學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語(優(yōu)秀13篇)

總結(jié)是對自己努力和付出的肯定，也是對未來規(guī)劃和改進(jìn)的促進(jìn)。怎樣處理人際關(guān)系，讓自己在工作和生活中更加融洽？通過閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思路，豐富寫作的內(nèi)容和形式。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇一

愛崗敬業(yè)，為人師表。

建一流教育，創(chuàng)教育名校。

立師德，塑師表，鑄師魂。

立高尚師德，樹文明教風(fēng)。

樹師德師風(fēng)，塑師表形象。

弘揚(yáng)中華師德，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格辦學(xué)行為。

牢記育人使命，不負(fù)人民重托。

為師為人為天下，育知育德育乾坤。

勤勤懇懇育師德，兢兢業(yè)業(yè)育英才。

樹優(yōu)良師德師風(fēng)，建文明淳正校風(fēng)。

加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)“三要八不準(zhǔn)”。

敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人垂范，提升師德新境界。

爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先鋒。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的'學(xué)校。

當(dāng)學(xué)生滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇二

1、謙虛常思過，驕傲只論人非。

2、學(xué)生的困難就是老師的職責(zé)。

3、喜靜守獨(dú)，看守心靈的月亮。

4、坦蕩的人生方是高貴的人生。

5、視學(xué)生如兒女，一切都好辦。

6、茍非吾所有，雖一毫而莫取。

7、愛就是良心，責(zé)任就是標(biāo)準(zhǔn)。

8、干干凈凈做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

9、俯仰不愧天地，褒貶自有春秋。

10、對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。

11、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

12、淡看繁華紅塵，喜迎桃李滿園。

13、不求千古留名，只求一生坦蕩。

14、得意不可忘形，失意不可失志。

15、捧著一顆心來，不帶半根草去。

16、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

17、名節(jié)源于覺悟，腐敗止于正氣。

18、滿腔熱情從教，兩袖清風(fēng)育人。

19、留下一腔熱血，帶走兩袖清風(fēng)。

20、靈魂的工程師，凈土的守護(hù)神。

21、為師一絲不茍，為德一塵不染。

22、做事孜孜不倦，待人光明磊落。

23、做人一身正氣，執(zhí)教一塵不染。

24、做人潔身自好，從教兩袖清風(fēng)。

25、真心服務(wù)事業(yè)，愛心服務(wù)學(xué)生。

26、扎根基礎(chǔ)教育，書寫樸實(shí)人生。

27、意莫高于愛生，行莫厚于樂生。

28、一生踏實(shí)做人，一心奉獻(xiàn)育人。

29、一點(diǎn)一點(diǎn)連成我的從教人生線。

30、嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取。

31、學(xué)生的成長是為師最珍貴的禮物。

32、堂堂正正做人，一絲不茍做事。

33、堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)育人。

34、像香樟般拒蟲，如太湖般清澈。

35、閑時靜思己過，他日清正無是非。

36、踏忠實(shí)實(shí)教書，勤勤懇懇育人。

37、踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白育人。

38、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

39、吾為教師一日，就得為學(xué)生一天。

40、無私無欲立德，盡心盡力育人。

41、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真育人。

42、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

43、身安不如心安，屋寬不如心寬。

44、師如燭一生明，做人如荷一身潔。

45、立身以誠為本，處事以公為先。

46、戒驕風(fēng)清日朗，除躁海闊天空。

47、甘守一生清貧，護(hù)得桃李滿園。

48、如煙俱忘切，心底無私天地寬。

49、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

50、清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇三

通過一系列的師德學(xué)習(xí)，我對如何成為一名合格的新時代教師有了新的認(rèn)識和深刻的反思。

在師范大學(xué)學(xué)習(xí)時，教室里懸掛著“學(xué)高為師、身正為范”。那時常?？粗?，但是并沒有多少理解。如今走上教師崗位已經(jīng)有十六年了，再記起這句話時，有了許多感慨。

這十六年里，我擔(dān)任過初中、高中的老師和班主任，教過性格各異的學(xué)生，接觸過不同職業(yè)的家長，送走了一屆屆畢業(yè)生。工作中有品嘗喜悅，也有感受煩惱，但是更多的時候是為人師表，教書育人的責(zé)任感。每當(dāng)我看到我的學(xué)生走進(jìn)理想的校門，開始新的生活，我就很有成就感?！袄?，并快樂著”是我對自己工作的真實(shí)感受。

