教案的編寫需要不斷反思和調(diào)整,以提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)。教案的編寫應(yīng)當(dāng)考慮到教學(xué)資源的充分利用和教學(xué)環(huán)境的適應(yīng)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用教案范文,供大家參考和下載。
新年中班教案篇一
1、初步學(xué)唱歌曲,理解歌詞內(nèi)容。
2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)教師圖片的提示,較準(zhǔn)確地唱出襯詞,記憶歌詞。
3、感受歌曲給人們帶來(lái)的活潑、歡快的新年氣氛。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
5、通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。
6、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。
7、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
1、教學(xué)cd。
2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。
1、導(dǎo)入。 (播放歌曲《新年到》)
教師:小朋友們,當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí),你想到了什么呢?
2、介紹春節(jié)習(xí)俗。教師:小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢?介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。教師:關(guān)于年的由來(lái),這里還有一個(gè)小故事。(教師講故事)
3、學(xué)唱歌曲。教師:今天,老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲,名字叫做《過(guò)新年》,教師范唱。
(1)聽歌曲《過(guò)新年》(幼兒學(xué)唱,并模仿其中一句),看誰(shuí)學(xué)得快。
(2)聽歌曲,分組學(xué)唱自己組里的那一句(播放音樂(lè)),教師琴聲伴奏。
(3)聽歌曲,并學(xué)習(xí)別人組里的那一句,看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。
(4)教師彈琴,幼兒齊唱(歡快、活潑的情緒)。
(5)分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。
4、認(rèn)識(shí)器樂(lè)、并伴奏。
(1)認(rèn)識(shí)"鼓"、"鈸"兩種樂(lè)器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法(聽聲音、模仿)。
(2)教師與幼兒在音樂(lè)中的配合示范。
(3)用手模仿學(xué)習(xí)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。
(4)請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"小樂(lè)手",其他幼兒充當(dāng)"小歌星"。
5、歌曲音樂(lè)文化擴(kuò)展。
教師:過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣,我們一起來(lái)看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng):帶著新年的喜慶與快樂(lè)完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教師:大家的演唱和樂(lè)器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來(lái)了。最后,讓我們?cè)谶^(guò)新年美妙的音樂(lè)聲中,我們一起來(lái)歡度新年!
播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè),與幼兒一起活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
可以在幼兒熟悉了歌曲以后,為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演,也可以幾個(gè)人合作,編排一個(gè)舞蹈。
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)的音樂(lè)曲調(diào)活潑、歡暢,節(jié)奏輕快。從活動(dòng)的效果來(lái)看,預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容符合了幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。在活動(dòng)中整個(gè)過(guò)程以幼兒為主,一點(diǎn)一點(diǎn)推著進(jìn)行,知道這首音樂(lè)的節(jié)奏規(guī)律是強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱,并讓幼兒學(xué)會(huì)看圖譜進(jìn)行演奏?;顒?dòng)中是選用了形象具體的圖譜和樂(lè)器,能夠吸引幼兒的注意力,激發(fā)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,在音樂(lè)中,教學(xué)活動(dòng)游戲化是提升學(xué)習(xí)的一種有效手段,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是由淺入深,層層遞進(jìn)的,總體來(lái)說(shuō)目的明確、層次分明。
新年中班教案篇二
1、通過(guò)肢體律動(dòng)感應(yīng)樂(lè)曲8拍間奏,并集合圖片嘗試用四字語(yǔ)詞做8拍的語(yǔ)詞填充。
2、結(jié)合道具創(chuàng)編并樂(lè)于表現(xiàn)鞭炮的不同形態(tài),感受過(guò)新年的歡樂(lè)氛圍。
彩帶,小玲,鈴鼓,黑板,粉筆。
(一)故事引導(dǎo):小朋友們有沒有過(guò)過(guò)新年?在新年我們會(huì)做哪些好玩的事情?
