一年級(jí)看圖寫話教案(精選11篇)

教案還應(yīng)考慮教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題，并提供相應(yīng)的解決方法。要寫一份完美的教案，首先需要對(duì)所教學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)情有一個(gè)深入的了解。掌握好教案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，將會(huì)對(duì)教學(xué)效果有很大的提升。

一年級(jí)看圖寫話教案篇一

星期六，萬里無云，陽光明媚。小熊和媽媽提著籃子高高興興地去摘蘋果。走著走著，他們看見了一棵蘋果樹。樹上的蘋果又紅又大，看起來好吃極了。小熊興奮極了。他想這么多蘋果足夠填飽肚子了。它跟媽媽說：“我就摘這棵樹上的蘋果了。

”媽媽說：“好的?！闭f著，小熊快速地爬上梯子。它東看看西看看，最后它選擇了一個(gè)又大又紅的蘋果遞給媽媽，說：“這個(gè)蘋果大嗎?”媽媽笑著說：“你摘得真大。要注意安全。”媽媽接過蘋果，把它放回籃子里。小熊往上爬去摘更多的蘋果。媽媽一手扶著梯子，一手接蘋果，很快籃子就滿了。媽媽說：“小熊真棒，別摘了，夠了!”小熊說：“好的。我下來了。

”媽媽緊緊地扶著梯子，幫助小熊下來。小熊下來了，他面對(duì)媽媽說：“謝謝媽媽?！眿寢屨f：“你真好!”最后，他們開開心心提著籃子回家了。

一年級(jí)看圖寫話教案篇二

一天，爺爺坐在院子里乘涼，小紅悄悄地走過來，輕輕地給爺爺捶背。爺爺轉(zhuǎn)過頭，笑咪咪地說：“原來是你呀！你真是個(gè)孝順的好孩子?！睜敔斝α耍装椎暮毾駛z個(gè)倒了的`冰淇凌。小紅也笑了，紅紅的臉蛋像一個(gè)蘋果。

一年級(jí)看圖寫話教案篇三

1、指導(dǎo)學(xué)生看圖，看懂圖意，展開合理的想象，會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。

2、根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語。

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象，并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。

：看圖猜字。

1、剛才你是怎樣猜出字謎的?(板書：看、想)。

2、養(yǎng)成邊看邊想的好習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)可有幫助啦。今天我們就邊看邊想，學(xué)習(xí)寫話。(板書：看圖寫話)。

3、我們學(xué)過很多看圖的方法，誰還記得?

(課件出示：從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近、從人到景……)。

1、那我們就用自己喜歡的方法，仔細(xì)觀察這幅圖，(出示圖畫，稍停頓，給學(xué)生預(yù)留觀察的時(shí)間)。

2、誰能用一句話說說，你看到了誰在干什么?

3、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，這幅圖畫就是告訴我們大象背著小白兔過河采蘑菇。

4、如果我們能給這個(gè)句子加上時(shí)間、地點(diǎn)，就更具體了。

出示句式：

在，背著。

(時(shí)間)(地點(diǎn))(誰)(誰)(干什么)。

誰來試試?

1、了解圖畫故事主要意思。

師：好，那我們就開始編故事了。在編故事的過程中，同學(xué)們要展開想象的翅膀，故事會(huì)具體一點(diǎn)：想想大象為什么要背小白兔過河?他們是怎樣過河的?結(jié)果怎樣?(板書：為什么過河怎樣過河結(jié)果怎樣)。

2、學(xué)生自由說圖意。

(二)看圖，指導(dǎo)編故事過程。

(過渡)現(xiàn)在讓我們一起仔細(xì)觀察，展開想象，看誰把故事變得更生動(dòng)!

1、想象故事起因：大象為什么要背小白兔過河?

(1)創(chuàng)設(shè)情境，說心理活動(dòng)。

(2)學(xué)生練習(xí)說。

2、想象故事經(jīng)過：他們?cè)鯓舆^去采蘑菇呢?