作為一名教師，我時刻提醒自己，要熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。教師不僅是教書，更重要的是育人。從心底里發(fā)出的關(guān)愛是一種無形的力量，只有感受到愛的人，才能學(xué)會關(guān)愛別人。我牢記這一點(diǎn)，并努力做到關(guān)愛每一個學(xué)生，不放棄任何一個暫時掉隊(duì)的學(xué)生。為人師表告訴我：要以自己的人格魅力去贏得學(xué)生的尊重，要以自己親切的言語、文雅的舉行，去影響學(xué)生的言行。

“學(xué)高為師”一名合格的教師不僅要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，增強(qiáng)高度的責(zé)任感，還要努力做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材、不斷進(jìn)取。在我的政治課教學(xué)中，我深知這一點(diǎn)。工作之余，我廣泛閱讀教育教學(xué)書籍，虛心向同行們請教，積極探索新課改的方式方法，主動參加各類學(xué)習(xí)，不斷豐富專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力。

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學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇四

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

教師的天職在勇于探索教育。

教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人垂范，提升師德新境界。樹師德師風(fēng)，塑師表形象。

樹優(yōu)良師德師風(fēng)，建文明淳正校風(fēng)。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。學(xué)高為師，身正為范；以行立教，以德立身。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。嚴(yán)于律己，慈為人師。

幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。教人者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。樹魂立根，教書育人。

大力加強(qiáng)師德建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠于人民的教育事業(yè)。提高師德水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。言為人師，行為世范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果。樹魂立根，教書育人。樹廉潔清風(fēng)，建和諧校園。

以堅(jiān)持原則樹威信，以廉潔勤政樹形象，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促發(fā)展。做人民滿意教師，辦人民滿意教育。時時心系學(xué)生，事事以人為本。

打造廉潔高效學(xué)校建設(shè)德藝雙馨教師隊(duì)伍。學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。立師德，塑師表，鑄師魂。

爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先鋒。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。立高尚師德，樹文明教風(fēng)。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇五

2、明確辦學(xué)思想，突出辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件。

3、強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)程序，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、更新教育觀念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展。

6、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時俱進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展。

