c語言編程讀后感(優(yōu)秀11篇)

讀后感是對自己閱讀體驗的總結(jié)和回顧，并借此反思自己的成長與進步。那么，如何寫一篇較為有深度和獨特性的讀后感呢？首先，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物等方面進行分析和思考，把握作品的核心思想和情感，進而進行個人的感悟和思考。其次，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰地論述自己對作品的理解和感受，避免散漫和冗長。同時，我們還可以引用作品中的經(jīng)典句子或者對于作品的評價，豐富文章的內(nèi)涵和表達的層次。最后，我們要注意語言的準(zhǔn)確和流暢，力求用精準(zhǔn)的詞語和流暢的句子來表達自己的觀點和情感，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以更好地掌握讀后感的寫作技巧和方法，也能夠啟發(fā)我們對于書中內(nèi)容的更深層次的思考和理解?？傊?，讀后感是我們讀書的一種重要補充，可以在讀書后促使我們思考和交流，希望大家都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感！

c語言編程讀后感篇一

經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，我覺得對c語言已經(jīng)有了一個初步的認識。

能夠做到利用c語言編織出一些非常簡單的程序，和讀懂大部分的程序代碼，明白程序要表達的意思。

下面是對c語言中有許多重要知識的總結(jié)：

1、一些基本的函數(shù)和基本數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用。

其中，基本數(shù)據(jù)類型分為整型、浮點型、字符型、枚舉類型。

基本函數(shù)包括輸入輸出函數(shù)。

2、把運算符的優(yōu)先順序排列清楚，要分清楚哪個先運算，哪個后運算。

3、在編程之前要考慮好程序的算法，寫出流程圖，這樣才能更加快速的、有效的編程。

4、要分清楚各個變量的生存期和作用域，不能發(fā)生混淆，以致發(fā)生錯誤。

5、數(shù)組和指針是c語言的經(jīng)典之處，可以通用，并且互相轉(zhuǎn)換，具有非常強大的功能，但是使用不當(dāng)?shù)脑?，會造成程序出錯，打亂原有程序的規(guī)律，使可讀性明顯變差。

6、結(jié)構(gòu)體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型，它的功能也比較強大，相對于指針而言，結(jié)構(gòu)體掌握起來比較容易理解和使用。

7、對于文件的操作是非常關(guān)鍵的，把輸入的數(shù)據(jù)保存起來，下次還能夠使用，這才是關(guān)鍵問題。

所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。

我認為c語言是一門很基礎(chǔ)的語言，所有的計算機語言都是相通的，只要一門學(xué)會了，其他語言就會很容易學(xué)會。

但是c語言是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，掌握好c語言對于今后別的語言的學(xué)習(xí)是非常有好處的。

雖然學(xué)會了c語言的大部份基礎(chǔ)知識，但是要掌握好c語言并不是一件簡單的事情。

以為把一點一滴的基礎(chǔ)知識掌握牢固是不夠的，主要是對程序編制要求的理解，思考如何利用c語言的所有基礎(chǔ)知識來實現(xiàn)要編制程序的作用，以及如何更加簡便的實現(xiàn)等等。

c語言編程讀后感篇二

決定好想學(xué)什么編程語言了嗎，現(xiàn)在就讓我們開始學(xué)習(xí)吧。所有你需要做的就是打開一本書，然后開始閱讀，是這樣的嗎?不全是這樣的。

我會給出學(xué)習(xí)第一門編程語言的理想方法布局，你不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)這個布局方法，還應(yīng)該享受精通它——如果不能掌握的話。

學(xué)習(xí)第一門編程語言或許是學(xué)習(xí)編程最困難的事情，但并非一定會這樣。

大多數(shù)程序員——包括我自己 ——通過閱讀一本書嘗試做一些東西出來，遇到挫折難題，然后再重讀并繼續(xù)嘗試的事情，直到終于可以按預(yù)期工作。

我將與大家分享的東西來自于教導(dǎo)和訓(xùn)練軟件開發(fā)人員學(xué)習(xí)第一門編程語言和提高語言技能的經(jīng)驗。我也加進去了我自己學(xué)習(xí)語言，如c++，c#和java的經(jīng)驗。

基本上，在這篇文章中，我將展示給你我做的一些事情——我現(xiàn)在了解的東西——如果我是你，并且現(xiàn)在要去學(xué)習(xí)第一門編程語言的話。

從看一個正在工作的應(yīng)用程序開始

大多數(shù)程序員，當(dāng)他們想學(xué)習(xí)編程的時候，往往是從一本書開始。

雖然有一些優(yōu)秀的書籍會手把手地教你編程，但我認為最佳的開始是查看一個能實際工作的應(yīng)用程序的源代碼，然后試著盡可能多地找出正在發(fā)生的事情。這很難。

它會讓人覺得不舒服，但是不要畏懼。要習(xí)慣這種不舒服的感覺。這是讓人成長的唯一路徑。

我想要你做的是選擇一個開源應(yīng)用程序——最好是流行的，才有可能被精心設(shè)計——然后瀏覽它的源代碼。你可以在github上找到大量項目，因此我建議你去那里尋找。