(二)熟悉兒謠。
1、聽一聽,小朋友都去恭喜了誰(shuí)?怎么說(shuō)的.??jī)A聽音樂(lè)。
前奏:傾聽狀。
語(yǔ)詞:拍退。
間奏八拍:拍手。
念白:拍腿。
2、熟悉語(yǔ)詞。我們也一起來(lái)恭喜大家,合音樂(lè)律動(dòng)。前奏:快拍拍腿。語(yǔ)詞:拍腿念語(yǔ)詞,恭喜狀。間奏八拍:拍手。念白:抱拳恭喜狀。
(三)律動(dòng)感應(yīng)八拍間奏。過(guò)新年的時(shí)候大家為了節(jié)日更熱鬧,還敲鑼打鼓。你們有沒有聽到?我們一起來(lái)聽聽。
1、聽辨八拍。傾聽音樂(lè)一段,間奏拍手。打鼓的時(shí)候我們拍了幾下手給他們加油?我們?cè)谝黄饋?lái)聽一聽,待會(huì)請(qǐng)你邊拍手邊輕輕數(shù)一數(shù)。(傾聽音樂(lè)一段)前奏:快拍拍腿。
語(yǔ)詞:拍腿。
間奏八拍:拍手、數(shù)數(shù)。
念白:抱拳恭喜狀。
2、紗巾鞭炮動(dòng)作創(chuàng)編。過(guò)年的時(shí)候我們放各種各樣的鞭炮,你玩過(guò)哪些鞭炮?他們都是怎么樣的?今天老師還帶來(lái)了五彩鞭炮,想請(qǐng)小朋友一起來(lái)玩一玩。合音樂(lè)律動(dòng)。前奏:快拍拍腿。
語(yǔ)詞:甩紗巾各處走。間奏八拍:放鞭炮。念白:互相抱拳恭喜狀。
(四)創(chuàng)編吉祥語(yǔ)。我們要說(shuō)很多吉祥話,那要說(shuō)四個(gè)字的話哦。
(五)樂(lè)器感應(yīng):鈴鼓,小鈴(小鈴:語(yǔ)詞鈴鼓:拍子念白:一起合奏)。
(六)樂(lè)器演奏完之后,自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
新年中班教案篇三
1、培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的力量。
2、知道新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲了。
3、樂(lè)于傾聽他人的敘述,能為同伴的進(jìn)步而感到快樂(lè),體驗(yàn)新年的歡樂(lè)。
1、為幼兒貼上紅五星,表?yè)P(yáng)他們的成績(jī);提出新的要求,鼓舞幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。
2、慶新年音樂(lè)帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》。
1、引出主題——新年來(lái)到了小朋友們,咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么美麗,這是為什么呀?(新年到了)對(duì),咱們把教室布置得漂美麗亮的.是為了迎接新年。
2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》——結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的?
(1)提問(wèn):詩(shī)歌中都講了什么?你覺得在這一年中你自己有變化嗎?長(zhǎng)高了嗎?重了嗎?咱們?cè)賮?lái)想想看教師都教會(huì)了你什么呢?也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間?教師小結(jié):每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,也學(xué)會(huì)了許多本事,看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了,教師也很快樂(lè)。
(2)講講自己是怎樣過(guò)新年的。(提示環(huán)境、衣著、交往等方面)你們自己又是怎樣過(guò)新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參與聚會(huì)、走親戚、拜年、收壓歲錢。)
教師小結(jié):原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊,可以穿上美麗的新衣服去親戚家吃飯,還可以收到壓歲錢,由于我們小朋友年齡小,所以我們可以看大人放鞭炮。
3、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,同教師一起隨音樂(lè)自由舞蹈,師生同歡快。
活動(dòng)延長(zhǎng):
1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)展歌舞表演。
2、發(fā)揮幼兒想象,繪畫或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。附兒歌:一年過(guò)去了一年過(guò)去了,新年又到了。
量量看,我高了多少?
稱稱看,我重了多少?
想想看,教師教我的本事學(xué)會(huì)了多少?
