最新高中國(guó)旗下講話主持稿(優(yōu)秀16篇)

總結(jié)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的成長(zhǎng)做出調(diào)整和規(guī)劃。在信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)如何辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值？以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

高中國(guó)旗下講話主持稿篇一

大家好。20__年12月12日，高三全體同學(xué)于孔廟參加了20__年成人儀式。在悠揚(yáng)的古樂(lè)中，我們進(jìn)行了宣誓，加冠，并聆聽(tīng)了學(xué)生代表的發(fā)言，各班主任的寄語(yǔ)和校長(zhǎng)的期望。那一刻，我們的18歲就標(biāo)注上了明志，擔(dān)當(dāng)與自強(qiáng)。同時(shí)，我們還共同分享了一封滿含著愛(ài)與溫情的家書(shū)。最后，在同學(xué)們激情澎湃的朗誦中，成人儀式也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

到了今天，那激動(dòng)的時(shí)刻，感動(dòng)的時(shí)刻，依舊十分清晰。成人儀式，不僅標(biāo)志著我們長(zhǎng)大成人，也代表著一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任的到來(lái)，而在接下來(lái)的時(shí)間里，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮勇拼搏外，最重要的便是心存感恩!

在此，我們最先要感謝的人，便是我的父母。18年來(lái)，自呱呱墜地起，父母便為我們能夠平安快樂(lè)地成長(zhǎng)操碎了心。從前，我們習(xí)慣被照顧，習(xí)慣享受他們的給予;而現(xiàn)在，我們已不再是小孩，看著他們?nèi)諠u變白的頭發(fā)，我們沒(méi)有理由在躲在他們的羽翼之下。謝謝你們，我的父母，謝謝你們18年來(lái)的教導(dǎo)，謝謝你們18年來(lái)的陪伴。你們的愛(ài)，永遠(yuǎn)不變!。

還有我的同學(xué)們，同樣要謝謝你們。三年來(lái)，我們共同迎接挑戰(zhàn)，共同經(jīng)歷成長(zhǎng)，期間，也會(huì)有誤會(huì)與爭(zhēng)吵，但到最后，我們依舊風(fēng)雨同舟，謝謝你們的寬容，謝謝你們，我們共同走過(guò)的每一個(gè)清麗的早晨、一個(gè)個(gè)月朗星稀的夜晚。一句尋常的問(wèn)候，一個(gè)淡淡的微笑，都能溫暖好久!

還有你們，我們的生活老師，是你們帶給我們?nèi)缂胰税愕臏嘏?，?dāng)踏入干凈的樓道，枕著裹滿陽(yáng)光的的被子，生病時(shí)，你關(guān)心的話語(yǔ)，受傷后，你送上的藥膏，這一切，我們都將銘記!

最后，還要感謝你，我們共同的家，也許只是三年亦或六年，卻要一生一世，用心去惦念，無(wú)論身在遠(yuǎn)方還是近在咫尺，都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的你，我的育華，我們共同的育華。一草一木、一桌一椅、每一處墻繪、每一個(gè)布置，還有每一個(gè)在這個(gè)校園里朝氣蓬勃的育華人，我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記。

感恩并不只是說(shuō)說(shuō)而已，它需要你以真心，誠(chéng)心相待，感恩，其實(shí)并不難，一句發(fā)自內(nèi)心的“老師好”“你好”，一句節(jié)日的祝福，一件力所能及的事，亦或是認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，都是你感恩的方式。

謝謝!

高三2班胡曉敏。

高中國(guó)旗下講話主持稿篇二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

我是7班的劉艷華。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家送上遲來(lái)的祝福，祝大家虎年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們送上一份感激、一份崇敬!

送走了一個(gè)寒冬，我們又迎來(lái)了溫暖的春天。這個(gè)春天對(duì)于我們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既充滿著希望與機(jī)遇，又飽含著挑戰(zhàn)與艱辛。這是一個(gè)夢(mèng)想的春天，這是一個(gè)奮斗的春天，這是一個(gè)屬于我們的春天!

兩年半以前，我們滿懷著憧憬來(lái)到了邵東職業(yè)中專(zhuān)，多少個(gè)銘心刻骨的日日夜夜，我們青春熱血的沸騰從來(lái)不曾停歇，是遠(yuǎn)大的理想、不息的信念支撐著我們不變的笑臉。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘。但我們知道：世上最美麗的王冠，全是用荊棘織成。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，就不會(huì)有收獲!會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。我相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。十載寒窗衣帶寬，三年風(fēng)雨志不改。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，高考的倒計(jì)時(shí)牌上只剩下最后的91天了。在這91天里，我們要惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)。如果浪費(fèi)一分鐘，我們就離自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)了一步;只有抓緊每一秒，我們才會(huì)在高考的獨(dú)木橋上找到自己的出路。綠葉一旦枯萎，生命即逝;花期一旦錯(cuò)過(guò)，永不再開(kāi)。

同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)!我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從邵東職專(zhuān)這個(gè)溫馨港灣奮力遠(yuǎn)航;讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為邵東職業(yè)中專(zhuān)的明天再添輝煌!

高三的全體同學(xué)們：

拼搏九十天，讓夢(mèng)想在六月里升華;。

奮斗九十天，讓人生在六月里啟航!!

謝謝。

高中國(guó)旗下講話主持稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我是高三（1）班的__。今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”。

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們生活的每一個(gè)角落。作為獲取信息，娛樂(lè)互動(dòng)的重要媒體，它深深吸引著我們中的不少學(xué)生。

從積極的意義上來(lái)講，它能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的精神世界，給我們帶來(lái)樂(lè)趣和方便。但凡事都有兩面性，它在為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也可以成為散布垃圾信息、傳播暴力等不健康內(nèi)容的工具，一些自控能力比較差的同學(xué)，便會(huì)難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響身心健康。

有長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)而送掉性命的，有傳播不良信息觸犯法律的，有沉迷網(wǎng)絡(luò)而無(wú)非自拔的……因不文明上網(wǎng)而釀成的悲劇不勝枚舉。那么對(duì)于我們中學(xué)生而言，到底怎樣才能抵御那些不良誘惑，真正做到“綠色上網(wǎng)”呢？在這里，我的建議是以下四點(diǎn)：

一、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)嚴(yán)重影響我們的身體健康，引發(fā)近視、脊椎及身體其它部位的疾患。不僅如此，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，上網(wǎng)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，不玩大型的網(wǎng)絡(luò)游戲，要提高對(duì)黃色網(wǎng)站、暴力、色情信息及不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力，主動(dòng)拒絕不良信息、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和受到不良影響。

二、遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德的模范。

很多同學(xué)都在網(wǎng)絡(luò)上碰到過(guò)罵人、說(shuō)臟話等不道德的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的空間，有些人會(huì)想，既然不是真的東西，那便沒(méi)人知道我是誰(shuí)。但其實(shí)，網(wǎng)上發(fā)表的任何信息都是可以追查來(lái)源的，如果觸犯了法律，警察很快就能找到你。去年發(fā)生在淮安的網(wǎng)上侮辱因公犧牲的消防戰(zhàn)士的案例，想必大家都知道。幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)警察就抓到了發(fā)帖人。網(wǎng)絡(luò)道德主要還是要靠自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范是我們每個(gè)人的道德責(zé)任。因此，同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)交流中要做到文明用語(yǔ)，不發(fā)表和傳播不良的信息。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。在網(wǎng)上交流的過(guò)程中，要誠(chéng)實(shí)友好，不說(shuō)臟話，不攻擊、謾罵、侮辱或欺詐他人，交流內(nèi)容要健康向上。在發(fā)表個(gè)人議論時(shí)，表達(dá)要得當(dāng)，不能出現(xiàn)有辱人格、有損國(guó)格或其他不當(dāng)言論。

三、注重網(wǎng)絡(luò)安全，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。

網(wǎng)絡(luò)安全涉及到很多方面，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要注意以下幾點(diǎn)：一是保護(hù)好自己的密碼等信息不被盜走；二是不隨意透露自己的真實(shí)信息。千萬(wàn)不要把自己和家人的姓名、住址、電話號(hào)碼、相片等，在網(wǎng)上向其他人透露，更不能擅自與網(wǎng)絡(luò)上的陌生人見(jiàn)面，以免造成不可挽回的后果。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高明辨是非的能力，不輕信網(wǎng)上言論，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

四、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)習(xí)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用。

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了海量的信息，我們可以在網(wǎng)絡(luò)中很方便地查找到自己所需要的資料，要讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的工具。適當(dāng)玩玩游戲，放松一下是可以的，但不能一上網(wǎng)就想著玩，沉溺于游戲、聊天等，以致荒廢學(xué)業(yè)。我們上網(wǎng)的主要目的是為了學(xué)習(xí)。我們還要把握好上網(wǎng)的時(shí)間，一次上網(wǎng)不能超過(guò)一小時(shí)，中間要起來(lái)活動(dòng)一下，要注意身心健康。

老師們、同學(xué)們：網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

謝謝大家！

高中國(guó)旗下講話主持稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，我今天國(guó)旗下的講話的題目是《學(xué)會(huì)做人，尊敬老師》。

古人說(shuō)：“師者，如父母也?！边@句話的意思是：老師就像父母一樣可親可敬。

我們應(yīng)該怎樣回報(bào)老師的恩情呢?

