2023年對機械工程的認識論文3000(模板8篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展提供參考。寫一篇完美的總結(jié)需要先進行素材整理和歸納?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和思考的方向。

對機械工程的認識論文3000篇一

在經(jīng)濟與科技發(fā)展的帶動下，機械制造業(yè)獲得了廣闊的發(fā)展空間，越來越多的機械制造技術(shù)被應用到生產(chǎn)實踐中，并推動了生產(chǎn)力、生產(chǎn)效率的提升，這對我國經(jīng)濟發(fā)展來說是極為有益的。但是由于我國的現(xiàn)代制造技術(shù)水平仍與國外技術(shù)之間存在一定的差距，因而現(xiàn)代機械制造技術(shù)仍有極大的發(fā)展與進步空間。文中將對我國現(xiàn)代機械制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢展開探究與討論。

現(xiàn)代機械制造技術(shù)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢。

隨著全球化的發(fā)展，世界競爭愈加激烈，各國都逐漸意識到人才與技術(shù)的競爭才是世界競爭的關(guān)鍵與核心。工業(yè)化水平對國家經(jīng)濟發(fā)展有著較為直接的影響，而機械制造又是工業(yè)的重要組成部分，因此應當對機械制造予以足夠的重視，關(guān)于其技術(shù)發(fā)展的實際情況，努力提高技術(shù)水平，最終推動我國機械制造業(yè)、工業(yè)，乃至整體經(jīng)濟水平的提升，對此展開探討有著極強的現(xiàn)實意義。

2.1柔性制造技術(shù)。

柔性制造技術(shù)屬于自動化制造中的一種，其核心為數(shù)控柔性機床指導單位以及數(shù)控機床，自動化物流系統(tǒng)可以幫助其實現(xiàn)設備之間的有效連接。從生產(chǎn)方式上來說，這一生產(chǎn)技術(shù)具有變批量（這是一種生產(chǎn)模式，謝謝?。┻@種明顯特征。在我國的現(xiàn)代機械制造工廠中，柔性制造技術(shù)可以滿足市場動態(tài)化發(fā)展、產(chǎn)品更新等基本需求。在提升生產(chǎn)效益方面，柔性制造技術(shù)發(fā)揮著重要作用，其應用范圍較廣，焊接、沖壓、切削加工等工作都可以利用該技術(shù)完成，制造加工與生產(chǎn)管理可以同步展開，該技術(shù)的應用有著極強的實踐意義。

2.2虛擬制造技術(shù)。

在現(xiàn)代機械制造工作中，監(jiān)理等工作的展開都以仿真技術(shù)、虛擬技術(shù)等為基礎，根據(jù)產(chǎn)品的實際設計需求展開建模，在網(wǎng)絡技術(shù)、計算機基礎的支持下，工作人員可以對產(chǎn)品從設計到生產(chǎn)的全過程進行模擬處理。在機械生產(chǎn)中，這種仿真與模擬可以使工作人員找到設計中存在的不足與問題，繼而有針對性的對方案進行完善與優(yōu)化，保證生產(chǎn)過程中的設備、資源等都可以得到優(yōu)化配置，最終降低企業(yè)的成本投入，增加企業(yè)的綜合競爭力。另外，虛擬制造技術(shù)的應用可以極大的提升機械制造工作的敏捷性，提高生產(chǎn)精度與效率，降低風險，使產(chǎn)品性能能夠較好的滿足現(xiàn)實需要。

2.3敏捷制造技術(shù)。

敏捷制造技術(shù)是一項具有創(chuàng)新性的制造技術(shù)，其創(chuàng)新體現(xiàn)在人員、管理結(jié)構(gòu)以及制造精神等眾多方面。這一技術(shù)在我國現(xiàn)代機械制造技術(shù)發(fā)展中呈現(xiàn)出了較強的生命力與活力。在敏捷性技術(shù)的支持下，企業(yè)能夠給根據(jù)機械制造業(yè)市場的變化情況構(gòu)建合理的基礎結(jié)構(gòu)，并對市場變化作出及時有效的反應。將這一技術(shù)納入到現(xiàn)代機械制造技術(shù)體系當中能夠極大的降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量，使企業(yè)及時作出應變，提高工作的實效性、可靠性，避免出現(xiàn)庫存積壓等不良問題。

3.1自動化與綠色化發(fā)展。

隨著社會的發(fā)展，機械制造業(yè)也逐漸意識到了技術(shù)在提高自身競爭力方面的重要作用，因而技術(shù)需要向著自動化的方向進一步發(fā)展，并努力實現(xiàn)經(jīng)濟效益與環(huán)境效益的共贏，保證精密制造技術(shù)水平的提升，為我國現(xiàn)代化機械制造業(yè)的發(fā)展奠定基礎。在發(fā)展中，要關(guān)注三種技術(shù)的研究，第一是精密成型技術(shù)，保證焊接、切割、鍛造等工作都可以實現(xiàn)高度精密，加強對技術(shù)過程以及結(jié)果的有效控制；第二是無切削液加工技術(shù)，避免生產(chǎn)過程中出現(xiàn)較多的廢液，降低廢液對生態(tài)環(huán)境的影響，保證環(huán)境效益的提升；第三是快速成形技術(shù)，利用添加與積累的原理進行熔化沉積以及分層實體制造，有效提高生產(chǎn)效率，且避免浪費等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.2積極研究特種加工技術(shù)。

在經(jīng)濟發(fā)展的帶動下，人們對機械制造工作提出了越來越高的要求，在未來的技術(shù)發(fā)展中，特種加工技術(shù)將成為主要方向之一。在傳統(tǒng)的機械制造工作中，企業(yè)多使用寶石、耐熱合金、淬火鋼、金剛石等材料作為原料，而這些材料具有加工難度大等特點，無法滿足高精度、高壓、高溫等機械制造需求，如果需要對其進行打孔等精細加工，則會極大的浪費時間與原料。而特種加工技術(shù)可以有效解決這些問題，充分利用電化學能、電能、光能、熱能、化學等、聲能等展開切削等機械加工工作，提高工作的精度與效率。

3.3智能化與集成化發(fā)展。

近年來，社會生產(chǎn)、生活的節(jié)奏越來越快，為了使機械制造能夠滿足現(xiàn)實需求，應當關(guān)注生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量的有效提升，因此需將集成技術(shù)、智能化技術(shù)應用到機械制造中，努力使現(xiàn)代化機械生產(chǎn)技術(shù)向著智能化與集成化的方向發(fā)展。積極研發(fā)符合我國機械制造業(yè)發(fā)展實情的計算機集成系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡技術(shù)以及計算機技術(shù)處理設計、生產(chǎn)、加工、裝配、銷售等一系列工作中的問題，實現(xiàn)整個過程的一體化，提高機械制造的集成化水平，推動相關(guān)企業(yè)的健康發(fā)展。

3.4虛擬化發(fā)展。

虛擬化發(fā)展是機械制造不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，雖然當前虛擬制造技術(shù)已經(jīng)被應用到了實際的機械生產(chǎn)工作中，但是這一發(fā)展趨勢仍然不可被忽視，當前的仿真模擬操作主要集中在設計與生產(chǎn)階段，而未來，虛擬技術(shù)將向著檢驗等環(huán)節(jié)進行拓展與延伸，努力提高生產(chǎn)加工過程的合理性，探究生產(chǎn)工藝的優(yōu)劣，實現(xiàn)從生產(chǎn)過程、組織管理、生產(chǎn)調(diào)度、供應鏈、銷售、物流等全過程的虛擬化。

柔性制造技術(shù)、虛擬制造技術(shù)以及敏捷制造技術(shù)都是我國機械制造中常用的現(xiàn)代化技術(shù)，這些技術(shù)的應用有效推動了我國機械制造業(yè)的發(fā)展，推動了生產(chǎn)效率與質(zhì)量的提升，具有極強的應用價值。為了使我國經(jīng)濟發(fā)展水平能夠得到進一步提升，應當推動現(xiàn)代化機械制造技術(shù)向著自動化、綠色化、集成化、智能化、虛擬化以及特種化方向發(fā)展。

[1]馮莎莎.我國現(xiàn)代機械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢研究[j].民營科技，2016(09).

