是一碗麻辣燙，生活中快人快語，讓和她相處的人感覺真實(shí)而自然。陽光的。

教學(xué)。

讓語言悅動綻放；精彩的課堂鋪就了學(xué)生們成長的溫床。

有一種成功來自平凡，有一種贊許來自始終如一。腳踏實(shí)地，服務(wù)好每一位師生，是他的工作追求；有求必應(yīng)，關(guān)注好每一個細(xì)節(jié)，是他的工作態(tài)度。他那句“后勤不后”讓人深思、給人感動。一個智慧與樸實(shí)兼有的小伙子、一個讓我們喜歡的年輕人。

他率先垂范，以自己的品行感染著學(xué)生；他潛心教學(xué)，以廣博知識潤化學(xué)生；他以誠相待，用點(diǎn)滴愛心轉(zhuǎn)化學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情，點(diǎn)滴愛心育學(xué)生，這就是綜高部xxx老師的真實(shí)寫照！

她，曾是我校第一屆成人大專班的班主任。面對跟以往身心特點(diǎn)完全不同的群體，她以身示范，為我們未來的幼兒教師上好了第一課，也做出了真正的表率。她就是——幼教辦xx老師！

嚴(yán)格但不失溫和，苛求但不失委婉，求真但不失熱忱。講臺上，鎮(zhèn)定自若，條分縷析，讓你感知財(cái)會專業(yè)課程的魅力；生活中，寬厚待人，隨和平易，讓你感受老師人格的力量。她用愛心和責(zé)任叩響了每一位學(xué)生的心扉，用耐心和腳步丈量著每一位學(xué)生成長的心路歷程，她是學(xué)生心靈的守護(hù)神，守護(hù)著她的學(xué)生，引領(lǐng)他們走向美好的未來，讓學(xué)生在風(fēng)雨中不再迷茫。她就是我校師德標(biāo)兵馬云香。

用自己的行動和自己的心去教育學(xué)生。做學(xué)生的鏡子，做普通的星星，在自己的崗位上盡力發(fā)光。工作中嚴(yán)以律己，做到盡職、盡心、盡職。班級常規(guī)管理中構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，讓每個學(xué)生都有機(jī)會鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德，通過學(xué)生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長。她與學(xué)生同成長！她就是我校師德標(biāo)兵張紅艷。

用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和責(zé)任心去熱愛學(xué)生。用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、和諧的關(guān)系。用自我的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護(hù)、教育學(xué)生。用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心去熱愛學(xué)生，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護(hù)、教育學(xué)生，把滿腔的熱情和充沛的精力奉獻(xiàn)給學(xué)生。他就是我校師德標(biāo)兵zzz。

在二十年的教育生涯里，她始終把工作的責(zé)任感放在第一位。也許，這位老師工作的每一天是簡單的。清晨，她微笑著迎接的，是那一個個興沖沖走進(jìn)學(xué)校的孩子；白天，她埋頭處理的，是那一件件繁雜的校區(qū)事務(wù)；夕陽西下，她那嬌小而不失堅(jiān)毅的身影，走過校園的每一個角落……在這簡單生活里，透露出來的，卻是不簡單。

用自己的行動和自己的心去教育學(xué)生，做學(xué)生的鏡子，做普通的星星。作為教師，她潛心教學(xué)，以廣博知識潤化學(xué)生；作為班主任，她亦師亦友，以點(diǎn)滴愛心溫暖學(xué)生；作為年級組長，她以誠相待，以滿腔熱情凝聚團(tuán)隊(duì)。那淺淺的微笑是她的標(biāo)識，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是她的習(xí)慣，高度的責(zé)任心則是她對恒甫人的最好詮釋。

沒有熱血澎湃的宣言，沒有轟轟烈烈的`壯舉；有的是在職教工找她說情況，有的是退休教師找她拉家常。她的工作豐富了校園生活，凝聚了人心和力量。為了讓大家滿意，她努力想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，看得近一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)，做得好一點(diǎn)。

細(xì)致、求真是她一貫的工作作風(fēng)；溫婉、大方是她真實(shí)的生活寫照。江南女子的婉約，現(xiàn)代女性的知性，很好地在她的身上融合。于是她用和風(fēng)細(xì)雨般的話語，激發(fā)著學(xué)生的夢想；于是她用燦爛陽光般的笑容，服務(wù)著每一位教工；于是她用忙碌從容的身影，詮釋著第一科室的工作內(nèi)涵。