并且，你最好可以下載這些代碼，自己構(gòu)建并運行這個應(yīng)用程序——雖然這樣說的話超出了這本書的范圍。如果你有一個朋友可以幫助你做這些事情，那就更棒了。當(dāng)然沒有，也沒有關(guān)系。

重要的是，你要去探索代碼，從而了解編程語言的語法看起來是什么感覺，并試著閱讀代碼看看你能否理解或弄清楚意思。

使用應(yīng)用程序本身，如果可能的話，這樣你才能夠感覺到代碼和代碼作用之間的關(guān)系。

就像我說的，這讓人感到很不舒服。你可能會覺得你看不懂任何東西。

再說一遍，那沒關(guān)系。你只需要竭盡全力看看你能夠搞清楚一兩件事是如何工作的，或在代碼中你可以做哪些變動以便于用某種方式改變功能。

此外，大致了解代碼如何命名以及如何被組織的。就像你是一個考古學(xué)家試圖了解一些古文明的著作一樣。這樣的開始可以讓你比大多數(shù)不知道將要學(xué)習(xí)的編程語言是什么樣的程序員要更有目的性。

在沒有開始旅程之前先大致了解當(dāng)?shù)厍闆r總歸是好的。編程沒什么不同。

找一些好的資源或書籍，大致看一遍

要想在啟航之前，更進一步地了解當(dāng)?shù)厍闆r，接下來要做的并不是反復(fù)閱讀編程書籍，而是挑選一些其他資源——如視頻，文章，或教程——大致看一遍。同樣的，這又讓人覺得有些不舒服，因為很多你看到的內(nèi)容你并不明白它是什么意思。

但是……你需要涉足這個領(lǐng)域。你只要能夠差不多了解這個東西到底有多大，你要學(xué)習(xí)的是什么以及常見概念是什么就可以了。

這些前提工作在你大概明白要學(xué)習(xí)什么類型的東西以及概念是如何建立在彼此之上的時候，會收到效果。

好的，關(guān)于這一點你依然不用“閱讀”或上手編程。

以后會讓你做到想吐的——如果你想的話。(不遵循這些步驟，實際上你也能學(xué)習(xí)編程語言。)

此時你要做的是盡可能地創(chuàng)建最基本的程序，無論你學(xué)習(xí)的'是什么編程語言。

還記得我們談到過的“如何開發(fā)技術(shù)技能”嗎?這正是此處的目標(biāo)。你想要盡快開始，這樣你就有足夠的信心和知識學(xué)以致用。

你所要開始的一個非?；镜某绦蚪小癶ello world”。大多數(shù)編程書籍一開始都會讓你去創(chuàng)建一個“hello world”程序，這通常指的是輸出“hello world”到屏幕上。

這可能并不需要太多關(guān)于編程語言的知識，但是需要熟悉并測試用來構(gòu)建和運行程序所需的基本工具鏈。

如果你正在閱讀有關(guān)編程語言的書，那么書中應(yīng)該包含一個“hello world”程序便于你創(chuàng)建。

如果沒有，那就谷歌搜索“hello world +你的編程語言”。馬上就能找到例子。通過創(chuàng)建“hello world”程序，你還可以學(xué)到該編程語言程序的基本結(jié)構(gòu)。

學(xué)習(xí)基本構(gòu)造，并用真正的問題測試

如果你使用相應(yīng)的書籍或某種形式的教程學(xué)習(xí)編程語言，那么現(xiàn)在你可以通過它們來學(xué)習(xí)了。

此時，你會覺得正在閱讀的書或上的課程并沒有你剛開始認為的那么神秘。

現(xiàn)在你要做的是熟悉所學(xué)編程語言的每個基本結(jié)構(gòu)，然后使用這些構(gòu)造編寫一些代碼。

你需要盡可能實際地嘗試和思考將所學(xué)的東西與問題和應(yīng)用程序聯(lián)系起來，當(dāng)你將技能應(yīng)用到實際問題的時候，這樣才能更好地理解和記住這些知識。

能夠輸出到屏幕上

基本的數(shù)學(xué)能力

作為一個變量存儲信息

組織代碼成函數(shù)，方法，或模塊

調(diào)用函數(shù)或方法

布爾邏輯評估的性能

分支條件語句(if / else)

循環(huán)語句

下面是一些好消息。

一旦你了解這些基本結(jié)構(gòu)并知道如何使用它們，你就具備了語言的基礎(chǔ)知識。是的，語法可能不同，但這是編程的核心。你可能會花費大量時間在這個階段。

用你自己的方式去做，一次一個地去學(xué)習(xí)編程語言的結(jié)構(gòu)，并通過實際編寫一些代碼來應(yīng)用每個結(jié)構(gòu)。如果你采取的是自己的方式，那么你需要確定結(jié)構(gòu)是什么以及學(xué)習(xí)的順序。