我們中國(guó)的開(kāi)國(guó)偉人——毛澤東。1937年，在給他的老師徐特立先生60大壽的祝壽信中說(shuō)：“你是我20xx年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！睆拿飨@封信中，我們可以看出，一代偉人毛澤東對(duì)他的老師多么尊敬!

這個(gè)故事告訴大家：對(duì)待老師，我們首先要尊敬。怎樣尊敬老師呢?

其實(shí)，我們身邊有很多同學(xué)都做得好：見(jiàn)了老師行個(gè)禮、問(wèn)聲好;分別的時(shí)候說(shuō)一聲：“老師再見(jiàn)!”更多的同學(xué)是聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，在老師的耐心教導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。這就是老師最大的心愿：今后，不用我說(shuō)你們也懂得，課堂上應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，遵守紀(jì)律，知錯(cuò)就該，被老師批評(píng)要虛心接受，態(tài)度要誠(chéng)懇，即使再?lài)?yán)厲也要虛心接受。你要堅(jiān)信老師總是為我們好的。

老師們辛勤勞動(dòng)，默默奉獻(xiàn)，為的就是把同學(xué)們培養(yǎng)成材。

今天，讓我們衷心地祝愿我們的老師：身體健康、工作順利、天天快樂(lè)!

高中國(guó)旗下講話主持稿篇五

親愛(ài)的老師小朋友：

早上好!

再過(guò)幾天的4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。首先李老師介紹了世界地球日的由來(lái)，它起源于美國(guó)，4月22日，經(jīng)第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)決議決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。小朋友們：“世界地球日，我們小朋友能做什么呢?”

1、減少使用一次性用具(筷子、碗)。

2、不亂扔垃圾。

3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

4、節(jié)約每一滴水，愛(ài)惜每一粒糧食。

地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，在此，我想呼喚我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡到自己應(yīng)有的職責(zé)，從自己做起，攜手保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們的地球從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我們應(yīng)該更多地使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少地球垃圾，還有拒絕一次性用品，隨手關(guān)閉水龍頭，使用可回收物，不亂砍濫伐，保護(hù)木森林。

真心地善待我們的地球母親，努力去愛(ài)惜、去珍惜，哪怕只是從很小的事做起，在4月22日，這個(gè)地球的節(jié)日，讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。謝謝我的話講完了。

高中國(guó)旗下講話主持稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)一技之長(zhǎng)創(chuàng)人生輝煌》上周我們學(xué)校成功的舉辦了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，英勇拼搏的精神迎接河南省職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力技能大賽。

大家知道：普通高中有高考，職業(yè)學(xué)校有技能競(jìng)賽。今年五月份三門(mén)峽市職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽我校成績(jī)顯著，這顯示了我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。那么11月份將要舉行的河南省職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力技能大賽，我們更應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，苦練技能，確實(shí)學(xué)得一技之長(zhǎng)，以精湛的技術(shù)展現(xiàn)自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“知識(shí)是生存的基礎(chǔ)，技能是生存的保障”，由此看出，作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，技能對(duì)我們將來(lái)生活就業(yè)的重要性。它面向社會(huì)職業(yè)的具體工作需要，以能夠從事某項(xiàng)職業(yè)或完成某項(xiàng)工作為目標(biāo)。而技能競(jìng)賽是提高學(xué)生技能，檢驗(yàn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平的有效手段。所以，我們要努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要把自己鍛煉成所從事專(zhuān)業(yè)的行家里手。

作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，能夠成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好，證明我們職校學(xué)生的價(jià)值，那么技能大賽無(wú)疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)一起交流，切磋技能，共同進(jìn)步，體現(xiàn)我們的價(jià)值。

每年，一批批高考生千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋，然而四年下來(lái)，換得的一紙文憑，卻再也不是到哪都好使的香餑餑，取而代之的卻是失業(yè)的無(wú)奈與迷茫!據(jù)權(quán)威招聘網(wǎng)站提供的招聘信息顯示，目前中國(guó)大中專(zhuān)畢業(yè)生面臨兩種窘?jīng)r，一是，薪金待遇不足以維持生計(jì);二是，根本找不到工作。究其原因不外乎學(xué)歷低、無(wú)技能。而嚴(yán)峻的市場(chǎng)趨勢(shì)證實(shí)，僅有學(xué)歷再也不能適應(yīng)社會(huì)的需要，而只有擁有過(guò)硬的、尖端的技能和本領(lǐng)，才能在人才競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，為日后奠定堅(jiān)實(shí)的事業(yè)基礎(chǔ)。那么怎樣才能學(xué)得一技之長(zhǎng)，取得好成績(jī)呢?首先、要有必勝的信心，相信“天生我材必有用”，我一定比別人強(qiáng)。二、要抓住一切時(shí)間和精力，出色的完成輔導(dǎo)老師交給的所有任務(wù)。三、要不怕苦、不怕累，下苦功夫。俗話說(shuō)“吃的苦中苦，方為人上人”。一步步扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)，認(rèn)真尋找與其他同學(xué)間的距離，確實(shí)通過(guò)技能競(jìng)賽提高自己的素質(zhì)和技能水平。

同學(xué)們、老師們：對(duì)于我們職校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的文化水平也許相對(duì)不高，但這并不妨礙我們?cè)诼殬I(yè)道路上取得成功。技能競(jìng)賽是成就我們成功人生和美好前程的基石，是我們就業(yè)道路上的指路明燈。

我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體老師的精心指導(dǎo)下，在所有參賽同學(xué)的努力拼搏下，我們一定能把時(shí)間孕育成花蕊，把汗水揮灑成珍珠，把奮斗的艱辛晶瑩成最后的璀璨，通過(guò)這次技能大賽，提高我們的技能，創(chuàng)造輝煌的人生。

謝謝大家!

高中國(guó)旗下講話主持稿篇七

老師們、同學(xué)們：早上好!

今天我講話的主題是：讓文明之花開(kāi)遍我們校園。

三月的春風(fēng)，吹遍了神州大地，也吹暖了我們_小的校園。在這里，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。

可是就在這塊美麗的校園中，卻出現(xiàn)一些不和諧的音符：我們經(jīng)常會(huì)看到，清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)隨手扔下的小食品袋、包裝紙;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在安靜無(wú)聲的活動(dòng)課上，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架。

以上這種種現(xiàn)象，不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了我們這個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，更代表著未來(lái)祖國(guó)的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們要摒棄掉我們身上17種植晃拿韉男形，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的好學(xué)蓜17;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的好學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，讓文明之花在校園開(kāi)遍?？鞓?lè)學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)!

我的講話完畢，謝謝大家!

高中國(guó)旗下講話主持稿篇八

國(guó)旗下講話是我們?cè)谛r(shí)每周升旗儀式過(guò)后都會(huì)面臨的一件事，然而國(guó)旗下講話的時(shí)候我們?cè)撛趺窗l(fā)言才能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)正能量呢?那么，今天小編為大家?guī)?lái)的守于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是高三6班的高迎峰。今天，我講話的題目是：不忘初心，砥礪前行!

