2023年有趣的小舞臺表演教案(優(yōu)秀10篇)

教案不僅可以用于指導(dǎo)教學(xué)過程，還可以用于教學(xué)研究和教學(xué)改進，有助于提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。教案應(yīng)該具有靈活性和可操作性，以適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的需求。以下是小編為大家整理的教案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和靈感。教案的編寫需要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進行調(diào)整和改進，希望大家能夠靈活運用，使教學(xué)更加有效和有趣。教案的優(yōu)秀與否直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，希望大家能夠重視起來，并不斷提高自己的教學(xué)水平。如果需要更多的教案范文和教學(xué)參考資料，可以隨時向我們索取。一起努力，共同提高教學(xué)質(zhì)量！

有趣的小舞臺表演教案篇一

設(shè)計思路：

國慶即將到來，家長都為幼兒準(zhǔn)備了國慶長假活動的去向，同時，還了解到幼兒很喜歡雜技的表演，而且特別喜歡滑稽人的樣子，每當(dāng)看見滑稽人的表演他們都會開懷大笑，所以設(shè)計了這一活動，讓幼兒把自己看見的表演、滑稽人的表演在美工活動中表現(xiàn)出來。

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

2、發(fā)展幼兒的想象力和思維能力。

活動重點：

1、折紙的部分及使用剪刀和粘貼的方法。

2、鼓勵幼兒大膽的想象和做畫的能力。

活動準(zhǔn)備：

舞臺、背景圖一張、剪刀、漿糊、手工紙、毛巾等。

活動過程：

一、今天我?guī)銈內(nèi)タ幢硌荩銈兿矚g嗎?出示舞臺、背景圖，舞臺上有什么表演節(jié)目呢?你們愿意一起參加表演嗎嗎?那你要表演什么節(jié)目呢?想一想，告訴大家。

3、幼兒進行作業(yè)，教師個別指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒完成作業(yè)。

活動反思：

在孩子們的自由作畫時間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進行及時表揚，孩子們互相學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡，設(shè)計了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計，整個活動，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會經(jīng)驗，體驗了解他人的快樂。效果好。

有趣的小舞臺表演教案篇二

目前，教育部已將京劇納入九年義務(wù)教育階段的音樂課程之中，戲曲藝術(shù)正受到人們的重視。而漢劇是有著悠久歷史的本土戲劇藝術(shù)，和孩子的生活貼得更近。如果讓孩子從小了解自己身邊的漢劇藝術(shù)，接受漢劇藝術(shù)的陶冶，一定會讓孩子受益終生。于是，我們萌發(fā)了在孩子中開展學(xué)漢劇的想法。

在助教資源庫，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，大二班的李爺爺就是一個老漢劇演員。得知我們的想法，李爺爺非常高興。他說，漢劇是我國的戲劇藝術(shù)界的瑰寶，是一種比京劇還古老的藝術(shù)。而沙市則是湖北漢劇的發(fā)祥地，我報名參加助教就是想讓孩子們好好感受一下漢劇藝術(shù)的魅力。第二天，李爺爺就趕緊聯(lián)系了自己的大師兄，有沙市漢劇名丑之稱的老漢劇藝術(shù)家——李文新老人。今年七十六歲高齡的李爺爺在了解我們的意圖之后，也非常激動，邀請著名的漢劇表演藝術(shù)家——自己的老搭檔楊奶奶來到了幼兒園，并帶來豐富的資料為我們普及了漢劇知識。經(jīng)過屢次的研討，我們確定了切入點，那就是通過模仿漢劇表演的生活情景，了解漢劇的表演特色，激發(fā)孩子對漢劇表演的興趣。于是，一次深受孩子們喜愛的家園合作活動應(yīng)運而生。

【活動目標(biāo)】。

1、通過欣賞的助教的.現(xiàn)場表演，進一步了解漢劇的有關(guān)知識，感受漢劇藝術(shù)的魅力。

2、在嘗試模仿漢劇表演的過程中，體驗漢劇表演藝術(shù)的特色，并能大膽表現(xiàn)。

3、萌發(fā)對漢劇表演喜愛之情和作為荊州人的自豪感。

【活動準(zhǔn)備】。

1、活動前和幼兒一起收集有關(guān)漢劇的資料，劇照，欣賞漢劇表演錄像，初步了解漢劇的有關(guān)知識。

2、和助教共同商討活動方案。

3、準(zhǔn)備漢劇錄音、錄像片段；頭飾、馬鞭、槳等道具。

【活動過程】。

一、聽?wèi)颉醪礁惺軡h劇的演唱特點，引入主題。

欣賞漢劇錄音片段，引導(dǎo)幼兒討論。

二、看戲——初步了解漢劇的歷史背景和角色，激發(fā)幼兒向助教學(xué)戲的興趣。

1、觀看視頻，請出助教講解漢劇的歷史背景和角色。

2、播放漢劇表演資料，引導(dǎo)幼兒討論。

錄像里的演員是什么角色？你從什么地方看出來的？

他們在做什么？和生活中有什么不一樣？

三、說戲——欣賞助教現(xiàn)場表演漢劇片段，探索漢劇藝術(shù)的表演特點。

1、請出奶奶助教，欣賞她表演的游花園一段，引導(dǎo)幼兒討論：

奶奶在做什么？你從什么地方看出來的？美不美？美在哪里？

2、欣賞爺爺藝術(shù)家現(xiàn)場表演的騎馬一段，引導(dǎo)幼兒討論：

爺爺在做什么？他的動作有什么特點？

四、演戲——嘗試模仿表演漢劇片段，體驗表演的樂趣和成功感。

幼兒分男生、女生兩組向兩位助教學(xué)習(xí)表演。

分組欣賞幼兒表演，請助教點評。

五、再次看戲——現(xiàn)場欣賞兩位助教合作表演漢劇片段，進一步感受漢劇表演藝術(shù)的魅力。

有趣的小舞臺表演教案篇三

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)畫長線、短線。

2、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識。

3、能大膽作畫，體驗作畫時的快樂。

4、嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準(zhǔn)備：

畫好點點的操作材料，紅、黃、綠水粉顏料，棉簽。

活動過程：

一、預(yù)熱階段。

玩音樂游戲“找朋友”，激發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友，你們有好朋友嗎？我們一起來玩一個找朋友的游戲吧。鼓勵幼兒找遠一點的朋友。