如果你正在閱讀書籍或?qū)W習(xí)教程(最好是多本書籍和多個教程)，那么具體路徑應(yīng)該已經(jīng)呈現(xiàn)在你眼前，甚至有一些例子和挑戰(zhàn)任務(wù)。盡量確保明白你正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及如何應(yīng)用它們。

現(xiàn)在可以回去看看你第一步看的源代碼了，看看你能明白多少。

經(jīng)常絆倒初級程序員的一件事——尤其是今天的編程語言——是知道語言的部分是什么，以及語言自帶的標(biāo)準(zhǔn)庫的部分是什么。

通常情況下，區(qū)別不是很清楚，因為，習(xí)慣上看，你會非常頻繁地使用標(biāo)準(zhǔn)庫編寫代碼。

沒關(guān)系。你需要了解所學(xué)編程語言的編程約定，但你應(yīng)該特別小心地去嘗試并指出實際語言部分以及常用于語言的庫的部分。

這似乎有點雞蛋里面挑骨頭，但我認為這很重要，因為它可以擼順此刻在你腦中雜亂無章一塌糊涂的語法，并幫助你更有意義地分類和組織。

你會明白，對于大多數(shù)編程語言，語言的實際部分本身并不是很大，并且比較容易學(xué)，但標(biāo)準(zhǔn)庫很大，用你的方式了解它們相對而言要困難得多。

現(xiàn)在的編程，比起說是做語言絕對的專家，更多的是關(guān)于知道如何使用庫和框架。這就是為什么這種區(qū)別顯得重要的原因之一。

通過認識到哪些并非語言的一部分，而是庫的一部分，并了解如何查找?guī)靵硗瓿上鄳?yīng)語言中的常見任務(wù)，你會成為一個更好的程序員。

審查現(xiàn)有代碼，理解每一行代碼的意思

此時，你應(yīng)該已經(jīng)熟悉所有所學(xué)編程語言的主要概念，并在實際例子中用過大多數(shù)編程語言功能。

你對語言本身和與語言結(jié)合使用的庫之間的差異也有了深入了解。但你對編程語言可能仍然覺得沒有那么舒服，或者你實際上還不懂。

這是一個你感覺自己可以理解所有一切是如何工作的階段，但卻不知道如何把它們放在一起，寫出一個真正的應(yīng)用程序。許多初級程序員往往會因此而停留在這個階段，感到沮喪，覺得他們永遠成不了一個真正的程序員。

脫離這個困境并確保在知識上不會有欠缺的最好方法之一是，查看現(xiàn)有的代碼，一行一行地，確保你能準(zhǔn)確理解每一行和每一個聲明在代碼中是做什么用的。(即使你有時不知道原因，知道具體的過程依然是一種進步。)

這里的現(xiàn)有代碼可以用你在第一步時看的項目的源代碼里面隨機的項目文件。打開一個文件并仔細檢查文件中的每一行代碼，確保你知道它到底是做什么的。

如果你不明白——話說會有很多東西你都不明白——那就花一些時間思考一下，仔細查看你不明白的地方。有點乏味。甚至可能是枯燥的，但是值得。

當(dāng)你到達一個你覺得你可以讀懂任意一行代碼并理解它做什么的階段——同樣的，知道為什么在此時也并沒有那么重要——說明你已經(jīng)做好了繼續(xù)前進的準(zhǔn)備。

構(gòu)建東西，構(gòu)建很多東西

現(xiàn)在是時候真正開始使用編程語言了。

此時，你已經(jīng)能寫一些小程序了，使用大部分的語言特性，但只有真正實際去構(gòu)建應(yīng)用程序，你才能更深刻地感受編程語言。

挑幾個小項目——別太大——然后構(gòu)建應(yīng)用程序。

不要太雄心勃勃，要知道一口吃不成個大胖子，所以在這個階段不要試圖做任何相關(guān)于平臺或ui密集的東西。最好你的應(yīng)用程序只輸出文本到屏幕上，并暫時只從鍵盤中接受輸入。

目的是為了建立專注于使用編程語言和標(biāo)準(zhǔn)庫的簡單應(yīng)用，不要額外添加針對于平臺功能的框架——接下來會涉及這方面。

這樣做可以幫助你增加使用編程語言的信心，并了解為了完成目標(biāo)你需要使用什么樣的語言構(gòu)造。

下面是一些幫助你開始的簡單的項目點子：

創(chuàng)建一個解決數(shù)學(xué)問題的程序，從用戶獲取輸入。

創(chuàng)造一個可選擇冒險類型的程序，從用戶輸入來確定接下來會發(fā)生什么。

創(chuàng)建一個非常簡單的基于文本的冒險游戲，用戶可以發(fā)出命令來拾起對象，在房間移動等。

創(chuàng)建一個能夠從一個文本文件中讀取輸入并輸出寫入到不同文本文件的程序。

創(chuàng)建一個聊天機器人，能和用戶交流，假裝是人或給出幽默的回復(fù)。

應(yīng)用編程語言到特定技術(shù)或平臺

到了這個時候，你主要學(xué)習(xí)了關(guān)于在封閉條件下如何使用編程語言。

這是有意的，因為你需要在增加環(huán)境和用于構(gòu)建真正應(yīng)用程序所需框架這些額外的復(fù)雜性之前，了解并熟悉編程語言本身和它的標(biāo)準(zhǔn)庫。

