2023年參加科技館心得體會(優(yōu)秀15篇)

心得體會是我們學(xué)習(xí)和成長過程中不可或缺的一部分。在寫心得體會時，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識與實(shí)例，以豐富文章內(nèi)容。歡迎大家閱讀以下心得體會范文，共同進(jìn)步和成長。

參加科技館心得體會篇一

我們又要去科技館啦。這次可和五年級那次不同啦，我被選上了提高班，它應(yīng)該與普通班不一樣吧？于是，我就懷著這樣的想法，來到了科技館。

我和提高班的同學(xué)們一起來到了航空模型的教室里，我并不知道我們導(dǎo)師的名字，但看起來并不屬于那種嚴(yán)格的沒天理的類型，我暗暗地松了一口氣。坐好后，老師直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我們一些學(xué)校的規(guī)定以及操作的安全注意事項(xiàng)，嗯，老師很豪爽。，我高興起來。老師把材料發(fā)了下來，我們拿出了說明書，老師卻在這時說：好好記住你的說明書，在拼裝時你們將不會需要它。

我懷疑我是不是聽錯了這么多大大小小的零件，我看著它們，覺得心中那個剛剛鼓起的快樂氣球被啪地戳破了，說明書被收走時，我最后戀戀不舍地看了它一眼，老師便開始說話了，面帶微笑：先拿出兩幅機(jī)翼，按照那牢記在你們心中的說明書，對它們進(jìn)行折痕，別忘了輔助片！我小心翼翼地折出兩條痕跡，把輔助片有凸起的那一面粘上雙面膠，貼到機(jī)翼上。

這種雙面膠非常粘，我一不小心貼到了皮膚上，揭下來時竟連汗毛都粘了下來！真是疼呀！接下來，我拿出了弧形的零件，待會兒要把機(jī)翼粘上去，先把兩個零件拼好，貼上膠，仔細(xì)對齊，這樣才能保證飛機(jī)的平穩(wěn)，我粘這些東西，還是綽綽有余的.。當(dāng)我把螺旋槳、尾翼、機(jī)身擺平后，一個新的難題又來了飛機(jī)的心臟：動力。動力其實(shí)就是一個皮筋，別小看它，它可以帶動螺旋槳旋轉(zhuǎn)，從而使飛機(jī)飛翔。但是把它近一厘米粗的身軀塞進(jìn)一個由雙層機(jī)翼阻擋的兩個洞里又談何容易，得用剪刀一個一個地往里送才行。

參加科技館心得體會篇二

最近，我有幸參觀了一家物理科技館，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過參觀展覽和互動體驗(yàn)，我深刻感受到了物理科技的神奇和無限魅力。在這次參觀中，我不僅學(xué)到了很多知識，還加深了對科學(xué)的興趣和熱愛。以下是我的一些心得體會。

首先，物理科技館給我?guī)淼淖畲蟾惺芫褪怯H身體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。在館內(nèi)的互動展區(qū)，有各種各樣的實(shí)驗(yàn)裝置和模型，可以讓參觀者親自動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和操作。比如，在磁力展區(qū)，我親自參與了一次將磁鐵吸附在飛車上的實(shí)驗(yàn)，這讓我深刻感受到了磁力的神奇和強(qiáng)大。在光電展區(qū)，我親眼目睹了各種各樣的光學(xué)現(xiàn)象，例如通過凸透鏡放大圖像、光的折射和反射等等。這些實(shí)驗(yàn)和互動讓我不僅在理論上了解了科學(xué)現(xiàn)象，更在實(shí)踐中感受到了科學(xué)的魅力。通過親手操作實(shí)驗(yàn)，我對物理的規(guī)律和原理有了更直觀的認(rèn)識，感受到了科學(xué)的樂趣。

其次，物理科技館展示的一系列科技產(chǎn)品也讓我對科技的發(fā)展和應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣。在展覽中，我看到了各種各樣的科技產(chǎn)品，如無人機(jī)、機(jī)器人、仿真實(shí)驗(yàn)器等。這些先進(jìn)的科技產(chǎn)品展示了人類科技的巨大進(jìn)步。我特別被那些智能機(jī)器人所吸引，它們能夠識別人臉、和人對話以及執(zhí)行各種任務(wù)。這些產(chǎn)品讓我對科技的未來充滿了想象和憧憬。我開始思考如何將自己的創(chuàng)新理念和科技應(yīng)用結(jié)合起來，為人類社會做出貢獻(xiàn)。通過參觀物理科技館，我發(fā)現(xiàn)科技與我們的生活息息相關(guān)，對科技的學(xué)習(xí)和研究具有重要意義。