二、圖形刺激。

1、游戲情節(jié)引出課題，教師示范為點點找朋友。

師：小點點在想，他也要找一個好朋友，怎么辦呢？

2、教師示范幫紅點點找一個綠點點作朋友，并讓他們拉拉手（畫線）。

3、出示幾種集中點線交朋友的形式，引導(dǎo)幼兒欣賞。

點點兩兩相連；一個點同時連接幾個點呈放射狀；一個一個連起來呈項鏈狀。

三、想象創(chuàng)作。

幼兒創(chuàng)作，教師鼓勵幼兒為點點找一個遠一點的朋友。

四、作品賞析。

你的點點找了哪些好朋友？

活動反思：

1.繼續(xù)給幼兒營造寬松的創(chuàng)作表現(xiàn)的環(huán)境。

2.注意幼兒目標(biāo)意識和傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.注意家園共育，給幼兒有更多的創(chuàng)作機會。

有趣的小舞臺表演教案篇四

主角是一個在校大學(xué)生，忙碌了一天后回到宿舍，做了一個夢，夢中他化身為三個人，分別是歌手兼演員、科學(xué)狂、詩人，分別代表了他理想的三個方面：明星夢，張揚個性；對自然真理的追求，為理想狂熱的投入；文學(xué)夢，理想社會，美好愛情。

主角a，舍友b、c、d，同時扮演夢中的三個形象。

[燈光黑暗，場景為男生宿舍，放有兩張雙層床]。

旁白：（音樂入）這是一個發(fā)生在大學(xué)男生宿舍里的故事，也許故事中的主角正是你自己。

[燈光逐漸亮起，特別音效入，序幕結(jié)束]。

[宿舍四人背著書包回到宿舍，略顯疲倦]。

b：上了一整天的課，這日子真的沒法過！

c：是啊，最近課那么多，還要布置那么多作業(yè)，這哪是大學(xué)??！簡直就是高三嘛！

d：青春短暫，及時行了啊——。

b：對！寫什么p作業(yè)，上什么p課，來，do一局！

（c、d把書包往床上一扔，脫去外套，掏出電腦，擼起袖管，躍躍欲試狀）。

c、d：好嘞，這才是生活嘛！

b：a，一起來do一局？

a：不了，我困了。

c：別成天一副晦氣相，有點朝氣好不好。

a：明天一早還有課，況且我還打算早起背單詞來著，六級還沒過呢。

d：裝什么裝呀，你也不看看明天那都什么課，（說著指著貼在墻上的課表看了看）毛概，可翹，英語，可翹，下午這個是專業(yè)課，但老師不點名，亦可翹。你看，這樣不就輕松了嘛！

b：對呀，再說了，打盤dota又不會怎樣。

a：嗯嗯，好吧，殺個你天翻地覆！

[說我，a也脫去外套，打開電腦，和舍友一起廝殺了起來]。

[燈光閃爍，游戲中廝殺的聲音響起。燈光漸漸變暗，音樂淡出，幕落，第一幕結(jié)束]。

旁白：就這樣，a剛建立起來的學(xué)習(xí)計劃不到三分鐘就被擊碎了。像往常一樣，宿舍四人在電腦前一直奮戰(zhàn)到熄燈。

[幕啟，燈光逐漸亮起，不是很亮，舒緩的音樂響起]。

（宿舍四人都已熟睡。）。

[奇特的音效響起，聚光燈亮起，射向舞臺正中]。

（b、c、d分別著上明星、科學(xué)家、詩人的服裝，起床，走到a床下把他叫醒。）。

b、c、d：起來啦！起來啦！

a：嗯…（揉一揉眼睛，很困的樣子）你們干嘛啊，大半夜的。

b：現(xiàn)在可不是睡覺的時候。

c：對，我們有話跟你說。

a：什么話明天說不行嗎？

d：（聲音激昂）不，不，不是明天，不是昨天，就在此刻。親愛的人兒，借著這皎潔的月光，我要把我的心兒像你傾訴。

b:（飾羅密歐）噓！不要吵醒這夜色。那窗邊的璀璨輕敲著我的心，告訴我愛的名義。哦，朱麗葉，不要讓憂愁淹沒了你眸中的星光。哦，光明的天使！因為我在這夜色之中仰視著你，就像一個塵世的凡人，張大了出神的眼睛，瞻望著一個生著翅膀的天使，駕著白云緩緩地馳過了天空一樣。

c：你聽，你聽，你聽，你聽?。ㄊ帜弥粋€盆栽）你聽到葉綠體的心跳了嗎？你聽到染色體分離的聲音了嗎？你聽到線粒體的喘息聲了嗎？噓，不要吵，咚，咚，咚——嘶，嘶，嘶——呼，呼，呼——（動作夸張地走到一邊）。

a：你們仨犯抽啦？

d：啊，我是一座小城，

一座最小的城，

只能住一個人，

只能住一個人，

我的夢中人，

我的心上人，

我的愛人啊——。

為什么不來臨？

為什么不來臨？（顧城的詩）。

（聲音急轉(zhuǎn)而下，對著a說）你不了解我，我原諒你，因為——我的夢中人，我的心上人，我的愛人啊——我的心里，只能住一個人！只能住一個人！你為什么，為什么不來臨！

（d咆哮著轉(zhuǎn)身走開。）。

b：不要去管他，他是個詩人，整天竟說些神經(jīng)兮兮的話。尊敬的a君，在下是個歌手，兼做演員。出過八張專輯，開過百場演唱會，拍過數(shù)部奧斯卡影片，與十幾位女明星傳過緋聞，但你知道，我是清白的。我粉絲過億，出場費過萬，豪車多的可以塞滿長安街，豪宅大的可以讓人迷路。雖未宇宙聞名，也算聞名遐邇。更重要的是，我還單身哦~~唉，這年頭，像我這樣的絕世好男人實在難找啊。