[2]李洹.淺析我國現(xiàn)代機械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢[j].河南科技，2014(14).

[3]劉志民，劉美峰.我國現(xiàn)代機械制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢分析[j].化工管理，2013(16).

[4]斯建鋼.淺談現(xiàn)代機械制造技術(shù)及其發(fā)展趨勢[j].河南科技，2013(15).

[5]石道永.現(xiàn)代機械制造技術(shù)及其發(fā)展趨勢[j].價值工程，2013(17).

對機械工程的認識論文3000篇二

針對機械工程材料課程當前課業(yè)評價存在考核方式單一、缺乏對學生綜合能力考察評價及不利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力等一系列問題，提出了課業(yè)多元化考核方案。該方案有利于提高學生自主學習能力，培養(yǎng)學生能動性與創(chuàng)新性，強化學生工程素質(zhì)及工程實踐能力。

機械工程材料課程是材料類及機械類相關(guān)專業(yè)的基礎課，是一門理論性和實踐性很強的課程，即強調(diào)知識的綜合性、實用性、又強調(diào)創(chuàng)新能力、綜合分析和解決生產(chǎn)實踐問題的能力[1]。該課程從材料的工程應用角度出發(fā)，闡述工程材料的基本概念、理論，以及材料的成分、加工工藝對材料組織結(jié)構(gòu)及性能的影響。使學生通過學習，理解并掌握機械工程材料的基本理論和基本知識，從而具備根據(jù)機械零件的性能要求和服役工況，對機械零件進行合理地選材并正確制定零件加工工藝路線的初步能力[2]。因此該課程是理論與實踐的紐帶，是學生從理論學習走向工程應用的橋梁，是成為“卓越工程師”的必由之路?！白吭焦こ處煛钡呐囵B(yǎng)目標，要求高校畢業(yè)生具有良好的工程意識、工程素質(zhì)、工程踐能力及創(chuàng)新意識[3-,4]，這也是我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展，各學科之間相互融合交匯，學科相互滲透、交叉背景下對當代大學生提出的必然要求，但當前機械工程材料的課業(yè)評價方式存在一定缺陷，制約了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，不利于卓越工程師的培養(yǎng)，因此有必要進行課業(yè)評價方式的改革，建立更加科學合價體系。

當前，機械工程材料課業(yè)評價仍以傳統(tǒng)的考試為主，考試內(nèi)容大部分偏重及知識的記憶，缺乏對學生綜合能力的考察及評價，這種單一的考核模式不僅不能客觀反映出一個學生的真實水平，而且存在下列問題。

1.1教師教學的功利性。

傳統(tǒng)課業(yè)評價方式單一，以卷面成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準，亦是教師教學效果的最終體現(xiàn)，導致部分教師存在教學的功利性，即“考什么教什么”“怎么考則怎么教”，大都只注重相關(guān)理論的研究和論述，工程實際應用練習不多，重基礎、輕應用，不能很好培養(yǎng)學生解決實際問題的能力;而這種教學的功利性又導致教學內(nèi)容的片面性及局限性;出現(xiàn)“一門課僅讀一本書”的現(xiàn)象[5]，嚴重制約了學生自主學習能力的提高，阻礙了學生能動性與創(chuàng)新性的培養(yǎng)，降低了學生分析解決實際生產(chǎn)問題的能力。

1.2學生學習的應試性。

傳統(tǒng)的考試方式，學生成績主要由平時成績及期終試卷兩方面組成，其中試卷成績占百分之八十以上(甚至百分之百)，這樣的考核方式片面，脫離工程實際[6]，學生為應付考試而背誦的都是相互獨立的“點”，沒有理解貫通成“線”，對知識的相互關(guān)系、相互影響及如何應用知識解決問題，學生并沒有掌握，而恰重要的。

針對當前存在的問題，文章提出了機械工程材料課業(yè)評價多元化考核方案，即以學生為單元的自主學習考核占10%，以小組為單元的案例討論考核占20%，大作業(yè)考核占20%，考試考核占50%。改革后的課業(yè)評價方案以提高學生自主學習能力，培養(yǎng)學生能動性與創(chuàng)新性，強化學生工程素質(zhì)及工程實踐能力為目標，各組元所占分值比例均以上述培養(yǎng)目標為基礎，是上述目標的綜合反映，并為多年的教學實踐所證明，具有科學性、合理性、可行性。

2.1以學生為單元的自主學習考核。

對材料類相關(guān)專業(yè)學生，該課程前幾章與材料科學與基礎課程有較多的重復，但該部分是基礎知識點，亦是材料后續(xù)選材及熱處理的理論依據(jù)，結(jié)合各校學生實際掌握情況，該部分內(nèi)容并不能完全刪除，因此采用引導式教學，以學生自主學習為主，學生的作業(yè)、章節(jié)總結(jié)及隨堂小測驗為考核標準，教師僅對重點，難點知識做講解，相應減少該部分課時量的分配。同時，自主學習考核可包含學生日常出勤、課堂討論，其目的是鼓勵學生提高課堂參與度，活躍課堂氛圍。

2.2以小組為單元的案例討論考核。

在工程項目化分組討論教學中，每個小組(5～8人為一組)會收到一份工程項目任務書，任務書中說明了某機械部件的名稱及部件的結(jié)構(gòu)，學生根據(jù)具體的任務，以小組協(xié)作的形式查詢相關(guān)資料，明確該部件的服役條件、失效形式，并依此進行選材及工藝路線分析，制定合理的熱處理工序，闡明熱處理后材料的組織及性能，最后完成相應的工藝報告。該過程中不僅是對整個教學內(nèi)容的概括、總結(jié)和應用，更是需要學生將理論與實踐良好的結(jié)合，是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探究式學習過程，同時培養(yǎng)了學生團隊合作精神，組織協(xié)調(diào)及分工協(xié)作能力，是該課程主要教學目標和要求的集中體現(xiàn)。

2.3大作業(yè)考核。

該部分給出大作業(yè)題目，要求學生查閱相關(guān)文獻，獨自完成相關(guān)作業(yè)要求。此過程中提高學生自主解決問題的能力，同時大論文的考核可以打破學生單純應試學習，有利于調(diào)動學生學習的積極性和主動性，提高學生查閱文獻，獲取知識的'能力，對培養(yǎng)學生系統(tǒng)分析問題，解決問題有很大的幫助。

2.4考試考核。

當前，考試考核雖有局限性，但仍不失為對學生理論知識掌握情況進行客觀評價的一種公平有效的方式。精心設計的考試題目涵蓋了該課程的主要知識點，能夠準確反映學生對基本知識點，基本理論的掌握情況，而基礎知識的掌握是學生完成熟練選材及材的基礎。

通過對機械工程材料課業(yè)評價進行系列改革，在提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生工程能力方面起到顯著效果：第一，實現(xiàn)了全程化管理。多元化考核方式從考勤、作業(yè)、課堂討論、分組討論、大作業(yè)和考試等方面貫穿整個教學過程，該過程不但評價了學生的學習方法、學習態(tài)度，而且引導學生積極參與課堂教學，活躍了課堂氣氛，促進了師生的交流，顯著提高了學習效率。第二，培養(yǎng)了學生的自學能力。在引導式教學，探究式教學及小組協(xié)作學習過程中，學生為解決生產(chǎn)問題，探索問題的外在表現(xiàn)與內(nèi)在關(guān)聯(lián)，積極查閱相關(guān)資料，獲取所需信息，該過程中不但讓學生對所學知識及不同學科知識進行融會貫通，而且培養(yǎng)了學生對新知識的獲取、理解、歸納及應用創(chuàng)新的能力，并從中收獲成功的快樂。通過對比發(fā)現(xiàn)學生的自學能力較課業(yè)評價改革之前得到顯著的提高。第三，提高了學生的工程應用能力。以實際工程為背景，工程項目為主線的教學模式，鍛煉了學生的工程素質(zhì)及工程實踐能力，提高了學生的工程意識，使機械工程材料成為學生走向企業(yè)、走向的橋梁。

