最新九年級(jí)班級(jí)管理方案(精選10篇)

方案不是一成不變的，隨著實(shí)施的進(jìn)行，可能需要進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。制定方案需要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素和應(yīng)急預(yù)案，提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。這是一個(gè)成功的方案實(shí)施案例，希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇一

為全面規(guī)范班級(jí)衛(wèi)生管理考核機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，保持良好校園衛(wèi)生面貌，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。具體管理考核辦法如下：

包括班級(jí)校園衛(wèi)生區(qū)、教室、樓道、樓梯、樓廳、宿舍、樓道展板等。

1、院區(qū)衛(wèi)生區(qū)：班級(jí)必須每天早課前、下午上課前至少兩次集中清掃校園衛(wèi)生區(qū)，課間安排學(xué)生撿拾垃圾。

確保硬化地面和邊角區(qū)域無(wú)積土、無(wú)樹(shù)葉或樹(shù)枝、無(wú)掃帚條、無(wú)食品包裝袋、無(wú)食品插簽、無(wú)塑料袋、無(wú)廢棄紙張、無(wú)煙頭、無(wú)積雪等。綠化帶內(nèi)無(wú)脫落樹(shù)枝、無(wú)掃帚條、無(wú)食品包裝袋、無(wú)食品插簽、無(wú)塑料袋、無(wú)廢棄紙張、無(wú)煙頭等。

2、教室：班級(jí)必須每天早課前、下午大課間至少兩次集中清掃教室、樓道、樓梯、樓廳衛(wèi)生，對(duì)出現(xiàn)的垃圾隨時(shí)清理。

確保地面干凈整潔，在清掃的基礎(chǔ)上，必須用墩布擦洗干凈不留死角，保持原有地面顏色，無(wú)泡泡糖、無(wú)廢紙、無(wú)食品袋、無(wú)粉筆頭等，垃圾入桶；收集的廢品整理有序、無(wú)亂擺、亂放，并及時(shí)處理掉；墻面無(wú)手印腳印、無(wú)涂寫(xiě)亂畫(huà)等污漬；頂棚無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)灰塵；燈管和燈架無(wú)塵土、無(wú)其它纏繞物、無(wú)遮擋、無(wú)損壞等；前后黑板槽無(wú)雜物堆放、無(wú)粉筆末積存，黑板無(wú)亂涂亂畫(huà)；后黑板兩側(cè)張貼物整齊有序、無(wú)破損；桌椅排放整齊有序，無(wú)損壞、無(wú)亂貼亂畫(huà)；墻面展板干凈整潔，無(wú)損壞、無(wú)塵土、無(wú)污漬；電腦桌內(nèi)外保持干凈整潔，無(wú)個(gè)人物品、無(wú)書(shū)籍，無(wú)各類(lèi)充電器，無(wú)損壞，放學(xué)上鎖關(guān)閉；窗臺(tái)無(wú)塵土、無(wú)雜物等。

確保教室樓道的墻面必須每天擦洗干凈，無(wú)手印腳印、無(wú)涂寫(xiě)等污漬；頂棚無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)灰塵；教室對(duì)應(yīng)展板干凈整潔，無(wú)損壞、無(wú)塵土、無(wú)污漬等。

3、宿舍：班級(jí)必須每天早課前、下午上課前至少兩次集中清掃宿舍衛(wèi)生。

確保床鋪平整干凈，無(wú)亂堆亂放；地面干凈整潔，在清掃的基礎(chǔ)上，必須用墩布將地面擦洗干凈不留死角，保持原有地面顏色，無(wú)泡泡糖、無(wú)廢紙、無(wú)食品袋等；墻面無(wú)手印腳印、無(wú)涂寫(xiě)等污漬；頂棚無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)灰塵；燈管和燈架無(wú)塵土、無(wú)其它纏繞物、無(wú)遮擋、無(wú)損壞等；窗臺(tái)無(wú)塵土、無(wú)污漬，物品擺放整齊；窗簾經(jīng)常清洗，無(wú)破損、無(wú)污漬。

4、垃圾入箱：必須將清掃出的垃圾倒入校園的大垃圾箱內(nèi)，其它垃圾物品隨手入桶，確保垃圾桶周邊干凈整潔，無(wú)亂扔、亂倒的垃圾。

5、班級(jí)衛(wèi)生區(qū)交界區(qū)域：在明確班級(jí)之間院區(qū)衛(wèi)生區(qū)、樓道衛(wèi)生清掃區(qū)域劃分的基礎(chǔ)上，班級(jí)之間要主動(dòng)清掃劃分線(xiàn)區(qū)域衛(wèi)生，不得遺留衛(wèi)生死角。

6、樓道展板：確保班級(jí)教室對(duì)應(yīng)的樓道展板保持干凈整潔，無(wú)損壞、無(wú)污漬、無(wú)塵土。

1、衛(wèi)生區(qū)、樓梯樓廳：每天早飯期間、下午時(shí)間，由教育處、級(jí)部學(xué)生會(huì)、值周班級(jí)各兩次檢查考核。

2、教室、樓道：每天早飯期間、下午大課間時(shí)間，由值周班級(jí)兩次檢查考核。

3、宿舍：每天上午、下午上課后時(shí)間，由宿管員檢查考核。

在每次檢查考核中，班級(jí)之間衛(wèi)生交界區(qū)域出現(xiàn)衛(wèi)生死角或不達(dá)標(biāo)時(shí)，對(duì)交界的兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)同時(shí)考核扣分，對(duì)值日生按違紀(jì)處理。