a：才這一會兒工夫你就成歌王兼影帝啦？

b：可不是嗎？

a：那你給我唱幾句聽聽。

b：光是唱可不行，杰克遜你知道嗎？

a：知道，我生前可喜歡他了。哦，不，是他生前可喜歡我了。哦，不不不，是我喜歡他。

b：喜歡他是吧，人家歌是怎么唱的？邊跳邊唱是不是？

a：是啊，你也要跳一個？

b：當(dāng)然！music！

a：真不錯，簡直m天王附體??！

b：過獎了。

（這時c沖過來，手里還拿著根試管和燒杯）。

c：我剛剛好像聽到了氫氣爆炸的聲音。

a：哪有什么氫氣。

a：c，你又是要扮演什么呀？

c：扮演？你太傷我心了！作為科學(xué)狂熱，我最大的夢想就是整天和我手中的這些試管燒杯待在一起。我最快樂的時光都是在實驗室里度過的，在那里，我享受著氧氣的恩寵，氮氣的撫慰，感受著摩擦力的溫婉，欣賞著簡諧振子的婀娜。夜深人靜的時候，我聽到硫酸銅都在溶液瓶里喑喑哭泣，藍色的晶瑩慢慢沉淀，讓我喘不過氣來。夏日午后，我會脫去上衣站在太陽底下，盡情享受光子愛的撫摸，雖然皮膚被曬蛻了皮，但我死心不改，因為我明白，愛的越深才會傷的越痛。我的實驗品啊，我的愛人喲，愛你們的心情充斥著我每一根神經(jīng)，讓我奮不顧身。既然基因決定了我注定會愛上你，那么就讓我們愛得徹底吧！哦，親愛的，我來了！

（說完，b跑開了）。

a：不愧為科學(xué)狂人??！

（這時d踱著方步走過來）。

d：別人笑我太瘋顛，我笑他人看不穿。不見武陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。

a：（笑著）唷，詩人來了。

d：呵，那觸心的微芳，

呵，那春海的余波，

請你笑吧，讓我哭吧，

為到來的生活！

為到來的生活！

b：你瞧，詩人，說話都得用詩來說。

a：我們的大詩人，你最近在忙些什么呀？

d：隨風(fēng)飄渺任逍遙。

a：可曾寫詩？

d：你在問我的詩嗎？

我的詩。

不曾寫在羊皮紙上。

不曾侵蝕。

我的詩。

只是風(fēng)。

一陣清澈的風(fēng)（顧城）。

a：這首詩我知道，顧城寫的。

d：你也知道顧城？你怎么可以知道顧城呢？顧城的名字也是你這樣的人可以說的嗎？你以為讀幾本詩集就算了解詩了嗎？你以為整天把詩人的名字掛在嘴邊就算詩人了嗎？你啊，xxx在頭上也成不了尿壺，鼻子里頭插兩根蔥倒是有點像裝象的豬。唉，算了，不跟你這凡夫俗子計較了，浪費我感情。

b：詩人就是詩人，得理不饒人啊。

a：拔劍夢中舞，曾可將天機吞吐?

醒來退去似霧，干干凈凈如從無！

愁顏固，眉難舒，明朝還有濃霧掩窮路。

（引自逍遙狼鵬的詩）。

d：（對a側(cè)目）十有九人堪白眼，百無—用是書生。（黃景仁《雜感》）我不過是一介書生，在這又痛又癢的世界里，吟些不痛不癢的詩句，想來我只不過是蒼茫宇宙間可有可無有的一粒滄粟。

a：聽d君的言語似有難言之隱，可否說來聽聽？

d：。“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔”，工作和生活中，我堅守這條做人原則，“知我罪我，其惟《春秋》”，我敢于面對歷史。但是，仕途兇險，謠諑不斷，我雖然不為所動，但是心里也不免感到有些痛苦。這種痛苦不是“信而見疑、忠而被謗”的痛苦，而是我獨立的人格不為人們所理解的痛苦。我對社會感到有點憂慮，我期望保持獨立的人格。我用“人言不足恤”來自勉，相信我的努力總會得到別人的認(rèn)可。然而，小人當(dāng)?shù)溃嬔哉D人，哀哉！恨哉?。ňo握拳頭，氣憤狀。）。

a：虎皮售人肉可食，當(dāng)年亦是山中王。（黃景仁《捕虎行》）想來d兄也是一條漢子！

a：得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。名利如流水浮云，不足掛齒，理想抱負(fù)不是一兩天的事，還需慢慢來。d兄，來！今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。（羅隱《自遣》）。

d：（擦拭眼淚，與a擁抱）顛狂落拓休相笑，各任天機遣世情。（黃景仁）。

a：請盡酣，莫停盞。人生得意幾盡歡？（引自逍遙狼鵬的詩）。

b：（唱：羅大佑《將進酒》）莫在提起那人世間的是非/今宵有酒今宵醉！

（三人圍坐在小桌周圍，酌酒談天）。

a：詩人都是愛情專家吧？不是有句話：當(dāng)愛情輕敲肩膀時，連平日對詩情畫意都不屑一顧的男人，都會變成詩人（柏拉圖）嗎？我們暫且把那些改革發(fā)展的大話題丟到一邊，今晚我們止談風(fēng)月，不論國事。

a：詩人，給我們講講你的愛情吧！

d：我的愛？呵呵，我把我的愛都寫進了詩里。

a：你的那些描寫愛情的詩誰知道是真是假呢？

d：我的詩，每個字都記錄了一個脈搏，每句話都凝聚著一陣嘆息，哪里會有假呢？若是懷疑我的詩，懷疑我對夢中那個女孩的真心，不如去懷疑愛情本身吧。

a：b，你呢？

b：我想說，如果愛上，就不要輕易放過機會。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你后悔一輩子。（柏拉圖）。

a：何以生此感慨？

b：當(dāng)我還是個少年的時候，我愛上同班的一個女孩，知道分開我都沒勇氣跟她說“喜歡”二字。后來進了大學(xué)，期待一場刻骨銘心的愛情，可是一想到明天，我就打消了這個念頭。有那么一個姑娘我很喜歡，但我還是狠心的錯過。剛工作的時候，我努力唱歌，全力投入到一場接一場的演唱會中，我不再有自己的時間，我的檔期被排得滿滿的，幾年間甚至連一天的假期都沒有。但是在這樣艱難的日子里我毫無怨言，我相信我這樣的犧牲是為了明天更大的幸福。不經(jīng)意間我已經(jīng)成為大明星了，也猛然發(fā)覺自己的改變，曾經(jīng)那么渴望愛情的我已找不回戀愛的感覺。我的心在等待中習(xí)慣了等待，以至于習(xí)慣了等待的感覺。現(xiàn)在愛情于我來說不過是個遙遠的概念吧。

a：聽著真夠嚇人的。

b：你還年輕，你不會懂。好好珍惜每一份感動，有些東西錯過了就真的再也回不來了。人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛。