機械工程材料學業(yè)改革實踐結(jié)果表明多元化考核方式是提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生自學能力，提高學生工程素質(zhì)的有效途徑。但改革后對教師的教學水平、教學精力及教學理念提出更高的要求，這是一項系統(tǒng)工程，需要全體教學工作者的共同努力，方能為我國卓越工程師的培養(yǎng)添磚加瓦。

對機械工程的認識論文3000篇三

摘要：隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，機械工程技術(shù)得到了前所未有的進步，機械技術(shù)在我們的生存發(fā)展中占據(jù)著越來越重要的地位，機械技術(shù)與人類社會的歷史一樣是源遠流長，它反過來又對人類社會生產(chǎn)和經(jīng)濟的發(fā)展起著極其重要的作用，本文主要圍繞機械工程的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢展開探究，以供參考。

引言：17世紀以后，資本主義商品經(jīng)濟在英、法等國迅速發(fā)展，許多人致力于改進各產(chǎn)業(yè)所需要的工作機械和研制新的動力機械——蒸汽機。18世紀后期，蒸汽機的應用從采礦業(yè)推廣到紡織、面粉和冶金等行業(yè)。制作機械的主要材料逐漸從木材改為金屬。機械制造工業(yè)開始形成，并逐漸成為重要產(chǎn)業(yè)。機械工程從分散性的、主要依賴匠師個人才智和手藝的技藝發(fā)展成為有理論指導的、系統(tǒng)的和獨立的工程技術(shù)。機械工程是促成18～19世紀的工業(yè)革命和資本主義機械大生產(chǎn)的主要技術(shù)因素。

機械工程是研究機械系統(tǒng)和機械產(chǎn)品的設計、性能和制造的科學理論、方法和技術(shù)的科學，它包含了制造科學和機械學。而其中機械制造包括：微納米制造、先進電子及通信制造、新能源裝備制造及再制造、仿生及生物制造、光子制造和數(shù)字重大裝備造、空天及深海裝備制造等八個領(lǐng)域。

機械學是研究關(guān)于機械制造和機械系統(tǒng)性能的設計理論和方法的科學。包含機械系統(tǒng)的機構(gòu)學、動力學、摩擦學、強度學、設計學、仿生機械學、微納機械學及其幾面機械學等。

制造科學是研究制造過程及其系統(tǒng)的科學，涵蓋產(chǎn)品設計、成形制造、加工制造和制造系統(tǒng)運作管理等科學。

2.1機械加工技術(shù)的發(fā)展。

工業(yè)革命以前，機械大都是由木工手工制成的木結(jié)構(gòu)，金屬（主要是鋼和鐵）僅用以制造儀器、鐘表、鎖、泵和木結(jié)構(gòu)機械上的小型零件。金屬加工主要靠機匠的精工細作以達到需要的精度。隨著蒸汽機的廣泛使用以及隨之出現(xiàn)的礦山、冶金、輪船和機車等大型機械的發(fā)展，需要成形加工和切削加工的金屬零件越來越多，所用金屬材料由銅、鐵發(fā)展到以鋼為主。機械加工（包括鑄造、鍛壓、焊接、熱處理等技術(shù)及其設備以及切削加工技術(shù)和機床、刀具、量具等）迅速發(fā)展，從而保證了發(fā)展生產(chǎn)所需要的各種機械裝備供應。同時，隨著生產(chǎn)批量的增大和精密加工技術(shù)的發(fā)展，也促進了大量生產(chǎn)方法（零件互換性生產(chǎn)、專業(yè)分工和協(xié)作、流水加工線和流水裝配線等）的形成。

機械工程的服務領(lǐng)域很廣，凡使用機械、工具，以至能源和材料生產(chǎn)的部門，無不需要機械工程的服務?，F(xiàn)代機械工程有5大服務領(lǐng)域：

（1）研制和提供能量轉(zhuǎn)換機械，包括將熱能、化學能、原子能、電能、流體壓力能和天然機械能轉(zhuǎn)換為適合于應用的機械能的各種動力機械，以及將機械能轉(zhuǎn)換為所需要的其他能量的能量變換機械。

（2）研制和提供用以生產(chǎn)各種產(chǎn)品的機械，包括農(nóng)、林、牧、漁業(yè)機械和礦山機械以及各種重工業(yè)機械和輕工業(yè)機械等。

（3）研制和提供從事各種服務的機械，如物料搬運機械，交通運輸機械，醫(yī)療機械，辦公機械，通風、采暖和空調(diào)設備以及除塵、凈化、消聲等環(huán)境保護設備等。

（4）研制和提供家庭和個人生活用的機械，如洗衣機、電冰箱、鐘表、照相機、運動器械和娛樂器械等。

（5）研制和提供各種機械武器。

2.3工程機械的智能化發(fā)展。

隨著智能化技術(shù)應用范圍的擴大化，工程機械的智能化也取得了較大進步，主要有以下幾個主要的發(fā)展方向：

（1）機械工程企業(yè)將智能化產(chǎn)品生產(chǎn)作為未來的發(fā)展方向。

目前，工程機械企業(yè)所要進行的重大調(diào)整就是企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。我國傳統(tǒng)的機械生產(chǎn)部門主要是以生產(chǎn)生產(chǎn)資料為主。但是隨著社會的發(fā)展，市場需求也有所變化，也就是說機械企業(yè)不僅要提供滿足生產(chǎn)需要的生產(chǎn)資料，還要滿足人們生活所需要的各種物品。但是，我國機械企業(yè)在調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)時，都要以含有智能化技術(shù)的機電產(chǎn)品。例如在生產(chǎn)加工機械設備時，要選擇具有智能化控制技術(shù)的機床，在選擇家電時，也要選擇能夠進行智能控制的家電。

（2）機械工程企業(yè)要實現(xiàn)智能化的管理。

信息技術(shù)的發(fā)展促進了經(jīng)濟全球化的家具，面對國際和我國形勢的轉(zhuǎn)變，我國的機械工程企業(yè)所面臨的環(huán)境也是機遇與挑戰(zhàn)并存。市場環(huán)境的變化和風險的不可預測性使得企業(yè)的生產(chǎn)周期不斷縮短，產(chǎn)品也在快速的更新，消費者對產(chǎn)品的需求也有傳統(tǒng)的滿足需求即可向個性化、智能化、多樣化等趨勢轉(zhuǎn)變，這對生產(chǎn)者理念的改變與創(chuàng)新具有重要影響，信息化技術(shù)也廣泛應用于機械工程的生產(chǎn)。正是因為這種種原因，使得機械工程企業(yè)的生產(chǎn)和管理方式出現(xiàn)了重大改變，即企業(yè)生產(chǎn)由面向市場轉(zhuǎn)為面向客戶；企業(yè)的生產(chǎn)要素也有傳統(tǒng)的勞動力和能源輸入轉(zhuǎn)向資金，技術(shù)輸入；企業(yè)的生產(chǎn)流程也有原始的單一流程轉(zhuǎn)向全自動的生產(chǎn)鏈，而在管理方式上，企業(yè)自身也有原來的低效率，多層管理部門的方式轉(zhuǎn)變?yōu)殡A梯型的扁平型管理模式，形成了實時反映市場需求，智能化生產(chǎn)和管理的企業(yè)系統(tǒng)。

所以說，智能化的生產(chǎn)和管理成為了未來機械工程的重要發(fā)展方向，企業(yè)也會通過智能化的建設而發(fā)展成為滿足我國國情的生產(chǎn)管理模式。

