最新足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告(優(yōu)秀15篇)

報(bào)告是一種系統(tǒng)性的、正式的、客觀的、全面的書面或口頭陳述，用于對(duì)某一主題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析。要注意報(bào)告的語言風(fēng)格要與受眾相符，既要注重準(zhǔn)確性和專業(yè)性，也要注重可理解性和易讀性。在這里為大家提供一些實(shí)用的報(bào)告寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望能對(duì)大家有所幫助。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇一

20xx年我校在市教育局，體育局和市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)，扶持下，結(jié)合我校實(shí)際情況，因地制宜，制定了一整套校園足球在東方高中實(shí)施和發(fā)展的細(xì)則。現(xiàn)對(duì)20xx年的工作做一梳理。

自校園足球活動(dòng)開展以來，我校就成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由趙永校長任組長，主管校長，教導(dǎo)處主任，足球?qū)Ｂ毥處熑胃苯M長。成員由各年級(jí)組長等擔(dān)任。建立了東方高中開展校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會(huì)，對(duì)該月的工作進(jìn)行總結(jié)。

1．我校每周大課間有三次是足球活動(dòng)，讓會(huì)踢和不會(huì)踢球的師生都和足球有親密接觸。

2．在各年級(jí)的體育課上都開了足球課，使更多熱愛足球的學(xué)生能在足球理論和技術(shù)上有所提高。

3．每學(xué)期各年級(jí)舉行“校長杯”足球班賽，制定政策鼓勵(lì)班主任參加，對(duì)取得前3名的班級(jí)給與獎(jiǎng)勵(lì)，并設(shè)公平競(jìng)賽獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。冠軍由校長親自頒獎(jiǎng)。

我校積極參加校園足球的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)單位下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合有關(guān)部門努力開展好足球進(jìn)校園。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校部門的積極配合下，20xx年校園足球開幕式和首輪比賽，閉幕式和明星對(duì)抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運(yùn)會(huì)的比賽任務(wù)。

我校自20xx年恢復(fù)校足球隊(duì)以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各部門的支持下，堅(jiān)持每周訓(xùn)練5次，全體教練和隊(duì)員共同努力，科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格管理。20xx年取得了一系列的成績(jī)：20xx年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍，上半學(xué)期的“市長杯”取得冠軍，7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽，取得第3名，在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。

1.校長和全體指導(dǎo)員參加了市校組辦的校園足球培訓(xùn)班。

2.指導(dǎo)員參加省校組辦的校園足球培訓(xùn)班。

3.邀請(qǐng)校組辦的領(lǐng)導(dǎo)和專家來我指導(dǎo)工作。

4.與各兄弟學(xué)校進(jìn)行技術(shù)上和管理上的交流。

月份赴日本與友好學(xué)校進(jìn)行比賽和交流。

20xx年我校在省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，支持下取得了一些成績(jī)。我們決心在20xx年的校園足球工作中繼續(xù)努力，把足球進(jìn)校園活動(dòng)開展的更加有聲有色，為我國足球人口素質(zhì)的提高出一把力。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇二

在新的一年里，我們欣喜地看到全國足球大環(huán)境的回暖，校園足球開展的有聲有色，攸縣也舉辦了中小學(xué)校園足球聯(lián)賽，不少攸縣足球愛好同仁和隊(duì)友參加了校園足球?qū)Ｂ毣蚣媛気o導(dǎo);但攸縣成人足球3—5年內(nèi)斷層青黃不接的壓力，隊(duì)員們因工作繁忙、生活操勞或身體和激情減退等因素流失率增大的形勢(shì)也客觀存在。

在新的一年里，我們要不斷完善球隊(duì)，靠實(shí)力和魅力吸收攸縣足球的更多新生力量。我們要與攸縣青年人足球隊(duì)、縣工業(yè)園和縣公安局(新增足球人口兩大戶)、網(wǎng)嶺監(jiān)獄、一中長鴻等校園足球力量加強(qiáng)交流，一起促進(jìn)攸縣足球進(jìn)一步成長。我們還要繼續(xù)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，以球會(huì)友，一起繼續(xù)享受足球帶來的快樂;我們更要學(xué)習(xí)株洲老豆角隊(duì)的老哥哥們，其實(shí)我們的足球生涯可以很長久!

相信攸州xx足球俱樂部能順利趟過第一個(gè)建隊(duì)五年，相信攸縣足球明天更美好。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇三

球隊(duì)建隊(duì)之初，我們就提出通過制度立隊(duì)、文化傳承打造5年，10年乃至百年球隊(duì)的口號(hào)。在過去的1年，按照既定規(guī)劃我們經(jīng)歷了球隊(duì)管理層的更迭，因工作調(diào)整及其他原因我們面臨過人員流失，我們同樣扛著攸縣足球人口1990-2000年齡段的人才斷層球隊(duì)青黃不接的壓力。但我們始終堅(jiān)持自愿平等、財(cái)務(wù)公開等基本原則，保障了球隊(duì)經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，吸引了新生力量補(bǔ)充，球隊(duì)活躍人口始終保持在30人以上，力保了球隊(duì)不衰。離開攸縣在長沙生活的譚亮、二偉等前隊(duì)友在長沙也組建了自己的足球隊(duì)伍新圈子，繼續(xù)享受足球快樂。

隊(duì)友們，球隊(duì)的發(fā)展壯大、生機(jī)勃勃離不開各位球員及家屬的親身參與和大力支持，離不開各贊助商的關(guān)心公益慷慨解囊，離不開攸縣足協(xié)順勢(shì)而為積極作為促成足球環(huán)境回暖，在此我代表攸州xx足球俱樂部隊(duì)委會(huì)向各位表示衷心的感謝和崇高的敬意。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇四

xx年度，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將xx年工會(huì)工作總結(jié)如下：

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)期的人才是初級(jí)中學(xué)的'主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會(huì)代表參加。并且在教學(xué)樓掛上了校長信箱，公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話號(hào)碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺(tái)。我們?cè)诹潞推咴聝纱握匍_教代會(huì)預(yù)備會(huì)，討論績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)條例，為最后通過各項(xiàng)條例作準(zhǔn)備。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于校務(wù)公開的意見精神，積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況，設(shè)立學(xué)校校長意見箱，學(xué)校校務(wù)公開公開欄有兩處，一在會(huì)計(jì)室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時(shí)公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動(dòng)，由老教師帶年輕教師結(jié)成對(duì)，幫助他們?cè)跇I(yè)務(wù)方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇五

意志品質(zhì)是足球運(yùn)動(dòng)員不可缺少的重要素質(zhì)之一，在足球比賽中，意志品質(zhì)具有舉足輕重的作用。沒有良好的意志品質(zhì)，再好的技、戰(zhàn)術(shù)也難以發(fā)揮，因此對(duì)于運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)在青少年時(shí)期給予足夠的重視和發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)員的良好意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)，在于意志行動(dòng)的自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制力等方面。培養(yǎng)這些良好的意志品質(zhì)應(yīng)采用正確的方法貫穿到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中，比如提高運(yùn)動(dòng)員對(duì)訓(xùn)練和比賽的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任感和事業(yè)心、在訓(xùn)練中采用逐步增大訓(xùn)練難度的方法、應(yīng)用恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲手段及采用積極的心理暗示等等。