在中共十九大中，告誡我們要“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。他說(shuō)，一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。

不忘初心，方得始終，不忘初心，方可前行。一個(gè)政黨如此，一所學(xué)校、一個(gè)學(xué)生同樣如此。初心就是讓我們當(dāng)初心潮澎湃的念想，是讓我們甘愿臥薪嘗膽的理由，是讓我們能夠逆流而上的動(dòng)力。初心在這里指的是最初的理想，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)我們更要懷有一顆赤誠(chéng)之心，在高中三年中時(shí)刻耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑，以保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心、保持求學(xué)問(wèn)難的精氣神。三年后不為此而后悔，惋惜。

不忘初心，需要我們始終葆有一顆平常心。誠(chéng)然，在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。追夢(mèng)路上我們不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。要想獲得成功，就要有“守正剛毅，篤實(shí)堅(jiān)定”的精神，要有“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，付出比別人更多的艱辛和努力，方能到達(dá)勝利的彼岸。在里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排絕地反擊，上演最強(qiáng)逆襲，光耀里約，驚艷世界，完美詮釋了激蕩三十多年的“女排精神”，全國(guó)上下無(wú)不為之振奮!“女排精神”的真諦，既有“困難面前永不低頭”的不屈之心，更是淡然面對(duì)困境、坦然面對(duì)順境的平常之心。倘若我們始終可以做到“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”必可在求學(xué)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程，在探索中享受求知的快樂(lè)。

不忘初心還應(yīng)該朝氣蓬勃，有著青年人敢于擔(dān)當(dāng)一切的勇氣。近代思想家梁?jiǎn)⒊v過(guò)：“知責(zé)任者，大丈夫之始?！睂?duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該是我們即將走近大學(xué)，走向社會(huì)的開(kāi)始。

同學(xué)們，讓我們牢記初心。經(jīng)常反省自己，我們想成為什么樣的人?每日三省吾身，修正人生航向，以實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的初心。這樣才能把握自己的正確定位、找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向、不忘自己的初心。讓我們忠于初心。始終銘記緣何出發(fā)的信仰，不改堅(jiān)守志向的信心;不僅做實(shí)現(xiàn)“啟中夢(mèng)”的一塊基石，更要做堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的一塊磐石。讓我們守住初心。詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：“我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。我們要做到心中有愛(ài)，常存善念，通過(guò)不斷的自我凈化、自我完善，來(lái)自我革新、自我提高。

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。做為啟中的一分子，將自己融入到偉大“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中，追求卓越，追求崇高，不斷實(shí)現(xiàn)，不斷超越!這就是我們的啟中人。

愿“不忘初心，方得始終”的話語(yǔ)始終在我們耳畔回響。用我們的智慧和力量為明天抹一份新的色彩，添一份新的氣象。

我的演講完了，謝謝大家。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是高二10班的沈詩(shī)韻，今天我國(guó)旗下講話的主題是“粉飾過(guò)去之心可以休矣”。

“誰(shuí)掌握了現(xiàn)在，誰(shuí)就掌握了過(guò)去，誰(shuí)掌握了過(guò)去，誰(shuí)就掌握了未來(lái)?！?/p>

這是喬治·奧威爾在《1984》中的一句很有名的話。過(guò)去是既定的事實(shí)，而未來(lái)不僅由今天決定，也由過(guò)去的經(jīng)歷決定。

人的一生難免會(huì)遇到各種各樣的情形，而在這些情形當(dāng)中，也必定會(huì)有令自己極為懊悔，極度自責(zé)，極其羞惱，以至百轉(zhuǎn)千回反復(fù)思量著要為其遮掩《了不起的蓋茨比》中蓋茨比對(duì)自己出身和過(guò)去的掩飾和逃避《紅與黑》中于連在收到市長(zhǎng)夫人的揭發(fā)信后的怒不可遏。再將眼光投向中國(guó)古代文獻(xiàn)?！蹲髠?、周鄭交質(zhì)》一篇中周平王對(duì)自己所做的事情對(duì)鄭國(guó)虛辭掩飾，唐太宗對(duì)隋朝歷史的蓄意抹黑等等，就連今日的人們，在面對(duì)既定失敗事實(shí)，懊悔不迭，以至出現(xiàn)“后悔何處可買(mǎi)”的自嘲詞。古今許多事例，都告訴了我謬去經(jīng)歷的不可粉飾。

張愛(ài)玲在《傾城之戀》中對(duì)世事無(wú)常曾發(fā)出這樣你感嘆：“在這不可理喻的世界，誰(shuí)知道什么是因，什么墅?”其實(shí)因果正是我們自己所為，如果我們能夠?qū)W會(huì)坦然面對(duì)，那么過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)我們而言就不會(huì)是拖累和負(fù)擔(dān)，而會(huì)是一筆寶貴的精神財(cái)富。

于是，便又出現(xiàn)了這樣的心理現(xiàn)象：許許多多的人既之于過(guò)去的悲劇，而執(zhí)著于將來(lái)的因果，渴望著一次次的美夢(mèng)成真，卻發(fā)現(xiàn)都不過(guò)是黃梁美夢(mèng)一場(chǎng)。而往往這類(lèi)人為著所謂的目標(biāo)汲汲于此，奔波勞累。紀(jì)伯生曾有言：“奇怪的是你只可憐那些首于目的人，卻不可憐那些盲于心的人?！闭侨绱?，恰恰這類(lèi)人是最值得同情的，他們?cè)谝淮未蔚拇煺壑性缫衙び谛?，他們所謂奔波忙碌只不過(guò)是為了粉飾過(guò)去失敗經(jīng)歷和挫敗內(nèi)心。

面對(duì)此，我們?cè)S多人都有必要停下腳步，去思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：“我要做什么?我要去哪里呢?”看清過(guò)去，把握現(xiàn)在，掌握未來(lái)的人，才是真正的生活強(qiáng)者。

茨維塔耶娃曾經(jīng)對(duì)普希金筆下的女主人公達(dá)吉雅娜稱(chēng)贊道：“勇敢而自重，鐘情而百折不回，有先見(jiàn)之明而又一往情深?！蔽矣∠笥葹樯羁獭４藭r(shí)，面對(duì)這樣的論題，我認(rèn)為面對(duì)人生也應(yīng)有這樣的態(tài)度。擇一事，終一生，勇敢地去追求，追救途中百折不回，但又要有先見(jiàn)之明，這種先見(jiàn)之明則應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的態(tài)度上，怎么去做呢?正確地對(duì)待自己你過(guò)去。為什么是這樣呢?過(guò)去是未來(lái)的鑰匙。只有拿著這把鑰匙，我們才能擁有明天。

踏在人生的旅途中，每一步的行走都是我們?nèi)松慕M成部分。走好人生的每一步，我們才不至于到最后，用“如今流落到邯鄲，要問(wèn)先生借枕頭”，來(lái)掩飾過(guò)去，粉飾太平。

我的講話完了，謝謝大家!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《桃李芬芳，你是人間四月天》。

“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天?！?934年，林徽因?qū)懴逻@極美的句子，用以形容世間獨(dú)一無(wú)二的美好。而今，在距高考只有70多天的現(xiàn)在，我更想這樣告訴您：可愛(ài)的老師們，您是依靠，是方向，是無(wú)數(shù)學(xué)子的芬芳四月天!

桃李芬芳，數(shù)載耕耘，不思量，自難忘。三年朝夕相處，您的身影早已清晰地刻在腦海。

我們?cè)浀茫浀媚n堂上的神采飛揚(yáng)。您站在講臺(tái)上，目光所及，對(duì)我們每一個(gè)都了如指掌;您轉(zhuǎn)身寫(xiě)下一串串或飛揚(yáng)或工整的板書(shū)，把多年積累的知識(shí)精華傾囊相授;您簡(jiǎn)單的幾句點(diǎn)撥，就把晦澀的難題一一解答;有時(shí)，您看似輕描淡寫(xiě)的一句話，就讓我們茅塞頓開(kāi)，電光火石間，思維碰撞出火花，智慧在歡聲笑語(yǔ)中留存......

我們也曾想到，想到您對(duì)我們生活中的關(guān)懷。當(dāng)我們考試失利時(shí)，忘不了您耐心的勸導(dǎo)與教誨;當(dāng)我們松懈倦怠時(shí)，忘不了您的鞭策和鼓勵(lì)?？墒?，青春年少的我們總是帶著幾分任性與莽撞，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟膸拙涠酱俣憩F(xiàn)出不屑的神態(tài);有時(shí)會(huì)因?yàn)槟膸拙涮嵝讯低当г?。然而，?dāng)我們按照您的話去行動(dòng)，不知不覺(jué)就發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步;在您的無(wú)限包容和耐心教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了審視自己，這是您引領(lǐng)我們的成長(zhǎng)。

高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。師是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，他如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。長(zhǎng)大后我就成了您，我們會(huì)追隨著您的腳步，將無(wú)私大愛(ài)薪火相傳，即使不在教師崗位，也一定帶著您給予我們的印記，砥礪前行，成為讓您驕傲的孩子，變成更好的模樣。而在那之前，我們定會(huì)踏實(shí)向?qū)W，用心沉淀，從認(rèn)真對(duì)待每一道題開(kāi)始，變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

芳華正盛，您是我們的榜樣。

高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)向老師道一聲感謝吧!是他們?cè)诔晒r(shí)為我們喝彩，灰心時(shí)給我媚勵(lì);陪伴我們?cè)竭^(guò)高山、踏平荊棘，伴晨光而來(lái)，披星月而去，他們是無(wú)涯學(xué)海中屹立的長(zhǎng)明燈塔。他們出現(xiàn)在課堂上，是循循善誘的師長(zhǎng)，出現(xiàn)在生活中，是給予我們無(wú)限關(guān)懷的親人，永遠(yuǎn)對(duì)我們報(bào)以最期待的目光，默默地護(hù)我們周全，靜待我們成長(zhǎng)。