1、級(jí)部每天將前一天的各項(xiàng)衛(wèi)生考核扣分在班級(jí)量化考核成績(jī)中統(tǒng)計(jì)匯總，并列入年級(jí)的周報(bào)表中上報(bào)學(xué)校。同時(shí)作為評(píng)選衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)的直接依據(jù)。

2、級(jí)部依據(jù)班級(jí)各類(lèi)衛(wèi)生考核扣分項(xiàng)目，對(duì)應(yīng)統(tǒng)計(jì)“人人有事做，事事有人管”考核結(jié)果，作為“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”等第認(rèn)定的直接依據(jù)。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇二

一、指導(dǎo)思想：通過(guò)班級(jí)目標(biāo)管理制度的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)（支部）建設(shè)，發(fā)揮黨員（入黨積極分子）的先鋒模范作用，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)作用，通過(guò)個(gè)人帶動(dòng)集體整體進(jìn)步，使集體與個(gè)人協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)：成立“材化學(xué)院班級(jí)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：“領(lǐng)導(dǎo)小組”）、“材化學(xué)院班級(jí)目標(biāo)管理執(zhí)行委員會(huì)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“執(zhí)委會(huì)”）和“材化學(xué)院月評(píng)評(píng)審小組”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“月評(píng)小組”）負(fù)責(zé)解釋和執(zhí)行班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施方案；領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、德育工作組老師組成，執(zhí)委會(huì)由團(tuán)學(xué)工作委員會(huì)主要學(xué)生干部組成，月評(píng)小組由材化學(xué)院團(tuán)學(xué)工作委員會(huì)辦公室成員組成。

三、基本原則。

1、堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則；

2、重點(diǎn)抓基層組織建設(shè)，重視個(gè)人潛力的激發(fā)；

3、采用班級(jí)、宿舍、個(gè)人三級(jí)目標(biāo)相結(jié)合的形式；

4、實(shí)行月份與年度二者相結(jié)合的考核辦法。

學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理、支部黨建、文體活動(dòng)、科技創(chuàng)新等。

二、宿舍項(xiàng)目。

優(yōu)秀宿舍、成員學(xué)習(xí)、宿舍黨建、科技活動(dòng)等。

三、個(gè)人項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)、生活、科技、能力等。

一、月份考核。

（一）考核流程。

1、在每月27日前把本月的相關(guān)考評(píng)材料上交團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室；

3、若對(duì)評(píng)比結(jié)果有異議請(qǐng)?jiān)谠u(píng)定結(jié)果公布2天之內(nèi)向月評(píng)小組反饋，執(zhí)委會(huì)將會(huì)進(jìn)行月評(píng)分?jǐn)?shù)的解釋工作。

（二)考核項(xiàng)目（08級(jí)滿(mǎn)分240分，09、10級(jí)滿(mǎn)分為260分）。

1、班團(tuán)一體化建設(shè)（55分）。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)（40分）。

3、基礎(chǔ)文明建設(shè)（08級(jí)10分，09、10級(jí)30分）。

4、班級(jí)（支部）配合團(tuán)學(xué)聯(lián)工作情況（135分）。

（三）考核結(jié)果。

1、月評(píng)考核成績(jī)將影響年度考核；

2、月評(píng)成績(jī)年級(jí)前兩名班級(jí)將被評(píng)為“班級(jí)目標(biāo)建設(shè)月份先進(jìn)班級(jí)”，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

二、年度考核。

1、年度考核采用申報(bào)制度，各班級(jí)（支部）向?qū)W院提供考評(píng)材料；

2、年度考核在每年“五四”評(píng)優(yōu)前完成，作為先進(jìn)班集體的評(píng)比依據(jù)；

第四部分其他。

3、每月1日月評(píng)向全體同學(xué)公布后，各班若對(duì)月評(píng)結(jié)果有異議可于2日內(nèi)找月評(píng)小組核查，月評(píng)小組會(huì)對(duì)各部門(mén)的評(píng)分依據(jù)存檔，查詢(xún)后向該部門(mén)部長(zhǎng)提出糾正申請(qǐng)，執(zhí)委會(huì)會(huì)依據(jù)事實(shí)重新核查分?jǐn)?shù)，復(fù)查無(wú)誤后下發(fā)更改通知，并存檔，月評(píng)結(jié)果將在班長(zhǎng)例會(huì)上統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)。

第五部分附則。

一、本辦法從20xx年10月1日實(shí)施。

二、本辦法由德育工作組負(fù)責(zé)解釋。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇三

我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃，自覺(jué)性強(qiáng)；紀(jì)律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒(méi)有損壞學(xué)校和班級(jí)形象的事情發(fā)生；絕大多數(shù)同學(xué)心理健康，進(jìn)取參加團(tuán)體活動(dòng)，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)的管理主要有以下幾方面：

一、班主任管理班級(jí)的理念和思路。

[理念]注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事、自覺(jué)遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，抓好班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)。