兒童、少年接觸訓(xùn)練初期一旦意識(shí)到自己喜歡足球運(yùn)動(dòng)，需要足球訓(xùn)練時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生各種參加足球訓(xùn)練活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，從而引發(fā)穩(wěn)定的訓(xùn)練興趣。興趣不僅能吸引少兒去從事足球訓(xùn)練活動(dòng)，而且能在活動(dòng)中激發(fā)少兒自覺、主動(dòng)、積極地思考問題，促進(jìn)思維的發(fā)展，提高訓(xùn)練的效果。教練員在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中可利用少兒萌生的低水平階段的.興趣，在訓(xùn)練內(nèi)容和手段上保持鮮明、變化、新異，以滿足這種對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的直接興趣，讓他們產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，促使其不斷地形成和發(fā)展間接興趣。同時(shí)可安排觀看一些高水平的足球比賽，與稍高水平的足球隊(duì)比賽等內(nèi)容來開拓少兒的足球信息空間。在這一過程中可注意啟發(fā)少兒的興趣與個(gè)體的理想、目標(biāo)相一致，使直接興趣和間接興趣二者有機(jī)結(jié)合，形成濃厚、持久、穩(wěn)定的訓(xùn)練興趣。

足球運(yùn)動(dòng)員的思維活動(dòng)總是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，能否預(yù)見局勢(shì)、審時(shí)度勢(shì)，是靈活地執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)配合，在“動(dòng)態(tài)”中對(duì)問題做出及時(shí)、迅速的判斷并采取行動(dòng)的前提。因此在足球訓(xùn)練中教練員不僅要傳授技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，而且要善于啟發(fā)誘導(dǎo)，以生動(dòng)的語言、形象的比喻、精彩的示范來引導(dǎo)少兒運(yùn)動(dòng)員建立正確的足球思維方式和良好的預(yù)見能力。同時(shí)在訓(xùn)練中要適當(dāng)?shù)慕o運(yùn)動(dòng)員一些自主的練習(xí)空間，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，通過不斷的練習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的靈活創(chuàng)新能力。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇六

青少年足球運(yùn)動(dòng)員；戰(zhàn)術(shù)意識(shí)；培養(yǎng)。

足球戰(zhàn)術(shù)就是比賽中為戰(zhàn)勝對(duì)手，根據(jù)主客觀的實(shí)際所采取的個(gè)人和集體配合的手段的綜合表現(xiàn)。研究表明．運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的高低反映出該隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平的高低，運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的高低也反映出運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的高低。因此，加強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)是當(dāng)前提高我國足球運(yùn)動(dòng)水平的主要途徑。

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的活動(dòng)起著特殊的調(diào)節(jié)作用，它使運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用更具目的性和方向性，能夠更好地適應(yīng)各種復(fù)雜情況，獲得場(chǎng)上的主動(dòng)。從某種意義上講，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)也是衡量足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的一個(gè)標(biāo)志。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)要通過戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)來體現(xiàn)。足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不是自發(fā)產(chǎn)生的，它和足球技能一樣是在足球訓(xùn)練、比賽等實(shí)例活動(dòng)中獲得和提高的。

我們必須真正搞清足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念才能知道采用何種方法對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。

關(guān)于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)比較準(zhǔn)確的概念是：“戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中所具的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。是運(yùn)動(dòng)員在復(fù)雜、多變、困難的環(huán)境條件下，準(zhǔn)確地觀察場(chǎng)上的情況隨機(jī)應(yīng)變地迅速而又正確地決定自己行動(dòng)方案的能力?！逼渌囊恍┒x在含義上都與上述概念基本一致，本質(zhì)上沒有大的區(qū)別。例如：“足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中按照一定的戰(zhàn)術(shù)目的，遵循比賽規(guī)律，根據(jù)雙方主客觀條件的反映，對(duì)比賽情況做出正確的判斷，從而正確合理地運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的有效行動(dòng)”?！白闱驊?zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在足球競(jìng)賽的復(fù)雜多變和極其困難的環(huán)境下，及時(shí)準(zhǔn)確地觀察判斷場(chǎng)上情況，隨機(jī)應(yīng)變迅速而有預(yù)見地決定自己與同伴配合行動(dòng)和對(duì)付對(duì)手策略的思維活動(dòng)。”“足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)我們就可以理解為運(yùn)動(dòng)員在足球比賽的實(shí)踐中通過大腦的積極思維而產(chǎn)生的一種正確反映足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)律的特殊機(jī)能能力，是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)的自覺的心理活動(dòng)?！薄白闱蜻\(yùn)動(dòng)員在發(fā)揮技術(shù)的過程中，支配自己行動(dòng)的帶有一定戰(zhàn)術(shù)目的的意識(shí)，是運(yùn)動(dòng)員根據(jù)彼我雙方的情況，正確地運(yùn)用技術(shù)的能力，也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員是否成熟和有無經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)?！?/p>

在弄清戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念后，再對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行分析就能夠找出針對(duì)性的培養(yǎng)方法。已有的研究成果對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的內(nèi)容是按照不同的標(biāo)準(zhǔn)來分析的，所以產(chǎn)生了不同的表述：從足球比賽的標(biāo)準(zhǔn)來看：足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)可分為進(jìn)攻意識(shí)、防守意識(shí)和攻防轉(zhuǎn)換意識(shí)。

從戰(zhàn)術(shù)意識(shí)層面上來看：足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)這一特殊思維活動(dòng)過程由戰(zhàn)術(shù)信息選擇與戰(zhàn)術(shù)行為決策兩個(gè)前后為序，緊密相連的部分組成。

將戰(zhàn)術(shù)信息選擇與戰(zhàn)術(shù)行為決策兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)一步分析可知：足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)包括(1)運(yùn)動(dòng)員觀察和分析能力。(2)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力。(3)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)變能力和及時(shí)改變技戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)能力。(4)運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解。

培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不是一日之功，也不能一蹴而就，應(yīng)通過日積月累的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練和比賽逐步形成和完善。

1．戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要符合實(shí)戰(zhàn)要求。進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要方法，一般來說，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容都是比賽部分情況的模擬，練習(xí)時(shí)雙方互為對(duì)立面，雙方都按照實(shí)戰(zhàn)要求去練，這對(duì)練習(xí)效果有著直接影響。為了保證戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的質(zhì)量和效果，教練員在部署訓(xùn)練時(shí)，及時(shí)督促檢查，運(yùn)動(dòng)員也要自覺地按照實(shí)戰(zhàn)要求來認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己。2．在實(shí)踐中提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。比賽是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的最有效途徑。運(yùn)動(dòng)員參加比賽與各種類型打法的對(duì)手交鋒，經(jīng)受實(shí)戰(zhàn)的鍛煉和考核，從中學(xué)會(huì)了處理各種情況的辦法，獲得了實(shí)戰(zhàn)的直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)應(yīng)該注意六個(gè)方面的問題：

(1)培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立作戰(zhàn)的能力。在制定戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃時(shí)要啟發(fā)運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立思考，獨(dú)立地分析主觀和客觀情況，在戰(zhàn)術(shù)上提出解決辦法。在比賽時(shí)，除了必要的場(chǎng)外指導(dǎo)，還要給運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造獨(dú)立思考，隨機(jī)應(yīng)變地處理各種情況的機(jī)會(huì)，這對(duì)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是有益的。