第三，物理科技館還向我們展示了科學(xué)家的智慧和勤奮精神?？萍拣^中陳列著眾多科學(xué)家的事跡和成就，讓我深受啟發(fā)。我了解到愛因斯坦的相對論改變了我們對時空的認(rèn)識，牛頓的萬有引力定律解釋了天體運(yùn)動的規(guī)律，還有伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn)等等，這些科學(xué)家的貢獻(xiàn)不僅推動了人類文明的發(fā)展，更讓我深刻意識到科學(xué)家們的智慧和勤奮背后的付出。他們用自己的努力和智慧創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，為人類科技進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。這讓我深深敬佩并懂得了付出努力的重要性。參觀物理科技館，讓我對科學(xué)家們的智慧和勇敢精神有了更深的理解。

最后，這次參觀物理科技館還使我深入認(rèn)識到物理在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。物理現(xiàn)象無處不在，我們的生活和工作離不開物理的運(yùn)作原理。通過觀察和實(shí)踐，我意識到物理學(xué)與我們息息相關(guān)，物理科技的發(fā)展與人類的進(jìn)步密不可分。例如，電子設(shè)備的發(fā)明和應(yīng)用離不開電磁學(xué)的基本原理，交通工具的發(fā)展離不開力學(xué)和熱學(xué)的科學(xué)探索。通過參觀物理科技館，我開始注重細(xì)節(jié)，關(guān)注生活中微小的物理現(xiàn)象，對周圍世界有了更深入的觀察和理解。

總之，參加物理科技館的經(jīng)歷給予我許多啟示和感悟。通過實(shí)踐和互動，我深刻認(rèn)識到科學(xué)的樂趣，加深了對科學(xué)的熱愛。展示的科技產(chǎn)品讓我對科技的應(yīng)用產(chǎn)生了興趣，并激發(fā)了創(chuàng)新的熱情。了解科學(xué)家們的智慧和勤奮精神，使我更加堅(jiān)定了科學(xué)的信仰。同時，我也明白了物理在我們生活中的重要性，學(xué)會了關(guān)注生活中微小的物理現(xiàn)象。這次參觀物理科技館的經(jīng)歷將成為我科學(xué)學(xué)習(xí)和人生發(fā)展中寶貴的一段回憶。

參加科技館心得體會篇三

第一段：引言（120字）。

物理科技館是一個擁有各種精彩展品和互動體驗(yàn)項(xiàng)目的場所，它不僅能夠讓人們深入了解物理知識和科技發(fā)展，還能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和探索精神。最近，我有幸參觀了一家物理科技館，并體驗(yàn)了許多有趣的項(xiàng)目，在這里我不僅學(xué)到了知識，還收獲了很多感悟。

第二段：展品的讓人拍案叫絕（240字）。

參觀物理科技館的第一件事就是目不暇接的展品。各種各樣的物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備被展示在眼前，讓人拍手稱贊。例如，我親眼見到了雷電模擬實(shí)驗(yàn)，通過科技手段模擬出了雷電的形象，震撼人心。此外，還有激光干涉實(shí)驗(yàn)、萬向節(jié)實(shí)驗(yàn)等各種讓人瞠目結(jié)舌的項(xiàng)目。這些展品不僅展示了物理知識的奧妙，更讓我感受到了科技的無窮魅力。

第三段：豐富多彩的互動體驗(yàn)（240字）。

物理科技館還提供了許多互動體驗(yàn)項(xiàng)目，讓參觀者能夠親身參與其中，更加深入地了解物理知識。尤其是我最喜歡的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)。通過調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度和頻率，我親眼見到了光電效應(yīng)的產(chǎn)生，不僅對光電效應(yīng)有了更加深入的理解，還給我留下了深刻的印象。此外，還有電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、聲波振動實(shí)驗(yàn)等，每一項(xiàng)都能讓我親身體驗(yàn)到物理原理的奧妙。