[思路]從一開(kāi)始就要有詳細(xì)的班級(jí)管理制度和要求，明文公布各項(xiàng)制度，宣布班委、課代表、小組長(zhǎng)等職責(zé)。然后，嚴(yán)格按照制度來(lái)監(jiān)督實(shí)施，如果有不能理解的同學(xué)，能夠當(dāng)面提出疑義，或者商量有所修改。否則，每個(gè)同學(xué)必須遵守。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，所以，每接新的班級(jí)要做到以下幾點(diǎn)：

1、建立班委機(jī)構(gòu)。在新的班級(jí)團(tuán)體中，建立一個(gè)強(qiáng)壯的班委機(jī)構(gòu)，是搞好班級(jí)工作的樞紐。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的臨時(shí)班委的考察和試用，確立正式的班委組織。

2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。針對(duì)全班同學(xué)的交流，讓同學(xué)感覺(jué)到新班團(tuán)體的溫馨，消除對(duì)新環(huán)境的恐懼心理。例：同學(xué)們，今日我們有緣來(lái)到這個(gè)團(tuán)體中，這個(gè)團(tuán)體中的頭就是我，大家能夠叫老班，只要你們喜歡就好。你們此刻就認(rèn)識(shí)了我，可是認(rèn)識(shí)你們每個(gè)人，我要有個(gè)過(guò)程，你們是多數(shù)嗎！你的過(guò)去，我不想了解，我只想明白你的此刻和將來(lái)，即使過(guò)去你很輝煌，有過(guò)超凡的成績(jī)，那也是過(guò)去的事了。或者你以往有過(guò)什么過(guò)失，或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，那也是過(guò)去的事了，只要此刻重新開(kāi)始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。期望你們能和我愉快合作三年，好嗎？針對(duì)個(gè)別同學(xué)的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事，只說(shuō)什么事，不去追問(wèn)過(guò)去的做法和以前有什么習(xí)慣，只要求此刻應(yīng)當(dāng)怎樣做，并且要指導(dǎo)其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

3、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。

4、參加學(xué)校和年級(jí)的活動(dòng)。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學(xué)商量決策。

二、班委職責(zé)。

明確各個(gè)班委員的工作，做到分工明確，職責(zé)到人，各項(xiàng)工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人。一般遇事要班委團(tuán)體商量，班長(zhǎng)作決策，如有困難及時(shí)與班主任溝通，再做決策。

1、班長(zhǎng)：抓班級(jí)整體工作，進(jìn)行每一天的考勤工作，定時(shí)參加學(xué)校德育處的班長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)班委會(huì)商量本班的事物，一般活動(dòng)有自我的決策權(quán)。有難解決的問(wèn)題與班主任商量，作出決策。同時(shí)，有義務(wù)將班里發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，否則要承擔(dān)職責(zé)。

2、學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，每星期一收家長(zhǎng)的《教育日記》，每星期二、四分別收a、b組學(xué)生日記。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

3、衛(wèi)生委員：主抓班級(jí)每一天的值日工作，督促值日生按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

4、體育委員：組織好每一天午時(shí)課間跑操活動(dòng)，組織好每周兩節(jié)體育課和參加學(xué)校大型會(huì)議活動(dòng)的紀(jì)律。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

5、文藝委員：主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌，組織參加學(xué)校文藝活動(dòng)和任何比賽活動(dòng)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

三、

課代表職責(zé)。

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課代表，每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)情景匯報(bào)給本科任課教師和班主任處，課間進(jìn)取與本科任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景，有權(quán)利分配組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景。

2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課教師的要求，按時(shí)收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的情景及時(shí)匯報(bào)給本科任課教師和班主任處。按照課程的安排與各任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景。有權(quán)利分配組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景。

3、音樂(lè)、體育、微機(jī)、美術(shù)、勞計(jì)課代表按照課程的安排與本科任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的作業(yè)，按時(shí)收繳作業(yè)。

四、組長(zhǎng)職責(zé)。

1、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)：每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并大概檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報(bào)給各科的課代表，幫忙本組的后進(jìn)生。有權(quán)利提出創(chuàng)立小組提議，有義務(wù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作作出貢獻(xiàn)。

2、值日組長(zhǎng)：分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務(wù)，有權(quán)利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍，能夠直接指正沒(méi)有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出創(chuàng)立優(yōu)秀小組提議，有義務(wù)為班級(jí)環(huán)境優(yōu)美作出貢獻(xiàn)。

五、課堂紀(jì)律的要求與措施。

課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)環(huán)境好的保障，要求全班同學(xué)每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律，任何人不得破壞課堂紀(jì)律和影響教師的上課。否則，將受到以下的批評(píng)和處罰：

1、每一天有兩次以上隨意說(shuō)話(huà)記錄的同學(xué)，要在日記中寫(xiě)出200字的反思篇。

2、每一天有四次以上隨意說(shuō)話(huà)記錄的同學(xué)，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，寫(xiě)出400字的檢查，向全班同學(xué)作出宣讀。

3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說(shuō)話(huà)四次記錄的同學(xué)，要值日一周為班級(jí)作貢獻(xiàn)。如不能獲得流動(dòng)紅旗的，將繼續(xù)值日一周。

第七條：班級(jí)管理采用量化管理的辦法，量化管理基礎(chǔ)分為60分。

第八條：扣分情景。

（一）損害班級(jí)榮譽(yù)的，扣2分；

（二）不參加學(xué)?；虬嗉?jí)團(tuán)體活動(dòng)的，每次扣1分；

（三）損壞學(xué)?；虬嗉?jí)公物的，每次扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的扣2分；