為了用編程語言創(chuàng)造一些有用的東西，你需要應(yīng)用語言到特定的技術(shù)或平臺。

所以，這個時候，你需要確定幾個可以完成的需要在特定平臺上使用編程語言的小項目。

舉個例子，假設(shè)你正在學(xué)習(xí)java。到現(xiàn)在為止，你會編寫java代碼，代碼可工作在任意java可運行的平臺上，因為你大多數(shù)時間會使用標(biāo)準(zhǔn)庫，并且只會輸入和輸出到屏幕或文件。

此時，你可能會決定使用java來構(gòu)建一個android應(yīng)用程序。你需要學(xué)習(xí)如何構(gòu)建android應(yīng)用程序以及有關(guān)android框架的知識。 但是，由于你已經(jīng)熟悉java，所以就沒有必要一次性學(xué)習(xí)大量的東西。

當(dāng)然，你可以一起學(xué)習(xí)android和java，事實上，我做了一個pluralsight課程來教授如何做到這一點——但為了實際掌握語言并且避免混淆，從平臺或技術(shù)獨立語言，然后再結(jié)合它們可能會容易得多。

現(xiàn)在，你用編程語言來發(fā)展特定和專業(yè)技能，在找工作時會很有用。

選擇任何你想要使用的任何平臺或技術(shù)，用這些平臺或技術(shù)來創(chuàng)建一些小的應(yīng)用程序。

我還建議你在這個時候最好還是只專注于單個技術(shù)或平臺。以后你總能學(xué)到更多。

通過這種專攻的方式，你不僅可以了解你需要學(xué)習(xí)的東西，還能讓你更深刻地了解知識和掌握特定技術(shù)，而這能讓你更有自信，大大提高你的技能的市場化能力。

解決困難的算法問題以便于更好地掌握語言

到現(xiàn)在為止，你對你所學(xué)的編程語言應(yīng)該感覺舒服多了。

你已經(jīng)對它知之甚深，并且已經(jīng)在各種不同的應(yīng)用程序中使用過了。

你應(yīng)該有了一個應(yīng)用技能的特定技術(shù)或平臺，并且使用此技術(shù)來創(chuàng)建基本的應(yīng)用程序感覺已經(jīng)趁手和舒服多了。

盡管如此，你可能還是不覺得你掌握了這種編程語言。

不要擔(dān)心;這也是正常的。

當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)c ++的時候，我記得即使在我知道關(guān)于語言的一切，并且已經(jīng)用這種編程語言實際創(chuàng)建了多個應(yīng)用程序，甚至還被聘為一個編寫c ++代碼的開發(fā)人員的時候，我仍然不覺得我真正掌握了這門編程語言。

我覺得我是一個很好的c ++程序員，但并非是偉大的。我真的很想提升我的c ++技能，但我不知道怎么辦。然后，我發(fā)現(xiàn)了這個叫topcoder的編碼競賽網(wǎng)站。

每個星期，那里都會有一系列新的編程挑戰(zhàn)，你可以和其他的程序員一起比賽著解決一些相當(dāng)困難的算法問題。起初我怕極了。我甚至連最簡單的問題也解決不了。

我去看其他人的解決方案，我不知道他們是如何想出這個解決方案的，也不知道他們的代碼是如何工作的。他們用著一種我萬萬沒有想到的方式使用c ++代碼。但后來，隨著時間的推移，隨著我鍥而不舍地去嘗試解決問題，以及看別人是如何解決問題的，我漸漸成長起來了……一點一點，越來越優(yōu)秀。

我發(fā)現(xiàn)了解決某些類型問題的模式。我開始真正了解如何利用我以前忽略了的c ++特性。我學(xué)會了如何高效地使用標(biāo)準(zhǔn)庫和語言功能以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來解決復(fù)雜的問題。我變得不僅擅長于c+ +，而且非常出色。我終于覺得自己貌似掌握了這門編程語言。這就是我要你做的。

你不必去topcoder參與競爭，有很多你可以練習(xí)解決算法類型編程問題的地方。

對于這類問題，我已經(jīng)提到了一個很好的資源，還有一些是：

這些問題一開始你解決起來會覺得極其困難，沒有關(guān)系。本來就是這樣的。

你會發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移，你會開始認識到，只有屈指可數(shù)的一些問題類型，并且你能立馬指出如何解決這些問題。