（3）工程機械通過使用智能化來提高企業(yè)的信息化和網(wǎng)路化建設。

所謂的信息，就是能夠表達某種含義的數(shù)據(jù)，指令等，因此，信息的本質(zhì)就是知識。所以，工程機械的智能化發(fā)展就是要通過知識的積累實現(xiàn)知識的處理。主要有以下措施來提高工程機械企業(yè)的智能化：首先，企業(yè)要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，以滿足顧客需求為目標，全心全意的為顧客服務，并充分調(diào)動起員工的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新性，為生產(chǎn)的順利和高效提供保障；其次，將實現(xiàn)企業(yè)的信息資源開發(fā)與共享作為企業(yè)信息化和網(wǎng)絡化建設的重點，并通過使用各種生產(chǎn)管理軟件，例如erp等，改善企業(yè)管理，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的網(wǎng)路化；第三，建立專門的機構(gòu)對智能化進行探索和研究，并采用計算機輔助制造等技術(shù)進行新產(chǎn)品的開發(fā)與設計；最后，實現(xiàn)人機結(jié)合的智能化生產(chǎn)管理系統(tǒng)，對生產(chǎn)和管理進行統(tǒng)一、全面的改革。

（4）機械工程不斷重視新型的計算機人才和智能技術(shù)的發(fā)展。

科學發(fā)展的最終目的就是由理論科學轉(zhuǎn)化為技術(shù)。而計算機科學就是信息理論發(fā)展的最終應用成果。目前的研究重點就是計算機與人工智能的結(jié)合，并將其應用機械工程制造中。企業(yè)通過智能化的實現(xiàn)可以有效的提高企業(yè)生產(chǎn)水平，改善生產(chǎn)模式，提高質(zhì)量，降低成本等，進而提高企業(yè)在國際市場中的競爭力。

我國未來機械工程領(lǐng)域的發(fā)展，受到了兩方面因素的制約：一方面是我國制造業(yè)的發(fā)展水平，另一方面是我國學術(shù)界對機械工程領(lǐng)域的科學研究的推動。鑒于目前制造業(yè)已經(jīng)有了全球化、知識化、信息化、綠色化和極端化的趨勢，我國機械工程科學的的基本任務就是為我國制造業(yè)的“五化”提供所需要的“新理論、新方法和更先進的制造技術(shù)”。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，世界的進步和國家與社會的需求，具體來說，機械工程科學的發(fā)展出了以下顯著的特點和趨勢：一方面是隨著其它領(lǐng)域的飛速發(fā)展，如：光電子、微納技術(shù)、生物醫(yī)學、航空航天等領(lǐng)域自身發(fā)展，如果要想發(fā)展進一步深入，那么就必須要有機械工程科學和制造業(yè)向這些領(lǐng)域提供更多的先進理論、先進技術(shù)和先進方法，為這些領(lǐng)域的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。

4、結(jié)語。

我國機械工程領(lǐng)域經(jīng)過幾十年的奮起直追，在某些方面我們?nèi)〉昧碎L足的進步，但是我們要時刻的保持清醒的頭腦，高瞻遠矚，明白我們與發(fā)達國家之間的差距，我們更要立足我們的實際情況，科學的制定我們機械工程科學的長遠發(fā)展目標和戰(zhàn)略規(guī)劃，加強創(chuàng)新理論的研究和實踐，加強對創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)明支持力度，才能使我們的機械工程在國際上占有一席之地的同時，為國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)提供更多的支持。

參考文獻：

[1]朱劍英，機械工程智能化的發(fā)展思路與對策，南京師大學報（工程技術(shù)版），2001(01)。

[2]雷源忠，機械科學基礎研究20年[j]，武漢理工大學出版社，2007(05)。

對機械工程的認識論文3000篇四

當前形勢下機械工程自動化技術(shù)實際應用范圍的擴大，為我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展帶來了重要的保障作用。針對該技術(shù)實踐應用中存在的不同問題，應采用科學的改進方法進行處理，滿足實際生產(chǎn)活動開展的多樣化需求?；诖耍疚木蜋C械工程自動化技術(shù)存在的問題及改進方法展開論述。

為了確保機械工程自動化技術(shù)實踐應用效果良好性，應在有效的改進方法支持下，對該技術(shù)存在問題進行及時處理。因此，需要提升機械工程自動化技術(shù)認知水平，靈活運用不同的改進方法處理好該技術(shù)的相關(guān)問題，發(fā)揮該技術(shù)優(yōu)勢的同時為社會整體生產(chǎn)力的不斷提高提供保障。

（一）人才資源并不充足。

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平的日益提升，機械工程自動化技術(shù)應用中中取得了眾多成果。但是，與西方發(fā)達國家相比，依然存在著一定的差距。具體表現(xiàn)在：

（3）機械工程自動化技術(shù)實踐方面的人才匱乏，既有的技術(shù)人員理論知識扎實，但缺乏必要的實踐能力，致使該技術(shù)使用中遇到實際問題時未能得到科學處理。當前我國機械工程自動化技術(shù)發(fā)展受到了人才資源不足所造成的較大影響，制約著該技術(shù)應用領(lǐng)域的拓寬，需要采取科學的改進方法進行處理。

（二）管理理念較為落后，管理工作缺乏足夠的重視。

當前我國工業(yè)化的生產(chǎn)水平有了較大的提升，為經(jīng)濟發(fā)展速度的加快注入了活力。但是，由于機械化整體水平依然有待提升，與之相關(guān)的管理理念較為落后、管理工作缺乏足夠的重視，影響了機械工程自動化技術(shù)的實踐應用效果。具體表現(xiàn)在：

（3）未能根據(jù)機械工程自動化技術(shù)實踐應用中的要求，加強該技術(shù)管理，致使其使用中無法達到生產(chǎn)要求，給機械工程自動化技術(shù)推廣使用帶來了阻礙作用。與此同時，受到投入成本的影響，使得機械自動化技術(shù)實踐應用中的創(chuàng)新性并不突出，導致其管理缺乏有效性。

（三）發(fā)展規(guī)劃缺乏合理性、配套設施不完善。

受到我國基本國情及技術(shù)水平影響，我國機械工程自動化技術(shù)使用中依然存在問題。其中，該技術(shù)的發(fā)展規(guī)劃缺乏合理性、配套設施不完善。具體表現(xiàn)在：

（3）機械工程自動化技術(shù)應用中未能與實際的生產(chǎn)要求充分地結(jié)合起來，致使該技術(shù)使用中的潛在價值挖掘不充分，影響著其長遠發(fā)展目標的順利實現(xiàn)。

（一）加大專業(yè)人才培養(yǎng)力度，確保人才資源充足性。

機械自動化應用的完善和提高既離不開專業(yè)的技術(shù)人才也離不開自動化管理人才，而人才的培養(yǎng)離不開教育，因此要重視對機械自動化領(lǐng)域相關(guān)人才的教育工作。從學校來說，要在理論教育的過程中加強實踐教育，注重培養(yǎng)機械自動化專業(yè)學生的實踐能力。一方面教學內(nèi)容的選擇要與生產(chǎn)實際相結(jié)合，要注重研究實際問題，培養(yǎng)學生利用理論知識解決實際問題的能力；另一方面，教學過程中可以和企業(yè)合作，為學生提供在企業(yè)里實習的機會，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗。通過這些舉措的靈活使用，有利于增強機械工程自動化技術(shù)人才培養(yǎng)有效性，降低該技術(shù)實踐應用中的問題發(fā)生率。

（二）更新管理理念，重視技術(shù)管理工作。

機械自動化技術(shù)實踐應用中存在著成本高、管理能力不足的問題，影響著該技術(shù)的實踐應用效果。因此，為了促進機械工程自動化技術(shù)發(fā)展，應對其實踐應用中的管理理念進行必要的更新，并落實好技術(shù)管理工作。具體表現(xiàn)在：

（2）在運用機械工程自動化技術(shù)的過程中，應結(jié)合其技術(shù)特點及實際的應用效果，給予其必要的重視，將相關(guān)的管理工作落到實處，并在管理中引進先進的自動化設備，確保其管理工作高效性。

(三）注重其發(fā)展規(guī)劃的合理制定，完善配套實施。

在加快機械工程自動化技術(shù)發(fā)展速度的過程中，應注重其發(fā)展規(guī)劃的合理制定，并完善配套設施。具體表現(xiàn)在：

（3）優(yōu)化自動化作業(yè)流程，加大自動化系統(tǒng)裝置設置中的投資力度，確保機械工程技術(shù)自動化技術(shù)應用效果良好性。

機械工程自動化技術(shù)的高效利用，對于社會生產(chǎn)水平提升機相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴大至關(guān)重要。因此，運用機械工程自動化技術(shù)完成相關(guān)的生產(chǎn)計劃時，應重視其中存在問題處理，加強針對性強的改進方法使用，促使該技術(shù)實踐應用中能夠達到預期效果，為社會的不斷進步提供必要的技術(shù)支持。

[1]巢大為.淺談機械工程自動化技術(shù)存在的問題及改進方法[j].建材與裝飾,2016,(10).