功成身不退，您是唯一的一位特級教師班主任；業(yè)精德更高，您勇挑大梁，身正為范。您用愛心和責(zé)任叩響了每一位學(xué)生的心扉，您用耐心和關(guān)懷丈量著每一位學(xué)生成長的心路。xx中學(xué)向師德標(biāo)兵xx老師致敬！

您的及時鼓勵，堅(jiān)定了學(xué)生的信念和信心；您的燦爛笑容，教會了學(xué)生堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)；您以身作則，為學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣樹立了標(biāo)桿；您不拋棄、不放棄，影響和改變了學(xué)子的人生。xx中學(xué)祝賀愛生如子的xx老師當(dāng)選師德標(biāo)兵！

文武之道，一張一弛；治班之理，嚴(yán)慈相濟(jì)。是您，用智慧鍛造不平凡的班級，是您，用熱情點(diǎn)燃不尋常的歲月。孜孜以求，追求卓越，超越自我，成就輝煌。xx中學(xué)祝賀xx老師當(dāng)選師德標(biāo)兵！

無論年長年少，我們都親切地稱您為“xx”，因?yàn)槟鷮捄袢缧珠L，親切如家人。您的課堂不僅僅有加減與乘除，更有幽默與睿智。您的人生不僅僅有奉獻(xiàn)與付出，更收獲快樂與幸福。恭喜xx老師當(dāng)選xx中學(xué)師德標(biāo)兵！

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇九

從這個校區(qū)到那個校區(qū)、從這個科室到那個科室、管理過“進(jìn)口”、從事過“出口”、如今又耕耘于“生產(chǎn)過程”。走過青年，走到中年，臨近退休，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的人生，因?yàn)楦冻?，因?yàn)閹资耆缫蝗盏母?，走出一條完美的軌跡。一路走來，一路辛勞，一路芬芳！

十年數(shù)字寫春秋，萍水相逢總是緣。她總是扎堆于學(xué)生之中，無論白天黑夜，不管優(yōu)秀與否，用心啟發(fā)心靈，耐心輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。她也許不是一位稱職的母親，卻以偉大的母愛詮釋著師德的含義：不拋棄，不放棄。

她，文靜秀氣，勤勉踏實(shí)。三年多來，身體上的不適沒有動搖她堅(jiān)定的工作激情，工作上的勞頓沒有動搖她努力向前的腳步?！皣?yán)”與“愛”是她的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生先成人，再成才是她的教育追求。她默默耕耘、默默奉獻(xiàn)，今天終于收獲了屬于自己的榮譽(yù)。她就是為人真誠、于默默中彰顯優(yōu)秀教師品質(zhì)的——xx老師。

整天周旋于1234之間，整天周旋于加減乘除之中，走過青年，走到中年，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的人生，因?yàn)楦冻觯驗(yàn)閹资耆缫蝗盏母?，走出一條完美的軌跡。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味！

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇十

1.一個普通的名字，卻有著沉甸甸的分量。三十年如一日的教海揚(yáng)帆，讓無數(shù)尋夢者，在漫漫人生路上，收獲生命的真諦。熱情爽朗的笑聲，細(xì)心縝密的思維，條清縷晰的板書，不斷演繹著數(shù)字王國里的人生幾何！

2.十年數(shù)字寫春秋，萍水相逢也是緣。她直言快語，從不掩飾自己，謂之真我；她無私耕耘，從不高調(diào)自己，謂之真心。她無暇顧及住院的孩子，也許不是一位稱職的母親，她卻以偉大的母愛詮釋著為人師者的責(zé)任和意義。

3.是誰擦亮了理性的火花？是誰挑起了整個地球？是誰在教室里激情飛揚(yáng)？從牛頓到歐姆，從阿基米德到焦耳。無怪乎，學(xué)生會這么說：您就像凸透鏡，將知識匯聚在焦點(diǎn)；您又像凹透鏡，發(fā)散了我們的思維，拓寬了我們的眼界。

4.不是中考學(xué)科，卻在畢業(yè)班里叱咤風(fēng)云；沒有豪言壯語，卻在秋天里怒放生命。因?yàn)?，在她的人生字典里，夢想總是最閃亮的詞匯。為花的盛開，果的成熟，默默地垂著綠蔭，即便人生只是剎那芳華！

5.青果園里踏歌聲，道是無晴卻有晴。畢業(yè)班里，幾度春秋，寫不盡人間的佳話與傳奇；英子歌里，三尺講臺，講不完光陰的故事與激情。她似白蓮卻不標(biāo)榜自己的清高，她如牡丹卻不顯示自己的華貴，即便孱弱也要折射清風(fēng)傲骨。