（就在這時c拿著本大書握著把筆瘋瘋癲癲的跑過來）。

b：科學(xué)狂，過來一起喝一杯！

b：得了得了，趕緊打住，過來陪我們喝幾杯酒。

c：喝酒？酒精？乙醇？ch3ch2oh……。

b：喝乙醇好了吧！

c：好，喝乙醇去！

d：（為c滿上一杯酒）來，酒，不，乙醇！

（c接過酒一飲而盡）。

c：我跟你們說哦，乙醇這東西啊，它無色透明，液體，有特殊香味，易揮發(fā)，……。

（a起身搶過c的書本，c慌忙搶回來，總算不接著念叨了）。

a：大科學(xué)家，您最近都在研究些啥呀？

d：前幾天研究超級核反應(yīng)堆，后來覺得太簡單了，而且放射物質(zhì)太危險，就轉(zhuǎn)而研究能產(chǎn)生大規(guī)模核聚變反應(yīng)的超導(dǎo)托克馬克,也就是俗稱的“人造太陽”。我跟你說哦，等我把人造太陽造好了，以后地球上的人用電可就不愁了，能源危機神馬的簡直弱爆了，哇哈哈哈?。ㄊ治枳愕钙饋恚?/p>

a：是不是以后用電都不要錢了？

d：那當(dāng)然了。在下一步我打算把人造太陽的體積縮小縮小再縮小，縮到只有一節(jié)紐扣電池那么大，你別看它個頭小，里面的能量幾乎是無窮的。

a：真神奇！若是那樣的話世界各國就沒必要為了搶石油而開戰(zhàn)了，戰(zhàn)爭將會遠離我們。

d：這我可不敢肯定，但人類文明一定會因此而向前邁進一大步的。

c：科學(xué)狂，你整天窩在實驗室里頭搗鼓這些東西不覺得枯燥嗎？

b：對呀，看看我，成天唱唱歌，跳跳舞，滿世界飛，多有意思！

a：說得好！創(chuàng)造幸福的人最幸福！

d：哎，聊了這么久，a還沒怎么說話呢？（拍拍a的胳膊）你小子的理想是什么??？

（a起身站起，回憶過去，表情漸漸凝重）。

a：實話說，你們仨的職業(yè)都是我曾經(jīng)夢想過的。我想當(dāng)明星，用我的歌聲觸動聽眾的心靈，用我表演給觀眾帶去靈魂的震撼。我想當(dāng)科學(xué)家，用我的發(fā)明創(chuàng)造為全人類帶來幸福。我相當(dāng)一個詩人，用一行行樸素詩歌記載我的愛與思。從你們身上我仿佛觸摸到了自己的理想，那么真實，又那么遙遠?，F(xiàn)在的我，不過是拿著某大學(xué)在校生的名頭做幌子，在校園里漫無目的地游蕩，整天昏昏噩噩。

我想要活得精彩，（指著b）就像你一樣，唱歌，跳舞，張揚個性，樹立自我，但是每每這樣的機會來臨的時候我又臨陣脫逃，膽小的像個懦夫一樣。我從沒有跟別人提起我想要當(dāng)明星的想法，甚至不曾告訴別人其實我喜歡唱歌。

我想要好好學(xué)習(xí)，把書本的知識牢固的掌握，將來進個研究所，像你一樣（指著c）為了人民的幸福而奮斗，可是，自身的惰性就像無底的深淵把我侵蝕，我也會捧著本書去自習(xí)，但我清楚這裝出來的認(rèn)真刻苦不過是為了讓自己愧疚的內(nèi)心稍微得到點安慰。

我想要找回自我，像以前那樣讀讀書，寫寫詩，簡簡單單的，多美好。我覺得那樣的我是真實的，那樣的生活才是我想要的。但是殘酷的現(xiàn)實告誡我那樣安逸的日子不會從天上掉下來，想要做到人格獨立必須首先使自己變得足夠強大。你要成熟些，精明些，像匹狼一樣生活。我以為自己總算看透了，想穿了，我想要的幸福不過是遲早的事，誰知道，不知不覺中，我已找不回當(dāng)初的那個我了。

我的一生算是完了，我看不清未來在哪里。

我不知道我是誰，我為什么而活著。我的愛在那個地方，我的理想在那個方向。我的熱血冷卻到了幾度，我的青春還剩幾個年華。

我還活著，我還年輕。我已經(jīng)死了，死了很久很久……。

（b、c、d走上前去，拉著a的手）。

有趣的小舞臺表演教案篇五

人物：楊村長、魏素芬夫婦，張國立、朱媛媛夫婦。他們曾是下鄉(xiāng)知青。

時間：2010年春節(jié)。

場景：室內(nèi)。張國立、朱媛媛的家里。

朱媛媛：（快樂的輕輕地哼著小曲，鋪上桌布，擺上糖果）。

過年嘍！

張國立：（中場上場。一邊系著領(lǐng)帶一邊走上來）。

今年過年天兒真好啊，多年未見面的知青老友，說是今天要到我家來拜年，我可得好好準(zhǔn)備一下呀。

朱媛媛：是呀，你說我們多少年沒見面了呀，都不知道變化成什么樣了，還能認(rèn)出來嗎？

張國立：怎么會認(rèn)不出來呢，你看我變化大嗎？我看你還是那樣漂亮。

朱媛媛：去你的，那是我們天天在一起。

張國立：老朋友來了要好好招待，媛媛把我珍藏多年的那瓶酒xo拿出來招待客人.