[2]王普.機械工程自動化技術(shù)存在的問題及措施分析[j].黑龍江科技信息,2014,(36).

[3]祝溪明.機械工程自動化技術(shù)存在的問題及措施分析[j].橡塑技術(shù)與裝備,2015,(18).

對機械工程的認識論文3000篇五

對于機械工程卓越工程師的培養(yǎng)一直就是非常重要的一個任務。下面筆者主要就圍繞著卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的一些現(xiàn)行的相關(guān)的要求，來提高機械專業(yè)高校畢業(yè)生的一些社會適應能力的一些培養(yǎng)模式作為探究的目標，針對現(xiàn)代機械設計系列的一些現(xiàn)行的特點出發(fā)，對機械工程卓越工程師培養(yǎng)模式進行一個簡單的探究。希望能對大家有一定的幫助。

眾所周知，現(xiàn)階段的一些發(fā)展方向就是向著人才強國戰(zhàn)略進軍，當然，隨著現(xiàn)在的知識經(jīng)濟的高速發(fā)展，整個的社會上，對人才的需求，發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)階段的一些企業(yè)單位對于人才的社會適應能力的要求越來越高，對于現(xiàn)階段的實踐能力的要求也是與日俱增的。如何更好的對機械工程中的卓越工程師進行培養(yǎng)就成了一個非常重要的任務。下面筆者主要對于現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)模式進行探究，希望能有一定的幫助。

機械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)方案的提出是經(jīng)過了非常多的討論通過的。有一定的時效性，當然對于現(xiàn)階段的機械工程卓越工程師的計劃的提出是非常明智的。下面筆者主要從什么是卓越工程師、卓越工程師的培養(yǎng)模式、卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性三個方面對機械工程卓越工程師做一個簡單的介紹，希望可以對大家有一定的幫助。

1.1什么是卓越工程師。

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，簡稱為卓越計劃，它是教育部聯(lián)合有關(guān)部門，以及行業(yè)協(xié)會一起，在2010年6月，啟動的一項，重大教育教學改革項目。主要就是以培養(yǎng)適合時代性的新型人才做的一項重大的策略。當然，它是非常有效的進行人才強國戰(zhàn)略的實施的一部分，在卓越計劃實施的過程中，必將對促進高等工程教育，面向社會需求培養(yǎng)工程技術(shù)人才，以及全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，等諸多的方面，發(fā)揮十分重要的示范作用，以及相應的引導作用。

卓越工程師的提出就是要基于現(xiàn)在的工程中的一些弊端所進行的。對于現(xiàn)階段的工程形成的本質(zhì)而言，工程師一般就是科班出身的一些人，而現(xiàn)階段，我們需要的人才是具備著科班的知識水平，以及學習的態(tài)度來的一個兼具著施工能力強，對于工程的整體把握以及創(chuàng)新能力都非常好的一種新型人才。對于這種人才的培養(yǎng)就是要讓工程教育回歸于工程。本文，筆者真正的立足于學生的主體地位，對于發(fā)揮教師的主導作用，開展卓越機械工程師，培養(yǎng)方案研究，并介紹了卓越工程師培養(yǎng)方案，等方面的一些具體舉措。

1.2卓越工程師的培養(yǎng)模式。

對于卓越工程師的培養(yǎng)模式中不難看出，現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)是針對著現(xiàn)在工程師的一些缺陷所進行的。主要是借鑒了世界先進國家高等工程教育的一些成功的經(jīng)驗。結(jié)合著自己國家的國情所創(chuàng)建的，具有中國特色工程的一種教育模式。卓越工程師的培養(yǎng)模式，既是我國高等工程教育發(fā)展的迫切要求，更是各高等院校，提高畢業(yè)生競爭力的一種必然的選擇。

1.3卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性。

對于現(xiàn)在的卓越工程師的培養(yǎng)模式的重要性方面來說，主要是它是基于工程形成的，能夠真正的讓工程教育回歸工程的一種比較正確的機械工程活動。當然主要是因為它是一種綜合應用自然科學，技術(shù)科學，社會科學基礎理論，技術(shù)手段等，去改造客觀世界的一種必要的實踐活動。因為整個的機械工程具有相對的復雜性，綜合性，交叉性，以及遷移性等一些比較特殊的技術(shù)特征。對于整個工程的整體把握上就相對不是太容易的。而隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及現(xiàn)在的計算機輔助技術(shù)的推廣以及應用而言，現(xiàn)代機械工程中，無論是可采納的材料還是其中的技術(shù)，都是可運用的分析，以及設計手段都更趨復雜化了?？梢哉f是典型的機械工程的問題已經(jīng)發(fā)展成為一個包括研究、開發(fā)、設計、制造、運行、營銷、管理、咨詢等主要環(huán)節(jié)的工程鏈的問題了。可以說現(xiàn)在提出的卓越工程師的培養(yǎng)計劃就是基于這種現(xiàn)狀所提出的，有一定的長遠性的目標，是非常具有可行性的。其中對于整個的機械工程來說的，整體性非常強，每一環(huán)節(jié)都不太可能孤立地去解決，這樣可以大大增強了工程間的問題解決和工程整體的順利的完成。

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃是我國高等教育發(fā)展和改革的新方向，是為了滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要而提出的一項改革方案?，F(xiàn)階段的機械工程卓越工程師的培養(yǎng)模式中主要加入的就是對于工程能力方面的培養(yǎng)。加入了工程力學，工程圖學，機械設計，工程材料，過程原理，電工電子技術(shù)，檢測與控制技術(shù)等，對整個的工程有實效性的一些課程，這樣的話，對于整個的卓越工程師的培養(yǎng)模式就更好的對此有了一定的深入。下面筆者主要對于此方案的培養(yǎng)模式進行一個簡單的探究。主要是從利用教學計劃修訂的契機完善課程體系的設置、利用研究型教學的機會改進傳統(tǒng)的教學方式兩個方面進行的探索。

2.1利用教學計劃修訂的契機完善課程體系的設置。

培養(yǎng)方案和教學計劃是高校根據(jù)不同層次，不同專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格所制定的，實施人才培養(yǎng)活動的，具體方案。當然一般包括課程體系，教學計劃，課程教學大綱等。其核心是課程體系。教學計劃的重新修訂也是現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)中的一個非常重要的任務。相關(guān)的高校，在編制或修訂機械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時，在整個的課程體系的設計上，要針對社會上對于現(xiàn)階段的機械工程的專業(yè)人才的需求，做一個相關(guān)的動態(tài)分析之后，才能進行面向行業(yè)、企業(yè)、現(xiàn)實社會生活的專項培養(yǎng)，一方面，要注重傳統(tǒng)基礎理論的夯實，前沿專業(yè)科技的發(fā)展;另一方面，要注重學科與課程的系統(tǒng)性和專業(yè)課程的教學實踐性，還要圍繞企業(yè)的需求和市場的變化，始終保持對市場和企業(yè)的高敏感度，強調(diào)企業(yè)對學生具備的職業(yè)能力的要求，突出社會對學生具備的基本素質(zhì)的培育。這樣才能更好的為社會服務。對整個的機械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)模式中，一定得建立足夠的教學培養(yǎng)模式。這樣才能保證，人才的適應能力以及革新能力的完整體現(xiàn)。

2.2利用研究型教學的機會改進傳統(tǒng)的教學方式。

研究型教學是教師在教學過程中通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立一種基于研究探索的學習模式也是現(xiàn)階段的卓越工程師培養(yǎng)方案中非常重要的一點。對于相關(guān)的研究型教學模式將學習，研究，實踐有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生能創(chuàng)造性地運用知識、能力，在主動探索、主動思考、主動實踐的研究過程中，自主地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的一種教學模式。這樣就解決了現(xiàn)階段的一些不容易解決的問題。為更好的將卓越計劃發(fā)展開來，奠定了一定的基礎。

綜上所述，人們對于現(xiàn)階段的機械工程中的機械工程師的培養(yǎng)模式還是比較重視的。在一定的發(fā)展階段不難看出，人們現(xiàn)在的機械制造中，有創(chuàng)新性人才的企業(yè)單位的效益往往好于其他的單位。這樣看來，整個的培養(yǎng)計劃中必要的就是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，當然整個的培養(yǎng)模式現(xiàn)在還在進行著不斷的改進，相信會越來越好的。對于現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式的探究中，如何培養(yǎng)卓越工程師的問題，希望本文給出了比較重要的答案。

[1]尹立孟.卓越工程師培養(yǎng)中的師資問題與課程體系設置[j].重慶科技學院學報(社會科學版)，2011(19).