6.一介棟梁揚(yáng)鞭時，默默耕耘三十載。質(zhì)樸的微笑，如泛起的漣漪，蕩漾心田；厚實(shí)的話語，如汩汩清泉，怡人清心。面對孩子，無良莠之分，無先后之別，以眼神傳遞關(guān)愛，用真情點(diǎn)燃心燈，讓一個又一個生命放飛詩意的夢想。

7娟娟母愛似溪流，滋滋甘霖惠學(xué)子。她不是演員，卻吸引著饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。她以歷史的擔(dān)當(dāng)，毫不猶豫的成為班級的舵手，一路踏歌前行，續(xù)寫著傳奇史詩！

8.又是一年鑼鼓響，巾幗“姚明”挑大梁；四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。陽光、奔放、熱情成了她人生畫冊上跳躍的音符。領(lǐng)航英語，更是引領(lǐng)人生；跨越過去，更是超越未來。問明天花開何處？直教人笑臉相迎！

9.心底無私人自誠，誠心有意寫人生。面對煩躁雜事，如石上清泉，靜心怡性；面對紛繁咨詢，如春意融融，和風(fēng)拂面。以瘦弱的身軀支撐著教務(wù)的棟梁，默默無語，從不自詡，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子！

10.一個領(lǐng)跑時代的藝術(shù)先鋒，一個曉出東方的田園巨子。以甘霖沐新苗，讓無數(shù)學(xué)子登上書畫藝術(shù)之巔，成就了萬里鵬程。一支普通的畫筆，繪出的不只是多彩的圖畫，更是生命的巨型畫卷，因?yàn)椋谒囆g(shù)和生命的天平上永遠(yuǎn)都是等值的。

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇十一

一副單薄的肩膀，擔(dān)負(fù)起86個學(xué)生的希望。他堅(jiān)信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格就是關(guān)愛”！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向，端正學(xué)生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財(cái)富，他就是最富有的人。課堂之時有盡，師愛之情無窮。他播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！(xx) 沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男兒身，其實(shí)心中也柔腸！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去，他的結(jié)果一定是美麗的.（xx）三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。眉飛色舞的時候，他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步；憂愁苦惱的時候，他在牽掛著自己的弟-子。行走的姿勢并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢。他視學(xué)生為己出，擦肩而過的那一瞬，他讓我們眼前一亮，他，是師之大者?。▁x）

平凡是我們的生命狀態(tài)。我們無法拒絕平凡，但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸。他那深邃的目光總是不斷地穿越，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個不老的傳奇。（xx）

未為人父，卻有一顆慈父般的心；幾近而立，而又青春未泯。一個東北漢子，不遠(yuǎn)萬里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生，以愛心詮釋責(zé)任，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表。（毛少鵬）

外表粗獷，內(nèi)心卻無比細(xì)膩；貌似不羈，待人卻滿載真誠。手捧愛心，肩擔(dān)責(zé)任，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山?。▁x） 勤懇務(wù)實(shí)，他用嚴(yán)格管理班級；健康向上，他用快樂感染學(xué)生。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課，他身體力行，讓學(xué)生收獲的不僅是知識，更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng)。（xx） 用女性的柔情，喚醒學(xué)生求知的欲望；用男兒的剛毅，點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔。年復(fù)一年，日復(fù)一日，滄桑的是歲月，不變的是心系學(xué)生、情牽工作。（xx）

像山，馱起一方風(fēng)雨，給學(xué)生一片溫暖的陽光；如水，滋潤一片干渴的土地，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行。嚴(yán)而有度，寬而有格，送走一茬一茬學(xué)生，堅(jiān)守的依然是他。（xx） 上學(xué)期末，我校評選出“校第三屆十佳班主任”，本著活動精致的原則，我們給每一位獲獎班主任撰寫了頒獎詞，制作了頒獎?wù)n件，力求總結(jié)出工作特點(diǎn)，贊頌他們的敬業(yè)精神。頒獎詞如下。

胡老師：

他是一名年輕的“新”班主任，但他的老練、沉穩(wěn)令人欽佩。因?yàn)槟贻p，所以他謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)?。灰?yàn)槟贻p，所以他干勁十足、精益求精；因?yàn)槟贻p，所以他走近學(xué)生、共同成長；因?yàn)槟贻p，所以他敢于創(chuàng)新、講究科學(xué)其實(shí)，年輕是本錢，只要有愛的陽光做伴！ 張老師：