第四段：學(xué)以致用的教育意義（240字）。

參觀物理科技館不僅讓我受益匪淺，還讓我意識到物理知識與實(shí)踐緊密相關(guān)。通過實(shí)驗(yàn)的過程，我不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際中。例如，在萬向節(jié)實(shí)驗(yàn)中，我親自操作儀器，感受到了物理原理與工程實(shí)踐的結(jié)合，讓我更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)物理的重要性。物理科技館的教育意義不僅僅在于傳授知識，更在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

第五段：感悟與展望（360字）。

通過參觀物理科技館，我不僅學(xué)到了知識，還拓寬了眼界，對科技的前沿有了更加深入的了解。我也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，決心將來從事與物理相關(guān)的工作。同時，我也認(rèn)識到物理科技館的重要性，它不僅能夠提高公眾對科學(xué)知識的認(rèn)識和理解，還能夠激發(fā)人們對科技發(fā)展的熱情和拓展人們的思維。因此，我希望能夠?qū)碛袡C(jī)會參與物理科技館的建設(shè)和科普工作，為更多人帶來科學(xué)與技術(shù)的魅力。

總結(jié)（120字）。

參加物理科技館的體驗(yàn)讓我深受啟發(fā)和感動。展品的精彩和互動體驗(yàn)的豐富讓我更加深入地了解物理知識，并認(rèn)識到學(xué)習(xí)物理的重要性。物理科技館的教育意義和潛力也讓我充滿期待和熱情。通過這次參觀，我對科學(xué)和技術(shù)有了更深的認(rèn)知，也更加堅(jiān)定了我未來從事物理相關(guān)工作的決心。

參加科技館心得體會篇四

自從參加科技館，在當(dāng)今社會中，科技迅速發(fā)展?？萍紴槲覀兊纳钐峁┝朔奖?，我們的生活離不開科技，分享的。

心得體會。

范例文。下面是本站小編為大家收集整理的參加科技館的心得體會范例文，歡迎大家閱讀。

大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來參觀，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。

那天我懷著美好而好奇心情，踏進(jìn)了焦作科技館大門?？萍拣^里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。

我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。

走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個我覺得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個黃色的小喇叭，我對著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時小鯉魚的嘴里冒出了長長的水柱，哦，原來是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。

大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹下面有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說：“把鏡子對著飛機(jī)照?！蔽野粗f的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來!我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來的。

我們來到二樓，看到一個巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來是時空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。

三樓有個電磁大舞臺，利用磁場效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個有趣的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個大鐵球時奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來。原來是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。

這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來沒學(xué)過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品?？茖W(xué)在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。

高中生的研究性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展青少年科技活動，對于豐富學(xué)生的科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動等方面做了一些工作，并取得了一些成績。

青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動是一種新型的、生動實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項(xiàng)活動開展的扎實(shí)有效，本人結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。

第一，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動的積極性，拓寬學(xué)生的知識面。。

第二，教會學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報告和展示成果等。要求學(xué)生平時做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價值的問題，開展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問，思考疑問，找出研究的問題，開展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動，如種植花卉，飼養(yǎng)小動物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲標(biāo)本，參觀科技館、動物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第三，發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性和創(chuàng)造性的同時，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過程中，由于中學(xué)生知識能力水平有限，課外時間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過程中，我要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時還要求助于科研機(jī)構(gòu)的幫助。后來是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫研究報告，有時還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體。

課件。

繪制展板外出比賽進(jìn)行論文答辯等等。方方面面困難重重這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難付諸實(shí)施。

第四，開展好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和科技活動，需要輔導(dǎo)教師熱心、愛心和奉獻(xiàn)精神。祖國的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動屬于課外活動，但我從來不把輔導(dǎo)青少年科技活動工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動，全放在課外時間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過程中，我不計(jì)時間、不計(jì)報酬，經(jīng)常早出晚歸，有時半夜醒來開始工作。心里時刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動中取得的一個個成績，心理感到十分欣慰，覺得自己付出的再多也值得。

第五，開展好研究性學(xué)習(xí)和青少年科技活動，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技活動能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動就能深入、持久和成功的開展。