[2]汪木蘭，周明虎，李建啟.以項目教學為載體制訂先進制造技術(shù)卓越工程師培養(yǎng)方案[j].中國現(xiàn)代教育裝備，2010(12).

[3]羅家莉，周永凱.更新工程教育理念培養(yǎng)卓越工程人才[j].長春理工大學學報(社會科學版)，2011(09).

對機械工程的認識論文3000篇六

自動化技術(shù)的重要性和作用是不言而喻的。目前，我國的自動化技術(shù)已經(jīng)被社會的各個行業(yè)廣泛的應用。在社會生產(chǎn)中使用自動化技術(shù)是可以大幅度的提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量的。機械工程行業(yè)是對技術(shù)相當依賴的行業(yè)之一，因此機械工程行業(yè)應當需要大規(guī)模的使用自動化技術(shù)，從而提高機械工程行業(yè)的經(jīng)濟效益。目前我國的機械工程行業(yè)已經(jīng)開始使用自動化技術(shù)了，但是在技術(shù)使用的過程中依舊存在著諸多的問題，這些問題導致自動化技術(shù)在機械工程中的應用現(xiàn)狀并沒有達到理想的狀態(tài)。

1.1較低的發(fā)展水平。

雖然我國目前的自動化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進步，但是依舊不能和國際上的發(fā)達國家相比。因此自動化技術(shù)在機械工程中的應用并沒有非常的廣泛，換而言之就是自動化技術(shù)的發(fā)展尚未滿足機械工程行業(yè)對其的要求。目前，在機械工程中應用的自動化技術(shù)主要是剛性自動化技術(shù)，這種自動化技術(shù)并不能提高機械工程的生產(chǎn)能力。我國的柔性自動化技術(shù)的發(fā)展水平并不高，而且和國際上發(fā)達國家相比存在著一定的差距。

1.2落后的管理模式。

想要讓自動化技術(shù)在機械工程中發(fā)揮出它應有的作用就一定要高水平的管理模式輔助。然而目前我國的機械工程行業(yè)在使用自動化技術(shù)的時候所采用的管理模式是比較的落后的，這就導致了自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)難以發(fā)揮出它應用的作用。目前國際上一些發(fā)達的國家所采用的管理模式是信息化的管理模，這種管理模式是契合時代發(fā)展方向的，是能夠充分的發(fā)揮出自動化技術(shù)在機械工程中的作用的，我國的機械工程行業(yè)應當加以借鑒。

1.3缺乏專業(yè)的技術(shù)人才。

專業(yè)的技術(shù)人才是保障自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)中發(fā)揮出作用的重要因素之一，因此培養(yǎng)和引進專業(yè)的自動化技術(shù)人才是相當?shù)闹匾摹Ｈ欢壳拔覈臋C械工程行業(yè)中是缺乏大量的專業(yè)的自動化技術(shù)人才的，這些人才包括擁有超強自動化技術(shù)設計好開發(fā)的技術(shù)人員，這是導致目前我國的自動化技術(shù)難以適應機械工程行業(yè)的因素之一。除此之外，我國還缺乏大量的理論和實踐相互結(jié)合的自動化技術(shù)人才，這就導致了自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)中的作用難以被充分的發(fā)揮。

自動化技術(shù)是擁有著一定的應用廣泛性的，因此自動化技術(shù)是能夠適用于社會中的各個行業(yè)的，是能夠促進我國的經(jīng)濟發(fā)展的。機械工程行業(yè)是促進我國經(jīng)濟發(fā)展的重要行業(yè)之一，近年來隨著我國科技不斷的進步，自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)中的應用比例也逐步的提高。雖然我國目前的自動化技術(shù)還不能和國際上發(fā)達的國家相比，但是隨著科學技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)也會逐漸的成熟，下面列舉自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)中的應用方式。

柔性自動化技術(shù)是目前比較先進的新型技術(shù)之一，這種技術(shù)的誕生和發(fā)展是基于計算機技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。柔性自動化技術(shù)在機械工程中應用不斷能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)的自動化技術(shù)的效果，也可以實現(xiàn)自動化操作的能力。目前我國的機械工程行業(yè)已經(jīng)開始意識到了柔性自動化技術(shù)的重要性，也開始投入財力去購買能夠幫助柔性自動化技術(shù)在機械工程中應用的計算機設備了。在未來，柔性自動化技術(shù)將會逐漸的發(fā)展成熟，將會幅度的提高機械工程的生產(chǎn)水平。

集成自動化技術(shù)是一種新的自動化技術(shù)，其特點就是將繁雜和毫無關(guān)聯(lián)的生產(chǎn)制造通過信息技術(shù)進行合理的改造，從而使他們成為一個相互依存的整體，使他們在生產(chǎn)制造的過程中變得更加的富有競爭力。集成自動化技術(shù)的生產(chǎn)目的是為了方便資源的控制和管理，是為了充分的提高資源的利用率，從而達到提高生產(chǎn)效率的目的。隨著計算機技術(shù)不斷的提高和進步，集成自動化技術(shù)已經(jīng)逐漸的發(fā)展成熟。機械工程行業(yè)中已經(jīng)開始大規(guī)模的運用集成自動化技術(shù)了。

智能自動化技術(shù)是一門綜合型的技術(shù)，它充分的融合了集成自動化技術(shù)和柔性自動化技術(shù)的優(yōu)點。所謂的智能自動化技術(shù)就是通過信息技術(shù)模仿人腦進行工作，從而使自動化技術(shù)的靈活性和可操作性變強。智能自動化技術(shù)的發(fā)展是契合時代發(fā)展需求的，智能自動化技術(shù)在機械工程中的應用是能夠充分的提高機械工程的工作能力的。

眾所周知，自動化技術(shù)的發(fā)展是基于計算機技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。目前隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)必也將會飛速的進步。在未來自動化技術(shù)必將會變得越來越復雜，自動化技術(shù)將會向高科技化、智能化方向發(fā)展，未來的自動化技術(shù)將會全面的替代人工，從而被充分的運用的社會的各個行業(yè)中去。機械工程行業(yè)作為促進我國經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎行業(yè)之一，必將會在未來大規(guī)模的使用自動化技術(shù)來提高自身的生產(chǎn)的能力?？偠灾詣踊夹g(shù)的發(fā)展前景和在機械工程中的使用前景是光明的。

綜上所述，隨著信息技術(shù)和科技水平不斷的提高?，F(xiàn)今的自動化技術(shù)逐漸的發(fā)展成熟，在機械工程中自動化技術(shù)也開始被充分的應用，從而大幅度的提高了機械工程行業(yè)的生產(chǎn)水平。雖然現(xiàn)今的自動化技術(shù)在機械工程中的應用存在著一定的問題，但是自動化技術(shù)依舊有著比較良好的發(fā)展前景。在未來逐漸發(fā)展成熟的自動化技術(shù)將會大幅度的提高機械工程的發(fā)展水平。