和學(xué)生比早起、同晨跑，是他簡單、從容的帶班風(fēng)格；“青春絮語”溝通本，是他愛的語言最細(xì)膩的閃現(xiàn)?；顒又?，他帶領(lǐng)學(xué)生勇爭第一；生活上，他對孩子們關(guān)懷備至；學(xué)習(xí)上，他一直把后進(jìn)學(xué)生記心上！

把“愛與責(zé)任”永駐心間，實(shí)現(xiàn)自身價值的最大化！

戴老師：

一顆慈母的心， 一盞點(diǎn)亮的燈，在深夜12點(diǎn)依然陪護(hù)著4個出水痘的孩子。她以超凡的耐心與后進(jìn)生一起砥礪前行。大道至簡，大愛無言。她，以自己的娟秀，執(zhí)著地牽引著學(xué)生的優(yōu)秀。

李老師：

基于對初中學(xué)生的深刻認(rèn)識，他，用幽默激活每一位學(xué)生的潛力，用真誠鍛鑄班級的整體實(shí)力。領(lǐng)航班級任課老師團(tuán)隊(duì)，形成家校合力，營造規(guī)范、有序、和諧的班級氛圍，給學(xué)生以巨大的希望，讓成功不再遙遠(yuǎn)。

張老師：

他用自己的智慧和汗水詮釋著宏達(dá)教師的風(fēng)采，在學(xué)生的心靈園地里，聚精會神做一位發(fā)現(xiàn)者、鼓勵者和引領(lǐng)者，用真誠換取真誠，以心靈交換心靈，讓青春少年志存高遠(yuǎn)，讓初中學(xué)生腳踏實(shí)地。

杜老師

一顆年輕活潑的心，一張親切溫暖的笑臉，雖然從教不到四年，但她用親和俘虜了孩子的心，用細(xì)心贏得了家長的信任；她用智慧為孩子的成長奠基，以勤奮追求著教育的幸福。 洪老師：

教室里，諄諄教導(dǎo)；走廊上，親切談心；操場上，一起歡躍；寢室里，噓寒問暖這就是她，一個心中裝滿了孩子的人。她始終相信，每一個孩子都需要關(guān)心，每一個孩子都能夠成功。她用期待的目光看每一個孩子，引領(lǐng)孩子健康成長。

印老師：

慈母般的愛心，藝術(shù)家般的匠心，她用詩意的文字譜寫教育的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；她用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開學(xué)習(xí)的天窗；她用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生的心，贏得家長的信任。

汪老師:

做一個小小的主任，盡一份重重的責(zé)任。俯下身子，她是孩子的朋友；展開臂彎，她是學(xué)生的慈母。她用真情尋找到了一把鑰匙，開啟三十七扇心門。她用朗朗詩聲，讓“犟小子”的拳頭不再時時揚(yáng)起。

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她，為國行春風(fēng)，育英甘化雨。

魏老師

班主任，“跨行”最多，“兼職”最雜：領(lǐng)導(dǎo)、家長、保姆、律師、警-察、

2017年十佳班主任頒獎詞

一副單薄的'肩膀，擔(dān)負(fù)起86個學(xué)生的希望。他堅(jiān)信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格就是關(guān)愛”！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向，端正學(xué)生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財(cái)富，他就是最富有的人。課堂之時有盡，師愛之情無窮。他播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！(xx) 沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男兒身，其實(shí)心中也柔腸！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去，他的結(jié)果一定是美麗的.（xx）三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。眉飛色舞的時候，他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步；憂愁苦惱的時候，他在牽掛著自己的弟-子。行走的姿勢并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢。他視學(xué)生為己出，擦肩而過的那一瞬，他讓我們眼前一亮，他，是師之大者?。▁x）

平凡是我們的生命狀態(tài)。我們無法拒絕平凡，但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸。他那深邃的目光總是不斷地穿越，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個不老的傳奇。（xx）

未為人父，卻有一顆慈父般的心；幾近而立，而又青春未泯。一個東北漢子，不遠(yuǎn)萬里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生，以愛心詮釋責(zé)任，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表。（毛少鵬）

外表粗獷，內(nèi)心卻無比細(xì)膩；貌似不羈，待人卻滿載真誠。手捧愛心，肩擔(dān)責(zé)任，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山！（xx） 勤懇務(wù)實(shí)，他用嚴(yán)格管理班級；健康向上，他用快樂感染學(xué)生。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課，他身體力行，讓學(xué)生收獲的不僅是知識，更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng)。（xx）