（五）亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為，值日生不盡職責(zé)的，各扣1分；

（六）罵人、打架（包括打鬧）各扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分；

（七）說(shuō)謊話(huà)欺騙教師、家長(zhǎng)扣2分；見(jiàn)到教師不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下課不站立敬禮扣2分，其他不尊敬教師的行為視情景扣分。

（八）期侮同學(xué)，給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)、喊綽號(hào)的扣2分；

（九）沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者扣2分；考試作弊扣3分；

（十）無(wú)故曠課，不親自提前跟教師請(qǐng)假扣2分；無(wú)故早退、遲到扣1分；

（十一）放學(xué)后不及時(shí)回家，無(wú)故在校內(nèi)外逗留者扣2分；

（十二）故意擾亂課堂紀(jì)律的扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分；

（十三）班委、科代表、檢查員、小組長(zhǎng)、班報(bào)小組成員不負(fù)職責(zé)的扣1分；

（十四）其他違反校規(guī)校紀(jì)及班級(jí)公約者，違反一條扣1分。

第九條：加分情景。

（一）為班級(jí)贏得榮譽(yù)的，加2分；

（二）為班級(jí)著想并作出貢獻(xiàn)的，視情景加分；

（三）主動(dòng)幫教師做事，關(guān)心同學(xué)的，視情景加分；

（四）參加省、市、校各種競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的，視情景加分；

（五）主動(dòng)揭露班級(jí)不良現(xiàn)象并與之作斗爭(zhēng)者，加2分；

（六）主動(dòng)向班報(bào)投稿被采用加1分，指名投稿被采用加0.5分；

（七）期末考試總分居年級(jí)前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分；單科成績(jī)突出者，視情景加分。

（八）在思想和學(xué)習(xí)上有明顯提高的加1分；

（九）上課進(jìn)取舉手發(fā)言，在各科課上連續(xù)3次主動(dòng)回答問(wèn)題并基本正確的加1分；

（十一）班委、小組長(zhǎng)、科代表、檢查員在期中期末評(píng)審經(jīng)過(guò)的，各加2分；

（十二）做其他有益于社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的事，視情景加分。

第十條：量化管理的記分、統(tǒng)分工作由紀(jì)律委員會(huì)負(fù)責(zé)。

量化管理分每星期公布一次，所有被扣分者都要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明在做本條例禁止做的事時(shí)的心理活動(dòng)以及今后打算。說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)按每扣1分五百字算，說(shuō)明書(shū)交班主任保管?？鄯殖^(guò)3分的，由班主任找學(xué)生談話(huà)，并通報(bào)家長(zhǎng)。

學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分，總分居前五名的由班級(jí)給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)；總分低于60分的，給予相應(yīng)處罰。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇四

【目的和意義】小小的班級(jí)，工作千頭萬(wàn)緒，班主任的工作太辛苦，如何減輕班主任的負(fù)擔(dān)，專(zhuān)注于教學(xué)研究，又能讓學(xué)生的潛能得以發(fā)掘和培養(yǎng)。依照生本理念的要求，把班級(jí)還給學(xué)生，現(xiàn)推行班級(jí)自主管理模式，爭(zhēng)取學(xué)生的歡迎，并形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

班級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育的基本單元，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、管理的組織，更是培養(yǎng)學(xué)生良好的平臺(tái)。每個(gè)班主任都把本班的工作管理好了，學(xué)校就能順理成章地辦好。但小小的班級(jí)，班級(jí)管理工作具有復(fù)雜性、長(zhǎng)期性等特點(diǎn)。班主任承擔(dān)著全面育人的重任，要全方位開(kāi)展工作：如常規(guī)教育（紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、品德、學(xué)習(xí)、兩操、安全等）教室布置、培養(yǎng)班干部、分小組安排座位、召開(kāi)主題班會(huì)、培優(yōu)輔差、家校聯(lián)系、制定班規(guī)、組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外的活動(dòng)、比賽……班級(jí)工作真是千頭萬(wàn)緒，班主任如何做到輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，讓班級(jí)工作井然有序，工作著并快樂(lè)著呢？我校行政會(huì)決定試推行班級(jí)自主管理模式。

一個(gè)班級(jí)幾十人，其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì)，有各種各樣的“小人才”，每個(gè)人又有各種各樣的能力。如果把每個(gè)“小人才”的能力都發(fā)揮出來(lái)，把每個(gè)人的能力都利用起來(lái)，做到人盡其才，各負(fù)其責(zé)，那么班級(jí)自主管理就能實(shí)現(xiàn)。

“把班級(jí)還給學(xué)生”、“有問(wèn)題，找學(xué)生”的生本理念要求讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)的主人，讓學(xué)生在工作中增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)責(zé)任感。因此要求班主任把班級(jí)的大大小小的事務(wù)都還交給學(xué)生管理，實(shí)施“班級(jí)管理，人人有職”，讓學(xué)生選擇適合自己的崗位來(lái)做，讓每位同學(xué)都有事可做，有事可管，讓學(xué)生在崗位中得到鍛煉和成長(zhǎng)，樂(lè)做班級(jí)的小主人。