無窮無盡。科學(xué)是一筆無價的財(cái)富和寶藏，，去發(fā)現(xiàn)。通過這次參觀活動，我們走近了科學(xué)，親身體驗(yàn)了科學(xué)的神奇魅力，不僅使我們增長了知識，還培養(yǎng)了我們對科學(xué)濃厚的興趣，切身感受了祖國科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得的輝煌成就!我一定要加倍努力地學(xué)習(xí)，長大了投身科學(xué)，報效祖國。

參加科技館心得體會篇五

這個暑假的一開始，我參加了中國科技館的為期2天的志愿服務(wù)，這大概可以算是我第一次參加這么正規(guī)的志愿者服務(wù)了。盡管這件事已經(jīng)過去了很多天，每當(dāng)我想起時，仍然可以說是心潮澎湃，感觸頗多。

科技館我倒是去過很多次，但是作為一名工作人員，還是第一次。

第一天就被分到了4層，這是動手實(shí)踐項(xiàng)目最多的一層，所以必然參觀的人一定不會少。而且有值假期，客流量只會有增無減。早上，科技館還未開放，我們就已經(jīng)在工作崗位上了。聽著領(lǐng)班的要求，覺得非常簡單，但真正到了實(shí)位，就發(fā)現(xiàn)了中的不易。本身的任務(wù)只是負(fù)責(zé)管理秩序，讓孩子們不要觸摸展品，體驗(yàn)項(xiàng)目時要注意安全?？墒钦嬲驹谀抢飼r，游客們不知道你的職責(zé)，只知道你是工作人員，應(yīng)當(dāng)什么都懂。然而作為一名毫無所知，科技館管理人員毫無培訓(xùn)就讓上崗的我，壓力無比的大。因?yàn)槊棵炕卮鹩慰偷膯栴}時，都有種無形的責(zé)任感壓迫著，我覺得我需要對游客的問題和自己的回答負(fù)責(zé)。所以我只能利用空閑時間研究展品的原理和現(xiàn)象，并仔細(xì)瀏覽地圖，方便給他人指明方向。我盡我所能，做到最好。

第二天，我在華夏之光展區(qū)工作。作為除兒童館外，進(jìn)門看到的第一個展廳，人流一點(diǎn)也不比4層少。我和另一名同學(xué)負(fù)責(zé)編鐘和地動儀展品，面對有些游客的無理要求，和不聽管理，我真的是有點(diǎn)欲哭無淚，在加上小朋友們對我稱呼的大相徑庭(有的叫姐姐，但更多的卻叫我阿姨……)，更加體會到這個工作的不易之處。

參加科技館心得體會篇六

物理科技館作為一種具有教育意義的場所，為人們提供了一個親近科學(xué)的機(jī)會。最近，我有幸參觀了我所在城市的物理科技館，并對此留下了深刻的印象。在這次參觀中，我不僅領(lǐng)略了科學(xué)的奇妙之處，還收獲了很多對物理科學(xué)的新認(rèn)識。以下是對我這次參觀物理科技館的心得體會。

首先，參觀物理科技館讓我感受到了科學(xué)的魅力。在館內(nèi)，各種復(fù)雜的物理實(shí)驗(yàn)通過互動展示的形式，生動地展現(xiàn)出科學(xué)的魔力。例如，在展示磁力的區(qū)域里，我親自體驗(yàn)了將磁鐵靠近磁性材料時的吸引和排斥現(xiàn)象，這讓我更加直觀地理解了磁力的工作原理。另外，在展示光學(xué)原理的區(qū)域，我還親眼見到了利用凸透鏡原理放大物體的實(shí)例，這令我對光學(xué)原理有了更深入的理解。通過這些親身體驗(yàn)的機(jī)會，我深深地被科學(xué)的奇妙之處吸引，對物理科學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，參觀物理科技館增加了我對物理科學(xué)的認(rèn)識。館內(nèi)的展品豐富多樣，囊括了物理學(xué)的各個領(lǐng)域，包括力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等等。在館內(nèi)，我觸摸到了各種模型和裝置，了解了很多我之前不曾聽說過的物理實(shí)驗(yàn)。比如，在展示力學(xué)原理的區(qū)域，我了解到了不同材料的變形特性和力的作用方式，這讓我對物理學(xué)中的各種定律有了更系統(tǒng)的認(rèn)識。通過與展品的互動和解讀，我逐漸認(rèn)識到物理學(xué)是一個研究物質(zhì)運(yùn)動和相互作用的學(xué)科，它對于理解我們周圍的世界至關(guān)重要。