用女性的柔情，喚醒學(xué)生求知的欲望；用男兒的剛毅，點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔。年復(fù)一年，日復(fù)一日，滄桑的是歲月，不變的是心系學(xué)生、情牽工作。（xx）

像山，馱起一方風(fēng)雨，給學(xué)生一片溫暖的陽光；如水，滋潤一片干渴的土地，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行。嚴(yán)而有度，寬而有格，送走一茬一茬學(xué)生，堅(jiān)守的依然是他。

如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的嘹亮；沒有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴(yán)父的綜合，在孩子成長的路上，總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴，就象一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他們豐富的知識、完美的操守和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢于承諾的責(zé)任。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

他顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學(xué)校的工作安排。面對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體，他精雕細(xì)琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，讓學(xué)生在浩瀚的物理科學(xué)海洋也能從容游弋。擔(dān)任稻田耀華高三物理教師，教學(xué)效果好。在每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生問卷調(diào)查中，均被評為 “最受學(xué)生歡迎的教師”。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

她總是虛心地請教于他人，勤勉地問道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著地求知于書本，持之以恒，便成就了她勤學(xué)好問、善思謹(jǐn)行的治學(xué)風(fēng)格。作為語文老師，無論是高三復(fù)習(xí)迎考，還是初一課改創(chuàng)新，她都能游刃有余地駕馭。作為教科室專干，無論是分內(nèi)職責(zé)，還是分外幫襯，她都不遺余力善始善終。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

她用真誠打動學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。站在樓下都可以聽見她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。看似枯燥的政治知識，被她著色添彩，描繪成美麗的風(fēng)景；她甚至用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法來做學(xué)生的思想工作，她讓學(xué)生學(xué)會往更高處看人生。一絲倔強(qiáng)、一縷頑強(qiáng)、一分要強(qiáng)使她在短短十年內(nèi)迅速成長為學(xué)校骨干教師，她無愧做稻田的女“鐵人”。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

6年班主任生涯她學(xué)會像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心。她用優(yōu)美靈動的語言，創(chuàng)設(shè)了詩意橫生的課堂。擔(dān)任活動主持，她從容自若,妙語連珠，是學(xué)生的偶像。擔(dān)任初中部語文教研組長，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。

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年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

13個寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。多

年承擔(dān)高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，屢創(chuàng)佳績；參加各級比賽，獲獎頗多；08年承擔(dān)長沙市骨干教師“送教下鄉(xiāng)活動”，一顯身手；參與教輔編寫，發(fā)表論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個個優(yōu)秀集體。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語言為學(xué)生解疑答難，他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。他關(guān)愛學(xué)生，業(yè)務(wù)精進(jìn)，教學(xué)深受學(xué)生喜愛。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎或發(fā)表。作為教務(wù)主任他務(wù)實(shí)創(chuàng)新，蹲點(diǎn)高三，勇挑重?fù)?dān)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有他的不可磨滅的貢獻(xiàn)。教學(xué)與行管比翼飛翔，難能可貴！

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

一腔真情歌詠稻田，兩只妙手演奏華章。課間，他用音樂般的語言，幫助學(xué)生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號令，幫助學(xué)生挺拔著稚嫩的身軀。課堂上，他時而委婉低吟，時而熱情洋溢，他用充滿魔力的音樂，牢牢地抓住學(xué)生的心。一次次比賽，一次次文藝活動，都響著他充滿磁力的聲音。屢獲佳績實(shí)可賀，迎難而上才叫勇！

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

她外表柔弱而內(nèi)心剛強(qiáng)。她愛崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語課堂精彩紛呈，她所教的班級學(xué)生英語進(jìn)步顯著，每屆畢業(yè)生的成績都較優(yōu)秀。每次教案與作業(yè)檢查，對她的評價都是優(yōu)秀。她是稻田的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無聲。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

他是稻田復(fù)校以來年輕的“元老”，初中品牌化學(xué)教師。十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地，他與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的學(xué)案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進(jìn)班級，卻總是微笑面對，用心耕耘，扭轉(zhuǎn)乾坤。他總是讓學(xué)生和家長充滿希冀。“雷老大”這一稱呼成了學(xué)生給他最高的榮譽(yù)。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