7、質(zhì)量興校，人才強(qiáng)校，機(jī)制活校，服務(wù)名校。

8、在奮斗中升華理想，在拼搏中實(shí)現(xiàn)價值。

9、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量。

10、道德的.分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

11、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

12、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。

13、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校。

14、弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。

15、學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處皆楷模。

16、弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇六

1、謙虛常思過，驕傲只論人非。

2、學(xué)生的困難就是老師的職責(zé)。

3、喜靜守獨(dú)，看守心靈的月亮。

4、坦蕩的人生方是高貴的人生。

5、視學(xué)生如兒女，一切都好辦。

6、茍非吾所有，雖一毫而莫齲。

7、愛就是良心，責(zé)任就是標(biāo)準(zhǔn)。

8、干干凈凈做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

9、俯仰不愧天地，褒貶自有春秋。

10、對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。

11、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

12、淡看繁華紅塵，喜迎桃李滿園。

13、不求千古留名，只求一生坦蕩。

14、得意不可忘形，失意不可失志。

15、捧著一顆心來，不帶半根草去。

16、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

17、名節(jié)源于覺悟，腐敗止于正氣。

18、滿腔熱情從教，兩袖清風(fēng)育人。

19、留下一腔熱血，帶走兩袖清風(fēng)。

20、靈魂的.工程師，凈土的守護(hù)神。

21、為師一絲不茍，為德一塵不染。

22、做事孜孜不倦，待人光明磊落。

23、做人一身正氣，執(zhí)教一塵不染。

24、做人潔身自好，從教兩袖清風(fēng)。

25、真心服務(wù)事業(yè)，愛心服務(wù)學(xué)生。

26、扎根基礎(chǔ)教育，書寫樸實(shí)人生。

27、意莫高于愛生，行莫厚于樂生。

28、一生踏實(shí)做人，一心奉獻(xiàn)育人。

29、一點(diǎn)一點(diǎn)連成我的從教人生線。

30、嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)齲。

31、學(xué)生的成長是為師最珍貴的禮物。

32、堂堂正正做人，一絲不茍做事。

33、堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)育人。

34、像香樟般拒蟲，如太湖般清澈。

35、閑時靜思己過，他日清正無是非。

36、踏忠實(shí)實(shí)教書，勤勤懇懇育人。

37、踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白育人。

38、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

39、吾為教師一日，就得為學(xué)生一天。

40、無私無欲立德，盡心盡力育人。

41、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真育人。

42、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

43、身安不如心安，屋寬不如心寬。

44、師如燭一生明，做人如荷一身潔。

45、立身以誠為本，處事以公為先。

46、戒驕風(fēng)清日朗，除躁海闊天空。

47、甘守一生清貧，護(hù)得桃李滿園。

48、如煙俱忘切，心底無私天地寬。

49、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

50、清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

51、清清白白做人，純純潔潔教書。

52、清清白白為師，踏踏實(shí)實(shí)育人。

53、勤為有益之事，常修無欲之心。

54、勤勤懇懇做事，干干凈凈做人。

55、清清白白教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。

56、人生的意義在于付出而不是索齲。

57、捧著一顆心來，攜著兩袖清風(fēng)走。

58、得莫喜失莫憂，人生在世富在心。

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學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的.高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。

因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開展以“堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育”為主題的師德教育活動，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責(zé)任感，激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、活動主題。

堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動。

三、活動內(nèi)容。

1、召開教師會，向全體教師通報xx縣事件，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅(jiān)決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育，認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補(bǔ)習(xí)；嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴(yán)禁在職教師接受社會各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請，參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動或?yàn)槠涮峁┤魏伪憷粐?yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。

3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實(shí)把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實(shí)行師德建設(shè)“一票否決制”，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。

4、切實(shí)結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

四、具體活動。

1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會公德情況，看是否有或參與變相（）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實(shí)整改、完善提高。

（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。

（2）、認(rèn)真落實(shí)整改。要對照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，認(rèn)真落實(shí)。要把社會、家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標(biāo)志。

（3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動。參照《xx省中小學(xué)教師師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》，對教師進(jìn)行考評。

五、活動要求。

1、教育為主，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。

要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。

對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

3、強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。

當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。

4、認(rèn)真總結(jié)，建立長效機(jī)制。

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。

六、成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：xx副組長：xx。

成員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇八

3、“六承諾”：不亂收費(fèi)，不歧視學(xué)困生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不怠慢家長，不體罰學(xué)生，不有償家教。

5、學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象，做師德高尚的人民教師。

6、踐行科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

7、以德修身，恪守師德;以德修己，弘揚(yáng)師魂;以德育人，桃李芬芳。

9、時時心系學(xué)生，事事以人為本。

10講敬業(yè)——爭一流服務(wù)講愛生——送一看溫馨講奉獻(xiàn)——創(chuàng)一等業(yè)績。

11、學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身。

12、全面落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)和諧校園。

13、立師德塑師表鑄師魂。

14、爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先進(jìn)。

16、立高尚師德，樹教育新風(fēng)。

17、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人垂范，提升師德新境界。

18、愛教育，培育敬業(yè)精神;愛學(xué)生，提高育人水平;愛自己，塑造師德風(fēng)范。

20、愛崗敬業(yè)為人師表從嚴(yán)治教。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇九

2.高尚的情操，豐厚的底蘊(yùn)，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法。

3.有怒不形，遇喜不亢，臨危不懼，處變不驚。

4.中和為貴，清淡致遠(yuǎn)。

5.時時心系學(xué)生，事事以人為本。

6.樹魂立根，教書育人。

7.樹立科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，與時俱進(jìn)。

8.講敬業(yè)——爭一流服務(wù)講愛生——送一看溫馨講奉獻(xiàn)——創(chuàng)一等業(yè)績。

9.師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范。

10.尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職!

11.樹師德、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇十

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

教師的天職在勇于探索教育。

教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人垂范，提升師德新境界。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。

學(xué)高為師，身正為范；以行立教，以德立身。

讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。

教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。

嚴(yán)于律己，慈為人師。

幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

教人者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。

樹魂立根，教書育人。

大力加強(qiáng)師德建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠于人民的教育事業(yè)。

提高師德水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。

教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。

嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

言為人師，行為世范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果。樹魂立根，教書育人。

樹廉潔清風(fēng)，建和諧校園。

以堅(jiān)持原則樹威信，以廉潔勤政樹形象，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促發(fā)展。做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