1、提醒和督促全班學(xué)生認(rèn)真完成自己崗位工作，重大問(wèn)題向班主任匯報(bào)。

2、每天在黑板左上角公布當(dāng)日值日班長(zhǎng)，協(xié)助值日班長(zhǎng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，每天提醒和查閱《班級(jí)情況日志》，及時(shí)向班主任匯報(bào)。

3、每周召開(kāi)一次班委會(huì)，分析班級(jí)情況，確定班級(jí)工作重點(diǎn)。

1、提醒各科課代表收齊作業(yè)及時(shí)上交老師。

2、組織學(xué)習(xí)互助小組，幫助學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的同學(xué)。

3、課間及時(shí)提醒做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。

4、預(yù)備鈴響后提醒學(xué)生靜息候課。

1、每天早晨督促值日生迅速干凈打掃好教室和保潔區(qū)。

2、每天負(fù)責(zé)檢查每位學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生（常洗澡、頭發(fā)、脖子、手指甲、座位抽屜等），及時(shí)向班主任和值日班長(zhǎng)匯報(bào)。

3、檢查學(xué)生不亂扔雜物，見(jiàn)紙就彎腰的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

1、課間巡視，教育和記錄追逐和打鬧的同學(xué)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

2、檢查學(xué)生向老師主動(dòng)問(wèn)好，不說(shuō)臟話(huà)。

3、及時(shí)向班主任匯報(bào)班內(nèi)違反紀(jì)律、不文明的行為。

1、負(fù)責(zé)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角的布置。

2、策劃好本班文娛活動(dòng)。（視班級(jí)情況而定）。

3、每天提醒和檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況。

1、負(fù)責(zé)帶好兩操一課（體育課），到專(zhuān)用教室上課及其他集體活動(dòng)的整隊(duì)工作，要求：快、靜、齊。班主任或任課教師站在隊(duì)伍的前面進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使學(xué)生快速有序分別從教室前、后門(mén)出來(lái)整隊(duì)。

1、經(jīng)常向?qū)W生推薦有益讀物。

2、建立和管理班級(jí)圖書(shū)角，每人每學(xué)期帶一本課外書(shū)，做好借記工作。

1、傳達(dá)本學(xué)科的課堂、家庭作業(yè)內(nèi)容及要求。

2、每天上午第一節(jié)課前收齊家庭作業(yè)，做好登記，及時(shí)交給任課教師。

職務(wù)職責(zé)每周工作評(píng)價(jià)。

1、每天及時(shí)收發(fā)作業(yè)本和檢查作業(yè)。

2、杜絕本組學(xué)生抄襲作業(yè)。

1、每天把講臺(tái)內(nèi)外打掃干凈。

2、及時(shí)清理粉筆盒內(nèi)粉筆頭、雜物。

3、課間及時(shí)整理講臺(tái)、教師辦公桌上的物品。

1、下課及時(shí)擦黑板，經(jīng)常清理黑板擦、黑板下沿的粉筆頭。

2、每天用干凈濕抹布擦洗黑板。

1、負(fù)責(zé)各種電器（燈、風(fēng)扇、飲水機(jī)、多媒體等）的開(kāi)關(guān)，人走即關(guān)。

2、及時(shí)關(guān)閉投影，升起屏幕。

1、負(fù)責(zé)每天有水供應(yīng)。

2、保持飲水機(jī)的外觀干凈。

1、每天負(fù)責(zé)開(kāi)、關(guān)好門(mén)窗。

2、保持門(mén)窗干凈。

3、下課及時(shí)拉起窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，保持室內(nèi)空氣清新。

1、保持教室櫥柜內(nèi)物品（作業(yè)本、勞動(dòng)工具等）擺放有序，不放其他雜物。

2、及時(shí)更換垃圾袋，每天打掃干凈櫥柜。

1、課間、中午巡視保潔區(qū)，舉報(bào)亂扔垃圾的同學(xué)，主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)拾撿垃圾。

2、保持保潔區(qū)干凈整潔。

1、課間巡視教室，提醒和教育亂扔垃圾的同學(xué)。

2、學(xué)生離開(kāi)教室時(shí)，要求桌面無(wú)雜物，椅子放入桌肚。（到專(zhuān)用教室上課，桌面無(wú)物品。）。

3、小黑板擺放有序，保持教室整潔干凈。

1、整隊(duì)是做到快、靜、齊。

2、管理好放學(xué)路隊(duì)。安全、安靜、整齊到達(dá)指定地點(diǎn)。

同時(shí)，為了提高同學(xué)們的參與意識(shí)，滿(mǎn)足同學(xué)們的成就意識(shí)，喚醒同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，提高班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，實(shí)行“值日班長(zhǎng)制度”，全班學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)，形成全體參與管理，人人愛(ài)管理，自覺(jué)受管理的良好班級(jí)氛圍。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇五

班級(jí)事務(wù)紛繁復(fù)雜，要進(jìn)行全面管理，高效管理可抓住兩條線(xiàn)進(jìn)行。即依據(jù)班集體的發(fā)展與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)而實(shí)施的縱向管理和根據(jù)班級(jí)的組織結(jié)構(gòu)、人員組合情況、制度貫徹水平而實(shí)施的橫向管理。