再次，參觀物理科技館激發(fā)了我的探索欲望。館內(nèi)的展示不僅是對物理知識的呈現(xiàn)，更是對觀眾參與的鼓勵。在各個區(qū)域，我都能看到許多游客和學(xué)生正在積極地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。這激發(fā)了我的好奇心和求知欲，我也加入到了科學(xué)的探索之中。在與朋友一起參觀的過程中，我們一同觀察了電磁鐵的力量，探索了光線的折射規(guī)律，并嘗試了設(shè)計(jì)簡單的機(jī)械裝置。這個過程中，我感受到了探索的樂趣和成果的滿足，更重要的是，我也意識到了科學(xué)實(shí)踐對于培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的重要性。

最后，參觀物理科技館加深了我對科學(xué)教育的認(rèn)識。物理科技館通過寓教于樂的方式，將抽象的理論知識變得具體可見，激發(fā)了觀眾的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。在館內(nèi)，我看到了許多學(xué)生在與展品互動中發(fā)出歡聲笑語，他們對物理學(xué)的興趣和驚嘆表達(dá)得淋漓盡致。這讓我認(rèn)識到科學(xué)教育需要在傳遞知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探索能力和創(chuàng)新思維。只有通過這種方式，學(xué)生才能真正理解科學(xué)的本質(zhì)，激發(fā)對科學(xué)的熱愛，并將其應(yīng)用于生活和社會實(shí)踐中。

總之，參觀物理科技館是一次有意義的體驗(yàn)，它不僅讓我感受到了科學(xué)的魅力，也豐富了我的科學(xué)知識，更重要的是，它激發(fā)了我對科學(xué)的探索欲望，并加深了我對科學(xué)教育的認(rèn)識。我相信，只有通過這樣的親身體驗(yàn)，我們才能更好地理解科學(xué)學(xué)科的重要性，發(fā)展自己的科學(xué)素養(yǎng)，并為推動科技進(jìn)步和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望未來能有更多的人參觀物理科技館，發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美，體味科學(xué)之趣，進(jìn)而為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

參加科技館心得體會篇七

大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來參觀，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。

那天我懷著美好而好奇心情，踏進(jìn)了焦作科技館大門?？萍拣^里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。

我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康。看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。

走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個我覺得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個黃色的小喇叭，我對著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時小鯉魚的嘴里冒出了長長的水柱，哦，原來是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。

大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹下面有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說：“把鏡子對著飛機(jī)照。”我按著她說的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來!我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來的。

我們來到二樓，看到一個巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來是時空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。

三樓有個電磁大舞臺，利用磁場效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個有趣的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個大鐵球時奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來。原來是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。

這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來沒學(xué)過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品?？茖W(xué)在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。

參加科技館心得體會篇八

今天我又一5261次來到了中國科學(xué)技術(shù)4102館，那里面有許多奇妙1653的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著我，讓我百看不厭。

一進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是一支快樂的機(jī)器人樂隊(duì)，一個機(jī)器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車?yán)秒姷摹巴韵喑猓愋韵辔钡脑?，懸浮約1厘米后開始運(yùn)行。我想：長大以后我要當(dāng)一個發(fā)明家，為人類造福。

二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計(jì)算機(jī)病毒，它能使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。唉，如果現(xiàn)在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補(bǔ)、發(fā)現(xiàn)病毒及時殺，那該多好!

來到三層，是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)幾大展區(qū)。其中有一個展覽項(xiàng)目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強(qiáng)地往高處爬。出來后，媽媽告訴我：“其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我們看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺錯誤?！笔澜缛f物真是奇妙呀!