(2)在實(shí)踐中培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員觀察和分析能力。要使青少年足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)得到提高，關(guān)鍵是提高他們場(chǎng)上的觀察和分析能力。在平時(shí)的訓(xùn)練比賽中強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員抬頭觀察的習(xí)慣。無論是對(duì)有球隊(duì)員還是無球隊(duì)員，都要強(qiáng)調(diào)多抬頭觀察場(chǎng)上的情況不要只顧看球，要擴(kuò)寬視野。當(dāng)然，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練是根本，要使運(yùn)動(dòng)員在對(duì)抗條件下能夠自如運(yùn)用技術(shù)，并達(dá)到用眼睛的余光來看球，以隨時(shí)觀察場(chǎng)上可能出現(xiàn)的變化，并做出應(yīng)變的反應(yīng)，同時(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練及教學(xué)比賽中多向運(yùn)動(dòng)員提出問題或者是當(dāng)出現(xiàn)新的情況時(shí)向運(yùn)動(dòng)員提出，并讓運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立分析和回答，然后教練員再作出肯定或否定的評(píng)價(jià)及指導(dǎo)，這樣才能使青少年運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成獨(dú)立思考觀察和分析問題的能力，才能提高運(yùn)動(dòng)員正確的觀察和分析能力，并作出正確的戰(zhàn)術(shù)思維和行動(dòng)能力。

(3)在實(shí)踐中培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的判斷能力。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力，就是培養(yǎng)他們?cè)诒荣愔懈鶕?jù)場(chǎng)上主客雙方的實(shí)際情況，對(duì)比賽的發(fā)展趨勢(shì)作出正確的判斷，并實(shí)施戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)。如根據(jù)對(duì)手的控球情況和對(duì)方同伴的跑位路線來判斷對(duì)方將會(huì)采取的戰(zhàn)術(shù)配合，如是準(zhǔn)備短傳或是長傳打身后等，最終有的放矢地采取相應(yīng)的行動(dòng)，往前攔截或回收。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力必須加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的比賽經(jīng)驗(yàn)，通過在實(shí)踐或模仿比賽的訓(xùn)練來培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力，因?yàn)椋袛嗄芰κ墙⒃谝酝?jīng)歷過或感知過的情景或經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的。運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)越豐富，判斷能力也會(huì)越正確。因?yàn)槊恳淮谓?jīng)驗(yàn)都是運(yùn)動(dòng)員對(duì)無數(shù)次錯(cuò)誤經(jīng)歷的總結(jié)。因此，必須多讓青少年運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練和各種不同風(fēng)格和千變?nèi)f化的比賽中鍛煉，以積累經(jīng)驗(yàn)，并通過豐富的經(jīng)驗(yàn)形成正確的戰(zhàn)術(shù)思維活動(dòng)，才能達(dá)到提高運(yùn)動(dòng)員的正確戰(zhàn)術(shù)思維能力和判斷能力。

(4)在實(shí)踐中培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員應(yīng)變能力和及時(shí)改變技戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的能力。出色的運(yùn)動(dòng)員恰恰能夠具備這種能力，而一般的運(yùn)動(dòng)員往往缺乏的也是這種能力。出色的運(yùn)動(dòng)員往往能夠隨機(jī)應(yīng)變。如一個(gè)射手在準(zhǔn)備用腳內(nèi)側(cè)推射守門員的右側(cè)球門，而在起腳前的瞬間發(fā)現(xiàn)守門員已經(jīng)先往右側(cè)移動(dòng)，立即改用腳背外側(cè)射守門員的左側(cè)，這種情況在射手和球星們身上經(jīng)常出現(xiàn)。再比如在賽前準(zhǔn)備會(huì)上，估計(jì)對(duì)方打防守反擊而我方采取步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎，但在比賽中發(fā)覺對(duì)方全線壓出與我方打?qū)ィ@時(shí)場(chǎng)上隊(duì)員就要及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，通過l一2次的短傳配合后，迅速發(fā)動(dòng)長傳快攻，打?qū)Ψ缴砗?，以上這些都是運(yùn)動(dòng)員應(yīng)變能力和及時(shí)改變技、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的具體表現(xiàn)。如何才能提高青少年運(yùn)動(dòng)員在這方面的能力，首先擴(kuò)寬運(yùn)動(dòng)員的視野，主要是視覺信號(hào)，如看教練員手勢(shì)，做各種有球和無球，前后左右的移動(dòng)；其次通過傳球和運(yùn)球，傳球和突破及射門和傳球的`結(jié)合訓(xùn)練，也就是說傳中有突、射中有傳，并且都是最后一剎那完成。如正準(zhǔn)備傳球時(shí)，發(fā)現(xiàn)該球員已處在不利的位置，馬上做出運(yùn)球或突破，重新選擇出球點(diǎn)；第三在訓(xùn)練比賽中，接信號(hào)馬上變換打法的訓(xùn)練。通過以上強(qiáng)化提高訓(xùn)練，能迅速提高青少年運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)變能力和改變技、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的能力。

(5)引導(dǎo)青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解是提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的重要保證。任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都有其自身的規(guī)律，足球運(yùn)動(dòng)也不例外，只有掌握它的規(guī)律，才能駕馭它，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手。唯一的途徑就是通過訓(xùn)練、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等各方面去掌握熟悉和理解足球，才能掌握足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。只有掌握它的規(guī)律，運(yùn)動(dòng)員的各方面水平才能提高，包括戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的提高，運(yùn)動(dòng)員才能在比賽中對(duì)可能出現(xiàn)的千變?nèi)f化的情況做出正確的戰(zhàn)術(shù)思維和預(yù)見。只有在正確的戰(zhàn)術(shù)思維支配下，才能做出正確的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)。因此，必須盡可能運(yùn)用多種手段去引導(dǎo)青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球規(guī)律的理解，才能全面提高他們的水平。

(6)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。青少年運(yùn)動(dòng)員參加了比賽獲得了大量的感性認(rèn)識(shí)，還必需通過總結(jié)把體會(huì)、感受、經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中，運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)得到了深化，提高。有的運(yùn)動(dòng)員注意總結(jié)，善于總結(jié)，比賽越打越聰明；有的運(yùn)動(dòng)員參加比賽不少，但不注意或不善于總結(jié)，雖然有些經(jīng)驗(yàn)，但戰(zhàn)術(shù)意識(shí)提高卻不明顯。

(7)進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練。念動(dòng)訓(xùn)練是一種心理訓(xùn)練的方法，它是通過想象和回憶來強(qiáng)化技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。由于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)員表象和概念的形成有關(guān)，而這些表象的概念的建立，不僅需要多練，還要多想，想與練相結(jié)合使想象能在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，提高自我控制的能力。所以，進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是個(gè)重要的途徑。在進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，可以回憶比賽時(shí)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況，也可以設(shè)想一些情況在頭腦中演練等。此外，有計(jì)劃地組織青少年運(yùn)動(dòng)員觀察比賽，進(jìn)行戰(zhàn)例的分析、研究等，也都有助于培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇七