縱向管理是過(guò)程性管理，要求班級(jí)工作要有計(jì)劃、有目標(biāo)，并有循序漸進(jìn)的工作步驟，要對(duì)學(xué)期、學(xué)年等的管理全面考慮，有中、長(zhǎng)期管理計(jì)劃。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇六

學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵(lì)、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動(dòng)與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過(guò)尊重、信任、引導(dǎo)和激勵(lì)等影響作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個(gè)學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個(gè)性和才能的機(jī)會(huì)與環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)修身、主動(dòng)修心、主動(dòng)求知、主動(dòng)勞動(dòng)、主動(dòng)協(xié)作、主動(dòng)交流、主動(dòng)參與，最后達(dá)到主動(dòng)發(fā)展的目的。

在班集體建設(shè)中，學(xué)生是主體，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要角色。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生自我管理水平，培養(yǎng)學(xué)生們分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，切實(shí)提升班級(jí)管理的效率與質(zhì)量，確保學(xué)生們能擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的生活環(huán)境，幫助同學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理、自我服務(wù)、自身完善，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，積極創(chuàng)建和諧班集體。為使我們班級(jí)自主化管理常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，我校特制定本方案。

1、突破傳統(tǒng)教育中“保姆式”、“警察式”管理的局限，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的管理理念，探索出適合我們小學(xué)學(xué)生自主管理班集體、學(xué)校事務(wù)的途徑、方法，有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念，為學(xué)生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。

2、培養(yǎng)學(xué)生：

（1）主人意識(shí)。使學(xué)生清楚自己是班級(jí)的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長(zhǎng)的主人。

（2）民主意識(shí)。使學(xué)生明白自己對(duì)班級(jí)和學(xué)校事物的話(huà)語(yǔ)權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。

（3）責(zé)任意識(shí)。使學(xué)生懂得自己的行為要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)小組負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。進(jìn)而達(dá)到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

（4）榮譽(yù)意識(shí)。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光彩，為學(xué)校樹(shù)形象。

3、提高學(xué)生。

（1）自控能力。通過(guò)變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。

（2）處事能力。通過(guò)管理過(guò)程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。

（3）學(xué)習(xí)能力。通過(guò)自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。

（4）組織能力。通過(guò)對(duì)管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施，提高組織能力。

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置。

工作指導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李xx。

副組長(zhǎng)：高xx。

成員：李xx。

（1）、選四至六年級(jí)學(xué)生擔(dān)任一日護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生上下樓梯的疏導(dǎo)工作，做到檢查，督促，記錄工作。

（2）、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的日常紀(jì)律管理工作，按照學(xué)校的常規(guī)行為要求，督查學(xué)生日常行為習(xí)慣，檢查記錄全校學(xué)生各類(lèi)違紀(jì)違規(guī)情況如：高聲喧嘩、怪聲尖叫、惡意起哄、敲擊桌凳、毀壞門(mén)窗、破壞公物、亂扔紙屑、言行不雅、奇裝異服、高危舉止、打架斗毆等，并上報(bào)一日護(hù)導(dǎo)老師處理；檢查各班級(jí)紀(jì)律情況，并及時(shí)記錄。

（4）、衛(wèi)生方面的監(jiān)督管理工作。每日對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)、教室進(jìn)行檢查記錄，并定期或不定期地檢查評(píng)比。課前課后會(huì)同紀(jì)檢部監(jiān)督檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)亂扔紙屑、破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，糾正同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

（5）安全監(jiān)督管理工作。每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對(duì)校內(nèi)、校外進(jìn)行巡查。（是否關(guān)好窗戶(hù)，鎖好門(mén)）對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)、兩放學(xué)和大型問(wèn)題活動(dòng)的上下樓梯進(jìn)行疏導(dǎo)，是學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯有序，協(xié)助老師對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

1、優(yōu)秀護(hù)導(dǎo)元將優(yōu)先推薦到省、市、縣進(jìn)行表彰。

2、每學(xué)期評(píng)選2次優(yōu)秀護(hù)導(dǎo)員。

3、每學(xué)期評(píng)選2次優(yōu)秀班集體，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)到班。

4、各級(jí)學(xué)生會(huì)可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎(jiǎng)項(xiàng)，并推薦授獎(jiǎng)學(xué)生。

5、學(xué)校學(xué)生和年級(jí)學(xué)生分會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查和考核，班級(jí)對(duì)小組進(jìn)行檢查和考核。

1、學(xué)生會(huì)主席（包括副主席）職責(zé)。

（1）組織召開(kāi)學(xué)生會(huì)會(huì)議。

（2）組織制定各項(xiàng)管理制度。

（3）組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和考核。

（4）對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處理意見(jiàn)。

（5）組織召開(kāi)晨會(huì)（或班會(huì)）。

（6）組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

（7）對(duì)學(xué)校（年級(jí)或班級(jí)）工作提出書(shū)面意見(jiàn)和建議。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇七

為了創(chuàng)立一個(gè)禮貌班級(jí)，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對(duì)本班的實(shí)際情景，制定本管理方案：

學(xué)習(xí)，紀(jì)律和道德以個(gè)人進(jìn)行總評(píng)比，每周評(píng)比一次，被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉?jí)做件好事，如果被扣4分以上或被學(xué)?？鄯值?，應(yīng)在班會(huì)上做公開(kāi)檢討；被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行必須的小獎(jiǎng)勵(lì)。副班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。