起初，你毫無頭緒，不知道該做什么，就像我說的，沒關(guān)系——只要繼續(xù)努力即可。

另外，不要忘了去看看其他人是如何解決這些讓你疲于應(yīng)對的問題的。嘗試著去理解為什么他們要用這樣的方式去解決特定的問題。

這是我用于學(xué)習(xí)如何解決這類問題的最佳途徑之一。

我會看看topcoder上頂級程序員的解決方案，從中我學(xué)到了很多東西。

一旦你可以用你所學(xué)的編程語言解決這些類型的編程問題，那么你不僅相當(dāng)接近于掌握語言，而且通過編碼面試將會成為一件輕而易舉的事情，因為其他的候選人碰到問題只能汗流浹背，自愧不如。

即使是寫一本書也一個相當(dāng)大的事業(yè)，我很高興能踏上這個旅程。

我希望你能和我在這條道路上一起前行。

c語言編程讀后感篇三

通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助，這是c語言編程實習(xí)心得。下面是本站小編為大家收集整理的c語言編程實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進行了c語言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關(guān)系，我們的這次實習(xí)課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。上機實驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實習(xí)環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實習(xí)來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的操作方法。

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行c語言程序設(shè)計。

(3篇)心得體會。所謂環(huán)境就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎(chǔ)。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。

2.學(xué)習(xí)上機調(diào)試程序。

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結(jié)果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實習(xí)學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

3.加深對課堂講授內(nèi)容的理解。

課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習(xí)，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實習(xí)中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實習(xí)所致。

學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。

但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。

在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關(guān)系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機實驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

學(xué)習(xí)c程序設(shè)計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時的上機時間)。因為學(xué)時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1.加深對課堂講授內(nèi)容的理解。

課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它!。通過多次上機練習(xí)，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實踐所致。

只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題c。通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。

2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的操作方法。

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂環(huán)境就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎(chǔ)。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。

3.學(xué)習(xí)上機調(diào)試程序。

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩c語言程序設(shè)計實習(xí)心得體會(3篇)c語言程序設(shè)計實習(xí)心得體會(3篇)。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結(jié)果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在程序的調(diào)試是一個技巧性很強的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。

同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

而c語言作為一種計算機的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關(guān)系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機實驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

學(xué)習(xí)c程序設(shè)計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時的上機時間。因為學(xué)時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)c語言程序設(shè)計實習(xí)心得體會(3篇)c語言程序設(shè)計實習(xí)心得體會(3篇)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1.加深對課堂講授內(nèi)容的理解。

課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習(xí)，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實踐所致。

通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂環(huán)境就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎(chǔ)。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用c語言程序設(shè)計實習(xí)心得體會(3篇)c語言程序設(shè)計實習(xí)心得體會(3篇)。

3.學(xué)習(xí)上機調(diào)試程序。

開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的c語言程序設(shè)計實習(xí)心得體會(3篇)心得體會。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

c語言編程讀后感篇四

良好的編程習(xí)慣是學(xué)好c語言的重要因素，只有勤動手，多動腦才能學(xué)好c語言，光說不練是不行的。

學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。

其實個人認為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。

所以，c語言的重要性不言而喻。

一、課本

無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。

弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現(xiàn)題目的要求。

二、課堂

在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。

老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。

在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調(diào)試。

三、筆記

無論學(xué)習(xí)什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。

一個認真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。

以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。

四、交流

想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。

和他人交流也是很重要的。

五、上機練習(xí)

這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機實現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。

平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。

想成為編程高手的軍規(guī)：

1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學(xué)到而難忘!

2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。

3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。

4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。

經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，我覺得對c語言已經(jīng)有了一個初步的認識。

能夠做到利用c語言編織出一些非常簡單的程序，和讀懂大部分的程序代碼，明白程序要表達的意思。

下面是對c語言中有許多重要知識的總結(jié)：

1、 一些基本的函數(shù)和基本數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用。

其中，基本數(shù)據(jù)類型分為整型、浮點型、字符型、枚舉類型。

基本函數(shù)包括輸入輸出函數(shù)。

2、把運算符的優(yōu)先順序排列清楚，要分清楚哪個先運算，哪個后運算。

3、在編程之前要考慮好程序的算法，寫出流程圖，這樣才能更加快速的、有效的編程。

4、要分清楚各個變量的生存期和作用域，不能發(fā)生混淆，以致發(fā)生錯誤。

5、 數(shù)組和指針是c語言的經(jīng)典之處，可以通用，并且互相轉(zhuǎn)換，具有非常強大的功能，但是使用不當(dāng)?shù)脑挘瑫斐沙绦虺鲥e，打亂原有程序的規(guī)律，使可讀性明顯變差。

6、結(jié)構(gòu)體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型，它的功能也比較強大，相對于指針而言，結(jié)構(gòu)體掌握起來比較容易理解和使用。

7、對于文件的操作是非常關(guān)鍵的，把輸入的數(shù)據(jù)保存起來，下次還能夠使用，這才是關(guān)鍵問題。

所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。

我認為c語言是一門很基礎(chǔ)的語言，所有的計算機語言都是相通的，只要一門學(xué)會了，其他語言就會很容易學(xué)會。

但是c語言是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，掌握好c語言對于今后別的語言的學(xué)習(xí)是非常有好處的。