我所帶的是學(xué)校足球隊(duì)，12月這支隊(duì)伍將參加?xùn)|區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球比賽。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任就是對(duì)我最大的支持。我還有什么可說的呢？只有埋頭苦干，通過自己的努力換來優(yōu)異的成績(jī)，以此來報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任！在這樣的背景下我與隊(duì)員們一起度過了不平凡的幾個(gè)月，這幾個(gè)月來有得有失，有歡笑有痛苦，有汗水有淚水！以下就是我足球工作的小結(jié)。

在訓(xùn)練方面，我提出了四點(diǎn)總要求：多努力，多思考，多反省，多克服。多努力就是要求學(xué)生重視每一次訓(xùn)練課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。多思考就是要求學(xué)生在訓(xùn)練中多動(dòng)腦思考。人的四肢是靠大腦來支配的，說到底，足球運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)技術(shù)技能還是靠大腦來操縱的。因此提高學(xué)生的動(dòng)腦踢球能力是十分重要的。多反省就是要求學(xué)生在每一次訓(xùn)練和比賽之后想一想，歸納總結(jié)其中的得失，不必太多，只字片語即可，這有助于提高學(xué)生對(duì)問題的分析能力。多克服就是要求學(xué)生面對(duì)訓(xùn)練中的不利因素要努力克服。眾所周知，我校的足球場(chǎng)地硬件條件不是很好，特別是在很硬的樹膠場(chǎng)地里，但我們能克服這些困難，堅(jiān)持訓(xùn)練。在訓(xùn)練場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生矯健的身影。這也有利于培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的能力。

在提高學(xué)生各方面能力的同時(shí)，我也注意提高自己的能力。在這幾個(gè)月里，我積極從各種渠道學(xué)習(xí)足球訓(xùn)練的方法，向有經(jīng)驗(yàn)的教練學(xué)習(xí)。我覺得訓(xùn)練質(zhì)量的提高由訓(xùn)練時(shí)間的長短、訓(xùn)練的內(nèi)容、手段和密度來決定的。從這一思想出發(fā)，把這一想法付諸于行動(dòng)中去，在實(shí)踐中加以證明。以前訓(xùn)練時(shí)的準(zhǔn)備活動(dòng)總是簡(jiǎn)單的跑圈，準(zhǔn)備操，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后，我認(rèn)為足球訓(xùn)練就不能脫離球，于是我就把簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備活動(dòng)和有球訓(xùn)練結(jié)合起來，把跑圈改成了帶球練習(xí)，把準(zhǔn)備操改成了掂球熱身，注意多變一些“花頭”，并提高訓(xùn)練密度，比如帶球，每一組練習(xí)2分鐘休息牽拉2分鐘，時(shí)間雖然短，但要練5—6組，且每組的內(nèi)容不同。

通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們的帶球能力普遍提高，以往一帶球就丟的學(xué)生也敢于帶球了。這證明我的這一想法是正確的。我隊(duì)的特點(diǎn)是隊(duì)員們普遍速度較快，但在運(yùn)動(dòng)對(duì)抗中的技術(shù)不穩(wěn)定。記得在年初的幾場(chǎng)比賽中，我隊(duì)在場(chǎng)面上占一定的優(yōu)勢(shì)，但總不能把優(yōu)勢(shì)化為勝勢(shì)，在處理一些關(guān)鍵球時(shí)，往往因?yàn)榧夹g(shù)的不穩(wěn)定，導(dǎo)致機(jī)會(huì)把握不住。比如邊路隊(duì)員突破內(nèi)切，一對(duì)一面對(duì)守門員，很好的機(jī)會(huì)，但由于帶球力量過大，被門將沒收。這不是簡(jiǎn)單的緊張所能說明的問題，我覺得隊(duì)員的緊張還是因技術(shù)掌握不牢固所致。于是我在之后訓(xùn)練中從掂球著手，培養(yǎng)隊(duì)員們腳踝對(duì)球高度和方向的控制能力，要求學(xué)生能利用腳踝的變化把球掂高、掂低，行進(jìn)間掂球及身體各部位的組合控球。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生們?cè)趯?duì)抗中的個(gè)人控球和突破能力，并在這些訓(xùn)練中結(jié)合腳踝的運(yùn)用。通過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，隊(duì)員們的自身失誤減少了，個(gè)人突破的成功率明顯提高，身體和球能緊密結(jié)合，最可喜的是，由于控球技術(shù)的提升，使球員逐漸養(yǎng)成了抬頭觀察的好習(xí)慣，至此在比賽中能合理的運(yùn)用各種技術(shù)動(dòng)作，在捕捉和把握戰(zhàn)機(jī)上有長足的提高，特別是對(duì)臨門一腳的方法掌握上有了更多的變化和技巧，從而提高隊(duì)伍的整體的作戰(zhàn)能力。我知道，我的不足之處就是經(jīng)驗(yàn)不足。所以我經(jīng)常請(qǐng)教組里的一些意見，來看我的訓(xùn)練和比賽，向他們請(qǐng)教，與他們交流，解決訓(xùn)練比賽中的疑難雜癥。他們也十分樂于幫助我，分析隊(duì)伍的情況，指出隊(duì)員的不足，這充分體現(xiàn)了他們對(duì)我的關(guān)心，也反映了我們體育組的團(tuán)隊(duì)合作精神。平時(shí)我還經(jīng)常看其他教練的訓(xùn)練和比賽，從他們那里“偷”一些先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段，并結(jié)合自己隊(duì)伍的實(shí)際情況加以運(yùn)用，為參加小運(yùn)會(huì)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。通過這一系列的訓(xùn)練、交流、指導(dǎo)，學(xué)生們的足球基礎(chǔ)技術(shù)技能有一定程度的進(jìn)步，在校內(nèi)的各項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試中也有不俗的表現(xiàn)！球能停好，控制好，在對(duì)抗中他們也顯得更有自信了。在今年參加的各項(xiàng)比賽中，由于學(xué)生自身能力的提高，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生得到了一定的鍛煉。

我們的教學(xué)對(duì)象是正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，作為教練，僅僅教好他們足球方面的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子們正處在一個(gè)成長的階段，我們教練應(yīng)該把全面塑造學(xué)生作為我們的訓(xùn)練目標(biāo)。我也正是這么做的。在學(xué)習(xí)方面，這一年里，我經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，全面的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。對(duì)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)，期中考試的情況都有所掌握，哪個(gè)學(xué)生如果在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，就及時(shí)與家長取得聯(lián)系，按照俱樂部規(guī)章制度就給予他停訓(xùn)處分，反之則在全隊(duì)面前進(jìn)行表揚(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)他們一些小禮品。在以上工作的基礎(chǔ)上，加大足球隊(duì)住宿學(xué)生的管理力度，做到幾乎天天關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。通過這些工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，解決了家長們的后顧之憂。以往的足球隊(duì)學(xué)生只會(huì)踢球而學(xué)習(xí)成績(jī)差的現(xiàn)象也有所改善。

我的年紀(jì)輕，精力旺盛，，在這段時(shí)間里我?guī)缀醴艞壛嗣恳粋€(gè)早上和下午休息時(shí)間，帶隊(duì)訓(xùn)練或參加比賽，在不懈的努力下，隊(duì)伍發(fā)展迅速。由于學(xué)生自身能力的提高，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生得到了一定的鍛煉。在東區(qū)小足球比賽中，首次打進(jìn)前八。也為明年參加小運(yùn)會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇八