每個(gè)月以組為單位對(duì)學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，和衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個(gè)月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長(zhǎng)要在班會(huì)上做公開(kāi)檢討。班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。

期末進(jìn)行個(gè)人總評(píng)比：學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生。對(duì)表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開(kāi)檢討。班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。

1、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表。沒(méi)按時(shí)間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情景沒(méi)交的免扣。

2、上課受到科任教師表?yè)P(yáng)的或小測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀的加1分；校級(jí)或縣級(jí)考試中，成績(jī)優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。

1、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會(huì)和活動(dòng)遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請(qǐng)假的扣1分，特殊情景的免扣。

2、沒(méi)有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。

3、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無(wú)益的活動(dòng)的（如打球，下棋等），扣2分。

4、三分鐘預(yù)備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。

5、晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語(yǔ)單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動(dòng)作或其他一些無(wú)益的事的，扣2分。

6、上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，進(jìn)取回答教師的問(wèn)題，不應(yīng)睡覺(jué)，不做小動(dòng)作，不討論課外資料，否則扣2分。

7、晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè)，不應(yīng)講話(huà)，做小動(dòng)作，盡量不談?wù)?，?jiān)持教室的安靜，否則扣2分。

8、在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，打康樂(lè)球，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣2分。

9、破壞班級(jí)和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的，扣2分，并賠償。

10、寄宿生應(yīng)按時(shí)休息，遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。

11、考試作弊的扣2分。

12、受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。

13不履行值日生職責(zé)的，扣2分。

1、不給其他同學(xué)和教師取不好聽(tīng)的外號(hào)，否則扣1分。

2、不謾罵同學(xué)和教師，不講粗話(huà)，否則扣2分。

3、不頂撞教師，教師的批評(píng)應(yīng)樂(lè)于理解，否則扣2分。

4、同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請(qǐng)求幫忙的，或者幫忙你，不樂(lè)于理解而拒絕的，扣1分。

5、為班級(jí)和學(xué)校做好事的，可適當(dāng)加1分。

1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評(píng)比分為準(zhǔn)）。

2、每個(gè)值日組長(zhǎng)應(yīng)督促各成員不要在教室里和學(xué)校內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫(huà)墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，堅(jiān)持教室干凈，否則該組扣1分。

3、黑板沒(méi)擦的，該組扣2分。

4、輪到值日的應(yīng)隨時(shí)觀察班級(jí)的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上頭（亂扔紙張……）的情景，應(yīng)及時(shí)提醒同學(xué)，叫他們停止上述行為，要作到時(shí)時(shí)在崗，否則扣2分。

1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情景具體分析，由班主任直接解決。

2、情節(jié)嚴(yán)重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。

3、各個(gè)方面人員在工作時(shí)理解其他同學(xué)的監(jiān)督，必須要講原則、公正無(wú)私心，有職責(zé)心，寬容很多，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營(yíng)私舞弊，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉，如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù)，今后班級(jí)工作不再委以重任，并重扣評(píng)比分。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇八

本班有43名同學(xué)，其中男同學(xué)9名，女同學(xué)34名。為了更公平、公正的對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，因此把本班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績(jī)、男女比例、自由組合相結(jié)合分成四個(gè)大組，依次為狼牙—鳳舞九天（12）、晨曦瀚海（10）、a—one（10）、be—90（11）。每一組設(shè)正副組長(zhǎng)各一名，紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個(gè)小組，由正副組長(zhǎng)各分管。

本班本著“我的班級(jí)我做主，我的班級(jí)我改善”的原則，進(jìn)行人性化管理，每周由四個(gè)組進(jìn)行值周組輪流制。值周組負(fù)責(zé)管理、記錄班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。值周時(shí)間為每周六開(kāi)始到下周五結(jié)束。每周一班會(huì)進(jìn)行兩個(gè)組的交接，每組都要有計(jì)劃和總結(jié)，以及小組的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況的公示，評(píng)出周冠軍。

分成學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)價(jià)、日常測(cè)試三部分。

1。學(xué)生自評(píng)：按小組在課堂回答問(wèn)題次數(shù)和課后交流。以五分為基礎(chǔ)進(jìn)行加減分。

即：a。課堂活動(dòng)中積極參與，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果好。（5分）b。能較好參與課堂活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，效果還好。（3分）。

c。遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)相互配合。（1分）。

d。不能做到以上三點(diǎn)。（0分）。

3。日常測(cè)試：無(wú)論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊(cè)。

每堂課都有評(píng)價(jià)記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結(jié)，確定各組等次或計(jì)分，選出明星小組和星個(gè)人，每學(xué)期綜合評(píng)價(jià)，根據(jù)周評(píng)價(jià)結(jié)果，評(píng)出學(xué)期先進(jìn)，主要采取分?jǐn)?shù)形式。

主要以值周小組為主，管理記錄小組自習(xí)紀(jì)律、遲到早退、快樂(lè)大課間評(píng)比（以級(jí)部評(píng)定為主）、衛(wèi)生評(píng)比。以五分為基礎(chǔ)分進(jìn)行加減。扣分、加分都要注明原因。

1。班會(huì)承辦：由值周組承辦班會(huì)，圍繞主題各個(gè)小組分別以演講、娛樂(lè)節(jié)目等形式展示，同時(shí)進(jìn)行兩值周組的交接。