她是一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。她堅(jiān)守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，才剛帶領(lǐng)39班，浴血奮戰(zhàn)，殺出重圍。又接手63班，團(tuán)結(jié)奮斗，締造優(yōu)秀。作為普通班班主任她堅(jiān)持率先垂范，諸事親歷親為以身作則。雖然一介弱質(zhì)，卻甘當(dāng)拼命三郎，因?yàn)樗龍?jiān)信“愛拼才會贏”。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

卻從不在意是否能有回報(bào)。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強(qiáng)人。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她雷厲風(fēng)行磐石抖。作為高三年級組長，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為高三教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為數(shù)學(xué)教師，她積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新，被評為長沙市中學(xué)數(shù)學(xué)教育先進(jìn)工作者。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

“嚴(yán)”和“愛”是她的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求。 “愛”、“畏”交織是學(xué)生對她的最準(zhǔn)確感受。活躍的課堂，飛翔的思維，她教會學(xué)生快樂作文，快樂做人。她不僅懂得教人“樂學(xué)”，也懂得教人“樂活”。她熱情謳歌生命，享受生活，一曲高亢亮麗的《青藏高原》會叫醒你的耳朵。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。他有足夠的理由笑傲稻田：作為物理教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛，成績驕人；作為青年導(dǎo)師，不吝賜教，提攜后輩，無怨無悔；作為年級組長，盡心竭力，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無愧地成為青年教師心中的航標(biāo)！

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

他用雙肩稱量起初中物理學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼使情感的天平始終向?qū)W生那端傾斜，他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動力，他用人格的引力，吸引學(xué)生在中考的決勝場上過灘涉險(xiǎn)，輕松取勝。08年他引領(lǐng)的初三團(tuán)隊(duì)在雨花區(qū)內(nèi)稱雄，他輔導(dǎo)的學(xué)生頻頻斬金奪銀，他是稻田初中部的一面旗幟！。身體上的疼痛沒有動搖他堅(jiān)定的工作激情，高三的重?fù)?dān)沒有消磨他堅(jiān)強(qiáng)的意志，工作上的勞頓沒有阻緩他努力向前的腳步，沒有豪言壯語，也不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作——作為政治老師，作為班主任、作為教研組長，他都不落后于任何人，他給稻田帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生。他的行為美，他的精神更美！

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

講道蓮臺三尺前，含辛茹苦多少年。她用語言播種，用心血滋潤。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。她所教的班級，高考語文成績穩(wěn)居全區(qū)之首，學(xué)生因她而快樂，她因教育而美麗。說不盡的風(fēng)流韻味，道不完的典雅風(fēng)情（覃）。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級、所領(lǐng)導(dǎo)的年級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力于營造書香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”。作為年級的領(lǐng)跑者，她常說自己運(yùn)氣很好，有一群好同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

30年的堅(jiān)守，30年的付出，讓她桃李滿天下。她用拳拳愛心安頓了躁動的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來自責(zé)任的動力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底對學(xué)生的愛，更是源于對民辦教育事業(yè)的熱愛。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)。連任兩屆高三年級組長兼班主任，她始終站在科任老師的前面、站在學(xué)生的身邊，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，深受家長同事贊譽(yù)。

年度優(yōu)秀教師班主任獎頒獎詞

三尺講臺，三十年堅(jiān)守，非三言兩語可以評述。她是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少“問題學(xué)生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。她帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好。烈火煉真金，華章滿稻田。她是稻田教師的“精華”！

他們是老師，卻比其他老師肩負(fù)更多的責(zé)任。

他們是父母，卻比其他父母收獲更多的赤子之心。

他們塑造個體的人格，凝聚集體的魂魄;

他們引領(lǐng)成長的方向，澆灌理想的花朵!

修身、治學(xué)，豈是三尺講臺所能涵蓋?

教書、育人，若非滿腔熱誠何堪承載?

面對青春懵懂，他們一邊拿著教科書，一邊做起了集體的爸爸、媽媽。

面對少不更事，他們以長者博大的胸懷，為學(xué)生撐起一片勇敢搏擊的天空。

他們是師之慧者，燃燒自己，托舉希望。

他們讓無數(shù)尋夢的人，收獲生命的真諦;

他們讓無數(shù)求知的學(xué)子，摘取智慧的碩果。

在他們眼中，沒有榮譽(yù)、鮮花。面對赫赫名利，他們處之泰然。

班主任，在百花齊放的教壇上，永遠(yuǎn)做那色調(diào)淡雅，卻最是香氣遠(yuǎn)播的一朵!