一、指導(dǎo)思想。

以《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2017年)》為指針，深入貫徹《鄭州市普通中小學(xué)名班主任工作室建設(shè)與管理實(shí)施意見》有關(guān)要求，以“科學(xué)發(fā)展觀”及“幸福教育”理念為指導(dǎo)，突出德育核心，著力提升班主任素質(zhì)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，打造幸福班集體。接受新理念，點(diǎn)燃新創(chuàng)意，進(jìn)行新嘗試，打造一支有師德、有思想、有能力、有創(chuàng)意的幸福班主任隊(duì)伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面建設(shè)和諧幸福校園服務(wù)。2017年力爭(zhēng)將本工作室打造成“研究的平臺(tái)、成長的階梯、輻射的中心”。

二、工作目標(biāo)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，規(guī)范班主任工作教育行為，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長和發(fā)展，建立一支有“三心意識(shí)”(事業(yè)心、博愛心、進(jìn)取心)和幸福感受的班主任隊(duì)伍。

(二)建立導(dǎo)、幫、帶的開放型模式，形成滎陽市中小學(xué)特有的班主任工作作風(fēng)。

(三)理論與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地，開展家訪和進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，樹立良好的教師社會(huì)形象，讓家長和社會(huì)滿意。

(四)充分調(diào)動(dòng)班主任提高自我的積極性，營造和諧幸福班集體，為打造學(xué)?！靶腋＝逃钡钠放曝暙I(xiàn)力量。

為實(shí)現(xiàn)2017年工作目標(biāo)，我工作室將采取四個(gè)步驟實(shí)施：

(一)第一步驟：2017年元月---2017年3月，強(qiáng)化工作室成員的理論學(xué)習(xí)，努力提高工作室自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，為全市班主任工作實(shí)現(xiàn)專業(yè)化打下基礎(chǔ)。

(二)第二步驟：2017年4月---2017年6月，根據(jù)一季度學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，工作室成員之間對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行回顧總結(jié)交流，加大對(duì)全市班主任工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

(三)第三步驟：2017年7月---2017年9月，以交流歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為主，聽取先進(jìn)教師的班會(huì)、優(yōu)質(zhì)課，制定本年研究課題。

(四)第四步驟：2017年10月---2017年12月，上交反思感受，共同交流討論?？偨Y(jié)上升成為論文，深入探討課題內(nèi)容。

四、具體要求和措施。

(一)注重在職培訓(xùn)，提升專業(yè)水平。

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。

組織班主任學(xué)習(xí)教育法規(guī)，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》等文件，學(xué)習(xí)《幸福教育論》，進(jìn)一步明確班主任的十大職責(zé)----堅(jiān)持育人為本，德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向；注重公開，面向班集體每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展；建立平等互信的師生關(guān)系；遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律；建立完善班級(jí)管理制度；積極進(jìn)行班集體文化建設(shè)；指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；大膽創(chuàng)新工作方式，充分發(fā)揮紐帶作用。引導(dǎo)班主任確立自我發(fā)展目標(biāo)，使他們站在更高的層面上，審視自己的工作現(xiàn)狀，因而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)理論和提高義務(wù)水平的內(nèi)在要求。每季度理論學(xué)習(xí)推薦書目：

元月，2月、3月：《人性的弱點(diǎn)》【美】戴爾?卡耐基著；《班主任基本功——班級(jí)管理的基本技能》韓東才主編。書寫讀后感受。4月、5月、6月：《多元智能新視野》【美】霍德華?加德納著；《班主任一定要面對(duì)的9個(gè)問題》【英】麥克?馬蘭、里克?羅杰斯著觀看優(yōu)質(zhì)展評(píng)課視頻，寫讀后感想。

7月、8月、9月：《愛心與教育》李鎮(zhèn)西著；《班主任工作漫談》魏書生著。制定研究課題查找相關(guān)資料。

10月、11月、12月：根據(jù)之前書寫的教育感想和探討結(jié)果形成論文。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

本學(xué)年，我們將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)改進(jìn)班主任的工作方式和方法，通過活動(dòng)提高班主任整體素質(zhì)，通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批骨干班主任。

a、開設(shè)“班主任論壇”，每月一次，一方面為班主任提供展示的舞臺(tái)，另一方面為班主任排憂解難。

元月：“溫馨教室”的布置。

2月：我幸福，因?yàn)槲沂前嘀魅巍?/p>

3月：面對(duì)特殊學(xué)生。

4月：我最得意的學(xué)生評(píng)語。

5月：我的治班妙計(jì)。

6月：打造最幸福的班集體。

7月：我說我和學(xué)生的故事。

8月：設(shè)計(jì)最快樂的班隊(duì)活動(dòng)。

9月：讀書交流。

10月：教育難點(diǎn)討論。

11月：我是班主任論文交流。

b、開放學(xué)習(xí)，使班主任獲得多方信息。

新的信息，是知識(shí)，也是動(dòng)力。善于接受新的信息，本身也是一種能力，作為班主任要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，訂閱教育雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。在每次研討會(huì)中，讓班主任交流自己收集到的新信息、新理念。

c、深入開展“我說我和學(xué)生的故事”活動(dòng)。

班主任要切實(shí)由“重教書、輕育人”向“教書育人并重”轉(zhuǎn)變，努力建立民主平等的新型師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，走近學(xué)生；與他們進(jìn)行心靈與心靈的溝通，情感與情感的交流，創(chuàng)造和感受幸福，并將自己與學(xué)生之間發(fā)生的生動(dòng)事例記錄下來，開展“我說我和學(xué)生的故事”活動(dòng)，期末編集成冊(cè)。

(三)大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

著至關(guān)重要的作用。班主任要高度重視班級(jí)文化建設(shè)，具體做好以下幾點(diǎn)：

1、重視班級(jí)教室的設(shè)計(jì)和布置，美化班級(jí)；

3、經(jīng)常性地組織適合班級(jí)特點(diǎn)的文化活動(dòng)，為每一位學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展特長、施展才華的平臺(tái)，通過各種途徑和措施，努力形成有利于學(xué)生健康成長的積極向上的優(yōu)秀班級(jí)文化氛圍。

4、開展特色班隊(duì)活動(dòng)，讓班級(jí)成為學(xué)生最喜歡的地方，童年的最好記憶，幸福成長。

(四)建立班主任工作檔案，做科研型班主任。

1、每學(xué)期把班主任的班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)、論文、獲獎(jiǎng)情況，學(xué)生成績(jī)、學(xué)生三維評(píng)價(jià)手冊(cè)等材料集中整理歸檔，作為評(píng)先依據(jù)。

2、要求班主任不做“經(jīng)驗(yàn)型”班主任，要做“科研型”育才人。每個(gè)班主任圍繞打造幸福班級(jí)，打造學(xué)?！靶腋＝逃逼放?，根據(jù)自身實(shí)際情況，開展行之有效的研究，特別要做好青年班主任培養(yǎng)跟蹤研究，促進(jìn)班主任的迅速成長。

3、做好班主任的專題輔導(dǎo)工作，每學(xué)期專題講座不少于一次。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇九

新年伊始，在遠(yuǎn)大商砼的贊助下球隊(duì)購買了全新眼鏡蛇球服，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，逐鹿天涯，展示了良好風(fēng)采。攸州杯期間，攸州工業(yè)園和攸縣同道贊助的球服讓我們裝備更加充裕，一起享受足球盛事。