朱媛媛：什么xo，那洋酒誰喝的慣，還不如喝我們的青島啤酒。

張國立：貴客來了就要喝名酒，啤酒也喝，來青島那能不喝青島啤酒。

朱媛媛：我去拿酒（轉(zhuǎn)身下去拿酒）。

張國立：過年就是喝酒的日子，樂嘛，朋友來了更要喝個痛快。

朱媛媛：（轉(zhuǎn)身拿酒上來）喏，是這瓶嗎？

張國立：（接過xo酒瓶看了看）嗯，對對對，就這瓶。（將酒瓶放在桌子上）。

朱媛媛：他們什么時候來呀？

張國立：（看了看表）快了，快了，我去接接他們（回身取皮夾克穿上）。

朱媛媛：那你快點去吧，這幾年青島變化這么大，他們?nèi)松夭皇斓?，怕是找不到門。

張國立：嗯。(整理一下衣服，正準(zhǔn)備往外走)外面?zhèn)鱽硪魂嚻嚴(yán)嚷?。叮咚……門鈴響了。

楊村長和魏素芬從舞臺一角上場。

楊村長：（敲門）這里是張國立家嗎？

張國立：哎，誰呀？（開門）喲！老楊！說曹操曹操到，正要去接你們呢，這就來了，擔(dān)心你們找不到門呢。

楊村長：我開車來的，有g(shù)ps導(dǎo)航儀嘛。

張國立：喲喲喲，看不出來，你行啊，快請進屋。（將老楊和魏素芬擁進屋）。

朱媛媛：老楊，過年好！

楊村長：過年好，給你們拜年來了。

朱媛媛：（見到魏素芬，親切地拉到身邊）老楊，這是嫂子吧。

魏素芬：（很樸實的，有點不好意思）俺叫魏素芬。

（大家都樂了）。

楊村長：是啊，當(dāng)年我們這些人都在一個知青點，但不是一個村子，你嫂子是當(dāng)?shù)厝耍?dāng)年你見過的，這么多年過去了，你是想不起來了。

朱媛媛：嫂子長的真漂亮。

張國立：你知道有首歌叫《村里有個姑娘叫小芳》吧，她就是那小芳姑娘。

（眾人齊樂）。

楊村長：真的，在那個年代，那枯燥無味的生活，艱苦的勞動，沒有追求，沒有理想，是小芳姑娘幫我度過那個年月。

張國立：媛媛，你看老楊變了嗎，認(rèn)不出來了嗎？

朱媛媛：沒變沒變，一眼就認(rèn)出來了，還是當(dāng)年的樣子，那是不可能的，哈哈，彈指一揮間就是四十年，歲月不饒人哪，我們都老嘍。

楊村長：朱媛媛，你還是那么漂亮，那樣有風(fēng)采，那樣有才華。

朱媛媛：說過年話啊，過年就說過年話好啊，哈哈。（眾人大笑）。

張國立：來來來，請坐請坐，喝茶。

楊村長：國立，我給你帶兩斤好茶葉來，上乘的西湖龍井，你嘗嘗。

張國立：謝謝，你太客氣了。

楊村長：青島的變化可真大呀，一些老地方舊景舊物都找不到了。

張國立：是啊，天天在變，早上出門那里那堵墻還在，晚上再路過時，那堵墻就沒了。突飛猛進地發(fā)展，日新月異地變化啊。一晃幾十年過去了，老楊，這些年你都做什么呢。

楊村長：自打娶了魏素芬以后，我就離不開那里了。知青們陸續(xù)返城，到后來連知青點都拔了，我也沒走。日子照樣很窮，我也沒有返城的想法，聽說返城的知青也沒有什么好安排。我就想，哪里黃土不埋人，我就在這里扎根吧。不久我當(dāng)上了村長，我鋪下身子帶領(lǐng)村民大干，開墾了一些荒地，把一些荒山野坡都栽種上果樹，村子里漸漸富起來了。特別是改革開放以后，發(fā)展機會多起來，我們村招商引資，開公司辦工廠吸引外資建起了一個玩具廠，一個飼料加工廠，出口貿(mào)易，生意越做越大，我還經(jīng)常出國考察哩！

朱媛媛：楊村長，你可真了不起呀，一鳴驚人成了農(nóng)民企業(yè)家了。

魏素芬：你快別夸他了，越夸越來勁昂。

楊村長：（繼續(xù)）發(fā)展了，村民富了，家家住上了小洋樓，許多人都有了私家車。村子里有錢了，我先把村里村外的道路都修的平展展的，要想富先修路嘛，交通方便，道路暢通，來訪的客人也多了，同時也帶來了商機，帶動了村里各種產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，道路好走了，我又搞起了運輸，我們的生意真是越做越大，道路越走越寬。

張國立：楊村長你真行啊，知青那會兒，我就覺得你事事處處都有點子，將來一定有大處，果不其然，好樣的。

魏素芬：你們要把他夸暈了，越夸越?jīng)]完了他。

楊村長：是啊，我們的日子一天比一天好，我們村里開辦了幼兒園，素芳當(dāng)了院長。還建了敬老院，老人們都老有所養(yǎng)，60歲以上老人都有養(yǎng)老金。國立啊，我就覺得，雖然我們都老了，但是比比過去，這老了還真好，幸福哪。年輕那時候，缺吃少穿有苦又累，不堪回首啊。

朱媛媛：那真是不能回想的艱苦歲月，當(dāng)時知青點的同學(xué)常常吃不飽還要下地干活，我清楚地記得，我們女同學(xué)下到農(nóng)村干農(nóng)活和整勞力一樣，沒人關(guān)照你是城市來的小女孩，細(xì)嫩的手掌，單薄的肩膀，去抬黑乎乎的河泥，汗水淚水泥水都粘乎在臉上，手上起了泡，肩膀磨破了皮，內(nèi)衣粘在肉上，那情景我都不愿意回憶了，那真是一段磨礪啊?，F(xiàn)在想起來，那段時間雖然苦，也就是彈指一揮間，也是我們?nèi)松?jīng)歷的一筆財富嘛，后來我們不都是越來越好嗎。

張國立：當(dāng)年在農(nóng)村我也看到女同學(xué)干重活特別累，有時我們想幫也幫不上，看到媛媛用肩膀抬起河泥筐，又用兩手將扁擔(dān)托起，呲牙咧嘴的樣子，我真是心疼極了，你知道我們在學(xué)校是同桌，媛媛比較柔軟總是多愁善感的，她有時跟我借塊橡皮也不好意思，那是我們都互有好感，可那個年代絕不敢表露，稍不留意被別人知道了就告訴老師，很可怕就被別人指指點點說作風(fēng)不好。所以在農(nóng)村我也不敢靠近她，生怕再給她帶來什么麻煩。

楊村長：那后來呢：

張國立：后來選拔知青去上學(xué)，我有幸選上了，去學(xué)了幾年英語，國際貿(mào)易。再后來知青返青我回到了青島，在一家貿(mào)易公司做銷售經(jīng)理，業(yè)務(wù)開展的不錯，常常出國。我和媛媛回青后當(dāng)然都保持著聯(lián)系，媛媛回青后當(dāng)了小學(xué)教師，后來到師范學(xué)院進修后，又被選拔到中學(xué)當(dāng)老師，在這個時候，我們結(jié)婚了，我終于娶了我喜歡的同桌。