高三的同學(xué)們，請(qǐng)向老師衷心地說(shuō)一聲“謝謝您，敬愛(ài)的老師”!高三是一場(chǎng)艱難的跋涉，因?yàn)橛欣蠋熗?，我們才有向前奔跑的?dòng)力;因?yàn)槔蠋煹闹С郑覀儾哦冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，突破一個(gè)又一個(gè)極限。你們是否還記得那令人心潮澎湃的百日誓師，老師們穿著并不保暖的制服，在主席臺(tái)上宣誓。冬風(fēng)涼，人聲回蕩，幾十教師，語(yǔ)調(diào)激昂，那是老師的守望、老師的期盼。

總有一種力量，讓你在燈光下奮筆疾書(shū)，那是不愿辜負(fù)的老師的期望;總有一種感動(dòng)，讓你在疲憊不堪時(shí)堅(jiān)守，那是老師三年如一日的陪伴;總有一種回憶，讓你每當(dāng)想起便心涌暖流，那是和老師在一起的時(shí)光。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，感謝一中，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A遇見(jiàn)了最好的您。

人間無(wú)四月，則無(wú)林木蔥郁;我無(wú)您，則無(wú)今日成材之勢(shì)。十二載風(fēng)霜雨雪，熱血未涼仍孤勇;七十日披星戴月，拼卻三月不等閑。吾一中兒女，身骨傲氣;長(zhǎng)纓在手，待縛蒼龍;青鋒已礪，勢(shì)定河山!今日迎風(fēng)振翼，六月揭榜為禮!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：人，生而平等。你是否曾聽(tīng)說(shuō)”人,生來(lái)就是平等的”,是否在經(jīng)歷了幾遭生平的坎坷后又抱怨人世不公?成長(zhǎng)不就是一個(gè)探尋平等的過(guò)程嗎，萬(wàn)世皆不同，又何以持平，或許我們每個(gè)人都沒(méi)有勢(shì)均力敵過(guò)。

將年歲的發(fā)一并結(jié)下。此后將心事坦蕩交付，潤(rùn)一珠蒂蓮在睫，風(fēng)朗明媚是我們青春的笑語(yǔ)嫣然，在這個(gè)偌大的校園里，我們是平等的。教室里張揚(yáng)思想，操場(chǎng)上放飛夢(mèng)想，有時(shí)風(fēng)浪會(huì)拍打我們的帆槳，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的關(guān)愛(ài)下前行。每個(gè)人都具有平等的人格得到同樣的尊重，路遠(yuǎn)且艱，不要害怕，一路上你我相伴。

慢慢的你在走向這個(gè)世界……。

你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，有人在抱怨，為什么我沒(méi)有成為有四億元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金的王思聰，為什么沒(méi)有出生在一個(gè)優(yōu)渥、富足的家庭，出生嘴里便銜著金鑰匙……每個(gè)人都在疑惑：“所謂平等?”“其實(shí)平等是奮斗而來(lái)的?！迸c其將那發(fā)了霉的夢(mèng)想爛在肚子里，不如去做一個(gè)理想中的馬丁路德金，追尋平等的人在生命長(zhǎng)河里走走停停，冷暖自知、自始至終、自給自足、自分自明。在那篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》中他寫(xiě)道：“讓自由到來(lái)的那一天，上帝的所有兒女都將以新的含義高唱這支歌，我的祖國(guó)，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您高唱，您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹整個(gè)山崗……值不值得，時(shí)間是最好的證明，他追尋的平等，告別了批駁他的那句‘趕不上”和“來(lái)不及”。正如夏洛蒂勃朗特源自心底的傾訴：我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)!要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難舍難分，我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂對(duì)質(zhì)，就仿佛我們的兩個(gè)站在上帝腳下，彼此平等。生命本來(lái)就如此!最終平等給予這份樸實(shí)的愛(ài)你尊重讓他成了真摯永恒。

這一路，從急躁到沉穩(wěn)，從你口中沒(méi)有想象中那么堅(jiān)強(qiáng)到刀不入，就像光怪陸離的夢(mèng)里摸索著17歲后平等的歸途。不愿：此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”的人生艱難。但終歸要記得，平等的追旅是困境塑造了你，是緊迫無(wú)助讓你咬牙堅(jiān)持，才看到了柳暗花明，只要不認(rèn)輸，生活也不能撂倒你。

山海皆可平，可不順付韶光所等。

只因生命中有許多無(wú)能為力，但你仍要活成理想中的自己。

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》。

志向是什么?志向是成功塔下第一塊靈活辯證的基石，是奮斗進(jìn)取中折射出生命的靈光，志向是孜孜求學(xué)路中永恒的生命潮汐。

物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)：我要比洋人強(qiáng)!他曾目睹在大街上，一個(gè)身材高大的洋人坐在車(chē)上，而拉車(chē)的是一個(gè)瘦弱的中國(guó)人。那洋人不時(shí)地在罵：“快!快!該死的東亞病夫!”，這一幕強(qiáng)烈刺激了楊振寧的民族自尊心。他事后捏緊拳頭憤恨地說(shuō)：我一定要比洋人強(qiáng)，在后來(lái)的時(shí)間里他勤奮好學(xué)，勤學(xué)苦讀，遠(yuǎn)渡重洋，終于在物理方面獲得巨大的成就。在那個(gè)年代，在那個(gè)落后的年代，要超過(guò)洋人談何容易?許多中國(guó)人眼中只是空想，然而楊振寧卻做到了。他向世界重申，你可以征服任何你想要到達(dá)的高峰，只要你心中長(zhǎng)存宏圖偉志。

從我們踏進(jìn)高中大門(mén)的那一刻起，它就成為了我們攀登理想的階梯。在這里成就我們的志向，我們要時(shí)刻保持清晰的頭腦，不忘初心，方得始終。請(qǐng)你們一定要堅(jiān)持下去，為了我們心中的夢(mèng)想，為了不辜負(fù)這么多年的努力，一定要堅(jiān)持下去!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

高中國(guó)旗下講話主持稿篇九

本文目錄。

——國(guó)慶小交警社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有感。

今天是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)母親五十三歲的生日。對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天更是有特別的意義，因?yàn)榻裉焓俏移缴谝淮巫鼋痪?/p>

下午1：00我們開(kāi)始了工作，國(guó)慶假期出游的人比較多，所以馬路上車(chē)水馬龍，好一派熱鬧的景象，可是車(chē)一多，闖紅燈的也就多起來(lái)了。我們是顧了這邊丟了那邊，忙得不亦樂(lè)乎。大家都很認(rèn)真，只要一有車(chē)子越過(guò)白線，我便會(huì)上前友好地請(qǐng)他退回去，本以為這是一件不討人喜歡的差事，一定會(huì)被別人笑話或是翻白眼，出乎我意料，每當(dāng)我要告訴別人不能超線時(shí)，周?chē)硕纪秮?lái)了贊許、友好的目光，被叫到人也會(huì)很主動(dòng)地退回，一點(diǎn)也沒(méi)有怨言，有許多路人都問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)校的，我們自豪地訴他們“我們是南中的”；一位同學(xué)伸出大姆指向我示意，還有位大伯欣慰地對(duì)我講：“小青年好樣的，我們也曾經(jīng)年輕……”；下午三點(diǎn)，我們的任務(wù)完成了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，可是看著整齊有序的車(chē)輛，我們的臉上都露出了微笑。

經(jīng)過(guò)這次親身體驗(yàn)當(dāng)交警的滋味，我深刻地感到做一名交警難，做一名優(yōu)秀交警更難——需要有耐心，有恒心。做為一名交警難免會(huì)被人誤解，這時(shí)他們需要有寬大的胸懷來(lái)包容這一切，炎炎夏日，他們要頂著烈日指揮交通，寒冬臘月，他們?nèi)砸獔?jiān)持在馬路上指揮交通；是什么力量驅(qū)使他們這樣做呢？就是人民群眾給他們的贊揚(yáng)。交警為了廣大人民的生命安全，不惜浪費(fèi)自己的青春，這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)是多么值得學(xué)習(xí)?。?/p>

我們?cè)趯W(xué)校里也應(yīng)該多為集體著想，只要人人都積極的為學(xué)校多做點(diǎn)事，那么我們的學(xué)校就會(huì)越來(lái)越好；而我們應(yīng)該怎樣感謝交警同志呢？很簡(jiǎn)單，只要我們?nèi)巳硕既プ杂X(jué)遵守交通規(guī)則。