算算看,離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少?
媽媽呀!我又長(zhǎng)大了一歲,進(jìn)步真不少。
教師夸獎(jiǎng)我真好!真好!
新年中班教案篇四
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
2、進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量,激發(fā)幼兒的想象力。
3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解春節(jié)的一些習(xí)俗。
1、布置新年的環(huán)境。民間樂(lè)曲《喜洋洋》等錄音帶。
2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動(dòng)區(qū)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作,帶幼兒一起購(gòu)置年貨,觀看節(jié)日期間四周環(huán)境的變化,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
1、播放民間樂(lè)曲《喜洋洋》,啟發(fā)幼兒隨便自由舞蹈,感受歡快的'心情。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)四周環(huán)境的變化。
(評(píng)改:告知幼兒元旦是公歷新年,我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫春節(jié)。)。
3、聽故事《年的故事》。
4、師生爭(zhēng)論:我國(guó)人民過(guò)春節(jié)有哪些習(xí)俗?
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人是怎么樣過(guò)春節(jié)的。
6、教師總結(jié):“春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)期間人們的主要活動(dòng)有哪些。
完畢局部:
提出要求:燃放鞭炮、焰火和嬉戲時(shí)肯定要留意安全;鼓舞幼兒春節(jié)時(shí)學(xué)做“小仆人”,幫忙家人做一些力所能及的事情,走親訪友要有禮貌。
教后記:
孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛,體驗(yàn)了節(jié)日的歡樂(lè),知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解了春節(jié)的一些習(xí)俗。
新年中班教案篇五
1、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
2、能按1—6的數(shù)量選擇和學(xué)說(shuō)相對(duì)應(yīng)的祝福語(yǔ)。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。
1、幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。
2、卡片:一—六;1—6、
3、幼兒根據(jù)祝福語(yǔ)所畫的祝福畫。
(一)回憶交流春節(jié)的祝福。
1、看著祝福圖畫,說(shuō)說(shuō)拜年的話。
(1)老師任意挑選祝福畫,幼兒說(shuō)出祝福語(yǔ)。
(2)個(gè)別幼兒自由選擇祝福畫,其余幼兒說(shuō)出不同的祝福語(yǔ)。
2、談?wù)摚河脠D畫表示祝福,還可以有其他祝福方式:
(1)可以自己動(dòng)手做做玩玩,用物品來(lái)表示祝福。
圍繞各種物品說(shuō)說(shuō)祝福的意義:
燈籠——紅紅火火糕——高高興興湯圓——團(tuán)團(tuán)圓圓。
糖果——談甜蜜蜜魚——年年有余甘蔗——節(jié)節(jié)高升。
(2)可以互相送送紅包,表達(dá)對(duì)朋友的祝福。
(二)找找祝福語(yǔ)中的數(shù)字。
1、圍繞祝福語(yǔ)中的數(shù)字展開搜索、討論、匹配。
(1)從祝福語(yǔ)中,找找有哪些不同的數(shù)字?
(2)用摸一摸、找一找、配一配的方法,玩玩1——6與一——六的數(shù)字配對(duì)游戲。
2、找出與漢字“一——六”所表示的數(shù)量相對(duì)應(yīng)的祝福畫。
(1)出示卡片“一——六”,交流用這些漢字表示的祝福語(yǔ),并尋找相應(yīng)的祝福畫。
(2)討論:還有哪些祝福話語(yǔ)中也躲著數(shù)字?