收獲燦爛的人生。她不斷創(chuàng)新班主任工作藝術(shù)，從敬業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型發(fā)展到專業(yè)型、智慧型，也實(shí)現(xiàn)自己的精彩人生：四度榮獲晉江市優(yōu)秀班主任稱號。

csl：1985年參加工作，中學(xué)高級教師。從教23年擔(dān)任11年班主任工作，她沒有豪言壯語，沒有功名利祿的追求。她用自己真誠友善的愛心和無微不至的關(guān)懷，書寫一個大大的愛字，所帶班級多次評為泉州市、晉江市先進(jìn)班集體。先后榮獲晉江市優(yōu)秀班主任、晉江市優(yōu)秀教師等稱號。

wmj： 1985年參加工作，中學(xué)高級教師，中共-黨員。他，擔(dān)任10年班主任和年段長工作。長期以來，以校為家，早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。由于他管理有方，溝通有道，務(wù)實(shí)有法，成效卓著，成為學(xué)校班主任和年段長的公認(rèn)品牌。先后獲得晉江市優(yōu)秀教師、晉江市先進(jìn)德育工作者等稱號。

lxb： 1990年參加工作，中學(xué)高級教師。他，勤于工作，任勞任怨;生性秉直，熱愛學(xué)生。10年的班主任和年段長工作中，他恪守憑良心做人信條，談泊名利，摸爬滾打，嚴(yán)格管理班級，嚴(yán)格要求學(xué)生，而嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有情，形成獨(dú)到的管理風(fēng)格，蠃得了學(xué)生的廣泛贊頌。被評為福建省優(yōu)秀班主任。

xhq： 1990年參加工作，中學(xué)高級教師。至今連續(xù)擔(dān)任10年班主任。她關(guān)愛每個學(xué)生，讓他們樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué);她以博大的愛，融進(jìn)了班級管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既教書又育人，是學(xué)生的良師益友，鑄就了可親、可敬、可愛的教師名片。所帶班級榮獲過晉江市、泉州市優(yōu)秀班級，多次被評為晉江市優(yōu)秀班主任。

zxg：1991年參加工作，中學(xué)高級教師。歷任班主任和年段長工作達(dá)9.5年。他信守有教無類，讓每個學(xué)生享受平等的陽光。他以人格魅力和真誠愛心去感動每位學(xué)生，幫助他們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓好生優(yōu)上加優(yōu)，讓差生重整旗鼓。他勤于工作，摸索出一套年段量化管理模式。多次獲得晉江市優(yōu)秀教師、晉江市優(yōu)秀班主任等稱號。

崗位標(biāo)兵頒獎詞篇十二

生：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好!(鼓掌)。

師：伴隨著共和國前進(jìn)的步伐，中國少年先鋒隊(duì)走過了63周年的光輝歷程。

生：星星火炬，代代相傳;領(lǐng)巾飄揚(yáng)，童心向黨。

師：今天，在這美好的時刻，全體隊(duì)員歡聚一堂，隆重舉行“美德少年耀巴渝·星星火炬照征程”xx市慶祝少先隊(duì)建隊(duì)63周年主題隊(duì)日活動。生：我們舉起“五心四好”的大旗，唱響團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的贊歌，共同迎接黨的勝利召開，熱烈慶祝少先隊(duì)建隊(duì)63周年，隆重表彰區(qū)首屆十大“五心四好”美德少年標(biāo)兵。

師：首先，請?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今天蒞臨現(xiàn)場關(guān)心指導(dǎo)本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓。

生：出席活動的xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有：(待定)。

師：參加活動的還有：區(qū)委宣傳部、區(qū)教委、團(tuán)區(qū)委等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，xx區(qū)第八屆少工委委員，以及全區(qū)各中小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。讓我們再次以熱烈的掌聲，向出席活動的各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)。

生：星星火炬，點(diǎn)燃信念的火花;獵獵隊(duì)旗，照亮理想的前程。

師：少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們，少年兒童的健康成長，是國家和民族興旺發(fā)達(dá)的希望所在。

生：今天，我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下，舉行神圣莊嚴(yán)的少先隊(duì)儀式，向獻(xiàn)禮，為紅領(lǐng)巾添彩。

生：下面，請全體起立!出旗!奏樂!敬禮!

(出旗畢，小指揮預(yù)位)。

生：禮畢!唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌!

(小指揮上場，播放隊(duì)歌。唱畢)。

生：請坐下!