雖然學(xué)會了c語言的大部份基礎(chǔ)知識，但是要掌握好c語言并不是一件簡單的事情。

c語言編程讀后感篇五

在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關(guān)系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理、簡單界面程序、高級界面程序、程序的添加修改、用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機實驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

學(xué)習(xí)c程序設(shè)計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時的上機時間。因為學(xué)時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個良好的基矗為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1、加深對課堂講授內(nèi)容的理解

課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習(xí)，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實踐所致。

學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

2、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。

3、學(xué)習(xí)上機調(diào)試程序

c語言編程讀后感篇六

1、一些基本的函數(shù)和基本數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用。

其中，基本數(shù)據(jù)類型分為整型、浮點型、字符型、枚舉類型。

基本函數(shù)包括輸入輸出函數(shù)。

2、把運算符的優(yōu)先順序排列清楚，要分清楚哪個先運算，哪個后運算。

3、在編程之前要考慮好程序的算法，寫出流程圖，這樣才能更加快速的、有效的編程。

4、要分清楚各個變量的生存期和作用域，不能發(fā)生混淆，以致發(fā)生錯誤。

5、數(shù)組和指針是c語言的經(jīng)典之處，可以通用，并且互相轉(zhuǎn)換，具有非常強大的功能，但是使用不當(dāng)?shù)脑挘瑫斐沙绦虺鲥e，打亂原有程序的規(guī)律，使可讀性明顯變差。

6、結(jié)構(gòu)體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型，它的功能也比較強大，相對于指針而言，結(jié)構(gòu)體掌握起來比較容易理解和使用。

7、對于文件的操作是非常關(guān)鍵的，把輸入的數(shù)據(jù)保存起來，下次還能夠使用，這才是關(guān)鍵問題。

所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。

我認為c語言是一門很基礎(chǔ)的語言，所有的計算機語言都是相通的，只要一門學(xué)會了，其他語言就會很容易學(xué)會。

但是c語言是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，掌握好c語言對于今后別的語言的學(xué)習(xí)是非常有好處的。

雖然學(xué)會了c語言的大部份基礎(chǔ)知識，但是要掌握好c語言并不是一件簡單的事情。

以為把一點一滴的基礎(chǔ)知識掌握牢固是不夠的，主要是對程序編制要求的理解，思考如何利用c語言的所有基礎(chǔ)知識來實現(xiàn)要編制程序的作用，以及如何更加簡便的實現(xiàn)等等。

c語言編程讀后感篇七

C語言是應(yīng)用最廣泛的編程語言之一，學(xué)習(xí)C語言編程不僅可以增加自己的編程能力，還有助于提升科技素養(yǎng)。本文將分享我學(xué)習(xí)C語言編程的體會心得，以及我在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和解決方案。

二段：初學(xué)困難。

在學(xué)習(xí)C語言編程的初期，我遇到了許多困難。首先，C語言代碼語法與其他語言不同，需要掌握新的規(guī)則和格式。其次，通常需要運用指針和數(shù)組等高級概念解決問題，這對我來說十分困難。在這個時期，我學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，使用了大量的編程文獻和在線教育資源，逐漸理解了C語言編程的核心概念。

三段：實踐中的經(jīng)驗。

在學(xué)習(xí)了C語言編程的核心概念后，我開始了實踐。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)只要你準(zhǔn)確把握C語言編程的核心概念，就可以更好地解決問題。同時，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗，例如在編程時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如命名規(guī)范、隨時備份等。此外，學(xué)習(xí)多種編程工具和技術(shù)也是十分有益的，例如版本控制工具、調(diào)試器等。

四段：未來展望。

在我學(xué)習(xí)C語言編程的過程中，我深感自己的能力不斷提高。未來，我希望能夠進一步掌握C語言編程，不斷優(yōu)化代碼質(zhì)量，創(chuàng)造更多實用的程序。同時，我也希望能夠與更多編程愛好者一起交流，共同進步。

五段：總結(jié)。

總之，學(xué)習(xí)C語言編程是一件非常有意義的事情。通過學(xué)習(xí)C語言編程，我們不僅可以增強自己的編程基礎(chǔ)，還可以開發(fā)更多優(yōu)秀的軟件程序。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到種種困難，但是只要堅持下去，最終一定會掌握C語言編程的核心概念。綜上所述，我相信，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以成為優(yōu)秀的C語言編程人員。

c語言編程讀后感篇八

經(jīng)過一個學(xué)期的c語言學(xué)習(xí)，大體算是在這個編程語言上入了門，能夠通過一些代碼解決特定的問題。當(dāng)然，每次成功將問題轉(zhuǎn)換成代碼都小有激動，雖然只是在黑框上輸出了一些數(shù)字或是字符串。