四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。

參加科技館心得體會篇九

暑假里的一天，我去參觀湖州科技館。一走進(jìn)大門就看到了用小氣泡拼成的五個醒目的大字——“湖州科技館”。

科技館分為兩層，我先來到了第一層。里面最吸引我的是4d電影《臺風(fēng)驚魂》。影片主要講述了當(dāng)臺風(fēng)來臨時的恐怖現(xiàn)象，尤其是房屋大部分都倒塌了，連螃蟹都四處逃難，最恐怖的是，放到蛇出現(xiàn)的時候，它張開大嘴，像是要把我活吞了，而且感覺它串到了我的'座位下，我都快嚇呆了，4d電影太神奇了。下一個項(xiàng)目我玩的是虛擬足球，它充分為我們展現(xiàn)了科技的魅力。該項(xiàng)目是把球踢到屏幕上，球馬上彈回來，但是屏幕上卻顯示球向球門射去。這應(yīng)該是利用了先進(jìn)的觸屏技術(shù)吧？接下來一個好玩的項(xiàng)目叫傾斜小屋。小屋里面的地板都是傾斜的。我走進(jìn)去本以為就是傾斜一下下，沒什么大不了的，可是一走進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)情況超出了我的預(yù)料，我東倒西歪的，站都站不穩(wěn)。我這才體會到傾斜小屋的厲害。接下來我迫不及待地要為大家介紹我最喜愛的項(xiàng)目虛擬駕駛了。我坐到了汽車上先小心翼翼地踩了幾下油門，見沒多大事，就放心大膽地開起來。雖然老爸在旁邊指點(diǎn)我，但是我不是撞了樹就是歪到路基上去了。我的終點(diǎn)位置居然是在一棵大樹上。

我又來了二層的眩光通道，然后還體驗(yàn)了有能準(zhǔn)確猜出你生肖的機(jī)器、有傳導(dǎo)聲音的、有多彩的靜電球?？萍拣^里面的各種項(xiàng)目引起了我對科學(xué)的濃厚興趣，我堅(jiān)信等我學(xué)了更多的科學(xué)知識自然就會明白里面的奧秒了。

參加科技館心得體會篇十

高中生的研究性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展青少年科技活動，對于豐富學(xué)生的科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動等方面做了一些工作，并取得了一些成績。

青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動是一種新型的、生動實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項(xiàng)活動開展的扎實(shí)有效，本人結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。

第一，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動的積極性，拓寬學(xué)生的知識面。。

第二，教會學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報告和展示成果等。要求學(xué)生平時做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價值的問題，開展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問，思考疑問，找出研究的問題，開展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動，如種植花卉，飼養(yǎng)小動物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲標(biāo)本，參觀科技館、動物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第三，發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性和創(chuàng)造性的同時，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過程中，由于中學(xué)生知識能力水平有限，課外時間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過程中，我要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時還要求助于科研機(jī)構(gòu)的幫助。后來是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫研究報告，有時還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進(jìn)行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。

第四，開展好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和科技活動，需要輔導(dǎo)教師熱心、愛心和奉獻(xiàn)精神。祖國的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動屬于課外活動，但我從來不把輔導(dǎo)青少年科技活動工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動，全放在課外時間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過程中，我不計(jì)時間、不計(jì)報酬，經(jīng)常早出晚歸，有時半夜醒來開始工作。心里時刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動中取得的一個個成績，心理感到十分欣慰，覺得自己付出的再多也值得。

第五，開展好研究性學(xué)習(xí)和青少年科技活動，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技活動能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動就能深入、持久和成功的開展。

參加科技館心得體會篇十一

通過此次參加科技館志愿者活動，我有了一次對于社會工作全新的認(rèn)識，是志愿服務(wù)給了我這個最好的鍛煉機(jī)會和實(shí)踐舞臺，在此分享我的。

心得體會。

高中生的研究性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展青少年科技活動，對于豐富學(xué)生的科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動等方面做了一些工作，并取得了一些成績。

青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動是一種新型的、生動實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項(xiàng)活動開展的扎實(shí)有效，本人結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。

第一，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動的積極性，拓寬學(xué)生的知識面。。

第二，教會學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報告和展示成果等。要求學(xué)生平時做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價值的問題，開展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問，思考疑問，找出研究的問題，開展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動，如種植花卉，飼養(yǎng)小動物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲標(biāo)本，參觀科技館、動物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第三，發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性和創(chuàng)造性的同時，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過程中，由于中學(xué)生知識能力水平有限，課外時間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過程中，我要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時還要求助于科研機(jī)構(gòu)的幫助。后來是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫研究報告，有時還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體。

