高中生讀者閱讀心得五篇論文篇一
這句話來(lái)自于《讀者天南地北》的開(kāi)篇語(yǔ)。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言進(jìn)行修飾,但卻有格外一番深意。在常人眼里看來(lái),讀者是一本雜志;但在我看來(lái),他是一盞指明燈,是優(yōu)秀的文化典藏。這本《天南地北》就是用平淡無(wú)奇的語(yǔ)言去描繪了不同區(qū)域的不同風(fēng)光或者說(shuō)不同習(xí)俗。比如說(shuō)中國(guó)的美食為中庸調(diào)和,以熱食,熟食為主;德國(guó)的美食被稱為結(jié)實(shí)結(jié)正,意謂大塊吃肉大口喝酒;法國(guó)的則為原汁原味,因?yàn)榉▏?guó)料理的精神在于突出食物的原味;而意大利則戲稱為“媽媽的味道”……而在描繪風(fēng)俗的同時(shí),更多的也在于描繪那些旅游勝地的美景,更巧妙的是讀者的作者能寓情于景,用景物來(lái)告誡人們一些深刻但在我們的生活那樣淺顯的道理。
有一篇小故事叫做“兩片海,兩種人”,大意是:在巴基斯坦有兩片海。一片海為活水,那里生機(jī)盎然,鳥(niǎo)兒們?cè)谀谴钗葑∠?,人們也幸福的居住于?而另一片海確是死水,沒(méi)有鳥(niǎo)兒的鳴囀,游動(dòng)的魚(yú)兒,飄舞的樹(shù)葉,更沒(méi)有孩子們的歡笑,但這兩片海卻相距不遠(yuǎn),那為何差距如此之大?
相信許多人都會(huì)與我提出同樣的問(wèn)題,原因卻是那生機(jī)勃勃的那片海,不守著每一滴海水不放,每當(dāng)流入一滴水時(shí),同時(shí)也會(huì)放出一滴水;而另一片海卻把海水全部?jī)?chǔ)存起來(lái),滴水不放,絲毫不懂得付出,而就是因?yàn)槿绱?,這里才會(huì)成為一片死海。
而在我們的生活中又何嘗不是如此,有的人像那一片活水一樣,接受和付出在同樣速度的進(jìn)行;而有些人就像那死水一樣,不肯付出。而學(xué)會(huì)付出的人,往往能得到回報(bào),而這份回報(bào)則是那些不肯付出的人窮盡一生都可能得不到的,他就是活下去或者活的比其他人更好,原因只是因?yàn)樗麄兌蒙?而另一些人只能守著自己那原有的那些資本,不肯為自己的生活,為社會(huì)做出奉獻(xiàn),最終郁郁寡歡。這些看似淺顯的道理,卻又有那樣多的人不知,不懂,他們不知道付出的重要性,不懂得生活的意義……
所以,請(qǐng)記住,這個(gè)世界上有兩片海,同時(shí)也有兩種人。而也請(qǐng)你爭(zhēng)取去做那有生機(jī)的海水……
高中生讀者閱讀心得五篇論文篇二
這本書(shū),是由許許多多具有深刻的生活內(nèi)涵和豐富的教育功能的故事組成的。不僅可以激發(fā)我們對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考,還可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的智慧火花。書(shū)中我最喜歡的一篇?jiǎng)t是《恐懼本身更可怕》,它主要寫(xiě):一位老人知道死神要帶走1000人的生命,便提醒了所有人。結(jié)果有10000個(gè)人死了,老人十分不解,問(wèn)死神為什么這么多人死了。死神說(shuō)他只帶走了1000人的生命,其他的人是恐懼帶走了他們的生命。它告訴我恐懼是最可怕的,是致命的。它讓我知道了要做時(shí)刻保持冷靜,要戒除焦慮等負(fù)面情緒,即使在災(zāi)難之中。死神也會(huì)望而卻步。
書(shū)主要通過(guò)寓言故事、名人故事,甚至生活中一點(diǎn)點(diǎn)小事來(lái)說(shuō)明了各種生活中的道理,和該有的美德。故事有耳熟能詳?shù)?,也有十分生僻的,但有一個(gè)共同點(diǎn),它們可以幫助我們,在我們生活中遇到種種問(wèn)題他能幫我們解決。在每一篇后,還有一部分總結(jié)了這篇的精華。這本書(shū)中,最吸引我的部分是它總會(huì)讓我反復(fù)的端詳,因?yàn)橛行┕适伦x一遍,只能草草的了解其中的劇情,甚至連劇情都會(huì)感到模糊不清反復(fù)推敲才能懂得一些道理。其中的每一個(gè)篇章語(yǔ)言也十分吸引人,題目之中就寫(xiě)出了要講的道理,可是看完整篇文章之后,便會(huì)有了新的理解。
看完整本書(shū)后,它讓我懂得了:只有內(nèi)心強(qiáng)大,才能讓我們的生活豐實(shí)不空洞;內(nèi)心強(qiáng)大是幫助我們積聚外界正能量的前提。
高中生讀者閱讀心得五篇論文篇三
最近我讀了一本《讀者》,其中有一段話讓我沉思良久。這是一段犯人和富商的對(duì)話。犯人說(shuō):“我媽媽小時(shí)候買(mǎi)了兩雙鞋子,一雙布鞋、一雙皮鞋。弟弟說(shuō)要皮鞋,媽媽卻對(duì)他說(shuō),好孩子要懂得謙讓,我故意說(shuō)要布鞋,媽媽表?yè)P(yáng)了我,還把皮鞋給了我。”富商也對(duì)他說(shuō):“我小時(shí)候也遇到和你類似的事,可是我說(shuō)出了自己的想法。通過(guò)比賽我也得到了自己想要的物品。這看似簡(jiǎn)單的對(duì)話,卻蘊(yùn)含著多么大的奧秘啊!
其實(shí)成敗有時(shí)只是一念之差,通過(guò)努力才能得到成功。努力得到的是正義的,是人們所向往的。卻不是不擇手段謀利。
在我的生活中,也遇到過(guò)類似的事。上次我的媽媽去二期廣場(chǎng)買(mǎi)東西,可這一片的小偷特別多,一個(gè)年約七八歲的小孩看樣子不像壞人,沒(méi)想到他巨人是一個(gè)慣偷!手法高明,作案的時(shí)候一點(diǎn)都不緊張。他的手正拉開(kāi)媽媽的錢(qián)包,一個(gè)好心人提醒了媽媽,那小孩一溜煙就跑了,商店的保安正跑來(lái)大喊:“抓住那個(gè)小偷!原來(lái)他剛才在商店偷了東西。后來(lái)他被抓住了。真是善者流芳百世,惡者遺臭萬(wàn)年啊!干了一件壞事,卻斷送了他的前程,這難道不和書(shū)中所說(shuō)的犯人一樣嗎?
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)我們要犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)該深思熟慮,才能減少錯(cuò)誤發(fā)生??刹荒芤?yàn)橐荒钪铘斆惺隆_@本書(shū)真讓我收益啊!
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