全年球隊(duì)共參加對(duì)外交流賽事17場(chǎng)，取得9勝5平3負(fù)的不錯(cuò)戰(zhàn)績(jī)。除攸州杯開幕戰(zhàn)一球小負(fù)最終冠軍醴陵外，對(duì)縣外其他球隊(duì)全年戰(zhàn)績(jī)不敗。遠(yuǎn)赴茶陵、衡東等地與兄弟球隊(duì)切磋，在攸與老豆角、醴陵、安仁以及縣內(nèi)青年人和一中足球隊(duì)共舞。通過比賽，我們認(rèn)識(shí)到了老豆角隊(duì)年均60歲依然能享受足球快樂的堅(jiān)韌執(zhí)著，我們結(jié)識(shí)了來自非洲的技術(shù)嫻熟又憨厚的黑兄弟，我們領(lǐng)略了足球的殘酷和更多的美好。

全年球隊(duì)內(nèi)部組織八人制足球賽8輪，最終藍(lán)隊(duì)奪冠。我們組織了慶元旦“五人制足球杯賽”，25名足球愛好者在寒風(fēng)冷雨中仍然內(nèi)心火熱酣戰(zhàn)。通過內(nèi)部比賽更好地保障了每位球員的上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)享受快樂時(shí)間，幫助進(jìn)一步提升了球員個(gè)人水平及挖掘管理后備人才。

我們還積極參與了縣隊(duì)正式組建，奔赴株洲市和衡陽市參加市級(jí)賽事，在外面亮出了足球界的攸縣聲音。

球隊(duì)建隊(duì)之初，我們就提出通過制度立隊(duì)、文化傳承打造5年，10年乃至百年球隊(duì)的口號(hào)。在過去的1年，按照既定規(guī)劃我們經(jīng)歷了球隊(duì)管理層的更迭，因工作調(diào)整及其他原因我們面臨過人員流失，我們同樣扛著攸縣足球人口1990-20xx年齡段的人才斷層球隊(duì)青黃不接的壓力。但我們始終堅(jiān)持自愿平等、財(cái)務(wù)公開等基本原則，保障了球隊(duì)經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，吸引了新生力量補(bǔ)充，球隊(duì)活躍人口始終保持在30人以上，力保了球隊(duì)不衰。離開攸縣在長沙生活的譚亮、二偉等前隊(duì)友在長沙也組建了自己的足球隊(duì)伍新圈子，繼續(xù)享受足球快樂。

隊(duì)友們，球隊(duì)的發(fā)展壯大、生機(jī)勃勃離不開各位球員及家屬的親身參與和大力支持，離不開各贊助商的關(guān)心公益慷慨解囊，離不開攸縣足協(xié)順勢(shì)而為積極作為促成足球環(huán)境回暖，在此我代表攸州xx足球俱樂部隊(duì)委會(huì)向各位表示衷心的感謝和崇高的敬意。

在新的一年里，我們欣喜地看到全國足球大環(huán)境的回暖，校園足球開展的有聲有色，攸縣也舉辦了中小學(xué)校園足球聯(lián)賽，不少攸縣足球愛好同仁和隊(duì)友參加了校園足球?qū)Ｂ毣蚣媛気o導(dǎo);但攸縣成人足球3—5年內(nèi)斷層青黃不接的壓力，隊(duì)員們因工作繁忙、生活操勞或身體和激情減退等因素流失率增大的形勢(shì)也客觀存在。

在新的一年里，我們要不斷完善球隊(duì)，靠實(shí)力和魅力吸收攸縣足球的更多新生力量。我們要與攸縣青年人足球隊(duì)、縣工業(yè)園和縣公安局(新增足球人口兩大戶)、網(wǎng)嶺監(jiān)獄、一中長鴻等校園足球力量加強(qiáng)交流，一起促進(jìn)攸縣足球進(jìn)一步成長。我們還要繼續(xù)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，以球會(huì)友，一起繼續(xù)享受足球帶來的快樂;我們更要學(xué)習(xí)株洲老豆角隊(duì)的老哥哥們，其實(shí)我們的足球生涯可以很長久!

相信攸州xx足球俱樂部能順利趟過第一個(gè)建隊(duì)五年，相信攸縣足球明天更美好。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇十

二、工作措施。

建立在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管校長領(lǐng)銜負(fù)責(zé)的燕小足球工作室。招募一批熱心足球事業(yè)的有志之士加入其中，具體策劃、指導(dǎo)本校校園足球的開展。

2.采購一批足球訓(xùn)練急需器材。

工作室成員定期召開學(xué)校體育工作足球?qū)ｎ}會(huì)議，研究校園足球教學(xué)與管理工作，學(xué)習(xí)校園足球工作的法規(guī)、文件，搞好學(xué)校足球工作的發(fā)展規(guī)劃，并進(jìn)行宏觀調(diào)控。

5.選拔足球運(yùn)動(dòng)員，成立燕小足球工作室下設(shè)的燕小足球俱樂部。

建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，以普及促提高，認(rèn)真抓好校級(jí)足球隊(duì)的訓(xùn)練，并制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)。建立足球運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)，規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，健全校級(jí)代表隊(duì)檔案庫，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平等情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

6.確定訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)開展常規(guī)訓(xùn)練，足球俱樂部的'男女隊(duì)員訓(xùn)練是工作室工作的重中之重。（詳細(xì)訓(xùn)練工作計(jì)劃見訓(xùn)練計(jì)劃）。

7.聯(lián)系校外定點(diǎn)足球場(chǎng)。

由于我校暫時(shí)沒有能進(jìn)行正式比賽的草皮或泥土場(chǎng)，條件相對(duì)落后，無法滿足校園足球訓(xùn)練比賽的要求。通過校長室童校長親自牽頭，幫我校足球隊(duì)聯(lián)系了中關(guān)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校，借用其場(chǎng)地，每周周五帶領(lǐng)校足球隊(duì)前去訓(xùn)練比賽。

8.開展足球指導(dǎo)課的教研活動(dòng)。

大力加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，積極開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng)，全面提高教師的師德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力，從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)教師實(shí)施全方位的考核，促其不斷提高，為學(xué)校體育工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作室成員沒人每學(xué)期至少開展一次與足球相關(guān)的教學(xué)訓(xùn)練研討活動(dòng)。

9.備戰(zhàn)春季校園足球聯(lián)賽。

溧陽市校園足球聯(lián)賽在4-5月份舉行，校足球隊(duì)教練組要科學(xué)制定賽前訓(xùn)練計(jì)劃，有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中取得良好的成績(jī).