3、試著用數(shù)字的祝福語(yǔ)來(lái)互相祝福。
(三)向大家拜年。
1、討論:可以用怎樣的祝福語(yǔ)讓別人開心。
2、用各種“甜甜話”向其他老師、家長(zhǎng)拜年。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
附:
一帆風(fēng)順。
兩全其美。
三陽(yáng)開泰。
四季平安。
五福臨門。
六六大順。
七星高照。
八面玲瓏。
九九歸一。
十全十美。
新年中班教案篇六
1、知道農(nóng)歷一月初一是春節(jié),是新年的第一天。(重點(diǎn))
2、了解關(guān)于新年的一些傳統(tǒng)民俗、風(fēng)俗習(xí)慣及趣聞,并能大膽地向同伴進(jìn)行介紹。(難點(diǎn))
1、ppt課件,動(dòng)畫視頻,音樂(lè)。
2、知道自己家鄉(xiāng)的.新年風(fēng)俗。
3、在大人協(xié)助下,幼兒每人準(zhǔn)備一則家鄉(xiāng)過(guò)新年的趣聞,以及相關(guān)的圖像資料。
中班社會(huì)課件《新年趣聞》ppt課件
一、開始部分(談話導(dǎo)入)
觀看ppt課件,感受新年的氣氛,激發(fā)幼兒的想象。
師:圖片里的人為什么這么高興?
師:原來(lái)他們?cè)谶^(guò)新年呀,那新年是哪一天?你們知道嗎?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
二、基本部分
1、老師講述年的故事,了解傳說(shuō)中的“年”的來(lái)歷。
師:孩子們,各民族和各地的人們是怎么樣慶祝新年的,你們知道嗎?
小結(jié):每個(gè)民族都有自己的特色來(lái)過(guò)春節(jié),但是很多是每個(gè)民族都是一樣的:穿新衣、收壓歲錢、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、放煙花爆竹、快樂(lè)成長(zhǎng)、吃年夜飯、包餃子等。
2、師:你喜歡過(guò)新年嗎?為什么?你家是怎樣過(guò)年的?你知道人們用什么方式慶祝新年?
小結(jié):各家各戶都會(huì)將自己的房子打掃干凈,在家門口貼上好看的春聯(lián),小孩子還會(huì)吃灶糖和守歲,有的還會(huì)迎接財(cái)神等。
三、幼兒講述新年趣聞,鼓勵(lì)能力較弱的幼兒也能進(jìn)行小組的講述討論。
1、孩子們的家里過(guò)節(jié)的方式都是相同的,但我相信孩子們。肯定有自己在新年的趣事,請(qǐng)你們和自己小組的小朋友分享一下自己的趣事。
2、教師引導(dǎo)每組幼兒推選出你覺得最有意思的新聞趣事,到集體中去講述。
師:孩子們表現(xiàn)的都特別棒,那現(xiàn)在我們一組來(lái)推選一個(gè)小朋友上前來(lái)分享你自己的新年趣事。
四、結(jié)束活動(dòng)。
師:新年的時(shí)候,孩子們可真快樂(lè),你們想不想提前來(lái)感受一下新年的氣氛呢,那現(xiàn)在我們一起來(lái)跟著這首歡快的音樂(lè)跳個(gè)舞,感受新年的快樂(lè)吧!