最后，讓我們向交警同志們道一聲：“你們辛苦了！”

參加國(guó)慶小交警社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全體同學(xué)。

107。

高二(5)班裘雁雯。

各位老師、各位同學(xué)，大家早上好：

時(shí)光如流水般匆匆而逝，一眨眼，新學(xué)期的第一次月考即將到來(lái)，不知大家是否已準(zhǔn)備好了呢？對(duì)于高一而言，這是你們升入高中的第一次教學(xué)檢測(cè)，具有深遠(yuǎn)的意義，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。如果在這次考試中你取得了理想的成績(jī)，那么勢(shì)必會(huì)對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有一種促進(jìn)作用，鼓勵(lì)你向更大的目標(biāo)挑戰(zhàn)；如果考差了，也沒(méi)關(guān)系，“失敗乃成功之母”，一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，你有信心再次爬志。對(duì)于高二來(lái)說(shuō)，對(duì)月考似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，但千萬(wàn)不能懈怠，畢竟，大家都很希望了解一個(gè)月緊張學(xué)習(xí)后的成果會(huì)怎樣？是喜悅亦或是悲傷？而對(duì)于高三的同學(xué)呢？這一次次的考試更是為你走上高考積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，現(xiàn)在的高中生活太枯燥、太乏味，沒(méi)有想像中的多姿多彩，整天過(guò)著的都是三點(diǎn)一線的生活：上課——作業(yè)——考試，而考試呢，則又勢(shì)必會(huì)牽扯到分?jǐn)?shù)，但考試的目的并不是為了分?jǐn)?shù)，也許有些同學(xué)會(huì)對(duì)我的話產(chǎn)生質(zhì)疑：既然考試不是為了分?jǐn)?shù)，那為何分?jǐn)?shù)一公布，考得不好了，大家都會(huì)人心惶惶呢？其實(shí)目前的考試中介給了你一個(gè)察漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。如果，你考得不太好，則證明了你在這一階段，或許在學(xué)習(xí)上還不夠努力，或許在學(xué)習(xí)方法上還不夠恰當(dāng)，保有當(dāng)你通過(guò)這些考試，了解到了自己的缺陷，并極力改正了，那么，你才能在真正的“戰(zhàn)場(chǎng)”上通過(guò)全力以赴，取得最終的勝利。

但是，也許會(huì)有一些同學(xué)以投機(jī)取巧的方式來(lái)謀取高分，但當(dāng)你真得考得了高分時(shí)，請(qǐng)捫心自問(wèn)一下：你真的高興嗎？不是，怎能算是收獲？在你真正付出過(guò)以后，而得到的。

最后，希望大家在考試中發(fā)揮出自己的水平，考出自己的水準(zhǔn)，考出自己的風(fēng)度，也預(yù)祝大家大考中取得理想成績(jī)，謝謝！

高二（5）班全體同學(xué)。

正確面對(duì)考試成績(jī)。

高二(6)班張麗君。

第一次月考已經(jīng)結(jié)束?？荚嚭蟮木硾r不外乎“幾家歡喜、幾家愁”。但這一切即成現(xiàn)實(shí)，已在你的成績(jī)單上滑過(guò)一筆，那么過(guò)度的怨恨，也將與事無(wú)補(bǔ)?，F(xiàn)在唯一能補(bǔ)救的辦法就是：讓自己冷靜下來(lái)，以主觀著手，去分析一下自己的得失，以便于及時(shí)查漏補(bǔ)缺，解決問(wèn)題，從哪兒跌倒就從哪兒爬起，彈去身上的塵土，就算是疼痛，也得咬咬牙往前走?；蛟S是高二生活的真實(shí)寫(xiě)照，每個(gè)高二的學(xué)生都明白這一年是高中三年生活中最艱苦也是最關(guān)鍵的一年，進(jìn)一步海闊天空，退一步萬(wàn)潭深淵，是進(jìn)還是退，自主權(quán)還在于自己。當(dāng)然，這次月考成績(jī)普遍不錯(cuò)，高分也很多，理想的高分是第一位辛勤付出的孩子們最滿意的回報(bào)，也是老師們最欣慰的笑容。良好的開(kāi)端，使高一新生們對(duì)高中的學(xué)生更加充滿自信，更能提高高三同學(xué)的學(xué)習(xí)干勁，激勵(lì)他們?nèi)?chuàng)造更高的顛峰。

最后，希望大家能夠正確的吸取這次月考的經(jīng)驗(yàn)，在日后的學(xué)習(xí)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

高二（6）班。

全體同學(xué)。

今天我站在國(guó)旗下講話是代表高二（7）班這個(gè)集體。不可否認(rèn)剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)集體我們的確自卑過(guò)，認(rèn)為這個(gè)班里是差生的集中營(yíng)，在這樣一種沉重的思想包袱之下，我們的行動(dòng)變得遲緩了，甚至開(kāi)始懷疑自己先前對(duì)人生的憧憬與渴望是否是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。也許古人說(shuō)的對(duì)：“絕望之際，才是希望的開(kāi)始?！痹诮?jīng)過(guò)許久地痛苦掙扎后，我們開(kāi)始漸漸地認(rèn)識(shí)了自己，也漸漸地卸下了身上的“包袱”，面對(duì)困難，我們學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折我們學(xué)會(huì)了坦然，于是在大家的努力下高二（7）班重新以一個(gè)良好的姿態(tài)展現(xiàn)于眾人面前。雖然不能說(shuō)高二（7）班已經(jīng)成功了，但我們可以自豪地說(shuō)高二（7）班正在成長(zhǎng)，正在通過(guò)自己的努力向前邁進(jìn)。

青春的詩(shī)行不允許我們揮灑太多的迷惘，失敗了爬起來(lái)，哪怕迎接我們的還是失敗，我們?nèi)圆粫?huì)放棄，直至成功。

高二（7）班。

1019。

拼搏。

上周我校舉行了第二屆校運(yùn)會(huì)，高一、高二的十七支運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)參加了比賽，雖然有些同學(xué)的體育不是很好，但他們?yōu)榱税嗉?jí)，也把擔(dān)子扛在自己的肩上，體育好的同學(xué)更是爭(zhēng)先恐后，他們都在賽場(chǎng)中留下了自己拼搏的汗水。

雖然比賽結(jié)果有的不同，但是失敗的同學(xué)也不要因此而感到懊喪，因?yàn)槟銈円驯M力拼搏爭(zhēng)取過(guò)。

只要你有毅力，這次失敗了，經(jīng)過(guò)鍛煉，下次再來(lái)，相信你總會(huì)有成功的一天。

一時(shí)的失利，并不是什么不得了的事?？膳碌氖菍ふ也坏叫碌钠鹋芫€，失去了在“預(yù)備”聲中振作進(jìn)來(lái)的力與美。

終點(diǎn)之美，屬于優(yōu)勝者；起點(diǎn)之美，屬于每一個(gè)人。自覺(jué)地進(jìn)入起點(diǎn)并調(diào)動(dòng)起自己的美來(lái)，便是人生中的一種優(yōu)勝。我們不僅要在體育方面這樣做，在其他方面，如工作，學(xué)習(xí)也要自覺(jué)地進(jìn)入起點(diǎn)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取。

在這次比賽中，非運(yùn)動(dòng)員們的工作也做得非常好，有些同學(xué)忙著寫(xiě)稿送往司令臺(tái)廣播。拉拉隊(duì)都為運(yùn)動(dòng)員們拼命加油鼓勁。還有我們的裁判員，他們的工作都做得非常公正，嚴(yán)明，校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的拼搏精神已深深地印在了我們心里，我們會(huì)把它內(nèi)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，最后感謝所有老師和同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)做的一切。

高一（1）班季永剛。

本周是我們高一（2）班值周。

各位老師，各位同學(xué)，早上好！站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，望著我們南湖高級(jí)中學(xué)，我不禁感到一種美，這便是集體之美，團(tuán)結(jié)之美。

自從我們每一個(gè)人步入南湖高級(jí)中學(xué)；自從我們每一個(gè)人走進(jìn)南中構(gòu)成25個(gè)班集體，我們都會(huì)感到溫馨，這種溫馨叫做“回家的感覺(jué)”。在我們的大集體中有不少是住校的學(xué)生，他們?yōu)榱饲髮W(xué)來(lái)到了我們南湖高級(jí)中學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的關(guān)懷，沒(méi)有了家的味道，是誰(shuí)給予了他們新的溫暖？是班級(jí)，班級(jí)以它獨(dú)特的方式接納了我們每一個(gè)人，溶入了班級(jí)，也便是回歸。相信這種有依靠的感受，我們也曾經(jīng)感覺(jué)過(guò)，那便是在頑皮的小學(xué)時(shí)代，自信的初中時(shí)代，但現(xiàn)在的你是否感到了不同？是的，我們的感官已不只停留在感受上，我們升華到了理性的認(rèn)識(shí)，邏輯的思維——有了班級(jí)的溫暖，就夠了嗎！班級(jí)還需要40多個(gè)同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大家共同的友誼才可能連在一起，為“班級(jí)”這個(gè)火爐添柴煸火，讓40多個(gè)同學(xué)同時(shí)感到溫暖。

雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校，不同的家庭，但只要步入了南中，你就是他的一員，“眾人拾柴火焰高”，只有每個(gè)人班級(jí)都燃起“星星之火”，引燃“南中”這個(gè)大家庭，大家互相幫助，讓我們南湖高級(jí)中學(xué)像南湖水一們緊密、連綿，愿南湖高級(jí)中學(xué)的明天更美好！

高中。

（2）|。

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寒冬漸漸離我們遠(yuǎn)去，春天的腳步聲讓我們驚喜，大自然把綠意撒播在我們身邊的每一個(gè)角落，也用它的心靈手巧裝點(diǎn)著這個(gè)世界。春天，是新學(xué)期的到來(lái)，是新生活的開(kāi)始，我們每一個(gè)人都應(yīng)該以飽滿的熱情和全新的姿態(tài)去迎接它！

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜靜宜裝。”所以，新學(xué)期伊始，我們第一步就是應(yīng)該學(xué)做一個(gè)講文明，懂禮儀的人。

古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以提高個(gè)人素質(zhì)，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

人和獸的區(qū)別在于，人類(lèi)懂得追求知識(shí)和美德。關(guān)于文明修身類(lèi)似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染，再熟悉不過(guò)了。為何要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢？這是因?yàn)樗匾?，因?yàn)樗俏覀儏^(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。

中國(guó)是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，因?yàn)橹腥A民族溫文儒雅，落落大方！因?yàn)橹袊?guó)人民見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)≤髯釉疲骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立；人無(wú)禮，則不生；事無(wú)禮，則不成；國(guó)無(wú)禮，則不寧”。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提升。

我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。

今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們高一（4）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個(gè)五”：第一是“五無(wú)”：地面無(wú)痰跡；室內(nèi)無(wú)紙屑；桌凳無(wú)刻劃；墻壁無(wú)腳??；出言無(wú)臟語(yǔ)。第二是“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢(qián)。第三是“五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會(huì)；把仁愛(ài)帶給別人。第四是“五提倡”：說(shuō)話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生；團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們?cè)谶@花開(kāi)的日子里幸福地生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)！讓這文明之花在海南中學(xué)熠熠生輝！

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！

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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是高一年級(jí)9班的------，今天我演講的題目是《自覺(jué)遵守校規(guī)，提升法制觀念》。

日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺(jué)間，我們已經(jīng)走過(guò)十六七個(gè)春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們?cè)S許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對(duì)于我們，至真至誠(chéng)地遵守校規(guī)，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅(jiān)定信念。自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)性，是我們珍惜的道德底線，遵紀(jì)守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

自覺(jué)遵守校規(guī)，提升法制觀念是創(chuàng)造文明校園的保證。有校規(guī)有法制觀念，我們并沒(méi)有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。

讓我們一如既往，自覺(jué)遵守校規(guī)，提升法制觀念做文明中學(xué)生吧。

高中國(guó)旗下講話主持稿篇十

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《我們“90后”》。

走在路上經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)“頹廢”、“自私”、“不愛(ài)國(guó)”、“做作”等詞語(yǔ)變成我們“90后”的代名詞。

我經(jīng)常問(wèn)自己,我們就是這樣的嗎?不，我們絕不是這樣。

我們“90后”并非自私不愛(ài)國(guó)，當(dāng)看到地震中遭受苦難的同胞時(shí)，我們的心里同樣顫抖。在捐款箱旁一邊流著淚水一邊獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，人群中也少不了我們“90后”。當(dāng)看到北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、上海成功舉辦世博會(huì)，我們也自豪、也歡呼、也談?wù)摚務(wù)撨@屬于中華民族的驕傲!我們的血液中流淌著與“70后”、“80后”一樣的正義華夏精神!

我們“90后”并非只有自我。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們勤快地為班上的運(yùn)動(dòng)員拿衣送水，為他們加油助威，為集體的成績(jī)歡呼雀躍。藝術(shù)節(jié)時(shí)為讓班級(jí)有精彩的表現(xiàn)，我們不知道花了多少時(shí)間排練。作為獨(dú)生子女的我們雖然沒(méi)有兄弟姐妹，但我們有伙伴、有同學(xué)，也懂得團(tuán)結(jié)、互相幫助。

“80后”的火炬手金晶說(shuō)：“八零后有個(gè)性，更有原則?！蔽蚁胛覀儭?0后”有個(gè)性，有原則，更有理性。當(dāng)我們說(shuō)著“非主流”的時(shí)候，不會(huì)忘了道德是做人最起碼的準(zhǔn)則;當(dāng)我們用著“火星文”的時(shí)候，不會(huì)忘了漢語(yǔ)文化的博大精深。

我們“90后”雖然有缺點(diǎn)，但我們勇于改進(jìn)，不斷努力，創(chuàng)造屬于我們的美好。就這樣，我們哼著《征服》走在時(shí)代的前列，用不同的生活態(tài)度去演繹自己積極求知的未來(lái)，昂首挺胸，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，在風(fēng)雨中勇往直前。這就是我們“90后”，是新時(shí)代的寵兒。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

高中國(guó)旗下講話主持稿篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自八(1)班的嚴(yán)倩雯，今天我演講的主題是“以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)”。有人說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”書(shū)中，記載著人類(lèi)歷史發(fā)展的軌跡;書(shū)中，閃耀著人性真善美的光輝。書(shū)，已經(jīng)成為我們生活中必不可缺少的朋友和導(dǎo)師;讀書(shū)，可以讓我們擁有文明與和諧;讀書(shū)，讓我們變得更加聰慧與睿智。

老師們，同學(xué)們，打造書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們至少要達(dá)到四個(gè)目的：一是喚醒大家的讀書(shū)意識(shí);二是探討讀書(shū)方法;三是交流讀書(shū)成果;四是提升大家的綜合素質(zhì)。同時(shí)，讀書(shū)必須要明確三點(diǎn)：為什么讀書(shū);讀什么書(shū);怎樣讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，定會(huì)形成“四氣”：倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)氣;形成學(xué)習(xí)正氣;增加工作的才氣;涵養(yǎng)處世的大氣。

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校的讀書(shū)活動(dòng)，在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議——。

1.學(xué)會(huì)選擇，多讀好書(shū)。培根不是說(shuō)嗎!讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？梢?jiàn)，“知識(shí)能塑造人的性格”。書(shū)海泛舟，學(xué)會(huì)選擇，對(duì)有效讀書(shū)是很有幫助的。

2.尋找時(shí)間，主動(dòng)讀書(shū)。讀書(shū)，對(duì)人對(duì)己都大有裨益的。與書(shū)為友，方能給養(yǎng)不止;與書(shū)為伴，方能行者無(wú)疆。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種生活常態(tài)。什么時(shí)間讀書(shū)呢?比如，晚上睡覺(jué)前讀書(shū)半小時(shí);周末見(jiàn)縫插針地來(lái)讀書(shū)，長(zhǎng)假中更是讀書(shū)的大好時(shí)光。涓涓細(xì)流，必將匯成奔騰的大河。

3.做好摘記，有效讀書(shū)。在讀書(shū)時(shí)，我們要把好詞、好句、好段落摘下來(lái)，從而記在心里，讓知識(shí)慢慢堆積成一座巍峨的大山，這將成為你一生的寶貴財(cái)富。如果能夠經(jīng)常在日記中寫(xiě)下讀書(shū)心得和讀后感，就更好了。掌握這門(mén)“讀寫(xiě)結(jié)合”的藝術(shù)，不僅可以充實(shí)我們的身心，讓我們的心靈快樂(lè)的散步，而且到了寫(xiě)作或考試時(shí)，就能筆走龍蛇，游刃有余了。

4.彼此激勵(lì)，及時(shí)展示。班級(jí)中可以制定讀書(shū)計(jì)劃，創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。我們深信：一個(gè)書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建，必定會(huì)促進(jìn)班級(jí)全面和諧的發(fā)展。很多班級(jí)在這方面已經(jīng)走在了前列，班級(jí)同學(xué)沐浴著書(shū)香，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

讓我們都來(lái)讀書(shū)吧!

高中國(guó)旗下講話主持稿篇十二

老師、同學(xué)們，大家好!