10.迎接市一學(xué)期一小評(píng)的抽樣調(diào)查，了解足球活動(dòng)的開展情況。

工作室成員平時(shí)積極收集、整理校園足球相關(guān)材料，及時(shí)總結(jié)教學(xué)、訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，每次活動(dòng)做到有記錄，并將活動(dòng)過程性資料及時(shí)上傳至工作室博客。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇十一

今天是20__年12月21日，我們鐵山小學(xué)的校園足球工作已經(jīng)基本到了一個(gè)階段，關(guān)于過去和今后的校園足球工作，我們應(yīng)該進(jìn)行一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的工作總結(jié)，特保是在校園足球工作開展的過程中出現(xiàn)的一些問題，應(yīng)該引起我們的重視，同時(shí)也是為了今后把校園足球工作開展的更好，扎扎實(shí)實(shí)的做好校園足球這個(gè)工作，讓福于我們的孩子，我們的學(xué)生。

一、學(xué)校校園足球;。

今年開學(xué)以來，學(xué)校更加重視體育工作，王芳校長主抓學(xué)校體育工作，特別是對(duì)校園足球王校長非常的支持，這次學(xué)校進(jìn)行的“校長杯”校園足球冬季聯(lián)賽，學(xué)校給于了極大的重視和支持，開展班級(jí)足球比賽;進(jìn)行一、二年級(jí)校園足球畫畫比賽;三、四年級(jí)足球手抄報(bào)比賽;五、六年級(jí)足球征文比賽?，F(xiàn)在正在進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)階段。

1、班級(jí)足球活動(dòng);參加的學(xué)生一、二年級(jí)的運(yùn)球接力男、女學(xué)生各5人一共80人，足球射門一、二年級(jí)男、女160人次參加了比賽。

2、3-6年級(jí)班級(jí)聯(lián)賽;三年級(jí)32人;四年級(jí)46人;五年級(jí)44人;六年級(jí)42人。一共164次人參加了比賽。

3、足球畫畫、足球手抄報(bào)、足球征文比賽的評(píng)獎(jiǎng)?wù)谶M(jìn)行中。

二、市校園足球聯(lián)賽;。

今年的比賽我們基本都完成了比賽任務(wù)，就是和下路小學(xué)的比賽還沒有完成，和其他小學(xué)的比賽我們?nèi)窟M(jìn)行完了。和有色小學(xué)進(jìn)行了甲、乙、女三場(chǎng)比賽;和三小進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽;和團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽(團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校沒有女隊(duì));和白馬山學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽(白馬山學(xué)校沒有女隊(duì))。每次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去了比賽現(xiàn)場(chǎng)，做為我們老師，學(xué)生歡欣鼓舞。

三、存在的問題;。

__小學(xué)足球隊(duì)是20__年市第八屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生足球比賽的第一名，09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多，和下路小學(xué)、有色小學(xué)落后了很多，就是和三小、白馬山學(xué)校也有差距。俗話說的好，下去容易上來難。體育工作更是如此。

問題一;訓(xùn)練時(shí)間沒有保證;現(xiàn)在的學(xué)生每天放學(xué)已經(jīng)4點(diǎn)50了，如果訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)就是6;50，天已經(jīng)黑了，所以前些時(shí)間，我們每天只能訓(xùn)練30分鐘，身體準(zhǔn)備活動(dòng)以后，訓(xùn)練一些基本技術(shù)就結(jié)束了。訓(xùn)練的東西無法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個(gè)情況，再就是大部分學(xué)生是第一次參加比賽，有這樣的表現(xiàn)，基本可以了。現(xiàn)在好了每天下午3;40學(xué)生就放學(xué)了，學(xué)生有了充分的時(shí)間訓(xùn)練，明年的比賽，我們的成績(jī)可能要好些。

問題二;訓(xùn)練、服裝的經(jīng)費(fèi)沒有保證;就我們鐵山小學(xué)來講，市校園足球發(fā)了服裝(夏天用)，學(xué)校也配備了一套也是夏天的，但是沒有冬季用的學(xué)生服裝，所以在冬季的訓(xùn)練中，根本無法保證訓(xùn)練質(zhì)量和效果。學(xué)生在這樣的條件下訓(xùn)練也容易受傷，對(duì)學(xué)生今后成長不利。

再就是校園足球訓(xùn)練的老師，訓(xùn)練服和訓(xùn)練費(fèi)沒有保證，就我和一些學(xué)校的老師了解到的情況，都差不多少，我們學(xué)校執(zhí)行市教育局的服裝文件規(guī)定，每年450服裝經(jīng)費(fèi)，我每年的費(fèi)用都買了球鞋，其他的服裝只有自己解決了。

問題三;校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，校園足球在學(xué)校的發(fā)展方向，前進(jìn)目標(biāo)是我們應(yīng)該搞清楚的事，我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校開展的校園足球主要工作還是普及，讓更多的校長、老師、學(xué)生和家長參與到校園足球活動(dòng)中去，在參加這個(gè)活動(dòng)過程中去感受、體驗(yàn)足球帶給我們的苦辣酸甜，從而學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長。只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得，才會(huì)珍惜。校園足球應(yīng)該起到教育功能，只有普及了，我們才能提高，只有普及了，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的足球人才。

再就是要多比賽多交流，20__年開始，我們學(xué)校的足球隊(duì)經(jīng)常外出比賽，去武漢參加了連續(xù)三屆的武漢晚報(bào)小學(xué)生足球比賽，一個(gè)月的活動(dòng)，每天一場(chǎng)比賽，學(xué)生進(jìn)步不小。還有就是去附件的地方比賽交流，一年下來我們參加了有一、二十場(chǎng)比賽，學(xué)生，老師收獲特別多。鄂城、大冶、陽新我們都進(jìn)行了交流比賽?，F(xiàn)在由于安全的原因，我們基本沒有出去交流了。

每天的太陽又是新的，他一樣從東方升起來，所以熱愛校園足球工作的我依然會(huì)努力工作，因?yàn)樾@足球的明天會(huì)是陽光明媚的晴天。不管有什么困難、挫折、委屈，一樣堅(jiān)持。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇十二

全年球隊(duì)共參加對(duì)外交流賽事17場(chǎng)，取得9勝5平3負(fù)的不錯(cuò)戰(zhàn)績(jī)。除攸州杯開幕戰(zhàn)一球小負(fù)最終冠軍醴陵外，對(duì)縣外其他球隊(duì)全年戰(zhàn)績(jī)不敗。遠(yuǎn)赴茶陵、衡東等地與兄弟球隊(duì)切磋，在攸與老豆角、醴陵、安仁以及縣內(nèi)青年人和一中足球隊(duì)共舞。通過比賽，我們認(rèn)識(shí)到了老豆角隊(duì)年均60歲依然能享受足球快樂的堅(jiān)韌執(zhí)著，我們結(jié)識(shí)了來自非洲的技術(shù)嫻熟又憨厚的黑兄弟，我們領(lǐng)略了足球的殘酷和更多的美好。

全年球隊(duì)內(nèi)部組織八人制足球賽8輪，最終藍(lán)隊(duì)奪冠。我們組織了慶元旦“五人制足球杯賽”，25名足球愛好者在寒風(fēng)冷雨中仍然內(nèi)心火熱酣戰(zhàn)。通過內(nèi)部比賽更好地保障了每位球員的上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)享受快樂時(shí)間，幫助進(jìn)一步提升了球員個(gè)人水平及挖掘管理后備人才。

我們還積極參與了縣隊(duì)正式組建，奔赴株洲市和衡陽市參加市級(jí)賽事，在外面亮出了足球界的攸縣聲音。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇十三

xx希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動(dòng)校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。

(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)。

1、成立聯(lián)賽組委會(huì)。

由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

2、不斷提高辦賽水平。

根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。

我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：

(一)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視。

開展校園足球有沒有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。

我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的`領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)。