(1)角色扮演，想象對(duì)話：

師：我們來當(dāng)當(dāng)小演員吧!女同學(xué)扮演小白兔，男同學(xué)扮演大象伯伯，

小白兔說：“?”

大象伯伯說：“。”

(同位練習(xí)說、表演說、自由帶動(dòng)作說)。

(2)進(jìn)入角色，想象動(dòng)作：

師：大象好高啊!小白兔那么矮小，它是怎樣坐到大象的背上的?它還會(huì)有什么辦法?

(根據(jù)學(xué)生的回答板書：蹲下、跳、卷、坐)。

師：嗯，你們就像小白兔一樣聰明，辦法真多!現(xiàn)在挑你喜歡的一種，同桌之間說說吧!

(3)觀察畫面，詳細(xì)描述：

師：可以過河去啦!同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、動(dòng)作?

句式訓(xùn)練：

小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成?，一邊，一邊?/p>

小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成希皇?，一手?/p>

師：誰能把小白兔的表情和動(dòng)作連起來說說?(自由說指名說)。

3、想象故事結(jié)果：他們能采到蘑菇嗎?

句式訓(xùn)練：

小白兔說：“?”

大象伯伯說：“?！?/p>

(同桌練習(xí)說，指名說)。

(三)看圖，練習(xí)完整說故事。

(過渡)剛才，我們通過觀察圖畫，展開想象，把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，整個(gè)過程都編出來了。你們真棒!等會(huì)可要挑戰(zhàn)一下自己說故事了。

1、出示“好詞”。

師：老師送給你們一份禮物——“智慧樹”。(出示貼有詞語的小樹)同學(xué)們看看樹上有什么“寶貝”?(學(xué)生讀詞語)。

2、練習(xí)說故事。

師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們看著圖畫把這個(gè)有趣的故事完整的說一說吧!說的時(shí)候可以用上“智慧樹”上的詞語，當(dāng)然，也可以用上自己積累的好詞好句。

(自由說、指名說、老師說)。

(過渡)同學(xué)們，這個(gè)故事有意思吧?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來，把這個(gè)故事寫下來，看哪個(gè)小作家最棒!(板書：寫)。

1、提示寫話要點(diǎn)：

師：同學(xué)們，你們還記得老師說寫話的時(shí)候要注意些什么嗎?

(課件出示：開頭空兩格，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，嘗試運(yùn)用好詞好句。)。

2、學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。

五、評(píng)寫話。

(過渡)同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來展示一下自己的寫話作品吧!

1、邀請(qǐng)3個(gè)學(xué)生展示并讀出寫話，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。

2、鼓勵(lì)繼續(xù)完善，完成寫話。

一年級(jí)看圖寫話教案篇四

本幅畫面的背景是在森林里。一群小動(dòng)物們聚在了一起，正在舉行聯(lián)歡會(huì)。這里都是小朋友喜歡的小動(dòng)物：活潑的小猴子，忠厚的小狗，勤勞的小熊，可愛的小鳥，善良的小松鼠。森林里掛滿了小朋友們親手制作的賀卡，輕輕打開一張精美的卡片，上面是一排清秀的字體："小松鼠：你好，我很喜歡你。祝你天天快樂！"原來，為了表達(dá)自己的心意，小朋友都在卡片上寫了自己的心里話，送給自己喜歡的'小動(dòng)物呢！教學(xué)要求：

學(xué)會(huì)用語言表達(dá)對(duì)他人的喜歡，贊美，鼓勵(lì)，關(guān)心，安慰……

了解寫賀卡的基本格式。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫賀卡。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從不同的角度向小動(dòng)物們表達(dá)自己的情感。

多媒體課件

#一年級(jí)# 導(dǎo)語激趣，創(chuàng)設(shè)情境。

小朋友，非常高興能和大家一塊學(xué)習(xí)。今天，曾老師是受森林王國獅子國王的委托，邀請(qǐng)大家去參加那里舉行的森林盛會(huì)的，你們有興趣參加嗎）