在一個(gè)個(gè)被汽車(chē)尾氣充斥的現(xiàn)代都市中，呼吸純凈的空氣成了一種奢望。近年來(lái)，由于各大城市空氣質(zhì)量不佳，許多人來(lái)到我們福建進(jìn)行“空氣游”，為的就是在青山綠水之中吸入一口清甜的空氣。樹(shù)木能分泌一種殺死細(xì)菌的氣體。研究表明，空地每立方米平均有三、四萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，而森林每立方米僅300-400個(gè)。這，都是樹(shù)的功勞。

難道我們就坐以待斃嗎?任憑二氧化碳大肆劫掠我們的健康。不!早在1979年我國(guó)就將3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，種下一棵棵樹(shù)。我們應(yīng)該積極響應(yīng)這一號(hào)召，為了共同的將來(lái)盡自己的一份力量!

為了讓氧氣充足清新，請(qǐng)種下一棵樹(shù)吧。

為了讓泥土穩(wěn)固肥沃，請(qǐng)種下一棵樹(shù)吧。

為了讓環(huán)境宜人舒適，請(qǐng)種下一棵樹(shù)吧。

只要人人植下一顆樹(shù)，便可將孤零零的嫩綠樹(shù)苗匯成綠色海洋。

那些綠精靈能把污濁垢氣幻為甘甜仙露;能把稀松黃土握成桃源良田;能把黃土高原變成塞上江南。

老師、同學(xué)們，為了我們的美好家園，行動(dòng)吧!

高中國(guó)旗下講話主持稿篇十三

上周我校舉行了第二屆校運(yùn)會(huì)，高一、高二的十七支運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)參加了比賽，雖然有些同學(xué)的體育不是很好，但他們?yōu)榱税嗉?jí)，也把擔(dān)子扛在自己的肩上，體育好的同學(xué)更是爭(zhēng)先恐后，他們都在賽場(chǎng)中留下了自己拼搏的汗水。

雖然比賽結(jié)果有的不同，但是失敗的同學(xué)也不要因此而感到懊喪，因?yàn)槟銈円驯M力拼搏爭(zhēng)取過(guò)。

只要你有毅力，這次失敗了，經(jīng)過(guò)鍛煉，下次再來(lái)，相信你總會(huì)有成功的一天。

一時(shí)的失利，并不是什么不得了的事。可怕的是尋找不到新的起跑線，失去了在“預(yù)備”聲中振作進(jìn)來(lái)的力與美。

在這次比賽中，非運(yùn)動(dòng)員們的工作也做得非常好，有些同學(xué)忙著寫(xiě)稿送往司令臺(tái)廣播。拉拉隊(duì)都為運(yùn)動(dòng)員們拼命加油鼓勁。還有我們的裁判員，他們的工作都做得非常公正，嚴(yán)明，校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的拼搏精神已深深地印在了我們心里，我們會(huì)把它內(nèi)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，最后感謝所有老師和同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)做的一切。

高中國(guó)旗下講話主持稿篇十四

今天是12月9號(hào)，距離高考還有180天，這180天，是我們帶著勤奮、帶著理想、帶著自信向人生目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體領(lǐng)導(dǎo)和老師向奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最美好的祝愿！希望全體高三同學(xué)以火樣的激情、必勝的信念和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登南郊中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰，收獲20xx年高考的新輝煌。

今天，我講話的題目是《突破自我·升華人生》。佩奇·皮特是美國(guó)馬塞爾大學(xué)傳播學(xué)系的教授。5歲時(shí)，皮特便失去了97%的視力。雖然將近失明，但他拒絕進(jìn)入殘疾人學(xué)校，并爭(zhēng)取到了公立學(xué)校的就讀機(jī)會(huì)。他參加壘球隊(duì)時(shí)，擔(dān)任第一壘，憑著壘球在草上呼嘯的聲音設(shè)法捕捉低球；他踢美式足球時(shí)，擔(dān)任二線攔截；當(dāng)他成為大學(xué)教授后，又贏得了頂級(jí)優(yōu)秀教授的美譽(yù)。

一天，一名冒失的學(xué)生問(wèn)皮特教授，什么是最糟糕的傷殘：失明還是失聰？缺手還是缺腿？當(dāng)時(shí)，場(chǎng)中一片肅靜。不料，皮特嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些都不是。了無(wú)生氣、不負(fù)責(zé)任、欠缺渴求，才是真正的傷殘?！逼ぬ氐娜松玫搅松A，他的故事告訴我們，困難并不是絕對(duì)的，它對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是向上的階梯。疾病也一樣，它使弱者的臟器受損，最后奪取弱者的生命，但疾病同樣能使強(qiáng)者的臟器更加強(qiáng)大，使人的抵抗力更加頑強(qiáng)。所以，我們要學(xué)會(huì)笑對(duì)困難，突破自我，在逆境中成長(zhǎng)，在困難中升華人生。

我們這一屆高三學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生。目前，高考報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，“一輪”復(fù)習(xí)即將結(jié)束，同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)，值得肯定，但仍然存在不少問(wèn)題，例如：有的同學(xué)不能靜下心來(lái)踏實(shí)學(xué)習(xí)，惶惶不可終日，上課睡覺(jué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間被白白浪費(fèi)。個(gè)別同學(xué)不能認(rèn)真對(duì)待練考，答題時(shí)蜻蜓點(diǎn)水，上課時(shí)心不在焉，自習(xí)時(shí)漫無(wú)目的。還有不少同學(xué)缺少學(xué)習(xí)訣竅，更不清楚“一輪復(fù)習(xí)”究竟應(yīng)該做些什么，其實(shí)，“一輪復(fù)習(xí)”就是把平時(shí)學(xué)到的零散的知識(shí)系統(tǒng)化，完整化。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，使基礎(chǔ)知識(shí)和薄弱環(huán)節(jié)得到加強(qiáng)。所以我建議同學(xué)們要改掉種種不良習(xí)慣，做到以下幾點(diǎn)：

重要，因此學(xué)會(huì)面對(duì)失敗是人生的必修課。學(xué)會(huì)正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不掩耳盜鈴，也不自欺欺人，切莫以己之短比人之長(zhǎng)，或以己之長(zhǎng)比人之短。認(rèn)識(shí)了解自己，從容面對(duì)自己的一切。不要覺(jué)得自己有“缺陷”就要把“缺陷”用某種方式掩蓋起來(lái)，這樣的人后果只是自己騙了自己。在高三的路上沒(méi)有坦途，我們會(huì)遇到各式各樣的考驗(yàn)，正是這些挫折和考驗(yàn)讓我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，什么是成長(zhǎng)。第二、學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。為自己量身定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程具體化，要明確地知道當(dāng)前的這個(gè)小時(shí)自己需要做什么、怎么做，把內(nèi)容目標(biāo)具體地融入到每一天、每一小時(shí)中。但學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)適合自己的學(xué)習(xí)水平和效率，任務(wù)不可過(guò)重或過(guò)輕，而且具備一定的靈活性。

第三、做到三個(gè)“認(rèn)真”。一是認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，答好每一份試卷?，F(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提升的黃金時(shí)期，每一天都很重要，每一天都存在著競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你懈怠時(shí)，別人正在苦讀；當(dāng)你畏難時(shí)，別人正在咬牙堅(jiān)持；當(dāng)你軟弱時(shí)，別人正在堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你虛度和放縱時(shí)，別人正在充實(shí)和提高。高考的競(jìng)爭(zhēng)，不僅比學(xué)識(shí)，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細(xì)節(jié)。二是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望；三是充分挖掘自己的增分空間。也就是要充分挖掘每一門(mén)學(xué)科可能存在的增分空間，基礎(chǔ)知識(shí)可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績(jī)。

第四、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“提高”。一是學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力的較大提高。180天，是同學(xué)們快速成長(zhǎng)的180天，是從困惑逐步走向自信的180天，希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升，尤其是一大批臨界的學(xué)生能夠越過(guò)臨界線，能在高考中真正地勝出。二是思想境界和意志品格的全面提高。通過(guò)180天的錘煉，打造一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大、內(nèi)涵充實(shí)、道德全新的你；成為一個(gè)自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)于自律、文明高尚的你！同學(xué)們，破碎的葡萄突破了自我，變成了甘醇的紅酒；軋碎的甘蔗突破了自我，變成了玉液瓊漿；普通的大豆突破了自我，變成了美味的豆腐唯有突破自我，才有醍醐灌頂?shù)男盐颍晃ㄓ型黄谱晕?，才有人生不敗的升華。

斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)定的毅力，定要做到：遵守紀(jì)律，堅(jiān)定信念，昂揚(yáng)斗志，有力拼搏，刻苦勤奮，突破自我，升華人生，書(shū)寫(xiě)明年新精彩。謝謝大家！

高中國(guó)旗下講話主持稿篇十五

老師們、同學(xué)們：

早上好!