2。文體活動(dòng)承辦：小組輪流舉辦活動(dòng)，可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會(huì)時(shí)間承辦組公布計(jì)劃，一周準(zhǔn)備時(shí)間，一周比賽時(shí)間。每?jī)芍茉u(píng)出優(yōu)勝組，給予表彰，同時(shí)成績(jī)記錄在學(xué)期總評(píng)中。

每周總結(jié)，評(píng)出小組周冠軍并掛小組幸運(yùn)圖案;每月匯總評(píng)出優(yōu)勝最佳個(gè)人，除掛幸運(yùn)圖案外，頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)期末評(píng)選出明星小組和明星個(gè)人。同時(shí)建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，將本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)記錄在冊(cè)，一學(xué)年后記錄發(fā)展報(bào)告。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇九

為了有效推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變課堂學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)效率，按照過(guò)程性、鼓勵(lì)性、鞭策性、合作性、個(gè)體性、差異性的原則，以小組為評(píng)價(jià)單位，用量化評(píng)價(jià)的方式評(píng)價(jià)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過(guò)程。量化務(wù)必公平公正公開(kāi)，能正確引導(dǎo)學(xué)生。

1、學(xué)生考勤。

小組有無(wú)故遲到、缺席學(xué)生扣1分，無(wú)遲到、缺席學(xué)生不評(píng)價(jià)。

2、課前檢查。

課前檢查是課前教師檢查學(xué)生上次課內(nèi)掌握知識(shí)的情況，或預(yù)習(xí)情況。小組成員完成任務(wù)較好的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。

3、完成學(xué)案。

預(yù)習(xí)過(guò)程結(jié)束后，教師檢查學(xué)生學(xué)案獨(dú)立完成情況，小組成員獨(dú)立完成任務(wù)較好的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。

4、合作學(xué)習(xí)。

小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，要求組長(zhǎng)組織認(rèn)真負(fù)責(zé)，小組成員討論積極，沒(méi)有講閑話(huà)、做閑事、互相推諉現(xiàn)象。小組成員合作學(xué)習(xí)情況較好的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。

5、展示過(guò)程。

該過(guò)程要求小組成員主動(dòng)、積極、快速、定位展示，語(yǔ)言得體，聲音亮，儀態(tài)大方。每欠缺一項(xiàng)扣一分，每組每節(jié)課扣分1次.

必展部分：科任教師指定小組成員必須展示的內(nèi)容，主要由b或c層次學(xué)生展示，a層點(diǎn)評(píng)，回答基本正確的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。

搶展內(nèi)容：科任教師提出問(wèn)題，小組爭(zhēng)搶展示時(shí)，回答基本正確的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。

6、質(zhì)疑答疑。

質(zhì)疑：在組間展示過(guò)程中，學(xué)生質(zhì)疑要有一定深度，富有啟發(fā)性。質(zhì)疑時(shí)方向基本正確的加1分；有一定深度，富有啟發(fā)性的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。

答疑：在組間展示過(guò)程中，教師提出問(wèn)題時(shí)，小組學(xué)生答疑時(shí)，積極參與，表現(xiàn)得體，且回答正確，該小組加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。

7、當(dāng)堂檢測(cè)。

當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)中，完成較好的，該小組加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本完成的不得分。

8、課堂紀(jì)律。

課堂有講話(huà)、睡覺(jué)、打跳、抄襲、專(zhuān)注度不高等違紀(jì)行為的1人次扣1分，無(wú)上限；課堂課紀(jì)律正常不加分。

備注：

1、量化時(shí)，加分減分以加減號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)在相應(yīng)欄目和組別里。如加1分，則填寫(xiě)為“+1”，減1分則填寫(xiě)為“－1”；不得分則不填寫(xiě)。

2、對(duì)于學(xué)困生的進(jìn)步及時(shí)加分，有進(jìn)步加1分，較大進(jìn)步加分，非常大進(jìn)步加3分。

3、每十分可換得一朵小紅花，每十朵小紅花可換得一顆星星，星星積累的多者，期末予以獎(jiǎng)勵(lì)。

九年級(jí)班級(jí)管理方案篇十

為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導(dǎo)、檢查督促作用，搞好班級(jí)工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定本獎(jiǎng)懲辦法。

1.紀(jì)律：30分。

依據(jù)五圖街道小學(xué)紀(jì)律檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

2.衛(wèi)生：30分。

依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

3.材料上交：10分。

各學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)材料，下發(fā)的收費(fèi)通知單、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，各類(lèi)家長(zhǎng)會(huì)議組織材料等及時(shí)上交，按質(zhì)按量完成任務(wù)，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。

4、學(xué)生出勤與安全：30分。

每天按時(shí)點(diǎn)名，掌握學(xué)生出勤情況，每天查看點(diǎn)名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。

每天中午放學(xué)報(bào)道出校人數(shù)。

課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)處理。

每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn)，確保無(wú)任何事故發(fā)生。

班級(jí)出現(xiàn)事故立即上報(bào)主要負(fù)責(zé)人，不得隱瞞不報(bào)，應(yīng)該及時(shí)妥善處理。

檢查人員嚴(yán)格按照要求、公正檢查，及時(shí)公布，周五匯總報(bào)教導(dǎo)處。

根據(jù)評(píng)價(jià)量化得分匯總，作為班級(jí)評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。