設(shè)定情境，引導(dǎo)說話。

情境一：

1、所有的小動(dòng)物們都會(huì)去參加呢，你們說說都會(huì)看到哪些動(dòng)物呢

2、自由發(fā)言。

4、小朋友喜歡這么多的動(dòng)物?。∧沁@些動(dòng)物會(huì)出來和你見面嗎

5、哦那可不一定，不過。如果動(dòng)物們能聽到大家對(duì)他們的夸獎(jiǎng)與贊美，肯定會(huì)出來和你打招呼的。不信，我來試試。

6、我夸小松鼠："小松鼠，你的尾巴真漂亮，你還能自己找食物吃，真能干。"看，小松鼠出來啦！

7、誰還想來夸

8、小花貓?jiān)趺床怀鰜戆】赡芩肼牭酱蠹腋嗟馁澝滥?，誰還能夸夸他

9、自由地夸獎(jiǎng)自己喜歡的小動(dòng)物！

情境二：

1、謝謝大家發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)。我想小動(dòng)物們會(huì)很高興的。對(duì)了，森林盛會(huì)就要開始了，讓我們到那去瞧瞧吧！

2、多熱鬧??！小動(dòng)物聽說大家要來，可高興了，你瞧，他們把森林打扮得多么漂亮啊！很多小朋友都帶來了精美的卡片送給小動(dòng)物。

4、想好了就和周圍的小伙伴說一說。

5、同桌互相練說。

6、好了，誰愿意說給大家聽聽，讓大家來評(píng)一評(píng)你這樣說，合不合適

7、總結(jié)：對(duì)了，我們給小動(dòng)物們寫的話可以是對(duì)他們誠摯的鼓勵(lì)，可以是對(duì)他們由衷的贊美，還可以寫上自己的祝福呢！……其實(shí)只要是發(fā)自內(nèi)心的想說的，而且是真誠的，都可以寫在賀卡上。

（課間休息）

8、一位叫王婷的小朋友也寫了一張賀卡送給她最喜歡的小松鼠，我們一起來看看吧！

小松鼠：

你好，我很喜歡你。祝你天天快樂！

你們睜大自己美麗的眼睛看一看，小婷婷在賀卡上都寫了些什么啊

動(dòng)物的名字，自己想說的話，自己的名字，時(shí)間。

你還發(fā)現(xiàn)了什么他們各自都寫在什么地方

總結(jié)概括，練習(xí)表達(dá)

2、好吧！打開你們美麗的賀卡，把你剛才說的寫下來。老師和大家一塊寫，看寫得好！開始寫吧！

可愛的小花貓：

你好！你的花衣服真漂亮，你勇敢地抓老鼠，為民除害，真了不起。祝你開心。

誰來評(píng)一評(píng)老師寫的。

我們?cè)賮砜纯催@幾位同學(xué)寫的（兩人）

誰還想把自己寫的讀給大家聽聽！

排著隊(duì)一個(gè)個(gè)讀。

總結(jié)發(fā)散，結(jié)束教學(xué)。

1、親愛的同學(xué)們，看到大家那一句句真誠的話語，連老師都深深地被感動(dòng)了，我想小動(dòng)物會(huì)很高興的。

2、賀卡可有用了，在我們?nèi)粘Ｉ?，我們可以把賀卡送給爸爸媽媽，老師，同學(xué)，朋友，把我們真誠的祝福，由衷的贊美，誠摯的鼓勵(lì)帶給身邊的每一個(gè)人，那么我們會(huì)生活得更加快樂美好的?；丶乙院?，你可以把自己剛才寫的話寫在課本上。讓我們和小動(dòng)物們說再見。