課件。

繪制展板外出比賽進(jìn)行論文答辯等等。方方面面困難重重這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難付諸實(shí)施。

第四，開展好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和科技活動，需要輔導(dǎo)教師熱心、愛心和奉獻(xiàn)精神。祖國的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動屬于課外活動，但我從來不把輔導(dǎo)青少年科技活動工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動，全放在課外時間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過程中，我不計(jì)時間、不計(jì)報酬，經(jīng)常早出晚歸，有時半夜醒來開始工作。心里時刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動中取得的一個個成績，心理感到十分欣慰，覺得自己付出的再多也值得。

第五，開展好研究性學(xué)習(xí)和青少年科技活動，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技活動能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動就能深入、持久和成功的開展。

在為期兩個月的暑假里，我參與了上海科技館志愿者活動，通過此次志愿者活動，我有了一次對于社會工作全新的認(rèn)識，是志愿服務(wù)給了我這個最好的鍛煉機(jī)會和實(shí)踐舞臺。

雖然只有短短幾天，但我確從中受益匪淺，不僅僅是知識面的擴(kuò)充;我參與活動期間，每天都與形形色色的人群接觸，每一次真誠的問候，每一個熱心的舉動換來的是他人發(fā)自內(nèi)心的感謝，這使我對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受更加深刻。

整個工作過程中，我們所代表的其實(shí)并不是個人，而是我們奉賢上海商學(xué)院的聲譽(yù)。所以做得越好那么這所學(xué)校，這個系給他人的映像也就越好。我對每個人都懷有一顆在微笑著的心，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時及時給予他們幫助。我覺得這才應(yīng)該是我們大學(xué)生應(yīng)該具備的精神面貌與道德品質(zhì)。

要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。短短幾年的時光過后，我就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。

“哇，好多人啊!"這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

后來，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。

那里有一個展覽項(xiàng)目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。

我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣?我走了進(jìn)去，誰知剛進(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說明。

終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。

今天真是沒有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)!今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的科技展貢獻(xiàn)一份力量。

參加科技館心得體會篇十二

年初四下午媽媽帶我到上?？萍拣^參觀。去年我來過這里參觀神舟六號登月展覽，不過只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個科技館兜了個遍，從地下二層一直到三層，走得腿發(fā)軟，可是卻很開心，也不覺得累，因?yàn)槲业难劬σ恢睕]閑著，看到了很多有趣的東西。

有熱帶魚，五顏六色，十分可愛。有自行車，騎上去可以看到自己的骨骼在運(yùn)動。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標(biāo)本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機(jī)器人館，有的機(jī)器人會跟人下五子棋，有的機(jī)器人可以在機(jī)場進(jìn)行安全檢測，有的機(jī)器人會主持節(jié)目。我們還坐了時光隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構(gòu)造，人類的進(jìn)化。三樓看到了一些科學(xué)家的介紹和一些科普知識，有些太難懂了，我看過就忘了。參觀完了，媽媽給我買了些紀(jì)念品帶回家，我可高興了，以后我要經(jīng)常來這里參觀，因?yàn)榭梢栽鲩L很多科學(xué)知識。

參加科技館心得體會篇十三

在為期兩個月的暑假里，我參與了上?？萍拣^志愿者活動，通過此次志愿者活動，我有了一次對于社會工作全新的認(rèn)識，是志愿服務(wù)給了我這個最好的鍛煉機(jī)會和實(shí)踐舞臺。

雖然只有短短幾天，但我確從中受益匪淺，不僅僅是知識面的擴(kuò)充；我參與活動期間，每天都與形形色色的人群接觸，每一次真誠的問候，每一個熱心的舉動換來的是他人發(fā)自內(nèi)心的感謝，這使我對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受更加深刻。

整個工作過程中，我們所代表的其實(shí)并不是個人，而是我們奉賢上海商學(xué)院的聲譽(yù)。所以做得越好那么這所學(xué)校，這個系給他人的映像也就越好。我對每個人都懷有一顆在微笑著的心，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時及時給予他們幫助。我覺得這才應(yīng)該是我們大學(xué)生應(yīng)該具備的精神面貌與道德品質(zhì)。