編程，雖然還不是很懂，但總感覺不只是學(xué)習(xí)知識這么簡單，更多給我的感受是它在潛移默化中培養(yǎng)了人的一種能力，用自己的話來講就是一種”代碼能力“。對于同一個問題，讓大家去解開答案，可能經(jīng)過一些紙筆的運算都能得出結(jié)果，但是如何把這個問題轉(zhuǎn)化成代碼，這就是一種能力，而僅僅是將問題轉(zhuǎn)換成代碼，這是較為淺層次的能力，更深層的便是通過優(yōu)化代碼讓程序運行時間縮短以及減少可能出現(xiàn)的bug。

如果只是單純的學(xué)習(xí)知識，像是背英語語法知識那樣去學(xué)習(xí)一門編程語言、背下代碼規(guī)則(當(dāng)然熟識理論知識是必須的)，這樣可能也可以初步懂得這門語言，但是在深入上卻較為困難。我始終覺得學(xué)習(xí)編程,重點在于培養(yǎng)寫代碼的能力。就拿寫文章來說，對于文字的認識，可能大家都懂，但是給定一個題目，寫出來的文章質(zhì)量就各有差異，有的人文章平淡無奇，而有的人的卻是宏篇大論。編程也是如此，懂得了理論知識，就像是認識了文字，但是優(yōu)秀的作家能將這些文字巧妙地組合在一起形成佳作，優(yōu)秀的程序員也是如此，能將大家都懂得的理論知識以一種更為巧妙的方法通過代碼展示出來并使之可執(zhí)行。

所以，學(xué)習(xí)編程我始終認為我們每個人都應(yīng)該注重寫代碼能力的培養(yǎng)。而這種培養(yǎng)可能需要無數(shù)次重復(fù)的練習(xí)，在獲取這種能力的途中，可能有一部分人會覺得枯燥無味，因為始終看到的只是在黑色框框里輸出一些數(shù)字以及字符串。剛開始的自己也是如此，但是后來那種解決問題的成就感慢慢克服了這種困難。給自己以有難度但又不超過自己能力范圍的題目來練習(xí)，這樣可能能逐步培養(yǎng)起興趣。當(dāng)然，因為每個人程度的不同，要找到適合自己能力范圍的題目本身就是一種困難。以己之愚見，作為在校學(xué)生，老師的題目首先就是不錯的選擇，因為根據(jù)教學(xué)進度，老師都會給出不同的題目，而在此題目中必不乏難題存在，此時google一下，你可能就懂得了怎么去選擇有難度又在自己能力范圍的題目了。

在這個學(xué)期里寫過的程序大概有八十多個，包括老師的題目以及網(wǎng)上的oj練習(xí)，行數(shù)在三千行左右，當(dāng)然因為是零基礎(chǔ)進來的，所以在起步階段，“水題”的部分占所寫的程序總量應(yīng)該不算少，因為相信扎實的基礎(chǔ)可能對以后會大有裨益。雖然說是水題，但是在練習(xí)的過程也發(fā)現(xiàn)自身存在的很多問題，通過谷歌，一步步解決那種喜悅當(dāng)然不必言說啦。編譯器一直用的是devc++和code:blocks，中途也嘗試過v，但是對于寫c來說確實顯得臃腫便放棄了。也試過幾個編輯器，個人覺得atom和sublime的體驗還是不錯的，界面比較清爽，字體顏色較多能對不同部分代碼加以區(qū)分。

在今后的學(xué)習(xí)中希望能加強代碼模塊化的意識，可能現(xiàn)在提及模塊化還顯得偏早，但是意識總是早點樹立會比較好。對于下學(xué)期要學(xué)習(xí)的面向?qū)ο蟮恼n程，總之加油吧。

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c語言編程讀后感篇九

C語言作為一門基礎(chǔ)性語言，是計算機專業(yè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的語言之一。我在課程中不斷學(xué)習(xí)、實踐后，不僅掌握了該語言的基本語法和概念，也收獲了豐富的編程能力和體驗。在此，我想分享自己在學(xué)習(xí)和實踐過程中獲得的心得體會。

二段：深入理解C語言。

在學(xué)習(xí)C語言的過程中，我明白了一些編程中的基本概念，例如：數(shù)據(jù)類型、循環(huán)、條件語句、函數(shù)等。尤其是在函數(shù)使用方面，熟練使用函數(shù)可以讓程序變得更加簡潔和可讀性更強，同時也便于代碼的維護和修改。此外，學(xué)習(xí)C語言有助于我們深入理解指針的原理和使用，這在高級編程語言中也具有重要性。

三段：編程實踐的重要性。

C語言編程能力的提升不僅需要理論知識，還需要大量的編程實踐。通過實踐，我們可以深入了解語言的特點和優(yōu)勢，掌握語言的各種語法和實現(xiàn)方式。在編程實踐中，也可以學(xué)到如何解決遇到的問題和調(diào)試技巧。這些都是紙上談兵無法取代的，必須通過實踐不斷地摸索和學(xué)習(xí)。