新年中班教案篇七
為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦,孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我們歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。
1、讓幼兒能在集體面前膽表演、表現(xiàn)自己,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。
2、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
3、愿意膽嘗試,并與同伴分享自己的`心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
6、能在集體面前膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
7、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。
幼兒年齡小難以組織,放不開。
1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。
2、所需的獎(jiǎng)品、帖、水果等。
節(jié)目單:
開場(chǎng):新年好。
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)。
2、歌曲《辦家家》(表演者:劉世杰)。
3、歌舞《踏浪》(表演者:劉亞楠)。
4、游戲《手指歌》。
5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧)。
7、詩(shī)朗誦《暮江吟》(表演者:龐博)趙婷老師表演節(jié)目。
8、歌曲《春曉》(表演者:任佳雪)。
9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者:所有女寶寶)。
10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)。
11、三字經(jīng)(表演者:陳繼楠)。
12、幼兒游戲《紙杯傳水》魏雪寧老師表演節(jié)目。
13、自由表演時(shí)間段。
頒發(fā)紀(jì)念品。
1、優(yōu)秀寶寶名單:
劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤。
(獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀、鉛筆、本子)。
2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。
3、園長(zhǎng)講話。
結(jié)束:師生合唱《新年好》。
在活動(dòng)的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么,為什么給家發(fā)好東西吃,然后引出元旦,再講解元旦的來(lái)歷,告訴他們今天我們開展的活動(dòng)是慶“元旦”,為了慶祝新年我們今天歡聚一堂,表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個(gè)教學(xué)過(guò)程,每個(gè)幼兒既快樂(lè)地參與了,在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過(guò)程與方法方面又得到了提高,幼兒也能在集體面前膽表演、表現(xiàn)自己:讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié),這樣才能增進(jìn)友誼。在這次活動(dòng)中由于幼兒年齡小,配合的不是很好,加之準(zhǔn)備的不是很充分,質(zhì)量不是很高。如果開展這此活動(dòng),一定做好充分準(zhǔn)備,讓每個(gè)幼兒參與其中。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
新年中班教案篇八
1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意在集體面前膽表達(dá)自己的想法。
電腦課件、圖片、新年的環(huán)境布置、小標(biāo)志、錄音機(jī)、磁帶、故事書。
今年是20xx年了,再過(guò)幾天就要過(guò)新年了,我們又長(zhǎng)一歲了。過(guò)了新年,
就是xx年了?你喜歡過(guò)新年嗎?為什么?
1、有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫波波,一個(gè)叫姣姣,他們家也要迎接新年了?,F(xiàn)。
在,讓我們到波波和姣姣家里去看看,他們家是怎么迎接新年的。
這里有三種標(biāo)志,選耳機(jī)的小朋友可以聽故事《新年樂(lè)樂(lè)樂(lè)》,聽聽波波和姣姣在過(guò)新年的時(shí)候做些什么。選小手的標(biāo)志可以玩拼圖游戲《巧手拼拼拼》,那里面是拼年畫和窗花的。選帖盒的標(biāo)志可以和波波、姣姣一起去分好吃的`帖,玩《甜蜜帖盒》的游戲。
2、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。重點(diǎn)觀察每個(gè)幼兒在玩什么游戲,玩到什么程度。
現(xiàn)在我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才看到、聽到、學(xué)到了一些什么。
1、先請(qǐng)聽故事的孩子介紹一下。
重點(diǎn):你們有什么問(wèn)題嗎?(請(qǐng)幼兒相互解答)。
2、老師完整講述故事。
3、請(qǐng)玩拼圖和分類游戲的孩子簡(jiǎn)單介紹作品和玩法。
過(guò)新年的時(shí)候家會(huì)做很多的事情,都是為了平平安安,開開心心地迎接新的一年。來(lái),讓我們也一起唱起歌,跳起舞,慶祝新年吧!
新年中班教案篇九
在一次“超市”游戲中,售貨員程程熱情大方地給顧客丹丹推銷腦白金,他說(shuō):“快要過(guò)新年了,你給你的爺爺奶奶買兩盒腦白金吧,不是電視上常說(shuō)今年過(guò)節(jié)不收禮,收禮只收腦白金嗎?!甭犃撕⒆觽冞@么熱情的推銷,我覺得新年的腳步越來(lái)越近了,年的味道也越來(lái)越濃了,孩子們也盼望著新年快快來(lái)臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛,了解過(guò)年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來(lái),我準(zhǔn)備在班級(jí)里開展迎新年的各種活動(dòng),通過(guò)和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、設(shè)計(jì)制作賀卡、剪窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解,感受過(guò)年的歡樂(lè),知道過(guò)年后自己又長(zhǎng)大一歲了。
1、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái),加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。
2、通過(guò)游戲區(qū)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。
3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過(guò)年的歡樂(lè)。
1、課件一個(gè)。
2、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。
3、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干。
4、剪刀、水筆、蠟筆。
5、錄音機(jī)、磁帶。
1、教師提問(wèn):漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)
幼兒a:我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>
幼兒b:我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。
幼兒c:國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。
幼兒d:放鞭炮了,要過(guò)新年了。
……
(評(píng)析:幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn),當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí),滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷,老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。)
2、教師小結(jié):對(duì)呀,在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過(guò)新年的時(shí)候,家家戶戶都要放鞭炮。
1、教師提問(wèn):過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見,講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。)
幼兒a :過(guò)新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。
幼兒b:爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。
幼兒c:我的爺爺給我送了100元壓歲錢。
幼兒d:還要說(shuō)一些祝福的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂(lè)。
……
(評(píng)析:適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用,盡管都是看,但內(nèi)容不一樣,幼兒不會(huì)感到厭煩,通過(guò)課件的欣賞加深了對(duì)過(guò)年習(xí)俗的了解,大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
2、教師小結(jié):我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問(wèn):“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來(lái)了》。
(1)、年獸最怕什么呢?