針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動(dòng)中不快樂就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇十四

對(duì)于自己在球隊(duì)里所主持的管理工作，參照08年5月份我撰寫的“20xx年球隊(duì)運(yùn)作計(jì)劃”進(jìn)行總結(jié)。

08年的隊(duì)費(fèi)收繳上出現(xiàn)了一些問題，一是愿意繳納的人員減少，二是部分隊(duì)員并不寬裕，還有就是有極個(gè)別故意拖欠上一年隊(duì)費(fèi)，到12月份繳納隊(duì)費(fèi)的人數(shù)為22人，實(shí)收5100元（包括xx贊助800元），同比去年隊(duì)費(fèi)少了四分之一，對(duì)于08年球隊(duì)運(yùn)行造成一些影響，被迫削減了一些開支。

我算了下，今年來xx比賽的有三場(chǎng)，我們外出也打了四場(chǎng)，基本上是完成了初定的外出比賽的計(jì)劃，對(duì)于隊(duì)員對(duì)比賽比較積極的態(tài)度和不斷進(jìn)步我很高興，這就達(dá)到了比賽的效果。

財(cái)務(wù)公開基本上達(dá)到了預(yù)期設(shè)定的目標(biāo)，公開內(nèi)容清晰易懂，隊(duì)友們反應(yīng)都很好，這個(gè)要一直堅(jiān)持做下去。

今年的新隊(duì)友是四名，還有xx的回歸很讓大家高興，另外xx還贊助了球隊(duì)今年的訓(xùn)練比賽用球?？傮w來說xx熱愛足球的人還是很多，但今后我們還要更多的招募有實(shí)力的隊(duì)友。

今年的隊(duì)費(fèi)50%使用在了外出比賽上，用餐只支出了隊(duì)?wèi)c一項(xiàng)，另購買了六個(gè)足球和訓(xùn)練背心20件，為新隊(duì)友添置了隊(duì)服，目前隊(duì)內(nèi)還結(jié)余八百多元，基本上達(dá)到了預(yù)期的開支計(jì)劃，也為明年的隊(duì)?wèi)c預(yù)留了一部分經(jīng)費(fèi)。

總體來說今年的球隊(duì)運(yùn)作還是不錯(cuò)，一年來我的工作也算是圓滿，我謹(jǐn)代表個(gè)人：要謝謝大家對(duì)我和鴨子、武仔工作的支持，謝謝大家對(duì)我的信賴，作為xx的一員，我愿意繼續(xù)為大家無s服務(wù)，希望大家能繼續(xù)像即將過去的一年中那么團(tuán)結(jié)，那么積極！

足球俱樂部工作總結(jié)報(bào)告篇十五

隨著法律法規(guī)不斷完善，人們?cè)桨l(fā)重視合同，越來越多的場(chǎng)景和場(chǎng)合需要用到合同，簽訂合同可以使我們的合法權(quán)益得到法律的保障。知道嗎，寫合同可是有方法的哦，下面是小編收集整理的足球俱樂部運(yùn)動(dòng)員工作合同，歡迎閱讀與收藏。

甲方：_____________

乙方：_____________

國籍：_____________

出生：_____________

甲、乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)過協(xié)商一致，簽訂本合同，以使共同遵守。

（注：合同期限最短為______個(gè)賽季，最長為______個(gè)賽季）

1、甲方安排乙方在俱樂部一隊(duì)從事訓(xùn)練、比賽和其他活動(dòng)。

2、甲方有權(quán)根據(jù)俱樂部的需要及乙方能力、表現(xiàn)和狀態(tài)，在俱樂部一隊(duì)及預(yù)備隊(duì)之間調(diào)整工作崗位。

1、甲方為乙方提供清潔、衛(wèi)生、舒適、便利的住宿安排和營養(yǎng)豐富的飲食安排，其中電話及其他通訊設(shè)施的使用費(fèi)由乙方自理。

2、如乙方為外籍運(yùn)動(dòng)員，甲方應(yīng)在上述安排基礎(chǔ)上予以適當(dāng)照顧。（如乙方提出更高的要求，經(jīng)甲方同意，可在“補(bǔ)充協(xié)議”中另作安排，并明確承擔(dān)費(fèi)用的責(zé)任。）

3、甲方為乙方提供符合中國足球協(xié)會(huì)執(zhí)教資格規(guī)定的教練員。

4、甲方為乙方提供符合中國足球協(xié)會(huì)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的草坪訓(xùn)練場(chǎng)和其他訓(xùn)練設(shè)施。

5、甲方為乙方提供甲方安排的訓(xùn)練、比賽和其他活動(dòng)的交通、食宿和相關(guān)費(fèi)用。

6、甲方為乙方提供乙方因公傷病的治療安排及治療費(fèi)用和由此產(chǎn)生的`相關(guān)費(fèi)用。

7、甲方為乙方提供乙方非因公傷病的治療安排及治療費(fèi)用（至解約或合同期滿），但乙方因違法、違紀(jì)、違背社會(huì)公德或其他過錯(cuò)行為至使傷病的除外。

8、甲方為乙方本合同期內(nèi)，辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)及人身意外保險(xiǎn)、住房公積金，或提供相應(yīng)的金額由乙方自己辦理。

1、甲方如需培養(yǎng)乙方成為教練員或管理人員時(shí)，為乙方提供相應(yīng)的培訓(xùn)條件和費(fèi)用。

2、甲方為乙方提供學(xué)和文化知識(shí)或其他業(yè)務(wù)知識(shí)和機(jī)能的條件和便利。

1、甲方安排的工作期包括競(jìng)賽準(zhǔn)備期和完整賽季。

2、甲方依照訓(xùn)練、比賽節(jié)奏、在上述工作時(shí)間，為乙方安排不少于 天的休息日。

3、甲方安排的工作，包括訓(xùn)練、比賽、學(xué)習(xí)、會(huì)議、其他活動(dòng)等，平均每日工作時(shí)間不超過8小時(shí)。

1、乙方享有本人肖像權(quán)，未經(jīng)乙方同意，甲方不得以贏利為目的使用乙方肖像。

2、乙方同意甲方和中超委員會(huì)在社會(huì)公益事業(yè)活動(dòng)、甲方或中超聯(lián)賽宣傳推廣活動(dòng)中，無償使用乙方肖像，并予以積極合作。

3、乙方同意在贊助商提供的廣告宣傳中，無償使用乙方的肖像。

4、乙方同意中超委員會(huì)在為中超聯(lián)賽贊助商提供的廣告宣傳中，無償使用包括乙方在內(nèi)的不少于5名中超聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員的集體肖像。

5、乙方同意甲方有償使用乙方肖像進(jìn)行其他商業(yè)廣告開發(fā)，乙方有權(quán)從中獲 ％的收入分成。

6、乙方使用本人肖像為他人進(jìn)行廣告宣傳，必須經(jīng)過甲方批準(zhǔn)，并向甲方上繳 ％的收入分成。

7、乙方同意甲方和中超委員會(huì)有償使用乙方肖像進(jìn)行一系列商品開發(fā)，并應(yīng)另行簽訂協(xié)議，獲得合理收入。

8、乙方獲得的上述收入，由甲方或支付方式和代繳個(gè)人收入所得稅。