要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。短短幾年的時光過后，我就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。

參加科技館心得體會篇十四

科技為我們的生活提供了方便，我們的生活離不開科技。

今天，學(xué)校選出四名代表，去參加流動科技館。

我想：既然老師給了我這次難得的機(jī)會，我就一定要好好珍惜，去了認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)，絕不讓老師們失望！下午，我們身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里焦急的等待出發(fā)的命令，可就是遲遲等不來！我就開始胡思亂想了。

該不會活動要給延遲或取消了吧！正想這呢，另一名學(xué)生代表叫我們過去，??！終于要出發(fā)了，一路上既緊張又興奮！時間過的真快，不一會就到了。

我們乘坐的公交車停在了職教中心門口，之后老師讓我們有秩序的進(jìn)入，我們進(jìn)去看了很多稀奇的科技模型，展出的有關(guān)于：電學(xué)，磁學(xué)，勾股定理和生活知識……有很強(qiáng)的科學(xué)性和互動性等特點(diǎn)。

那里的東西讓我太吃驚了，當(dāng)然這些東西對于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子來說，一切的一切是那么的稀奇！我們一邊參觀講解員一邊介紹，介紹的是那么的生動。

那里的東西都是根據(jù)科學(xué)原理研究而來的，有幻想。聲駐波。三維圖像。窺視無窮，全息照片，空中成像，畫五角星，讓我沉醉在這些奇妙的科技中。

這時候老師說：同學(xué)們快去看機(jī)器人表演吧。

我們迫不及待的跑到一個機(jī)器人展示臺前，這時展臺被我們圍得是水泄不通。

其中最有趣的是語音機(jī)器人，語音機(jī)器人是用平板電腦操縱的。

人在平板。

電腦上指揮，它就開始唱歌。跳舞。背唐詩，還能和大家聊天呢！它還有一個好聽的名字——“小優(yōu)”。

小優(yōu)身上有很多的感應(yīng)器，比如你摸它臀部時它就會說：“你這個臭流氓”；你拍打一下它的頭它會說：“你欺負(fù)我，我告訴你媽媽去”；你撓一下他的脖子它會說：“嘿嘿。好癢癢啊”。

你說它是不是很有趣啊！接下來我們來到了球幕影視，講解員播放了兩個片段，一個是“恐龍未解之謎”，另一個是“宇宙之旅”。

“恐龍未解之謎”講了恐龍滅絕的主要原因。

開頭講了馬來西龍，蛇頸龍，翼龍，三角龍，再講了小行星撞地球相當(dāng)于十億顆原子彈爆炸，從此恐龍就滅絕了。

‘‘宇宙之旅’’講了據(jù)太陽最近的是水星。金星。地球?；鹦恰Ｄ拘?。土星。天王星。海王星等。

還知道了太陽系中有50顆小行星。

參加體驗(yàn)活動結(jié)束了，我想，科學(xué)奧秘就像海洋里的水一樣。

無窮無盡。

科學(xué)是一筆無價的財(cái)富和寶藏，，去發(fā)現(xiàn)。

通過這次參觀活動，我們走近了科學(xué)，親身體驗(yàn)了科學(xué)的神奇魅力，不僅使我們增長了知識，還培養(yǎng)了我們對科學(xué)濃厚的興趣，切身感受了祖國科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得的輝煌成就！我一定要加倍努力地學(xué)習(xí)，長大了投身科學(xué)，報效祖國。

參加科技館心得體會篇十五

201x年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項(xiàng)學(xué)科，既有古時代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對話互動，使同學(xué)切身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對科學(xué)知識的強(qiáng)烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識。

航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的'箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運(yùn)轉(zhuǎn)模型等等感覺好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機(jī)械，消防的模型，人體知識等等讓人感覺到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來蘊(yùn)含了這么多的科學(xué)知識。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的神奇，原來那些那些我們曾經(jīng)感覺很神奇而不可思議現(xiàn)象原來都是有科學(xué)作為支撐的。

在不知不覺中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開這個能夠帶給我們無限夢幻的地方了，我們只好依依不舍的離開。

通過此次活動，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識，體會到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對科學(xué)的理解，感悟到整個世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動的，所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動，像這樣的活動一定是多多益善的。