又是一年春光好，莫負(fù)韶華樂(lè)讀書(shū)。

唐代詩(shī)人王貞白說(shuō)：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金?！鼻安痪梦铱吹揭粋€(gè)報(bào)告，觸目驚心。據(jù)中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的“第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告”數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.66本。其中，10.2%的國(guó)民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書(shū)，此外還有5.4%的國(guó)民年均閱讀10本及以上電子書(shū)，有兩成以上的國(guó)民有聽(tīng)書(shū)習(xí)慣，近四成的成年國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少。這個(gè)數(shù)據(jù)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!數(shù)據(jù)讓人汗顏。2013年以148分高分勇奪北京市語(yǔ)文高考狀元孫婧妍同學(xué)說(shuō)：“書(shū)讀多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。從小我媽媽就愛(ài)給我講故事，我對(duì)閱讀的喜歡也是從那時(shí)開(kāi)始的。”北京大學(xué)中文系陳平原教授也說(shuō)過(guò)：“一輩子的道路，決定于語(yǔ)文。

說(shuō)到底，我們對(duì)于語(yǔ)文所期望達(dá)到的目標(biāo)，是培養(yǎng)善于閱讀、寫(xiě)作與表達(dá)的現(xiàn)代人。”

閱讀，應(yīng)當(dāng)是人最早的本能動(dòng)作之一。閱讀始于識(shí)字之初，甚至是識(shí)字之前，每個(gè)人在孩提時(shí)期都有指著街上的廣告、商鋪招牌一字字認(rèn)讀的經(jīng)歷，這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)開(kāi)始不滿足于正確地讀出一個(gè)字時(shí)的成就感，而開(kāi)始對(duì)閱讀的內(nèi)容產(chǎn)生好奇時(shí)，他就要開(kāi)始讀書(shū)。

那么，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗(yàn)來(lái)看，一本好書(shū)至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣并了解書(shū)的內(nèi)容與結(jié)構(gòu);第二遍精讀：以摘抄把握整本書(shū)的布局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會(huì)抽時(shí)間寫(xiě)一些類(lèi)似專(zhuān)題研究的心得，比如對(duì)整本書(shū)思想的一個(gè)探討，或者對(duì)書(shū)中某種表達(dá)的質(zhì)疑。我認(rèn)為，只有當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去品味、去研究、去思考甚至去質(zhì)疑書(shū)本時(shí)，它于你才算得上有意義。以往人們總是認(rèn)為閱讀是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是一種獲取信息的手段。其實(shí)，閱讀更是一種體驗(yàn)，一種領(lǐng)悟，一種精神歷險(xiǎn)。

閱讀是生命之間的對(duì)話，是生命之間的認(rèn)同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文本中所蘊(yùn)涵的生活底蘊(yùn)和生命信息。我們生命中擁有的，我們會(huì)予以認(rèn)同;我們生命中沒(méi)有，但能贊同的，我們就會(huì)欣然接受，并內(nèi)化到我們的生命中去。

閱讀的目的不在快、不在多，而在于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在于通過(guò)整個(gè)閱讀過(guò)程修養(yǎng)一顆寧?kù)o而富有感知力的心靈。大儒朱熹對(duì)閱讀有妙解：讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

第一、閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，詩(shī)書(shū)氣自華。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。閱讀也許不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。閱讀也許不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀?。外在的相貌和物質(zhì)的構(gòu)成基于遺傳而無(wú)法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬(wàn)千。閱讀也許不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。閱讀讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂(lè)章?？b密的邏輯，深?yuàn)W的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。做一個(gè)讀書(shū)人，就是做一個(gè)幸福的人。閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。

第二、閱讀可以提高我們的寫(xiě)作水平，文思如涌泉。

俗話說(shuō)得好：“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹(shù)人，二怕文言文，三怕寫(xiě)作文。光怕不行呀?得想辦法，這個(gè)辦法就是海量閱讀。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)。就像蘇軾在《稼說(shuō)送張琥》一文中說(shuō)的：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！逼鋵?shí)這道理并不深?yuàn)W，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說(shuō)一句空。你讀過(guò)的書(shū)和你走過(guò)的路都會(huì)在合適的時(shí)候內(nèi)煉成你的素質(zhì)。在這里，我呼吁大家多點(diǎn)紙質(zhì)閱讀，少點(diǎn)電子閱讀。長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)后我們往往會(huì)感到非常疲勞而且有損視力，這是因?yàn)槭謾C(jī)存在一定的輻射。紙質(zhì)閱讀的好處在于：只要帶在身邊，隨時(shí)隨地都可以看，沒(méi)有手機(jī)時(shí)，也可以看書(shū);相對(duì)于電腦，對(duì)眼睛傷害不大;讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)可以很有情調(diào)，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風(fēng)景邊看書(shū);書(shū)面閱讀會(huì)給人一種電子閱讀所沒(méi)有的感覺(jué)，感覺(jué)很踏實(shí)，很享受。

第三、閱讀可以深化我們的思想境界，詩(shī)意地棲居。

張載在“橫渠四句”中說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！敝荚诩?lì)同學(xué)們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。習(xí)近平總書(shū)記也在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?！币槐竞脮?shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，書(shū)籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。

也許有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你愿意讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！蔽覀兺耆梢岳米鐾旯φn以后，放假休息的等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！遍喿x本身不僅是一種良好的心理調(diào)劑方式，還是讓人從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中超脫出來(lái)，撇去瑣碎之事給人帶來(lái)的躁動(dòng)，從而進(jìn)入內(nèi)心思考的一個(gè)無(wú)可替代的路徑。

清代戲曲家唐英寫(xiě)過(guò)這樣一副律己聯(lián)：“未能隨俗唯求己，除卻讀書(shū)都讓人”。

閱讀不僅能開(kāi)闊一個(gè)人的知識(shí)視野，還能開(kāi)啟心智，滋養(yǎng)心田，充實(shí)精神家園。閱讀的時(shí)光是寶貴的，有詩(shī)書(shū)相伴的時(shí)間是美妙的。同學(xué)們，打開(kāi)心靈的窗戶，遍覽內(nèi)心的風(fēng)景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開(kāi)始吧。

講話完畢，謝謝大家。

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高中國(guó)旗下講話主持稿篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家早上好。我是來(lái)自高一(五)班的--。今天，我演講的題目是《尊崇憲法，我愛(ài)祖國(guó)》。

首先，我們思考幾個(gè)問(wèn)題：何為憲法?憲法為何?憲法何為?

1949年10月，中華人民共和國(guó)成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。--年3月11日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議，經(jīng)投票表決，最終通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，也就是我們現(xiàn)在需要了解、遵守、宣傳的憲法。

對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。12月4日為我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為"全國(guó)法制宣傳日",就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念。

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的權(quán)益。正如列寧所言：“憲法，就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙?！被蛟S很多同學(xué)認(rèn)為憲法離我們很遠(yuǎn)，只要安分守己不做那些違法犯罪的事情就行。但正是因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民所享有的權(quán)利只是略知一二，所以雖然也在享受權(quán)利，但由于對(duì)于憲法的了解不足，法制意識(shí)比較模糊，往往不懂得珍惜自己的權(quán)利，不懂得用法律武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)利，常常被不法分子有機(jī)可趁。例如：當(dāng)你在校外被幾個(gè)不法分子多次勒索敲詐時(shí)，你會(huì)怎么辦?忍氣吞聲，大事化小，小事化了?還是所謂勇敢的上去與他拼個(gè)你死我活?這樣只會(huì)讓你受到更加嚴(yán)重的損失與傷害。正確做法是：快刀斬亂麻，及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng);采取相應(yīng)的措施，情況嚴(yán)重時(shí)，要及時(shí)報(bào)警，用法律武器來(lái)保護(hù)自己。因此，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法法律知識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。

憲法是治國(guó)安邦的總章程，憲法維護(hù)保障我們每一個(gè)人的合法權(quán)益，法治文明，是一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā)，我們就會(huì)走上建設(shè)法治國(guó)家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。讓我們從現(xiàn)在起，全力做到知法、守法、用法，做一名合格的中學(xué)生，一名合格的中國(guó)公民，為創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

親愛(ài)的同學(xué)們!若干年后，我們中一定會(huì)有人進(jìn)入大學(xué)就讀法律專(zhuān)業(yè)，并成為法律工作者，到那時(shí)請(qǐng)你一定要記住，在安慶一中的國(guó)旗下，我們?cè)?jīng)一起承諾：尊崇憲法，愛(ài)我祖國(guó)。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!