四段：自學(xué)的重要性。

編程語言的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，但課堂學(xué)習(xí)和實踐不可能涵蓋所有的知識和技能。因此，自學(xué)是必不可少的一個環(huán)節(jié)。在自學(xué)的過程中，我們不僅鞏固和拓展了已有的知識，還可以學(xué)習(xí)到更多有用的技巧和知識點。自學(xué)也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提高解決問題的能力，同時提高自身的學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

五段：總結(jié)。

在學(xué)習(xí)C語言編程中，理解語言機制與規(guī)范是基礎(chǔ)，實踐與自學(xué)是提高編程技能和思考能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們不僅要掌握常用的編程技巧和方法，更要具備解決問題的能力和不斷學(xué)習(xí)的精神。僅有知識是遠遠不夠的，還要注重應(yīng)用與實踐。只有在這個過程中不斷調(diào)整、迭代，才能成為一名合格的優(yōu)秀編程者。

c語言編程讀后感篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

工作辛苦了！

您能在繁忙的工作中抽出時間來認真閱讀此信，心中不甚感激！我叫xxx，25歲，身高170cm，團員，身體健康，是**理工大學(xué)資源環(huán)境工程學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。大學(xué)四年來，我勤勉學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極參與學(xué)術(shù)研究與實踐，掌握了扎實的專業(yè)知識，具備實際操作能力和理論研究水平。

我生性樂觀、大方、正直、合群；思想積極上進，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有較強的組識能力和社交能力；愛好廣泛，具有管理方面的特長。我由于出身于農(nóng)民家庭，家庭境況不是很好，因此我在校期間連續(xù)三年參加了學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動，在此過程中，鍛煉了我的自力、自強、自信的性格，并且鍛煉得的方面的能力。

在校期間，我學(xué)習(xí)認真刻苦，學(xué)習(xí)、掌握了《c語言程序設(shè)計》、《autocad》、《arcview》、《foxpro》、offiece系列軟件等計算機基本理論知識。

在這個人才日益走向市場，求職競爭日趨激烈的今天，本著鍛煉自身的能力和展示自己才能、與同事們攜手并進、服務(wù)于企業(yè)的目的，我來了！在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的`，但我仍很自信，如果帶回的將是失敗，我決不會因此而灰心氣餒，因為心中已牢固的記住了一句話：錯過太陽，你在哭泣時，那么你也會錯過星星。這只能代表的是我自薦書寫得失敗，而不能證明是我做人的失敗。

請給我一次嘗試工作的機會，我相信在以后的工作中，我會比別人做得更好！

恭候您的回音。

此致

敬禮！

求職者：

xx2004年11月26日。

請繼續(xù)閱讀：應(yīng)屆畢業(yè)生求職信、本科畢業(yè)生求職信、寫求職信技巧。

(責(zé)任編輯：rany)

c語言編程讀后感篇十一

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，計算機程序已逐漸成為人類繁忙生活中不可或缺的一部分。而語言編程則是程序設(shè)計中最基礎(chǔ)也最核心的部分。作為一名編程愛好者，我對此有著深刻的體會和心得，對此想與大家分享。

第二段：學(xué)習(xí)編程語言的必要性。

編程語言是計算機程序設(shè)計中不可或缺的部分，也是入門編程的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)編程語言的過程中，不僅可以提高自身的思維能力和學(xué)習(xí)能力，更能培養(yǎng)邏輯思維和處理問題的能力。同時，掌握一門編程語言也是應(yīng)對未來多樣化現(xiàn)代科技的必要條件。

第三段：編程語言的異同。

雖然不同的編程語言在語法和語義方面存在著較大的差異，但是它們的表達目的和方式基本相同。不同編程語言有著著各自的優(yōu)缺點，如Java的跨平臺性和Python的易學(xué)易用性等。在學(xué)習(xí)編程語言的過程中，我們需要根據(jù)自己的需求和興趣進行選擇和學(xué)習(xí)。

第四段：編程語言的學(xué)習(xí)方法與注意事項。

學(xué)習(xí)編程語言需要注重實踐，通過練習(xí)與實戰(zhàn)來加深對編程語言的理解和掌握。此外，還需要注重交流與合作，在算法設(shè)計、代碼實現(xiàn)和問題解決方面互相學(xué)習(xí)和幫助，共同提高。

在學(xué)習(xí)過程中，還需注意代碼規(guī)范和注釋的編寫，以便日后維護和傳承。同時，需要警惕知識的片面化，適時關(guān)注與編程語言相關(guān)的技術(shù)和前沿知識，豐富自我認知和激發(fā)創(chuàng)新的靈感。

第五段：結(jié)語和總結(jié)。

掌握一門編程語言不僅是其發(fā)展的必要條件，更可以獲得技能的提升以及個人素養(yǎng)的提高。在學(xué)習(xí)編程語言的過程中，我們需要注重實踐，交流合作，遵守規(guī)范，關(guān)注前沿知識與技術(shù)。只有這樣，我們才能在編程領(lǐng)域中充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和潛力，成為一名優(yōu)秀的程序員。