師：長期以來，xx區(qū)少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，離不開區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷。接下來，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎區(qū)委、區(qū)委辦公室主任何家利伯伯講話。

(播放上場音樂)。

(講話畢)。

師：感謝家利。今天，(市級部門領(lǐng)導(dǎo))在百忙之中也蒞臨現(xiàn)場關(guān)心指導(dǎo)我們少先隊(duì)的活動。下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎(市級部門領(lǐng)導(dǎo))講話。

(播放上場音樂)。

(講話畢)。

生：感謝(市級部門領(lǐng)導(dǎo))對我們的關(guān)心與鼓勵。我們沐浴在黨、團(tuán)、隊(duì)的陽光下，從小立志、時刻準(zhǔn)備，積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成長為黨和國家事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

美德少年耀巴渝星星火炬照征程。

師：在xxxx，有這樣一群少年，他們熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、自立自強(qiáng);他們誠信友愛、品德高尚、素質(zhì)全面;他們是閃耀校園的風(fēng)景，他們是xx少年的驕傲，他們就是——新時代的“五心四好”美德少年!

生：今天，在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我們將向xx區(qū)首屆十大“五心四好”美德少年標(biāo)兵給予最榮耀的表彰!

第一輪頒獎：忠心少年。

生：我們與巴渝大地的小樹一起生根，我們與美麗校園的碧草一同吐綠，我們枕著嘉陵的濤聲慢慢長大。

生：祖國發(fā)展我成長，領(lǐng)巾飄揚(yáng)心向黨——我們是聽黨話、跟黨走的好孩子。

師：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪“忠心少年”頒獎。

師：有請頒獎嘉賓為“忠心少年”頒獎。

(頒獎音樂響起，2名小禮儀送上獎杯和鮮花)。

生：我們是茁壯成長的陽光少年;我們是肩負(fù)使命的先鋒隊(duì)員;我們要將赤誠的忠心獻(xiàn)給祖國，道一聲《祖國，扎西德勒》，下面請欣賞由xx精一民族小學(xué)帶來的舞蹈表演。

(表演畢)。

生：在星空下，許下美好心愿，將愛灑滿人間，讓溫暖入駐在你我的心田。師：五千年文明古國積淀的傳統(tǒng)美德，滋潤著同學(xué)們幼小的心靈，激勵著我們追求生活中的真善美。

生：幫助別人就是一種幸福，奉獻(xiàn)愛心也是一份快樂。現(xiàn)在進(jìn)行第二輪“愛心少年”頒獎。

(音樂響起，愛心少年頒獎表演上場。表演畢)。

師：請聽“愛心少年”頒獎詞。

(頒獎詞畢，2名“愛心少年”上場)。

生：有請頒獎嘉賓為“愛心少年”頒獎。

(頒獎音樂響起，2名小禮儀送上獎杯和鮮花)。

師：愛心好似一粒種子，需要我們用愛的行動讓它傳播生長、開花結(jié)果。就像雷鋒叔叔那樣，把愛心獻(xiàn)給社會，將愛的花朵灌溉，我們的世界將會充滿無限的芬芳。

生：請欣賞xx區(qū)人和街小學(xué)少先隊(duì)員帶來的情景劇表演《像雷鋒叔叔那樣》。

(表演畢)。

(音樂響起，誠心少年頒獎表演上場。表演畢)。

師：請聽“誠心少年”頒獎詞。

(頒獎詞畢，2名“誠心少年”上場)。

生：有請頒獎嘉賓為“誠心少年”頒獎。

(頒獎音樂響起，2名小禮儀送上獎杯和鮮花)。

(表演畢)。

生：我們沐浴著愛的陽光長大。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。拿什么來感謝您，我的父母長輩，所有的恩情我們定將銘記心間。

師：引導(dǎo)少年兒童有愛心，關(guān)心熱愛自己的父母親朋，是少先隊(duì)組織引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)樸素感情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。下面進(jìn)行第四輪“孝心少年”頒獎。

(音樂響起，孝心少年頒獎表演上場。表演畢)。

生：請聽“孝心少年”頒獎詞。

(頒獎詞畢，2名“孝心少年”上場)。

生：有請頒獎嘉賓為“孝心少年”頒獎。

(頒獎音樂響起，2名小禮儀送上獎杯和鮮花)。

師：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的美好;此時此刻，你們“好想好想”對自己父母說些什么?請欣賞xx大同實(shí)驗(yàn)學(xué)校的情景表演《好想好想》(表演畢)。