對機械工程的認識論文3000篇七

眾所周知，現(xiàn)階段的一些發(fā)展方向就是向著人才強國戰(zhàn)略進軍，當然，隨著現(xiàn)在的知識經(jīng)濟的高速發(fā)展，整個的社會上，對人才的需求，發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)階段的一些企業(yè)單位對于人才的社會適應能力的要求越來越高，對于現(xiàn)階段的實踐能力的要求也是與日俱增的。如何更好的對機械工程中的卓越工程師進行培養(yǎng)就成了一個非常重要的任務。下面筆者主要對于現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)模式進行探究，希望能有一定的幫助。

機械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)方案的提出是經(jīng)過了非常多的討論通過的。有一定的時效性，當然對于現(xiàn)階段的機械工程卓越工程師的計劃的提出是非常明智的。下面筆者主要從什么是卓越工程師、卓越工程師的培養(yǎng)模式、卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性三個方面對機械工程卓越工程師做一個簡單的介紹，希望可以對大家有一定的幫助。

1.1什么是卓越工程師。

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，簡稱為卓越計劃，它是教育部聯(lián)合有關(guān)部門，以及行業(yè)協(xié)會一起，在2010年6月，啟動的一項，重大教育教學改革項目。主要就是以培養(yǎng)適合時代性的新型人才做的一項重大的策略。當然，它是非常有效的進行人才強國戰(zhàn)略的實施的一部分，在卓越計劃實施的過程中，必將對促進高等工程教育，面向社會需求培養(yǎng)工程技術(shù)人才，以及全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，等諸多的方面，發(fā)揮十分重要的示范作用，以及相應的引導作用。

卓越工程師的提出就是要基于現(xiàn)在的工程中的一些弊端所進行的。對于現(xiàn)階段的工程形成的本質(zhì)而言，工程師一般就是科班出身的一些人，而現(xiàn)階段，我們需要的人才是具備著科班的知識水平，以及學習的態(tài)度來的一個兼具著施工能力強，對于工程的整體把握以及創(chuàng)新能力都非常好的一種新型人才。對于這種人才的培養(yǎng)就是要讓工程教育回歸于工程。本文，筆者真正的立足于學生的主體地位，對于發(fā)揮教師的主導作用，開展卓越機械工程師，培養(yǎng)方案研究，并介紹了卓越工程師培養(yǎng)方案，等方面的一些具體舉措。

1.2卓越工程師的培養(yǎng)模式。

對于卓越工程師的培養(yǎng)模式中不難看出，現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)是針對著現(xiàn)在工程師的一些缺陷所進行的。主要是借鑒了世界先進國家高等工程教育的一些成功的經(jīng)驗。結(jié)合著自己國家的國情所創(chuàng)建的，具有中國特色工程的一種教育模式。卓越工程師的培養(yǎng)模式，既是我國高等工程教育發(fā)展的迫切要求，更是各高等院校，提高畢業(yè)生競爭力的一種必然的選擇。

1.3卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性。

對于現(xiàn)在的卓越工程師的培養(yǎng)模式的重要性方面來說，主要是它是基于工程形成的，能夠真正的讓工程教育回歸工程的一種比較正確的機械工程活動。當然主要是因為它是一種綜合應用自然科學，技術(shù)科學，社會科學基礎理論，技術(shù)手段等，去改造客觀世界的一種必要的實踐活動。因為整個的機械工程具有相對的復雜性，綜合性，交叉性，以及遷移性等一些比較特殊的技術(shù)特征。對于整個工程的整體把握上就相對不是太容易的。而隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及現(xiàn)在的計算機輔助技術(shù)的推廣以及應用而言，現(xiàn)代機械工程中，無論是可采納的材料還是其中的技術(shù)，都是可運用的分析，以及設計手段都更趨復雜化了?？梢哉f是典型的機械工程的問題已經(jīng)發(fā)展成為一個包括研究、開發(fā)、設計、制造、運行、營銷、管理、咨詢等主要環(huán)節(jié)的工程鏈的問題了。可以說現(xiàn)在提出的卓越工程師的培養(yǎng)計劃就是基于這種現(xiàn)狀所提出的，有一定的長遠性的目標，是非常具有可行性的。其中對于整個的機械工程來說的，整體性非常強，每一環(huán)節(jié)都不太可能孤立地去解決，這樣可以大大增強了工程間的問題解決和工程整體的順利的完成。

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃是我國高等教育發(fā)展和改革的新方向，是為了滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要而提出的一項改革方案。現(xiàn)階段的機械工程卓越工程師的培養(yǎng)模式中主要加入的就是對于工程能力方面的培養(yǎng)。加入了工程力學，工程圖學，機械設計，工程材料，過程原理，電工電子技術(shù)，檢測與控制技術(shù)等，對整個的工程有實效性的一些課程，這樣的話，對于整個的卓越工程師的培養(yǎng)模式就更好的對此有了一定的深入。下面筆者主要對于此方案的培養(yǎng)模式進行一個簡單的探究。主要是從利用教學計劃修訂的契機完善課程體系的設置、利用研究型教學的機會改進傳統(tǒng)的教學方式兩個方面進行的探索。

2.1利用教學計劃修訂的契機完善課程體系的設置。

培養(yǎng)方案和教學計劃是高校根據(jù)不同層次，不同專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格所制定的，實施人才培養(yǎng)活動的，具體方案。當然一般包括課程體系，教學計劃，課程教學大綱等。其核心是課程體系。教學計劃的重新修訂也是現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)中的一個非常重要的任務。相關(guān)的高校，在編制或修訂機械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時，在整個的課程體系的設計上，要針對社會上對于現(xiàn)階段的機械工程的專業(yè)人才的需求，做一個相關(guān)的動態(tài)分析之后，才能進行面向行業(yè)、企業(yè)、現(xiàn)實社會生活的專項培養(yǎng)，一方面，要注重傳統(tǒng)基礎理論的夯實，前沿專業(yè)科技的發(fā)展；另一方面，要注重學科與課程的系統(tǒng)性和專業(yè)課程的教學實踐性，還要圍繞企業(yè)的需求和市場的變化，始終保持對市場和企業(yè)的高敏感度，強調(diào)企業(yè)對學生具備的職業(yè)能力的要求，突出社會對學生具備的基本素質(zhì)的培育。這樣才能更好的為社會服務。對整個的機械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)模式中，一定得建立足夠的教學培養(yǎng)模式。這樣才能保證，人才的適應能力以及革新能力的完整體現(xiàn)。

2.2利用研究型教學的機會改進傳統(tǒng)的教學方式。

研究型教學是教師在教學過程中通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立一種基于研究探索的學習模式也是現(xiàn)階段的卓越工程師培養(yǎng)方案中非常重要的一點。對于相關(guān)的研究型教學模式將學習，研究，實踐有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生能創(chuàng)造性地運用知識、能力，在主動探索、主動思考、主動實踐的研究過程中，自主地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的一種教學模式。這樣就解決了現(xiàn)階段的一些不容易解決的問題。為更好的將卓越計劃發(fā)展開來，奠定了一定的基礎。

綜上所述，人們對于現(xiàn)階段的機械工程中的機械工程師的培養(yǎng)模式還是比較重視的。在一定的發(fā)展階段不難看出，人們現(xiàn)在的機械制造中，有創(chuàng)新性人才的企業(yè)單位的效益往往好于其他的單位。這樣看來，整個的培養(yǎng)計劃中必要的就是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，當然整個的培養(yǎng)模式現(xiàn)在還在進行著不斷的改進，相信會越來越好的。對于現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式的探究中，如何培養(yǎng)卓越工程師的問題，希望本文給出了比較重要的答案。