(2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年,見面時(shí),還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
(評(píng)析:通過(guò)邊看邊聽的形式來(lái)幫助幼兒了解過(guò)新年習(xí)俗的由來(lái),直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。)
1、師:“過(guò)年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧。”
第一組:在熱鬧愉悅的音樂(lè)聲中互相拜年和發(fā)紅包。
第二組:合作舞龍舞獅。
第三組:卷炮竹,放鞭炮。
第四組:設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。
2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒積極參與“過(guò)新年”的小組活動(dòng)。
(評(píng)析:通過(guò)分小組的慶?;顒?dòng)滿足了幼兒想過(guò)新年的愿望,并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn),使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮。)
1、思想教育:過(guò)完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。)
組織幼兒給小班的弟弟妹妹拜年、送賀卡,并且舞龍舞獅給他們看,將過(guò)新年的歡樂(lè)與他們共享。
教師能利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中加深對(duì)過(guò)年習(xí)俗的理解,感受過(guò)年的歡樂(lè)。
從教學(xué)過(guò)程來(lái)看,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),采用開放式的教學(xué)方法,注意動(dòng)靜交替,孩子們始終積極參與活動(dòng),使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力得到了培養(yǎng)。
新年中班教案篇十
活動(dòng)目標(biāo):
1.積極參與各種布置新年的活動(dòng),有大膽的創(chuàng)新精神。
2.孩子感受與體會(huì)“新年到了長(zhǎng)一歲”的愉悅心情。
3.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)重點(diǎn):
積極參與各種布置新年的活動(dòng),并有創(chuàng)新精神。
活動(dòng)難點(diǎn):
孩子感受與體會(huì)“新年到了長(zhǎng)一歲”的愉悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引出課題。
新年就要來(lái)到了,大家都很高興,讓我們來(lái)想一想,怎樣過(guò)新年才快樂(lè)呢?
幼兒自由討論,請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講:
1.他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年?
2.去年的時(shí)候是什么過(guò)的?心情怎么樣?
二、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小朋友看一看。
1.上面都有些什么?人們?cè)谧鍪裁?
2.他們的表情看起來(lái)怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?
3.引導(dǎo)幼兒回憶《過(guò)年》這首兒歌,全班一起來(lái)背誦,激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。
三、觀看課件,教師小結(jié):
四、孩子們畫畫,動(dòng)手做賀年卡。
活動(dòng)反思:
新《綱要》明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程”的要求。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。因此,教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授知識(shí)為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動(dòng)探索、自主活動(dòng)為主,在幼兒探索學(xué)習(xí)的過(guò)程,為幼兒提供多種活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中,大膽地探索,獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。所以在教學(xué)活動(dòng)中,我通過(guò)讓孩子們看一看,想一想,將他們引入過(guò)新年的氣氛中,孩子們?cè)诨貞浺酝菽?,發(fā)壓歲錢,看煙花爆竹中感受到了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣,讓孩子們說(shuō)祝福的話,做賀卡,表達(dá)對(duì)親人朋友的祝福和愛,孩子們?cè)诨顒?dòng)中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),暢所欲言,充分地表達(dá)自己的愿望,體現(xiàn)幼兒的探索與發(fā)現(xiàn)。
新年中班教案篇十一
1.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
2.通過(guò)活動(dòng),使幼兒初步了解賀卡的內(nèi)容,作用,并嘗試自己制作賀卡。
3.通過(guò)幼兒相互交換賀卡,培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
4.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
5.喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
卡紙,彩筆,蠟筆。
重點(diǎn):用完整的普通話表述新年間的趣事。
難點(diǎn):感受同伴間的'真摯友情。
導(dǎo)入情景――聯(lián)想交流――實(shí)踐操作――延伸活動(dòng)。
(一)導(dǎo)入情景。
師:小朋友們?cè)龠^(guò)一段時(shí)間,我們就要過(guò)新年了,你們高興嗎?