時時心系學(xué)生，事事以人為本。

打造廉潔高效學(xué)校建設(shè)德藝雙馨教師隊(duì)伍。

學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。

立師德，塑師表，鑄師魂。

爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先鋒。

立高尚師德，樹文明教風(fēng)。

1.學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象，做師德高尚的人民教師。

3.高尚的情操，豐厚的底蘊(yùn)，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法。

4.有怒不形，遇喜不亢，臨危不懼，處變不驚。

5.中和為貴，清淡致遠(yuǎn)。

6.時時心系學(xué)生，事事以人為本。

7.樹魂立根，教書育人。

8.樹立科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，與時俱進(jìn)。

9.講敬業(yè)——爭一流服務(wù)，講愛生——送一看溫馨，講奉獻(xiàn)——創(chuàng)一等業(yè)績。

10.學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，做社會和人民滿意的教師。1、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師！

2、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職！

3、教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。

4、樹師德、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。

5、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)！

6、解放思想、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。

7、加強(qiáng)師德教育，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

8、社會尊師重教，教師回報社會！

9、人民教師、無尚光榮!

10、教書育人無私奉獻(xiàn)！

11、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)！

11.人人講師德，事事講師德，處處講師德。

13.養(yǎng)師德，煉師能，鑄師魂，育新人。

14.以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚(yáng)師魂；以德育人，桃李芬芳。

15.特別的學(xué)生，需要特別的愛。

1、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠于人民的教育事業(yè)。

3、提高師德水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。

4、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。

5、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

6、志存高遠(yuǎn)，愛國愛校，以身作則，為人師表。

7、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

8、倡導(dǎo)和諧校園真善美，爭做師德規(guī)范好園丁。

9、教育的幸福，蘊(yùn)涵于默默奉獻(xiàn)中。

10、以智啟人、以愛育人、以誠待人、以德感人，方為幸福人。

11、常思育人之責(zé)，常懷愛生之心，常修為師之德，常樹教師之形。

12、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻(xiàn)。

13、時時心系學(xué)生，事事以人為本。

14、愛教育，培育敬業(yè)精神；愛學(xué)生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風(fēng)范。

15、爭做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、社會滿意的時代模范教師；

塑造遵紀(jì)守法、勤學(xué)善教、敬業(yè)拼搏、高尚情操的良好教師形象。

16、以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚(yáng)師魂；以德育人，桃李芬芳。

17、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

18、三尺講臺，傳道授業(yè)盡職守，干天下頭等大事；

一身正氣，謹(jǐn)言慎行知榮辱，做人間真正楷模。

19、為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)奮斗。

20、道不可坐論，德不可空談，揚(yáng)榮抑恥，重在知行合一。

22、良心陪伴學(xué)生成長，責(zé)任促進(jìn)事業(yè)發(fā)展；

23、良心播種教育幸福，責(zé)任收獲復(fù)興希望。

24、責(zé)任造就卓越，良心改變?nèi)松?/p>

25、一份責(zé)任，一份收獲，一份良心，一份事業(yè)。

26、沒有無責(zé)任的教育，沒有無良心的管理。

27、責(zé)任就是價值，良心就是人生、

28、教師的威信永遠(yuǎn)建立在責(zé)任心上。

29、教育是事業(yè)，其意義在于責(zé)任；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于良心。

30、責(zé)任的分量有多重，教師留下的腳印就有多深。

31、對于教育事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“責(zé)任”為開始，“良心”為歷程，“收獲”為目標(biāo)。

32、安全責(zé)任重于泰山，良心使命師德之魂。

33、樹責(zé)任育人之風(fēng)，人人爭先；立良心教育之本，個個一流。

34、學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。

35、榮譽(yù)源于責(zé)任，品味源于良心。

36、責(zé)任良心不折不扣，教書育人實(shí)實(shí)在在。

37、教育興衰，我有責(zé)任；社會進(jìn)步，我有責(zé)任。

38、教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；

教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

39、疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。

40、教德高尚，教藝精湛，教法科學(xué)，教心誠篤。

41、教人者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。

42、志存高遠(yuǎn)、愛國愛校、以身作則、為人師表。

43、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。

44、捧著一顆心來，不帶半根草去。

45、教育應(yīng)求得人的智力、身體和靈魂發(fā)展的平衡。

46、樹魂立根，教書育人。

47、高尚的情操，豐厚的底蘊(yùn)，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法。

48、講敬業(yè)——爭一流服務(wù)；

講愛生——送一看溫馨；

講奉獻(xiàn)——創(chuàng)一等業(yè)績。

49、豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果。

50、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌安顧，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)民主，廉潔自律。