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對機械工程的認識論文3000篇八

摘要：自改革開放以來，我國的經(jīng)濟建設已經(jīng)取得了很大的進步，也有了巨大的成就，尤其是我國的制造業(yè)也是發(fā)展迅猛?？墒墙?jīng)濟的發(fā)展支柱是工業(yè)經(jīng)濟，并且，在工業(yè)競技的發(fā)展中，機械工程經(jīng)濟發(fā)揮著及其重要的作用，占有者很重要的地位，也是促進我國工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的重要組成部分，帶領(lǐng)著我國的經(jīng)濟發(fā)展進入較為高超的發(fā)展階段。但是，現(xiàn)在由于世貿(mào)組織的建立，世界的經(jīng)濟呈現(xiàn)一體化的發(fā)展趨勢，因此我國的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展在面對世界各地的經(jīng)濟市場是有著很大的市場壓力。而在壓力面前就只有實現(xiàn)技術(shù)工程的創(chuàng)新才能更好地推進我國經(jīng)濟的發(fā)展，也能更好地面對復雜的國際環(huán)境。這就需要培養(yǎng)一批新型的技術(shù)創(chuàng)新人才。

現(xiàn)代的機械工程是一個以自然科學為基礎的并與生產(chǎn)實踐中的經(jīng)驗技術(shù)相結(jié)合的，研究解決一些設計制造與安裝運用維修的過程中遇到的問題，這一工程分為很多種類型，其中包括了：機械的制造、機械設計以及機械電子等還有更多的方面，同時，作為經(jīng)濟發(fā)展過程中最為重要的組成部分，也是最基礎而產(chǎn)業(yè)，機械工程是所有工程領(lǐng)域的發(fā)展良好的前提。

經(jīng)過很多呢的發(fā)展，現(xiàn)在的機械工程的面貌變得逐漸完善起來，并且逐漸成為國家經(jīng)濟發(fā)展的堅強的后盾，成為國家經(jīng)濟發(fā)展的重要保證，地位的不斷突出使得機械工程成為國家的重要支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在，機械干音的發(fā)展正處于最重要的發(fā)展階段，所以在現(xiàn)階段，在這個關(guān)鍵的階段，這個行業(yè)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展與調(diào)整是現(xiàn)在的重中之重。

1.1機械創(chuàng)新是現(xiàn)在的重中之重。

現(xiàn)在的各國都擁有很強大的機械工程，而且，更重要的是，各國很注重機械行業(yè)的發(fā)展地位，不僅因為它有很強的連鎖能力，還對其他各行各業(yè)有著極其重要的影響。所以，機械工程不僅僅能夠影響其自身的發(fā)展，也能對這個國家的國民經(jīng)濟的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用，更是這個國家的經(jīng)濟發(fā)展的重要標志。

機械工程是以機械工業(yè)為基礎的，而機械工業(yè)是以科學的技術(shù)物化為基礎的，一個產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化必須依靠一些高新技術(shù)為前提的，這樣才能做到技術(shù)的突破，達到將機械工程的真正作用發(fā)揮到極致的作用。機械工程其實就是以提高勞動生產(chǎn)率，將生產(chǎn)的經(jīng)濟性作為目標來觸發(fā)新的機械技術(shù)的出現(xiàn)。不過，這有一定的風險，主要還是環(huán)保的壓力，隨著環(huán)保的不斷普及，現(xiàn)在的機械工程也受到了很大的打擊，所以，現(xiàn)在機械工程的發(fā)展將會把減輕甚至消除環(huán)境的污染作為當務之急，并將全力避免環(huán)境污染的發(fā)生，做到及時治理并減少污染的出現(xiàn)，促進機械工程工業(yè)包括社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化發(fā)展。

1.2技術(shù)的創(chuàng)新――tris。

tris理論是俄國的學者阿利赫舒列爾和他的朋友最先提出來的，是一種創(chuàng)新理論，能夠適用于發(fā)明過程中出現(xiàn)的很多新問題，幫助人們找到這些問題的最快的解決辦法。目前，國際上已經(jīng)有了多個成功的專利研究，已經(jīng)大大的充實了tris理論的發(fā)展。它能夠有效的解釋發(fā)明創(chuàng)造過程中的內(nèi)在的定律以及創(chuàng)新原理，所要達到的目標就是完全的解決發(fā)明過程中的矛盾，最終獲得最后的理想解釋。

實踐證明，tris理論明顯是可以加快人們的創(chuàng)造和發(fā)明的進程的，最后可以通過創(chuàng)新獲得高質(zhì)量的成果。

2機械創(chuàng)新的開發(fā)實現(xiàn)。

我國的機械工程在很多的方面已經(jīng)有了很大的進步，這位我們的機械創(chuàng)新提供了很大的幫助。

2.1虛擬化應用。

在現(xiàn)在這個科技發(fā)展迅猛的時代，我們必須合理的運用計算機以及信息技術(shù)的仿真技術(shù)，這是實現(xiàn)機械工程虛擬化應用的最基本的需要。

在對機械工程進行虛擬化的應用時，需要運用到一下較為先進的虛擬的仿真技術(shù)，這對于機械創(chuàng)新有著極其重要的作用。虛擬化應用在機械的制造過程中能夠給予問題解決的相關(guān)技術(shù)幫助，也是能夠有效的解決創(chuàng)新過程中出現(xiàn)的相關(guān)的問題，能夠縮短它的產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，并且在降低企業(yè)的很多的生產(chǎn)成本的基礎上幫助企業(yè)得到綜合力競爭的勝利。

2.2智能化的應用。

在機械創(chuàng)新的過程中將技術(shù)與先進的人工智能結(jié)合起來，進而取代人工操作，能夠有效的實現(xiàn)機械創(chuàng)新的智能化。智能化的應用也大大提升了機械操作的時效性，也可以更好的處理創(chuàng)新過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)性問題，避免更多的問題的出現(xiàn)。智能化在一定程度上對于企業(yè)的經(jīng)濟效率有很大的幫助，更能提高一家企業(yè)的綜合競爭力。

2.3集成化的應用。

為了有效的到達提高整個企業(yè)制造水平的目的，集成化的應用可以很好的利用先進的信息技術(shù)來幫助企業(yè)達到其最終目的。并且，在實踐過程中，集成化應用就是通過一些手段讓企業(yè)的生產(chǎn)要素進行重組，將其組成另一個整體，通過它的整體效益的提高來促進企業(yè)產(chǎn)品制造的實用性，使企業(yè)在服務態(tài)度、自動化技術(shù)和實踐發(fā)展等方面有一個相應的發(fā)展改善。并通過這些種種的完善，將企業(yè)的綜合實力提高，以此來提高國際的競爭力。

3機械創(chuàng)新的作用。

3.1有利于綜合性人才的培養(yǎng)。

在機械創(chuàng)新的過程中，具有基礎的相關(guān)的理論知識是十分必要的，但是，最主要的還是要具備很強大的創(chuàng)新意識，為了促進機械工程這塊的發(fā)展，還必須要注意培養(yǎng)創(chuàng)新性的人才，在培養(yǎng)這方面的人才時就要其具備最基本的專業(yè)的技能知識，在理論的基礎上還有注意創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及創(chuàng)新意識的樹立。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，和世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展，我國的機械工程制造業(yè)的發(fā)展面臨著很強大的世界各國的競爭壓力，而我國的機械工程制造業(yè)要頂住這一系列的壓力就必須注重機械設備的發(fā)明以及創(chuàng)新，不能一成不變，多多利用我國的創(chuàng)新型人才來促進我國的機械工程的發(fā)展。同時，還有學會將機械工程與自動化技術(shù)的結(jié)合，這樣能夠有效的提高我國的競爭實力水平。這樣，才能夠在當今這個競爭力很大的機械制造業(yè)中獲得喘息的機會，并在技術(shù)的推進下加快國民的工作效率，進而在最后制造比較好的經(jīng)濟效益。

4結(jié)語。

在這個現(xiàn)代化的經(jīng)濟發(fā)展過程中，機械制造業(yè)占有主要地位，從而使得機械創(chuàng)新成為當務之急，由于一些制造業(yè)的競爭壓力很大，對我國的機械工程發(fā)展有很大的影響，這就使得我國的機械工程的發(fā)展面臨很嚴峻的市場環(huán)境壓力。為了擺脫這一情況，我們必須將機械的創(chuàng)新與人才的培養(yǎng)還有技術(shù)的實踐發(fā)展應用結(jié)合起來。這才能推進我國的經(jīng)濟發(fā)展以及機械工程創(chuàng)新的有效改善。

參考文獻：

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