小結(jié):難忘的事情很多,我們一起出去玩,一起學(xué)本領(lǐng),一起吃飯睡覺。
(二)聯(lián)想交流。
師:發(fā)生了這么多的事情,那你在幼兒園里交到好朋友了嗎?
師:她是誰(shuí)呢?為什么說(shuō)她是你的好朋友呢?
師:好朋友在一起很開心,那馬上要過(guò)年了,那你們?cè)趺崔k呀?
小結(jié):王老師以前過(guò)年的時(shí)候,好朋友們想了一個(gè)辦法,過(guò)年的時(shí)候送了我一張卡片,上面畫了很漂亮的煙花,還寫了很多節(jié)日的話。每當(dāng)我想他們的時(shí)候我就把卡片拿出來(lái),看一看,給他們打個(gè)電話。他們也會(huì)給我打個(gè)電話約我一起玩。
(三)實(shí)踐操作。
師:你們想不想一起試試看,自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢?
師:那王老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些材料,你們可以自己選擇,然后畫上你喜歡的東西。
師:但是王老師有一個(gè)要求喔,你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔?想想辦法吧。
(四)延伸活動(dòng)。
師:做完了以后,請(qǐng)把你的卡片送給你的好朋友?好不好?
師:兩個(gè)好朋友可以坐在旁邊一起看卡片,商量一下以后怎么聯(lián)系。
師:沒有做完的小朋友也不要著急,我們等區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候繼續(xù)做。
現(xiàn)在已經(jīng)時(shí)12月份了,幼兒已經(jīng)穿上厚厚的外套,班級(jí)里張貼著喜氣的節(jié)日彩條,大家都準(zhǔn)備著過(guò)新年,所以我準(zhǔn)備了這次活動(dòng)。
新年中班教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一些打擊樂(lè)如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)。
1、發(fā)聲練習(xí):《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。
2、律動(dòng)練習(xí):《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。
二、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,
教師提問(wèn):小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師:為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?
幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn):小朋友,你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)。
2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。
五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏。
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器??jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。
2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。
3、幼兒聽《新年好》音樂(lè),完整地演奏。
4、幼兒換樂(lè)器,聽《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。
六、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
在今天的教育活動(dòng)中,我們和孩子們一起表演了《新年好》這首歌??偹苤缎履旰谩愤@首歌是世界各國(guó)廣為流傳的英國(guó)歌曲。歌詞表達(dá)的感情誠(chéng)摯、親切,通俗易懂,旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。在教這首歌前,我先讓孩子們看圖片,了解了國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。因?yàn)樽蛱炀褪鞘フQ節(jié),所以孩子們對(duì)此話題還是比較感興趣的,接著我向幼簡(jiǎn)單介紹了圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子,耶穌是基督教的創(chuàng)始人。外國(guó)人大部分都信基督教,所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國(guó)的春節(jié)一樣。
還記得在小班時(shí),我向幼兒介紹后他們那似懂非懂的表情,現(xiàn)在的他們對(duì)過(guò)年、春節(jié)都有了深刻的感受,他們已經(jīng)能感受并知道了春節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)最大、最隆重的節(jié)日,是一個(gè)人人都很高興的節(jié)日,過(guò)了這個(gè)節(jié)日小朋友都會(huì)長(zhǎng)大一歲了,因此在唱《新年好》時(shí),孩子們心情都很愉快,加上歌詞的通俗易懂,孩子們已經(jīng)能夠唱得很好了。最后,我還結(jié)合教材的要求,讓幼兒在“大家”處填上新的歌詞,再給大家唱一唱?;顒?dòng)中每位幼兒都積極開動(dòng)小腦筋,所填的詞,各有不同,有的是祝賀老師的,有的是祝賀爺爺、奶奶的,有的是祝賀爸爸、媽媽的,還有的是祝賀姑姑、姑父。易鑫小朋友還祝賀小動(dòng)物們新年快樂(lè)...