2.大力加強(qiáng)師德建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

3.努力提高教師水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。

4.教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。

5.以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。

6.師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。

7.樹廉潔清風(fēng)，建和諧校園。

8.做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

9.打造廉潔高效學(xué)校，建設(shè)德藝雙馨教師隊(duì)伍。

10.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠于人民的教育事業(yè)。

11.立師德，塑師表，鑄師魂。

13.爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先鋒。

14.立高尚師德，樹文明教風(fēng)。

15.敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人垂范，提升師德新境界。

16.愛崗敬業(yè)，為人師表。

19.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。

20.學(xué)高為師，身正為范，樹立教師良好形象。

21.愛教育，培育敬業(yè)精神；愛學(xué)生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風(fēng)范。

25.學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象，做師德高尚的人民教師。

26.以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚(yáng)師魂；以德育人，桃李芬芳。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇十一

通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點(diǎn)。

第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個好教師至少要教會學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學(xué)方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個新突破。

為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇十二

1.學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象，做師德高尚的人民教師。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象。

3.高尚的'情操，豐厚的底蘊(yùn)，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法。

4.有怒不形，遇喜不亢，臨危不懼，處變不驚。

5.中和為貴，清淡致遠(yuǎn)。

6.時時心系學(xué)生，事事以人為本。

7.樹魂立根，教書育人。

8.樹立科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，與時俱進(jìn)。

學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)語篇十三

我們初一年級組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師德師風(fēng)教育活動。開展師德師風(fēng)教育活動是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂，促進(jìn)教師師德發(fā)展。通過師德主題月的各項(xiàng)活動，初一年級組取得了一定的成果。

一、組織學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中促提高。

活動中，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學(xué)教室職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期改革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)了全國道德模范教師丁萬壽的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)熱愛教育，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的師德師風(fēng)。學(xué)習(xí)采用集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集體學(xué)習(xí)由年級組統(tǒng)一訂時間，個人學(xué)習(xí)時間由教師自己自行安排。

二、對照反省，在反思中促完善。

針對學(xué)習(xí)、比較不足，結(jié)合具體情況，聯(lián)系實(shí)際，以書面形式寫出了深刻的反思。老師的反思交流都是真知灼見，引起了強(qiáng)烈反響，進(jìn)一步完善了對師德的認(rèn)識，取得了很多在教師師德師風(fēng)方面的意見和建議，全面促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。

三、組織交流，在交流中取得進(jìn)步。

圍繞“怎么做新時期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制”等內(nèi)容，我們初一年級組的教師選擇主題，寫出了發(fā)言材料，進(jìn)行了交流討論。通過交流，大家取長補(bǔ)短，每個人在思想認(rèn)識上都取得了進(jìn)步。

四、達(dá)成共識，全組統(tǒng)一意見。

通過學(xué)習(xí)、反思、討論交流，我們初一小組明確了以后應(yīng)該怎么做：

1、熱愛本職工作，遵守社會公德，為人師表，履行職責(zé)，堅(jiān)持教書育人，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

2、我當(dāng)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)教風(fēng)，必須按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，認(rèn)真鉆研教材、編寫教案、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

3、我們要主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，服從教務(wù)安排。接到教學(xué)任務(wù)后，要根據(jù)教材特點(diǎn)及社會發(fā)展要求確立教學(xué)內(nèi)容，并認(rèn)真擬定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和組織開展好實(shí)踐教學(xué)。

4、作為教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的及教學(xué)內(nèi)容靈活組織課堂教學(xué)，課堂教學(xué)應(yīng)條理清晰、概念準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、節(jié)奏適宜，要保證課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生一課一得。

5、嚴(yán)格遵守教學(xué)工作紀(jì)律，按時上、下課，不擅自調(diào)課、停課和私自請人代課。

6、我們應(yīng)積極參加教研活動，每周盡可能多的聽課，并做好聽課記錄。

7、我們應(yīng)具有培養(yǎng)現(xiàn)代化技術(shù)人才的教育思想和理論，積極轉(zhuǎn)變教育思想，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，努力取得優(yōu)良的教學(xué)效果。

8、所教課程都要進(jìn)行期中、期末考試或考查，同時做好試卷分析和教學(xué)工作小結(jié)，通過分析和總結(jié)，找出問題以便探索進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的'新途徑。

9、我們應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，并維護(hù)好課堂紀(jì)律。

10、教師應(yīng)積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平的提高和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。

讓我們攜愛與責(zé)任同行，以良好的師德，共同鑄造自己的靈魂，打開幸福的大門；讓我們攜愛與責(zé)任同行，以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，照亮學(xué)生的未來；讓我們攜愛與責(zé)任同行，以良好的師德，共同扎根教育的沃土，開創(chuàng)教育輝煌的明天！