3、今天的課就上到這吧！下課！

一年級(jí)看圖寫話教案篇五

一天，小紅和她的媽媽在公園里散步，公園里有好看的鮮花，它們有的'是藍(lán)的，有的是紅的，還有的是紫的，五彩繽紛，十分好看。小紅想把鮮花采下來，放到家里去。她正要采，媽媽走過來說：“不能采花，這些花是大家一起看的，采掉了別人不能欣賞了?！毙〖t聽了媽媽的話，紅著臉說：“媽媽，我不采了。”媽媽笑著說：“你真是個(gè)聽話的好孩子?！?/p>

一年級(jí)看圖寫話教案篇六

小麗在水池邊洗手帕。剛開始，小麗就把手帕放在水里，用兩只手搓?？墒?，她搓了很長(zhǎng)時(shí)間，手帕上的油污還是洗不干凈。這可怎么辦呢？忽然，她想到媽媽說的話：要把手帕洗干凈，就要用肥皂搓。于是，小麗拿來了肥皂，她把肥皂涂在手帕，搓呀搓，不一會(huì)兒，就搓出了許多小泡泡。終于，小麗把手帕洗得干干凈凈了。

一年級(jí)看圖寫話教案篇七

一個(gè)晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對(duì)面的蘋果。

兄弟倆可聰明啦，他們特意扛著一根結(jié)實(shí)的樹桿當(dāng)作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上，小明叫哥哥壓住“橋”的一端，自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。

這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作要分工明確，共同努力，配合默契，不能有一丁點(diǎn)的不和諧。

二年級(jí):哲軒。

一年級(jí)看圖寫話教案篇八

記得我上二年級(jí)的時(shí)候，是母親節(jié)，老師給我們布置一個(gè)任務(wù)就是幫媽媽爸爸干一件事情。

回家先把作業(yè)寫完后，剛好吃放，吃完飯后我給媽媽說：“這次我來洗碗，今天是你的節(jié)日，你好好歇歇吧！”

首先把碗分別收集起來并堆放好，然后把水盆接好水，滴上幾滴洗滌劑，準(zhǔn)備好洗碗布，按先內(nèi)后外的順序擦洗。在拿到水龍頭下，用自來水沖洗干凈，最后學(xué)爸爸的樣子，用熱水把碗燙一遍。

可是當(dāng)把碗收好的時(shí)，不小心把一個(gè)碗打破了。這時(shí)我的媽媽聞聲跑過來問我傷者沒有，并安慰我說：“不要緊，沒傷著自己，你下次注意就行了?！?/p>

看來，洗碗真不容易。

一年級(jí)看圖寫話教案篇九

下午放學(xué)回家，田田把書包放在椅子旁。

他偷偷地走進(jìn)廚房，想看奶奶在干什么。走近一看，奶奶在擇菜。他舉起小拳頭，輕輕地幫奶奶捶起背來。奶奶把擇好的菜放進(jìn)籃子里，說：“田田，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。”田田說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

田田和奶奶一起做好飯，開心地吃了起來。

一年級(jí)看圖寫話教案篇十

今天，陽光明媚，小紅和小明拿著小樹苗和工具來植樹。

首先，小明拿著鐵鍬挖好了一個(gè)大坑，然后小紅把小樹苗放在挖好的坑里，栽培好了。最后小明提了一大桶水，他倆把水小心翼翼地澆在樹根上。

小樹已經(jīng)栽好了，他們倆個(gè)高興地望著這里的那些美景。茂盛的樹林、五顏六色的花兒、翠綠的小草，讓人看不夠。這時(shí)他們就對(duì)小樹說：“小樹啊，小樹，你快快長(zhǎng)大吧，好讓小朋友們?cè)跇涫a下乘涼啊!”

小明和小紅高興地笑了，小鳥也唱著歌兒飛來為他們助興。

他們依依不舍地回家了。

一年一度的植樹節(jié)就要到了，很多人都去植樹了，為。

保護(hù)環(huán)境。

貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天天氣格外晴朗，萬里無云。

小明、小剛和小蘭一早上，就拿著樹苗和植樹工具來到光禿禿的小山上植樹。你看他們配合得多好!只見小剛在挖樹坑，小蘭把小樹苗放入樹坑再培土，小明在挑水給小樹苗澆水，很快他們就植完了一片。他們忙得滿頭大汗，可是一點(diǎn)兒也不覺得累。因?yàn)樗麄兠阑舜笞匀?