朱媛媛：做他的同桌，那時我真的好怕，他給我遞紙條，我不敢接，怕叫老師同學(xué)看見，那時哪像今天的中學(xué)生，一放學(xué)摟著脖子摟著腰的就喊老婆老公。我們那時傳遞的紙條其實還真沒有什么“愛你”“喜歡你”“想和你在一起”這些話。其實就是想和你說話不好意思，就用紙條說了。比如說，他在紙條里說：“你看過《牛虻》這本書嗎？亞瑟和瓊瑪太感人了，那個教父蒙泰里尼，明明知道亞瑟是他的親生兒子，他的兒子就要死了，他卻不去救他。亞瑟很堅強，瓊瑪很漂亮。我們能像他們那樣嗎，這本書太好了?！边@樣一個小紙條算什么呢，但在那個年代，他不敢傳，我不敢接。

魏素芬：后來還是終于走在一起了，這就叫有情人終成眷屬。

朱媛媛：現(xiàn)在我們都退休了，退休以后上老年大學(xué)跳舞唱歌彈琴寫作繪畫，在老年大學(xué)里永無休止的學(xué)，永不畢業(yè)。我們感到好快樂，正如楊村長說的，老了真好，老了比年輕時好啊。

張國立：我們都趕上好時候了，說說我們的孩子吧，楊村長你兒子很有出息吧。

楊村長：兒子很爭氣，能干也很孝順?，F(xiàn)在是農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)集團的老總，相當(dāng)于縣長了吧，很忙，沒空出來陪老子玩，我們兩口子出來玩他還不放心，為了讓我們出來玩方便，他給我買了輛房車開，那里面做飯睡覺都方便，走到哪里都不用愁，今天我們就是開著這輛車來的，車上有g(shù)ps導(dǎo)航儀，定位儀，走到哪里兒子都能找到我們，導(dǎo)航儀給我們領(lǐng)路，上你家來，一找就找到了。做夢也不會想到這么神奇這么先進，真是了不起的高科技啊，慶幸讓我們趕上了。

張國立：楊村長你太叫人羨慕了。

楊村長：我現(xiàn)在讓位了，讓給年輕人干。我也不想閑下來，我又成立了個“十里坡股份有限公司”種植草皮搞綠化，我任董事長，發(fā)揮余熱嘛。魏素芬退休后在家看孫子。國立，你兒子也和出息吧，現(xiàn)在做什么事啊。

張國立：我兒子比不得你兒子那么能干，但也是很聰明很有志向的。

朱媛媛：自己的兒子就揀好的說吧。

張國立：咱實話實說嘛，這老朋友又不是外人。

朱媛媛：真是的，我炒菜去（悻悻然轉(zhuǎn)身退后）。

魏素芬：媛媛，不急不急，老朋友見面總是有說不完的話。

張國立：我的兒子其實也是很爭氣的，清華大學(xué)畢業(yè)，留在北京，結(jié)婚了，按說成家了，美了吧，（停頓一下）離了，人家說這叫閃離。真看不懂，閃的那么快何必要結(jié)呢。他們閃離后，一個去了西部大開發(fā)，一個去了海南島，都去那荒無人煙的地方，簡直是逃避人群，這些孩子就是個性太強了，學(xué)的多點就不安穩(wěn)了。退一步說，他們自己覺得好行了，嗨，現(xiàn)在的年輕人，父母管不了，身在福中不知福，哪像我們當(dāng)年啊。

楊村長：你兒子清華大學(xué)畢業(yè)，那是國家優(yōu)秀人才，未來前途無量，一定會事業(yè)有成的。兒女自有兒女福，他們自有他們的道理?，F(xiàn)在一代的他們可以自己規(guī)劃人生，不像我們那個年代不能自己規(guī)劃人生，所以我們不必為他們操心了。