新年中班教案篇十三
1、知道年節(jié)食品的吉利語(yǔ)。
2、運(yùn)用感官進(jìn)展猜謎嬉戲。
各種年節(jié)食品、手帕。
一、與幼兒一起看圖出示《過(guò)年的食物》,了解這些食物與過(guò)年的關(guān)系。
二、展現(xiàn)年節(jié)食品,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
1、這些是什么食物?
2、你吃過(guò)這些食物嗎?
三、邀請(qǐng)幼兒玩“嘗一嘗,話吉利”的猜謎活動(dòng):
1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物,然后說(shuō)知名稱。
3、幼兒答對(duì)后,教師可適時(shí)說(shuō)明該樣食物所代表的.吉利含義。
四、請(qǐng)幼兒與同伴共同品嘗猜謎嬉戲中的食物。(進(jìn)展猜謎嬉戲的食品,每樣預(yù)備兩樣:一份切小塊,供幼兒嘗一嘗:另一份用來(lái)嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。)。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年新年中班教案健康(模板19篇)
- 傷逝讀后感1000字(匯總20篇)
- 最新時(shí)間的腳印教案一等獎(jiǎng)(優(yōu)秀11篇)
- 會(huì)計(jì)培訓(xùn)總結(jié)及收獲(通用12篇)
- 大班美術(shù)小蝌蚪找媽媽教案設(shè)計(jì)意圖(大全16篇)
- 大班美術(shù)地球教案(優(yōu)質(zhì)17篇)
- 2023年鴻門宴教案核心素養(yǎng)(優(yōu)秀9篇)
- 最新京東客服實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)
- 最新人力資源崗位的職責(zé)(精選12篇)
- 2023年幼兒園衛(wèi)生健康教育教案小班(精選18篇)
- 探索平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)體會(huì)與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的實(shí)用指南(熱門18篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版免費(fèi)模板推薦(通用20篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的核心要點(diǎn)(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的申請(qǐng)流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會(huì)大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(精選18篇)
- 單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的重要性(實(shí)用16篇)
- 消防隊(duì)月度工作總結(jié)報(bào)告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
最
新 中 班 打扮新 年 樹教案(通用18篇)39下載數(shù) 308閱讀數(shù) -
2023
年 新 年 中 班 教案健康(模板19篇)43下載數(shù) 798閱讀數(shù) -
2023
年 班 務(wù)計(jì)劃表中 班 (匯總15篇)23下載數(shù) 576閱讀數(shù) -
最
新 幼兒班 帶班 心得體會(huì)中 班 (優(yōu)質(zhì)17篇)48下載數(shù) 758閱讀數(shù) -
最
新 中 班 《過(guò)新 年 》教學(xué)反思(模板9篇)47下載數(shù) 115閱讀數(shù) -
2023
年 中 班 帶班 心得體會(huì)(實(shí)用12篇)23下載數(shù) 391閱讀數(shù) -
2023
年 初中 有創(chuàng)意的班 會(huì)初中 班 會(huì)(優(yōu)秀10篇)27下載數(shù) 303閱讀數(shù)