植樹節(jié)到了，阿美早已準(zhǔn)備好了工具，兩個(gè)小鐵鍬、水桶。

阿美早已迫不及待了，她來到后花園選了一個(gè)特別好的地方，開始植樹了，她興奮不已。

阿美拿起鐵鍬，開始挖坑。她一邊挖坑，一邊喊著。

口號(hào)。

：“嗨喲!嗨喲!”坑終于挖好了，她累得滿頭大汗。

開始栽樹了，她小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑中，又把坑填滿了土，最后又澆了一些水，樹苗開始發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。她還許了一個(gè)愿望：希望樹苗快快長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹。

三月十二日是個(gè)大晴天，小麗早早的起了床，因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié)。小麗穿了一件紫紅色的連衣裙，頭上還戴著一朵百合花，真是太漂亮了!小紅拿著樹苗，拎著水桶，帶著鐵鍬，高高興興的去植樹。

到了田野里，小麗看見了五顏六色的野花，蝴蝶在藍(lán)天上自由的飛翔。小紅拿起鐵鍬就開始挖坑，一個(gè)坑終于挖好了，她把樹苗輕輕的放進(jìn)去。她先施肥，然后均勻的把土撒上去，最后澆水。

小紅看著自己栽好的這棵小樹，心里想：我的小樹一定會(huì)長(zhǎng)得很高很高的。這時(shí)，她覺得天仿佛格外的藍(lán)，心情仿佛也更加燦爛!

一年級(jí)看圖寫話教案篇十一

看，遠(yuǎn)處走來一群小學(xué)生，他們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著背包。走在隊(duì)伍最前面的手中高高地舉著一面旗子，旗子在春風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)。他們有的在唱歌，有的在欣賞春天的景色，還有的在招呼后面的同學(xué)。

他們說說笑笑，歡歌笑語，惹得小巧玲瓏的小燕子也跟著他們嘰嘰喳喳在叫著，好像在說：“春天來了，春天來了?！?/p>

第二篇。

春天來了，幾陣春風(fēng)吹過，幾場(chǎng)春雨落下后，柳樹吐綠，小草茵茵，嫩芽破土而出?？蓯鄣难嘧雍筒脊蕊w回來了，給春天帶來了許多生趣。果園里，雪白的梨花，粉紅的杏花和桃花在陽光下張開了笑臉。勤勞的蜜蜂飛來了，在花海中忙著采蜜呢。小女孩拿著手帕在和小雨點(diǎn)們玩捉迷藏，小男孩在品嘗春天的味道。

呀，春天真迷人啊!

第三篇。

春天到了，大地復(fù)蘇了，柳樹發(fā)芽了，花兒開放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的景象啊!

星期天，三個(gè)好朋友小明、小紅和小剛約好了一起去放牛。小紅在牛背上看書，她好認(rèn)真啊!小明在吹笛子，小剛跟著笛聲唱起了歌。小鳥在空中嘰嘰喳喳地也唱起了歡快的歌。牛兒在樹下一邊吃草，一邊曬太陽。真是一幅美麗的圖畫啊!

第四篇。

春天來了，春天來了!柳樹發(fā)芽了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，河水也解凍了，小朋友們脫掉棉襖換上了春裝。

老師帶著小朋友們?nèi)ゴ河?，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，咦，哪兒發(fā)出的聲音呀?小朋友們低著頭在花叢中找呀找，“我找到了，我找到了，你們看，原來是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!”

春天可真美呀!

第五篇。

春天來了，冰雪融化了，小草偷偷地土里鉆出來了。小樹發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來了，小黃鶯在樹上歌唱，花兒悄悄地開放。

春天來了!讓我們一起快樂地走進(jìn)美麗的春天吧!