張國立：說的是，不操心了。過年了我們樂起來吧，唱歌跳舞。

楊村長：國立、媛媛，你們在老年大學(xué)學(xué)舞蹈，就跳一個吧。

張國立：好。媛媛我們就跳個《同桌的你》吧。

音樂起《同桌的你》。

優(yōu)美的舞曲音樂伴隨兩人跳起交誼舞。

明天你是否會想起，昨天你寫的日記。

明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。

老師們都已想不起，猜不出問題的你。

我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。

誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記。

誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣。

你從前總是很小心，問我借半塊橡皮。

你也曾無意中說起，喜歡跟你在一起。

那時候天總是很藍，日子總過得太慢。

你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你。

誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風(fēng)里。

從前的日子都遠去，我將有我的妻。

我也會給他看照片，給她講同桌的你。

誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你。

誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣。

（眾人鼓掌）。

張國立：老楊，你和魏素芬就唱那《小芳》姑娘。

有趣的小舞臺表演教案篇六

準(zhǔn)備：

1、人手一份雙面的小雞出殼操作玩具。

2、每組一份a本（手翻動畫書），b本（打亂的手翻書）。

過程：

一、引出，感知靜止的圖片要快速翻閱，才能產(chǎn)生動畫。

1、出示兩副分開的圖畫引出。

青老師手上有兩張圖片，一張畫著小雞，一張畫著蛋殼。

2、幼兒操作發(fā)現(xiàn)。

你有什么辦法可以讓小雞從這只蛋殼里出來嗎？（幼兒自由回答）。

我把這兩張圖片粘在一起，現(xiàn)在你有什么辦法讓小雞從蛋殼里出來嗎？（幼兒回答示范操作）。

請你去后面試試看，可不可以成功。

（教師可穿插用慢速的轉(zhuǎn)）。

2、總結(jié)：原來要快速的轉(zhuǎn)才可以看到小雞出殼。（教師強調(diào)快，并出示快）。

二、好玩的手翻書，感知動畫的產(chǎn)生。

（一）感受a本的動畫的有趣。

1、現(xiàn)在老師有很多副圖畫，把它們裝訂成了一本書。

2、你平時是怎么翻書的.？你有辦法可以很快速的一頁頁翻看嗎？（請1-2名幼兒示范）。

3、我為每組小朋友也準(zhǔn)備了一本書，你用剛剛的快速翻書的方法試一試，看一看，呆會來告訴大家你的發(fā)現(xiàn)。

（幼兒操作）。

4、分析總結(jié)。

你剛剛發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎么動的？

5、現(xiàn)在我們一起來看看是不是可以看到你們所說的動畫。（教師在投影下翻閱a本）。

（二）感受b本，發(fā)現(xiàn)與a本動畫的不同。

1、我有帶來了另外的基本b本，也用剛剛的方法去試試，你能看到跟a本一樣的動畫嗎？（幼兒操作）。

2、你看到和a本一樣的動畫了嗎？

3、這是為什么？

b本上的圖畫又是怎么變化的？（有規(guī)律的，有順序的放，還是隨意胡亂的擺放的？）。

5、另外幾本是不是也是這樣的嗎？

6、總結(jié)：所有a本上的餓圖畫是按照一定的順序的，能夠看到有趣的動畫。b本上的所有圖畫是胡亂擺擺放的，看不到有規(guī)的動畫。

（教師拿出123……的標(biāo)記）。

7、整體總結(jié)。今天看到動畫要快速的轉(zhuǎn)，翻，書本里的圖畫要有順序擺放，其實這就是動畫的小秘密。

（三）感受生活中的運用，動手自制手翻書。

1、掌握了這些小秘密，我們就可以自己動手來做動畫片了呢？

2、我按照小木偶的動作拍了很多張照片，第一張，第二張……現(xiàn)在我要快速的放了哦，動起來了嗎？（教師操作滾動照片）。

3、你們想不想自己來做有趣的動畫呢。我也為你們準(zhǔn)備了很多圖片，你們也去試一試吧。

有趣的小舞臺表演教案篇七

（特寫）一只桌上的鬧鐘突然響了起來。

一只手從被窩里伸了出來，把鬧鐘按停下了，手又縮回了杯子里。

手縮回去的時候，一些放在桌子上的飛行模型雜志，照片等落在地上。

（搖鏡頭）。

房間里墻上貼著飛機模型的圖紙，桌上有做了一半的飛機模型，在床頭還掛著一頂有些舊了的飛行帽。

（se:廣播操，自行車的鈴聲，四川話的叫賣聲，小龍目前早晨吊嗓子，練川劇的聲音）。

xxx吱呀xxx一聲，門開了一條縫。

小狗小星星從門縫里溜了進來。

它在床腳到處嗅了嗅，將一只襪子從床腳叼了出來。

小星星從床下一跳，跳到了床上，從杯子下面鉆到了被子里。

被子里立刻起伏動了起來，里面?zhèn)鱽硪粋€男孩咯咯的笑聲。

小龍：xxx哈哈哈……小星星，別鬧了！……哈哈哈xxx。

杯子突然被全掀開了，小星星正趴在小龍身上，不停地用舌頭填小龍的臉。

se:樓下傳來小龍奶奶的聲音：xxx小龍！快起來了！要遲到了！xxx。

小龍的頭發(fā)蓬松，他隨手抓了兩下，答應(yīng)了一聲：xxx就來啦！xxx。

小龍趴到窗口，往樓下看去。

小星星又調(diào)皮地趴在了小龍的肩膀上，也跟著朝下看去。

晨外小龍家的院子。

小龍從窗戶里探出頭來。

（俯視，鏡頭隨著小龍的視角出窗戶，進入庭院）。

小龍家的院子是一個中國式的庭院，院中有一條青石板鋪成的小徑，在有些斑駁的影壁前長著幾桿綠竹，中間是一棵茂盛的芭蕉樹，芭蕉樹下是盛開的海棠花，幾塊假山石和青石板搭成的臺子上擺放著幾盆別致的盆景，石桌上還有一盤圍棋的殘局。小院的墻邊放著三輛自行車，父親的xxx永久xxx和媽媽的女式車并排擺放著，小龍的小輪車隨意地靠在一邊。

幾件澆花用的工具和水壺放在院中的金魚池邊，有幾只小鳥從樹上飛下來，洗洗澡，然后將身上的水抖落。

（淡出）。

有趣的小舞臺表演教案篇八

設(shè)計意圖：

一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但是這些物品的隨便丟棄又造成對環(huán)境的污染。這個月，實習(xí)生在我園實習(xí)，老師喝水用玻璃杯，小朋友喝水用不銹鋼杯，實習(xí)生喝水用一次性紙杯。一次性紙杯用過后是留是扔，小朋友曾有過激烈的爭議，最后老師和新老師、小朋友討論后形成共識：把紙杯放在美工角用于手工制作。

木偶表演是我們漳州深受喜愛的鄉(xiāng)土民間藝術(shù)，木偶是我園小朋友最喜歡操作的玩具。小朋友經(jīng)常在美工角用各種紙制作成紙偶，放到木偶臺表演區(qū)表演故事。新綱要指出：指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化生活。因此我們生成了這個活動?；顒又性O(shè)計三種杯子是好朋友，不愿相互離別的情境，讓“情”貫穿于活動過程。鼓勵幼兒大膽進行創(chuàng)新制作，既培養(yǎng)了幼兒動手動腦能力，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識；在制作過程中，讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣和好朋友相互眷戀的美好情感；選擇本活動利用了本地、本園資源，既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合目標(biāo)的新經(jīng)驗，既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此，此活動來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

活動目標(biāo)：

1、通過運用各種工具進行扎、剪、貼、繪畫、涂色等制作自己最喜歡的紙杯玩偶，培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新意識，提高幼兒手工制作能力，增強小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、通過讓幼兒討論構(gòu)思怎樣制作裝飾紙杯和介紹、評價自己和或他人制作的紙杯玩偶，培養(yǎng)幼兒自主、探索、合作、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和口頭表達能力。

3、通過活動體驗變廢為寶的樂趣和好朋友互相眷念的美好情感，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

對一次性紙杯有初步的了解，幼兒已掌握用別針在紙板上扎孔的經(jīng)驗。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、相關(guān)課件、音樂磁帶兩盤。

2、班級小朋友收集的一次性紙杯、別針、剪刀、雙面膠、彩筆、各種邊角材料若干。

3、用冰箱包裝箱做的不銹鋼杯和玻璃杯套身大玩偶各一個。

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有趣的小舞臺表演教案篇九

老太：抬一輩子杠了，不抬了，累了．。

老頭：你不懂，這叫如夢令．。

老頭：我都二十年沒來過動物園了，順道看看有何不可！

老太二十年沒來過那能咋地！是這兒的母老虎想著你呀，還是你惦記著這兒的母老虎！

老頭：你這人不可理喻，連老虎的醋都吃．。

老太：我神馬醋都不想吃，我倒是想加點油．還有兩站地呀，你今天想累死我．。

老頭：下一首，滿江紅．。

老太：哎呀老頭子，到了到了，你快拉倒．。

（一進門，有幅巨大的廣告牌：綠色生態(tài)公園，占地200余母．森林覆蓋率達50％內(nèi)有人工湖，假山．湖光山色，景色怡人．湖中有多種觀賞魚．放養(yǎng)天鵝、孔雀等珍稀鳥禽．讓您身臨大自然，聆聽生態(tài)原音，頤養(yǎng)天倫之樂．）。

（二人推門進辦公室，辦公室里售樓小姐正在打電腦．）。

售：大叔大媽，你們想買房嗎？

售：那請大叔大媽先看看我們的廣告吧．。

老頭：（看了一會兒）廣告里寫的都屬實嗎？那些魚啊、鵝啊以后不會跑了吧？

售：不會不會，這些都是真的．我可以領(lǐng)大叔大媽先欣賞一下我們小區(qū)的環(huán)境．。

老頭：現(xiàn)在看都挺好，就怕以后持續(xù)不了．。

老太：嗯，重要地是你們要可持續(xù)發(fā)展．。

售：廣告里寫的景觀不會變的，只會更好．我們可以簽合同，而且我們在消協(xié)還有備案．。

售：這是為什么呢？

售：大叔大媽，你們多慮了．我們這里絕對講誠信，不會發(fā)生這樣的情況．。

老頭：那你們現(xiàn)在的房價是多少？

售：現(xiàn)房均價8888每平方．看，多吉利的數(shù)字啊．。

老頭：有8就吉利嗎？那地獄是多少層??？

老太：那姑娘啊，能再便宜點嗎？（從身上掏出一摞證書）。

你看，這是我們倆的榮譽證、獻血證、計劃生育先進證，還有很晚才結(jié)的結(jié)婚證．。

老太：（對老頭）看，我一句話一個跌停板就下來了．。

老頭：看把你能的，那你看我們這倆小散今天割不割肉？

老太：嗯，我看行．咱們考察了10幾個地方還是這里風(fēng)景獨好．。

售：那大叔大媽要沒其它問題我們就先看看房吧．。

（三人一起進電梯間）。

老太：可不是，就連模樣都差不多．有時候還能碰見熟人．。

（三人出電梯，進房間）。

老頭：什么企圖憂天！沒文化！那是企鵝憂天．我怕死嗎？來到這個世上，我就沒想再活著回去！

老太：拉倒吧，你倒想活著回去．。

售：大叔可真幽默．。

老頭：是呀，現(xiàn)在也不夸幽默了，見面改沉默了．。

老頭：我覺得好是好，就是太高了．。

售：大叔8000元每平方已經(jīng)不高了．。

老頭：我說的是樓層太高了．我怕冷，越高就越冷．高處不勝寒嘛．。

老頭：我尋思我們一下子拿那么多錢，斗膽小住幾日唄．要不我心里不平衡．。

老太：（惱怒地對老頭）你不能住！

老頭：我要??！

老太：你絕對不能?。?/p>

老頭：我就要??！

老太：你絕對絕對不能??！這是終審判決．。

售：（對老太）大媽，大叔先住一段時間也不過分?。?。

老太：他呀，以我察言觀色、高瞻遠矚、道聽途說地經(jīng)驗來看，他一入住，必定秒殺！

售：沒那么嚴(yán)重吧大媽？大叔這是住房又不是住院．。

老太：就是，他就愛認(rèn)死理，老不聽話．我總不能天天晚上睡覺前先給他掛個降落傘吧．。

售：大叔大媽，你們覺得這房子還滿意嗎？

老頭：嗯．。

售：現(xiàn)在能訂嗎？

老頭：嗯．。

老太：你看這事兒弄的，老伴兒都有心理障礙了．。

老太：那就好，那就好．。

老頭：黃路融．。

老太：（湊進看）姑娘，輸錯了，你進百度了．。

售：那大叔，都是哪個字呀．。

老頭：啊，是這樣。

老頭：是啊，問題是現(xiàn)在弄不清誰在孝順誰？

售：民族？

老頭：啃老族．。

售：啊?。?/p>

老太：姑娘，你別聽他的．漢族，漢族．他又在犯神經(jīng)了，昨兒晚玩了一夜魔獸世界．。

老太：okok。

老頭：(對老太)你就別ok了，我都快被ko了．。

（老頭老太倆人向外走）。

老頭老太：（一起說）那謝謝了?。?/p>

售：不客氣，再見．。

老頭老太：（一起說）再見．。

（音樂響起：密密麻麻的高樓大廈找不到我的家，在人來人往的擁擠街道浪跡天涯．我身上背著重重的殼努力往上爬，卻永永遠遠跟不上飛漲的房價……）。

老太：老頭子，這下我倆徹底變虧損單位了．。

老頭：是啊，辛辛苦苦幾十年，一下回到解放前了。

有趣的小舞臺表演教案篇十

演出目的：讓我們的女孩更堅強，讓我們的女孩更美麗。

內(nèi)容簡介：一個女孩因失戀而失去自我，又找回自我的故事。

(寢室,上課前)。

小曉:小真,你真的不去上課了嗎?今天可是生理學(xué)的專業(yè)課.

我：對啊，去吧．你這樣躺著也不能解決問題．。

小真：你們?nèi)グ桑∥蚁胍粋€人呆會．。

話外音：當(dāng)愛情在時，為愛癡狂，當(dāng)愛情去時，獨自一人。

背景音樂：為愛癡狂劉若英。

（下課后）。

小真（發(fā)呆）。

小曉：你這樣也不行?。∪丝偸且燥埖?，人是鐵，飯是鋼嘛！失戀又怎樣？生活還要繼續(xù)嘛！

小真（痛苦而煩躁的）你不懂的。

小曉：我有什么不懂？我什么都知道（死拖著小真）走，吃飯去！

（吃飯完飯后）。